通過寫心得體會，我們可以更深入地反思和理解自己的學習和成長過程。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能激發大家的寫作靈感。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇一

一年的時間不長不短，對于人的成長和收獲卻是非常重要的。在這一年的時間里，我經歷了許多，也學習到了許多，收獲和感受很多，這些都讓我明白了許多人生的道理。

第二段：自我成長。

這一年，我在學業上有了許多的進步，但更為重要的是在自我意識方面的提高。我學習到了許多的課程，了解到了許多的知識，這些讓我能夠更好地理解自己，深入地了解自己，也能夠更好地面對自己的問題和困難。

第三段：領悟人生道理。

在這一年中，我也意識到了許多人生道理。例如，有時成功需要一腔熱血，有時則需要耐心與毅力。也懂得了珍惜時間，學會在時間的最大限度內實現自己的目標。

第四段：社交收獲。

我也在這一年中交到了很多有趣的朋友，認識了很多不同的人，從而打開了我的人脈圈。我學會了如何與人相處，如何與他人建立起友誼，以及如何與人開心愉快地交流。

第五段：總結和展望。

從這一年的收獲中，我學到了很多東西，也收獲了很多。我在接下來的歲月里，會更加精心地管理我的時間，珍惜我所擁有的一切，盡可能地把握每一天，做到最好。同時，我也會更加努力地做好自己的工作和學習，讓自己更加完善和優秀。

在這一年的收獲和心得之中，我深深地知道了人生需要努力和付出，同時也需要珍惜自己所擁有的一切。未來的生活會更加難以預測，但我相信只要繼續保持積極向上的精神狀態，帶著一顆熱忱的心迎接挑戰，我們定能最終實現我們的理想和目標。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇二

二年級的學習任務相比一年級有了明顯提高，需要我們更加細心認真地學習。在這一學年中，我養成了每天自覺抽出時間寫作業的好習慣，并且學會了不講解就能理解的技巧。更重要的是我學會了主動思考，不再等待老師提起才動手思考。

多次的語文作文和數學練習，通過不斷地磨煉和訓練，我在書寫規范、答題速度和準確度上得到了不錯的提高，發現這里邊需要的不僅是學科知識的積累，還需要不斷錘煉自己的學習能力。

二、養成細致的學習習慣。

在老師的指導下，我更加注重基礎功的打磨，平時多花時間發現知識點背后的一些小技巧，不盲目求快請求進步，更加注重細節，從而使自己的學習質量得到提高。

實踐證明，好的學習習慣是學習基礎和成功的保障。健康的學習狀態與好的精神狀態相輔相成，可以使學習過程更加順利和高效。

三、閱讀能力也在提升。

在老師個性化教學指導下，在學習過程中培養習慣性思維、自主思考和理解能力，從而擁有更廣泛的知識面和學習能力，提高口語表達和寫作能力，并發掘和挖掘自己的潛在能力。

閱讀是二年級學習的重點內容，我的閱讀速度和理解能力都有了顯著的提高。老師特意安排閱讀時間，培養閱讀習慣，我在閱讀中不僅能夠更加流暢地讀出，也能夠理解文章中的意思。

四、探究自己的興趣愛好。

二年級開拓了我的眼界，我發現自己對足球和音樂有濃厚的興趣，老師鼓勵我積極發掘自己的興趣，為我指導了很多技巧，并且鼓勵我參加學校足球隊和合唱團。

經過一段時間的訓練與學習后，我發現自己在這方面有很大的潛力，并且因此積極參加各項比賽，在比賽中我得到了非常多的經驗和鍛煉。

五、班級氣氛的良好與友誼的建立。

我是這個班級的一份子，在和同學們度過的每一天里，眼中常常有笑意，心中常有喜悅。大家為共同的目標而牽起了心，勇于承擔起自己的責任。我們常常互相鼓勵，一起進步，雖然陣陣風雨、唧唧喳喳的聲音充斥在教室，但與其說是吵鬧，不如說它反而更顯出我們班級之間的融洽。

在交流和互動的過程中，我漸漸地認識到班級的小伙伴，四五人小組，不管快樂還是傷心，我們都深受感動，這不僅加深了我的友誼，更讓我的人際交往方面得到了極大提高。

這一學年中，我收獲了很多，感受到了無限的快樂和成長，我將珍視人生中無數的學習瞬間，也希望在未來，能夠更加努力的前行。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇三

童年是每個人生命中最寶貴的時光，是一個充滿夢想和可能性的階段。在童年中，我們經歷了無數的探索、成長和學習，無論是快樂還是痛苦，都為我們帶來了寶貴的收獲和心得體會。下面將從童年帶來的美好回憶、培養人際關系的重要性、學習能力的提高、樹立自信心和勇氣以及培養責任感與耐心五個方面，來探討童年中的收獲和心得體會。

首先，童年留下了我們心中許多美好的回憶。那些無憂無慮的玩耍、充滿想象的游戲、父母的關愛和寵愛，都讓我們深深地感受到了童年的美好。那時候的我們毫無憂慮，只知道開心地玩耍，不用為生活的壓力和責任所困擾。這些美好的回憶成為我們內心永不磨滅的記憶，讓我們活在童心之中，保持著對世界的好奇心和善良的本質。

其次，童年是培養人際關系的重要時期。在童年中，我們有機會結交許多朋友，與他們一起分享快樂和悲傷。通過與他們的交往，我們學會了互相尊重、團結合作和分享樂趣。童年中的友誼教會了我們如何與他人相處，以及珍惜并維護友誼的重要性。這些人際關系的培養為我們未來的人際交往打下了堅實的基礎，幫助我們更好地適應社會，與他人和諧相處。

第三，童年是我們學習能力提高的重要時期。在童年中，我們通過學習語言、數學、科學等學科，培養了自己的學習能力和興趣。我們學會了閱讀、寫作、思考和解決問題的方法，從而培養了創造力和批判性思維。這些學習經歷讓我們漸漸明白，只有通過不斷地學習和努力，才能在人生中取得成就。童年中的學習經歷使我們成長并為未來的學業奠定了堅實的基礎。

第四，童年中我們學會了樹立自信心和勇氣。在童年中，我們會面臨各種各樣的挑戰和困難，而面對困難時，我們需要勇敢地面對并嘗試解決問題。通過一次次克服困難，我們逐漸增強了自己的自信心和勇氣。我們相信自己有能力去面對任何困難，并相信自己可以取得成功。這樣的信念使我們在成長的道路上變得堅定而勇敢。

最后，童年教會了我們培養責任感和耐心。在童年中，我們要學會照顧自己和他人，要學會承擔起自己的責任。無論是學業上的任務還是家庭中的責任，我們都需要耐心地完成并承擔責任。通過這樣的經歷，我們學會了珍惜時間、合理安排和管理自己的生活，同時也學會了等待和堅持。這些品質在我們未來的職業生涯中尤為重要，它們讓我們成為一個負責任、有耐心且值得信賴的人。

總之，童年是我們人生中寶貴的時光，它帶給了我們許多收獲和心得體會。它留下了美好的回憶，培養了我們的人際關系、學習能力、自信心和勇氣，以及責任感和耐心。這些收獲和心得將伴隨我們一生，使我們更加成熟、堅強和有責任心，為我們的未來生活打下堅實的基礎。讓我們懷著感激之心回顧童年，珍惜當下，迎接未來的挑戰和機遇。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇四

2019年即將離我們而去，回首過去的365天，我收獲頗豐，也深刻體會到了自己的不足和需要改進的方面。在這篇文章中，我將和大家分享一下我在這一年中的收獲和心得體會。

第一段，我在這一年中最大的收獲是——自律。自律不僅僅是控制自己的行為，更是要掌控自己的思想和情緒。我在這一年中開始堅持每天早起鍛煉，并按時完成學業任務和工作任務。在這個過程中，我逐漸培養出了付出努力的習慣，對時間和計劃進行了更加細致的管理和規劃。同時，我也意識到在自律的過程中要允許自己有一定的放松和調整的空間，這樣才能保證高效而持續的學習和工作狀態。

第二段，另一個讓我受益匪淺的收獲就是——溝通能力的提升。在這一年中，我有機會與來自不同國家和不同文化背景的人交流和合作。在這個過程中，我學會了如何有效地表達自己的想法，如何傾聽和理解別人的意見，并在團隊合作中發揮自己的特長和優勢。這些經驗讓我更加自信和豁達，也拓寬了我的視野和思維方式。

第三段，我在這一年中也認識到了自己的不足和需要改進的方面，其中最重要的是——學習方法的不夠科學。雖然我一直在努力學習，但是我發現我過于依賴課堂和教材，而沒有充分地利用互聯網和各種學習資源。在后續的學習中，我希望能更加注重自主學習和創新思維，找到適合自己的學習方式，以便更好地適應未來的挑戰和機遇。

第四段，除了學習方面的不足，我也發現自己在情感和心理方面也存在問題。在這一年中，我有時會感到孤獨和失落，也會因為工作和學業的壓力而產生負面情緒。在這個過程中，我學會了如何在壓力和挫折面前堅持自己的信念和原則，如何尋找積極的情緒支持和社交資源。這些經驗讓我更加堅強和成熟，也幫助我更好地應對生活中的各種挑戰。

第五段，綜上所述，我在這一年中的收獲和心得體會很多，這些經驗不但豐富了我的人生閱歷，也增強了我的學習和工作能力。在未來的發展中，我希望能繼續保持自律，提升溝通能力，探索創新學習方式，并繼續磨練自己的情感和心理韌性。只有不斷地自我提高，才能更好地適應變化多端的社會和個人需求，也才能在未來的人生旅途中走得更加長遠、更加成功。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇五

在這一年中，我學到了很多知識和技能，也感受到了許多快樂和成長。回眸這一年，我認為我的收獲可以用以下幾個方面來概述：學業進步、社交能力提高、身心健康改善、愛心和責任感增加、獨立意識形成。

第一方面：學業進步。

在二年級，我學會了更多的知識，提高了我的讀寫能力和計算能力。語文和數學成為了我的學習重點，我閱讀了更多的故事和文章，培養了閱讀理解能力；化繁為簡、機智應對則成為了我的一種習慣，我愉快地學習加減法、乘除法和計時等實用技能，在其中發現數學樂趣。

第二方面：社交能力提高。

在學習之外，我與同學們交往愉快，并向他們學習。在小組活動及課堂上表現積極，認真聽取老師和同學的意見。我認為，這種交流能夠加深我對彼此之間的理解和信任，有利成為更加有愛心和責任感的人。

第三方面:身心健康改善。

運動是對身體健康極為重要的一項活動，我也感受到了這種重要性。在二年級的體育課上，我學會了許多有趣的活動，如運動會，跑步等。每周的戶外活動能讓我身體健康，心情愉悅。

第四方面：愛心和責任感增加。

在這一年中，我們班組織了許多愛的活動，如慰問敬老院、植樹活動等，都是讓我感受到了與他人共同努力、關愛世界和平、責任和義務感。在接受了許多信任和贊賞之后，我在深深地體會到應該盡力去做更多對社會的貢獻，同時養成好的習慣。

第五方面：獨立意識形成。

在成長之中，尤其是在學校的生活中，我逐漸意識到獨立的重要性。例如，我學會了自己準備早餐，吃飯時懂得自己照顧自己、安排出行路線等等。做事講究自己獨立思考，要嘗試新的領域，體驗新的生活，促進自我成長。

二年級的今天收獲頗豐，我感受到很多的成長點，希望自己在這些基礎上不斷地去探索新的領域，為自己，為別人，為社會做出更大的貢獻。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇六

童年是人生中最美好的時光之一，它充滿了快樂、無憂無慮的時光。在這段時光中，我們結交了真誠的朋友，學會了獨立自主，培養了樂觀向上的心態，這些收獲和心得體會將伴隨我們一生。下面我將從友誼、獨立、樂觀三個方面來論述童年的收獲和心得體會。

首先，童年是我們結交朋友的重要階段，也是我們學會與他人相處的時期。在童年時代，我們無憂無慮、天真可愛，不會因為外貌、身份的差異而排斥某些人。我們會主動與別人交流，結交朋友，互相幫助。在朋友之間，我們學會了分享快樂和悲傷，互相扶持，共同成長。這些朋友將伴隨我們度過童年，直至我們成年，他們是我們一生中最珍貴的財富。

其次，童年是我們培養獨立性的重要時期。在童年時代，我們慢慢學會了離開父母進行獨立的決策和行動。我們可能會嘗試獨自完成作業，獨自吃飯，獨自洗澡等等。在這個過程中，我們逐漸學會了解決問題和自理能力，提高了自己的獨立性。這也是為我們將來面對各種情況時，能夠獨立應對，追求自己的理想打下了堅實的基礎。

最后，童年是我們培養樂觀心態的重要時期。在這個年紀，我們一直生活在快樂的氛圍中，很少受到現實的磨礪和打擊，因而更容易保持樂觀的心態。當我們遇到困難和挫折時，我們不會放棄，而是積極尋找解決辦法，積極向上。童年時光的快樂經歷教會了我們保持樂觀向上的態度，這個心態將伴隨我們一生，幫助我們度過困難和挫折。

總結起來，童年給我們帶來了很多珍貴的收獲和心得體會。首先，童年時光我們結交了真誠的朋友，他們將陪伴我們一生。其次，童年培養了我們的獨立性，使我們能夠獨立解決問題和處理困難。最后，童年教會了我們保持樂觀向上的心態，使我們能夠積極應對生活中的挑戰。這些收獲和體會將成為我們一生中寶貴的財富，幫助我們成長、進步，實現自己的理想。讓我們銘記童年的美好時光，珍惜這份寶貴的收獲和心得體會。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇七

童年是每個人成長過程中最珍貴的時光，它打下了我們一生中的基礎。回首童年，我深深感受到了無數的心得體會與收獲。首先，在童年的歲月里，我學會了尊重與感恩；其次，我體會到了快樂來自于簡單；然后，我明白了人際交往的重要性；此外，我也學到了自我約束和克制；最后，童年教會了我不輕言放棄，勇往直前，面對困難。這些心得體會和收獲，深深地影響著我成長的路。

童年是尊重和感恩的時期。在親人和長輩的引導下，我學到了尊重他人的態度和重視他人的勞動。我從小就學會了向父母、師長問候時道一聲“謝謝”，對幫助過我，關心我，愛護我，支持我克服困難的人致以衷心的感謝。我明白了作為一個禮貌、懂感恩的人，不僅要尊重他人，更要善用自己的言行，保持團結和諧的人際關系。

快樂來自于簡單，這是我在童年時期體會到的一大收獲。兒時的我，總是天真無邪，滿懷好奇心地對待生活中的一切。我常常和小伙伴們在村后的田野里追趕蜻蜓，抓捕螞蟻，沐浴在陽光下感受大自然的美好。也許是因為沒有太多的雜念和壓力，所以當時的我總是充滿了無盡的快樂，從中品味到了人生的真諦。

童年時期我也懂得了人際交往的重要性。在和伙伴們嬉戲游玩的過程中，我學會了分享與合作，學會了與人友好相處。我們會互相幫助，一起努力解決問題，共同進步。我明白了只有與他人和睦相處，才能夠摒棄孤獨和封閉的境地，讓自己的成長道路更加輕松愉快。

自我約束和克制是童年給予我的另一個寶貴收獲。小時候，遇到自己不喜歡的事情，我會情緒失控，哭鬧不止。然而，隨著成長，我逐漸明白了自己的行為會影響到他人，學會了控制情緒。通過父母和師長的教誨，我懂得了要克制住自己的沖動，用理智和和善的方式解決問題。這種自我約束和克制能力，在我成長的道路上起到了至關重要的作用，使我不斷成長、進步。

童年教會了我不輕言放棄，勇往直前面對困難。成長的道路上，我曾遇到過很多困難和挫折，但是童年時期的經歷讓我明白了困難并不可怕，只要心懷勇氣和堅持信念，總能夠找到克服問題的方法。我在無數次失敗和跌倒后，懂得了堅持不懈的努力，盡管前方充滿荊棘，但只要向前走，終會找到屬于自己的成功。

總結起來，童年是我一生中最重要的時期，它帶給了我許多寶貴的心得體會與收獲。這些收獲不僅讓我成為一個懂感恩、懂尊重的人，也讓我明白了快樂的真諦，學會了與人友好相處，掌握了自我約束與克制的能力，更教會了我面對困難勇往直前。我相信這些收獲將伴隨我走過人生的每一段旅程，指引著我成長的方向。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇八

一年的時間或長或短，它給我們留下了許多回憶和故事。回首過往，我們的內心充滿著感慨和思考。在這一年中，我也有了很多收獲和體會。下面，我將結合自己的經歷，分享一下我對這一年所得到的收獲和心得體會。

一、學習方面。

這一年是我考研的一年。為了達到目標，我全身心地投入到學習中。通過不斷的努力和堅持，我逐漸養成了良好的學習習慣。每天定時復習和預習，做好筆記并及時糾正自己的錯誤。同時，我也注意拓展自己的知識面，多看書、多聽課、多參加講座，讓自己的視野不斷開闊。這一年的學習收獲雖然不能說非常巨大，但是我相信，這些付出都會在未來得到回報。

二、生活方面。

在生活方面，這一年給我留下了許多深刻的印象。首先，我學會了獨立生活。自己做飯、打掃房間、洗衣服，這些原本看似簡單的事情，卻讓我逐漸擁有了一份自信。同時，我也開始注意鍛煉身體，堅持適量運動和規律作息，這些對于我的身體健康帶來了很大的幫助。另外，我也更加注重與家人、朋友的溝通和交流，讓自己的生活更加充實和有意義。

三、人際關系。

在社交方面，這一年我結交了很多新朋友，增強了自己的社交能力。通過參加各種活動，我和不同年齡、不同性格的人們建立了聯系。在與他們的交往過程中，我得到了很多啟迪和幫助，也學會了更好地與人溝通。我意識到，要做好人際關系，需要及時打招呼、學會傾聽、關注他人。只有這樣，才能與周圍的人建立起良好的關系網，讓自己的社交能力更強。

四、心態方面。

在這一年的成長過程中，我最大的收獲是調整了自己的心態。在過去的學習和生活中，我總是把注意力放在自己的缺陷和不足上，這讓我產生了很大的壓力和焦慮。但是現在，我意識到了自己的優點和長處，也懂得如何面對自己的缺點和失敗。我學會了看到問題的本質、積極面對困難，這讓我更加自信和堅定。

五、未來展望。

回過頭來看這一年，我從中獲得了很多的收獲和體會。但是，這并不代表我達到了完美狀態。在未來的日子里，我將繼續努力，克服自己的不足，不斷提高自己的能力和素質。我相信，未來的路還很漫長，需要我們不斷付出和努力，才能真正實現自己的夢想和目標。

總之，這一年對于我來說是收獲滿滿的一年。雖然其中也有挫折和不如意的經歷，但這些都是我成長中的一部分。我相信，在未來的日子里，這些經歷會不斷助我成長、助我前行。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇九

第一段：

自從進入二年級以來，我經歷了許多寶貴的學習和成長過程。回顧這一年，我想和大家分享一些我的收獲和體驗。無論是在學習方面還是在生活方面，我都有許多有益的收獲。

第二段：

在學習方面，我最大的收獲是提高了我的閱讀能力。通過堅持每天閱讀和練習，我不僅能夠理解文章的意思，而且也能夠更好的表達自己的觀點和看法。此外，我還學會了更好地合作。我們在小組里一起學習、做作業和互相協助，使我更好地理解了合作的重要性。

第三段：

生活方面的收獲。

在生活方面，我得到了很多有益的經驗和教訓。我學會了在生活中擁有良好的習慣，特別是良好的飲食習慣和鍛煉身體的習慣。這使我的身體更健康、更強壯。通過做家務，我還學會了更好地照顧自己和別人。我也能夠更好地解決問題，并找到正確的解決方法。這些生活經驗不僅有利于我現在的生活，也有助于我的未來成長。

第四段：

教育與學校文化的收獲。

在學校文化的充滿激情的環境下，我懂得了珍惜學習資源和團隊合作。我們的老師和同學們努力推進我們的知識和社會技能的學習。與同學們一起參加各種比賽和活動，為我們的成長和團隊合作奠定了基礎。在教育方面，我獲得了很多關于團隊協作和領袖精神方面的組織和啟發。

第五段：

結論。

總的來說，二年級為我提供了一個寶貴的和學習、成長的機會。在學習和生活方面，我都積累了很多真正有用的經驗。在學校和社會上，我不斷進一步發展了我的技能和個性。在未來的學習和生活中，我將充分利用這些收獲，為未來的成長打下更堅實的基礎。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十

童年是無憂無慮的時光，是人生中最美好的階段之一。在這個天真無邪的時期里，我從不斷的探索中獲得了許多珍貴的心得與收獲。這些建議從我成長的過程中所獲得的智慧和經驗中提煉出來，對我今后的發展起到了積極的影響。以下將從快樂的童年、家庭關系、自我價值、友情及學習經驗五個方面對童年心得體會與收獲進行探討。

快樂的童年是我成長中最寶貴的財富之一。回想起小時候的快樂時光，無論是與小伙伴們一起玩耍，還是和父母共度天倫之樂，每一刻都讓我覺得幸福滿滿。在這種快樂的氛圍中，我的心境始終保持開朗，思想也更加積極向上。這種積極的態度有助于我面對困難時更加樂觀和堅強，使我能夠以更好的心態迎接未來的挑戰。

家庭關系在童年時期對我產生了重大的影響。我的父母非常關心我，他們教我如何獨立思考和培養判斷力，讓我在逆境中保持堅定和勇敢。他們還教會我誠實、善良、寬容和助人為樂的道理，這一切對我今后的人際關系和為人處世起到了指導作用。我感到幸運，因為擁有這樣一個和睦的家庭，我能夠在溫暖和支持中茁壯成長。

自我價值的探索也是我在童年中的一大收獲。小時候，我發現自己獨特的個人才能和興趣。例如，我對音樂特別感興趣，喜歡彈奏各種樂器，通過努力練習我逐漸成為了一個音樂方面的小小能手。這對培養我自信心和自尊心起到了非常重要的作用。我認識到每個人都有自己獨特的閃光點和價值，只要發現并培養起來，我們都能在自己的領域里取得優異成績。

友情是我從童年中獲得的一項重要收獲。我與一些好朋友經歷了許多共同的快樂時光。通過與他們相互支持和交流，我學會了分享、理解和尊重他人。我們常常合作解決問題，互相鼓勵和支持，這不僅增強了我們的友誼，也培養了我們的團隊合作精神。這些寶貴的友情也教會了我如何去傾聽和給予真誠的關心，這將成為我終生受益的能力。

最后，學習經驗是我在童年中最重要的一部分。我從小就知道學習的重要性，始終努力成為一個好學生。通過努力學習，我獲得了許多知識和技能，同時也培養了自制力和毅力。我學會了如何設立目標、制定計劃并付諸實踐。這些學習經驗不僅對我今后的學業有著巨大的影響，也為我樹立了追求卓越的人生態度。

總結起來，童年是我寶貴的財富，是我成長的基石。在這個快樂的時期里，我體會到了家庭的溫暖，發現了自己的價值，建立了深厚的友誼，并獲得了豐富的學習經驗。這些心得與收獲都將成為我未來人生中的寶貴財富，我相信它們會助我成長為一個更好、更有價值的人。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十一

我們這一代孩子大多數是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，過著衣食無憂的幸福生活，但年幼的我們卻身在福中不知福。當我讀完高爾基的《童年》時，心里真是感慨良多，相比之下，我們就真的像父輩們說的那樣是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》，我不會知道窮困是這樣的;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道還曾經有過這樣一個孩子受過這樣的虐待;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。

《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后，隨母親寄居在祖父家中度過的經歷。其間，他得到外婆的疼愛、呵護，受到外婆所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為了爭奪家財爭吵打鬧以及在平時生活瑣事中所表現出來的自私與貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我們還能看到當時俄國腐朽的社會制度、黑暗的現實與自私、愚昧的小市民形象。

社會是很復雜的，也是最現實的。我們應該認識到這個道理，在這個充滿競爭的社會里，沒有人會像父母一樣對待我們，大家都可能是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒人為他加油，但他照樣能堅持下去，在那么多人面前站起來。而我們現在有這么好的教育，又有父母、長輩都在我們身后作為我們的精神支柱，給我們前進的動力，只要我們腳踏實地，就一定能在眾人之中脫穎而出!

文章千古事，得失寸心知，我們從作家筆下看到了別人生活，也明白了自己的生活應該如何去過，這應該是我們讀書最大的收獲吧!

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十二

童年是每個人人生中最為珍貴的時光，那是歡樂和無憂無慮的時光。童年不僅僅是一個人的成長階段，更是不可替代的寶藏，它充滿了無限的樂趣和豐富的體驗。在這個階段，我們無論是身體還是心智都在飛速發展，對世界充滿了好奇和探索的欲望。童年是一個寶庫，給予我們無窮無盡的收獲，讓我們成為了現在的自己。

在我的童年時光里，我從與眾不同的朋友間結交到了一生的好友。童年是一個充滿友誼的時期，正是在這個時候，我們與同齡人結交，建立了深厚的友誼。無論是課堂上的合作伙伴還是游戲場上的競爭對手，我們彼此間互相傾訴、互相扶持。這種友誼不僅讓我的成長變得更加豐富多彩，也培養了我待人以誠的品質。通過與朋友們相處，我學會了分享、尊重和理解。童年的友情對我來說無比寶貴，給了我許多美好而深刻的回憶。

童年特別適合培養一些獨特興趣和才能。在這個階段，我們有著整天無所事事的時間，可以自由地選擇自己感興趣的活動。就像一個正在萌芽的種子，我們的愛好和才能在童年期間得到培養，并且將成長為我們的獨特優勢。我從小就對繪畫有濃厚的興趣，在童年時期，我有大量的時間和精力去練習和發展我的繪畫技巧。我參加了各種繪畫比賽，不僅鍛煉了我對繪畫的熱愛，還培養了我的耐心和專注力。童年時期的培養，為我將來在繪畫領域取得了不錯的成就奠定了堅實的基礎。

童年的心得體會收獲也包括自我認知的進步。童年是人格形成的關鍵時期，通過與外界的交往和內心的思考，我們慢慢地明白了自己是誰，對什么感興趣，并且開始有自己的主見。在這個時期，我從小學到初中，逐漸認識到自己的興趣愛好和優點。我懂得了熱愛讀書和學習，對科學和數學有著濃厚的興趣。通過這些發現，我逐漸建立了自己的人生目標，明確了未來想走的道路。這樣的自我認知讓我在追求夢想的道路上更加堅定和自信。

童年還教會了我如何處理困難和挫折。童年時期不可能一帆風順，總會有各種各樣的困擾和挫折。這些挫折鍛煉了我的意志力和堅韌性，讓我學會了如何從失敗中汲取經驗和教訓。舉例來說，當我第一次想要騎自行車時，充滿了興奮和期待，但很快我摔了一跤受了傷。然而，這并沒有打擊我的信心，我反而在家人的鼓勵下重新騎上自行車，直到成功掌握了平衡的技巧。這個經歷讓我明白了困難不可怕，只要有毅力和勇氣，一定能夠克服一切困難。

童年是一個寶貴而難得的時光，它帶給了我無數的回憶和收獲。我從童年的友情中學會了分享與尊重，通過培養興趣和才能，我發現了自己的獨特優勢。自我認知的進步讓我更加明確了未來的方向和目標，而面對困難和挫折的經歷讓我變得更加堅韌和勇敢。童年的經歷，在我成長的道路上扮演了至關重要的角色，讓我成為了現在的自己。我相信，無論我們長大到何種程度，童年的記憶和收獲都會伴隨我們一生，成為我們人生中最為璀璨的財富。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十三

童年是一個多么美好的詞，每個人的童年都是無憂無慮，自由自在的，可在高爾基所著的《童年》里，我們將看到另一種童年。

《童年》這本書講述了小主人公阿廖莎三歲時失去父親，他們來到了外祖父家，外祖父是個貪婪自私的人，而他的舅舅是個愛財如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關愛他，到了最后阿廖莎被趕出家門。

這本小說以一個孩子的角度來觀看這個世界，體現了小市民的空虛，自私，以及展現了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時又對他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環境里，但這一切并沒有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運低頭，這些困難反而讓他成為一個勇敢，堅強的小伙子。

與阿廖莎的童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂的成長衣來伸手飯來張口，從來都不缺少關愛，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就沒有人關心他了，在我們的家里也不會發生家暴，我們還會坐在寬敞明亮的教室里聽著老師細心教導，放學回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。

如今我們要珍惜這些關愛與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅強，遇到困難勇敢的去面對。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十四

《童年》寫于1931年，它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時，我真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，等等。而現在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學，接受更多的知識。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。

優質童年的收獲與體會范文（15篇）篇十五

童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。

我家就坐落在一個小村莊，家人就靠這片黑土地來維持生活，所以說這片遼闊的土地就是我的樂園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。

不必說高大的榆樹，飄逸的細柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門前的小土丘就充滿無限的樂趣。

吃了午飯，我又不約而同的來到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進來。那棵枯樹是我們權利的象征，爬的最高最快的就會成為我們的孩兒王。他們爭先恐后地向上爬著、練習著，可單單我就不會爬樹，還被他們笑話我是女孩子。為此我經常偷偷的跑去練習，可老天總是跟我作對，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無奈地說：“孩兒王，拜拜了!”

那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時正當我們吃土豆的時候，就會有兩三個大人提著水桶沖進來，給我們洗澡。然后父親就會把我拎回家，請我吃“燒餅”。

夏天的烈日比較毒辣，可一發黃河水，就兩樣了。午后是務必睡覺的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來，目的是為了游泳、撈魚。脊背會被曬得黑黑的，我們一個個光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢游著，有時會站在高處的水泥臺上，學著跳水運動員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚，彎下身子，用手憑感覺去摸魚，出來時，一身的泥點子，然而卻很高興，因為能夠回去吃海鮮大餐了。

嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來還讓我津津樂道!留戀不已!