為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選整改方案和整改措施(推薦)一

清理辦公用房是加強黨風廉政建設的重要內容，是密切黨群干群關系、維護黨和政府形象的客觀要求。為做好清理辦公用房有關工作，我公司嚴格落實責任制，確保文件精神落到實處，進行了全面清理。

按照20xx年新的《黨政機關辦公用房建設標準》文件要求，執行一類企業機關辦公用房面積標準，正處級：每人使用面積30㎡。副處級：每人使用面積24㎡。正科級：每人使用面積18 ㎡。副科級：每人使用面積12㎡。科級以下：每人使用面積為9㎡。公司組織了辦公室人員測量了各辦公場所的實際面積，根據文件的要求調整了部分人員的辦公場所，對超標使用的辦公場所進行了整改。現將xxxx公司辦公場所整改措施進行上報。

xxxxxx產業發展有限責任公司

二〇xx年一月八日

xxxxx公司機關整改、清理情況說明

一、辦公室使用人員情況說明

董事長辦公室：xx（正處），1人使用。 總經理辦公室：xxx（正處），1人使用。

副總經理辦公室（政工、人事）：xxx（副處），1人使用。 副總經理辦公室（生產、援疆）：xx（副處）、xxx（副處），2人使用。

副總經理辦公室（銷售）：xx（副處），1人使用。 公會主席辦公室：xx（副處），1人使用。 副總經理辦公室（物資）：xxx（正科），1人使用

生產技術部：xx（正科），xxx（正科），xxx（科員），xxx（科員），4人使用。

辦公室：xxx（正科），xxx（科員），xxx（科員），xxx（科員），4人使用。

財務總監辦公室：xxx（正科），xxx（科員），2人使用。 項目信息部：xxx（正科），xxxx（正科），xxxx（科員），xxxx（科員），4人使用。

財務室1：xxxx（副科），xxx（科員），2人使用 財務室2：xxx（科員）、xxx（科員），2人使用 二、整改清理情況

參照照20xx年新的《黨政機關辦公用房建設標準》文件的算法，我公司經過實際測量，未有辦公室用房超標情況。

附 北疆果蔬公司機關辦公用房使用情況表

1、可用面積一欄數據為各辦公室人員職務級別的使用面積之和。

精選整改方案和整改措施(推薦)二

整改方案范文一

根據全市及”中心”持續黨員先進性教育活動的安排布署，為理解組織和黨員群眾的評判和監督，確保到達修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本個人整改方案：一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正到達提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。二、存在的問題和不足

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的能夠，滿足于有必須的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性。個性是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，學習空對空，解決實際問題少

2、黨的理想信念、宗旨觀念松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成了上級交辦的任務，在用心主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、第一職責人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一職責人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實職責不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上職責不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，個性是支部成員的用心性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有構成群策群力、齊抓共管的局面。

4、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的十分明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。

5、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依靠分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，個性是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。三、整改的目標

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。

3、增強自我管理潛力，提高管理水平，切實履行好第一職責人的職責作用。

4、堅定立場原則，帶好隊伍，樹好形象，創優發展，搞好服務。四、整改的措施

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一職責人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的用心性，切實構成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。

4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出用心的貢獻。

5、叫響“持續共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的持續黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

以上整改措施，一經制定立即行動，立刻實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。

整改方案范文二

透過不斷的學習培訓，使我對教育活動的目的和好處有了比較深刻的認識，尤其是第二個階段，透過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫忙下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員。一、對照先進性標準存在的主要問題1、理論學習不夠，黨性修養不高，學習的意識有待于進一步強化。

作為學生黨員，我雖然在平時也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論學習，但在學習的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。同時，作為學生中的先進分子，我在學習中缺乏主動性、用心性，往往是遇到了問題、難題時才被動地學習。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。2、黨員先鋒模范作用不顯著。

日常生活中，在持續和發揮先進性方面，自己雖然是一名預備黨員，但對時時處處持續先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。就如同學所反映的那樣，作為黨員，我在持續自身良好的形象方面確實存在問題，尤其在平時的衣著、言談方面，經常是任性而為，沒有為其他同學樹立良好的榜樣，更沒有對自身的黨員形象負責，我認為這是我在這次黨員先進性教育中認識最深的一點。3、學習中存在惰性心理。

作為學生，最主要的工作還是學習。我雖然在平時能夠注意學習，努力學好專業課，也能在考試中取得好的成績，但存在不平衡的問題。學習的自覺性、主動性不強，忙于繁雜事務，不愿擠出時間學。即使有了時間也坐不下來、深不進去，知識結構單一。把握形勢、了解大局不深，在學習資料上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強，存在惰性心理。4、協調潛力不強，與其他同學、老師溝通少。

與同學、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時的學習、生活中，我雖然也注重與同學的交流，但在態度上往往顯得被動，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過多得關心自己的學習和生活，為同學帶給的幫忙不多，這對于黨員來說確實是不夠的。

針對以上出現的一系列問題，我本著查找根源、提高自我的原則，認真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。二、整改的指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨性分析材料和征求到的意見為依據，以世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業奮斗終身為目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。三、整改措施1、加強政治理論學習，提高黨性修養。

要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，結合當前開展的持續共產黨員先進性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念。在日常工作學習中，關注時事，關注社會發展動態，并學會分析，努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經濟政策、法規，模范執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府持續高度一致。應對新的機遇、新的挑戰，不斷更新觀念，不斷改善學習方略。2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，起好先鋒模范作用。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。丟失了信念，做一個合格黨員就無從談起。因此，在學習和生活中，要加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀律的約束，力爭在各個方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的職責與義務，為人民群眾多辦實事，多辦好事。個性在日常生活中，要時刻注意自己的黨員形象，以黨的紀律來約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時刻都牢記自己的黨員身份。3、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。

在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習中遇事不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，持續旺盛的戰斗力，永遠持續自己用心肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。4、用心開展批評和自我批評，加強與普通同學的溝通。

要用心開展批評和自我批評，以誠懇的態度聽取群眾意見，有則改之，無則加勉。要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，自覺維護黨的形象。個性在日常生活中要經常做自我剖析，時刻對照黨員標準檢討自己，找出不足與存在問題。多與其他同學談心、溝通，了解他們內心的想法和生活上的困難，做到需要幫忙的地方就有我的存在，盡可能得為同學服務。

以上是我針對自身存在的問題提出的整改措施。在今后的學習和生活中，我將努力實踐諾言，從各個方面向優秀黨員標準靠近，歡迎黨員、群眾監督我的行動，經常給我提出批評意見。

整改方案范文三

對照省《關于xx市語言文字工作的評估報告》提出的整改建議，現將我市整改情況報告如下:

一、提高認識，強化輿論氛圍建設

實現了語言文字“初步普及”、“基本普及”的目標，只是達到了新世紀語言文字工作的初步要求。語言觀念、用語用字水平等“軟環境”的“優”是江南名城題中之義，通過城市語言文字工作評估后,要避免“差不多”、“過得去”思想，對語言文字規范化工作提出更高的要求。

⒈抓住有利契機，融入文明城市創建洪流。為確保我市在20xx年之前創建成全國文明城市，市文明辦將語言文字規范化工作納入創建內容，并在《文明城市測評體系》和《創建全國文明城市工作責任分解表》中作出詳細規定。市語委將配合市文明辦做好規范用語用字的監測，把語言文字的規范化要求落到實處。

⒉采取有力措施，擴大法律法規的社會知曉度。繼續利用報紙、廣播、電視以及公交汽車等流動載體繼續做好《國家通用語言文字法》的宣傳，新聞部門在發揮好示范作用的同時，加強國家語言文字工作方針、政策的宣傳，擴大《國家通用語言文字法》的社會知曉度，提高群眾語言文字規范化的自覺性。要精心組織推普宣傳周活動，通過群眾喜聞樂見、形式多樣的推普活動，增強市民規范用語用字的意識。

⒊鞏固和完善現有的工作機制。強化政府領導、語委成員單位齊抓共管的工作格局，發揮語委辦公室的協調作用，做好工作規劃、教育培訓、科學研究、測試咨詢等項工作，積極探索和不斷完善適應時代要求和xx實際的依法監督和管理語言文字工作的長效機制，抓好達標后的鞏固、深化、拓展、提高工作。

二、提升水平，發揮學校的基礎作用

學校是語言文字工作的基礎。過去幾年，我市在“三納入一滲透”，即將語言文字規范化要求納入中小學生常規要求，納入教育督導的重要內容，納入培養目標、管理常規和基本功訓練之中，滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動方面做了大量的工作,中小學語言文字規范化工作有了一定的基礎。通過城市語言文字工作評估后，我們將在以下幾方面提高應用水平:一是xx年中考改革方案的配套文件《初中學生綜合素質評價的實施意見》，把初中生“說普通話，寫規范字”列入其中。二是提倡有條件的職業學校，面向學生開展普通話培訓測試，逐步達到教育部、國家語委提出的“高中學生普通話水平達到二級以上標準”的要求。三是將語言文字規范化納入校園文化建設內容，真正實現普通話成為教學用語、交際用語、校園用語。按照省語委、省教育廳的部署，在中小學幼兒園全面開展語言文字規范化示范校的創建活動。四是尋求xx市語言學會、教育學會中語會等研究團體的支持，發動、團結專家學者，加強語言文字基礎理論和應用研究，為推進語言文字規范化提供理論、技術和人力支持。

三、齊抓共管，搞好語言文字整體環境建設

按照市委、市政府依法治市的要求，開展城市語言文字工作法制調研，對現有各行業語言文字管理的相關規定進行梳理，在此基礎上修改、補充和完善，形成xx市語言文字管理的一整套規范管理文件。與此同時，進一步明確各部門的工作職責，探索有效的執法運行機制，依法管理城市語言文字工作，切實將語言文字管理納入依法治市的軌道。

抓好機關、窗口單位。要繼續做好國家通用語言文字的推廣和普及，提高漢語漢字應用的規范化水平。繼續采取各種形式對各行各業，尤其是機關公務員和窗口單位相關人員進行國家通用語言文字的專門培訓和考核，著手加強金融、保險、旅游等有關部門、行業的制度建設，提高相關人員語言文字的規范意識和應用能力，繼續開展公共服務行業一線服務人員的普通話培訓，逐步擴大對社會各類人員的普通話培訓，滿足市民提高普通話水平的要求。

加強社會用字監管。修訂《xx市社會用字管理暫行規定》，進一步明確工商、城管、文化等部門的管理責任，建立定期的檢查制度，加大對不規范用字的查處力度，形成有效的監管機制;加強對廣告從業人員的社會用字規范化的宣傳、教育和培訓，增強規范用字意識;市語委仍將會同教育局、城管局定期開展“規范社會用字，維護城市形象”檢查執法活動，努力提高城市規范用字水平，提升城市形象和文化品位。

四、健全機構，強化語委辦的效能建設

⒈增設語委辦公室主任崗位。xx年機構改革方案中，我市采取在市教育局辦公室增掛“xx市語言文字工作委員會辦公室”牌子，市語委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進一步加強語言文字工作，市語委擬向市編委申請，在市教育局現有機構編制框架內，增設1名正科級語委辦公室主任崗位，加強對語言文字工作的組織協調。

⒉加大對語言文字工作的投入。市政府將語言文字工作經費列入財政預算。從xx年開始，財政考慮撥付語言文字工作專項經費萬元，保證市語委工作的正常運行，加強對全社會語言文字的有效管理。

整改方案范文四

xx年9月貴單位組織人員對我校食堂進行了食品安全衛生工作檢查，并提出相應的要求和希望，在此，由衷地感謝你們對我校工作的關心和支持。

在虛心聽取你們的意見后，學校領導和食堂管理人員十分重視，專門召開了食堂管理工作會議，針對我校食堂存在問題并參照其他學校食堂存在的問題，進行了全面分析和認真整改:

一、進一步強化校長為第一責任人的校長負責制度，強化學校食品衛生管理，進一步明確專人負責學校食堂衛生管理和監督，建立建全監督管理與定期檢查制度，加大檢查力度，完善設施設備。

二、進一步健全食品、食品原料、食品添加劑和相關產品的采購查驗和索票索證制度，完善供貨商檔案，實行定點采購，簽訂購銷合同，建立健全各類臺賬。

三、組織人員對原有貨物進行徹底排查，清理“三無”及過期產品，對不合格產品堅決銷毀，對檢驗檢疫不嚴格或者手續不全的產品進行清退。

如將原采購的食用豬油退貨，改用合格的名牌產品“元寶牌”餐飲大豆油。

四、加大資金的投入，改善倉儲設施，加裝倉庫排風扇，并計劃在最近時間內改裝地樓。

同時要求倉管員加強倉庫管理，合理擺放，定期盤查，確保貨物質量。

五、改善消毒設施，加強消毒管理，增設餐具保潔柜，進一步加強場所、炊具、餐具的清洗消毒管理工作，安排人員對保潔消毒工作進行全程監管。

六、加強添加劑使用管理，不使用非食用物質加工食物。

七、進一步規范餐廚廢棄油脂的處理，與潲水收取人員簽訂《潲水處理協議》，安排值班人員對潲水處理情況進行登記，并隨時跟蹤考察。

八、對于其它做得較好的工作，如環境衛生、食品安全預警、食品留樣、含毒測試、消毒及記錄、健康管理、衛生許可等，我們一并予以完善和加強。

再次感謝上級對我們的關心和支持，歡迎上級相關部門隨時對我校食品安全工作進行監督指導!

宜章縣xx中學

xx年12月25日

整改方案范文五

保持共產黨員先進性教育活動轉入整改階段以來，在前兩個階段的基礎上，通過自己找、組織幫、同志提、群眾評等方式，認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，明確今后的整改方向。為此，制定本人以下整改措施：一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，為增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力增磚添瓦，對照黨員先進性標準切實解決自身在世界觀、人生觀、價值觀上存在的突出問題，進一步增強先進性意識、明確先進性標準、實踐先進性要求，并立足實際，與做好自己的本職工作緊密結合起來，達到提高素質、服務群眾、促進工作的根本目的，為創優發展環境、促進跨越發展貢獻一份力量。二、整改目標

(一)學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據本工作實際，制定工作目標，樹立良好的個人黨性形象，發揮黨員先鋒模范作用。

(二)政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨組織、政府保持高度一致，通過開展批評和自我批評，增強服務意識，強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，用主動的工作態度去完成工作，用創新的思維去分析問題。

(三)時刻檢查自己的一言一行，不斷加強思想錘煉，做到自重、自省、自警、自勵，恪守信念，嚴于律已。

時時、處處、事事保持一身正氣，堅決同利己主義、拜金主義做斗爭。

(四)強化宗旨觀念，為群眾辦實事，在工作中堅持深入基層、深入實際，堅持為群眾辦實事，從群眾最關心、大多數人能受益的事情抓起，在體驗和了解中增進與群眾的感情。

三、存在問題

(一)學習方面。

一是主動抽時間學習不夠。除參加集中學習外，由于忙于事務性工作較多，很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識。在學習上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。二是學習的深度不足。學習中集中通讀文章、聽輔導報告多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際深研細究不夠。在業務知識學習上，有些實用主義的思想，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不深刻。三是理論與實踐的結合不緊密。在工作中過多地注重自身的實踐經歷，沒有發揮好理論的指導作用，而使學習變得有些教條。

(二)工作作風方面。

一是深入基層、深入群眾不夠，特別是對農村土地管理、礦山管理、交通管理等工作深入實際不夠，多數時間浮在上面，投入到城市管理多，到農村指導少。二是工作標準不高。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。三是扎實上還有差距。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。四是方法簡單。自己辦事急，說話直，忙起來愛批評人，有時不講究藝術，有時還有急躁情緒。

(三)工作主動性方面。

過去工作中開拓創新的意識和鉆研精神少了一些，往往按部就班，缺乏闖勁。尤其是在加強城市管理、完善物業管理和提高供熱、供水質量等方面，還缺乏新思路和行之有效的方法，有時只局限于聽從領導的安排，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，導致了對新城的城鎮建設監管力度不夠，仍有私搭亂建。

(四)自身建設上有差距。

圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現象。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自律不嚴在作怪，說白了，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。四、整改措施

(一)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準，才能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個黨員領導干部來講，我將堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。在實際工作中，努力把自己的思想和行動統一到縣委、縣政府的總體安排部署上，統一到全縣的改革和發展進程中來，堅定不移地貫徹執行縣委、縣政府制定的具體工作決策，立足本職崗位，為我縣的城市建設做出應有的貢獻。同時嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規，切實地把理論學習作為自己的第一需要，并將理論與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。從實際出發加強黨的理論、時事政治，分管部門所涉及的法律、法規知識的學習，變外行為內行，提高執政能力和辦事效率。

(二)堅持和發揚共產黨人的先進表率作用。

堅持真理，反對封建迷信和反動謬論，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，牢記兩個務必，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂，自覺抵制資產階級極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問題上經得起考驗。同時在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常做寬容之事，以自己的表率作用，把一切能促進團結、爭取的力量都凝聚起來，達到促進工作的目的。

(三)要正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。

一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不損害集體的、群眾的利益，另一方面，更應該立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的共產黨員，自己將身體力行，積極為縣城建設與發展出謀劃策，多做為群眾謀利益的實事，想群眾所想，急群眾所急，盡自己的所能為群眾服務，為群眾排憂解難。在下步的工作中，將進一步加大×××環境治理力度，不留死角死面，尤其是對居民區飯店擾民現象嚴加整治；繼續鞏固創衛成果，充分發揮我縣環境品牌效應，提高核心競爭力；作好村村通油路工作，并積極探索鄉村公路管理行之有效的辦法，改善農村的交通狀況，確保農民致富一路坦途。

(四)堅持解放思想，胸懷全局。

在工作實踐中，堅持用科學的理論作指導，不斷創新，銳意進取。始終從大局出發，實事求是，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中堅持深入基層，集思廣益，不僅采納群眾對自身本職工作的意見和建議，還要發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己作為一名共產黨員，將帶頭做好黨風廉政建設和反腐敗工作，盡職盡責為全縣的經濟發展做出最大的努力。

精選整改方案和整改措施(推薦)三

精選整改方案和整改措施(推薦)四

一、存在問題

（一）辦公環境（個人辦公桌）

1、辦公桌凌亂不堪，有灰塵。

2、辦公文件隨意擺放。

3、個人物品隨意擺放。

4、電話隨意擺放。

5、挎包隨意擺放。

6、零食隨意擺放。

7、辦公桌下私自擺放拖鞋、雜物等。

8、個人所制造的垃圾不按要求處理，隨意亂丟。

9、離開公司時，座椅沒有擺放整齊。

（二）辦公環境（大辦公室環境）

1、員工中午在會議室午休完畢并沒有順手整理。

2、辦公室窗戶，員工經常下班就走人，沒有順手把窗戶關好。

3、經常發現有同事上廁所不沖廁所。

4、廁所外面的洗手臺、地面，經常有水跡。

5、開著窗戶，吹空調。

6、垃圾簍里面經常有中午吃飯留下的快餐盒，氣味大，容易招蒼蠅。

（三）辦公區電器問題

辦公電器包括電燈、電腦、飲水器、空調、會議室器材。

1、發現中午有員工離開座位吃飯時，沒有順手關閉電腦。

2、員工在下班后沒有順手把電燈、空調關閉就下班。

二、整改方案

（一）辦公環境（個人辦公桌、個人衛生）

辦公桌衛生：

1、應將經常不用的辦公文件和常用的辦公文件分別整理分類整齊放入文件架或柜子里。

2、正在使用的重要、機密文件應放置在辦公桌抽屜，需離開座位時，必須將其放于抽屜內。

3、筆、橡皮、尺子等辦公文具整齊放于桌面一側或抽屜中。

4、衣服、挎包等物品不得置于辦公桌面上。

5、辦公桌抽屜內物品應整齊有序、分類放置。

6、辦公桌可放置辦公設施、臺歷、文件夾、正在使用的文件、票據、電話茶杯等物品，要求放置整齊有序。不得擺放其它任何物品。

7、辦公桌不允許掛板衣。

8、零食一律不能放在辦公桌上。

10、接線板、電話充電器等線路自行收拾整理好，盡量做到電線不外露。

11、辦公桌底下盡量少擺放其他雜物。

12、定期自行清理辦公桌，鍵盤、電腦等，保持衛生。

（二）個人衛生：

1、不隨地亂扔垃圾。

2、本人長時間離開座位時，應擺好椅子

3、下班后要整理辦公桌上的用品，擺放整齊。

4、禁止在辦公區域抽煙。

5：中午個人外帶盒飯吃完后要扔到貨梯垃圾箱。

6、下班后先檢查各自辦公用品，將一切電源切斷后即可離開。

（三）辦公環境（大辦公室環境）

1、保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、無死角。

2、公司沙發是供客人歇息使用，若中午須在沙發午休，請自行收拾好才離開。

3、公司任何地方的物品，若需要使用公司的東西，請哪里取哪里放。

4、不在辦公區域內抽煙，抽煙請到貨梯非辦公區域內解決.

5、離開公司，請查看自己周圍的電器是否已經關好，再離開。

6、辦公區域空調打開情況下不要擅自打開窗戶以免影響室內溫度。

7、無人使用使會議室應及時關閉燈源及空調，當辦公場所只有部分員工工作時，應關閉無人位置處的照明燈和空調。

4、室外照明可以滿足辦公要求時，應盡量使用自然光，少開照明燈，杜絕長明燈。

5、復印機長時間不使用時，須設置節能模式，下班后立刻關閉電源。

6、員工長時間離開工位（如外出就餐或開會），應將計算機設置為休眠模式并關閉顯示器的.電源。

7、下班后如無特殊需要，必須及時關閉空調、電腦（含顯示器）、飲水機、打印機、復印機及照明燈等電器的電源，有條件者還應切斷插座電源。

8、行政部人員在上衛生間時順手把洗手間的臺面和地面打掃一下，前臺人員每隔20-30分鐘到洗手間打掃一次。

（四）辦公電器的使用問題

辦公電器包括電燈、電腦、飲水器、空調，凡公司員工都有義務和責任維護公司辦公設備，為公司開源節流。

1、員工外出拜訪客戶、吃飯、下班后離開座位時，必須自覺關閉電腦。

2、當有同事需要加班，不能關閉電器時，須提醒加班人員離開時關閉電器。

精選整改方案和整改措施(推薦)五

為了規范校園內計算機信息網絡系統的安全管理工作，保證校園網信息系統的安全和推動校園精神文明建設，我校成立了安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，嚴格了備案制度，加強了網絡安全技術防范工作的力度，進一步強化了我校機房和辦公設備的'使用管理，營造出了一個安全使用網絡的校園環境。下面將詳細情況匯報如下：

組長：郭宗合（校長）

副組長：馬延河（副校長）

成員：王顯臣（分管領導），萬桂春（網絡管理員，信息技術教師）

根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《、計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《教育網站和網校暫行管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》等法律法規我們學校制定了完備的規章制度，所以在網絡及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務確保校園網絡和信息系統的安全，為創建文明和諧的社會文化和校園文化環境作出了我們努力。

1．平度市教育體育局統一安裝了360企業版防火墻，防止病毒、反動不良信息入侵校園網絡。360殺毒軟件，實施監控網絡病毒，發現問題立即解決。

2．學校網絡與教學樓避雷網相聯，計算機所在部門加固門窗，購買滅器，擺放在顯著位置，做到設備防雷，防盜，防火，保證設備安全、完好。

3．及時修補各種軟件的補丁。

4．對學校重要文件，信息資源做到及時備份。創建系統恢復文件。

為保證學校網絡安全有效運行，減少病毒侵入，我校就網絡安全及系統安全的有關知識進行了培訓，不斷提高大家安全防范意識。

1、是安全意識不夠，需要繼續加強對我鎮教師的信息安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。

2、是規章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋到網絡與信息系統安全的所有方面。三是設備維護、更新還不夠及時。

根據自查過程中發現的不足，同時結合學校實際，將著重對以下幾個方面進行整改：

1、是加強教職工信息安全教育培訓工作，增強網絡與信息安全防范和保密意識，進一步提高教職工信息安全工作技術水平。

2、是要創新完善網絡與信息安全工作機制，進一步規范辦公秩序，提高網絡與信息工作安全性。

3、是不斷加強計算機信息安全管理、維護、更新等方面的資金投入，及時維護設備、更新軟件，以做好網絡與信息系統安全防范工作。

精選整改方案和整改措施(推薦)六

今年以來，認真落實教育系統“隱患治理年”活動實施方案》(號)通知精神，狠抓學校安全隱患排查整治，取得明顯成效和階段性成果，有力地維護了教育系統安全穩定。為進一步推進“隱患排查治理年”各項工作深入開展，鞏固和擴大隱患排查專項治理成果，堅決遏制重特大安全事故發生，繼續保持教育事業又好又快發展，經研究決定在各級各類學校中廣泛開展安全隱患排查，再整改活動，具體方案如下：

以黨的十八屆三中全會為指導，以落實科學發展觀、構建和諧社會為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本，生命至上”的安全發展理念，緊緊圍繞除隱患、保平安、促和諧，積極推動“平安和諧校園”創建活動，全力維護廣大師生的生命安全和學校良好的教育教學秩序。

通過再排查、再整治，進一步落實學校(包括幼兒園，下同)安全工作主體責任，建立健全事故隱患排查機制、防控機制、重點危險源的監控機制，加強分級管理責任制，進一步落實學校安全管理目標責任制，全面排查治理學校安全隱患和安全管理薄弱環節，解決存在的突出問題，努力實現一般隱患整改率達到100%、重大隱患整改率達到90%以上，進一步減少學生非正常死亡，堅決杜絕重大事故和惡性案件，努力杜絕學校責任事故，確保學校安全穩定。

本次學校安全隱患排查再整改活動是隱患整治年的再深化，要圍繞以下重點內容排查治理：

(一)學校安全制度的健全和落實情況

1. 學校安全穩定領導機構是否健全，學校是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關責任有無到崗到人、細化分解。

2.檢查教育部等十部位《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校安全管理50條規定》等制度的執行落實情況;各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，師生對各項制度的知曉率，學校日常管理中各項安全制度是否健全，落實是否到位。

3.檢查學校門衛、巡邏、值班制度的落實情況，對學生的在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙，各個環節、各個時段是否落實到人，有無出現管理漏洞和監管盲區。

4.檢查各類突發公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案制定情況;各種突發事件的應對機制和應急演練情況;有沒有結合本地本校實際，做到一校一預案，進行針對性的演練每年不少于2次。

5.復查本年度學校安全工作千分制考核自查情況。

(二)學校校舍和教育教學設施安全情況

1.檢查校舍安全情況。校舍是否危房，校園周邊有無地質災害危險、建筑類隱患和其他危險源;學校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進行封閉，設置警示標志。對已出租的房屋，是否明確責任，與使用人簽定安全責任書;各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。

2.檢查教育教學設施的安全。學校提供的體育和勞技器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護欄、樓梯扶手、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。

3.檢查學校消防安全工作。檢查學生宿舍、食堂、教學樓、實驗樓、圖書室的消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，有無差大負荷用電現象，消防通道(疏散通道)是否暢通;學生宿舍消防安全“四個不準”執行情況。

4.檢查學校實驗室安全情況。重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記、銷毀等安全措施是否落實，有關制度是否上墻。

(三)學生接送車安全管理工作

1.檢查學生接送車安全管理工作。有無執行車輛和駕駛人員的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，機動車駕駛員是否具備合法資質。

2.檢查學生接送車違規行為。重點檢查當地是否存在“黑車”、超載車、農用車等不合格車輛接送學生現象，能否及時上報交管部門和教育局;是否教育學生不乘坐不安全車輛，并與學生家長簽訂了安全責任書;學校外出集體活動用車有無經過公安、教育部門審批備案。

3.檢查學校學生上下學、上下車秩序和學校門口減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設施情況。

4.教師私家車校園準入制度和管理情況。

(四)學校食品衛生安全管理工作

1.檢查學校食堂衛生工作。重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程等進行檢查。

2.檢查學校食堂有無衛生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。

3.檢查學校對食堂食品衛生工作的監管情況，是否有留樣食品等。

(五)學校飲用水安全

1.檢查學校飲用水水源情況。是否采用城鎮統一管道供應自來水，如果是學校自備水源，水源選址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否進行日常維護管理。

2.檢查飲用水水質情況。飲用水水質是否定期檢測，是否達到國家飲用水衛生標準。

(六)學校傳染病等疾病的防控

1.學校傳染病等防控制度建立情況。學校有沒有建立應對突發公共衛生事件的應急預案，是否及時了解和報告傳染病疫情信息。

2.傳染病防控工作開展情況。是否做好接種查驗工作，是否有配合衛生部門免疫接種工作;在傳染病高發期，是否采取必要的防控措施。

(七)學校安全教育工作

1. 檢查《中小學公共安全教育指導綱要》落實情況。學校領導、教職工安全培訓開展情況，要求放學前對學生進行一分鐘的安全教育執行情況。

2.檢查學校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周(日)等大型安全教育活動，中小學法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。

3.檢查學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節假日、放假前進行安全教育的情況，尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品衛生、傳染病預防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救等安全教育情況;師生矛盾、學生之間矛盾排查及調處情況，學生心理問題干預情況。

(八)學校周邊環境整治

1.檢查學校周邊有無 “黑網吧”和違規經營接納未成年學生的網吧、游戲室。

2.檢查整治學校周邊各類流動攤點、小賣部、小餐飲部情況。

3.檢查學校周邊存在影響師生人身安全的治安狀況。

學校安全隱患排查再整改活動分三個階段組織實施：

(一)動員部署階段(前)。各校要明確工作責任，廣泛動員，統一認識，周密部署，精心組織。

(二)排查治理階段(中)。各學校要根據冬季季候特點，有針對性地開展各類安全隱患排查工作。要堅持邊查邊改，對能立即整改的，要及時整改;對一時難以治理的要列出計劃，落實責任，限期整改，并制訂較為具體嚴格的監控措施，嚴防各類安全事故發生。學校自身無法確定的安全隱患，要主動聯系有關專業部門進行鑒定。要加強對安全隱患排查治理工作的監督檢查，本轄區內中小學、幼兒園的安全監督檢查工作;教育局重點做好區直學校的督查工作，切實做到分級管理，責任落實。

(三)督查總結階段(后)。鎮街道各學校要于前將活動總結一式兩份分別報送到教育局和教育局安保科，教育局將組織人員進行督查，并將各學校此次活動開展情況作為今年“平安和諧校園”創建考核和年終督導評估的重要依據。

(一)加強領導，周密部署。為切實加強組織領導，區教育局成立學校安全隱患排查再整改活動領導小組，由局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，各職能科室負責人為成員，下設辦公室(設在安保科)。各鎮街道教委和各學校也要成立領導小組，及時研究并部署轄區內學校安全隱患的排查治理工作，明確時間、步驟、內容、治理標準，落實責任;要加大督促、檢查和指導力度，提高隱患排查治理效果，確保隱患排查治理工作穩步推進。

(二)落實責任，密切配合。要站在講政治、促發展、保穩定的高度，各司其職，各負其責，密切配合，認真排查治理各類安全隱患，狠抓落實，不留死角，決不允許敷衍塞責，推諉扯皮，堅決克服麻痹思想、厭倦情緒。對重大隱患治理實行責任、措施、資金、時間、預案“五落實”，并加強“一對一”監控，確保及時得到有效治理。若因工作措施不到位而發生安全事故的，將嚴肅追究相關責任人的責任。

(三)加強宣傳，群防群治。要充分利用各種宣傳媒體對廣大教職員工和學生深入宣傳安全隱患排查“回頭看，再整改”活動的重要意義，形成良好的輿論氛圍，發揮他們對安全工作的知情權、參與權和監督權，組織他們查找身邊的事故隱患，充分調動他們的積極性，提高自我保護意識。

(四)登記建檔，完善機制。各學校所開展的安全隱患排查整治工作要及時做好文字、數據、圖片等記錄和檔案工作，建立“安全隱患資料庫”，按照隱患的分級分類標準，建立和完善隱患排查治理的分級監管網絡，實行重大安全隱患的分級分層監管。學校一時無法整改的重大安全隱患，要在積極采取監控措施的同時，及時主動向當地政府和有關部門反映，努力尋求解決辦法，積極構建隱患排查治理工作的長效機制。