通過寫心得體會，我們可以將平時的瑣碎經歷融入到自己的思考中，提升自我反思和思考的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇一

不斷深化對科學發展觀的認識，要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義，全面把握科學發展觀的理論體系，把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。我們要根據履行職責的要求，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業務素質，努力提高領導科學發展的能力。科學發展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發展的能力。

“貫徹落實科學發展觀,要求我們不斷深化對科學發展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,不斷提高貫徹落實科學發展觀的知識水平和工作能力。”發展是黨執政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵。提高黨的執政能力，首先要提高黨領導發展的能力。科學發展觀的第一要義是發展。提高貫徹落實科學發展觀的能力，是不斷提高黨領導經濟社會發展水平的必然要求。

不斷深化對科學發展觀的認識。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發展觀就會愈自覺愈堅定。

首先，要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現,是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現代化建設的實踐經驗得出的對我國經濟社會發展一般規律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，是馬克思主義中國化的成果。

其次，要全面把握科學發展觀的理論體系。科學發展觀是完整的科學體系。這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展的各個領域，從戰略和全局的高度科學回答了什么是發展、為誰發展、靠誰發展、怎樣發展等一系列重大理論問題。在這一科學體系中，第一要義是發展，以人為本是核心，全面協調可持續發展是基本要求，這三個方面相互聯系、有機統一，其實質是實現經濟社會又好又快發展。我們黨提出的科學發展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經驗的升華，從統籌協調發展、“發展是硬道理”,到“發展是黨執政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發展觀、堅持“又好又快”發展,我們黨堅持發展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，是對科學發展觀的豐富和發展。

再次，要把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。科學發展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現代化建設的成果，集中體現了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯系和發展的觀點認識和解決經濟社會發展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關系，注重統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，體現了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯系的原理。它強調堅持以經濟建設為中心，把發展生產力作為首要任務，把經濟發展作為一切發展的前提，體現了歷史唯物主義關于生產力是人類社會發展的基礎的觀點。

它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發展的根本出發點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發謀發展、促發展，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，充分尊重和發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，體現了歷史唯物主義關于人民是歷史發展主體和人的全面發展的觀點。只有把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，才能把握貫穿在科學發展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質，從根本上提高貫徹科學發展觀的能力。

在加強學習中提高領導科學發展的能力。科學發展，重在發展，貴在科學。科學發展的本質要求，就是尊重和遵循客觀規律求發展，按客觀規律辦事。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高創新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。各級領導干部要根據履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業務素質，努力提高領導科學發展的能力。

第一，面對我國改革開放和現代化建設出現的新情況新問題，必須努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。我國已經初步建立了市場經濟體制，在發展社會主義市場經濟的實踐中，我們加深了對社會主義市場經濟規律的認識。但較之西方發達國家幾百年發展市場經濟的歷史進程和成功經驗，我們對市場經濟運行機制的掌握還是遠遠不夠的。這些年來，在經濟總量不斷增大，經濟發展保持較快增長速度的同時，經濟運行中的不健康不穩定因素也大量存在，經濟結構不合理、經濟效益低下，城鄉之間、區域之間、經濟發展與資源環境保護之間、經濟發展與社會發展之間不協調的問題越來越突出。

我國經濟社會發展中出現的種種矛盾和問題，反映出經濟工作的不少方面還不符合科學發展觀的要求。無論消除當前經濟運行中的不健康不穩定因素，還是解決經濟社會發展中的深層次矛盾，都要求我們努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。要努力學習宏觀經濟知識，把握綜合運用經濟、法律和必要的行政手段進行宏觀調控的基本原理，正確認識社會主義市場經濟條件下宏觀調控的必要性和重要性;努力學習微觀經濟知識，更好地發揮市場機制的積極作用，自覺避免市場的盲目性;努力學習國際金融和貿易知識，全面認識和把握經濟全球化趨勢下我國對外開放的環境，自覺利用好兩個市場、兩種資源;努力實現速度、質量、效益相協調，消費、投資、出口相協調，人口、資源、環境相協調，真正做到又好又快地發展。

第二，面對經濟增長方式從粗放型轉向集約型的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高推進自主創新的組織領導能力。近年來，在經濟快速增長的同時，我們在許多領域因沒有掌握核心技術而在國際產業分工中仍處于低端位置。我們的生產力與國際先進水平的差距仍然較大，尤其是自主創新能力不強。走新型工業化道路，轉變經濟增長方式，緩解能源資源和環境壓力，保障人民健康和公共安全，維護國家戰略利益，都必須克服技術瓶頸的制約，都迫切要求加快推進科技進步，不斷提高開放條件下的原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力。要通過加強科技知識學習拓寬視野、增進學識，掌握現代科技加速發展的趨勢和規律，了解科技成果及其產業化前景，科學確定自主創新和產業結構調整的主攻方向，從而更有力地推動科技成果向現實生產力轉化。

第三，面對構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，必須努力學習社會管理知識，不斷提高管理社會的能力。社會管理是一個全新的課題。在市場經濟條件下，社會利益分化、價值多元、矛盾復雜、風險加大，社會整合和社會調控的任務非常繁重。改革計劃經濟體制下形成的社會管理體制，創新適合社會主義和諧社會需要的新體制的要求已經十分迫切。要學習社會結構演變規律的知識，了解我國社會階層結構和利益格局的新變化，深入研究當前我國的突出社會矛盾及其規律，更好地統籌協調各方面利益關系，更有效地化解各種社會矛盾，維護社會和諧穩定。要學習當代社會組織和管理知識，借鑒國外社會管理的有益經驗，創新社會管理理念，整合社會資源。要學習社會心理學知識，了解現代社會條件下社會心態的變化，合理引導社會行為預期。要以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，履行好各級政府的公共服務和社會管理職能，限度地增加和諧因素，限度地減少不和諧因素。

第四，面對貫徹依法治國基本方略的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。依法行政是人民當家作主的題中應有之意，也是我們黨立黨為公、執政為民，維護和實現最廣大人民群眾根本利益的集中體現。在我國，依法行政尚處在初級階段，行政法治還面臨十分艱巨的任務，無論是觀念上還是制度上都面臨著挑戰，依法行政這一深刻的觀念更新和制度變革還任重道遠。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識，依法治國首先是依憲治國，依法行政首先要依憲行政。要了解與科學發展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習和全面落實行政許可法，切實轉變行政管理職能，自覺規范行政行為，依法提高行政效能。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇二

通過學習，我深刻地感到科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，我就學習的收獲，談談自己的幾點體會：

一是明確了學習實踐科學發展觀活動的目的。學習實踐科學發展觀是中共十七大做出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的'必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要步驟。

二是開展學習實踐科學發展觀活動關鍵在實踐。只有認真的學習領會科學發展觀的精神實質，才能在我們的學習和工作中永不迷失方向，在處理、協調各類問題和矛盾中，堅持黨的原則，一切從黨的事業，從人民群眾的根本利益出發，完成好各項工作任務。我們一定要以科學發展觀為統領，和我公司的實際結合起來，創造性的開展工作，團結班子成員，充分調動全廠員工的積極性，自覺接受員工的監督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發展局面。

三是學習實踐科學發展觀活動要在工作上不斷創新。思想解放，學習主動，必然要求我們工作要發展，要創新，這樣才能“學有所用”實現學習與實踐有機結合。可以說，沒有創新就很難發展，不創新就沒有發展，發展的過程是不斷創新的過程。因此，具體到我們的工作中，就是要創造特色，打造亮點，用在實實在在的工作業績來證明自己。

四是學習實踐科學發展觀要做好本職工作。把科學發展觀落實到本職工作上，就是要用科學發展觀來指導工作和學習。作為一名生產管理工作者，在保證安全生產，做好生產管理工作的同時，還要不斷地學習，充實自己，要結合自身實際，把學習實踐科學發展觀與各項工作結合起來，用發展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為寧國發展貢獻自己一份力量。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇三

院有在職教工278人，其中教工黨員131人、學生黨員22人。根據市委的部署和市委衛生工委的安排，我院黨委對深入學習實踐科學發展觀活動高度重視，精心組織，扎實部署，帶領廣大教工和黨員干部，認真抓好第一階段的學習調研，通過宣傳發動，創新學習形式，促進調研落實，確保活動進展順利，取得了初步成效。

一、全面宣傳動員，精心組織實施。3月10日下午，我院召開全院教工參加的開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。黨委書記、院長李景田在動員講話中強調，我院的學習實踐活動要緊密結合學校實際，創新辦學理念、提高辦學質量、突出辦學特色、提升創新水平、建設和諧校園。要求每個黨員干部要認真學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩個讀本并寫出心得體會;要求部門要認真開展專題調研，對照科學發展觀的要求，寫出調研報告，落實措施，形成制度，努力確保學習實踐活動取得實效。

二、創新學習形式，提高學習效果。學習調研階段是深入學習實踐科學發展觀活動的開局和起步，是確保整個學習實踐活動取得實效的前提和基礎。我院組織廣大教工和黨員干部認真學習中央規定的必讀書目和省兩個《綱要》，同時還認真學習了我省發達地區落實科學發展觀取得明顯成效和豐富經驗的先進典型。根據我院學習實踐活動實施方案要求，每個黨支部每星期不少于兩次集中學習。在學習過程中，我院注重創新學習形式，重點抓好了“四個一”活動的落實：

一是舉行了一次輔導報告會。3月20日，由市委黨校副校長劉小梨教授到我院作“深入學習實踐科學發展觀”專題輔導報告。劉小梨教授分別從深入學習實踐科學發展觀的現實意義、科學發展觀的準確內涵和精神實質以及提高貫徹落實科學發展觀的能力等三方面對深入學習實踐科學發展觀的相關問題作了生動闡釋和深刻分析。劉小梨教授的報告主題鮮明，重點突出，使我院廣大黨員干部以及教職員工進一步加深了對貫徹落實科學發展觀基本問題的理解和認識，對我院開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的學習調研具有重要的指導和啟發作用。

二是舉行一次以“深入學習實踐科學發展觀”為主題征文比賽。通過征文比賽，進一步加深廣大黨員干部以及教職員工對學習實踐科學發展觀的認識，努力提高實現科學發展、促進校園和諧的能力。目前征文正在征集中。

三是舉行了一次先進典型事跡報告會。3月24日，我院以《學習實踐科學發展觀，爭當教書育人好園丁》為主題，組織了一場先進事跡報告會，請本院先進個人——中醫學系主任、主任醫師易建平，臨床系口腔教研室主任、高級講師于世德，先進集體代表——教務科科長陳秀琴、學生科科長鄧樹權在報告會上介紹了他們學習實踐科學發展觀的心得體會和在各自崗位上教書育人工作所取得的成績。通過先進典型事跡報告會，增強了廣大黨員干部以及教職員工推動科學發展的事業心、緊迫感和責任感，鼓舞廣大黨員干部以及教職員工努力在落實各項工作中勇當先鋒、爭做模范。

四是組織了一次理論學習知識考試。以《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《韶關學院醫學院開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的主要內容為依據，在3月24日組織了一次有150多名黨員參加的學習實踐活動相關理論知識考試，使廣大黨員干部深刻理解科學發展觀的內涵。廣大黨員干部深刻認識到科學發展觀為我國實現又好又快發展指明了方向，對高等教育的改革和發展同樣具有重要而深遠的意義。我院要實現又好又快發展，就必須以科學發展觀為指導，明確自身優勢，合理、準確地進行規劃與定位，這樣才能緊緊抓住和充分利用戰略機遇，順利實現發展目標。

在學習實踐活動開展中，我院廣大黨員干部把學習當作政治責任和精神追求,以極大的學習熱情,克服困難,以學為樂,積極參加各項學習活動，大家普遍認為這次學習活動主題突出，信息量大，形式靈活，注重創新，富于啟發性，對實際工作受益大，大家都表示要珍惜這難得的學習交流的機會。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇四

史志工作如何貫徹落實科學發展觀，用科學發展觀統領史志編纂業務，這是擺在我們修志工作者面前的一個新課題。通過學習實踐科學發展觀活動，結合當前我縣史志工作實際，我認為，只有用科學發展觀理論指導史志工作，努力探索史志工作的客觀規律，才能促進史志事業的不斷發展，促進文化大發展大繁榮。

一、只有堅持科學發展觀，才能真正體現"秉筆直書"。

秉筆直書是修志工作者應具備的基本素質，司馬遷直言受宮刑，仍寫下千古絕唱的《史記》，成為史志工作者的典范。然而，當今所修志書，記成績的多，記問題的少;記經驗的多，記失誤的少;總之是報喜的多，報憂的少。這樣的志書如何給后人于啟迪?怎么能體現科學發展觀?怎么稱得上秉筆直書?筆者在讀首屆《__縣志》時，對有一段文字印象頗深，啟發很大。即《__縣志》第四卷"農業"中記述農田建設之欄河造田(見《__縣志》153頁)有這樣一段文字："1958年，全縣掀起攔河造田熱潮……全縣累計攔河造田3000多畝，用工70多萬個，投資50多萬元"。緊接著，筆鋒一轉："1975年8月9日特大洪災，將10多年心血筑成的江南'三壩'(殷家壩、郭家壩、太平壩)毀于一旦"。"1982年7月20日暴雨成災，又將江北之桑坪壩、水田壩582畝河田沖走"。且畫龍點睛加了一句："兩次教訓說明，山區攔河造田要尊重自然規律，要山、水、林、田、路綜合治理，要給水留出路。"短短數語，記述了一個血淋淋的事實：不尊重自然規律，不講科學發展，必將受到自然界的懲罰!看到此，筆者欽佩作者的膽識和秉筆直書的史德，首屆縣志成書1985年，人們還籠罩在"農業學大寨"的光環之中，沒有一定的膽識，怎么敢說"不"字?沒有科學發展觀的理念，怎么會選擇這樣的資料?如果只記攔河造田的成績，不記后面的教訓，那志書還有什么存史價值呢，又有什么深度可言呢。鄰縣曾講起他們首屆修志形成的初稿如實記述了當時在全地區聞名的"餓死人事件"，最后卻被當時還在位的一名縣級領導給砍掉了，第二輪修志時還得補遺，可見秉筆直書是有一定難度的。

我們這次續修縣志，盡量應用科學發展觀選擇、分析、應用資料，但各方面上報的資料反應正面的多，反面的少，報喜不報憂的問題還比較嚴重，是有待改進的問題。但也有記得比較好的地方，如在記述環境保護方面，我們選用了茅坪河的污染治理資料，如實記述茅坪河沿岸發展幾十家紙廠造成茅坪河污染嚴重，并引起中央領導重視，縣委、縣政府下決心整治，關閉所有紙廠，使茅坪河由原來的"醬黑色"變得清澈如初等等經過，此等記述可引起人們深思和從中受到啟迪。我們史志工作者學習和實踐科學發展觀，就是要學會用科學發展觀去洞察事物，具有敏銳的思維、明辨是非的"火眼金睛"、秉筆直書的史德，才能修出有益后人的傳世之作。

二、只有堅持以人為本，才能真正體現新史志特色。

以人為本是科學發展觀的核心，新修史志要求加大人物記述份量，這正是科學發展觀在史志編修中的具體體現。史志記述的是事，但事是人做的，如果離開了記人，只見事不見人，就好比皮與毛的關系，皮之不存，毛將焉附。新修史志，要突出特色，就必須加大人物入書的信息量，在堅持"生不立傳"的原則下，可為在世人物設置人物表、人物錄，重要的是"以事系人"，把一個個鮮活的人融入到具體事件中去，使之更加生動，更加激勵世人，把科學發展觀的以人為本理念應用到修志業務之中。

同時，地方志書是一地之全史，百科全書，必須讓廣大人民群眾廣泛參與。不能搞閉門修志，"官書"不是"關"著門寫書，必須實行開門修志。一是要發揮人民群眾力量征集資料。通過公告、網站等渠道廣泛發動群眾，廣泛提供地情資料和歷史見證，確保入志資料的全面性和真實性。二是創新志書評議制度。廣泛發動群眾對入志的重大事件、重要決策、重要人物公開進行評議。在充分聽取群眾意見的基礎上，正確集中群眾智慧，確保志書質量。三是記述的內容應體現人民群眾是歷史的創造者、是推動歷史前進的決定性力量，體現人民的主體地位和首創精神。

三、實現史志成果與人民共享，發揮史志對地方經濟和社會發展的促進作用。

經典哦讓史志進學堂、進黨校、進機關、進農村、進家庭。二是應用現代信息化技術手段，建立公共服務平臺。要建立地情網站，將史志資料通過網站發布，方便人們查閱。只有建成電子化、網絡化的史志公共服務平臺，才能真正實現修志成果與人民共享。三是提供快捷的服務。史志編纂周期一般較長，多則十年之久，少則三五年，不能滿足現代快節奏需求。要探索高效率、快速反映地情資料的新機制，應用現代科技手段，縮短工作周期。編纂出版年鑒是的快捷方法，做到當年編輯、當年出版、當年發揮作用，為地方經濟和社會發展服務。

總之，史志工作是社會主義先進文化建設中的一項重要工作，我們史志工作者只有堅持為黨委政府服務、為科學發展服務、為人民群眾服務的指導思想，進一步解放思想、開拓創新、扎實工作，才能讓史志工作在科學發展觀指導下闖出一片新天地。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇五

在新的歷史條件下，地方人大的地位將越來越重要，任務將越來越繁重，加強地方國家權力機關黨建工作顯得尤為重要。重慶市萬州區人大常委會黨組深入學習和實踐科學發展觀，堅持圍繞中心，服務大局，突出特色，與時俱進，不斷創新黨建工作思路，具體做到堅持“三個圍繞”，突出“三個創新”，抓好“四個建設”，為不斷開創人大工作新局面奠定基礎，創造條件，提供政治和組織保證。

堅持“三個圍繞”

一是圍繞服務中心抓黨建。服從和服務于黨的中心工作，把政治工作的重點、經濟工作的難點、群眾關心的熱點作為人大機關黨建工作的著眼點。當前是萬州搶抓機遇，推進“500億萬州”建設，實現加快和率先發展，為建設重慶第二大城市和三峽庫區經濟中心奠定基礎的重要時期，區人大機關黨委始終堅持把促進發展作為履行職能、開展工作的第一要務，著重圍繞人大常委會針對產業發展、就業和再就業、社會保障、移民安穩致富、城市規劃建設和管理、新農村建設、構建和諧萬州等帶有長遠性、根本性、全局性和關系人民群眾根本利益的重大事項適時作出決議決定開展機關黨建工作，推動萬州經濟社會健康發展。

二是圍繞實施監督抓黨建。堅持在人大黨組的領導下，發揮好機關黨委的核心保證作用，認真學習貫徹實施《監督法》，依法加強對“一府兩院”的監督。把推進依法行政、公正司法，建設法治政府作為人大實施監督的重點，把與人民群眾生產生活和經濟社會發展密切相關的法律法規作為人大執法檢查的重點，緊抓群眾關心的熱點、難點、焦點問題，把人大法律監督、工作監督與群眾監督和輿論監督緊密結合起來，積極應對實施西部大開發、國家城鄉統籌綜合配套改革試驗區、三峽大移民的機遇與挑戰。

三是圍繞固本強基抓黨建。堅持用科學理論和現代知識武裝黨員干部頭腦，提高素質，增強政治敏銳性和鑒別力，提高駕馭全局的能力，加強思想政治工作和對黨員干部的管理、監督，開展黨性、黨風、黨紀教育，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過黨員干部的模范帶頭作用，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。

突出“三個創新”

一是機制創新。區人大機關黨委既隸屬區直機關黨工委的領導，又接受區人大常委會黨組的直接領導。區人大機關黨委下屬4個黨支部，其中離退休黨員單獨成一個黨支部。黨員中包括現任人大常委會黨組成員、機關全體黨員和離退休老黨員，副處級以上黨員108人，其中副廳級以上黨員20人。獨特的機構模式和人員構成情況決定了人大機關黨建工作既與其他部門的黨建工作有共性，又有其特殊性。因此，區人大機關黨委聯系實際，積極探索，形成了在人大黨組的直接領導下，由機關黨委總體負責，各支部分別活動，辦公室和各委員會協調配合的局面，健全完善了黨建工作的運行機制，努力確保機關黨建和人大業務工作在時間分配、計劃安排、工作成效等方面同步考慮、同步安排、同步運作，形成和諧統一的整體。

二是內容創新。機關黨建是教育人、引導人、凝聚人、塑造人的工作，目的在于全面推進黨的思想、組織、作風建設，促進各項業務工作任務的完成。因此，區人大機關黨建工作內容力求做到“三個著力”和“四個結合”：即著力提高黨員隊伍的思想道德素質和科學文化素質，著力發揮黨員領導干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用，著力增強黨的凝聚力和戰斗力;結合規范運作程序，結合增強監督實效，結合發揮代表作用，結合擴大公民有序的政治參與，實現機關黨建工作的新突破和人大工作水平的新提高。

三是方式創新。積極創造條件，利用各種時機，開展形式多樣的活動，拓展人大機關黨建工作的領域和空間，使黨員干部在活動中接受教育，陶冶情操，增強凝聚力。充分發揮人大機關離退休同志“政治、人才、法制”三大優勢，在離退休老同志發揮余熱方面作足文章。建立健全競爭激勵和獎懲機制，激發人大機關黨建工作活力，不斷開創人大機關黨建工作新局面。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇六

科學發展觀是習近平總書記提出的一種基本思想，對于我個人來說，這種觀念不僅在學習和工作上給予了我指引，也在個人生活中給予了我很多的幫助和啟示。在實踐中，我逐漸體會到遵守科學發展觀的重要性和價值，并且深刻理解到它為我們提供了合適的思維方式和行為準則。以下是我對于遵守科學發展觀的心得體會。

首先，科學發展觀告訴我們要堅持以人民為中心的發展思想。人民是歷史的創造者和發展的主體，發展的最終目的是造福人民。我們不能只關注表面的經濟增長，而應該更關心人民群眾的生活質量和幸福感。在我的工作中，我始終將人民的利益放在首位，積極探索解決人民實際問題的途徑和方法。這個心得體會讓我更加關注人民群眾的需求和利益，使我在工作中更加積極主動地為人民服務。

其次，科學發展觀強調全面協調可持續發展。這意味著我們不能僅僅追求經濟的發展，還要注重社會、環境和資源等多個方面的平衡發展。我在生活中也深刻體會到了這一點。例如，在家庭中，我不僅關注自己的物質享受，還要照顧家庭的和諧和家人的健康。同樣地，在社會環境中，我也努力遵守環保規定，減少對環境的污染。這種全面協調發展的思維也讓我在工作中更加注重平衡各種利益，避免只看到眼前利益而忽視長遠發展。

再次，科學發展觀強調創新驅動發展。創新是推動發展的根本動力，只有不斷進行科技創新和體制機制創新，才能保持持續發展的活力。在我自己的學習和工作中，我始終重視創新和學習新知識。例如，我在工作中積極探索新的解決問題的方法，不斷學習新的知識和技能。同時，我也鼓勵身邊的同事和朋友們勇于創新，在工作和生活中不斷追求新的突破。

此外，科學發展觀強調全面深化改革。改革是破除各種制約發展的體制機制障礙，激發社會發展的活力。在我的個人生活中，我也深刻認識到改革的重要性。例如，我從小就習慣了按部就班地做事，直到遇到困難時才尋找解決辦法。但是，通過學習科學發展觀，我開始鼓勵自己勇于改革和創新。在工作中，我嘗試著與同事合作，通過共同思考和討論，找到解決問題的新辦法。這種改革的思維方式讓我在工作中更加主動、積極地迎接挑戰。

最后，科學發展觀讓我認識到發展的道路是曲折的。在實際實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但是只要我們堅持遵循科學發展觀的原則，就能夠克服困難，取得成功。在我個人生活中，我也經歷了很多挫折和困難，但是通過遵守科學發展觀的指導，我學會了不放棄，堅持努力，最終收獲了成功。這種通過持之以恒克服困難的心態，不僅適用于個人生活，也適用于工作和社會的發展。

綜上所述，遵守科學發展觀對于個人的發展具有重要的指導意義。它提醒我們要關注人民的利益，追求全面協調可持續發展，推動創新和改革，并克服發展中的各種困難。通過遵守科學發展觀，我深刻體會到它對于個人能力提升和人生發展的重要性，并且我將繼續遵守科學發展觀，在自己的學習、工作和生活中積極踐行。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇七

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，作為一個海洋與漁業工作人員，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展，實現中國經濟的振興，并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階，這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

通過學習，我深刻地感到：樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關系。

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的`強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。

2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理好經濟增長、經濟發展與社會全面發展的關系。經濟增長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經濟增長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟增長、經濟發展的目的和保障。

生態良性循環的協調統一，堅定不移地走可持續發。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇八

30發展是科學發展觀的第一要義。年改革開放，發展成就巨大，但是發展的任務仍然十分繁重，發展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

以人為本是科學發展觀的核心。發展為了人民，發展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設到提高居民收入，從加快醫療衛生、教育、文化發展到環境保護，多項措施涉及民生，不僅促進增長，也將造福人民。

全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。發展，是速度與結構質量效益相協調的發展，是與資源環境相協調的發展，是可以長期持續的發展。中央的政策措施，既重視擴大投資，又重視擴大消費；既突出保持增長，又突出調整結構既強調經濟建設，又強調節能減排和生態建設，不僅有利于解決當前的困難，也有利于轉變發展方式，增強發展后勁。

統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。發展，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發展。中央的政策措施，統籌城鄉、區域、經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，在力保經濟增長中，鮮明地貫穿著統籌兼顧的紅線。

抓落實，尊重規律，講求實效，避免亂鋪攤子盲目擴張，防止鋪張浪。

費，把實事辦實，把好事辦好。

改革開放是發展的永恒動力。用改革創新破除體制機制障礙，用改革創新推進科學發展。我們要積極推進關鍵環節和重點領域改革，全面實施增值稅轉型改革，進一步理順成品油、天然氣價格形成機制，加快推進醫藥衛生體制改革。

應對國際金融危機挑戰，是對我們駕馭復雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學發展觀成效的一次重大檢驗。各地區、各部門要用科學發展觀統一思想，指導實踐，應對挑戰，推動經濟平穩較快增長，交出一份發展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇九

近年來，中國共產黨在黨史科學發展觀的指導下，取得了喜人的成就。這一理論對黨內外各方面工作產生了積極影響，不僅提升了黨員的思想覺悟，也有效推動了國家的發展進程。在學習、貫徹和踐行黨史科學發展觀的過程中，我深深體會到其重要性和意義。在下面的文章中，我將以五段式講述我對黨史科學發展觀的心得體會。

黨史科學發展觀是中國共產黨在建黨百年來的理論創新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的靈魂之一。它強調堅持以人民為中心的發展思想，追求全面發展、協調發展、可持續發展。它使我們認識到經濟發展不是唯一的發展目標，也不能以犧牲環境和人民福祉為代價。重視人的全面發展，尋求經濟、政治、文化、社會的協調發展，建設美麗中國和共享發展果實，這是黨史科學發展觀的價值所在。

黨史科學發展觀以黨員的思維方式和行動指南為核心，為廣大黨員提供了理論武裝和實踐指南。我深深體會到，只有把黨史科學發展觀根植到自己的思想中、行動中，才能真正做到理論與實際相結合。黨史科學發展觀要求我們以人民為中心，在工作中關注群眾的需求和利益，推動經濟社會的全面發展，這對于我作為一名普通黨員來說，意義深遠。我在工作中常思考如何更好地為人民服務，如何以人民利益為出發點和落腳點，這使我充滿了斗志和激情。

黨史科學發展觀的指導下，我國經濟社會取得了巨大的發展成就。習近平總書記提出的“四個全面”戰略布局，在黨史科學發展觀的指導下穩步推進。以人民為中心的發展思想，促使政府加快改革開放步伐，推動了我國經濟社會的全面發展。特別是在脫貧攻堅、生態環境保護等方面，黨史科學發展觀的理念更加凸顯。通過科學的發展觀，我們黨推動了改善人民生活水平、保護和改善環境的高質量發展，使人們享受到實實在在的發展成果。

黨史科學發展觀對于黨建工作起到了積極的啟示與作用。黨史科學發展觀提出了建設學習型、服務型、創新型的黨組織的要求。在黨史科學發展觀的指導下，黨組織不斷加強自身建設，提高黨員的理論素養和工作能力。同時，黨史科學發展觀提出了黨員在實踐中要錘煉初心使命、牢記黨的宗旨的要求，使黨員牢記自己是為人民服務的宗旨，努力為人民做出更大的貢獻。

第五段：對未來的展望與要求。

黨史科學發展觀是我們黨最新的理論成果之一，同時也是我們黨的行動指南。我堅信，在黨史科學發展觀的指導下，中國共產黨將為人民造福，推動國家的繁榮和發展。我作為一名共產黨員，要不斷學習黨史科學發展觀的理論知識，將之貫徹到自己的工作和生活中，為實現中國夢的偉大目標而努力奮斗。

總之，黨史科學發展觀對中國共產黨和人民群眾的發展和進步具有重要的指導意義。通過學習、貫徹和踐行黨史科學發展觀，我們能夠更好地為人民服務，推動國家的發展進程。只有深入實踐，將黨史科學發展觀內化于自己的思想之中，才能更好地發揮其指導作用。正是因為有了黨史科學發展觀的指導，中國共產黨才能成為推動中國和世界發展的主力軍，實現中華民族偉大復興的中國夢。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十

開頭段落：引入科學發展觀的概念，強調其重要性和必要性，并提出個人對科學發展觀的認識和體會。

科學發展觀是習近平總書記提出的重要理論，是我們黨治國理政的重要指導思想之一。它強調堅持以人為中心、全面協調可持續發展的思想，要求在經濟發展的同時注重社會進步、生態文明建設。在我的生活和工作中，我始終堅守科學發展觀，認真踐行它所強調的原則和方法。通過這些年的實踐和體會，我對科學發展觀有了更深刻的認識和體會。

正文第一段：強調科學發展觀的以人為本和全面發展的原則，介紹個人在工作中踐行以人為本的具體經歷。

科學發展觀強調以人為本，這是我在工作中最深刻的體會之一。作為一名公務員，我時刻牢記人民對公共服務的需要和期待。在每一次工作中，我都努力將群眾的利益放在首位，傾聽他們的聲音，回應他們的關切。比如，去年在我所在的地方發生了一場大洪水，導致許多群眾受災。我積極參與救災工作，親自走訪受災地區，幫助受困群眾撤離和提供生活救助。在這個過程中，我深刻感受到了科學發展觀所強調的以人為本的理念，只有真正關心群眾的需求，才能讓他們感受到黨和政府的溫暖，樹立起對黨的信任和擁護。

正文第二段：介紹個人在經濟發展中注重全面協調可持續發展的實踐經驗，并闡述其對科學發展觀的理解。

科學發展觀還強調全面協調可持續發展，這也是我在工作中的一大體會。在我所在的單位，我們積極推進經濟發展的同時，注重生態環境保護和資源的合理利用。例如，我們在建設新的工業園區時，注重生態環境保護，采用了先進的環保技術和設施，確保生產活動對環境的影響最小化。同時，我們還加大了對可再生能源的利用力度，促進了經濟發展與環境可持續的協調。通過這些實踐，我深刻認識到，經濟發展不應該以犧牲生態環境為代價，只有全面協調可持續發展，才能保證經濟的長期穩定和社會的可持續進步。

正文第三段：介紹個人在社會進步方面的努力和踐行科學發展觀的體會。

科學發展觀還要求在經濟發展的同時注重社會進步。在我所在的社區，我積極參與公益活動，關心弱勢群體的需求，努力為他們提供幫助。比如，我們組織了一次關愛留守兒童的活動，為他們提供心理輔導和學習資源，幫助他們更好地成長。通過這些活動，我體會到了科學發展觀所強調的社會進步的重要性。只有關注社會群體的需求，幫助他們解決問題，才能推動社會進步和凝聚社會力量，實現共同富裕。

結尾段：總結個人在遵守科學發展觀方面的體會，號召更多的人加入到踐行科學發展觀的行列中來。

通過遵守科學發展觀，我不僅在工作中發現了更多的人文關懷和生態環境的保護，也在個人的生活中提升了自己的素質和修養。我呼吁更多的人關注科學發展觀，踐行科學發展觀，為我們的社會和國家的發展做出積極的貢獻。只有堅持科學發展觀，才能實現全面發展的目標，讓我們的國家更加強大，人民更加幸福。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十一

科學發展觀的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調可持續發展。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發展觀統領教育工作的全局。無論是從優化育人環境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。

我覺得樹立科學教育發展觀應注意以下幾方面的工作：

科學發展觀的核心是以人為本。這正體現了“三個代表”重要思想關于發展的要求，體現了立黨為公，執教為民的本質。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，推動教師、教育事業發展。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是對“應試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應的各項課改制度。各專業教師積極探索構建學生學業成績與綜合素質提高相結合的人才培養方案，同時編制有專業特色的'校本教材，以促進學生的成長發展，為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量水平，構建有特色的新課程體系提供了保障。

樹立和落實科學教育發展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質教育提高素質教育質量，讓每個學生都成人成才。

社會要進步，教育要發展，都離不開科學的發展觀。走科學的發展之路，就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十二

黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。這是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義，發展本質的進一步深化和創新。牢固樹立和落實科學發展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。

科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰略的實施，努力開創新時期的用人新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

“千秋大業，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。國家要發展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼備的原則下，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養和造就一支政治堅強、業務優秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個科學合理、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業道德和業務素質教育，著力提高思想素質、政治素質、職業道德水平和業務能力，建設一支高素質的黨務人事干部隊伍，努力做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執政理念的重要組成部分，在一定程度上標志著黨的執政理念發展和進步的水平。學習和落實科學發展觀，就是要以科學發展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展，要把黨務、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調動廣大黨員干部干事創業的積極性和創造性，確實解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執政為民的要求，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成為民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立公道正派形象，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，在局黨委的正確領導下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發展觀，不斷把我局黨務人事工作推向前進。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十三

科學發展觀“重在發展”，發展是硬道理，發展是第一要務。科學發展觀突出了發展的機遇說，強調了發展的關鍵說，提出了全面發展說，要求在發展的實踐中實現科學發展。我省突出科學發展觀的“發展”要義，就是要搶抓發展機遇，“好”字優先，好中求快，積累、匯聚、激發社會創富熱情和力量，提高全省發展的規模、質量、效益和后勁，進一步把富民強省的目標落到實處。在現階段經濟體制、社會結構利益格局、思想觀念正發生著深刻變化，反不正之風面臨著有利條件與不利因素并存、成效明顯與問題突出并存的復雜情況下，我們要深入學習科學發展觀，堅持“五力”，加強反腐倡廉建設。

一、深入學習科學發展觀，要堅持嚴肅查處違紀違法案件，增強懲治的威懾力。

一是要堅持治標和治本、懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，懲治于已然，防患于未然，既堅決嚴肅查處違紀違法案件、依法嚴懲不正之風分子，又加大預防工作力度、不斷鏟除不正之風滋生的土壤，努力把不正之風現象減少到最低程度。二是要牢固樹立“治國必先治黨、治黨務必從嚴”的理念，始終保持堅決懲治不正之風，特別是查處大案要案的高壓態勢，堅決查辦領導干部濫用職權、腐化墮落、失職瀆職的案件，嚴厲查辦、權錢交易、權色交易和嚴重侵害群眾利益的案件;深入開展治理商業工作;堅決懲處各種工程建設中的不正之風行為。發現一個查處一個，決不手軟，決不姑息，增強懲治的威懾力。三是要強化治本功能，注重發揮查辦案件的綜合功能和作用，擴大辦案綜合效果。堅持以查促教，運用典型案例進行警示教育，做到以案為鑒，警鐘長鳴，教育一片，凈化一方;堅持以查促管，對在查辦案件中發現有輕微違紀行為的黨員干部，及時實施提醒、誡勉談話，督促落實整改措施;堅持以查促糾，通過剖析案情，查找根源，對暴露出的傾向性、苗頭性問題，及時向發案單位提出整改意見建議，幫助建章立制，堵塞漏洞;堅持以查促建，從查辦案件中總結分析違法違紀行為產生發展的規律，及時查找體制機制方面存在的缺陷，用改革的辦法解決產生不正之風的深層次問題，實現辦案工作政治效果、社會效果、法紀效果相統一，四是要堅持嚴肅查辦大案要案與切實解決損害群眾切身利益的問題相結合。既要通過查辦大案要案，達到懲前毖后、以儆效尤的目的;又要通過解決損害群眾切身利益的問題，讓群眾切實感受到反腐倡廉建設的實際成果。

二、深入學習科學發展觀，要堅持強化監督制約機制，增強監督的制衡力。

一是要建立和完善權力運行監控機制，確保權力正確規范行使。要把對權力的科學配置與對干部的有效監督結合起來，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制;要建立健全程序規則，明確用權界限，規范權力運行流程，把權力運行納入制度化、規范化、程序化軌道，既保證權力高效運行，又保證權力正確行使，使黨員領導干部按照法定權限和程序行使權力、履行職責;要積極推進黨務政務公開，讓權力在陽光下運行，加強監督，防止權力失控、決策失誤、行為失范。只有加強監督，增強監督的制衡力，才能保證干部不濫用權力，更好地為人民服務，更好地帶領人民前進。二是要堅持加強對干部的監督與發揮干部主觀能動性相結合。不受監督的權力，往往容易導致濫用，往往容易產生不正之風。一方面，廣大黨員干部特別是各級領導干部要正確認識監督，正確對待監督，主動接受監督、帶頭接受監督。另一方面，要切實加強組織監督，認真落實黨內監督條例，加強民主監督，增強監督合力，提高監督實效。三是要發揮各監督主體的作用，為和諧社會建設提供政治保證。構建社會主義和諧社會要切實發展社會主義民主。充分發揮各監督主體的積極作用，通過黨內監督，政府專門機關監督、司法監督、政協民主監督、社會監督，提高監督的整體效能。四是要構建廉潔網絡，落實各方責任，實行立體監督。以黨風廉政責任制為紐帶，與各級黨委政府構建廉潔責任網絡;以廉潔書為紐帶，與各級黨員干部構建廉潔網絡，有效發揮了各方的管理和監督優勢，強化了廉潔體系建設。繼續嚴格執行述職述廉、誡勉談話、函詢和黨員領導干部報告個人事項等各項制度，加強內部控制，完善內部監督機制，防止“燈下黑”。五是要加強對關鍵部位和重點環節的監督制約，將權力運行的每一個部位、每一個環節都置于有效的監督之下。堅持發揮內部監督的優勢，強化對制度執行情況的監督檢查，積極預防不正之風行為的發生;建立健全科學決策和民主監督的程序、制度，進一步推進決策的科學化、民主化;建立健全黨內情況通報、情況反映、請示匯報、重大決策征求意見等制度，推進黨務公開;健全巡視制度，加強對地方和部門領導班子及其成員的經常性監督;完善政務公開、廠務公開、村務公開等辦事公開制度，建立健全同群眾利益密切相關的重大事項社會公示制度和社會聽證制度。

三、深入學習科學發展觀，要堅持加強制度建設，增強制度的約束力。

一是要不斷認識和把握規律，以建設性的思路、建設性的舉措、建設性的方法推進反腐倡廉建設，在堅決懲治不正之風的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，不斷形成有利于反腐倡廉建設的思想觀念、文化氛圍、體制條件、法制保證。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十四

科學發展觀是對馬克思主義發展觀的繼承與創新，也是指導我國現代化建設的科學的思維理念。其內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。因此，牢固樹立和認真落實科學發展觀，是做好一切工作的根本指針，也是組織人事工作蓬勃發展的重要保證。

我們要認真學習，研讀學習實踐科學發展觀活動的學習書籍和文件篇目，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和總體目標，并著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，在提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標上下功夫，做到真學、常學、深學，勤于思考，善于應用，真正學通弄懂。

通過第一階段的學習，我對科學發展觀的思想內涵有了較深刻的理解。一是確立了科學發展、和諧發展、和平發展的思想。發展是科學發展觀的主題，是第一要義，是黨執政興國的第一要務。發展是解決中國一切問題的根本。發展必須是以人為本、全面協調可持續的科學發展，根本目的是做到發展為人民、發展依靠人民、發展成果人民共享。二是確立了以人為本的思想。以人為本是科學發展觀的核心，也是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治、文化和社會權益，讓發展的成果惠及全體人民。三是確立了全面協調可持續發展的思想。全面協調可持續，是科學發展觀的基本要求。全面，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設新的偉大工程;協調，就是要堅持"五個統籌"，推進現代化建設各個環節、各個方面相協調，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調;可持續，就是要堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現永續發展。四是豐富和發展了統籌兼顧的思想。統籌兼顧，是我們黨長期執政中一條行之有效的重要經驗，也是在新的歷史條件下保證全面協調可持續發展的根本方法。堅持統籌兼顧，就是正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放。

深入貫徹落實科學發展觀，要求我們深化改革，銳意創新，要把創新精神貫穿于實際工作的各個環節，穩步推進人事制度改革的步伐。一是科學設崗，合理聘用。科學發展重在科學用人，用人制度是人事制度及分配制度改革的前提和基礎，“能上能下，能進能出”的人員合理晉升和流動機制是事業單位人事制度改革的目標。省人事廳已頒發《山西省事業單位崗位設置管理實施辦法》和《山西省事業單位專業技術人員崗位設置管理實施細則》，明確要求推行聘用制和崗位管理制度。按照省人事廳、教育廳的部署，我院也將進行設崗聘任工作，在設置崗位時要以事為主，根據學院發展、學科建設、隊伍建設需要，以教育教學任務為依據設置崗位。真正做到“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、合同管理”，崗位設置要有利于教師培養，崗位聘任要有利于教師積極性的發揮。二是科學評價，嚴格考核。建立一套切實可行的科學的考核制度是實現聘用制的重要保障，是事業單位內部分配制度改革能否正常運行的關鍵。加強聘后考核，才能使教職工牢固樹立履行崗位職責的責任感，保持工作積極性，激勵先進、鞭策后進。根據各類崗位的實際情況和學科專業特點，按照“客觀、求實、簡便、易行”的原則，細化考核內容，分解考核要素，形成既科學合理、又簡便易行的考核實施方案。要保證考核客觀、公正、準確，考核結果真實、可信、有效，同時將考核結果與晉升職務、獎優罰劣、工資津貼等個人利益掛鉤，并作為下一輪聘任的主要依據。三是改革分配制度，建立科學的激勵機制。分配制度改革既是人事制度改革的核心，又是深化改革的具體體現，它不僅涉及學校各方面工作能否順利完成，也直接涉及教職工的切身利益，是將人事制度改革引向深入的重要關鍵。在分配制度的改革上，要堅持按勞分配、效率優先、兼顧公平的原則，破除那種待遇只與職務和職稱掛鉤，而與業績和實際貢獻嚴重脫節的不合理分配制度，將教職工的工資收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻以及成果轉化中產生的社會效益和經濟效益等直接掛鉤，實行以崗定薪、崗變薪變的分配制度，真正激發教職工的活力。

總之，要以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步解放思想，轉變觀念，根據我院發展需要，努力建立管理科學、運轉高效、應對靈活的人事管理體制，充分發揮教職工的積極性、主動性、創造性，為學院的又好又快發展做出更大的貢獻。

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優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十五

科學發展觀是中國共產黨十六屆三中全會以來，以胡錦濤總書記為核心的黨的第四代中央領導集體集體明確提出的，是指導我們在新的發展階段進行社會主義現代化建設、推進中國特色社會主義偉大事業的根本指針。而我作為一名普通的大學生，通過學習和實踐科學發展觀，親身體會了許多它給我們帶來的啟示和幫助。

科學發展觀首先教會了我如何正確看待發展。科學發展觀告訴我們，發展是硬道理，但不是一切。發展要以人為本，注重社會和諧，注重生態環境保護。在追求發展的同時，我們需要平衡各方面的利益，不能以犧牲環境為代價來追求經濟增長。這樣的觀點讓我明白，發展不應僅僅看重物質財富的積累，而更應該注重人的全面發展和幸福感的提升。

其次，科學發展觀告訴我在實踐中不斷總結經驗。科學發展觀強調實踐是檢驗真理的唯一標準。我們必須不斷探索、實踐、總結，才能夠找到適合自己國家國情的發展道路。在我生活和學習中，我也體會到通過實踐才能夠真正理解和掌握知識。只有勇于實踐，將理論與實際聯系起來，才能夠在實踐中找到問題，并通過總結經驗找到解決問題的方法。

科學發展觀還告訴我要堅持全面協調可持續發展。科學發展觀強調要全面協調地發展經濟、社會和環境，實現可持續發展。對于我們個人來說，也應該注重平衡個人發展、社會責任和環境保護。作為一名大學生，我要全面發展自己的能力，在學習之余積極參與社會活動，為社會做出貢獻。同時，我還要注重保護環境，從自己做起，從小事做起，推動可持續發展的實現。

科學發展觀教會了我要堅定信心，勇于擔當。科學發展觀強調要堅持中國特色社會主義偉大事業，要有“四個自信”，要有“四個全面”。這讓我明白作為中國的未來建設者，我們要有自信，要對中國特色社會主義道路充滿信心，要堅定中國人民的團結和奮斗精神。同時，我們還要勇于擔當，主動承擔起時代賦予我們的責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

最后科學發展觀還告訴我要善于創新。科學發展觀強調創新是推動社會發展的第一動力，是實現全面建設小康社會的關鍵。在學習和工作中，我時刻謹記創新的重要性，不斷積極主動地思考、思考和實踐，努力創新自己的思維方式和工作方法，提高自己的創新能力。

通過學習和實踐科學發展觀，我逐漸深入理解它的核心理念和實踐要求。科學發展觀讓我明白發展要以人為本，要堅持全面協調可持續發展，要勇于擔當和創新。我將在今后的學習和工作中繼續發揚科學發展觀的精神，為實現國家的繁榮富強和人民的幸福而不懈努力。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十六

科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發展的`必然結果。

作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學習了科學發展觀后，認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎，深刻內涵，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。作為一名黨員教師，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我認為要把學習踐行科學發展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業務素質，應該做到以下四個方面：

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發展的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發展的基石，推動教育事業的跨越發展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業服務。

科學發展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發展就應該以師生的發展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨，為我校師生全面發展提供良好的環境。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十七

新右旗現有基層黨委(黨工委)13個，黨總支6個，黨支部165個，現有黨員2,664名，其中牧民黨員827名，占全體黨員的31%。近年來，全旗上下認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作理念，通過強力抓基層黨建工作成效，有力地推動了全旗經濟社會又好又快發展。2004年和2005年連續兩年晉級全國縣域經濟基本競爭力提升速度最快“百強”旗市，2007年和2008年連續兩年入圍“中國西部百強縣”，2009年預計地區生產總值完成36.5億元;財政總收入完成12.56億元;規模以上工業增加值完成26.2億元;全社會固定資產投資完成28億元;城鎮居民人均可支配收入和牧民人均純收入雙雙增長18%，達到13,328元和8,236元，經濟總量步入呼倫貝爾市“第一方陣”，人均gdp和人均財政收入進入自治區101個旗市區前列，總體經濟實力不斷增強，實現了從落后傳統牧業旗向現代工業強旗轉變的重大歷史性跨越!

黨的十七大以來，新右旗按照“構建城鄉統籌的基層黨建新格局”的精神，結合深入開展學習實踐科學發展觀活動，在現有的基礎上不斷創新完善基層黨的建設，進一步提升了牧區黨建工作整體水平，在貫徹執行“發展經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”和充分發揮牧區基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員干部先鋒模范作用方面積累了寶貴的經驗、進行了有益的探索。

創新模式、彰顯特色，不斷促進牧區黨建工作實現新提升。

新右旗牧區黨建工作通過思維創新、組織創新和制度創新，在實踐中不斷探索完善了“三建”、“四構”、“五創”、“六聯”的“3456”牧區黨建實踐模式，這些符合牧區實際的做法，為促進全旗經濟社會又好又快發展提供了堅強的組織保障。

“三建”，即強化基層領導班子思想政治建設、組織建設和干部隊伍建設。一是著力提高基層領導班子的理論思維水平和科學決策能力，不斷強化基層領導班子思想政治建設。印發了《基層黨員領導干部讀經典系列圖書目錄》，在旗黨務網、政務網開辟干部教育培訓專欄，增強了干部在職學習的靈活性。在《組工通訊》中開辟了“一把手談干部監督”專欄，切實推動了班子和領導干部自身思想政治建設。二是認真研究牧區基層黨組織建設的特點和規律，不斷強化基層黨組織建設。創新實施了“三包兩聯”制度，基層黨建工作機制得到了進一步健全。創新實施了“壯大工程”，確定了嘎查集體積累每年3040%的增長目標，切實保證了嘎查級集體積累的穩步發展。創新實施了“陣地建設”工程，2009年先后投入40余萬元對克爾倫蘇木莫日斯格辦事處活動室和阿日哈沙特鎮、呼倫鎮10個嘎查活動室進行了修繕，進一步提高了嘎查綜合活動室的利用率。三是創新基層黨員干部管理工作機制，不斷強化基層黨員干部隊伍建設。創新實施了“一把手”問責制，進一步明確細化了基層黨委書記和嘎查黨支部書記的工作職責。創新實施了“選人用人機制”，下派旗直12名優秀年輕后備干部和選聘48名大學生村官到后進嘎查任職。創新實施了“基層黨員干部關懷、激勵”機制，建立并推行了《優秀嘎查(社區)干部評選獎勵辦法》和《離任嘎查(村)干部生活補貼辦法》，極大地激發了基層黨員干部干事創業、建設家鄉、服務社會的積極性和主動性。

“四構”，即構建四種功能型社區，為城鎮居民提供了多層次、寬領域的社區服務。一是構建扶貧救助型社區。新右旗在寶格德烏拉社區實施了以項目帶動、智力開發、社會保障為主，以教育救助、城鄉合作醫療救助、法律援助為輔的扶貧模式，通過采取結對幫扶、低保救助、社會捐助等有效措施，目前已有200余戶貧困居民通過發展非牧產業實現了脫貧致富。二是構建就業服務型社區。在呼倫社區實施了以就業服務為主，社會保障救助、計劃生育、衛生健康服務為輔的服務體系，針對社區內下崗失業、優撫對象、孤寡殘弱和特困家庭開展行之有效的服務，截至目前社區內已有270余人通過礦山企業、環衛公司、個體經營等方式實現了再就業。三是構建光彩事業型社區。在克爾倫社區將各類非公經濟組織的資金、技術、人才、管理、信息等優勢，與轄區經濟社會事業發展有機結合，以開發資源、興辦企業、發展貿易、社會捐助等形式積極投身公益事業，累計捐款330余萬元為促進社會事業發展做出了積極貢獻。四是構建民族文化型社區。在額爾敦烏拉社區成功舉辦了全市第三屆牧民文化節、“中俄蒙巴爾虎文化旅游節”、“天籟之音”青年長調主題晚會、賽音朝克圖作品演唱會等30余場文藝演出，有力推動了社區文化建設，顯著提升了社區文化品位。

“五創”，即探索五種基層黨建創新模式，為牧區基層黨建工作深入開展注入了活力。一是創新探索基層組織制度。新右旗結合嘎查換屆選舉成功開展了嘎查黨支部書記“直接選舉”試點工作，在全旗五個蘇木鎮的五個嘎查成功開展了“公推直選”黨支部書記試點工作，成為全區首批在嘎查黨組織選舉中采取“直接選舉”和“公推直選”方式的地區。二是創新建立基層黨委書記抓基層黨建工作述職制度。通過讓基層黨委書記定期同臺述職、接受現場點評等方式，為基層黨委書記抓基層黨建工作提供互動交流和評比競爭的平臺，促進了全旗基層黨建工作的深入發展。三是創新建立發揮黨員旗幟作用和帶頭作用的有效平臺。結合第三批學習實踐科學發展觀活動，開展了“牧民黨員星級示范戶”評選活動，推行了嘎查(社區)黨組織、黨員“兩承諾、一公開、一評議”工作，積極引導廣大基層黨員充分發揮先鋒模范作用。四是創新完善嘎查級事項規范化管理機制。在全旗推行了《嘎查黨支部決策重大事項議事規則》、《嘎查級組織“四議兩公開”工作法》和《嘎查財務民理、蘇木鎮代管實施意見》等制度，為全市乃至全區牧區基層黨建工作規范化提供了寶貴經驗。五是創新關鍵崗位領導干部知識更新培訓。在北京大學舉辦了52名縣處級副職后備干部和各機關主要領導干部參加的“新右旗基層干部學習實踐科學發展觀高級研修班”，成為全區首家在國家重點高校舉辦領導干部培訓班的旗縣。

“六聯”，即嘗試六種聯合共建模式，有效整合城鄉基層黨建資源。一是產業發展聯合式。采取以產業相同或相近的蘇木鎮、嘎查、社區基層黨組織聯合為主線，整合了現有資源，推動了產業對接。阿拉坦額莫勒鎮白音德日蘇嘎查、海拉斯圖嘎查和山達嘎查在聯合搞起的養牛和蔬菜合作社內建立了黨組織，由有威信、有能力、有號召力的人擔任產業合作社主要負責人，上對蘇木鎮黨委負責，下對所屬的牧民群眾負責，真正實現了資源共享、利益共沾。二是優勢互補聯合式。將具有人力和資源優勢的蘇木鎮、嘎查與發展空間大、資金技術雄厚的旗外企業進行聯合，切實提高了牧民群眾的收入。阿拉坦額莫勒鎮西廟嘎查、六村嘎查和東廟嘎查與旗外企業聯合興辦了養豬基地、粉條加工基地、馬鈴薯種薯基地等惠民產業，僅與國際麥肯集團黑龍江分公司合作馬鈴薯種薯一項就實現產值2,010萬元，當地群眾勞動力收入就達120萬元。三是城鄉組織聯合式。在社區中選擇部分有能力、經驗豐富、文化素質高的基層黨組織領導干部與嘎查黨組織進行聯合，幫助和帶動嘎查、社區共同發展。阿拉坦額莫勒鎮呼倫社區與塔日根花嘎查，額爾敦烏拉社區與那日圖嘎查在2009年年初進行了聯合，成立了城鄉統籌基層黨組織共駐共建基地，興辦了旅游、手工藝制作等產業，有效提高了牧民群眾收入。四是企地組織聯合式。蘇木鎮與區域內的企業黨組織進行聯合，借助企業的力量推動蘇木鎮基層黨組織不斷創新。阿日哈沙特鎮、貝爾蘇木分別與區域內的工礦企業黨組織建立了共建制度，企業領導干部與蘇木鎮貧困戶進行結對子，實行定期扶持和長效扶貧的制度，通過黨組織聯合共建，實現了企地利益共享。五是后進轉化聯合式。建立了以科級黨員領導干部扶貧助困為主要內容的“百名干部下基層”結對共建制度，幫助蘇木鎮、嘎查、社區有效解決了牧民群眾生產生活、村務管理等方面的難題。2000年以來，新右旗74個單位黨組織的341名領導干部與714戶嘎查、社區貧困戶結成了“一對一”幫扶對子，幫助后勁嘎查實現了發展壯大，取得了良好的社會效益和經濟效益。六是項目傾斜聯合式。旗直各部門在爭跑項目時，均傾斜于蘇木鎮嘎查社區，以項目促產業發展，以項目帶動牧民群眾致富。阿拉坦額莫勒鎮養豬合作社、蔬菜合作社和敖爾金牧場養牛基地均是由農牧業扶貧開發項目、產業開發項目聯合搞起來的產業，通過各部門的項目支持，蘇木鎮嘎查、社區的集體經濟不斷壯大，牧民收入不斷增加。

優質科學發展觀聽課心得大全（18篇）篇十八

看過這本論科學發展觀后，感觸頗深。

科學發展觀是指堅持以人為本、樹立全面、協調和可持續的發展觀，促進經濟、社會和人的全面發展。

歷史唯物主義認為，價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標準。價值觀是一種社會意識，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，所以科學發展觀也會對社會存在有反作用。正確的價值觀應當符合事物的發展規律和人類的根本利益。科學發展觀就是一種正確的價值觀，符合事物的發展規律和人類根本利益，必將對我國政治、經濟、文化、環境等社會生活的各個方面產生積極而深遠的影響。

其實在很久以前，人們就開始對自己征服世界進行反思了，不僅如此，他們還對我們理想的社會描繪了輪廓，像孟子的“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，勿奪其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿失其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，斑白者不負戴于道路矣．＂由此可以看出，科學發展觀的思想源遠流長，很早就已深入人心。

當今世界，科學技術一日千里，知識經濟已現端倪，國與國之間的競爭歸根到底是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。經濟是基礎，科技是龍頭。人類的物質文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的。生產力的發展；社會財富不斷增加；人民生活水平不斷提高；交通通訊的日益發達等等。但與此同時，各種社會問題也出現在我們的面前，人們只顧眼前利益而不顧長遠利益，只顧局部利益而不顧整體利益，片面追求經濟的高速增長，結果造成經濟的發展與人口、資源、環境的極為不協調。嚴重威脅到人們的生存和發展，從而也影響了人類的可持續發展。

中國共產黨第十六屆三中全會又進一步提出了“堅持以人為本、樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟、社會和人的全面發展。”按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展，是為科學發展觀。它是具有中國特色的可持續發展觀，它的.提出堅持了解放思想、實事求是，堅持與時俱進、具有創新精神，它的提出必將對我國的經濟、社會、環境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用。

落實科學發展觀不僅關乎國家整體規劃發展，同時也是關乎中國百姓的生活。民眾努力配合國家落實科學發展的相關要素方案，各種計劃才得以順利執行，國家發展的才能更好。

堅持可持續發展觀，看到了事物之間的因果聯系和整體與部分之間的聯系。可持續發展它既滿足當代人的需求，保護環境，又不對后代人的生存和發展帶來危害的發展。辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識對物質具有能動作用，要求我們要一切從實際出發，實事求是。同樣，由于各地的經濟發展水平、資源狀況、地理環境、風俗文化等的差異性，在貫徹落實科學發展觀之時，就要充分結合當地實際，因地制宜，立足于當地實際，利用當地的優勢，大膽創新，發展特色經濟，走出一條致富之路。在此之后，國家的綜合國力不段提升！