為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案匯報開場白篇一

隨著生活的信息化，電腦的普及運(yùn)用，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢取代了傳統(tǒng)的購物模式。網(wǎng)上購物不受時間和空間的限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費(fèi)者更多的便利與選擇，吸引了越來越多的消費(fèi)者，是現(xiàn)今流行的購物模式。因此網(wǎng)上開店成為了一種潮流，并且越來越多的人選擇網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成本低效益高，我們小組通過對市場的調(diào)查與分析，選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。針對市場的需求我們小組選擇了年輕女性的市場，開一家專賣年輕女性衣服和鞋子的網(wǎng)店。為了我們的網(wǎng)店能成功順利經(jīng)營，我們小組現(xiàn)在對該網(wǎng)店進(jìn)行策劃和管理。

（1）市場背景分析

現(xiàn)在我們正處于網(wǎng)絡(luò)時期，上網(wǎng)購置商品正成為人們?nèi)粘ＯM(fèi)的重要方式之一，據(jù)威望數(shù)據(jù)測算，20xx年至20xx年，淘寶網(wǎng)購物占全國商品零售總額的比例已從0.8％上升至16％。調(diào)查顯示，在未來一年有淘寶網(wǎng)購物意向的人群中，具有高中及以上文化程度的中高學(xué)歷者盤踞盡對上風(fēng)，高中（中專、技校）、大專和本科學(xué)歷者分辨占到此類人群的36.6％、33.3％和19.6％。

淘寶是亞太最大的網(wǎng)絡(luò)零售商圈，淘寶網(wǎng)現(xiàn)在業(yè)務(wù)跨越c2c（個人對個人）、b2c（商家對個人）兩大部分。截止20xx年12月31日，淘寶網(wǎng)注冊會員超9800萬人，覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群；20xx年交易

額為999.6億元，占中國的網(wǎng)購市場80%的份額。20xx年，淘寶的交易額實(shí)現(xiàn)了433億元，比20xx年增長156%。20xx年上半年，淘寶成交額就已達(dá)到413億元。調(diào)查還顯示“80后”的年青人對于淘寶網(wǎng)購物的興趣最高，約占淘寶網(wǎng)購物人群的34.6％。我們小組選擇在淘寶上開店。

（2）項(xiàng)目分析

根據(jù)上面的市場背景分析得知，網(wǎng)上購物的年輕人人占多數(shù)，我們小組抓住年輕人的市場主要經(jīng)營的項(xiàng)目是年輕人的鞋子和衣服，年輕人的鞋子和衣服也是淘寶上的熱門項(xiàng)目。雖然在淘寶上有很多經(jīng)營年輕人的鞋子和衣服，競爭者很多。我們小組決定以特色的服務(wù)取勝。抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理給以消費(fèi)者需要的滿意的服務(wù)。

我們的校園電子商務(wù)平臺給以了我們一個很好的商務(wù)平臺，我們小組可以利用這個商務(wù)平臺抓住校園市場。我們小組經(jīng)營的鞋子和衣服是針對學(xué)生的，價格定的比較合理，適合學(xué)生的消費(fèi)。

2.1淘寶店的目標(biāo)市場

淘寶上的目標(biāo)市場，主要是追求時尚潮流，喜歡網(wǎng)上購物的年輕網(wǎng)民。淘寶上競爭大，主要以特色的商品和價格以及良好的服務(wù)取勝比如：經(jīng)營的商品要緊跟潮流符合年輕消費(fèi)者的要求，價格針對不同的消費(fèi)者定不同的價格給以不同的優(yōu)惠。針對不同的消費(fèi)者給予不同的服務(wù)。如：對學(xué)生可以實(shí)行貨到付款，對別的多疑的提供詳細(xì)的解說以及相關(guān)的質(zhì)量證明保證等。

2.2校園的目標(biāo)市場

制定合理的價格，提供特殊服務(wù)，以及設(shè)展臺展示商品，讓消費(fèi)者了解商品。也可以送貨上門，有質(zhì)量服務(wù)的問題可以及時給以解決。

2.3商家的目標(biāo)市場

有很多實(shí)體店鋪很想開拓校園市場，但因?yàn)檫h(yuǎn)離學(xué)校而阻礙了發(fā)展我們可以與他們合作給以他們一個平臺賣他們的商品，也擴(kuò)大我們的市場，增加商品的多樣化吸引消費(fèi)者。亦有一些商家想開網(wǎng)店但沒項(xiàng)目和基金我們可以給以他們代理，代理所需基金很少，是一不錯的選擇。這樣也可以增加我們網(wǎng)店的市場。為提高我們網(wǎng)店的知名度，我們可以和一些知名度的網(wǎng)店相互連接。

淘寶上的網(wǎng)店我們是面向廣大消費(fèi)者，特別針對時尚年輕女性消費(fèi)者，也面向在校大學(xué)生，我們是以價格為出擊點(diǎn)進(jìn)行定位，靠價格來打動、吸引顧客。

策略：

（1）平價政策

以低價帶動高價

（2）價格結(jié)構(gòu)

低價格配合高價格進(jìn)行組合

尋找出商品的特色作為出擊點(diǎn)進(jìn)行定位，激起顧客的購買興趣。 策略：將新、奇特和專業(yè)相結(jié)合

通過提供商品以外的服務(wù)來打動顧客的定位。

4、網(wǎng)店目標(biāo)

在本年度當(dāng)中，銷售額達(dá)到20xx元，并積累一定的信譽(yù)度

產(chǎn)品定位：

1）包裝定位：

在包裝上，我們都是統(tǒng)一包裝，不會因?yàn)轭櫩偷牟煌煌＿@樣給顧客的感覺是同等的，沒有因人而異。

2）品牌定位：

我們主要銷售的品牌是匡威、阿迪達(dá)斯，從這兩個品牌來說，具有一定的競爭優(yōu)勢，品牌效應(yīng)還是對很多消費(fèi)者有大的吸引力的。

2、價格策略

我們將從幾個方面來進(jìn)來促銷活動，這樣更有利的發(fā)展網(wǎng)店，吸引更多的消費(fèi)者來購買，價格策略有以下幾點(diǎn)：

差別定價是針對不同的顧客而制定的價格策略，也稱為歧視性定價，我們的產(chǎn)品對不同的消費(fèi)者會采用不同的價格，與采用統(tǒng)一價格相比，這種價格策略更接近一個特定顧客愿意支付的最高價格，也可能服務(wù)不能按統(tǒng)一價格購買的顧客，或者誘使他們消費(fèi)得更多，從而獲得較大的利潤。

設(shè)計方案匯報開場白篇二

（1）集成系統(tǒng)的節(jié)能化考慮，新技術(shù)的應(yīng)用，以節(jié)約日后的運(yùn)行成本；

（2）合理的信息路由結(jié)構(gòu)設(shè)計，以防止可能系統(tǒng)互聯(lián)的阻塞；

（3）機(jī)構(gòu)緊密的供電設(shè)計，以減少網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的電磁干擾；

室內(nèi)裝璜部分的設(shè)計原則：體現(xiàn)作為重要信息會聚地的室內(nèi)空間特點(diǎn)，在充分考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、ups系統(tǒng)等設(shè)備的安全性、先進(jìn)性的前提下，達(dá)到美觀、大方的風(fēng)格，有現(xiàn)代感。

在選用裝修、裝璜材料方面，要以自然材質(zhì)為主，做到簡明、淡雅、柔和，并充分考慮環(huán)保因素，有利于工作人員的自身健康。

根據(jù)《電子計算機(jī)機(jī)房設(shè)計規(guī)范》（gb50174-93）、《計算站場地技術(shù)要求》（gb2887-89）和《計算機(jī)站場地安全技術(shù)》（gb9361-88）要求，

1、計算機(jī)機(jī)房的使用面積應(yīng)按照s=ka

式中：s——計算機(jī)機(jī)房的面積，平方米；

a——計算機(jī)機(jī)房內(nèi)所有設(shè)備臺（架）的總數(shù)；（包括服務(wù)器、路由器、防火墻、交換機(jī)等主要設(shè)備

k——系數(shù)，取值（4、5~5、5）平方米/臺（架）。

2、機(jī)房位置要有利于人員的進(jìn)出和設(shè)備的搬運(yùn)。機(jī)房包括主機(jī)房、ups電源房及其它輔助房間等。

3、機(jī)房高度要求梁下最小高度不低于3米，以防機(jī)架過高，不利于設(shè)備的安裝、維護(hù)。機(jī)架前后至少留有1、2m的空間，以方便設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)。

4、機(jī)房地板要能夠承受足夠的重量，尤其是樓上機(jī)房對于較重的設(shè)備（如直流蓄電池）要在機(jī)架下面墊上槽鋼來分散重力。

5、機(jī)房頂、墻、門、窗、地面應(yīng)不脫落、不起塵，裝飾材料應(yīng)為不可燃材料，凡是安裝綜合布線硬件的地方，墻壁和天棚應(yīng)涂阻燃漆。門窗密封性良好，以防止塵土、有害氣體或其它物質(zhì)微粒侵入造成金屬接點(diǎn)接觸不良或短路，影響設(shè)備工作性能。墻面、天花板應(yīng)涂防塵漆。

6、機(jī)房內(nèi)的環(huán)境必須保持一定的濕度和溫度，并有良好的通風(fēng)條件。為此，機(jī)房應(yīng)配備專業(yè)空調(diào)及抽風(fēng)機(jī)，滿足設(shè)備正常工作時對溫度、濕度的要求。設(shè)備間室溫應(yīng)保持在10℃至25℃之間，相對濕度保持60%至80%。

7、機(jī)房應(yīng)有防靜電措施。鋪設(shè)防靜電地板，地板安裝有接地銅帶。

8、機(jī)房應(yīng)有可靠的工作接地、保護(hù)接地、防雷接地。（良好的接地是設(shè)備正常運(yùn)行的必要條件，同時它也是防靜電、防雷擊、抗干擾、消除感應(yīng)電的重要手段）防靜電和防雷擊是機(jī)房最主要的預(yù)防災(zāi)害。

9、配置ups不間斷電源，防止停電造成網(wǎng)絡(luò)通訊中斷，有主機(jī)不正常關(guān)機(jī)。ups電源應(yīng)提供不低于2小時后備供電能力。ups功率大小應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功率計算，并具有20-30%的余量。設(shè)備間電源設(shè)備應(yīng)具有過壓過流保護(hù)功能，以防止對設(shè)備的不良影響和沖擊。

10、機(jī)房應(yīng)有防火措施。配備適當(dāng)?shù)南榔鞑摹⒒馂?zāi)報警系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)。嚴(yán)禁存放易燃易爆物品和腐蝕性物品。

1、機(jī)房地面工程

機(jī)房地板采用架空地板，為使水泥砂漿地面達(dá)到不起塵、不產(chǎn)塵、保證空調(diào)送風(fēng)系統(tǒng)的空氣潔凈度，地面需要先刷防塵漆做防塵處理。

機(jī)房一般采用抗靜電活動地板。活動地板下空間可作為靜壓送風(fēng)風(fēng)庫，通過帶氣流分布分口的活動地板將機(jī)房空調(diào)送出的冷風(fēng)送入室內(nèi)及發(fā)熱設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)，由于“氣流風(fēng)口地板”于一般活動地板可互換性，因此可自由調(diào)節(jié)機(jī)房內(nèi)氣流的分布。活動地板的地面一般需進(jìn)行防潮處理（如刷防潮漆），保證送冷風(fēng)的過程中地表不會因?yàn)榈孛婧屠滹L(fēng)的溫差而結(jié)露。地板安裝高度為0、3m。地板與墻體交界處用不銹鋼踢腳板封邊。機(jī)房大門入口處做踏步鋪塑膠地板。

2、機(jī)房天花板工程

機(jī)房棚頂裝修多采用吊頂方式。機(jī)房內(nèi)吊頂主要作用是：在吊頂以上到頂棚的空間作為機(jī)房靜壓送風(fēng)或回風(fēng)風(fēng)庫、可布置通風(fēng)管道；安裝照明燈具、走線、各類風(fēng)口、自動滅火探測器；防止灰塵下落等等。機(jī)房應(yīng)選擇金屬鋁天花，鋁板及其構(gòu)件應(yīng)具有質(zhì)輕、防火、防潮、吸音、不起塵等性能。

3、機(jī)房墻面工程

墻面處理是指采用在主機(jī)房建筑物的墻面、柱面進(jìn)行防塵、防潮、防水、保溫處理，同時使房屋內(nèi)部平整、光滑，清潔美觀，改善采光條件，增強(qiáng)保溫、隔熱、隔音、防塵等性能從而改善環(huán)境條件。主機(jī)房墻面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆，涂防水油膏，進(jìn)行防塵處理、確保潔凈度高、不產(chǎn)生粉塵、耐久性高、不產(chǎn)生龜裂、眩光，同時起到防水、防潮、防霉的效果。

目前，在機(jī)房墻面裝飾中最常見的是貼墻材料（鋁塑板、彩鋼板）飾面等，其特點(diǎn)：表面平整、氣密性好、易清潔、不起塵、不變形。墻體飾面基層做防潮、屏蔽、保溫隔熱處理。

在選擇墻面材料時，要求滿足屏蔽系統(tǒng)和電位系統(tǒng)的要求。

施工時，我們主要有以下四個步驟進(jìn)行：

1、平整墻面，使用水泥砂漿找平，為下一步提供良好的工作面；

2、采用2mm厚的輕鋼龍骨，把它固定到墻面上，成為未來裝飾墻面的骨架，同時預(yù)留屏蔽接地的引出線；

3、選取9mm的優(yōu)質(zhì)埃特板，固定到龍骨上；

4、選取3mm的銀白色的國產(chǎn)鋁塑板粘在埃特板上，接封裝處采用銀白色玻璃膠封邊。

4、門窗工程

整個機(jī)房所有門采用防火防盜門，并配置相應(yīng)門禁系統(tǒng)。

所有窗采用雙層不銹鋼玻璃窗。

1、主要考慮因素及設(shè)計方案

一個系統(tǒng)能夠正常工作，不僅需要有良好的主設(shè)備、性能卓越的ups電源和安全舒適的工作環(huán)境，還需要有一個設(shè)計合理、可靠性高的供配電系統(tǒng)。我們應(yīng)為項(xiàng)目考慮與設(shè)計的內(nèi)容如下：

機(jī)房內(nèi)用電設(shè)備供電電源均為三相五線制及單相三線制，采用雙回路供電，并設(shè)置自動切換柜；

用電設(shè)備作接地保護(hù)，并入土建大樓配電系統(tǒng)；機(jī)房用電設(shè)備、配電線路裝置過流過載兩段保護(hù)，同時配電系統(tǒng)各級之間有選擇性地配合，配電以放射式向用電設(shè)備供電；

機(jī)房配電系統(tǒng)所用電線為阻燃聚氯乙烯絕緣導(dǎo)線，敷設(shè)噴塑橋架、鍍鋅鐵管及金屬軟管。

機(jī)房的設(shè)備供電和空調(diào)照明供電分為兩個獨(dú)立回路，其中設(shè)備供電由ups提供并設(shè)備總用電量的1、3倍進(jìn)行預(yù)留，而空調(diào)照明用電由市電提供并按空調(diào)設(shè)備的要求供配。

機(jī)房內(nèi)照明裝置宜采用機(jī)房專用無眩光燈盤，照明亮度大于300lux，事故照明亮度應(yīng)大于60lux。

機(jī)房內(nèi)的配電系統(tǒng)考慮與應(yīng)急照明系統(tǒng)的自動切換。

機(jī)房電源進(jìn)線正常時由市電供電，市電故障時由ups供電，進(jìn)線直接引入機(jī)房專用配電柜總輸入開關(guān)。

機(jī)房所有插座采用普通電源插座和彈起式銅插座，普通插座安裝在墻壁上，彈起式銅插座安裝在防靜電地板上，美觀大方。

2、機(jī)房內(nèi)用電插座

計算機(jī)機(jī)房內(nèi)用電插座一般分為兩大類，即計算機(jī)設(shè)備專用插座和機(jī)房輔助設(shè)備用電插座。機(jī)房各工作間備用插座屬于機(jī)房輔助用電插座。

計算機(jī)設(shè)備專用插座在機(jī)房內(nèi)專供計算機(jī)設(shè)備用電插座，這些插座上的電源來自ups電源的輸出配電柜。這部分插座在正常使用時，不允許接一般電氣設(shè)備。

機(jī)房輔助設(shè)備用電插座一般分為兩種，即機(jī)房輔助設(shè)備專用插座和一般備用插座。機(jī)房輔助設(shè)備專用插座，應(yīng)專供規(guī)定設(shè)備使用，一般也不接其它設(shè)備使用；一般備用插座，采用組合型插座盒，既有2孔插座，也有3孔插座，總?cè)萘繛?0a。

3、照明系統(tǒng)

照明系統(tǒng)是計算機(jī)機(jī)房建設(shè)中不可缺少的部分。計算機(jī)機(jī)房的照明系統(tǒng)既不同于一般工廠的照明，也不同于一般辦公室、會議室和家庭的照明。計算機(jī)機(jī)房的照明，除一般照明應(yīng)具有的性能外，還有自己的特殊的要求。特別是有些計算機(jī)機(jī)房采用全封閉式結(jié)構(gòu)，機(jī)房內(nèi)只采用人工光源而無自然光源。在這種情況下，機(jī)房照明系統(tǒng)的好壞，就顯得格外重要了。機(jī)房照明質(zhì)量的好壞，不僅影響計算機(jī)操作人員和維修人員的工作效率和身心健康，而且還會影響計算機(jī)的可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。

由于計算機(jī)工業(yè)的高速發(fā)展，計算機(jī)的構(gòu)造越來越精細(xì)，這樣就給計算機(jī)工作人員在工作中帶來許多困難。因此，對機(jī)房內(nèi)照明的要求較高。我國《電子計算機(jī)機(jī)房設(shè)計規(guī)范》中規(guī)定：

主機(jī)房的平均照度可按200、300、500lx取值；

基本工作間、第一類輔助房間的平均照度可按100、150、200lx取值。

工作區(qū)內(nèi)一般照明的均勻度不宜小于0、7、

機(jī)房的照明主要有兩種：一種是自然照明，取決于外界天體的自然光源；一種是人工照明，主要是機(jī)房內(nèi)的各種照明設(shè)備。

在計算機(jī)機(jī)房內(nèi)對照明的總要求是：光線柔和，適合人體的生理需要，不能因光源產(chǎn)生影響計算機(jī)的干擾。

計算機(jī)機(jī)房內(nèi)照明的質(zhì)量包括：合理的照度、眩光、光的顏色、光效陰影以及照明燈具產(chǎn)生的電磁波對計算機(jī)的干擾。

4、應(yīng)急照明系統(tǒng)

應(yīng)急照明是指正常照明因故障熄滅后，為及時處理計算機(jī)預(yù)留工作或人員、設(shè)備轉(zhuǎn)移等用途的照明。

目前，國內(nèi)不少機(jī)房，為了減少污染和節(jié)約空調(diào)能量，采用無窗建筑結(jié)構(gòu)，在機(jī)房工作室內(nèi)全部采用人工照明技術(shù)。這樣的機(jī)房一旦因故障等原因停電（特別是發(fā)生火災(zāi)的時候），不但計算機(jī)設(shè)備不能正常運(yùn)行，而且人員的通行都發(fā)生困難，處理計算機(jī)余留工作、設(shè)備的搬運(yùn)都存在困難。所以在機(jī)房內(nèi)，應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明。應(yīng)急照明通常由專線供電或電池供電。按照國家標(biāo)準(zhǔn)《計算機(jī)場地技術(shù)條件》中規(guī)定，機(jī)房內(nèi)的應(yīng)急照明系統(tǒng)自成一體，它僅作為市電停電及緊急事故情況時，工作人員安全下電和安全撤離使用，不作為工作照明，因此對它的照度要求較低，為大于等于5lx。

5、ups電源系統(tǒng)

機(jī)房負(fù)荷均按照一級供電負(fù)荷設(shè)計。計算機(jī)機(jī)房負(fù)載分為主設(shè)備負(fù)載和輔助設(shè)備負(fù)載。主設(shè)備負(fù)載是指計算機(jī)主機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備通訊設(shè)備等，由于這些設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)的實(shí)時處理與實(shí)時傳遞，所以對電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。這部分供配系統(tǒng)稱為“設(shè)備供配電系統(tǒng)”，應(yīng)采用ups不間斷電源供電來保證電的穩(wěn)定性和可靠性，并可配相應(yīng)的蓄電池以便在突然停電時能支持一定時間的電源供應(yīng)。輔助設(shè)備負(fù)載指專用精密空調(diào)系統(tǒng)、動力設(shè)備、照明設(shè)備、測試設(shè)備等，其供配電系統(tǒng)稱為“輔助供配電系統(tǒng)”，其供電由市電直接供電。

機(jī)房內(nèi)的電氣施工應(yīng)選擇優(yōu)質(zhì)阻燃聚氯乙烯絕緣電纜、敷設(shè)鍍鋅鐵線槽和插座。配電線路安裝過流、過載保護(hù)。插座應(yīng)分為市電、ups注明區(qū)別的標(biāo)志。機(jī)房往往采用機(jī)房專用配電柜來規(guī)范機(jī)房供配電系統(tǒng)，保證機(jī)房供配電系統(tǒng)的安全。機(jī)房一般采用市電、發(fā)電機(jī)雙回路供電，發(fā)電機(jī)作為主要的后備電源。

1、服務(wù)器（臺），每臺雙電源750w：750w*2*（臺）=？w

2、交換機(jī)：核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)等，平均每臺按450w計：450w*臺=？w

3、路由器，平均每臺按550w計，550w*臺=？w

4、其它輔助設(shè)備，如服務(wù)器機(jī)架、切換器等。（根據(jù)實(shí)際情況計算）

最后得出整個機(jī)房的實(shí)際負(fù)荷，根據(jù)實(shí)際預(yù)留30%負(fù)荷，來得出ups電源的功率。

ups的生產(chǎn)商習(xí)慣按其主電路結(jié)構(gòu)的技術(shù)屬性對ups進(jìn)行分類，有后備式、在線式兩種，其中在線式又分為在線互動式、在線雙變換式和在線電壓補(bǔ)償式。具體描述ups的技術(shù)性能指標(biāo)有四大類：1）對電網(wǎng)的適應(yīng)能力；2）滿足負(fù)載要求的ups常規(guī)輸出指標(biāo)；3）ups的輸出能力和可靠性；4）智能管理和通信功能。（山特、apc愛默生等）

設(shè)計方案匯報開場白篇三

：太陽能電動飛機(jī)是一種環(huán)保、節(jié)能、高效的新型航空器，前景廣闊。太陽能電動飛機(jī)技術(shù)難度極大，但相關(guān)技術(shù)的帶動效應(yīng)很大，能夠有力推動航空技術(shù)發(fā)展。本文進(jìn)行一種小型太陽能無人機(jī)的初步方案設(shè)計研究，內(nèi)容包括布局設(shè)計、氣動力設(shè)計和分析（翼型和機(jī)翼）、重量估算等。聯(lián)翼布局能夠與小型太陽能無人機(jī)很好匹配，但氣動力和結(jié)構(gòu)分析復(fù)雜，方法上還有待完善。

：太陽能無人機(jī)；電動飛機(jī)；方案設(shè)計；聯(lián)翼布局

太陽能電動飛機(jī)（簡稱太陽能飛機(jī)）采用太陽能—電能作為推進(jìn)能源，具有很多優(yōu)點(diǎn)，包括：高效節(jié)能、環(huán)境友好，可以實(shí)現(xiàn)零排放；噪聲和振動水平極低；理論上可實(shí)現(xiàn)無限航時飛行。太陽能電動飛機(jī)的氣動力設(shè)計要求比常規(guī)動力飛機(jī)苛刻，要達(dá)到極低能耗和極高效率，cd很低，而cl3/2/cd很高。同時，電動飛機(jī)巡航速度較低，特征尺寸（弦長）小，飛行雷諾數(shù)低，因此氣動力設(shè)計難度大。高空長航時（hale）飛機(jī)飛行環(huán)境復(fù)雜（密度、溫度、高空風(fēng)等），大翼展機(jī)翼的氣動彈性問題難解決，氣動力設(shè)計難度更大。太陽能電動飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)技術(shù)難度極大。設(shè)計上要求重量極輕，而超大尺寸/大撓度機(jī)體、大展弦比/大面積機(jī)翼、電動力系統(tǒng)部件（如太陽電池）集成安裝等都不利于結(jié)構(gòu)設(shè)計。需要創(chuàng)新結(jié)構(gòu)和材料技術(shù)。總之，太陽能電動飛機(jī)技術(shù)難度極大。發(fā)展太陽能電動飛機(jī)技術(shù)能夠有力推動航空技術(shù)發(fā)展，有鑒于此，同時看到太陽能電動無人機(jī)的發(fā)展?jié)摿Γ虼碎_展了小型太陽能電動無人機(jī)的初步方案設(shè)計研究工作。

結(jié)合考慮，我們在方案設(shè)計中決定采用另一種布局形式——連翼布局。使用兩副機(jī)翼前后布置，前翼后掠，后翼前掠，兩翼翼尖處相連接。

這里選擇專為高空長航時無人機(jī)設(shè)計的高升力翼型fx63-137，翼型厚度13.7%。fx63-137的低阻區(qū)較大，且很平緩。可用升力系數(shù)很高。

（1）前翼：翼展8m。弦長400mm，從翼根到翼尖等弦長。后掠角14°。（2）后翼：與前翼參數(shù)相同，翼展8m。弦長400mm，從翼根到翼尖等弦長。后翼前掠角14°。（3）太陽能電池單元布置選用太陽能電池單元尺寸為125*125mm，在前后翼面上方兩排布置，按現(xiàn)有機(jī)翼面積可以布置240片。本方案前翼后掠、后翼前掠，會在一定程度上降低升力線斜率，因此有必要對氣動特性作進(jìn)一步分析。方案分別對前掠翼、后掠翼進(jìn)行氣動特性計算，并與等弦長和展弦比的平直翼作對比.計算結(jié)果表明，平直翼的升力線斜率最大，為0.0936。后掠翼和前掠翼的升力線斜率稍小，分別為0.0909和0.0911，但差別很小。但在阻力方面，卻是前掠翼阻力較小，平直翼次之，后掠翼較大。從升阻比曲線也可以看到這個趨勢。由于后掠角和前掠角比較小，實(shí)際的影響并不大，幾種參數(shù)的三條曲線都比較接近。因此，從計算結(jié)果來看采用連翼布局的氣動效率與單純的直機(jī)翼相比差別不大，在氣動方面不會有明顯影響。另外，由于在前后翼翼尖處有端板連接，可以減小翼尖渦的影響，實(shí)際上可以起到增大升力和降低阻力的作用，也就是說，氣動方面還有潛力。

全機(jī)構(gòu)型基本等于前后翼相加，但由于前后翼的干擾，因此全機(jī)的氣動阻力有所升高，升力降低，全機(jī)升阻比下降。計算結(jié)果為：全機(jī)最小阻力系數(shù)：cdmin=0.027；最大升力系數(shù)：clmax=1.6；最大升阻比：kmax=27；最大功率因子：（cl1.5/cd）max=23；設(shè)計升力系數(shù)：cldesign=0.9。

結(jié)構(gòu)重量：根據(jù)前期的經(jīng)驗(yàn)，翼展8米的類似結(jié)構(gòu)的無人機(jī)全機(jī)結(jié)構(gòu)重量為4~5kg，因此，本方案取結(jié)構(gòu)重量等于5kg。太陽能電池重量：目前能買到的太陽能電池單元重約10g（裸板，面積125×125mm），加上封裝和連線，約為18g。本機(jī)安裝240片電池單元，總重4.4kg。動力系統(tǒng)重量：初步選用dualsky公司的xm5050ea-10無刷外轉(zhuǎn)子電機(jī)，單個重281g，加上螺旋槳、連接件、電線和電調(diào)，單個重量約為350g。本方案配置4臺電動機(jī)，總重1.4kg。二次電池：本方案的二次電池僅作應(yīng)急用，重量2kg，可以提供500wh的能量。其他：包括飛行控制、機(jī)載設(shè)備、航電系統(tǒng)等，總重600g。綜上，總重為13.4kg。重心位置：全機(jī)重量基本均勻分布，前后翼的中心位于幾何中心位置。通過機(jī)內(nèi)設(shè)備調(diào)節(jié)使重心位于距離前翼跟弦前緣1.0m的位置（全機(jī)焦點(diǎn)位于1.04m處），具備并不過分的靜穩(wěn)定性.

總體參數(shù)前翼：翼展8m；跟弦弦長400mm；跟梢比1；后掠角14°；上反角2°；面積3.2m2。后翼：翼展8m；跟弦弦長400mm；跟梢比1；前掠角14°；上反角0°面積3.2m2。全機(jī)長度2.4m全機(jī)高度0.5m重量13.4kg重心位置距離前翼跟弦前緣1.0m全機(jī)焦點(diǎn)距離前翼跟弦前緣1.04m巡航速度10m/s飛行高度3000m

設(shè)計方案匯報開場白篇四

一、活動主題: 保護(hù)環(huán)境 從我做起

二、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國環(huán)境法》和“節(jié)約中國”的有關(guān)精神，開展保護(hù)七星河的行動—治污工程，結(jié)合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)系列活動，教育廣大青少年深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大運(yùn)動中。

三、活動背景：

當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時間里，全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸??地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問題。如果任其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。與此同時，七星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾在水上漂浮，動物的死尸隨處可見。如今，七星河的治污工程在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，早已啟動，并取得初步成效。而作為七星河的人民，他們的環(huán)保意識與保護(hù)母親河行動息息相關(guān)。為了喚起人們的環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊(duì)員，我們在社區(qū)、校園內(nèi)開展了環(huán)保大行動。

四、活動目的：

1、通過課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會實(shí)踐活動，使學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過一個學(xué)生帶動一個家庭，共同參與到保護(hù)母親河的行動中。

2、掌握一些簡單的環(huán)保小知識，在現(xiàn)實(shí)生活中，以身作則，讓七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠(yuǎn)都能喝到潔凈、清甜的水。

3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛護(hù)我們的地球媽媽。

五、活動對象：三年級全體學(xué)生

六、活動時間：20xx、9——20xx、1

七、活動過程：

（一）活動準(zhǔn)備

1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)環(huán)境破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、措施。

2、社會實(shí)踐組：深入到社區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。通過走訪東張水庫管理處，了解有關(guān)東張水庫的水質(zhì)情況。對部分同學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的抽樣調(diào)查和競賽，了解學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進(jìn)行整理之后，再利用

自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發(fā)動組。撰寫倡議書，宣誓，在綠地認(rèn)養(yǎng)上，用溫馨的語言提醒廣大隊(duì)員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、凈化、香化、詩化（知識化）”的氛圍。再則，通過評選“班級明星”“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊(duì)員。

(二)活動實(shí)施過程。

1、資料收集組：按年級把隊(duì)員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況；第二組搜集環(huán)境破壞的危害性；第三組搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行搜集、整理。

2、以雛鷹小隊(duì)的形式，進(jìn)行社會實(shí)踐。利用假日，到七星河管理處，了解有關(guān)水庫的水質(zhì)情況。到社區(qū)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。不定時地對本班所認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行拔草、澆水等。還對學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊(duì)員分為四個分隊(duì)，有校園潔凈隊(duì)（亂扔垃圾情況）、綠化校園隊(duì)（保護(hù)樹木、綠地認(rèn)養(yǎng)）、綠水知音隊(duì)（七星河的污染情況）、噪音消音隊(duì)（學(xué)校相鄰的大理石廠），對這些地方，隊(duì)員展開深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書，號召全體隊(duì)員做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭當(dāng)環(huán)保星。

4、開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊(duì)會、詩歌朗誦、知識競賽、制作心愿卡、自辦小報等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模特服裝等，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊(duì)員的風(fēng)采。

6、開展“保護(hù)七星河，我們在行動”的征文活動，要求隊(duì)員參加節(jié)水活動，了解水對人類生存的重要性，并把自己的'心得體會寫下來，暢談自己的收獲和感悟。

八、活動效果

1、通過本次活動，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識，使大家深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，特別是保護(hù)七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開始形成。

2、活動之后，經(jīng)常看到隊(duì)員主動撿紙屑，主動勸阻亂用水的隊(duì)員要注意節(jié)約用水，隊(duì)干部還組織隊(duì)員對校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并深入到社區(qū)，為老人會、老體協(xié)打掃衛(wèi)生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊(duì)員們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)自辦小報、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會，真正認(rèn)識到到環(huán)保的重要性。并積極動起手來，加入到環(huán)保的行列中來，制作科技作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識競賽，不但增長了見識，還為創(chuàng)建綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

九、活動總結(jié)

當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的責(zé)任。而七星河，由于前段時間，居民的環(huán)保意識不強(qiáng)，造成的嚴(yán)重污染，人們的生活用水面臨著威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，已經(jīng)如火如荼地展開了。引導(dǎo)七星河人民保護(hù)七星河的環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。、少先隊(duì)中隊(duì)部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，以一個學(xué)生帶動一個家庭，以小手拉大手的形式開展活動。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。本次活動，我們把隊(duì)員分為四大組。資料收集組、社會實(shí)踐組、才藝展示組、宣傳發(fā)動組。通過開展一系列活動，最大程度地讓全體隊(duì)員了解到環(huán)保的重大意義，并通過自己的舉動，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，也讓他們認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

在活動中得到的啟示是：1、任何一項(xiàng)隊(duì)活動的開展，都要以生活為載體，通過開展社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗(yàn)，進(jìn)行調(diào)查、訪問，得到的收獲將是巨大的。2、隊(duì)活動要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，并持之以恒，共同教育。3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用他們喜聞樂見的形式開展活動。

十、教后隨想：

環(huán)境保護(hù)對全世界的人民來說，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動起來，精心地呵護(hù)她。從生活的點(diǎn)滴做起，從身邊做起，隨時隨地，牢記環(huán)保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、社會要緊密結(jié)合，通過開展活潑、生動、喜聞樂見的活動，寓教于樂，引導(dǎo)他們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福！

設(shè)計方案匯報開場白篇五

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識7個生字。會寫8個字。

2、有感情地朗讀課文，體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。

3、主動積累課文中的優(yōu)美詞語，練習(xí)用“我會讀”中的詞語說句子。

【課前準(zhǔn)備】

1、搜集一些有關(guān)森林、鳥類生活的資料。

2、學(xué)生讀讀課文，認(rèn)認(rèn)生字。

3、師生各準(zhǔn)備生字、詞語卡片一份。

【課時安排】

2課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、情境導(dǎo)入，揭示課題

1、師：小朋友們喜歡森林和小鳥嗎?上節(jié)課我們學(xué)了一個小男孩兒救小魚的故事，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一位父親愛森林和小鳥的故事。

板書課題：父親和鳥。

2、齊讀課題。

3、學(xué)生講述有關(guān)森林及鳥類的知識或提出問題。

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、激趣導(dǎo)讀：

師：一對父子在一片樹林里進(jìn)行這一段關(guān)于林中小鳥的對話，你們想知道他們說了什么嗎?

播放媒體資源中的范讀動畫，示范朗讀，提醒學(xué)生注意生字讀音。

2、師：請同學(xué)們自由讀一讀課文，要求：讀通課文，不認(rèn)識的字借助“樹葉”中的拼音讀準(zhǔn)字音，再把“樹葉”中的字多讀幾遍，然后小組內(nèi)互相認(rèn)讀生字，看誰讀的準(zhǔn)確。

學(xué)生自己練習(xí)讀課文，小組合作識字。

3、利用媒體資源中的認(rèn)一認(rèn)部分，教學(xué)要求認(rèn)識的字。

⑴ 教師指導(dǎo)重點(diǎn)讀準(zhǔn)后鼻韻母的字“蒙、濃、騰”，前鼻韻母的字“喃”。

⑵ 學(xué)生交流記字方法。

指名回答，教師相繼指導(dǎo)如：提示“喃”、“濃”的聲母都是鼻音“n”;觀察“味”與“妹”、“惜”與“借”的字形，教給學(xué)生一些記字的方法，如“味”為什么是口字旁，“獵”為什么是反犬旁。“嬉”是“喜”字加上一個女字旁，味去掉“口”就是“未”。“蒙”字有幾個讀音等。

4、出示“我會讀”中的詞語，教學(xué)生詞。

指名讀、男女生賽讀，齊讀。

5、學(xué)生逐段讀文，整體感知課文內(nèi)容，要求讀得流利。

三、指導(dǎo)寫字

1、利用媒體資源中的寫一寫部分，指導(dǎo)書寫。

指導(dǎo)學(xué)生整體觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如：可以將“并、喜、重、群”等字放大，讓學(xué)生觀察這些字當(dāng)中橫的寫法。

2、放手讓學(xué)生描紅、臨寫，親身感悟字的寫法。

3、教師示范書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。讓學(xué)生觀察、體會，從中領(lǐng)悟?qū)懽值囊?guī)律。

4、學(xué)生書寫作業(yè)展示，師生評議，寫得好的獎勵一顆小星星。

四、實(shí)踐活動

師：請小朋友們課后充當(dāng)小小考察員，按父親的說法找一找哪里有鳥。聞一聞小鳥的氣味，聽一聽鳥的鳴唱，看一看鳥歡快的樣子。想想還有什么辦法可以發(fā)現(xiàn)哪里有鳥。

五、布置作業(yè)

抄寫生字詞三遍。

第二課時

一、談話引入

1、師：親愛的小朋友們，在你們的記憶中有哪些美好的回憶?誰來說一說?

指名說。

2、師：是呀，那些美好的回憶將伴隨著我們成長。今天我們要學(xué)的故事《父親和鳥》(出示課題)是留在一個孩子心靈深處的美好回憶。記得那是一個清晨，一個霧蒙蒙的清晨，我們經(jīng)過一片樹林。

出示清晨有霧的樹林圖片：

師：清晨的樹林，它讓你感覺到了什么?

例：它讓我感覺到清晨有很多霧。

它讓我感覺到清晨是很涼爽的。

它讓我感覺到清晨的空氣很新鮮。

二、學(xué)習(xí)課文3～8自然段

1、品讀句子：

父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。理解“望了又望”，“聞了又聞”的意思。

⑴ 引出兩詞：

師：這是一片美麗的有著清新空氣的樹林，我和父親朝著小路經(jīng)過這個樹林，他朝著樹林……誰來讀這個詞。(生：望了又望)(師貼望了又望卡片)，他還……(生：聞了又聞)(師貼聞了又聞卡片)。一起來……(生齊讀兩個詞)。

⑵ 讀通句子。

師：讓我們把這兩個詞放到句子中去，自由讀讀。

生自由讀、指名讀。

⑶ 領(lǐng)會句意：

師：那父親望到了什么?又聞到了什么?打開課本讀第3-8自然段，建議大家讀兩遍。

生自由讀，交流。

師：誰來和大家交流，父親望見了什么?

提示：望見的是樹枝在搖動。

師：你是從哪里讀到的?

提示：課文的第5自然段。

師：你們讀讀第5自然段，思考：父親是不是望見樹枝在動?

生：自由讀第5自然段。

師：父親望見了樹枝在動，他知道了什么?

提示：他知道了有許多鳥。

師：那“我”站在父親身邊知道樹枝上有許多鳥嗎?

提示：不知道。

師：那為什么父親知道，我不知道?

例：因?yàn)槲掖中摹?/p>

以為父親看得很仔細(xì)，看到的是里面，而我看到的只是表面。

可能是父親很喜歡鳥，發(fā)現(xiàn)了鳥的習(xí)慣，兒子不喜歡，他不會去探索鳥的奧秘。

師：那父親聞到了什么呢?

提示：鳥味。

師：你知道什么樣的氣味是鳥味嗎?你聞得出來嗎?誰聞得出來?

提示：父親。

師：父親說鳥的味道是一種怎樣的味道?

提示：父親說是熱騰騰的。

師：“熱騰騰”是一種氣味嗎?那是一種什么呢?

提示：是感覺。

師：這種感覺誰能感覺得到。

生齊答：父親。

師：為什么只有父親感覺得到?

提示：父親懂得鳥的知識。父親一生都喜歡鳥。

師：他是小時候還是從小到大都看見鳥，喜歡鳥的?

提示：父親從小到大都看到鳥的。是從第一自然段中知道的。

指名朗讀第一自然段。

師：父親是不是今天才來到樹林望了又望，聞了又聞?

指名回答。

師：他經(jīng)常到這兒來玩，這是一種常年累月積累下來的感覺，讓我們帶著這樣的感覺津津有味地讀這句話。

生齊讀。(師提議自由讀該怎么讀。)

生自由讀。

指名讀。師評價。

師指著黑板上卡片，生齊讀兩詞。

師：這兩個詞中都有什么字?

生齊答：又。

師：兩個詞都有“又”表示什么意思?

生：不止看了一次，不止聞了一次，也就是望了好幾次，聞了好幾次。

⑷ 朗讀指導(dǎo)：

師：父親很熟悉，他應(yīng)該一來樹林就知道，為什么要望了又望，聞了又聞?說理由。

學(xué)生回答。

師：你面對怎樣的東西你會望了又望，聞了又聞?

指名回答。

師：小朋友說了這么多理由，父親對熟悉的樹林望了又望，聞了又聞，讓我們帶著這樣的感覺讀。

自由試讀。

師：這種感覺真的不一樣，讓我們回到3～8自然段，把這種感覺連起來感受一下。

學(xué)生自由試讀。

師：父親呀，每次來到這片樹林，都會情不自禁地從這片樹林走過，你們聽父親說鳥要唱歌了，瞧，它們剛坐下鳥兒就唱了起來。

出示課文插圖，并播放小鳥的鳴叫聲。

師：小鳥的叫聲讓你感受到了什么?

例：讓我感受到了小鳥在歡迎我們。

讓我感受到了森林里的新鮮事。

讓我感受到了這是一種幸福。

三、學(xué)習(xí)課文9～12自然段

1、品讀句子：父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻”。我知道父親這時也最快活。

師：小鳥的歌聲遲遲不肯離去，父親也說……

出示句子：父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻”。我知道父親這時也最快活。

指名讀句子。師評價。

師：每個小朋友都在位置上大聲地表現(xiàn)一下吧。

生齊讀這句話。

師：此時，父親的心情如何?

生齊：高興。

2、理解句子：父親又對我說：“在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被打中。”

生打開課本自由讀9～12自然段。

師：愿意讀給同桌聽聽嗎?把你的快樂傳達(dá)給你的同桌。

生同桌互讀。

師：就在我快活的時候，父親又對我說了這樣一段話。

出示句子：父親又對我說：“在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被打中。”

生自由讀。

師：再讀這句話，思考：父親的心里除了快活，還有什么?

提示：擔(dān)心小鳥被獵人打中。

師：請大家?guī)е@樣的感情讀一讀這句話。

指名讀。

師：此時，父親的內(nèi)心感受有很多很多，請你們帶著自己體會到的感受，在座位上自由地讀一讀。

生自由練讀。

四、學(xué)習(xí)課文第13自然段

理解：“我真高興，父親不是獵人。”

師：當(dāng)小鳥快樂時，父親就喜悅，當(dāng)小鳥危險時，父親就擔(dān)心，你們說，這樣的父親會成為獵人嗎?為什么?

生：不會。若父親是獵人，就不會擔(dān)心小鳥被打中。

師：父親和小鳥就像什么一樣?

例：親熱的朋友一樣。

親朋好友一樣。

親生父子一樣。

一家人一樣。

兄弟一樣。

像自己的寶寶一樣。

自己一生中最喜歡的孩子……

師：你們說這樣的父親會成為獵人嗎?

出示句子：我真高興父親不是獵人。

生齊讀。

師：如果這樣的父親是獵人，會怎樣?

學(xué)生想象、回答。

五、學(xué)習(xí)課文14～16自然段

師：如果這樣的父親是獵人的話，小鳥的命運(yùn)是怎樣的?輕輕地讀14-16自然段。

學(xué)生回答。

師：若這樣的父親成為獵人，真可怕呀!所以──

生齊說：我真高興，父親不是獵人。

指名讀。生齊讀。

六、總結(jié)提升

師：難道我僅僅高興父親一個人不是獵人嗎?我心里還有更大的愿望，你知道嗎?

例：讓其他的獵人不打小鳥。

我希望世界上不要有獵人。

我要讓大家都來保護(hù)動物。

我要讓我的后代保護(hù)大自然的一草一木。

我希望動物園里的動物到大自然去生活。

師：這是我最美好的心愿，希望我身邊所有的生靈都不要受到傷害，我們的自然和人類能友好相處，和諧相處。我希望所有的人都跟父親一樣，用自己的真心去善待我們身邊的生靈，我們的生活才會處處充滿溫情，大自然與人類的情感才會日益密切，日益和諧。

設(shè)計方案匯報開場白篇六

課題研究是—項(xiàng)復(fù)雜的探索性工作，又是一項(xiàng)有序的系統(tǒng)工程，需要很強(qiáng)的計劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質(zhì)量。因此，課題研究必須重視研究方案的設(shè)計。當(dāng)研究者確定了研究課題后，就應(yīng)為完成研究課題的任務(wù)制訂必需的研究方案。 課題研究的方案(亦稱課題研究計劃)有多種形式。它是合理組織課題研究活動的必要條件，是為完成課題研究任務(wù)而詳細(xì)編制成的“施工藍(lán)圖”。在制訂課題研究的方案時，不僅需要認(rèn)真考慮課題研究的理論基礎(chǔ)、具體題目、研究方法，以及研究條件、程序步驟，還應(yīng)充分預(yù)計到可能遇到的問題與困難，留有備用的時間，增加調(diào)整、回旋的余地。在課題研究方案的制訂過程中，還應(yīng)廣泛征詢導(dǎo)師的意見，聽取同學(xué)的建議，多交流研究構(gòu)思，多討論切磋課題研究的具體方祛，從而使整個課題研究方案趨向完善。 一般來講，課題研究方案主要包括以下幾個內(nèi)容：

1．題目名稱 題目名稱是課題研究內(nèi)容的高度概括，要能畫龍點(diǎn)睛般反映整個課題研究的最主要的特征。在確定題目名稱時，要著重考慮題目名稱與課題內(nèi)容，尤其是與課題的研究論點(diǎn)之間的關(guān)系。一個好的題目名稱既可以揭示課題，又可以揭示課題的論點(diǎn)。題目名稱一般不宜過長。

2．選題依據(jù) 選題依據(jù)亦即課題研究的目的與意義。在課題研究方案中要明確扼要地闡明選擇本課題研究的目的、研究的出發(fā)點(diǎn)以及本選題研究的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。預(yù)期本選題研究可在哪些方面能有所突破、有自己新的見解或能在實(shí)際中解決哪些問題，借以說明本課題研究的必要性和緊迫性。只有明確了本選題研究的目的和意義，才能確保課題研究工作的價值，不至于偏離研究方向。

3．課題研究的范圍 課題研究范圍主要指課題研究內(nèi)容、研究對象以及所需采用的資料、設(shè)備等方面的范圍。只有確定了課題研究的范圍，才可能使研究工作能集中優(yōu)勢兵力，有的放矢地進(jìn)行。明確選題研究任務(wù)，做到有所為，有所不為，以避免徒勞無益的勞動。

4．課題研究的步驟、方法和時間進(jìn)程 課題研究不能采用“小農(nóng)生產(chǎn)方式”，干到哪兒是哪兒。必須預(yù)先有—個大致的安排，使所有課題的研究人員都能做到心中有數(shù)。研究的步驟、方法和時間進(jìn)程都是確保課題研究方案實(shí)施的具體保證。沒有這些研究工作的具體措施安排、時間保障，方案就會落空。因此，在確定課題研究步驟時要注意符合該課題的性質(zhì)，在選擇研究方法時更要兼顧課題要求和研究者的特長以及可能提供的研究條件。在規(guī)劃時間進(jìn)程時，要注意留出—定備用時間，以應(yīng)付那些原先預(yù)料不及的特殊情況的產(chǎn)生，做到有備無患。

5．課題研究的材料來源 材料(資料和事實(shí)素材)是課題研究必不可少的“原料”。只有明確課題研究的材料來源，并充分地?fù)碛邢嚓P(guān)材料，才能使課題研究成為有源之水，從而保證課題的研究能建筑在堅實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上， 不至于成為空中樓閣。

6．課題研究的條件要求 開展任何課題研究都需要—定的人力、物力、財力及設(shè)備等研究條件來保障和支撐。離開了必需的研究條件，課題研究是無法進(jìn)行的。因此，在課題研究方案中，對開展課題研究需要哪些設(shè)備、設(shè)施，需要多少物質(zhì)材料，需要多少研究經(jīng)費(fèi)等等都必須事先分類分項(xiàng)作出估算。當(dāng)然，在確定研究條件時，要本著節(jié)約、高效的原則，盡量降低不必要的投入，爭取課題研究的效益能提高。這樣才能在課題申報和競爭中，增強(qiáng)自身競爭力。

7．課題研究的指導(dǎo)力量配備 高中學(xué)生搞課題研究，由于大多是科研新手，要使課題研究價值高而且能取得成功，指導(dǎo)力量的配備是至關(guān)重要的。俗話說“名師出高徒”，有沒有高質(zhì)量的指導(dǎo)教師對高中學(xué)生課題研究往往起著關(guān)鍵性作用。必須選擇對研究領(lǐng)域熟悉，有真才實(shí)學(xué)的教師作為高中學(xué)生課題研究的指導(dǎo)力量。實(shí)踐表明，一個好的指導(dǎo)教師不僅能對學(xué)生在課題研究的方法上給以指導(dǎo)，在成果涌現(xiàn)上給以點(diǎn)撥，更重要的是還能通過自身的言傳身教，對高中學(xué)生養(yǎng)成良好的科研意識、規(guī)范的科研行為、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、百折不撓的科研意志、崇高的科研道德等，起到潛移默化的作用。選擇課題研究的指導(dǎo)教師，對高中學(xué)生來講，主要是在校內(nèi)聘任。 但也不必拘泥校內(nèi)，可以走向社會，請有關(guān)科研機(jī)構(gòu)的研究人員、高等院校的教授專家，甚至學(xué)生家長。

8．課題研究前成果預(yù)期及其表現(xiàn)形式 一切課題研究的最終目標(biāo)都是為了取得一定的研究成果。若對研究成果及其表現(xiàn)形式事先缺乏一個大致的預(yù)想，就會使課題研究迷失方向，進(jìn)入盲目狀態(tài)。當(dāng)然，對研究成果的預(yù)期應(yīng)當(dāng)是恰如其分的，估計自己經(jīng)過努力能達(dá)到的。預(yù)期時，寧愿將困難考慮多些，目標(biāo)定得低些。在明確了成果的具體目標(biāo)后，盡心努力，使課題研究工作順利地沿著成果目標(biāo)的既定方向前進(jìn)。 課題研究方案主要包括上述幾個方面內(nèi)容，但在實(shí)際課題研究過程中，課題研究方案并不是—成不變的。在實(shí)施方案中，如果出現(xiàn)了一些預(yù)料不到的特殊情況而影響課題研究的正常開展，那就必須迅速及時地對方案進(jìn)行必要的修正。但不管是原訂的方案還是修正后的方案，研究人員都必須堅定不移地遵照執(zhí)行。