通過撰寫計劃書，我們可以追蹤和評估自己的進展，及時糾正偏移的方向。接下來，我將為大家分享一份優秀的計劃書樣例，希望能夠給大家提供一些靈感。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇一

組織本次消防應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全指導方針。根據我公司《年度應急預案演練計劃》，結合自身特點，特制定本年度消防安全演練活動方案。

時間：20xx年8月14日。

地點：廠區空地。

公司全體人員。

現場分工及職責：

（一）指揮人員及職責。

現場總指揮：xx。

職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

現場指揮：xx。

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

（二）人員職責分工。

偵查組：xx。

職責：帶領裝備滅火設施的人員負責傷情、火情偵查，確保沒有人員被困，了解火災部位、原因和燃燒物品，實施滅火器材控制火情。

聯絡警戒組：xx。

職責：發生事故后，負責報警119、120聯絡相關應急部門，負責接應應急車輛，并帶領保安作好現場警戒。組織人員按照逃生路線進行疏散，并安排人員進行警戒隔離。聯系各班組長對該部門人員進行清點，并匯報總指揮。

應急組：機修班。

職責：負責馬上到配電房對工廠進行斷電處理，以及油庫的避火防護，以避免出現二次災害的情況發生。

后勤保障組：xx。

職責：負責組織應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。

救護組：xx。

職責：負責應急急救，簡單的救護，轉送傷員。

現場講解：xx。

職責：負責整個演習現場程序講解、消防器材使用演示，救護知識講解。

現場協調：xx。

職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、攝像等工作。

1、火災事故發生后事故報告及應急處理；

2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生；

3、火災起因的快速判斷及處理方式；

4、滅火器的種類以及滅火器的'正確使用技巧和方法；

5、實際操作、消防器材滅火演練；

1、發現火情、人員應急疏散。

2、火災事故逐級上報。

3、火情，傷情的偵查。

4、應急搶險火災撲救。

5、應急物資保障。

7、消防演練現場總結。

（1）當班人員發現火災事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報應急領導辦公室。

（2）要在第一時間通知到各部門所有員工。全體員工立即到空曠的集合點集合。人員集合完畢，各班組長清點人數后向總指揮報告。

（3）應急搶險組帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。

（4）后勤保障組準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。

（5）應急組進入切斷機器設備的電源，關閉各種閥門，做好油庫的隔火防護。并安排人員進行警戒。

（6）火災撲滅后，組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除二次火災的隱患。

（7）應急演練結束后全體集合，對演練進行現場總結。

（8）消防器材滅火演練，現場安全監督對滅火演練做好安全要求后，員工進行滅火演練。

（1）準備點火的油桶和燃品；

（2）進行滅火的手提滅火器12個、手推式滅火器2個；

（3）消防水帶2條、消防扳手，警戒線、擴音器、相機、醫藥箱，急救擔架；

（4）應急救援車輛1部，進行“傷員”緊急轉移；

1、所有參加演練人員必須統一聽從指揮，廣大員工要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。

2、參加演練女員工不允許穿高跟鞋，演練全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

3、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷。

4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

5、著眼實戰，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

5、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

6、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇二

通過應急疏散演練，使酒店宿舍員工掌握應急逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我酒店火災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護酒店員工的生命安全，減少人員傷亡和財產損失。同時通過實際演練活動，使酒店員工宿舍的，消防隊增強快速反應能力，適應各種火災狀況的滅火方式，也培養員工聽從指揮團結互助的品德，有效地提高廣大員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救逃生能力。

當天宿舍樓內的所有員工。

假定員工宿舍樓二樓電器起火，樓內全體人員從室內緊急逃生，疏散至安全地帶（宿舍樓下草坪）。

（一）啟動程序：

6月24日10點現場總指揮宣布演練開始。宿舍管理員發現宿舍著火，撥打義務消防隊報警電話6119報告事故情況。

每個樓梯口安排一名人員負責引導疏散。各樓層各宿舍員工接到火警撤離信號后，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按著火層優先原則，然后先上后下的順序，在引導員的引導下順著就近的樓梯口有秩序的撤離到安全區域（宿舍樓草坪）。

（三）滅火作戰。

義務消防隊接火警后，手持干粉滅火器迅速趕到現場。根據著火宿舍位置及現場情況命令電工斷電并組織隊員利用滅火器對初期火災進行撲滅，由于火勢過猛、煙霧大能見度低，義務消防隊向領導匯報；請求消防隊支援，領導同意后，命令保安路口迎接消防車，布置消防車位置并展開戰斗，進行滅火作戰，控制火災蔓延。同時協助進行人員疏散工作，檢查是否還有員工待在宿舍。

（四）演習結束。

所有員工安全撤離到指定地點后，全體人員xx，酒店領導現場總結點評。

1、演習當中不要驚慌，聽從指揮，服從安排。從宿舍疏散出來時，員工要按就近撤離的原則，不要快速奔跑，應當緩慢、有序地下樓。

2、員工疏散后，不允許把宿舍門鎖上，以便消防隊員檢查疏散情況。

3、下樓時保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁，動作敏捷、規范。嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發現在演練過程中有人摔倒，應放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。

4、此次演練為實地演練，參演員工在思想上要高度重視，確保從演練當中學到火場逃生相關知識，提高火場逃生能力。

5、要求八分鐘內樓內員工疏散完畢，由消防員在疏散后逐個房間檢查，并對每個房間疏散情況進行點評，好的進行表彰。

6、疏散xx地為宿舍樓下草坪。

1、演練前，對宿舍所有的員工進行應急疏散演練培訓，各部門員工通過培訓學習，明確自己的職責及其到達的.位置；員工學習疏散知識，明白消防演練意義。

2、組織紀律教育：各部門要要求員工，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

3、全體疏散的員工必須提前準備好濕毛巾，以便在撤離時捂住口鼻。

主要防止在下樓過程中，發生員工擁擠踩踏事故。采取的應急措施為：

1、組織疏散的各樓梯口引導員立即向在場員工大聲喊話提醒，并阻止周圍或后面的員工向事發地點涌進。

2、事故樓梯口引導員立即引導其他員工通過其他通道或出口疏散到指定的地點。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇三

為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的`生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。

xx年9月15日星期一下午3:35-4:30。

（一）消防逃生知識講座（直播）；

（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）。

（三）滅火器滅火演練。

1、場地劃分與監督，由體育組負責；

2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；

5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；

6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

7、主持：李國鋒副校長。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇四

為增強廣大師生消防安全意識，提升逃生自救以及防御意識、保護自己的能力，進一步提高青少年學生的安全意識，做到警鐘長鳴，所以舉行本次演練。

1、5-12上午9時25分。

2、演練對象：全體師生。

3、本次演練由校領導指揮，負責宣布演練開始。

為了圓滿完成此次演練，成立以下組織機構。

1、組長：

其主要職責：負責統一演練工作的展開；

2、副組長：

成員：

主要職責：

(2)負責演練的順利進行。

3、組員：

各年級組組長、副組長、第二節課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現場指揮。

其主要職責：

(1)全面負責演練的組織指揮；

(2)保證學生在逃生演練中的安全。

指揮人員的位置分工。

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離。

3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合。

1、各指揮員聽到下課鈴聲后，立即趕往指定位置。

3、參演人員要各負其責，要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全，嚴防擁擠，踏傷等現象發生。

4、所有參演人員嚴格遵守演練方案，確保演練成功。

1、校領導宣布演練活動開始。

2、各年級按指定位置集合。

3、學生會代表講讀疏散演練小常識。

4、符寶珍副校長總結講話。

5、演練結束，各班有序帶回。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇五

時間：

200x年1月21日(星期六)下午3時正。地點：住院部a樓11層外五科。

主辦：

保衛科、醫務科、護理部、物業管理處。

本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

院領導：吳敏許海雄等物業公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏。

總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯絡員：張黎。

和物資警衛。

2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光。

配總務科全體工作人員。

任務：負責物資搶險。

3、滅火作戰組：組長：沈建輝。

副組長：林庭吳淡宏配保安10人。

任務：負責實施滅火。

4、醫療救護組：組長：趙楚生。

副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護隊。

任務:負責現場救護和轉移病人。

5、聯絡協調組：組長：孫樹源副組長：傅偉中。

配辦公室和工會成員;。

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及。

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。

演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

現場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現場病區向消防中心報告警情;。

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科;。

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。

滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;。

第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。

第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇六

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的.應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

20xx年3月21日班隊課時間

東樓梯：從一樓到四樓分別是xx

中樓梯：從一樓到四樓分別是xx

西樓梯：從一樓到三樓分別是xx

南樓梯：從一樓到三樓分別是xx

彩磚操場前引導xx

信號播放x

各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

集中地點為籃球場

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1—2次。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇七

為了使學生了解地震、火災發生時的應急避震知識，掌握應對地震、火災發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

（一）防震、防火緊急疏散演練領導小組組長：王雁飛副組長：曹忠蓮

成員：全體教師

（二）防震、防火緊急疏散演練工作小組：

1、指揮組：總指揮：王雁飛

副總指揮：曹忠蓮（主席臺，現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度）

2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負責地震警報信號等）

3、救護組（大門旁）：卓夢琳風若杉4、疏散組：組長：潘慶宏

組員：演練時未上課的教師。（到樓梯口，轉彎處。）

職責：到樓梯口、過道上堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

要求：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

具體分工：

二三樓平臺：張秋艷一二樓平臺：黃桂仙

樓層總負責除負責疏散時的秩序外，還要在主震開始應急避震時按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

5、評分組

組長：王正萍、

組員：畢曉麗王永芳

5、搜救組：張興偉

6、攝影：武曉莉

1、讓學生熟悉應急避震、防火的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20xx年6月3日下午2：003、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的'地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（一）、正式演練前

1、以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行安全撤離演練。各班班主任帶領學生熟悉疏散路線，反復練習。

2、安全方面：

（1）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

（2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（二）、正式演練

1、當聽到“舊縣小學防震、防火緊急疏散演練現在開始”，班主任要向學生宣傳防震減災知識。時間：（3分鐘）

2、防震警報信號：

a、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發生地震，上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”學生在老師的組織下進行室內應急避震。時間：（1分鐘）。

b、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結束，學生在老師的組織下按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。時間：（2分鐘）

3、組織疏散到指定地點時，班主任要迅速清點人數。學生防震動作到宣布結束時為止。

4、地震警報解除訊號：廣播通知。（根據地震局的通知，此次地震震中離我們很遠，不會對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）

5、演練結束，校長總結，班主任對自己班級進行總結，公布分數。

1、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

2、要聽從指揮，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，如果有擁擠現象，特別是有摔倒學生時，班主任及在場教師，周圍學生應大聲喊“站住”！避免發生踩踏等意外。

3、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領學生有秩序的疏散。

4、樓道負責人在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散，發生意外情況時，應及時處理。

5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮王雁飛老師報告。

9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生“地震”等誤傳。

舊縣小學老教學樓前操場

1、原則：先低層后高層，各班級排成一列縱隊，左邊靠左、右邊靠右，并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

2、線路圖

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇八

時間：

200x年1月21日(星期六)下午3時正。地點：住院部a樓11層外五科。

主辦：

保衛科、醫務科、護理部、物業管理處。

本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

院領導：吳敏許海雄等物業公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏。

總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯絡員：張黎。

和物資警衛。

2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光。

配總務科全體工作人員。

任務：負責物資搶險。

3、滅火作戰組：組長：沈建輝。

副組長：林庭吳淡宏配保安10人。

任務：負責實施滅火。

4、醫療救護組：組長：趙楚生。

副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護隊。

任務:負責現場救護和轉移病人。

5、聯絡協調組：組長：孫樹源副組長：傅偉中。

配辦公室和工會成員;。

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及。

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。

演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

現場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現場病區向消防中心報告警情;。

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科;。

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。

滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;。

第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。

第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇九

為切實加強幼兒園安全教育工作，進一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，x月9日下午，長風中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。通過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強了大家的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了大家的消防安全常識和抗御地震火災的能力。本次活動在新河派出所李偉警司的指導下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風中心學校鐘尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。演練結束，召開了總結會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學校領導也對我園安保工作提出希望。

為增強全園師幼及員工的安全防范意識，初步掌握應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高幼兒及幼兒園應對突發性事件的能力，我園于20xx年x月12日9時55分由幼兒園應急領導組組織全園師幼應急逃生演練，參加人員為全體教師及幼兒，以地震逃生、人員疏散為主題。

通過此次應急疏散逃生演練，為全園師幼提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了師幼的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師幼對逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師幼的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師幼預防突發事故的意識，培養師幼重大事故發生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分二個階段：一是對參加演練的師幼進行了預案培訓，從理論上掌握了應急逃生的基本知識。二是實施現場應急逃生模擬演練。

通過此次演練，不僅為我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全所職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師幼的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的`完成。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十

我校主教學樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏等事故。

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

20xx年9月13日上午9時40分。

實地操作。

校園廣播（x）。

興大初級中學安全演練領導工作小組。

總指揮：

副總指揮：x。

指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

x（負責照相）。

七年級總指揮：x（負責七年級各班學生有序集合）。

八年級總指揮：x負責八年級各班學生有序集合）。

九年級總指揮：x（負責九年級各班學生有序集合）。

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）。

備注：其他班主任疏散完本班學生后協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。

樓層疏散小組：

x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學生疏散；

20xx年9月13日9時40分，總指揮下達演練指令，x老師發信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進行安全疏散預防踩踏演練。

1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最北側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是南側的學生。各位老師要把握好學生出門的時機，盡量縮短學生在樓道的等待時間。）。

2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。

3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

1.按規定的疏散路線與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

8.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的`學生。

9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

xx中學。

20xx年xx月xx日。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十一

通過應急演練，使全校師生掌握教學樓應急疏散的.工作方法，熟練我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作快速、高效、有序地進行，多而最大限度地保護全校師生生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

時間：20xx年12月22日12：25（上午大課間）

全體教職員工、所有在校學生。

1．成立以校長、書記為組長的“緊急避險領導小組”統籌全局，并由政教處具體負責落實。

2．從12月15日起，由各年級組分別向教職員工和學生傳達演練方案的各項要求，各年級采取班主任負責制，確保傳達到每個學生。

7．各年級提前準備好照相機等設備，安排專人記錄演練實況；

8．全校12月22日演練期間禁止外來人員進入，演練期間校內所有車輛禁行。

1．所有人員務必保持鎮靜有序，確保師生人身安全；

2．師生員工在演練過程中應注意保管好自己的財物；

3．全體師生應認真學習緊急避險疏散知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

1、學校領導小組成員

總指揮：袁麗（學校校長）

2．副總指揮：汪清海（學校黨支部書記）

3．領導小組成員：石秀芳（學校副校長）

馬宏政(工會主席)

李留根（學校黨支部副書記）

馬桂蘭（德育主任）

韓靜（九年級主任）

蘇青（八年級主任）

劉秀梅（七年級主任）

張輝（音體美主任）。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十二

：20xx年4月2日（星期三）。

總指揮：z。

副總指揮：z。

成員：各班主任。

1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。

2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。

3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側向下、初二（6）沿右側下，向自行車所在處空地疏散。

5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。

1、服從學校統一信號指揮。

2、各班主任親臨現場，并讓每一個學生知道他們的疏散路線和相關要求，各班班長帶隊。

3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴防推撞踩踏，確保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。

xx二中。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十三

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的.應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的組織協調能力；提高全體員工安全逃生的意識和能力；提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產安全，公司財產安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。

《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，公司內部《安全生產事故應急救援預案》。

全廠。

（1）檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。

（3）負責預案的制定、修訂。

（4）組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關單位發出救援請求。

（5）發生事故時由總指揮或副總指揮發布和解除應急救援命令、信號。

應急總指揮職責。

（2）對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟；

（3）接收撤離人員報來的撤離結果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施；

（4）當緊急情況結束時，對事件進行講評，發出“緊急解除”信號。

應急副總指揮職責。

（1）檢查和證實事故情況，將結果報告總指揮；

（2）當副總指揮不在時履行其職責；

（4）向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執行情況；

（6）根據滅火戰斗需要，決定破拆建（構）筑物，調用滅火急需的工具、物資，通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油（氣）管道等。

記錄員職責。

（1）按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。

通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。

后勤保障組職責（組長xxx，成員xxx、xxx、xxx）。

（1）負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

（2）建立集合場地（見附錄d），維護安全區的秩序；

（3）從主管處接收人數檢查結果，并報告給總指揮；

（4）通過主管將各種指示傳達給員工。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十四

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的.應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

二、演練時間。

2x16年3月21日班隊課時間。

三、現場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是zz。

中樓梯：從一樓到四樓分別是zz。

西樓梯：從一樓到三樓分別是zz。

南樓梯：從一樓到三樓分別是zz。

彩磚操場前引導zz。

信號播放：zz。

各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

四、相關人員職責：

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)。

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地點為籃球場。

六、注意事項：

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。

七、活動順序。

2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。

八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十五

二、演練領導小組。

總指揮：副總指揮：

成員：

2、滅火演練組組長：

成員：

3、演練考核組組長：

考核人員安排見附表1。

4、考核計時組：

5、宣傳報道組：

6、信號負責人：山。

7、安全保障組、醫務組：

三、組織演練機構：德育處、安全領導小組。

四、參加演練人員：紫荊校區全體師生。

五、集合地總指揮：陳劍。

六、考核項目：

學校將設專項獎，對表現突出的班級予以獎勵并記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：

1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學生，學生是否全員參與。

2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。

（高中生重點防消極對待，無危險意識；初中生重點防撤離安全）。

3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。

4、計時時段：從聽到撤離信號發出到集合地點清點人數報告計時員后計時結束。

（不同樓層年級采用不同時間基數考核）。

七、疏散撤離路線及樓層疏導員安排：

在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學樓外的教師立即到操場組織學生到指定地點并負責學生安全。

各班學生的撤離路線請按圖所示撤離。

八、疏散撤離集中地點：學校操場各班升旗地點。

九、集合地點警戒：宜家物業管理人員。

十、組織疏散警報信號：連續長警報聲（約30秒）。

十一、疏散撤離演練要求：

當聽到疏散撤離的信號發出后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、每一個班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。

如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，并按該處位置的路線撤離。

2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點，組織指揮學生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無學生下來后才能離開，并快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場后立即回到本班，其余教職工在跑道上。

3、各班前后門各指定一名學生立即打開前后門并保持前后門靠墻，正在上課的老師組織本班學生分前后門有序地疏散(前四排學生從前門、后幾排學生從后門)，學生出教室門后自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線撤離。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

5、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。

6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學的最后一道到操場的指定位置并組織學生排隊。

7、集合后各班的安全員及時清點人數，向計時員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時完成。

十二、滅火演練要求：

方案。

由陳校長決定滅火演練結束時間，結束后安全員全部回到班級方隊。

十三、演練程序:。

1、第一階段：組織動員階段。

（1）各班班主任組織學習“成都高新實驗中學紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領，熟悉疏散路線及疏散的集中地點等，教育學生認識演練的目的意義。

（2）各班自行模擬發生緊急撤離演練。

2、第二階段：實戰演練階段。

（1）迅速撤離演練：年11月17日下午分開始，分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）。

（2）滅火演練：2010年11月17日下午分開始，分結束。

（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）。

十四、演練結束。

當梁山老師確定各班到齊后報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結演練情況，宣布演練結束。

成都高新實驗中學德育處。

安全領導小組。

2010年11月9日附3、就地避險小常識。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

附4：地震疏散撤離小常識：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散到堅實、平坦的開闊的安全地方去躲避余震。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

1、在辦公室的老師迅速到指定地點把守，指揮學生有秩序疏散。

2、各班前后門各指定的一名學生（固定某位置的學生）立即打開前后門并保持前后門靠墻，班主任老師組織學生（平時上課時由當堂課任課老師組織）分前后門有序地疏散，學生出教室門后自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，雙手抱頭。

6、集合后各班的安全員及時清點人數并報告班主任，及學校相關領導。

附5、火災發生時疏散撤離小常識。

1、當某教室發生火災時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學生隨后疏散，同班成員集體行動。

2、當某一樓梯口發生火災被封堵時，就近向另一樓梯疏散。

3、當某一過道被封堵不能轉移時，里面的學生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。

4、火災區學生優先下樓，高年級讓低年級；學生只下不上，下樓道靠右行。

5、樓房發生火災時，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。

6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發生火災，必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。

7、火場人員要盡量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內盡量不可用電梯，因為起火后電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發生故障突然停住的可能。

如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線和燃氣灶上澆水，那樣會更危險。

科目。

姓名考核地點考核班級考核項目。

疏散撤離。

過程考核。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十六

為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一開始，各班老師清點人數并向樓層管理員報告。在各樓層引導員的指揮和各班教師的帶領下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的常識。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的'心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十七

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

20xx年3月21日班隊課時間。

東樓梯：從一樓到四樓分別是xx。

中樓梯：從一樓到四樓分別是xx。

西樓梯：從一樓到三樓分別是xx。

南樓梯：從一樓到三樓分別是xx。

彩磚操場前引導xx。

信號播放x。

各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）。

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）。

南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）。

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）。

集中地點為籃球場。

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1—2次。

消防演練緊急疏散方案及流程大全（18篇）篇十八

為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。

當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

日月潭九年制學校安全處。

20xx年12月5日。

文檔為doc格式。