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個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)注重對(duì)數(shù)據(jù)和事實(shí)的呈現(xiàn),可以通過(guò)具體案例來(lái)支撐自己的論述。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些靈感和參考。讓我們一起來(lái)看看吧!

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

在這5年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫忙下,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,感受最深的是以下幾點(diǎn):

一、把握時(shí)代脈搏,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認(rèn)為時(shí)事政治教育能夠水乳交融地"化"時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一齊來(lái)。如我在講述"世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系"時(shí),聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述"聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議"時(shí),聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時(shí),聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題;在講述"中美撞機(jī)事件"時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的潛力,簡(jiǎn)單愉快地構(gòu)成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深,從而到達(dá)我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使"理論聯(lián)系實(shí)際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動(dòng)的指南。

二、以學(xué)生為主體,實(shí)施開放式教學(xué)。

傳統(tǒng)的"灌輸式"、"填鴨式"的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。務(wù)必不斷地探索并采用貼合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中,我用心發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽。活動(dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的潛力;辯證思維潛力;表達(dá)潛力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點(diǎn)。步驟:選定論題。第一教時(shí):就這一命題,圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí):正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè),正式展開辯論。第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),證明自己的觀點(diǎn);第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),時(shí)間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí),闡明自己的觀點(diǎn),并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師能夠用恰當(dāng)?shù)?問(wèn)題"激起學(xué)生思維的浪花,使他們于"無(wú)疑"處生"疑難",產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,教師的"問(wèn)題"要提得準(zhǔn)確,有必須的難度,又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中"我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時(shí),提出"共產(chǎn)黨員和共生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的潛力、表達(dá)潛力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方透過(guò)平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),澄清模糊認(rèn)識(shí),糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候,我組織學(xué)生開展了"克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處",讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系,提高活動(dòng)的預(yù)見性,從而到達(dá)教學(xué)目的。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中政治教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定;多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。任現(xiàn)職以來(lái),一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬,得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任,xxxx年7月,我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

(一)教學(xué)能力。

1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的.威信和較好的教師形象。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知x。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”,如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績(jī)。

在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,我也教得自然。

作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。

教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)?cè)诿磕甑闹锌蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),xx年和xx年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來(lái)主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及'自主探究,合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),xx年所上的《新航路的開辟》得到同行好評(píng),積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng),在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎(jiǎng),xx年指導(dǎo)夏競(jìng)參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng),xx年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競(jìng)賽,獲征文一等獎(jiǎng),我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

在深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面,能夠把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為提高政治能力的具體措施,把習(xí)**重要論述作為行動(dòng)和工作的綱領(lǐng)自覺踐行。主要存在以下不足:一是學(xué)習(xí)不夠深入,平時(shí)更多時(shí)間忙于事務(wù)性工作,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),掌握一知半解;二是思考不夠深刻,主要是在思維的廣度和深度上還有差距,學(xué)習(xí)研究不夠,特別是針對(duì)當(dāng)前國(guó)家改革中推出的一系列政策制度長(zhǎng)遠(yuǎn)性考慮不夠,理解不深,致使對(duì)一些矛盾問(wèn)題的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不請(qǐng);三是在提高政治能力上還有差距,將黨的理論內(nèi)化為個(gè)人世界觀和方法論還不夠自覺,聚焦中心謀全局,運(yùn)籌大局謀大勢(shì),針對(duì)難點(diǎn)謀舉措的站位還有欠缺。

二、學(xué)習(xí)訓(xùn)練方面。

2021年在訓(xùn)練和專業(yè)學(xué)習(xí)上收獲很多,個(gè)人在機(jī)型理論、運(yùn)行環(huán)境、法規(guī)規(guī)章等諸多方面都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),而且在操縱理念上也突破了自己固有的認(rèn)知,形成了全新的理論體系。同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)和不足:一是學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),同樣的內(nèi)容總是會(huì)需要反復(fù)的學(xué)習(xí)和加深,而且效果不理想;二是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性還需要加強(qiáng),自律的程度不夠,時(shí)不時(shí)的還會(huì)給自己的懶惰找借口。

三、工作生活方面。

工作中積極主動(dòng),在工作作風(fēng)問(wèn)題上嚴(yán)格自身要求,能夠嚴(yán)格遵守公司和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)行中隊(duì)任務(wù)不打折扣。生活中推崇高尚道德情操,廉潔自律,與人為善。存在的主要問(wèn)題是工作的方式方法不夠靈活,工作中業(yè)務(wù)的熟練度還需加強(qiáng),在能保證正確和質(zhì)量的同時(shí)提高速度。

通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查,我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自我素質(zhì)的信心和決心。在下步工作中,我要進(jìn)一步嚴(yán)作風(fēng)、正品行、樹新風(fēng),持續(xù)抓好糾治整改。

1、深入查找反思政治定力,工作方法和敬業(yè)精神上的差距不足,自覺用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界,持續(xù)推動(dòng)理論武裝往深里走,向?qū)嵦幝洹?/p>

2、嚴(yán)守政治紀(jì)律和底線,切實(shí)把黨紀(jì)和行規(guī)牢記于心,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),做到自重、自警、自省、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。

3、加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作能力和專業(yè)技術(shù),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)的做好各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,質(zhì)量觀念、安全觀念。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

通過(guò)參加主題教育實(shí)踐活動(dòng),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》,并對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)重新進(jìn)行研讀,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)很多問(wèn)題都有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多不足之處需要提高和改進(jìn),現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查:

(一)存在的主要問(wèn)題。

1、通過(guò)本次活動(dòng),本人對(duì)《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)研讀對(duì)摘要中的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,但不夠深入,不夠全面,一是,沒有及時(shí)有效的把思想高度和所做的工作統(tǒng)一起來(lái),在理論學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和緊迫感,參加集中學(xué)習(xí)應(yīng)付差事,平時(shí)學(xué)習(xí)停留在一般化,缺乏系統(tǒng)思考,常只局限于通讀;二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐意識(shí)不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái);三是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識(shí),認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

2、通過(guò)本次活動(dòng),本人對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)重新進(jìn)行研讀,并進(jìn)行了對(duì)照自查。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決抵制腐敗等各種不正之風(fēng)。在平時(shí)的工作和生活中時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決抵制不良思潮,堅(jiān)持原則。但也存在一些問(wèn)題,如在服務(wù)學(xué)生過(guò)程中,沒有能及時(shí)做到習(xí)總書記要求的“身入”更要“心入”基層。

3、在工作方面,本人能夠嚴(yán)格要求自己,積極主動(dòng)的完成自己的份內(nèi)工作,但與黨員要起到模范帶頭作用的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比還是存在一些差距。一是在工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí),有時(shí)還會(huì)存在工作缺少朝氣、斗志等現(xiàn)象,沒有及時(shí)起到黨員的先鋒模范帶頭作用;二是工作作風(fēng)紀(jì)律不夠硬,從參加工作以來(lái),自己多少存在一些自由主義、個(gè)人主義及浮躁的問(wèn)題,表現(xiàn)在工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、有時(shí)候只注重形式不注重內(nèi)容,只注重結(jié)果不注重過(guò)程。

(二)。

整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。始終把政治學(xué)習(xí)擺在首位,切實(shí)加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的提高。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自律,強(qiáng)化紀(jì)律觀念。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺接受監(jiān)督,維護(hù)各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。以身作則,在日常工作中嚴(yán)守底線,把自己管住、管好、管嚴(yán),堅(jiān)持從自身做起,自覺抵制各種不良風(fēng)氣。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),深入基層,深入學(xué)生中去,真正的了解學(xué)生所思所想,這樣才能更好的開展教書育人工作。

3、同時(shí)要樹立創(chuàng)新意識(shí),在求真務(wù)實(shí)上下功夫。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、深入研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,把握規(guī)律、掌握主動(dòng),不斷創(chuàng)新工作模式,提高工作效能。提高自身的各方面能力,戒驕戒躁,踏實(shí)工作,真正的起到黨員的先鋒模范帶頭作用。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

__同志家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史清白,且本人以往參加過(guò)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),政治立場(chǎng)堅(jiān)定,在政治上始終與黨中央堅(jiān)持高度一致,在重大問(wèn)題面前和重要?dú)v史關(guān)頭均能堅(jiān)持清醒頭腦,能夠旗幟鮮明地捍衛(wèi)黨和國(guó)家、人民的利益,敢于同一切錯(cuò)誤思潮和傾向作英勇斗爭(zhēng)。此外,作為一名大學(xué)生,該同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在生活中進(jìn)取熱心地幫忙他人,在工作上進(jìn)取配合上級(jí),各方面表現(xiàn)突出,能夠列為建黨對(duì)象。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo),作為教學(xué)常規(guī)的主要五項(xiàng),能自覺做到認(rèn)真落實(shí)。其中在為學(xué)生輔導(dǎo)中,讓我加深了對(duì)“耐心與愛心”的理解。

九年級(jí)每一次考試后,x主任都會(huì)帶領(lǐng)全體九年級(jí)老師認(rèn)真分析試卷、分析學(xué)情、制定未達(dá)標(biāo)的目標(biāo)生輔導(dǎo)計(jì)劃。付出愛心,用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話:教書就是一場(chǎng)暗戀,你若不離不棄,我必生死相依,你若自我放棄,我仍不遺余力。雖然有些凄慘,但真的是這么回事。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

在參加工作的7年來(lái),我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).

作為一名班主任,我嚴(yán)格要求自己,以身作則。并且,時(shí)常放棄休息日,組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,積極引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。定期舉辦主題班會(huì)與第二課堂,有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會(huì)寬容與理解,學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)合作,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里名列前茅。

作為一名政治教師,深知責(zé)任重大,本人保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。把工作放在首位,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節(jié)奏,把握脈搏;課上錘煉語(yǔ)言,注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,做到與學(xué)生為伴,以學(xué)生為友,嚴(yán)格落實(shí)“四精四必“。積極抓好培優(yōu)輔差,注重雙差生轉(zhuǎn)化教育。

回顧7年來(lái)的教育教學(xué)工作,我覺得無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅和滿的微笑.我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境.今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,奉獻(xiàn)我微薄的力量.

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

本學(xué)期,九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)匯報(bào)如下:

教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,如同在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。

一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)。

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二、熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見。

三、努力提高自身教學(xué)水平。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)。

通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。

五、本人還存在的問(wèn)題。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員每年都需要撰寫述職報(bào)告,向上面陳述任職情況。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

這學(xué)期,本人帶高二年(3)、(4)、(5)班的政治,其中高二年(3)、(4)班為理科班,高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué),做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作,讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考;而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué),為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái),本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征,以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo),緊盯目標(biāo),靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動(dòng),取得了一定成績(jī),受到學(xué)校和同事的肯定。

(一)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革,改進(jìn)教學(xué)方法,激活課堂,提高課堂效率,強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平與解決問(wèn)題的能力。

1.本學(xué)期,繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教,合作探究”的教學(xué)模式,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2.堅(jiān)持做到五備。五備是指?jìng)湔n時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級(jí)、備教法。根據(jù)各班的實(shí)際情況不同,在各個(gè)班都要有不同的教學(xué)方法,在提高班強(qiáng)調(diào)討論、分析、探索;而在基礎(chǔ)班加強(qiáng)知識(shí)性、趣味性和思想性。不但如此,還要做到課課有教法,根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

3.采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位,教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張,許多學(xué)生沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn),也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí),通過(guò)更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

5.加強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué),并寓思想政治于課堂教學(xué)之中。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點(diǎn);培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,與不斷探求新知識(shí)的精神。

6.精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

7.認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

8.每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過(guò)關(guān)。

(二)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué),針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué),做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),并取了較好的成績(jī)。

(三)推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合,進(jìn)一步完善政治資源庫(kù)的建設(shè),并且把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,從而使教學(xué)水平上新臺(tái)階。

總之,本學(xué)期的工作既繁忙又充實(shí),在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會(huì)考過(guò)程中遇到了不少困難,學(xué)生積極性、主動(dòng)性差、習(xí)慣不好,但總體還是克服了困難,順利完成會(huì)任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成,期末成績(jī)喜人,為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,努力教學(xué)!

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

從九年級(jí)下年度開始,我嘗試著主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,告知孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,遇到問(wèn)題請(qǐng)教家長(zhǎng),一起商量對(duì)策。相對(duì)減輕了我的教學(xué)工作,也讓我收獲滿滿。通過(guò)家長(zhǎng)的代為表?yè)P(yáng),孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)心,學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。通過(guò)從家長(zhǎng)哪里得到的信息,讓我了解孩子們生活中的一面,也讓我能更加寬容對(duì)待孩子的任性和一些小情緒。家校聯(lián)系,如果從七年級(jí)開始效果會(huì)更好,現(xiàn)在我已經(jīng)在七八年級(jí)開始實(shí)驗(yàn)。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

x月份以來(lái),xxx教育活動(dòng)中,聽了領(lǐng)導(dǎo)的授課輔導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和xxx系列重要講話,進(jìn)行了自查自糾和自我剖析,使自己收獲很多,受益很大,觸動(dòng)很深,深深感到,作為一名黨員干部,在工作和日常生活中,落實(shí)好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果,就要始終保持理想信念堅(jiān)定、思想道德純潔、做人辦事本分、服務(wù)基層牢固、遵章守紀(jì)嚴(yán)格、情趣愛好健康。分析感到還存在以下幾個(gè)方面的不足:

摘抄幾篇理論文章學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、持久性不夠?qū)h和創(chuàng)新理論的精神實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)涵、重要意義理解的不深、不細(xì)、不透運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠?qū)е驴磫?wèn)題的層次低思維不科學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)不高自身素質(zhì)提高不快。二是對(duì)黨的理論宣揚(yáng)的還不夠及時(shí)。自己從事軍事工作的時(shí)間比較長(zhǎng)雖然也擔(dān)任著學(xué)習(xí)傳播黨的科學(xué)理論的職責(zé)但是平時(shí)總感到自己是副職工作中主動(dòng)宣揚(yáng)黨的理論做的還不夠只是滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)明確的上級(jí)要求的自己需要的真正在擔(dān)任黨的創(chuàng)新理論宣傳員工作做的還不夠。

二、能力素質(zhì)與崗位要求有差距,對(duì)有些領(lǐng)域的工作還不是很熟悉。

隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化,自己對(duì)提高素質(zhì)的緊迫感比過(guò)去有了明顯的增強(qiáng),深感不學(xué)習(xí)難以跟上時(shí)代發(fā)展,但在如何把這種愿望變成實(shí)際行動(dòng)上,做得還很不夠。有時(shí)感到自己在機(jī)關(guān)工作的時(shí)間較長(zhǎng),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),因而在鉆研業(yè)務(wù),提高自身素質(zhì)上還抓得不夠緊,個(gè)別時(shí)候還有吃老本的現(xiàn)象。對(duì)有些領(lǐng)域的工作特別是軍事后勤裝備等方面的知識(shí)還比較陌生,軍事專業(yè)素質(zhì)和信息科技素質(zhì)提高不快,與部隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)相比,差距還比較大。對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下部隊(duì)政治工作面臨的一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究探索的力度還不夠大,還缺少高質(zhì)量的成果。

三、履職盡責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量還不是很高,與做表率的要求還有差距。

雖然入黨十多年以來(lái)工作總體上保持了良好的精神狀態(tài),對(duì)工作比較負(fù)責(zé),但與許多先進(jìn)典型相比,在勤奮敬業(yè)上也有一些不足。特別是擔(dān)任xxx以來(lái),受群眾的監(jiān)督也比以前少了,有時(shí)感到責(zé)任不是那么重,自己對(duì)x里的情況又比較熟悉,只要把領(lǐng)導(dǎo)交待的事辦好、把自己份內(nèi)的工作做好,把自己的職責(zé)履行好就行,因此工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就打了折扣。在始終保持表率作用,保持旺盛斗志、做好標(biāo)桿,當(dāng)好樣板上,有時(shí)還存在自我原諒,標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。

四、自身要求與先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距,在嚴(yán)格自律上做的還不夠。

平時(shí),自己堅(jiān)持做到了踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事,把做人首先放在第一位,保持了良好的形象和人品。但是,自身要求上還有不嚴(yán)格的地方,工作中,做為部門領(lǐng)導(dǎo),在心系基層、服務(wù)官兵上做得還不夠,平時(shí)深入連隊(duì)、深入一線調(diào)查了解情況,加強(qiáng)具體指導(dǎo)相對(duì)少一些,有時(shí)滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題少,導(dǎo)致對(duì)基層的一些新情況新問(wèn)題掌握不及時(shí)、不具體,這也是工作指導(dǎo)和落實(shí)質(zhì)量不夠的一個(gè)重要原因。在落實(shí)一日生活制度上,偶爾也有不戴帽子、不出操、不參加體能訓(xùn)練的情況。在基層熱點(diǎn)敏感問(wèn)題上,原則性的問(wèn)題能夠把握,但有時(shí)受人之托為個(gè)別戰(zhàn)士請(qǐng)假打招呼的現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

存在問(wèn)題的原因剖析通過(guò)深入查找自身的不足,反思和剖析原因,感到之所以存在上述與教育整頓活動(dòng)要求不相符的問(wèn)題,主要是加強(qiáng)黨性錘煉不夠,表率作用不強(qiáng)導(dǎo)致的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是對(duì)加強(qiáng)理論修養(yǎng)缺乏緊迫感。雖然自己清楚學(xué)好科學(xué)理論是提高政治素質(zhì)的重要途徑,但有時(shí)感到工作中接觸理論較多,有了一定理解和掌握,因而存有一定的滿足感。有時(shí)也感到自己的政治信念是堅(jiān)定的,部隊(duì)又是一個(gè)先進(jìn)群體,在這樣的環(huán)境中不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題,導(dǎo)致在提高理論素養(yǎng)上缺乏緊迫意識(shí),沒有真正把學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論作為第一需要,這也是有時(shí)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、深刻性的重要原因之一。

二是黨員表率意識(shí)有所淡化。有時(shí)感到入黨多年,總體上還是不錯(cuò)的,沒有始終用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)、黨員干部的條件嚴(yán)格要求自己。尤其是在機(jī)關(guān)這個(gè)黨員干部集中的地方工作,大家同為黨員干部,覺悟普遍比較高,做的也差不多,很難把黨員干部和群眾區(qū)分開來(lái)。久而久之,在時(shí)時(shí)處處以黨員干部身份來(lái)激勵(lì)自己、要求自己上,出現(xiàn)一些欠缺,表率作用有時(shí)發(fā)揮還不夠好。

三是履行黨的宗旨標(biāo)準(zhǔn)還不夠好。作為黨員干部來(lái)說(shuō),全心全意為人民服務(wù)應(yīng)當(dāng)是終生的信念和追求,吃苦在前,享受在后也是黨員干部的本分。在這個(gè)問(wèn)題上,自己心中也是清楚的,也經(jīng)常思考這些問(wèn)題,并告訴自己盡量做的好一些,但有時(shí)在履行黨的宗旨上,標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持的不是很一貫。尤其是在衡量分析現(xiàn)在的黨員干部隊(duì)伍后,感到部隊(duì)的黨員干部與地方黨員干部相比,標(biāo)準(zhǔn)明顯高一些,做的比地方黨員干部好。這種缺乏以優(yōu)秀黨員干部為標(biāo)桿的思想,是導(dǎo)致自身要求有時(shí)不夠嚴(yán)格的一個(gè)重要內(nèi)在因素。

下一步的。

整改措施。

通過(guò)參加這次教育整頓活動(dòng)自己在思想上受到很大觸動(dòng),也為自己在今后工作中踐行先進(jìn)性要求提供了動(dòng)力。作為一名黨員干部,我決心以這次教育活動(dòng)為新的起點(diǎn),自覺踐行黨的先進(jìn)性要求,努力完成好黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一、從堅(jiān)定的政治信仰入手,努力在學(xué)習(xí)鉆研黨的創(chuàng)新理論上下功夫。

堅(jiān)持把樹立崇高的理想信念,作為黨員的立身之本。把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,作為自己的第一職責(zé),按照真誠(chéng)、真實(shí)的要求,自覺做到真信、真學(xué)、真用。牢固樹立抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的思想,充分認(rèn)清搞好理論武裝的極端重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。重點(diǎn)學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等黨的最新理論成果,切實(shí)用以武裝自己的頭腦。善于用黨的科學(xué)理論認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題,加強(qiáng)世界改造,自覺抵制錯(cuò)誤思潮的影響。針對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,除了參加集中學(xué)習(xí)外,堅(jiān)持把搞好自學(xué)作為重要途徑,盡量擠出業(yè)余時(shí)間用于學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深刻性,真正做到學(xué)懂弄通。

二、適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求,努力在提高自己的能力素質(zhì)上下功夫。

堅(jiān)持把提高能力素質(zhì)作為履行職責(zé)的重要前提,作為落實(shí)這次教育活動(dòng)的內(nèi)在要求。適應(yīng)加快推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革的新形勢(shì),著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的新要求,帶頭貫徹落實(shí)好xxxx重要指示。針對(duì)形勢(shì)任務(wù)要求和個(gè)人職責(zé),注重學(xué)習(xí)前沿理論,不斷拓展自己的知識(shí)等。加大對(duì)軍事理論和軍事高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)上的“短板”,提高適應(yīng)未來(lái)作戰(zhàn)需要的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)制度,強(qiáng)化依法行政的觀念,善于用法規(guī)制度指導(dǎo)工作,抓好落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)政治工作面臨的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,堅(jiān)持以研究促工作,著力在提高思想政治教育的針對(duì)性、有效性上見成效。

三、充分發(fā)揮表率作用,努力在提高工作標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。

充分發(fā)揮表率作用。當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期,重點(diǎn)在三個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)是在創(chuàng)造性開展工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)面臨的新情況,進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),以與時(shí)俱進(jìn)的精神探索研究,不滿足于已經(jīng)取得的成績(jī),不滿足于一般性地完成任務(wù),力求拿出新辦法,實(shí)現(xiàn)新突破。另一個(gè)是在抓好重點(diǎn)工作落實(shí)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的一些重大問(wèn)題,積極探索解決的新途徑,努力提高工作落實(shí)的質(zhì)量。做到中心工作靠前,大項(xiàng)任務(wù)靠前,急難險(xiǎn)重問(wèn)題靠前,棘手問(wèn)題靠前。第三個(gè)是關(guān)注基層營(yíng)連建設(shè)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。近年?duì)I連干部特別是主官,想干不會(huì)干的現(xiàn)象還普遍存在,基層干部的務(wù)黨能力弱,及時(shí)掌握連隊(duì)的全面建設(shè)特別是支部班子的運(yùn)行情況更顯重要,在這方面做到及時(shí)掌握發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助指導(dǎo)。

四、保持共產(chǎn)黨人的政治本色,努力在搞好形象上下功夫自覺發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性錘煉,履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立勤奮敬業(yè)的形象。強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),耐住寂寞,不甘于平庸,始終保持平常心與進(jìn)取心的統(tǒng)一,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)干好工作,把心思和精力放在抓工作上,不為個(gè)人私事分心;樹立基層意識(shí),服務(wù)官兵的觀念。按照心系基層,情系官兵”的指示要求,深入基層搞指導(dǎo),為基層排憂解難;樹立廉潔自律的形象。加強(qiáng)思想改造,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,自覺按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求規(guī)范言行。做到不為個(gè)人謀私利,不插手基層熱點(diǎn)敏感問(wèn)題。培養(yǎng)良好的生活情趣,純潔人際交往,嚴(yán)守道德底線。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)是本年度教學(xué)工作的重中之重,其主要工作是在常規(guī)教學(xué)中逐步落實(shí)與最后的專項(xiàng)實(shí)施。從期末考試情況分析,七年級(jí)做的不夠好,所以今后教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、做好學(xué)生評(píng)價(jià)分析與心理輔導(dǎo)工作。

在每一次的教學(xué)與考試分析之后,要經(jīng)常性地分析學(xué)生與學(xué)情,適時(shí)適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良性的等級(jí)分析與評(píng)價(jià),并不斷地采取各種方法與方案鼓勵(lì)學(xué)生更好地追求進(jìn)步;同時(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行有必要性的心理輔導(dǎo)。

3、開展豐富的課堂活動(dòng)。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,這年度我在新聞播報(bào)的基礎(chǔ)上,還設(shè)置了“課堂辯論賽”活動(dòng),七年級(jí)開展了2次,八年級(jí)開展了1次,效果還不錯(cuò)。類似的課堂活動(dòng)以后還可以多開展些,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

熱愛祖國(guó)、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過(guò)看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。

在付出的同時(shí),我也收獲了希望。

**年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《**》在**市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

**年我設(shè)計(jì)的作品《**》在**市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

**年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《**》在**市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

**年至**年參加**市幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。

四年多的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開始。下面是由小編為大家精心整理的初中政治老師個(gè)人述職報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn),經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高。

三。在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動(dòng)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、其他方面。

本學(xué)期,我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度,做好學(xué)校的安全工作,給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我校全體師生平安、快樂的度過(guò)本學(xué)期,受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”,經(jīng)過(guò)我的努力,取得了全縣前三名的好成績(jī),并在全縣做了公開課。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)而又緊張的心情,在這里向大家作匯報(bào)。第一次走上臺(tái)向大家專題匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持,并能給予批評(píng)指正。

在任職期間,德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)提升的要求,我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。以下是我12年來(lái)的工作述職。

一、思惟品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本。

作為一名農(nóng)村教師,我非常感謝黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),當(dāng)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“某”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事。

我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德涵養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有立異意識(shí),吃苦刻苦,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷長(zhǎng)進(jìn)。為人師表,愛生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,聽從安排,與人為善。

二、學(xué)識(shí)水平——進(jìn)步是根。

本人從教以來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化進(jìn)步。

我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的提高前輩經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。

同時(shí),我更感謝豐碩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教授教養(yǎng)手段有了新的起色,用多媒體教授教養(yǎng),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光彩虹。

三、教授教養(yǎng)能力——根深才能葉茂。

我受聘中二職稱五年來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教授教養(yǎng)工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解,能準(zhǔn)確理解把握語(yǔ)文教授教養(yǎng)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教授教養(yǎng)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能準(zhǔn)確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)凸起。留意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文立異精神和實(shí)踐能力。

在閱讀教授教養(yǎng)中,我努力追求課堂教授教養(yǎng)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課介入的積極性,施展學(xué)生的主體地位,進(jìn)步課堂教授教養(yǎng)的效益,教授教養(yǎng)實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生愛好為起點(diǎn),以培養(yǎng)有立異精神的高素質(zhì)人才為終縱目標(biāo)的開放的大語(yǔ)文課堂。在教授教養(yǎng)方法的設(shè)計(jì)上,凸起落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,留意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽勇敢立異,限度地施展課堂特點(diǎn),把看書權(quán)、思索權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生介入的題目,來(lái)引導(dǎo)和練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教授教養(yǎng),同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)題目和解決題目,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和立異能力,促優(yōu)輔差。

時(shí)代的大潮滾滾而過(guò),回首過(guò)去,忙忙碌碌,卻也踏踏實(shí)實(shí)。忙碌中才感覺充實(shí),辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時(shí)代的步伐,請(qǐng)你們?yōu)槲易汾s的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持,我相信,我會(huì)做得更好!

時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。回顧這學(xué)年所從事的高一高二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作年終總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的提高。

一、教學(xué)方面:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié),這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分的學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo),在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步得很大。對(duì)學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。

3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,以消除“美盲”為目的,理論知識(shí)為主,美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類,讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識(shí),在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識(shí)就盡了我的努力與義務(wù)了。

4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料,自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件,分類進(jìn)行講解。有空的時(shí)候自己也畫了一些畫,除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外,對(duì)學(xué)生也有一些示范作用。在生活上注意形象,為人師表。

二、我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)方面:

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國(guó)畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩(shī)詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。

總之,本學(xué)年的工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結(jié)反思,我將會(huì)在下一學(xué)期的工作中,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓,更好地為學(xué)生服好務(wù)。

時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20____年度的工作回顧如下:

(一)在德育方面。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任和照顧,在學(xué)校里和大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)在出勤方面。

這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

(三)在教學(xué)能力方面。

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù);走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極和家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)取得的成績(jī)。

一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào):

一、完善師德。

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績(jī)的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人相處真誠(chéng)熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候也沒有放棄讀書。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽取他們?cè)诮虒W(xué)上的成功理念,經(jīng)驗(yàn),遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、錘煉業(yè)務(wù)。

(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓語(yǔ)文課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),和其他語(yǔ)文老師進(jìn)行聽課,評(píng)課,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的公開教學(xué),老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課。本學(xué)期共聽課16節(jié),我個(gè)人聽課16節(jié),聽課結(jié)束后,老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評(píng),在那時(shí)候可以和更多的教師交流,聽他們的課,彌補(bǔ)自己在教學(xué),課堂上的不足。

(2)合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。今年的各年級(jí)組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí),我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和其他教師研討,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的`疑難。

20__年8月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來(lái)到__小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下:

一、思想素質(zhì)方面。

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、教育方面。

在本年度中,我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過(guò)程中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),以示對(duì)他的鼓勵(lì),這是愛的智慧,這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識(shí)教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設(shè)計(jì)黑板報(bào),排演舞蹈、手語(yǔ),做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

三、教學(xué)方面。

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!

四、教研方面。

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績(jī)。

五、輔導(dǎo)青年教師方面。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師,如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過(guò)相互聽課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)訂正。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī)。

展望明天,任重道遠(yuǎn)。我想,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉(cāng)。

20__年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):

一、思想政治方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。

二、教學(xué)工作。

這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三、家長(zhǎng)工作:

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這一年中,我能自覺履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

本學(xué)期,本人擔(dān)任高三年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

本人于________年__月畢業(yè)于________學(xué)院______專業(yè),畢業(yè)后分配到____省____市____縣____中學(xué)擔(dān)任____教師。________年底被評(píng)定________二級(jí)教師資格并于________年年初被學(xué)校聘任,至今已三年多,各方面已符合申報(bào)________一級(jí)教師條件,現(xiàn)作述職報(bào)告如下,請(qǐng)組織審議。本人一貫熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,政治思想覺悟高。能不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策,關(guān)心時(shí)事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

在學(xué)校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時(shí),我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力,有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái),我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)顯著,得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),得到了各位同事以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

下面主要從班級(jí)管理和教學(xué)、教研工作三個(gè)方面闡述本人的任職情況。

在任現(xiàn)職以來(lái),我先后擔(dān)任________-________學(xué)年__級(jí)__班、________-________學(xué)年__級(jí)__班和________-________學(xué)年__級(jí)__班的班主任。因?yàn)榘嘀魅问沁B接學(xué)生與學(xué)校的紐帶,而且還是一個(gè)班中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的組織領(lǐng)導(dǎo)者和模范者,所以在班級(jí)管理工作上,我不斷地提高自身的素質(zhì),力求做到以身作則,言傳身教。對(duì)學(xué)生要求明確,言而有信,做到公平公正,獎(jiǎng)懲分明,一視同仁,在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象和威信。我能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,在學(xué)生犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)其它問(wèn)題時(shí),及時(shí)幫助他們找出問(wèn)題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法,引導(dǎo)他們往正確的方向走。在管理班級(jí)的同時(shí),我知道,要管理好一個(gè)班級(jí),就應(yīng)該樹立良好的集體榮譽(yù)感,引導(dǎo)和組織班中學(xué)生積極參加學(xué)校或本班的各種文體課外活動(dòng)。特別在班制或級(jí)制的活動(dòng)或比賽,在其中教育學(xué)生互相幫助,互相鼓勵(lì),互相支持,為集體爭(zhēng)光。同時(shí)也經(jīng)常召開主題班會(huì),讓學(xué)生自己以討論或主動(dòng)發(fā)表意見的方式來(lái)解決一些班上或身邊存在的問(wèn)題,使學(xué)生得出結(jié)果的同時(shí)又得到深刻的教育。

在進(jìn)行集體教育的同時(shí),我也抓好個(gè)別的教育,我會(huì)去挖掘,去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長(zhǎng),引導(dǎo)并為其提供施展個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。班級(jí)工作要做好,需要班主任的工作到位,還需要有得力的班干部的一臂之力,所以我也非常重視建立一個(gè)健全得力的班委,分工到位,每一個(gè)班干部都有明確的責(zé)任和工作,各管其門,但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個(gè)班集體。平時(shí)定期召開班委會(huì),及時(shí)向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,同時(shí)也向班干部給予正確的指導(dǎo),在他們當(dāng)中真正起到了引導(dǎo)的作用,但又放手讓學(xué)生管學(xué)生,使他們互相監(jiān)督、互相促進(jìn),這樣一來(lái),整個(gè)班充滿了凝聚力。

作為班主任,我還注意做好學(xué)生的思想工作。在擔(dān)任________-________學(xué)年__級(jí)__班的班主任時(shí),有些學(xué)生在第一學(xué)期下半學(xué)期就有了退學(xué)的念頭,我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因,并對(duì)他們進(jìn)行前途教育,同時(shí)還進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)的思想工作,后來(lái)學(xué)生、家長(zhǎng)的觀念都得到扭轉(zhuǎn),學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在教育后進(jìn)生方面,我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生應(yīng)該有“兩心”:愛心和耐心。對(duì)他們決不能以粗暴的方式對(duì)待,這樣的后果只會(huì)違愿。對(duì)他們我是采取循循善誘的教育方式,多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們向好的方面發(fā)展,多給他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),多與他們談心,多給他們正確的指導(dǎo),多給他們幫助,在做班主任的幾年里,使多個(gè)后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。由于我班的管理工作的及時(shí)、細(xì)致,培養(yǎng)的班干部得力,所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展,并在學(xué)校每月的“文明班”評(píng)選中多次被評(píng)上“文明班”的稱號(hào)。

在任現(xiàn)職以來(lái),我曾擔(dān)任過(guò)________-________學(xué)年__級(jí)__個(gè)班、________-________學(xué)年__級(jí)__個(gè)班和________-________學(xué)年__級(jí)__個(gè)班的____科教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,本人能認(rèn)真負(fù)責(zé),能虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),深入鉆研教材和教法,學(xué)法,全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求,結(jié)合年級(jí)和學(xué)生的實(shí)際,因材施教,啟發(fā)誘導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生切實(shí)掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。同時(shí),根據(jù)各年級(jí)課程的差異,敢于嘗試各種教學(xué)方法,并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中除了注意傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能外,還把握好契機(jī)對(duì)學(xué)生予以思想品德方面的教育,使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。

在課堂教學(xué)中我盡量多想方法,采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上做到精講多練,采用愉快式的教學(xué),使學(xué)生在快樂中輕松學(xué)到知識(shí)。但是,要做到這樣,需要課前作充分的準(zhǔn)備。所以在備課這一環(huán)節(jié)上,我會(huì)花相當(dāng)多的時(shí)間和精力。首先,根據(jù)大綱要求,吃透教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,尋找合適的教法。總之,每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜煤驮O(shè)計(jì)好,從不馬虎對(duì)待。課后布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí),并作認(rèn)真細(xì)致的批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。

同時(shí),針對(duì)所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際,為了更好地搞好教學(xué),我還盡量想辦法利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),采用各種方法進(jìn)行啟發(fā),千方百計(jì)使他們進(jìn)步,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,從而提高教學(xué)質(zhì)量。在多年的期末考試中本人所擔(dān)任的班級(jí)都能獲得良好的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō),在教學(xué)方面,通過(guò)不懈的努力,不斷積累經(jīng)驗(yàn),所取得的成績(jī)是在逐步提高的。由于本人教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出。在________年至________年年度考核中,本人被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

在教研方面,我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。我能主動(dòng)承擔(dān)公開課。為了做到模范作用,我充分做好準(zhǔn)備工作。積極制作課件進(jìn)行多煤體教學(xué)示范。課后能認(rèn)真聽取各個(gè)老師的評(píng)價(jià),達(dá)到共同探討,共同提高的目的,而且本人多次的公開課得到師生的一致好評(píng)。例如:“________”和“________”等課例被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課例。在課余時(shí)間,積極鉆研教材,教法。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并寫教學(xué)論文。在________年所寫的《________》獲得____縣“__等獎(jiǎng)”。平時(shí)還主動(dòng)指導(dǎo)青年新教師去研究教材和教法,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使他們少走彎路。另外,我還積極參加各種繼續(xù)教育,使自己的水平能得到不斷的提高,使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學(xué)習(xí)中,自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平都得到了較大的提高。

在任教的幾年當(dāng)中,在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中,自己在工作中的表現(xiàn)是日趨成熟的。而取得的成績(jī)也是得到廣大師生的肯定的。成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)還需努力。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力嘗試在課改方面的探索,使自己的教研水平得到更大的提高。

1、2的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧:

本人在政治思想上,我能堅(jiān)持國(guó)家的發(fā)展方針、政策,熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè),思想積極要求進(jìn)步,政治態(tài)度端正,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。怒力提高自己的政治思想修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡忠本職工作,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。不斷嚴(yán)格要求自己,積極鉆研教材,努力提高自身的教學(xué)水平。愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是:一個(gè)良好的榜樣。有良好的道德情操和精神風(fēng)采,積極教書育人,受到師生好評(píng)。

在教學(xué)上,我熱愛師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課,認(rèn)真鉆研教材教法,探索新的教育教學(xué)模式,努力研究教育教學(xué)理論,把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),建立良好的課堂教學(xué)秩序,能根據(jù)學(xué)生的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn),以多種生動(dòng)、活潑的表現(xiàn)手法來(lái)因材施教。讓課堂教學(xué)融入到故事、游戲之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,激勵(lì)中等生,鼓勵(lì)優(yōu)秀生。分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向,使學(xué)生樹立正確的人生觀知價(jià)值觀,正確面對(duì)考試。初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,并體現(xiàn)于教學(xué)中。重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,彰現(xiàn)教師智慧。總之在各個(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取,認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),從不鬧無(wú)原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。我一直努力向“四勤”的要求,“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”,看齊。“眼勤、腳勤”能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭,馬上采取措施,盡量減少不良情況的出現(xiàn)幫助塑造良好的班的班風(fēng)。教學(xué)中勤思考,不能做一個(gè)只是“拿來(lái)主意”,而毫無(wú)自己特色的老師,這就必須要求閱讀面廣,除了提高專業(yè)水平的理論書籍外,更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的,從而刺激自己各方面的感觀,給自己教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),舍棄缺點(diǎn),形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。另外,除了勤思考,最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),這才是真正成功的途徑。這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅,也有不足的反思,從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為孩子付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。

我能滿負(fù)荷地工作,圓滿且準(zhǔn)時(shí)地完成教育、教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,本人所帶6個(gè)班級(jí)的政治期末考試(____-____第二學(xué)期期末考試)成績(jī)均在年級(jí)的10名內(nèi)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣性和積極性不斷地提高,成績(jī)也不斷提高。所任班級(jí)的課堂紀(jì)律不斷得到合理的管理,避免教學(xué)事故的發(fā)生。深受領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評(píng)。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,我見證了自己四百多個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),從叛逆到雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,做到主動(dòng)積極,而且要勤思考,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長(zhǎng)!

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

至,本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,我在工作中取得了一定的成績(jī):-校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);20校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,述職如下:

一、思想政治方面。

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,凡事以學(xué)校大局為重,勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,注重師德修養(yǎng)的提高,時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己,做到為人師表,言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。

二、教學(xué)方面。

自參加工作以來(lái),我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤于實(shí)踐,虛心求教,開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法:在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,我努力鉆研教材,準(zhǔn)確把握高考方向,采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,印發(fā)給學(xué)生,使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

由于目標(biāo)明確,教法得當(dāng),所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),成績(jī)優(yōu)良。2006—第一學(xué)期期末考試,我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名,其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;—第一學(xué)期,我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一,所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;—年第一學(xué)期期末考試中,我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首,同學(xué)年第二學(xué)期,我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中,生源較差,在我的不懈努力,我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī):高三(7)班是政治選修班中的普通班,生源起點(diǎn)比較低,高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分,為了提高這個(gè)班的成績(jī),我堅(jiān)持做到了“四精”:精選、精編、精練、精評(píng),用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí),在我的努力下,這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分,12人及格,其中?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分,在我校排名第一,她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分,為全校最高分;所帶的非選修班中,文科綜合成績(jī)90分以上的有164人,105以上的有81人,120分以上的15人,其中高三(9)班的文綜平均分為108分,高出校平均分17分,高出霞山區(qū)平均分5分,超出全省平均分3分,這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分,分列年級(jí)第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,文化基礎(chǔ)薄弱,我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,基本上做到“四必”,即有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),有評(píng)必補(bǔ),使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升,28人及格,12人105分以上,120以上1人,為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教研方面。

任現(xiàn)職以來(lái),我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí),我筆耕不輟,根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,在校內(nèi)交流,里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。

四、班主任工作方面。

參加工作至今,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,在帶班的過(guò)程中,我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格:做到一個(gè)“勤”字,勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪;做到一個(gè)“愛”字,愛所有的學(xué)生,用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育,擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一系列探索和努力,我在班主任工作中取得了突出成績(jī):20帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名,校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;20所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班,多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”,各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名,2010年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。

在班級(jí)管理中,我善于培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)尖子生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2009年高三(7)班的xxx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,xxx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的xxx同學(xué)2010、2011連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,xxx同學(xué)被評(píng)為2010年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,xxx同學(xué)還被評(píng)為2010年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。我本人也因德育工作出色,多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育,轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如2009屆高三(7)班的xxx同學(xué),分到我班之前,紀(jì)律松散,目無(wú)尊長(zhǎng),甚至還有持刀打架斗毆的行為,是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后,我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣,他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況:由于家庭的原因,他與其父親的溝通很少,且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上。得知這一情況之后,我放下老師的身份,以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心、開導(dǎo),同時(shí),我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親,經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下,父子兩人的溝通越來(lái)越順暢,xxx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒有原先那么極端,并開始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師、尊重他人,遲到曠課的情況越來(lái)越少,打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分,2009年他順利的從高中畢業(yè)之后,還光榮入伍了。

個(gè)人述職報(bào)告政治表現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

一、穩(wěn)步推進(jìn)第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)(即考試評(píng)價(jià)改革),打響建構(gòu)本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成就的發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的第一炮。考試評(píng)價(jià)改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來(lái),本學(xué)科在教研會(huì)、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)(荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū))、各年級(jí)中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上,立足實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實(shí)踐中發(fā)展和完善之、推廣之,在穩(wěn)步推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革的同時(shí),為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺(tái)。

1、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)本學(xué)年初中片的考試評(píng)價(jià)改革主要在三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評(píng)、他評(píng)和教師評(píng)價(jià)等納入考試評(píng)價(jià)體系,并采用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點(diǎn),采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃至區(qū)內(nèi)各校,按計(jì)劃于第十五周收取了各校的實(shí)驗(yàn)中期小結(jié),第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會(huì)做的“實(shí)驗(yàn)中期小結(jié)和對(duì)下階段實(shí)驗(yàn)的推薦”――向各校介紹了南武實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四個(gè)中學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下階段實(shí)驗(yàn)提出了四點(diǎn)具體的推薦。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校(分成三個(gè)小組)為主要實(shí)驗(yàn)點(diǎn),于學(xué)期初確定了研究課題,組織進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課,作了經(jīng)驗(yàn)交流,并于學(xué)期末下發(fā)了一個(gè)評(píng)價(jià)量表到區(qū)內(nèi)各校,使該量表在各校的實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和不斷的完善、發(fā)展。

2、各年級(jí)中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)在各年級(jí)中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”全面展開。本學(xué)期高一中心組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),組織全體高一級(jí)政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的講座,使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)貫徹實(shí)施的重要性和可行性;請(qǐng)廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用成長(zhǎng)記錄袋的一些具體做法;請(qǐng)十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會(huì)”,重點(diǎn)推介了他們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的做法。這讓教師們大開眼界,受益匪淺。

高二中心組本學(xué)期以“新實(shí)踐、新發(fā)展、新評(píng)價(jià)”為教研活動(dòng)的主題,組織全市高二級(jí)政治教師,在教學(xué)實(shí)踐中用心探索促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、潛力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)如何評(píng)價(jià)研究性學(xué)xxx行了用心、有效的探索,她參考多位同行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出幾個(gè)評(píng)價(jià)原則,即有備而戰(zhàn)原則、整體評(píng)估與個(gè)體評(píng)估相結(jié)合原則、常規(guī)測(cè)驗(yàn)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則、量化評(píng)估與定質(zhì)評(píng)估相結(jié)合原則、學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合原則、反思原則。高三中心組將發(fā)展性評(píng)價(jià)的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過(guò)程中,收到了良好的效果。

3、課題組(特約教研員)以初一級(jí)課題組為例,特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和資料,是十分必要的。初一思想政治課能夠在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方面更大膽一些,更開放一些,步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過(guò)心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的,能夠把課內(nèi)外心理教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),全面深化初一思想政治課的評(píng)價(jià)方法的改革。針對(duì)課題組一些成員所長(zhǎng)學(xué)校對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點(diǎn),課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)―發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)想》。課題組還透過(guò)主題發(fā)言、討論等形式,對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動(dòng)向。二、組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,努力體驗(yàn)新課標(biāo)課程的基本理念。本學(xué)期,本學(xué)科舉行了兩場(chǎng)頗有分量的學(xué)科講座,分別邀請(qǐng)參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢(shì)和初中實(shí)施新課程的相關(guān)信息。透過(guò)講座,教師們進(jìn)一步了加深了對(duì)新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的理解,一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變,另一方面在道德、心理健康、法律、國(guó)情等方面不斷充實(shí)新的知識(shí)和提高教育學(xué)生的實(shí)踐潛力。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,加大改革力度,迎接新課程的實(shí)施,務(wù)必做到樹立新的課程觀,建立新的教學(xué)觀,確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀,構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。雖然新課標(biāo)未真正開始實(shí)施,但廣大政治教師已充分做好了“熱身運(yùn)動(dòng)”,研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程;在教研活動(dòng)中介紹實(shí)驗(yàn)地區(qū)使用新教材的典型課例,以及這些課例帶給給大家的成功經(jīng)驗(yàn)。將新課標(biāo)的精神融會(huì)到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。

二、“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”幫忙學(xué)生逐漸做到“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。

“導(dǎo)向時(shí)事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的資料”的目標(biāo)基本達(dá)成。表此刻:

1、“時(shí)事開講”成為政治課的常規(guī)資料。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動(dòng)狀況,其中11所中學(xué)都提到他們組織時(shí)事開講的做法和收獲。雖然形式各異,但正如一位老師說(shuō)的,時(shí)事開講環(huán)節(jié)的開設(shè),“增強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題的潛力以及語(yǔ)言表達(dá)潛力,同時(shí)也提高了他們對(duì)政治課的興趣。”

“有的學(xué)生上正課興趣不濃,但對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)用心。”可見本活動(dòng)是相當(dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。

2、活動(dòng)形式多樣化,使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機(jī)會(huì)。

除了時(shí)事開講,各校還廣泛開展時(shí)事墻報(bào)、時(shí)事受抄報(bào)、時(shí)事競(jìng)賽、時(shí)事廣播、時(shí)事剪報(bào)和點(diǎn)評(píng)等等活動(dòng),結(jié)合表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)機(jī)制,激揚(yáng)斗志,激勵(lì)成功。

3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的用心支持和配合,使活動(dòng)獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合,透過(guò)班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時(shí)事一角,張貼時(shí)事剪報(bào),每?jī)芍芨鼡Q一次;94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽;33中學(xué)政治科將活動(dòng)與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,等等。

“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動(dòng)總結(jié)中說(shuō)的:透過(guò)這種活動(dòng),教師既圍繞時(shí)政梳理了較系統(tǒng)的理論知識(shí),又相互交流了思想和經(jīng)驗(yàn),這“對(duì)政治教師是一大促進(jìn),同時(shí)它也提高了我們科組的凝聚力。”“我們還欣喜地發(fā)現(xiàn),關(guān)注時(shí)政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣,報(bào)紙被帶進(jìn)了學(xué)校,在課間,學(xué)生看廣州日?qǐng)?bào)、信息時(shí)報(bào)、法制報(bào)已不再是偶然的現(xiàn)象。”構(gòu)成關(guān)心時(shí)政、了解社會(huì)的習(xí)慣,對(duì)于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀所起的用心作用是顯而易見的。四、教研工作注重實(shí)效,“廣州市中學(xué)政治學(xué)科初中二年級(jí)資源庫(kù)構(gòu)建和研究”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報(bào)告。該課題在結(jié)題報(bào)告中指出,經(jīng)過(guò)三年(xx年2月―xx年12月)的構(gòu)建與研究,課題組基本上完成了課題主要資料,提交了《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)環(huán)境下教師主角定位》論文,完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫(kù)的構(gòu)建工作,在總共十六單元的教材資料中,基本上都配有相應(yīng)的文本素材,大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫(kù)在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),說(shuō)明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評(píng)。

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應(yīng)急預(yù)案的更新和改進(jìn)是不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程。面對(duì)突發(fā)事件,以下是小編為大家整理的應(yīng)急預(yù)案模板,僅供參考。食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要組成部分。為
事跡材料可以幫助讀者了解一個(gè)人的生平經(jīng)歷、工作成就、人際交往等方面的情況。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。6月9日,杭州灣建材
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作效率和工作成果的檢驗(yàn)和評(píng)估,有利于我們提高自己在工作中的表現(xiàn)。下面是一些月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,幫助我們寫出一
檢討書是一個(gè)重要的自我反省工具,可以幫助我們更好地發(fā)展自己。小編找到了一些值得一讀的檢討書范文,推薦給大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。尊敬的老師:您好!在您今天的課上,我沒
技術(shù)工作總結(jié)不僅可以提高自身的技術(shù)能力,還可以為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小編為大家精心挑選了一些技術(shù)工作總結(jié)的案例,以供大家學(xué)習(xí)和借鑒。忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告
月工作總結(jié)不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必備,也是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要。如果你還在為寫月工作總結(jié)而犯愁,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些幫助和借鑒。本次活動(dòng)是為
教學(xué)反思是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己的教育方式、教育方法、教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種思考和反思。通過(guò)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高教學(xué)質(zhì)
通過(guò)簽署合同協(xié)議,確保雙方共同遵守并履行約定的責(zé)任和義務(wù)。在下面,我們?yōu)槟故玖艘恍﹣?lái)自專業(yè)律師的合同協(xié)議模板,供您參考。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方):江蘇省金壇經(jīng)濟(jì)
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們可以安排各類游戲和活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。請(qǐng)閱讀以下幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。一、重點(diǎn)學(xué)習(xí)8的形成與數(shù)數(shù),知道7
范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。在下面的范文范本中,我們可以看到不同寫作者的風(fēng)格和特點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫作有所啟
采購(gòu)不僅包括原材料的采購(gòu),還涉及到設(shè)備、服務(wù)等方面,企業(yè)需要根據(jù)實(shí)際情況確定采購(gòu)的內(nèi)容和范圍。不同類型企業(yè)的采購(gòu)實(shí)踐也有一些不同之處,下面是一些行業(yè)特定的采購(gòu)建
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。一、教材分析:本冊(cè)教材構(gòu)建了開放的、富有活力
通過(guò)寫作,我們可以獲得更多的知識(shí)和信息,不僅能夠提升自己的文學(xué)素養(yǎng),還能夠拓寬我們的視野。以下是小編為大家挑選整理的范文范本,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,相信可以對(duì)
述職報(bào)告的撰寫可以提高我們的思維和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的溝通與交流能力。"述職報(bào)告是描述工作職責(zé)和工作內(nèi)容是寫述職報(bào)告必不可少的一部分,這是一種向上級(jí)匯報(bào)自己工作
編寫計(jì)劃書可以幫助我們確立清晰的目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的計(jì)劃書范文,希望能對(duì)大家的計(jì)劃書寫作提供一些幫助。(2)承擔(dān)縣輻射應(yīng)急
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題和不足,從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這是一些研究者的心得體會(huì),他們?cè)诳蒲羞^(guò)程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。
總結(jié)來(lái)說(shuō),發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合上表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書面材料,它需要充分準(zhǔn)備和思考,借助于語(yǔ)言和溝通技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的。如果你正在為發(fā)言稿的寫作而煎熬,不妨看看這些
為了使演講稿更加生動(dòng)有趣,學(xué)生可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠哪捅砬閬?lái)增加親和力和說(shuō)服力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
勞動(dòng)合同是規(guī)范和約束勞動(dòng)關(guān)系的重要文件,對(duì)于穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)勞動(dòng)和諧起到了重要作用。接下來(lái),我們將為您展示一些常見的勞動(dòng)合同范本,幫助您更好地了解合同內(nèi)容。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。這是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的思考。我是一名光榮的人
教師心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和關(guān)注。小編為大家收集的這些教師心得體會(huì)范文,是一些經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐的教師總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。
講話稿的撰寫是為了能夠清楚、有序地將思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾。通過(guò)參考講話稿范文,我們可以找到適合自己的表達(dá)方式和風(fēng)格,展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我對(duì)所
生產(chǎn)是指通過(guò)勞動(dòng)者的努力和使用生產(chǎn)資料,將原始資源轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品和服務(wù)的過(guò)程。下面是一些關(guān)于生產(chǎn)安全管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能引起大家的重視。今天,我們?cè)谶@里舉辦
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書是用來(lái)向目標(biāo)學(xué)校說(shuō)明申請(qǐng)者的個(gè)人情況、轉(zhuǎn)學(xué)原因和期望等方面的內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書樣本,供大家參考。尊敬的黨組織:我志愿加入中國(guó)共
總結(jié)來(lái)說(shuō),述職報(bào)告是全面、客觀地反映自己工作情況的重要工具,是提高工作效率和個(gè)人發(fā)展的重要途徑。下面是一些寫得很好的述職報(bào)告范例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
工作報(bào)告可以幫助我們反思工作中的問(wèn)題,探索解決方案,進(jìn)一步提升個(gè)人能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的工作報(bào)告是如何撰寫的。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)。各位代表:現(xiàn)在,
前臺(tái)是企業(yè)或機(jī)構(gòu)的門面,是客戶與企業(yè)之間的重要接觸點(diǎn)。這些是一些前臺(tái)工作總結(jié)的例子,希望對(duì)你寫作有所幫助。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布公司前臺(tái)接待工作計(jì)劃匯編,更多公司前臺(tái)接
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地掌握教學(xué)的節(jié)奏和進(jìn)度,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教學(xué)材料。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地梳理出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作方
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍╈`感和
個(gè)人總結(jié)要實(shí)事求是,不夸大成績(jī),也不回避問(wèn)題,要有全面的觀察和思考。以下是小編為大家精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,僅供大家參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。
寫教師心得體會(huì)不僅可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以提升教師的自我認(rèn)知和專業(yè)素養(yǎng)。在下面,我整理了一些教師心得體會(huì),希望能給您寫作提供一些思路和靈感。教師是立教之本、
夢(mèng)想是我們內(nèi)心的火花,它點(diǎn)燃了我們對(duì)幸福和成功的渴望。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想范文,希望能給大家一些啟示和思考。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)論是成為一名科學(xué)
演講稿應(yīng)該具備感染力,能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴和情感上的共振。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精心挑選的演講稿范文,希望能夠?qū)δ銈兊难葜v提供一些幫助。尊敬的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。在我們流水般的記憶中,總會(huì)摻雜
致辭是一種交流的方式,通過(guò)與受眾的互動(dòng),我們可以更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和意圖。請(qǐng)大家拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀以下致辭范文,相信它們會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。。幾年前——你們依
培訓(xùn)心得可以幫助我們提高學(xué)習(xí)方法和技巧,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多可能性。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。在實(shí)際工程中建筑工程的
發(fā)言稿不同于其他文體,它更加注重語(yǔ)言的力度和感染力,通過(guò)言辭的犀利和表達(dá)的真誠(chéng),達(dá)到影響聽眾的目的。這些發(fā)言稿范文的語(yǔ)言優(yōu)美流暢、條理清晰,給人一種聰明睿智的感
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在工作中進(jìn)一步提升和成長(zhǎng)。范文十:本月我注重自我調(diào)節(jié)和壓力釋放,保持了良好的工作狀態(tài),為團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定與發(fā)展做出了
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),申請(qǐng)者應(yīng)該注意語(yǔ)法準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言生動(dòng),以給人留下深刻的印象。下面是一些備受好評(píng)的申請(qǐng)書示范,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
在某些重要場(chǎng)合,我們需要用發(fā)言稿來(lái)表達(dá)自己的想法和立場(chǎng)。掌握好發(fā)言稿的寫作技巧和方法,可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種演講場(chǎng)合,贏得聽眾的認(rèn)可和好評(píng)。同志們:大家好!現(xiàn)
自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人才藝和特長(zhǎng)的時(shí)刻,可以讓我們?cè)诒娙嗣媲罢故境霆?dú)特的魅力和能力。如果你對(duì)自己的自我介紹不甚滿意,可以參考一下下面這些優(yōu)秀的范文,或許能找到靈
教師工作總結(jié)也是自我反思的重要方式,促使教師不斷提升自己的教育教學(xué)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教師工作總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。本學(xué)期又將過(guò)去,
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們從中學(xué)到更多的教訓(xùn),提高我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的寫作方式
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的安全工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,供大家參考。1-6月份,在縣綜治委、縣公安局、治
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己的成長(zhǎng)歷程,并制定更有針對(duì)性的目標(biāo)和計(jì)劃。在這里,小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的典型案例,希望能為大家提供一些寫作思路。
聘用是指用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同,將勞動(dòng)者納入單位的勞動(dòng)力資源,并支付相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。在聘用過(guò)程中,以下聘用范文可以幫助大家更好地理解聘用的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
幼兒教師需要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境,讓孩子能夠積極參與到學(xué)習(xí)中。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀幼兒教師的教學(xué)心得和方法論。合:大家下午好!女:伏爾泰曾說(shuō)過(guò),拜讀名
讀后感是我們與書籍的互動(dòng),它使我們更加全面地理解作者的意圖,同時(shí)也幫助我們深入思考自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
質(zhì)量月是企業(yè)定期組織的一個(gè)月度活動(dòng),目的是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。最后是一些質(zhì)量月活動(dòng)的總結(jié)和反思,希望能給大家一些啟示和借鑒意義。為貫徹“科學(xué)管理、誠(chéng)信守法、追
通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。下面是一些寫得很好的經(jīng)驗(yàn)材料的示例,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。“公共安全”俗稱“人民
活動(dòng)策劃是在特定時(shí)間和場(chǎng)合下,通過(guò)合理計(jì)劃和安排,組織并實(shí)施一系列活動(dòng)的過(guò)程。這些活動(dòng)策劃范文展示了如何與不同的合作伙伴合作,共同打造一場(chǎng)成功的活動(dòng)。
教學(xué)工作總結(jié)是教師在教學(xué)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,完善教學(xué)策略的重要環(huán)節(jié)。希望大家能從以下教學(xué)工作總結(jié)范文中汲取到一些有價(jià)值的寫作技巧和方法。確保幼兒的健康成長(zhǎng)
規(guī)劃計(jì)劃是一種成長(zhǎng)的方式,通過(guò)規(guī)劃我們的未來(lái),能夠不斷提升自我實(shí)現(xiàn)能力。接下來(lái),我們將分享一些成功人士的規(guī)劃計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。《人大機(jī)關(guān)公文處理辦法(試
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們可以借鑒優(yōu)秀的案例和方法,提高自己的工作計(jì)劃水平和質(zhì)量。接下來(lái),小編將分享一些編寫工作計(jì)劃書的要點(diǎn)和技巧,并附帶一些范文,供大家參考借鑒
部門的存在可以提高工作的效率,從而推動(dòng)整個(gè)組織的發(fā)展。以下是小編整理的部門工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。剛才,*同志、*同志分別就中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)青年雜志更好
通過(guò)編寫計(jì)劃書,可以幫助我們更好地組織和管理工作,提高效率和成果。小編精選了一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家的計(jì)劃書寫作有所幫助。
審計(jì)師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)密的工作態(tài)度,以確保審計(jì)的準(zhǔn)確性和可信度。接下來(lái)是小編為大家整理的一些關(guān)于審計(jì)程序和要點(diǎn)的資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們村級(jí)財(cái)務(wù)審
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的流程和創(chuàng)意的元素。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案,以下是一些成功案例的分享。為促進(jìn)全社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注和關(guān)愛,提高公
通過(guò)寫述職報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間飛逝,光陰似流水。回想了一年中的訓(xùn)練、工作、學(xué)習(xí)
通過(guò)小班教案,教師可以了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。小班教案的編寫是教師專業(yè)能力的重要體現(xiàn),讓我們共同努力。1、對(duì)陶泥的特性有初步
通過(guò)這份述職報(bào)告,我將向上級(jí)匯報(bào)我在工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。如果你正在寫述職報(bào)告,不妨看看這些范文,或許能夠給你帶來(lái)一些新的思路
活動(dòng)方案可以幫助組織者明確活動(dòng)目的和流程,提前考慮到可能遇到的問(wèn)題并制定解決方案。閱讀以下精選的活動(dòng)方案范文,了解如何制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。1、圣象地板家居建
做好工作報(bào)告的撰寫,有助于增強(qiáng)自己的工作責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些關(guān)于工作報(bào)告的書籍和資料推薦,希望對(duì)大家深入了解和提升寫作能力有所幫助。轉(zhuǎn)瞬間工作又一年
建設(shè)方案的編制需要考慮各種因素,如技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等。接下來(lái),我們將展示一些成功的建設(shè)方案案例,希望能激發(fā)您的創(chuàng)作靈感。以健康體檢服務(wù),維護(hù)健康、預(yù)防疾病為目的
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