教師心得體會(huì)能夠培養(yǎng)我們對(duì)教學(xué)的思考和反思的習(xí)慣，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于教師心得體會(huì)的范文，希望對(duì)正在寫心得體會(huì)的教師有所啟發(fā)和幫助。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇一

按照中央的部署和要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，機(jī)關(guān)黨務(wù)干部必須學(xué)先一步，學(xué)早一步，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，自覺做到“五講五要”。

講政治，對(duì)黨要“忠誠(chéng)”。講政治，是對(duì)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部第一位的要求，是最重要的政治品格，也是黨性修養(yǎng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本體現(xiàn)。對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要講政治。機(jī)關(guān)黨務(wù)干部必須堅(jiān)定不移講政治，始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨中央看齊，進(jìn)一步增強(qiáng)思想定力、政治定力、戰(zhàn)略定力和道德定力。

講規(guī)矩，做人要“干凈”。機(jī)關(guān)黨務(wù)干部要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持自律與他律并重，律己與律他并舉，明確底線、分清界限、固守紅線，確保風(fēng)清氣正。機(jī)關(guān)黨務(wù)干部要帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，把管事與管人、管思想、管作風(fēng)、管紀(jì)律結(jié)合好，既為一域增光，又為全局添彩。要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

要“吾日三省吾身”，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我凈化，守住做人做事的底線，在廉潔自律上作出表率。要筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺把組織部門“政治堅(jiān)定、公道正派、廉潔勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、平等誠(chéng)信、甘為人梯”的優(yōu)良作風(fēng)地繼承下去、發(fā)揚(yáng)開來(lái)，切實(shí)拒絕貪腐、抵制誘惑，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為政清廉。

講大局，謀事要“務(wù)實(shí)”。“不謀全局者，不足以謀一域。”圍繞中心、服務(wù)大局是機(jī)關(guān)黨建工作的使命所系、職責(zé)所在。機(jī)關(guān)黨務(wù)干部只有自覺地站在中央、省委、州委和縣委工作大局上謀思路、想問(wèn)題、出舉措，跟著中心走、貼著中心做，才能確保機(jī)關(guān)黨建工作定位準(zhǔn)確、方向正確。“謀事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

機(jī)關(guān)黨務(wù)干部要切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，秉持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻⒅艺\(chéng)敬業(yè)的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去，精心謀事、用心干事、潛心做事。要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的業(yè)績(jī)，真正靠實(shí)招、干實(shí)事、出實(shí)績(jī)。

講擔(dān)當(dāng)，履職要“盡責(zé)”。對(duì)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部而言，有崗位就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)，就能干多大事業(yè)。勇于擔(dān)當(dāng)抓好落實(shí)，就是要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、職能職責(zé)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，練就“千斤重?fù)?dān)一肩挑”的鐵肩膀，既從機(jī)關(guān)黨建工作的目標(biāo)和職責(zé)上倒排，又從迫切需要解決的問(wèn)題順推，在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上堅(jiān)定不移，在解決問(wèn)題上擔(dān)當(dāng)作為。

要始終本著對(duì)黨和人民的事業(yè)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，一以貫之講認(rèn)真，把工作當(dāng)追求，視職業(yè)為事業(yè)，精心謀事，潛心干事，專心成事，為機(jī)關(guān)黨建事業(yè)貢獻(xiàn)全部心力，推動(dòng)各項(xiàng)工作都嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”和機(jī)關(guān)黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，緊緊圍繞黨建工作目標(biāo)任務(wù)，開動(dòng)腦筋謀思路，撲下身子抓落實(shí)，帶動(dòng)廣大黨員干部做到“四位一體”(即思想到位、措施到位、落實(shí)到位、效果到位)，確保黨建工作有人抓、有人管，落實(shí)到位，成效顯著。

講服務(wù)，為民要“真誠(chéng)”。習(xí)近平總書記指出：“始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛戴的根本原因，對(duì)于充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”機(jī)關(guān)黨務(wù)干部要大興聯(lián)系服務(wù)群眾之風(fēng)，必須把群眾觀點(diǎn)牢牢鐫刻在頭腦中、把群眾路線全力落實(shí)在行動(dòng)上，真正做到心中有民、不忘宗旨。

我們要常走鄉(xiāng)村的泥巴路、常坐農(nóng)家的矮板凳、常聽百姓的家常話，主動(dòng)與群眾攀親交友，虛心向群眾求教，認(rèn)真對(duì)待群眾的呼聲和疾苦，以真誠(chéng)換真心，用真行換真情，以親民之心踐行利民之舉，真正把密切聯(lián)系群眾變?yōu)闄C(jī)關(guān)黨務(wù)干部的常態(tài)行為。要注意了解群眾所思、所想、所盼，察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，真正做到以群眾需要為第一追求、以群眾呼聲為第一信號(hào)、以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇二

沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)沒有時(shí)間段、永不過(guò)時(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的，這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過(guò)程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論、宗旨觀點(diǎn)。我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)法紀(jì)的知曉度，樹立對(duì)法紀(jì)的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項(xiàng)工作落實(shí)。

二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻站在黨的立場(chǎng)、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權(quán)不任性”，清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀(jì)律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強(qiáng)教育引導(dǎo)。作為教育部門一把手，肩負(fù)著管理校(園)長(zhǎng)隊(duì)伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長(zhǎng)和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對(duì)上級(jí)決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進(jìn)一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險(xiǎn)排查，進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善規(guī)章制度。

五是要強(qiáng)化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。一方面，我們要按習(xí)近平總書記“四有”、“四個(gè)人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負(fù)責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織負(fù)責(zé)人和學(xué)校行政負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任書面報(bào)告制度，積極指導(dǎo)基層開好廉政建設(shè)分析會(huì)。

六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊(duì)伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過(guò)做小事情來(lái)當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求成為自己的言行規(guī)范。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅(jiān)強(qiáng)的免疫力，從嚴(yán)要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。

在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位教師黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇三

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話。做，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。各級(jí)黨組織要充分準(zhǔn)備，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機(jī)遇抓緊抓好抓實(shí)，用實(shí)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，努力培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍;黨員干部要通過(guò)開展“兩學(xué)一做”，做到常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

作為一名新時(shí)期的學(xué)生黨員，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對(duì)一名在校學(xué)生來(lái)講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對(duì)將來(lái)生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來(lái)。

作為一名在校大學(xué)生黨員，帶頭學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)是份內(nèi)應(yīng)做的事情。責(zé)任心和責(zé)任感，是對(duì)我們黨員同志的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作。

未來(lái)，有著無(wú)限的可能性，作為青年人，毫不畏懼，相信我們可以用雙手打拼出屬于自己的天地。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)足夠了，但是對(duì)于黨的最終目標(biāo)來(lái)說(shuō)，還是要不斷的努力，作為一名共產(chǎn)黨員，前進(jìn)的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)的。

習(xí)近平總書記在講話中指出：“做研究就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實(shí)驗(yàn)室，‘板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。這是對(duì)我們知識(shí)分子提出的要求，也是我們應(yīng)該努力的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們目前缺失的就是這種潛心研究的精神，浮躁的時(shí)代需要我們肩負(fù)起國(guó)家至上，民族至上，人民至上的使命，不被虛華遮眼，不被功利蒙心，用本真的初心驅(qū)使前行的動(dòng)力，用堅(jiān)定的恒心沉淀自身的學(xué)識(shí)，才能做出實(shí)事，成為實(shí)才，踐行“求真務(wù)實(shí)”的真正內(nèi)涵。新時(shí)代的知識(shí)分子，不能成為紙上的言者，而應(yīng)以自己的專業(yè)知識(shí)化為朵朵浪花，以實(shí)力為國(guó)家的發(fā)展巨輪“推波助瀾”。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。學(xué)、就是要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話。做、就是要做合格共產(chǎn)黨員。

身為班委和黨員的我通過(guò)開展“兩學(xué)一做”明白了要常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，做政治上的明白人。思想教育是根本，所以在平時(shí)我們要加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力，勁往一處使、工作方可順利推進(jìn)。活到老、學(xué)到老，知識(shí)都是緊跟思想教育和時(shí)代步伐更新。我們要常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，融入生活，爭(zhēng)取更上一層樓!

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇四

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，又一次深化黨內(nèi)教育、凈化政治生態(tài)的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

然而，有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動(dòng)上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。

習(xí)近平總書記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇五

日前，總隊(duì)通過(guò)視頻會(huì)議向全省消防官兵部署了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，支隊(duì)立即下發(fā)了相關(guān)活動(dòng)方案。對(duì)照方案，我感悟頗深，作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們又該如何有效履職，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)貫穿于日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。

首先，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析活動(dòng)目的。我們應(yīng)該弄清楚“兩學(xué)一做”是什么?開展此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是什么?“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單16個(gè)字，卻字字千鈞。學(xué)黨章黨規(guī)，可以讓每一名黨員深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件、義務(wù)、權(quán)利，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件;學(xué)系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化個(gè)人思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，堅(jiān)定理想信念;做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強(qiáng)化職責(zé)使命、政治本色。

其次，強(qiáng)化具體措施，抓好任務(wù)落實(shí)。如何推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、我認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面著手：要對(duì)總、支隊(duì)活動(dòng)方案深入領(lǐng)悟，不能只圖表面工作，形式主義走過(guò)場(chǎng)，要抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容、推進(jìn)措施的扎實(shí)落實(shí)，明確責(zé)任人，制定具體的時(shí)間推進(jìn)表和任務(wù)分解表。

學(xué)習(xí)內(nèi)容要全面系統(tǒng)又要有重點(diǎn)側(cè)重，不能眉毛胡子一把抓，學(xué)習(xí)人員不能只局限于黨員或者干部學(xué)習(xí)，每人要結(jié)合自身崗位對(duì)照問(wèn)題學(xué)。學(xué)習(xí)不能只停留在理論層面，要將所學(xué)運(yùn)用到部隊(duì)管理中和日常業(yè)務(wù)工作中去，從上至下強(qiáng)有力推動(dòng)，從下至上落實(shí)好精神貫徹，同時(shí)在學(xué)習(xí)運(yùn)用的過(guò)程中，要抓好個(gè)案分析;四是“兩學(xué)一做”活動(dòng)要走出去，在執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中，職能要由權(quán)力型部門向服務(wù)型部門轉(zhuǎn)變，讓人民群眾切身感受到部隊(duì)作風(fēng)的改進(jìn)。

再次，理論聯(lián)系實(shí)際，反思改正提高。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我是一名擁有16年軍齡、14年黨齡的黨員干部，先后在基層、機(jī)關(guān)崗位上履職，現(xiàn)已走上基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，這14年，我自覺大部分的時(shí)間都在忙于業(yè)務(wù)型工作，而忽略了對(duì)黨的理論及指導(dǎo)思想、對(duì)國(guó)家大政方針的有效學(xué)習(xí)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展，讓我重新審視自身心路成長(zhǎng)歷程。

結(jié)合當(dāng)前的消防工作，作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)大隊(duì)班子、隊(duì)伍如何發(fā)展，是值得深思的。當(dāng)前的消防工作不同往昔，任務(wù)繁重，形勢(shì)復(fù)雜，尤其是改革的新風(fēng)擾亂了一些官兵的心，面對(duì)這些困難與疑惑，我們應(yīng)該迎刃而上，‘思則進(jìn)，不思則退’。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為：

第一，我們自身要堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，爭(zhēng)做‘四講四有’的黨員干部先鋒;。

第四，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的廉潔自律意識(shí)和服務(wù)基層意識(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部由于職務(wù)所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公執(zhí)法，堅(jiān)守底線。同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要有往上謀發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)也要有為基層干實(shí)事的孺子牛精神，需知大夏還需根基牢。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇六

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行。基礎(chǔ)支部近日組織了學(xué)習(xí)，作為一名基層黨員教師，略談點(diǎn)體會(huì)。

一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

對(duì)黨忠誠(chéng)是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。在當(dāng)前物流世界，我們有太多的不足，面子、票子等等，盡管我們生活縱向比有較大的進(jìn)步，但我們也會(huì)不知不覺地會(huì)橫向攀比，我們有很多的理由，比如說(shuō)同樣黨員，生活待遇為什么不同，同樣的付出為什么有不同的結(jié)局，從大方面講，回顧中國(guó)歷史，在國(guó)家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國(guó)泰民安生活富裕問(wèn)題上，無(wú)論哪個(gè)政黨哪個(gè)朝代從未有今天的成就，這個(gè)成就是中國(guó)共產(chǎn)黨締造的，對(duì)這樣一個(gè)偉大的黨，我們沒有理由不忠誠(chéng)。所以自己還是進(jìn)行徹底地學(xué)習(xí)，修養(yǎng)要到位。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話不說(shuō)，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、黨員必須擔(dān)當(dāng)作為。

黨的以來(lái)，以同志為的黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民深入開展反對(duì)“四風(fēng)”突出問(wèn)題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。做為學(xué)校普通黨員，主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理，學(xué)生教育是重戲，提高教育水平是本職，但是技較的工作又是有一定的難度，有風(fēng)險(xiǎn)，所以黨員要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮堋⑷ヂ鋵?shí)。古人說(shuō)：大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。同時(shí)要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。”有了過(guò)硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢(shì)下，技校學(xué)生難管是公認(rèn)的，學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求，教師們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功，努力提高課堂和說(shuō)服學(xué)生工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩拧＝邮芰巳蝿?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。

三、黨員必須遵規(guī)守紀(jì)。

無(wú)規(guī)不成方圓，現(xiàn)在學(xué)校常做考核之事，雖然自己還不適應(yīng)，但也可以理解，黨的xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠(chéng)履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。正人先正己的自律意識(shí)，要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守教育底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。種好自己的責(zé)任田，做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。黨員之間要及時(shí)提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯(cuò)釀成大禍，讓大家有錯(cuò)能改，幸福生活。總之，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起，自覺深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，切實(shí)喚醒黨員黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識(shí)，提升黨員綜合素質(zhì)。

1.黨員教師服務(wù)學(xué)生心得體會(huì)。

2.黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)。

5.教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會(huì)。

6.黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)精選。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇七

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”、核心在“融入”

基礎(chǔ)在學(xué)，俗話說(shuō)：“活到老學(xué)到老還有三分學(xué)不到”，抓好思想教育是根本，只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進(jìn)。知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新，要常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，融入生活，要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，開展“富腦”行動(dòng)，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦。

只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過(guò)各種形式引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺應(yīng)用到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上;引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，自覺在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到“.員”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

核心在融入。“系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼，只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束，沒有科學(xué)理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

我們每位黨員都要自覺加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇八

是新時(shí)期黨建工作的重要內(nèi)容,在新的歷史時(shí)期背景下,需要將兩學(xué)一做作為黨建工作的重要內(nèi)容,將三嚴(yán)三實(shí)和群眾路線教育工作相結(jié)合,確保新時(shí)期黨建工作的良好建立,對(duì)推動(dòng)黨建工作的合理有效建立,強(qiáng)化工作內(nèi)容,提升工作效果發(fā)揮了重要作用。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于教師兩學(xué)一做。

20xx，給大家作為參考，歡迎閱讀!

全體黨員開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級(jí)黨組織要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài)，著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，需在三個(gè)落實(shí)上下功夫。

一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。“總開關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位，必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過(guò)系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。

二要在講紀(jì)律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。各級(jí)黨組織必須把黨員干部隊(duì)伍管好用好，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。

三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據(jù)不同層次，扎實(shí)開展好以“亮職責(zé)、亮承諾、亮實(shí)績(jī)，民主測(cè)評(píng)”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)黨員“三亮一評(píng)”活動(dòng)，使每一名黨員都能以活動(dòng)載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是要教育引導(dǎo)每一名黨員干部，圍繞黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻(xiàn)、出實(shí)力。

教育部黨組日前就關(guān)于做好高等學(xué)校“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作發(fā)出通知，指出，在高等學(xué)校深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù)，也是加強(qiáng)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手。

通知要求，高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要推動(dòng)解決突出問(wèn)題。要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，推動(dòng)解決高校基層黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動(dòng)解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問(wèn)題，配齊配強(qiáng)院(系)級(jí)黨組織書記，配強(qiáng)教師黨支部書記，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，解決少數(shù)院(系)級(jí)黨組織和基層黨支部組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題。

通知要求，推動(dòng)解決一些民辦高校黨委地位缺失，政治核心作用難以發(fā)揮，基層黨建工作不規(guī)范，基層黨組織不健全甚至未設(shè)立黨組織等突出問(wèn)題。要組織集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關(guān)系，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。探索開展黨組織關(guān)系保留在學(xué)校的畢業(yè)生黨員的學(xué)習(xí)教育工作。

中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航，率先垂范，自覺爭(zhēng)當(dāng)四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

自覺錘煉黨性，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。講：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”因此，自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠(chéng)”。因此，作為黨校教師，必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái);必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時(shí)，要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

堅(jiān)持刻苦鉆研，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦專研，不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。只有這樣，才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此，作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結(jié)合學(xué)習(xí)，深入思考和研究一些理論問(wèn)題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學(xué)員不知道的知識(shí)，給學(xué)員不知道的信息，給學(xué)員不同視角的結(jié)論，這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴，使學(xué)員在思考中受到教育。同時(shí)，黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念，必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，與來(lái)自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通，深入了解、認(rèn)真研究世情、國(guó)情、黨情的新變化，善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長(zhǎng)服務(wù)。

講紀(jì)律守規(guī)矩，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好，使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

忠于職守，爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。強(qiáng)調(diào)，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”，沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”，沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問(wèn)題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實(shí)現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。因此，黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。這樣，才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部，圍繞黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象，助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇九

作為一名黨員教師，在新形勢(shì)、新任務(wù)、新考驗(yàn)下，迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩。如何才能做到嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩呢?結(jié)合本人政治素養(yǎng)和工作實(shí)際，我認(rèn)為要切實(shí)做好以下五個(gè)方面。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的重要精神。紀(jì)律是黨的生命、紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。我們黨是肩負(fù)著歷史使命的政治組織，必須要有嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強(qiáng)化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)、尺度，使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。

我們要時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動(dòng)地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實(shí)服從、服務(wù)于全黨全國(guó)改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。

二、維護(hù)黨的形象。黨的形象是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護(hù)、責(zé)無(wú)旁貸。維護(hù)黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。不該說(shuō)的話不要說(shuō)、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋，要以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)好黨的形象。

在工作和生活中要對(duì)詆毀黨的形象的錯(cuò)誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，要始終做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨，維護(hù)好黨的光輝形象。

三、遵從黨的規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。我作為一名黨員要對(duì)黨章、黨紀(jì)、國(guó)法以及黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩做到絕對(duì)服從，不偏不廢、不彎不曲。

四、熱愛本職工作、熱愛黨的教育事業(yè)。要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨為悔、不計(jì)名利、主動(dòng)進(jìn)取、努力創(chuàng)新。

一是不斷的、認(rèn)真的堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)刻給自己充電、補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。

二是要時(shí)刻尊重學(xué)生。我們要平等看待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)待優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生、留守生、殘疾生、單親、孤兒等特殊學(xué)生都要一視同仁，把我的愛灑向每一個(gè)學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛進(jìn)行到底。

三是虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。主動(dòng)主動(dòng)聽課、講課、評(píng)課。主動(dòng)主動(dòng)參與課改活動(dòng)，認(rèn)真按照“三學(xué)小組”教學(xué)模式開展好教學(xué)工作。

一是要時(shí)刻加強(qiáng)德育教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人德育教育理論知識(shí)和德育管理水平。

二是按照學(xué)校德育工作方案認(rèn)真落實(shí)、開展好各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)促使學(xué)生說(shuō)文明話、做文明事、成文明人。

三是主動(dòng)創(chuàng)新德育教育工作方法，為我校七彩德育貢獻(xiàn)自己最大力量。

一是要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。不遲到不、不早退。

二是按時(shí)、有效的上好每節(jié)課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣、生活的朋友。

三是做到清正廉潔，不接受學(xué)生父母宴請(qǐng)、不向父母索要或變相索要錢物。更不向?qū)W出售學(xué)習(xí)資料書籍等。

四是上班時(shí)間不干與工作無(wú)關(guān)的事情，堅(jiān)決不參與有償家教。

五、保持優(yōu)良心態(tài)，健康生活。在生活中時(shí)刻要保持樂觀、健康、主動(dòng)向上的心態(tài)。不受外界影響，在家中、朋友圈要傳遞正能量。堅(jiān)持養(yǎng)成健康上網(wǎng)好習(xí)慣，無(wú)論是瀏覽網(wǎng)頁(yè)、qq聊天、微信、微博等，均要保持清醒頭腦、時(shí)刻傳遞正能量，不受負(fù)面影響。不參與賭博、封建迷信、非法集會(huì)、不拉幫結(jié)派、不搞小團(tuán)體，多與有素養(yǎng)、有正能量的優(yōu)秀人士做朋友。

總之，作為一名黨員教師，我們要從思想上更加嚴(yán)格要求自己、在行動(dòng)上時(shí)刻要提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠(chéng)之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇十

同學(xué)們就“如何在新時(shí)期做好一名合格的團(tuán)員”展開討論，王佩瑩老師適時(shí)引入團(tuán)中央“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，和大家共同探討新時(shí)期合格團(tuán)員的基本特征，讓同學(xué)們?cè)隈雎犈c思考中找到適合自己的規(guī)劃。

此次團(tuán)課使同學(xué)們明確了如何在現(xiàn)有的崗位上做一名合格的共青團(tuán)員，并深刻領(lǐng)悟到“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)團(tuán)員思想的重塑和洗禮，更為今后大學(xué)的學(xué)習(xí)生活提供了思想指南和行動(dòng)保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學(xué)一做”精神展示當(dāng)代青年團(tuán)員風(fēng)采。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇十一

2021年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，“兩學(xué)一做”的提出恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)，廣大黨員干部要以“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)路人，做對(duì)黨忠誠(chéng)的好干部。

當(dāng)前，少數(shù)黨員在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事等”;有的黨員干部“工作不作為、不善為，逃避責(zé)任，貪圖享受等”。實(shí)踐證明，這些黨員心存僥幸，視違紀(jì)為小節(jié)，漠視黨規(guī)黨紀(jì)，最終滑向犯罪的深淵。筆者認(rèn)為，黨中央之所以要在現(xiàn)在頒發(fā)這個(gè)重要文件、開展這個(gè)學(xué)習(xí)教育，完全是有的放矢的頂層設(shè)計(jì)，是基于黨員隊(duì)伍中存在不合格黨員的現(xiàn)狀的決策，是廣大黨員“生津提神”的“特效藥”。

“越規(guī)者，規(guī)必懲之；逾矩者，矩必匡之。”強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。黨員干部要自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，知曉黨規(guī)黨紀(jì)、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，讓黨規(guī)黨紀(jì)真正成為防止以權(quán)謀私的“緊箍咒”。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。學(xué)是基礎(chǔ)、是前提，做是目的、是關(guān)鍵。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。廣大黨員要與時(shí)俱進(jìn)，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行者。要向焦裕祿、楊善洲、高德榮等模范人物學(xué)習(xí)，從小事、細(xì)事做起，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，做群眾的貼心人。

“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)皆成于實(shí)”。在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員必須帶著問(wèn)題和責(zé)任，嚴(yán)學(xué)實(shí)做、深學(xué)篤行，讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為一種本色。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇十二

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的xx大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以“學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開為主線，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為根本目標(biāo)，以增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感為著力點(diǎn)，緊密結(jié)合“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，在全團(tuán)廣泛深入開展教育實(shí)踐，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

通過(guò)開展專題學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同;通過(guò)開展團(tuán)的組織生活，使團(tuán)員接受嚴(yán)格規(guī)范的組織生活鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，強(qiáng)化組織意識(shí)和組織紀(jì)律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向總書記看齊;通過(guò)開展系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，在建功“十三五”中發(fā)揮模范帶頭作用，彰顯團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性，以?shī)^發(fā)學(xué)習(xí)、努力工作的實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大勝利召開。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇十三

作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。習(xí)近平總書記指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。”

同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。

黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺遵守黨章、維護(hù)黨章，樹立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)近平總書記的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。

黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。

黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。

第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。習(xí)近平總書記的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。習(xí)近平總書記認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。

黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。習(xí)近平總書記說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前，我國(guó)高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。

黨員教師要有仁愛之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育。習(xí)近平總書記說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛本職工作，關(guān)愛青年學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

教師兩學(xué)一做心得體會(huì)（優(yōu)秀14篇）篇十四

1月15日，全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。因此，我們每位黨員都要自覺行動(dòng)起來(lái)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

思想是行為的先導(dǎo)，黨員干部作風(fēng)好壞，關(guān)鍵在于思想認(rèn)識(shí)。從開展解放思想大討論到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“四群”教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)再到“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，中央這一系列部署、舉措和要求無(wú)不一一體現(xiàn)了加強(qiáng)思想政治建設(shè)及強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想建黨的重要性、必要性和緊迫性。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話。做，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。各級(jí)黨組織要充分準(zhǔn)備，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機(jī)遇抓緊抓好抓實(shí)，用實(shí)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，努力培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍;黨員干部要通過(guò)開展“兩學(xué)一做”，做到常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

本人雖不是黨員，共產(chǎn)黨嚴(yán)明的紀(jì)律，始終以最廣大的人民群眾為根本，讓中國(guó)人有尊嚴(yán)的活著，國(guó)家民族屹立世界東方，非常欣賞。講：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”

講紀(jì)律守規(guī)矩，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此，作為教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

忠于職守，爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。強(qiáng)調(diào)，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”，沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”，沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問(wèn)題看清看透，把困難，就難以柳暗花明，實(shí)現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。

因此，作為教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)生的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。

這樣，才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人。不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象，助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

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