優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程，是通過思考、積累和琢磨，才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇一

初戀是甜蜜的，同時初戀又是痛苦的。每個人都有過初戀，雖然初戀的對象最終成為配偶的情況并不普遍，但這會成為一段最美好的回憶，藏在我們每個人的內(nèi)心最深處，無法忘懷。

美麗版那時候，我暗戀著一個出色的女孩，她有著一頭長長的披發(fā)，一雙純清的眼睛，更主要的是她總是有著陽光般的微笑，我喜歡坐在梯形教室的一端靜靜地看她的側(cè)影。

我想我總是于不知不覺中說起了她，寢室里的男孩們都知道我對她有那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。

但那時我很害羞，我不敢像其它男孩一樣有愛就追。室友們不斷地給我制造與她單獨(dú)接觸的機(jī)會，可我一見她就心跳得厲害。我總是這樣，只要對心儀的女孩心中有愛的成份，就很難自自然然地交往。而她似乎對我的木訥并不介意，只是笑。

同桌仍是含笑，默默地把一本校刊遞給我。我滿懷疑惑地打開扉頁，我頓時傻了，我那些情深意切的小散文，竟被編發(fā)在校刊上，并被加注了兩個文題：把手伸給我，好嗎？更糟糕的是那個小標(biāo)題：獻(xiàn)給一個叫瓊子的女孩。瓊子是她啊！

我想我是給震暈了，我能清晰地聽到自己的心跳，惶恐，迷惑，難堪各種心態(tài)兼而有之。我想不出是誰跟我開如此的玩笑。我看了瓊一眼，她正一眨不眨地看我，我的臉剎地一下全紅了。我連忙低下頭，害怕與她相視。

教室里很靜，恍恍惚惚間我感到有人正站在我的身后，然后，有一雙美麗的手伸到了我的面前。我慢慢地抬起頭，我看見了那雙澄清的眼睛，有著鼓勵，有著柔情，至今都記著那次相握，顫顫的，輕輕的，有甜美的感覺于心。

許多年后，校友相聚，我問起當(dāng)年的那次惡作劇，校友都說不是自己，正在我們猜想的時候，依在我身邊的瓊輕輕地笑開了，說：怎么沒想到是我！

看我發(fā)傻，瓊無可奈何地?fù)u頭：誰讓我愛上了你這么一個傻瓜。你也夠傻的了，情已發(fā)展到那個地步了，卻仍不敢表白，只得自己行動了。不然，我們早已錯過了。

我就那么傻傻地看她，握她的手，有感激還有許多年前初次的美麗。(羅以輝)完成版“初戀是一種痛苦，初戀又是一種幸福”，不知從哪兒看來的句子，我至今仍體會深刻。

我的初戀是在大學(xué)時代，她是我的同班。由于專業(yè)的緣故，全班只有4個女生，她是最漂亮的。

不知從什么時候起，我開始愛上她了。也許是到了大三，我們開始小班上課。那天，我坐在她的后邊，她的鋼筆掉在地上了，我和她都彎下身去，我們的手碰到了一起，目光對視的一瞬間，我們像觸電似地縮回了手。從那以后，我們很少說話。以后每當(dāng)老師在課堂上講了一個笑話，全班大笑的時候，我們的目光就碰到了一起，雖然我們相距很遠(yuǎn)，但我們好像很有默契。

時光一下子過去了一年多，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的時候，我們之間依然是那樣的關(guān)系，不說話，但又不放過任何一個機(jī)會尋找對方。

事情的變化是從一次全班合照開始的，當(dāng)照片出來后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個秘密。原來，在這張照片上，我倆分站在最后一排的兩側(cè)，相距最遠(yuǎn)，但我們卻彼此相望著。我沒承認(rèn)我的秘密，矢口否認(rèn)，同樣她也否認(rèn)了。的確我們誰也沒有表白什么。就這樣，畢業(yè)后她分去了外地，我留在了南寧，雖然很近，我們沒有聯(lián)系。后來，聽同學(xué)說她結(jié)婚了，我們還是沒有聯(lián)系。

大約過了三四年后，我去她的單位出差。臨行前，我心里十分激動，一夜未眠。很快我在她的單位見到了她。她比以前白了，胖了，更漂亮了。我們相視無話，大約過了兩分鐘，倒是她先打破了沉默，“我們走走吧。”

“你沒什么變化。”她說。

“你也是，”本來是想說她漂亮了，話到嘴邊，又回去了……“聽說你結(jié)婚了?”我說。

“是啊。”她回答。

“你有沒有看出當(dāng)時我想追你?”我終于問了多年前我一直想問的問題，“你說呢?”她笑了，我也笑了……“再見了。”我們的手握在了一起，但似乎晚了些……此事雖已過去多年，如今我也有了自己的戀人，但每每想起這段“初戀”，心情仍然不能平靜。

我想說“初戀是純潔的，又是痛苦的”，人人都會有，但多數(shù)不能成。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇二

書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書是沙漠中的清泉，當(dāng)我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量。

上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

現(xiàn)在，到了中學(xué)，小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認(rèn)真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展，可以使無知的人變得博學(xué)多才。現(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會畫上休止符的`，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

‘書籍的全世界的營養(yǎng)品’，這是莎士比亞說的一句話。是書，讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇三

我和的故事倒敘（通用16篇）篇四

“我和你，心連心，同住地球村……”每當(dāng)我聽到這首優(yōu)美的旋律時，我就會想起你，我的朋友。

與你的相識是在一個書法班里，那天我遲到了，當(dāng)我走進(jìn)充滿著渾濁空氣的教室里，所有的人都抬起頭來用驚異的眼光看著我，除了你。無奈之下，我只好走到?jīng)]有電扇的最后一排，就這樣，我就成了你的同桌，可至始至終，你都沒有抬過頭看我一眼。半晌后，你才微微偏轉(zhuǎn)過頭，告訴我說：“老師剛才發(fā)鋼筆和文稿紙，我?guī)湍惴旁谧雷永锪恕！蔽腋屑さ貙δ阏f：“謝謝你了！”你臉微微一紅，說道：“沒什么，都是同桌嘛。”

下課后，我拉著你說要出去吹風(fēng)，你擺擺手連聲說：“不用了，不用了，我在這里坐坐就好。”我有些尷尬，但想到媽媽曾經(jīng)說過：“在當(dāng)今社會，你不能一味的等待著別人向你伸出手，你也應(yīng)該試著向別人伸出手，這樣你的路才會越走越寬。”盡管，我不喜歡這樣，可最終，我也選擇了這樣。

沒過幾天，我就和周圍的人混得很熟了。我開始在課堂上看小說，玩手機(jī)。一下課，我就飛快地跑出去和大姐姐們聊天，我們高聲談?wù)撝≌f，交流無聊的娛樂資訊，探討在校園里的種種趣事。我們放肆地大笑，做著夸張的動作，眉飛鳳舞，盡情瘋狂。這好像是一場比賽——看誰更熱情似火，看誰更活力四射，因?yàn)檫@是個性，現(xiàn)在最流行的個性。這聽起來有些荒唐，但是我怕被孤立。雖然我已累了，倦了，但我還是要堅(jiān)持，堅(jiān)持著這無聊的表演。即使，我不喜歡這樣。

在教室里將近“瘋狂”時，你卻始終安靜地坐在那里，靜靜地伏在案頭，握緊你那支極細(xì)的鋼筆，一筆一劃，認(rèn)真極了。

教室里早已亂作一團(tuán)，你卻始終如荷花一般獨(dú)自綻放，無聲無息，恬靜安詳，也許“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是形容你這樣的女子吧。我說我不羨慕你，因?yàn)槟銢]有朋友，也沒有人理你。

纏綿的愛情故事，陰郁的筆觸，時下最流行的小說套路。但我看得倦時，我就和你聊天，你一般都不會回答。但，沒關(guān)系，我需要的僅僅只是一個傾聽者，僅此而已。然而那一剎那，我愣住了。

我看你坐在那里，神情專注，一筆一劃地著什么。這是我第一次仔細(xì)地端詳你，不算白的皮膚卻很干凈，不算大的眼睛，睫毛微微地閃動著，嘴唇顯得有些蒼白，微微地抿著，臉上卻是微笑的表情，如深邃的湖水般，寧靜而恬馨。

仔細(xì)端詳了一會兒之后，我竟然發(fā)現(xiàn)自己隱隱地羨慕你了，羨慕你身上美的東西，羨慕你擁有我和很多人都丟失了的東西。我突然覺得自己一直追求的“個性”竟是一文不值。

似是察覺到我呆呆地看著你的樣子，你笑了。可是，你卻沒說什么，低下頭，繼續(xù)著你的專注。

我懂了，有些東西我們可以厭惡和放棄，但卻永遠(yuǎn)不能抗拒和鄙視它的美。例如氧氣，我們永遠(yuǎn)都不能拒絕它。

我對你說：“謝謝你！”

你詫異地看著我，許久許久，然后微微地笑了。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇五

以愛之名，我卻一直在用自己的方式傷害著她，傷害這個世上用生命在愛著我的女人。

從小到大，我總自以為是以為自己活在大人的光環(huán)下，在成年之前，我做了一個憤怒的人，一個有個性的人，一個另類的人，但我并沒有做一個聰明的人，甚至有種自己要把自己玩死的感覺-拼命的和這個世界叫板。

因?yàn)槲沂撬呐畠海院孟裎覍λ龅囊磺卸急活A(yù)先原諒了，一切也就被卑鄙的許可了。在外面，她常說我是個讓她自豪的女兒，越來越有自己的主見，終于可以讓她放心了。在家里，她總說別人家的誰誰誰多么優(yōu)秀，你再看看你。我每次的反擊總是，我再怎么不好不也是你教出來的！！話說出口，每每的要面對的就是她落寞的眼神里那種我永遠(yuǎn)讀不懂的東西，那種總是能讓我內(nèi)疚到死的眼神。大道理人人都懂，小情緒確實(shí)難以控制。

而我知道，人只有在經(jīng)歷了說不出的難過時，眼里才會有內(nèi)容。

因?yàn)槲遥恢比淌苤蚱揲g沒有愛的生活，在我眼里，用來維系這個家庭的那微小的額度好像可以頃刻間崩塌。她是個美麗的女人，行為舉止都像只優(yōu)雅的貓，就是這么一個愛美的女人，可以為了我累死累活，還要在我的青春叛逆期忍耐我的無理取鬧。

她從沒把我當(dāng)成一個雪人一樣始終把我罩在玻璃罩子里養(yǎng)著我，但即使我沒有考上重點(diǎn)高中，她還是滿足了我的愿望買給我了一只狗。在她提出要把狗送給有時間陪伴它的人的時候，我就像失去控制的瘋子一樣竭斯底里的對她咆哮。最后，狗狗去世了，在我放學(xué)回家的時候她故作輕松的告訴我這個消息，可是，我當(dāng)時并不知道她的心情，我居然以為她是這么一個冷血的人。后來，還是三姨告訴我，媽媽常常一個人悄悄流淚。

她是這樣考慮我的感受，她明白這件事對我的打擊，就像一個內(nèi)心深處不能被別人觸及的傷疤，她只是想用自己自欺欺人的輕松和安慰換來我的好受。

養(yǎng)尊處優(yōu)又任性，這么一個討厭的我，成年之后，慢慢覺得，擋在歲月的鏡頭前，她的臉是那么鮮活，不容忽視。出來上大學(xué)，剛開始我就像掙脫籠子的鳥，想使勁往前飛，頭也不回的逃離那個我以為我很討厭的世界，她打電話給我，說不到兩句我就不耐煩了，后來漸漸的，她不想打擾我了，忍著不敢打給我，我也只在心血來潮或者沒錢花的時候才會好聲好氣的打給她。

可是現(xiàn)在，每一次和她的分別，我都有種想哭的沖動。因?yàn)閺乃?xì)小的變化里，我已經(jīng)慢慢感覺到她在慢慢適應(yīng)沒有我的生活，要學(xué)會獨(dú)立的不僅是我，還有她。看到她不舍的眼神，每次和我分別的時候都眼淚巴巴的樣子，我都會裝作不耐煩的說你趕快走吧，我自己進(jìn)去就可以了。

時光沉淀，在這個充滿愛與被愛的世界里，我對她是吝嗇的，因?yàn)槲铱偸亲屗豢墒牵质沁@么慷慨，她的愛，停留在我脆弱的心里，支撐起我面對真實(shí)生活的勇氣。

以后的以后，等你老到牙齒全部掉光只能喝粥的時候，我也一定熬一鍋又一鍋的小米粥喂你喝，那個時候，這樣看著你喝粥，就是我的幸福。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇六

小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會問我：我看你現(xiàn)在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學(xué)一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。

其實(shí)，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結(jié)下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發(fā)芽了。

小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當(dāng)著外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當(dāng)著老師的面也這樣說我，反復(fù)說我不愛讀書什么的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學(xué)習(xí)成績吧！看今后你媽媽還怎么說你”我說：“你能幫我提高學(xué)習(xí)成績？我才不信呢！”書自豪地說：“當(dāng)然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，才對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學(xué)習(xí)興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認(rèn)識所有的書！于是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學(xué)好，我是《百科探秘》，我內(nèi)容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個為什么》也不甘示弱，搶著對我說：“你看看，我有十萬個為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這里吧！”隨后，一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術(shù)等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。

說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學(xué)習(xí)成績也直線上升，當(dāng)然，媽媽的表揚(yáng)也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關(guān)于書的故事吧？說來我也聽聽。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇七

我和的故事倒敘（通用16篇）篇八

“你用愛為我撐起一片無雨的天空，只要有愛在，天空永遠(yuǎn)為你晴朗。”窗外的風(fēng)刮著，吹動了日記的扉頁，我又想起了她。

那是一個烏云密布的下午，黑沉沉的天空仿佛要塌下來似的，我獨(dú)自行走在大街上，沒有帶傘，突然“轟”的一聲，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)重重地砸在我的頭上，雨水順著被風(fēng)吹起的發(fā)絲墜下。我一路小跑著，想找個地方避雨，這時我注意到不遠(yuǎn)處有一片橙黃色的物體，在灰黑的天空下，顯得格外耀眼，我急忙跑過去，那是一間小小的奶茶店，門口擠滿了那些似乎沒帶雨傘的人，他們的眼中滿是焦慮，口中還不停地抱怨著。我擠了過去，站在一邊，稀里嘩啦的嘈雜聲不斷從我身邊密集的人潮中涌來，灌進(jìn)我的耳朵，混合著那混濁的空氣，令我似溺水般難受。

突然，我注意到身邊站著一位小女孩，手中緊緊攥著一把粉紅色的小傘，仿佛在等待著什么，她凌亂的頭發(fā)墜滿水珠，在燈光下，閃閃發(fā)光。她的一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄澈的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。這時，我和她的目光在空中相對接，“姐姐，你沒有帶傘嗎？”只見她嘴角微微上揚(yáng)地問道。“嗯，出來太匆忙了，忘了……”話還沒說完，她把手中的傘遞給我，說：“你拿去吧，我家就在附近。”我順著她手指的方向望過去，旁邊有一棟居民樓，我拿過了傘，對她道謝，便匆忙進(jìn)入雨的世界。

又走了幾步，仿佛想起什么，轉(zhuǎn)過身，對她喊道：“傘，怎么還給你？”她搖了搖頭，又揮了揮手，我明白了，是不用還了。

走了幾步，再次轉(zhuǎn)身，她的笑在我心中蕩漾開來，她的雙眼充滿著笑意，充滿著驕傲與無限的善意，我分明感覺到，雨已經(jīng)停了。

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我和的故事倒敘（通用16篇）篇九

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類是怎么進(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。

從學(xué)牙牙語開始，我就結(jié)識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍微大點(diǎn)兒時，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸地長大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細(xì)的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。

人生與書為伴，其樂無窮！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十

書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因?yàn)闀膸椭铱仗摚瑔握{(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的'道理。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十一

曾經(jīng)歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”書是人類進(jìn)步的階梯，也是我打開知識大門的“金鑰匙”，于是我和書之間便有了一些與眾不同的故事。

我愛買書。為了買到心儀的書籍，我學(xué)會了察言觀色、見機(jī)行事，有時甚至有點(diǎn)“不擇手段”。一般買學(xué)習(xí)類的書，我就積極主動向老爸申報，肯定會有求必應(yīng)；而買娛樂類的書籍，我就會和老媽開誠布公，幾乎是萬無一失。如果要老爸掏錢買娛樂類的書，需要軟磨硬泡、不達(dá)目的決不罷休的決心和勇氣。記得五歲的我有一次逛新華書店時，一心要買一本《淘氣包馬小跳》，可老爸不讓，我就趁他一不留神，拿起書就奮不顧身地往收銀臺出口沖，弄得別人哈哈大笑，老爸因此乖乖掏錢買書。

我愛讀書。爸爸說我就是一只廢寢忘食、手不釋卷的小書蟲。我喜歡到網(wǎng)上去淘書，也喜歡到商場去看書，更喜歡到圖書館去借書。只要我喜歡上了一本書，無論是吃飯、漱口的時候，還是洗澡的時候，都會愛不釋手。一天晚上，我正津津有味地在明亮的燈光下看一本書時，爸爸卻雷打不動地按時提醒我：“準(zhǔn)時睡覺去！”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么辦？于是我左右為難，“有了！”我突然急中生智，悄悄把書和手電筒帶到床上，等爸爸一離開臥室，我又開始了書海遨游。

我愛惜書。憑著我鍥而不舍的努力，我擁有了許許多多的書籍。《四大名著》、《十萬個為什么》等等，都是我的最愛。正是它們開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€廣闊無限的美妙天地。因此我對書情有獨(dú)鐘。我還讓老爸給我專門購置了一個藍(lán)色書柜，擺放在客廳里。我將這些書分門別類后，整整齊齊地放進(jìn)書柜里。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十二

記得上三年級的時候，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。

以后一回到家里面，我就會拿起成語故事這本書每當(dāng)讀到一個故事時，我都會有不同的感覺和收獲，有的會讀三四遍，每讀一遍我都會發(fā)現(xiàn)新知識。

四年級:陳彥希。

記得高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我認(rèn)為書是我們最值得信任的人。

過了幾天，我實(shí)在忍不住向爸爸提了一個要求：帶我去圖書館買書！后來爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語故事》。

這就是我的讀書故事，你的呢？

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十三

書，是我最喜歡的物品之一，因?yàn)樽x書不僅能獲得知識，還能提高寫作能力。那么，我和書之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書之間發(fā)生的故事吧!

在我四五歲的時候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，但我不僅是在聽故事，還會糾正我媽媽讀不標(biāo)準(zhǔn)的字，只要媽媽又一個字沒有讀標(biāo)準(zhǔn)，我就會嚴(yán)厲地說：“錯!”，然后像老師一樣教媽媽那個字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來我家做客時候都不敢給我將故事了，因?yàn)槲乙虌尳o我講故事的時候，剛說完一個字我就說：“錯!”

剛上小學(xué)的時候，我第一次接觸課外書，而那時憂郁我認(rèn)識的字并不多，所以看的大都是注音的書。那時候我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》和《愛的教育》。一拿起這兩本書，我就會看的如癡如醉。那個時候，我也會看一些中外寓言、童話，正因?yàn)槎嗫戳诉@類書，才使我明白了許多道理。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，開始看一些科普類、兒童文學(xué)類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會忘了吃飯忘了睡覺。

這就是，你呢?

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十四

在我的記憶中最小的時候是愛玩兒那些能轉(zhuǎn)動的玩具——汽車、飛機(jī)、小電扇……所謂讀書是媽媽讀書，我聽書！但是幾年后我的這種習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。

大約四五歲的時候我認(rèn)識的字不少了，可以自己讀書了。我最喜歡看的是少兒版的《十萬個為什么》，每天從幼兒園回到家我的第一件事就是看書！我跑進(jìn)自己房間從抽屜里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展開夾著書簽的那頁如饑似渴地讀著。書中一個個科學(xué)道理深深吸引著我，我竟沒有發(fā)覺自己穿著防寒服在二十六七度的房間里坐了近幾個小時。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十五

只要一說到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時候。

幾天前語文老師發(fā)了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時候啊？我讀英文書非常快，因?yàn)槲液芸炀蜁还适虑楣?jié)所吸引，我就迫切的一口氣讀下去。可語文書就不一樣了，我的語文不那么好。爸爸媽媽也說，你應(yīng)該多讀些語文書，能提高你的語文水平。

就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網(wǎng)上買語文書，向外公外婆借語文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現(xiàn)在就爬滿了漢字。我這學(xué)期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛護(hù)英文書一樣的呵護(hù)中文書，我也會喜歡中文書的。

當(dāng)天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來。時間一分鐘、一分鐘地過去，我不知道讀了多久，我抬起頭來向門那邊看了一眼，客廳里透過一絲燈光，爸爸媽媽應(yīng)該還沒上床，那就是說現(xiàn)在還不到11點(diǎn)，我自言自語：“我9點(diǎn)上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的帽子》收起來。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準(zhǔn)備回去的時候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現(xiàn)在必須走出去，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)知道某個小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說。

這是我印象很深的一個晚上，我現(xiàn)在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發(fā)現(xiàn)中文書籍也那樣有魅力！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十六

在我還未上學(xué)時，就已經(jīng)和書交了朋友。現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我每天必備的營養(yǎng)品。

我還在上幼兒園時，有一次在家讀到一本連環(huán)畫，從此，我就對書看不釋手。在我讀時，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問題、“復(fù)雜”詞匯。那時，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。

上了小學(xué)后，我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當(dāng)時，我的識字量雖然已經(jīng)不少，但和現(xiàn)在比起來，還是小巫見大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。

當(dāng)我步入中年級，媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時，我會歡呼雀躍；當(dāng)我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時，我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”，請教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。

每天中午，我去托管班時，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了，學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時，我還沉浸在書中的故事里，過了幾分鐘，我才緩過神來，急忙把書塞進(jìn)書包，跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。