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我和的故事倒敘（通用16篇）篇一

初戀是甜蜜的，同時初戀又是痛苦的。每個人都有過初戀，雖然初戀的對象最終成為配偶的情況并不普遍，但這會成為一段最美好的回憶，藏在我們每個人的內心最深處，無法忘懷。

美麗版那時候，我暗戀著一個出色的女孩，她有著一頭長長的披發，一雙純清的眼睛，更主要的是她總是有著陽光般的微笑，我喜歡坐在梯形教室的一端靜靜地看她的側影。

我想我總是于不知不覺中說起了她，寢室里的男孩們都知道我對她有那么一點點意思。

但那時我很害羞，我不敢像其它男孩一樣有愛就追。室友們不斷地給我制造與她單獨接觸的機會，可我一見她就心跳得厲害。我總是這樣，只要對心儀的女孩心中有愛的成份，就很難自自然然地交往。而她似乎對我的木訥并不介意，只是笑。

同桌仍是含笑，默默地把一本校刊遞給我。我滿懷疑惑地打開扉頁，我頓時傻了，我那些情深意切的小散文，竟被編發在校刊上，并被加注了兩個文題：把手伸給我，好嗎？更糟糕的是那個小標題：獻給一個叫瓊子的女孩。瓊子是她啊！

我想我是給震暈了，我能清晰地聽到自己的心跳，惶恐，迷惑，難堪各種心態兼而有之。我想不出是誰跟我開如此的玩笑。我看了瓊一眼，她正一眨不眨地看我，我的臉剎地一下全紅了。我連忙低下頭，害怕與她相視。

教室里很靜，恍恍惚惚間我感到有人正站在我的身后，然后，有一雙美麗的手伸到了我的面前。我慢慢地抬起頭，我看見了那雙澄清的眼睛，有著鼓勵，有著柔情，至今都記著那次相握，顫顫的，輕輕的，有甜美的感覺于心。

許多年后，校友相聚，我問起當年的那次惡作劇，校友都說不是自己，正在我們猜想的時候，依在我身邊的瓊輕輕地笑開了，說：怎么沒想到是我！

看我發傻，瓊無可奈何地搖頭：誰讓我愛上了你這么一個傻瓜。你也夠傻的了，情已發展到那個地步了，卻仍不敢表白，只得自己行動了。不然，我們早已錯過了。

我就那么傻傻地看她，握她的手，有感激還有許多年前初次的美麗。(羅以輝)完成版“初戀是一種痛苦，初戀又是一種幸福”，不知從哪兒看來的句子，我至今仍體會深刻。

我的初戀是在大學時代，她是我的同班。由于專業的緣故，全班只有4個女生，她是最漂亮的。

不知從什么時候起，我開始愛上她了。也許是到了大三，我們開始小班上課。那天，我坐在她的后邊，她的鋼筆掉在地上了，我和她都彎下身去，我們的手碰到了一起，目光對視的一瞬間，我們像觸電似地縮回了手。從那以后，我們很少說話。以后每當老師在課堂上講了一個笑話，全班大笑的時候，我們的目光就碰到了一起，雖然我們相距很遠，但我們好像很有默契。

時光一下子過去了一年多，轉眼到了畢業的時候，我們之間依然是那樣的關系，不說話，但又不放過任何一個機會尋找對方。

事情的變化是從一次全班合照開始的，當照片出來后，同學們發現了這個秘密。原來，在這張照片上，我倆分站在最后一排的兩側，相距最遠，但我們卻彼此相望著。我沒承認我的秘密，矢口否認，同樣她也否認了。的確我們誰也沒有表白什么。就這樣，畢業后她分去了外地，我留在了南寧，雖然很近，我們沒有聯系。后來，聽同學說她結婚了，我們還是沒有聯系。

大約過了三四年后，我去她的單位出差。臨行前，我心里十分激動，一夜未眠。很快我在她的單位見到了她。她比以前白了，胖了，更漂亮了。我們相視無話，大約過了兩分鐘，倒是她先打破了沉默，“我們走走吧。”

“你沒什么變化。”她說。

“你也是，”本來是想說她漂亮了，話到嘴邊，又回去了……“聽說你結婚了?”我說。

“是啊。”她回答。

“你有沒有看出當時我想追你?”我終于問了多年前我一直想問的問題，“你說呢?”她笑了，我也笑了……“再見了。”我們的手握在了一起，但似乎晚了些……此事雖已過去多年，如今我也有了自己的戀人，但每每想起這段“初戀”，心情仍然不能平靜。

我想說“初戀是純潔的，又是痛苦的”，人人都會有，但多數不能成。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇二

書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。

上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

現在，到了中學，小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的`，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

‘書籍的全世界的營養品’，這是莎士比亞說的一句話。是書，讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇三

我和的故事倒敘（通用16篇）篇四

“我和你，心連心，同住地球村……”每當我聽到這首優美的旋律時，我就會想起你，我的朋友。

與你的相識是在一個書法班里，那天我遲到了，當我走進充滿著渾濁空氣的教室里，所有的人都抬起頭來用驚異的眼光看著我，除了你。無奈之下，我只好走到沒有電扇的最后一排，就這樣，我就成了你的同桌，可至始至終，你都沒有抬過頭看我一眼。半晌后，你才微微偏轉過頭，告訴我說：“老師剛才發鋼筆和文稿紙，我幫你放在桌子里了。”我感激地對你說：“謝謝你了！”你臉微微一紅，說道：“沒什么，都是同桌嘛。”

下課后，我拉著你說要出去吹風，你擺擺手連聲說：“不用了，不用了，我在這里坐坐就好。”我有些尷尬，但想到媽媽曾經說過：“在當今社會，你不能一味的等待著別人向你伸出手，你也應該試著向別人伸出手，這樣你的路才會越走越寬。”盡管，我不喜歡這樣，可最終，我也選擇了這樣。

沒過幾天，我就和周圍的人混得很熟了。我開始在課堂上看小說，玩手機。一下課，我就飛快地跑出去和大姐姐們聊天，我們高聲談論著小說，交流無聊的娛樂資訊，探討在校園里的種種趣事。我們放肆地大笑，做著夸張的動作，眉飛鳳舞，盡情瘋狂。這好像是一場比賽——看誰更熱情似火，看誰更活力四射，因為這是個性，現在最流行的個性。這聽起來有些荒唐，但是我怕被孤立。雖然我已累了，倦了，但我還是要堅持，堅持著這無聊的表演。即使，我不喜歡這樣。

在教室里將近“瘋狂”時，你卻始終安靜地坐在那里，靜靜地伏在案頭，握緊你那支極細的鋼筆，一筆一劃，認真極了。

教室里早已亂作一團，你卻始終如荷花一般獨自綻放，無聲無息，恬靜安詳，也許“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是形容你這樣的女子吧。我說我不羨慕你，因為你沒有朋友，也沒有人理你。

纏綿的愛情故事，陰郁的筆觸，時下最流行的小說套路。但我看得倦時，我就和你聊天，你一般都不會回答。但，沒關系，我需要的僅僅只是一個傾聽者，僅此而已。然而那一剎那，我愣住了。

我看你坐在那里，神情專注，一筆一劃地著什么。這是我第一次仔細地端詳你，不算白的皮膚卻很干凈，不算大的眼睛，睫毛微微地閃動著，嘴唇顯得有些蒼白，微微地抿著，臉上卻是微笑的表情，如深邃的湖水般，寧靜而恬馨。

仔細端詳了一會兒之后，我竟然發現自己隱隱地羨慕你了，羨慕你身上美的東西，羨慕你擁有我和很多人都丟失了的東西。我突然覺得自己一直追求的“個性”竟是一文不值。

似是察覺到我呆呆地看著你的樣子，你笑了。可是，你卻沒說什么，低下頭，繼續著你的專注。

我懂了，有些東西我們可以厭惡和放棄，但卻永遠不能抗拒和鄙視它的美。例如氧氣，我們永遠都不能拒絕它。

我對你說：“謝謝你！”

你詫異地看著我，許久許久，然后微微地笑了。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇五

以愛之名，我卻一直在用自己的方式傷害著她，傷害這個世上用生命在愛著我的女人。

從小到大，我總自以為是以為自己活在大人的光環下，在成年之前，我做了一個憤怒的人，一個有個性的人，一個另類的人，但我并沒有做一個聰明的人，甚至有種自己要把自己玩死的感覺-拼命的和這個世界叫板。

因為我是她的女兒，所以好像我對她所做的一切都被預先原諒了，一切也就被卑鄙的許可了。在外面，她常說我是個讓她自豪的女兒，越來越有自己的主見，終于可以讓她放心了。在家里，她總說別人家的誰誰誰多么優秀，你再看看你。我每次的反擊總是，我再怎么不好不也是你教出來的！！話說出口，每每的要面對的就是她落寞的眼神里那種我永遠讀不懂的東西，那種總是能讓我內疚到死的眼神。大道理人人都懂，小情緒確實難以控制。

而我知道，人只有在經歷了說不出的難過時，眼里才會有內容。

因為我，她一直忍受著夫妻間沒有愛的生活，在我眼里，用來維系這個家庭的那微小的額度好像可以頃刻間崩塌。她是個美麗的女人，行為舉止都像只優雅的貓，就是這么一個愛美的女人，可以為了我累死累活，還要在我的青春叛逆期忍耐我的無理取鬧。

她從沒把我當成一個雪人一樣始終把我罩在玻璃罩子里養著我，但即使我沒有考上重點高中，她還是滿足了我的愿望買給我了一只狗。在她提出要把狗送給有時間陪伴它的人的時候，我就像失去控制的瘋子一樣竭斯底里的對她咆哮。最后，狗狗去世了，在我放學回家的時候她故作輕松的告訴我這個消息，可是，我當時并不知道她的心情，我居然以為她是這么一個冷血的人。后來，還是三姨告訴我，媽媽常常一個人悄悄流淚。

她是這樣考慮我的感受，她明白這件事對我的打擊，就像一個內心深處不能被別人觸及的傷疤，她只是想用自己自欺欺人的輕松和安慰換來我的好受。

養尊處優又任性，這么一個討厭的我，成年之后，慢慢覺得，擋在歲月的鏡頭前，她的臉是那么鮮活，不容忽視。出來上大學，剛開始我就像掙脫籠子的鳥，想使勁往前飛，頭也不回的逃離那個我以為我很討厭的世界，她打電話給我，說不到兩句我就不耐煩了，后來漸漸的，她不想打擾我了，忍著不敢打給我，我也只在心血來潮或者沒錢花的時候才會好聲好氣的打給她。

可是現在，每一次和她的分別，我都有種想哭的沖動。因為從她細小的變化里，我已經慢慢感覺到她在慢慢適應沒有我的生活，要學會獨立的不僅是我，還有她。看到她不舍的眼神，每次和我分別的時候都眼淚巴巴的樣子，我都會裝作不耐煩的說你趕快走吧，我自己進去就可以了。

時光沉淀，在這個充滿愛與被愛的世界里，我對她是吝嗇的，因為我總是讓她失望；可是，她又是這么慷慨，她的愛，停留在我脆弱的心里，支撐起我面對真實生活的勇氣。

以后的以后，等你老到牙齒全部掉光只能喝粥的時候，我也一定熬一鍋又一鍋的小米粥喂你喝，那個時候，這樣看著你喝粥，就是我的幸福。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇六

小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會問我：我看你現在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。

其實，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。

小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當著外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當著老師的面也這樣說我，反復說我不愛讀書什么的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進入了夢鄉。

我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學習成績吧！看今后你媽媽還怎么說你”我說：“你能幫我提高學習成績？我才不信呢！”書自豪地說：“當然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，才對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學習興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認識所有的書！于是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學好，我是《百科探秘》，我內容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個為什么》也不甘示弱，搶著對我說：“你看看，我有十萬個為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這里吧！”隨后，一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。

說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學習成績也直線上升，當然，媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關于書的故事吧？說來我也聽聽。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇七

我和的故事倒敘（通用16篇）篇八

“你用愛為我撐起一片無雨的天空，只要有愛在，天空永遠為你晴朗。”窗外的風刮著，吹動了日記的扉頁，我又想起了她。

那是一個烏云密布的下午，黑沉沉的天空仿佛要塌下來似的，我獨自行走在大街上，沒有帶傘，突然“轟”的一聲，大雨傾盆而下，雨點重重地砸在我的頭上，雨水順著被風吹起的發絲墜下。我一路小跑著，想找個地方避雨，這時我注意到不遠處有一片橙黃色的物體，在灰黑的天空下，顯得格外耀眼，我急忙跑過去，那是一間小小的奶茶店，門口擠滿了那些似乎沒帶雨傘的人，他們的眼中滿是焦慮，口中還不停地抱怨著。我擠了過去，站在一邊，稀里嘩啦的嘈雜聲不斷從我身邊密集的人潮中涌來，灌進我的耳朵，混合著那混濁的空氣，令我似溺水般難受。

突然，我注意到身邊站著一位小女孩，手中緊緊攥著一把粉紅色的小傘，仿佛在等待著什么，她凌亂的頭發墜滿水珠，在燈光下，閃閃發光。她的一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄澈的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。這時，我和她的目光在空中相對接，“姐姐，你沒有帶傘嗎？”只見她嘴角微微上揚地問道。“嗯，出來太匆忙了，忘了……”話還沒說完，她把手中的傘遞給我，說：“你拿去吧，我家就在附近。”我順著她手指的方向望過去，旁邊有一棟居民樓，我拿過了傘，對她道謝，便匆忙進入雨的世界。

又走了幾步，仿佛想起什么，轉過身，對她喊道：“傘，怎么還給你？”她搖了搖頭，又揮了揮手，我明白了，是不用還了。

走了幾步，再次轉身，她的笑在我心中蕩漾開來，她的雙眼充滿著笑意，充滿著驕傲與無限的善意，我分明感覺到，雨已經停了。

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我和的故事倒敘（通用16篇）篇九

“書籍是人類進步的階梯。”人類是怎么進步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。

從學牙牙語開始，我就結識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍微大點兒時，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸地長大的我已經不滿足于童話世界了，開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領略了大千世界的花花世界。

人生與書為伴，其樂無窮！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十

書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。

長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

漸漸地，我的興趣轉向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的'道理。應該說如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十一

曾經歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”書是人類進步的階梯，也是我打開知識大門的“金鑰匙”，于是我和書之間便有了一些與眾不同的故事。

我愛買書。為了買到心儀的書籍，我學會了察言觀色、見機行事，有時甚至有點“不擇手段”。一般買學習類的書，我就積極主動向老爸申報，肯定會有求必應；而買娛樂類的書籍，我就會和老媽開誠布公，幾乎是萬無一失。如果要老爸掏錢買娛樂類的書，需要軟磨硬泡、不達目的決不罷休的決心和勇氣。記得五歲的我有一次逛新華書店時，一心要買一本《淘氣包馬小跳》，可老爸不讓，我就趁他一不留神，拿起書就奮不顧身地往收銀臺出口沖，弄得別人哈哈大笑，老爸因此乖乖掏錢買書。

我愛讀書。爸爸說我就是一只廢寢忘食、手不釋卷的小書蟲。我喜歡到網上去淘書，也喜歡到商場去看書，更喜歡到圖書館去借書。只要我喜歡上了一本書，無論是吃飯、漱口的時候，還是洗澡的時候，都會愛不釋手。一天晚上，我正津津有味地在明亮的燈光下看一本書時，爸爸卻雷打不動地按時提醒我：“準時睡覺去！”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么辦？于是我左右為難，“有了！”我突然急中生智，悄悄把書和手電筒帶到床上，等爸爸一離開臥室，我又開始了書海遨游。

我愛惜書。憑著我鍥而不舍的努力，我擁有了許許多多的書籍。《四大名著》、《十萬個為什么》等等，都是我的最愛。正是它們開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊無限的美妙天地。因此我對書情有獨鐘。我還讓老爸給我專門購置了一個藍色書柜，擺放在客廳里。我將這些書分門別類后，整整齊齊地放進書柜里。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十二

記得上三年級的時候，一些同學都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。

以后一回到家里面，我就會拿起成語故事這本書每當讀到一個故事時，我都會有不同的感覺和收獲，有的會讀三四遍，每讀一遍我都會發現新知識。

四年級:陳彥希。

記得高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊，我認為書是我們最值得信任的人。

過了幾天，我實在忍不住向爸爸提了一個要求：帶我去圖書館買書！后來爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語故事》。

這就是我的讀書故事，你的呢？

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十三

書，是我最喜歡的物品之一，因為讀書不僅能獲得知識，還能提高寫作能力。那么，我和書之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書之間發生的故事吧!

在我四五歲的時候，我經常聽媽媽講故事，但我不僅是在聽故事，還會糾正我媽媽讀不標準的字，只要媽媽又一個字沒有讀標準，我就會嚴厲地說：“錯!”，然后像老師一樣教媽媽那個字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來我家做客時候都不敢給我將故事了，因為我姨媽給我講故事的時候，剛說完一個字我就說：“錯!”

剛上小學的時候，我第一次接觸課外書，而那時憂郁我認識的字并不多，所以看的大都是注音的書。那時候我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》和《愛的教育》。一拿起這兩本書，我就會看的如癡如醉。那個時候，我也會看一些中外寓言、童話，正因為多看了這類書，才使我明白了許多道理。

而現在，我已經是一名五年級的學生了，開始看一些科普類、兒童文學類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會忘了吃飯忘了睡覺。

這就是，你呢?

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十四

在我的記憶中最小的時候是愛玩兒那些能轉動的玩具——汽車、飛機、小電扇……所謂讀書是媽媽讀書，我聽書！但是幾年后我的這種習慣發生了翻天覆地的變化。

大約四五歲的時候我認識的字不少了，可以自己讀書了。我最喜歡看的是少兒版的《十萬個為什么》，每天從幼兒園回到家我的第一件事就是看書！我跑進自己房間從抽屜里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展開夾著書簽的那頁如饑似渴地讀著。書中一個個科學道理深深吸引著我，我竟沒有發覺自己穿著防寒服在二十六七度的房間里坐了近幾個小時。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十五

只要一說到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時候。

幾天前語文老師發了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時候啊？我讀英文書非常快，因為我很快就會被故事情節所吸引，我就迫切的一口氣讀下去。可語文書就不一樣了，我的語文不那么好。爸爸媽媽也說，你應該多讀些語文書，能提高你的語文水平。

就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網上買語文書，向外公外婆借語文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現在就爬滿了漢字。我這學期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛護英文書一樣的呵護中文書，我也會喜歡中文書的。

當天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來。時間一分鐘、一分鐘地過去，我不知道讀了多久，我抬起頭來向門那邊看了一眼，客廳里透過一絲燈光，爸爸媽媽應該還沒上床，那就是說現在還不到11點，我自言自語：“我9點上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的帽子》收起來。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準備回去的時候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現在必須走出去，因為爸爸媽媽已經知道某個小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說。

這是我印象很深的一個晚上，我現在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發現中文書籍也那樣有魅力！

我和的故事倒敘（通用16篇）篇十六

在我還未上學時，就已經和書交了朋友。現在，書已經成為了我每天必備的營養品。

我還在上幼兒園時，有一次在家讀到一本連環畫，從此，我就對書看不釋手。在我讀時，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問題、“復雜”詞匯。那時，故事中精彩的情節和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。

上了小學后，我已經不滿足于連環畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當時，我的識字量雖然已經不少，但和現在比起來，還是小巫見大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。

當我步入中年級，媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當我讀到正義戰勝邪惡時，我會歡呼雀躍；當我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時，我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”，請教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。

每天中午，我去托管班時，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了，學校的午睡起床鈴打響了。這時，我還沉浸在書中的故事里，過了幾分鐘，我才緩過神來，急忙把書塞進書包，跑到學校再繼續讀。