學校總結是一種自我反省的機會，讓我們更好地認識自己的能力和不足。學校生活是我們成長道路上的重要一部分，下面是一些學長學姐的經驗分享。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇一

長期以來，我國農村義務教育資源布局分散、教職員工水平參差，教學質量難以提升是不爭的現實。數字顯示，2004年之前，西部地區有一師一校點約9萬個，占全國校點的80%以上；一些高山、高原、高寒及牧區、半農半牧區和荒漠地區，80%左右的初中生、50%左右的小學生需要寄宿。

教育部門推行“寄宿制工程”建設的初衷，正是為了“優化農村教育資源配置，促進城鄉教育均衡發展”。“寄宿制工程”的實施，對擴大“兩基”攻堅縣義務教育規模，保證西部地區學齡兒童正常入學，并完成義務教育，是非常必要的。

無論是支持者抑或質疑者，都會承認這樣一個事實：寄宿制學校建設工程有效改善了一批農村學校的辦學條件，對擴大中西部地區義務教育規模，保證中西部學齡兒童入學并完成義務教育起到了積極作用。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇二

據了解，2015年六中新高一可以解決270個學生的住宿問題，需要住校的學生必須提出申請，符合住校條件的經學校批準方可辦理住校手續。需要申請住宿的'學生，在高一新生報到注冊當天到指定窗口咨詢和領取申請表。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇三

為加強校園管理，促進優良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規定。本規定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。

每學期按教務科安排執行。

1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛不得隨意放行。

3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍;上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應在公寓大門封閉前做好相關準備。

4、市區內的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校;市區外的住校生周末或節假日回家，必須向班主任報告，經同意后方可回家。

5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。

6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛應在《出入登記表》上作好記錄。

7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。

8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內。

9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。

10、學生如有違犯上述規定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的有關條款處理。

1、節假日離校規定。

(1)學生節假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作;。

(3)做好學習用具、公寓物資等物品的保管;。

(4)需離校的內宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的申請。

2、寒、暑假離校規定。

(1)寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作;。

(3)移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理;。

(4)做好學習用具、公寓物資等物品的保管;。

(5)按學校要求歸還圖書;。

(6)放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向;。

3、實習離校規定。

(2)移交好電視機，電話等公物;。

(3)按學校要求歸還圖書;。

(4)按規定交清費用，歸還借書證，文明離校;。

4、畢業離校規定。

(2)移交好電視機，電話等公物;。

(3)按學校要求歸還圖書;歸還借書證;。

(4)按規定交清費用，歸還校牌及所借物品;。

(5)領取畢業證、技術等級證、報到證(或派遣證)、戶口關系遷移證、檔案材料，文明離校。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇四

1、合肥光華學校是一所全寄宿制民辦中小學校，集小學、初中、高中為一體，實行12年一貫制教育的寄宿制學校。

2、合肥光華學校創辦于2000年2月，坐落在合肥國家高新技術產業開發區，西倚大蜀山，北臨董鋪水庫，風景秀麗，環境雅靜，人文環境極佳。實行小班制教學（每班不超過36名），設有小學、初中、高中，現已擁有教學班70個，師生2508名。在保證基礎的前提下，開設有奧賽班、航模、軟件制作、形體、鋼琴、書法、繪畫、田徑、游泳、武術、圍棋、足球、籃球、排球、乒乓球等特色教育課程。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇五

很多家庭只有一個孩子，最多也只有兩個，他們都集于一身，只要有父母，他們什么都不會做，什么也不會做。到了高中階段，孩子不僅具備了思維能力，還具備了相應的承受能力，這時，家長可以送孩子去寄宿學校學習，遠離父母和長輩的溺愛，培養他們的自理能力。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇六

1、寄宿生每周星期一早上按時返校，周五放學后由學校組織放學，平安回家。

2、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。

3、寄宿生在上學、回家途中要嚴守交通規則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘群眾莊稼、樹木、果實、花草等。

1、寄宿生必須嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守作息時間，有規律地生活、作息，文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動，時刻注意安全。

2、一周之內確需離校回家，必須有充足的理由，填寫請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習輔導老師方可離校。

3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可后方能出校，并速去速回。

4、寄宿生必須在符合衛生標準的食堂就餐，注意飲食衛生，不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質、過期變質及"三無"等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。

5、學會關心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫，并報告學校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛煉活動中，要注意安全，杜絕事故發生。

1、學生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學生就寢情況，了解住校生生活困難，處理偶發事件，維護就寢紀律，清點住校生數。

2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢后關好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長或親屬來訪，必須到門衛室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區。

4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。

5、不準在寢室內打逛、追逐、躥床跑跳或做危險性游戲。

6、不準在寢室內打手電筒或點蠟燭看書。

7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災及開水燙傷事故發生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線。如有意外發生要及時向學校及老師報告。

8、各班選好寢室室長，并認真履行職責。

9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經班主任允許，不準留宿他人。

10、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇七

很多從寄宿制學校出來的孩子學習也不是非常的好，那是因為寄宿制學校的管理制度不強，讓孩子形成了自由散漫的態度，久而久之孩子習慣了，也就很難改變了，不僅是學習，就連以后走上了社會都是散漫的態度，可以說是一事無成！

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇八

合肥一中每間宿舍住4人，每學期住宿費每人650元。宿舍有一個網線接口，有空調和一個效果超強的電風扇，每晚11：30熄燈，每層有一個開水房，雙數樓層有洗衣機，均免費使用，7層以上有電梯，陽臺是全封閉的。女生宿舍有獨立衛生間，男生宿舍沒有獨立衛生間，洗澡可以去學校公共浴室。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇九

1、合肥光華學校是一所全寄宿制民辦中小學校，集小學、初中、高中為一體，實行12年一貫制教育的寄宿制學校。

2、合肥光華學校創辦于20xx年2月，坐落在合肥國家高新技術產業開發區，西倚大蜀山，北臨董鋪水庫，風景秀麗，環境雅靜，人文環境極佳。實行小班制教學（每班不超過36名），設有小學、初中、高中，現已擁有教學班70個，師生2508名。在保證基礎的前提下，開設有奧賽班、航模、軟件制作、形體、鋼琴、書法、繪畫、田徑、游泳、武術、圍棋、足球、籃球、排球、乒乓球等特色教育課程。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十

為了加強寄宿生的管理，培養學生良好作風，根據國家教委頒布的《中學生日常行為規范》精神，結合我校寄宿生具體情況，學校寢室現狀，特制定我校寄宿生管理制度。

2，寄宿生應愛護學校一切公共財務，樹立以校為家的主人翁精神，配合學校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢于揭露和斗爭。

3，寄宿生必須服從教師和行政執周人員管理。

4，寄宿生必須按時起床，早操，上課，晚自習就寢，晚上不準無故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門栓和門內反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內有方便桶）。

5，寄宿生不準帶外人在寢室留宿。

6，寄宿生必須養成良好的衛生習慣，隨時保持寢室衛生清潔，內務整潔，擺放有序成一線，同一個方向。

7，寄宿生課間不得入寢室。

8，同學之間互相關心，幫助。講究文明禮貌。

9，睡覺前學生不準在寢室內追趕打鬧。

10，寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內抽煙。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十一

學校校長為我校疫情報告管理第一責任人，班主任老師為責任報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向疫情報告人提供情況。

２、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

３、負責指導全校學生的晨檢工作。

1、在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、建立突發事件應急報告制度。學校教職工如發現有傳染病疫情和其他突發公共事件的應在第一時間向學校報告，學校疫情報告人應當在2小時內向上級有關部門報告。

有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：

(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的；

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的；

(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

１、晨檢、午檢、晚檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將檢查結果記錄在檢查記錄上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早預防。

２、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的.出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當及時與家長聯系了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十二

一、醫院所有病區實行全封閉式管理，所有病房實施門禁管理，實行24小時出入管控，住院患者非診療需要不得離開所在科室病區，一律不得請假外出。

二、患者及陪護人員的飲食由醫院營養餐廳統一訂餐、送餐（費用自理），禁止院外或家屬送餐，請予以配合。

三、疫情期間醫院謝絕探視。鼓勵以電話、微信、短信、視頻等形式探視慰問，請患者及家屬理解并配合醫院工作。

四、提倡無陪護住院，確需陪護的，陪護人員要嚴格執行核酸篩查制度，并“一人一陪護”管理，原則上不予更換，非診療需要不離開病區。

五、嚴禁任何外賣送餐、餐飲服務和快遞人員進入院區。

六、請醫患按照我院指定出入口出入，進入醫院自覺佩戴口罩、配合體溫檢測、查驗健康碼和行程碼及流行病學史調查，主動向預檢分診人員說明中高風險地區旅居史和人員接觸史。

七、門診就診實行“一醫一患一診室”。提倡輕癥患者個人自行就診。

八、發熱病人請主動前往發熱門診接受診治；按照我院指示牌指示前往發熱門診，不要進入門診大廳或其它區域。

九、在核酸采集、候診、取藥、繳費、辦理出入院手續時，請注意保持1米以上間距，不要扎堆聚集。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十三

醫院加強優質護理服務工作，各病區嚴格掌握陪護指征，非必需不陪護。

患者因病情等原因確需陪護人員的，應限定并固定1名作為陪護人員，在核酸檢測為陰性結果后發放陪護證。如有增加陪護人員需要應征得病房陪護管理員同意。

（一）陪護人員在病房期間服從護理人員管理，按規定進行體溫檢測、健康狀況和信息登記等。

（二）陪護人員在病房期間佩戴口罩，不串病房、不串病區、減少人員接觸。

（三）陪護人員應減少外出，如有進出院區樓宇要出示陪護證，并核驗安康碼。

（四）陪護人員應妥善保管陪護證，隨身攜帶，不得轉借。

病房陪護管理嚴格落實科主任、護士長負責制，護士長承擔病區陪護制度具體落實管理責任。各病房護理組設置專職陪護管理員，專門負責本病房陪護管理。主要核驗陪護人員核酸檢測報告、陪護證管理，陪護人員建檔立冊，進行體溫檢測、健康狀況和信息登記等其他管理工作。

本制度自20xx年5月25日開始執行。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十四

為了進一步加強學生管理，確保學生人身及財產安全，使學校的教學、學生管理等各項工作不受外界因素的影響，為學生創造一個良好的學習生活環境，根據《教育法》和《未成年人保護法》的有關規定，結合我校實際，學校決定對校園實行定時段封閉式管理，規定如下：

實行24小時全天封閉。

1、在封閉時間內，校內學生無特殊情況一律不準出校門。確有特殊情況需要出校門時，應嚴格履行請假登記手續。

(1)因患急病或重病需外出就診的，憑班主任簽字的請假條登記后放行，如實在來不及履行請假手續，門衛室先行登記放行，事后通知班主任。

(2)其他原因確需離校的，由本人寫請假條，班主任簽字，到門衛室登記方可離校。

2、門衛室值班人員要認真履行職責，嚴格把關，對不符合手續的同學，封閉時段一律不準外出。

3、所有學生進出大門，必須服從門衛人員管理，對不按照學校要求進出的.無理取鬧的學生，學校按有關規定嚴肅處理。

4、外來找學生的人員，一律在值班室等候，值班人員要問明情況，并進行登記，確有急事，可由值班人員通知學生，無急事一律不允許找人，上課時間一律不許找學生。

5、門衛在校園封閉期間，要不定時的在校園內外巡視，對采取翻門冒充等違紀手段出入校園的學生，視情節輕重、態度好壞予以批評教育、紀律處分。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十五

1、門診患者、陪護等到院都必須正確佩戴口罩、測溫、掃行程碼、掃健康碼，進行流行病學調查，確認無發熱及呼吸道癥狀后方可進入醫院門診。

2、本院門診實行預約掛號，就診患者嚴格保持一米候診距離，嚴格執行“一醫一患一診室”。

3、禁止醫院職工將門診患者帶入住院病區就診。

1、住院患者入院前，需進行流行病學史調查，確認無發熱癥狀及呼吸道癥狀后，并對入院患者和陪同人員進行核酸檢測，或提交3日內我省公布的核酸檢測醫療機構出具的核酸檢測報告，確認檢測報告陰性方可住院。

2、所有病房實行限制出入管理，患者住院期間不得隨意離開醫院，不能隨意到其他住院患者病房，不聚集，不在公共區域逗留，更換口罩應丟棄在指定位置，謝絕一切探視，嚴禁無關人員進入病區。

3、嚴格執行一患一陪護，固定一名陪護人員，非特殊情況不能隨意更換陪護。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十六

1、我院所有病區實行完全封閉式管理，24小時管控。

2、住院患者非必要不陪護，必要時只允許固定1人陪護。新住院患者及陪護人員住院前須進行核酸檢測，如特殊情況需更換陪護人員須持48小時內核酸檢測陰性結果才能更換陪護人員。

3、住院患者和陪護請加強個人防護，正確佩戴口罩，做好手衛生和開窗通風，嚴禁聚集聊天或到其他病室或病區串訪。住院患者請不要自行離院，若離院將按自動出院處理。

4、所有住院患者禁止探視。建議采用視頻(如微信視頻等)方式進行網絡在線交流訪視。

5、各病區為患者及陪護佩戴腕帶，腕帶為進出病房的唯一憑證，請您不要私自摘下或交于他人使用，否則醫院有權收回。

6、疫情期間請配合醫護人員進行流行病學調查及日常健康檢測，不得隱瞞病情和接觸史，否則本人將承擔相應的法律責任。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十七

門衛是守好xxx的第一道屏障，市公司所有門衛人員首先應加強自身的安全防護。

（一）應按要求佩戴口罩，每日更換一次性口罩。

可重復使用口罩，應每日做好消毒。

（二）首先做好自身健康檢測，出現咳嗽、低溫等癥狀應及時報告辦公室/安全監管部。

每日做好自身體溫監測和登記工作。

（三）做好工作場所消毒工作。

工作區域要勤開窗通風，定期噴灑消毒藥水，工作場所禁止吸煙、飲酒。

（四）工作期間，盡量保持人與人之間的距離，與來訪人員、公司員工不握手。

保持自身清潔，勤洗手。

x月x日-x日上班的'員工采取名單制，辦公室將每日上班員工清單發給門衛，公司員工需按照門衛的要求進入辦公場所，員工出入需在門衛登記，有車輛的，請停好車輛后，到門衛登記，登記后的員工應在門衛體溫檢測后進入辦公場所。

（一）門衛要加強外來人員管控，未佩戴口罩的外來人員不準進入。

（二）對外來辦事人員進行體溫檢測，體溫正常（低于37.2度）并與被訪人員溝通后方可進入。體溫非正常禁止進行辦公區域。做好來訪人員登記，詳細登記來訪人員姓名、手機號碼、體溫、被訪人員姓名、來訪時間等。

（三）公司員工接待外來人員需要到指定的接待室進行接待，不得到除指定接待室外的辦公室接待。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十八

我院門診推行預約掛號、預約檢查、分時段就診。

1、預約后提前30分鐘到達醫院，您可通過手機進行預約掛號，我院為您提供一周之內全部醫師號源，候診區等待患者間隔就坐，并保持1米以上安全距離。

2、為保證患者安全，進入醫院請全程佩戴口罩，一名患者限一位家屬陪同，診室只允許患者進入，保證一診一患（兒科患者、老年患者及特殊情況限一人陪同）。

3、我院新冠篩查發熱門診在新院區11號樓（西大門進入后左轉至北頭），兒童普通發熱門診在急診科北側板房區域，請發熱患者到達醫院后由專業分診人員分診后分區域就診。

4、高風險或中風險地區、封控區、管控區以及國外返淄人員，請自覺按照政府要求隔離，非急癥患者待解除隔離后再來就診。

5、就診患者及家屬進入醫院須配合預檢分診工作人員完成流行病學史調查，所有人憑“健康碼”和“行程碼”進入醫院，掃碼后，測量體溫正常，并正確佩戴口罩，方可進入醫院。老年人等不能提供健康碼者可人工登記排查無風險后方可進入。

1、住院病區嚴格執行封閉式管理，原則上非必要不陪護，確需陪護人員實行“一患一陪”制度。陪護者辦理陪護證，不得隨意更換。住院患者及陪護人員在院期間均需做好個人防護，科學規范佩戴口罩、勤洗手、勤通風，配合醫院進行體溫篩查及信息登記。不要隨意亂串病房，不要聚集聊天等。

2、住院患者及陪護持48小時內有效核酸檢測陰性結果辦理入院手續。當您入住病區前，需向病區醫務人員出示健康碼及行程碼，測量體溫及告知14天內的旅居史。

3、醫院實行疫情期間禁止探視制度。

1、所有快遞、外賣等送貨人員一律不得進入醫院。

2、根據上級部門要求，自3月12日起暫停核酸檢測“愿檢盡檢”及預防接種服務工作，包括新冠病毒疫苗及兒童常規疫苗接種。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇十九

1、嚴格各出入口管理，所有進入院區人員，必須佩戴口罩，進行體溫測量，主動出示安康碼。如果有接觸新冠患者或從疫區、境外回鄉人員，必須主動報告所在病區的醫護人員，不得隱瞞，并由預檢分診工作人員進行篩選登記，發熱人員由醫院專門工作人員按規定路線引導至發熱門診。

2、細化門診就診流程，嚴格執行“一室一醫一患”制度，避免人員聚集，并如實填寫門診患者篩查流調表。

嚴格控制陪護人員數量，原則上“一患一陪護”，陪護人員實行實名制，且相對固定，陪護人員每天檢測2次體溫，禁止患者和陪護人員在院區內無序流動。

1、疫情期間，凡沒有陪護證的人員，禁止進入病區探視。為減少感染風險，給患者一個安靜的住院環境，請患者家屬、朋友盡量不要到醫院探視，可以通過電話、微信、視頻等方式進行慰問。

2、因特殊情況需要探視的，憑臨時探視證進出病區，臨時探視證可按規定向責任護士申領，醫院實行24小時門禁管理，請大家給予配合。

全封閉學校的管理制度范文（20篇）篇二十

東莞小桔燈培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

一、基本工資

基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定

1、 實習或試用期的基本工資1300元

2、 大專及以上學歷1300元—1500元

3、 基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發） 4、 每月固定500元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。

二、崗位工資

1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。

2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。

三、課時工資

小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1。5元課時計算。 小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。 一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生1。5課時扣發課時費，小升初按2元課時扣發課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120） 晚輔：按實收每月總金額的20%發放給科任老師。

四、獎金，提成

1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金發放標準見附件一。

2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額3%獎勵。續班人數超過80%的按實收金額5%獎勵。 附件一：小桔燈招生獎金發放及分配標準 為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。 分配標準：

1、 本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

2、 經電話或其他方式聯系上門并未經試聽即交費的學生歸招生老師。

3、 自動上門未經試聽即繳費的歸接待老師。

4、 經小桔燈招生電話或其他方式聯系的學生經試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

5、 因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

6、 由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

7、 經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。