優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發和幫助。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇一

今天給心愛的螃蟹加水，隨意往螃蟹盆里倒了一盆水，卻看到水突然變渾濁了，因為我往螃蟹盆里放了很多泥。當我把盆收起來，來到蟹盆前，我驚訝地發現了一件奇怪的事情。

我仔細觀察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我循著氣泡發現螃蟹的嘴巴兩邊各有一個小洞，氣泡剛好從里面出來！螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎？更讓我驚訝的是：生物的基本規律是呼吸，它怎么能得到氧氣？我又仔細觀察了一下螃蟹的嘴，突然發現在略低于地面的地方有兩個較小的洞。我想這應該是螃蟹的進氣口。為了證明，我拿了一塊面巾紙，放在螃蟹的兩個小洞上，真的很吸。終于想通了！那是螃蟹的兩個洞！

由此我得出一個結論：自然界有很多東西是常規思維無法想到的，螃蟹就是最好的例子。

（六年級，350字）。

今天陽光明媚，陽光明媚，無風無云，天空清澈如洗。真是個好天氣。所以。我和哥哥打算去河邊抓螃蟹。

我們來到小河，清澈的河水在我們腳下緩緩流淌。我一眼就看到了一個大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是，我迫不及待的把手伸進去，沒想到剛把手伸進去就被什么東西抓住了，疼得我尖叫。我趕緊縮回手，卻沒想到會拿出一只拳頭大小的螃蟹。我大聲喊著，使勁搖著手，可是越搖越緊，直繞著走就疼。哥哥聽到我的叫聲，跑過來攔住我說：“別動，馬上把手伸進水里。”我照我哥哥說的做了。我的手剛伸進水里，可惡的大螃蟹就放開我的手跑了。

“我的媽呀！簡直要命，這家伙真厲害！”我一邊搓著手指，一邊對哥哥說：“你真聰明。真有你！”

哥哥慢吞吞地說：“你，毛毛什么都馬虎，不愛動腦。這一次，你吃了大虧，以后也長不大了。”

聽了哥哥的話，我看著手上被螃蟹抓到的黑紫藍，心想：以后無論做什么都要小心，多動腦，避免大的損失。

（小學四年級，）。

太棒了！媽媽又給我買了螃蟹。平時最喜歡螃蟹。我媽讓我挑殼硬的螃蟹，活的，起泡的。

一聽說要選發泡蟹，我就趕緊跟我媽說，發泡蟹要死了。媽媽笑著說，起泡的螃蟹是新鮮的。這讓我很疑惑。螃蟹起泡為什么新鮮？螃蟹為什么會起泡？帶著這些問題，回到家就迫不及待的去咨詢‘十萬個為什么’。原來螃蟹是用鰓呼吸的，鰓是由螃蟹身體兩側生長的許多海綿狀的鰓組成的。螃蟹在水中生活時，從腳吸入清水，流經臉頰后從口器兩側吐出。螃蟹上岸不會死，因為它們把水儲存在鰓里，可以呼吸，吸進空氣，通過口器吐出來。因為它們吸入的空氣太多，鰓與空氣的接觸面積大，鰓中的水與空氣一起吐出，形成氣泡。當它們積聚時，會形成“白色泡沫”。

經過一番研究，我意識到一個來自大自然的啟示。要做到‘處處注意學習，平時問為什么’。只有這樣，我們才能更多地了解課外知識，豐富自己，為將來服務社會奠定良好的基礎。

遼寧省大連市甘井子區金家街二小學六年級焦傲然。

（六年級，400字）。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇二

今天，媽媽抓來一只橫行霸道的小螃蟹。小螃蟹可愛極了，它的殼是凹凸不平的，殼的兩旁有一對又尖又刺的大鉗子和八只細長的爪子，你看，兩只象綠豆大小的眼睛，轉起來可有趣了，眼睛兩邊長著兩根又細又長的胡須，下面有一張一開一閉的嘴巴，它的嘴巴還經常吐著小小的透明的泡泡呢。

現在，我要開始逗小螃蟹玩了哦。只見我手里拿著一根小竹簽，輕輕的撥著它的大腳鉗子，它一下子就用大鉗子咬住了竹簽。我輕輕的抖動手腕，使力一甩，它就被我甩得四腳朝天，一動不動的，我以為它死了，連忙用竹簽把他翻個身，它又慢慢開始在地上爬動起來，原來，他還會使壞哦，真是個淘氣的小家伙呢。

慢慢地，它越爬越快，我一邊喊一邊趕緊追：“讓你跑，小家伙，這么不聽話，看我怎么抓住你……”屋子里不時傳出我吼吼的叫聲和歡樂的笑聲。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇三

暑假，我和爸爸媽媽去日照游玩。我們坐車來到一個石頭比較多的地方，聽爸爸說這里有許多螃蟹呢！我不由地興奮起來。

我撥開石頭，那些螃蟹好像在跟我玩躲貓貓似的，一見到我就跑。突然，我在一個石縫中發現一只大螃蟹，它白白胖胖，有一雙鋒利的大螯，它不會就是螃蟹大王吧！我用手伸進去，嘿！抓到了！抓到了！

我可能由于太高興，分了神，那只螃蟹用它的大螯一下子狠狠地夾住了我的手。“哎呀”我立馬甩手扔掉了螃蟹，撫摸著我那可憐的手。就在這時爸爸那兒進行的一切順利。我跑過去向他拜師學藝。爸爸說“一定要學會沿著蛛絲馬跡慢慢靠近，另外大石頭下比較多。”我便照著爸爸說的去做。果然發現一群小螃蟹正躲在石頭下“開會”呢！我用雙手把他們捧起，放入我的桶里。

太陽偏西了，我們坐在車上數著今天的“戰利品”：一共有8只螃蟹，5只蝦和5條海帶。小東西們，別得意！回去后個個都是我的寵物！

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇四

“釣、釣、釣螃蟹，釣到一桶小螃蟹。”我一邊哼唱著兒歌，一邊帶著精心準備的工具：一根有彈性的竹竿，一頭系著細長而有韌性的.繩子，繩子另一頭綁上條狀的肉皮，拿起一個深桶，穿上雨靴，跟著外婆一起，開心地去釣螃蟹啦！

來到水邊，我瞄準螃蟹多的地方，把肉皮拋過去，然后只要耐心地等著就行了。這時，一只螃蟹過來了，它先用大鉗子試探性地夾一下，接著，就抓住肉皮吃了起來。只見它右鉗夾住肉皮，左鉗不時往嘴里送。就在它兩個鉗子都夾住時，我猛地一提，那只螃蟹就在空中“蕩起秋千”來。我左手收竿，右手抓線，把它放在桶口，想把它甩進去，但左搖又擺，怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一樣，夾牢不松爪，最后還是外婆膽子大，用手把它彈進桶里。

首戰告捷，使得我更加信心滿滿，興致勃勃。我熟練地重復瞄、拋、等、提、抓、甩、彈這幾個動作，果然“彈無虛發”，有時還會“一箭三雕”呢！

釣螃蟹真的是太好玩了！讓我體會到從未有過的樂趣，明年我還要來上海釣螃蟹。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇五

我和媽媽在去菜場買菜的途中，走過水產區，看到了許多螃蟹，在我的萬般懇求下，媽媽同意了我的請求，我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹（兩母一公），看起來個個頂呱呱呢！

10月21日星期五陰。

剛把它們安頓在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出來，似乎是想讓我看看它的身手如何。看來，它們似乎對這“房間”不大滿意呀，經過慎重考慮后，我把它們轉移到一個大紙箱里，再往里灑水，這樣一來，就不用擔心它會缺水了。做完這一切，我就不再理他們了。嘻嘻，我是天才吧。

作業做完，已是晚上八點，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在紙箱里，另外兩只已溜得無影無蹤。在全家進行了半小時的搜捕后你，兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”，為了防止他們再次“越獄”，我在大紙箱的上面蓋了一個重物，看看明天早晨的表現吧！

10月22日星期六晴天。

今天我起了個大早，哈欠還沒打完，就看到了箱子里的慘狀，下巴立刻合不攏了，進過近一小時的地毯式搜查，我再次將它們送回“監獄‘。這次它們老實了是、許多，我匆匆忙忙地吃了飯，就去參加培優了，“監獄”臨時讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來，一上午平安無事，我覺得還是爸爸媽媽“教導有方”呀！中午，我獨自一人開始洗螃蟹，因為老媽下令：誰今天洗螃蟹，今天吃螃蟹時，所以的鉗子歸他所有。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇六

上一次，奶奶送來三只大螃蟹。別看他們個兒不大，可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣，使你一見到就心里發毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實，在盆里亂抓亂撓，攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細看看螃蟹是啥樣，就蹲在大盆旁，認真打量起來。

我把筷子往大夾子里塞，我真沒想到，螃蟹的勁兒真大，硬頂著，就是不讓我塞，怎么辦呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使勁往里鉤。于是，我把蓋兒打開，里面露出黑毛。它對我張牙舞爪[注:張：張開；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。

看到這情景，我不由的笑了，真有意思。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇七

夏天，當太陽開始落山的時候，常常有人來到湖邊散步，高大的柳樹垂下細長的柳條，柳條碰到湖面，湖面上蕩漾開層層波紋。

天際是一片彩霞，霞光灑在湖面，映出了漂亮的水彩畫。我和老弟一起拿上工具，前往湖邊捉螃蟹。

我們拿著鉗子，提上水桶圍著湖邊走來走去，不一會兒就發現了一只大螃蟹，見來者不善，它連忙向湖里爬去，我眼看螃蟹就要逃走了，急忙拿著水桶向螃蟹扔去，一點兒也不差，剛好把那大螃蟹給蓋住了。我不禁大喜，把桶翻過來，喲呵，那只螃蟹正揚著鉗子準備“越獄”呢！它滿以為能爬出來時，腳一滑，又掉了下去。我們大聲說：“抓到了！抓到了！”別提多興奮了！

接著，我們來到一塊石頭旁，用力一推，石頭下面居然藏著一只公螃蟹和一只母螃蟹。我們趕忙拿出鉗子，對準螃蟹的背輕輕一夾，不管它怎樣揮舞著鉗子“抗議”都無濟于事了。就這樣我和弟弟不費吹灰之力，一下子捉到了兩只螃蟹，我們一人一只，把螃蟹夾到了水桶里，“撲通”，水濺了我們一臉。

天漸漸黑了，我們倆滿載而歸，準備給爸爸媽媽炫耀一番！天空中星星也在眨眼睛，好像在羨慕我們呢！

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇八

勇敢的螃蟹“鉗子一對，尖刀八把，身披硬甲，橫行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里見識了一只與眾不同的螃蟹，我給它一個名字——大勇大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里，其它兄弟個個心知肚明，知道馬上要魂歸西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不認命，它費盡九牛二虎之力爬出水盆，準備逃出被煮的命運。“咦，怎么剩下五只了？”媽媽皺了皺眉頭。

于是她滿屋子尋找，還一個勁地嘀咕：“讓我找到了，看我不好好收拾你！”終于在廚房的角落里找到了大勇，正當媽媽伸手去抓時，大勇舉起了大鉗子，猛地夾住媽媽的手，疼得媽媽大聲尖叫，一用力把它甩進水槽，用水沖擊它頭部，大勇被搞得頭昏腦脹，隨之也被投入鍋中，點燃火，媽媽來做個清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游動，漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細一看，水在沸騰。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的，像是在求救，但是它看見沒有人向他伸出救援之手，便決定自己爬上去，只見它一只腳撐在熱水中，七只腳拼命向上揮舞著，總是失敗，但它沒有放棄，依舊掙扎著……終于，大勇成功了，他站在鍋邊了，還沒來得及品嘗勝利的喜悅，就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后，就變成了我的盤中之餐。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇九

“咦？又去哪里了”哎，自從我家來了只“蟹形大漢”，我們在家就夠忙了。小螃蟹有著尖嘴鉗一樣的鉗子，可厲害了！每當我從它的“家”邊走過，看見它那強壯有力的八條腿，我就提心吊膽。

一天，又不知道它到屋里的哪個角落“旅游”去了，我和媽媽馬上用紅外線般的眼睛掃遍屋子的每個地方，但都沒找到，奇怪，難道小螃蟹不翼而飛了？還是趁著我們不在逃之夭夭了？哎，還是先吃完午飯再找吧！突然，我正要上餐桌時，只聽見“嗤嗤”的聲音，爸爸一看沙發后面有一只螃蟹腳！小螃蟹呀小螃蟹，你讓我用什么詞來形容你呢？你想吃東西就直說吧。

這時，媽媽說：“小螃蟹應該餓了吧！把這兩塊鴨肉粒給它吃吧！”這個任務交給爸爸，爸爸小心翼翼的抓住小螃蟹的大鉗子，這樣螃蟹就不會動了，爸爸把鴨肉粒和小螃蟹一起放進了小螃蟹的家。只見小螃蟹把大的那塊鴨肉粒用兩只大鉗子抓住，大口大口地品嘗起來，后來，它覺得這樣沒有紳士風度，就改成一手拿鴨肉粒，一手撕下一點吃進肚子里，只過了半小時，兩粒鴨肉粒已經不見了蹤影。

怎么樣我家的小螃蟹淘氣、可愛吧？

哎呀！小螃蟹又逃出來了！下次再和你們聊，拜拜！

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十

王老師不緊不慢地鋪好了畫紙，拿起畫筆就開始畫了起來。大家圍在她身邊聚精會神地看著。畫螃蟹要先畫身體，身體要稍稍扁一些，不可以畫的太長，要不然腿畫上去后就不像螃蟹，很難看了。接著畫螃蟹的螯，要畫成橢圓形，畫在身體靠近頭的部位。然后就畫螃蟹的腿了，老師強調腿可不能向后畫哦，不然螃蟹就變成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分為三段，最后那一小段畫的時候要與前面兩段隔開1厘米左右，這樣看起來才好看。最后一步是給螃蟹畫眼睛，眼睛要畫得像火柴棍一樣，上面一點，下面一豎。只一會兒工夫，老師就畫出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我們都覺得老師真厲害。

接下來就是我們自己按照老師的方法自己練習了。我前三次都沒有畫好，第一次把身體畫得太圓了，眼睛也畫得太大；第二次又一不小心把蟹螯畫成了正方形；第三次更慘，把蟹腿畫錯了方向，成了可憐的“骨折蟹”。看來，畫畫時是絕對不可以游神的。第四次，我下定決心一定要畫成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地畫了起來，終于大功告成了，真是“功夫不負有心人”啊！

回家后，爸爸專門給我買了幾只螃蟹，讓我好好觀察。我想下次再畫螃蟹，應該會大有進步的了。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十一

今天，姑姑給我買了好幾只大螃蟹，媽媽把它們倒進水池里了，它們在水池里不停地爬來爬去。我上前一看。它們的殼是褐色的，上面還有一些細小的花紋呢！它們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，螃蟹有八條腿，其中有兩只像鉗子一樣的大爪子。

姑姑說：“寶貝，小心一點，別讓它們夾到你的手指，會很痛的`！”媽媽拿起來一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起來。啊！原來螃蟹是橫著走路的呀！姑姑細心地給它們洗干凈了，然后被姑姑殘忍地放進了鍋里，點上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它們怎么變成紅色了？”看上去很想吃。姑姑給我扒了一塊肉放到我嘴里，“真鮮呀！好吃極了。”螃蟹真好吃，螃蟹走路的樣子很好玩，不過我們不能學螃蟹橫著走路，我們走路要直直走。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十二

今天上午，小姨來了我們家，我特別的高興，她給我我買了好幾本作文書，還給我們帶來了一小竹籃子的螃蟹，我打開一看，好可憐的螃蟹啊！可是每個螃蟹身上都用繩子緊緊地綁著，我用手摸了摸螃蟹他還挺威武的，還有爪子抓我呢！

今天，我真開心！

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十三

十一長假的第二天，媽媽帶我一起去菜場買菜。

媽媽正在買魚，我看見旁邊有一個大紅桶，里面裝滿了大螃蟹，好奇的我走上前想近距離的觀察一下它們，我發現桶里面居然還有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引來它的張牙舞爪。

賣魚的阿姨見我很喜歡這只小螃蟹，便把它從桶里拎出來送給了我，買完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨給我的小塑料袋里爬來爬去，可有趣了。

回到家，媽媽給了我一個小水桶，我小心的把它放進小水桶里，又放了一點點水，它自由自在地爬個不停，嘴里還時不時的吐出一串泡沫。

我非常喜歡這只小螃蟹，它很可愛，我給它起了個名字叫鉗鉗。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十四

今天下午在放學的路上，爸爸告訴了我一件讓我也很高興的事，我們家養的母蟹生小蟹了。

一回家我就奔到玻璃缸前，只見水中蠕動著一些小黑影，我低頭仔細一看水中飄著許多小蟹，劃著細細的小腳，舞動著一對小鉗子。我抬頭看了看爸爸高興的問：“什么時間生的？”爸爸說：“下午就開始生了。”

母蟹白色的腹蓋打開了，我避開大鉗，在蓋里一撥拉，一只小蟹落入水中，等撈上來看的時候，它已經死了，靜靜的仰天躺著。我后悔剛才不應該把它撥下來。

“看。”弟弟的叫聲打斷了我的胡思亂想。我忙又把視線轉移到了母蟹身上，它的腹蓋又一次打開，一團“褐色的球”流了出來。不一會兒，黏狀物在水中逐漸澄清，剩下的是許多的小蟹，它們先是用腳使勁蹬著粘液，不一會兒全身靈活了，于是它就劃動著小腳，在水里游著。

我撈起一只小蟹，放在手心里，它先是楞楞的待了一會，不一會就飛快的滑動著8只小腳爬起來，兩只小鉗子偶爾解一下手心，我覺得手心里怪癢癢，就把它輕輕的放回了水中。

傍晚，缸中已經爬滿了小蟹，我高興之余，突然想到，應該把今天的事情記下來，讓大家都一飽眼福。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十五

“有個怪物本領高，走起路來橫著跑。隨身工具共十件，兩把鉗子八把刀”。你們猜這是什么小動物？讓我來告訴你吧，它就是我們今天。

作文。

課堂主角——一對可怕的螃蟹。

只見劉老師把兩只螃蟹放在玻璃缸里，緊接著劉老師讓我們仔細地觀察它們。它們穿著一身油亮亮的鎧甲，像一套護身服，而且它們背后還有一些明顯的凹糟，周圍還有尖銳的小刺。一用手摸它們，它們就張牙舞爪的向我們撲來，好像在說：“我要把你夾住”。

它的身體兩側有五對足，最引人注目的是它的大鉗子。大鉗子上面有像泥土一樣的毛發。再往后看，后面是四對細長的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛長在兩只大鉗子的上面，像小米粒。等有外來侵略的時候，它的眼睛是會對大腦進行快速反應的。它的嘴巴很好笑，經常會吐一大堆泡泡，十分可愛。

俗話說：“螃蟹過街，橫行霸道”。當劉老師把它們放在桌子上時，它們拼命地橫向逃躥。真是有趣極了！

今天這節作文課我真是收獲滿滿啊！

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十六

有一天，小螃蟹迎著輕柔的海風正在海岸邊玩耍。突然，波濤洶涌的巨浪把小螃蟹卷進了海底。

海底一片漆黑，小螃蟹嚇得八條腿都縮進了殼里，兩只大蟹鉗緊緊地抱著腦袋。小螃蟹不時感覺到身體在顛簸，天啊！這是什么呀？原來它的上面正趴著一只巨型的大章魚，章魚的腿像八條粗壯的繩子，緊扣著小螃蟹，小螃蟹嚇得直發抖。

可大章魚不但沒有傷害小螃蟹，還溫柔地對它說：“小家伙，你怎么跑到海底來了？”小螃蟹吞吞吐吐地答：“我，我，我是被巨浪卷來的，我想回去，可我只會爬，不會游！”章魚說：“這簡單，你爬到我觸手上來，我用我的大力神臂一甩把你送上岸！”小螃蟹聽了半信半疑地爬了上去。一陣颶風在眼前“嗖”地閃過，小螃蟹像坐過山車似的，暈乎乎中，就回到了岸上。

小螃蟹欣喜若狂，感覺自己在海底的時光隧道穿梭，真是驚險又刺激。

小螃蟹三年級（匯總17篇）篇十七

這幾天，爸爸的朋友送給我們家一些小螃蟹，我看著這些小螃蟹，各個都張牙舞爪的，心里一動，決定拿其中的一只去觀察觀察。

看見了一只爪子伸得最高的螃蟹，就是它了。剛一伸手，它便揮舞著兩個大鉗子來防范。我仔細看了一回，決定從后面抓它。我用手一下子按住了它的護身甲，它使勁往后舞，身體左右晃動，我就更加用力按住它的殼，它乖乖地被我抓了起來。它的后背是黑青的，肚皮是白色的，八條腿小腿非常有力，還有兩只帶毛毛的大鉗子，兩張鉗子的中間有它的嘴巴一張一合，上面有兩只小小的眼睛，笑瞇瞇的可愛極了。

我高興的把它養在一個大瓶子里。它在瓶子里很不老實的爬來爬去，不住地用細長的小腿扒瓶底，兩只細而長的眼睛在冒著泡泡，好像在傷心地落淚。

中午，我又去看它，小螃蟹真安靜，可能是太累了，它趴在瓶底一動不動。我用小草棒在它的旁邊一撥，它警覺地豎起兩只大鉗子在瓶子里來回的巡視，就像一個小士兵。

我最喜歡小螃蟹了，真舍不得吃啊！