通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是一些感慨萬千的心得體會范文,希望能夠引起大家對生活和成長的深思。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇一
從中央出臺雙減政策,再到學(xué)校落實(shí)到位,作為一個小學(xué)六年級家長有切身體會。
1,孩子的作業(yè)基本在學(xué)校的三點(diǎn)半課堂完成,有效的避免了緊張的親子關(guān)系。孩子也有更多的時間來安排自己喜歡的活動。
2,雙減下的學(xué)校更加的重視孩子們身體各方面的發(fā)展,每周開設(shè)至少五節(jié)體育課,堅(jiān)持體育鍛煉,定時安排孩子們檢查視力,教孩子們怎么保護(hù)視力。學(xué)校舉辦的多姿多彩的校園活動孩子們都積極參加,樂在其中。
3,雙減對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沖擊比較大。為什么要雙減?這是要減輕家庭的教育成本負(fù)擔(dān),不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),輕視教育。所以就需要學(xué)校不能在教育質(zhì)量上做減法,要更好的提高課堂效率。孩子們在學(xué)校學(xué)足學(xué)好,違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在不被需要,那就是真正的減負(fù)。
4,雙減下作為家長我們也要花更多的時間來了解和陪伴孩子,和學(xué)校共同努力把孩子們培養(yǎng)好,盡最大的努力讓他們成為一個對社會有用被需求的人。
雙減政策有利于滿足學(xué)生多樣化需求;讓教育能更加關(guān)注學(xué)生完整人格和核心素養(yǎng)的培養(yǎng);學(xué)以致用將學(xué)習(xí)與人格發(fā)展相結(jié)合,從重視學(xué)習(xí)向重視能力與素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。是社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇二
近期,我們國家教育的雙減政策一落地,著實(shí)引來了千層浪。資本、老師和家長三方一起被按倒在了滾燙的鍋蓋里,有人歡迎,有人不理解,有人惶恐。不管怎樣,一個新的時代終將到來。被時代洪流挾裹著向前的家庭,若還想托舉起自己的孩子,有兩樣?xùn)|西必須自備:一是自由的靈魂,二是獨(dú)立的思考。只有擁有堅(jiān)定教育觀的父母,才會清醒地知道自己想要什么。作為一名普通的家長,雖然我們無法以個人意志去左右政策和大環(huán)境,但通過努力去實(shí)現(xiàn)自家教育的小自由還是沒問題的。校內(nèi)不斷減負(fù),校外教培逐步退出,家庭教育的重要性反而是更加凸顯。老師,是負(fù)責(zé)學(xué)校的共性教育的,而家長,則是負(fù)責(zé)個性化的教育,兩者相輔相成。
在教育這件事上,不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育,我個人認(rèn)為它永遠(yuǎn)是一件費(fèi)心費(fèi)力的事情,它無關(guān)時代、無關(guān)貧富、無關(guān)政策。
我們要記住,在孩子面前,再小的事也會對他造成影響,哪怕是隨地吐一口痰,或者扔一根小小的煙頭……養(yǎng)育孩子,前半生用心,后半生就省心;前半生省心,后半生就要傷心。教育好自己的孩子,要“大處著眼,小處著手”,從日常生活小事做起。
家庭教育,簡單的說,是以生命影響生命;以心靈點(diǎn)燃心靈;以品格傳遞品格;以行動帶動行動!父母是原件,孩子是復(fù)印件!你的孩子只是老師n個學(xué)生中的一個,教育自己的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)!
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇三
隨著教育改革的不斷深入推進(jìn),我國各地紛紛開始實(shí)施雙減政策,即減負(fù)與減輔。雙減政策的實(shí)施旨在為學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)其全面發(fā)展,讓他們有更多的時間和精力去參與體育、音樂、美術(shù)等興趣活動。然而,對于學(xué)生和家長來說,雙減政策的落地并非一帆風(fēng)順,面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。近日,我參加了孩子所在學(xué)校的家長會,與其他家長共同探討雙減政策的實(shí)施情況以及相關(guān)心得體會。在本文中,我將分享我在家長會上聽到的一些觀點(diǎn)和思考。
首先,在家長會上我們詳細(xì)了解了學(xué)校的雙減政策具體措施。學(xué)校表示,他們正在加強(qiáng)課程設(shè)置的改革,減少學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)。此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長,學(xué)校加大了對體育、音樂、美術(shù)等課程的投入,給予學(xué)生更多選擇的機(jī)會。此外,學(xué)校還加強(qiáng)了對輔導(dǎo)班的管理,規(guī)范了作業(yè)的布置,減少了家庭作業(yè)的數(shù)量。這些措施無疑是對雙減政策的有力支持,也符合學(xué)生全面發(fā)展的要求。
針對這些問題,學(xué)校的答復(fù)是通過改進(jìn)教育教學(xué),提高課堂效率,使學(xué)生能在正常的上課時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校還承諾會加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提供學(xué)習(xí)資源,幫助學(xué)生彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足。同時,學(xué)校也鼓勵家長和孩子一起參與興趣班等活動,通過培養(yǎng)興趣讓孩子更好地發(fā)展自己。
此外,還有家長提出了對減負(fù)政策的疑慮。一些家長擔(dān)心減負(fù)會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力降低,缺乏競爭意識和進(jìn)取心。他們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持素質(zhì)教育的原則,既要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),也不能放松對學(xué)生的要求。
在這個問題上,學(xué)校表示,減少課程負(fù)擔(dān)并不意味著放松對學(xué)生的要求和考核。學(xué)校將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,通過各項(xiàng)學(xué)科考核和課堂表現(xiàn)等綜合評價方式,來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校還將鼓勵學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競賽和社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
總的來說,家長會給了我們一個機(jī)會,讓學(xué)校和家長進(jìn)行了面對面的交流和溝通。通過家長們的積極討論和學(xué)校的解答,我們對雙減政策有了更深入的了解。我們認(rèn)識到雙減政策的落地需要時間和努力,需要學(xué)校和家長共同努力。我們愿意相信,通過雙減政策的實(shí)施,學(xué)生們不僅能夠減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),還能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好和特長,培養(yǎng)綜合素質(zhì),成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇四
近年來,中國教育系統(tǒng)逐漸推行雙減政策,以減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和減少校外培訓(xùn)的時間。作為學(xué)生家長,我們不僅擔(dān)負(fù)著教育孩子的責(zé)任,也需要積極參與學(xué)校舉辦的家長會,了解雙減政策的具體情況,以更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。最近,我參加了學(xué)校舉辦的一次雙減政策家長會,獲益匪淺,下面我將分享我的心得體會。
第一段:認(rèn)識到雙減政策的重要性和價值。
在家長會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了雙減政策的背景和意義。通過減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和縮短校外培訓(xùn)的時間,可以讓學(xué)生更好地享受快樂的校園生活,培養(yǎng)全面發(fā)展的個人素質(zhì)。這讓我深有感觸,明白了雙減政策帶來的積極影響。作為家長,我們應(yīng)支持和配合學(xué)校落實(shí)雙減政策,關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
第二段:了解了學(xué)校的具體措施和進(jìn)展。
在家長會上,學(xué)校向家長們介紹了實(shí)施雙減政策的具體措施和進(jìn)展情況。學(xué)校表示將削減課業(yè)負(fù)擔(dān),增加課程間隔時間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。此外,學(xué)校還將限制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)課程的時間和范圍,確保學(xué)生能夠更好地利用自己的時間進(jìn)行綜合素質(zhì)的提高。我對學(xué)校采取的措施感到滿意,并認(rèn)為這有助于孩子們充分利用課堂時間,不再需要過多的晚上補(bǔ)習(xí)。
第三段:了解了學(xué)生家庭教育的重要性并加強(qiáng)了溝通。
學(xué)校在家長會上還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。作為家長,我們應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與孩子溝通交流,引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。通過這次家長會,我認(rèn)識到了自己在家庭教育中的不足,決心加強(qiáng)與孩子的溝通,做一個更好的家長。
第四段:學(xué)會了更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。
家長會上,學(xué)校還向家長們介紹了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了合理的作息時間、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心健康都有著積極的影響。通過學(xué)校的指導(dǎo),我明白了學(xué)生并不需要過多的補(bǔ)習(xí)和額外的培訓(xùn),只需要合理安排學(xué)習(xí)時間,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù),就能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段:增強(qiáng)了家校合作意識。
通過這次家長會,我深刻體會到了家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。家長和學(xué)校應(yīng)該保持良好的溝通渠道,形成合力,配合學(xué)校的工作,共同幫助孩子健康成長。我將以更積極的態(tài)度參與學(xué)校的活動,并與學(xué)校保持密切的聯(lián)系,為孩子的教育努力。
綜上所述,參加雙減政策家長會讓我受益匪淺。通過了解雙減政策的重要性和價值,了解學(xué)校的具體措施和進(jìn)展情況,加強(qiáng)了家庭教育和孩子的溝通,學(xué)會了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃,并增強(qiáng)了家校合作意識。作為家長,我們應(yīng)積極參與學(xué)校的活動,為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。只有家庭、學(xué)校和社會共同努力,才能讓孩子擁有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇五
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨,解決了困擾多年學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時,我們也為多出的空閑時光而困惑,該如何利用呢?正當(dāng)我們不知所措時,學(xué)校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實(shí)施后,家庭教育方式的改變,談?wù)剮c(diǎn)感悟:
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的,幸福的孩子都是“伴”出來的。過去,陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上,一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光,在每天都“快點(diǎn)”的催促中漸行漸遠(yuǎn)。而“雙減”政策之后,陪伴孩子的時間增多,每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心,了解學(xué)校里發(fā)生的事情,及時掌握孩子的思想動態(tài),幫助她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。
親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時,原本說好是我們一起讀的,可孩子利用課余時間,不到兩天的時間就把書讀完了,還繪聲繪色的'向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時,孩子的角色是蜘蛛夏洛,我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候,總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié),看出她的眼眶有些濕潤。因?yàn)橹┲胂穆逶谧铌P(guān)鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻(xiàn),什么是最真摯的友誼!
運(yùn)動對孩子的身心健康影響很大,對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。暑假中,我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑,通過堅(jiān)持不懈的體育鍛煉,孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。
為了讓孩子知道什么是體育精神,在東京奧運(yùn)會期間,凡是有中國運(yùn)動員的比賽,我們幾乎都會陪孩子觀看,想讓孩子通過奧運(yùn)比賽,了解每一個運(yùn)動員背后艱辛的付出,讓孩子知道什么是奧運(yùn)精神,什么是中國精神,同時也希望孩子能以奧運(yùn)健兒們?yōu)榘駱樱瑸樽约旱膲粝攵Α?/p>
這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣,在滿是草木清香的大山中穿行,陪孩子聽流水潺潺,看層林盡染……通過遠(yuǎn)行促進(jìn)孩子把書本知識與生活實(shí)踐聯(lián)系起來,探尋多彩豐富的人生。
孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路,家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程,我們要借“雙減”政策的東風(fēng),在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力,孩子必將走得更遠(yuǎn)、更高。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇六
幼兒雙減政策是指國家教育部門針對幼兒教育領(lǐng)域推出的兩項(xiàng)政策:取消幼兒園入學(xué)費(fèi)和教材費(fèi),旨在減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),推動普惠性幼兒教育的發(fā)展。目前,這兩項(xiàng)政策已經(jīng)在全國范圍內(nèi)實(shí)施,并取得了明顯的成效。越來越多的家長受益于這一政策,享受到了更為優(yōu)質(zhì)和貼近生活的幼兒教育資源。
幼兒雙減政策對于普通家庭而言,是一筆不小的財(cái)政收益。經(jīng)過政策的實(shí)施,家長可以節(jié)省數(shù)千元甚至更多的學(xué)雜費(fèi)用,讓他們能夠有更多的經(jīng)濟(jì)能力來支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時,由于取消了入學(xué)費(fèi)和教材費(fèi),也降低了父母的焦慮和壓力,可以更加放心地把孩子交給幼兒園來照顧。家庭經(jīng)濟(jì)的減輕不僅帶來了物質(zhì)上的便利,更重要的是讓更多的家長能夠在孩子成長的路上少些苦惱,更多的關(guān)注孩子的心理和心態(tài)。
幼兒雙減政策的實(shí)施,也對于幼兒教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。政策的出臺,促進(jìn)了普惠性幼兒教育的普及,打破了進(jìn)入幼兒園的門檻。越來越多的家長和孩子可以享受到高質(zhì)量的教育資源,通過多樣化和個性化的教育,更好地滿足幼兒的需求。同時,雙減政策也鼓勵家長更多地關(guān)注幼兒園教育,加入家園共育的建設(shè)中來,形成齊抓共管的局面,共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段:談?wù)撊绾卫秒p減政策來促進(jìn)幼兒成長。
對于家長而言,如何更好地利用幼兒雙減政策來促進(jìn)孩子的成長是一個重要的話題。首先,可以通過節(jié)省下來的經(jīng)費(fèi),提供更多豐富多彩的玩具和游戲,讓孩子在玩耍中快樂地成長。其次,可以請家庭教育專家來給家長做一些指導(dǎo),幫助他們更好地應(yīng)對孩子的成長問題。還可以通過社區(qū)活動和家園共育來培養(yǎng)孩子的社交能力和語言能力,讓孩子在家庭和幼兒園兩個環(huán)境中獲得更全面和系統(tǒng)的教育。
幼兒雙減政策的實(shí)施,不僅解決了家長和幼兒教育機(jī)構(gòu)之間的矛盾,也帶來了全面而深遠(yuǎn)的積極影響。通過政策的優(yōu)化和完善,可以更好地服務(wù)于廣大的家庭和幼兒,提高普惠性幼兒教育的質(zhì)量和水平,更多的讓家長和孩子享受到卓越的教育資源。在未來,我們期待幼兒雙減政策在實(shí)踐中能夠更加穩(wěn)步地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,讓更多的家庭和孩子受益于這一政策的紅利。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇七
近年來,隨著我國教育改革的深入推進(jìn),三寬雙減政策逐漸受到廣大家長的關(guān)注與重視。作為獨(dú)一無二的孩子的家長,我們親身體會到了這一政策對于家庭教育的積極影響。以下將從了解政策初衷、體驗(yàn)減負(fù)效果、培養(yǎng)全面發(fā)展、加強(qiáng)家庭教育、積極參與孩子成長等方面,談?wù)勛鳛榧议L的心得體會。
首先,了解政策初衷。政策的出臺始終以推動教育改革發(fā)展為目標(biāo),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)。家長們要深入了解這一政策的初衷,才能更好地理解政策的內(nèi)容和意義。政策的三寬是指寬基礎(chǔ)、寬興趣、寬學(xué)科的教學(xué)模式,而雙減則是指減負(fù)擔(dān)、減競爭的育人理念。只有了解這些,家長們才能正確引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力,以適應(yīng)未來更加多樣化的社會需求。
其次,體驗(yàn)減負(fù)效果。三寬雙減政策的落地實(shí)施,使得孩子們不再過多負(fù)擔(dān)課業(yè)壓力,有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。我們家庭的孩子在政策推行后,課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕,有更多的時間去參加各種興趣班和社團(tuán)活動,鍛煉身體、培養(yǎng)興趣。通過參與不同的興趣班和社團(tuán),孩子們的綜合能力得到了全方位的提升,同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
第三,培養(yǎng)全面發(fā)展。三寬雙減政策的實(shí)施,鼓勵孩子們不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,而是全面發(fā)展。孩子們可以根據(jù)自身興趣選擇參加各種活動,培養(yǎng)自己的特長。我們家的孩子在政策的鼓勵下,報名參加了鋼琴課程和跆拳道班級。通過這些活動,他們不僅學(xué)到了新知識,提高了技能,還鍛煉了自己的意志力和毅力。這對孩子的未來發(fā)展無疑是有益的。
第四,加強(qiáng)家庭教育。作為家長,我們要積極參與孩子的教育過程,發(fā)揮好家庭的作用。三寬雙減政策給家長提供了更多的機(jī)會,更好地教育孩子,進(jìn)行親子溝通。我們可以更多地陪伴孩子,了解他們的成長需求,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。在政策的引導(dǎo)下,我們要關(guān)注孩子的身心健康,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自我管理能力。
最后,積極參與孩子的成長。三寬雙減政策鼓勵家長從政策的角度審視孩子教育,引導(dǎo)孩子積極參與社會實(shí)踐和志愿活動,開拓視野,鍛煉能力。家長們應(yīng)該積極參與孩子的成長,陪伴他們一同參與社區(qū)活動、社會實(shí)踐等,培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。我們家庭的孩子通過參與社區(qū)美化、義務(wù)勞動等活動,學(xué)會了愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人的重要性,培養(yǎng)了比較宏觀的眼光和判斷力。
總之,作為家長,我們應(yīng)該積極支持和配合三寬雙減政策的實(shí)施,做好家庭教育工作。只有有針對性地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)發(fā)展,才能讓他們在未來的競爭中立于不敗之地。同時,我們也要積極參與孩子的成長,為他們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過我們的努力,相信我們的孩子將會成為有社會責(zé)任感、有情懷的新一代。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇八
從今年7月份雙減政策出臺,到今天已逾百日,這100多天,作為一個小學(xué)二年級學(xué)生的媽媽,深切的感受到了雙減政策對家庭教育和孩子成長帶來的巨大變化。
面對雙減,我曾經(jīng)恐慌過,突然間覺得孩子像斷了線的風(fēng)箏一下,我掌握不住他的方向。后來慢慢的發(fā)現(xiàn)一切都是我以為,孩子該學(xué)的東西老師們會很負(fù)責(zé)的傳授給他們,而我們要做的就是教會孩子如何做人,再做事。
關(guān)于教育,首先得讓孩子足夠信任父母,愿意向我們傾訴更多的東西,我跟孩子是母子,也是朋友。我不會給孩子所做的事情找任何借口,孩子在學(xué)校做了一些令你不理解的事情,不要用“是不是因?yàn)椤眴柡⒆樱恳驗(yàn)槟愕摹笆遣皇且驗(yàn)椤币呀?jīng)幫孩子回答了所有問題。你得到的也許是你在情急之下孩子的不真誠回答。就算他不想說,可以先放下隨后問,但是你要告訴他,他的.回答必須誠實(shí)。其次就是告訴孩子做什么事情要有主次,好多家長說自己的孩子愛磨蹭,其實(shí)是因?yàn)楹⒆幼鍪虑闆]有主次,往往在該做這件事的時候選擇做另外一件事情,孩子如果能夠分清楚哪些是現(xiàn)在必須要做的,哪些是等等也可以做的,主次分明,那么他就會有很大的進(jìn)步。當(dāng)然這個需要我們再三反復(fù)的跟他們強(qiáng)調(diào)才能達(dá)到理想的效果。
我從來不要求孩子一回家就必須寫作業(yè),因?yàn)槲倚r候就討厭我媽見我第一句話就是:“快去寫作業(yè)!”我會告訴孩子:“你認(rèn)為:這個時間點(diǎn)兒,寫作業(yè)跟看電視,哪個更重要?”他如果選擇玩也可以,但是自己必須留下足夠的寫作業(yè)時間,如果留不夠,該睡了我不會讓他再寫,不同的時間要做的事情是不一樣的,他得學(xué)會承擔(dān)他選擇的后果。如果寫作業(yè)磨蹭,那么我會告訴他,你現(xiàn)在浪費(fèi)的都是你一會要玩的時間。
剛開始很難,我的嘴皮子都磨破了,后來他再也沒有讓我多說什么,就自己安排自己的時間。我也從來沒有制止過他看手機(jī),看電視。只會告訴他哪些可以看,能看多久。以至于現(xiàn)在他自己定鬧鐘,或者要求看十分鐘后我提醒他。其實(shí)雙減后我們會有更多時間,不是安排孩子,而是了解孩子。相信我們?nèi)魏我粋€家長都可以做的更好,而我是選擇讓孩子知道事情的輕重緩急與時間的合理安排。
另外我也特別感謝我的孩子,他默默的陪在我身邊,從一個初生牛犢不怕虎的毛孩子變成了一個規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。他真的很努力,也容忍了我身上所有的缺點(diǎn),一句“媽媽我愛你”,暖化了我這個做母親的心!因?yàn)楹⒆?,我也在慢慢成長,和孩子一起變得越來越優(yōu)秀。
當(dāng)然,家庭教育的改觀和孩子的成長都離不開學(xué)校老師的大力支持和指導(dǎo)幫助,良好的教育需要學(xué)校和家長雙方的共同努力。學(xué)校教知識,家長塑品行。作為家長,只有全力配合和支持學(xué)校的方針政策,才能有效的教育孩子如何學(xué)習(xí)與成長。未來,讓我們共同努力,朝著更好的方向前行,加油!
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇九
第一段:介紹雙減政策的背景和目的(200字)。
近年來,中國教育系統(tǒng)普遍推行了小學(xué)雙減政策,旨在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)綜合素質(zhì)。這一政策主要包括減少課外輔導(dǎo)班時間和內(nèi)容,以及減少作業(yè)量。雙減政策的出臺,引起了家長們的廣泛關(guān)注和討論。他們對此政策的效果和影響提出了各種看法。作為一個家長,我也深入了解和實(shí)踐雙減政策,有了自己的一些心得和體會。
第二段:家長的憂慮和對雙減政策的期望(250字)。
對于我們家長來說,孩子的學(xué)習(xí)始終是最重要的事情,我們對他們的未來抱有很高的期望。然而,在過去,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,加上課外輔導(dǎo)班的參與,孩子的時間和精力已經(jīng)被擠得所剩無幾。因此,雙減政策的出臺給了我們希望,希望能夠減輕孩子的學(xué)業(yè)壓力,讓他們有更多的時間去發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。我們希望雙減政策的實(shí)施能夠真正發(fā)揮應(yīng)有的效果,使孩子能夠輕松有趣地學(xué)習(xí)。
第三段:家長對雙減政策的認(rèn)同和積極參與(350字)。
作為家長,我們支持并認(rèn)同雙減政策。我們積極與學(xué)校合作,參與各種家長會和座談會,與教師們共同探討如何更好地落實(shí)雙減政策,為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也與其他家長交流心得,分享經(jīng)驗(yàn),幫助彼此更好地應(yīng)對雙減過渡期的困惑和挑戰(zhàn)。此外,我們鼓勵孩子們積極參與興趣班、社團(tuán)活動等,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。家長的積極參與對雙減政策的順利實(shí)施起到了重要的推動作用。
第四段:雙減政策的影響和孩子的成長(300字)。
經(jīng)過一段時間的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)雙減政策對孩子們的學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響。減少輔導(dǎo)班時間后,孩子們有更多的時間與家人一起度過,與同學(xué)進(jìn)行社交交流。他們的社交能力和情商得到了提升。此外,學(xué)校減少了作業(yè)量,更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我們注意到孩子們在自主學(xué)習(xí)、探索問題的能力上有了明顯的提高。他們學(xué)會了合理安排時間,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。雙減政策的實(shí)施使得孩子們的成長變得更加全面和健康。
第五段:總結(jié)雙減政策的積極意義和展望未來(200字)。
總的來說,雙減政策對家庭、學(xué)校和孩子們都帶來了積極的影響。家長們通過積極參與和支持,幫助孩子們更好地適應(yīng)政策變革。學(xué)校也在改革中不斷完善,為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。孩子們的學(xué)習(xí)壓力得到了減輕,他們在更輕松的環(huán)境下展現(xiàn)出了更多的興趣和才能。我們期待雙減政策能夠持續(xù)深入推進(jìn),并在未來的教育改革中發(fā)揮更大的作用,為每個孩子提供更好的教育機(jī)會,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的綜合素質(zhì)人才。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十
最近,我國實(shí)行的“三寬雙減政策”引發(fā)了熱議,該政策旨在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解學(xué)生和家長的壓力。作為家長,我深有體會地感受到了這一政策的積極影響。在我看來,三寬雙減政策為我和我的孩子帶來了許多積極的變化和體驗(yàn)。
二、減負(fù)情感的釋放。
在三寬雙減政策的推動下,學(xué)生們的課程安排得到了一定的改善。學(xué)生們不再需要背負(fù)過多的功課壓力,可以有更多的時間去參與各種興趣社團(tuán)、活動和課外班。這為我和我的孩子們創(chuàng)造了更多的選擇和機(jī)會,使我們能夠更好地發(fā)展他們的興趣愛好和特長。我家的孩子很喜歡音樂,參加了音樂班后,他們能夠更專注地學(xué)習(xí)和享受音樂,同樣對其他興趣課程也是如此。減負(fù)政策使孩子們的心理壓力得以釋放,他們能夠更加開心和快樂地成長。
三、溝通的加強(qiáng)。
三寬雙減政策推動了學(xué)校和家長之間的溝通與交流。學(xué)校定期組織家長會議,向家長們介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展。此外,學(xué)校還經(jīng)常邀請家長參觀學(xué)校,促進(jìn)家校合作,使學(xué)生和家長感受到了雙方的關(guān)心和支持。在這個過程中,我和其他家長得以更全面地了解孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況,也更能與學(xué)校共同協(xié)商、解決問題。這種溝通和交流的增加,為孩子們的教育提供了更好的保障。
四、家庭的和諧氛圍。
過去,由于過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),我家的孩子常常抱怨壓力大、沒有時間休息和玩耍。他們的不滿和焦慮經(jīng)常反映在家庭中,導(dǎo)致家庭氛圍緊張。而在三寬雙減政策的推動下,孩子們的壓力減少了,他們有更多的時間與家人相處,參加家庭活動。這一改變大大增加了我們家庭的和諧氛圍。我們可以一起享受晚餐、進(jìn)行戶外運(yùn)動和參觀展覽等,這些活動不僅讓我們更好地相互了解和交流,還有助于加強(qiáng)家庭成員之間的情感紐帶。
五、培養(yǎng)的全面素質(zhì)。
三寬雙減政策的推動有助于培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。減少的壓力和時間讓他們能夠更多地參與各種各樣的活動,培養(yǎng)多種興趣和技能。比如,我的孩子們除了學(xué)習(xí)音樂,還參加了舞蹈、書畫和體育等活動。這樣的多樣性讓他們更全面地發(fā)展自己,培養(yǎng)了動手能力、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力等。在這個過程中,他們不僅能夠更好地了解自己的興趣和能力,也更加自信、獨(dú)立和成熟。
六、結(jié)語。
三寬雙減政策給我和我的孩子們帶來了許多積極的變化和體驗(yàn)。孩子們的壓力減少了,與家人之間的互動增多,全面素質(zhì)的培養(yǎng)也得到了加強(qiáng)。我相信,隨著這一政策的進(jìn)一步推進(jìn),學(xué)生和家長們將能夠體驗(yàn)到更多的改善和發(fā)展。我將一如既往地支持并積極參與到這個過程中,為孩子們的成長提供更好的環(huán)境和支持。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十一
作為家長雙減政策的實(shí)施者,我深深感受到了政策的巨大影響和積極作用。通過減輕家長負(fù)擔(dān),這項(xiàng)政策為我們帶來了許多改變和新的體驗(yàn)。在實(shí)踐中,我逐漸體會到了雙減政策的心得體會,并深信這是一項(xiàng)對于家庭和社會都具有長遠(yuǎn)意義的政策。
首先,雙減政策帶來的最明顯的改變便是家庭生活的負(fù)擔(dān)減輕了。在政策實(shí)施前,我每天早早起床準(zhǔn)備孩子上學(xué),再匆匆趕去單位上班。下班后,我再去接孩子回家,開始繁忙的晚餐準(zhǔn)備和家務(wù)事務(wù)。晚上,孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)又需要我的陪伴和監(jiān)督。每天忙忙碌碌,給我和孩子帶來了巨大壓力。然而,有了雙減政策,孩子的課后服務(wù)變得豐富多樣,我可以根據(jù)自己的時間安排來選擇合適數(shù)量的課程,這樣就有效減輕了我和孩子的壓力,使我們有更多的時間在一起享受生活。
其次,雙減政策也提供了更好的發(fā)展機(jī)會和環(huán)境。以前,我和孩子幾乎沒有時間去外面參加興趣班或者社區(qū)活動?,F(xiàn)在,雙減政策為我們提供了更多選擇的機(jī)會。孩子可以根據(jù)自身的愛好和興趣選擇適合自己的課程。而我作為家長也可以通過參與社區(qū)活動與其他家長交流和分享經(jīng)驗(yàn),這對于孩子的發(fā)展和家庭關(guān)系的建立都有著積極的影響。政策的出臺為我們家庭提供了更好的社會支持和資源,激發(fā)了我們的潛力和創(chuàng)造力。
另外,雙減政策也帶來了更為靈活的工作方式和時間。在政策實(shí)施前,我?guī)缀鯚o法脫身地站在工作崗位上,對孩子的成長和學(xué)習(xí)無法盡到充分的責(zé)任。但是,雙減政策的實(shí)施,讓我有了更多的靈活性,可以根據(jù)孩子的需求和我的時間安排合理安排工作和學(xué)習(xí)。“開展夜校、雙清理學(xué)校、健康幼兒園等適應(yīng)多樣化需要的機(jī)構(gòu)和服務(wù),多種形式、多樣化的學(xué)校(機(jī)構(gòu))舉辦適應(yīng)多樣化需要的課程和活動,服務(wù)對象逐漸擴(kuò)大到大中小學(xué)階段的學(xué)生,P幼兒(3歲以上).有條件的學(xué)校開設(shè)托管班,安置學(xué)生的家長周末托管店、校外托管機(jī)構(gòu)、社區(qū)托管崗位網(wǎng)站等再生產(chǎn)設(shè)(URLHIDDEN)于家長和學(xué)生,方便他們的學(xué)習(xí)和生活。”這些變革讓我在工作與家庭之間取得了平衡,讓孩子感受到了被關(guān)注和重視,更好地發(fā)展他們的個性和能力。
最后,雙減政策對于家庭和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。這一政策的出臺,讓我感受到了國家對于下一代的關(guān)愛和重視,也讓我感到作為一名家長的責(zé)任更加重大。通過政策的實(shí)施,我們家庭可以更好地理解和學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,提高自己的素質(zhì)和能力。同時,政策也為社會培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展和繁榮提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長們通過參與學(xué)校和社區(qū)的活動和服務(wù),促進(jìn)了家庭和社會的交流和共同進(jìn)步,推動了社會的發(fā)展和和諧。
總結(jié)起來,作為家長雙減政策的實(shí)施者,我深深地感受到了這項(xiàng)政策給我們帶來的巨大改變和積極影響。政策減輕了家庭的負(fù)擔(dān),提供了更好的發(fā)展機(jī)會和環(huán)境,使工作和家庭之間更加靈活平衡,對于家庭和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展也具有重要意義。通過實(shí)踐,我認(rèn)識到家長雙減政策的積極作用,相信這是一項(xiàng)對社會和家庭都具有長遠(yuǎn)價值的政策。我們應(yīng)該更加積極地?fù)肀н@一政策,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多的心得和體會,推動家庭教育的進(jìn)步和社會文明的提升。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十二
近年來,我國針對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“雙減政策”正式實(shí)施,家長們也正在經(jīng)歷著一場思維方式的轉(zhuǎn)變。這項(xiàng)政策意味著學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上無法繼續(xù)依賴大量的培訓(xùn)班,家長們開始尋找新的教育方式。在這個過程中,讓我們一起探討一下“雙減政策”的影響以及家長的心得體會和建議。
二、政策的影響。
“雙減政策”要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得從事學(xué)科類的培訓(xùn),只能提供特長類的課程。這意味著學(xué)生在學(xué)習(xí)方面要更加依賴學(xué)校教育,而不是過度依賴培訓(xùn)班。這對一些家長來說,可能會感到迷茫和擔(dān)憂。
面對這一政策,家長們也在思考如何給孩子提供更好的教育資源。一位家長表示,現(xiàn)在她更加注重和孩子進(jìn)行深入的交流,了解他們的興趣和需求,以便更好地規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另一位家長意識到要培養(yǎng)孩子的自主性和自律性,讓他們學(xué)會自己管理時間和安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
隨著“雙減政策”的實(shí)施,家長們提出了一些建議。首先,他們希望學(xué)校能提供更多的選修課程和俱樂部活動,讓學(xué)生有更多的選擇和發(fā)展空間。其次,他們呼吁社會各界共同關(guān)注教育問題,提出更多解決方案,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和平臺。最后,他們希望政府能加大對學(xué)校教育的投入,提高教育質(zhì)量,減輕家長的教育壓力。
五、總結(jié)。
盡管“雙減政策”給家長們帶來了一些困惑和焦慮,但也給教育帶來了轉(zhuǎn)變和機(jī)遇。家長們逐漸意識到培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重要性,開始更加關(guān)注孩子的內(nèi)心需求和個性發(fā)展。在家庭、學(xué)校和社會的共同努力下,相信我們能夠找到更適合孩子的教育方式,讓他們真正成為有思想、有品質(zhì)的社會棟梁之才。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十三
近年來,我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛,教育改革日新月異。其中,雙減政策的出臺引起了廣泛關(guān)注。雙減政策以減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo),旨在優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。作為家長,我們有責(zé)任參與其中,積極配合學(xué)校的教育改革措施。在和其他家長交流的過程中,我有了一些心得體會。
首先,雙減政策需要從家庭教育抓起。學(xué)校的教育改革需要家長的支持和配合。家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,讓他們明白學(xué)習(xí)的真正意義是為了自己的成長和未來的發(fā)展,而不僅僅是為了應(yīng)付考試。雙減政策要求學(xué)校減少對學(xué)生的課外作業(yè)布置,但并不意味著孩子將不再學(xué)習(xí)。家長可以通過各種方式幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好,通過多元化的活動開闊孩子的眼界,提高他們的綜合素質(zhì)。
其次,雙減政策提醒我們要重視孩子的身心健康。長期以來,學(xué)生面臨的巨大學(xué)業(yè)壓力,給身心健康造成了嚴(yán)重的影響。心理問題的日益突出,不僅導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果下降,還可能引發(fā)嚴(yán)重的心理疾病。雙減政策要求學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,合理安排學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生的身心健康。家長也應(yīng)該重視孩子的身心健康,給予他們足夠的休息時間,保證他們的睡眠質(zhì)量,鼓勵他們參加各種體育運(yùn)動,放松身心。
另外,雙減政策提醒我們要培養(yǎng)孩子的綜合能力。學(xué)校的教育改革目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子拓寬知識面,發(fā)展多元化的興趣愛好。在雙減政策的引領(lǐng)下,孩子們將有更多的時間去參加各種課外活動,培養(yǎng)自己的專長,從而提高自己的綜合能力。家長可以充分利用課余時間,帶孩子去參觀展覽、博物館,給他們提供廣闊的知識渠道。同時,家長還可以鼓勵孩子參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)新思維。
最后,雙減政策提醒我們重視學(xué)校和家庭的配合。學(xué)校的教育改革需要家長的參與和支持。雙減政策的落實(shí)需要家長和學(xué)校的積極配合。雙減政策的目的是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,這需要學(xué)校和家庭通力合作,形成合力。家校溝通是有效配合的前提,家長可以通過家長會、班級微信群等方式與學(xué)校保持良好的溝通,及時了解學(xué)校的教育改革措施和進(jìn)展情況,積極參與學(xué)校組織的家長培訓(xùn)和座談會,共同推動教育改革的順利進(jìn)行。
綜上所述,雙減政策的出臺為我們提供了一個促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會。作為家長,我們應(yīng)該積極參與其中,配合學(xué)校的教育改革措施。透過雙減政策,我們應(yīng)該重視家庭教育、關(guān)注孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的綜合能力,并與學(xué)校形成合力,共同促進(jìn)教育改革的順利進(jìn)行。相信在雙減政策的引領(lǐng)下,我們的孩子將能夠迎接更多的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十四
隨著我國教育體制的不斷改革,雙減政策已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題。該政策的宗旨是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教育質(zhì)量,受到了家長的廣泛關(guān)注。作為初中家長,我也對雙減政策有了一些心得體會。
首先,我認(rèn)為雙減政策對于學(xué)生的身心發(fā)展有著非常積極的影響。過去,學(xué)生面臨繁重的課業(yè)壓力,常常需要通過加班加點(diǎn)才能完成作業(yè)。而現(xiàn)在,隨著課程負(fù)荷的減輕,學(xué)生有更多的時間去參加課外活動,培養(yǎng)興趣愛好,提高綜合素質(zhì)。他們可以選擇參加音樂、體育、藝術(shù)等各類社團(tuán)活動,發(fā)展自己的特長。另外,空閑時間的增多也有助于學(xué)生放松身心,更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效果。
其次,雙減政策還為家長提供了更多的參與學(xué)生教育的機(jī)會。過去,家長往往只能從作業(yè)本上了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難難以全面了解。而現(xiàn)在,因?yàn)閷W(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕,家長有更多的時間和機(jī)會參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。我們可以更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。同時,家長還能夠和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高學(xué)習(xí)的效果。
然而,盡管雙減政策帶來了很多好處,但也不可否認(rèn)其中存在一些挑戰(zhàn)。一方面,學(xué)生課余時間增多,無論是家長還是學(xué)校,都需要更加合理地安排學(xué)生的時間,保證學(xué)習(xí)和休閑的平衡。另一方面,由于減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),學(xué)校需要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的監(jiān)督和管理,確保學(xué)生不因?yàn)樨?fù)擔(dān)減輕而懈怠。此外,雙減政策的實(shí)施還需要學(xué)校和家長之間的密切合作,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
總的來說,雙減政策對于初中學(xué)生而言是一項(xiàng)利好政策。它不僅讓學(xué)生獲得了更多的身心發(fā)展的機(jī)會,同時也為家長提供了更多參與學(xué)生教育的機(jī)會。然而,也要清醒地認(rèn)識到雙減政策所面臨的挑戰(zhàn),并尋求解決的辦法。只有學(xué)校、家長和社會各方齊心協(xié)力,才能真正發(fā)揮雙減政策的優(yōu)勢,為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。希望未來的雙減政策能夠更加科學(xué)和完善,為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十五
雙減政策是以減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)為主要目標(biāo)的教育改革舉措。自從政策實(shí)施以來,孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到了一定程度的緩解,同時也給家長帶來了新的體會。作為家長,我親身感受了雙減政策對孩子成長的積極影響,也體會到了教育改革的深刻意義。
第二段:減負(fù)政策的積極影響。
作為家長,我們每天都可以看到孩子的忙碌與壓力。過多的作業(yè)、培訓(xùn)班的加入以及學(xué)校考試的壓力,讓孩子們往往沒有時間和精力去享受生活的樂趣。而雙減政策的推行,給孩子們提供了更為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少了課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們有更多的時間去進(jìn)行興趣愛好的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn),孩子們現(xiàn)在更加放松和開心,他們開始主動參加校內(nèi)的社團(tuán)活動,積極參與體育運(yùn)動,并且能夠更好地與同學(xué)們建立友誼,這使我深感雙減政策對于提高孩子的綜合素質(zhì)和社交能力的重要性。
第三段:家庭教育的重要性。
雙減政策的出臺,也給家庭教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在以前,家長往往需要為孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,提前找輔導(dǎo)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),協(xié)助孩子完成大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。而現(xiàn)在,減負(fù)政策的實(shí)施,使家長得到了更多的空閑時間,有機(jī)會更好地陪伴孩子,關(guān)注他們的成長和發(fā)展。這是我體會最深的一點(diǎn),即家長對孩子的陪伴和關(guān)愛比什么都重要。無論是一起讀書、玩游戲,還是進(jìn)行戶外活動,都能讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,同時也能夠加強(qiáng)親子之間的溝通和理解。減負(fù)政策為家庭教育提供了更好的平臺,讓家長們有更多的時間和機(jī)會去思考如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好和創(chuàng)造力。
第四段:思考未來發(fā)展。
隨著雙減政策的推行,教育改革的步伐也在不斷加快,我們作為家長有必要認(rèn)真思考孩子的未來發(fā)展。減負(fù)政策的實(shí)施,使得孩子們在學(xué)習(xí)上有更多的自主權(quán)和選擇。因此,我們作為家長需要引導(dǎo)孩子正確面對學(xué)習(xí)的問題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。此外,我們還應(yīng)該教育孩子關(guān)注社會問題,培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感,讓他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
第五段:總結(jié)。
雙減政策作為一項(xiàng)重要的教育改革措施,為家長們帶來了新的體會。我們親眼目睹了孩子們的學(xué)習(xí)壓力減輕,他們的生活更加豐富多彩。同時,我們也意識到了家庭教育的重要性,更加重視與孩子的互動和溝通。我們要善于引導(dǎo)孩子的未來發(fā)展,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和社會責(zé)任感。相信在雙減政策下的新教育環(huán)境中,孩子們會有更好的發(fā)展,成為國家和社會需要的優(yōu)秀人才。
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十六
20___年7月15日,對于義務(wù)教育階段,乃至整個教育界,甚至整個中國家庭,社會而言,”雙減”一詞當(dāng)之無愧地成為本年度焦點(diǎn)。
和成千上萬普通的家長一樣,對于“雙減”,我一面欣喜著孩子們終于可以從過度的學(xué)業(yè)壓力中解脫出來,一面又擔(dān)心,這樣立竿見影地迅速減負(fù)會讓尚不懂事的孩子因此荒廢學(xué)業(yè),在本該努力,本該奮進(jìn)的年紀(jì)里選擇安逸,白白蹉跎大好華年。
可當(dāng)聽了河南省推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)家庭教育系列講座之后,恍然發(fā)現(xiàn):自己的矛盾,擔(dān)憂倍顯多余?,F(xiàn)就觀看系列講座,談幾點(diǎn)自己觀后的感受:
第一,誠如楊雄所長講的:雙減政策并不是我們國家要改變什么,而是要回歸到我們五育并舉的教育方針,雙減并不是要改變,而是要回歸,讓我們學(xué)校教育回歸本位,讓我們的家庭教育回歸生活。我之前也一直執(zhí)拗地認(rèn)為教育就是篩選人才。和大多數(shù)家長一樣,我也有著濃重的名校情節(jié),有著極強(qiáng)的“望子成龍,望女成鳳”的心理,聽完講座,深切體會到,比金榜題名更重要的是要讓孩子健康成長,讓孩子以學(xué)習(xí)為載體,而學(xué)會更好的去生活,去適應(yīng)未來,在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以便在成年進(jìn)入社會后,成為一名合格的公民。而在孩子的養(yǎng)成教育方面,家庭教育和學(xué)校教育是相提并論的,甚至于,家庭教育扮演著更為重要的責(zé)任。深感肩上有著一份沉甸甸的擔(dān)子,而我也將努力改變自己,爭做新時期合格的學(xué)習(xí)型家長,陪孩子終身成長。
第二,義務(wù)教育階段“雙減”不僅是要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn),更是要減輕家庭的養(yǎng)育焦慮。雙減絕不是一減了之,也不是可以完全“躺平”。
雙減政策后,有些要降維,有些則要升維。作為孩子的監(jiān)護(hù)人,父母,我們要讓孩子學(xué)會風(fēng)險管理,提升隱私保護(hù)、心理彈性,加強(qiáng)生命教育,要培養(yǎng)孩子孝敬父母,熱愛勞動,欣賞美的能力……降低在刷題抓升學(xué)考試方面的焦慮,現(xiàn)在孩子,常常因?yàn)樽スφn,而變得心理脆弱,作為家長,我要努力在自己孩子的生成教育,生命教育,生活教育方面下功夫,在引導(dǎo)孩子的同時提升自己。
正如一本書的書名一樣,好媽媽勝過好老師,在今后的時光里,我會不斷地學(xué)習(xí)教育知識,更新教育理念,陪孩子終身成長的同時,成就一個終身學(xué)習(xí)和成長的自我!
雙減政策家長心得體會(精選17篇)篇十七
近年來,隨著教育體制的改革,我國的雙減政策引起了廣泛的關(guān)注。這項(xiàng)政策旨在減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解學(xué)生和家長的壓力。作為家長,我們在實(shí)施雙減政策的過程中有著重要的角色和參與,我們要積極探索適合自己孩子的教育方式,以及對政策的建議和反饋。在這里,我將分享一些我作為家長的心得體會和建議。
首先需要明確的是,雙減政策的出發(fā)點(diǎn)是為了保障孩子們的健康成長,減輕他們的學(xué)業(yè)壓力。作為家長,我們應(yīng)該從這個角度出發(fā),將孩子的身心健康放在第一位。過重的課業(yè)壓力會限制孩子的發(fā)展空間,可能埋下心理問題的種子。因此,我們要摒棄以過分追求成績的心態(tài),切忌盲目攀比,要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他們更多地參與各種社會實(shí)踐活動,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。
其次,要做好家庭教育的引導(dǎo)和監(jiān)督。雙減政策的實(shí)施需要家庭的參與和配合,父母要緊密配合學(xué)校,共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,與他們溝通交流,了解他們的困惑和需求,并在適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助和指導(dǎo)。此外,我們還要關(guān)注孩子的作息規(guī)律和身心健康,保證他們有足夠的休息和娛樂時間。
另外,我們還要主動參與學(xué)校的教育改革和家長會議,與教師和學(xué)校保持良好的溝通。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校活動和義工工作,了解學(xué)校的動態(tài),關(guān)注教育教學(xué)的改革方向和措施。同時,在家長會議上,我們要理性表達(dá)自己的意見和建議,積極參與決策,為孩子的教育發(fā)展出謀劃策。
最后,我們要持續(xù)關(guān)注和評估雙減政策的實(shí)施效果,提供寶貴的反饋。雙減政策的實(shí)施是一個不斷完善和調(diào)整的過程,而我們作為家長是政策的重要參與者,我們要通過觀察和感受,及時反饋政策的實(shí)施效果,指出問題和不足,并提出改進(jìn)的建議。我們可以與其他家長、教師以及學(xué)校進(jìn)行深入的交流和討論,共同尋找解決問題的方法和途徑。
總之,雙減政策的出臺是為了讓孩子們擁有更加健康、快樂的成長環(huán)境。作為家長,我們要正確引導(dǎo)孩子,注重培養(yǎng)他們的興趣愛好,積極參與學(xué)校和家庭教育,提供寶貴的反饋和建議。希望我們每個家庭都能以理性和關(guān)愛的態(tài)度面對雙減政策,共同為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。