江西是中國綠茶之鄉，盛產龍井茶、信陽毛尖等名優茶葉。江西擁有豐富的自然資源和文化底蘊，下面是小編為大家推薦的一些關于江西的圖書和紀錄片。

江西高考語文（通用16篇）篇一

寫下這篇感悟時，某件事件已經發酵良久了—————辱華事件，從表面上看damp；g同的見解。愛好文學者，會記起棄醫從文的魯迅先生；愛好戲曲者，會記起當地的越劇；愛好飲酒者，會記起紹興的黃酒。

我并不一個熱愛古典文化的人。有時看到有關戲曲節目還會有些嗤之以鼻，這或許是因為聽慣了那些流行性的快餐式的音樂的緣故，我的雙耳，早已被這些快餐文化所堵塞，根本無法用心去感受古典之美。直到那天，當我第一次學習越劇時，當我第一次踏上紹興的雙面戲臺時，我才真正了解到了自身的浮躁與不足。

“天上掉下個林妹妹，似一朵青云剛出岫。”語出自《紅樓夢》。負責教我們的老師一邊為我們講解一邊為我們示范。從唱腔到手勢，他們教了一遍又一遍，我們學習了一遍又一遍。那是為了最后的登臺。

這，便是傳承。

在不經意間，我們成了這一中華戲曲瑰寶的傳承者。

相比于前段時間不斷發酵的damp；g辱華事件，這次的研學旅行更讓我明白了傳承的重要性。

當，我第一次踏上這個戲臺時；當，我面對著臺下的旅游者時。我有些緊張，可看著其他同學興奮的眼神，看著臺下黃老師鼓勵的眼神時，我逐漸安下心來。

有多少文化因缺失傳承而被人遺忘？有多少人面對中華文化表現出不屑一顧？又有多少本國文化因為國人的不重視而被他國搶占先機先行申遺？可，應當慶幸不少人肩負起了這個重大的責任。他們也就成為了人們口中常說卻不常熟的非遺傳承者。

“好，開始了。”老師的話將我拉回了現實。是啊，我是在紹興，是在學習當地的越劇。

臺下，沒有掌聲，只有三中的師生在為我們記錄下這一刻。其余的人呢？已經被手中的電子顯示屏所控制了大腦，他們寧可在網上宣揚自己所謂的愛國情懷，卻不愿意在這一刻抬頭，去真正去了解去欣賞這活生生的中華文化。

傳承，不僅僅是形式主義；傳承，不是一時的心血來潮；傳承，更不是搏人眼球。

所謂傳承，小的來說是為了個人的文化素養；大的來說，則是為了一個國家的文化興衰。

傳承，會有很多很多的遺憾，就讓我們帶著這份溫柔的遺憾，不完美的完美，倔強。快樂地生活吧。

江西高考語文（通用16篇）篇二

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

范文：流水濯煙竹西佳處。

尊敬的外國青年朋友們，您好!

我是一個來自鄉村的中學生，看到您和您的朋友們在調查問卷之中特別關注中國的關鍵詞：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。著實讓我刮目相看，我知道，無論是東方還是西方的媒體，在報道中國的時候，幾乎刻板一致地說，中國是一個落后、愚昧、獨裁、專制的國家，中國人更是素質低下的族群;我們可愛的外長先生都在聯大的記者會上責問：“你到過中國嗎?你知道真實的中國嗎?”這還不算，就連我們的小兄弟灣灣，竟然也無知地嘲笑我們吃不起“茶葉蛋”呢。現在，你們讓我震驚了，相信，現在真實的中國，也讓您刮目相待了。因為你們看到了一個文明、發展、進取、創新、日新月異的富強幸福的中國。當然，您也見識了中國的空氣污染和食品的安全問題。真為我的偉大的中國感到驕傲，也為您的關注感到由衷的高興，請大家告訴大家，您所看到的中國，才是最真實的中國。

作為一個來自鄉村中學的學生，我知道，您來中國都是生活在大城市，您已經了解和認識了中華文明的絢麗燦爛和中國社會的飛速發展。在那里，你知道了京劇，知道了一帶一路;觀看了動物園里的大熊貓，大媽們跳的廣場舞;游覽了長城，體會了“吃在中國”的吃貨生活。因此，我愿意帶你走進別樣的洞天——中國美麗的鄉村;讓你見識別樣的中國——流水濯煙，竹西佳處。

乘高鐵，走高速;穿林海，跨雪原;一個個美麗的鄉村可以讓您停佇：“風吹草低見牛羊”的蒙古草原鄉村，他們會用醇香的奶茶甜潤您的唇;“我低頭，向山溝，追逐流失的歲月”的陜西和山西鄉村，他們會用悠長的“信天游”充盈您的耳;“我看見，一座座山，一座座山川相連”的青藏高原鄉村，他們會用青稞馬奶滋潤您的心;“聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆”的旖旎江南鄉村，他們會用水煮青蓮滋養您的胃......

最妙的是前往廣東的一個叫做開平的小城，那里就有一個被譽為“中國最美鄉村”的地方，一個被收錄到世界非物質文化遺產的旅游熱點：碉樓村落。那些散落在鄉村里的有著西方哥特式建筑的碉樓，是外國人的最愛。油菜花香的時節，點綴在鄉野的星羅棋布的碉樓，在藍天白云、山泉流水和燦黃一片的天地之間，四季花香不斷，農田五谷不閑，絕對會亮瞎您的眼。

這個時候，最愜意的事情，就是騎著小鎮里一輛輛嶄新的共享單車，兩個人或者一群人，穿行在山水田園之間，讓您逍遙自在;這個時候，您可以在鄉村里停留下來，這里的人們都會“有客自遠方來，不亦說乎”，駐足在鄉村碉樓的小巷中，入眼的石墻，斑駁蒼老，記錄的是碉樓鄉村人家傍水依山的悠閑生活;佇立在鄉村的小橋上，觸目的流水，悠遠綿長，碉樓鄉村的幽，讓您自覺回到十七世紀的歐洲，流連忘返，不忍離去。

最不缺的是，環繞著碉樓鄉村的一片片竹林，當您穿林而行，更仿佛涉足世外桃源。黃發垂髫并怡然自樂。如果您有時間，便可得到鄉民們的邀請，“余人各復延至其家，擺酒殺雞做食”，讓您盡情享受中華鄉村美食。

這就是我要向您說起的中國美麗鄉村——流水濯煙，竹西佳處。

江西高考語文（通用16篇）篇三

從江西考試院獲悉，6月23日上午，江西省委教育工委、省教育廳召開高招工作首場新聞發布會，通報了江西20高招各批次錄取控制分數線。

第一批本科文史類570分、理工類547分；

軍校（國防生）第一批本科文史類550分、理工類527分；

第二批本科文史類523分、理工類486分；

第三批本科文史類452分、理工類378分；

高職（專科）文史類210分、理工類200分；

體育類本科339分、三本322分、高職（專科）140分；

藝術類外省院校:本科（含三本）200分，高職（專科）180分；

藝術類本省院校:本科（含三本）316分、高職（專科）180分。

三校生文理類：本科495分、高職（專科）160分；

三校生藝術：本科322分、高職（專科）104分；

三校生體育：高職（專科）123分。

據悉，今年江西全省600分以上考生共有6498名。其中文史類1117名，理工類5381名；全省570-599分考生共有11237名，其中文史類3711名，理工類7526名。全省文史類原始分最高分為662分，理工類原始分最高分為693分。

江西高考語文（通用16篇）篇四

高考在6月7日上午拉開帷幕，高考語文作文題目一直都是考生們關注的話題，中國教育在線將在第一時間匯總20全國各地高考作文題目及點評，希望為2013高考生提供服務。下面為您盤點各地歷屆高考作文題目及作文內容。

要求學生根據給出的兩句話任選其一展開論述，根據考生小鄧口述，這兩句話分別為：“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你現在擁有什么”和“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”。

高考作文題目——江西卷：材料作文，以“孟子三樂”為主題。

寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右。

“君子有三樂，而王天下者不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。”

為什么要找回童年?因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。

現在的社會需要純真，需要找回童年。

重點關注“找回”這個動詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

以一個社會熱點，作為評論的`中——獸首拍賣，要求寫一篇議論文。

江西：以零七洞庭湖鼠災背景自由命題，題目是以零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。

作文：二選一。

(一)心中的一泓秋水。

(二)要說愛你不容易。

作文試題?

閱讀下列文字，按要求作文。?

請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。?

要求：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

江西高考語文（通用16篇）篇五

2021年2月10日，書記視頻連線湖北抗擊新冠肺炎疫情前線，他說，武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，只要同志們同心協力、英勇奮斗，共克時艱，我們一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。近期以來，還有全國各地超過26000人奔赴武漢抗疫前線，與湖北人民一道共同譜寫了一支支戰疫抗疫的英雄交響曲，這些英勇事跡都將載入史冊，也必將受到黨和國家的大力表彰和褒獎。

要求:綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

江西高考語文（通用16篇）篇六

20xx年的高考很快就要到來了，江西的考生可以多積累一些游戲的。

作文。

范文，提高語文的寫作能力。下面是本站小編整理的一些關于20xx年江西語文高考作文的相關資料,供你參考。

微笑面對生活人的一生中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。

有一句話說：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最后的人后來有了成就，而另兩種人則相反。

美國前總統林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的總統之一。與林肯相反的，是軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰役了。

再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。

相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽;相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執著于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景!

為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財;因為擁有信念，她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發芽，茁壯成長!夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地!

為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰不期待日升月落、潮落星生的風光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢;蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領略到最美風光!

“我從地域來，到天堂去，正路過人間。”對呀!作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放!

通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創造祖國最美的風景!

這是一張雙程景點票：“周莊”，“千燈”。周莊與千燈相隔不遠。

遠遠便看見大紅的“周莊歡迎你”張牙舞爪地雄踞著一爿天地，死死咬著你的眼，躲不掉的。

心懷忐忑，步入周莊。這是一場肉與肉的摩搓、絕殺，裹挾著汗味、水汽與濃郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。

商業化的市鎮氣息扼住我的喉，叫人，噤了聲。

歲月斑駁，侵蝕著石橋。雙橋橫亙著，像一塊開合的“傷疤”——那是，整個周莊的傷疤。

“阿婆，唱支船歌可好?”

一只青筋虬勁的手直逼眼前：“小費。”

那一刻，我比三毛哭得更像個孩子。只是，她喃喃念叨的是周莊，“我還會來的。”我卻是，“周莊……我不再來了。”

這樣的“智慧”，我，有些反胃。

千燈與周莊相隔不遠，千燈與周莊相差甚遠。

與“智慧”的周莊一比，千燈就顯得有些駑鈍。商業的氣息尚未染指這座古鎮，明清最長的青石板街沉默不語。

古戲臺上，一群昆曲票友啟口輕唱：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……”

“來”字潺潺瀉出，聲歇處，“姹”以去聲的破竹之勢將曲調引入高潮。“似”，也是去聲，卻隱去了“姹”的振聾發聵，一路陡然直下，悲戚處，叫人落淚。像悲嘆昆曲，像哀嘆千燈。

直到延福寺鐘聲響起，我才覺知天色已瞑。

碎碎的歷史塵埃含著溫潤的水汽撲面而來。“夫唯不爭，則天下莫能為之爭”，古鎮的智慧，千燈的智慧，于此，悄然散發。

我，愿逃離，逃離“智慧”的周莊。

江西高考語文（通用16篇）篇七

從江西考試院獲悉，6月23日上午，江西省委教育工委、省教育廳召開2012年高招工作首場新聞發布會，通報了江西2012年高招各批次錄取控制分數線。

第一批本科文史類570分、理工類547分；

軍校（國防生）第一批本科文史類550分、理工類527分；

第二批本科文史類523分、理工類486分；

第三批本科文史類452分、理工類378分；

高職（專科）文史類210分、理工類200分；

體育類本科339分、三本322分、高職（專科）140分；

藝術類外省院校:本科（含三本）200分，高職（專科）180分；

藝術類本省院校:本科（含三本）316分、高職（專科）180分。

三校生文理類：本科495分、高職（專科）160分；

三校生藝術：本科322分、高職（專科）104分；

三校生體育：高職（專科）123分。

據悉，今年江西全省600分以上考生共有6498名。其中文史類1117名，理工類5381名；全省570-599分考生共有11237名，其中文史類3711名，理工類7526名。全省文史類原始分最高分為662分，理工類原始分最高分為693分。

江西高考語文（通用16篇）篇八

對于江西省的高考的考生可能會問高考的。

作文。

該怎么寫，而20xx年的高考作文又會是什么呢?其實考生現在更應該注意的是多積累一些素材。下面是本站小編整理的一些關于20xx江西語文高考作文寫作方法的相關資料,供你參考。

1.環境描寫，渲染氣氛：十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

“lucy，為了我，珍惜生命，好好活下去……”

是什么東西讓他的生命具有如此撼人心魄的力量?是什么東西讓他的生命在瞬間抵達了一個輝煌的高度?——是愛!

天地萌生了萬物，賦予人以及一切有生命的東西以力量，這種力量又因愛而擴展開去，蔓延開去，溫潤著整個世界。觀察我們的周圍，必然會發現這一點。

羅斯夫人有一個幸福的家庭，她愛她的丈夫，她的丈夫也很愛她。然而，厄運總是不請自來，丈夫在一次歸途中出了車禍，車毀人亡。警察告訴她，那是個急轉彎，今年已經是第三起了。

羅斯夫人愛丈夫，愛生命，所以她并沒有對生命輕言放棄，她在愛中看到了希望，在柔弱中看到了力量，在痛苦中學會了尊嚴。為了丈夫而種植玫瑰，是她生命的重生;把玫瑰花的芬芳播撒在人間，是她生命的輝煌。

——生命因愛而輝煌!

就像大樹的輝煌，是展現在高聳入云的蓬勃生機中;雄鷹的輝煌，是展現在搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;江河的輝煌，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中——生命的輝煌，永遠展現在不懈的追求和進取中。

當我們看到大自然是以春的萌動、夏的奮發、秋的成熟、冬的蟄伏這樣的季節單位來延續和發展它生命的輝煌時，我們人也只有以一束光、一陣風、一片葉子、一只飛鳥來展現生命的一回眸、一揚頭、一投手、一頓足。這每一個鮮明的段落，才誕生了連貫、充實的生命過程，才構建了整個過程中的生命輝煌。

生命就是這樣一個自然的流程。滾滾塵煙中，我們常常有一些不能自已的深情令我們微笑著俯下身子，細細清點那飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激。更有一些無法言傳的情懷，讓我們佇立在撒滿星光的大地上，仰望深邃的蒼穹，傾聽風從歲月的盡頭吹來，帶著起伏無邊的感傷，恍然隨時光流轉。

生命是偉大的，又是脆弱的。我們無法延長生命的長度，無法拒絕和回避那一場場風雨，無法拽住那呼嘯而去的歲月，但不管怎樣，讓我們與生命達成協議，向著目的地風雨兼程，一往無前!

——生命因追求和進取而輝煌!

喜歡顧城，喜歡顧城的詩，喜歡詩中用覺與純真構建的自然世界，那是一個童話般的世界，浪漫中的憂郁，散發著淡淡的哀愁。顧城筆下的自然，山川與草木、噴泉與河流、雪松與白樺……自然的一切，那么近，那么美，近的可以觸摸脈搏、感受呼吸。

那是顧城心中的自然，而我們的自然呢?

推開窗，除了高樓還是高樓。觸目所及，除了無盡的灰蒙還是灰蒙，一如那空洞的眼神。路邊的小草小花不見了，因為車輪的碾壓必然是不堪重負的，“春風吹又生”那只是美好的童話。天上的銀河不見了，因為城市的璀璨燈火與那灰蒙的天幕早已消解了牛郎織女相會的美好。正如顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的”，此時的自然，沒有綠色，沒有藍色，沒有紅色……有的，只是灰色。看似很近，因為陽光、空氣、流水、土地……依然在，依然近，但是，這是我們的自然嗎?我們還可以肆無忌憚地在一望無垠的綠色土地上奔跑追逐嗎?我們還可以彎下腰，用依然靈敏的鼻子去輕嗅那一抹淡淡的花香嗎?甚至我們還可以自由地呼吸嗎?自然，這么近，但也那么遠。遠在那青山白云間，遠在那紅花綠草間，遠在那蟬噪蛙鳴中，遠在那流逝的夢境中。

遠去了，遠去了，在不斷前行的路上遠去了!

曾經，李健在《向往》中深情地吟唱“當春風掠過山崗，依然能感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往”，而今天的我們，春風不再掠過山崗，雖然不再寒冷，但也失去了對溫暖的向往。陽光不再是我們獲取溫暖與希望的唯一途徑，我們有電燈，我們還有各種取暖設備，更罔談在清晨時分靜待那從朝霞中透出的第一縷晨光，在暮色蒼茫中依依惜別那海天一線處的最后一點微光。文明的發展、科技的進步，讓我們對自然不再神秘，地理告訴我們陰晴雨雪只是大氣的運動與反應，生物告訴我們飛鳥走獸大多屬于哺乳類動物，物理告訴我們太陽只是宇宙中非常普通的一顆恒星。人類已經長大了，不再是那個碰到什么都要問個“為什么”的無知孩童，我們用科學的標準把自然條分縷析，我們開始變得越來越理性，固然，理性并不是錯，但是，我們卻失去了那面對大千世界時的那一份最初的沖動，那一份彌足珍貴的感性。須知，科學固然需要理性，但是，感知自然的美，感性依然不能缺席，因為，人心本是敏感而柔軟的。

而且，更重要的是，因為對自然的了解，我們開始罔顧甚至無視自然，我們肆意的開山毀林，我們無節制的填海造田，我們希望每一寸土地都能產生最大的經濟效益。我們誤解了“人是萬物的尺度”，認為，人即是萬物的主宰，面對自然，我們開始侵占、踐踏、破壞，結果，山林被推平、草地被鏟平、江河被污染……所以，土地依然在，但花草遠去了;江河依然在，但魚蝦遠去了;天空依然在，但星星遠去了，而飛鳥，只能在天空掠過，卻永遠找不到那曾經棲息的樹丫。

王開嶺說：我們唱了一路的歌，卻發現無詞無曲。我們走了很遠很遠，卻忘了為何出發。是的，我們走得太快太遠，卻丟失了感知自然的初心。就讓我們如顧城所言：用金黃的麥秸，織成搖籃，把我的靈感和心，放在里邊，裝好紐扣的車輪，讓時間拖著，去問候世界。感知自然，需要一個敏感而純真的內心。

自然，本來就很近，遠的是人心!

常說“距離產生美”，而我卻認為沒有距離才真正算得上美。

朋友之間的相處也一樣。一旦彼此之間產生了距離，產生了隔膜，無論如何也走不到一起了。不是有句老話說“道不同，不相為謀”嗎?管寧割席，是因為管寧癡迷的是讀書做學問，而華歆則熱衷于官場名利。一對要好的朋友，正是因為缺乏做朋友的共同的思想基礎，有了隔閡，才分道揚鑣。我替他們惋惜，如果兩人能夠彼此溝通，彼此心照不宣，有想法共同探討、有缺點互相批評，設法讓對方地了解自己的內心，也努力讓自己更深地讀懂朋友的心靈，那么，歷史上就多了一對真誠的朋友，少了一份割席絕交的無奈。

我們常常用“親密無間”這個詞語來形容朋友之間的真摯情感，可見，真誠是“無間”的，沒有距離的：沒有地位的高低，沒有身份的貴賤，沒有年齡的大小，沒有生活的貧富。而有時候，甚至敵人也會因為理解、因為擁有一種天地間恒久的人情而變成朋友!

1945年秋，日軍投降后，在撤退回國途中，傷兵石田東四郎掉了隊，流落在河南召縣討飯。孫幫俊，一位樸實的中國農民，雖然仇恨日本軍國主義但想到眼前的傷兵也是日本侵華的受害者，就毅然決然把他收養在家，精心照料，傷好后，他們一起干活，親如一家。孫老人去世前再三囑咐兒子孫寶杰要好好對待異國客人。后來，孫寶杰了解已年老的石田難斷思鄉之情，在中日政府、友好團體的幫助下，四處替石田奔走打聽，終于在1993年讓他與親人團聚。當這一激動人心的消息在《朝日新聞》上發布后，中國這一禮儀之邦的美名又一次在世界震響。化敵為友，需要有一顆何等高尚美麗的心靈!這種心靈足以照亮每一個陰暗污濁的角落，展現出真善美的偉大力量!

古今中外有多少莫逆之交、患難之交、忤臼之交、忘年之交、君子之交等成為千古佳話，而正是因為人們的心互相吸引、互相貼近，才使“咫尺天涯”變成“天涯咫尺”。

江西高考語文（通用16篇）篇九

走在路上，走在自己的路上。

——題記。

從一出生，我們就走在各種各樣的路上。這一路或者坦坦蕩蕩；或者披荊斬棘；或者四處泥濘，這都不重要。只要這條路是我選擇的，就夠了。

很多條路，我們身不由己，不得不選擇，不得不走下去。要走好，就要背負起這條路上的責任；對得起在這條路上幫助你，支持你的人；對得起為了走下去，你一路付出的，犧牲的一切。選擇了一條路，就要背負太多太多。而年少的我們，就有了父輩語重心長的不能走的老路，寬闊光明的大道才是我們應該走的好路。

誠然，或許別人給出的選擇可以一帆風順，但是我們有我們的夢想，有我們的堅持，有著我們自己的人生。或許我們選擇的道路只是搭在懸崖兩邊的一根獨木，但是我們堅信自己可以走過去，可能會跌跌撞撞，讓大道上以優美姿態行走的人當做笑料；可能會現象橫生，讓橋上同樣危險的人捏一把汗；可能會幾近絕望，但是別人的鼓勵，自己的執著會是我們的曙光。或許我們要背負很多，但是我們知道，背負起自己選擇的路上的責任，會讓我們對得起自己；而不是背負的正在行走的路上的一點責任，對得起別人，卻讓自己悔恨、迷惘。

岳飛選擇了自己的路，而不是聽從圣意，結果人頭落地，但他是軍人的典范；司馬遷選擇了自己的路，而不是順從圣意，結果被受侮辱，但他卻有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；慈禧太后聽從列強的選擇，結果一路逃亡，葬送清國；而中國特色社會主義道路就是我們自己的路，她讓中國飛速發展，重新屹立于世界民族之林……這些，都是例子。

其實別人的選擇不一定會有壞的結果，但是按部就班，做一個有思想的木偶，不是我們的選擇。我們有自己的堅持，即使艱難困苦；即使倍受欺辱；即使頭破血流。我們會堅持走下去。我們會對得起別人；更會對得起自己。我們的人生會很精彩！我們不會在年老時認為自己的一生碌碌無為，因曾經只是按部就班而悔恨。我們只是會懷念，懷念那個年少時執著堅持的小小我們，感謝這個年少的自己。

我選擇的路，即使跪著，也會走下去。

——后記。

江西高考語文（通用16篇）篇十

試題起點較低，層次分明，難易適中，整卷階梯明顯，有主要考查1個考點的簡單題目，也有考查了多個考點的復雜題目，較復雜的題目又搭建了臺階，讓考生易于入手，對不同層次的考生都有較好的區分度。這些題目既考查了學生進一步學習物理所必備的基礎知識，同時又能考查學生學習物理的基本素養。

從出題角度來講，如果部分考生覺著難，部分覺著不難，說明出題目的達到了，很好的區分了高分生和低分生，高分生畢竟是少部分。這樣，更有利于名校選拔人才。

1、保證升學。應以保證被錄取為首要目標，平時模擬考試成績不理想又渴望升學的同學應優先考慮這個原則。

2、就業優先。對于有希望升學的同學，應該在填報志愿的時候考慮到今后的職業生涯規劃。

3、尊重人性。在填報志愿的時候，要出于自身實際，考慮到自己的興趣愛好和今后的發展能否與所報志愿相匹配。

4、經濟因素。經濟因素是填報志愿很重要的因素，它關系到考生能否順利完成大學的學習和生活。對于家庭條件不富裕的考生，應總體權衡那些學費相對較低的師范類院校或國家獎學金和助學金體制比較完善的高校就讀。

高考應該保持什么心態。

保持自信的心態，樂觀作戰。

自信是贏得高考勝利的基礎心態。它是將挫折轉化為動力的重要橋梁。一個人只有適當自信，才不會在某一次考試失利中否定自己，才不會因為某一次失敗就對自己產生懷疑。相反，它會激起自身斗志，然給我們始終保持奮勇向前的動力。

但是，自信不是自負，它是根據實際情況而出現的自我相信，與盲目自信大不相同。因此，無論何時，我們都應懷揣希望，都要相信自己，并腳踏實地地走好每一步。

淡化焦慮的心態，平常對待。

高考在即，家長的期盼、教師的鼓勵、夢想的召喚、孤注一擲的決心，很容易催生考生的焦慮情緒。如果該情緒擴大化，不僅會使考生過度緊張，也會造成注意力下降、興趣度降低等問題。

因此，面對高考，我們應該淡化焦慮心態，并且以一顆平常心對待。如果過度焦慮，我們也可以冥想放松，或者做些喜歡的運動，以此緩解焦慮情緒。

怎么填報志愿比較好。

“沖”兩個志愿。六個志愿次序前面的兩個沖往年錄取平均分的高校，“沖一沖”一定要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，要“量體裁衣”，同時“沖”院校的同時，前提是不考慮所學專業，只考慮學校的“名氣”，相對應地投檔后專業滿足率大大降低。考生查找自己位次處于院校近三年錄取最高分對應的位次及最低分對應的排位之間的院校，再結合平均線差均值劃定院校范圍。

“穩”兩個志愿。選擇志愿次序中間的兩個，重點考慮專業、興趣及自己比較滿意的高校，選擇往年平均線差均值和最低錄取分排位與自己現有成績及位次相當的院校。

“保”兩個志愿。最后兩個志愿，一定要綜合考慮考生滿意度、興趣愛好、專業、地域及規劃職業等，選好保底學校，為自己志愿的錄取上好最后一道保險。如果填報不當，考生只能參加征集志愿或下一個批次的錄取。當然選擇時也要考慮自己成績位次，不要太低于自己的理想值，避免“高分低就”。

江西高考語文（通用16篇）篇十一

寫作能力是高考語文重要考查的重要內容，更是現代社會中人們工作和生活的一項基本技能，但是從歷年高考學生。

作文。

的表現來看，我們現在的高中作文教學所取得的成果并不盡如人意。以下是本站小編為大家整理的關于江西高考作文20xx，給大家作為參考，歡迎閱讀!

老陳：

您好!看到有關你的新聞后深有感觸。很慚愧，像你父親一樣，我以前開車時也有接聽和撥打電話的陋習，受你愛父之心和此舉的感動，以后一定會改掉。想起前幾天，我的孩子批評我吃飯時還在刷手機，內心也無比溫暖。謹以此信向你表達支持與敬意。

你的行為贏得了多數人的支持，也有少數人質疑和反對——你要寬容這種七嘴八舌的雜音，這就是輿論，當有關你的新聞變成一個大眾傳播事件后，很多評論就跟你、跟事件本身無關了，你不要被這些爭議所干擾，不要被“舉報父親”這個渲染性標簽壓得喘不過氣來，堅信自己是以這種父親能接受的方式表達對父親的愛。我知道，你這樣做，絕不是“吾愛吾父，吾更愛原則”——而就是純粹的愛父親，以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習。這種愛，只要父親能夠理解就足夠了，無須別人的理解。

之所以有一些爭議和質疑，是因為他們沒有站在一個愛父親的女兒的角度來看這個問題，沒有將心比心，沒有同情的理解，而是一個湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當這件事成為一個大眾話題時，你已經成為一個被消費的熱點。大眾傳媒工業從這條新聞中各取所需：網友需要的是倫理沖突和情法爭議，媒體需要的是勁爆新聞和反常故事，評論員需要的是噱頭和談資，交警需要的是普法案例，律師需要的是以案說法，道學家需要的是道德高地，微博需要的是能增加點擊的熱點，微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯。

而這一切，與你的需要沒有關系。作為一個曾一直努力想讓父親改掉抽煙習慣的我知道，作為女兒的你，要的只是父親能改掉這個開車陋習，要的是父親免于被這種陋習所傷害，要的是開車的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看，你的目的已經達到，父親老陳后來領悟到“覺得女兒確實說的很有道理，她是在對家人的生命負責，也是對家人愛的一種體現”。——父親理解了你的良苦用心，讀到了你的愛，那就足夠了。

這個世界上，說服真的是一件很難的事，尤其是想說服每個人，讓每個人都點贊，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫，你永遠都無法滿足所有人。很多時候，你只須介意你愛的人的感受，只要說服那個你想說服的人，你愛的人理解，你介意的人接受，就可以了。這是你跟父親兩個人的事，是為了影響和拯救父親，而不是做給別人看的，所以不必介意那些雜音。你這樣做，只是想讓父親改掉陋習，你成功地讓父親意識到自己的問題，并理解了你的愛，真的非常棒。

不要被“親親相隱”之類的偽倫理討論所誤導，那是鍵盤俠牽強附會的亂闡釋，這不是會讓父親受到嚴懲的告密，而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類的高調贊美所迷惑，這是把你和父親對立起來的高級黑。這不是什么“大義”，就是純粹而可愛的愛父之心，你“滅”掉的也不是親情，而是父親的陋習。能意識到開車打手機的交通陋習，是原則;能在一再勸說無效后堅持用其他方式去影響，是韌性;能在窮盡各種方式后想到報警，是可愛和智慧;最終贏得了你父親的理解，是完美的佳話。

小陳，這一次事件你可能已經感受到了輿論的多元與復雜，當你走向社會，會接觸到這種輿論生態，請堅守自己強大的內心，堅守自己內心崇高的愛與原則。

探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要“學而時習之”，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!

學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。

我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句“將登太行雪滿山”，后來我卻在一本書里看到另一個說法“將登太行雪暗天”。古人有“一字之師”和“一字千金”的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

那么“學暗天”又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。一般說來，當我們看到“將登太行雪滿山”時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可“雪暗天”卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得“雪暗天”的說法更符合行路難的境界了!

怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!

一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過，魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里，透過清澈的溪水看著藍天白云，看著風兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。

一年，兩年，年復一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。

我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風兒的調皮，除了能靜靜的躺在這里，經歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!

知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!

今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發現自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子!這，就足夠了!我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑!夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們和聲。我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!

知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。

秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別!又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉!可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發現，我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福，從來沒有離開過我!

冬天來了，溪水結冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的腳步聲，能聽見情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風兒的調皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪!

從此以后，每當有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。因為他覺得，他擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生!第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了!

江西高考語文（通用16篇）篇十二

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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插敘法。

【特點】。

插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

補敘法。

【特點】。

補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

分敘法。

【特點】。

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

詳敘法。

【特點】。

詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。

略敘法。

【特點】。

略敘的作用是在于交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。

江西高考語文（通用16篇）篇十三

由《江西省2018年普通高校招生工作實施意見》可知以下內容：

報考高校的所有考生(含高職單招、對口招生、保送生等)均須參加身體健康狀況檢查(以下簡稱體檢),如實填寫本人的既往病史。未經體檢的考生，高校可不予錄取。

我省2018年普通高考體檢工作，要嚴格執行省教育廳、省衛計委《關于做好全省2018年普通高校招生體檢工作的通知》(贛教考〔2018〕1號)文件要求，由縣(區)招考委和衛計部門組織實施，體檢工作原則上應于4月20日前結束。考生的體檢須在指定的二級甲等(含)以上醫院、相應醫療單位(或經省衛計委、省教育廳指定醫院)進行，主檢醫師應由具有副主任醫師(含)以上職稱、責任心強的醫生擔任。主檢醫院或相應的醫療單位須按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)和人力資源和社會保障部、教育部、衛生部《關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)等有關要求，對考生身體健康狀況作出相應的、規范準確的結論，并對其真實性負責。非指定的醫療機構為考生做出的體檢結論無效。考生對體檢有關項目有疑義的，可申請在體檢醫院復檢。5月13日開始，考生可自行登錄江西省教育考試院網站()查詢本人體檢結果。

江西省人民醫院為我省高考體檢終檢醫院，負責對有異議的體檢結論作出最終裁定。

參與高考體檢工作的人員應認真學習和掌握體檢標準，嚴禁弄虛作假。對弄虛作假的考生和有關工作人員，均按教育部有關規定進行嚴肅處理。

報考軍事(武警)院校的考生須參加由省軍招辦協調組織的軍檢。符合條件的考生在規定時間內憑準考證和二代身份證自行前往軍檢現場領取軍檢表，參加軍檢。軍檢工作安排另行通知。

報考公安、司法院校(專業)的考生須參加由省公安、司法部門組織的體測、面試，有關工作安排另行通知。

高校在參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關要求的基礎上，可根據本校的辦學條件和專業培養要求，提出對考生身體健康狀況的補充要求。補充要求必須合法、合理，有詳細的說明和解釋，并在招生章程中向社會公布。

江西高考語文（通用16篇）篇十四

軍訓，不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。有人說軍訓是嚴格的，軍訓是辛苦的，軍訓是枯燥的;但是我認為軍訓中我們共同經歷的酸苦也是甜的。

軍訓生活，在我們剛剛跨入高中這夢寐以求的學府中拉開了帷幕;八月的天氣悶熱，太陽焦灼著大地，花兒低下了頭，老柳樹也垂頭喪氣拉著腦袋，大地像一個巨大的蒸籠，把我們每個人都蒸得通紅通紅，像一個個熟透的蘋果。就在這種情況下，我們身著軍衣，頭戴軍帽在烈日炎炎下訓練著。

立正、跨立、踢腿、齊步走等反復練習，那一聲聲沉悶的腳步聲和各位教官的口哨聲夾雜著，編織了一曲交響樂，給枯燥的軍訓生活增添了幾分色彩。汗水止不住流，綠色的軍裝濕了又干，干了又濕，白嫩的肌膚也曬成銅色;告別了昔日時尚的衣服，平日那些打扮得花枝招展的女同學，個個帥氣十足的男同學穿上這套軍裝，與真正的軍人相比都難以分辨了。

軍紀如鐵。同學們都明白這個道理。在軍訓期間，不管平時嬌里嬌氣的女同學，還是男同學，即使有些身體不適也沒有放棄過軍訓，仍然堅持著。因為他們知道身穿一身軍裝，就是一位軍人，犧牲小我，完成大我的這種大無畏的精神是多么的令人起敬了!他們帶著病痛訓練著，即使再痛，也咬緊了牙關挺了下來，為的就是能讓自己所在的班級、方隊能有一個好成績。

軍訓不僅鍛煉了我們的不怕吃苦的堅強意志，也把來自不同的地方的同學們的心緊緊地系在了一起，集體榮譽感與日俱增。軍訓生活即將結束了，迎來軍訓會操比賽。這是多么令人期待而又激動的時刻啊!我不由自主的在心里默默期盼著.當踏著鼓點昂首挺胸的超過檢閱席，同學們一個個斗志昂揚，容光煥發，朝氣蓬勃地邁著整齊的步伐，具有軍人一樣的威嚴。同學們，我知道你們都盡力了，努力想做到最好，你們沒有讓老師、教官們失望;你們的汗水沒有白流，付出的所有辛苦都是值得的!就算沒有成功也不要緊。世界上有“一蹴而就”卻從沒有“一勞永逸”，所以成功者“仍需努力”;一個人可以“一敗涂地”，但不可以“一蹶不振”。

軍訓就這樣結束了，也給我們一帶來了有酸苦也有甜蜜的豐富多彩的生活。

酸——競爭不是完美的，競爭也不是萬能的，但競爭是刺激人“比學趕幫超”的引擎。苦——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;人無辛苦意，哪有世間才。雖然軍訓把同學們累得一到休息時間就席地而坐，也不在乎臟，如果沒有苦，哪來的甜呢?苦過，累過，那都是過去式，雖然教官平時嚴厲，但要和教官說再見時，又是那么的不舍，回憶累時，一起的嬉笑，一起歡呼，一起唱歌，這些點點滴滴的小事卻足以讓我們去回味，去感動。

有時，酸苦也是一種甜。

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江西高考語文（通用16篇）篇十五

江西高考語文（通用16篇）篇十六

(1)三角函數畫圖、性質、三角恒等變換、和與差公式。

(2)向量的工具性(平面向量背景)。

(3)正弦定理、余弦定理、解三角形背景。

重視三角恒等變換下的性質探究，重視考查圖形圖像的變換。

2、概率與統計。

(1)古典概型。

(2)莖葉圖。

(3)直方圖。

(4)回歸方程(2x2列聯表)。

3、立體幾何。

(1)平行。

(2)垂直。

(3)角a:異面直線角b:(理)二面角、線面角。

(4)利用三視圖計算面積與體積。

(5)文理有一定的差別，理科相關題目既可以用傳統的幾何法，也可以建立空間直角坐標系，利用法向量等。文科對立體幾何的考查主要是空間中平行、垂直關系的判斷與證明，表面積體積的計算,直線與平面所成角的計算。理科對立體幾何的考查主要是空間中平行、垂直關系的判斷與證明，表面積體積的計算,各類角的計算。

4、數列。

(1)等差數列、等比數列、遞推數列是考查的熱點，數列通項、數列前n項的和以及二者之間的關系。

(2)文理科的區別較大，理科多出現在壓軸題位置的卷型，理科注重數學歸納法。

(3)錯位相減法、裂項求和法。

(4)應用題。

5、圓錐曲線(橢圓)與圓。

(1)橢圓為主線，強調圓錐曲線與直線的位置關系，突出韋達定理或差值法。

(2)圓的方程，圓與直線的位置關系。

(3)注重橢圓與圓、橢圓與拋物線等的組合題。

6、函數、導數與不等式。

(1)函數是該題型的主體：三次函數，指數函數，對數函數及其復合函數。

(2)函數是考查的核心內容，與導數結合，基本題型是判斷函數的單調性，求函數的最值(極值)，求曲線的切線方程，對參數取值范圍、根的分布的探求，對參數的分類討論以及代數推理等等。

(3)利用基本不等式、對勾函數性質。

圓/坐標系與參數方程/不等式。

一般全國卷第22至24題會考圓/坐標系與參數方程/不等式三道選做題。參數方程是大家選做最多的一道題，參數方程主要考查軌跡方程計算方法、三角換元求最值、極坐標方程和直角坐標方程轉化等，這道題相對容易做。