優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些受到好評的優秀作文，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇一

名言：

1、懦夫未死之前，已死過數次;勇士一生只死一次。——莎士比亞。

2、沒有比害怕更值得害怕的了。——培根。

3、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

勇氣可以表現在各種地方。講真話需要勇氣;面對接二連三的挫折，能振作精神屢敗屢戰，需要勇氣;技不如人，要向人討教，要迎頭趕上，同樣需要勇氣;面對案頭堆積如山的案卷，埋頭苦讀，奮筆疾書，這還是一種勇氣……//面對外族入侵，有志之士投筆從戎;面對sars病毒，白衣戰士奮不顧身;面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒，我們的解放軍戰士、武警官兵各個沖鋒在前，舍生忘死……每個人都有讓勇氣煥發光彩的時候。戰勝私欲、戰勝自我，你就會變得更高尚，更強大。(后面幾則事例可用在以“愛”為題的文章中)。

勇氣是一個人內心精神、品質豐滿、高尚的外在表現形式，一個靈魂空虛的人是不具備“勇氣”的。他們可能會爭強斗勇，但那是匹夫逞能，那嚴格地說，不能叫勇。在中華民族勤勞勇敢的歷史上，是沒有他們一席之地的。

面對小偷睜一只眼閉一只眼，遇到困難繞道走，在需要挺身而出的地方不敢講真話，這樣的人和事在現實社會中是屢見不鮮的。

敢于面對失敗。

項羽剛愎自用，自己斷送了霸業，卻推說天不助我;周瑜年輕英俊，事業有成，卻斗不過諸葛亮，于是埋怨老天：既生瑜，何生亮?梁元帝治國無能，卻把原因歸咎到自己讀書過多上，一把火燒盡了國庫藏書。

挫折：一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇二

如果整個世界是公正的話，勇氣就沒有必要存在了---（普魯塔克）。

貓兒給圍趕得走投無路，也會變成獅子（塞萬提斯）。

人的勇氣能承提一切重負（塞約翰遜）。

勇氣減輕命運的打擊（德謨克利特）。

勇氣的考驗通常不是去死而是活下來（阿爾菲愛利）。

不要怕他，因為他也在怕你（美國）。

倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人（維吾爾族）。

勇氣有時也會回到被服者的心中（維吉爾）。

有勇氣承擔命運，這才是英雄好漢（赫塞）。

怕人不出世，出世不怕人。

大膽天下去得，小心寸步難行。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇三

做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學習、生活、工作中，勇氣是至關重要的。

人活著是要有些勇氣的。我說的勇氣不是那種類似見義勇為的氣魄，我說的只是勇氣，比如異想天開，比如白日做夢，這都是要有勇氣的。這個時代需要勇氣——將聾子治成啞巴的勇氣。呵呵，我覺得象我這種學理工的人最有冶煉出這種品質的潛力，就象學歷史還學的輟學的carlyfiorian竟然可以作為ceo領導著名的惠普公司的大業一樣，以人們最通常的想象力豈能制造出這種事實?所以，如果有一天我逼的一定要到一個計算機公司求職的話，當面試是有人問我：“計算機可以煮咖啡嗎?”我肯定不會猶豫，馬上回答：“別說煮咖啡，連燉雞都可以。”——我就是靠這種勇氣混到今天的，并且還有可能要靠這種勇氣繼續混下去。

英國作家莎士比亞說：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。”在大家看來，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，烏鴉雖沒有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的。

記得魯迅先生曾經說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸”。的確，在競爭日益激烈的現代社會，適者生存，如果你連戰勝困難的勇氣都沒有，又怎么會有成功呢?因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇氣。

勇氣有很多種，有的是生活上的勇氣，有的是班級里的勇氣，總之，不管是哪一種勇氣，你都必須擁有。“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關于勇氣的。

名言。

名言中也說明了勇氣的重要性于是，我常常用它來鼓勵自己。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇四

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!

還記得，我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己!”結果呢……大群吃貨“共產”，我就不好意思再說什么了。

記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。

記得畢業那天，我們不顧形象地在班里給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。誰都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。

現在，我們坐在各自的考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人!

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高考勇氣與機會范文（17篇）篇五

勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴寒傲雪綻放;勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出;勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完成蛻變。人生，不亦是如此嗎?追逐夢想的途中，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧后進退兩難，終將一生平庸碌碌無為;勇敢者，不畏風雨，迎難而上，必定熬過艱險，迎來彩虹。勇輒行者無疆，只有帶上勇氣出發，才能讓我們在人生路上愈行愈遠。

勇輒行者無疆，因為有了勇氣，面對眾多切割師都不敢動手的絕世珍寶，年輕的徒弟毫不遲疑，只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠變成流彩的綠洲，因為有了勇氣，世界才會變得陽光無限，活力四射。

她是一位真正的英雄，縱身一躍挽救了孩子的生命;她是一位無畏的勇者，用行動弘揚人間大愛。張麗莉，最美女教師，大卡車沖出的一剎那，她想到的不是自己，而是身邊的學生，用自己的雙腿換得了十多個孩子如花的生命。“冰雪為容玉作胎”，都說人生沒有彩排，可即使再面對那一刻，這也是不變的選擇。智氣無畏，勇者無敵，她的勇氣化作一雙翅膀，載著她在人間的`長河中書寫最華美的篇章。

他是長江邊上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟，揮舞雙臂在文化殿堂里叩石垠壤。王國維，國學大師，人之至偉，在那個激進狂躁的年代，以驚人的勇氣，倡導中華傳統文化的復興。“試上高峰窺皓月，偶開天眼覷紅塵”，面對中華傳統文化的頹勢，他挽狂瀾于即倒，用生命向歷史叩問。因為勇氣，他把生命的最后力量化作一縷星光，點亮文化的黑夜;因為勇氣，他投水頤園含恨而逝，激起了來自歷史長河的層層漣漪、人性深處的粼粼波光。

勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動地的壯舉，勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內涵也因此而拓展無限疆域。倘若每個人都能拿出勇氣，拒絕懦弱，那么放眼未來，又何嘗不是一派萬象更新的景色!

“勇輒行者無疆”，讓我們每個人都擁有一顆勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己無悔的靈魂，走向世界，走向未來。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇六

1.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

2.高考得高分的秘訣就是少丟分!

3.墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了(《繁星》冰心、

4.與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法;與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。

5.金無足赤，人無完人。——諺語。

6.學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

7.常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其微。——老子。

8.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

9.聰明在于學習，天才在于積累。——列寧。

10.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛(王安石、

11.學習很辛苦，但并不痛苦;學習沒有什么捷徑，苦學才是根本;在你沒有找到“不用重復就可以學習好”的方法之前，請不放棄“重復”這種最簡單、最有效的學習方法。

12.高考是匯百萬人參加的一次練習。

13.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

14.如果你是魚/不要迷戀天空/如果你是鳥/不要癡情海洋(《選擇》汪國真、

15.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。——莎士比亞。

16.善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

17.學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

18.你想成為幸福的人么?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

19.苦難是人生的老師。——貝多芬。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇七

名言:。

1、懦夫未死之前,已死過數次;勇士一生只死一次.——莎士比亞。

2、沒有比害怕更值得害怕的了.——培根。

3、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血.——魯迅?

勇氣可以表現在各種地方.講真話需要勇氣;面對接二連三的挫折,能振作精神屢敗屢戰,需要勇氣;技不如人,要向人討教,要迎頭趕上,同樣需要勇氣;面對案頭堆積如山的案卷,埋頭苦讀,奮筆疾書,這還是一種勇氣,面對外族入侵,有志之士投筆從戎;面對sars病毒,白衣戰士奮不顧身;面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒,我們的解放軍戰士、武警官兵各個沖鋒在前,舍生忘死??每個人都有讓勇氣煥發光彩的時候.戰勝私欲、戰勝自我,你就會變得更高尚,更強大.(后面幾則事例可用在以“愛”為題的文章中)。

勇氣是一個人內心精神、品質豐滿、高尚的外在表現形式,一個靈魂空虛的人是不具備“勇氣”的.他們可能會爭強斗勇,但那是匹夫逞能,那嚴格地說,不能叫勇.在中華民族勤勞勇敢的歷史上,是沒有他們一席之地的.

面對小偷睜一只眼閉一只眼,遇到困難繞道走,在需要挺身而出的地方不敢講真話,這樣的人和事在現實社會中是屢見不鮮的.

敢于面對失敗。

二、項羽剛愎自用,自己斷送了霸業,卻推說天不助我;周瑜年輕英俊,事業有成,卻斗不過諸葛亮,于是埋怨老天:既生瑜,何生亮?梁元帝治國無能,卻把原因歸咎到自己讀書過多上,一把火燒盡了國庫藏書.

挫折:一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽.如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

三、選擇方向——有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來;而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

很多時候，成功除了勇氣、堅持不懈外，更需要方向。也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。

四、哭婆變笑婆——《禪海珍言》中有一則“哭婆變笑婆”的故事：京都南禪寺以前住著一位老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊喪，面容愁苦。南禪寺的和尚問她：“你怎么總是哭呢?”她邊哭邊回答：“我有兩個女兒，大女兒嫁給了賣鞋的，小女兒嫁給了賣傘的。天晴的日子，我想到小女兒的傘一定賣不出去;下雨的天氣，我又想到大女兒的鞋一定沒有人去買。我怎么能不傷心落淚呢?”和尚勸她：“天晴時，你應去想大女兒的鞋一定生意興隆;下雨時，你該想到小女兒的傘一定賣得很多。”老太太當即“頓悟”，破涕為笑。此后，她的生活內容未變，但由于觀察生活的角度變了，便由“哭婆”變成了“笑婆”。

五、選擇——有三個人要被關進監獄三年，監獄長答應滿足他們一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊到：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人---只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”

這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而為自己創造更美好的將來。

六、尋找勇氣——有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣。”智者說：“現在太晚了，你明天再來吧!”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者說：“現在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧!”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發走了他。第六天青年去敲門時，智者說：“我要休息了，您明天再來吧!”青年怒從心起，大聲說：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣?”說完他踢開了智者的門，直沖進屋去。智者笑咪咪看著怒發沖冠的青年說：“這不，你已經找到了勇氣!”

高考勇氣與機會范文（17篇）篇八

我們經歷了林林總總的成功與失敗，累積了越來越多生活的經驗，同時隨之增長的種種顧慮也使我們喪失了一沖而上的勇氣。面對困難時，往往根據經驗先在心里給自己豎起一道墻，我們站在陰影下，失去了邁出第一步的勇氣。下面是本站小編整理高考。

作文。

天行健，君子以自強不息。

曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡;忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣;在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利;有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。

“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以。”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。

勇氣是什么?勇氣是一個人在面對困難的時候，在碰到挑戰的時候，又或者在絕望的時候，身體里的的毅力和膽怯在激烈對抗著.，而最終毅力贏了。讓你有更大的動力，有破釜沉舟的精神去面對困難挑戰。

我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只兇猛的狗發現了.就在這時候，麻雀媽媽飛下來用身體擋在了小麻雀旁邊，那只兇猛的狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護它的孩子，它可能早被狗吃了.是勇氣促使它在危機之中挺身而出來保護自己的孩子。

一個人如果沒有了勇氣，就已經輸了，因為沒有離開精神支柱，面對困難沒有敢于斗爭的精神。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。

勇氣源于一個人心中的自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時候，他必須有勇氣去面對眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因為自己付出努力，付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。

想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它又對生命的渴望，有勇氣找尋陽光。.鳥兒可以用自己的努力來改變命運，那是因為小鳥有勇氣想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它，在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的氣魄和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.

不管在生活里面對什么樣的艱難困苦，也不管你在生活中多么安逸無憂，但勇氣是不能夠缺失的，無論在任何時刻。只要你有勇氣，那你就比沒勇氣的人多了一份品質，一份能夠致你成功的品質。

一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，并且將這寶石切割成為完美的兩塊。

首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經驗?同時，許多單位在實際用人中，又常常是對于年齡一過四五十的人，就再也不會重用;卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。

實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。

一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。

年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。

“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜還是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。

應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。

人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的!

談這些，對于剛畢業的高中生有什么意義?那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。

如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。

當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果。

一塊價值不菲的帶裂縫的寶石，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。是切還是不切?老工匠們的豐富經驗告訴他們切割這塊寶石是極易失敗的，于是他們都放棄嘗試。一位年輕工匠卻勇敢地站了出來，完美地切割出了兩塊寶石。是的，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。

人生不也是如此嗎?我們經歷了林林總總的成功與失敗，累積了越來越多生活的經驗，同時隨之增長的種種顧慮也使我們喪失了一沖而上的勇氣。面對困難時，往往根據經驗先在心里給自己豎起一道墻，我們站在陰影下，失去了邁出第一步的勇氣。

高斯讀大學時，每天晚飯后他會做導師布置的作業題。平時他總能在短時間內順利完成，有一天卻碰到了困難，然而對數學的著迷使他沒有放棄，一晚過后，高斯終于解出了這道難題。當他把作業交給導師時，導師驚呆了，原來高斯解出的那道題并非是導師布置的作業，而是導師不小心夾進去的研究題目。這是一道有兩千多年歷史的數學懸案，連阿基米德、牛頓都沒有解出來，而那時還稱不上數學家的高斯卻用一個晚上解了出來。后來高斯說：“如果那時有人告訴我那是一道有兩千多年歷史的數學難題，我就不可能在那么短的時間內就解決它了。”有些事情，在不知道它到底有多困難時，我們往往能夠做得更好，這就是“無知者無畏”。這并非是說無知能使人做得更好，而是說經驗會使人產生顧慮，而顧慮使人喪失勇氣。

一個人的進步，一個社會的進步，經驗無疑是非常重要的，可是我們為什么不在增長經驗的同時持有勇氣呢?也許是因為無法承受失敗的代價，也許因為對失敗的不可容忍。可是正像年輕的工匠一樣，我們還年輕，為什么要害怕失敗的代價呢?為什么對失敗不能容忍呢?畢竟我們看到，社會對失敗的容忍是越來越寬容的，我們也有這個資本去容忍失敗。當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇九

軟弱的人永遠成不了霸主，只有勇敢者才能登上巔峰。

想要成功，有一顆勇敢的心是必要的，只有有了勇氣，你才敢去面對;只有有了勇氣，你才敢去面對、承擔前方的困難，承擔自己的責任，最后才能收獲成功。

拿破侖，一個小矮子，卻成為了歐洲的霸主，如果沒有勇氣，他怎敢窺視那至高無上的皇位寶座。如果沒有勇氣，他只會是一個戰場還會偷偷逃跑的小士兵;而想要當將軍的士兵要有野心，更要有勇氣，因為有無數人在窺視將軍寶座，你如果退縮一步，便會被無情拋棄;如果堅持，就要與無數勁敵廝殺。你需要巨大的勇氣來支持你，才會有機會等上巔峰。

勇氣是一個人成功的催化劑，勇敢者總是能更快地走向成功。當然，也不能排除一些沒有勇氣的人因運氣或其他種種走向成功。但是這些人取得的成功往往都是一些小的成功，而那些大的成功永遠是那些勇敢者得到的。像漢高祖劉邦，成吉思汗等等，他們獲得的成功絕不是運氣，而靠的是在戰場上無畏的殺敵，他們都是勇敢者。

勇，不是魯莽，是有勇有謀，勇敢者和愣頭青永遠也畫不上等號，勇敢者是在有把握或有一絲的把握才回去做這件事的人。而愣頭青卻是不管三七二十一地想做什么就做什么，所以，勇敢的勇和勇氣的勇是有勇有謀的勇。

在學習中，如果連超過在你前面的.人的勇氣都沒有，那你就永遠不可能超過他。中考滿分作文只有有勇氣，有毅力，才能在學習上取得進步。

歷史永遠是成功者的光榮史，它記載的永遠是勇敢者的光輝。所以想讓別人知道你的光輝，就要成功，而成功必須擁有的就是勇氣。只要有勇氣，才敢面對挫折與困難。只有有勇氣，才能戰勝這些。只有有勇氣，成功才會屬于你。

未來的世界，是勇敢者的世界。軟弱的人只能活在生活的社會最底層。擁有勇氣，讓成功屬于我們;擁有勇氣，讓我們創造成功。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十

2.書越讀越薄。學習“網絡化”，“嚴密化”。

3.再冷的石頭，坐上三年也會暖。

4.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

5.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操、

7.積一時之跬步，臻千里之遙程。

8.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

9.古今來許多世家，無非積德;天地間第一人品，還是讀書。

10.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

11.計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。

12.不為失敗找借口，要為成功找方法。

13.林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條。——弗羅斯特。

14.滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔;乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

15.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。

16.與其臨淵羨魚，不如退而結網。

17.十年磨劍三日鋒;數載人生在其中。

18.苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。

19.自信是成功的第一秘訣。——愛默生。

20.學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十一

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記得魯迅先生說過：偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲呢？因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇氣。

視死若生者，烈士之勇也。雨果在40歲那年，心臟病突然發作，經常飽受病魔折磨，臉色發青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創作。人們都在為他感到惋惜，認為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態、必勝的信心以及百倍的勇氣來應付一切不幸。一方面積極配合醫生治病，另一方面在醫生的指導下進行鍛煉，經過長的鍛煉使他的身體逐漸康復。在60多年的文學創作生涯中，共出版了26部詩集，12個劇本，21部理論著作和20部小說。

5歲時，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。不能自理，醫生會診認為，像這種高位截病人，一般很難活過27歲，此時此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向低頭，他靠百倍的勇氣完成了從小學直到碩士研究生的全部課程，自學了英語、口語、德語、翻譯了數十萬的英語小說，編著了大量的`書籍，并自學了十幾種醫學專著，為群眾無償治療達一萬多人次。先后榮獲三八紅旗手全國自強模范環球20位最具影響世紀女性等稱號。

現在的獨生子女越來越多了，習慣了衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。遇到困難就哭鬧著找父母，一直出現了一批高智低能兒這是多么可悲與惋惜啊！這就是遇到困難不靠百倍勇氣戰勝的結果。

萬事開頭靠勇氣，千年萬年永不棄。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十二

美國作家海明威在《老人與海》中塑造了一個有名的“硬漢子”形象桑提亞哥，這位古巴老漁民在海上苦斗了84天，終于制服了一條比他的船大幾倍的`馬林魚。然而成群的鯊魚卻輪番襲擊，吞食老人的捕獲物。老人用魚叉、船槳等抗擊了三天三夜，最后到達岸邊時，馬林魚還是只剩下一副骨架，老人雖然未能戰勝厄運，但卻是精神上的強者，他留下一句名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他!”

在生活中，海明威自己也是一個有著無窮勇氣的“硬漢子”。他嘗試著吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，在非洲的原始森林闖蕩過，兩次世界大戰都上了戰場。在創作上他曾表示要超過莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。他下定決心，奮力拼搏，失敗了就再來，終于在1954年獲諾貝爾文學獎。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十三

被譽為“人民藝術家”的老舍，有一天去周口店看猿人遺址。在上山的路上，有位陪同參觀的同志半開玩笑地對他說：“把您寫東西的竅門傳授給我們吧!”這時大家見老舍故意板起臉來，幽默地說：“要勇敢地寫出來，不成功，就勇敢地扔掉。完啦!”

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十四

生命是一朵盛開的花，在綠葉襯托下綻放得格外美麗、絢麗多姿;生命是一首優美的歌，在黑白相間的樂器彈奏下顯得十分地婉轉、動聽;生命是一個甜蜜的笑，在心情的照應下，不僅使自己滿心地暢快，而且還會使他人感到滿足;這些都源于'生命·力量'.

生命的美麗，展現在她的拼搏進取中。她就像展翅翱翔的雄鷹，在與風雨的搏擊下，她勝利了;即使沒有翅膀的她，也擁有常人不能看到的'隱形的翅膀',她就是——李智華老師。李智華老師的命運和我們相比，我覺得自己是甜蜜幸福的。'不知道我摔倒了多少次，但是我仍選擇了站起來',從智華老師含著淚花用堅定的語氣給我們講述她從小的遭遇時，我的心里不禁一震。

智華老師小時候在一場突如其來的大火中失去了雙臂，在父親的救治下由于家里非常地貧寒，所以沒能挽回所擁有的雙臂。對于智華老師面對災難所承受的痛苦與酸辛，我們的腦海里是難以想象的。在她一字一句地講述人生時，我眼睛里閃爍著層層淚花，慢慢地向臉頰輕輕劃過;在她說取得的成績時，我真的為她感到驕傲和自豪，發自內心地為她欣喜，但更多的則只能是敬佩了。當她命運經過無數次的打擊后，依然鍥而不舍，與命運做斗爭，但她最終取得了最后的勝利。

雖然智華老師失去了雙臂，但她卻擁有了一雙'隱形的翅膀',帶她去克服磨難，去翱翔天際，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我換位思考之后，想過，智華老師經歷了重重磨難，克服了重重困難，如果是我們的遭遇一樣，我們也會坦然面對而不去逃避嗎?是否能像李智華老師那樣，面對挫折永不言敗呢?這些疑問一直在我的腦海里旋轉旋轉，耳邊縈繞……我發覺自己太缺乏李智華老師的這種精神了。但這也告訴了我一個本質答案：為夢想而奮斗，為改善生活而拼搏;少一份退縮和膽怯，多一份勇敢拼搏，這才是人生所追尋的。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十五

車爾尼雪夫斯基1856年起擔任《現代人》雜志主編工作。當時，俄國國內農民起義席卷全國，各大學的革命浪潮風起云涌。沙皇政府進而對社會上的革命團體和革命者實行直接鎮壓。1862年，《現代人》雜志被勒令停刊，作為該雜志主編的車爾尼雪夫斯基也以“莫須有”的罪名而被捕了。在獄中，車爾尼雪夫斯基進行了不屈不撓的斗爭。由于缺乏證據，沙皇政府沒法對他定罪，然而又不甘心釋放他，竟偽造證據，進行誣陷。這天，他們把車爾尼雪夫斯基綁在彼得堡梅特寧廣場中央的柱子上，對他進行所謂的“宣判”，然后發配礦場服苦役。突然，一位姑娘走近臺邊，向刑柱投來一束鮮花。這位勇敢的姑娘立即被捕了。然而，她的行動鼓舞了在場的人，緊接著又有好幾束鮮花落到車爾尼雪夫斯基的身旁，且四周都響起了一片高呼：“再見!再見!”這位勇敢的姑娘永遠留在人們的記憶里。

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十六

陶行知，安徽歙縣人，是我國著名的教育家。

抗日戰爭勝利之后，國民黨反動派在美國的支持下妄圖奪取勝利果實。他們積極發動內戰，殘酷鎮壓知識分子的進步活動，1946年7月，他們先后暗殺了反對內戰、要求民主的著名人士李公樸和聞一多。陶行知毫不畏懼，他繼續積極投身到反對內戰、要求民主的運動中去。有位好心的人告訴他，他的名字已經列在國民黨特務機關暗殺名單上，是“第三位”要暗殺的對象。他的家人和朋友都替陶行知擔心，勸他小心行事，提防“無聲手槍”。陶行知卻毫不在乎，他沉著地說：“我等著挨第三槍。”

高考勇氣與機會范文（17篇）篇十七

對勇進行更為細致分析的是戰國時儒家另一位著名學者荀子。他首先提出了“上勇”、“中勇”、“下勇”三個概念，并具體分析說：上勇、中勇、下勇，是三個層次不同的“勇”。天下有正道，有治理社會的準則，為了捍衛這種原則，敢于挺身而出;先王有治世之道，敢于按先王的意旨而去實行;對上不因循于亂世之君，對下不隨從于亂世之民;仁之所在，無貧窮之分;仁之所亡，無富貴之別;天下人了解他，便與天下人同苦樂;天下人不了解他，則巋然獨立于天地之間而無所畏懼，這樣的人，就是上勇。這樣的上勇，也就是孔子所說的智、仁、勇的統一。禮貌恭順，心意謙遜，重視信譽而輕視貨財，對于賢人敢于把他推舉上去重用，對于不肖之人，敢于把他撤下來去其職，這樣的人，就是中勇。輕視人身而重視貨財，安于在禍亂之世生活，只是個人想方設法解脫禍患，而不管他人死活，也不管是非和對不對的實際情況，只是希望取勝別人，這樣的人，就是下勇。