開題報告需要詳細地闡述研究的重要性和意義，從而引起讀者的關注和認同。接下來，我們一起來看一些經典的開題報告范文，希望能給大家的撰寫提供一些啟發。

開題報告要求（優質18篇）篇一

(一)課題名稱。

1.名稱要準確、規范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學語文指導自主教學模式研究”，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學生心理健康教育實驗研究”，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為“集中識字，口語突破——小學英語教學模式研究”，這樣就一目了然了?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規范就是所用的詞語、句型要規范、科學。如“培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

2.名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。

(二)課題研究的目的、意義。

首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發現以往的`不足，確認自己的創意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發，拓展思路。一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實施3十x方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學教學的影響為引線，以屆至屆為觀察樣本，運用觀察、統計、訪問等現代教育科學研究方法，……研究如何在3十x實施過程中調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強，的確有價值。

(三)課題研究的目標。

課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才能知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:。

1.通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規律;2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。

確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

(四)課題研究的基本內容。

有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。

這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:。

某省“九五”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:1、根據初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發展進行詳細的目標規定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。2、根據初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內容，內容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內容體系。3、根據初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。

(五)課題研究的方法。

任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術手段。“研究方法”這部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發一張表，搞一些百分數、平均數就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。

(六)課題研究的步驟和計劃。

課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成，課題研究的管理也可據此對課題研究進行檢查、督促和管理。

課題研究成果預測即研究過程可能出現哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據此對課題進行檢查驗收。

(八)課題研究的組織機構和人員分工。

課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。

(九)課題研究的經費及設備條件需要。

任何研究都需要一定的研究經費和設備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關測驗題和問卷題等研究工作與材料、經費預算及設備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監督使用。

開題報告要求（優質18篇）篇二

博士生一般應在第三學期（11月15日――11月30日）提交論文選題報告以及文獻綜述，并由5位教師組成的小組負責答辯、評分（評委需填寫《博士生科研能力評議表》），博士生開題之前需填寫《博士生進入論文資格審查表》。

為了保證博士論文寫作時間（博士論文寫作時間通常需要一年以上），院研究生科將在提交開題報告后一周內上網公布開題報告的提交日期、選題及學生姓名，以便于監督。

2.文獻綜述報告要求。

文獻綜述報告既是撰寫博士論文中緒論的基礎，又是緒論的主要內容。用較長篇幅對論文研究領域的相關歷史、前人工作、已有的科學理論、方法應用等進行概括和評述，這是博士學位論文與其他學術論文明顯區別的地方。因此，從撰寫學位論文的角度看，認真完成文獻綜述是非常有意義的。

博士生應閱讀大量中外文獻，文獻的最小閱讀量為60篇，其中外文文獻至少應占三分之二，并在此基礎上撰寫文獻綜述報告(1萬字左右)。綜述應對所讀文獻加以分析和綜合歸類，闡述現有文獻的主要理論、觀點、方法，指出現有文獻已經解決的問題、所作出的貢獻和不足之處，由此而提出需要進一步研究的問題。

文獻綜述中對所提到的理論、觀點、方法、結論、數據以及重要概念必須標注其文獻出處，即參考文獻。當文獻綜述正文中涉及到某一參考文獻時，按國際慣例進行標注。英文文獻用作者姓氏和發表年份加上圓括號來標注，例如(morgan，)：中文文獻用作者姓名和發表年份加上圓括號來標注，例如(張培剛，)。當文獻作者有兩個時，標注方式如(ballandmankiw，2000)。當文獻作者多于兩個時，標注方式如(sommersetetal，2000)或(林少宮等，2000)。如果同一作者有一個以上同一年份的文獻被引用，那么在文獻標注和參考；文獻目錄里就要增加一個標識符，如(1985a)，(1985b)。如果文獻中已經提到了作者姓名，則只需在作者后面用發表年份加圓括號標注，例如“f．modigliani(1960)指出……”。在文獻綜述的末尾要列出綜述中標注過的所有參考文獻，參考文獻目錄一般按姓氏或姓氏漢語拼音的字母順序排列，也可以按文獻在綜述中出現的先后順序排列，參考文獻目錄的具體格式要求參見學校關于博士生論文寫作規范。

3.選題報告要求。

選題報告要明確說明：論文準備研究什么主題，國內外對這一主題研究的進展情況，你對這一主題所要研究解決的問題是什么，解決這些問題準備采用哪些方法。論文預期的創新點是什么。選題報告內容規范如下：

（1）選題的目的、意義；

（2）國內外研究文獻綜述；

（3）論文研究思想、研究方法及創新點；

（4）論文的研究內容（要求列出章節標題）。

（5）論文寫作進度安排。

4.論文中期進展報告。

在第3學年的上學期或論文開題后一年左右應向導師提交論文中期報告。說明論文進展情況和遇到的主要困難，克服困難的思路或方法。導師將就此提出指導性意見。并在由至少3名教師組成的導師組內報告，通過中期進展報告者，記研究環節1學分。

二、碩士生。

1.開題報告時間安排開題報告時間一般安排在第三學期末（1月1日――1月15日）。由各專業確定開題報告的具體時間。

2.選題報告要求按學校統一印制的選題報告表的要求填寫。碩士生的選題報告一般涉及到以下幾個主要內容：論文選題的科學依據、目的、意義；國內外有關研究概況和預測；論文的主要內容、研究方法；研究中的難點，擬采取的解決思路。

碩士生應閱讀大量中外文獻，文獻的最小閱讀量為40篇，其中外文文獻至少應占三分之一。開題報告中應對所讀文獻加以分析和綜合歸類，闡述現有文獻的主要理論、觀點、方法，指出現有文獻已經解決的問題、所作出的貢獻和不足之處，由此而提出需要進一步研究的問題。開題報告中對參考文獻的要求與博士生要求相同。

[淺談經濟學院關于研究生開題報告的要求]。

開題報告要求（優質18篇）篇三

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規定。

學生：

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進過程。

2、國外有關研究的綜述。

3、國內研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

3.畢業設計的開題報告應包括以下內容：

(1)主要技術指標;(2)工作思路;(3)課題的準備情況及進度計劃;(4)參考文獻。

5.開題報告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。

[畢業論文開題報告要求]。

開題報告要求（優質18篇）篇四

3.目前研究的概況和發展趨勢。

二、設計（論文）研究的內容。

1.重點解決的問題；

2.擬開展研究的幾個主要方面（設計思路或論文寫作大綱）；

3.本設計（論文）預期取得的成果。

三、設計（論文）工作安排。

1.擬采用的主要研究方法（技術路線或參數）；

2.設計（論文）進度計劃。

四、文獻查閱。

學生至少閱讀10篇以上的'文獻資料，其中近期的與畢業設計（論文）相關的期刊、論文最少5篇，并在此基礎上通過分析、研究、綜合，形成開題報告。必要時應在調研、實驗或實習的基礎上遞交相關報告。報告作為開題報告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通順，較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎。

五、其他要求。

1.開題報告應在設計（論文）工作開始后的前四周內完成；

2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過；

4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師；

5.開題報告內容，要求打印并裝訂成冊（部分專業可根據需要手寫在統一紙張上，但封面需按統一格式打?。?/p>

開題報告要求（優質18篇）篇五

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

2.開題報告的基本內容及其順序：

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師。

二、論文的背景、目的和意義。

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：

1.論文的背景；

2.理論意義；

3.現實意義。

三、國內外研究概況。

（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）：

1.理論的`淵源及演進過程；

2.國內有關研究的綜述；

3.國外有關研究的綜述。

四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）。

五、研究條件和可能存在的問題。

六、預期的結果。

七、論文擬撰寫的主要內容（論文提綱）。

八、論文工作進度安排。

（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個。

時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）。

九、參考文獻。

xxxxx大學。

畢業設計（論文）開題報告。

課題名稱：

學生姓名：

學號：

指導教師：

職稱：

所在學院：

專業名稱：

xxxx大學。

祝福大家！謝謝大家！結束！

開題報告要求（優質18篇）篇六

一、開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：

1、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的`依據和意義;。

2、研究的基本內容，擬解決的主要問題;。

3、研究步驟、方法及措施;。

4、研究工作進度;。

5、主要參考文獻。

二、開題報告的排版要求：

封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統一采用a4紙。

三、開題報告的字數要求：

正文字數不得少于3000字。

文檔為doc格式。

開題報告要求（優質18篇）篇七

1、開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。

2、開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫，或按系統一設計的電子文檔標準格式打?。ㄍ庹Z系網頁），禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。

4、有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式，信息交換，日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如"xx年9月26日"或"xx-09-26"。

1、本課題的研究意義。

2、本課題的基本內容。

3、本課題的重點和難點。

4、論文提綱。

5、參考文獻。

6、研究進度。

開題報告要求（優質18篇）篇八

1．開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。

2．開題報告內容必須按文檔標準格式打印或用黑墨水筆工整書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。

4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408―

開題報告要求（優質18篇）篇九

畢業論文寫作第一階段的任務是課題調研、確定選題。在這個階段具體完成的任務包括開題報告和文獻翻譯。現將具體要求說明如下，請大家認真讀一讀并且按照要求完成。

確定論文題目、完成開題報告這實際上是一項工作。要確定一個合適的題目，就要寫好開題報告，請大家認真學習以下具體要求和說明。

（一）選題和收集資料要求。

學校要求“畢業設計（論文）選題要緊密結合專業方向和培養目標”。

作為國際經濟與貿易專業的學生，畢業論文應當著重考慮選擇現階段國際經濟貿易或者我國對外貿易方面的熱點、焦點問題進行研究。

在確定自己的研究方向的基礎上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實踐的研究專著，30-40篇相關研究的公開發表的、帶有權威性的論文成果。有了一定量的現階段國內外理論研究成果和實踐的資料收集和分析，才有可能明確自己的研究內容和主線，確定論文題目。

開題報告的內容會成為未來完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報告主體部分（不包括參考文獻出處）大約字左右（文字數暫定）。

學院下發的開題報告格式中包含幾個部分要強調一下，具體說明如下：

論文題目填進表格時，就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國際經濟與貿易專業的培養要求、表現出對國際貿易、對外貿易領域相關實踐活動的關注。

2、選題的意義。

這部分是要說明自己所寫論文的研究背景和意義，即從國內國外的相關理論研究成果和實踐狀況出發說明自己為什么要選擇寫這篇論文，希望解決什么問題，有何價值。

要真正回答這一問題，就要完成文獻綜述。

3、基本內容及重點。

國內外相關實踐情況的文獻進行總結，找出已經有的研究結論，把握社會相關實踐的現狀。

注意這個工作中應明確、具體說明相關研究領域中國內國外的誰（寫出人名）、在什么時候提出了什么具體理論（或觀點）；國際國內相關的實踐中成績和問題是什么，有關存在問題的原因是什么。這些內容要有相應的論文寫作工作記錄，也要表現在開題報告的第六部分“參考文獻和書目”中。

4、預期達到的成果。

這個部分是要求提出本論文擬研究的主要內容、擬采用的研究方法。

當通過廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后，就會比較清楚自己的文章要想從哪個角度入手，就能提出比較具體的擬研究的內容和期望解決的問題，擬定的題目才能經得住推敲。另外，還要說明文章用什么研究方法完成。

5、存在的問題及擬采取的解決措施。

開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。

（三）對收集資料（即參考文獻和書目）規范列出其出處的說明。

列出的參考文獻出處統一采用如下表達方式（注意以下標點符號使用的規范要求）：

學術著作：

[序號]著者．書名．出版地：出版者，出版年．。

學術期刊：

[序號]著者．篇名．刊名，出版年（期號）：頁碼。

網站下載：

[序號]作者名．文章名．網站名，發表時間（年、月、日）。

說明：列出的參考文獻出處要素要完整、格式要規范。在網上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發表時間的文章不能采用；各大學研究生的畢業論文沒有公開發表的也不應列進參考文獻中。

參考文獻這部分內容是完成開題報告的成果，也是未來完成論文的組成部分。

二、文獻翻譯。

（一）文獻翻譯要求。

學校要求：“在此階段，每位畢業生必須筆譯與本專業有關的外文資料(1500―2000字)，以提高學生的檢索、閱讀及翻譯能力。”

外語文獻翻譯的任務是英譯漢。

要求選擇的外文文獻與論文研究的內容密切相關，譯文與原文相符。工作量為“外語文獻譯文字數1500-2000字”（此為學校明確要求）。請注意所收集的外文文獻的出處，出處格式要求同參考文獻。

（二）文獻翻譯格式。

按照提供的模板格式編輯，格式要規范。

三、本階段工作時間要求。

完成這一階段工作的時間要求：請大家于20xx年2月15日之前確定論文題目，完成開題報告。這個時間段提交的是同學們給我的第一稿，但應當是已經經過自己反復修改后的第一稿定稿。

希望大家假期抓緊時間。要求假期和開學初我們要進行商討反復修改后再正式定稿。

四、規范郵件和文件名的要求。

發郵件規范：發郵件時請一定在郵件主題上寫上自己的名字，至少要記得在信件上簽名。郵件內容用附件發送。

建立規范文件名：給每個word文件命名時應先寫自己的名字，然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如：某某某開題報告第一稿；某某某論文提綱第一稿；某某某論文初稿第一稿；某某某論文修改第一稿；某某某論文定稿；某某某論文終稿等。

開題報告要求（優質18篇）篇十

1、選題的目的和依據，說明選題的理論意義。介紹國內外研究狀況和自己的設想以及課題的'學術和實際應用價值。

2、本人對開展論題工作的設想，具體研究內容和重點要解決的問題，指出將在哪些方面有所進展和突破及可能達到的水平。

3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內容框架。

4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預案。

5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃。

報告人提前將《開題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報告》分送每位成員，報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負責人、報告人導師、相關學科及方向的研究生導師組成，成員為五名左右。

報告會程序：

1、系主任宣布報告者具有開題報告資格;。

2、報告人導師介紹報告者情況;。

4、審核小組成員就相關問題進行提問;。

5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進入論文寫作作出決議(必要時可采用表決方式)。同時可提出修改、改進建議(以上1，2，5項程序進行時報告者應回避)。

三、備注：

1、開題報告一般在第三學期進行(作曲系可在第二學期末進行)。

2、該工作是對研究生學位論文選題的考核，未獲準者，不得進入論文寫作。

3、若改題，需重新進行開題報告審批。

4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進入論文寫作。

5、《開題報告》交研究生部備案。

文檔為doc格式。

開題報告要求（優質18篇）篇十一

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

六、完成畢業設計所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類。

市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法。

七、工作的主要階段、進度與時間安排。

八、指導教師審查意見。

注1：格式要求：

(1)題目名稱：要求與畢業設計題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。

(2)學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學生：×××，×××學院(系)，另起一行居中，格式：指導教師：×××，工作單位，署名采用小四號仿宋體。

(3)開題報告正文，撰寫格式按畢業論文(設計)的排版格式規范要求。

附：畢業論文(設計)的排版格式規范。

1.原則上畢業論文(設計)均按以下要求排版、打印。

2.版面尺寸：a4(21.0×29.7厘米);版芯位置(正文位置)：上邊界3.5厘米、下邊界3.0厘米、左邊界3.0厘米、右邊界2.5厘米、裝訂線位置定義為0厘米。

3.頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，距邊界2.8厘米，采用五號宋體居中，奇數頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數頁頁眉為論文的題目;頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋體、用“第×頁(共×頁)”的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界2.2厘米的位置。

4.目錄：“目錄”用小二號黑體，居中;一級標題頂格，小四號黑體;二級標題縮進2個漢字符，小四號宋體;標題文字與頁碼之間用點線，頁碼居右對齊。

在目錄中先依次列出畢業論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要(頁碼用i、ii、iii、??標注);然后列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等(頁碼用阿拉伯數字標注)。

格式：指導教師：×××，工作單位，署名采用小四號仿宋體;。

摘要內容空兩個漢字符由“[摘要]”引出，用小四號宋體、兩端對齊方式排列;。

關鍵詞另起一行空兩個漢字符由“[關鍵詞]”引出。

外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用timesnewroman體、左面對齊方式排列。

6.正文內標題：正文另起一頁，論文題目用小二號黑體加粗，居中，前后段間距1行或12磅。

三級標題采用阿拉伯數字(如1.2.3.??)標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。

各級標題中的英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman字體。

各級標題與正文前后段間距0.5行或6磅。

7.正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman體的.要求排版，每段首行縮進兩個漢字。

8.文中圖、表、公式：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號、代號符合國家標準。

圖以文中出現先后按“圖1(空兩格)圖名、圖2(空兩格)圖名……”(楷體五號加粗)隨文排。

表格以出現先后按“表1(空兩格)表名、表2(空兩格)表名……”(黑體五號加粗)隨文排。

圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman體。

公式序號以出現先后按“(1)、(2)、……”編排在公式行頂右。

9.參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用四號黑體;具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。

正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與“參考文獻”中序號一致。

參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：

專利——[序號]專利申請者.專利名[p].國別，專利文獻種類，專利號，公布日期

10.致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內容按正文文本要求排版。

11.附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現的順序編號排列，并用3號黑體靠左對齊方式注明“附錄×”字樣，附錄內容按畢業論文(設計)正文文本要求排版。

12.外文翻譯：按照畢業論文(設計)正文文本要求排版。

注：用外語撰寫的論文可按對應語種的學術論文的格式、由所屬院(系)提出相應的要求，但版面尺寸和基本格式應與上述要求一致。

注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業設計”或“畢業創作(設計)”;。

題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產/社會實際或實驗室建設、其它等。

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開題報告要求（優質18篇）篇十二

課題名稱。

(宋體，三號，加粗)。

簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。(宋體，小四，150字以內)。

一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)。

(一)工程概況(宋體，小四號)。

主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。(宋體，小四，300字左右)。

(二)課題研究的意義(宋體，小四號)。

主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體，小四，200字左右)。

二、課題研究內容(宋體，四號，加粗)。

(一)研究的主要內容(宋體，小四號)。

主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。(宋體，小四，300字左右)。

(二)課題的研究目標(宋體，小四號)。

本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)。

(三)預期成果形式(宋體，小四號)。

施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。

三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)。

(一)研究步驟。

研究步驟如下:。

200×年×月-200×年×月，具體任務1。

200×年×月-200×年×月，具體任務2。

200×年×月-200×年×月，具體任務3。

(二)關鍵技術。

描述完成課題使用的關鍵技術。(宋體，小四，100字左右)。

四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)。

(一)創新點。

描述課題的創新點。(宋體，小四，60字左右)。

(二)應用價值。

描述課題的應用價值。(宋體，小四，100字左右)。

五、研究條件(宋體，四號，加粗)。

描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。(宋體，小四，200字左右)。

六、參考文獻(宋體，四號，加粗)。

1、《××××》，作者名稱，××出版社，*年第*版。

2、《××××》，作者名稱，××出版社，*年第*版。

3、《××××》，作者名稱，××出版社，*年第*版。

4、《××××》，作者名稱，××出版社，*年第*版。

5、《××××》，作者名稱，雜志名稱，*年第*期。

開題報告要求（優質18篇）篇十三

2、的目的、意義。

3、國內外研究現狀、水平和發展趨勢。

6、研究工作的步驟。

7、課題參加人員的組成和專長。

8、現有基礎。

9、經費估算。

1、課題名稱。

課題名稱如果不準確、不恰當，會影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準確、規范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的`理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。

3、國內外研究現狀、水平和發展趨勢。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。

我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。

5、研究的基本內容。

我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。

7、課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準立項。

8、現有基礎。

主要是人員基礎和物質基礎。每個課題對人員和設備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經具備的基本研究條件。

9、經費估算(一般可略)。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

開題報告要求（優質18篇）篇十四

開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(。

畢業論文。

選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

開題報告要求（優質18篇）篇十五

畢業論文寫作第一階段的任務是課題調研、確定選題。在這個階段具體完成的任務包括開題報告和文獻翻譯?，F將具體要求說明如下，請大家認真讀一讀并且按照要求完成。

確定論文題目、完成開題報告這實際上是一項工作。要確定一個合適的題目，就要寫好開題報告，請大家認真學習以下具體要求和說明。

（一）選題和收集資料要求。

學校要求“畢業設計（論文）選題要緊密結合專業方向和培養目標”。

作為國際經濟與貿易專業的學生，畢業論文應當著重考慮選擇現階段國際經濟貿易或者我國對外貿易方面的熱點、焦點問題進行研究。

在確定自己的研究方向的基礎上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實踐的研究專著，30-40篇相關研究的公開發表的、帶有權威性的論文成果。有了一定量的現階段國內外理論研究成果和實踐的資料收集和分析，才有可能明確自己的研究內容和主線，確定論文題目。

開題報告的內容會成為未來完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報告主體部分（不包括參考文獻出處）大約2000字左右（文字數暫定）。

學院下發的開題報告格式中包含幾個部分要強調一下，具體說明如下：

1、論文題目。

論文題目填進表格時，就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國際經濟與貿易專業的培養要求、表現出對國際貿易、對外貿易領域相關實踐活動的關注。

2、選題的意義。

這部分是要說明自己所寫論文的研究背景和意義，即從國內國外的相關理論研究成果和實踐狀況出發說明自己為什么要選擇寫這篇論文，希望解決什么問題，有何價值。

要真正回答這一問題，就要完成文獻綜述。

3、基本內容及重點。

國內外相關實踐情況的文獻進行總結，找出已經有的研究結論，把握社會相關實踐的現狀。

注意這個工作中應明確、具體說明相關研究領域中國內國外的誰（寫出人名）、在什么時候提出了什么具體理論（或觀點）；國際國內相關的實踐中成績和問題是什么，有關存在問題的原因是什么。這些內容要有相應的論文寫作工作記錄，也要表現在開題報告的第六部分“參考文獻和書目”中。

4、預期達到的成果。

這個部分是要求提出本論文擬研究的主要內容、擬采用的研究方法。

當通過廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后，就會比較清楚自己的文章要想從哪個角度入手，就能提出比較具體的擬研究的內容和期望解決的問題，擬定的題目才能經得住推敲。另外，還要說明文章用什么研究方法完成。

5、存在的問題及擬采取的解決措施。

開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。

（三）對收集資料（即參考文獻和書目）規范列出其出處的說明。

列出的參考文獻出處統一采用如下表達方式（注意以下標點符號使用的規范要求）：

學術著作：

[序號]著者．書名．出版地：出版者，出版年．。

學術期刊：

[序號]著者．篇名．刊名，出版年（期號）：頁碼。

網站下載：

[序號]作者名．文章名．網站名，發表時間（年、月、日）。

說明：列出的參考文獻出處要素要完整、格式要規范。在網上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發表時間的文章不能采用；各大學研究生的畢業論文沒有公開發表的也不應列進參考文獻中。

參考文獻這部分內容是完成開題報告的成果，也是未來完成論文的組成部分。

二、文獻翻譯。

（一）文獻翻譯要求。

學校要求：“在此階段，每位畢業生必須筆譯與本專業有關的外文資料(1500―2000字)，以提高學生的檢索、閱讀及翻譯能力?！?/p>

外語文獻翻譯的任務是英譯漢。

要求選擇的外文文獻與論文研究的內容密切相關，譯文與原文相符。工作量為“外語文獻譯文字數1500-2000字”（此為學校明確要求）。請注意所收集的外文文獻的出處，出處格式要求同參考文獻。

（二）文獻翻譯格式。

按照提供的模板格式編輯，格式要規范。

三、本階段工作時間要求。

完成這一階段工作的時間要求：請大家于20xx年2月15日之前確定論文題目，完成開題報告。這個時間段提交的是同學們給我的第一稿，但應當是已經經過自己反復修改后的第一稿定稿。

希望大家假期抓緊時間。要求假期和開學初我們要進行商討反復修改后再正式定稿。

四、規范郵件和文件名的要求。

發郵件規范：發郵件時請一定在郵件主題上寫上自己的名字，至少要記得在信件上簽名。郵件內容用附件發送。

建立規范文件名：給每個word文件命名時應先寫自己的名字，然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如：某某某開題報告第一稿；某某某論文提綱第一稿；某某某論文初稿第一稿；某某某論文修改第一稿；某某某論文定稿；某某某論文終稿等。

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開題報告要求（優質18篇）篇十六

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規定。

學生：

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進過程。

2、國外有關研究的綜述。

3、國內研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

3.畢業設計的開題報告應包括以下內容：

(1)主要技術指標;(2)工作思路;(3)課題的準備情況及進度計劃;(4)參考文獻。

5.開題報告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。

[畢業論文開題報告要求]。

文檔為doc格式。

開題報告要求（優質18篇）篇十七

學位論文開題報告是學位論文撰寫工作中的重要環節，是培養研究生獨立科學研究能力、提高學位論文質量的有力措施。結合我校實際，對學位論文開題報告作如下要求：

第一條論文選題要求。

論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定;或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：

1.選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

2.選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。

3.選題應立足于學?，F有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。

4.論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。

5.專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。

1.選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省(部)級科研項目、校級課題或自選課題。

2.選題依據。(1)研究背景及意義：對所確定題目的理論意義和現實意義、應用價值和可能達到的水平，給予充分的闡述;(2)國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于xx字。

3.研究方案。(1)研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創新性分析;(5)預期的論文進展和成果。

4.召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：(1)論文選題很有實用價值和應用前景;(2)文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態;(3)開題報告內容充實、結構合理，書寫規范;(4)研究生創造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。

5.開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題;對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告;若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

6.開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養單位、研究生部各存一份。

第四條其它。

1.未在規定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

2.開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院(部、所)簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

本辦法由研究生部負責解釋，自發布之日起執行。

開題報告要求（優質18篇）篇十八

課題名稱開題報告(宋體，三號，加粗)。

簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。(宋體，小四，150字以內)。

(一)工程概況(宋體，小四號)。

主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。(宋體，小四，300字左右)。

(二)課題研究的意義(宋體，小四號)。

主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體，小四，200字左右)。

(一)研究的主要內容(宋體，小四號)。

主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。(宋體，小四，300字左右)。

(二)課題的研究目標(宋體，小四號)。

本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)。

(三)預期成果形式(宋體，小四號)。

施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。