教學(xué)工作總結(jié)能夠促使我們不斷反思自己的教學(xué)方式，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家閱讀和借鑒。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇一

轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的一學(xué)期的教學(xué)工作已將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級（四）班的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。有過迷惑，但更多的是充實和收獲。

1、抓基礎(chǔ)知識和基本技能

本班的學(xué)生，語文基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學(xué)期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的'知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律規(guī)范書寫，每天晚上讓他們練寫字帖，第二天上交一篇字。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力，作業(yè)書寫也越來越好。

2、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“授之以魚不如授之以漁”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。如:怎樣預(yù)習(xí)，怎樣寫作文開頭等。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終是教學(xué)過程中重要內(nèi)容。

3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的學(xué)困生大約有8名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，把全班44名學(xué)生分成11個小組，每組有優(yōu)、中、差三類學(xué)生組成，小組之間展開學(xué)習(xí)競賽。另外幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出時間幫助他們掌握，通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。如：孫策、祁爽、祁文等本學(xué)期有了非常大的進步。從從來不交作業(yè)、每次考試只能靠四五十分，現(xiàn)在能考到七十分，而且從未卻交過作業(yè)。

4、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，結(jié)合口語交際訓(xùn)練，我開展了一系列的語文活動：

1、優(yōu)秀文段朗讀。

2、好詞佳句的收集。

3、原創(chuàng)得意句段的展示。

4、開展辯論賽、優(yōu)秀作文展示等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、教學(xué)準(zhǔn)備還不夠充分，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中，激勵性語言使用不到位。教學(xué)還不夠耐心、細(xì)心。

4、由于時間關(guān)系，輔差培優(yōu)工作不好，還需加大力度。

1、采用多種教學(xué)手段，用好電子白板，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇二

時光流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的忙碌中一天天的劃過，不知不覺一個學(xué)期又將過去了。本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、求新思變，積極探索、改革教學(xué)。

怎樣教好數(shù)學(xué),一直以來不斷地在摸索，將新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退，作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知此道理，不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學(xué)方法、方式，很快將會被時代淘汰。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學(xué)期以來，本人在完成工作之余，多看書，用博客的形式記錄自己的成長足跡。新教育理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)實踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇三

我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐活動的教學(xué)工作，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一學(xué)期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、備課。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。

2、上課。

創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的.探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈。一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、作業(yè)。

做到精講多練，有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。2、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高。

5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具。

6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

8、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不按時完成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，留守兒童較多，造成了學(xué)習(xí)差。

3、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。

4、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

5、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題計算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，依耐性大。

6、計算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計算，可是卻有大部分學(xué)生計算時不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致本班學(xué)生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6、及時家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7、對學(xué)生進行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思。總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇四

作為新手，剛剛從事小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)，在這一個學(xué)期的教學(xué)探索中，難免碰到不少的問題。但每次我都會認(rèn)真思考，虛心向師父求教，想辦法解決問題，總結(jié)經(jīng)驗。本學(xué)期我擔(dān)任五年級六個班的信息技術(shù)的教學(xué)工作。

教材共有五個單元，共14課，分別是：能干的新朋友——初識計算機；小紅帽的外婆家——“畫圖”入門；鍵盤操作小技巧——鍵盤操作與英文輸入；美麗海的故事——“畫圖”提高；漢字輸入小能手——學(xué)習(xí)漢字輸入方法。概括起來有三大部分內(nèi)容：認(rèn)識計算機，畫圖和打字。

根據(jù)教學(xué)中遇到的問題以及經(jīng)驗，提出以下幾個觀點和研究方向，并對我的教學(xué)工作進行總結(jié)。

一、將教學(xué)游戲融入到小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中。

小孩子喜歡電腦，喜歡游戲，喜歡接觸新鮮的事物，如果教師強制地將網(wǎng)絡(luò)，將游戲與信息技術(shù)課堂分隔開，不僅違背了課程設(shè)立的初衷，也違背了社會發(fā)展的趨勢。十一二歲的兒童處在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的具體運算階段，他們形成概念、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題都必須與他們熟悉的物體或者場景相聯(lián)系。因此在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中，給予更多直觀形象的學(xué)習(xí)幫助，游戲或者游戲活動是非常有效的幫助途徑，圖文并茂的游戲可以吸引他們的眼球，讓孩子們在玩中學(xué)。

（一）鼠標(biāo)操作。

本節(jié)課的重點是鼠標(biāo)的基本操作，包括：鼠標(biāo)的握法；單擊；雙擊；右擊；拖動及滾輪的切換。為充分吸引學(xué)生的注意力，教師可以進行游戲教學(xué)，通過使用比賽或者合作的模式進行游戲，在過程中給予肯定或表揚，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。采用小學(xué)信息技術(shù)作為課本，結(jié)合使用合適的flash小游戲，包括打地鼠、中國地圖拼圖、打扮芭比娃娃等。

（二）打字游戲。

“金山打字”游戲是一款多功能的教育類軟件，其中，“金山打字”軟件擁有五大模塊，“太空大戰(zhàn)”、“鼴鼠的故事”以及“拯救蘋果”三個模塊是針對鍵盤操作的基本游戲，這三大模塊可以鍛煉學(xué)生對于鍵盤的熟悉程度，從而提升打字效率；“激流勇進”模塊是一種對于單詞掌握程度的一種測試模塊；“生死時速”模塊是提高學(xué)習(xí)者輸入速度及準(zhǔn)確度的一種訓(xùn)練模塊；總之，“金山打字”可以針對不同模式進行訓(xùn)練，還可以單人或多人進行游戲，這就大大提高了游戲的參與人數(shù)。

教師對指法的講解和學(xué)生在金山打字的指法訓(xùn)練必不可少。單純的講解，學(xué)生不容易掌握，進行相應(yīng)的操作練習(xí)，學(xué)生親自動手實踐再加入測試的環(huán)節(jié)，可增進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師通過對整個游戲過程的觀察，綜合學(xué)生學(xué)習(xí)效果，決定是否采取措施進行教學(xué)補救。

二、讓信息技術(shù)課堂生活化、情境化。

著名教育家陶行知先生提出了生活即教育的理論：“中國需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”尤其是信息技術(shù)這門工具性極強的語言學(xué)科，其教學(xué)更是源于生活、服務(wù)生活。

課堂評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)生歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)。對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程；要關(guān)注學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在信息技術(shù)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

三、注重小學(xué)信息技術(shù)的課堂評價環(huán)節(jié)。

信息技術(shù)教學(xué)的評價往往評價的主體、評價的內(nèi)容、評價的形式單一。學(xué)生呈現(xiàn)作品后，教師簡單地對作品進行等級評定，學(xué)生好在哪兒，不好在何處沒有給予體現(xiàn)。長此以往，優(yōu)生會因迷茫降低學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生因一次次打擊，又得不到改進性意見，學(xué)習(xí)的興趣和積極性受挫，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，構(gòu)建有效的小學(xué)信息技術(shù)課堂評價管理機制是十分緊迫和必要的。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇五

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，順利地完成了本學(xué)期的寫字教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：

我們都知道，寫字是語文的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，歷來備受注目。老師們常說，能寫一手好字的人，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都是無可挑剔的，所以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的寫字習(xí)慣，端正良好的寫字態(tài)度都顯得尤為重要。新教材雖提出識寫分流，但并沒有提倡降低寫字的要求，反而寫字的量的減少，更要求有一定的質(zhì)量。

小學(xué)階段，是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。在低年級的寫字練習(xí)中，都書寫在田字格中。田字格有明確的橫、豎中線，將一個格子分割成了四個小格，而每次書寫時，都有一定的例字先讓學(xué)生描，熟悉了一定筆畫、掌握了一定的規(guī)律后，才能自己根據(jù)例字在田字格中書寫。雖然對于剛開始握筆的低年級學(xué)生而言，寫字有一定興趣，但作為一個貫穿始終的教學(xué)環(huán)節(jié)，并不是有興趣就能做好的，更需要有毅力、有耐心、善于觀察、善于分析。我在近幾年的低年級寫字教學(xué)中總結(jié)了幾點經(jīng)驗，和大家一起分享。

對于書本上給出的例字，首先要教會學(xué)生觀察，學(xué)會分析，這是把字寫好的前提。如，給出的例字是什么結(jié)構(gòu)，在田字格中所占的比例是左窄右寬，還是左寬右窄，它的左右兩邊的高度是否在同一水平線上等，這是對例字有一個大概的框架。有了骨架，就要把血肉充實進去，例字的某一個部位位于格子的哪一部分，分散在具體哪個小格中，所占的比例又是多少。這樣一來，這個字的基本模型就搭建出來了，基本“拷貝”不會走樣。最后，還要勾勒出經(jīng)脈。那就是找準(zhǔn)每個字的關(guān)鍵筆畫所在位置，如，哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上。有了這樣一個間架結(jié)構(gòu)，把字寫漂亮應(yīng)該問題不大。

如果把寫字比作是造房子，那么有了剛才我們的打地基，往上造高樓相對可以輕松一些。當(dāng)要書寫一個字時，除了上面提到的一點外，還要學(xué)會比較與總結(jié)。如，針對某一個字，例字中哪個筆畫要寫的長，哪個筆畫必須寫的短，或許并不是一下子就能用眼睛觀察出來，有時候?qū)懗鰜砗螅俸屠诌M行一下比較，會感到自己的寫出的字說不出哪個部件出了問題。其實，問題就在與沒有抓住關(guān)鍵的、特殊的筆畫。如果應(yīng)該長的寫短了，應(yīng)該捺的寫成了點了，這樣的字當(dāng)然會看不順眼，所以當(dāng)字寫出來后，還要進行一定的比較，通過比較，找到差距，通過比較，找到規(guī)律，寫出來的字就漂亮了。最后，通過一段時間的書寫，可以讓學(xué)生自己總結(jié)一些寶貴的經(jīng)驗，如，三點水旁的字，都是左窄右寬的;品字結(jié)構(gòu)的字，寫起來就要把上面部分寫的略大些;人字頭的字，就要把撇和捺寫的長些，要把下面的字“包”起來，這樣就好看了，等等。這些經(jīng)驗既是學(xué)生通過自己一段時間的書寫總結(jié)出來的，也有老師把自己的經(jīng)驗告訴他們的，這樣就有一個教學(xué)相長的過程，也更好的發(fā)揮了學(xué)生對于寫字的能動性，提高了他們的`觀察與分析、總結(jié)的能力，同時也是一次良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程。

本學(xué)期寫字教學(xué)能夠全面貫徹落實教育方針政策，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、鞏固識字教學(xué)成果的同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感;陶冶情操，培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。

本學(xué)期寫字教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強書寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合;突出重點，突破難點大大提高了教學(xué)的效率;同時安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。

在本學(xué)期寫字教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開展豐富多彩的寫字為議題的活動——作業(yè)展覽、手抄報、每周一評比、單元測驗有書寫加分等生動活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的寫字興趣。通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地使用鋼筆寫字，掌握鋼筆字正確書寫方法，有一定的速度;比較熟練地掌握本冊規(guī)定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。

誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實，另外在其它功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書寫上的脫節(jié)等問題，這也是今后寫字教學(xué)工作的努力的方向。

總之，要把寫寫好，是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會一步登天，所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理。這就要求我們老師培養(yǎng)學(xué)生練就一雙“火眼金睛”，用自己的雙眼敲開寫字這扇大門。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇六

科學(xué)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)。作為一名新科學(xué)教師，我認(rèn)真做好科學(xué)課的備課、上課、作業(yè)批改工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)計劃順利完成了四年級的科學(xué)教學(xué)工作，有得也有失。現(xiàn)將本學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：

由于科學(xué)課的特殊性，科學(xué)課的教學(xué)對每一個老師來說，都是一個挑戰(zhàn)。很長一段時間我對科學(xué)課的教學(xué)充滿疑惑，但慢慢的我感覺到科學(xué)課的教學(xué)首先要立足于教材，吃透教材，進而開展靈活的課堂教學(xué)。在立足教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合多媒體設(shè)備讓學(xué)生直觀、形象地感受科學(xué)知識。在實驗教學(xué)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生去進行實驗準(zhǔn)備、實驗操作和實驗總結(jié)。同時根據(jù)教材內(nèi)容，安排學(xué)生一定的課外觀察活動，讓學(xué)生在實際操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、感受科學(xué)。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)最好的老師，讓學(xué)生感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就成為影響科學(xué)教學(xué)的重要因素。在課堂教學(xué)中，我力求課堂氛圍的活躍、積極，讓學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點，發(fā)表自己的見解。在實驗中讓學(xué)生大膽猜測、大膽操作，讓學(xué)生感到科學(xué)其實離他們很近，他們也就更有興趣去學(xué)習(xí)科學(xué)。

觀察和實驗是人類認(rèn)識科學(xué)的基本途徑，也是科學(xué)教學(xué)的顯著特點。教會學(xué)生觀察和實驗，是科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。在科學(xué)教學(xué)中，我積極創(chuàng)造條件，努力完成教學(xué)教材中規(guī)定的演示實驗及學(xué)生的觀察、實驗等項目。因地制宜，選擇適應(yīng)教學(xué)需要的替代材料。在觀察和實驗中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和實驗操作的習(xí)慣。

一學(xué)期下來感覺收獲頗豐，但也有不足和需要改進的地方。

1、把握教材、駕馭教材的能力還需提高。

2、組織課堂教學(xué)尤其是實驗教學(xué)的能力有待加強。

3、把握學(xué)生的特點，對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵方面做的不夠今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇七

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí)，研究縣教研室提倡的“新語文主題閱讀”課堂的教學(xué)改革。領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法，結(jié)合自己班內(nèi)的實際情況進行合理的安排、設(shè)計，努力讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，力求更好地體現(xiàn)以生為本的理念，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心進行批注教案，在自己的個案中體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效：

1、課內(nèi)、課外重視學(xué)生的語文積累，在班級中我為學(xué)生營造一種書香氛圍，經(jīng)常組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱書籍，每一星期在閱讀課上檢查所有學(xué)生的閱讀積累冊，并要求學(xué)生填寫讀書記錄卡和閱讀戶照，根據(jù)所讀書籍，為學(xué)生制定一周讀書安排。并針對學(xué)生上周讀書情況給與指導(dǎo)，用提問評比的方式檢查讀書情況。做到有檢查有落實。

2、本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)我班實際情況，依據(jù)新課改理念，制定了切實可行的教學(xué)方法，因材施教。

導(dǎo)者的作用。以思維導(dǎo)圖引領(lǐng)學(xué)生閱讀感悟，系統(tǒng)地梳理、歸納、對比進行個性化理解文本。

4、課上我特別重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟，讀中理解。注重兩翼教材中圍繞主題的朗讀指導(dǎo)，還經(jīng)常找一些課外的閱讀材料，指導(dǎo)朗讀。學(xué)生的朗讀能力有了很大提高。我班的郝田曉、樊天歌在我校主題詩會活動中的精彩領(lǐng)誦受到了局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。

5、平時重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，尤其注重了小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。現(xiàn)在我班的小組合作已經(jīng)成型，課上能夠展開合理的小組活動。

6、在培優(yōu)補差工作中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，勤考查，多督促。提高了中等生和學(xué)困生的成績。學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

1、采用多種教學(xué)手段，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽、課本劇表演等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

總之，一份耕耘，一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇八

緊張而又繁忙的一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任五年班級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班共有30名。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)測情況來看，成績分會第一。本學(xué)期為了讓同學(xué)們更能適應(yīng)我的教學(xué)，我堅持以人為本，師生平等的教學(xué)原則，以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造型思維為目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事心愛的教育教學(xué)工作，現(xiàn)已完成教育教學(xué)任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平能不斷提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)如下：

五年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)興趣不高。這學(xué)期，我首先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手，從點滴抓起。開學(xué)初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的準(zhǔn)確、整潔、美觀作為評比的標(biāo)準(zhǔn)。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)，在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)的閃光點，給予表揚，在班上給予鼓勵。如賀雪怡、孟越等同學(xué)，平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，在作業(yè)上如有一點突出，我在班上及時表揚，給他們肯定、鼓勵，使他們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設(shè)計，讓每位同學(xué)都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第三隨堂小測，小組競賽，增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學(xué)過的最基本題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組合計成績，組與組競賽，讓每位同學(xué)感受到自己是集體的一員，自己的成敗直接關(guān)系到組里的名次，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側(cè)面，抓住點滴，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)。總之，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在數(shù)學(xué)書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。

每次書發(fā)下來后，我都把所有內(nèi)容通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，不恥下問，認(rèn)真?zhèn)湔n，從不打無準(zhǔn)備之仗。

在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，學(xué)生有進步，和他們握握手，多與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。本學(xué)期我多次和王甜、唐娟、劉孝天等多名同學(xué)談心。了解他們的思想變化，學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。面對各層次的學(xué)生，提出不同的要求，盡量使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。

一學(xué)期來，我做了大量工作，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極改變教學(xué)方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標(biāo)，面向全體同學(xué)，努力使每位學(xué)生數(shù)學(xué)特長都能得到施展，不歧視學(xué)困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績而努力工作著。積極參加在滁州舉辦的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課，專家講評。同時我清楚地認(rèn)識到作為一名教師，不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系，還是在教學(xué)的藝術(shù)上，可以學(xué)習(xí)的還非常多，需要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，雖取得了一定的成績，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)。

今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長雙豐收。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇九

本學(xué)期五年級有學(xué)生39人，其中女生16人。該班部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)期的考試情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高合格率和紅分率。

二、首先做好入學(xué)教育。

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三.其次做好學(xué)生的思想工作。

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

四.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。

人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五.其次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。

作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人。

六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

七、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。

八、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”一眨眼的功夫，這個一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五（3）、五（5）班的語文教學(xué)工作，工作期間，能按質(zhì)按量完成教育教學(xué)任務(wù)。總結(jié)如下：

一、 基本情況分析：

五（3）學(xué)生在自律上很差，是一個需要繼續(xù)指導(dǎo)、督促、完善的關(guān)鍵階段，是形成良好學(xué)習(xí)、生活、品德等各方面的重要時期。有郭加俊、金世漢、麥惠權(quán)、邱翊豪、梁肇榮等同學(xué)在基礎(chǔ)知識、閱讀理解、寫作方面差距較大，需要強化訓(xùn)練、加強輔導(dǎo)。學(xué)生讀書的方法很缺乏，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的讀書氛圍和興趣。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較差，需要加大力度管理和培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，強化行為習(xí)慣，這樣學(xué)生就進步了。

五（5）的學(xué)生全是新插班生，在行為上，還沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，需要老師加強管理。特別是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，需要繼續(xù)指導(dǎo)、督促。從數(shù)字上來看，男生比例較大，女生少，這樣一來，在平時的教學(xué)中必須根據(jù)性別施教，因材施教。新同學(xué)在基礎(chǔ)知識、閱讀理解、寫作方面差距較大，需要強化訓(xùn)練、加強輔導(dǎo)。對一些不能按時完成作業(yè)的同學(xué)，需要提醒、督促其抓緊完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。對書寫不夠規(guī)范的同學(xué)，需要加強指導(dǎo)。對上課注意力不集中的同學(xué)，加強思想上的培養(yǎng)，同時加大監(jiān)督的力度。

從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，五（5 ）合格率為100%，五（3 ）合格率為98%，32%的學(xué)生綜合測試達(dá)到優(yōu)秀水平。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的`學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)熱情，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

（一）確定兵教兵的名單（轉(zhuǎn)化后進生）

1、建立學(xué)生個人學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)方案。

2、確定學(xué)習(xí)小組名單，一對一結(jié)子。

3、確定一對一學(xué)習(xí)的方法。

（二）上有語文味的課堂。（學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)）

語文課的教育教學(xué)的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言。無論任何時候，無論上什么語文課型，我們都必須落實這個本質(zhì)。

識字寫字教學(xué)。漢字是民族文化的基石。每一個方塊字有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力，有著獨特的豐富的審美和詩意。如“明”字的神韻：它是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字。如果老師知道這些漢字的文化，就為課堂教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。就能引導(dǎo)學(xué)生品出漢字的形體美，漢字的魅力。

閱讀教學(xué)。閱讀教學(xué)的本質(zhì)就是對話。而對話就是培養(yǎng)學(xué)生的語言思維，發(fā)展智力，培養(yǎng)想象力和好奇心。

老師指導(dǎo)能根據(jù)學(xué)情，指導(dǎo)學(xué)生個性化朗讀文段。老師給學(xué)生獨立思考的時間或空間，他們能進入到文本作者的內(nèi)心世界，與文本作者進行心與心的交流和融通，他們能說出自己的獨特的見解。在對話的場景中，讓學(xué)生感受到自主的尊嚴(yán)，有感受到生命存在的價值，也感受到精神相遇的愉悅，感受到心靈成長的幸福。

寫作教學(xué)。在寫作指導(dǎo)課上，我側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀佳作，品讀文章，讀出自己的感受，能結(jié)合自己的生活實際情況談感想。老師讓學(xué)生朗讀文章，發(fā)現(xiàn)文章的美，欣賞文章的美，再引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美。在對話的場景中，老師豐富的簡練的語言富有幽默性，學(xué)生樂于表達(dá)自己的情感，體現(xiàn)了趣味性。展開思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的交融。以此繳活學(xué)生寫作思路，并學(xué)習(xí)寫作技巧。寫作課堂教學(xué)內(nèi)容富有目標(biāo)性，突出了文學(xué)的藝術(shù)性，寫作的專業(yè)性和技巧性。這就是有品味的寫作課堂。

綜合性教學(xué)。我指導(dǎo)學(xué)生多實踐，走出學(xué)校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，多思考，多總結(jié)。提高了學(xué)生綜合實踐能力。

三、不足之處

1、作業(yè)管理。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，書面作業(yè)質(zhì)量不高。

2、教學(xué)管理。解讀教材不夠透徹，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容淺白，沒有挖掘深度，難以

培養(yǎng)學(xué)生語文思維。評價語言和過度語言已經(jīng)總結(jié)語言不夠?qū)I(yè)。

3、對后進生管理不深入，輔導(dǎo)的內(nèi)容沒有針對性，輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)內(nèi)容必須有

針對性選擇。

四、改進之處

1、深入解讀教材，確定圍繞重難點設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的需要什么來備課，根據(jù)學(xué)生的成長點設(shè)計問題。

2、加大力度整合課內(nèi)外教學(xué)資源。

3、創(chuàng)建讀書交流平臺，展示平臺等，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。

4、加強教育教學(xué)反思，及時調(diào)整教育教學(xué)計劃。 5、培養(yǎng)學(xué)生感悟積累，表達(dá)運用；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想和行為習(xí)慣。

6、加強學(xué)生思想的培養(yǎng)，加強約束學(xué)生行為習(xí)慣，加強師生的溝通，加大學(xué)生作業(yè)的管理。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十一

一、基本情況分析：

本學(xué)期五（2）班有學(xué)生32人，大部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強，好問個為什么，模仿性強，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的作文水平有了極大的提高，從口頭表達(dá)來看，學(xué)生能根據(jù)老師的要求說一段內(nèi)容具體、中心明確的話，能在短時間之內(nèi)說出一篇看圖作文的主要內(nèi)容，并且普通話水平有了較大的提高。

二、主要成績和經(jīng)驗

第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。 在識字教學(xué)中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認(rèn)識事物有機結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起；五是在識字過程中加強對已認(rèn)識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

第二、在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。

第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到練習(xí)，口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置兒童進行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡兒童自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使兒童在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓兒童在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的成就感。

創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。

三、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，發(fā)現(xiàn)及時學(xué)生的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。

4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十二

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。

一、基本情況分析

本年級學(xué)生105人，隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了.針對現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，應(yīng)該說具有沖擊重點中學(xué)的實力，第二類學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過關(guān)有很大關(guān)系。可見付出就有收獲。字義的理解對文章的感悟很重要，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學(xué)生解釋，顯得枯燥，有些學(xué)生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預(yù)習(xí)時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學(xué)習(xí)能力強的孩子會自覺完成，本學(xué)期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時事，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

（三）做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

（四）拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

三、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。

4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十三

隨著企業(yè)各項制度的不斷細(xì)化深入，維護職工合法權(quán)益、搞好職工的文化建設(shè)、增強集體的凝聚力，有著特殊而深遠(yuǎn)的意義。作為擁有250多名員工的高豐b廠工會，這一年里，在和包裝公司的關(guān)心和支持下，各方面工作任務(wù)都能夠認(rèn)真務(wù)實執(zhí)行。回首20xx年，只有總結(jié)出過去的成績與不足，才能在新的一年里，將各項工作做得更好。過去的一年，我廠工會工作主要有以下幾部分內(nèi)容。

一、舉辦生日聚餐晚會，增強員工凝聚力。

根據(jù)人力資源部xx年3月21日下發(fā)的《關(guān)于員工生日福利改革的通知》要求，我廠為豐富員工的業(yè)余生活，更好地增強員工集體歸屬感和團隊意識，加強員工的凝聚力，從4月1日起，廠部為當(dāng)月生日的員工舉行一次集體生日聚餐晚會，每次聚餐都由廠領(lǐng)導(dǎo)干部陪同生日員工共同渡過，餐后繼續(xù)為生日員工舉行“卡拉ok聯(lián)歡晚會”。同時也歡迎非當(dāng)班員工參加晚會，增添了晚會氣氛。

二、獻愛心活動號召，全廠員工積極響應(yīng)。

在xx年4月份，公司為更好貫徹落實黨的十六屆四中全會和區(qū)委十屆五次會議精神，弘揚扶貧濟困的優(yōu)良風(fēng)尚，動員各分廠全部力量共同促進困難職工幫扶工作，在全公司范圍內(nèi)開展幫扶困難職工募捐活動。我們高豐b廠得到消息后，積極組織干部、員工響應(yīng)此項活動，擁躍進行募捐，募捐人數(shù)為全廠人數(shù)的98%。雖然金額不多，但足已體現(xiàn)出我廠全體員工對此項工作的積極態(tài)度和對社會貧困人士的無限愛心。

三、舉行燒烤活動，共渡“五一”國際勞動節(jié)。

“五一”國際勞動節(jié)，我廠為了豐富員工生活和增加員工與管理干部間的溝通和交流，于5月1日下午由廠辦組織干部和部分員工骨干到森林公園進行燒烤活動。同去的有干部、員工和部分員工家屬，這樣使得“燒烤聚會”的氣氛更濃。活動中，處處充滿歡聲笑語，一派歡樂、團結(jié)的氣氛盡顯其中！

四、賀中秋聯(lián)歡晚會。

在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，為使新入職員工能進一步認(rèn)識企業(yè)、發(fā)揮作用、更好地融入我廠這個大家庭，同時也能促進新入職員工相互之間的認(rèn)識和了解，為營造今后良好的工作氛圍，廠辦在經(jīng)得廠長同意后，特舉辦了一次“大學(xué)生和外籍員工賀中秋聯(lián)歡晚會”，同時邀請了高豐a廠的新進員工，20多人前來參加，使得賀中秋的氣氛更濃！

晚會上，一首首美妙動聽的歌聲，一遍遍濃濃的祝福聲，一起起歡歌笑語聲，足以體現(xiàn)出大家的歡樂和盡興。因為，來自五湖四海的同事都在為公司給我們的關(guān)懷和關(guān)心感到無比的欣慰。這次聚會也充分體現(xiàn)出了所倡導(dǎo)“融合、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的人文關(guān)懷和團結(jié)友愛的氣氛。

五、體育競技場，友誼共分享舉行籃球友誼賽。

為促進各廠之間的交流，九月份，由我廠組織舉行了與、白坭廠、高豐a廠三場籃球比賽；十一月份在我廠生產(chǎn)淡季時間又組織了各部門、車間的籃球比賽。于其說是籃球比賽，不如說是各分廠、各部門等同事間感情的傳遞和交流。籃球場上個個生龍活虎，散發(fā)著一股蓬勃向上的朝氣。

在運動場上，大家不計較輸贏，只為能在金盛相逢而感到無比高興，并期盼著今后工作中，在包裝公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，努力拼搏，讓金盛事業(yè)再上新臺階。

六、積極發(fā)揮工會、婦委的職能作用。

在工作中，我們深深的感到，工會的工作雖然不是轟轟烈烈的，但每件看似很小的事情，卻與職工的利益緊密相連著，所以在工作中來不得半點馬虎。在這一年里，為切實做好“感情留人，待遇留人”，同時增強員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。一年來，我廠工會組織在廠部的支持下，堅持履行職能和義務(wù)：

（1）對工傷員工的關(guān)心和慰問做到由始至終；

（2）合法生育女工和新婚員工的慰問；

（3）職工直系家屬撫恤慰問；

（4）組織員工崗位、職業(yè)道德、安全、消防、治安法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

通過對員工關(guān)心、慰問、教育、培訓(xùn)等一系列的工作，有效地提高了員工的工作積極性和責(zé)任感，同時使企業(yè)文化、企業(yè)形象在員工隊伍中得到進一步深入和認(rèn)同。

以上是高峰b廠xx年工會組織的.工作情況匯報，在工作中取得了一些成績，但也存在著不足。在新的一年里，我廠將在工會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，進一步學(xué)習(xí)《工會法》、《合同法》等知識，多向其他兄弟工會學(xué)習(xí)先進的管理理念，不斷加強廠工會組織的自身建設(shè)，進一步提高管理水平和服務(wù)意識，時時了解職工的所需、所想、所求，不斷創(chuàng)新，更好地完成工會的職責(zé)，為的建設(shè)和發(fā)展、為提高我廠職工的勞動積極性和企業(yè)凝聚力努力做好工會本職工作。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十四

在過去的五年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任市教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是陶行知先生獻身教育的真實寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。現(xiàn)就將五年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好必培生轉(zhuǎn)化工作。

任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對必培生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上必培的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而必培生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好必培生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：必培生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十五

過去的五年是不平凡的五年，五年來，偉大祖國改革開放和全面建設(shè)小康社會取得重大進展；五年來，首都北京圍繞實現(xiàn)“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，譜寫了首都現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章；五年來，西城區(qū)圍繞發(fā)展創(chuàng)新、富民強區(qū)主題，全面實施“經(jīng)濟強區(qū)、文化興區(qū)、環(huán)境優(yōu)區(qū)”戰(zhàn)略，各項事業(yè)又好又快發(fā)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、文明進步、安定和諧的新局面。

青春與時代相輝映，青年與祖國共奮進。過去的五年，西城共青團在區(qū)委和團市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)的關(guān)心、支持和幫助下，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大團員青年銳意進取、扎實工作，圓滿完成了區(qū)第七次團代會確定的各項任務(wù)，為西城經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，譜寫了絢麗的青春篇章。

（一）堅持德育為先，青少年思想政治教育工作取得新成效。

以組織化、群眾化和社會化相結(jié)合的方式，堅持用社會主義核心價值體系構(gòu)筑當(dāng)代西城青年的精神支柱。認(rèn)真開展增強共青團員意識主題教育，舉辦“青年學(xué)習(xí)節(jié)”、科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班等集中教育活動，帶動各類主題活動在全團開展，學(xué)習(xí)型團組織建設(shè)取得新進展。抓住重大事件、紀(jì)念日契機，以“我與祖國共奮進”、“永遠(yuǎn)跟黨走”、“永恒的長征青春的力量”等主題教育為統(tǒng)攬，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神統(tǒng)一青年思想、凝聚青年力量。

開展社會主義榮辱觀教育活動，重視養(yǎng)成教育，引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。持續(xù)開展“民族精神代代傳”、“唱響新童謠”、“參與奉獻快樂童年”等主題活動，加強中學(xué)生業(yè)余黨、團校建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)生社區(qū)融合制度，不斷強化青少年的責(zé)任感、使命感、榮譽感，未成年人思想道德建設(shè)成效顯著。

以儀式教育、實踐教育和典型教育為載體，探索形成開展青少年思想政治教育工作的新機制；研究“東江艦隊”等白領(lǐng)青年公益實踐活動新現(xiàn)象，探索新社會階層青年工作的特點、規(guī)律和對策，不斷拓展黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

（二）堅持服務(wù)大局，投身區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出新貢獻。

積極在服務(wù)全區(qū)黨政工作大局中尋找切入點、把握著力點，團結(jié)帶領(lǐng)青年在促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場上發(fā)揮生力軍和突擊隊的作用。建立區(qū)、街兩級共青團組織屬地化運行機制，全面整合駐區(qū)中央部委、金融機構(gòu)、醫(yī)療單位、高等院校青年資源，實現(xiàn)區(qū)域青年工作良性互動，凝聚地區(qū)青年力量服務(wù)功能街區(qū)發(fā)展。

以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、青年爭做先鋒”方案設(shè)計大賽、“區(qū)域發(fā)展與青年責(zé)任”論壇、“我為‘十一五’進一言”等重點活動為載體，以活動促實踐，引導(dǎo)青年積極投身“三區(qū)”戰(zhàn)略的偉大實踐。以西城青年人才庫、“三區(qū)戰(zhàn)略與青年成才”論壇等平臺凝聚人才，以青年公務(wù)員風(fēng)采展示，青年教師、青年醫(yī)護人員技能大賽，奧運志愿者骨干領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等素質(zhì)工程培養(yǎng)人才，以“十大杰出青年”等各類表彰活動選樹人才，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐。積極參與奧運籌辦工作，引導(dǎo)青年在奧運重點工程建設(shè)中沖鋒在前。

深化青年科技創(chuàng)新行動，增強青年自主創(chuàng)新意識和技能。通過互訪交流、崗位建功等活動，提升“青年文明號”、“青年崗位能手”的榮譽內(nèi)涵。以“社區(qū)青少年文化節(jié)”、“奧林匹克文化節(jié)”為統(tǒng)攬，開展“探尋融文化”、“奔向”、“我為社區(qū)添光彩”等青少年文化活動，不斷提高青少年群體的區(qū)域認(rèn)同感和歸屬感。在抗擊“非典”斗爭中，西城青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心抗擊“非典”，300多名團員參與一線救治工作，8萬余人參與各類志愿服務(wù)，構(gòu)筑起了堅不可摧的青春長城。

（三）堅持引領(lǐng)風(fēng)尚，志愿服務(wù)事業(yè)創(chuàng)造新業(yè)績。

全力推進奧運會志愿者工作，推動全區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)跨越式發(fā)展。注重基礎(chǔ)建設(shè)，成立區(qū)奧運會志愿者工作和培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，嚴(yán)格規(guī)范招募、選拔、培訓(xùn)、考核、激勵等工作機制，建立奧運會賽會志愿者、城市志愿者、社會志愿者隊伍。以志愿者宣講、專家講座、集中授課等形式，認(rèn)真抓好志愿者培訓(xùn)工作。強化對志愿服務(wù)發(fā)展規(guī)律和運行模式的研究，開發(fā)奧運志愿者信息管理平臺，創(chuàng)立社會化管理機制和層級管理體制。開展志愿奧運公益實踐，以“志愿奧運、微笑西城”為主題，啟動奧運志愿者宣傳招募工作，在重要節(jié)假日和“好運北京”體育賽事期間集中開展城市志愿服務(wù)。

圍繞“亞洲杯”足球賽、“中國網(wǎng)球公開賽”、“20xx年特奧會”等重大賽事，做好文明觀眾組織、賽場秩序維護和各類志愿服務(wù)工作。認(rèn)真做好奧運駕駛員志愿者、小語種專業(yè)志愿者的組織管理、測試培訓(xùn)工作。以服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)為抓手，創(chuàng)新“項目運作”、“區(qū)校共建”工作模式，實施“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動”。廣泛開展“親情陪伴”、“博愛助殘”、“青春紅絲帶”、“青年健康使者火炬行動”、“點燃生命的.希望”等助老、助困、助殘、應(yīng)急、禁毒、醫(yī)療、捐獻造血干細(xì)胞志愿服務(wù)活動。依托“周末美化環(huán)境”、共植“青春奧運林”等活動，實施“志愿奧運綠色行動”。五年來，全區(qū)志愿者累計提供各類服務(wù)上百萬次，服務(wù)時間500萬小時。

（四）堅持以人為本，服務(wù)青少年發(fā)展再上新臺階。

切實服務(wù)青少年發(fā)展的多元化需求，努力探索共青團協(xié)助政府管理青少年事務(wù)的有效途徑。維護未成年人合法權(quán)益，完善區(qū)、街兩級未成年人保護委員會組織機構(gòu)和工作制度，落實各委員單位工作職責(zé)。深入宣傳貫徹“兩法一條例”，開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動。加大對侵犯未成年人權(quán)益案件的督辦力度，開展“文化環(huán)保行動”，凈化未成年人成長環(huán)境。依托希望工程西城區(qū)工作站和區(qū)綜合救助平臺，通過“希望之星1+1”、“學(xué)子陽光”、青聯(lián)委員“寒窗助學(xué)金”等救助項目動員各界人士關(guān)愛特困學(xué)生，五年來共募集各類捐助資金113萬余元，幫扶特困生1523人。

舉辦“讓愛心與你我同行”、“愛，讓我們微笑”等未成年人喜聞樂見的主題活動，開展特困生“幸福感”調(diào)研，創(chuàng)設(shè)“七彩夢?青少年才藝資助項目”，注重從精神層面關(guān)愛未成年人健康成長。建立健全未成年人法制教育聯(lián)席會制度，強化中小學(xué)法制校長動態(tài)管理服務(wù)機制，實現(xiàn)法制校長配備率、普法進校率100%，開展法制宣傳教育、咨詢服務(wù)余場。制定實施《青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防計劃》，建立閑散青少年檔案管理制度和信息管理系統(tǒng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、司法“四位一體”的預(yù)防工作機制。

（五）堅持改革創(chuàng)新，團的各項建設(shè)實現(xiàn)新突破。

大力推進團建創(chuàng)新，堅持“黨建帶團建”，“兩新”組織團建工作成效顯著，共建立非公團組織85家。堅持資源向基層傾斜，推進基層共青團工作項目化運作，提供專項經(jīng)費資助青年示范崗、英才聯(lián)席會等基層團建創(chuàng)新項目76個。完善團的工作體系，召開區(qū)青聯(lián)三屆一次全會，青年統(tǒng)戰(zhàn)工作取得新進展；以區(qū)第五次少代會為契機，加快少先隊工作改革步伐，全團帶隊工作不斷推進；以青年中心和“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”為陣地，積極培育青少年社團組織，為1500余名來京務(wù)工青年提供就業(yè)技能培訓(xùn)。

青年外事工作邁上新臺階，深化同美國、日本、加拿大、韓國等國家和港澳臺地區(qū)青少年的交流與合作，與上海、廣東、西藏等省市區(qū)交流先進經(jīng)驗。強化團的隊伍建設(shè)，堅持“高進、嚴(yán)管、優(yōu)出”原則，形成團干部選拔、任用、培養(yǎng)和輸送機制。實施“聯(lián)系服務(wù)基層行動”，深入開展調(diào)查研究，大興求真務(wù)實之風(fēng)。以團員意識教育和素質(zhì)教育為重點，團員教育管理工作成效明顯。

深化“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競賽活動，榮獲“全國團建先進縣（市）”等全國級集體榮譽9項、市級94項，先后有60人榮獲北京市“五四獎?wù)隆钡仁屑壱陨蠘s譽，評選出區(qū)級先進集體716家、先進個人1206名。加強“推優(yōu)入團”和“推優(yōu)入黨”工作，五年共發(fā)展團員34761名，推薦727名優(yōu)秀團員加入黨組織，為黨的事業(yè)輸送新鮮血液。

五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十六

——民主政治穩(wěn)步推進，政府效能不斷提高。政府工作不斷規(guī)范，運行程序和決策機制逐步完善，行政決策科學(xué)化、民主化程度明顯提高。依法行政意識明顯增強，各級各部門嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。政府職能進一步轉(zhuǎn)變，社會管理與服務(wù)水平不斷提高。自覺接受人大和社會的監(jiān)督，及時處理人大代表意見和建議。行風(fēng)評議、執(zhí)法監(jiān)察和機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動扎實開展，廉政建設(shè)進一步加強，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。全鄉(xiāng)依法開展工作，大膽開展工作，積極開展工作的氛圍逐步形成，政府的工作效率不斷提高。2010年在全縣績效綜合考評中我鄉(xiāng)被評為一等獎。政府綜合執(zhí)政能力得到了上級的充分肯定。

五年來工作成績的取得，離不開縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，更離不開廣大干部群眾的團結(jié)一心，奮力拼搏。同時，我鄉(xiāng)黨委也清醒看到，肩上擔(dān)子還很沉重，面臨困難還很多，在今后工作中，更需堅定信心，昂揚斗志，高舉發(fā)展、團結(jié)、奮斗的旗臶，緊緊圍繞縣委、縣政府“三化四建一推進”的科學(xué)發(fā)展思路，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足新起點，實現(xiàn)新跨越，認(rèn)真落實“加速發(fā)展加快轉(zhuǎn)型推動跨越”的主基調(diào)，為建設(shè)繁榮、富裕、平安、和諧馬場而不懈努力奮斗。

2.2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆五年工作報告。

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五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十七

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

我常常想，一個人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的。但是僅僅為了工資也會覺得乏味。所以工作也是為了實現(xiàn)自身的價值。試想如果一個人瞧不起自己的行業(yè)，就靜不下心來，守不住平靜，你自然靈魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以熱愛自己的事業(yè)，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進步應(yīng)該是每位年輕教師的追求。當(dāng)老師時我全心全意為學(xué)生服務(wù)。

三、教學(xué)研究還要“小，實，真。”

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：課件、投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待后進生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學(xué)的快樂，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。今后我愿更加努力走進我校更美好的明天！

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學(xué)年度教學(xué)年終工作總結(jié)例文。

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五年教學(xué)工作總結(jié)大全（18篇）篇十八

一是農(nóng)村社會救助工作全面深入開展。

1、農(nóng)村低保工作順利開展。

10月24日，我市正式出臺了《九臺農(nóng)村居民最低生活保障暫行辦法》（九府辦發(fā)[20**]26號），20**年保障標(biāo)準(zhǔn)確定為625元，補差標(biāo)準(zhǔn)分為120元、180元、240元三個檔次，平均不低于180元，全市共落實農(nóng)村低保對象8868戶，19835人，發(fā)放保障金360萬元。

目前，我市已召開了全市農(nóng)村低保工作會議，對有關(guān)精神進行了貫徹落實，對低保工作的開展進行了部署，并組織有關(guān)人員進行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處正在進行調(diào)查，填寫相關(guān)表格。預(yù)計11月中旬可完成審批和低保證發(fā)放工作。

2、貧困家庭救助工作全面落實。

20**年4月1日，我市正式出臺了《九臺市農(nóng)村貧困家庭醫(yī)療救助實施辦法》（九府發(fā)[20**]10號）。

20**年共籌集醫(yī)療救助資金100.6萬元。其中，農(nóng)業(yè)人口每人1元的轉(zhuǎn)移支付資金62.6萬元，上級補助31萬元，捐贈款中提取7萬元。我市按照省里文件精神，在市財政局設(shè)立了救助資金專戶，由民政局負(fù)責(zé)審批后，市財政直接將救助資金撥付農(nóng)行，救助對象持存折直接到農(nóng)行領(lǐng)取。

到目前為止，已救助各類人員187人，發(fā)放救助金29.3萬元。

3、災(zāi)后重建扎實有效。

按照省廳關(guān)于對倒房恢復(fù)重建實施項目管理的要求，我局制定了《九臺市洪澇災(zāi)害恢復(fù)重建規(guī)劃方案》，成立了工作組織，并召開了專門會議進行了落實。

今年我市受災(zāi)嚴(yán)重，全市因災(zāi)倒塌房屋723戶、1633間，損壞房屋3794戶、9485間，我市已將省廳下?lián)艿幕謴?fù)重建資金全部下?lián)堋Ｒ蚜腥虢衲曛亟ㄒ?guī)劃的723戶全部得到恢復(fù)重建，損壞房屋也全部得到了維修。

4、農(nóng)村社會福利服務(wù)中心建設(shè)扎實起步。

根據(jù)長春市政府農(nóng)村社會福利服務(wù)中心改造工作會議的精神，九臺市政府于20**年4月15日制定了《九臺市敬老院建設(shè)改造實施方案》，對全市敬老院建設(shè)進行了重新規(guī)劃。

20**年共有8所敬老院進行了改造，占全市敬老院總數(shù)的40%，改造面積10985平方米，總投資9**萬元，現(xiàn)已完工，入冬前可交付使用的有7所，其中社會福利服務(wù)中心3所。

二是城市救助進一步健全完善。

1、城市醫(yī)療救助工作納入日程，逐步展開。出臺了《九臺市實施城市醫(yī)療救助制度暫行辦法》，對全部低保對象實行商業(yè)保險，市政府已經(jīng)簽署了1:1比例地方配套資金的意見。目前配套資金已經(jīng)到位，正在爭取上級補助資金到位。在此基礎(chǔ)上，同時把農(nóng)村《新型合作醫(yī)療》所擔(dān)的八種大病納入到保險范圍，現(xiàn)已經(jīng)同人保公司達(dá)成了協(xié)議。

2、低保資金社會化發(fā)放全面完成。全市現(xiàn)有低保對象14729戶、33206人，已發(fā)放低保金17,493,994元，人均52元。經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，已經(jīng)與財政局、信用聯(lián)合社聯(lián)合簽發(fā)了《九臺市城市居民最低生活保障資金社會化發(fā)放實施方案》，明確了各自的責(zé)任和義務(wù)。從8月份開始，對低保資金發(fā)放全部實現(xiàn)了銀行社會化發(fā)放。

3、在低保信息化建設(shè)上，幾年來我們投入25萬余元，為低保辦公室、兩個街道辦和30個社區(qū)分別配備了專門的微機、復(fù)印設(shè)備、檔案專柜等，實現(xiàn)了所有低保對象資料管理微機化、檔案健全規(guī)范化。

二、把滿足群眾需要做為第一重點，完善城鄉(xiāng)基層建設(shè)體系。

1、社區(qū)功能進一步發(fā)揮。省里召開會議后，我們于6月30日召開了社區(qū)建設(shè)專題會議，部署了和諧社區(qū)建設(shè)工作。經(jīng)過一年來的協(xié)調(diào)、發(fā)展和落實，使全市社區(qū)建設(shè)進一步規(guī)范，功能進一步發(fā)揮。一是完善了社區(qū)管理，制定了社區(qū)規(guī)劃；二是突出為民服務(wù)功能，安置了5343名下崗職工，為3865名下崗職工辦理了再就業(yè)優(yōu)惠證；三是以街道為中心，以社區(qū)為骨干，成立了20支治安聯(lián)防隊；四是滿足社區(qū)居民求知、求樂、求健康的需求，開展了形式多樣的活動；五是建立黨員聯(lián)絡(luò)站，健全各項黨建制度，發(fā)揮黨組織的作用。

2、完成了社區(qū)居委會換屆選舉，九臺市政府制定下發(fā)了《九臺市第二次社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案》，共選出主任30人，副主任60人。

3、村務(wù)公開工作卓有成效。

縣、鄉(xiāng)、村三級都成立了村務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和機構(gòu)。目前，全市310個村普遍建立了村務(wù)公開監(jiān)督小組和理財小組，設(shè)立了舉報電話328部，意見箱380個；對村務(wù)公開內(nèi)容進行了細(xì)化，對公開形式進行了統(tǒng)一規(guī)范，并制定了14項制度。上半年，我市又成功地召開了長春市在本地召開的現(xiàn)場會，并在全市所有鄉(xiāng)村中深入推廣，取得了一些好經(jīng)驗。

三、把群眾情緒做為第一信號，規(guī)范雙擁優(yōu)撫安置體系。

1、重點優(yōu)撫對象醫(yī)療保障工作健全完善。出臺了《九臺市重點優(yōu)撫對象醫(yī)療保障工作意見》，并于始正式運行，20**年將全部在鄉(xiāng)重點優(yōu)撫對象納入農(nóng)村新型合作醫(yī)療。

2、重點優(yōu)撫對象提標(biāo)經(jīng)費積極落實，及時下發(fā)了文件，目前已經(jīng)全部核算完畢，全年需資金260萬元，已經(jīng)報送市財政局，預(yù)計四季度可足額發(fā)放。20**年固定性撫恤補助金已發(fā)放至三季度。

3、老兵安居工程進展有力。經(jīng)與財政部門聯(lián)合調(diào)查，今年需新建老兵住房共116戶，維修住房17戶。目前，通過單位包保解決了33戶，每戶18000元，通過財政補、民政撥解決了100戶，總共全年投入資金216.5萬元，其中財政補助的87.1萬元和民政撥的68萬元已經(jīng)全部到位，單位包保的也正在修建中，所有住房新建維修已經(jīng)完工60%，另40%在明年開春前也可全部完工。

4、全面落實退伍軍人安置工作。

我市20冬季共接收退役士兵285人。其中：轉(zhuǎn)業(yè)士官6人，城鎮(zhèn)復(fù)員士官和退伍義務(wù)兵190人（含在服役期間榮立二等功5人，傷殘軍人1人），農(nóng)村復(fù)員士官和退伍義務(wù)兵95人。符合安置條件的125人。

對符合安置條件的退役士兵嚴(yán)格按照《吉林省人民政府、吉林省軍區(qū)關(guān)于做好年冬季退役士兵接收安置工作的通知》（吉政發(fā)[20**]4號）精神，強化政府行為，加大指令性計劃安排工作力度，確保20**年度退役士兵得到妥善安置。根據(jù)“按系統(tǒng)分配任務(wù)，復(fù)員安置”的原則，實行按各系統(tǒng)在職職工人數(shù)的比例分配安置任務(wù)。

（1）鼓勵退役士兵自謀職業(yè)，由政府發(fā)給一次性經(jīng)濟補助（補助標(biāo)準(zhǔn)為：2―5年8000元，5―10,000元，10年以上1.5萬元）。今年我市自謀職業(yè)28人，共發(fā)補助金270,000元。

（2）對服役期間榮立二等功以上的'退役士兵優(yōu)先安置到全額事業(yè)單位工作，榮立三等功的退役士兵和服役滿以上的轉(zhuǎn)業(yè)士官，在安排工作時條件允許情況下，照顧本人特長和志愿。

（3）上崗率達(dá)到40%左右。

四、把群眾利益做為第一目標(biāo)，建立法制化社會事務(wù)管理體系。

1、殯葬專項整治進一步深化。

4―6月份，利用3個月時間對散埋亂葬、喪葬用品市場進行了全面整頓。

建立殯葬改革專項整治執(zhí)法隊伍，選拔12名專職行政執(zhí)法人員，對18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處分片包干責(zé)任制；取消市內(nèi)所有醫(yī)院太平間，成立了殯葬服務(wù)中心；完善殯葬服務(wù)設(shè)施，以民為民，提高殯儀優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平；一是殯儀服務(wù)流程和各項收費標(biāo)準(zhǔn)公開。二是服務(wù)項目公開上墻。三是低、中、高檔喪葬用品齊全，保證多層次消費的需要；全面清理整頓喪葬用品市場，對喪事和祭祀活動中的封建迷信活動進行嚴(yán)肅整治，凈化喪葬用品市場。

至9月底，全市已經(jīng)平復(fù)墳頭262座，起尸文化140具，完成火化3,264具，已完成計劃任務(wù)的96%，火化率達(dá)到70%。

2、社會團體管理進一步規(guī)范。

我市共有社區(qū)30個，每個社區(qū)都分別成立了老年秧歌協(xié)會、太極拳協(xié)會、健美操協(xié)會、老年保健協(xié)會以及社區(qū)服務(wù)自愿者協(xié)會。這些社區(qū)社會團體都在不同程度的搞了一些不同內(nèi)容的有益活動，有些社區(qū)的社會團體已經(jīng)從起初的松散型活動發(fā)展到有組織、定人員、定時間、定場所、定內(nèi)容的集中活動，如平安社區(qū)的老年藝術(shù)團、光明社區(qū)的秧歌隊、天橋社區(qū)的健身舞等規(guī)范后的社區(qū)社團都已經(jīng)依法登記。其它在活動的社區(qū)社團組織，我們已經(jīng)備案管理150多個，將隨時規(guī)范隨時成熟，隨時發(fā)展登記。

我們的社區(qū)社團典型單位是平安社區(qū)。這個社區(qū)的社團活動20**年―20**年分別榮獲九臺市文明社區(qū)先進單位，長春市文明社區(qū)先進單位，長春市“警民共建”先進單位，省民政廳和長春市民政局樹立的社區(qū)社團先進典型單位。

3、農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會發(fā)展規(guī)范有序。

截止20**年10月，我市農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會總數(shù)為103個，會員總?cè)藬?shù)達(dá)到29380人，實現(xiàn)了歷史上農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會組織個數(shù)和會員人數(shù)零的雙突破。

服務(wù)型農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會40個，占農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會的38.83%。服務(wù)型農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會，實現(xiàn)了百分之百依法登記。

我們對農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會堅持的原則是邊培育、邊發(fā)展，已規(guī)范，就登記，做到成熟一個規(guī)范一個，登記一個。目前已對成熟的49個農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會進行了依法登記，頒發(fā)了批復(fù)文件和社會團體法人登記證書，對接近成熟的54個農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會進行了備案管理，加快培育，力爭明年全部依法登記。

4、地名數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)上級文件精神要求，我們從20**年7月份著手，進行了數(shù)據(jù)庫資料信息補調(diào)工作，到10月末已完成了200條信息整理工作，現(xiàn)正在進行錄入，購買電腦等設(shè)備資金已到位，現(xiàn)在聯(lián)系購買，預(yù)計年底前可與省廳聯(lián)網(wǎng)。

5、地名標(biāo)志設(shè)置工作進一步完善。20我們進行了路標(biāo)設(shè)置工作，第一批路標(biāo)共設(shè)置112個，完成了街路40條，第二批路標(biāo)預(yù)計明年完成。街路門牌從2004年開始進行，到20**年10月末已設(shè)門牌（包括原設(shè)置門牌）4萬多塊，基本完成了設(shè)置工作。

6、行政區(qū)域界線管理工作全部完成。開展勘界工作，到全部完成，各種協(xié)議書和相關(guān)內(nèi)容全部落實，并每年進行聯(lián)檢和年檢。

7、救助管理逐步規(guī)范和落實。新購置裝備了救助站醫(yī)療、生活。因此，同時新購改造鍋爐，改造了救助站房屋、采暖等，新購置一臺專用電腦，全面實現(xiàn)救助信息化管理，目前運行良好。

8、婚姻登記進一步規(guī)范化。已購置專用電腦3臺，專用設(shè)備3臺，落實人員編制6人，依法制定了婚姻登記規(guī)范和流程，并實行對社會服務(wù)承諾。目前已登記結(jié)離婚3964對，實現(xiàn)登記合格率100%。

9、福利企業(yè)管理進行良好。取得了經(jīng)濟效益和社會效益雙的好目標(biāo)。目前已全部完成新建福企的審批和已有福企的年檢，達(dá)到了全部合格。

10、慈善救助扎實有效，已經(jīng)成立慈善會，全市已接收捐款117萬元，超額完成全年任務(wù)，所有捐款已按上級規(guī)定全額上繳，所有回?fù)苜Y金嚴(yán)格按照規(guī)定用途和項目使用。20**年，已救助貧困學(xué)生203人，救助患大病貧困對象45人，總支出資金40萬元。

11、福彩銷售實現(xiàn)新突破。

20**年在城區(qū)已有21個點基礎(chǔ)上增加了10個分別設(shè)在九臺市城鄉(xiāng)，現(xiàn)共有站點31個，截止到10月27日，已銷售彩票800萬元。

12、擴權(quán)強縣工作和“十一五”計劃積極籌劃。此次省里下放的權(quán)限共19項，局里高度重視，對相關(guān)科室進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，保證執(zhí)行政策的嚴(yán)密有序，“十一五”規(guī)劃正在按九臺市政府整體規(guī)劃進行完善修改中。

五、把群眾滿意做為第一標(biāo)準(zhǔn)，強化了民政工作服務(wù)體系。

1、全面深入地開展了保持黨員先進性教育活動，局班子帶頭，發(fā)揮了表率作用，從2月至6月，分三階段進行了學(xué)習(xí)提高、分析評議和整改提高，使每名黨員、每名機關(guān)干部都在素質(zhì)上、能力上、服務(wù)上得到了進一步的提高，為全面做好各項工作打下了牢固的基礎(chǔ)。深入地開展了主題實踐活動，全系統(tǒng)黨員干部捐款為九郊鄉(xiāng)聶家村貧困戶劉學(xué)捐款解決了住房困難，陳希國局長和家人就捐款余元。幫助聶家村制定了脫貧致富計劃，大力支持該村發(fā)展致富項目，總投資3萬余元，聶家村民聯(lián)合給民政局送來了錦旗和感謝信。

2、加強了軟環(huán)境建設(shè)，推進政務(wù)公開，全面深入、持久地開展軟環(huán)境建設(shè)工作，按照“陽光政務(wù)”的要求，深入地完成政務(wù)公開工作。

3、加強了信訪工作，沒有出現(xiàn)集體訪、越級訪現(xiàn)象。

4、加快了民政信息化建設(shè)工作，新購、更新了辦公設(shè)備，提高了辦事效率。

在下兩個月的工作中，民政局將按照省市民政部門的工作部署和要求，按照市委、市政府的全年工作目標(biāo)和要求，全力工作，爭創(chuàng)一流，全面完成全年各項工作任務(wù)。