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語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)

時間:2025-06-18 作者:紫衣夢

通過寫心得體會,我們可以更好地理清自己的思路和認識到自己的不足。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來一些新的啟示和思考。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇一

20xx年xx月xx日,根據教體局和學校的安排,我有幸參加教體局信息中心組織的網絡管理員培訓班。非常感謝教體局信息中心和學校給予我這次培訓的機會,在學習中我收獲頗豐,受益良多。現將培訓的有關內容匯報如下:

此次學習得主要內容有:1、計算機網絡基礎2、網絡規劃與調試3、網絡操作系統,4、網站建設。培訓內容大多結合我們網管工作的實際情況,既為我們打下扎實的系統安全網絡應用和安全基礎又從實用角度教會我們如何規避來自使用者和網絡上的各種安全風險。

通過培訓,我深切認識到“學校網管”所肩負的工作職責,對學校網絡管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認識,現將這次培訓的心得體會匯報如下:

第一 通過培訓,我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管,不光是保證學校網絡通暢的,而應該站在一個專業技術人員的高度,統籌規劃學校的網絡架構,熟悉并掌握校園網設備的性能和使用方法,能夠根據學校的實際情況,申請必要的網絡設備,做好學校網絡安全防范工作,并能協助學校領導做好學校信息化建設和管理工作,更好的為學校教育教學服務。

第二 通過這次培訓,增長了我的網絡知識,提高了網絡技能。學以致用,結合學校的實際情況,今后,我將做好以下工作:

1、進一步熟悉學校的網絡拓補結構。學校網絡拓補結構是一個

網管認識和熟悉學校網絡最基本的要素,我對學校網絡結構認識還不夠深刻,下一步我將整理學校網絡結構,并繪制學校網絡拓補結構圖,分析網絡結構的合理性。

2、熟悉網絡設備的性能和使用方法。通過本次培訓,我們掌握了路由器、交換機、服務器的基本配置方法,了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的網絡設備(交換機、路由器、服務器等)都是校園網建設時期施工人員配置好的,作為網管,我很少去管理和維護網絡設備。通過這次學習以后,我將會利用時間首先熟悉學校的網絡設備,查看每個設備的配置情況,排查學校網絡的合理性和安全性。根據學校的實際情況,做出適合自己學校的網絡配置方法。

第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的,無論是裝機、維修、網絡配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試,在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。

最后再次感謝市教體局和學校給我這樣一個學習與提高的機會,我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今后的工作中我會繼續努力提高信息素養和網管技能,為學校的教育教學提供更好的服務。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇二

作為一名剛剛步入教師崗位不久已的年輕教師,自然也渴望不斷的豐富自己,提高自己,本學期我校開展了網絡學習活動,這不僅為我們提供了新的教育方式,還讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,實現人生價值。

通過近期的網絡學習讓我收獲很多,下面是我在學習中的一些心得體會:

1、樹立信心,制定目標。網絡對我來說并不陌生,但剛開始參加網絡教研活動也遇到了各種困難和挫折,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產生厭煩情緒。后來在微機老師耐心的指導下,很快的找到了門道。這次學習使我認識到作為網絡學習是以獨立學習為主,要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己,才能幫助自己樹立較強的學習信心。此外,我還確定了自己的學習目標,擬定實現目標的計劃,嚴格按照計劃來完成自己的學習任務和目標,腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強學習信心。

2、培養積極的學習情緒,養成良好的學習習慣。在學習中要有良好的情緒,在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,并且要克服自己的分心現象,養成良好的學習習慣,才能取得事半功倍的效果。

3、多記筆記,提高領悟能力,增強記憶。筆記對于學習是非常重要的,多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內容,這樣就會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通,主動學習、主動探索。網絡教研教育為教師提供了多種網上交流的方式,除了自學之外,還可以與其他教師自由溝通,探討與學習生活有關的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產生的原因,多與同學交流學習心得和體會,互相鼓舞學習信心,學習他人的成功經驗,增強學習信心。

通過接觸網絡教育后我這樣認為,學習是源自內心的需要。我們需要過得充實,心靈需要不斷的給養來保持新鮮。網絡教研就是一種學習的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網絡教研給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網絡教育的平臺“活到老,學到老”!

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇三

在這片屬于我們的天空里,我體驗著遠程研修的耳目一新,我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點評,在線研討領略了各位同仁激烈的討論,傾聽一線教師的無數心聲,同時也讓我有幸結識了許許多多的同行,領略了他們的風采。在網絡研修的日子里,每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業、撰寫反思、發表評論、瀏覽簡報……所有的這些已成為我每天生活的一部分。研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,意識到了自己如同井底之蛙。同時,遠程教育研修也激發了我對教育事業更加真實的愛戀。遠程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。在這段學習生活中,我每天累并快樂著……因為,我收獲了知識,更收獲了友情。通過研修,我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力,對于個人今后的發展起到了積極的促進作用,對教育教學工作也有了一種新的理解。

我積極投身網絡研修的學習當中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網絡學習培訓,自覺參加討論,自覺上交作業。通過研修,使我明確了現代教育的本質,明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的.知識含量,扎實的教學基本功,否則就要被時代所淘汰,增強了自身學習的緊迫性,危機感和責任感,樹立了“以學生發展為本”的教育思想,不斷進行教學觀念的更新,教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。

在研修過程中,我堅持每天進行網上學習,認真觀看各個專題視頻錄象,通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了許多優秀的教師,開闊了視野,充實了自己。具體做到了以下幾點:

1、積極認真的觀看視頻學習,到目前為止在線學習時間近兩個月,并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。

2、認真獨立完成必修作業,選修作業和校本作業多篇,認真評判,積極評論,按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修學習,不僅提高了自己基本素養和業務綜合能力,同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵,使我對此次研修有了新的認識,她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;

克服無計劃、力求有計劃;

通過各種學習,要力求解決教學中的實際問題,促進自己的健康成長,切實提高教學能力和業務水平,使自身穩步提高。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我堅信:我研修、我進步、我快樂!

今天,我們帶著欣喜,捧著收獲繼續前行;

明天讓我們帶著希望,向著目標一同奮進!

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇四

經過這段時間的網上培訓,使我對語文教學的新要求,有了比較直觀的理解,也為下一步的教學提供了新的思路。

新課程改革的目的是讓學生更多、更廣泛、更容易地學到終身受益的知識。那么,什么才對學生終身有益呢?除了聽說讀寫、字詞句篇等知識經驗和觀察想象、探究思索等心理能力外,文化的品質和素養應是一種更加可以讓人終身受益的東西。文化可以使人超越于生活的表層領域,不為技術經驗或工具理性拘檢、束縛,進入人格自我完善的境域,充滿睿智和靈性地觀照世界,應答世界,表現世界。文化人格是人格的深層結構,是個體全部生活的精神之“根”。小學語文教學應當有這樣的文化追求,應當為學生的終身發展打下堅實的精神底蘊!什么是文化?按學術界的通行做法,概念可以在廣義和狹義兩個層面來進行闡釋。廣義文化是指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和,特指精神財富;狹義文化則指生活于一定的文化共同體中的人們長期積淀而形成的一套文化系統,包括價值觀念、思維模式、審美趣味、道德情操、宗教情緒、民族性格等湎價值觀念系統則是其核心。要探析文化與教育的關系,無疑當取后者。什么是語文教育的文化底蘊?主要指中華民族幾干年來積淀的文化傳統和當代人文精神,是一種人類精神、情感、心靈意識,包括狹義文化所指的價值觀念、思維模式、審美趣味、道德情操、宗教情緒、民族性格等。就教育的本義來說,也是教育的終極意義,語文教育是民族文化語言中人文主義情懷、智慧和創新品格的教育,自然擔當著傳遞漢民族文化底蘊的重任。沒有文化底蘊的語文教育,是不完整的語文教育。表面看來,任何教學所傳播的總是文化,而且是在形態上多種多樣的文化,語文教學當然也不例外。既然如此,教學的文化追求不就成了無的放矢嗎?其實,傳播文化并不意味著你的教學就是有“文化”內涵的。因為我們所追求的“文化”,誠如眾多文化學家所說,不是那些可見的、物態化的符號、圖像或行為,而是一種無聲的語言,一種只對孜孜叩間它的人才會彰顯的內在意義,一種人們用于解釋經驗、創造世界過程中所反映出來的精神性、人文性的價值取向和情感信仰。教學作為一種文化活動,其終極目的就是要引導學生探尋、體驗和理解蘊涵在教材文本中的真、善、美、圣、愛等方面的豐富意義,將文化本身的精神、人文內涵分娩于主體之中,激活、喚醒和培育學生的價值感和人生情慷。

一定的文化從孕育到成熟,有一個漫長的創造、積累、模式化的過程。這就是文化的積淀。文化的積淀是一個通過從其他人或文本那里接受傳統的哺育和滋養,在與傳統的對話和晤談中漸漸形成超越生物機體親性的完整人格的過程。中華民族的語言文化是一條源遠流長、亙古不息的長河。河水滔滔,不舍晝夜,孕育了浩瀚悠遠的華夏經典,涌現了諸多的文化巨匠。漢語文化形象豐瞻,情趣盎然,神韻飽滿,愈義遙深,具有極為獨特的人文品格。因此,我們應當充分利用漢語的文化特性,借助開拓閱讀的報域,來開拓文化視野,讓學生在文本的學習中繼承優秀的民族文化,吸收借鑒世界多元文化,讓歷史文本在現實的語境中輻射出積極的存在意義,在繼承與發展中熔鑄學生健康的積極的文化品格。為此,我們必須改變語文教學過分強調學科知識傳授與技能訓練的傾向,基于特定的漢語文化情境來設計我們的語文教學。

我們遵循的是掌握工具與人文教育相統一的原則,一方面為學生終身學習打好聽說讀寫的基礎,另一方面重視情感的陶冶、人格的培養,使每一課的教學都能讓學生完成一次心靈的裝備,讓多彩而悠久的漢文化、正義和愛心這些永恒的東西根植于心靈深處,讓語文教學成為有根的教育。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇五

最近在暑期休息之余,我參加了河北省基礎教育教師培訓網的2018年網絡研修活動,在學習過程中我認真聆聽和閱讀各位專家的講座和相關資料,使我在學習中得到發展,培訓讓我用理論武裝了頭腦,使我受益匪淺。

學習了許耀桐老師的《中國特色社會主義新時代新思想》,我深刻認識到黨的十九大是我國現階段的行動綱領和發展指南。學校的科學發展要以人為本,堅持立德樹人,全面實施素質教育,培養新時代人才。目前我們的基礎教育和高等教育還是強調教育質量,強調考試的分數,忽視學生的健康、語言、社會、科學、藝術等方面學習與發展,所以教師不僅要教育學生學會科學知識,還要教育學生學會動手動腦,學會生存生活,學會健體,學會做人、學會做事,學會與人合作。讓學生獲得全面發展,是我們每一位教育工作者的神圣使命和責任。

學習了車朝暉老師的《小學美術課堂的評價策略》,我認識到什么是教學評價,教學評價的環節和要素,以及對教師、學生進行教學、引導的評價方法等一系列問題。我收獲頗豐,讓我從中學到很多需要幾十年積累才能學到的東西。我感謝老師的認真講解和付出。我一定運用的工作中去。

學習了何墨榮老師的《培養想象力激發創造力》我收獲最大,目前我是一名美術教師,由于比較年輕,經驗不足,遇到一些教學問題不知道解決,學習了何老師的講座,我學到了許多方法和解決問題的策略,在我以后的工作中我會更有信心做好自己的本職工作。

當然我還學習了好多專家的講座,總之通過這次學習我獲益很多,非常感謝教育局給我這次機會,在今后的工作中我將盡可能地將所學知識運用到工作中去,讓自己能更好的為基礎教育做出更大的貢獻!

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇六

隨著互聯網的迅猛發展,網絡學習成為了人們獲取知識的重要方式之一。作為一名多年從事網絡學習的學生,我深刻體會到了網絡學習的優點和挑戰。在這篇文章中,我將介紹我對網絡學習的五個心得體會,希望能夠對正在進行網絡學習的人們起到一些啟發和幫助。

首先,網絡學習給我帶來了極大的方便。網絡學習不受時間和地點的限制,只要我有一個電腦或手機和網絡連接,就可以進行學習。這對于我這樣一個在校學生來說尤為重要。正常的課程安排、社團活動以及家庭聚會,往往會占據我大量的時間。然而,通過網絡學習,我可以根據自己的時間安排來完成學習任務,不再受到時間的限制。這種靈活性讓我能夠更好地平衡學習與其他活動。

其次,網絡學習提供了豐富的學習資源。在網絡學習的平臺上,我可以找到許多不同類型的學習材料,包括電子書籍、視頻教程和在線講座等。這些資源覆蓋了各個學科和領域,為我提供了更多的學習選擇和機會。此外,網絡學習還為我提供了與全球各地的學習者交流的機會。通過與他人的互動和討論,我可以獲得不同文化和背景下的見解,從而拓寬了我的視野。

然而,網絡學習也存在一些挑戰。首先,網絡學習需要自律和堅持。在網絡學習中,沒有老師的監督,學習任務完全依靠個人自覺完成。這對于缺乏自律性的人來說是一個挑戰。此外,網絡學習還要求學生具備一定的自我管理能力,能夠合理安排學習時間并保持專注。這對于那些容易分散注意力、容易被外界干擾的人來說,也是一項挑戰。因此,要想在網絡學習中取得好的成果,自律和堅持是必不可少的品質。

不僅如此,網絡學習還有時會面臨技術問題。網絡故障、電腦系統崩潰等問題可能會導致學習過程的中斷。這對于依賴網絡學習的學生來說是一個嚴重的問題。此外,網絡學習還可能受到緩慢的網速、無法加載內容和平臺不穩定等問題的影響,給學習帶來困擾。在這種情況下,學生需要具備一定的應變和解決問題的能力,以克服技術問題帶來的困難,并保持學習的順利進行。

最后,網絡學習需要學生具備一定的批判思維能力。由于網絡學習的信息來源眾多,學生需要能夠辨別信息的真偽和價值。同時,學生還需要學會通過多個來源對同一問題進行對比分析,以便形成獨立的意見和判斷。這種批判思維能力的培養不僅可以幫助學生更好地學習,也是在信息爆炸時代的必備技能。

綜上所述,網絡學習給我帶來了方便、豐富的學習資源和全球學習者的互動機會。但同時也面臨著自律和堅持的挑戰、技術問題以及需要培養批判思維能力等問題。對于正在進行網絡學習的人們來說,我希望通過我這些心得體會,能夠給他們提供一些實用的建議和幫助,使他們能夠更好地利用網絡學習,提升自己的學習效果和能力。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇七

當今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學習,鉆研業務知識,提升業務能力,也曾參加過財務專業的自學考試,而最終未能實現自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立,給在任的保管提出了更高層次的要求。

我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的操作系統,但是對軟件操作系統卻所知甚少,自己所學的微機、英語、專業和管理知識遠遠跟不上信息發展的速度。路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索,孚日組織的山東大學絡教育學習為我提供了學習的契機,感謝山東大學,感謝孚日,讓我能有機會為自己增燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我。

絡教育的各種跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學習豐富,共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程,五個任何體現了主動學習的特點,它為我們節省了時間,使我們能夠自由的回家通過學習平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程,充實了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作,比較適合于我們這些結了婚、生了孩子的上班族。因為我盲作都很忙,能專門用于學習的時間少之又少,合理利用空閑時間,達到學習的目的。

絡教育的學習方式主要上學習為主、結合自學為輔。開放式學習是我們通過絡平臺自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結合我們的.家庭、工作等因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業余時間按照課件來安排自己的學習。

制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞著我的絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節省下來的時間充分的利用起來,聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學習到的知識運用到我的工作中,學以致用。

充分利用上的學習學習。絡學習平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業、模擬試題等類型。我經常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅持,在精力最好的時候學習需要記憶的課程,養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內容。

選擇了絡教育,就等于挑戰自己。十幾年的工作,已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業精神的這段話,“在精神上,挑戰表現為勇往直前,永不言敗,不斷催人奮進;在學習上,挑戰表現為刻苦進取,減少無知,不斷完善自己;在工作上,挑戰表現為克服困難,戰勝自我,永不滿足,始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增光彩,從中挖掘到生活的精髓,鋪筑起成功的道路;挑戰其實就是一筆財富。

只有接受挑戰,不斷追求,才能有充實的生命,才能體驗到生活的美妙絕倫?!边@段話耐人尋味,始終激勵著我鍥而不舍的挑戰自己、工作、生活和學習。學習給我帶來了精神的快樂與充實,也給我帶來了同學們的友誼和幫助。學習中心學習時,同學們一起討論學習方法,交流學習經驗,相互關心,相互鼓勵,工作這么多年,沒有想到又結交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練,感受到了集體大家庭的溫暖。

半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實?;叵脒@半年多來的學習生活,既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班,大部分家務、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調往內銷,工作崗位的調換,業務的熟悉,使我累的不可開交,可是我沒有退縮;兒子剛上一年級需要輔導,占用比以前更多的時間。

半年來,娛樂時間少了,人也瘦了,但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年,收獲最多的半年。我戰勝了自己,圓了自己多年的夢想,并且我還一如既往地保持已經養成良好的學習習慣,迎接人生更大的挑戰,面對將來,無所畏懼,完成自己的學業,注重理論聯系實際,學到的知識應用到工作中去,使知識化為能力!

人生因有朋友而酣暢,因有事業而從容,因有成就而自豪,因有家庭而溫馨,因有愛人而強大,因有希望而奮發,因有健康而快樂。祝愿我們所有的絡教育學員都能夠擁有,祝愿濟南奧鵬直屬絡教育學院越辦越輝煌!

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇八

20xx年一場沒有硝煙的戰爭,在全國各地打響,一種新型冠狀病毒橫行肆虐,而且傳播速度極快,傳染力強。為了防止疫情的進一步傳播,我們必須響應國家的號召,宅在家里。疫情的嚴峻,阻斷了我們上學的路,開學不得不延期,但是這并沒有影響我們的學業?!巴Un不停學”的網上教學方式,制定了網上課堂實施細則。對于網絡授課,說起來雖不是新鮮事物,但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰。他們的身份將有所改變,直播平臺將成為老師們又一個全新的講臺。

通過這些天的網上云課堂上課我受益匪淺,感受頗多。我認為網絡授課網課的學習,調整了我們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于讓我們轉換自己的學習狀態,制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分,可以有效的避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。同時,通過這幾天的學習,我還感受到了網課的強大的交互能力,讓同學們有了更為靈活的學習方式,對學習的興趣也很高。為了在線上學習中取得良好的效果,除了老師和家長的監督外,最重要的是我們的態度。課前做好準備,做到上課時不手忙腳亂,調整好學習狀態,保持良好的心態。線上上課時認真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業,鞏固知識,充分發揮自我控制能力。真正從我們自身出發,做到停課不停學。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇九

這次網絡培訓后,使我們對新教材有了初步的認識,認識到要上好新教材,我們教師應“使用教材,超越教材,因材施教,順勢而為”。應在英語語音和英語讀寫教學上下苦工夫,為學生今后英語的持續學習打下良好的基礎。為了適應英語新課程改革需要,盡快提高學生的英語水平,達到新課標的要求,我們在新學年里應該努力做到以下幾點:

一重視語音、聽寫、讀寫技能的發展過程。

我們要不折不扣地按照上級的要求,學習有關文件精神,準確把握新課程標準的理念、目標和內容,運用教育學和心理學理論,研究英語教學的規律,根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件,積極地和有創造性地探索有效的教學方法,同時加強中外文化修養,拓寬知識面,掌握現代教育技術,并能在自己的繼續學習和實際教學之中加以運用。

四、充分發揮網絡的特點,積極參與教師論壇,相互交流,取長補短,不斷提高自身的業務素質水平。

五利用”教師”

關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。為此英語教師要做到:。

1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的.嘗試,保護他們的自尊心和積極性;

3、特別關注性格內向或學習有困難的學生,盡可能多地為他們創造語言實踐的機會;

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

六、盡量采用“任務型”的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。

依據課程的總體目標并結合教學內容,盡量設計貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經驗和興趣為出發點,內容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發展用英語解決實際問題的能力,同時,積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。

七、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務之一。教師要有意識地加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習。我們應做到:。

1、積極創造條件,讓學生參與制訂階段性學習目標以及實現目標的方法;

2、引導學生結合語境,采用推測、查閱或詢問等方法進行學習;

3、設計探究式的學習活動,促進學生實踐能力和創新思維的發展;

4、引導學生運用觀察、發現、歸納和實踐等方法,學習語言知識,感悟語言功能;

5、引導學生在學習過程中進行自我評價并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

八、組織生動活潑的課外活動,促進學生的英語學習。

根據學生的年齡特點和興趣愛好,積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發展智力和個性、展現才能,例如可以利用第二課堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動,培養他們的自主性和創新意識。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇十

參加了這次網絡研修學習。我認為網絡研修的平臺給我們在教學第一線的老師,提供了很大的幫助和一起學習的機會,我們相互學習、分享作業,共同研討,共同進步,提高了信息技術在課堂教學中的應用能力。

在此期間,我覺得學到的東西很多,如:專業的信息技術講解,教師們課堂優秀的教學實踐應用等,讓我感到受益匪淺。同時,我感受自己在應用信息技術教學方面存在著許多不足之處,自己離作為一名優秀教師的條件還有很大的距離。作為一名教師,要不斷地更新專業知識,提高自身的素質、素養,與時俱進,不斷進取。要改變教學觀念,改進教學方法,從而提高課堂教學的駕馭能力。我非常感謝網絡研修的平臺,特別感謝引領我們學習專家團隊。

看如何利用電子白板實現互動式教學,如何設計,并錄制一節微課,指導老師根據相關的內容給我們布置作業,評價等。因此,我有機會在網上讀到教師們們所寫的文章,我懂得在今后的教學中,要經常反思課堂,反思自己,反思學生,反思教法、學法。

通過研討,同行們都紛紛暢所欲言,如:對一堂課的導入、如何整體設計教學目標、如何循序漸進地培養學生的聽說能力和閱讀能力、如和上好閱讀課、如何培養學生的寫作、如何提高學困生,教師如何處理課堂上偶發事件等。對以上的問題,同行們各有各的教法,各有各的做法。我每天閱讀了數十上百條評論,分享同行們的作業。這讓我更新了教學觀念,改進了教學方法。

通過培訓,提高了我現代信息技術在教學領域的應用能力。原來,我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經常光顧我們的國培學習網頁,如今,我已經能熟練的利用計算機,進行各種方式的操作編輯出自己的文件,還能設計制作教學ppt課件、微課,國陪學習網頁,填補了我計算機操作知識的空白。

學習期間,雖然時間有限,我的工作很忙,經驗也不足,但我基本上能夠完成老師布置的作業任務,按時上線,觀看了大量的視頻,閱讀了家大量的文檔和數百條評論,基本上完成了網絡研修的學習任務。

上是我參加研修學習的心得體會,懇請同行們專家們共同分享,并提出寶貴的建議。

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇十一

最近在暑期休息之余,我參加了揚州市遠程校長理念網絡提升研修班,在學習過程中我認真聆聽和閱讀各位專家的講座和相關資料,使我在學習中得到發展,培訓讓我用理論武裝了頭腦,使我受益匪淺。

學習了吳甡校長《生命價值教育理念與學校科學發展》,我深刻認識到學校的科學發展要以人為本,全面實施素質教育。目前我們的基礎教育和高等教育還是強調教育質量,強調考試的分數,忽視學生的健康、語言、社會、科學、藝術等方面學習與發展,所以教師不僅要教育學生學會科學知識,還要教育學生學會動手動腦,學會生存生活,學會健體,學會做人、學會做事,學會與人合作。讓學生獲得全面發展,是我們每一位教育工作者的神圣使命和責任。

學習了劉永勝校長《加強校本培訓,促進教師發展》,我認識到學校的發展前提是教師的發展。我校是一所農村小學,許多教師是老教師,存在著教育觀念陳舊、教育教學方式落后、教師工作積極性不高,整體素質有待提高的情況,如何解決這個問題,通過學習我知道了要加強校本培訓,通過鼓勵教師不斷學習和教學研究,提升教師的專業化水平,為教師的發展,為學校的發展打下堅實的基礎。

學習了王建宗老師的《優化教學管理基本要素的依據和策略》我收獲最大,目前我是一名負責學校教學管理的副校長,由于比較年輕,經驗不足,遇到一些教學管理問題不知道解決,學習了王老師的講座,我學到了許多方法和解決問題的策略,在我以后的工作中我會更有信心做好自己的本職工作。

當然我還學習了好多專家的講座,總之通過這次學習我獲益很多,非常感謝教育局給我這次機會,在今后的工作中我將盡可能地將所學知識運用到工作中去,讓自己能更好的為基礎教育做出更大的貢獻!

語文網絡學習心得學習心得體會(優質12篇)篇十二

在學習了我校網絡化系統工程團隊的事跡后,我深深被他們的愛國愛校精神,艱苦奮斗精神打動,他們用實踐詮釋了對西遷精神的傳承,值得我們去學習。西遷精神學習了很多,這一次,對于管曉宏老師的個人經歷,我有著不一樣的感受,管老師的身上,體現出傳承的精神。

師生之間的相處是教學相長的過程,管老師傳承了西遷老教授的精神,又將這種精神傳承給他的團隊,讓這種為國貢獻,自強不息的精神得以傳承?!安荒芄钾撐鬟w老前輩的期望。”帶著這份信任與重托,管曉宏投身實驗室建設,將這份精神繼續傳承。

我們常說教育是很神圣的,老師是園丁,是火炬。在多年的磨練過后,也許知識會遺忘,會生疏,但老師所教給學生的精神確是難以忘懷的。作為新時代西遷精神的傳承者,希望我們能不忘初心,將這份寶貴的精神傳承,砥礪前行。

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