優秀作文是用文字展現美好情感和情景，通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。希望以下的優秀作文范文能夠引發大家對寫作的思考，并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。

故事六年級（精選15篇）篇一

距地球500光年的星球上，有一個居住著汽車的王國，王國里的居民生活的既和平，又幸福。誰想得到這天發生了一件離奇的事情。

“出事了！”警車隊長以百米沖刺的速度跑到總警官面前大喊。“慢慢說到底出什么事了？”“昨天晚上，一架不明飛行物降落在我國西南方向的停車場。一開始，我們只以為是外客來訪沒怎么注意。沒想到今天一早所有的年輕汽車全部消失，就連那架不明飛行物也隨之失蹤。”“什么，立刻通知全國的車民加強自我保護。并馬上去調查此事。”“yes,警官。”

幾分鐘之后，偵探車，警車，火警車紛紛趕到現場進行調查。總警官吩咐道：“偵探車去現場搜集證據，警車去把昨晚到今天早上的錄像帶調給我，火警車去警局控制室查找那架不明飛行物，我們一定要抓住那個壞蛋。”警車拿來的錄像帶，他們看了一遍又一遍還是沒有看出什么線索。偵探車前來報告：“在現場發現了一些車輪摩擦地面的痕跡，并有許多車印，照這樣推斷車民們應該是被強行拉走的。”火警車又來報：“這架不明飛行物從我們星球先飛到了b25小行星上，然后脫離了軌道，飛向了太空。”“竟有這么奇怪的飛行物？好了，我知道了，繼續搜查。”

“警車隊長，請你再以慢兩倍的速度并放大兩倍給我看一遍。”“好的。”錄像帶放到一半時，突然總警官大叫了一聲：“停。”在錄像帶中隱隱約約看見不明飛行物中有幾個怪模怪樣的外星人，正在拖著幾個汽車往飛行物上送。火警車又傳來一個重要情報：“不明飛行物正在飛往外星人基地。”“好，立即前往外星基地。”“是。”

剛到外星基地，只見處處重兵把守，連只蒼蠅飛進去都很難。好不容易可以搜查，但是他們卻不知去哪里查找。火警車來報：“現發現不明飛行物停落在這個星球的東北方向。”“立即趕去現場。”到了哪里，他們真的看見了一個巨大的飛碟，飛碟里有許多汽車王國的居民。而那幾個外星人正是捉走居民的壞蛋。

現在真相終于可以大白了，這兒的外星人高科技比較發達，但需要許多人來做實驗，所以就到汽車王國去捉人來做實驗。只捉年輕的是因為他們身體中的機器沒有上銹，也非常地靈活，所以才捉年輕的居民來做實驗。審問結束后，幾個外星人被永遠留在汽車王國，為汽車人民做事，補償他們的所作所為。

總之汽車王國又恢復了以往的安寧與幸福，但這個王國還會隱藏著怎樣的未解之謎……。

故事六年級（精選15篇）篇二

我從小是個乖巧的孩子，可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢？我也不例外。

在三年級的時候，我去上關于科學的興趣輔導班，興趣班新來了一個同學，那個同學上課動來動去，好像患了多動癥似的，而且他的話特別多。老師問了一個問題，他也不等老師點名他就站起來回答。有時，同學回答問題答了一半，他就從椅子上站起來大喊：“我知道了，是這樣……”那個答了一半的同學不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒法上課了。

課間休息的時候，我和那個男生前面的女同學商量，決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學就拉開他的桌子。

上課了，他又起來回答問題，我表面上坐得端端正正，一副認真聽講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發現沒有椅子后立馬向前撲，那個女同學眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個男同學就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒注意。于是我和女同學連忙把桌椅恢復原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經風平浪靜。老師問：“怎么回事？”我和女同學一齊說：“他不小心摔倒了。”那個男同學真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀，只好說自己是摔倒的。

故事六年級（精選15篇）篇三

書，是知識的泉源；書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。在我的世界中，如果生命排第一，那么書肯定排第二。你從這件事就可見一斑了......

那是一個炎熱的下午，我在市場閑著沒事做，便向媽媽說：“媽媽，熱死了，可不可以去世紀聯華看書啊？”“當然可以！”沒想到媽媽二話不說就答應了，“但是，要早點回來哦!”“哦!”我應了一聲便飛速的向世紀聯華狂奔而去。

到了世紀聯華，我就毫不猶豫的走進了選書區，雖說是選書區，但許多人多和我一樣在看書，我選的書是沈石溪寫的《紅飄帶獅王》，這本書寫的是：先是一個母獅子受不了在換獅王殺子時的痛苦，接著離開師群遇到紅飄帶......的傳奇故事。我看著看著，眼睛累了，隨意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我驚叫了一聲，媽媽還讓我早點回家，慘了！慘了！我幾乎是用一分三百米的速度跑回家，累的我氣喘吁吁，我忐忑不安的敲了敲門，看見媽媽她們都吃完飯了，就因此事媽媽還罰我晚上不吃飯呢!

我多么希望擁有全世界所有的書，我做夢都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不過我并不絕望。應為在每年的春夏秋冬我媽媽都會都會給我買許多書。

書，陶冶了我的情操；書，豐富了我的知識；書，也提高了我的寫作水平；書，是我生活中不可缺少的。

故事六年級（精選15篇）篇四

一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。

突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。

不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什么事？

好害怕呀……。

吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？

……。

孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！

兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。

兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！

兒童圣主派出自衛隊，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護孩子們，但在這千鈞一發、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應接不暇，所以派出自衛隊。

故事六年級（精選15篇）篇五

春秋戰國時期，象棋被發明了出來，要說楚河漢界的來歷，那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢！

公元前203年，劉邦和項羽爭奪天下，發動了一場規模宏大的戰爭。楚霸王項羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來。

拿出象棋，擺好陣勢決心與哥哥大干一場，爭奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間，一場惡戰便展開了。我是紅方，我先行動。第一步，我便來了個“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個“炮二平五”，我進行反擊，“馬八進七‘’……而后，我實施猛攻：單槍匹“馬”地就沖個上去，干掉了哥哥的兩個小兵而哥哥的炮卻無時不刻地提防著我的進攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

哥哥的老將已經成了光桿司令，被我的炮輕易拿下。“勝者為王，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負，我取得了最后的勝利。

《史記》是我國國庫的精粹之寶，也是無價之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。

故事六年級（精選15篇）篇六

妙妙從我四年級的時候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂一起分享，傷心的事一起承擔。雖然它的語言我聽不懂，我的語言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對名副其實的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。

我去參加派對得時候帶著妙妙，散步的時候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無處不在，它也帶給了我無數的快樂，無數的溫暖，無數的幸福。

有一次，我帶妙妙去散步的時候，遇到了一條大狼狗，我轉身想跑，但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳，當我轉身應對狼狗時，我以為妙妙已經逃跑了。只見對面的狼犬沖過來，一直在逼近進我，我拿出一個石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當我想回去找妙妙時，我吃一驚，它還在，做要應敵的姿勢，這時候我知道，我不是一個人，我還有妙妙，我有預感，妙妙一定會成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當時的它，還沒有滿月。

記得還有一次，我們全家帶著妙妙去泳游。妙妙還小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準備下水玩的時候，想起了妙妙，我轉頭看了妙妙，它對水沒有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開心。我原以為妙妙不會泳游，看來我不不擔心了。我放開妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說，你果然是個調皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。

它剛到我家時，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會成為最好的朋友，最友愛的家人。家里有了它，就一定會幸福，圓滿、快樂。

這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰都分不開，因為它是我最知心的朋友。我們是最好的朋友。

故事六年級（精選15篇）篇七

在一個美麗的小村子里，有一個特殊的家庭，特殊到什么程度呢？父親是啞巴，家里只有一個男孩和一個女孩，因為兒子讀書不成器，只好讓兒子初中時就退學了，在家里干活，因為他們的母親死得早，啞巴父親只好起早貪黑的做豆腐上市去買，扛起了整個家，在賣豆腐的時候，經常會有一些壞孩子去把豆腐搶走，不給錢就跑了，啞巴父親就算伸直了脖子也喊不出聲，所以小女孩恨她父親，恨他是個啞巴，他兩歲時就懂得有啞巴父親是多么屈辱，在她小的時候，經常有一些人去罵她，說：“你個啞人的女兒，怎么不是又聾又啞呀？不是你爸親生的吧！哈哈哈……”，每當聽到有人像這樣說她，她就躲到角落里淚流滿面，她恨她媽媽死得早，她恨他爸爸，她恨他爸爸是個啞巴！她就這樣把她對父親的恨一點一點堆積在自己心中，發瘋似得讀書，她一心想要離開這里，離開這個全村都知道他爸爸是啞巴的村子，她經過不懈努力，終于考上了大學，她的啞巴父親很高興，為她感到驕傲和滿足，殺豬宰羊，請全村的父老鄉親為她慶祝。用還殘留著豆腐味的錢，供她上完了大學。工作以后，她和父親的心結才一點一點解開，慢慢的懂得了父親對自己的愛。

安頓好一切后，她去接父親來城里享受女兒遲來的親情，卻不幸遭遇了車禍，她的哥哥嫂嫂來到渾身是血，被別人認為必死無疑的她身旁，手忙腳亂的不知如何是好，她的啞巴父親，抱著昏迷不醒的她攔住一輛出租車，她父親把她抱上車，在胸口不停地畫著十字，請求司機把她送到醫院，總算到了醫院，因為量不到血壓，醫生搖搖頭表示沒救了，他父親急忙跪下，高高的揚揚手，做出種地，喂豬，做豆腐的姿勢，再伸出兩只手反復地比劃著，那表示：“求求你們了，救救我女兒，我女兒有出息，了不起，你們一定要救救她！我會種地，喂豬，做豆腐，我這有四千塊錢。”又指了指屋頂，把雙手合起來放在右側，閉上眼，表示：“我有房子，可以賣的，我可以睡在地上，就算是花光我所有的錢，我也要我的女兒平安活下來。”他用乞求的目光望著醫生，希望他們能救自己的女兒，見醫生不語，又指了女兒的哥哥嫂嫂，握緊了拳頭，表示：“就算我花光了所有的錢，還有他們，我們一起努力，一定會付得起醫藥費的。”他指著醫生的胸口，把雙手放平，表示：“醫生，請您放心，我們不會賴賬的.。錢，我們會想辦法。”醫生還沒等哥哥把父親的手語翻譯完就已經潸然淚下！偉大的父愛，不僅支撐著女兒的生命，也撐起醫生搶救女兒的心信和決心。謝天謝地，女兒終于得救了！

讀到這里，我震撼了，你們想一想，一個啞巴父親，在各種人的嘲笑和女兒的冷漠下，不僅扛起了整個家，還讓女兒讀完了大學，到現在，他還是沒有責怪女兒，就算傾家蕩產也要救活女兒，這偉大的父愛，是多么的無私呀！雖然女兒還在昏迷中，但他還是不相信女兒成了植物人，每天在床頭哇啦亂叫，他在叫：“丫頭，醒醒，快來喝碗香噴噴的豆漿吧……”突如其來的橫禍，摧殘了女兒的生命，在別人都已放棄的情況下啞巴父親仍然保留著希望，無言的力量征服了所有人，感動了上蒼，女兒終于完全康復了！

讀完這個故事，我明白了一個道理：父愛如山，比海還深。父親的愛是天地間最無私，最偉大的愛，他教我做人，幫我改正錯誤；指引我前進的方向。我會用一生來報答爸爸，報答他對我的養育之恩。

故事六年級（精選15篇）篇八

一連串優美、親切的口琴聲回蕩在校園里的角角落落，那聲音猶如抖動的'絲綢那樣飄逸、輕柔。那時還在上二年級的我們，聽到這悠悠的旋律，心里非常羨慕，巴不得也能去吹上一曲。

進入三年級了，我們終于可以拿到我們夢寐以求的口琴了！我輕輕地捏緊口琴，生怕把它摔壞了，弄臟了。細細地端詳著：只見口琴的鋁片閃閃發亮，上面刻著一個個音符，像一個個調皮可愛的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著四條邊。又扁又長的形狀像一塊威化餅，好想一口咬下去。

“好了，同學們，現在，我們開始學習吹音階！”簡單地學好如何拿口琴后，音樂老師終于開始教我們學習吹口琴了！大家都坐得端端正正，翹首以待！音樂老師先指導我們認識各個音符都在口琴的什么位置，并且還做了范吹。大家摩拳擦掌，個個都躍躍欲試，一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對準一個孔，輕輕地吹了一下，咦，怎么沒有聲音？哦！原來這是“2”，“2”是吸的。我重新找到一個寫有“1”的孔，滿懷信心地吹了下去，一個清晰而完整的音階終于出現了！我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹。可接下來我找不到音了，胡亂地吹了一通，五音不全，聲音就像在鋸床腿那樣難聽，剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無影無蹤。哎！看來吹口琴不是件容易事啊！我望了望周圍，同學們也像我一樣，垂頭喪氣地坐在座位上，像一個個泄了氣的氣球似的，氣喘吁吁，臉紅彤彤，像一個熟透了的大番茄。

老師見了，會心一笑，叫我們停下來，又拿起口琴，一個音一個音地教我們。功夫不負有心人，一節課下來，我們都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮幫子酸溜溜的，額頭上的汗珠也密密麻麻的，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。接下來的幾天里，我們又學習了完整的優美動聽的口琴曲，雖然嘴唇都磨破了，舌頭也起泡了，但我們并不氣餒，都咬緊牙齒，堅持吹了下來。“有志者，事竟成”！終于，從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了！

在藝術的長廊里，在學口琴的這條路上，我感到我在成長。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”是的，想要成功就必須要付出，想要收獲就必須灑下辛勤的汗水！

故事六年級（精選15篇）篇九

“書是人類進步的階梯。”當你看見這一句名言時，一定會聯想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我帶來的好處吧！

記得是在我讀三年級的時候，我到教室不久，老師便走了進來，接著老師就發了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學習階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因為我從來沒有見過，所以對這本書失去了學習的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會覺得你很棒哦！如果你在外國不會說英語，那你就會很孤單，因為沒有人會和你聊天……”“什么嘛！一點都不好玩。”我心不在焉地說。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。

第二天，我來到學校，第一節課就是英語課。老師說：“我們今天學習幾個新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome。”同學們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風中盛開的美麗的鮮花。

我回家時，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢，并用溫和的口吻說：“welcomemather”“寶貝，你太棒了，這么快就學會了。”媽媽激動地說。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcomefather”爸爸緊接著說：“thankyou！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。

回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應該多多練習嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學習了。

故事六年級（精選15篇）篇十

一個陽光明媚的清晨，我早早來到了學校，遠遠地就望見自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網面上粉染著一道橙黃色的“閃電”。“嗬，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發現了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫著幾行小楷。

放學后有時間一起打達球么？操場東南角“老地方”見，勿失約！

“狗不理，包子陳”

看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好。“舉四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應了她。畢竟，對我這樣一個“羽毛球狂人”來說，在最近沒有球伴打球地日子里，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來還是形影不離的死黨。

于是，放學后，我與陳夢瑤連蹦帶跳地來到了操場東南角的練球場，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的小鳥，疾速向陳夢瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來了個“海底撈月”，將球“救”了上來。隨著球拍的揮動，我只覺得自己心跳加速全身發熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受著運動的快樂，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍的碧空下，在這諾大的操場上，我與陳夢瑤盡情地奔跑，盡情地揮拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運動女神明亮的光輝所驅散。

我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”

故事六年級（精選15篇）篇十一

從前有一只傻傻的兔子，去田野那散步，看見一個大大的蘿卜，它躺在路的中間。嘴饞，上前去撿，誰知這時個大大的陷阱。獵人端著槍，射中了我的前面，兔子不顧一切的跑開嚇的眼睛發紅，不敢再去碰任的何蘿卜。

有一天，另一只兔子邀兔子加入了一個小團，我又遇上一個蘿卜，我開始不咋對蘿卜熱情，但是有一群狼來吃兔子和蘿卜時，兔子和蘿卜攜手反抗，狼看沒搞到啥好處，自個撤了，風波過了，兔子又敢和蘿卜玩耍了，兔子和蘿卜聊天，有說有笑，蘿卜教會了兔子，不是所有蘿卜后面都藏著獵人，嚼著大白菜，看著夕陽，兔子和蘿卜一起。雖然蘿卜很討厭兔子吃菜，但這是天性，所以蘿卜原諒了兔子。

因為不經常和蘿卜打交道，所以不知道如何施肥，澆水，蘿卜總生氣，哭泣，兔子總是很急，哄著蘿卜逗著蘿卜開心，隨后，兔子開始學習施肥，澆水，雖然到現在還只是湊合，但蘿卜不抱怨，應為朋友要相互諒解，但兔子的眼神漸漸不對，蘿卜總是在半夜聽見兔子說：“不可以”

兔子白天又重歸正常，和蘿卜有說有笑，蘿卜沒有問，它相信兔子不會吃了自己，哪怕兔子會吃了自己，它也愿意。但兔子很久很久都沒有吃蘿卜，這讓蘿卜疑惑不解。兔子舉行“兔子節”，兔子想讓蘿卜扮成兔子一起參加，但蘿卜謝絕了，考慮到蘿卜安全，兔子就沒有強求。

第二天，蘿卜和兔子產生分歧，兔子最后妥協了，原來蘿卜不止自己一個兔子朋友，兔子想讓蘿卜成為自己的專屬蘿卜，蘿卜不干，兔子怕傷了和氣，妥協了。兔子傷心了很久，但每當蘿卜在兔子身邊，又會強行歡笑，讓蘿卜不去多想，兔子想到，既然蘿卜不愿意，那我也不能強求它，大不了在蘿卜旁邊保護它，不讓別的兔子傷害蘿卜。

又幾天，兔子實在憋不住了，再次跟蘿卜提出做它的專屬蘿卜，這次兔子與蘿卜爭辯好久，終于同意了兔子的請求，兔子也很開心，就這樣它們成為最好的朋友，永不分開。

故事六年級（精選15篇）篇十二

有書的日子，伴隨著我一路成長。有關書的故事，給記憶添上一縷墨香。

直到一滴雨水滴到我頭上，我才回過神來，轉頭一看，小販們一個個速度飛快地將書打包，生怕被雨水淋濕了。那位攤主老伯一邊嚷嚷著一邊搶過我手上的書說：這本書可是以前流傳下來的，市面上少有的珍品，可不能淋壞了！”還沒等得及我討價還價，老伯便匆匆收攤而去。我只能懨懨地走出市場。回到家，心心念念地還是想著那本《三國演義》。不行，我一定要把它收為己有。好不容易又熬到了周末，我飛奔到老伯的攤位，還好，看到日思夜想的書還靜靜地躺在那里，不由得松了一口氣，買下它回去的路上，我滿心都是藏不住的歡喜。

回到家，我迫不及待地打開書，發現里面的內容都是古文。那時的我，對古文了解尚且不多，為了能更好地閱讀這本著作，我花了很多的時間，從基本的古文字詞開始，慢慢積累古文的知識。皇天不負有心人，等我再次捧起這本書，看著那不再生澀的古文，倍感歡欣。

以上雖只是我和書的`一個小故事，但我對讀書、對生活的熱愛自是不必言說的。布衣暖，菜根香，讀書滋味長。萬卷書，萬里路，書香入心房。

故事六年級（精選15篇）篇十三

從幼年時起，書就悄無聲息地走進了我的世界，，成為了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨游呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來。“你叫弟弟去唄，他玩游戲我看書，看書不是學習嗎，難道你不想讓我學習了嗎？”“那也要看你看的是什么書啊，弟弟玩游戲那是學習了之后輕松一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內書，再說我生你是干什么的鴨！那是為……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又舍不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿卜，我竟不知不覺的也買了幾根胡蘿卜，完全把要買一把芹菜的念頭拋到九霄云外，時間不知不覺地溜走了，我慢吞吞的回到了家。

剛把菜放到桌子上，準備上樓遨游海洋呢，隨即傳來一陣喊叫，“你怎么買的是胡蘿卜，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊涂了？”這時我才想起來，無奈只好認罪領罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。

書，就像那清清的水，有時會把我給淹沒，但我會受罵，也有時會給我澆灌，讓我快樂的成長。書，我的好伙伴，它不會放棄我，我也不會拋下它！

故事六年級（精選15篇）篇十四

坐公交車，雖然是件再平常不過的小事，但是就是這么一件小事讓我久久不能忘懷。

那是去年暑假，我和媽媽到武漢舅舅家去玩。那時，我和媽媽人生地不熟，該在哪上車、哪兒下車，都是舅舅、舅媽告訴我們的。一天，我們外出上街，剛趕到公交站點，要乘的車就啟動跑了。沒辦法我們只好繼續等下一趟。武漢的一站路抵得上荊門的好幾倍。我們只有在站臺前無聊地等待著。媽媽呢，還好有她的手機陪伴著！而我呢，沒事干，只好來回踱來踱去地數步子、數指頭……不知過了多久，終于來了一輛車，我看了看時間，我們竟然等了半個多小時！

我們好不容易擠上了車，只見車廂內的人一個挨著一個，像沙丁魚罐頭一樣擁擠！我的眼睛緊盯著那幾位準備下車的乘客，他們起身屁股剛離開座位，我就像發射火箭一樣沖了過去，搶到了兩個座位，心里喜滋滋的，臉上笑開了花，大聲喊道：“媽媽，媽媽！快來這里坐！”誰都知道武漢太大了，我們要坐很多站，我能搶到座位就可以免受長途站著之苦了！

我和媽媽剛坐下不久，我看見一位老太太上了車。她踉踉蹌蹌地抓著扶手隨著車搖來晃去，看起來很難站穩，車上那么多人竟然都無視老太太的艱難。說實話，我也不想讓座，誰想在搖晃的車上站幾個小時啊？這時，媽媽實在看不下去了，對老太太說：“阿姨，您來坐吧，我抱著她就行了！”“不用，不用，你們坐吧！”“您就來坐吧！”媽媽把老太太拉著坐下了，并把我抱到她的腿上了。

在老太太的感激中，媽媽和老太太聊起了天。聽她的口音，像是本地人，好像對這兒蠻熟悉的。不一會兒，到站了，我們下了車，不曾想老太太也在這站下車。這時，舅舅又發來了一條信息，讓我們到餐館去吃飯，可是我們并不知道他們所說的餐館在哪？正在我們著急時，老太太也知道了我們的困難，說：“我家就在這附近，我帶你們去吧！”在老太太的帶領下，我們很快順利到達了餐館！

從此，我們與那位老太太再也沒有遇見過。我們給老太太讓座位，僅僅是“舉腿之勞”而已；老太太卻熱情地為我們引路。各自匆忙的城市，有幾人會愿意耽誤自己的時間為一個素昧平生的人帶路呢？人與人之間的相處原來就是這樣簡單：你付出愛心，就會收獲愛心。就是這么一件小事，讓我時時想起那位萍水相逢的老太太。

故事六年級（精選15篇）篇十五

在雨點家族，有個小雨點名叫晶晶。晶晶也不過只是雨點家族中普通的一員。它長著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，樣子非常可愛。它成天和小鳥在天上游戲，和白云在天空中捉迷藏，過著無憂無慮、自由自在的生活。

有一年夏天，太陽像個大火球，烤著大地。已經有好幾個月沒下雨了，大地都干旱了，樹木干旱得都快要枯了，小河干得都快要沒水了，人們種的莊稼都不能生長，田地里到處都是裂縫，人們都盼望著下一場及時雨啊！

晶晶看著這干旱的場景，心里非常著急，真想和同伴們下一場雨。可是又沒有天庭的命令，不能下。幸虧天庭看見了，于是命令雨點家族第二天下一場雨。

晶晶做好了準備，第二天早早的出發了。沒走一會兒，它碰見了小鳥。“晶晶，這幾天我發現了一個好玩的地方，帶你去玩吧？”小鳥熱情地說。“不行！”晶晶可惜地說，“我還要去下雨呢！”小鳥勸晶晶說：“不要去了，你看天上多好玩呀！”“還是不行！”晶晶堅持說。小鳥只好飛走了。

晶晶繼續往前走，又碰見了白云。白云問晶晶：“你到哪兒去呀？我們去玩捉迷藏吧？”小雨點被打動了，可他又一想：我生來就是下雨的。于是又婉言謝絕了。

來到了出發的地方，雷公公打起了大鼓，風婆婆拿出了風口袋。頓時，電閃雷鳴、狂風大作。在雷公公的安排下，雨點家族一排接著一排往下跳。輪到晶晶這一排了，晶晶突然有點害怕了。邊上的小雨點看出了它害怕的神情，說：“我們生來就是為人間下場雨的。”聽了這話，晶晶充滿了信心，于是它縱身一躍，跳了下去。

這場雨下過之后，大地發生了巨大的變化，樹變綠了，小河的水變滿了，莊稼的土變松了。晶晶看到這里，辛福的笑了，笑得很甜。