家長會是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺,可以促進雙方更好地合作。在這里我們對一些家長會中的常見問題進行了歸納和總結(jié),希望對大家有所幫助。
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:。
大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來參加這次初三家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話,說兩句實話吧!說來慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達能力和組織能力,特別是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛的,當(dāng)她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無以言表。通過不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進取,我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選擇的機會,讓她學(xué)會思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進步使我感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,二中的校長和老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學(xué)生,感染著每一個學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間,我們做家長的,該做些什么呢?
我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。
其次,對孩子們多一些鼓勵。其實,現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個青春燥動期,也就我們說的反動期,我家孩子也說了,有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之,一個人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平!
謝謝大家!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇二
尊敬的各位家長:
你們好!
今天,為了孩子們的健康成長,我們又在此相聚,共同探討一下對孩子進行教育的對策。是啊,哪一位家長不望子成龍,望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
一、工作回顧。
開學(xué)以來,針對我班的實際情況,進一步加強了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
班級的各項工作,包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面,搞得有聲有色,每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,這令我欣慰。進入六年級,學(xué)生都有了較大的進步,能稱得上是一個團結(jié)上進的班集體,大部分同學(xué)都能夠認真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項活動。
在學(xué)校以及校級以上的各類學(xué)科競賽或活動中,本班在省七巧板比賽中都獲了獎,在市體育比賽中,都獲獎,為學(xué)校爭奪了榮譽,在校長繩比賽中,我班獲得了年級組第一名。定點投籃比賽中獲得了年級組第二名,校運動會上,我班的等同學(xué)也分別取得了較好的名次,為班級爭了光。
在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,學(xué)生都能盡自己能力,最大限度的發(fā)揮,每一位同學(xué)都能收獲進步。本班等同學(xué)能在考試時考出好成績,老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的,家作質(zhì)量高的有:學(xué)習(xí)進步明顯的:
二、了解孩子的思想動態(tài),扎實地做好教育工作。
從接手這個班到現(xiàn)在,也快一年半時間了。他們有很多時候所說的話,所做的事情,常常讓我們驚喜、感動;在他們每個人身上,都有許多的優(yōu)點,同時也存在著一些缺點和問題。很多孩子是可愛的,積極要求上進的。有的孩子學(xué)習(xí)認真;有的孩子熱愛勞動,老師交代的事情做得有板有眼;如:有的待人有禮貌,或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,但心胸狹隘,驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動,缺乏同情心。
作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講,不少學(xué)生都逐步進入青春發(fā)育期的初期,心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。
他們渴望被理解,被尊重,但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點,就需要我們大家的努力。六年級的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見了,給他們一些限制是必要的,但過分的限制,在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。
三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)。
對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子,會因為不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。
即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。
俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,做家長的也只能面對現(xiàn)實了。
這學(xué)期對學(xué)生的要求:每天看一點,每天背一點,每周寫一點。說到看書,或許每天看一點很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點只有個別學(xué)生能堅持,現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,豐富大家的詞匯庫,雖然每天只背10個成語,但能做到天天清的卻很少,門背后我們都有表格記載的。
每周寫一點,這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實地觀察,認真習(xí)作。也有個別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬,一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,但能主動積累的同學(xué)并不多。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,如果平時注重了積累,語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是:
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí):語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文。基礎(chǔ)知識50%、閱讀分析20%和作文30%。基礎(chǔ)知識內(nèi)容豐富,形式多樣。有看拼音寫次語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時間允許,老師會幫他們進行復(fù)習(xí),但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學(xué),家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實這方面平時我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,這怎么能做對呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)。
作文是語文知識的綜合運用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點符號等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復(fù)強調(diào)過了,學(xué)生也認為懂了,但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
四、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
有一句話我覺得很有道理“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運?!笨梢姟傲己玫牧?xí)慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
(1)、培養(yǎng)孩子認真讀書的習(xí)慣。
(2)、培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇三
尊敬的.各位家長:
你們好!
時間匆匆,又到家長會時間,為了更好的管理班級,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),邀請各位家長參加家長會,非常感謝大家沒有缺席,得到你們的支持,我會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生。
我是xx班語文老師,同時也擔(dān)任班主任,對我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,但有時候我們做老師的,不能面面俱到,總會有做的不足的地方,需要各位家長在我們工作時及時指出,好讓我們改正,也能更好的教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,我還擔(dān)任四個班的語文老師,所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。
我經(jīng)常會抽時間查看班級情況,只要有空閑,就會在我們的教室外面看,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),平時學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級,甚至在其他老師下班后我還會繼續(xù)守著班級,約束學(xué)生,希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時間。每個學(xué)生都不同,無論是他們的性格,還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異,想要教導(dǎo)好學(xué)生,也不是一朝一夕之事。
我非常感謝各位家長能夠理解我的工作,能夠在需要的時候與我友好溝通,讓我解決了一些教育問題,對我的教育工作幫助非常大。這次家長會,是希望各位家長能夠多了解學(xué)生的情況,同時也希望與家長面對面交流,有什么意見也可以提出來。在這個學(xué)期內(nèi)我們班的成績一直處于學(xué)校前列,在初二年級內(nèi),我們班平均成績是全校第一,這樣的成績很好,但是我們班的每個學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,只要我們積極的推動學(xué)生學(xué)習(xí),他們還將有巨大提升。
我希望在以后學(xué)習(xí)中,家長能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè),保證學(xué)生在做作業(yè)的時候不上網(wǎng)找答案,隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,很多學(xué)生,變得懶惰,在學(xué)習(xí)中,不認真做作業(yè),想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè),雖然這樣能夠在平時取得不錯成績,但是一旦到了中考就會展現(xiàn)出真實水平,反而會傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,各位家長積極監(jiān)督,禁止學(xué)生投機取巧,最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長多給學(xué)生購買一些國內(nèi)外名著,給他們一到兩個小時的閱讀時間,讓他們有更高的起點。
我清楚很多時候各位家長比較忙,但是為了孩子的成長,也為了他們未來,我們必須要分出一部分時間認真的觀察,讓他們在學(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí),取得好成績。只需要每天一兩個小時,對學(xué)生卻是莫大幫助,在學(xué)校我們老師都會積極的教導(dǎo),在家中靠各位家長嚴加約束,最好做到不讓學(xué)生玩手機,玩電腦游戲等,愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生。
謝謝大家!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇四
尊重的各位家長:
你們好,首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激!
今天我們坐在一起,為了一個目的“教育孩子”,是孩子把我們接洽在了一起,是孩子讓我們有了共同的目的,是孩子讓我們向著統(tǒng)一個方向前進。今天我談一下幾個問題。
第一、從新意識我們的孩子。
在坐的各位家長都是社會的勝利人士,有的是政界要員,有的是公司企業(yè)的老板,都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),有著很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題,管理一個公司幾百個員工非常輕易,當(dāng)直接面對自己的孩子的時候,應(yīng)用什么方法都不起作用了,這是為什么呢?在心理學(xué)和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學(xué)生不是一件商品,不是一個工藝品,而是“人”。人是有思想的,并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”,就是這些學(xué)生接觸社會比較早,理解的知識多,思想非常前衛(wèi),所以教育起來比較艱苦。
那么,我們是不是沒有措施教育了呢?不是的,我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機遇,你還我一個奇觀”,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,不要一棍子打逝世,一定要給孩子多個機會,切忌家長暴跳如雷,發(fā)性格都會,但是這樣解決不了問題,一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么,必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校是這樣做的,當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時候,我會分析學(xué)生晚上的休息情況,分析學(xué)生的身體狀態(tài),分析孩子的基礎(chǔ)知識,分析同學(xué)之間、老師之間、家長之間的關(guān)系。
重新認識學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了,可能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設(shè)法,孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對,其實不是這樣的,初中生在心理上、生理上、認識事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了,這就是很多家長說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀的出現(xiàn),讓孩子感覺自己長大了,因為幾千年的影響,我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識內(nèi)容,當(dāng)遇到這些問題時請各位家長不要回避,我是教生物學(xué)科的,在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點。表現(xiàn)在生理上的另一個特征是早戀現(xiàn)象,不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象,但是我們一定要防備,平時多留意孩子的變化,特別是表面的變化和交友的變化,再一個就是我們一定要及時溝通。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會我再說。
第二、班級情況分析。
七年級二班是一個團結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上進的班級。每一位學(xué)生都能找到本人的前進的方向,并且能為之盡力。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主,專長為輔,思維提高,身材健康”的學(xué)習(xí)和生涯氣氛。說到學(xué)生的思惟,我想起這學(xué)期剛開學(xué)時,讓學(xué)生寫的一篇文章“新學(xué)期,新感觸”,在文章中很多學(xué)生把自己的實在主意寫出來了,我找了多少個同窗的一部分讀給大家聽聽?!熬従彽膶ふ夷欠N本應(yīng)屬于我的靈感,就像我們的班級誓言一樣,為了成長,為了學(xué)習(xí),為了常識,我要加油”;“新的學(xué)期,新的老師,新的班風(fēng),新的班訓(xùn),要做就做最好”。實在還有良多學(xué)生寫的十分好,這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長進心跟不愿付出的精力。然而咱們這個班還有許多事件等待家長的參加?,F(xiàn)在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下,我們不能躲避問題,要正視問題,并且尋找解決問題的方式。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足。因為這批學(xué)生我在初一的教了一年,到這個學(xué)期讓我接手,所以還是比較懂得學(xué)生的,學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌,針對這種情形,我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”,我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀,每天讀,可以加強學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好,這個人可能奉承你,如果兩個人說你好還可能是恭維你,假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你,這時你的心境也肯定不一樣,所以我讓學(xué)生每天讀,以培養(yǎng)學(xué)生的自負。怎對這一點也盼望當(dāng)孩子回到家能及時把作業(yè)做完時,家長能及時的激勵幾句,讓孩子時刻感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步晉升。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣決議運氣”。人與人的差距非常小,主要就是習(xí)慣的不同決定了一個人的成績。提別一提的是學(xué)生不會利用零星的時間,毛澤東在睡覺前、上廁所都在看書,但是我們的孩子目光挺高的,只看到一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)等“大”的時間,不能充分的利用零碎的時間。所以本學(xué)期開學(xué)兩周后,我強迫要求學(xué)生利用課間背記一個單詞、解一道數(shù)學(xué)題、寫一個漢字活動,并且要求學(xué)生課間進行輔導(dǎo)。在宿舍提問一個問題,站路隊吃飯時提問一個地輿知識等。其實這就是在培養(yǎng)學(xué)生的珍愛時間、愛惜性命的教育。其實教育就是來自與我們的實際生活又還原與實際生活。
3、培育學(xué)生的讀書習(xí)慣。讀書能增加一個人的知識,還能進步一個人的涵養(yǎng),所以本學(xué)期我和語文老師推出了“讀書運動”,每個大周讓學(xué)生到閱覽室讀書,并寫出讀書心得,平時的閑暇時光讓學(xué)生自發(fā)的讀書等等。特殊是早讀前讓學(xué)生大聲的讀書,重在造就學(xué)生樂意讀書的習(xí)慣,熏陶學(xué)生的情操,提高的學(xué)生的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里,每次放假讓孩子抽出半個小時來讀書,讓我們獨特努力把這項事情做好。
4、學(xué)生的動作比較慢,當(dāng)然這個問題有一部分學(xué)生有,一部分學(xué)生沒有。這個地方我所說的慢是生活上舉動慢,學(xué)習(xí)上作業(yè)完成的慢,如果單獨說課堂聽課的時候并不慢。這種現(xiàn)象造成的原因是思想比較疏松,沒有緊急感。碰到這種情況只是一味給學(xué)生談大情理是沒有用,一定要在平時生活中培養(yǎng)。我是從站路隊開端練習(xí)的,每次站路隊都讓專人督促,讓行為慢的學(xué)生盡量的快起來;再則就是在學(xué)生造作業(yè)時給予指點,比如有些學(xué)生看一個字寫一個,寫英語句子一個單詞一個單詞的寫,這樣肯定比較慢,指導(dǎo)學(xué)生看完一個句子或半個句子來寫,這樣速度就快了。充足應(yīng)用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學(xué)生進行思想教導(dǎo)。召開了以“節(jié)約節(jié)儉”“愛護時間”“感恩”等為主題的班會;率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中國臺灣校長許震東在大陸所做的演講,讓學(xué)生從中體會“學(xué)習(xí)的念頭”,感觸“社會的使命”,學(xué)會負責(zé)任;讓學(xué)生寫了我的父母的創(chuàng)業(yè)進程,讓孩子從中感想家長創(chuàng)業(yè)的艱苦;利用班級文明沾染學(xué)生,前面掛的“誓詞”激發(fā)學(xué)生豪情和斗志。
以上是我們班存在一些問題,愛因斯坦曾經(jīng)說過“發(fā)現(xiàn)一個問題,比解決一個問題更主要”,這個地方我要說“發(fā)明一個問題和解決一個問題等同重要”,當(dāng)然班級當(dāng)中還有一些其余的問題,比方:遲到、上課打打盹兒、不能按時實現(xiàn)功課等,這些問題都是個別學(xué)生呈現(xiàn),我在這個處所就不逐一列舉了。當(dāng)然我們這個班級有許多值得表彰的地方,由于開家長會的目標(biāo)就是找問題解決問題,我這個地方就不再說存在的長處了。下面我說第三個問題也是家長朋友最關(guān)懷的問題成績。
第三、成績分析。
1、考試,本學(xué)期我們進行了兩次大型的考試:x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷,為了增強和兄弟學(xué)校的比較,期中考試是實驗中學(xué)老師出題和改卷,由教務(wù)處同一登成績,所以期中考試可比性比較強。
2、整體成就:通過這兩次考試英語是我們的上風(fēng)學(xué)無比科,無論是校內(nèi)比較仍是和試驗中學(xué)比擬,英語均勻分、優(yōu)秀率、合格率都異常理想;其次是語文,語文的優(yōu)良率、平均分也都比較理想;考得不太理想的是數(shù)學(xué)和生物,數(shù)學(xué)是我們孩子的基本比較單薄,x老師現(xiàn)在天天都給我們的學(xué)生補課,當(dāng)然數(shù)學(xué)滿分是我們班;生物是我教的,我有不可推辭的義務(wù),但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng),所以和同年級的班級比,咱們班少上了6節(jié)課,不外這個家長完整能夠釋懷,期末測驗生物確定會考的非常好的。就全年級排名來看,我們兩個班平分秋色,年級前兩名是我班的和,前十名本班是五人。
3、單個學(xué)生情況:進步最大的就是她寫得字以及報告比賽,演講競賽得了勉勵獎,這對她來說相對是一個挑釁,我相信這畢生她都不會忘;在xx同學(xué)的贊助下語文成績進步非常大,讓語文帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí);語文和政治還可以,他必需在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí),這個孩子的潛力非常大;比較懂事,和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也非常好,但是學(xué)習(xí)的自動性不強;英語學(xué)的比較好,這也是值得自豪的地方,但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是太好,特別是課堂上。學(xué)習(xí)立場始終比較認真的有:,接收知識非??欤菍W(xué)習(xí)的耐勞程度不夠;本學(xué)期學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的動力,當(dāng)然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”,我信任只有是在努力一把成績會進步很快的;關(guān)于學(xué)生個體情況我不一一列舉了,會后我們在單獨交流,請每一位家長相信,我沒說不是我不關(guān)心,所有的孩子我都非常關(guān)心,只是時間關(guān)心我不說了。
4、在學(xué)習(xí)上采取的措施:針對部分學(xué)生涌現(xiàn)了缺腿景象,我班履行了“幫扶活動”、“宿舍提問活動”、“小組檢討”等活動,幫扶活動主要采用的是一幫一,或者一幫幾的方法進行(后面附件中有),“宿舍發(fā)問活動”主要是以宿舍為單位提問,“小組檢查”重要是依據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)知識的不同以小組為單位相互學(xué)習(xí),彼此增進。我在平時的評估時也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較軟弱的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了數(shù)學(xué)老師x老師請求的外,我讓每位學(xué)生每天都要收拾錯題,樹立自己的錯題集。以上這些活動都有文字記載,由xx同學(xué)保存。我們還采取了“目標(biāo)鼓勵法”,學(xué)習(xí)就似乎是在大海里航行,只有有了明白的方向,學(xué)習(xí)才干有信心和能源,所以從開學(xué)初讓學(xué)生制定了月考目標(biāo),月考停止后制訂了期中考試目標(biāo),而后制定了期末考試目標(biāo),這些目標(biāo)都在我們后面貼著呢,固然只是一些簡略的數(shù)字,但是它卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和方向。當(dāng)有部門學(xué)生不實現(xiàn)自己的目的的時候必定要輔助學(xué)生存在問題是什么,并且尋找下一步的辦法辦法。
這學(xué)期我們的每一位老師都在尋找不同的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,但是有的家長朋友會問:為什么我的孩子成績還是進步不大或者說沒有進步呢?這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>
1、不可疏忽的一點就是學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
2、學(xué)習(xí)方法的問題。如何學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)特別是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座,但是這些方法是針對大部分學(xué)生而進行的,所以個別學(xué)生沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,這些同學(xué)我們老師也獨自交換領(lǐng)導(dǎo)他們,但是學(xué)生無奈從心坎深處領(lǐng)會到這種方法,所以努力付出成績先進不大,這也就是所說的沒有入門,這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,經(jīng)由一段時間她(他)所積聚的知識達到一定的水平,天然的就會由質(zhì)變到量變改變。
3、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會,某一個時間段這個孩子學(xué)習(xí)非常當(dāng)真,但是過了這段時間,又完了。這是為什么呢?這就是自信心不足的表示。每個學(xué)生在剛開學(xué)的時候都滿懷信心的去學(xué),但是跟著知識的加深越學(xué)越學(xué)不會,所以就不樂意學(xué)了。我們?nèi)绾稳プ瞿?及時表揚,表揚其實是醫(yī)治自信心不足最好的方法,也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是所有學(xué)生的通病,當(dāng)我察看到某個學(xué)生學(xué)習(xí)要松散的時候,我會和她(他)談話和交流的。
當(dāng)你感覺自己的孩子那一科不太理想時,我們一起和課任老師交流、溝通。
各位家長:我們將努力教育好你的孩子,幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐,并深信學(xué)校、家長、學(xué)生三方面共同努力下,一定能實現(xiàn)我們共同的、美妙的目標(biāo)。再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬事如意。
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇五
導(dǎo)語:歡迎閱讀下文初中生家長會發(fā)言稿范文!
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
晚上好。
我叫楊紫萱,今天能在這里發(fā)言,介紹自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,我感到非常高興,不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學(xué)生活,認真總結(jié)每一次考試的得失成敗,我認為自己能取得一些成績,除了老師的辛勤教育,家長的悉心監(jiān)督和同學(xué)的真誠幫助,自己的努力和刻苦也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法,爸爸媽媽幫我總結(jié)為“三個三”,就是做到“三心”,抓好“三習(xí)”,看好“三書”。
做到“三心”,一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘,課下需花雙倍功”,就明確指出了上課認真聽講的重要性。上每一節(jié)課時,我都認真仔細地聽講,思路跟著老師的講話走。二是細心,每天下午放學(xué),我回到家的第一件事就是做作業(yè),每次做作業(yè)時,我都是先把題意讀懂再下筆,而且對每一個字我都仔細看清楚,從不一晃而過,憑想象做題。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難,難的是堅持每節(jié)課都專心,同樣的,認真完成一天的作業(yè)也不難,難的是每天的作業(yè)都認真。這個道理誰都懂,可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時,就會想起這句話:困難像彈簧,你弱它就強。因此,我不管做什么事都會有恒心。
二是抓好“三心”?!叭?xí)”即課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出不明白的地方,第二天帶著問題去聽,記得會相當(dāng)牢固。每天晚上我都會抽時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識,這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
三、看好“三書”:教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具,所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的.知識,可以開闊我們的視野,所以我每天都會抽時間看課外書;作文書原本也是課外書的一種,之所以把它單獨提出來,是因為它對我們的作文很有幫助。
我想只要做到這“三個三”,無論是誰,學(xué)習(xí)成績一定會提上去的。
最后,祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬事如意!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、中效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考,首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于中考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!
把握中考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果。目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈中樓平地起”,此時,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達到“通-項、會-片、中-步”的目的。復(fù)習(xí),就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對于學(xué)習(xí)方法的具體細節(jié),我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。
如果把中考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇六
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝各位家長對我們工作的大力支持。
今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會,通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長有點不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。事實上,初二確實是極其重要的一年,有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。
為此,我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。從本次期中考試來看,各學(xué)科差異不是很大,班級間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負責(zé),工作熱情很高,因此,本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個腳印,由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競爭激烈不進則退,學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯,在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競爭考入國家級省、市中的希望,與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。
現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對平時付出的過程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”,“煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學(xué)生的過程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。
那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說:
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語言表達務(wù)求清楚。
另外,家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,這些操作雖很簡單,但很實用,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點:
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,理解知識、鞏固知識的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章:
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
2、練習(xí)時感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,所以家長一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。著名教育家陶行知先生曾說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,在知識技能上頗費心機,而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,學(xué)生自我覺醒的力量是非常強的,所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導(dǎo),實實在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
為此,我們家長應(yīng)做三如下三點:首先,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但健康的心理,強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。
其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,對孩子的錯誤不是循循善誘,而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。
第三,是有愛無教終害子。
教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。
所以,我還有幾點建議家長的地方:
1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
3、通過有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的`差距;
4、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;最后我代表學(xué)校,歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!我堅信有我校師生的共同努力,有在座各位家長的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇七
尊敬的各位家長:
大家好!今天我很高興能夠在這里與大家共同探討初中生教育問題。作為家長,我們每一個人都希望能夠為自己的孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,讓他們得到更好的教育。
首先,作為家長,我們要建立良好的家庭教育理念。要讓孩子懂得什么是尊重、什么是責(zé)任、什么是成就感,孩子要學(xué)會自我約束和自律,而我們的家庭應(yīng)該成為孩子成長的'溫馨港灣,也是他們展開自由探索的場所。
其次,家長要按學(xué)科需求為孩子選擇經(jīng)濟實用的學(xué)習(xí)資源。每個孩子有自己的學(xué)習(xí)方法和問題,所以我們需要為他們尋找適合他們的輔導(dǎo)資料和教育資源,讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到自信。
再次,家長們要有耐心和信心。初中生的學(xué)習(xí)是一個階段性的過程,但這并不意味著我們放緩努力,而是要幫助孩子正確地認識自己,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中有一個積極的態(tài)度。
最后,我們家長們要與孩子們建立良好的溝通關(guān)系。我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流,關(guān)注他們的心理變化,不斷鼓勵他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)時,勇敢面對并克服。
總之,我們每個家長有責(zé)任和義務(wù)為孩子成長提供相應(yīng)服務(wù)。為了構(gòu)建更好的教育環(huán)境,我們需要從自我身上開始做起,發(fā)揚一種良好的家風(fēng)和社會風(fēng)氣,為孩子的成長添磚加瓦。讓我們共同努力,為孩子的未來搭建更為堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇八
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
大家好!我是楊小文的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,每周孩子都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學(xué)校,在這個班級真的是快樂的生活,學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標(biāo),需要家長和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學(xué)說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的'人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇九
尊敬的各位家長:
大家好!我是一位普通的家長,也是一位關(guān)注孩子教育成長的家長。今天,我非常榮幸能夠在此與各位家長一起探討如何讓我們的孩子在中學(xué)階段有一個更好的成長環(huán)境。
中學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時期,也是孩子教育的重要階段。在這個階段,我們需要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展,不僅要考慮孩子的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)注孩子的品德教育、身體健康和心理素質(zhì)等方面的發(fā)展。每個孩子都是獨一無二的個體,他們有著自己的優(yōu)點和缺點。我們需要關(guān)注每個孩子的個性特點,針對每個孩子量身制定教育方案,讓孩子能夠在一個適合自己的環(huán)境中成長。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,我認為家長需要做到兩點。第一點,我們需要重視孩子的基礎(chǔ)教育,一定要把基礎(chǔ)打牢。只有打好了基礎(chǔ),才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。第二點,在孩子的學(xué)習(xí)中,我們需要關(guān)注孩子的興趣。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個愉悅的.過程,而不是一個痛苦的過程。如果讓孩子學(xué)習(xí)的是他們真正感興趣的,孩子就會更有動力更有熱情地去學(xué)習(xí)。
除了學(xué)習(xí)方面,我們還要關(guān)注孩子的身體健康和心理素質(zhì)。身體健康是前提條件,只有身體健康才能保證孩子有更好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)。心理素質(zhì)對孩子的成長同樣具有重要的影響。我們需要關(guān)注孩子的心理健康,遇到問題及時發(fā)現(xiàn)和解決,讓孩子可以更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后,我想說的是,我們是孩子的家長,我們的責(zé)任是為孩子提供一個良好的成長環(huán)境,讓他們在這個環(huán)境中發(fā)展自己的潛力。希望我們能夠相互交流、相互理解,共同為孩子的成長而努力。謝謝大家!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇十
各位家長:
歡迎您在百忙之中抽出時間參加7(2)班的第一次家長會。我謹代表7(2)班的所有老師,對你們的到來表示衷心的感謝。開學(xué)快一個月了。為了一個共同的目標(biāo),我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。
首先,父母應(yīng)該多和孩子交流,幫助他們建立自信,給他們語言鼓勵。
你的孩子這學(xué)期將進入新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的起點。他們心里都有同一個目標(biāo),都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的,沒有任何瑕疵。不管學(xué)生以前的基礎(chǔ)如何,我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子,幫助他們改變以前的失落、內(nèi)疚和自卑的情緒。
如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,作為家長,我們應(yīng)該做到:多鼓勵,幫助學(xué)生恢復(fù)自信;更好的指導(dǎo),幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法;多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習(xí)好的必要保證。一定不要有太多的指責(zé),放棄語言刺激。比如不能,就給我初中;你看,你傻的要死,成績這么差,還不如回來工作之類的。
作為七年級學(xué)生,他正處于青春發(fā)展期,這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé)、侮辱、攻擊孩子的語言,只會刺激孩子的心理,讓孩子厭學(xué),難以教育好孩子,把孩子引入歧途。
其次,在孩子的學(xué)習(xí)方面,我們的父母應(yīng)該從以下幾個方面入手:
(1)多鼓勵。比如:哪些科目對你有好處,你需要通過上一段樓梯;
哪些科目差之類的話要加強。
(2)提醒和督促孩子按照自己的目標(biāo)堅持學(xué)習(xí)。并提醒孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù),幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3)多關(guān)注孩子。作為父母,你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前,詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間,但你有沒有想過,也許一兩句關(guān)心和體貼的話,就能改變你孩子的一生?相反,作為父母,你會付出千百倍的努力,更重要的是,你會遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),多和孩子交談,多理解孩子的困惑,及時幫助解決。
(4)觀察、開導(dǎo)孩子,幫助孩子解決疑惑。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時間了解孩子的`想法,以及他們在學(xué)習(xí)上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子,因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點,但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)方法,因為他們淘氣或年輕,自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),不知道做什么。隨著時間的推移,他們的學(xué)習(xí)很難提高。對于這樣的孩子,家長應(yīng)該每天花些時間去了解孩子,幫助孩子。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,幫助孩子聽聽寫,督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。
(5)初中與小學(xué)的區(qū)別在于學(xué)科多,內(nèi)容深。對于很多學(xué)生來說,一定要幫助他們適應(yīng)初中。比如,每天多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,找出他們的問題或難題。即使解決不了,也可以提醒學(xué)生向別人求助,或者第二天督促學(xué)生向老師求助,可以提高學(xué)生提問的勇氣。第二天,對學(xué)生進行檢查,看他們的解決方案是否得到了解決,以幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,更重要的是,防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(即抄襲的習(xí)慣)。
總之,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們所有家長和老師共同承擔(dān)的任務(wù),失去任何一個都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通,實現(xiàn)共同愿望。謝謝你。
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初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇十一
初中的同學(xué)要開家長會了,那么在家長會上學(xué)生會說什么呢?下面是小編為大家搜集的家長會學(xué)生。
發(fā)言稿。
初中生,供大家參考,歡迎大家借鑒。
敬愛的各位家長:
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說,如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
尊敬的家長:
大家晚上好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,并且很榮幸有這個機會與大家分享學(xué)習(xí)心得。首先,我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫王志強,在經(jīng)過上次月考后,我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!
其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,首先,每個人,必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍功半,出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得:
說到學(xué)習(xí)方法,興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵,帶領(lǐng)整個軍隊作戰(zhàn)?!芭d趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,便沒有了學(xué)習(xí)的激情,沒有了動力。因此,就不會想著主動地去學(xué)習(xí),更不會發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問,為什么而讀書——為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書而學(xué)習(xí),為未來而學(xué)習(xí)。反之,我熱愛學(xué)習(xí),并享受這個汲取知識的過程。
然而,成功之路缺少不了奮斗,如果說,興趣是基本前提,那么奮斗便是手段,成功的手段。在學(xué)習(xí)的道路上,困難是無可避免的。也許很多人認為學(xué)生有天賦好壞之分,我也是這樣認為。以前,我學(xué)習(xí)并沒有很努力、很刻苦。在我上初三之后,我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無法取得好成績,無法成功的??梢哉f學(xué)習(xí)就是沏茶,天賦也許是上好的茶葉,老師的教育好比是山泉。奮斗無疑是你的沏茶功夫。只有天賦,不去取水沏茶,是喝不到甘甜的香茶的。所以,我們要奮斗。
那么,如何奮斗呢?奮斗,也就是不懈地努力、拼搏?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,都很少會說到“奮斗”或者“努力”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,卻實實在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會抱怨作業(yè)太多,甚至每晚寫到凌晨一、二點。然而,消去對學(xué)習(xí)的抱怨,這便是奮斗。奮斗得越多,未來的收獲便越大。
當(dāng)然,奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個好的方法,往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。
除了學(xué)生自己的主動之外,少不了的是老師們、同學(xué)們的幫助,更少不了的確是家長的鼓勵與正確的教育。每個家長都很關(guān)心孩子的成績。然而,孩子的付出卻很少人看得到??紙鋈鐟?zhàn)場,每個人都會有失誤,每個人都會有勝利。在孩子們沒有取到父母理想的成績時,家長是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵呢?或許,有了家長的鼓舞,我們才會更加的努力,就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。
最后,目標(biāo)是學(xué)生的動力。只有立下了正確的目標(biāo),才能飛得更高、更遠。但家長們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo),給予孩子過多的壓力。每個學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo),并朝著目標(biāo)這個方向奮斗,才能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)采。
這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。漫漫人生,唯有激流勇進。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達成功的彼岸。可是,要乘風(fēng)破浪,搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強,心靈的堅韌,來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),來自于對目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),有著特殊的目標(biāo)。所以,我們在學(xué)習(xí)時耐得住寂寞,無論外界多么紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來。我們樂觀,我們自信,我們相信不能選擇過去,但可以成就未來,這八個字我要送給我的同學(xué)們:放眼未來,把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長,。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進了這個遼闊的校園,或許因為回想著小學(xué)的輕松時光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,我們在學(xué)習(xí)中成長,同時也在成長中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,更要學(xué)習(xí)如何做人,因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢。總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面,請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
初中生家長會發(fā)言稿全文大全(12篇)篇十二
尊敬的各位家長、老師們:
大家好!
作為一名初中生的家長,今天非常榮幸能夠站在這里,與大家一同分享我對孩子成長、教育等方面的看法和理解。
首先,我想說的是,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家長們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時,我們也應(yīng)該在家庭教育中注重豐富孩子的文化生活,培養(yǎng)他們的愛好和興趣。這樣,孩子才能在一個良好的家庭氛圍中健康成長,走出一條積極向上的成長之路。
其次,我認為,課外活動也是非常重要的一環(huán)。我們應(yīng)該注重孩子的課外生活,為他們提供多元化的活動體驗。比如,可以參加一些少年宮或民辦培訓(xùn)機構(gòu)的活動,擴寬孩子的視野和經(jīng)歷,鍛煉他們的動手能力和團隊合作精神。當(dāng)然,我們也不能忽視孩子的休息時間和家庭生活。家長要給予孩子足夠的休息和娛樂時間,營造和諧溫馨的家庭氛圍,讓孩子感受到家庭是他們最溫暖的港灣。
最后,我認為,孩子的成長既離不開學(xué)校的教育,也離不開家長的.關(guān)愛。我們應(yīng)該與學(xué)校保持良好的溝通和合作,共同促進孩子的成長和發(fā)展。同時,我們也要認真聽取孩子對學(xué)習(xí)和生活的意見和想法,虛心接受他們的建議,為他們提供更好的成長環(huán)境和條件。
總之,作為一名家長,我深知我們的責(zé)任和使命。我們要牢記家庭教育的重要性,注重孩子的課外生活,與學(xué)校保持良好的溝通和合作,為孩子的成長道路搭建一座堅實的橋梁。
謝謝大家!