讀后感是我們與書籍對(duì)話的方式，是我們思考、感悟、吸收并反思的過程。下面是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。

金色花讀后感（模板15篇）篇一

梁晨因?yàn)檩斍蚨蜻\(yùn)纏身，本想用一張假簽名來晚會(huì)兄弟們失去的信心與團(tuán)結(jié)，誰知局面卻因此一發(fā)不可收拾……最終事情敗露，兄弟連名譽(yù)掃地！在與母親吵架以后，母親睡在沙發(fā)上夢(mèng)里卻想著兒子的好……我知道了，不能用一個(gè)謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無論母親為了什么批評(píng)我們，怎么批評(píng)我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實(shí)一直都在為我們著想！

在我們這種年紀(jì)，能一直保持優(yōu)秀是非常困難的，我很佩服梁晨，在承擔(dān)著“兄弟連”隊(duì)長這么重大的任務(wù)之余，還能讓成績保持的很好，可能正如他的班主任所說，他一直要求自己很優(yōu)秀，所以才這樣保持好成績的吧。但是我覺得凡事都不能做的太過，梁晨他凡事都要求自己優(yōu)秀是很好的，但是他不允許自己犯錯(cuò)誤，哪怕一次也不行，這種想法是不對(duì)，因?yàn)槭侨耍倳?huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。所以我認(rèn)為，要求自己優(yōu)秀是很好的，但不要太過。

由此，我總結(jié)出來我的學(xué)習(xí)志向：永遠(yuǎn)只追前一名。

相信我的學(xué)習(xí)志向很多成功人士都有過，因?yàn)槲矣X得這是很有效的讓自己進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總而言之，我認(rèn)為，在青春期中的我們，有很多都是很不穩(wěn)定的，需要我，老師，家長三方面的支持，默契與配合，三點(diǎn)都很有效的做的很好了，我們也就會(huì)有一個(gè)很美好的人生。

金色花讀后感（模板15篇）篇二

如今，我們的科技水平愈來愈高，原子彈，氫彈等武器的殺傷力都快趕上《天空之城》里那些能毀滅一切阻礙的機(jī)器了。而我們的居住地也變得和拉普達(dá)一樣了，到處都充滿鋼筋混泥土！受環(huán)境的影響，我們的人際關(guān)系也日益僵化，我們就像機(jī)器人一樣，各自做好自己的工作，也不理會(huì)周圍的人。生活在這樣的環(huán)境中，我并不認(rèn)為是我們理想之中的社會(huì)！

現(xiàn)在，也只有鄉(xiāng)間還有那溫暖的鄰居情義了……

但愿，我們生活的地方再次被泥土覆沒……

金色花讀后感（模板15篇）篇三

以前，我對(duì)狐貍的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍父親和狐貍母親為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。

讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自我的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自我的性命!在咱們身邊，處處都有愛正在包圍著：在咱們悲哀的時(shí)候，“愛”便安慰咱們;在咱們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)咱們;在咱們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛”便變成了善意的批評(píng)……因此咱們大家就應(yīng)珍惜這份愛，正因它來之不易。

但是此刻的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和性命，不好再獵殺動(dòng)物了，讓咱們大家和睦相處，做個(gè)兄弟姐妹把!”

金色花讀后感（模板15篇）篇四

帶著崇敬的心情，我又讀了一遍那還未散去墨香的課文?《金色的魚鉤》。

文中的老班長，為了照顧三個(gè)病號(hào)，自己卻餓死了。老班長呀，老班長，是什么力量使你為三個(gè)小病號(hào)奉獻(xiàn)出生命的代價(jià)？是責(zé)任嗎？是革命交給你的責(zé)任嗎？不，是你舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！

老班長，你為何寧愿自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的魚肉？就是這種舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！是啊，長征和革命路上有無數(shù)的“老班長”。正是“老班長”的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會(huì)犧牲，但是，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失。此刻，老班長，你又是多么的偉大！

老班長，一個(gè)多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對(duì)待三個(gè)小病號(hào)是多么的體貼。你作為老戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)是新戰(zhàn)士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國。

老班長，你看呀，那些“紅領(lǐng)巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路；那個(gè)小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長，我相信你其實(shí)沒有死，因?yàn)槟愕木駴]有消失。

金色花讀后感（模板15篇）篇五

《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們?cè)S多啟迪。

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。

其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對(duì)孩子深切的愛，一種深沉的愛。

當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉?。它們又冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。

正太郎是一個(gè)善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時(shí)，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的。

最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

金色花讀后感（模板15篇）篇六

看過金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹人中學(xué)讀高中，片段一開始是兩只球隊(duì)在比賽打籃球其中一支球隊(duì)是樹人球隊(duì)，樹人球隊(duì)一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來扣籃，就這樣1小時(shí)后，以69比64贏了這場比賽。

其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊(duì)好好學(xué)習(xí)，偶然老師說打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說：“你是隊(duì)長就讓小明入隊(duì)吧!你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬塊錢呢!”晚上，那四位都到海灘邊有的說;“他看到有加分就入隊(duì)，沒有加分就離開這算什么?”“就是!”“我們不同意!”“隊(duì)長你到是說句話呀!”這有什么好看的!隊(duì)長說：“這是他離開前錄得他為了修改11。12點(diǎn)才能修改發(fā)到我的手機(jī)上來他說怕你們說他!”最后他們還是同意了，一周后……比賽開始了，一開始樹人球隊(duì)不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場比賽。

通過這部電影的觀看，使我受到了一個(gè)很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛好的關(guān)系，理解父母對(duì)自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個(gè)人空間，不要對(duì)我們提出過高過分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好，但是如果操之過急，只會(huì)像電影里那個(gè)叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長、乃至于整個(gè)社會(huì)多給我們一些關(guān)愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

有有很多的事想起來都是在童年，在童年里要留下快樂的時(shí)光!

金色花讀后感（模板15篇）篇七

簡單來說，這是一部比誰更慘的小說。

主人公青柳雅春，一個(gè)普通的快遞員，因?yàn)閮赡昵皺C(jī)緣巧合下救了一名女藝人，走進(jìn)了公眾的視野。可誰能想到，兩年前那個(gè)見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。

一個(gè)普通人被誣陷，第一反應(yīng)肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實(shí)是這么做的。可是他發(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國家機(jī)器面前是那么的蒼白無力時(shí)，他彷徨了，無助了，也想放棄了。可當(dāng)耳邊傳來親友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運(yùn)的奴隸，而是要盡己所能的`去掌握命運(yùn)。最終，他成功了。

說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識(shí)的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個(gè)人順境時(shí)，并不認(rèn)為別人的幫助有多重要；可當(dāng)他走投無路以后，才會(huì)明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時(shí)都不敢和一個(gè)那個(gè)所謂的“巨人”正面對(duì)抗，頂多也就是抱怨幾句而已；可當(dāng)青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個(gè)不可一世的巨人。最終，他們成功了。

金色花讀后感（模板15篇）篇八

《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真。

通常人們寫到孩子的童真和頑皮時(shí)，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關(guān)愛。

而泰戈?duì)柕南胂髤s常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善于在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。

小孩子要跟媽媽來一次調(diào)皮。他不采用別的方式，而單單要變作樹枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見他。

變成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的，千方百計(jì)地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點(diǎn)游移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時(shí)候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽。而當(dāng)媽媽責(zé)怪他跑到哪里去了時(shí)，孩子卻神秘而又自豪地答了一句：

“我不告訴你，媽媽。”

他是在極力將調(diào)皮成功的喜悅掩飾著哩！

沒有什么比孩子的世界更可愛了。沒有什么人對(duì)童心的體察比泰戈?duì)柛从臓T微的了。這便是一個(gè)偉大詩人的高明之處。

金色花讀后感（模板15篇）篇九

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神?！?/p>

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

我以后一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

金色花讀后感（模板15篇）篇十

不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

同學(xué)們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

文檔為doc格式。

金色花讀后感（模板15篇）篇十一

打開一本書，就像穿越到了一個(gè)新世界。在書的世界里，你可以更好地了解這過程，也可以更好地享受這過程。

在暑假期間，我利用空閑讀完了《金色的魚鉤》這篇文章。它主要講了一個(gè)炊事員照顧兩位小紅軍過草地的故事?？赐赀@篇文章后，我已經(jīng)熱淚盈眶。當(dāng)我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚骨頭一起咽了下去。當(dāng)時(shí)，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下咽”時(shí)，我的心像是被誰掀了一下似地，好難受！

這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧愿自己吃草根、樹皮，也要讓小紅軍過得舒服。這些革命的無名英雄啊，我敬佩你們，我贊美你們！

當(dāng)看完這篇故事后，我才發(fā)現(xiàn)我過去太浪費(fèi)資源：遇到不愛吃的飯菜，我會(huì)偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無名的英雄相比，我簡直是糧食的“敵人”。

現(xiàn)在的人不會(huì)再餓得去吃樹皮，但我們更要愛惜糧食，不要輕易地浪費(fèi)。這便是我讀完《金色的魚鉤》中學(xué)到的眾多道理中最重要的一條。

金色花讀后感（模板15篇）篇十二

金色花讀后感（模板15篇）篇十三

最近讀了本書，日本作家伊坂幸太郎的《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》。

小說講述了一位普通人——青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，成功逃離的故事。

小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控飛機(jī)。這是一場蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因?yàn)榍嗔糯涸缫驯粯?gòu)陷設(shè)計(jì)。

真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計(jì)的。從這本書中可以看到，普通人在社會(huì)生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會(huì)所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報(bào)道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，大數(shù)據(jù)，每個(gè)人都沒有隱私。

《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的人物，不同的性格，但每個(gè)人都還留有善意。但是在現(xiàn)實(shí)生活中未必，在今天的金錢社會(huì)，可能身邊的任何一個(gè)人都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。

伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實(shí)世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實(shí)的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時(shí)刻對(duì)我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以希望，正義永遠(yuǎn)不會(huì)敗給黑暗?？此臅?，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。

這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對(duì)于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。

金色花讀后感（模板15篇）篇十四

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

我要悄悄地開放花掰兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色的林蔭，走到你禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到著花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)和膝上時(shí)，我便要將我的小小的影子投在你的書頁上，正投在你讀書的地方。

但當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。

“你到哪里去了，你這個(gè)壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。

讀大師的文章，仿佛看到了自己的童年，只是歲月無情，媽媽已經(jīng)老了，但夢(mèng)中的`母親總是年輕時(shí)候的模樣，可能是內(nèi)心深處不愿母親老去。母親就是孩子的家，母親在哪家就在哪。記得有一次過中秋節(jié)，我問一位同事，團(tuán)圓節(jié)是到你媽媽家里過還是到她媽媽（妻子娘家）家里過？不想哪位朋友說：“我是孤兒了，我沒有家了，父母都不在了！”說這話時(shí)朋友已經(jīng)40多歲了，我聽了這話很震撼，一個(gè)中年男人，因沒了父母，還覺得自己是孤兒，那是對(duì)父母之愛的渴望啊！

母親心臟不好已經(jīng)好幾年了，每當(dāng)看到一年老過一年的母親，總有一種恐懼感。每次都苦口相勸母親到醫(yī)院去保健治療，母親總是以大家都忙為由一拖再拖，直到實(shí)在忍不下去才去醫(yī)院。有一次我對(duì)母親說：“你要去看病，要按時(shí)吃藥，否則你不在了，我們就沒有家了。”母親聽了愣了一下，什么也沒說，但不久就去醫(yī)院看病去了?？傆幸粋€(gè)畫面留在腦海里不散，在金秋時(shí)節(jié)，鋪一領(lǐng)席子在院子里，母親坐在席子上縫被子，雪白的被里，紅底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感覺媽媽就像坐在飛毯上、、、、、、我最喜歡的事就是躺在被子上，聞著被子上那肥皂和太陽的香味，看天上藍(lán)天白云，潔白的云彩變幻無窮，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神筆在畫寫意畫。偶有雁群飛過，一會(huì)兒擺成“一”字，一會(huì)兒擺成“人”，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片落葉掉下來，砸到頭上，順手拿起來，那葉子已金黃，像一把小扇子，拿起來給媽媽扇扇風(fēng)，媽媽總會(huì)說“起來，別搗亂”。今天讀到了大師的文章，就想起了自己的母親。孩子永遠(yuǎn)需要母親，不論歲數(shù)多大，有媽媽愛，就感覺很安全、踏實(shí)、幸福。

母親住院治療已出院了，祝愿母親健康長壽！

金色花讀后感（模板15篇）篇十五

“假如我變成一朵‘金色花’，只為了好玩，長在那高枝上，笑哈哈地再風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”

在母親沐浴后，母親嗅到這金色花的芬芳，然而“卻不知道這香氣是從我身上來的”。更奇妙的是，當(dāng)母親午飯后坐在窗前讀書時(shí)，“我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜的出這就是你孩子的小影子嗎？”

當(dāng)母親黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，這孩子終于變回來了，又成了母親的孩子，聽母親講故事。

這是一代宗師，一代文學(xué)大家泰戈?duì)栍盟衿娴南胂罅α攘葞坠P就把母子之間的親情描繪得淋漓盡致，出神入化，讀了這篇文章我深深的被這種母子之間的親情所感染，人與人之間需要友情、戀情、親情。