優秀作文的共同特點是思路清晰、觀點明確、語句精準，能夠準確表達作者的情感和思想。一起來閱讀以下的優秀作文范文，我們可以從中學到一些好的寫作技巧和手法。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇一

我家院子里種了好多花，有米蘭、玫瑰、太陽花，好多。每年春夏間，他們爭芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最愛的是迎風怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝都滿了寒霜，瑟瑟秋風吹來，黃葉紛飛，百花凋謝。可菊花卻挺立著干，伸長著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了他傲霜耐寒的性格。

菊花的種類繁多，顏色鮮艷，姿態萬千。就說我家院子里的花吧，那菊花白似雪、黃賽金，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發;白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢;黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞。這一束束菊花，在寒風中競相開放，千姿百態，美麗極了!

菊花啊，你堅強的品格鼓勵著我奮發向上。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇二

梅花總是在寒冷的臘月靜悄悄在綻放，映襯著雪，點綴著冬天的美麗，可是誰曾記得它呢！

這多么像養育我們健康成長的父母親啊，他們為了我們付出了太多的精力，他們確從來不叫一聲苦，從來沒有埋怨過，從來沒把我們當作是累贅。有了好吃的，第一個想到是我們，想方設法地為我們創造好的條件，為的是讓我們有一個好的生活、學習環境。

我們現在已經長大了，所以我們應該幫助父母做一些力所能及的事，讓他們也感到欣慰。比如他們工作回家后幫他們捶捶背，倒倒茶，早晨為他們做一頓早餐呀，睡覺前為他們洗洗腳呀…別看這些事十分微小，卻能讓人感動。

父母的愛如梅一樣偉大，我們一定要好好孝敬他們。雖然我無法用華麗的語言表達我的心情，但是我內心深處一定會說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們！”

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我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇三

影片中的矮胖子武士灰溜溜地離開了上海。我很驚呀！“有武功真好，武藝高超真棒”！我不由自主地說著。

有一天，我聽到廣播說學校要組建武術隊，一聽“武術隊”這三個字，我一下子蹦了起來，接著我來到老師辦公室，懇求老師讓我參加武術隊，老師經過慎重的考慮，終于同意了我去武術隊。

當在上一星期一節的的武術課時，我額外認真。我是初學，有些武術的動作我不太會，可是我像老師請教，很快就學會了。慢慢的我覺得學武術很難，但是我一定會克服困難勇往直前的。

我愛武術，當我受委屈時，當困難來臨時，我沒被壓倒，那是武術給我的力量，那是武術給我的幫助······在遇到困難的時候，我總會想起媽媽的話：“不經歷風雨，怎么能見彩虹。”

我愛武術，無論再苦再累，我也會堅持到底，不會半途而廢！！！！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇四

春天空中，一小片烏云飄過來，要下雨了。

先是起風，然后，從天上落下來牛毛細雨。空中，到處是細雨飄灑。雨如許多美麗的銀絲一般，從房檐上落下來，像是斷了線的珠簾一樣。

涼爽的風吹斜了雨絲，飄落在樹枝上，飄落在小花園里。細雨淋濕了樹，淋濕了花兒……在細雨中，花草在微笑，似乎對雨水浴有點兒依依不舍，又有點兒感到浴后的喜悅。

“沙啦啦！”雨中的綠色仿佛流進我心中，這翠綠色在云霧中流動，流進我的眼中。

終于雨過天晴了，彩虹姐姐也出來了，小草小花身上有著一顆顆亮晶晶的珍珠，啊！這原來是春雨送給它們的小禮物。

我愛春雨，我也愛偉大的大自然！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇五

有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡花中王后水仙花、還有人喜歡月下公主月季花。可我卻喜歡傲立雪中的梅花。

俗語說：十二月臘梅雪里藏。宋朝詩人王安石寫的《梅花》中說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”自從我六歲時學到這些古代詩詞和俗語時，就想一睹它的真顏了。有一年，我去到了一個地方，終于看到了梅花的模樣。

那天，天氣很冷，下起了大雪。這時，我看見了三棵梅花樹，每棵樹上的梅花，分別是：紅色、粉色、黃色。它們姿態各異，有的還是花骨朵兒，看起來飽帳得馬上要破裂似的'；有的才開出兩三片花瓣；還有的欣然怒放。

紅色的梅花配上白皚皚的雪花，滿是詩情畫意，紅色的梅花在冬天大雪中顯得格外醒目。粉色的梅花配上白皚皚的雪花，滿是冬天的氣息，粉色的梅花在大雪中顯得格外艷麗。黃色的梅花配上白皚皚的雪花，竟有一種說不出的感覺，那一剎那，我感覺桂花和菊花都曾是它的“手下敗將”。因為它曾在雪中展現自己婀娜多姿的風采。

啊！梅花，你是那么的堅強，那么的勇敢，在雪中傲立。啊！我愛美麗的梅花。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇六

每個人的人生中都有自己喜歡做的事情比如：我的爸爸愛在電腦上玩臺球，我媽媽愛電腦上玩斗地主，我的爺爺愛在生活中觀察樹木，我的奶奶喜歡繡十字繡，而我喜歡中國的武術。因為能保護家人，還能鍛煉身體。

放假的第一天媽媽為我報了名，我高興得跳了起來，在家里，爸爸說：“兒子，在去武術班之前我們先做好準備，來，和我做下蹲。”我高興的說:“好呀爸爸，那看我們隨先做到100個下蹲。”媽媽聽見了我和爸爸的談話，說：“我來做裁判。”媽媽開始數了，3，2，1，我們爭先恐后的做呀，做呀，做呀，爸爸高了，很難勾下腰，我超過了爸爸，我大聲叫到我贏了，我贏了。媽媽說：“兒子去睡覺把。”我乖乖的來到了自己的床上。我進入了夢鄉。

早上，我一覺醒來，就趕忙的去了武術班，一到那里看見了哥哥姐姐都在練武術，而且武術練得很好，武術老師看見了我說：“來，練武吧。”我高興的走了進去，媽媽說：“兒子，我在家等你。”我說:“媽媽走吧。”我向媽媽做了個再見。我開始了，我先練的拳擊，老師說我做的很好，老師找了一位和我差不多的人，我們開始了，我們都用盡了全力來打，最后我勝利了，老師在次表揚了我，我有開始練習空手翻，幾次都沒有成功，這是來了一位哥哥，他說：“弟弟，你沒聽過這句話嗎？世上無難事只怕有心人。要做就好好的做，才能成功。不要放棄。”

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇七

從古至今，梅花一直都被國人所推崇，并留下許多古詩佳句。梅花可貴的品格就在于它經霜耐寒，高風亮節。但梅花在我心中，只賦予了兩種形象。

“驛外斷橋邊，寂寞開無主。以是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群放妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游寫的一首詠梅詩。他憂國憂民，本詩的梅花變帶有一絲絲凄涼的意味。這里的梅花不僅僅是大自然中的花，也是詩人和一切堅持節操高士的象征。他筆下的梅花經霜耐寒，體現了不怕艱辛的特點，這正是我心中的一類梅花形象。

再來看這首毛澤東筆下的梅花：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”詩人一向樂觀，他要帶領中國人民走上幸福的道路。因而，他筆下的梅花又是那樣高風亮節，鐵骨錚錚。又是一種風格!這種高尚的樂觀的態度讓我喜歡。所以，毛澤東筆下的梅花又是我心中的另一類梅花的形象。

我心目中的兩類梅花都是有著高尚的情操。我愛我心目中的梅花!

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我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇八

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇九

我看見了大海，藍藍的海水，我喝了一口感覺很咸，我在沙灘上走呀走，留下了一串串的小腳印，我堆城堡，是一個沙子的城堡，還有城墻。

我坐腳蹬游艇的時候，還把小腳伸到海里蹬蹬水，游艇在海里自游自在的飄著，我覺得好玩極了，我的鄰船，是和我一模一樣的船，有一個俄羅斯的小朋友，我和他擺擺手。

我帶上游泳圈快樂的在大海里暢游，一會游到東一會游到西，岸上的姥爺還給我照了像。剛進去的時候，大海里有一點石頭，再往里就是沙子了，海水有深有淺，還能看見小魚在游動。我和大哥哥們打水仗，我很快樂。

晚上的時候，大海就退潮了，我看到扎腳的石頭露出了水面。我就到到海邊去抓寄居蟹、挖海鮮子、小海錐、還有海星呢。它們可是活的呀！漁船停在岸邊準備出海。

早晨漲潮了，工作一夜的漁船回來了，撈了那么多的大螃蟹，姥爺買了一大堆，活蹦亂跳的。我釣了一條小魚，很可惜，掉到大海里逃跑了。姥爺也釣到一條魚，放到小桶里了，還有一個爺爺釣到的一條魚，我們有三條小魚了。

我望著大海，我好想在這住幾天，要是我家住在大海邊那該多好啊！再見吧大海，我明年再來看你，我愛大海！

精選我看見了大海，藍藍的海水，我喝了一口感覺很咸，我在沙灘上走呀走，留下了一串串的小腳印，我堆城堡，是一個沙子的城堡，還有城墻。接下來小編為您帶來了我愛......

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十

冬風似虎，咆哮著。鳥雀盡藏，大地正在沉睡之中。

光禿禿的山，空蕩蕩的樹。一夜春風的輕撫，樹杈頂端泛起了一點綠意。我知道，春天來了。

悄悄地，桃樹枝上也開出了桃花。那粉紅色的花蕊，嫩綠嫩綠的花托和莖葉，高傲的在枝頭上盛開著。那朵朵可愛的花，靜靜地立在枝頭，不動搖，也不蜷縮，只是默默地聽著人們的贊嘆。當你走近細細觀賞時，它們又變成在枝頭間跳躍著、歡呼著、叫著、鬧著。

“呼呼!”

不知何時，天空飄來了一片云，又輕又薄。“轟隆隆”，第一聲春雷炸響了。隨后不久，雨落下了。

春天的雨是連綿的.，柔和的。春雨不像夏雨，先是天空驟陰，然后電閃雷鳴，刮大風，接著就是傾盆大雨。恰恰相反，春雨會不知不覺落在人們的身上，不大，說停就停，人們也不用打傘。有人認為，它把冬日的嚴寒和疲憊驅走，喚醒新一年的勞動。

它滋潤著大地，也撫摸著大地。在人們不知不覺的時候，悄悄匯成“小河”，積成“深潭”。春雨賦予了大地生機。

春天來了!在小鳥的歌唱聲、千萬朵美麗的鮮花綻放和冰凌“叮咚”的解凍聲中。小朋友們長高了，結實了。在溫暖的陽光底下，我們汲取著美妙的雨露，結實地扎根在土地上，快樂、幸福、健康地成長著。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十一

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十二

我最愛的是武術，下面我來為大家介紹一下武術。武術，踢打摔。眼，身法，還有靠頭腦，心里素質和身體素質，都需要不斷的提升。武術可以強身健體，保護自己，鋤強扶弱。因為古代的武術，大多都是保護自己保護國家的。

現代就很少用到了，大多是大家切磋。但是，養兵千日，用在一時。雖然現在有槍，可不是每個人都能拿著的，所以武術也很實用。武術有四種。一是用來搏擊用的，二是養身益壽的，三是套路之類拍電影的，四是用真的武術去拍電影的。我們都知道，少林寺里的武術，都很厲害吧，鐵布衫，鐵頭功，一指禪什么的。都不是我們普通人會去練吧。但是都靠著這些光頭的壯士，一復一日風雨不改的在延續著。

武術，是個好東西。首先磨練了自己的意志，因為，練武就注定要吃苦，揮灑汗水。就那武術的最常聽到的基本功馬步來說，都要苦練3年。當然這樣的付出換來的回報，可以說是受益多多。但是不是誰都可以去堅持，特別的現代的人，都是物質世界，城市里的，很少有人去練這些。開始流行的是散打自由搏擊泰拳拳擊這些酷酷的搏斗技巧。但是他們其中，有些人練了幾年，還是技術平平，就當是鍛煉身體和學到一些些自衛的技術吧。但是，如果他們練的是中國功夫里的馬步，我相信他們不光在意志上會得到改觀，人也就脫胎換骨了。

作為練武的人，首先要有一定心理素質，才會處亂不驚。藝高人膽大。劉家良大師也說過還要學會收斂自己，不會亂出手。所以，我愛武術！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十三

我的家就是一支樂隊，成員是慈愛善良的爺爺奶奶、聰明睿智的爸爸媽媽，當然，還有我———一個快樂可人的小公主。我們這個樂隊可忙了，每天都要演奏出悅耳動聽的樂曲，這些曲子也溫暖著我們每一個成員。

和諧曲：“媽媽，快來看看這衣服合適不合適？”外面傳來了媽媽的聲音，原來是媽媽從商場為奶奶買了一件新衣服，想給奶奶試試身。“呵，又買了一件呀，以后別買，多花錢吶！”奶奶樂呵呵地說著。“呵—呵—”奶奶發出了會心的笑聲，“真是個好孩子！”奶奶的眼里閃動出幸福的光芒。媽媽不好意思地笑了笑，便為奶奶穿起了衣服。人們經常說，婆媳關系難處，可是在我家，奶奶與媽媽的歡笑聲，合奏了和諧的一曲。

溫馨曲：“叮叮，叮叮……”放學鈴響了，大家成群結隊地走出了教室，我邁著歡快的步伐來到了校門口，爸爸早已在那里等著我了。一路上，我與爸爸交談著我一天中的趣事，“咯咯”的笑聲不絕于耳，好不快樂！回到家，爺爺奶奶早就準備好了熱騰騰的飯菜，就等我們了。飯桌上，我們一家人談天說地，感覺好溫馨啊！我們家每天上演著溫馨的一曲。

關愛曲：媽媽每周有兩個晚自習，每到那晚，爸爸總會把鬧鐘調到9點20分，只要鬧鐘一響，爸爸便會急忙把路燈和門打開，站在巷口守著媽媽。每次聽到門發出響聲時，爺爺奶奶總會不放心地問上一句：“回來了嗎？”“爸、媽，我回來了。你們早點睡吧！”回答他們的是媽媽那親切的答語。就這樣，我的家又譜寫了關愛的一曲。

我們一家每天都在和諧、溫馨和關愛中度過，我很快樂，我很自豪，我愛我家！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十四

大家都知道，一個小巧可愛的小女孩，為什么會喜歡男孩喜歡的武術呢？我來為大家介紹一下吧！

一開始，家人都不支持我去學跆拳道，我一直都很喜歡跆拳道，怎么可能就善罷干休呢？所以我就一直說，一直說，終于，功夫不負有心人，媽媽最終無奈的答應了我。

星期六，媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁，她帶我來到我們家樓頂，我看見上面掛了一個大沙袋，我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋，媽媽語重心長的說：“一個人做什么都要有恒心，不要一時的興趣，到時什么都沒學好，現在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心。”聽了媽媽的話我一下想到了我原來學習的舞蹈和畫畫，兩樣都是沒學多久就不想學了，現在想來媽媽讓我先練習下以是好的。

第二天早上，我一起來就跑到樓頂打沙袋去了，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，哇！我第一次發現打沙袋有這么好玩呢！

練了一段時間后，我發現我的手勁變大了，和同學們扳手腕還贏了呢！體質也變強了，不愛感冒，也不愛生病了，沒想到沙包不但能鍛練手勁，還能增強體質呢，所以請大家要多鍛練，多運動哦！哈哈，我就是一個名副其實的假小子！

武術，是中國的.一門古老的藝術。有很多人喜歡武術，我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害，那該多好。

我一開始并不喜歡武術，因為媽媽怕我受傷，便和我說武術傷人，不讓我練。可哥哥喜歡武術，經常看武打片。沒辦法，我只好跟著哥哥一起看。漸漸的，我也愛上了武術。從那時起，我在家里練習。由于技術不行，我經常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳說個不停。我本想報武術班，可爸爸媽媽說練武太苦，怕我堅持不下來，就沒給我報。于是，我就經常在家中練習。那次，我在家練習，把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下，媽媽事后便對我說：“你還是別練了吧，既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術，天天練習。

記得有一次，我從家里往外走，正好看見一個小男孩仗著自己人高馬大欺負鄰居家的小妹妹。我見了，趕忙過去把她扶起來。這時，那個小男孩問我道：“管你什么事兒啊！”說著就踢了我一腳，我往右一閃，他一下踢了個空。他見我練過武術，有點畏懼。我對他說：“你不要仗著自己個子高，力氣大，就欺負別人。”說著，我把小女孩扶進了屋。

武術真好，既可以防身，也可以幫助別人。我喜歡武術！

目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。可見中華武術精神對他們的影響有多么深啊！師父常常對我們說：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術，領會其用意，努力把中華武術精神發揚光大。然而，在這樣一個信息與科技的時代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會有意想不到的果實。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術里的東西很深，需要你們好好參透。”很有幸，在這次比賽中取得了不錯的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導。”中華武術是項非物質文化遺產，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛武術，我愛中華武術精神，我更愛繼承它的人們！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十五

武術，踢打摔。眼，身法，還有靠頭腦，心里素質和身體素質，都需要不斷的提升。

武術可以強身健體，保護自己，鋤強扶弱。因為古代的武術，大多都是保護自己保護國家的。

現代就很少用到了，大多是大家切磋。但是，養兵千日，用在一時。雖然現在有槍，可不是每個人都能拿著的，所以武術也很實用。

所謂武術，大師劉家良說過可以分為幾種。一是用來搏擊用的，二是養身益壽的，三是套路之類拍電影的，四是用真的武術去拍電影的。

我們都只是，少林寺里的武術，都很厲害吧，鐵布衫，鐵頭功，一指禪什么的。都不是我們普通人會去練吧。但是都靠著這些光頭的壯士，一復一日風雨不改的在延續著。

武術，是個好東西。首先磨練了自己的意志，因為，練武就注定要吃苦，揮灑汗水。

就那武術的最常聽到的基本功馬步來說，都要苦練3年。當然這樣的付出換來的回報，可以說是受益多多。但是不是誰都可以去堅持，特別的現代的人，都是物質世界，城市里的，很少有人去練這些。開始流行的是散打自由搏擊泰拳拳擊這些酷酷的搏斗技巧。但是他們其中，有些人練了幾年，還是技術平平，就當是鍛煉身體和學到一些些自衛的技術吧。但是，如果他們練的是中國功夫里的馬步，我相信他們不光在意志上會得到改觀，人也就脫胎換骨了。作為練武的人，首先要有一定心理素質，才會處亂不驚。藝高人膽大。劉家良大師也說過還要學會收斂自己，不會亂出手。

所以武術，是修行。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十六

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

在鄰居的院子里，有一株臘梅樹，每年冬天都會開出許多臘梅花。臘梅是嫩黃色的，就像一個個小絨球，掛在枝頭。

前年冬天，有一天下起了大雪。厚重的積雪蓋在了路邊的樹上，大樹的枝頭開始往下綴，馬路上的積雪很厚很厚，一腳踩下去，腳就會陷得很深。我家的那棵枇杷樹的樹枝已經被大雪壓彎了，甚至斷了好幾個枝頭。我以為臘梅花早就掉光了，可是，我驚奇的發現，臘梅花竟在雪中探出頭來!它們就像一個個雪中的精靈，正在北風中舞蹈。我驚訝極了，臘梅花居然在雪中開得那么旺，那么香!聞著淡淡的花香，我聞到了臘梅花那微弱而又充滿堅強的陣陣清香。

我想：臘梅的堅強我十分佩服，我要像臘梅花那樣堅強，做一個堅強勇敢的好孩子!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘梅花還告訴我，只要堅持不懈的努力，不怕任何困難，什么事情都能做成。臘梅花正是因為擁有著這樣的品質，才戰勝了寒冷的冬天，在寒風中競相開放。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十七

我從小就不愛看書，媽媽總是說我是新開的茅廁三天香。

一天，爸爸高興的說：“看，我給你買了《藍貓淘氣三千問》《作文精選》……”我聽了，恨不得把書丟掉，但看到書那么貴，也只好勉強看一下，有時還偷工減料。

一次，老師叫我解釋“排山倒海”的意思，我不會解釋，于是，我就蒙一個說：“是把山排除，把海打倒的意思，”教室里哄堂大笑，我頓時覺得非常尷尬，突然想起上次書上寫了“排山倒海”的意思是……，我沒看，我恨自已沒看，后來，我再也不那樣了，從那以后，我看書仔細了，哪怕是一篇，我也要認真地看完，過了一段時間，我的成績有了明顯的進步。

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十八

冬天到了，校園里的梅花又開了，看花的主人已經走了，走了兩三年了。她不再回來了！

你不是喜歡梅花嗎？初進校園時你看到這個開滿梅花的校園，你就愛上了梅花，也愛上了這個校園。

梅花現在依舊開得鮮艷，開得漂亮，招人喜愛！每當下課鈴一響。同學們都會跑去聞聞它的花香，放松放松自己，你在的時候，梅花開，你白天經常忙于學習之中！很難去看一看那開得漂亮的梅花，只有當晚自習下課后，你才會去散步站在梅花旁，總是看了又看，從它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以放松自己，然后又去學習，你看花的背影仿佛就在昨天，就在我眼前！

梅花開的時候，叫人那么喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄地，你說：落花總比開花更好看，落紅不是無情物，化作春泥更護花！你喜歡梅花，喜歡梅花身上的那骨傲氣，喜歡它不怕寒冷，卻又別具一格，更愛它的精神，你常說的一句話便是：墻角數枝梅，凌寒獨自開！我想這就是你喜歡它的原因吧！

在你住進醫院的時候，校園里的梅花正在盛開，因為你不能看到那盛開著的花朵我特意剪了一枝，把它放進書包里，我想放學后去看你，隨帶讓你看看這美麗的花朵，讓你的病情得以穩定，當我滿懷心喜的來到醫院，看到的卻是這樣一幕，白布，布滿了你整個身體，聽見了叔叔阿姨的哭喊聲，當時的我驚呆了，我不相信，不相信你會離開，于是，我打你，罵你說你不守信用，明明說好了今年梅花開，你要和我一起去看的，可現在呢？你卻一動不動的躺在那里，你起來啊，我們一起去看那盛開的漂亮的梅花啊！可無論我怎樣打你，罵你，你還是一動的躺在那里，我知道，你回不來了永遠地回不來了！

在你的葬禮上，布滿了愛的梅花，我想：也許有了它的陪伴，你一定不會孤單！

今年，校園里的梅花又開了，可看花的人兒卻不在了，永久的不在了！

我愛梅花小學四年級（匯總19篇）篇十九

梅花對于中國人有特別的含義，梅花它不僅是一朵花那么簡單，它還是一種精神，一種傲骨的精神，一種無懼的精神。今天小編就來分享作文：梅花，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

梅花身姿優美，香氣襲人，花兒更是惹人喜愛，有的白里透紅，猶如剛摘下來的蘋果;有的白似瑞雪，就象少女的臉龐;有的紅似火，熱情奔放。它們香氣沁人心肺。在同一棵梅樹上，可以看到各種梅花的姿態，給人一種清新自然有的才含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的梅花已盛開許久，粉紅可愛。

在北風呼嘯的時候，梅花卻傲然挺立在寒風中;在大雪紛飛的時候，梅花不屈不撓傲雪而放。

梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅強，高潔，不屈不撓的品格，給人立志奮發向上的精神。

啊!梅花我贊美你!

這么高潔的梅，當然!

為什么在百花深處人么偏愛梅花偏鐘情于梅花?是因為它美的緣故嗎?是的，它的確很美，它的美雖然不比桃花艷麗，不比牡丹嬌艷，不比茉莉清香，但它的美是別具一格的美。它的美綻放在風雪中，當人們來到雪地里看見一棵梅花綻放在風雪中紅梅，誰不被它傾倒，誰不被它征服。大雪壓梅花，梅花不低頭。的確。

中國人愛梅花，是因為它傲霜斗雪的精神的緣故嗎?是的，中國人愛的是已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。愛的是待到山花浪漫時，她在叢中笑。愛它有靈魂。有骨氣。有品格的精神。梅花為什么能排在“四君子”自首呢?正是因為它這種傲霜斗雪，謙虛樂觀的精神!

梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春，只把春來報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地!

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經說過：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎!

梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的.感染力與推動力，它的花語是：堅強和高雅。著名詩人王安石曾描述到：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花那與生俱來的傲氣質，堅韌不拔的品質是無與倫比的!時令所有花兒都望塵莫及的!梅花的這些優良品質不禁讓我想起了那些在戰爭中堅強不屈的人民英雄。董存瑞`丘少云`劉胡蘭......這一個個感人的故事，一個個難以忘懷的英雄，一次次刻骨銘心的感動，那些戰士們寧死不屈`頑強抵抗的精神，給我們一次又一次心靈的震撼。這不就是梅花的精神嗎?梅花是“歲寒三友”之一`“花中四君子”之首，它高貴的氣質與堅強的氣魄，永遠是中國的象征，炎黃子孫的驕傲。他激勵著無數有志青年奮發學習，努力讓中國永遠屹立在世界的東方。