優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇一

昨天的朋友圈，被一篇名為《戴著鐐銬的舞》的獲獎。

作文。

刷屏了，作者是寧波中學高三學生周羽蝶。

暑假里，這篇作文在葉圣陶杯全國中學生新作文大賽里獲得特等獎，全國僅20名同學獲得。

昨天，記者采訪了周羽蝶，戴著牙套的她略顯靦腆，笑著說獲獎，其實自己也沒有想到。

記者了解到，寧波中學同時還有四位學生參加了全國創新作文大賽，三位獲得北大等30多所學校的自主招生資格。

為什么寫這樣一篇文章？高考親歷者的想法。

不少人說，這篇文章真深刻，不像出自一個學生之手。

怎么寫這樣一個主題？作為一名高中生，我也是教育的親歷者，我的觀點可能不成熟，但是我愿意分享。這是她選擇這道題的主要原因。

牙套妹很坦誠地說，那次比賽，有三個題目可以選擇。她選的這個是一篇命題作文，主要談談當前的學校教育，要求在75分鐘時間里完成。

當下的教育，讓我最不滿意的是，我們總在追求一個正確答案，但事實上，真的正確嗎？比如物理、化學，我們會學很多理論的東西，但往往理論的東西會排除很多誤差，那么它還是正確答案嗎？這是羽蝶經常思考的問題。

有時候，我們的學習，比如化學實驗，是在了解它的一個過程，而不是運用這個過程。羽蝶說，有時候覺得學某些東西似乎沒有太多的實際意義。

我是高三學生，學習很辛苦，壓力特別大，但高考改革后，可以選擇自己喜歡的科目。如果像以往的純文純理，我會無所適從，現在高考好多科目可以考兩次，很科學。

這篇文章為什么能獲特等獎？寧波中學語文組長、作文決賽輔導教練李克剛說，凡是能獲特等獎的文章必備：思辨意識、大我意識和前瞻意識。周羽蝶的文章也不例外。

喜歡閱讀，她的大部分錢都用來買書了。

作文寫得那么贊，受什么影響的？小姑娘絲毫沒有猶豫：當然是書。她大部分的零花錢都用來買書了。后來有電子書了，就好了，沒有那么費錢了。

她初中時最愛的作家是龍應臺，現在喜歡劉慈欣，喜歡科幻小說。你知道嗎？劉慈欣以前可是工程師哦，跨界的喔！她還說，現在也會覺得龍應臺很多觀點有偏頗，比方說講女權的，我不是很贊同。

哪怕到了高中，羽蝶也依然堅持看書。長篇少了，但是依然會保持碎片化的閱讀。羽蝶父母一直非常支持她的閱讀，從來不會限制我買書，也不會限制我選擇什么樣的書。

除了看書，她喜歡鋼筆畫，還喜歡雕刻。

在同學和老師眼里，羽蝶是那種看起來溫柔似水，但思辨能力極強的人。她的班主任孫淑萌老師說：我是教化學的，她每次問我問題，都感覺不是為了問一道題，最后都能總結出一個類型的題目來。

閱讀量很大的一個女孩子。我有讀她校報上發表的文章，比方說對一些。

唐詩。

宋詞的理解，我也非常受益呢！

語文老師嚴雨清說：她非常擅于感知生活的細節，而且非常擅長將抽象的思維轉換為凝練干凈的文字。

她的同學則說，她總是用犀利的眼光看待問題。

還有三位學生，拿下北大自主招生推薦資格。

這一次獲獎的，除了周羽蝶，還有另外12個小伙伴，一等獎、二等獎都有。

此外，趙佳晨、黃家軒、趙之洲、徐晨廣四位同學參加了全國中小學生創新作文大賽，分別獲得二、三等獎。這個比賽有200萬學生參加。黃家軒，是寧中時評社社長，他在新聞與時評寫作方面輕車熟路，被老師們譽為寧中第一桿筆；趙佳晨，她享受信筆寫記的感覺，生活里邊邊角角的趣味，點點滴滴的酸酸澀澀都是她源頭的活水；趙之洲，一個好閱讀的人，無論在哪里，他都會抽出隨帶的書本；徐晨廣喜歡記錄，他說記憶會在不知不覺中消失，唯有遺留文字可供懷念。

除了獲獎，他們額外收獲了其他的優惠。按照政策，參加葉圣陶杯全國中學生新作文大賽的，均獲得了數十所高校的自主招生選測測試推薦資格。而像北大這樣的學校，也非常歡迎這樣的文學特長生。

創新作文大賽高中組二等獎及以上獲獎選手享有包括北京大學、復旦大學、北京航空航天大學、中國政法大學、四川大學、中山大學等37所大賽協作高校任意一所20xx年自主選拔測試推薦資格。

考生一旦通過初審、并獲取高校自主招生資格，就會拿到有10-60分的優惠，甚至一本線上被名校錄取。按照趨勢，通過自主招生進入大學的比例將日趨增大。比如，消息顯示清華大學今年在浙江采取三位一體與高考統招相結合的方式，分別投放105個名額和11個名額。這就意味著完全通過高考進入清華的人只有11人。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇二

2222年，顏色世界發生**，白色想獨當顏色世界的大王，整個顏色世界混亂，到處都是一片血腥的場面。顏色世界處處打仗，處處談判，最后它們統一了一個思想——決裂!

就這樣，顏色世界四分五裂了，有許多未參與戰爭的顏色，也被無情的分開了。藍顏色家族，就是一個善良的家族，它們就在為這些事情而苦惱。如今，它們和其他顏色分離了，生活也變得枯燥無味了。天是藍色的，月是藍色的，星是藍色的，云是藍色的，就連太陽也是藍色的，遠遠凝視天空，只有一片無邊無際的藍色，一點生機都沒有!那些天文愛好者就更苦惱了，一片藍，什么都看不見。想想過去，到處都是彩色的，哪像這里。天、海是藍的，這沒關系，但是房子、汽車、人、頭發都是藍的，這種生活該有多么乏味啊!藍色家族還想到了粉色家族，它們可是最佳拍檔呢!在一起才是最好的，何必爭什么王呢?想到這里，大家都決定了，“必須把大家找回來，我們都生在一起，長在一起，我們屬于一個共同的家園!”

這時，黑色走了過來，它們是所有顏色中，最全能的顏色，所以顏色世界的居民們都特別喜歡它。

“以前，我并不引人注目，在大家眼里，我黑黑的，似乎什么用處也沒有。那是，白色是我唯一的朋友，經常開導我，我漸漸也能放開了，大家也便喜歡上了我，卻忘記了白色，就這樣白色才會這樣。”大家沉默了，“一定要找回白色!”藍色家族和粉色家族異口同聲。

大家一起動身去照了白色，向它說了一句話：

高中生寫朋友（熱門14篇）篇三

朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍...如果覺得不錯，就繼續查看以下內容吧！

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朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

有時候他真的很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的！嘴巴里反復的這樣叨叨。他可真不閑煩吶！

他還有一個眾所周知的事：好吃！號稱我們班里的“大胃王”。

事件簡直太多了，比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個沖出去，喊著口號令全班哭笑不得！還有是比如說班里有那個同學沒來有一盒剩下的飯，他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣子！簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。

他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上著課他總會大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊！

這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。

五年級:林博翰。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”哼著周華健這首當初紅遍大江南北的歌曲《朋友》，我的腦海里不由自主地浮現了一個粉紅色的身影——我親愛的朋友and同學。

一見到她，那頭漂亮的黑色卷發準讓你以為是個外國女孩，看到那純正的黑色眸子，才恍然大悟——原來是個天生卷發的中國女孩！她嘛，玲瓏小巧的鼻子，下面是一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴。整體上來說，一個字——“萌”！她那雪白的皮膚總讓我帶些嫉妒地說：“xxx（名字先保密喲！），你怎么老賣萌！”而她呢，卻還傻傻地問：“賣萌是什么意思呀？”我暈！

她的文采在吾班，那可是名副其實的“才女”呢！每次老師朗讀范文時，準少不了她的文章。一想起那事，不得不說，她不但文采好，人緣也好得不得了呀！一次，老師很生氣，說我們寫的作文真是差極了，于是又重新講一遍。老師講完之后，問：“誰來讀一讀他寫的文章呀？”“x——x——x——！”同學們一齊拖著長長的聲音，大喊她的名字。那陣勢，簡直是即將上戰場打仗的士兵呢！老師把贊賞的眼神投向她，她卻迷迷糊糊的什么也不知道，直到老師叫她她才慢慢吞吞地拿書上去讀。

她不僅才華橫溢，而且呀，那畫畫功夫也是“倍兒棒”的呢！學校舉辦的黑板報、手抄報活動，少不了她的份兒！某次，閑來無事的她趴在課桌上，小腦袋里不知想著什么。轉眼間，她已經拿來同桌的畫紙，執筆畫了起來。“呀！真好看！”“xxx，你也幫我畫一個唄！”沒多久，她的課桌已經被“團團圍住”，水泄不通。我好不容易才擠進去，她正伏在桌上畫著一個卡通人物。“叮鈴鈴——”上課鈴響起，老師一本正經地走了進來，同學們馬上散開，各回各位。也就是這事，老師通過同學，成功挖掘了一個“小畫家”！

雖然她優點多多，可卻有個特別不好的缺點——迷糊！上半學期，幾次數學考試她連連失利，錯的都是些雞毛蒜皮，老師都有事沒事就嘮叨：“哎，xxx你成績怎么退步這么快啊！”于是，她發誓期中考試一定要考好。果真，期中考試她勇奪桂冠！

她既是我學習上的“良師”，也是我玩樂時的“益友”。我真感謝，小學以來她一直的陪伴！她，就是我最親密的朋友——劉笑蝶！

五年級:侯梓慧。

每個人的生活中都會交到許許多多的朋友，相識相知，彼此珍惜，非常的愛護對方。在困難的時候伸一把手，在快樂的時候分享快樂。我的生活里也有非常多的朋友，但是要說我最喜歡也最珍惜的目前來說只有兩個吧。我非常喜歡她們。小時候我們生活在農村里，從我記事起，我的記憶里就有我的朋友-麗麗，她說我們家的鄰居，比我大十個月，我們是同歲的。小時候好像是五歲多吧，那時候我們還不會上幼兒園，我們農村里也沒幼兒園。那時候每天都是撒丫子玩兒，跑過去跑過來，爬上爬下的。記得有一次我們去地里玩兒，不知道誰家的地里有一棵棗樹，當時棗子結的非常多，我和麗麗跑去想摘一些拿來吃，我們拿著竿子，袋子就跑過去了。我們分布好任務，我負責打棗，麗麗負責撿棗，我們只摘一點就好，可是我打著打著肚子突然疼了，不行我得去廁所了，我捂著肚子跟麗麗說，麗麗說你去吧，我自己就行。我飛快的跑回家。等我也舒服了，麗麗也回來了，我想自己肯定沒棗吃了，麗麗自己打的棗肯定沒有我的份了。自己心里非常沮喪。可是沒想到的是麗麗拿著袋子把大部分的棗都給了我，麗麗對我說，趕快吃吧，我吃了好幾個了，可甜了。那一刻我非常的開心感動，所以從那個時候起，我心里就認準了這個朋友麗麗。

還有一個好朋友也是小時候認識的，我們上小學了，那個時候好像小孩子都挺不注重這些本站，成績啦的。我記得有一次，我成績考的很不好，自己的心里非常難過也非常害怕，害怕回到家里爸媽責問我。后來小雨走過來對我說，我來跟你補習吧，下次考試你肯定有改變。我停止了哭，對她說著謝謝，第一節課補完以后我就知道她為什么那么有自信了，她非常厲害，講的特別好。好多問題我都會了，懂了。后來考試的時候，我真的提高了很多。我非常感謝她，后來我們也成了很好的朋友。我們互相學習，互相幫助，小雨也特別的照顧我，也特別的愿意跟我做朋友。我們都非常珍惜對方。

我的好朋友們非常的可愛，也非常的善良。我非常的喜歡他們，他們不僅對我的學習申出援助，生活里也對我特別好。

這就是我的好朋友。

每個人都會有自己的朋友，死黨，伙伴。但要說永遠是朋友，誰又敢保證呢。作為一個馬上升初三的中二少年，咱的成績一直不太好，我也沒放在心上，我覺得現在成績不怎么重要，重要的是人際關系，不過人際關系我也不太好，說起朋友，其實我對這個概念并不是很清晰，不過可以肯定的是，我的朋友很少。

和它的第一次相遇，是在六年級的暑假，它既不是什么偉人，也不是什么有內涵的書，它只是一部動畫，名叫《魔法禁書目錄》在許多人心里，動畫只限于幼兒，看多了會玩物喪志。其實不是這樣，因為它交給我的，遠比你們要多。

《魔法禁書目錄》描述的是一個魔法和科學共存的世界，一邊是擁有超先進科技，布滿著機械的學園都市，而另一邊則是遍布著圣經和煉金術的魔法世界。故事的主要舞臺是從東京都西部被分割出來的“學院都市”這里居住著230萬名人口，其中八成人口是學生的巨大都市。分為23個學區。和外部隔離，擁有領先世界20~30年以上的最尖端科技。“超能力開發”被列為學校課程的一部分，所有學生都接受超能力開發。根據能力不同，可以分為7級，從無能力（lv0）到絕對能力（lv6）。故事的主人公上條當麻是名平凡的高中生，作為無能力者的他并非完全沒有能力，而是他名為「幻想殺手」的特殊能力能夠將一切異能（包括超能力和魔法）無效化。某天早上，在宿舍陽臺上他遇見了一位自稱名叫禁書目錄（index）的純白修女。就這樣，上條當麻的命運被徹底改變。故事由此開始。

自從相遇《魔禁》以來，我們一同走過了兩個年頭，在這期間發生了許許多多的故事，為一方的微笑赴死悲傷，為當麻的舍己為人感動。在我心里，他已經不單單是一部動畫，而是我真正的朋友，從當麻的身上，我學到了永不言敗的精神，從炮姐的身上，我懂得了伙伴的重要，從一方的身上，我明白了“力量只應為重要的人而使用”。

生活教給我知識：時間帶給我閱歷，而你給我的，是“心”。也許以后我會將你淡忘，但在此時，與你許下真摯的誓言，但愿我們是永遠的朋友。

初二:丶黑名單。

永遠的朋友。

曾經的我們，哭過、笑過。

在雨中五個人擠過一把傘，總是夾雜著那么一點氛圍，讓每個人的心底都暖開了花。大聲叫著，互相推著擠著，卻只是為了讓對方再多一點點空間，不會淋到雨。那時的我們，永遠都想保護自己在乎的人。

上初中了，大家都分了班，以前的同學有大多半不在同一個班上，每人都有一點失落，又有一點興奮，期待著自己新的生活。時間久了，沒有了那份期待，不知道是習慣了，還是麻木了。以前的同學彼此都像平行線了，曾經相交過，卻又都回到了另一條軌跡上。感情深一點的，也只不過是笑笑而已；感情淺的，就像陌生人般，擦肩而過。那時的我們，開始漸漸忘記了曾經說的。

初一的開始，朋友并不多，只習慣于和自己認識的人聊會，然后只是坐在椅子上發呆罷了。努力的學習，卻發現自己沒有那份干勁了。看著同學們的身影，總會想，我們能成為多好的朋友呢？卻只是想想而已，連打招呼都不敢。那時的我們，彼此的世界岔開了。

初一的下一個學期，同學熟識了，心里卻依舊的生疏。開始尋找自己以前的玩伴，卻發現童年的影子不見了。慢慢與班上以前的同學交流，發現彼此變了，但那些記憶還在那。于是，和那些朋友成為了形影不離的死黨，經常打打鬧鬧，卻從未吵過大架，只是調侃而已。那時的我們，又重新找到了自己該珍惜的。

初一的中段，大家都開始努力了，沒由來得會對老師有抱怨，只怪學科太多。每次考試完，大家都會心驚膽戰的等待著結果的公布。可總會有些結果不盡人意，朋友考的不好，看著她哭，心里會莫名得揪著疼，只顧著安慰。勸好了，代價卻是吃的，只好無奈笑笑，誰叫你考的比人家好呢。那時的我們，總是在乎著自己該在乎的。

隨著時間的消逝，友誼越發的深厚，也越來越依靠彼此，在心里也越來越怕失去這份珍貴的情感，所以小心翼翼的呵護著、珍惜著，只希望它不會在自己的世界消失。那時的我們，都學會了依靠，學會了珍惜。

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高中生寫朋友（熱門14篇）篇四

每次讀到王維寫的《滕王閣序》中“海內存知己，天涯若比鄰。”這兩句詩，我都不由自主地想起以前住在我家隔壁的小明。以前我們倆每天都一起玩耍，整天形影不離，但同時也互相督促學習共同進步。

記得有一次，我和他一同去上數學補習班，老師發了上一次測驗的數學卷，我拿到卷子，一看，哇，100分，我得意地笑了起來，一邊笑一邊向周圍的同學顯耀。小明見了，不緊不慢地對我說：“我也祝賀你，但同時我也要向你提出建議，你這么做是不對的，難道你不知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后這句名言嗎？”我聽了不耐煩地說了幾聲：“知道了，知道了。”說完就扭頭望向講臺，坐正準備上課。突然我的腦海里浮現出兩句名言，一句是莎士比亞的名言“一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己”，另外一句是蓋叫天的名言“朋友也是說好話的.多，所以真肯提你缺點的人倒是你難得的好友”。從這兩句名言中我才發現自己剛才的舉動竟是那么愚蠢和無知。我連忙轉過頭去對著小明微微的點了點頭，他也立刻心領神會地對著我笑了。

課間休息時，我正想跑去小明的座位時，看見一位同學不小心打翻了他的鉛筆盒，里面削得尖尖的鉛筆都斷了，他立即大聲沖著他喊：“你干嗎，把我鉛筆盒打翻，吃飽了撐著啦……”，那位同學聽了連忙低聲對小明道歉，并迅速撿起了鉛筆盒和鉛筆放在他的桌子上。我疾步上前對他說：“小明你不該發這么大的火，他不是故意的，你應該知道寬容是一時的忍讓，你要寬容地對待別人。”他聽了好像認識到自己的錯誤了難為情地走到他的座位前對他說：“剛才我說的話你千萬不要記在心里，是我不對，我不應該對你大喊大叫，真是對不起噢。”那位同學頓時一掃尷尬的面容，咧開嘴說：“沒關系，不過我也要對你說聲對不起。”說著說著，我們仨人臉上都笑開了花。

回家的路上，他對我說：“這次多虧了你，我及時改正了發脾氣的毛病”。我也連忙對著他說：“這次也多虧了你，讓我改正了驕傲自滿的毛病”。那一刻，我倆都會心地笑了。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇五

xxx，8月出生，現在中洲教學點二年級就讀，任班長。連年被評為校“三好學生”，校“文明禮儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導下，能以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己。除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。

自從學校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養他經常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學生日常行為規范》、小學生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。”他是這樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學生，鄧瑞靈同學不管在校內還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，他孝敬奶奶、經常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務。在學校，他帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。不愧是個文明有禮的好少年。

xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的“小衛士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒！不可思議！他確實是文明禮儀知識庫！”

他很有愛心。今年的助殘日在學校組織師生募捐的情況下，他主動向學校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節和父親節時準備買一份禮物送給父母的，現在捐給我校的殘疾學生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。

他對待同學很熱情，作為班長，又是學習尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，在他的帶領下，全班同學都樂于幫助別人。他常對同學們說：“同學相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學，同學間就能和諧美好，就能友誼地久天長。”

他向來嚴格要求自己，真正做到自律。在上課時認真聽講，積極思考，踴躍發言，對老師布置的任務認真地完成，虛心接受老師的教導。作為班長，他協助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩；作為一位學生，他的學習成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強不息的結果。

發揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學一直努力的方向。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇六

1.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

2.我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。

3.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

4.我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

5.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

6.終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

7.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

8.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

9.或許我曾給你帶來過快樂，但同樣也給了你巨大的痛苦和傷害，或許我會成為你未來生活中的回憶和眷戀，盡管這回憶中充滿了苦澀。

10.多少年來風雨路，現跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，而此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福，愿能再次與君同輩共飲。

11.分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛。

12.昨天的歡笑，依稀還在耳邊。而今，卻不得不說再見。你在我不在，我在你不在，不知何時再相敘。踏著各自走過的足跡，只是再也回不到原點。請多多保重！

13.一切都將成為過去，朦朦朧朧，潦潦草草。不論是獲得還是丟失，朋友都還要繼續，讓我們瀟灑地揮揮手，不再回頭。

14.悄悄地，我們走了，正如我們悄悄地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你將來的日子更精彩。

15.我多想，停住這時間，忍住這眼淚，不把別離掛在嘴邊；我多想，伴你走天涯，伴你賞風景，共同書寫那未來。畢業了，我相信無論到哪里，你都是最耀眼的星！

16.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人世間難得的是友情，更寶貴的卻是自由。

17.有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

18.美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠。

19.平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。

20.人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿我們彼此的心能緊緊相隨，永不分離。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇七

舉目遠望，海面白浪滔滔，鋪天蓋地，驚濤駭浪之聲震耳欲聾。這便是信息之海以其勢不可擋之勢，讓時代大潮中的無數有志之士折服于屏幕之前。“低頭族”的到來，時刻警醒著我們，要在如潮水般的時代守住內心最后的一道堤壩，保留那份本真。

挺胸抬頭，正視信息的作用。隨著信息時代的到來，原本預示著人類文明的又一進步，這是科技改變生活的巨大力量。然而，從現在的情況來看，它的另一面，使人與人間而變得無禮與冷漠，親人之間缺失了原有的關愛與關懷，溫暖如春的世界頓時變成冰冷的北極。這分明是人類文明的倒退，怎么能造成這種局面呢?正視信息時代，需要我們在驚濤駭浪中穩握生命之舟的舵盤，堅守那份淳樸自然的本心，正視親情友情和愛情，憑借信息之舟去抵達幸福的彼岸。如果中途迷失方向，必將沉沒于急流不能自拔。不可否認，信息時代，可助我們各項事業的成功，也可陷我們于冷漠的泥澤。只有堅守那份本真，才能昂首走向成功。

拒絕低頭，需要你學會拒絕。糖是甜的，然而品味其甜的同時也需要忍受蛀牙的痛苦;毒品可帶給人們短時的精神愉悅，而隨之而來的便是無盡的痛苦;苦盡甘來，同樣甘盡苦也會來，任何事情都有兩面性。只有忍住甘甜的誘惑，敢于面對那份人生的苦痛，才能品味到苦盡后甘爽的長久。遠離手機中的各式誘惑，同樣需要非凡的毅力，擺脫手機等網絡的控制，就是擺脫誘惑。元代許衡說得好：“梨雖然無主，但我心中有主”。我們心中的“主”就是那份純潔、善良、友愛與天真。因而，擺脫網絡控制的毅力之源，便是本心真善美與天倫親情。

知情明禮，會懂得關心他人。“人間冷暖需品查，酸甜苦辣唯自知”。面對手機那五顏六色的屏幕，也許你會認為生活是平淡無奇的，其實此刻的你已進入了生活的怪圈，在刷著別人的幸福點滴的同時，你錯過了許多屬于你自己身邊的快樂。關上手機，你會發現天空中的彩虹遠比圖片中的更美，親人為你蓋上的被子遠比微信中一句“冷了嗎”更足以溫暖人心。其實幸福的點滴不在那塔臺發出的無線電中，而在你觸手可及的周邊。可見，放眼四顧，人性的冷暖，生活的本真就在你身旁。

信息之海雖然浩瀚，里面的內容固然五彩繽紛，然而，朋友，只有你守住內心中的精神家園，守住那個道德的底線，才會發現身邊的點滴幸福和快樂，才能拒絕短暫幸福后的痛苦，才能在生命之洋中暢行無阻。明辨是非，知書明禮，一切失去的親情，都會重新回到你的生活中，真善美將再次占據你的心靈，這樣才能阻止那無邊“野草”在心田的蔓延。睜開你的慧眼，學會觀察、體悟和享受親情友情等情感，帶給你的美好與幸福吧。

【修改與點評】。

1.題目《在信息之海中留住本真》能夠揭示材料和文章的中心。擬題準確而充滿思辯性。

2.開篇運用比喻描述信息之海的波瀾壯闊，借以引出文章的中心論點。中間分別從三個角度，運用并列式的結構，提出觀點+引述+事例+論述+結論。圍繞中心，層層闡述分論點。

3.結尾段再次回到對材料的描述上，重溫論點，照應開頭，聯系實際，號召人們回歸人性與親情，享受生活中的美好。

預測作文題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

我們常常看見這樣的畫面：地鐵上、飯館里、電梯上、馬路邊、生活的每一個縫隙都被手機填滿。朋友聚餐，家人團聚，“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至小孩子也在加入。

“低頭族”源自英文單詞phubbing，是一個完全被杜撰出來的單詞，由phone(手機)與snub(冷落)組合而成，大意是因玩手機而冷落了周圍的人的行為。20xx年這個詞被收進了澳大利亞全國大辭典。很顯然，信息時代的無禮與冷漠正在全球蔓延。

要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文。

高中生材料作文怎么寫：天行健，人生當自強。

許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，學者國廉認為這是“這個時代清醒者最大的感慨。我認為的確如此，每個人都有自己的路，或順、或逆、或平坦、或崎曲，面對坎坷和困難，他人也許沒有義務伸手幫助，自己的困難只有自己去克服。所以說：人生當自強。古人說得好：“天行健，君子當自強不息。”

人生當自強，是強者的座右銘。天行健，君子當自強不息，說明君子應靠自身的努力，來強大自己，在天地間才有屬于自己的一片區域。中國著名功夫大師，影視明星李小龍便是一位強者。李小龍初到美國之時，美國武術一直被日本柔道空手道牢牢占據，使李小龍傳播中國武術受到前所未有的阻力，但也是發展的空間。李小龍看到了這一點，他沒有放棄，他結合了百家之長，在詠春拳的基礎上創造出“截拳道”，經過他的演繹，將“功夫”一詞載入美國詞典，在美國掀起“中國功夫”熱，使美國人特別是美國孩子喜愛上了中國功夫，使中國功夫傳播到了全美。可見，困境有時不是壞事，可能是機遇，就看你如何看待。

人生路上或有阻力，克服便是。但當人自強時，任何困難都將難不倒你，只會成為你的墊腳石。人生當自強，是一個睡獅正在醒來的過程，是實現中華民族偉大復興的強國之夢。“少年強則國強”是梁啟超在《少年中國說》對中華少年的殷切希望。還記得百年之前，中國北洋政府在巴黎和會上據理力爭想拿回山東主權時，卻被國聯將山東“轉讓”給日本的屈辱嗎?當年的屈辱激發一批有志學生奮發圖強，歷經百年，只為那個曾經強盛之國的復興。這一夢想，百年之后，在新中國已逐步推進，有的已經變成現實。中國的人均生產總值已躍居世界第二，中國在科技、軍事、航空航天技術上位列世界前五，中國已成為世界第二大自由貿易區—這些成就是中國少年們自強的結果，是中國奮發的里程牌，更是實現偉大的中國夢的基石。

自強國家，是捍衛主權的保障。在烏克蘭危機后，面對西方的經濟封鎖，俄羅斯依就傲然立于世界之巔，原因是俄羅斯這個民族有著不服輸的自強精神，不懼強大北約和美國的危脅與壓迫，以真槍實彈對真槍實彈，科技發展不斷躍進，國民支持政府的強硬立場，忠實履行自己的責任，干好自己的工作。社會穩定，人民安居樂業。如果自暴自棄，那會怎么樣?后果可想而知。任人宰割，國家分裂，民不聊生。因此，俄羅斯在不斷地強大自身實力，奮起反抗自強，從而對捍衛國家民族的尊嚴，贏得了有力的保障。強者自強，弱者自弱。

21世紀，是強者的世紀，更是合作共贏的世紀。由中國倡導的“一帶一路”、“亞投行”等合作項目接踵而至。世界要發展，合作才能強大，才能共御奉獻。如今的我們，正好趕上了利好的時代，有利于我們的發展。在面對著人生路上的種種困難時，請莘莘學子住記“天行健，君子當自強不息”的古訓，克服困難，勇攀高峰，實現自已的“自強成功夢”。

【修改與點評】。

1.題目《天行健，人生當自強》化用古語，從正面立意，抓住了材料的核心，成為文章的重心。對于議論文，題目就是文章重心，從題目上可以看出偏題、跑題和切題，考生謹記。

2.開篇引用材料切入，簡短論述，引用古語，引出論點。語言簡捷，不拖泥帶水。中間部分，三個分論點+引述+論述+結論，段落嚴謹。

3.結尾段聯系中國的發展機遇的現實告誡我們青年，要在國家民族大發展的機遇中，自強不息，克服困難，成為真正的強者，再扣論點。

預測作文題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

高中生材料作文怎么寫：追求理想先要尊重現實。

小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。

理想總是美好，現實似乎糟糕。其實，大河破壞力雖大，但對自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無足赤，人無完人。更何況，水往低處流的規律是無法改變的。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認為自己不會犯大人的錯誤，長成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強。

秦始皇是個典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統一中國，并有建立“子孫帝王萬世之業”的理想。他“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。”秦始皇雖焚書坑儒、實行暴政，但他平定了六國，統一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。

楚霸王步其后塵。項羽小時候看到秦始皇，脫口便說：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，氣吞山河，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬人民的勞動成果——阿房宮。“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。”阿房宮多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說項羽是“沐猴而冠”呢。項羽縱然是個失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。

當長江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當她發起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻著，仍被當作炎黃子孫的母親河之一。

小孩也許有美好的理想，要保護美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現實。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現實卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現實卻可能要長期面對電子琴;理想只是曲子，現實才是歌詞。

預測作文題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

在一條小溪邊，一個牧童難過地哭著，因為他心愛的羊羔不小心掉進大河被淹死了。

哭聲引起了小溪的同情，它氣憤地指責大河：“你也太殘忍了吧，為什么把小牧童的羊羔給吞沒了呢?如果我有你這樣大的水量，決不會和你一樣的。我會溫柔地流淌，滋潤山谷和草原，裝點美麗的大自然，讓沿途兩岸都感激我的善行。”

然而沒過多久，山洪暴發，小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇八

我不承認自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不會覺得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會相信看著“情深深，雨朦朦”便會淚眼婆娑。但我絕不是一個情感蒼白的人。然而，好長時間沒有過流淚的感覺。或許是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現實太殘忍，壓抑著眼淚不讓流出罷。久違了，流淚的感覺!

前些日，朋友來信說，他已通過了有關方面的考試，準備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結識的最貼心的朋友。高中畢業，他順利進了重點大學，不幾日又將出國，而我卻被命運之神揮鞭逼進了復讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。那是一個暮色將垂的黃昏。時至深秋，氣溫也很有些低。朋友帶著仆仆的風塵到學校來找我了!

“兄弟!”我一眼認出是他，興奮地喊了出來。還是像從前一樣，朋友沒有太多的言語，只是簡單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對于未來的路，他也很難說清。他說再過幾天就要啟程，可能兩年三載回不來，我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的.道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來的血路，我們不可能永遠面對面地交談。但這一消息的確來得太突然，我幾乎沒有反應過來。過了今天，就要和真正朋友天各一方，真有點失落的空蕩。走在往昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過另一個冬天。路旁的玉槐樹在秋風中簌簌作響，像是彼此在訴說著什么。路燈已經亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是黯淡的。和以前一樣，校園內有來來往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無聲地走著，縱有千言萬語，卻不知從何說起，我明白，此時無聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說話，只是緊握住他的手，執拗地走了一程又一程。因為，我知道，兩年三載，對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。

快到校門時，我是不能出校的，朋友突然轉過身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺!

良久，朋友哽咽著說：“回去吧!

”我已不能說話，我抑頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回的我的腳步，夜風漸起，吹起我零亂的頭發，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長長的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!

心里說：執子之手，今生珍重。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇九

上小學時，我又遇到過一位特別的同學，這個同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有著寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補。可上天就是愛玩弄那些安守本分的人，讓他失去了雙腿。

他是農村人，那個學期轉學到我們學校。那天上課，同學們正在朗誦著課本，忽然聽見了拐杖的聲音，聲音越來越靠近我們班，果然，他走進了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個子不太高，一身農村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉來的學生，今天他就到我們班里，成為我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對于這位同桌，我有點不太喜歡，心里暗地的想：怎么來個瘸子，上天是和我開玩笑嗎?不知道的，還以為我是來照顧他的呢!既然我和他成為了同桌，那我就要給他好看的。

我每天想著法子來整蠱他欺負他，但他卻是絲毫沒受過的影，每次都是默默的在寫著功課，完全不理會你，像活在自己世界里，不食人間煙火。見他對我這么放肆的行為毫無反抗，我對他就越來越過分。

有一天放學的時候，外面正下著雷風暴雨，我見這是個很好捉弄他的機會，等班上所有人都走了，我便實施整蠱計劃，在他靜靜地寫著功課時，我偷偷把他的拐杖給拿走了，看他還怎么離開。我把他的拐杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過了一會，我聽見了一個熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽得很清楚，我向著聲音的方向看去，看見了一個緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來，手上還拿著我的書包。看著他全身濕透的樣子，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的.眼里看見了慈祥。她艱難地來到我身邊，也來不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對我說：〞你的書包還沒拿，還好我趕上了。〞那時，我內心感到羞恥了，他竟然拖著那沉重的腿，拿書包給我。那一刻起，我開始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話語，我們就成了好朋友。從此以后，我們這對好朋友，互相關心對方，一起成長。

認識這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點慚愧，如果一開始我就接納他，或許我會吸收更多善良，發現更多心靈美。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇十

雪，多么讓我既緊張又帶有失望的字啊，我的心已飄回了一年前。一年前的那場初雪，我和木木定了一個約定，我們約定：一年后的那場初雪，無論我們是否在一起，我們都要出現在對方的面前，告訴對方，自己過的快樂且幸福。木木，他是我高一時的前位，后來，也不知道怎么弄的就成了我的男朋友，而且我整天欺負他，他也總是笑呵呵的接受，他說能受到果果這么好的待遇，他是最幸福的人。我和他的關系一直沒有任何人知道，包括他最好的朋友和我最好的朋友，在外人看來，我們和普通同學幾乎沒什么二樣，可是，我們心里自己明白。我們擁有我們單純而又美好的小幸福。

當我還在高一安逸的尾巴上享受我的幸福的時候，高二就不知不覺的來了，我害怕高二，那個讓我既緊張又有壓力的高二，那個讓我和木木分開的`高二，我不敢想。填志愿書的那天，我報了文科他報了理科，我慶幸我們都還理智沒有拿自己的未來下注，他只是告訴我：好好學，考上大學，我們才可以在一起。我只是狠狠的點了點頭，這樣，暑假就來了，我們沒有見過面，只是通了幾個電話而已，不知不覺高二開學了。

小豬說：“陪我去看雪吧。”我笑著對她說：“不要讓我被咱們學校所有男生追殺啊。”我在等待木木的出現。其實我知道木木不會來找我的，因為，今天早上我看見他和另一個女孩在一起了。這場初雪，真的好冷，為什么要在這一天讓我知道這一切呢？我不想啊！

高中生寫朋友（熱門14篇）篇十一

那一天的自己，皮膚開始松弛，眼睛開始混沌，身上開始出現難看的老人斑，頭發也開始變成自己年輕時候叛逆地想要染成的白色。

我想過，那時的我不再年輕，頭發開始掉落，有兒子有孫子。還有一幢小房子，如果在江南就更好了。

那時候……。

我會去學七弦的古琴，訴盡自己心中未了的情結，聽自己在天地之間的聲音。唐時劉長卿言“冷冷七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。”話說來雖有些清傲，可古琴的寂寞卻是千古同一。靜的是琴境，靜的是歷盡繁華之后的一顆心。老了，有一把七弦的古琴，學幾首古調，時日也會跟著靜下來了，若在幽篁深林之中撫琴，身旁有一方清池，遍植凈蓮，便已是人間絕味了。縱生白眉，老時能知此番況味，足矣。

我會去看看，最初，我愛的那個男孩。無關風月，只是白衣染上歲月。

看著鏡子里的自己，會默默地想起：在年輕的時候，愛上了一個男孩，很久。

后來。

為什么一定要有后來呢，只要我記得他曾經為我笑過;記得他用茉莉花味的洗衣粉;記得他有一雙修長白皙的手，記得他曾那么優秀，像燈盞照亮了我的人生，記得學校禮堂的舞臺燈為他打上是最美的光圈;記得我因為愛他，而變得那么好。足夠了。

會去看看他，最英俊的側臉是不是已經開始松垮。

年輕時，有一些人會讓你恨的想與他同歸于盡，像一個殉國的將軍一樣悲壯，看他的時候小銀牙咬得碎碎的。那橫掃千軍的霸氣都用來用心討厭和厭惡那個人了。為“安邦定國”的理想付出的努力是為了打敗他們，把他們踩在腳下。也不知道為什么會恨，會討厭。也許只是因為一次的傷害，便罔顧了那是否值得。

去看看他們，那些厭惡過、恨過的人，嘲笑他們老得太快，忘了自己已經生了白眉。然后喜滋滋地覺得他們一定死得比我快。然后，突然的一個瞬間發現，自己當初恨的，厭的太無趣了。

不能漫游世界，那就再把自己出生、生長的地方再仔仔細細地好好看一遍。看清楚自己最初在這個世上出現的地方，記住這里。如果會死去，在喝孟婆湯之前，記得告訴閽王，下輩子，我還投在這里。不求榮華富貴，但求嘗遍人生興味。

然后，牽著老伴的手，小小的總結一下人生。說，還好，我活過，無論是以哪一種姿態。紅光把我們頭頂的天空染了一半，我花白的頭發還別著精致的發簪。突然覺得，這一生啊，過得那么長、那么美。

然后呀，在老去的每一天里，天天刺激老伴，說隔壁那老頭是我暗戀了幾十年的美男子。看著老伴氣極的樣子，就知道那家門口一定又會多一泡我孫子撒的尿，隔壁那老頭那天的棋場上也必定慘敗了。老在這樣的時日里，向來不缺凡趣。

再然后啊，我將用這滿頭的白發，被時光描上的白眉，去感謝整個人生。

最后，我將用盡我剩余的愛，去愛我那群蹦蹦跳跳的孩子們。讓他們知道他們生長在一個多么美好的世界里。盡管物欲橫生;盡管浮華滋生孤獨;盡管他們在繁華照射的光影里顯得那么無助;盡管他們會只為了尋求一點點的安全感而撞的頭破血流。

可是，生活多美!

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高中生寫朋友（熱門14篇）篇十二

昨晚在一家奶茶店，電視在播著建黨90周年的慶典，小學生作文大全他竟然對我說：“不要偷玩就不要偷玩嘛，干麻計較呢？”頓時，我氣得破口大罵，他也不甘示弱地回嘴，我們吵到連鄰居都來問我們怎么了。事后，我和他冷戰了一下。其實，我們都非常依賴彼此，看對方為傾訴的對象，因此我們沒過多久便感到后悔。只是為了面子，誰也不先低頭，就這樣持續了一下。我正要繼續玩電腦時，他就說：“我也要玩。”就這樣，我們的感情又和好了。

在吵架的。

放寒假了，我和莊蘇、楊斌、林光等同學組成了一個“學與玩”的活動小組，我們還訂了《學與玩》雜志呢。

《學與玩》可有趣啦！它教我們許多許多玩的方法。還讓我們學到許多許多科學知識。比如有這樣一道智力測驗題：一次秋游，良子帶了一個佐料瓶，里面裝著油和醋。野炊的時候，有的同學要油，二有的同學要醋，怎樣才能滿足每個人的要求？我們熱烈地討論開了，林光說：“先把油倒出來，剩下的就是醋。”莊蘇補充說：“一定要先嘗嘗味道。”楊斌一邊想一邊說：“恩……油輕醋重……”這話啟發了我，我說：“油輕浮在上面，誰要油，就從上邊給他倒，如果要醋，只要把擔子輕輕顛過來（瓶口朝下），這時候醋就跑到下邊，瓶蓋開個口，醋就會流出來。“對！對！”大家都同意我這個辦法。

接著，我們看到了一段印成反字的文章，大家很快地想到了用鏡子來讀的巧妙辦法。

《學與玩》真有趣，它成了我們的好朋友。

高中生寫朋友（熱門14篇）篇十三

記得有一年暑假，我和三位同學到學校做衛生。教室經過一番梳妝，終于有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場玩一會兒。我們幾個偷偷溜出教室，不敢有什么大聲響。

落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍色，蜻蜓在操場上飛的很低，看著那歡快飛舞的蜻蜓，聽著風刮起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時，我忽然發現，有一位同學向清掃區擺放著大掃帚的方向跑去，好像發現了什么，我們也緊隨其后。

跑過去一看，“哇!這個蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調皮的蜻蜓，看我好欺負似的，在我在前飛來飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽光的照射下發出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心里也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪里跑。”我掄起大掃帚就打向它，可當我滿懷期望的檢查掃帚下有沒有蜻蜓的時候，我的手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒那么容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺上看著那三位小伙伴，她們正玩得高興。看著她們高興的樣子，而自己卻是這副囧樣，心里特別委屈，眼睛一酸，不爭氣的眼淚又要掉出來了，就當我想要悄悄抹去眼淚的時候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們并沒有說什么，只是悄悄地陪在我身邊。

我們四個沉默了一會兒......

突然，寂靜被打破了，一位平時常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時候，她都捕個空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來，她回過頭來，沖我笑了笑。

“哈哈哈!”笑聲開始在操場上回蕩。最后，我們都把辛苦抓來的蜻蜓放走了，看著飛走的蜻蜓，我們都開心地笑了。在夕陽下，陽光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......

高中生寫朋友（熱門14篇）篇十四

倘若你是燦若朝霞的紅花，朋友則是嬌翠欲滴的綠葉；倘若你是皎潔迷人的明月，朋友則是明亮閃爍的星星；倘若你是茫茫大海里的一葉孤舟，朋友則是忠誠指路的航燈；倘若你是浩浩長空中的一只孤雁，朋友則是隨風飄蕩的流云。

朋友如燈，照亮你前進的道路。人生之路時而平坦開闊，時而崎嶇蜿蜒；時而風平浪靜，時而驚濤駭浪；時而陽光明媚，時而陰雨綿綿；時而-繁花似錦，時而雜草叢生；時而萬丈光芒，時而一片漆黑。當你順風順水時，酒肉朋友會為你連連喝彩；當你步入困境時，只有真正的朋友才會挺身而出；陪你走出黑暗，照亮你的前程。

朋友如火，燃燒你美麗的夢想。人生有夢才會有遠方，有夢才會有希望，有夢才會有力量。當你是一棵又小又矮的樹苗時，他會鼓勵你做一棵枝繁葉茂的大樹；當你是一只羽翼未豐的雛鳥時，他會激勵你做一只鵬程萬里的雄鷹；當你是一個初來乍到的新兵時，他會鼓舞你做一個威風凜凜的將軍；當你是一顆若隱若現的星星時，他會勸告你做一彎又圓又亮的明月。

朋友如鏡，照出你所有的缺點。人有缺點并不可怕，可怕的是不知道自己的缺點。當你學而不專時，他會提醒你專心致志；當你官而不廉時，他會勸誡你廉潔奉公；當你寄情煙酒時，他會奉勸你振作精神；當你沉溺美色時，他會婉勸你潛心事業。人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。真正的朋友，是人生一面必不可少的鏡子。

朋友如酒，越品越純。然而它不是普通的二鍋頭，而是千年老窖，十分難得。伯牙是位高明的琴師，其友鐘子期甚解其琴聲，知其巍巍乎若高山，潺潺兮似流水。鐘子期死后，伯牙不復彈琴，因嘆知音難覓。西方表現主義代表作家卡夫卡生前并未發表多少作品，臨死前他要求好友布洛德幫他焚毀一切文字材料，然而布洛德卻“背叛”他將遺稿整理出版，后來掀起了一陣又一陣“卡夫卡熱”，使卡夫卡成為現代派小說的鼻祖。這樣的朋友比金子還可貴，比美酒更香醇。

真正的朋友，不會因蠅頭小利而背叛你，不會因一時失意而鄙視你，不會因貧困潦倒而數落你，不會因飛黃騰達而阿諛你，真正的朋友不一定陪你走過每一個春夏秋冬，但是在你最需要的時候，他一定挺身而出；真正的朋友對你甜言蜜語，但是在他的內心深處，他一定會永遠祝愿你平安幸福！