閱讀范文有助于我們形成正確的寫作觀念，提高寫作的邏輯性和連貫性。接下來(lái)是小編為大家搜集整理的范文范本，供大家參考和借鑒。

技師論文要求范文（19篇）篇一

1.必須由考生獨(dú)立完成，不得侵權(quán)、抄襲，或請(qǐng)他人代，寫。

2.如無(wú)特殊說(shuō)明，論文字?jǐn)?shù)原則上職業(yè)資格二級(jí)不少于3000字，職業(yè)資格一級(jí)不少于5000字。

3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備，論文中引用部分須注明出處。

4.論文一律采用a4紙打印，一式3份。

5.考生應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究，從事科學(xué)實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將研究過(guò)程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內(nèi)容。

6.論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述流暢，理論聯(lián)系實(shí)際。

1.論文由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

2.標(biāo)題即論文的名稱，應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。

3.摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，一般不超過(guò)300字。

4.注釋是對(duì)論文中需要解釋的詞句加以說(shuō)明，或是對(duì)論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來(lái)源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的`末尾加注釋）。

5.論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄（見表2）。

6.注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：

（1）圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。

（2）期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號(hào)）、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。

（3）報(bào)紙：按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。

（4）網(wǎng)頁(yè)：按作者、篇名、網(wǎng)頁(yè)、年份日期的順序標(biāo)注。

頁(yè)面設(shè)置：a4，不分欄，頁(yè)邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm，裝訂線1.0cm，左側(cè)裝訂。頁(yè)眉1.5cm,頁(yè)腳1.5cm。每頁(yè)35行，跨度20磅，每行35個(gè)字符，跨度12.95磅。字?jǐn)?shù)1000字20xx字。

論文提交封面格式。

標(biāo)題（二號(hào)黑體，居中）姓名（四號(hào)仿宋體，居中）單位（四號(hào)仿宋體，居中）摘要：（摘要正文，四號(hào)楷體，行間距固定值22磅）（論文正文，四號(hào)宋體，行間距固定值22磅）注釋：（小四號(hào)宋體，單倍行距）參考文獻(xiàn)：（小四號(hào)宋體，單倍行距）（1）（2）（3）。

表3。

技師論文要求范文（19篇）篇二

1、概念。

題名又稱題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息，避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個(gè)重要信息。常言說(shuō)看書先看皮(書名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語(yǔ)意未盡，用副題名補(bǔ)充說(shuō)明報(bào)告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊(cè)出版，或是一系列工作分幾篇報(bào)道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說(shuō)明者。

2、基本類型。

論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計(jì)質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計(jì)質(zhì)量之“用戶”滿意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計(jì)質(zhì)量概念研究――審計(jì)質(zhì)量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問(wèn)題。在具體寫作實(shí)踐中，常用題名形式歸納起來(lái)主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問(wèn)題)》;《xx存在的問(wèn)題與對(duì)策(之我見、管見)》;《xx(問(wèn)題)探討(初探、之我見、管見)》;《關(guān)于(對(duì))xx(問(wèn)題)的問(wèn)題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對(duì)”不可連用，只能用其一。

1.論文撰寫的基本格式和要求。

2.論文格式排版要求。

3.標(biāo)準(zhǔn)論文格式示例。

4.論文的格式與字體要求。

5.論文格式要求和字體大小。

6.一般發(fā)表論文格式說(shuō)明。

7.論文格式要求。

8.博士學(xué)位論文要求格式字體。

9.發(fā)表論文的論文格式要求。

10.關(guān)于畢業(yè)論文標(biāo)題的字體格式要求。

技師論文要求范文（19篇）篇三

1.封面(按學(xué)院統(tǒng)一要求，見附件，字體與字號(hào)已鎖定)。

2.目錄頁(yè)(按word自動(dòng)目錄編寫方法完成)。

3.中文論文題目-摘要-關(guān)鍵詞(獨(dú)立設(shè)置1頁(yè))。

中文論文題目(小二號(hào)宋體)。

摘要：…………………。

關(guān)鍵詞：……………………。

4.正文部分(按以下順序完成)。

第一章文獻(xiàn)綜述或自定標(biāo)題。

1.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

1.1.1(三級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

1.1.2……。

1.2……。

第二章根據(jù)研究?jī)?nèi)容自定標(biāo)題。

2.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

2.1.1(三級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

2.1.2……。

2.2……。

第x章。

結(jié)論。

x.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

x.2…….

致謝(分頁(yè))。

(空二格)………………。

參考文獻(xiàn)(分頁(yè))。

[1]……。

[2]…….

…………。

5.英文論文題目摘要-關(guān)鍵詞(獨(dú)立設(shè)置1頁(yè))。

abstract:…………………………。

keywords:………………………..

附加幾點(diǎn)說(shuō)明：

(1)目錄、中文摘要部分獨(dú)立編寫頁(yè)碼，頁(yè)碼格式“i、ii、iii…….”，小五號(hào)宋體，位于“頁(yè)腳”處并居中。

(2)正文部分連續(xù)編寫頁(yè)碼，頁(yè)碼格式“―1―、―2―……..”，小五號(hào)宋體，位于“頁(yè)腳”處并居中。

(3)“頁(yè)眉”處統(tǒng)一寫上“江蘇大學(xué)本科畢業(yè)論文”，小五號(hào)宋體并居中。

(4)全文中除有字體和字號(hào)要求的內(nèi)容外，其它部分的文字均為五號(hào)宋體。

(7)全文行間距規(guī)定：取消word中有關(guān)“定義文檔網(wǎng)格”后(wordxx版)，以1.5倍行距為宜，段前和段后均為0磅。

二、寫作要求。

1.封面：包括論文題目、學(xué)院名稱、專業(yè)班級(jí)、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名及職稱等幾項(xiàng)內(nèi)容。

(1)題目(需要中英文):中文論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把畢業(yè)論文的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不超過(guò)30個(gè)字。字體為二號(hào)黑體。英文標(biāo)題與中文標(biāo)題內(nèi)容基本對(duì)應(yīng)。字體為16磅newroman。

(2)學(xué)院名稱、專業(yè)班級(jí)、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名及職稱等幾項(xiàng)內(nèi)容如實(shí)填寫(字體字號(hào)已鎖定)。

2.目錄：目錄是畢業(yè)論文的篇章名目，要按順序?qū)懬宄撐臉?gòu)成部分和章、節(jié)的名稱。

3.摘要部分：摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的'簡(jiǎn)短陳述。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。摘要應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要，字?jǐn)?shù)可略多。摘要中一般不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式，非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

技師論文要求范文（19篇）篇四

一、身份證復(fù)印件及2寸免冠照片4張（照片背面須注明本人姓名）。

二、申報(bào)工種的高級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位證書。

三、機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育證書。

四、學(xué)歷證書。

五、工作總結(jié)（主要是近年來(lái)解決本工種關(guān)鍵性操作技能和生產(chǎn)、工作中的'技術(shù)難題情況）。

六、各種獎(jiǎng)勵(lì)、成果證書以及參與授課編寫的教材講義和在各種報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的專業(yè)文章。

七、論文（請(qǐng)各縣區(qū)嚴(yán)格審查，必須是本人親自撰寫的。如屬普遍雷同、抄襲他人或從網(wǎng)絡(luò)上下載的，一律退回重寫。否則，不予申報(bào)）。

八、申報(bào)“汽車實(shí)習(xí)指導(dǎo)駕駛”工種技師的，還需提供：

1、機(jī)動(dòng)車駕駛b照以上駕照；

2、由有權(quán)部門出具的“連續(xù)安全行車以上或安全駕駛80萬(wàn)公里以上無(wú)責(zé)任事故的有效記錄”證明。

九、申報(bào)“收銀審核”工種技師的，還需提供：

1、《會(huì)計(jì)證》；

2、在會(huì)計(jì)崗位工作以上，有主持單位財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)歷的相關(guān)證明材料。

十、申報(bào)“圖書資料管理”工種技師的，還需提供：擔(dān)任選書、分類、主題標(biāo)引、編寫提要、解答咨詢課題、編制書目索引等工作10年以上的相關(guān)證明材料。

十一、填寫《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份，內(nèi)容填寫齊全，附貼照片，單位、主管局、縣區(qū)“工考辦”簽字、蓋章、審核通過(guò)）。

注：

1、以上所有證件均須交驗(yàn)原件。原件驗(yàn)證后退回、復(fù)印件留存。請(qǐng)各縣（區(qū)）“工考辦”嚴(yán)格審核并須在復(fù)印件上簽字、蓋章確認(rèn)后方可上報(bào)。

2、除《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份）外，其余所有材料按上述先后順序裝訂成冊(cè)，一人一袋（紙質(zhì)《檔案袋》），并制作統(tǒng)一的《檔案袋》封面（請(qǐng)見附件2），粘貼后上報(bào)。

技師論文要求范文（19篇）篇五

(一),學(xué)位論文封面使用云彩紙.碩士學(xué)位論文封面顏色為淡藍(lán)綠色.

(二)參考文獻(xiàn)方面論文本站,論文封面制作要求如下:。

1,封面內(nèi)容(封一):。

(1)學(xué)校代碼(10246),(2)學(xué)號(hào),(3)學(xué)校名稱(復(fù)旦大學(xué)),(4)學(xué)位論文的類別d專業(yè)學(xué)位,(5)30個(gè)漢字以內(nèi)的論文題目,(6)院系名稱d信息科學(xué)與工程學(xué)院,(7)專業(yè)d即領(lǐng)域,(8)姓名,(9)指導(dǎo)教師d校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師,(10)完成日期(涉密論文需注明論文密級(jí)和保密年限,參見《復(fù)旦大學(xué)涉密論文歸檔與管理暫行辦法》)

論文封面“復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文”下面注明“專業(yè)學(xué)位”字樣.

2,論文封面(封一)請(qǐng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)樣本制作.

3,論文封面(封三)須打印并簽署“論文獨(dú)創(chuàng)性聲明”和“論文使用授權(quán)聲明”.“。

(三),論文書脊上印:論文題目,作者姓名,復(fù)旦大學(xué)研究生院.

二、論文內(nèi)容編排要求。

(一),論文統(tǒng)一按word格式a4紙(”頁(yè)面設(shè)置"按word默認(rèn)值)編排,打印(單面),制作.正文內(nèi)容,字體:宋體,字號(hào):小四號(hào),字符間距:標(biāo)準(zhǔn),行距:20磅.

1,目錄:。

2,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。

3,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。

4,引言(前言):。

5,正文。

電子版論文規(guī)范。

內(nèi)容要求。

電子版論文應(yīng)為一個(gè)文件,包含如下內(nèi)容:。

1,論文封面(標(biāo)準(zhǔn)樣本的封一):。

2,目錄:。

3,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。

4,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)):。

5,引言(前言):。

6,正文。

7,參考文獻(xiàn)。

1.論文格式要求。

2.論文全文格式要求。

3.學(xué)年論文格式要求。

4.論文要求格式參考。

5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>

6.工程系論文格式要求。

7.盤點(diǎn)sci論文格式要求。

8.醫(yī)學(xué)論文格式要求。

9.論文基本格式要求及技巧。

10.對(duì)于論文打印格式的要求。

技師論文要求范文（19篇）篇六

空一行，2黑，一般不超過(guò)20字，不用不常見的英文縮寫。

小5楷。作者(作者詳細(xì)單位，省市郵編)。

小5宋。

摘要：摘要內(nèi)容。

概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。

應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不引用參考文獻(xiàn);不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論。

不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適的漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明。

除了無(wú)法變通之外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加括號(hào)說(shuō)明。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1;關(guān)鍵詞2;關(guān)鍵詞3;關(guān)鍵詞4。

title。

第一個(gè)詞首字母應(yīng)大寫;4號(hào)timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。

namename。

多個(gè)作者署名用逗號(hào)隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫;小5號(hào)timesnewroman。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5號(hào)timesnewroman，

abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。

時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原型動(dòng)詞開頭。

避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫。

盡量使用短句。

引言內(nèi)容:引言作為論文的開場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說(shuō)明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點(diǎn)、存在的問(wèn)題及作者工作的意義。

1、開門見山，不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過(guò)程。

2、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。

不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知的及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以引用參考文獻(xiàn)的形勢(shì)標(biāo)出即可。

在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí)，意思應(yīng)明確，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練。

3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。

4、引言要簡(jiǎn)短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學(xué)公式。

正文5宋，首行縮進(jìn)2字符。

一級(jí)分段標(biāo)題，4號(hào)仿宋。

1量的書寫規(guī)則。

正文內(nèi)容:正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對(duì)于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體;使用新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào);量的符號(hào)為單個(gè)拉丁字母或希臘字母;不能把量符號(hào)作為純數(shù)使用;不能把化學(xué)符號(hào)作為量符號(hào)使用，代表物質(zhì)的符號(hào)表示成右下標(biāo)，具體物質(zhì)的符號(hào)及其狀態(tài)等置于與主符號(hào)齊線的圓括號(hào)中。

二級(jí)分段標(biāo)題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意區(qū)分量的下標(biāo)字母的正斜體：凡量符號(hào)和代表變動(dòng)性數(shù)字及坐標(biāo)軸的字母作下標(biāo)，采用斜體字母。

二級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)黑加粗。

正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法，在引用處對(duì)引用的文獻(xiàn)，按它們?cè)谡撝谐霈F(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，并視具體情況把序號(hào)作為上角標(biāo)或作為語(yǔ)句的組成部分。

1.1單位的書寫規(guī)則。

正文內(nèi)容。

單位符號(hào)無(wú)例外的采用正體字母。

注意區(qū)分單位符號(hào)的大小寫：一般單位符號(hào)為小寫體，來(lái)源于人名的單位符號(hào)首字母大寫。

體積單位升的符號(hào)為大寫l。

三級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)宋。

1.1.1表格的規(guī)范化。

正文內(nèi)容。

表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)、明確、簡(jiǎn)潔，具有自明性。

表格應(yīng)采用三線表，項(xiàng)目欄不宜過(guò)繁，小表寬度小于7.5cm，大表寬度為12～375px。

表必須有中英文表序、表題。

表中頂線與欄目線之間的部分叫項(xiàng)目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。

表身中數(shù)字一般不帶單位，百分?jǐn)?shù)也不帶百分號(hào)，應(yīng)把單位符號(hào)和百分號(hào)等歸并在欄目中。

如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來(lái)標(biāo)示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。

表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個(gè)位(或小數(shù)點(diǎn))，且有效位數(shù)相同。

上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時(shí)，應(yīng)重復(fù)寫出。

表中，小5號(hào)宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5-0.75磅。

表序、表題，小5號(hào)黑。

表1表題。

2圖的規(guī)范化。

圖中文字均為小5號(hào)字;圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5-0.75磅。

4號(hào)黑,單倍行距，參考文獻(xiàn)要求8個(gè)以上，正文中未引用的不列出。

正文內(nèi)容。

插圖盡可能不用彩色圖。

小圖寬度小于7.5cm，大圖寬度為12～375px。

圖必須有中英文圖序、圖題。

函數(shù)圖只在靠近坐標(biāo)線處殘留一小段標(biāo)值短線，其余部分省略。

加注坐標(biāo)所代表的量及單位(如t/s)。

標(biāo)值排印在坐標(biāo)外側(cè)，緊靠標(biāo)值短線的地方;標(biāo)值的有效數(shù)字為3位。

圖中量的意義要在正文中加以解釋。

若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的.上方。

專利。

專著圖1圖題。

國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)3數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)式的編排規(guī)范。

變量變動(dòng)附標(biāo)及函數(shù)用斜體字母表示。

點(diǎn)、線段及弧用斜體字母表示。

在特定場(chǎng)合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。

對(duì)具有特殊定義的函數(shù)和值不變的數(shù)學(xué)常數(shù)用正體字母表示。

具有特殊定義的算子也用正體字母表示。

矩陣符號(hào)用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。

公式及公式中的符號(hào)說(shuō)明盡量接排以節(jié)省版面。

把帶有復(fù)雜上角標(biāo)的指數(shù)函數(shù)寫成。

公式的主體應(yīng)排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。

長(zhǎng)公式在運(yùn)算符號(hào)后回行;長(zhǎng)分式轉(zhuǎn)行時(shí)，先將分母寫成負(fù)冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行;矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。

矩陣元素包含式子時(shí)，每一列應(yīng)以中心線上下對(duì)齊，行要左右排齊;元素為單個(gè)字母或數(shù)字時(shí)，每列應(yīng)使正負(fù)號(hào)對(duì)齊。

對(duì)角矩陣中對(duì)角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。

簡(jiǎn)單的和常識(shí)性的運(yùn)算公式和推導(dǎo)過(guò)程不要列寫。

4結(jié)論。

小5宋或timesnewroman，3個(gè)作者以上只列出前3個(gè)，后加用“等”代替，英文用“etal?！薄?/p>

作者的姓在前，名在后正文內(nèi)容。

結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實(shí)驗(yàn)或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出以下內(nèi)容：1)由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;3)與先前發(fā)表過(guò)的研究工作的異同;4)本文在理論上和實(shí)用上的意義及價(jià)值;5)進(jìn)一步深入研究本課題的建議。

參考文獻(xiàn):。

[1]期刊文章論文集中的析出文獻(xiàn)作者.文獻(xiàn)題名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止頁(yè)碼).

[2]論文集作者.析出文獻(xiàn)題名[a].論文集名[c].出版地,出版年.

[3]作者.書名[m].版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.

[4]學(xué)位論文作者.文獻(xiàn)題名[d].保存地點(diǎn):保存單位,出版年。

[5]作者.文獻(xiàn)題名[r].報(bào)告題名及編號(hào)，出版年.

[6]科技報(bào)告作者.文獻(xiàn)題名[eb/ol].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期.

[7]電子文獻(xiàn)專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),出版日期.

[8]專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告作者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次)

[9]報(bào)紙文章標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。

[10]各種未定義類型的文獻(xiàn)作者.文獻(xiàn)題名[z].出版地:出版者,出版年。

小論文(科研成果)寫作要求。

1、論文寫作內(nèi)容要和所報(bào)讀專業(yè)相關(guān)。(如果以前發(fā)表過(guò)的，首先要確定一下，之前發(fā)表的科研成果是不是與你現(xiàn)在選擇的專業(yè)相關(guān)，如果說(shuō)是與專業(yè)相關(guān)的，那么就是可以的，不需要另外再發(fā)表。如果說(shuō)之前發(fā)表的與你現(xiàn)在選擇的專業(yè)不相關(guān)，那么就需要重新發(fā)表。)。

2、論文格式：小論文題目、姓名(包括作者姓名，大學(xué)名稱或單位名稱，作者所在省市，郵編)、摘要、關(guān)鍵詞、正文、最后是參考文獻(xiàn)。

5、關(guān)鍵詞：3個(gè)為宜，不超過(guò)5個(gè);。

8、字體：文章題目小四號(hào)，正文五號(hào)，宋體;間距：?jiǎn)伪缎芯?。

9、寫作思路：先確定論文思路，根據(jù)思路定個(gè)題目。然后就可以在網(wǎng)上查閱材料完成論文。(注：網(wǎng)上參考材料部分可以用自己的語(yǔ)言連接，或者局部轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，避免重復(fù)率。)。

10、注意事項(xiàng)：寫好文章檢查一下是否通順，如整段參考的材料記得部分轉(zhuǎn)化為自己的理解。避免大段復(fù)制，避免政治化字眼或者敏感問(wèn)題，論文選題范圍盡量小。

注：小論文是發(fā)在什么期刊(國(guó)家級(jí)期刊，省級(jí)期刊)上要說(shuō)明哈。

1)期刊類：

2)報(bào)紙類：

[2]李正.金融業(yè)電子簽名法律效力的幾點(diǎn)思考[n].金融時(shí)報(bào)，3月25日。

3)網(wǎng)站類：

[3]黃洪.研究和推進(jìn)保險(xiǎn)監(jiān)管頂層設(shè)計(jì)[eb/ol].07月19日。

4)著作類：

[4]韓海燕.個(gè)人理財(cái)[m].北京：清華大學(xué)出版社,2010:7-15.

[5]張漢萍.我國(guó)銀行保險(xiǎn)發(fā)展研究[d],廈門大學(xué)碩士論文，.

6)法律文件類：

[6]中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法[z],1995.

技師論文要求范文（19篇）篇七

教學(xué)中的反思具有調(diào)控性，能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。課堂教學(xué)的內(nèi)核在于發(fā)展學(xué)生的主體性，如果學(xué)生的反應(yīng)是無(wú)動(dòng)于衷，教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)行為，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言，注意師生間的和諧統(tǒng)一，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，提高課堂效率。

1.反思課堂氣氛。

新課程背景下，課堂教學(xué)追求的理想目標(biāo)是“活而不亂”。一方面，年輕教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求，避免滿堂灌的教學(xué)方式，感覺課堂氣氛比較沉悶時(shí)，應(yīng)嘗試給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間，使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓課堂成為充分展示學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的舞臺(tái)。另一方面，有的課堂表面看起來(lái)氣氛異?；钴S，但也要注意一定程度上是否忽視了對(duì)學(xué)生課堂參與的分析，是否區(qū)分學(xué)生的參與是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與，是實(shí)質(zhì)性參與還是形式性參與，是否肯定是學(xué)生內(nèi)化后參與的一種真實(shí)表現(xiàn)。

2.反思學(xué)生反饋。

學(xué)生是帶著自己的思考、靈感、認(rèn)知習(xí)慣參與課堂活動(dòng)的，因此在課堂教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)爆發(fā)出許多意想不到的閃光點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生提出的疑問(wèn)，年輕教師要善于聆聽并順著學(xué)生思維的方向、根源及時(shí)作出解答，鼓勵(lì)其積極思考;對(duì)于學(xué)生(特別是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生)出色的課堂答題，年輕教師要善于用口頭語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言加以肯定與贊賞，激勵(lì)其學(xué)習(xí)熱情;對(duì)于學(xué)生回答或板演的錯(cuò)誤，年輕教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)積極利用，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、評(píng)價(jià)、反思，為課堂教學(xué)服務(wù)。

3.反思難點(diǎn)突破。

教學(xué)難點(diǎn)孕育著豐富、曲折的認(rèn)知探究過(guò)程，孕育著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的良機(jī)，孕育著培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的素材。在提倡教育“以發(fā)展學(xué)生為本”的今天，教師一路鋪墊化難為易的突破難點(diǎn)的教學(xué)方式值得推敲，學(xué)生是否真正克服了難點(diǎn)，能力得到了升華還是個(gè)未知之?dāng)?shù)，而且也違背了尊重學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。年輕教師不防試著嘗試先放手讓學(xué)生自主探究、大膽質(zhì)疑，讓不同層面的學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，在爭(zhēng)論中豐富提升認(rèn)知。最后由教師居高建瓴地加以分析，排解學(xué)生存在的疑問(wèn)。這樣的處理方法，不僅讓學(xué)生突破了難點(diǎn)，也使年輕教師掌握了大量不同學(xué)生思維習(xí)慣、認(rèn)知水平的第一手資料，對(duì)教學(xué)大有裨益。在這個(gè)過(guò)程中，年輕教師只需順勢(shì)而發(fā)，不用考慮課堂的完整性節(jié)奏性等問(wèn)題。

1.學(xué)年論文提綱格式。

2.學(xué)年論文格式要求。

3.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。

4.寫論文的格式與要求。

5.論文格式要求。

6.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>

7.論文格式的要求。

8.論文全文格式要求。

9.論文要求格式參考。

技師論文要求范文（19篇）篇八

電視廣播的發(fā)出地點(diǎn)是地面廣播，電視廣播有大眾性、公益性和本土性的特點(diǎn)?；谝陨线@些，各國(guó)都制定免費(fèi)收看電視的基本政策。我國(guó)以前開展四級(jí)辦電視和集體參與制度，通過(guò)地面廣播電視充分發(fā)揮電視媒體積極的宣傳作用，使大部分家庭用戶對(duì)電視的需求被滿足，按照這個(gè)客觀規(guī)律，我國(guó)廣播電視事業(yè)才會(huì)獲得較大的發(fā)展，以后數(shù)字制地面電視廣播也才會(huì)有更加理想的發(fā)展空間。因此對(duì)數(shù)字電視工程技術(shù)有新的要求，數(shù)字電視技術(shù)人員要做好這方面的服務(wù)。

1.數(shù)字電視概述。

我國(guó)數(shù)字電視的誕生是電視歷史上的一次改革和創(chuàng)新，數(shù)字電視并不是某一類型的電視機(jī)，它對(duì)應(yīng)于模擬技術(shù)，對(duì)信息的采集、錄制、播出都是通過(guò)數(shù)字編碼和數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō)電視臺(tái)發(fā)出的聲音和圖像信號(hào)，通過(guò)調(diào)制和壓縮技術(shù)進(jìn)行處理，這樣數(shù)字電視信號(hào)就形成了。信號(hào)通過(guò)地面無(wú)線廣播和衛(wèi)星廣播進(jìn)行傳輸，電視機(jī)接收這一信號(hào)，技術(shù)人員在調(diào)解和編碼的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的聲音和圖像進(jìn)行還原。數(shù)字電視和模擬電視有最大的區(qū)別，數(shù)字壓縮技術(shù)可以使大量空間得到節(jié)省，除了觀看電視外，受眾能點(diǎn)播數(shù)字電視，對(duì)游戲、交易和郵件進(jìn)行發(fā)送。因此這個(gè)綜合平臺(tái)的特點(diǎn)是充滿吸引力的，信息傳輸性和互動(dòng)性較強(qiáng)。數(shù)字電視根據(jù)信號(hào)傳輸方式可以分為衛(wèi)星傳輸、地面無(wú)線傳輸和有線傳輸。其產(chǎn)品主要包括數(shù)字電視顯示器和一體化數(shù)字電視接收機(jī)。數(shù)字電視在媒介中發(fā)揮著重要作用。數(shù)字電視的品質(zhì)較高，視聽效果較好，能夠連接互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以使信息更加豐富，傳統(tǒng)電視媒體在功能、技術(shù)和通信領(lǐng)域相互融合，形成的綜合信息平臺(tái)是龐大的。

一般受眾如果能擁有一臺(tái)數(shù)字電視，就能保證所有信息的獲取，對(duì)廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，不需要另外購(gòu)置這些媒介。我國(guó)具有遼闊的國(guó)土，地理?xiàng)l件是不同的，并且有大量的人口和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。因此有線、衛(wèi)星和地面數(shù)字電視的發(fā)展空間較大。現(xiàn)階段，數(shù)字電視是我國(guó)最先發(fā)展起來(lái)的電視媒體，隨后推廣衛(wèi)星和地面數(shù)字電視技術(shù)。根據(jù)我國(guó)數(shù)字電視的發(fā)展模式，數(shù)字電視會(huì)將模擬電視代替。數(shù)字付費(fèi)電視的運(yùn)營(yíng)還在不斷探索。廣電總局加大了對(duì)數(shù)字電視的推廣力度，這樣使電視數(shù)字化進(jìn)程加快，使有線數(shù)字電視技術(shù)體系的建立速度更快，國(guó)家制定相關(guān)規(guī)章制度，保證數(shù)字廣播電視的實(shí)現(xiàn)，模擬廣播電視停止。數(shù)字有線電視包括地面數(shù)字電視和衛(wèi)星數(shù)字電視，并且排他性強(qiáng)弱也不同，具體可以通過(guò)下圖表示。

2.對(duì)數(shù)字電視發(fā)射天線進(jìn)行分析。

發(fā)射天線輻射電磁波，其構(gòu)成包括交變磁場(chǎng)、電場(chǎng)。實(shí)踐中，為便于分析研究，數(shù)字電視工程通規(guī)中，用電場(chǎng)方向天線極化與電場(chǎng)兩者方向一致。通常情況下，采用單極化電場(chǎng)。傳統(tǒng)模擬覆蓋下，對(duì)無(wú)線電波的無(wú)遮擋視距傳播方式進(jìn)行綜合考慮以后，天線選用高塔懸掛方式。對(duì)于水平極化天線而言，其具有遠(yuǎn)離區(qū)場(chǎng)、分布強(qiáng)等特點(diǎn)，發(fā)射功率相同的情況下，覆蓋范圍更大。水平極化天線近場(chǎng)強(qiáng)分布比垂直極化要強(qiáng)，尤其是在多雨、潮濕以及多樹林條件下，因水平極化天線會(huì)受到極化偏轉(zhuǎn)影響，所以垂直極化天線接收效果非常得好；此外，垂直極化天線容易在水平面上實(shí)現(xiàn)全方位接收，移動(dòng)接收過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線。從國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)看，建議各級(jí)電視發(fā)射臺(tái)在移動(dòng)接收天線安裝過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線；接收機(jī)端采用結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的鞭狀車載吸盤天線，不僅可以有效解決雨雪天氣環(huán)境下的接收性能惡化問(wèn)題，而且便于車載安裝。

3.對(duì)數(shù)字電視多頻網(wǎng)和單頻網(wǎng)進(jìn)行分析。

電頻網(wǎng)指的是在同一頻段上相同區(qū)域若干發(fā)射臺(tái)發(fā)射相同的無(wú)線信號(hào)，可以覆蓋一定的服務(wù)區(qū)域。如果電視屬于傳統(tǒng)的模擬電視，相鄰發(fā)射臺(tái)播放節(jié)目的頻段不同，這樣可以使相互之間的干擾得到避免，能在一定距離外對(duì)頻率進(jìn)行重復(fù)使用，選擇多頻網(wǎng)方式開展工作。每套模擬電視節(jié)目的'覆蓋區(qū)域較大，占用的頻道寬帶較大，這樣大量的頻譜資源被消耗。將單頻網(wǎng)概念引入電視廣播中，這一結(jié)果是電視技術(shù)數(shù)字化的結(jié)果。技術(shù)人員可以通過(guò)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和數(shù)字調(diào)制技術(shù)，成功運(yùn)用單頻網(wǎng)。

4.加強(qiáng)對(duì)數(shù)字電視載噪比與能量的分析。

對(duì)傳統(tǒng)模擬電視覆蓋時(shí)，對(duì)覆蓋性能考核的一個(gè)重要指標(biāo)就是場(chǎng)強(qiáng)。場(chǎng)強(qiáng)高就代表有較高的覆蓋。技術(shù)人員對(duì)數(shù)字電視覆蓋時(shí)，要對(duì)場(chǎng)強(qiáng)和載噪比進(jìn)行考慮。根據(jù)一定的測(cè)試數(shù)據(jù)，在一定條件下，可以對(duì)能量進(jìn)行轉(zhuǎn)化，地面數(shù)字電視廣播系統(tǒng)有著優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)室閉路測(cè)試系統(tǒng)，同時(shí)具有較高的靈敏度。在低碼率模式下，有較強(qiáng)的接收靈敏度。但是面對(duì)開路接收，引入多徑可以增加信噪比需求。另一個(gè)重要原因就是受到發(fā)射天線處濾波器和功放非線性的影響，輸出信號(hào)的信噪比會(huì)下降。每個(gè)發(fā)射機(jī)廠家都有專業(yè)的非線性校正技術(shù)，但是相對(duì)于一般的激勵(lì)器輸出要低，在開路環(huán)境下接收電平增加的原因就在于此。技術(shù)人員在覆蓋無(wú)線的過(guò)程中，如果大部分地區(qū)有足夠的場(chǎng)強(qiáng)，就要使發(fā)射機(jī)功率增大，否則就無(wú)法取得良好的效果。

5.數(shù)字電視工程服務(wù)方向分析。

據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)電視家庭用戶數(shù)量超過(guò)了3.2億戶，其中有線電視家庭用戶數(shù)已經(jīng)超過(guò)了2.85億（20上半年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截止到初，基本上已經(jīng)達(dá)到了3億）。由此可見，雖然上述數(shù)據(jù)在不斷地增加，但是國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)人民群眾仍通過(guò)地面廣播收觀看電視節(jié)目，中西部、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)尤為顯著。所以，對(duì)于免費(fèi)收看地面電視廣播要迅速發(fā)展，這樣可以使我國(guó)大多數(shù)群眾的利益被滿足，如果某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭的收入比較低，需要對(duì)地面數(shù)字電視廣播節(jié)目的收看，這樣家庭的數(shù)字化才能實(shí)現(xiàn)，才能使中低收入家庭對(duì)黨和國(guó)家的政策有更多的了解，使其日常文化生活得到豐富。

6.加強(qiáng)對(duì)國(guó)家無(wú)線電頻譜資源的豐富。

在基于數(shù)字電視傳輸技術(shù)構(gòu)建單頻網(wǎng)、模擬制停止以后，可用地面頻譜超過(guò)400mhz，以8mhz的電視頻道來(lái)計(jì)算，足有50個(gè)可用來(lái)發(fā)送節(jié)目。上述豐富資源，是可無(wú)償、長(zhǎng)期反復(fù)利用的資源，而且是比較稀缺的無(wú)形資源。在無(wú)線通信過(guò)程中，數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)推廣后，和模擬制廣播的地理服務(wù)區(qū)域相同，相對(duì)于模擬制，所需的發(fā)射功率較低，形成較小的干擾。例如：上海文廣集團(tuán)對(duì)cctv1模擬電視已經(jīng)播出多年，他們動(dòng)用第39頻道，在公共汽車上實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視移動(dòng)接收的功能，開始了實(shí)驗(yàn)廣播。底，他們和我國(guó)上海交通大學(xué)合作，通過(guò)專業(yè)的數(shù)字電視傳輸方案，對(duì)數(shù)字電視進(jìn)行固定接收和移動(dòng)接收。在數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)中可以采用“鄰近頻道”的例子開展工作。

7.保證地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)闹R(shí)產(chǎn)權(quán)。

技術(shù)人員在開展地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)倪^(guò)程中要保證傳輸過(guò)程符合中國(guó)相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這是對(duì)我國(guó)國(guó)家主權(quán)的充分體現(xiàn)。技術(shù)人員對(duì)候選方案要擇優(yōu)選擇，并對(duì)其加強(qiáng)融合。國(guó)家相關(guān)部門會(huì)出臺(tái)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)草案，并加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化，對(duì)移動(dòng)接收、固定接收和對(duì)地面數(shù)字電視廣播的組建，保證地面電視廣播具有單頻網(wǎng)的性能，比國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要高，并且已經(jīng)走在了世界前沿地位。

8.總結(jié)。

綜上所述，數(shù)字電視的發(fā)展是我國(guó)科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)技術(shù)和服務(wù)有更高的要求。技術(shù)人員必須掌握數(shù)字電視操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的正常運(yùn)行，受眾能夠觀看到更加高質(zhì)量的電視節(jié)目，滿足受眾的電視節(jié)目需求。文章從“數(shù)字電視、發(fā)射天線、單頻網(wǎng)和多頻網(wǎng)、載噪比與能量、數(shù)字電視工程服務(wù)方向、無(wú)線電頻譜資源的豐富和數(shù)字電視廣播傳輸知識(shí)產(chǎn)品的保證”等方面分析數(shù)字電視工程的技術(shù)要求與服務(wù)。希望通過(guò)本文的研究對(duì)數(shù)字電視工程的技術(shù)水平的提高有所幫助。

作者:李雷單位:富寧縣文化廣電體育旅游局。

參考文獻(xiàn):。

[1]李志堅(jiān).中國(guó)電視公共服務(wù)的傳輸體系研究[d].上海交通大學(xué)，.

[2]易紹華.數(shù)字化背景下中國(guó)電視媒體的網(wǎng)絡(luò)化生存研究[d].武漢大學(xué)，2009.

[3]熊波.新媒體時(shí)代中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[d].武漢大學(xué)，.

[4]金冶.試論數(shù)字電視工程的技術(shù)要求與服務(wù)方向[j].民營(yíng)科技，（04）：75.

[5]楊豪.日本數(shù)字電視的發(fā)展及對(duì)中國(guó)的啟示[d].西南政法大學(xué)，.

[6]王霄.數(shù)字高清演播室視頻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].山東大學(xué)，.

[7]數(shù)字電視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].湖南大學(xué)，2006.

技師論文要求范文（19篇）篇九

根據(jù)江蘇省人社廳關(guān)于職稱評(píng)審的職稱論文部分的要求，著作論文要求，可簡(jiǎn)單概括為：

申報(bào)高級(jí)：取得工程師資格后，撰寫本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，具備下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫5萬(wàn)字以上)以上。

(1)職稱論文是工作水平、工作業(yè)績(jī)的證明文件之一;。

(2)晉升職稱、加薪的必要文件之一;。

(3)評(píng)審中、高級(jí)系列職稱的硬性指標(biāo)之一;。

(4)對(duì)外宣傳單位、個(gè)人、進(jìn)行學(xué)術(shù)科研交流的必要途徑;。

(5)對(duì)于大學(xué)生、研究生和科研機(jī)構(gòu)等評(píng)定學(xué)位、職稱評(píng)審等具有重要意義。

是現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

技師論文要求范文（19篇）篇十

考生自己另外準(zhǔn)備紙用于寫出論文提綱。論文寫作過(guò)程必須完整，寫作態(tài)度應(yīng)認(rèn)真、積極，主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

若不與老師聯(lián)系，由此造成論文不能按期完成，或不符合論文要求，責(zé)任由作者自負(fù)。也可以通過(guò)qq與老師聯(lián)系在發(fā)郵件時(shí)，必須注明自己的姓名(不得用qq名)、專業(yè)和自己要問(wèn)的問(wèn)題。

提綱要層次清楚、思路清晰、邏輯嚴(yán)密。

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)(一級(jí)標(biāo)題)。

寫出為什么選擇這個(gè)論題?選擇的目的、意義等。

1、×××(四級(jí)標(biāo)題)應(yīng)考慮寫出論證方向。

2、×××應(yīng)考慮寫出論證方向。

3、×××應(yīng)考慮寫出論證方向。

技師論文要求范文（19篇）篇十一

1、獨(dú)創(chuàng)性：職稱論文要在論題涉及的范圍內(nèi)，言他人所未言，提他人所來(lái)提，有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)，有獨(dú)特的合乎客觀實(shí)際的看法，不能重復(fù)、模仿別人的意見和結(jié)論，具體可結(jié)合新的社會(huì)實(shí)踐對(duì)以往理論加以繼承和發(fā)展、對(duì)新發(fā)現(xiàn)的資料加以研究、通過(guò)整理前人已有的成就獲得新的.結(jié)論。

2、科學(xué)性：論文必須有翔實(shí)可靠、準(zhǔn)確無(wú)誤的材料作依據(jù)，它所提出的觀點(diǎn)，所作的結(jié)論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)論證，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的，論文條理清晰結(jié)構(gòu)合理，具有說(shuō)服力，深刻揭示客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據(jù)，言之有序。

3、專業(yè)性：指論文必須要寫自己專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容，從題目、選材到文字表達(dá)，都有自己所學(xué)專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學(xué)的論文常常要運(yùn)用款目、標(biāo)注、二次文獻(xiàn)、情報(bào)檢索語(yǔ)言等專業(yè)詞匯。

法學(xué)論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權(quán)、罪行法定主義等。

4、原創(chuàng)性：現(xiàn)在大部分雜志社都引入學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，論文的復(fù)制比如果超過(guò)了規(guī)定的要求，則論文不予發(fā)表，觀點(diǎn)可以引用，但內(nèi)容不能抄襲。

學(xué)術(shù)論文不必人人都看懂，好的學(xué)術(shù)論文是獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、專業(yè)性和原創(chuàng)性的高度的統(tǒng)一和結(jié)合。

技師論文要求范文（19篇）篇十二

昨天我看到一個(gè)漫畫，上面畫著一對(duì)父母和一個(gè)男孩，父母高舉著一根長(zhǎng)竿，對(duì)下面的男孩子喊到：“寶寶快跳！”這幅漫畫反映了現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象。父母對(duì)子女的要求過(guò)高，子女往往達(dá)不到要求于是自暴自棄，子女長(zhǎng)大后也這樣要求自己的孩子，就這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這不，在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。

廣大的父母?jìng)?，我知道你們都是望子成龍，望女成鳳，但是這樣逼出來(lái)的龍啊，鳳啊還是真的嗎？你們的想法都是好的，但我希望你們可以改改你們的做法，讓我們離開學(xué)習(xí)之籠，讓我們?cè)谀俏邓{(lán)的天空中展翅高飛！

[父母的要求作文]。

技師論文要求范文（19篇）篇十三

1、醫(yī)學(xué)中專畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，取得醫(yī)師資格后從事工程師工作不少于七年;2、醫(yī)學(xué)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年;3、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年;4、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學(xué)有關(guān)的第二學(xué)士學(xué)位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。

(二)副主任醫(yī)師。

1、醫(yī)學(xué)大學(xué)?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年;2、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年;3、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年;4、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年;5、臨床醫(yī)學(xué)博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動(dòng)站前。

(三)主任醫(yī)師醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士以上學(xué)位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。

(四)符合下列有關(guān)條件，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定主治醫(yī)師任職資格：

1、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事醫(yī)師工作不少于三年;2、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

技師論文要求范文（19篇）篇十四

一抓緊落實(shí)，認(rèn)真補(bǔ)漏：

在一模、二模、三模的訓(xùn)練后，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞和能力上的不足，建議進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)漏復(fù)習(xí)，分析錯(cuò)誤原因，找出能力根源，虛心求教解疑，防止錯(cuò)誤重犯。

二聽力不放，堅(jiān)持到底：

這道試題難度大，困難多，時(shí)間短，不適應(yīng)。幾天不聽你就會(huì)感到生疏，聽力減弱。因此建議考生每天堅(jiān)持聽聽力，早晨起床后，晚上睡覺前均聽30分鐘，以求溫故知新。

三套題訓(xùn)練，兩個(gè)適應(yīng)：

目前套題訓(xùn)練要求目的明確，求的`兩個(gè)適應(yīng)。第一要加強(qiáng)時(shí)間的適應(yīng)性，第二要提高技巧的適應(yīng)性，每道題都要求有明確的作答時(shí)間，考生應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，減少隨意性，努力克服前松后緊，延誤二卷作答時(shí)間現(xiàn)象。

四主攻作文，提高成績(jī)：

這是二道主觀性試題，活動(dòng)性很強(qiáng)，只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力。圍繞“變化、環(huán)保、迎奧、問(wèn)路、參觀、訪問(wèn)、好人好事”等專題，加強(qiáng)背誦模仿訓(xùn)練。同時(shí)再注意六大要求：書法規(guī)范，卷面整潔，人稱無(wú)誤，詞數(shù)到位，鋼筆(或圓珠筆)行書，標(biāo)點(diǎn)拼寫正確，作文成績(jī)定會(huì)再提高。

技師論文要求范文（19篇）篇十五

提綱：

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市生活的繁榮，戶外廣告這種古老的廣告形式因其獨(dú)特的藝術(shù)、文化和技術(shù)魅力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣告媒體中逐漸脫穎而出。

現(xiàn)代戶外廣告已經(jīng)成為城市環(huán)境景觀中的重要部分，它不但站立在樹立品牌形象和傳遞信息的前沿，而且它也成為了反映城市形象和風(fēng)貌的重要窗口。

它拉近了廣告與受眾之間的距離，體現(xiàn)著人性的關(guān)懷和心靈的慰藉。

目前戶外廣告在迅速發(fā)展的同時(shí)也面臨著眾多亟待解決的問(wèn)題，大量重利輕益，粗制濫造的戶外廣告，吞噬和破壞著城市的各種環(huán)境，造成了嚴(yán)重的視覺污染，引起了受眾的抵觸心理，極大的影響著戶外廣告行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

本文從設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)的角度出發(fā)，采用文獻(xiàn)研究、比較分析、實(shí)踐調(diào)查、個(gè)案研究和綜合研究的研究方法，在現(xiàn)有的戶外廣告設(shè)計(jì)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量調(diào)查取例，對(duì)當(dāng)今我國(guó)城市戶外廣告的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的探析，提出了戶外廣告在空間形態(tài)設(shè)計(jì)上的迫切需求;通過(guò)對(duì)戶外廣告空間形態(tài)的分析，結(jié)合我國(guó)城市發(fā)展趨勢(shì)，探索了戶外廣告空間形態(tài)設(shè)計(jì)的可行性及其對(duì)城市形象的優(yōu)化作用。

本文研究戶外廣告空間形態(tài)設(shè)計(jì)以空間和形態(tài)的特性作為切入點(diǎn)，從空間組合、造型變化、材料媒介、感官審美等方面對(duì)戶外廣告空間形態(tài)設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念進(jìn)行探索。

借鑒國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和成功的設(shè)計(jì)實(shí)例，提出了因地制宜、因時(shí)而動(dòng)、動(dòng)靜相宜、互動(dòng)交融和非常規(guī)設(shè)計(jì)理念，切實(shí)改善戶外廣告的整體形象，并展望了戶外廣告空間形態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展空間，使戶外廣告在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)也能夠成為美化城市環(huán)境的新景觀。

abstract5-10。

1.2.2課題研究的意義12。

4.4.3同構(gòu)和置換設(shè)計(jì)81。

5.1.3感官交互、情感釋放和心靈感懷88。

5.2.1實(shí)現(xiàn)戶外廣告與城市環(huán)境景觀的和諧發(fā)展89。

5.2.2實(shí)現(xiàn)戶外廣告與人們生活需求的緊密結(jié)合89。

附錄97。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提綱例文【3】。

金融危機(jī)、個(gè)人房貸、風(fēng)險(xiǎn)防范及控制。

1.正確認(rèn)識(shí)我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人房貸業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)。

1.1信用風(fēng)險(xiǎn)，不良違約增加，投資用途貸款潛藏較大風(fēng)險(xiǎn)。

1.2流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人房貸引發(fā)的銀行整體流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并不明顯，但局部值得關(guān)注。

1.3操作風(fēng)險(xiǎn)，普遍存在，應(yīng)引起銀行高度關(guān)注。

1.4利率風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注加息影響轉(zhuǎn)化為借款人的信用風(fēng)險(xiǎn)。

1.5市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)防集體非理性行為。

1.6政策風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)走向與宏觀調(diào)控方向。

1.7認(rèn)識(shí)個(gè)人房貸業(yè)務(wù)發(fā)展的不同階段與各種風(fēng)險(xiǎn)之間的聯(lián)系。

2.對(duì)癥下藥，防范和控制我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人房貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

2.1加大金融改革，穩(wěn)妥引進(jìn)新的金融商品。

2.2推進(jìn)資產(chǎn)證券化市場(chǎng)的發(fā)展。

2.3強(qiáng)化內(nèi)控制度建設(shè)。

2.4推廣全面實(shí)施個(gè)人住房貸款保證保險(xiǎn)制度。

2.5改善銀行貸款結(jié)構(gòu)。

2.6加強(qiáng)對(duì)房產(chǎn)開發(fā)商的調(diào)查。

2.7完善個(gè)人信用征詢系統(tǒng)的信息容量。

2.8改進(jìn)對(duì)購(gòu)房借款人還款能力的評(píng)估方式。

2.9嚴(yán)格銀行的貸前審查和逾期貸款催收。

技師論文要求范文（19篇）篇十六

1、評(píng)主治醫(yī)師。

2、評(píng)副主任醫(yī)師。

3、主任醫(yī)師。

由此可見，想要晉升職稱自然免不了職稱論文的發(fā)表，但是發(fā)表的職稱論文又有哪些規(guī)定呢?雖然不同的醫(yī)院對(duì)職稱晉升所需的職稱論文有所不同，但是對(duì)職稱論文的要求卻是大致相同的。

技師論文要求范文（19篇）篇十七

有些學(xué)生平時(shí)不看專業(yè)文獻(xiàn)，往往在期末利用兩三天時(shí)間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質(zhì)量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學(xué)生的課程論文寫作進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)論文選題中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)要求學(xué)生預(yù)先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標(biāo)題、摘要、章節(jié)標(biāo)題和參考文獻(xiàn)。批改完論文提綱后，教師應(yīng)在課堂中對(duì)選題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)選題優(yōu)秀的學(xué)生寫出有深度或獨(dú)到學(xué)術(shù)見解的論文，要求選題不當(dāng)?shù)膶W(xué)生及時(shí)改進(jìn)選題，甚至是重新選題。如果學(xué)生人數(shù)少，爭(zhēng)取在課堂中逐一點(diǎn)評(píng)；如果學(xué)生人數(shù)較多，則挑選部分有代表性的論題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

點(diǎn)評(píng)不僅要指出選題存在的不足，更應(yīng)為學(xué)生提供一些改進(jìn)建議。例如，有些學(xué)生雖然查閱了不少文獻(xiàn)，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價(jià)值的文獻(xiàn)。對(duì)此，教師可以告知與論題相關(guān)的最新論文或網(wǎng)站信息，以及獲取最新學(xué)術(shù)信息的方法。有些學(xué)生習(xí)慣用仰慕的眼光去看文獻(xiàn)，最終是文獻(xiàn)讀得越多，感覺自己能做的事越少。對(duì)這類缺乏學(xué)術(shù)批評(píng)意識(shí)的學(xué)生，要鼓勵(lì)學(xué)生用批評(píng)的眼光去看待已有的科研成果。點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，教師要充分理解學(xué)生面臨的困難，多愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生，絕不能一味地指責(zé)學(xué)生水平低下，否則學(xué)生不會(huì)心悅誠(chéng)服地接受教師的`意見。

判斷論題優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)很明確，并且適合本校學(xué)生的實(shí)際水平。不同大學(xué)的本科生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)目標(biāo)等方面存在較大差異，教師應(yīng)根據(jù)本校學(xué)生的整體水平，確定合理的論題優(yōu)劣判斷規(guī)則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發(fā)表論文。雖然創(chuàng)新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過(guò)于強(qiáng)調(diào)論文內(nèi)容的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。本科生是邊學(xué)課程，邊寫論文，知識(shí)積累較弱。筆者所在大學(xué)的本科生每個(gè)學(xué)期選修課程數(shù)量超過(guò)10門，真正能投入到某一篇課程論文的時(shí)間很有限。多數(shù)本科生缺乏良好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境或社會(huì)調(diào)查經(jīng)費(fèi)支持。因此，筆者建議本科生課程論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以加強(qiáng)學(xué)術(shù)方法訓(xùn)練、促進(jìn)課程知識(shí)學(xué)習(xí)為主。只要論題所涉及的范圍較小、學(xué)術(shù)性強(qiáng)、且一個(gè)學(xué)期內(nèi)可以完成，筆者認(rèn)為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過(guò)程中，學(xué)生真正拓展了知識(shí)面，就達(dá)到了布置課程論文的基本目標(biāo)。

優(yōu)秀的課程論文選題大多有以下特點(diǎn)：第一、討論的問(wèn)題較小，切入點(diǎn)恰當(dāng)，例如《僵尸網(wǎng)絡(luò)的發(fā)現(xiàn)與研究》、《文言文機(jī)譯中的幾點(diǎn)難題及解法》和《機(jī)器翻譯評(píng)測(cè)的發(fā)展與現(xiàn)狀》等。學(xué)生閱讀的專業(yè)文獻(xiàn)越多，越了解整個(gè)課程的復(fù)雜性，就會(huì)只對(duì)其中某個(gè)小方向進(jìn)行深入探導(dǎo)。第二、結(jié)合專業(yè)背景，對(duì)身邊的新生事物進(jìn)行介紹和分析。例如：新聞專業(yè)的學(xué)生寫《博客對(duì)新聞傳媒的影響》、地理專業(yè)的學(xué)生寫《googleearth簡(jiǎn)介》、信息管理專業(yè)的學(xué)生寫《從網(wǎng)絡(luò)日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的理論知識(shí)，試圖分析身邊的新問(wèn)題、新現(xiàn)象。只要學(xué)生能自圓其說(shuō)，也就達(dá)到了以寫課程論文寫作促進(jìn)知識(shí)運(yùn)用的教學(xué)目標(biāo)。（580202論文檢測(cè)）。

高質(zhì)量的論文選題依賴廣泛的文獻(xiàn)查閱，教師有必要鼓勵(lì)學(xué)生收集、閱讀豐富的專業(yè)文獻(xiàn)[5].大學(xué)圖書館的網(wǎng)頁(yè)上一般對(duì)館藏電子資源的使用方法提供了說(shuō)明，甚至每周開設(shè)電子文獻(xiàn)資源使用方法培訓(xùn)。但筆者發(fā)現(xiàn)多數(shù)本科生對(duì)此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業(yè)、考試的學(xué)習(xí)模式，對(duì)身邊的學(xué)術(shù)資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)、要求學(xué)生多訪問(wèn)數(shù)字圖書館資源。以下是筆者培訓(xùn)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取參考文獻(xiàn)的四種方法。

第一、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，獲取學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關(guān)的科普文獻(xiàn)、新聞報(bào)道，發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域最有影響的學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學(xué)術(shù)論文檢索服務(wù)。它定量標(biāo)注每篇論文的被引用次數(shù)，顯示反映論文的學(xué)術(shù)影響力。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)本科生通過(guò)googlescholar去查詢最有影響力的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。

第二、要求學(xué)生查閱中國(guó)期刊網(wǎng)，閱讀中文核心期刊中的相關(guān)論文。查閱中國(guó)期刊網(wǎng)的好處有：中文界面，學(xué)生能看懂、易使用；了解相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)研究狀況、研究模式。筆者要求學(xué)生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發(fā)表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學(xué)生養(yǎng)成查閱中國(guó)期刊網(wǎng)，閱讀、引用專業(yè)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、查閱優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。研究生學(xué)位論文對(duì)本科生學(xué)習(xí)某個(gè)具體問(wèn)題有很大幫助，特別是在工程、信息學(xué)科更為顯著。碩士論文具有一定的學(xué)術(shù)水平，它們會(huì)把所論述問(wèn)題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展經(jīng)歷介紹得很全面。針對(duì)某個(gè)問(wèn)題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來(lái)寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細(xì)介紹一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)方法或新技術(shù)的應(yīng)用，工科本科生通過(guò)看碩士學(xué)位論文，是快速了解某一種開發(fā)技術(shù)的好途徑。

第四、鼓勵(lì)優(yōu)秀的本科生訪問(wèn)英文數(shù)字圖書館，閱讀英文論文。多數(shù)本科生不關(guān)注學(xué)校購(gòu)買了哪些英文數(shù)據(jù)庫(kù)，更缺乏查閱英文數(shù)據(jù)庫(kù)的習(xí)慣。只有少數(shù)參與了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的本科生，或計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的本科生對(duì)此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵(lì)優(yōu)秀的本科生了解本學(xué)科的國(guó)際頂級(jí)期刊和重要的英文電子數(shù)據(jù)庫(kù)資源。如果班上有10%的學(xué)生通過(guò)查閱英文論文提高課程論文選題質(zhì)量，則有利于創(chuàng)造一個(gè)積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。

技師論文要求范文（19篇）篇十八

高級(jí)職稱論文難度相對(duì)來(lái)講會(huì)有一定的提高，在這種情況下選擇期刊的級(jí)別也會(huì)相對(duì)提升。

高級(jí)職稱發(fā)表論文必須要選擇國(guó)家級(jí)核心期刊進(jìn)行發(fā)表，而且必須要發(fā)表到和自己撰寫論文主題相關(guān)的期刊當(dāng)中。

在發(fā)表的過(guò)程當(dāng)中要注意論文的篇數(shù)，如果要求發(fā)表兩篇的話，那么最少不低于兩萬(wàn)字。

然后選擇一篇來(lái)進(jìn)行答辯，對(duì)于撰寫者的寫作要求也是極高的，必須要讓文章有專業(yè)性，可讀性。

注意事項(xiàng)。

1

核心期刊再進(jìn)行投稿的過(guò)程中一般情況下，時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些，所以在這個(gè)周期過(guò)程當(dāng)中有可能會(huì)半年有可能會(huì)是一年的時(shí)間。

2

所以必須要提前去進(jìn)行投稿提前做好充分的準(zhǔn)備在撰寫論文的過(guò)程當(dāng)中，要將論文的質(zhì)量進(jìn)行提升，這樣的話就能夠減少修改的次數(shù)。

3

高級(jí)職稱發(fā)表論文在格式上必須要滿足期刊的要求，比如說(shuō)一篇的字?jǐn)?shù)控制在一萬(wàn)字以內(nèi)，不能超也不能少。

技巧。

1

在撰寫論文的過(guò)程當(dāng)中論文的重復(fù)率必須要控制在10%以內(nèi)。

2

在發(fā)表論文的過(guò)程中心態(tài)一定要好，因?yàn)闀?huì)被退稿，所以必須要保持好的心態(tài)，進(jìn)行修改。

3

提前做好充分的準(zhǔn)備，搜集大量有價(jià)值的資料。

技師論文要求范文（19篇）篇十九

關(guān)于調(diào)整申報(bào)中小學(xué)教師。

高、中級(jí)職務(wù)論文要求的通知。

各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位：

為提高我市中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平，鼓勵(lì)廣大教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在廣泛征求專家和中小學(xué)教師意見的基礎(chǔ)上，對(duì)我市中小學(xué)教師申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)的論文要求提出如下調(diào)整意見：

一、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)（含“小中高”和實(shí)驗(yàn)系列，下同）的教師要提交任現(xiàn)職以來(lái)代表本人水平的教育教學(xué)論文（或論著）兩篇（部）。

二、申報(bào)中小學(xué)中級(jí)教師職務(wù)的教師要提交任現(xiàn)職以來(lái)代表本人水平的教育教學(xué)論文（或論著）一篇（部）。

三、所提交的論文為獨(dú)立撰寫或本人為第一作者的論文；論著為本人撰寫3萬(wàn)字以上。

四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，其1。

中：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)要有一篇與本人申報(bào)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)；所提交的論文字?jǐn)?shù)要求在字以上，要具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，對(duì)教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。參編的教材、教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料、題書及計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、教具等不能替代論文，但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績(jī)隨申報(bào)材料一同上報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)。

五、所提交論文的發(fā)表形式和時(shí)間：

1.公開發(fā)表：具有“cn”、“issn”刊號(hào)或“isbn”書號(hào)；

2.在市、區(qū)縣級(jí)教育類期刊上發(fā)表：具有內(nèi)部準(zhǔn)印書刊號(hào)；

5.所提交論文的.發(fā)表時(shí)間為申報(bào)當(dāng)年8月31日前。論文清樣、校對(duì)稿及待發(fā)表證明等均不屬于發(fā)表范圍。

六、所提交的論文要經(jīng)本人誠(chéng)實(shí)承諾，單位審核公示、負(fù)責(zé)人簽字、蓋章，主管區(qū)縣局人事部門蓋章；填寫的?申報(bào)天津市中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文審核表?（表樣附后），隨申報(bào)材料一同上報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)。

七、各級(jí)評(píng)委會(huì)仍采取考評(píng)結(jié)合的方法、依據(jù)申報(bào)人水平測(cè)試成績(jī)和全部業(yè)績(jī)材料進(jìn)行綜合評(píng)審。

2

八、為減輕教師在論文發(fā)表、認(rèn)定等方面的負(fù)擔(dān)，從今年起，申報(bào)中小學(xué)教師職稱不再進(jìn)行論文認(rèn)定程序。原市、區(qū)教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的成果認(rèn)定證書（含45周歲以上的教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)職務(wù)，已取得的區(qū)縣級(jí)成果認(rèn)定證書），在有效期內(nèi)仍有效。

九、各基層單位要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師鉆研本學(xué)科業(yè)務(wù)，積極投身于教學(xué)研究和教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，教育廣大教師誠(chéng)實(shí)守信，使廣大教師將自己在實(shí)際工作中積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思、感悟等，凝練提升，撰寫出有一定水平的論文，作為晉升高、中級(jí)職務(wù)的業(yè)績(jī)材料之一；并要按照上述要求，對(duì)申報(bào)人的論文進(jìn)行嚴(yán)格審查，堅(jiān)決杜絕抄襲剽竊論文現(xiàn)象的發(fā)生。

十、各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。凡發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)抄襲剽竊等弄虛作假行為的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決取消當(dāng)事人的參評(píng)資格并停報(bào)兩年；對(duì)出具假證明材料的單位，給予通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)格按照?關(guān)于印發(fā)?專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審（考試）紀(jì)律?的通知?（津人專?2000?22號(hào)）文件精神執(zhí)行。

此通知自發(fā)布之日起實(shí)行，以往規(guī)定與本通知不符的以本通知為準(zhǔn)。本通知由天津市教育委員會(huì)職稱工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

3

附件：?申報(bào)天津市中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文審核表?

二一一年七月八日。

主題詞：調(diào)整中小學(xué)論文通知。

（共印80份）天津市教育委員會(huì)職稱工作辦公室7月8日。

4