優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。接下來，小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個小辮子，一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你。十足的一副調(diào)皮蛋的樣貌，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下頭，就聽我與你們細(xì)細(xì)道來吧！

別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當(dāng)我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團(tuán)；當(dāng)我進(jìn)行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時，教師都會夸獎我，同學(xué)們也會以贊嘆。佩服的目光望著我，那時，一種興奮。驕傲的感覺就會油然而生。讓我歡樂自豪！

此刻，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，教師布置方程題他們都解不開，經(jīng)過我的解說讓他們茅塞頓開。

看！這就是愛動腦筋的我，如果想認(rèn)識我，那就請你來實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

以前凡是有什么比較難一點(diǎn)的題，我都問我家的“智多星”（鼓掌歡迎）——老媽，但有一次偶然，讓我也喜歡上了動腦筋。

一天，我正在做《智力沖浪》，沖破了好多題目。當(dāng)我做到最終一題時，被一個題目難倒了，題目是“請你在這些文字中加上一筆，讓這個字成為一個新字。”其他的倒不難，只是一個字“只”難倒了我，加什么筆畫好呢？我百思不得其解，只好說這句話“媽媽，我有題目不會做，快來教我！”媽媽來了說“哪個！”我說：“這個只字，這個！”“哦，這個呀”媽媽說。媽媽正要教我時，突然來了一個電話。只聽到媽媽說“要開會呀？好！好！”然后媽媽對我說：“兒子，媽有事，你自我想想吧！”我嘆著氣說：“哦。”

媽媽走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：“題目沒說到過來寫，如果倒過來寫，會怎樣樣呢？”想完后，我真的倒過來寫了一下，寫了，得出了一個字“沖”。“耶！解開題啦！”

媽媽回家后我把這件事告訴了她。媽媽笑著說：我們兒子真聰明！”

我明白了，做什么事都要有毅力，堅(jiān)持到最終！必須會征服困難的！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

我時時處處動腦筋。蒸米飯，米里有沙子，我可以想辦法便捷的把所有沙子挑出來。洗腳時為了不浪費(fèi)時間，我會一邊洗一邊看書。放學(xué)晚的時候，我怕爸爸、媽媽著急，總是提前給他們打電話！

我復(fù)習(xí)動腦筋。一開始，題很長，抄起來十分費(fèi)勁，為了不漏掉必要的步驟，我在算草紙上先寫好所有步驟的標(biāo)號，之后按照這些步驟逐一操作。后來，遇到一道大難題，毛毛他們都不再做，說是去問老師答案，我卻總是一聲不響認(rèn)真回憶老師講過的解題技巧。

我玩游戲動腦筋。玩魂斗羅，敵人的火力太密，這是一個著名的打斗游戲，敵人多得數(shù)不過來。所謂槍林彈雨用在這里最合適不過，我左突右閃，很難找到藏身的地方。我耐住性子，盡可能使用各種掩體保護(hù)自己的身體。玩俄羅斯方塊，開始速度慢，我想方設(shè)法打好基礎(chǔ)，以便后面快起來之后不至于手忙腳亂。玩臺球，毛毛他們都以把球打進(jìn)為目的，我卻既想到要把球打進(jìn)，同時還努力做到盡可能讓母球回到一個最佳的位置。

我洗衣服動腦筋。衣服有深有淺，我怕耽誤淺色衣服被深色衣服染了，就把淺色衣服和深色衣服分開洗。屋子里越來越熱，越來越悶，我打開空調(diào)，同時還把換氣扇調(diào)到了最佳檔。調(diào)得特別認(rèn)真，開始調(diào)得風(fēng)速大了一些，后來馬上又給它降到了一檔。爸爸的衣袖上有油，我為了徹底把油清除，先使用祛污能力最強(qiáng)的領(lǐng)潔凈，然后還用手仔細(xì)揉搓，之后才把它放進(jìn)洗衣筒。一次媽媽用這種領(lǐng)潔凈洗油圍裙，幾乎沒有怎么用力，圍裙上面的油漬就消失得一干二凈。圍裙上面的白底潔白如雪，圍裙上的卡通狗鮮亮如初。

讀過上面的故事，你對一個動腦筋的人，是否已經(jīng)有了一些了解？

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

我是一個陽光帥氣的小男生，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，蠻有“學(xué)問”的樣貌。我遇事愛動腦筋，總會異想天開做一些奇怪的事情。看吧，我異想天開的怪毛病又發(fā)作了！

記得我五六歲的時候，是在鄉(xiāng)下度過的。那個時候，我日子過得無憂無慮，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小魚小蝦玩。

這天，正是深秋時節(jié)，奶奶讓我?guī)退竦竟取Ｔ谝粔K平坦的地面上，我費(fèi)勁地拖著豬八戒用的“九齒釘耙”在毛竹做的地墊上翻來翻去。可是一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過來就要啄我們家的谷子，我氣壞了，跑到那兒就要趕它們走。可是，我跑到西邊，那些鳥就跑到東邊；我追到東邊，它們又飛去西邊了。我拿起一塊石頭扔過去，可一點(diǎn)兒也不見效。這時我靈機(jī)一動，有了，我假裝走開，躲在樹后面，小鳥們以為我真走了，就分散開來吃。這時，我猛地?fù)溥^去，想讓小鳥一個措手不及。沒想到小鳥反應(yīng)可靈光了，它連忙躲開，我卻摔了一個“嘴啃泥”。不，準(zhǔn)確地說是“嘴啃谷”。我一時氣得鼻子冒煙，心想：難道我連鳥都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一個法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鳥籠里養(yǎng)的小鳥，一只手拿出錄音機(jī)把小鳥掙扎時的叫聲錄下來。然后，我又跑向曬谷場，把聲音調(diào)大，然后一遍遍地放那段錄音。這一招靈驗(yàn)了，那群鳥傻乎乎的，還真以為同伴被捉住了呢，竟驚慌失措地亂竄著飛走了。

我因?yàn)橼s走了小鳥，高興得手舞足蹈起來。可這時，奶奶嚴(yán)厲的聲音響起：“叫你翻谷子，怎樣跳起舞來了！并且，我們家的鳥怎樣不見了呀？”原先，我錄完那段錄音后，匆忙把小鳥放回鳥籠時，忘記了關(guān)回鳥籠門。這時，我也真是“秀才遇到兵——有理說不清”了。

今日，雖然丟了一只鳥，可因我的“聰明”保住了奶奶家的谷子，心里還有些許安慰呢！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

以前我總是不肯動腦筋，每次只要遇到不會的題目就會請出媽媽——這個救星。她一出馬，三下五除二就能把問題解決。

可是，再大的靠山也不能長久依靠啊！這一天，一個偶然的機(jī)會讓我嘗到了動腦筋的甜頭，從此也喜歡上了動腦筋。我正在書房里做一道數(shù)學(xué)題，這道題怎樣這么難，我想了半天，也沒想出這道題的答案。于是大口一張：“媽媽，快來呀！我有道題不會做！”媽媽說：“我有事，要出去。你先自我想想。回來給你講。”我悲痛地說：“好吧！”我一會撓撓頭，一會拍拍腦門，一會跺跺腳，嘴唇都要咬出血了，還是沒有結(jié)果。

我的心里像十五個吊桶———七上八下，難道我真的不行嗎？難道我真的算不出這道數(shù)學(xué)題？我心想我就這樣放棄吧！就不做這道即復(fù)雜、又困難、又繁瑣的數(shù)學(xué)題。可是這樣必須會被我的媽媽“嘲笑”，她必須會邊拍我的腦袋邊自豪的對我說：“來吧，虛心聽我講講吧！”不，這次我必須不，我要自我做，加大我的“馬力”，我找出全解，找出課堂練習(xí)本，迅速的轉(zhuǎn)動我的小腦瓜，對了，我用方程，我用x。哦，我真的太聰明了，我做出來了，我求出結(jié)果了。頓時我心花怒放，開始唱起歌來了。我能行，我肯定行，媽媽不也是每次都這樣鼓勵我的嗎？這次我不是證明給媽媽看了嗎？媽媽回來了，我大步的跑過去，拉著媽媽的手不停的說我是怎樣動腦筋把那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題做出來的，看得出來媽媽是即吃驚又開心的，還是那句老話：“你能行，必須行。”

動腦筋能夠解決難題，能夠使人聰明，能夠磨練意志，最主要的是動腦筋給我?guī)砹诵判暮蜌g樂。動腦筋真好！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

我是一個愛動腦筋的人，每當(dāng)遇到問題就喜歡動腦筋思考，最終想出答案，我會覺得十分有成就感。

星期天的早上，我獨(dú)自在我的房間里寫奧數(shù)作業(yè)。這周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。剛開始做題很順利，做了四五道題后，突然有一道題難住了我。我冥思苦想了好半天，還是沒有想出來。媽媽正在打掃房間，我有一點(diǎn)想去問媽媽，那樣一兩分鐘就能夠得到答案。但我還是想經(jīng)過自我的努力得出結(jié)果。于是我在演草紙上寫了又寫，畫了又畫，不知過了多久，還是沒有頭緒，急得我直撓頭。慢慢地我冷靜了下來，認(rèn)真地回憶教師講課的過程，又仔細(xì)翻看了課堂筆記。“嘿！原先是這樣啊！”我最終想出了解題方法。我飛快地把這道題完整的做了出來，這時我的心境就好比酷熱的天氣吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。

我明白了，做什么事情都要有毅力，開動腦筋并堅(jiān)持到最終，必須會征服困難的！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

我，每一天都是一副若無其事的樣貌，讓別人一看就是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子。可是大家偏偏都猜錯了。我其實(shí)很愛動腦。不信就慢慢聽我訴說！

在一堂語文課上教師教我們了一篇文章明教《躺在波浪上看書》講述的是在外國有一個地方叫死海，人躺在上頭能夠不沉下去，這是為什么呢？死海里為什么不生長水草，可不能夠生長魚蝦？這一串問題令我百思不得其解。我最終想到了一個辦法，我們能夠做實(shí)驗(yàn)?zāi)模】墒且檬裁床牧夏兀孔罱K我又想到了一個辦法：以前我們不是學(xué)過海底含鹽量很多嗎？那死海里含鹽量是否還更多呢鹽是否有浮力呢？“不管那摸多了試一試便見分曉”

開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先拿來一個盛滿清水的杯子然后把鹽、雞蛋、小湯勺拿來，用小湯勺先舀起一小勺鹽倒在水里，把雞蛋放進(jìn)去雞蛋沉在被底。這是什么原因？難道是……哦！我試著又加了一勺鹽果然雞蛋浮了起來可是成功又給我?guī)砹肆硪粋€問題這海里能不能生長魚蝦、水草？為了能弄清楚這個迷團(tuán)我又放了兩勺鹽然后找來一條小魚把他放在水里小魚剛進(jìn)水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可憐兮兮的樣貌我只好把它放在清水里，是鹽為什么又有浮力呢？這不是嗎，鹽是咸的，具有必須的浮力。

聽了我的介紹你們你們覺得我是怎樣的人呢？

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

上周爺爺給我買了一個小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋轉(zhuǎn)著，我一會兒吹吹頭，一會吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么轉(zhuǎn)得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個什么樣子？可那小小的電動機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一根小小的轉(zhuǎn)軸，我只好重新組裝小電扇。

小電扇組裝好后，我打開開關(guān)，小電扇又呼呼地轉(zhuǎn)動起來了。唉！怎么啦？風(fēng)為什么向下的方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒有上錯呀。那是不是電池出了問題？我馬上換了一對新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開電扇開關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原來向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會順時針方向旋轉(zhuǎn)，這時風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負(fù)極順序倒過來安裝，風(fēng)葉就會逆時針方向旋轉(zhuǎn)，這時風(fēng)是向下的方向吹的。原來這電流的流動也是有方向的。

你聽了上面我講的這件事兒，你是不是覺得我是一個愛動腦筋的男孩兒？

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

我每天都是一副若無其事的樣子，人家一看就覺得我是個不愛動腦筋的孩子。但是大家偏偏猜錯了，其實(shí)我愛動腦筋，不信聽我慢慢說來。

有一次，我穿著媽媽給我買的新衣服高高興興地來到學(xué)校。可不幸的是，在下課時有幾個頑皮的男生打墨水不小心給濺到了我的新衣服上，在我白雪的衣服上留下幾個藍(lán)色的小墨點(diǎn)，氣得我火冒三丈。想起我回家后“老媽大人”肯定會使出她的殺手锏“揪耳神功”，我也沒心情去理會那幾個討厭的男生了。回到家后我像個老鼠似的，偷偷摸摸地跑到房間里坐在桌前苦惱地?fù)现X袋，我想媽媽在六點(diǎn)半之前一定會回來，所以我試著自己用涼涼水搓洗。可是我可憐的小手都成了紅蘿卜，墨水還是一點(diǎn)沒洗掉，想起媽媽平時用洗衣粉洗衣服，能把衣服冼干凈，所以我又用洗衣粉洗，可是我又一次失敗了。我坐在桌前絞盡腦汁地想，還是想不出辦法來。我又想到用肥皂洗用刷子刷，這幾滴墨水還是依依不舍。我突然想出了一個用米湯洗的方法，因?yàn)閶寢屍綍r是用米湯洗墨點(diǎn)的，我試了一下，想不到還真洗干凈了，我長嘆一口氣。

怎么樣我是一個愛動腦筋的孩子吧！你也可以開動一下你的腦筋，想出許多小法子幫你解決一些生活中的小問題。

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

以前，我總是不愛動腦筋，一遇到難的題目就總是簡單地想了想，不會就空著，等待爸爸媽媽來告訴我。但經(jīng)過一件事，我愛上了動腦筋。

有一次，我在一本書上看到一個字謎，謎面是：“半部春秋。”我找來了一張紙，首先我想：半部春秋必須是半，春，秋這幾個字相加，可怎樣相加都不像啊！這個字謎還真難，要是在平時，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來的一股勁，一個念頭從心里冒出：我必須要自我單獨(dú)做出來，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！

于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地擠在一齊。

我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說“是……是……”“這個都不明白，是秦字。”我得意地說。“哼，你還深藏不露呢，平時怎樣看不出來。”聽這口氣，爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。

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我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

大家好，我叫王一農(nóng)。中等個子，長得很結(jié)實(shí)，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛。最有趣的就是頭頂上的兩個旋了。老師常說：“這兩個旋代表智慧。”的確，我也很愛動腦筋哦！

吳韻涵是我們班上殺遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一開始，我便利用“雙方將帥不得一線無阻相對”以最快的速度擺好了對應(yīng)陣法。我這時滿面春風(fēng)，想著這次我必勝無疑。可是，吳韻涵卻把他的車橫到了兩將相對的直線上，我一眼就看出來了，他要吃我的過江小兵。本來失去一個小兵也沒有關(guān)系，可這一吃，便就打亂了我的精心布置啊！我有絲緊張了起來，但是我仍一直告誡自己：“不能慌不能慌，一定會有突破口的。”

我掃視全盤，迅速找到了漏洞。啊，有了，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，把我的馬移到了對方車的可食范圍內(nèi)，并裝出了一副要就小兵的樣子。對方一看，一匹馬白白送到嘴的肥肉，可能一看又沒有防御措施，就想：車換炮多不值，更別提馬了，再說，吃一個馬比一個兵好。于是，他就毫不猶豫的吃了我的馬。哈哈！中計了。我十分高興。不過，我臉上裝出一副心疼的樣子，迷惑對方，說著：“哎呀，一個馬又要被吃掉了，這次一定會輸?shù)摹！比缓螅伊⒓磳④囈频綄Ψ降牡拙€上，要吃對方的“將”。他只好用“士”回防。可是這時我的“帥”和他的“將”直線相對。我贏了。

對手這時一臉吃驚，說道：“原來你還留一手啊！看來我還是不如你呢！”

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

相信大家都喜歡動腦筋，我也不例外。在生活中遇到一些小問題，總喜歡轉(zhuǎn)動自己小小的腦袋去獨(dú)立思考。

有一次我和弟弟跟媽媽一起逛超市，在買水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面標(biāo)的價錢，“哇！不是吧，每千克只要3元錢。”我激動說。媽媽聽見了我說的話，連忙拉著我的手，一邊向那里走去，一邊對我說：“寶貝兒，既然橘子這么便宜，而且我們又好久沒吃了，不如我們買三斤回家吧，好嗎？”我高興的連聲說：“真的是太好了，媽媽萬歲。”剛說完，弟弟就說道：“哦耶”。沒過一會兒，我和弟弟一起左挑右揀地找了個翻天，終于找到了許多良好橘子。買了之后，我們就回家了。

回到家里，媽媽把部分橘子剝開后，就讓我和弟弟想怎樣才能讓橘子果肉邊上的絲很容易就下來。機(jī)靈的我想：如果是空手包的話，那太麻煩了。等等，如果把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來。剛想完，我就馬上對媽媽說：“媽媽，只要把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來。”我剛說完，媽媽就問：“是真的嗎？”我說：“我們來試一試吧。”與是，我和媽媽把兩個橘子放了兩天，結(jié)果，第三天在弄這些白絲就好弄多了。這下，媽媽對我目瞪口呆了。

讓我們都愛上動腦筋，切記：鏡子越擦越亮，腦袋越使越靈。

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

一看到這個題目，你們務(wù)必會在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴著一副眼鏡，務(wù)必是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！

一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個小辮子，一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你示威。十足的一副調(diào)皮蛋的樣貌，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細(xì)細(xì)道來吧！

別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來，那但是百分之八十的正確率，你不信，看！當(dāng)我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團(tuán)；當(dāng)我進(jìn)行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時，老師都會夸獎我，同學(xué)們也會以贊嘆。佩服的目光望著我，那時，一種興奮。驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！

此刻，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，老師布置方程題他們都解不開，透過我的解說讓他們茅塞頓開。

看！這就是愛動腦筋的我，如果想認(rèn)識我，那就請你來實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

在我的生活中，我很喜歡動腦筋，動腦筋也帶給許多樂趣。

有一天，我寫好作業(yè)，立刻跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了。”當(dāng)我們要跑回家的時候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，仿佛在搬什么東西要走，我想：“這務(wù)必和下雨有關(guān)系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時候螞蟻就會用它那會探測天氣的觸角探測是否有下雨，如果探測有下雨，就會立刻通知所有螞蟻，這天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會立刻搬起所有食物到能防雨的地方。透過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的東西，比如有糖……還有螞蟻在交談的時候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛……你看，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！

透過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動腦筋，動腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

大家好，我叫xxx。中等個子，長得很結(jié)實(shí)，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛。最搞笑的就是頭頂上的兩個旋了。老師常說：“這兩個旋代表智慧。”的確，我也很愛動腦筋哦！。

吳韻涵是我們班上殺遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一開始，我便利用“雙方將帥不得一線無阻相對”以最快的速度擺好了對應(yīng)陣法。我這時滿面春風(fēng)，想著這次我必勝無疑。但是，吳韻涵卻把他的車橫到了兩將相對的直線上，我一眼就看出來了，他要吃我的過江小兵。本來失去一個小兵也沒有關(guān)系，可這一吃，便就打亂了我的精心布置阿！我有絲緊張了起來，但是我仍一向告誡自己：“不能慌不能慌，必須會有突破口的。”我掃視全盤，迅速找到了漏洞。阿，有了，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，把我的馬移到了對方車的可食范圍內(nèi)，并裝出了一副要就小兵的樣貌。對方一看，一匹馬白白送到嘴的肥肉，可能一看又沒有防御措施，就想：車換炮多不值，更別提馬了，再說，吃一個馬比一個兵好。于是，他就毫不猶豫的吃了我的馬。哈哈！中計了。我十分高興。但是，我臉上裝出一副心疼的'樣貌，迷惑對方，說著：“哎呀，一個馬又要被吃掉了，這次必須會輸?shù)摹！比缓螅伊⒓磳④囈频綄Ψ降牡拙€上，要吃對方的“將”。他只好用“士”回防。但是這時我的’帥”和他的”將”直線相對。我贏了。

對手這時一臉吃驚，說道“原先你還留一手阿！看來我還是不如你呢！。”

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

暑假的一個午后，天氣個性的熱，我覺得口渴，就從冰箱里拿了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水。礦泉水好涼快阿！我把礦泉水放在桌上，過了一會兒，瓶子里的冰塊開始融化了。這時，我發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁似乎籠罩著一層“薄霧”，而且“霧氣”越來越大。又過了一會兒，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“霧氣”立刻成了水。手指劃過的地方，瓶里的水和冰又能夠清楚地看到了。我拿來毛巾，把瓶外的水霧全部擦去，可不一會兒，礦泉水又“冒汗”了。

礦泉水為什么會“冒汗”呢？我感到很好奇，決心想個明白。

我又去商店買回一瓶沒有冷凍的礦泉水，把它放在桌子上觀察，等了好久，也沒有發(fā)現(xiàn)“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗戶的玻璃內(nèi)側(cè)，也會出現(xiàn)“水霧”，有時還會出現(xiàn)“冰花”，這是因?yàn)槭覂?nèi)外溫度不同，溫差大引起的。我又想起科學(xué)課上，老師講過“雪后寒”，是因?yàn)檠┤诨瘯r吸收了空氣中的熱量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水時，吸收了空氣中的熱量，瓶子周圍空氣的熱量被冰塊吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣就會凝結(jié)成“霧氣”，附在瓶身上。

之后，我又問了爸爸。爸爸說我的推想完全正確，還夸我愛動腦筋呢。

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

早上，小明被奶奶喊起來吃早餐，小明還沒睡醒呢，不耐煩地起床，刷牙，洗臉，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐后就在家里的花園身旁打籃球，忽然小明不留意撲倒在地，把褲子磨破了，奶奶埋怨說：“你怎樣那么不留意阿？”小明委屈地說：“我也不是要故意弄破的，奶奶，麻煩你幫我補(bǔ)一下。”

奶奶回到房間找來花針和線團(tuán)，幫小明縫起了衣服，只見奶奶左一針，右一針地縫著，還沒縫好，線就沒了，于是奶奶用剪刀剪斷線頭，準(zhǔn)備再穿一根線之后縫，這時，花針不留意掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找半天沒找到，便大聲喊著：“小明，快過來幫我找找花針。”小明停下來，趕緊跑過來找，她挪開奶奶的椅子，眼睛緊緊地掃視著地面，沒發(fā)現(xiàn)針的影子，他又?jǐn)U大范圍，繼續(xù)尋找著，可仍然找不到。

小明想：針難道長腳飛了嗎？不可能阿！他眼珠子一轉(zhuǎn)想到了一個好辦法，他跑回房間里，從抽屜里找出一個磁鐵，然后回來就蹲在地上，把磁鐵貼近地面，慢慢挪動磁鐵，原先聰明的小明是要用磁鐵來把花針“引”出來，果然不出所料，忽然“嗖”的一聲，花針飛到了磁鐵身上，小明高興極了，把花針交給奶奶，奶奶笑著說：“你真是個聰明的孩子。”

小明開動腦筋想出辦法解決問題，可真不簡單阿！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

我叫xxx，看到這個名字，你就應(yīng)就會明白我是個男孩了。我今年8歲，在xx小學(xué)讀書。

我身高130厘米，體重30公斤，大大的眼睛，長長的眉毛，笑起來還有兩個小小的酒窩。

我喜歡深藍(lán)色和深紫色，喜歡吃面條和大魚大肉。

我是一個愛動腦筋的人。上課用心舉手發(fā)言，遇到問題，我會自己想辦法解決：查書籍、上網(wǎng)搜、問老師……都是我的學(xué)習(xí)好方法。我最擅長的功課是數(shù)學(xué)，長大后我想當(dāng)一位宇航員。

但是，我有兩個缺點(diǎn)：第一是下課玩得很瘋；第二是上課插嘴。我會慢慢改正這些缺點(diǎn)的。

這就是我，一個愛動腦筋的男孩，你愿意和我做朋友嗎？我可十分喜歡交朋友哦！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

生活中有許多的不如意，但是它總是有破解的方法，我就遇到過這樣的一個難題。

那是在去年暑假，爸爸要我和媽媽去長沙，我十分高興，就和媽媽來到了常德火車站，我們在月臺上等阿……等阿……等了很長的時間還不見火車來，我一時好奇，便走上鐵軌看屏幕上的時間，超過了安全線。

這時，火車伴隨著“嘟dd”的聲音出現(xiàn)了，媽媽連忙要我過來。我剛上月臺，“嗖dd”火車一陣風(fēng)似的停了下來，好險啦。我和媽媽趕緊上了火車找到自己的座位坐了下來。我滿是疑惑：“為什么不能站在火車開來的鐵軌身旁呢？”為了解開這個疑難，我做了個小實(shí)驗(yàn)，拿了兩張平行的紙片，使勁往中間吹氣。“怎樣會這樣？”我不解的問，“這兩張紙片是越吹越靠攏了呢！”我還發(fā)現(xiàn)，越使勁吹，它們就越是往里靠得緊，“為什么呢？”我想。透過查閱資料，我最后揭開了其中的奧秘。原先，物體里面流動的氣體壓強(qiáng)小了，外面靜止的氣體壓強(qiáng)大，在外面壓強(qiáng)的作用下，兩片紙才開始靠攏。火車帶著它周圍的空氣飛駛，在火車兩側(cè)有流動的空氣，這流動的空氣要比我吹出的氣流快得多，因此，它兩側(cè)的壓強(qiáng)就很小。人站在鐵軌附近，身后是靜止的空氣，人會在強(qiáng)大的空氣下倒向火車。

我最后破解了這一奧秘。動腦筋真好，我愛動腦筋！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

我是一個陽光帥氣的小男生，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，蠻有“學(xué)問”的樣貌。我遇事愛動腦筋，總會異想天開做一些奇怪的事情。看吧，我異想天開的怪毛病又發(fā)作了！

記得我五六歲的時候，是在鄉(xiāng)下度過的。那個時候，我日子過得無憂無慮，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小魚小蝦玩。

這天，正是深秋時節(jié)，奶奶讓我?guī)退竦竟取Ｔ谝粔K平坦的地面上，我費(fèi)勁地拖著豬八戒用的“九齒釘耙”在毛竹做的地墊上翻來翻去。但是一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過來就要啄我們家的谷子，我氣壞了，跑到那兒就要趕它們走。但是，我跑到西邊，那些鳥就跑到東邊；我追到東邊，它們又飛去西邊了。我拿起一塊石頭扔過去，可一點(diǎn)兒也不見效。這時我靈機(jī)一動，有了，我假裝走開，躲在樹后面，小鳥們以為我真走了，就分散開來吃。這時，我猛地?fù)溥^去，想讓小鳥一個措手不及。沒想到小鳥反應(yīng)可靈光了，它連忙躲開，我卻摔了一個“嘴啃泥”。不，準(zhǔn)確地說是“嘴啃谷”。我一時氣得鼻子冒煙，心想：難道我連鳥都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一個法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鳥籠里養(yǎng)的小鳥，一只手拿出錄音機(jī)把小鳥掙扎時的叫聲錄下來。然后，我又跑向曬谷場，把聲音調(diào)大，然后一遍遍地放那段錄音。這一招靈驗(yàn)了，那群鳥傻乎乎的，還真以為同伴被捉住了呢，竟驚慌失措地亂竄著飛走了。

我因?yàn)橼s走了小鳥，高興得手舞足蹈起來。可這時，奶奶嚴(yán)厲的聲音響起：“叫你翻谷子，怎樣跳起舞來了！而且，我們家的鳥怎樣不見了呀？”原先，我錄完那段錄音后，匆忙把小鳥放回鳥籠時，忘記了關(guān)回鳥籠門。這時，我也真是“秀才遇到兵——有理說不清”了。

這天，雖然丟了一只鳥，可因我的“聰明”保住了奶奶家的谷子，心里還有些許安慰呢！

我愛動腦筋（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

我叫田雨蒙，今年11歲，我是一名四年級的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，可是我十分的愛動腦筋。

記得有一次，我上一年級的時候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說：“如果不做對了，我就會獎勵你一塊蛋糕。”我聽了連忙說：“好呀，好呀！”說完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100-97=？”我怎樣也想不出來，因?yàn)槲掖丝虒W(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的加減法。我立刻拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7，10-7=3，那么100-97應(yīng)當(dāng)就是3了。我立刻跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說：“答對了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動果實(shí)。

還有一次，我在電視上看見一個問題：“森林之王是誰？”我立刻拿出書來找答案，可是書上沒有，我又上網(wǎng)查找。可是，網(wǎng)上的答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最終我找到答案“森林之王就是老虎”。

這就是我，一個愛動腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要動腦筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。