讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇一

小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

童年時代。

走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

少年時代。

跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的.進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

每周三早上第三節課，是同學們最喜歡的一節課——信息課，大家都恨不得每節課都上信息呢！因為，信息課可以玩電腦，對于小朋友們來說，不喜歡，就怪了呢！

這周三上午的第三節課（信息課），老師教我們做ppt課件，同學們聽到了，可開心了，大家都全神關注的聽講，老師一邊說ppt怎么做，一邊做示范：第一步，打開“ppt演示文稿”的軟件，點保存，建立一個新幻燈片；第二步，輸入大標題，設置背景；第三步，再建立一個新的幻燈片，輸入內容；第四步，建立你需要的幻燈片數量，輸入內容；最后一步，單擊保存，退出，就ok了！資料，在網上找。

嘻嘻，輪到我們做了，我聽得可認真啦，并且我以前也見過ppt，哥哥也教過我，所以，我做出來的作品肯定速度快，質量好(我心想)！我按照老師說的，做好了十頁的幻燈片，大概算是大功告成了，我看看時間，還有二十分鐘，于是，就上網找了一些可愛動態的凱蒂貓，復制到我做的ppt上，我還給ppt填上了背景音樂呢，這些其他同學可不會，我告訴老師說我做好了，老師把我的ppt展示給全班同學看，結束后，還有十七分鐘的時間讓我玩電腦呢！我玩得可高興了，其他同學看到了也以最快的速度做完ppt開始玩電腦了！

……。

回家后，我發現電腦網絡不僅是用來玩的，它還可以幫助我們學習，解決不懂的問題……但是，對于小朋友們來說，利用電腦網絡，更多的肯定是玩游戲或看視頻嘍！

同學們，電腦網絡雖然方便，但是，使用電腦的時間不能太長，因為電腦有輻射，是會危害我們的身體健康的哦！

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇二

我在星期四的晚上我去寧波書城買了一本《西游記》的書。

我那天晚上回來的時候一看這本書就覺得好看極了。

我把書從第一回驚天地石猴出世到第七回觀音菩薩覓圣徒就睡著了。

第一會說一塊像猴子的石頭因為這塊石頭收集了日精月華，有了靈氣。最終在一個風雨交加的一天石頭迸開，從里面蹦出了一個石猴。他跳進了花果山的水簾洞成了王。

第二回說石猴有了名字，還學了長生不老的七十二般變化。后來被逐出師門。

第七會說觀音菩薩走了全天下收了三個人做取經人的徒弟，悟空在山下求菩薩放了他。可菩薩卻讓悟空做取經人的徒弟。取經人會救他的。

讀到這里我覺得這本書對我的樂趣書多么大啊!

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇三

在我那不大不小的房間里，有兩個大大的書柜，上面擺放著整整齊齊的書本。每個星期，我都會定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。

知識的海洋大得一望無際，深不見底。每一個人，都會駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個人手里都拿著個法寶——書本。

有時，我手里捧著書，書里好象有個人影，它把我連人帶魂地拉進了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍天，一群群鴨子在水里游泳……我看見了，看見了賣火柴的小女孩，看見了七個小矮人……有時，我會隨著主人公悲傷，我會跟著動漫里的人物高興，我關心著它們的命運!

我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級之后，你一定要多讀一些課外書。因為，五年級的每次考試，都會考一些課外知識的。”從那以后，我開始讀很多的課外書。當時，我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書柜上，尋找著《三國演義》這四個大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當我看得入迷的時候，媽媽走了進來，拍拍我的肩膀說：“兒子，你看書要看作者是誰，里面有什么人物，這些人物讓你學到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。

不出媽媽所料，這次的語文考試中，考到了有關《三國演義》的知識，我不費吹灰之力地把答案寫了下來。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。

我體會到讀書之樂。

讀書之樂，樂在自我體會之中。

每當我讀到“安得廣廈千萬間，大批天下寒士俱歡顏”時，油然而生敬意;讀到“朱門酒肉臭，路由凍死骨”時不禁憤怒慨嘆，黯然沉思。每當我與“聊發少年狂”的老夫、“欲乘西風去”的醉客、“雄姿英發”的豪杰相對時，豪邁之氣溢于言表;“生當作人杰，死亦為鬼雄”的巾幗豪情，“待從頭收拾舊山河”的鐵骨丹心，無不令我激情飛越;“江南三月，鶯飛草長，雜樹開花”的人間美景，又使我欣然神往，游目騁懷……讀書之樂，樂在細細品味中。

小令短章，自顯風格綺麗，鴻篇巨制，更顯得廣闊深邃。《三國演義》筆力遒勁，宏偉壯闊，把戰爭描繪的千變萬化，各具特色，被稱為“智慧之書’,使我領略到運籌帷幄之中、決勝千里之外的玄妙。《紅樓夢》包羅萬象，不失為封建末世的百科全書，燦若群星的人物畫廊，千種人生風情，萬般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運。他們無不給我以登高望遠、指點性情的樂趣。

讀書使我的人生充實，視野開闊。魯迅教會我斗爭，巴金教會我憎恨，冰心教會我真愛，錢鐘書教會我思考……真是洋洋萬言中，自由人生真諦在。

我愛讀書。

冰心奶奶說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在我看來，讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分。

從我識字開始，書就伴隨我的左右。因為我祖父我父親從小就告訴我讀書好，總給我買大量的書籍來讓我閱讀。一開始我只看一些以圖畫為主的漫畫書，后來我認識的字漸漸多了，我看的書就以作文書為主了。在我小學五年級的時候，我的父親給我買了一套《十萬個為什么》我如獲珍寶，每天泡在其中，從中我學到了許多有用有趣的知識。現在雖然我仍在看作文書，但是更吸引我的是那一本本厚厚的小說。

我讀過的書雖然算不上是成千上萬，但也有好幾百本了吧。小學的時候，我曾是班上的圖書管理員，經常去學校的圖書室借閱一些同學們與我都喜愛的書。我愛讀書所以我很愛惜書，連續幾年我都被評為“優秀圖書管理員”。那個時候，同學們都喜歡看一些童話、故事書，我最喜歡看《白雪公主》。在家里，作業做完后我通常也會看書，有時候甚至上廁所都是書不離手，害的媽媽好幾次都以為我吃壞了肚子呢!

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇四

書是人類進步的階梯，知識的來源，智慧的源泉。與書為友，孤獨也是一種享受；與書為伴，幽靜也變得爛漫多彩；與書為侶，雜聲也可以變得和諧寧靜。正因為讀書給我帶來樂趣，所以，我愛讀書。

記得上幼兒園時，媽媽給我買了一本圖畫書，書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書中的內容。慢慢地，我手中的書越來越多。雖然認不了幾個字，但這并沒有阻止我對讀書的興趣。

上了小學，識字量增加了，我讀得書越來越多。每天放學后，一有時間，我總是跑到我的`小書櫥前，在書的海洋里暢游。從最開始的《三字經》、《十萬個為什么》、《格林童話》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《小學生優秀作文》……各種各樣的書，我讀得津津有味，讀得如饑似渴。

通過閱讀，豐富了我的知識，增長了我的見識，激發了我的想象；通過閱讀，我懂得了學習的艱辛、收獲的快樂、做人的道理。通過閱讀，我獲得了榮譽，因為我的寫作出色，被評為“讀書小明星”、“小作家”，這一切，讓我感動、幸福，讓我對讀書更有熱情，更有信心。

“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。讀書讓我沐浴新的朝陽，在陽光下快樂地成長。

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇五

是誰秉承千年刀筆精華，飛度時間長河，熠熠生輝?是誰，負載萬里天地魂魄，跨越五洲四海，不減容光?是書——我們最最真摯的朋友。

覓得一本好書，猶如覓得一位摯友，他會為我們的生活增添樂趣與神秘，讓我們看得更遠，想得更深，帶給我們教育與啟迪。

童年的摯友，便是童話。在那本厚厚的書中，并不是枯燥的文字，在我幼小的心中，它是夢幻的王國，是令我流連的天堂，我會為公主和王子唯美的結局而欣喜若狂，為惡毒的巫婆而咬牙切齒，為愚蠢國王的新衣而捧腹大笑。直到月亮在星星的擁簇下粉墨登場也要媽媽一遍遍為我講著書中的通話，帶著彩色的公主夢酣然入睡。

這位摯友，帶給我的不僅是歡樂，他在我小小的心中種下一個五彩的夢，縱然它看似幼稚與不切實際，但我卻一直這樣期待著美好。

童話的時代是短暫的，接踵而來的是如山般繁多的中外名著，它們沒有童話的五彩外衣，還盡是些繁瑣又復雜的文字游戲。那時的我討厭賈寶玉的哭哭啼啼，更受不了黛玉的小家子氣。但漸漸地我發現如此之多的摯友在我身邊，我卻沒有察覺與珍惜。

隨著閱歷的增長，我了解了寶玉的淚是集博愛與專情于一體，黛玉的氣是因愛而生，因愛而散。他們向封建禮教發出的挑戰令我的心也隨之澎湃。

名著的光環沒有童話般夢幻，但這位摯友卻給了我更多的啟迪與深邃。就如《簡愛》讓我不因平凡而卑微，魯濱遜讓我不因困難而放棄希望。

書給了我夢想，更給了我追逐夢想的勇氣。

書是值得你用真心去結交的摯友，因為它會毫無保留的將它所知所想傳達給你;書是值得你用一生去結交的朋友，因為每一次接觸你都有新的體會，新的感悟，好似它永遠都是新的，沒有開始，更沒有結局。

有書相伴，流年的劃過亦不再是淺淺的痕跡，歲月的流淌亦不再是淡淡的呼吸。覓得好書做摯友，為我的心靈再添一份凈土，一份能深刻。

書是一杯茶。

悠閑之時，沖上一杯充滿香氣的茶，拿起一本書，細細地品味書里的精彩內容，聞著那清新的茶香，那，就是讀書的樂趣。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀書，可以使人進步讀書，可以使人長進知識;讀書，可以使人修身。

書是一杯茶。人離不開書，人一旦有了書，生活就會充實起來，生活就會變得更美好。讀書，仿佛世界只有你一個人，一個人只與書交朋友。讀書，是一種理想的享受。

書是一杯茶。“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯，你可能會問：怎么個“下筆如有神。”呢?你讀一本書，你可能很迷罔：這本書該怎么個用法?如果你拿一本書，勤動筆，勤動腦地做讀書筆記，這樣日積月累，這樣很快就能“下筆如有神”了。

書是一杯茶。書是一種藝術，讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸;讀李白的詩使人領悟官場的腐敗;魯迅的文章使人認清社會的黑暗;讀巴金的文章使人感到未來的希望。

書是一杯茶。在愚人的眼里，書就是紙;在聰明人的眼里，書就是多少人的心血，多少個無眠之夜的靈感，一紙墨香可以引發上千萬人的思考，一本好書可以改變無數人的命運。讀書使人明智;讀書使人思辨;讀書使人進步，讓我們與書結緣，讓我們的生活與書相伴，能有“開卷有益，掩卷有味”，品談出書中的意境，品談著人生的痕跡。

書是一杯茶。書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。

在我一兩歲，剛剛開始認字的時候，書就與我結下了不解之緣。一開始我讀一些識字的書，增加了我的識字量，后來我又迷上了有故事情節的書，像故事書，或者是漫畫書，那時傻傻的我常跟著書中的人物一會哭一會笑，現在想想雖然幼稚，但何嘗不是真正的融入書了呢?上小學了，這些遠遠滿足不了我濃烈的求知欲，百科全書就是那時最適合我的書了，沉迷于他，我對整個世界都有了一定的了解。再后來，歷史書，古典文學小說，外國小說都相繼出現在我的生活中，他們豐富出彩的文筆培養著寫作文剛剛開始起步的我，我腦中的好句庫就這樣被他們填滿了，現在他們的步伐從未停下過。

不過，我讀的書雖然看上去雜亂無章，多而不精，但我選書還是有一套的。

首先，我會先看他的名字，是否是自己感興趣的，然后看看后面的簡介，看看內容是否積極向上，接著我會看一下目錄，大概了解一下內容，情節是不是跌宕起伏，最后我還會隨意翻幾面，“考察”一下文筆合不合格。我的要求其實還是很高的，但好的書實在是太多了，所以才會讀那么多種類的書。除了自己選，接受別人的推薦也是一條好選擇。

說空話一點用都沒有，我就以一本書以及我的經歷為例吧。

剛上幼兒園時，爸爸媽媽送我了一本注音的三國演義，當時的我只有五歲，識得的字屈指可數，但拿到書的我卻興奮異常，如獲至寶，先一個詞一句話的拼出來，再問爸爸媽媽具體的意思，幾個星期就囫圇吐棗地讀完了，大概了解了內容。上小學了，有了少兒版的了，拼音什么的都沒有了，不過大小厚度可不是一個檔次了，有一般的書本那么大，厚度卻是兩倍，但我讀的速度更快，只用了一個星期就把它消化完了，他也不會靜靜的躺在我的書桌上，度過余生，反而他被我經常翻閱，每一次，都有一種新的體驗。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。大家也試試吧，用翻字典的方法，因為努力，人生才更精彩!

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇六

書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的.讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。都應該把讀書，視為自己的樂趣。

有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書，只要每天一小時，積少成多，積沙成塔，讀書就給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……。

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讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇七

俗話說的好：“走萬里路，不如讀萬卷書，”又如讀萬卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，也是一種樂趣。

我愛讀書，不過這都歸功于我的媽媽。小時候，媽媽就教我背古詩詞了，這也使我愛上了書籍，發誓長大以后一定要讓書的知識充滿我的人生。

漸漸地，我長大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達人生觀……這些古詩詞，都是使我的學習生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。

書不僅增長了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發現一群螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請教了我的一位知識豐富的：“老師”——《十萬個為什么》。終于，功夫不負有心人我找到了有關螞蟻搬家的資料。原來啊，它們為了不使自己物品潰爛，要把物品搬到高處，才不會潰爛與損壞了。

書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書為我打開了成功之門的鑰匙，書使我嘗到了真正的樂趣！

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇八

書是人類進步的階梯，知識的來源，智慧的源泉。與書為友，孤獨也是一種享受；與書為伴，幽靜也變得爛漫多彩；與書為侶，雜聲也可以變得和諧寧靜。正因為讀書給我帶來樂趣，所以，我愛讀書。

記得上幼兒園時，媽媽給我買了一本圖畫書，書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書中的內容。慢慢地，我手中的書越來越多。雖然認不了幾個字，但這并沒有阻止我對讀書的興趣。

通過閱讀，豐富了我的知識，增長了我的見識，激發了我的想象；通過閱讀，我懂得了學習的艱辛、收獲的快樂、做人的道理。通過閱讀，我獲得了榮譽，因為我的寫作出色，被評為“讀書小明星”、“小作家”，這一切，讓我感動、幸福，讓我對讀書更有熱情，更有信心。

“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。讀書讓我沐浴新的朝陽，在陽光下快樂地成長。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，書籍能帶給我們無與倫比的樂趣和豐富至極的知識，所以，我們要多讀書，讀好書。

小時候，書籍就給我帶來了樂趣。我喜歡聽故事，每次聽媽媽講故事，都會好奇地想：幾張紙罷了，怎么會讓媽媽講出那么多精彩絕倫的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我興致勃勃地在燈光下研究起“書”來。很快，我就被書中精美的圖畫和有趣的'故事迷住了。我看的如癡如醉：《七色花》使我浮想聯翩；《皇帝的新裝》令我捧腹大笑……小小的我，認識了書這個良師益友。

漸漸地，我從一個小女孩變成了一名小學生，開始獨立閱讀中外民著，投入知識的懷抱：《中華上下五千年》介紹了我國悠遠漫長的歷史；《水滸傳》形象生動地刻畫了一百零八位綠林好漢鋤惡揚善的光輝形象；《紅樓夢》揭示了富貴下的不安……通過書籍，我來到了一個廣闊的世界，成為一株幼苗，努力地汲取書中的營養，茁壯成長。

書，給予人知識，帶給人樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等俗語，早已告訴我們籠統的讀書理。記得有一次，老師要求我們寫一篇童話。同學們急的像“熱鍋上的螞蟻―團團轉”而我卻胸有成竹，早就想一展身手了。由于老師說，可以模仿（也就是仿寫），于是，我拿來了語文書，決定模仿一篇課文。我在草稿上構思，先把題目換了，叫《昔日的友誼》吧；再把主人公換了，魚兒和鳥兒；然后修改一下對話；還要添上自編的語句段落；最后，抄到小練筆。一篇童話就新鮮出爐了。后來，我的作文得了“甲+好”，老師在文中表揚道：舊中有新，新中懷舊，更加感人。并作為范文在班上朗讀。你瞧，書籍給我帶來多大的樂趣呀！

書，像一盞永不熄滅的火把，像一縷明媚的陽光，像一葉細小的扁舟，照亮我人生的道路，讓我在智慧的天空了盡情歡笑，在知識的海洋里隨心所欲地遨游。

書籍教我品味人生，享受樂趣，而讀書本身就是一個樂趣。

書籍是全世界的營養品，讀書給我帶來了樂趣。讀書讓我了解歷史。中華五千年的文化源遠流長，從《封神榜》到《資治通鑒故事》，從《三國演義》到《水滸傳》，從《諸葛亮的故事》到《岳飛的故事》，我都看得津津有味。我最喜歡的是《水滸傳》中的英雄魯智深，他行俠仗義，疾惡如仇。金家父女因為受到鎮關西迫害，整日憂心忡忡，為沒有銀兩憂愁。他聽說后，毫不猶豫地拔刀相助，并三拳打死了鎮關西。他武藝高強，力大無窮，倒拔垂楊柳的故事大家都知道吧，真是令人佩服。

讀書讓我廣交朋友。我認識了淘氣包馬小跳，小淘氣尼古拉，女生賈梅，男生賈里，小丫林曉梅，小鬼魯智勝，哈小子巴比路，開心卜卜，雷夢拉，貝絲，真是說也說不完。黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》，我就看了好幾遍，我喜歡金鈴，這個胖胖的可愛的女生。她為考試成績不好而傷心，為各種獲獎而欣喜，這和我們是多么的相象啊。她的媽媽也和我媽媽一樣，為我的學習操透了心。貝特格林筆下的貝絲丫頭，熱情、勇敢。她和朋友們用一支玩具手槍，趕走了偷他們家火雞的盜賊，她還自發組織了美少女俱樂部``````讀書讓我遨游未來。葉永烈叔叔筆下的小靈通帶我走進了奇妙無比的未來市。也許，這就是我們未來的生活：器官壞了可以換，每天早上可以協商天氣，在家里工作，家務活由機器人來干，真是無所不有！讀了這本書，我知道了我們新一代少先隊員的任務：要努力學習，長大后把我們的國家真的變成未來市！

萬卷書，行萬里路”是我的夢想。我愛讀書，讀書給我帶來了無窮樂趣。

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讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇九

這是在四年級發生的事。

也許當年借走那本書的人早已忘記，但是我卻記憶深刻。

那年，正好放假的時候她來我家找我二姐，正巧看到了我的那本書。她說借給她看一看。一開始我也沒多想就借給她了。當我們一家從姥爺家回來時差不多快傍晚了。

我讓二姐和我找她要書。當我們來到她家，她把我的書拿出來時，我卻發現書沒有一處是好的。我打開書找我的解密卡時。我吃驚的發現解密卡早已不是我借給她時的模樣了。現在卻變的破爛不堪，無法使用。當我詢問她書為什么會變成這樣時，她卻刻意躲避我的問題。還說什么不知道，當時我很生氣不再聽她的解釋，直接拿著我那破爛不堪的書走向回家的路。

在回家的路上我忍住淚水使它不流出了。但是我卻想著如果她向我道歉的話，或許我們還能做朋友呢。

我回家后把書用膠布粘了起來并發誓以后不會把我的書借給別人了。就算是借也只借給我信任的人。當時我在想書也是有生命的呀，為什么不讓它們活的長一些呢?如果是自己的過錯就應該承認同時應該向書或其它物品被毀的人道歉。我們不但要做一個誠實的人還要做個愛好物品的人，這樣才會受人尊重。假如你別人借了你的東西還回來卻成了破爛不堪，你會是什么樣的感覺。所以做什么事之前一定要替別人想一想，不要只想著自己。

讀書的滋味。

讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。

當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

那天，正在讀書的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳“我們去玩捉迷藏吧!”此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。

游戲開始了，小伙伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續品味著。

不知不覺中，天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎么叫我，沉醉于書籍的我都沒有任何反應。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：“你原來在這!”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：“那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎?”爸爸說：“人家是數學家，你呢?”這句話把我徹底的怔住了。

從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你，是你使我分清了善、惡、美、丑;是你，是你教會了我無限的知識。書!你是我永久的朋友。

我與書的故事。

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進我的生活。

小時候，我特別喜歡聽別人講故事，小時候，經常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長，亡羊補牢這幾個寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發現了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因為小本，所以字很少，簡單了說明了故事的主要內容，不過我也很滿足。有時不會的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時，姑媽給了我幾本故事書，我很開心，我翻開來看，內容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

到了三年級，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時候，我經常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說..我讀的第一本外國小說——綠山墻的安妮，是在書店柜臺發現的，其實我是被封面給吸引住了，我準備好錢，上學時早早地跑去買那本書。放學我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時，3天就看完了，每看完一部分，我都會和爸爸分享...

我寫的作文，也有了進步，現在，寫起來算得上是得心應手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學習到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。

書，是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補光明的養料;書同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十

小學作文寫作是一直令同學們頭痛問題，鑒于此作文網的小編為同學們收集整理了小學一年級作文：讀書給我帶來的樂趣。衷心希望同學們通過作文網整理的作文知識和寫作方法運用到自己的作文中去。

我在星期四的晚上我去寧波書城買了一本《西游記》的書。

我那天晚上回來的時候一看這本書就覺得好看極了。

我把書從第一回驚天地石猴出世到第七回觀音菩薩覓圣徒就睡著了。

第一會說一塊像猴子的石頭因為這塊石頭收集了日精月華，有了靈氣。最終在一個風雨交加的一天石頭迸開，從里面蹦出了一個石猴。他跳進了花果山的水簾洞成了王。

第二回說石猴有了名字，還學了長生不老的七十二般變化。后來被逐出師門。

第七會說觀音菩薩走了全天下收了三個人做取經人的徒弟，悟空在山下求菩薩放了他。可菩薩卻讓悟空做取經人的徒弟。取經人會救他的。

六年級小考作文我的同桌。

給地球媽媽的一封信。

新學期我準備這樣做;

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十一

那是天氣晴朗.萬里無云的一天，我還在與親愛的大床“擁抱”時，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來電鈴聲打擾了我的美夢，正想發火時，卻看見了手表上的數字——9：45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出。“哎呀!這該死的書，我的腳啊，我的腰!疼疼疼!”原來昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動了沒注意，結果摔了個“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經梳洗完畢。突然意識到一個大問題：老爸老媽呢?害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦!嘟嘟嘟。”哎早餐就和麥片吧，現在還早呢!看會書再說。十點，十點半，十二點，十二點半，……兩點。在肚子的抗議下我離開了書的海洋。看看表，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風去吧!在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。

都說開卷有益，在長時間的閱讀積累下，我的課外知識與寫作水平有了明顯的提高!

我愛閱讀!沒有理由!如果真要我說理由，就是：我愛讀書!書可以給我帶來許多樂趣!

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十二

今天我的心情很不好，因為我的腳破了不能上游泳課，而且今天天氣多云，是游泳的好天氣，爸爸回來的也很早，可以和我一起去。

心情低沉的我隨手就拿起一本書讀了起來。我看了兩篇文章，一個是一個作者寫不出作文來，想起他奶奶給他講的李白“斗酒詩百篇”，他也想來個“斗酒文一篇”于是，他端起杯子喝了半杯酒，結果，沒寫好作文反讓自己喝醉白遭了一罪！我看完了哈哈！大笑。我又看了一篇文章，這個小作者抱了豬媽媽的一只小花豬仔，豬媽媽看了為了保護小豬追著小作者滿大街跑，哈！哈！哈！哈！連小作者都笑了我也哈！哈！哈！哈！哈！的大笑起來。不好的心情也被忘在了腦后。

我的心情真像天氣一樣多云轉晴了！哈！哈！哈！原來書能給我帶來好心情呀！

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十三

知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野。

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展!

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十四

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

讀書，是好事;讀大量的書，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎!

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”

所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。

現在的我們，這種“有書等于沒書”的現象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。

對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十五

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野。

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。

從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十六

20xx年4月11日，我們家迎來了一名新成員，姓唐，名柏軒，他是我的弟弟。從今以后，我就再也不是一個人了，再也不會孤單了。我的肩上從此多了一份當哥哥的責任。從他出生的那一刻起，他就為我們家帶來了許多的樂趣。

剛見到他，他的嘴巴小巧玲瓏，就像一顆紅櫻桃一樣，忍不住想讓人親一口。眼睛炯炯有神，眼珠子咕嚕咕嚕轉個不停，好像在打量這個新奇的世界。眉毛總喜歡聚到一起，好像看到了什么不可思議的景象。他的臉不停變換著“天氣”，就像一副生動的晴雨表，有時他對我笑，有時他對我哭。每當，他露出這樣的表情時，我就知道他是高興還是難過了。

每一次媽媽逗他玩，用毛巾挑逗他的腋下和脖子，他就發出咯咯的笑聲，像小雛雞的`聲音一樣，好像在對媽媽說：“媽媽癢，別鬧了”因為開心，他的眼睛瞇成一條縫。他的嘴巴也樂的合不攏嘴。有時媽媽逗過火了，他就轉笑為哭，哇哇的大哭了起來，眉毛擰成一股，眼淚在眼眶里打轉。這時，媽媽就用上了秘密武器！“給弟弟吃奶”，弟弟立馬就不哭了，變臉變得可真快啊！把我和媽媽逗的哭笑不得。

每天下午放學回家后，媽媽看我回來，就去做家務活。把弟弟交給我照看。經常性的突發情況使我措手不及，有時尿我一身尿，有時拉我一褲子屎，所以我的褲子總是不夠換。但我并沒有因此責怪他，因為他人小嘛！再者說，長大后要是有人欺負我，我還指望他和我一起去“報仇”呢！

這就是我的弟弟，一個可愛的弟弟，可愛的他為我們的生活帶來了諸多的樂趣，我愛我的弟弟。

讀書給我帶來樂趣（模板18篇）篇十七

書是一個人的精神食糧，一個人不讀書，那他的精神也一定沒有“力量”。“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上。”這是俄國大文豪高爾基的一句名言，這足以說明書的重要。而我喜歡書，則體現在它給我帶來的樂趣。

書給我帶來的故事是無窮無盡的，書給我帶來的知識還是無窮無盡的，書給我帶來的樂趣更是無窮無盡的。

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