優(yōu)秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇一
期盼已多久的圣誕party,終于在今天下午拉開了序幕。
幾位媽媽和爸爸早早的到了教室,他們幫我們準備了好多小禮物,看到小禮物,每個人的眼睛都發(fā)出了亮光,都想早早地擁有它。每個人都戴起了圣誕帽,特別是高一鳴爸爸--圣誕老人的裝扮,看起來更加滑稽,惹得我們哈哈大笑起來。在兩位小主持人的搞笑主持之下,節(jié)目一個個精彩地上演著。當聽到我的名字的時候,我好緊張。因為這是我第一次上臺給同學們表演節(jié)目。看到前面媽媽一直給我鼓掌,最后,我鼓足了勇氣,講完了整個故事。講完以后,還收到了“圣誕老人”的小禮物,好開心呀!
我們不但玩了搶凳子等游戲,還拍了集體照,個個都笑開了花。到了最后,每個人都收到了許多的禮物,個個滿載而歸。。。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇二
響應同學們的要求,在圣誕節(jié)來臨時舉辦一次聚會,下面使我們的活動教案,有需要的同學們也可以看看。
圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕,共度平安之夜)
為了豐富大家的課余生活,讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情,展現(xiàn)我校的風采,活躍校園氣氛。
12月24日晚18:00
學校教堂第一個舞臺
項目式管理和階段式管理相結(jié)合
財會社聯(lián)個成員 總負責:財會社聯(lián)
總導演:
財會社聯(lián)
總策劃:財會社聯(lián)
(1)第一項目組:
節(jié)目組組長:各協(xié)會分管副主席
組員:各協(xié)會會長及參演人員任務:
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組:宣傳服務組
組員:宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡宣傳) 任 務:
a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳
c、晚會全過程節(jié)目攝影
d、晚會當日準備好會場服務物品,如水杯、茶葉等
(3)第三項目組:采購組
任 務:
a、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品
b、保管采購清單并做好報銷費用的工作
(4)第四項目組:舞臺布置組
組員:文藝、體育、學術(shù)部部門部員 任 務:
a、晚會現(xiàn)場的`設計與裝飾
b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性
c、負責會場桌椅的配備工作
(5)第五項目組:
外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務:
a、負責晚會的贊助
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目
(6)第六項目組:機動組
任務:
a、晚會期間,負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞
c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理
(7)第七項目組:清場組
任 務:
a:負責清理晚會會場的布置
b:負責晚會會場的場地清掃
c:負責晚會結(jié)束后桌椅、音響設備等的歸還
8、晚會前三個階段:
1) 節(jié)目收集:由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道,確定主持人。
2) 前期宣傳:由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
1) 節(jié)目篩選及排練:
由節(jié)目組負責,總導演監(jiān)督。
2) 中期宣傳:
由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。
3) 物品購買:
由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。
4) 邀請嘉賓:
由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓,經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)
1) 晚會全過程確定:
由節(jié)目組負責,總負責和總導演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印,并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)
2) 末期宣傳:
宣傳組負責。節(jié)目單的設計和發(fā)放,網(wǎng)絡宣傳。
3) 核實邀請嘉賓:
由外聯(lián)組負責。
(1)清掃會場(由清場組負責)
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)
(3)書面(全體工作人員)
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇三
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來,這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時,床邊的東西,將會是孩子們最想得到的禮物,我當然也不例外。
五歲的那一年,我早早地去睡覺,因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子,我又不想睡覺了,非得拉著奶奶追問個明白,圣誕老人長的怎樣?他吃什么?認識誰?一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友,奶奶張口就來。說也真神,我乖乖地躺進被窩,不知不覺地睡著了。
第二天,我睜開惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)床頭有一個禮物盒,是粉紅的,上面有一只小熊熊,可愛極了,打開一看,里面是一只玩具熊,四肢還可以轉(zhuǎn)動呢!看見這個玩具熊,我想到了商店里柜子上擺著玩具,琳瑯滿目,多姿多彩,我最愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶:假如世界上有圣誕老人,我就要親自見見,我不管。奶奶見我那頑皮的模樣,笑了起來。你自己去想。我嘟囔著:自己根本就不知道!我這么說,把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣,我一直沒明白,不過,隨著年齡和歲月的增長,我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇四
是的,圣誕節(jié),近了。
這是一個怎樣奇妙的節(jié)日啊!基.教眾心中神圣的救世主耶穌在這一天降生;冬末春初之際,它讓我們回望過去;再過五天就是傳統(tǒng)的元旦,新年伊始隨之臨近。
今夜,在那飄滿白云的夢里,在那天真的童心里,醉在白雪里,醉在紅色中,醉在,圣誕節(jié)中。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇五
圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日,但現(xiàn)在也有許多的中國人對它酷愛,或許是因為在那天我們可以得到許許多多的禮物,又或許是因為它的有趣,但我對它的愛并不止這些,更因為我們師生在一起的快樂,那種除“紅,綠,白”之外的師生間濃濃的愛。
?原來是糖果啊!”雖然我很少吃糖果,但是今天不行,我要好好的吃一頓,哪怕掉了一半的牙。當我走進教室時,那更是大吃一驚,圣誕樹及跳舞的圣誕老人......然我目瞪口呆。圣誕節(jié)派對開始了,一聲巨響,絲帶緩緩飄落,同學們用歌聲表達了幾年來對老師的愛,同學們表達過之后,老師也用自己的方式表達了自己對孩子們的愛,這種愛浸透在老師的言語中,同學們都感動不已,熱淚盈眶。
這濃濃的師生情充溢于整個教室,完好無損地保留在每個人的心底,圣誕派對結(jié)束了,但這任何他人,任何物都代替不了的師生情會永遠充溢于整個教室,溫暖人心。
?那快樂而充滿愛的圣誕節(jié),我會永遠記在心底,永遠,永遠......
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇六
幼兒園朋友多,幼兒園里活動多,眼看圣誕節(jié)就要來了,要怎么給小朋友們過節(jié)好呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于歡度圣誕節(jié)的活動教案,歡迎閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請瀏覽本站應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類是西方似我國過春節(jié)。
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的'喜悅。
制作圣誕禮物
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動一:復習《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來,讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、欣賞歌曲《圣誕快樂》,感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏。
自選活動:
活動a:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
活動b:手工做圣誕老人。
活動c:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
活動d:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。
活動e:科常通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。
活動f:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四:請“圣誕老人”(教師扮演)給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
整個活動井然有序、氣氛很融洽,每個人都參與其中,感受圣誕的快樂。與此同時也存在一些細節(jié)性問題:
1、活動安排可靈活多變,根據(jù)活動時間、氣氛調(diào)動活動順序;
2、在選取游戲活動時,要注重游戲的趣味性、參與的人數(shù)等;
3、三位教師要提前將活動安排都熟悉,在活動中好靈活多變;
4、要細致觀察沒有參與的家長和寶寶,出于什么原因沒有參加,要做好溝通
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。
區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇七
圣誕節(jié)還沒有到,我已經(jīng)提前收到了三張賀卡。是徐麗、趙琳、張靚穎三個好友送給我的。
這些賀卡都很漂亮。徐麗送給我的賀卡是圣誕老人的。上面畫著一片白茫茫的雪地,天空中還漂著雪花。雪地上有一個穿著圣誕服,頭發(fā)和胡子都白花花的老人,他的旁邊有四只可愛的小鹿,每個小鹿的手里都拿著一張賀卡似的東西,嘴里還念念有詞。我想,它們可能在排練什么節(jié)目,正在背臺詞吧!翻開里面,在中間的位置上,徐麗寫了一句話:“珍妮,祝你圣誕快樂!!!”一連三個感嘆號,這祝福夠真誠的了!
趙琳送我的賀卡也是圣誕老人的。上面有兩個圣誕老人,一個在天上坐著雪橇,一個在地上練著啞鈴。旁邊還有一個胖胖的雪人,戴著粉紅色的帽子、藍色的圍巾。這張賀卡跟別的不一樣,是柜子式的。如果躺著放,像一個“凹”字。趙琳就在凹進去的地方寫了一句話:“我們永遠是朋友,祝你節(jié)日快樂!”
張靚穎送我的賀卡是黑白豬的。上面有七只黑、白顏色的小豬,各自擺著好玩的動作。我最喜歡那兩只扭屁股的小豬了。她在上面寫道:“咱們永遠是好朋友,祝你天天快樂!”
我很喜歡這些賀卡。當然,我也會送賀卡給她們和我的好朋友的。這些是友誼的象征。
這個圣誕節(jié),你收到了幾張賀卡?
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇八
最后一個圣誕節(jié)在一個小到甚至不能在字典上查到的城市,曾經(jīng)住著一個小女孩。那個小女孩有很多名字,芭比,mms,杜麗,天雅,甜雪,青蛙,泡泡,sg,等等。在這里,我們叫她芭比。芭比愛圣誕節(jié),她喜歡看華麗的彩燈在街頭閃爍,雪在黑暗中融化,家庭為圣誕而采購。她享受著聽到鈴鐺在四周響起,看到小孩子跑過去,一邊快樂地笑一邊扔著雪球……這些給她留下了很深,很深的印象。她想,圣誕節(jié)是一年中最快樂的一天因為這一切就像一個美麗的夢,一個她永遠不想從中被叫醒的夢。
當圣誕節(jié)來到的時候,總有許多大人在周圍忙碌著,芭比為這一切深深著迷。這看起來極其魔幻。她愛看大人們忙著架起裝飾著彩色綢帶,鈴鐺,解寄生和小天使塑像的圣誕樹;她在各處發(fā)現(xiàn)大人們留給她的糖果。有圣誕歌曲的碟被放了一遍又一遍。每個人都對她笑,并親吻她。總之,芭比愛她周圍的圣誕氣氛。
媽媽對芭比說她是一個特別的小孩,圣誕老人愛她。當芭比六歲的時候,一次奶奶給了她一本童話書,講的是圣誕老人和他的麋鹿的故事。芭比把這本書當作是她最珍貴的東西。她反復地讀著,她相信圣誕老人住在北極的冰屋里,有他自己的工廠和十二頭麋鹿。圣誕老人愛那些守規(guī)矩的孩子,會在平安夜給他們禮物。她鄭重地向上帝禱告,希望能從圣誕老人那得到一個禮物,然后她掛起大長襪,并帶著她的熊玩具早早上床睡覺。因為爸爸說圣誕老人不會給沒睡著的孩子禮物。
第二天早上,當芭比醒來,外面總在下著雪。雪花就好像圣誕老人給這城市的禮物,從天而降。芭比很快穿著她的睡衣下了床。周圍特別寂靜。她四處尋找,總能在她枕頭下,床下,窗簾后,圣誕樹旁或其他什么地方,甚至是屋頂上。那個禮物總是她想要的,而且總會讓她笑起來。
一年一年就這么過去了,芭比逐漸開始分辨童話和現(xiàn)實,她開始懷疑圣誕老人是否曾經(jīng)存在國。她很迷惑,因為她的朋友們都不相信曾經(jīng)有圣誕老人!圣誕老人的形象在她心中越來越模糊了。
而且她的父母也認為芭比長大了。他們不再像以前那樣放置那么多的裝飾物讓芭比笑了,而且他們在圣誕節(jié)也很少給她糖果和零食了。因為他們都認為芭比是一個大女孩了。他們開始給她禮物,署名是爸爸媽媽和圣誕老人。芭比從未想過,那些大人竟然不相信圣誕老人和那些故事,從不!這一切都是一個謊言!
這一年芭比已經(jīng)十三歲了,她認為是時候該發(fā)現(xiàn)該相信什么了——真相,或童話,美好卻虛假。在平安夜,當所有的燈都熄滅了,芭比躺在床上,仍然醒著。
當周圍很黑了之后,芭比聽到了什么——是什么人在很輕地走路。
那一定是圣誕老人!沒有理由地,她靜靜地哭了。黑暗中,淚水順著她的臉頰流下來。那是媽媽,正將一個禮物放進她的長襪里。她聽見什么東西破碎的聲音,那是她的心,曾經(jīng)充滿了夢想,但現(xiàn)在卻是空的。而她的信仰,也已成碎片。
芭比不明白這一切。有些事就是這樣,當你不知道的時候,你可以深深地堅定不移地相信它,很容易。而當你最后找到了某些真相,卻是與你信仰相反的,你就會變得痛苦,痛苦于相信什么。那一刻芭比甚至恨她自己。她的好奇心真是太蠢了。她試著對自己撒謊,告訴她自己她什么也沒聽見沒看見,而圣誕老人會自己來的。但那只是徒勞。她聽到和看到的事情永遠都不會被忘記了。
芭比很傷心,她再也不能相信圣誕老人了,永不。她清楚地知道他不存在。她多么想回到過去,回到她那深信著那個童話的童年。但她不能了。過去的時間不可能再回來。
當芭比聽那首歌“當圣誕老人來到城市”時,她又哭了。
給孩子們的禮物包裹在紅和綠的紙里,那些我聽說過卻從沒見過的事,那些孩童曾經(jīng)丟掉的夢想將會都找回,但芭比的夢呢?她不知道。而且她也不明白這一切為什么發(fā)生了。她只知道,這是她真正過的最后一個圣誕節(jié)。
真正的原因是什么呢?
因為芭比長大了。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇九
我的好朋友上個星期都給我約好了上她家開圣誕party,我今天非常高興。
我6點就起床了,我到了好朋友的家,她讓我去她的房間化妝,我先畫了玫紅、淡粉色、還有紫色的眼影,又涂了一點腮紅,然后我們的圣誕party就開始了,第一個是子涵哥哥和豆豆弟弟的拳擊表演,然后阿姨們都沒給他們評分,第二個節(jié)目是玥茹表演的舞蹈可愛的小雞,第三個是我自己表演的古箏曲漁舟唱晚,第四個是子涵哥哥講的笑話,第五個是豆豆弟弟講的故事。我們就開始說,下半場等吃完飯再開始。
下半場是玩游戲,我們比了誰先把海綿毯拼成正方形,然后我先把海綿毯拼成正方形,我就勝利了。我們又比看誰畫的圣誕樹最高,原來玥茹妹妹畫的最高。然后我們的圣誕party就開完了!我覺的這次開的很順利,下個圣誕節(jié)我還要開!
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十
今天早上,我到教室里看見我們班非常的漂亮,燈上掛著彩帶。講臺旁邊擺著很大的圣誕樹。
到了中午我們睡醒后,圣誕晚會就開始了,然后我看見了圣誕老人,圣誕老人給我們每人發(fā)了個紅顏色的襪子,里面裝了很多的糖。我們組表演的節(jié)目是口算我最棒,我們放學的時候,有阿姨給我們每個人發(fā)了一個小蛋糕和一個紅蘋果。我過了一個快樂的圣誕節(jié),我愛過圣誕節(jié)。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十一
雪花飄零飛舞到每一個角落,將大地用潔白的天鵝絨覆蓋,圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間,圣誕節(jié)隨之而至。
圣誕節(jié)當天,我懷著喜悅的心情往學校走去,白雪皚皚,各家各戶門口都掛著彩帶、彩球,路邊小樹也被人們披上了七彩的霓虹燈,在白雪襯托下,更加美麗、夢幻,超市門口裝飾著各式各樣的小東西,圣誕風在一夜里就到來了,我來到學校,嚯!一個個小“圣誕老人”正玩雪呢,只見同學們戴著圣誕帽,準備“以假亂真”呀!我剛進教室,一個彩球飛來,我一閃,又讓一條彩帶纏上了,我定睛一看,同學們都開始給教室打扮了,可我怎么看都像在打仗,這時小正拉著我說:“全班你第三高,快來幫忙。”什么?全班第一高人正文科也要我?guī)兔Γ婷ρ剑?/p>
“小貓”豪哥半躺在地上說道:“各位大叔大姐,大媽大哥,給咱一個硬幣吧!我三年沒吃飯了。”然后還學乞丐磕頭,弄得大家笑聲不斷,還有人說:“程澤豪,你別跟乞丐搶生意啦!”這時,“鬼子進村了”,可大家還沒原位,老師便走了進來,教室里靜的連心跳都聽得見,老師像個孩子一樣笑著說:“圣誕快樂!”并從身后抽出三個圣誕帽拋向空中,大家又鬧起來,爭先恐后得去搶帽子,教室又一片喧鬧。
圣誕,我愛你!
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十二
圣誕節(jié)前幾天,我班郭忻靈、雷鈴同學向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場圣誕聯(lián)歡會。
圣誕節(jié)下午,我班聯(lián)歡會如期舉行。
下午,第一節(jié)課上完后,我走進教室時,只見黑板上、講臺上貼著一條條彩紙,還有兩三個氣球掛在彩紙上。我脫口而出:“哇,好美呀!我們的教室太美了!”我還看見黑板上畫著兩幅不完整的男女畫像。我想,這一定是畫鼻子的。
第三節(jié)課到了,聯(lián)歡會就要開始。我們班的同學們異常興奮,笑聲說話聲充滿了教室,熱鬧非常。班主任朱老師一進來,教室里立刻安靜下來。
主持人張玉婷、杜達凱快步走到講臺上。杜達凱說:“今天是圣誕節(jié),我們來快樂地玩一玩吧。”張玉婷說:“我們來玩第一個游戲——畫鼻子。王浩瀾,你來試一試。”王浩瀾走到黑板前,把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫了一個三角形。這時,教室里哄堂大笑起來。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看,不好意思笑了起來。哈!鼻子畫到頭發(fā)上去了。下一個輪到呂川。呂川戴上厚布條,畫了一個圓圈。這時,教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫到耳朵里去了。呂川摘下布條,回到座位一看,自己也笑了起來。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫了一個三角形。這時,教室里只有一點點笑聲。啊,王大義畫鼻子還可以,就是太高了點。如果真有這樣的人,別人也會笑死的。
第二個節(jié)目是才藝表演。第一個上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動聽,曲子優(yōu)美。他彈得這么好,一定是在家里用了功,苦練出來的。
第三個節(jié)目是許藝川唱歌……。
第四個節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來,爭先恐后都想?yún)⒓樱挥型躐础未ā⒖娝谷煌瑢W被選上了。每人拿著一個氣球,看誰吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油!王翊!……加油!呂川!……加油!繆斯!……最后,呂川把氣球吹炸了,繆斯把氣球吹飛了,王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇!幾十個同學都叫了起來。
最后一個游戲是陳坤同學扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒,哇!同學們一哄而搶。有的同學扒開人群在地上檢,有的同學空中接糖,有的同學互搶,有的同學把手伸到糖袋里抓。嘩!真是熱鬧。
今天,我們過了一個快樂、開心、美好的圣誕聯(lián)歡會。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學的提議,更要感謝班主任朱國祥老師對這次活動的大力支持。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十三
12月25日下午,我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求,一向不茍言笑當班主任竟然答應了。
他,是我們班最不起眼的一個同學,他的腿有點瘸,走起路來一跛一跛的。正因為他的腿,所以他與同學之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學漸漸疏遠了。前幾天,他的甲流剛剛康復出院,使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時,竟然想到了他,還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺,他低頭看著自己的衣角,像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他,反而嘲笑他,有的同學喊道:“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。
她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個同學喊道:“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無聲的`滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個聲音響起:“a,b,c,d,e,f……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王xx的麾下,他簡直是唱歌的天才,藝術(shù)界的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上,老師用一截彩帶拴住一個氣球,當作這次的“金牌”。
我們都認為王xx是當之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來,把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個身殘志堅的人的尊嚴,他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺,然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴般的掌聲……。
不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個多么特殊的圣誕節(jié),一個既讓我們快樂,又教會了我們做人的道理的圣誕節(jié)。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十四
圣誕節(jié)是一個歡樂的節(jié)日!我們都應該歡度圣誕節(jié)!下面是本站小編給大家整理的歡度圣誕節(jié)。
作文。
供大家參閱!
期盼已多久的圣誕party,終于在今天下午拉開了序幕。
幾位媽媽和爸爸早早的到了教室,他們幫我們準備了好多小禮物,看到小禮物,每個人的眼睛都發(fā)出了亮光,都想早早地擁有它。每個人都戴起了圣誕帽,特別是高一鳴爸爸--圣誕老人的裝扮,看起來更加滑稽,惹得我們哈哈大笑起來。在兩位小主持人的搞笑主持之下,節(jié)目一個個精彩地上演著。當聽到我的名字的時候,我好緊張。因為這是我第一次上臺給同學們表演節(jié)目。看到前面媽媽一直給我鼓掌,最后,我鼓足了勇氣,講完了整個故事。講完以后,還收到了“圣誕老人”的小禮物,好開心呀!
我們不但玩了搶凳子等游戲,還拍了集體照,個個都笑開了花。到了最后,每個人都收到了許多的禮物,個個滿載而歸。。。
有一次,我在夢中看見了,我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物,跑遍了世界各地,為全世界的小朋友們送去一份禮物,送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝,我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑,可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕,我問媽媽:“媽,今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的,一定會的。只要你今晚好好睡覺,圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣,把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上,然后早早地鉆進了被窩裝睡,當我聽到了陽臺上有動靜的時候,馬上爬了起來,心里想:“馬上就要見到圣誕老人了,圣誕老人到底是什么模樣,是不是像爸爸給我形容的那樣,長著雪白的胡子,戴著圣誕帽,穿著一套紅色的衣服,一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫,這時我怔住了,陽臺上沒有什么戴著圣誕帽,穿著紅衣服的圣誕老人,更沒有什么裝滿禮物的雪橇,有的是外婆、媽媽,她們舉著手電筒,在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物,在這手電筒的微光下,她們顯得格外蒼老。她們要回屋了,我忙鉆進了被窩。當晚,我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍依膮s是外婆和媽媽,我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物,送去一份歡樂。
這個晚上的故事,即將成為一個永久的秘密。
時間過得很快,一年一度的圣誕節(jié)又到來了,我和小伙伴們高興得不得了,我們把一年來自己節(jié)省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,都把自己打扮的像個21世紀的圣誕少年。
圣誕節(jié)晚,白雪紛紛,我們靜靜地等12點鐘聲敲響后,便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快,轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口,這里金碧輝煌,門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹,服務員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人,我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快,又來到了雙馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此時,傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫:“賣火柴了,賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸,赤著腳,兩腮通紅,有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快,來到了醫(yī)院的一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們,我們不禁流下了眼淚。接著,我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我從睡夢中驚醒了過來,啊,原來這只是一場夢啊。不過我還是想說圣誕節(jié)快樂。
圣誕節(jié)前幾天,我班郭忻靈、雷鈴同學向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場圣誕聯(lián)歡會。
圣誕節(jié)下午,我班聯(lián)歡會如期舉行。
下午,第一節(jié)課上完后,我走進教室時,只見黑板上、講臺上貼著一條條彩紙,還有兩三個氣球掛在彩紙上。我脫口而出:“哇,好美呀!我們的教室太美了!”我還看見黑板上畫著兩幅不完整的男女畫像。我想,這一定是畫鼻子的。
第三節(jié)課到了,聯(lián)歡會就要開始。我們班的同學們異常興奮,笑聲說話聲充滿了教室,熱鬧非常。班主任朱老師一進來,教室里立刻安靜下來。
主持人張玉婷、杜達凱快步走到講臺上。杜達凱說:“今天是圣誕節(jié),我們來快樂地玩一玩吧。”張玉婷說:“我們來玩第一個游戲——畫鼻子。王浩瀾,你來試一試。”王浩瀾走到黑板前,把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫了一個三角形。這時,教室里哄堂大笑起來。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看,不好意思笑了起來。哈!鼻子畫到頭發(fā)上去了。下一個輪到呂川。呂川戴上厚布條,畫了一個圓圈。這時,教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫到耳朵里去了。呂川摘下布條,回到座位一看,自己也笑了起來。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫了一個三角形。這時,教室里只有一點點笑聲。啊,王大義畫鼻子還可以,就是太高了點。如果真有這樣的人,別人也會笑死的。
第二個節(jié)目是才藝表演。第一個上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動聽,曲子優(yōu)美。他彈得這么好,一定是在家里用了功,苦練出來的。
第三個節(jié)目是許藝川唱歌……。
第四個節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來,爭先恐后都想?yún)⒓樱挥型躐础未ā⒖娝谷煌瑢W被選上了。每人拿著一個氣球,看誰吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油!王翊!……加油!呂川!……加油!繆斯!……最后,呂川把氣球吹炸了,繆斯把氣球吹飛了,王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇!幾十個同學都叫了起來。
最后一個游戲是陳坤同學扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒,哇!同學們一哄而搶。有的同學扒開人群在地上檢,有的同學空中接糖,有的同學互搶,有的同學把手伸到糖袋里抓。嘩!真是熱鬧。
今天,我們過了一個快樂、開心、美好的圣誕聯(lián)歡會。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學的提議,更要感謝班主任朱國祥老師對這次活動的大力支持。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十五
20__年的圣誕節(jié)是一個開心的日子。一想起來,我的心里就會盛開一朵燦爛的花,快樂而激動。
圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹,超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些,我們這些小鬼心里樂開了花。因而,舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃,下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了,教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽,使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺,這個節(jié)目在同學們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子__和搗蛋鬼__。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演,惹得我們個個捧腹大笑。
看著這些美麗的花瓣,我想:在這個特殊的日子里,圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴,而且是位和平的使者。
皚皚白雪鋪滿地,雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康,雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝,吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念,街口家戶都有影。笑顏無聲送吉祥,啟門迎納福祿壽。祝你圣誕心里美,生意興隆納四海。和氣生財迎八方,善行濟世名望傳。“:叮叮當,叮叮當。”美妙的旋律盤旋在我的耳邊,如柔絲般環(huán)繞在我身旁。
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歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十六
麗多彩的圣誕樹布滿街頭,翠綠的樹葉襯托著一個個小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風兒一吹,左右搖擺。在樹頂,一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑,似乎在迎接圣誕的到來。
沒錯,我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日,但這個節(jié)日依舊能夠給我?guī)頍o窮的喜悅。
在圣誕,有一個和藹可親的小老頭會光臨這個世界,大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽,帽頂端又有一個白色小球,毛絨絨的,可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲,滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了,他必會帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車,送老爺爺前往各家各戶。
為了收到老爺爺?shù)亩Y物,孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子,來收取禮物。
在圣誕節(jié),和小伙伴們在樹下玩耍,處處充滿歡聲笑語。有時,我們會從樹上摘下一些好玩兒的小東西:有彩球,有禮盒,有小雪人,也有小彈球。這時,不知會從哪里冒出一個似曾相識的“圣誕老人”,他會伸出手取下一些玩具,送給那些歡呼雀躍的孩子們,充滿好奇心的孩子會拉著“圣誕老人”的手,與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會生氣,還會咧開大嘴,和孩子共同嬉戲。
圣誕節(jié),這個特殊的節(jié)日,雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝,但它能給人們留下一個美麗的愿望。在那一天,親切的“圣誕老人”會尋找那些不開心的孩子。“老人”使盡所有辦法,孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十七
圣誕節(jié)前幾天,我班郭忻靈、雷鈴同學向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場圣誕聯(lián)歡會。圣誕節(jié)下午,我班聯(lián)歡會如期舉行。
下午,第一節(jié)課上完后,我走進教室時,只見黑板上、講臺上貼著一條條彩紙,還有兩三個氣球掛在彩紙上。我脫口而出:“哇,好美呀!我們的教室太美了!”我還看見黑板上畫著兩幅不完整的男女畫像。我想,這一定是畫鼻子的。第三節(jié)課到了,聯(lián)歡會就要開始。我們班的同學們異常興班的同學們異常興奮,笑聲說話聲充滿了教室,熱鬧非常。班主任老師朱老師一進來,教室里立刻安靜下來。主持人張玉婷、杜達凱快步走到講臺上。杜達凱說:“今天是圣誕節(jié),我們來快樂地玩一玩吧。”張玉婷說:“我們來玩第一個游戲——畫鼻子。王浩瀾,你來試一試。”王浩瀾走到黑板前,把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫了一個三角形。這時,教室里哄堂大笑起來。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看,不好意思笑了起來。哈!鼻子畫到頭發(fā)上去了。下一個輪到呂川。呂川戴上厚布條,畫了一個圓圈。這時,教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫到耳朵里去了。呂川摘下布條,回到座位一看,自己也笑了起來。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫了一個三角形。這時,教室里只有一點點笑聲。啊,王大義畫鼻子還可以,就是太高了點。
如果真有這樣的人,別人也會笑死的。第二個節(jié)目是才藝表演。第一個上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動聽,曲子優(yōu)美。他彈得這么好,一定是在家里用了功,苦練出來的。第三個節(jié)目是許藝川唱歌……第四個節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來,爭先恐后都想?yún)⒓樱挥型躐础未ā⒖娝谷煌瑢W被選上了。每人拿著一個氣球,看誰吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油!王翊!……加油!呂川!……加油!繆斯!……最后,呂川把氣球吹炸了,繆斯把氣球吹飛了,王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇!幾十個同學都叫了起來。最后一個游戲是陳坤同學扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒,哇!同學們一哄而搶。有的同學扒開人群在地上檢,有的同學空中接糖,有的`同學互搶,有的同學把手伸到糖袋里抓。
嘩!真是熱鬧。今天,我們過了一個快樂、開心、美好的圣誕聯(lián)歡會。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學的提議,更要感謝班主任老師朱國祥老師對這次活動的大力支持。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十八
他從小和外婆相依為命,父母各自有家庭,他是一個多余的人。
也不知道是什么時候,他聽說在圣誕節(jié)前夕只要在一張紙上許下愿望,第二天早上起來愿望就會實現(xiàn)。
他想不如就試試吧,沒有也沒關(guān)系。于是他找出紙片,在上面認真的寫上了他的愿望,然后就懷揣著美夢入睡了。
天亮了,他睜開睡意朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)懷里似乎有什么東西,低頭一看,竟真是那個禮物!那許愿卡上的禮物——他心心念念的玩具!他甚至不相信這是真的——怎么會有這么巧的事情發(fā)生呢?他狠狠的掐了一下自己的臉,臉在疼,這不再是夢了。
他抱著禮物,興沖沖的跑出了臥室,“圣誕老人給的!圣誕老人給的!”
外婆驚訝地望著他的禮物,木訥的張了張嘴,隨即大笑起來,祖孫倆一起大笑起來。
眨眼間,時光流逝,一年又過去了。馬上又是圣誕節(jié)。這一年里他沒有太大的變化,只是高了一些,胖了一點,但是變得沉穩(wěn)了。今年的愿望是一只鋼筆,因為他的字太丑了,所以想用鋼筆來練字。
又是圣誕節(jié)前一天的晚上,他將許愿卡放在床頭。想起去年發(fā)生過的事情,不由得希望奇跡再一次出現(xiàn),然后就進入了夢鄉(xiāng)。
睡醒的他發(fā)現(xiàn)懷里有個盒子,里面裝的正是他在夢里用過的那支鋼筆,還配著一瓶墨。
他慢慢長大,他也不再那么想要圣誕禮物了。
外婆已經(jīng)故去了,平安夜下了一場大雪,早醒來,他看到一個潔白的童話世介。他呆呆地望著空蕩蕩的桌子,上面早就不再有圣誕禮物。他回味著自己的夢境,他夢見一個潔白的世界,周圍是一望無際的曠野多久,他終于看到一個亭子,朝亭子奔去,里面坐著一位老人,在書桌前寫字。等老人勾完了最后一筆,忽抬起頭,舉了舉筆,示意他來試試。他接過筆也在紙上寫了起來。不知不覺間忽然發(fā)現(xiàn)自己的字竟能如此漂亮。等他抬起頭時,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了,霧也散了——夢又醒了。
這位老人就是外婆。
漫天雪花飛舞,他在心里說,“外婆,我有個秘密想告訴你。每年平安夜的晚上,我都看見你輕輕走進我的臥室,把禮物放在我在床頭。我只是不說,我想看到你故意驚訝的樣子,然后,看到你開心地大笑。外婆,你永遠是我的圣誕老人!”
不知不覺間,眼淚慢慢流下來。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇十九
一、活動背景:
每年的12月25日,是基督信徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,其隆重程度,類似于中國的春節(jié)。
由圣誕節(jié)演繹而來的:
圣誕帽、圣誕卡、圣誕愿望、圣誕歌、圣誕劇、圣誕樹、圣誕雪花、圣誕襪、圣誕禮物、圣誕雪花、圣誕老人、圣誕鈴鐺、圣誕結(jié)、圣誕彩星、圣誕蠟燭、圣誕結(jié)、圣誕大餐(火雞、啤酒)、圣誕松環(huán)。
二、活動目的:
1、社區(qū)景觀展現(xiàn),發(fā)展商實力展示,提升項目的知名度與美譽度。
2、聚集人氣,吸引潛在消費群的目光,促進樓盤銷售進度。
3、活躍小區(qū)氛圍,形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑,帶動更多的潛在客戶。
三、活動主題:
首選主題:
情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題:
激情圣誕齊動員。
樂結(jié)圣誕情系錦繡。
四、活動地點:售樓部庭前廣場。
五、活動時間:12月25日19:00—22:00。
六、宣傳計劃:
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息)。
2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)。
3、電話邀約或手機短信邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動,通過手機短信發(fā)送活動信息。)。
4、口碑傳播。(實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞,業(yè)主間的口頭傳遞。)。
七、參與人員:
1、嘉賓:a、小區(qū)業(yè)主600人。
b、意向客戶或潛在客戶300人。
2、工作組人員:a、保安50人。
b、司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員10人。
c、錦繡陽光、盛唐工作人員30人。
預計此次活動的參與人數(shù)將達到1000人左右。
八、活動內(nèi)容。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
b、全家齊動員歡樂連連連。
c、動物齊上陣智慧碰碰碰。
d、繽紛投手滿載而歸。
e、傾情獻禮獎項迭出。
f、圣誕舞會狂歡今宵。
九、活動流程:
嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動券。
歡度圣誕節(jié)(熱門20篇)篇二十
今天是星期六,是我們盼望已久的日子,因為今天中午我們?nèi)嗤瑢W要乘車去青城山,舉辦迎新晚會和登山活動。
一路上,我們說說笑笑,不一會兒,就到了青城山。我們晚上就住在一個叫青城山莊的酒店里。
一眨眼就到了晚上,我們的迎新晚會就要開始了。我和另外三個小主持人站在會場的舞臺上,準備報節(jié)目,我的心砰、砰地跳著,就像裝了一只兔子,該我報節(jié)目的時候,我全神貫注地背著我的臺詞,眼睛看著臺下的老師、家長、同學,生怕背錯了字。
首先登場的是金沙小組的《鈴兒響叮當》,伴隨著歡快的音樂,她們像一群可愛的小精靈,邁著輕盈的舞步,在舞臺上翩翩起舞。第一個節(jié)目,晚會就達到了高潮。接下來,有精彩的拉丁獨舞,有搞笑的小品,有親子大合唱,還有神奇的魔術(shù)……精彩的節(jié)目一個接一個,眨眼間晚會就要結(jié)束了,大家都依依不舍,希望晚會再舉行下去,我們還沒唱夠、跳夠呢!
第二天早上七點,我們準時起了床,來到了一個寬敞的地方,那兒有一位教練要教我們打太極拳。老師、家長也和我們一起打。真有意思,我們打得可認真了!
到了九點三十七分,我們來到青城前山,拍了集體照,就開始爬山了。我們組爬得太快了,全都累得氣喘吁吁,汗流浹背,幸好有我爸爸為我們抱脫下來的衣服,要不我們都走不動了。
十一點過的時候,我們?nèi)喽嫉搅颂鞄煻础M瑢W們都用自己的零食去和別人交換,吃得不亦樂呼,我也不例外。
下午,我們下了山,戀戀不舍地上了車,告別了這個風景優(yōu)美的道教圣地。
青城山真美啊!我們的活動真精彩啊!