優秀作文是一種精心編寫的文字，它能夠給人以感悟、啟發和思考。小編特意為大家整理了一些優秀作文范文，希望這些范文能夠激發大家的寫作靈感。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇一

你看，以前最愛和你親熱的泥路不見了，變成了平坦的柏油馬路，馬路旁邊種著許多樹木、花朵，它們在風中搖擺著身軀，好像在歡迎我們的歸來。我邊走邊看，突然一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前，天空倒映在清澈的河水里顯得更藍了，云朵倒映在河水里顯得更加白了。以前的小茅屋不見了，變成了一座座漂亮的三層小洋樓，以前門口的垃圾不見了，變成了一輛輛新式的汽車了。不一會兒，我來到了外婆家，我見了外公、外婆甭提多高興了，我進了院子，啊！院子里擺著整整齊齊的花，它們一個個在向我招手，啊！以前的泥巴地不見了，被美麗的地板磚覆蓋了，呵！一臺29英寸的彩色電視機出現在我的面前，還有正在工作的洗衣機、電話、電冰箱、電磁爐等城里有的老家也有了。

我坐在柔軟的沙發上吃著可口的零食，別提有多高興了。我打了個嗝才把我心中的不解之迷說了出來，我問姥姥：“我們的家鄉變化可真大啊！”姥姥說：“是啊，咱們終于過上了城里人的日子了。”姥姥領著我沿著房子轉了一圈，我奇怪的問：“姥姥，我們的鄰居都干啥去了，怎么沒見人啊？”姥姥說：“都進工廠上班去了，咱們這建了許多的工廠呢。”我不禁說：“沒想到才這么久沒回家，我們的家鄉變化這么大呀！”我不禁想起了一首歌曲：我們的家鄉在希望的田野上……家鄉，我為你歌唱，我更為你自豪，希望你變的更加發達，變的更加富饒！

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇二

在世界的東方，有一個美麗的地方，那里是我的故鄉，是我親愛的家園。這個美麗的地方，就叫中國。

我們的祖國擁有富饒的土地，美麗的山川。她是想在世界版圖上的一顆璀璨明珠，長江、黃河灌溉著這里的山山水水，鐘靈毓秀，孕育出一個偉大、堅強、自信、擁有深厚文化底蘊的民族。

我們的祖國有著世界最高峰——珠穆朗瑪峰；有著世界上最雄偉的建筑之一——萬里長城；有著世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布江峽谷；還有世界上最大的宮殿——故宮。

我們的祖國有著九百六十萬平方公里的寬闊疆土，有著五千年的光輝歷史，有著名揚四海的四大發明，有著五十六個團結一心的民族，還有十三億勤勞勇敢的人民。

今年，我們的祖國迎來了六十二華誕。聽奶奶說，這六十多年來祖國經歷了翻天覆地的變化。就拿水來說吧，奶奶告訴我，少年時他生活在平房區，那時候居民用水是十幾戶共用一個自來水龍頭。自來水龍頭暴露在露天地里，十幾戶居民用水全靠這只水龍頭，排隊取水的現象非常普遍。由于用水緊張，每家都備有一個儲水的水缸；五六十年代奶奶搬入了有一排平房的小院子，還是十幾戶居民共用一個自來水龍頭；八十年代奶奶家搬入了一個兩居室單元，自己獨享水龍頭，自己獨享衛生間，從此擺脫了用水缸蓄水的用水方式；九十年代到二十世紀奶奶的住房不僅越來越寬敞，生活用水也越來越方便，衛生間還裝上了燃氣熱水器，解決了洗碗和洗澡使用熱水的問題。

歷經半個多世紀，奶奶家的生活用水方式發生了翻天覆地的變化，這一切得益于我們祖國的經濟飛速發展，得益于祖國的日漸強盛。

這一切的一切，都讓我更加熱愛我的祖國。祖國，我為你驕傲，我為你歌唱！

家鄉，

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我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇三

我的家鄉是重慶，它是一個群山環繞的美麗都市。，重慶成為了直轄市。轉眼10年過去了，新重慶有著不小的改革與變化。

10年前的重慶街道是怎樣的？又窄又臟，垃圾隨處可見。10年后呢？與往昔相比，10年后的街道是那么美。公路十分寬闊，能讓6輛車同時排成一排通過，昔日天天堵車的情況也不翼而飛。人行道上的地磚鋪設得整整齊齊，上面沒有一點口痰，沒有任何的臟物，走在上面，恍如來到了一座人間天堂。人行道兩旁有許多花壇，花壇里百花怒放，有純凈的百合，熱情的玫瑰；春天時，還會添上幾朵幽香的迎春，芳香撲鼻。花壇的邊緣雕刻著各種花紋，有展翅飛翔的鳳，有騰云駕霧的龍，還有許多有名或無名的圖案。走在街上，隨處可見的不是以往的垃圾，取而代之的是各種樣式的垃圾箱。路面的垃圾全部都被“請”進去了，街道變得整潔多了！這一切，都歸功于我們的市民呀。他們的素質提高了，不再亂扔垃圾，不再隨意雕刻，講文明，有禮貌，所以，新重慶的街道被他們改造得煥然一新，奪目光彩。

美麗的街道當然要有高樓才能襯托出它的美。走在街上，兩邊都是鱗次櫛比的高樓大廈。高得令人瞠目結舌，美得叫人拍案叫絕。那傲對碧空的“英姿”，那高大宏偉的氣勢，不禁令人連聲稱妙。這場景與10年前的矮樓房比起來有著脫胎換骨的變化。

定眼一看，公路上都是成群結隊的轎車，令人眼花繚亂。許多人不但坐上了轎車，還買上了大房子，這一切都說明了我們重慶市民的經濟水平在日益提高，這也說明我們重慶正在逐漸走向繁榮，走向昌盛。

直轄10年了，重慶的變化可真不小呀！輝煌的重慶是市民的勞動和辛苦換來的。我們也要好好學習，爭取做建設重慶的一員。

啊！我愛重慶，我愛這富饒的家鄉！

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇四

我的家鄉在人杰地靈的泰州――這從大海中生長出來的小鎮，它見證了我的成長，我見證了它的發展。

小時候，我很害怕晚上出門，門前是泥濘的小路，黑漆漆的，只有那朦朧的月色。家中也只有一臺老式的黑白電視，模模糊糊的，還總是“罷工”。而客廳里卻不停地傳來“噼里啪啦”“嘩哩嘩啦”的打麻將聲，還伴有幾聲“自摸”“胡了”的快樂的叫聲或“完了”“這局真臭”的惋惜聲。我厭煩了，常常拉著媽媽，坐在爸爸用鐵條焊成的小車里，顛簸在坑坑洼洼的小泥土路上。

在悶熱的夏天的夜晚，唯一的活動便是般一張小凳子，坐在空地上看露天電影，看的什么卻早已記不清了，只記得每個人都看得專心致志，比上課還認真。

我漸漸地長大，便隨著爸爸媽媽搬到別的小區中了。

暑假里，我又回到了孩提時的家，爺爺奶奶雖然已經滿頭白發，卻精神抖擻，整天樂呵呵地忙著。原來的那臺黑白電視沒了，換成了兩臺液晶的大電視，掛在墻上，真氣派！我發現，家中還多了一臺液晶電腦，爺爺奶奶也總是搶著去玩游戲。爺爺居然也學會了打字，上網搜集了各種各樣的書法視頻，還上網了解了解新聞。奶奶則熱衷于玩連連看之類的小游戲，用她的話來講就是“眼腦并用”。不過，這只是他們在雨天才干的事，如果天氣好的話，他們一大早就會“人間蒸發”，到底去哪兒了呢？“功夫不負有心人”，我終于在美麗的鳳城河風景區找到了他們。溫暖的陽光下，宏偉的迎春橋上，他們支起了魚竿，和身邊的游客聊著天兒，好不快活！好不享受！突然，爺爺的魚線動了，于是，爺爺奶奶一起上，又是拉桿，又是用網兜，拉上來一看，居然有兩條魚！爺爺好專業啊，還用雙鉤！看來今天中午能大飽口福了！

果然中午的餐桌上，又是魚湯，又是紅燒魚，那叫個香啊！還有純天然的從奶奶的小菜園子里摘來的菜，青翠欲滴呀！看得我哈喇子都下來了。

下午，他們又帶著我去了園博園。天，這才得多大呀！把江蘇各地的美麗都濃縮進來了。那些奇花異草，爭芳斗艷；大大小小、千奇百怪的盆景令人瞠目結舌。更有不知名的花朵成片地開著，香氣撲鼻，令人陶醉。

吃完晚飯，我開著空調，坐在松軟的皮沙發上，盡情地看著網絡電視，爺爺奶奶則偷偷地溜了出去。咦？大晚上的出去干什么？于是，我決定去“跟蹤”。下樓時，我提醒自己：這里晚上黑，沒有路燈，要小心一點。誰知，路上早已變得燈火通明！變化真大呀！對面有一個大超市，超市門前的廣場上圍滿了人，悠揚的歌聲傳出。我擠了進去，哇，有一群老頭老太在跳交際舞！看得我眼花繚亂。仔細一看，呵，一向很保守的爺爺奶奶也在跳！他們牽著手，摟著腰，步履輕盈，一點兒也不像70歲的人！

我的家鄉――泰州正發生著巨變。看那崛起的火車站；看那古樸的鳳城河風景區；看那宏偉的泰州大劇院；看那鳥語花香的園博園……泰州，我的家鄉，我為你的發展而感到自豪。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇五

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇六

我的家鄉青島，是個沿海城市，近幾年它在迅猛向前發展。

常聽父母提起他們小時候的青島，那時交通十分不便，上街買東西基本上都是步行，一下雨，道路就會泥濘不堪，路上到處是水潭……于是他們便夢想有一天，能夠過上樓上樓下，電燈電話的奢侈生活。

小時候，姥姥總喜歡抱著我在家門口的馬路邊看汽車，那時我會一輛一輛的數。

短短幾年，若是讓我再去做想當年一樣的事，我一定會被過往的汽車所迷昏眼。現在一家家生活條件好起來了，小汽車也多了起來。一到節假日，大街小巷都停滿了車。這些變化對我來說，是十分令我驕傲的。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇七

他是一個有時嚴厲。有事幽默。有時積極樂觀的人，他的身材算不上魁梧，但是我認為他是一個內心足夠強大的人。他——是我們的老班。

記得有一次，老師布置得作業我沒寫完，于是，我很早就來到學校就是為了看別人的作業，在抄作業之前，我還時不時的向門外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠緊張極了，就在我馬上要抄完的時候，老班走進了教室，最終我抄作業的事情還是沒能瞞過老師。老師知道后把我叫道辦公室狠狠地批評了一頓而且還用小棍打了我。從此以后我再也不敢抄作業了，因為我知道了老班是多么嚴厲。

每一次上老班課的時候就是我們全班同學最快樂的時候。因為老師講課的幽默風趣讓我記憶猶新。假如上課的時候有位同學睡覺，老班就會說：“那位同學，夢游的小車開到哪了？千萬不要撞到墻上去了。”老班的一句話既把那位同學從睡夢中叫醒了，有把我們全班同學弄得開懷大笑。這就是我們幽默的老班。

每當學校舉行比賽，我們班總是十分積極地參與其中。但是結果總是不那么讓人高興。比如拔河比賽，我們班的男生根本沒有幾個力氣大的，但是其他班的男生個個都是十分的魁梧粗壯。所以我們總是輸。在我們為失敗而感到傷心難過的時候，老班總是對我們說：”這次比賽大家都盡力了，重在參與么，下次我們再加勁就可以了。”但是我知道老師的心里也會有一絲的失望，可是他總是先來安慰我們。

老班，我愿為你歌唱。你做的所有的一切都是為了我們每一個人，為了讓我們更好的學習，更好的成長。做了你兩年的學生還沒有做夠，衷心的希望到九年級的時候，我還是你的學生，你還是我們的老班。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇八

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇九

我歌唱那些屬于未來的事物。

我歌唱正在生長的力量。

我的歌呵，

你飛吧，

飛到年輕人的心中。

去找你停留的地方。

所有使我像草一樣顫抖過的。

快樂或者好的思想，

都變成聲音飛到四方八面去吧，

不管它像一陣微風。

或者一片陽光。

輕輕地從我琴弦上。

失掉了成年的憂傷，

我重新變得年輕了，

我的血流得很快，

對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。

一九四二年初。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十

母愛如山，父愛如海。母愛，在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈；母愛，在我不知所措的時候為我指明道路；母愛，是一杯陳年美酒；母愛，是一本永遠也讀不完的書母親，就是我們的天空，是母親用雙手撐起了我們的一片蔚藍天空。

我清晰的記得一年春天，我去上補習課。那天下著傾盆大雨，還刮著狂風，我到了教室里，才發現自己的課本沒帶我著急地看著窗外，看著極少的人撐著傘在雨中漫步，看著馬路上車水馬龍。我突然想起打電話給爸爸，可爸爸卻說自己正在忙，讓我打電話給媽媽。我看著被爸爸掛斷的電話，心急如焚。您好，您撥打的電話正在媽媽的電話也打不通，我又打了好幾個電話終于接通：媽媽，你能不能把我的課本送來給我？我抓住最后的救命稻草，媽媽猶豫了一會兒，我覺得，這最后的救命稻草，似乎也要斷了。十幾秒后媽媽才說：好吧。這個回答讓我感到不安。我沮喪地回到座位上。窗外的雨這么大，我想媽媽肯定是不會送書來了。一陣寒風吹來，我打起了哆嗦，老師走了進來，我想著老師今天心情好不好，想著要是老師問起來該怎么說？我低頭看著自己空蕩蕩的書桌，心砰砰的跳。在抬頭的一瞬間，我看見了一個熟悉的背影：是媽媽！

下課了，我看著窗外狂風暴雨，心卻溫暖不已，淚水涌滿眼眶但丁說：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十一

一、目標與要求。

1．體會詩歌所表達的中心意思。

2．理解第二、三節豐富的想象的作用。

3．有感情地朗讀這首詩。

二、教與導設計。

0學法指導。

這是一首抒情濃烈的詩歌。在反復朗讀后，體會作者歌唱了什么，為什么要歌唱。還應思考，第三節體現了詩人豐富的想象力，這種想象力具體表現在哪些詩句中；它對表現詩的中心意思和抒情起了什么作用。帶著這些問題思考著朗讀，就能讀出感情，讀出韻味。

o重點與難點。

1．本詩創作的背景。

1938年，詩人和好友卞之琳等一道懷著對光明的.渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者親眼目睹了根據地人民火熱的革命生活，那種快樂、充實、民主的全新生活，使從黑暗的國統區來的詩人，感到中國的希望。詩人投入到火熱的革命生活中，并受到了毛主席的親切接見。

1942年，詩人滿懷激情地寫下了這首詩。

2．詩歌賞析。

詩一開頭，便指明為少男少女而歌唱，歌唱的對象是“早晨”、“希望”、“屬于未來的事物”。

“正在生長的力量”，作者這樣快樂地歌唱正是因為他看到了延安充滿活力和希望的生活，為生活在延安的少男少女們而感到歡欣、激動。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十二

祖國啊，你秀美的江河湖海，讓我沉醉。祖國啊，你強大的國防力量，讓我震撼。祖國啊，你深厚的文化底蘊，讓我癡迷。祖國啊！我要為你歌唱！

祖國啊，我要為你的軍事實力歌唱！我們不會忘記，你曾經的屈辱與苦難。我們忘不了圓明園的火光，忘不了三十萬同胞鮮血染紅的長江。自你建立以后，中華民族才真正的強大起來，中國農民才真正實現當家作主！中國人民再也不用飽受列強的壓迫，再也不用忍受被奴隸的屈辱！你有了“兩彈一星”，為的是維護我國自主權益和維護世界和平。你有了雄壯的航母，為的`是堅決捍衛我國的領空和領海。你有了和平方舟，為的是更好地展開人道主義海上救助。你逐漸強大，但是你沒有實行霸權，而是一如既往地堅決維護世界和平！你是我們的驕傲，我們為你自豪，我親愛的祖國！

祖國啊，我要為你的科技實力歌唱！宇宙的邊際都讓你一覽無余，“天眼”是你巨大的眼睛。你向上觸摸到宇宙，神州飛船和衛星是你的雙手。你永遠不會迷失方向，因為北斗將為你指明方向。你的足跡將遍布兩極，雪龍極地考察船是你的雙腳。你的科技實力已經讓全世界人所認同！

祖國啊，我要為你的文化實力歌唱。文化申遺工作的不斷完善，你的文化實力不斷壯大。孔子學院的設立，你的文化名聲傳遍了世界各地，全世界掀起了學習你悠久文化的熱潮。《國家寶藏》、《朗讀者》等文化節目的播出，大大增加了人們對我們文化的認同和了解。文化產業的迅猛發展展現了你的文化底蘊。你有著五千年的文化沉淀，有著開放的文化政策，你的文化實力自然在世界名列前茅。

祖國啊我要為你的體育實力歌唱。你培養了一大批擁有高強實力的運動健兒們，比如劉翔、孫楊、張繼科、李娜等，他們是我們的驕傲，是國家的驕傲。我非常肯定這些運動健兒的實力，我堅信著他們是最棒的。即使他們奪不了冠，他們依然是表現最出色的那一個！

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當這首耳熟能詳的歌曲在我耳畔響起時，我的心都會無比激動，久久不能平靜。祖國啊！祖國！我要在無垠的大地之上歌唱，我要在遼闊的大海之上歌唱，我要在高曠的天空之上歌唱，歌唱你從此走向繁榮富強！

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十三

春天，不像夏天一樣烈日炎炎，春天不像秋天一樣落葉紛紛，春天也不像冬天一樣天寒地凍，春天是一個百花齊放，萬物復蘇的季節，因此我要為春天唱首最美的歌。

我唱大地多么可愛，瞧小花小草都從地里鉆了出來，但是小花們也許覺的自己不夠美，所以穿自己最美的花衣服。這時，蝴蝶飛了回來，在花姑娘的身邊翩翩起舞、久久不離，啊！鮮花開、蝴蝶舞、這是一幅多么美的畫。

我又唱一首春天的歌，歌聲讓柳枝在風中穿上了綠衣裳，就好像是一位少女在風中舞蹈。

我為春天唱一首唱一首歌，歌唱田野上忙碌的農民伯伯，因為，他們要趁著春天的大好時光播下希望的種子，等待在秋天收獲累累果實。

我真想唱岀春天的一切，但我一個人遠遠不夠，那么，就讓我們一起歌唱，歌唱祖國美麗的春天吧。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十四

我歌唱新一輪黎明的曙光。

歌聲飄蕩，

輕舞飛揚。

融入我們的心田里，

飄入我們的生活中。

澆灌我們茁壯成長，

年輕的心不會變老。

讓我們揚起希望的風帆，

讓我們蕩起希望的雙漿，

讓我們放飛夢想，

駛向成功的彼岸。中學生優秀作文網()。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十五

（一）。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些屬于未來的事物，

我歌唱正在生長的力量。

我的歌啊，

你飛吧，

飛到年輕人的心中。

去找你停留的地方。

所有使我像草一樣顫抖過的。

快樂或者好的思想，

都變成聲音飛到四方八面去吧。

不管它像一陣微風。

或者一片陽光。

輕輕地從我琴弦上。

失掉了成年的憂傷，

我重新變得年輕了，

我的血流得很快，

對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。

1.這首詩的作者是___________________，原名___________________，我國現代著名___________________。他的兩部詩集是《___________________》和《___________________》。

2.從內容上看，這首詩屬于___________________（a.敘事詩b.抒情詩），從形式看，它屬于___________________。（a.新體詩b.舊體詩）。

3.詩歌采用了___________________、___________________的修辭方法，表達了詩人強烈的思想感情。

4.第一節詩連用五個“歌唱”，為什么這樣寫？這樣表達對抒發感情有什么好處？

6.第三節詩中的“微風”和“陽光”代表著什么？

7.詩歌的主題是什么？

8.讀完這首詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試寫出兩個，并說說他們之間的相似點。

（二）。

我來了。

嚴辰。

我來了，

像一只大雁，

帶著熱情的歌唱，

從荒涼無邊的沙漠，

穿過萬里長空，

來到伙伴們生動活躍的隊伍里。

我來了，

像山谷里流出的。

一支清冷的泉水，

跳過巖石，沖過堤壩，

經過小河，經過大江，

奔流到廣闊的。

波濤洶涌的海洋。

我來了，

像一個飄泊的流浪人，

跨過饑寒的道路，

跨過被迫害的道路，

跨過侮辱和殘暴。

所鋪成的艱險的道路，

含著一把辛酸淚投進了慈母的懷抱……。

我來了，

帶著長久的相思，

長久的愛慕。

我來了，

帶著默默的驕傲，

和發自心底的。

不可遏止的歡笑……。

我來了！

1.詩歌大約寫于1941年，和《我為少男少女們歌唱》寫作時間大致一樣，我們看出全詩的格調是___________________。

2.“我來了”，來到了“伙伴們生動活躍的隊伍里”，來到了“廣闊的/波濤洶涌的海洋”，來到了“慈母的懷抱”，實際這些是指___________________。

3.全詩采用了比喻手法，詩人把自己比成___________________、___________________、___________________，這些事物都具有___________________的特征，展示了詩人苦難的經歷。

5.你在課內外還讀過哪些描寫延安革命生活的詩篇或文章？

（三）。

人生禮贊。

[美]朗費羅。

不要在哀傷的詩句里對我說，

人生不過是一場幻夢！——。

昏睡的靈魂等于是死的，

事物的真相和外表不同。

人生是真切的，人生是實在的。

它的歸宿并不是荒墳；

“你本是塵土，仍要歸于塵土”

這話說的并不是靈魂。

我們命定的目標和道路，

不是享樂，也不是受苦；

而是行動，在每個明天，

都要比今天前進一步。

藝術永恒，時光飛逝，

我們的心，雖然勇敢、堅決，

仍然像悶聲的鼓，它正在。

伴奏向墳墓送葬的哀樂。

在這世界的遼闊戰場上，

在這人生的營帳中，

莫學那聽人驅策的啞畜，

要做一個戰斗中的英雄！

別指*將來，不管它多么迷人。

讓已逝的過去永久埋葬！

行動吧，——趁著現在的時光。

良知在心中，上帝在頭上。

偉人的生平昭示我們：

我們能夠生活得高尚，

而當告別人世的時候，

留下腳印在時間的沙上。

也許我們有一個弟兄，

就行在莊嚴的人生大海，

船只沉沒了，絕望的時候，

會看到這腳印而振作起來。

那么，讓我們起來干吧，

對任何命運抱英雄氣概；

不斷地進取，不斷地追求，

要學會勞動，學會等待。

1.作者的人生態度是___________________的，認為人生是___________________和___________________。

3.這首《人生禮贊》對你有怎樣的啟示。

參考答案。

（一）1.何其芳何永基詩人預言夜歌和白天的歌2.ba3.排比擬人4.詩人來到延安，新的生活令他激動不已，因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情贊頌。這樣內容集中，語勢強烈，節奏鮮明。5.詩人要唱的是對新生活的熱情贊頌。為了使“少男少女們”得到鼓舞。6.快樂或者好的思想。7.該詩通過對少男少女們熱情歌唱，勉勵廣大的青少年們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國的未來、民族的希望奮發向上，永葆青春活力。8.此題開放，意在引導學生發散思維，只要能說出事物與少男少女的相似點就值得肯定。例如：早晨的太陽（朝氣蓬勃），雨后的彩虹（多姿多彩）、絢爛的春天（生機勃勃）、初生牛犢（英勇無畏）、雨后春筍（茁壯成長）等。

（二）1.清新明快，積極高昂2.延安的新生活3.大雁泉水流浪人?流動、不穩定、動蕩4.開放性題，能說出一點喜歡的原因就是值得肯定的。5.如：《歌聲》《記一輛紡車》（作者吳伯蕭）；《太陽的話》（作者艾青）等。同學們要接觸更多的文學作品，豐富自己。

（三）1.樂觀真切的實在的2.這是作者對“未來、過去、現在”的辯證看法。未來是虛無縹緲的，不能作為依*；過去只代表過去，不值得留戀；惟一能抓住的就是現在。因此必須腳踏實地地工作、奮斗，才能完成自己的人生目標。3.每個人都面對漫長而短暫的人生，對人生采取一種什么樣的態度決定著一個人生命的價值和意義。這首詩是對人生的禮贊，通篇洋溢著樂觀向上的氣息，起到鼓舞人心的作用，作為初中生，應從小樹立正確的人生目標，并踏踏實實地為之努力。

我為屈原而歌唱（熱門16篇）篇十六

教學目標：

1.在朗讀中品味樸素、清新、優美、明快的藝術美。

2.理解詩人對新生活的歌贊與熱愛。

3.培養學生奔放快樂、積極向上的人格。

教學重難點：

1.反復朗讀并背誦，理解詩意及抒發的感情。

2.實現情感態度和價值觀的遷移。

教學過程：

一、創設情景，導入新課：

二、學生閉上眼睛，聽教師范讀。

三、學生朗讀，互糾正音。

四、誦讀，討論，感悟詩歌的藝術形象美。

1.詩的第一節在說了\"我為少男少女們歌唱\"后，連用四個排比句，歌唱了五種事物，它們具有怎樣的共同點？（積極向上，給人以希望，給人以鼓舞的力量）。

2.詩人希望歌聲飛到年輕人的心中去停留是什么意思？（引起年輕人的強烈共鳴）。

3.讀第三節，詩人希望用什么引起年輕人的共鳴？

4.第四節采用了什么手法？（對比，贊頌、歌唱新事物新快樂新思想的力量）。

5.朗讀指導與訓練（節奏、重音和語調）。

五、質疑，探討，交流。

你還想了解哪些這首詩的有關問題？提出來，大家幫你解決。（學生一般會對作者及寫作背景產生疑問，教師作必要的補充和說明后，用幻燈片顯示。）。

1.作者簡介：何其芳（1912－1977），現代散文家、詩人、文藝評論家，重慶萬州人。代表詩集有《漢園集》（與人合集出版）、《預言》，散文集《畫夢錄》。

2.寫作背景：1938年，何其芳告別國統區黑暗、壓抑、窒息的舊生活，奔赴革命圣地延安。在那里，一種與國民黨統治區迥異的生活展現在眼前。詩人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中，他觀察著，感受著，激動著。詩人的生活變了，性格變了，世界觀變了，詩風也變了，他不再寫那種纏綿憂傷的愛情詩了，流瀉于詩人筆端的是一種奔放快樂積極向上的詩句。這首詩就是詩人奔放快樂積極向上詩風的代表作。