作文是一種表達思想和情感的藝術形式，優秀的作文可以讓人深思并引發共鳴。以下是一些值得一讀的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇一

仿佛我們一出生，就成了別人的期盼，甚至說還沒出生時就有太多的人對娘胎里的我們充滿了期盼，有父母，還有身邊的親朋好友們，他們心里眼里默默地想著這個孩子長大了就應會是什么樣貌，而似乎我們也就應理所當然地要去為他們所期盼的樣貌去努力，看著他們對我的期盼，仿佛只有自己很努力很努力了才能對得起他們對我們的愛與付出，所以我也極盡所能地好努力好努力，因為只是，僅僅不想讓你們失望而已。

承載著他們對我的期許，我努力地奮斗著，但是這個世界走得太快，我盡全力地學著如何去做一個不動聲色的大人，讓他們覺得我很懂事，不需要他們為我操多大的心，似乎不經意間自己就真的變得很懂事，于是默默的我們開始學會了掩飾，即使想哭也會笑著說出一些難過，就連在感情上我們也變得更會偽裝了。我們只能把真實的自己藏在房間里，打開門走出去，我們就務必微笑著應對每一個人。

自然，就是因為你一次又一次的鼓勵，所以不想讓你失望，我也就很努力很努力，也正是因為你的鼓勵，我才沒有放棄，你的鼓勵總能讓我充滿斗志堅持不懈。

因為你的鼓勵，我很努力，只是不想讓你失望而已。

在生活中，我們每時每刻都想過著一帆風順的日子，但卻往往事與愿違。未來迷茫、感情坎坷、生活艱難，生病時強撐著照顧自己，半夜孤獨地瞪著天花板失眠，最難熬的時候，哭著哭著也就睡著了。

生活從來就那么不易，我只是期望在難過的時候，能看一看窗外的人流，哪一個人沒有委屈，哪一個人沒有心事。誰不是一邊不想活了，一邊微笑著努力生活。我只是期望在難過的時候，能想一想身邊的朋友，誰還不是這樣走過來的呢。我只是期望在難過的時候，能閉上眼睛好好想一想，人生何其短暫，生命如此脆弱，我們又還能留下多少時間？想清楚了，也就不會哭了，想明白了，也就釋懷了。

在我們這一生中，我們會經歷很多很多的鼓勵，親人的鼓勵、同學的鼓勵、朋友的鼓勵、老師的鼓勵，我們的很多動力來自于各種各樣的鼓勵，在現實生活中我們會發現，對一個人適當的鼓勵會比批評或者教育起到的效果好。鼓勵就像是一個人引發能量的導火索，能夠點燃人內心無窮無盡的能量。

在校園，老師會給學習好的學生發獎狀鼓勵，這樣不但能讓學習好的學生繼續努力，對于學習不好的學生也是一種正確的引導。在職場上，單位會給優秀的員工一些獎勵，這些獎勵就是一種鼓勵的形式，這樣就會使員工繼續加油，也為其他人堅定了一個信心。這只是現實生活中比較普遍的兩個例子，關于鼓勵他人的現實例子是數不勝數。

或許很多人對此都深有感悟，如果某一件事自己沒做好，那么有一個人會大發雷霆的批評你一頓，結果可能就是你灰頭土臉的離開，要么就是帶著憤怒默默承受，再無學習的動力。相反，但如果這時有個人會對你說，你做的很棒，繼續加油，相信你之類的誠心鼓勵，效果還會一樣嗎？當然不一樣，也許就是因為某一個人的鼓勵，從此改變了一個人，所以，鼓勵真的是人生的一門藝術，我期望我遇到的每一個人帶給我的都是滿滿的正能量與鼓勵，我也會以滿滿的正能量對待身邊每一個人。

我想每個人的人生都不能吝嗇掌聲和微笑，不管生活處于什么狀態下，一個家庭如果都能相互勉勵，那矛盾就會減少許多，矛盾少了，幸福自然就多了。朋友之間需要真誠的鼓勵，情侶之間需要真誠的鼓勵，人與人之間就是需要不斷的鼓勵，超越便存在于鼓勵后的動力中。

但是往往許多人卻習慣性的喜歡批評人，從不鼓勵任何人，即使對方多優秀，這不僅僅反應出了一個人的心胸，更能看出一個人的狹隘，鼓勵別人是豁達心胸的表現，也是修養的`一種體現，一個心胸狹隘的人是不會望見美的事物的，你用誠心贊美別人，才能得到別人的贊美。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”可見一句真誠的贊美對人生和品德是至關重要的。

當然，有些適當的批評也是生活中必不可少的，比如說有些理性的錯誤，但是批評過后，更多的是鼓勵犯錯誤的人去努力糾正錯誤，而不是一味的去責怪，這樣只會影響一個人對某件事的用心性。

鼓勵別人是一種美德，能夠體現你的修養，鼓勵別人同樣能夠得到別人的鼓勵，相互都能夠得到更多的激勵和增加更多的信心，當看到一個人成功時，我們要為他鼓勵，同時要微笑著分享他成功的喜悅，自己不曾擁有，微笑著祝福他所有，這才是真正的樂觀與豁達。當望見別人努力了，卻失敗了，更要鼓勵，就為他流過的汗水與淚水也要微笑著給一個熱烈的掌聲。人生需要掌聲，人生需要微笑，人生需要人們喊加油，人生需要鼓勵。

如果生命是一幅畫，那么動力就是絢麗的色彩。每當它漸漸褪色時，鼓勵便是一只新的畫筆，一點一點地為它增添色彩，讓生命的畫卷更加燦爛輝煌，只是期望每當迷茫無助時，想起曾有那么一個老師給過我鼓勵，帶給我溫暖，帶給我力量。

曾看過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發生了地震，一所校園的孩子大都因地震而死亡，但是一個孩子和他的同學被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個孩子堅信：“我的父親會來救我的，他說過他會在我身邊的，他也會來救大家的！你們不要怕！”許多家長來了后都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對孩子說的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個一個小時過去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話，使孩子受鼓勵而堅強地活下來！

而因為有你的鼓勵，我才有勇氣那么努力，就僅僅是不想讓你們失望而已……。

而，如果沒有鼓勵，世界會是怎樣樣的呢……（本文作者：鐘江琴）。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇二

友情是什么？是朋友之間是情誼，在你需要幫助時，友情就像冬日里的一把火，深深地溫暖了你的心窩。

就在前幾天，我正上著數學課，肚子突然一陣絞痛，痛的像是在撕肚子里的肉，一陣一陣的，使我不得不弓著身子。但這樣也不行了，我頭上冒出了汗，同桌見了小聲問我：“你怎么了？”“我…肚子疼。”“實在堅持不住就去找老師吧！”我點點頭“嗯！”

老師讓我喝了點熱水，就去上課了。過了一會兒，班長王一冰來到我的面前，說：“我陪著你。”瞬間，我的眼變得很燙，鼻子酸酸的。她遞給我一個藍色的水杯，“喏，這是李雨蓓的。”“嗯！”

下課了，同學們圍了過來，問候一波又一波：“沒事吧？”“你還好嗎？”“好點了嗎？”……張家蘊和齊子謙兩人做各種搞笑的動作來逗我開心，但我卻不敢笑，因為一笑肚子就會疼痛萬分，好朋友李琳潔和甄嘉欣讓我去他們那里，理由是有暖氣，我過去了，果然趴在暖氣片上，舒服多了，肚子也好些了。

又上課了，我回到座位上，可呆了不到十分鐘時間，肚子又開始疼痛起來，一向有點小氣的同桌竟不假思索的遞給我一包紙抽：“去上廁所吧”

我趴在桌子上，陽光灑在我的臉上，手上，頭發上，肚子不再那么疼了，我享受著。我相信也堅信，這就是友情的力量！生活需要友情！

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生活需要互助六年級（實用21篇）篇三

困難時最需要幫助，世界每一個人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會如此的美好呢？一天下午放學后，我隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。

不知等了多長時間，公交車始終沒有到來，站臺上只剩下了我一個人，我有點兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。

這時，我突然發現一個身穿牛仔服的青年人向站臺走來。

他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時，我腦海里不禁迅速閃現出了“拐賣兒童”的一些電視情節，于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么，便知趣地回到了原地。

不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊！”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時間，車廂內的'議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應該立即下車，還是應該繼續站在那里。這時，剛才那個青年走到投幣箱旁，對司機說：“我替他交錢。”說完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”，而他卻對我說“沒關系，下次注意點兒。”

通過這件事，使我領悟了一個深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要別人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會變得更加美好。

德化實驗小學六年級:蘇思婷。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇四

一直以來，我總認為自己不需要別人的幫助。但是直到那一天，我才發現，生活需要幫助。

那是一個烈日炎炎的中午。放學后，我便隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。

不知等了多長時間，公交車始終沒有到來，站臺上只剩下了我一個人，我有點兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。

這時，我突然發現一個身穿牛仔服，蓬頭垢面的青年人向站臺走來，我見他這番奇怪打扮，不禁對他產生了戒心。只見他一會兒看看這塊站牌，一會兒又瞅瞅那塊站牌，顯出一副無所事事的樣子，看起來不像是一個正經人。

不料他看完了那些站牌，朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經，雙拳也握得緊緊的，用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動。只見他走上前來，用他那破鑼般的嗓門向我問道：“小同學，現在是幾點了呀？”我剛要抬起手腕卻又機警地放下，腦海里不禁迅速閃現出了“綁架兒童”的一些電視情節，和家長“不要跟陌生人說話”的諄諄教導，于是便沒好氣地答了一句：“sorry，idon＇tknow！”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說了些什么，也許從我說話的態度中察覺到了什么，便知趣地回到了原地。而我此時卻急切的盼望著公交車的到來，以便能擺脫危險的降臨。

不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，原以為會擺脫他的.糾纏，沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想：反正車上有這么多人，他也不敢干什么。變調過頭去，不再理會他。我一邊抓住扶手，一邊準備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊！”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時間，車廂內的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應該立即下車，還是應該繼續站在那里。這時，剛才那個青年走到投幣箱旁，對司機說：“我替他交錢。”說完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”，而他卻對我說“沒關系，下次注意點兒。”通過這件事，使我領悟了一個深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要別人的幫助，而且還要幫助別人。只有這樣，生活才會變得更加美好。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇五

人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到他的美麗；人生似一杯清茶。細細品味，才能賞出真味道。我們因該從失敗中從成功中。從生活品味人生的哲理。

生命如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清純；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。生活如生命，需要鼓勵。

生活深遠而長久，時時刻刻都需要拼搏，拼搏之計，就像大樹的美麗。是展現在拼搏風擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。

生活精彩，絕后。在每個細節中，都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠。

生病的病人，沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵，親人，為他加油，為他鼓勁。他看到了，他有了意志，與魔鬼開始斗爭，最終他活了下來。

一個富豪，他突然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個窮光蛋。這時候，，他也需要鼓勵。自己的親人，不能坐視不管。應該去鼓勵他，去給他信心。用愛心去激勵他，讓他振作起來，這時的他，肯定信心百倍，一定會再次成功。

身邊的一切，都需要鼓勵，都需要勇氣，眼前的生活就是需要鼓勵。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇六

送人玫瑰，手有余香，生活需要幫助作文。生活中，有許許多多的人需要他人的幫助，正是有了人人獻出的一點愛，我們的家園才會變得更加美好。不僅如此，幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己種下了善因。

幫助，是一種美德。幫助是冬日里的暖陽，使寒冷的人們感受到愛的溫暖;幫助是干旱時的雨水，使干渴的人們感受到心靈的滋養;幫助是黑夜里的路燈，使迷途的人們找到回家的方向。

比如那一次，我坐公交車回家，在途中車猛地一個趔趄，一位奶奶沒站穩，就在快摔到地上的那一瞬間，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激極了，一個勁的對阿姨說：“謝謝，生活作文《生活需要幫助作文》。”阿姨聽了，笑了笑：“不用客氣，沒事。”車上的人也對阿姨贊許的點點頭。

你瞧，幫助他人看上去是一件微不足道的事，可它卻能反映出你的人格道德。

還有一次，放學時下了一場大雨，而我恰恰沒帶傘，連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒有雨下的快，沒過多久，我全身大部分都濕透了，體力也快透支了。咦，怎么沒雨了?我疑惑地向上望了望，哦，原來雨被傘遮住了。一位陌生同學對我笑了笑，“你沒事吧，冷不冷?”我頓時覺得一股暖流流遍全身，驅散了寒冷。

正是這個幫助，讓我和這位陌生的同學成了朋友，讓我和她開出了友誼之花，架上了友誼的橋梁，我們的心貼近了。生活需要幫助。

是的，幫助：它是溫暖的;它是美麗的;它是可愛的。生活需要幫助。

幫助，是最美麗的`無聲的動作;幫助，是人與人之間溝通的橋梁;幫助，是給受傷的心靈最好的創可貼……人們生活著需要幫助，能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人，那也是一種自己活著的理由和人生價值。所以說生活需要幫助。

盡自己的所能去幫助別人吧!讓世界充滿愛!生活需要幫助。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇七

鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實，最后讓我學會騎自行車的`，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。

剛開始，我踏上自行車的時候，還有點害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會兒，姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創口貼。雖然我只是腿擦傷了一點皮，但我卻對自行車產生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說:“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經過幾次的摔跤，我終于成功了。

啊，原來鼓勵在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇八

當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。下面是本站小編為你帶來的生活需要互助六年級。

作文。

400字，歡迎大家參閱!

那次老師讓我們在教室里寫作業，教室里鴉雀無聲，我不小心寫錯了一個地方，不由自主地“呀”地叫了一下，大家都被我的叫聲吸引了，我邊找邊說：“我的魔筆怎么找不到了，剛才還桌子上呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，臉也通紅的像熟透了的蘋果，這時我聽到一句熟悉的聲音：“別著急，先用我的吧!”我抬頭一看，原來是我的同桌肖夢瑤，她把一只紫色的魔筆遞到我的手中，我感激的說不出話來。肖夢瑤又小聲說：“我們兩個是同桌，互相幫助也是應該的呀!”我激動地忙說“謝謝你”。我心中想：這可真是雪中送炭啊!

從那以后我們就成了一對好朋友，誰忘帶文具了，我們兩個的就一起用，誰有問題不會了，我們就一起解決，直到兩個人都弄懂為止。

通過這件事我明白了“一方有難八方支援”，的真正含義，讓我們每天都懷著幫助別人的心，牽起困難者的手，用愛、去架起一座關愛他人的愛之橋，這個世界才會變得更美好!

人的一生中，總有一些困難，這時就需要熱心人的援助之手。有一段歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好……”

大概在上個月吧，在一次升旗儀式上，我們得知了學校的校工李思和同志患了“癌癥”他無兒無女，只有一個侄子在外地打工。這么大的醫療費用，靠一個打工的人掙的錢是遠遠不夠的。這怎么辦?這就需要我們的學校伸出援助之手來幫助他。

按理說，我們為他捐款是應該的。他雖然不是我們學校正式的校工，但自從建校起，他就一直在我們學校辛辛苦苦地勞作著，每天盡職盡責。

在捐款儀式上，首先是學生捐款。有一個班是在七、八、九年級捐款最多的，幾乎達到了200元。據我所知，這個班里有一位同學捐了20元，還有幾個捐了十多元的，捐的人數占百分之四十是5元的。在這些人中，有家境貧窮的，也有富裕的，他們之所以能捐到那么多錢，那是因為他們知道，在困難時，沒有人幫助的痛苦和無奈。

我就是親歷過這樣的痛苦。

在七年級上學期的語文競賽中，抽到了我。考試前，我作了認真的復習，滿懷信心地進入了考場。但是成績并不好。不但沒有在這次競賽中占得名次，還幾乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。這時，有一位獲得名次的同學安慰我，讓我重獲了信心。

在別人有困難時，你幫助他，在你有困難的時候，別人也會幫助你的。

生活是一塊七色板，其中有追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞，當遭受這些痛苦與不幸的時候，人們需要的是微笑，是愛心，是互相幫助。

幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過這樣一件事：“在一個大雨傾盆的下午，路上沒有多少行人，沒帶雨具的人東奔西跑，有一個全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個失去雙臂的殘疾人!在馬路的對面，有一個四五歲大的女孩，她也沒有打傘，正在向公共汽車站跑去，路上，由于地上泥濘不堪，摔倒了，是那個殘疾人盡自己最大的努力，跑過馬路，上前扶起了小女孩，由于自己行動不便，自己也有幾次差點兒摔倒，她們兩個人互相扶著，一起消失在雨夜中……”

一個失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人;一個四五歲大的小女孩;冒著大雨送一個陌生的殘疾人回家。這個故事讓我感動了好一陣子。

生活中也是一樣，如果沒有許許多多熱心人的幫助，鄉村的孩子不會有機會上學，殘疾人也不會像正常人一樣的生活。

生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學校需要互助，在家也需要互助。

有一年的暑假，我和媽媽去買菜，我看見兩個小伙子在大聲地吆喝，一個小伙子說：“賣黃瓜了!賣黃瓜了!新鮮的黃瓜!”另一個小伙子說：“賣西紅柿了!賣西紅柿了!又大又甜的西紅柿!”媽媽走了過去，兩個小伙子見了，一個小伙子就趕快說：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶著花呢!”另一個小伙子說：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看啊!”媽媽為了不讓他們為難，所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。

突然，前面的大榕樹聚集了很多人，不知在圍觀什么，兩個小伙子“呀”的一聲，就跑了過去，急忙地推開人群，我們也走了過去，只見一位老爺爺暈了過去，不省人事了。

一個小伙子說：“是中風，得趕快送醫院!”“打我的車吧!”另一個小伙子邊說邊推著他的三輪車，小伙子找了一個壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車，兩個小伙子對旁邊攤的大娘說：“大娘，我們先送老人去醫院了啊!我們的攤您幫我們看著，我們先不賣了!”大娘說：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了!”

大家看著兩個小伙子漸漸遠去的身影，人群中爆發出熱烈的掌聲。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇九

生活就像一張五彩繽紛的畫，它需要你來畫，上色，改造，并不是上天以固定了畫的色彩。生活中需要歡樂，需要掌聲，需要感動，需要勇氣……而我卻認為生活中需要鼓勵。

那是一天下午，我閑著無聊，便偷偷玩兒起了電腦。可是卻不料，被“偵探”老媽發現了。

“你看你作業還沒寫完就玩兒起來了，下下棋什么的比玩電腦都強……”媽媽邊打掃衛生邊數落起我來。

“我們家只有象棋，而我又不會下象棋。”我連忙推辭道。

“不會我教你啊！”哥哥拿著一盒象棋走了過來。我心想：這下完了，哥哥可是站在老媽這邊的，看來是要非學不可了。

“你看，‘車’是上下左右都可以走的，你再看這個‘馬’字，它是走……”哥哥興致勃勃地說著，可我一點兒也聽不進去。我認為下象棋是男孩子玩的游戲，和我們女孩子一點兒關系都沒有，而且棋那么多，這怎么記得住啊？”

“記住了嗎？”哥哥終于講完了，我舒了一口氣。不懂裝懂的點了點頭。

“那我問你，‘馬’走什么字？”哥哥問我。

我有點兒不知所措，想不到哥哥還有這一招。“啊？這……這個……那么多棋怎么記得住啊？”

“你看，象棋棋盤是上下對稱的，左右也是對稱的，你只記住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。

“哦！原來是這樣啊！”我恍然大悟。

“我再講一次吧，我相信你一定能記住的，加油哦！”哥哥鼓勵我說。

我聽了哥哥的鼓勵信心倍增，哥哥說的方法和走法我都一字不漏的全聽進去了。

“我們兩個斗一斗？”我認為我已經掌握了，便向哥哥發起挑戰。

“行啊。”哥哥欣然答應。

我一邊下棋一邊向哥哥請教，哥哥每次都同意我悔棋，而他卻從沒悔過棋。我每下一步棋都不假思索，都不認真思考，結果還要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出決定，我想高手應該都是這樣的吧。雖然哥哥一再地讓我，但是我還是輸了。

“沒關系，失敗是成功之母，我們再下一盤吧！”哥哥安慰我說。

于是我們又開始了新的一盤，才玩兒了沒多久我就贏了，我高興得一蹦三尺高。

“我贏啦！嘻嘻！”我向哥哥說。

“你真棒！”哥哥向我豎起了大拇指，我更高興了。但是后來我才知道哥哥那次是故意的。

生活就像一幅畫，這件事讓我在這張畫上又增添了一道彩虹。正是因為有了哥哥的鼓勵，我才學會了下象棋。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十

“不倒森林”游戲活動規則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時放掉自己手中的“小樹”，趕緊握住右邊同學的“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。

輪到我們小組開始活動了，我們信心百倍地走到場地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時高了一大節，可場外其他小組的同學開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒有先前那股子勁了，口號喊的也沒那有力了。接著，耳邊傳來的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學的“小樹”應聲倒下了。這時，我們組的有些同學開始責怪那位同學：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿。”而被責怪的同學委屈極了，低著頭，不說一句話。“一、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學更來勁了，而我們組的同學呢？都像霜打的茄子一樣，沒了精神。“走！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過去了，我們才得了3分。小組同學又開始發出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。

通過這次蔣巷社會實踐活動，我們明白生活中需要鼓勵，需要掌聲。“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們在給我們的同學鼓掌呢！

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十一

生活與我們息息相關，我們的笑，我們的淚都被“生活”這本書所容納。它是我們成長之路的記錄本。

當你深感無助時，是否會想有個天使突然對你說：“我來幫你吧！”即使不是天使也好，是你平時最討厭的人也罷，想必這時你一定不管三七二十一伸出手去，因為生活需要互助。

剛剛的我就經歷了一場令人難以啟齒的**。

剛剛是體育課，正當跑最后一圈是，由于前幾天的傾盆大雨，令地上濕漉漉的，導致我摔了個大跤。當下直接整個人坐在地上。這是，小a過來把我扶起來，我真的深感欣慰。一直以來，我對她的印象都很好，因為她是北方人，說話直爽，不會拐彎抹角，也沒有滿腹的小主意。可這是，一個平日與我經常惡語相向的人經過，駐足下來，并不是安慰我，反而是在一旁大笑。我十分憤怒，可又無處抒發。叫天天不靈，叫地地不應啊！

我想申請去洗手，我生怕別人看到投來的目光，因為那只會令我更加沮喪。因為我相信他們更多的是嘲笑而不是同情。并非是我對社會絕望，而是“生活”這本書給我的啟發。

當然，我不能一昧地要求別人去做，自己也要去做。因為換位思考一下，假若別人是我，想法應該也和我一樣吧！

小a的行為令我暖心，也很給力。在我眼里，她就是正義的化身。當她看到有什么違背正義的事，他就會站出來糾正。我也很佩服她，因為我并不善于這么做，應該是不敢于這么做，總覺得多一事不如少一事。

生活是彩色的，只有互助，它才能變成彩虹；生活是棉花糖，只有互助，它才會更柔綿；生活是晴天，只有互助，生活才能最晴天。

生活最晴天，幸福最晴天，讓我們一起編織這美好的晴天吧！

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生活需要互助六年級（實用21篇）篇十二

如果你想擁抱成功，那么第一步，便要勇于嘗試。

就說今天吧，好好的一個國慶節，我早早的就被老爸拉起來，去上奧數。

課上老師在黑板上講解了一道難題，我因沒睡醒，總覺得迷迷糊糊，老師講的每一個步驟和解題思路，我最多只聽了一半。

“好，現在完成這道題。”隨著老師的一聲令下，所有人霎時間頭全都埋了下去，個個專心致志，開始鉆研這道眾所周知的難題。而我揉揉眼睛，再抓抓后腦勺，像個猴子似的，把全身都撓遍了，才終于開始做題。

一看這道題，我頓時就愣在那兒了，這什么題目怎么看都看不懂啊，再看看別人沒有一個不在思考怎么解題。他們一遍遍地演算著，甚至有些人都快要算出答案了，他們臉上充滿了自信，似乎已經看到了勝利的曙光。而我卻一點兒也不著急，總想著，哼！反正肯定有人和我一樣不會呢！時間一分一秒地漸漸流逝，已經過去了五分鐘，我依然呆若木雞，看到一個個同學都把作業交了上去，我還是不著急動筆做。

這時老師對同學們說：“還剩五分鐘！”我一聽終于著急了，我可不能什么也不做呀！我努力使自己平靜，憑借超強的記憶力，回憶起老師講述的一步步解題思路，腦海里不斷浮現種種答案，我抓住了一種答案，用推理的方式和自己的理解算著這一微不足道的可能性。“還剩兩分鐘。”又響起了老師那討厭的話語。我竭盡全力使自己全身心投入題目中，一步一步……啊！終于算出了答案。

嘗試是成功的第一步，因為心中只要抱有希望，嘗試永遠不會辜負你，到了那時，陽光總會撥開云霧露出笑容。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十三

如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會沖破蟬蛹。

秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿，樹上結著豐碩的果實，農民伯伯們高興得合不攏嘴。

秋高氣爽，雁過留聲，遠眺遠方，神清氣爽。一棵白果樹上掛著不少“不倒翁”。它們在風中起舞。走近一看，原來是前來過秋的.蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細似針的絲。為了保護好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時間流逝著，蟬兒已漸漸長大，我又一次來到它們面前，看它們展翅高翔。

只見那蛹破出了一個小洞，兩只細而長的觸角出現了，掙扎著，它們夢想自由，掙扎著，它們夢想展示自我。只見它兩觸角向兩邊擴張，肚子在不停地收縮，扇動著兩只強有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來越多的蛾飛了出來。此時，一個“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來是一只蛾因能力有限，掙扎不開蛹了。我覺得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開蛹，它飛了出來，但沒飛多遠，它慢慢從開上落下，它經不住風兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動害了它。它并沒有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會有回報。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十四

朋友，是一個讓所有人渴望的東西，無論是快樂，是悲傷都可以訴說出來。

朋友的朋字，是兩個一樣大小的朋字，說明古人認為朋友應該不分高貴雅俗，富裕貧賤的.，人與人是一樣平等的。

真正的朋友是沒有私心的，只為對方而想，為她憂而憂，為她快樂而快樂的。友誼不是用金錢去累積的，而是用寬寬的心造成的城堡，在里面的你不會感到落寞和孤單。

曾經有人這樣問我：“你是想擁有一堆的朋友？還是想擁有一個真正的朋友？”當時天真的我還猶豫著不知道選那個，現在想想還猶豫什么？當然是想擁有一個真正的知心朋友。可當到現在我還是沒有找到那個知心朋友的那個人。我現在可要加把力去尋找我的知心朋友。

想要擁有真正的朋友就要以朋友的心態的對待自己的朋友，別人也才會把自己當成真正的朋友。讓我們都用真誠的心對待我們的每一位朋友吧！

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十五

我是一個胖女孩，當我看到那些苗條的身影從身旁經過，心里總是又羨慕又嫉妒。

生活不會總讓你逃避困難。有一次，體育課上要進行跑步比賽，這對于我來說，簡直是個巨大的挑戰。可是老師堅定的語氣告訴我們必須堅持跑步。我不自覺地緊張起來，在烈日下，我的手心滲出了冷汗。望著長長的跑道，仿佛永遠沒有盡頭。老師一聲令下，我做好了準備，在心里默默告訴自己：“加油！向前看，一切都會好的。”哨聲一響，我全力沖上前去。逆著風，我漸漸感到呼吸困難，身旁已有許多同學超越了我。我想放棄，但當我停下腳步時，耳邊并沒有嘲笑的聲音，我看見陽光下，那一張張熟悉的面孔，他們向我招手，微笑著大喊：“加油，賀賽！賀賽，加油！”原來，同學們都對我充滿信心。

瞬間，我渾身仿佛充滿了力量，默默地對自己說：“給自己一次嘗試的機會吧！”于是我邁起堅定的腳步向前跑，雖然跑在最后，但是我沒有停下來。到了，終點就在眼前，心中的喜悅讓我忘卻了呼吸時喉嚨的疼痛，忘卻了自卑，忘卻了一切心理負擔。原來，我也可以在陽光下奔跑，快樂而無任何擔憂地奔跑。

生活需要嘗試，只有不斷地嘗試，才會使自己的生命變得充滿生機與活力，如果你不去嘗試它，就無法享受到那痛苦之后的甘甜。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十六

生活需要淚水，哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。

生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。

生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十七

我們都想獲得成功。但是，一個人只有對自己想去哪里、想成為什么人有一個毫不動搖的理想，成功才有可能實現。古今中外，幾乎所有的偉人都是早早的立下了志向。遠大堅定的理想就像一塊磁石吸引著你走向成功，讓成功離自己越來越近。

一個人的志向的確能夠決定這個人的未來。達爾文9歲時對他父親說：世界上還有許多未被發現的奧秘，我將來要周游世界進行實地考察。而當時的他在老師眼里不過是個異想天開“不務正業”的學生。可是，達爾文卻為了這個夢想一直努力著。終于在1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎的進化學說，摧毀了神造論。他自己最終也成為了英國著名博物學家，進化論的先驅。

沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒。南后主李煜.文采風流。凡是中國人，凡是識點字的，對李煜寫的詞多多少少都會知道一些：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的確，在文壇上他的地位是沒有異議的。但作為君主，亡國后不思東山再起.最后客死異鄉，他是失敗的吧。

歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。16歲的毛澤東第一次離開家鄉去讀書，臨行前，就作詩一首以銘其心志：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”彰顯了好男兒志在四方的豪情。此后的20多年里他不斷地努力，經歷了一場場血雨腥風的斗爭，帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，最終建立了新中國。

理想是什么?“理想是羅盤，給船舶引導方向;理想是船舶，載著你出海遠行。”成功需要一個理想。

成功要用理想去引路。

成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌;信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀;如果說成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，那么挫折就是那遍及周圍的針刺……經典勵志語錄，成功靠奮斗!友誼要用真誠去播種,要用理解去呵護,要用熱情去澆灌!

理想與信念。

1.春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著信念，那么春天一定會遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

2.選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。

3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

4.耐力，是一種不顯山石露水的執著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。

5.大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

7.信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.

8.有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.

9.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生.

10.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十八

算了，不去想它了，開燈看一看書吧，我打開臺燈。發現桌上的面包屑在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，我離近了一些，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點障礙。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦！我離近了一些仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑拖過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我頓悟到，連這么小的螞蟻應對挫折都毫不喪氣，我們人類更應當敢于應對挫折，愛迪生的實驗室被炸，應對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們去奮斗，去拼搏，就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

當清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。挫折，我向你挑戰，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇十九

生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與分享快樂，分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。

似乎每一個女生身邊都會有一個小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個明星同樣可愛的飾品，每天形影不離上廁所都會三個一群五個一伙的一起去。我的身邊就有三個傻姑娘，小學時大多時間都被她們“占用”了。

曾經的一次考試，我的成績出乎意料的差，我當時不可置信地接過寫著鮮紅分數的薄紙覺得手里千斤重。“嘿！沒事啦，你看！我考的`比你還差，我都沒什么事你傷心個什么勁啊！”樂天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對沮喪的我說。“考這么差我怎么跟爸媽說？”“淡定，隨機應變。”我滿臉苦笑。想起回家后會被批，心情仿若跌落谷底。“沒關系，下一次會考好的，這一次只是發揮失常罷，了，沒必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道。“嗯，你們說過的，要淡定。”在她們多重的安慰下我收拾好心情，露出笑容。

六年來，諸如此類的事情記不清有多少件。跟著她們三個傻姑娘，我的心情總會寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會離我遠去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會自然而然地跟著笑。她們這三個傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過了不僅有著快樂還有傷心的六年時光，在快樂的時候我們三個一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時，是她們這三個傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說沒什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會因為一些小事鬧別扭但總會和好如初，再繼續“如膠似漆”的生活。或許，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。

友情就像一杯清茶，但散發著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇二十

生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的陽光的時候，你有沒有意識到，這陽光就是是被人們所淡忘的一個詞呢？那個詞就是――微笑。

我在店門口囁嚅了好一陣子，不知如何是好。這時候，老板娘似乎看出我的心思，對我說：“小弟弟，你是不是沒帶錢？”我尷尬地點了點頭。

“沒關系，下次再還也不遲呀！”

“可是……”

還沒等我說完，她便搶著說：“可是什么呀，你是‘老顧客’了，這一頓就算我請你的吧！”

我頓時涌出一股感激之情，“謝謝”兩個字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑，本來就很小的眼睛此時瞇成了一條小縫，在陽光照射下顯的那么慈祥。

微笑的力量是巨大的，我們要常常對別人微笑，這樣，別人也會常常對我們微笑的。

生活需要互助六年級（實用21篇）篇二十一

我從不信奉世界上“每個人都是一座孤島”之類的話。因為，生活需要伙伴！

輕輕關上心理咨詢室的門，媽媽長嘆了一口氣，醫生依舊找不出我不說話的原因。

在認識她之前，我大概就是一座孤島，身上似乎寫著兩個大字:冷漠。這一度讓媽媽懷疑我是否有自閉癥。不只是對同學如此，對家人我也不愛說話。我只是不想說罷了，懂事后的我突然發現，世界對于我來說太過嘈雜，只有沉默和安靜才適合我。

媽媽讓我回老家放松放松。“曦，你終于到啦！”阿婆跑過來緊緊擁住我，“你先歇會兒，一路上累壞了吧！”阿婆溫柔的問著，眼中的笑意似乎要溢出。

“曦，你去后面的園子里摘幾個茄子吧！我做豆角茄子給你吃！”我輕輕點頭，來到屋后的園子里。油麥菜綠的要滴出汁來，幾個小蟲跌跌撞撞地飛著，一頭撞上紫色的貴婦，的確，那紫色茄子分明就是貴婦嘛！我沒發現，自己在不經意間已揚起了嘴角，淡淡的笑容，卻足以讓我的臉變得柔和起來。我摘了幾個茄子交給阿婆，在院子里靜靜的發呆。

我第一次覺得，生活是如此美好，寧靜的不想讓別人來打擾。我伸了個懶腰，笑了！

“星兒，吃飯！”對面的鄰居家傳來一聲呼喚。“來啦！”兩個字，干脆利落。隨著話語，一個矯健的身影從柳樹上跳下來，跑回了家。

豆角茄子的味道真好，我吃了很多飯，躺在椅子上不愿動彈。

“阿婆！你家客人呢？”我要去摘木耳，媽媽說您家來了客人，讓我邀著一起去。”聲音不動聽，卻十分清脆，極易抓住他人的耳朵。映入眼簾的，是一個清清爽爽的女孩兒。你對粗粗的麻花辮，健康的小麥色肌膚，十分有活力。

“喏。這不是在這兒嗎？星兒呀，你看你，都跑出汗來了。”星兒吐出舌頭，調皮一笑。“曦，你去嗎？”望著星兒笑吟吟的臉，我不忍心拒絕，點了點頭。挎上小竹筐，與星兒一同向著林子走去。

“木耳都長在大樹的.背陰處和林子里的陰涼處，木耳做湯，可香，可鮮啦！”突然，他停住了，“你認識它們嗎？”原來前面是一片花叢，我仔細看了看，搖頭。“那個紫色的是星雨草，粉色的是雛菊，黃色的是虎耳草，是不是很漂亮？”她眨著眼睛，十分期待的望著我，不一會自己又搖頭:“我忘了，你不喜歡說話。”

“呀！快來！”我聽著聲音尋來，原來是木耳，一個樹墩上長滿了木耳。我伸手摸了摸，柔柔的，涼涼的。星兒從樹上上抓下一把木耳，放進我的筐中，我也急忙抓起一把塞給她。她緊緊盯著我，突然笑了，說:“你可真可愛！”我羞紅了臉，不再看她。

從此，星兒天天往我家跑，我們很快成為了朋友。一天，她突然問我:“你為什么不說話呢？我一定要讓你說話！”說完，一雙黑眼中閃著希望的光芒。

第二天，我坐在院中的樹下等了很久，也不見她的身影。直到傍晚，她才出現，衣服已臟的不成樣，活像一個小花貓。

她神神秘秘的讓我坐下，拿出一個紙包的小袋子，將袋子的東西倒在杯子里。滿懷信心的說:“曦，喝了吧！這是另一個村跳大神的女巫畫的符的灰，據說喝了治百病！我求了她一天，又幫他把屋子打掃的干干凈凈才換來的。”我看了看她，一仰頭喝了下去，真苦！

那天晚上我家的燈亮了一夜，醫生說我是因為吃了臟東西才生病的。星兒來向我道歉，我笑笑，不說話。最起碼她關心我！

我讓她坐下，在她耳邊說:“我們是朋友，對嘛？”她怔了怔，“對！對，我們是朋友！”

生活需要伙伴，好友的關懷，是，最大的溫暖！！！