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小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)

時間:2025-06-07 作者:XY字客

小學(xué)教案是教師在教學(xué)過程中為了達到預(yù)期教學(xué)效果,合理安排和組織教學(xué),有計劃、有條理地準(zhǔn)備的一種教學(xué)活動的記錄。通過編寫小學(xué)教案,教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),促進學(xué)生的全面發(fā)展。如果你對編寫小學(xué)教案感到困惑,可以參考下面的一些范文,或許能夠幫助你解決問題。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇一

橫折、豎折。

1、認(rèn)識橫折、豎折的形態(tài)特點。

2、掌握橫折、豎折的運筆方法和步驟。

3、按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。

橫折、豎折的書寫方法。教學(xué)難點:描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。

范字、筆畫掛圖、錄音機。

一、組織教學(xué):放輕松音樂,穩(wěn)定學(xué)生情緒,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。

二、引入新課:

1、復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。然后了出示課文的范字掛圖,讓學(xué)生認(rèn)識范字的筆畫,哪些是學(xué)過的,哪些是沒有學(xué)過的。

2、導(dǎo)入新課。

三、講授新課:

1、板書:橫折、豎折。

2、出示橫折、豎折的筆畫,讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點,師總結(jié)特點,學(xué)生齊讀。

3、出示橫折、豎折的運筆方法掛圖,引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。

4、教師講解示范筆畫的寫法。

5、組織學(xué)生練習(xí)橫折、豎折兩個筆畫,教師巡視指導(dǎo)。

6、組織學(xué)生觀察課文中的`例字,引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。

7、教師范寫例字。

8、學(xué)生描仿寫字,教師巡視指導(dǎo)。

9、出示部分有代表性的作品,讓學(xué)生共同評論。

每組推選寫得最好的三個學(xué)生,每個學(xué)生只寫一個字,由老師評比出“書法冠軍”。

四、課堂小結(jié):

1、號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。

2、在今后的學(xué)習(xí)中,希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個字的結(jié)構(gòu),把字寫對寫好。

第二課:豎鉤、彎鉤。

豎鉤、彎鉤。

1、認(rèn)識豎鉤、彎鉤的形態(tài)特點。

2、掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。

3、按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點:豎鉤、彎鉤的書寫方法。

描仿好以豎鉤、彎鉤組合的三個例字。

范字、筆畫掛圖、錄音機。

一、組織教學(xué)。

二、導(dǎo)入新課:(掛圖出示)豎鉤、彎鉤兩個筆畫,讓學(xué)生比較他們的相同和不同點,然后導(dǎo)入新課。

三、講授新課:

(1)、板書課題:豎鉤、彎鉤。

(2)、組織學(xué)生觀察豎鉤、彎鉤筆畫的形態(tài)特點,教師總結(jié)并板書,學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點。

(3)、引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。

(4)、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法,教師示范。

(5)、組織學(xué)生練習(xí)豎鉤、彎鉤兩個筆畫,老師巡視指導(dǎo),最后找出一些有代表性的作業(yè),向?qū)W生展示,并講評,肯定優(yōu)點,指出不足。

(6)、組織學(xué)生觀察課文中的例子,引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律,讓學(xué)生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。

(7)、組織學(xué)生描仿課文中的例字,教師巡視輔導(dǎo)。

四、課堂小結(jié):

1、組織學(xué)生回憶本課的重點。

2、指出存在的問題,并提出修改的方法。

第三課:臥鉤、斜鉤。

毛筆字臥鉤和斜鉤的寫法。

1、認(rèn)識臥鉤、斜鉤的形態(tài)特點。

2、掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。

3、按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。

臥鉤、斜鉤的運筆方法及比畫模仿練習(xí)。

描仿好以臥鉤、斜鉤組合的三個例字。

范字、筆畫掛圖、錄音機。

一、組織教學(xué):放輕音樂,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

二、引入新課:在輕松的音樂中,出示范字掛圖,讓學(xué)生欣賞,并找出沒有學(xué)過的筆畫,然后導(dǎo)入。

三、學(xué)習(xí)新課:

1、板書課題。

2、出示掛圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個筆畫的形態(tài)特點,師講解。

3、進行指導(dǎo)運筆方法。

4、學(xué)生書空練習(xí)。

5、學(xué)生練習(xí)寫,師巡視指導(dǎo)。

6、組織學(xué)生觀察課文中的三個例字,師示范寫,學(xué)生仿寫。

7、評比。

四、課堂小結(jié):

1、給“小小書法家”發(fā)小獎品。

2、組織學(xué)生回憶本課的重點。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇二

教學(xué)目的:激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣;學(xué)會筆順規(guī)則。(一):先橫后豎,先撇后捺;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重、難點:筆順規(guī)則(一):先橫后豎,先撇后捺。提高捺畫的書寫質(zhì)量。

教具準(zhǔn)備:書寫用具、掛圖、米字格卡片等。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、表揚班里刻苦學(xué)習(xí)寫字的同學(xué)。

三、講授新課。老師出示課題:第十一課:筆順規(guī)則(一)。出示掛圖“十、干”,請同學(xué)們說出筆順。老師此時板書:先橫后豎。分組觀察“十、干”的特點;“十”的特點:1.筆順:先橫后豎:2.這兩個筆畫在米字格中的位置:3.筆畫粗細比較;4.這個字大致成什么圖形。“干“的特點,老師可依“十”的特點,請同學(xué)們總結(jié)出規(guī)律,啟發(fā)學(xué)生思考。老師出示“人、入”的范字掛圖,請同學(xué)們說出筆順。老師板書:先撇后捺。在老師的啟發(fā)下,分別說出這兩個字的特點,并提示學(xué)生寫“捺”的注意事項。

四、鞏固練習(xí):完成第十一課作業(yè),硬筆部分提出:捺的書寫要自然。老師放音樂,巡視行間,隨時糾正學(xué)生的`坐姿、執(zhí)筆及書寫時的毛病。

五、總結(jié):展示作業(yè),表揚書寫好的及進步大的同學(xué),號召同學(xué)課下多練習(xí)。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇三

教學(xué)目的:激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣;初步學(xué)會豎的寫法;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重、難點:豎的寫法,筆畫中的'提按。

教具準(zhǔn)備:書寫用具、掛圖、米字卡片等。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、用幾分鐘講一個書法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事。

三、講授新課。老師出示掛圖;讓學(xué)生看圖,說出這節(jié)課老師要講什么,出示課題:第四課豎的寫法。請學(xué)生觀察垂露豎的特點:1.像一根骨頭(學(xué)生說出別的也可);2.在豎中線上;3.兩頭粗,中間細。垂露豎的寫法:先左上,轉(zhuǎn)筆坐下按,轉(zhuǎn)筆下行(邊行邊提,邊行邊按,變化細微)頓筆,捉筆左上回鋒。(演示時的全過程讓學(xué)生看得真切。)懸針豎的寫法:讓學(xué)生總結(jié)出懸針豎的寫法。

四、鞏固練習(xí):完成第四課作業(yè),要求學(xué)生一描到底,不要像畫畫那樣一點一點的添墨。老師行間巡視,糾正坐姿、執(zhí)筆姿勢及描紅時出現(xiàn)的錯誤。硬筆書寫仍強調(diào)提按。

五、總結(jié):展示作業(yè),給予表揚,指出全班性的問題。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇四

課時:

1課時。

教學(xué)目的:

激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣;初步學(xué)會提的寫法;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重、難點:

提的寫法,提的出鋒。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教學(xué)用具、掛圖、米字格卡片等。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、用幾分鐘時間講述一個書法家刻苦學(xué)習(xí)的.小故事。

三、講授新課。

老師出示課題:第十課:提的寫法。出示提的寫法掛圖。請學(xué)生觀察提的特點:

(一)像一把刀的尖。

(二)其在斜線上。

(三)由粗到細。提的寫法:先左上,向下按,提筆轉(zhuǎn)鋒向上,邊行邊提(要穩(wěn)),出鋒。

四、鞏固練習(xí):完成第十課作業(yè),老師引導(dǎo)學(xué)生說出范字“江、抖”的筆順及用圖形分析這兩個字。硬筆練習(xí)部分可提醒“三點水”的寫法。以音樂伴學(xué)生練習(xí),老師巡視行間,給學(xué)生師范,糾正錯誤。

五、總結(jié):展示作業(yè),給予表揚。指出全班性的問題,號召學(xué)生課下多練習(xí)。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇五

激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣,初步學(xué)會撇的寫法;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

撇的寫法,中鋒行筆。

書寫用具、掛圖、米字卡片等。

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、導(dǎo)入新課。請同學(xué)們猜謎語:長頭發(fā),飄起來。打一筆畫。待同學(xué)們說出“撇”后,出示課題:第六課撇的寫法。

三、將受新課。請學(xué)生觀察“撇”的特點,和哪個筆畫有相像的地方:

1.它和“懸針豎”有相像的地方,它們都是起筆粗,末端細。

2.它和“懸針豎”的.角度不同,“撇”是斜的,“懸針豎”是垂直的(學(xué)生可能說不出“垂直”兩字,只要說出是“直”的即可)。撇的寫法:先左上,右下按,轉(zhuǎn)筆,左斜下行(要中鋒行筆,邊行邊提),提筆出鋒。可讓學(xué)生用手指代筆在書上寫幾遍。讓同學(xué)們看范字“左”、“千”,說出筆順,及其在米字格的位置。硬筆作業(yè)要求:出鋒自然,不要過快。

四、鞏固練習(xí):完成第六課的作業(yè),巡視行間,輕聲地糾正同學(xué)們的錯誤,同時放段音樂(聲音不要過大),使同學(xué)們在歡快地氣氛中學(xué)習(xí)。

五、總結(jié):展示作業(yè),給予表揚,指出全班性的問題。號召同學(xué)們課下多練習(xí),挑出寫得好的作業(yè)在專欄里展示,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇六

本人任教二至六年級所有班的書法課,也是今年剛剛從美術(shù)課轉(zhuǎn)型到教書法課,經(jīng)驗和方法都不足,但是學(xué)生從一年級開始,就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),所有年級學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí),所以說在此基礎(chǔ)上進行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

中國書法源遠流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。

1、書法課的教學(xué)要有人文性。

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,要讓學(xué)生了解書法的重要性,曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。

2、書法教學(xué)要有針對性。

教學(xué)過程中,在學(xué)生全面發(fā)展的同時,要注重學(xué)生的個性發(fā)展,不圖人人都能當(dāng)小書法家,但求個個參與,書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,給他們機會,教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,真正使他們的特長得到發(fā)揮,為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、書法教學(xué)要有持久性。

欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時日來保證。“冰凍三尺并非一日之寒”,必須具有持久性。

1、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅持不懈,如同做事,要有始有終。平時要求學(xué)生每天利用一點時間(三二十分)練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。

2、開展書法興趣活動,在活動中比進步,比質(zhì)量,比速度,比特色,并將學(xué)生的書法作業(yè)進行展評,以此促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,方可達到日久功成的目的。教誨學(xué)生:自古學(xué)藝無捷徑,更不能如行人走路,三步并兩步行。天賦自來是有,但不學(xué)無術(shù),形同廢物而無用。

4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性。

我們教書法的目標(biāo)是:

(一)實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)特長,使學(xué)生在全面發(fā)展的.同時個性得到發(fā)展。

(二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),具有觀賞能力和審美能力,并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

(三)能使整體進步,部分學(xué)生有為,并終身受益。

(四)教必有成,學(xué)必有果,培養(yǎng)學(xué)生自信,展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終達到學(xué)生自認(rèn)為“天生我材必有用”之目的。

5、書法教學(xué)要具有興趣性。

書法本是一門科學(xué)性很強的藝術(shù),下有根上無頂,無人書寫水平達到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,初步認(rèn)識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人,以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書法之門。

自來學(xué)藝均有百日之功,無論成效大小,觀其自曉。時久習(xí)練,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使學(xué)生情緒低落。可也不能急于求成,對小學(xué)生來說,要使他們循序漸進,初見成效,也有以下的方法:

(一)尊重學(xué)生的個性,根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;

(二)按字形的要求,正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;

(三)學(xué)會比較和鑒別的方法;

(四)教學(xué)生掌握運筆和寫字的章法,一步一步練習(xí),分步檢查書寫效果強化過關(guān)。

授課日期授課內(nèi)容

9.13——9.17學(xué)前談話。

9.20——9.241、為書法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)。

10.18——10.224、毛筆楷書筆畫的寫法(二)___豎。

10.25——10.295、毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇。

11.1——11.56、毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____點1。

11.8——11.127、毛筆楷書筆畫的寫法(六)_____點2。

回顧,組合筆畫,練習(xí)獨體字。

11.15——11.198、毛筆楷書筆畫的寫法(七)——捺。

11.22——11.269、毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤1。

11.29——12.310、書法作品賞析。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇七

1、了解毛筆的種類,知道怎樣挑選毛筆。

2、知道用筆、用墨的方法。

3、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。

正確的執(zhí)筆方法和坐姿。

毛筆、墨汁。

1、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎?(用利器刻在甲骨上,用樹枝寫在沙上,用毛筆寫在布帛上。)。

2、出示毛筆,毛筆可是中國獨有的`品類。毛筆的制造歷史非常久遠,最早的毛筆,大約產(chǎn)生于二千多年之前。

二、介紹毛筆的基本常識。

1、毛筆的種類。

(1)硬膏筆:彈性較好。

(2)軟膏筆:柔軟,彈性不如硬筆。

(3)兼毫筆:彈性適中。

2、選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)。

(1)筆錐圓;

(2)筆頭尖;

(3)有彈性;

(4)筆根牢;

(5)筆桿直。

3、用筆的方法。

(1)用筆前,先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘,讓筆毛發(fā)開。

(2)蘸墨時,順著筆鋒蘸墨,不要蘸到筆根。

(3)寫完字后,用清水把筆洗干凈。

4、用墨的方法(1)瓶子里的墨不能加進生水,以免發(fā)臭。

(2)寫字的墨不能太稠。

三、講解基本的執(zhí)筆法。

1、跟老師一起握好毛筆:虛掌、實指、平腕。講解五指執(zhí)筆的方法。

2、講解坐姿:肩平、腳平、身體直。

3、學(xué)生一起坐好,執(zhí)筆。教師巡視糾正不正確的姿勢。

四、總結(jié)書法不僅可以表達思想,而且書法作品很美,是一種藝術(shù),供人們欣賞。練習(xí)書法可以陶冶我們的情操,讓我們靜下心來,所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書法。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇八

教學(xué)目的:

豎鉤的寫法、鉤的寫法。

書寫用具、掛圖、米字格卡片。

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、表揚班上書寫認(rèn)真的同學(xué)。

三、復(fù)習(xí)豎(垂露豎)的寫法。垂露豎的寫法:先左上,轉(zhuǎn)筆右下按,轉(zhuǎn)筆下行,頓筆,提筆回收。問:如果在垂露豎的末端加點東西,你知道它叫什么名字嗎?待學(xué)生說出“豎鉤”后,出示課題:第九課:豎鉤的寫法。

四、講授新課。老師出示掛圖。請學(xué)生看圖,觀察“豎鉤”的.特點:1.其外形像一個鉤子;2.其是豎和鉤組成的;3.其在豎中線上。豎鉤的寫法:因為垂露豎已經(jīng)學(xué)過,所以盡量請學(xué)生多動腦子,總結(jié)出豎鉤的寫法。先左上,右下按,轉(zhuǎn)筆下行,頓筆,提筆回鋒,出鉤。請學(xué)生用手指在桌面上書寫練習(xí)。

五、鞏固練習(xí):完成第九課作業(yè),范字要求可在黑板上出示:1.圖形為“”形;2.筆順;3.“豎鉤”在豎中線上。硬筆要求:學(xué)生寫出的字盡量和帖一樣,每寫完一遍,和帖上的字對照檢查一遍,不斷地糾正錯誤,越寫越好。學(xué)生練習(xí)時,配以音樂,老師巡視行間,給學(xué)生示范,糾正書寫時的一些錯誤。

六、總結(jié):展示作業(yè),給予表揚(表揚方式方法,老師自酌,以充分調(diào)動學(xué)生積極性為佳),對課下練習(xí)的學(xué)生多加鼓勵。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇九

1、教學(xué)目的:通過書法課開展藝術(shù)普及教育,培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平,組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。

2、教學(xué)形式:通過課堂教學(xué),輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。

3、展覽形式:書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟,選擇完成較好的作業(yè)進行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進行到一半,學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,規(guī)定內(nèi)容,完成作品,在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動。

4、教學(xué)進度:以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

5、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,在掌握基本筆畫的同時,把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。

具體教學(xué)安排:

周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求。

第一周:

2、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。掌握書法的基本姿態(tài),為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊。

第二周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————橫掌握橫畫的基本寫法。

2、包含橫的簡單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第三周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————豎掌握豎畫的基本寫法。

2、包含豎的簡單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第四周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————撇掌握撇畫的基本寫法。

2、包含撇的簡單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第五周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————捺掌握捺畫的基本寫法。

2、包含捺的簡單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第六周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————提掌握提畫的基本寫法。

2、包含提的簡單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第七周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————點掌握點畫的基本寫法。

2、包含點的簡單字練習(xí)了解點畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第八周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————鉤掌握鉤畫的基本寫法。

2、包含鉤的簡單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第九周:

1、毛筆楷書筆畫的寫法—————折掌握折畫的基本寫法。

2、包含折的簡單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第十周:

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法—————上下結(jié)構(gòu)掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)。

2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

第十一周:

2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

第十二周:

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法—————左右結(jié)構(gòu)掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)。

2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

第十三周:

2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

第十四周:

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法—————雙合結(jié)構(gòu)掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)。

2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

第十五周:

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法—————包圍結(jié)構(gòu)掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)。

2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作。

2、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作。

第十七周:

1、總結(jié)考試檢驗學(xué)期成果。

2、書法作品展覽。

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小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇十

二、學(xué)生情況分析。

1、三年級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的書法,對基本運筆方法有一些理解。

2、對書法練習(xí)用品的準(zhǔn)備已經(jīng)比較熟悉,對其功能與用法也有所了解,所以能較好地保持課堂里的書寫秩序,并保持整潔。

3、對基本筆畫的寫法,需要教師一對一地示范指導(dǎo),學(xué)生才能正確書寫。

三、課時安排。

每班每周安排1節(jié)寫字課練習(xí)軟筆書法。對在家也能堅持練習(xí)書法的學(xué)生進行加分表揚,但不作為普遍的硬性任務(wù)。

四、課程教學(xué)目標(biāo)。

1、指導(dǎo)學(xué)生用毛筆練習(xí)基本筆法,橫、豎、折、撇、彎、鉤。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。

3、提升學(xué)生對書法的欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。

五、具體措施。

1、根據(jù)教材及學(xué)生實際,確定每周的書法教學(xué)內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習(xí)。

2、在教學(xué)中教師要對書寫要領(lǐng)進行充分講解與示范。

3、在課堂上保證學(xué)生的書寫練習(xí)時間,指導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí)。

4、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對坐姿與執(zhí)筆方法時常加以督促。

5、作業(yè)評價以分?jǐn)?shù)的形式來表示,總加分作為期末評價的依據(jù)。

6、定期在班級內(nèi)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),以激發(fā)學(xué)生的成就感。

第1周:為書法課程作好準(zhǔn)備.第2周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)。

第3周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)--------橫(長橫,短橫,左尖橫)。

第4周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)--------豎(垂露,懸針)。

第5周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)--------撇(斜撇,長撇)。

第6周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)--------捺(平捺,斜捺)第7周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)--------點(豎點,提點,撇點)。

第8周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.第9周:練習(xí)(根據(jù)不同層次的學(xué)生及時進行內(nèi)容調(diào)整)。

第10周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)--------折(橫折.豎折)。

第11周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)--------提。

第12周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)。

第15周:練習(xí)書法作品第16周:練習(xí)書法作品第17周:書法考試。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇十一

參加各種競賽活動。

2、教學(xué)形式:通過課堂教學(xué),輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。

3、展覽形式:書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟,選擇完成較好的作業(yè)進行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進行到一半,學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,規(guī)定內(nèi)容,完成作品,在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動。

4、教學(xué)進度:以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

2、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。掌握書法的基本姿態(tài),為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊。

第二周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫掌握橫畫的基本寫法。

2、包含橫的簡單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第三周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎掌握豎畫的基本寫法。

2、包含豎的簡單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第四周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇掌握撇畫的基本寫法。

2、包含撇的簡單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第五周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺掌握捺畫的基本寫法。

2、包含捺的簡單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第六周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----提掌握提畫的基本寫法。

2、包含提的簡單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第七周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----點掌握點畫的基本寫法。

2、包含點的簡單字練習(xí)了解點畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第八周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤掌握鉤畫的基本寫法。

2、包含鉤的簡單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

第九周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----折掌握折畫的基本寫法。

2、包含折的簡單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)。

2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

2、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖。

2、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作。

2、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作。

第十七周1、總結(jié)考試檢驗學(xué)期成果。

2、發(fā)放書法小明星證書。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇十二

一、學(xué)情分析。

三年級學(xué)生是第一次接觸書法學(xué)習(xí),所以說在此基礎(chǔ)上進行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

二、教材分析。

中國書法源遠流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。

三、

教學(xué)目標(biāo)。

1、書法課的教學(xué)要有人文性素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,要讓學(xué)生了解書法的重要性,曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。

教學(xué)過程中,在學(xué)生全面發(fā)展的同時,要注重學(xué)生的個性發(fā)展,不圖人人都能當(dāng)小書法家,但求個個參與,書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,給他們機會,教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,真正使他們的特長得到發(fā)揮,為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時日來保證。“冰凍三尺并非一日之寒”,必須具有持久性。

1、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅持不懈,如同做事,要有始有終。平時要求學(xué)生每天利用一點時間(三二十分)練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。

2、開展書法興趣活動,在活動中比進步,比質(zhì)量,比速度,比特色,并將學(xué)生的書法作業(yè)進行展評,以此促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,方可達到日久功成的目的。教誨學(xué)生:自古學(xué)藝無捷徑,更不能如行人走路,三步并兩步行。天賦自來是有,但不學(xué)無術(shù),形同廢物而無用。

4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性我們教書法的目標(biāo)是:

(一)實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)特長,使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展。

(二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),具有觀賞能力和審美能力,并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

(三)能使整體進步,部分學(xué)生有為,并終身受益。

(四)教必有成,學(xué)必有果,培養(yǎng)學(xué)生自信,展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終達到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的。

書法本是一門科學(xué)性很強的藝術(shù),下有根上無頂,無人書寫水平達到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,初步認(rèn)識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人,以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書法之門。

四、采取措施。

自來學(xué)藝均有百日之功,無論成效大小,觀其自曉。時久習(xí)練,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使學(xué)生情緒低落。可也不能急于求成,對小學(xué)生來說,要使他們循序漸進,初見成效,也有以下的方法:

(一)尊重學(xué)生的個性,根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;

(二)按字形的要求,正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;

(三)學(xué)會比較和鑒別的方法;

(四)教學(xué)生掌握運筆和寫字的章法,一步一步練習(xí),分步檢查書寫效果強化過關(guān)。

三--六年級書法教學(xué)進度表授課日期授課內(nèi)容第一周學(xué)前談話

第十周8、毛筆楷書筆畫的寫法(七)——捺。

第十一周、毛筆楷書筆畫的寫法。

(八)——鉤1第十二周、書法作品賞析。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇十三

激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣,初步學(xué)會橫折的寫法;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

橫折的寫法,橫畫與豎畫的交接點。

書寫用具、掛圖、米字卡片等。

一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒。

二、復(fù)習(xí)橫畫、豎畫的寫法。

三、出示復(fù)合電化膠片(先橫,后豎,合起來為橫折,或徒手在黑板上畫出,但要比較規(guī)矩,給學(xué)生以美感)。出示課題:第五課橫折的寫法。

四、講授新課。老師盡量讓學(xué)生自己總結(jié)出橫折的寫法,看來不成問題,最后,老師整理一下。橫折的寫法:先左上,右下按,轉(zhuǎn)筆右行,提筆向上,左下按,轉(zhuǎn)鋒下行,按筆回收。

五、鞏固練習(xí)。讓學(xué)生完成第五課作業(yè),提醒學(xué)生的`坐姿,執(zhí)筆姿勢,并在巡視中,隨時給以糾正;范字“日”“里”的注意事項,可強調(diào)一至兩點,硬筆書寫仍強調(diào)提按,尤其是起筆處。

六、總結(jié):展示作業(yè),進步大的同學(xué)仍可展示,指出全班性的問題。

小學(xué)毛筆書法教案(精選14篇)篇十四

教材簡析:

本課繼續(xù)進行左偏旁的教學(xué)。主要是進行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護、村、桃、積、科”等字的書寫練習(xí)。口字旁,較方。右豎比左豎短。唱字,右部橫的間隔均勻,上下對正。鳴字,口偏左上,豎折折鉤的`橫稍長。日字旁,較窄,右豎比左豎長。明字,日偏左上,橫的間隔要勻,暗字,右部中間橫要長,上下對正。月字旁,窄長,橫的間隔均勻。服字,左右長短相等,右部稍寬。肢字,右部比左部稍長。提手旁,豎鉤與橫的交叉點偏右。持字,右部比左部稍長,橫的間隔均勻。護字,右部比左部稍低,點須獨立。木字旁,豎要直,點比撇的起筆稍低。村字,右部比左部稍長。桃字,兆比左部寬。禾木旁,首撇較平,橫比首撇偏左。積字,左長右短,科字,左右寬窄相等,右部比左部稍長。

教學(xué)要求:

1、使學(xué)生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12個單字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習(xí)的教育。

教學(xué)重點:偏旁和單字的書寫。

教學(xué)難點:如何記住書寫要領(lǐng)。

教學(xué)方法:教法:示范引導(dǎo)法學(xué)法:讀練結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備:視頻展臺、錄音機。

教學(xué)時數(shù):1課時。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

指名上臺書寫:

體行涼消地珠。

師:今天,我們接著學(xué)習(xí)第二課。(板書課題)。

二、教學(xué)口字旁。

1、指名讀口字旁書寫分析。

2、指名上臺書寫,并講解要領(lǐng)。

3、生關(guān)上書,在草稿本上練習(xí),然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

4、生完成練習(xí)。

5、生默讀“唱”和“鳴”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫,其他學(xué)生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題,然后在書上完成練習(xí)。

8、總結(jié)學(xué)法:先讀帖,后練習(xí),再對比,最后鞏固。

三、自學(xué)其他偏旁的書寫。

1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。

2、生練習(xí)時,師放音樂,巡視輔導(dǎo)。

3、生進行行款練習(xí)時,老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思,不要寫完一個字再去看下一字怎么寫,要一氣呵成。

四、作品展示。

選擇部分優(yōu)秀作品進行展示,師指出作品中的優(yōu)缺點。

五、教學(xué)總結(jié)。

附:板書設(shè)計。

第二課左偏旁(二)。

唱鳴。

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施工合同是建筑工程項目中的基礎(chǔ)性文件,對工程管理和風(fēng)險控制具有重要作用。希望小編整理的這些關(guān)于施工合同的范文和案例能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、由于工程質(zhì)量達不到要求
作文是一項重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。
國旗下講話稿是表達愛國情懷和宣傳國家政策的一種重要形式,我們應(yīng)該學(xué)會寫一份精彩的講話稿。小編為大家整理了一些精選的國旗下講話稿,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)之一,它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達能力的綜合考驗。一篇優(yōu)秀作文不
范文范本可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu),使文章更具邏輯性和條理性。以下是小編為大家精選的一些范文范本,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。作為供電部一名共產(chǎn)黨員
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。
讀后感是讀者對作品內(nèi)涵、情感、思想等方面的個人理解和感受的表達。以下是小編為大家精心挑選的數(shù)篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。這本書的特點是,在書中不是講這些素養(yǎng)
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達作者的意圖。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。敬愛的老師:您好!自從我來到這
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計的文字構(gòu)思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術(shù)
演講稿是中學(xué)生展示自己才華和能力的平臺,我們應(yīng)該珍惜這個機會。通過閱讀下面這些中學(xué)生演講稿范文,相信你能夠更好地理解和掌握演講的技巧和要點。親愛的祖國:現(xiàn)在是2
優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作,能夠打動讀者的心靈和感覺。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。親愛的爺爺:您好!我們天天見面
為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。四月二十九日在幼兒園進行四月三十日
教案應(yīng)該具備針對性,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平進行個性化的設(shè)置。請大家跟隨以下幼兒園教案,一起探討如何促進幼兒的全面發(fā)展。1、關(guān)注西紅柿的生長,了解西紅柿的生長過程
2.讀后感是對書中故事情節(jié)、人物性格等方面給予個人評價和看法的一種寫作形式。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感,希望能夠激發(fā)大家對作品的深入思考和感受。
實習(xí)計劃可以根據(jù)實習(xí)生自身的發(fā)展需求進行個性化定制,有針對性地提高自己的實習(xí)效果。接下來,我們一起來看看實習(xí)計劃的幾個常見問題和解決方案,希望能對大家有所幫助。
比賽的過程充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù),需要參與者具備耐心和毅力。下面是一些比賽成功的秘訣和策略,讓我們共同探索成功的奧秘。拔河比賽,相信大家都有玩過吧!那規(guī)則也不用我多介
檢討書是一種自我反思的工具,可以讓我們審視自己的言行舉止,并找出改進的方向和方法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這種寫作
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,并制定進一步提高的計劃。下面是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會,供大家參考和借鑒。近年來,法律培訓(xùn)成為越來越多
通過寫下培訓(xùn)心得體會,我們可以更好地梳理和總結(jié)自己在培訓(xùn)過程中的收獲和成長。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒,以便更好地寫出自己的心得體
在中國文化中,除夕象征著辭舊迎新,代表著新的一年即將開始。來看看小編為大家選取的除夕經(jīng)典音樂,讓我們一起用美妙的旋律迎接新的一年。昨天是大年三十,也就是的最后一
優(yōu)秀作文可以通過對細節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在
月工作總結(jié)是對自己工作目標(biāo)完成情況的一次全面評估,可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作計劃。這個月我主要負(fù)責(zé)了財務(wù)報表的編制和分析工作。通過精確的數(shù)據(jù)收集和分析
建筑是城市的象征,它塑造了城市的面貌和特色,也反映著城市的發(fā)展水平。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的建筑總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。建設(shè)方:(以下簡稱
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)進行充分的談判和溝通,確保雙方的權(quán)益得到保障。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議,希望對您有所啟發(fā)。甲方:________醫(yī)院(以下簡
優(yōu)秀作文具有獨特的個人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因為他們用文字和思想給我們帶來了美的享受和靈感。我沒上大班,六歲時就在媽媽的學(xué)
班主任工作總結(jié)還可以在一定程度上反映我在班級管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面的能力和水平。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇完美的班主任工作總結(jié),以下是一些范文供你參考。
公司需要遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和道德規(guī)范,以保護消費者權(quán)益和維護公平競爭。希望這些公司總結(jié)范文能夠為您提供新的思路和創(chuàng)意,助力您的公司取得更好的發(fā)展。為進一步做好節(jié)
授權(quán)委托是一種常見的商業(yè)合作方式,可以有效地節(jié)約資源和提高工作效率。以下是一些授權(quán)委托管理軟件和工具的推薦,可以幫助委托人更好地管理和監(jiān)督授權(quán)委托事務(wù)。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。
夢想是一片蔚藍的海洋,我們可以盡情探索其中的奧秘和神奇。以下是一些關(guān)于夢想的故事和傳記,讓我們一起來了解一下他們?nèi)绾巫分鸷蛯崿F(xiàn)自己的夢想的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
優(yōu)秀作文是展示思想和表達能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我一直認(rèn)為自己是一個幸運的
理想是一種積極向上的動力,可以鼓舞人們追求自己的夢想。小編整理了一些經(jīng)典的理想總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。萬物都有一扇門,而且每一扇門的鑰匙都不同。
讀后感是對書籍的感悟和思考的表達,是讀者與書籍之間的心靈交流和對話。小編為大家挑選了一些有趣的讀后感,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。人類在地球上生活了十萬年之間,
綜合實踐讓學(xué)生在實際操作中感受到知識的魅力,增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的綜合實踐案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、通過本次活動能使學(xué)生
通過年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并且為之后的學(xué)習(xí)和工作提供改進的方向。以下是一些年度總結(jié)的寫作技巧和注意事項,希望對大家的寫作有所幫助。
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或事物上的實踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自身能力。下面是一些給大家推薦的心得體會案例,希望
計劃書的編寫需要結(jié)合自身情況和實際需求,量力而行,避免過高或過低的要求。在制定計劃書時,我們可以參考以下范文,了解如何結(jié)構(gòu)化和組織我們的想法。根據(jù)教育局,安全科
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。優(yōu)秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀
學(xué)校是一個培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的場所,我們每個人在這里度過了青春歲月。下面是一些學(xué)校中的常見問題解答,希望對你的學(xué)習(xí)或生活有所啟發(fā)。三年的大專校園生活是我人生的一大
實習(xí)心得是在實習(xí)期間對所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達。下面是一些實習(xí)心得的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。經(jīng)歷4個月的實習(xí)終于完畢了
畢業(yè)論文是畢業(yè)生在大學(xué)階段完成的一篇綜合性學(xué)術(shù)論文,是對所學(xué)專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。隨機取出一條第二部分的數(shù)據(jù):如何寫一篇成功的畢業(yè)論文是每個畢業(yè)生必須面對的問題。
進行述職報告不僅是對自己工作的一種梳理,也是對工作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)。希望這些范文能夠給大家?guī)韼椭瑔l(fā)大家在寫作述職報告時能夠更加清晰地表達自己。
在撰寫講話稿時,我們應(yīng)該注重語言的流暢性和思想的連貫性,使聽眾能夠更好地理解和接受我們的觀點。如果你不知道如何下手寫一篇講話稿,不妨參考以下范文,或許能給你一些
學(xué)習(xí)心得的書寫可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)過程,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在就讓我們一起看看一些精選的學(xué)習(xí)心得范文,相信它們能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
家長會是學(xué)校與家長共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的機制,能夠形成家校共育的良好氛圍。以下是小編整理的家長會活動總結(jié),希望對大家今后的家長會活動有所啟示。各位家長,下午好!在這
教案的評估可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。以下是一些在實踐中得到驗證的幼兒園教案,與大家分享供參考。認(rèn)為好的電教活動是課件貫穿教學(xué)全過程,可以代替教
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。萬物復(fù)蘇,是因為
心得體會的寫作可以提高我們的思維能力和表達能力,讓我們更加清晰地表達自己的觀點和體會。以下是一些年輕人的心得體會,他們對于成長和人生的思考和總結(jié)可能會給我們帶來
進行述廉報告有助于促進個人或組織在廉潔方面的成長和進步。小編為大家收集整理了一些有關(guān)廉政建設(shè)的述廉報告范文,希望對大家了解機構(gòu)廉政建設(shè)有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):按照
學(xué)習(xí)心得的寫作可以讓我們更好地分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得,與他人互動和交流。鑒于學(xué)習(xí)心得對于學(xué)習(xí)的重要性,以下是一些學(xué)習(xí)心得的例子,供大家學(xué)習(xí)參考。“春蠶到死絲方
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享,促進共同學(xué)習(xí)和進步。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
幼兒園大班是孩子們感受世界多樣性和接受多元文化的重要階段,他們開始接觸各種藝術(shù)和表演形式。以下是小編整理的幼兒園大班總結(jié)樣例,希望能對您撰寫總結(jié)有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。11月19日,這是我第二次參加學(xué)校
教師工作總結(jié)有助于加深教師對教育教學(xué)的思考和探索,不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。教師工作總結(jié)范文九:教育教學(xué)資源共享與合作學(xué)習(xí)的實踐歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過
比賽是人們展示實力、競爭技能的一種方式,是一個鍛煉個人能力和團隊合作的機會。接下來是一些比賽的評語和點評,希望能夠幫助大家發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。
演講稿范文是演講者為了增強演講的說服力和吸引力而設(shè)計的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地引起聽眾的共鳴和興趣。請大家一起欣賞下面這些精選的演講稿范文,它們將帶給
在德育工作計劃中,我們要關(guān)注學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范培養(yǎng)。小編為大家整理了一些精選德育工作計劃范文,希望能為大家提供思路和參考。本學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)xxx教
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己、改進自己。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法和
個人總結(jié)是反思自己一段時間內(nèi)表現(xiàn)的機會,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。個人總結(jié)范文可以幫助我們了解別人是如何總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)的,從而借鑒他人的經(jīng)驗。
黨課是黨組織對黨員進行教育和培養(yǎng)的重要途徑,有助于增強黨員的使命感和責(zé)任感。為了更好地開展黨課教育,下面分享一些黨課教學(xué)的注意事項和經(jīng)驗總結(jié)。-年來,中國共產(chǎn)黨
教案是教學(xué)中不可或缺的一環(huán),它是教師備課的重要內(nèi)容之一。希望以下的小班教案范文能給大家提供一些有益的啟示和指導(dǎo),幫助大家更好地編寫教案。活動目標(biāo):1、初步引導(dǎo)幼
讀后感不僅僅是對書的內(nèi)容的概括,更重要的是我們對其中蘊含的道德、倫理和價值觀的思考。在這里,小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀作品,供大家欣賞和借鑒。
廣播稿的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)尾三個部分,每個部分都有特定的功能和要求。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的廣播稿示范,感受一下語言的魅力和聲音的感染力。
大班教案的執(zhí)行需要教師的靈活調(diào)整和實時反饋,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和提供個性化的支持。接下來是一些由資深教師編寫的大班教案,經(jīng)驗豐富,內(nèi)容豐富,希望對大家有所啟發(fā)
范本是一個優(yōu)秀作品的代表,我們可以通過研究范本來提升自己的寫作能力。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達能力。德育工作是學(xué)校教育工作中的重中之
讀書心得是一種積累和提升的過程,通過寫作可以把自己的閱讀經(jīng)驗和思考理念轉(zhuǎn)化為實際行動和學(xué)習(xí)成果。閱讀是一扇通向知識和智慧的大門,讀書心得則是開啟這扇門的一把鑰匙
寫月工作總結(jié)也是對自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過書寫準(zhǔn)確、簡潔的總結(jié),我們可以在職場中贏得更多別人的認(rèn)同和尊重。以下是一些重點突出的月工作總結(jié)范文,希望
培訓(xùn)心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,還可以為他人提供參考和借鑒。培訓(xùn)心得體會范文7:通過培訓(xùn),我學(xué)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,提高了學(xué)習(xí)效果和效率。
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力。總是喜歡在周末的午后徒步到離
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達水平。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。
服裝的搭配也很重要,不同的服裝可以搭配出不同的效果和風(fēng)格,學(xué)會搭配可以讓人的穿著更加有層次感和時尚感。下面是一些時尚搭配的建議,供大家在穿衣搭配上做參考。
講話稿的核心是有針對性地將主題內(nèi)容進行精簡,突出重點,讓聽眾可以更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的一些精彩講話稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
在制定工作方案時,我們需要注重細節(jié),并考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。一個好的工作方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和指導(dǎo)方針,合理的時間和資源分配,以及可行的執(zhí)行計劃。
每個月的工作總結(jié)是我們評估自己工作狀態(tài)的重要依據(jù),也是提高工作效率和質(zhì)量的必要途徑。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。
一篇成功的演講稿通常會受到聽眾的喜愛和贊賞,能夠產(chǎn)生積極的影響和效果。推薦給大家一些優(yōu)秀的演講稿,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和表達能力。近日在網(wǎng)上流傳很廣的視頻
人力資源是企業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán),它直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力和發(fā)展。接下來,我們將為大家提供一些實用的人力資源管理技巧和方法。每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多,包括經(jīng)
個人總結(jié)是對個人在一段時間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。2014年,我始終堅持以馬列主義
通過模仿范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格,提升文筆水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽xx支行:茲證明_________
寫心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進步。以下是一些已經(jīng)過驗證的總結(jié)范文,可以作為寫作的參考依據(jù)。3月15日第九屆全國人民代表大會第
辦公室工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己在辦公室工作中的表現(xiàn)和成果進行回顧和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
租賃合同是租賃關(guān)系的法律依據(jù),確保租戶和出租方的權(quán)益。如果你對租賃合同有任何疑問或需要進一步的信息,請隨時咨詢我們的客服人員。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方租
辭職申請書是一個向雇主遞交的書面文件,用于表達辭去工作的意愿。在撰寫辭職申請書時,一個好的范文可以成為我們的參考和借鑒,以下是一些經(jīng)典的范文,供大家在寫作時參考
參加民主生活會可以增強個人的組織觀念和集體意識,培養(yǎng)共同進步的精神。以下是一些民主生活會的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考。今年
通過思想?yún)R報,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)并解決心理上的困擾,并為未來制定更明確的目標(biāo)和計劃。以下是小編為大家整理的一些思想?yún)R報參考文章,希望對大家有
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