讀后感不僅是對書籍的理解和感受,也是對自己思考和成長的回顧和總結。接下來,請大家一起來欣賞一些經典的讀后感范文,或許能給你帶來一些啟發和靈感。
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇一
今天,我讀了《老人與海鷗》這篇文章,不禁被人與動物之間的感情打動了,更感覺到社會上的一些人還比不上動物懂得感恩。
在昆明的冬天,十余年來,有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義,老人去世后,在老人的遺像前翻飛盤旋,陣陣哀鳴,象是為老人守靈的白翼天使。自古以來,人類作為地球的`主宰,有思想、有七情六欲、喜怒哀樂,而動物是沒有語言思想的,人應該比動物更懂得感恩。但是,今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘,震撼了我的心靈。聯想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳,被全國人民贊許為有情有意的人,卻被揭發出來對自己的父親不聞不問,情同陌路,還在攝像機鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激,而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒有絲毫的感恩之心,震驚世人!人難道還不如海鷗?我們生活在世上,總是被別人關愛著,因此我們也要時刻懷著感恩的心,同樣去關愛幫助別人,把愛傳遞下去,這樣,世界就會更美好!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇二
“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他”這是出自老人之口。也就是這永不言敗的精神貫穿在本文故事的始終,也就是這句話讓我有所啟發。
在蒼涼的大海上,面對著兇殘的鯊魚群,他在和鯊魚的搏斗中吼出那樣驚人的吶喊。就在這一剎那間,他展示對自身的形象:一個高傲不屈的鐵漢。我的心在那時就害怕,這時我所缺少的。在以前我面對自己厭惡的事情我的第一反映;逃避,第二反映;淡漠。我的吶喊撞擊我的心,我那脆弱的心。我想,假如老人在鯊魚面前有些猶豫,他肯定會被鯊魚吃掉,也不可能有后文的老人與它搏斗,也不會有這發人深思的一句話,更不可能有這種永不言敗的精神,想到這里,我似乎懂了,人,活者意味著拼搏,要奮斗,更要競爭和面對現實的力量,一個人若逆行,必然會被社會排擠,被時代的激流所沖垮。我們認為只有人才有拼搏,奮斗,競爭。這句話是很膚淺的,整個大自然都有,甚至司空見慣的楊樹,一排排白楊樹,中間總是最高聳,最挺拔的,因為只有高處于兩邊的白楊樹,才能得到充分的陽光,這樣才能滿足自己生長條件,至于長高。面對逆境唯一選擇:奮斗!老人桑提阿果。
打到魚”還要收獲更多魚,超越老人桑提阿果。
“什么也不要想,老頭兒”他這樣對自己說。那么,也讓我心底多余的思緒化為年輕飛揚的笑聲吧!就讓我少沉溺于茫然之中,多在行動上堅定一些吧!
文章結束了,桑提阿果消失,但他的精神為結束,所有讀者都會記住他鐵錚錚的`硬漢的事跡。
他結束了,我們開始了。
人性是強悍的,人類本身自己限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地限度挑戰,超越他們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在人類面前。在這個意義上老漁夫更堅強。
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇三
斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通,可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。《老人與海》是海明威于最著名的作品之一。圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。
了鯊魚,將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗,按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
嗎?
在讀書的同時,我更是感受到了什么叫幸福:“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福,幸福在于追求之中。”老人圣地亞哥不也是如此么?我們要學習《老人與海》中的圣地亞哥,學習他的不怕、不退、不屈、不放棄的毅力。
船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。
在小說的開頭,海明威對老漁夫的生活環境做了生動的描述,一個消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長滿褐斑的老人就躍入了讀者的視線。
它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。
還是坦然接受?人該如何對待挫折,是默默淌淚感傷,還是永不言敗地前進?又該如何追求理想,是縱手隨它如泡沫般消失,還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,我們會受傷,但也會成長,會感到欣慰。
得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發光芒。
它令我感悟到,人生的意義和價值在于為信念而執著奮斗。學習老人的精神價值,一種堅持不懈的精神。
輕輕放下書,呼吸一口清新空氣,伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇四
在這個暑假里,我讀了一本叫《老人與海》的書,這本書是海明威寫的。
這本書的主要內容是:有一位老人已經好幾個月沒有釣到魚了,就決定一個人去外海釣大魚,到了外海在船住了三天三夜,可是一條魚也沒有釣到,而且船上的食物也快沒了,老人決定返回到淺海,就在這時,船下面有一條很大的沙丁魚,老人拿起魚叉就向魚丟過去,魚被釣上鉤了,可是它拉著老人和船游來游去,又跑了三天三夜,后來那條很大的沙丁魚死人,老人把魚綁在船邊上,魚的血滴在海里引來了一條很大的鯊魚,老人就和鯊魚打了起來,后來老人把小刀和木槳合起來扔向鯊魚,鯊魚的尾巴被刺傷了就游走了,可是沙丁魚就只剩下一堆骨頭了。
我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁魚和打沙丁魚這兩個部分,這兩個部分很明確的寫出了老人的堅持不懈和勇氣。老人因為堅持拉了沙丁魚三天三夜,所以可以釣到它,那如果我們堅持每天晚上背一首古詩,我們可能就可以考到一百分;老人也勇敢的去打大鯊魚,那如果我們在課堂上多大膽發言,我們就可以得到老師的表揚。
閱讀是智慧的分享,心靈的對話。快樂的閱讀能使人的身心受到洗禮。讀書就是這樣,讓我們在更大的書中發現道理吧。
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老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇五
這個暑假,我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中,我們碰到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨,她小時候雙腳就已經殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰勝了挫折,而且還獲得了榮譽,為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過:“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊!當我們碰到厄運和不幸時,與其埋怨命運的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過醫生令我最難忘的話:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”當你碰到困難時,你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗,發現成功的曙光,把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
毛澤東主席曾經說過:“失敗是成功之母。”曾任美國總統的林肯一生遭碰到無數次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從0832年失業后,他經過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統,他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報。
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇六
不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。——題記輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡單,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,別他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗,但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實際上他是成功的。俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。
古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?《老人與海》中有句名言:一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現實生活中,遇到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。回想自己,每當遇到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。當我看到“老漁夫想:這里離海岸實在太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發:雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他并沒有安于現狀,而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標,這怎么會成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時捕到了大魚,嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中,我們常常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。
但是,自從我讀了《老人與海》后,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己遇到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當我們遇到困難而灰心喪氣時,一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇七
“永不放棄,生命才會精彩!”海明威曾在《老人與海》這本書中說道。
《老人與海》,這本書主要講了一位老漁翁已經84天沒有不到魚了,但他并沒有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚,他這次終于捕到了一條大魚,而這條大魚實在太大了,他花了三天三夜,浴血奮戰,才把他給殺死了。可不幸的是發生了,回途路中,他的小船不巧被鯊魚襲擊,當回去時已只有一副魚骨頭了,可是,結果雖然是這樣,但是,人們還是對這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺得這本書不好的緣故,所以讀的.不大認真,覺得這本書的語言簡簡單單,內容非常平淡,根本看不出一點好書的影子(個人認為)。我便認真的讀了一遍,抓住每一個細節,終于發現了,這本書原來是在夸獎老人這種精神:明知自己的對手比你強,但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚,大鯊魚來襲時,他用盡一切手段來反敗為勝,魚叉被鯊魚搶走了,用刀子綁在漿把上亂絞,小刀折斷了;他用短棍來;短棍也丟了,他用柁來打,盡管鯊魚把大馬哈魚的肉都吃光了,但還無法摧殘老人心里那顆堅定的心,他認為:人不是為失敗而生,一個人可以毀滅,但不可以給打敗。也正為:士可殺,不可辱!而小鎮上的人為什么敬佩他,我一開始覺得是因為他釣了那么大的魚,可這只是淺層次的,而正真是因為,他堅持不懈的精神。
我很高興在20xx年新春讀了這么一本書,這本書真的非常地給力!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇八
老人與海雖然僅僅是短篇小說,但是其中與表現出來的不屈意志值得我們學習,因此我們應該去進行閱讀,體會其中表達的情感。以下是小編為大家整理的老人與海初中。
讀后感。
歡迎大家閱讀。
一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅,但是不能打敗。
一個簡簡單單的故事,一個平凡的老漁夫,一條大馬林魚,在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續84天沒有不到一條魚之后,遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經過了整整三天三夜的較量以后,老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中,不幸碰上了鯊魚的襲擊,老人勇敢的和鯊魚搏斗,但是,回到港口時,那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受失敗,但是內在的意志是神圣不可侵犯的,這是《老人與海》一再強調的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西,那一群鯊魚是不可避免的厄運,千變萬化不可測的大海好似千變萬化,變化無常的人類社會,有許許多多的人和老人一樣,勇敢的去捕捉自己所求,永不言敗。
當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。
所以一個人可以毀滅,但是不能打敗,永不言敗!
每一本書都有自己獨特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與海》,讀完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說里已經不顯得那么得重要,重要的是一個人的生命價值,老人敢于挑戰做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強大的精神力量,一種不屈的意志。
初讀,我的腦子頓時迷茫了:一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時,釣到了一條大魚,但由于魚實在太重了,拉不上來,之后他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚周旋了幾天大魚,魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險為夷,讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅持不懈的精神,才能勝利,可書中的老人經常都是堅持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神,展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個老人都有著執著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學會堅持!因為有了堅持,我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持,我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持,我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣,我們才會看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人生路上,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強者!”
整個故事到這里就結束了,輕輕合扣上《老人與海》這本書,意猶未盡,掩卷沉思,老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現在我的腦海,他的頸背上刻著深深的皺紋,褐斑布滿了他的雙頰,除了一雙眼睛,他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗,色彩跟大海一樣。
《老人與海》是美國海明威的代表作,古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,將其拖了三天筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。我想他是失敗的,但在某種意義上說他又是成功了的。
前八十四天,老人的魚簍里空空如也,他站在海岸邊等待第八十五天的來臨,那個有好運的日子。他滿載著希望而去,駛向海的遠方,饑餓勞累過后,他始終不肯放棄那條大魚,當他的大魚被鯊魚吃得僅剩下一副骨骼時,他自問:“可是,是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠啦。”老人承認了自己的失敗,卻又絕對相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無比,相信在精神上并沒有敗給鯊魚,因為被消滅的是鯊魚,而不是自己。
獨自思索了很久,細細品味這本書的寓意所在,作品背景是在兩次世界大戰和西班牙戰爭之后,人們還未從世界大戰的惡夢中醒來,幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰后的社會是一片混亂、衰敗的景象,戰爭和社會的種種荒誕現象給海明威的精神和身體上都帶來了很深的創傷,可謂九死一生。我想了很久,覺悟到,馬林魚象征人生的理想,鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運,大海象征變化無常的人類社會,而夢見的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡,能創造奇跡的象征,老人則是人類中的勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運不斷抗爭。
“海洋是仁慈的,十分美麗的,”她給予了老人一條“比小船還長兩英尺”的大馬林魚。可是海洋又是殘忍的,那此成群結隊而來鯊魚奪走了他辛苦追捕到的大魚,粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關系是既依存于大海又要與大海斗爭。大海是他的生活場所和戰斗場所,也將成為他的最后歸宿。
原來老人雖已年邁,卻始終不肯屈服,正如他所說:“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇九
有一位老人,他一連84天都打不到一條魚,別人都說十分倒霉,都不愿意和他在一起。到了第85天,他遇到了一條大馬林魚,在捕捉那條魚的時候經歷了許多困難,但他憑著頑強的毅力,克服了重重困難,捉到了魚。在回去的途中,又遇到了鯊魚的襲擊,但他還是頑強地活了下去。
還記得以前小時候:因為得了氣管炎,所以被媽媽勒令吃中藥。剛開始時,我極不情愿,因為它實在是太苦了。可是媽媽卻不管那么多,捏著我的`鼻子讓我喝下去,那種苦澀的滋味,到現在我還記憶猶新。每當我喝完藥后,總要猛吃冰糖,似乎中藥是世界上最苦、最難吃的東西。連續喝了幾個月后,我不在埋怨了。既然必須吃下去,為什么不從容不怕地去領域其中的滋味呢?俗話說得好:“良藥苦口!”于是,我不再皺著眉頭去猛灌中藥,而是懷著輕松的心情去品嘗它,我竟然發現中藥并不像以前那么苦了。生活的道路即使坎坷難行,但你也應該一如既往的走下去,假若以前的路是由父母扶著走,那么現在我們就應該學會依靠自己的努力走完剩下的旅程。面對挫折,讓我們學會坦然,因為,我們總要學會自己長大!
讀了這本書我明白了:我們不可以向困難和挫折屈服,我們要勇于和困難作斗爭,只有堅強到底才能勝利,不經歷風雨怎能見到彩虹?文中的老人遇到重重困難都不放棄,我們這些少年怎能輕易就說放棄呢?我們應該好好向文中的老人學習,也做一個有毅力的人吧!
面對人生的低古,讓我們不要輕易言敗,不要輕易放棄,相信那些看起來不可挑戰的挫折和不幸,有可能就是我人生新的起點!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十
小說塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的年近六旬老漁夫,在一次單身出海打魚時,在一無所獲的48天之后釣到了一條大魚。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死在船頭。然而大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,老人又與鯊魚進行了殊死搏斗,在遇到鯊魚的五次襲擊后,大馬林魚還是被鯊魚吃光了。當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
剛開始,我不明白,為什么如此堅強的人卻會面對失敗的結局。在我再次閱讀時,我恍然大悟。用小說中的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這表明了海明威的人生觀和價值觀。人生在世,每個人都會有缺點,每個人都可能面臨失敗。當一個人認真嘗試著去做好一件事情,去戰勝對手,重要的并不在于結果,并不在于成功或失敗,而在于為此而奮斗的過程和從中得到的東西,重要的是在其中體現的生命價值。只要曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,那么他就是一個勝利者。如此看來,老漁夫也是一個有著錚錚鐵骨的勝利者。
從世俗的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,老漁夫并不可憐,并不可悲,在海明威的世界里,只有這擁有真正向艱難困境挑戰的人,才配擁有勝利的榮譽稱號。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
縱觀人類的歷史,其實就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的,但人類自身是弱小的,每個人都有他的弱點,都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰人類的極限,不斷的突破、超越,才有了社會一次次變革,才有了機器革命、信息革命,才有了今天的人類,才有了今天繁榮發達的社會。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十一
人與動物之間應平等共處,這是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出傷害動物,破壞人與動物之間和諧關系的事。《老人與海鷗》讓我發現了一份人與動物的真摯情誼。
講述的是:一位月工資僅300元的退休老人,每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢,而自己節衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領越來越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們為了紀念他,便把他生前的遺像搬到海邊。可令人們沒有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來,它們圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對海鷗有著無微不至的關懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報老人。這讓我不由的想到曾經開過的一次班會,主題是“保護動物”,人們為了得到膽汁,賺取錢財,對黑熊們進行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的.鐵馬甲,讓黑熊們過著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類要對她孩子開腸破肚之際,撐開鐵籠子,把自己的孩子撕碎,因為它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子!
動物也是有情感的,也是會知恩圖報的,只要你對它好,他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。
讓我們行動起來,善待、愛護動物,與動物和諧相處,讓他們的心和我們一起飛翔!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十二
《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時,捕到了一條大馬林魚,老人在與大馬林魚爭斗的過程中,雖然受了不少傷,但是他依然目標專一,持之以恒,戰勝了大馬林魚,打敗了前來搶食的鯊魚,將大馬林魚帶回了他家鄉的港口。
只有經歷過風雨才能見彩虹。人生亦如此,唯有目標專一,持之以恒,才會擁有美好的明天。古往今來,凡是在事業上有所成就的人,哪個背后沒有付出過辛勤的汗水?我國清代書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無力。
他立志要把字練好。于是,便以堅忍不拔的毅力天天練習,日復一日,年復一年,從不間斷,終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩﹑畫一起,被后人贊為“三絕”。
我國晉代大文學家左思,他決心致力于文學。從此一心一意,勤勤懇懇,專心致志,廣讀詩書。終于在文學上取得了巨大成就,寫出了千古流傳,家喻戶曉的《三都賦》。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。目標專一,持之以恒,有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言,讓我們的明天更加美好,讓我們一起叩開成功之門,戴上成功的花環!
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十三
浪滔滔,白沫如碎璣四濺,大海在嗚咽,還是咆哮?那白森森的優美弧線,那大魚的骨架,隨著浪濤起伏,映著月光,映照出老人刀削般的面龐,惆悵而自豪!大海呀!不管你是陰柔的還是陽剛的,總之,老人戰勝了你!人定勝天,曾經不以為然,現在相信了。但“勝天”又談何容易?老人等待,老人搏斗!他不算青春的身子骨怎能與強健的大魚相抗衡?曾經疤痕、鮮血,染就了他壯年的輝煌;而如今,這副布滿了舊傷,流干了熱血的軀殼,卻成就了一個奇跡!是什么讓他堅持,讓他面對自然無情的恫嚇昂首挺胸?那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望;信念,讓他在搏斗得精疲力竭之后對自己的吶喊;信念,是他在殘破的獵物面前的繼續無畏爭奪!如果說大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影,那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十四
《老人與海》這本書講的是一個老漁夫因為老了很久沒打魚了,于是其他漁夫就借此機會嘲笑他。但是老人沒有理會可怕的笑聲,而是點燃了斗志,和一個手把手教大的年輕人一起下海釣魚。
這位老人很幸運。他遇到了一條大魚,但因為他沒有年輕時那么強壯,他不得不被魚拉到海里。但老人并沒有放棄魚竿,而是與大魚展開了意志力的較量。兩天兩夜后,他終于贏了。但就在老人準備帶著戰利品回家的時候,一群鯊魚盯著他的大魚,于是筋疲力盡的老人和鯊魚展開了殊死搏斗,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉著一副魚骨回到了陸地上。人們不再嘲笑他,因為他們被老人頑強的意志力所震撼!
讀完《老人與大海》后,我的心非常不平靜。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他已經老了,但他沒有承認失敗,也沒有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚、鯊魚、大海和命運作斗爭。他不相信自己會輸,因為他有信心,相信自己能做到。他不想低頭,他必須是個男人!
老人曾經說過:一個人生來就不會被打敗,你可以消滅他,但不能打敗他。我非常喜歡這句話。因為這句話包含了很多東西,只要你理解這句話,你就會受到很多啟發,你就會被老人永不放棄的'精神所感動和激勵。是的,一個人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念仍然存在,他永遠不會失敗。因此,我們必須有頑強的精神和不屈不撓的信念,只有這樣,你才能在面對困難時不被嚇倒或打敗。
老人與海讀后感初中(匯總15篇)篇十五
在很多人眼里,失敗是非常可怕的。一旦猖獗,就能打敗人的斗志,徹底崩潰,失去人生的希望。如果失敗不能打敗你,而是被你牢牢踩在腳下,那么成功一定屬于你。
也許,你應該向《老人與海》中的老人學習。他是漁夫,連續84天一無所獲,但他堅持了下去。最后,在第85天,他釣到了一條大馬林魚,這是一條特別珍貴的巨魚,比船大一點。大馬林魚在茫茫大海中掙扎,試圖逃離老人的`手掌。老人從未經歷過這樣的考驗。魚拖著船和老人在海上漂浮了幾天幾夜。為了制服大馬林魚,老人筋疲力盡,沒有力氣去釣魚。但他并沒有屈服于大馬林魚,而是把大馬林魚綁在船頭。然而,困難還沒有結束。在老人生氣之前,大馬林魚的傷口流出了大量的血,吸引了一群鯊魚,這對老人來說是一個生死攸關的時刻,要么沒有生命,要么沒有魚,這是一個巨大的考驗。老人與鯊魚展開了一場殊死搏斗。最后,老人用堅強的信念戰勝了鯊魚,保住了自己,但大馬林魚被鯊魚吃掉了,只剩下光禿禿的骨架。老人不得不把魚的骨頭拖回家。
雖然沒見過海明威,但從他的《老人與海》一書中我就知道他是個頑強的人,不怕困難,不怕失敗。他失眠,沒有味覺、嗅覺等多種障礙,但他還是寫了世界的名字,真的很棒。上帝為他關上了許多門,卻為他打開了心靈美麗、信念堅強、不怕困難的門。然而,上帝沒有為我們打開這扇門,但我們可以學習海明威的精神,讓自己打開這扇精神之門,讓自己有更好的品質。
人生的道路是曲折的,遇到失敗是一件普通的事情,我們應該始終有堅強、不屈服的心態面對失敗,像海明威的老人,敢于迎接困難,克服困難,成功會來找你。