寫讀后感可以培養我們的寫作能力和表達能力，提升我們的語文素養和思維能力。以下是一些經典的讀后感范文，供大家參考和學習，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

夏感讀后感（通用16篇）篇一

《夏摩山谷》是安妮宇貝繼《春宴》后的又一長篇小說，也是改名為慶山后的首部長篇。如果說她的《蓮花》是在反復求索真理與人生價值而不得，《春宴》是打破人生幻備修襯不完整的死與他人，讓人與人的活人的和達到平衡與圓滿，《夏摩山谷》則越過世俗塵埃，用俯視的角度與步凈化人心的渾濁與不堪，見自己，見眾生。慶山有一個不變的寫作命題：在這無常變幻的生命，如何安置我們個人記住的生命？她在書中以對話形式深入思考人生的無常以及追索人所渴求贊的風流歸宿是什么。而我們在她的作品中仍能找到一種特別重要又特別懸多士稀缺的東西——愛。

遠音，收養在國外的孤兒，成長環境近乎與世隔絕。她曾是玫瑰般艷麗奪目的演員，也曾投入熱情于藝術創作，人到用中年，卻目益迷軍于生活的`方向和目標。她認為結結實實的家庭和人所占有的物質保障足夠，就能夠帶來安全，穩定、快樂、長久。事實并非如此。她致力尋找自己想要的生活，放棄婚姻，與小十三歲的男子凈湖愛欲癡纏，后痛失所/愛心意冷淡，遠走避世。她去往不丹是因為被一本書感動，認書為介，才聯結起之后出場的如真和雀靈的故事。

如真，從家境豪華到新境破敗，天堂地獄經過，無常命運驗過她近三十事業無成感情潰敗，期待愛上清潔而正直的男人同時被人所愛，期待找到停靠的港灣從此不再顛沛流豫，卻一再愛上不該愛的男人，對未來過分妄想，傷人傷己。來到夏摩山谷，得到仁美師父的指引，努力精進，逐漸清明。遇見慈城，所有猶豫懷疑不見，一生安放。如真是書中人物最清楚的一個。成長軌跡清晰，性格固執強烈，經歷復雜深刻，結局甚是完整。或者說如真是最貼近生活的人物，她所求的是安穩人生，不似遠音所求安穩之外的喜悅，也不以雀很，求宿世摯愛，求無盡慈悲。

然而，這樣一個人，某些時候如神一樣啟迪、解放世人的人，卻以死、作為謝幕，而不是茍活于世，究竟哪一個更值得肯定一些，我們無從解答。如他所提的問題一樣：“請問上天：不抵抗，何罪之有？”大概是？有上帝能回答得了吧。

夏感讀后感（通用16篇）篇二

春感，人們喜愛，冬畢竟是令廣大勞動人民所痛苦的，春表示痛苦之源離去，所以理所當然的值得贊頌。

秋感，農民樂壞了；詩人也莫名地開始郁悶，逢秋悲寂寥，卻道天涼好個秋了。

冬感，王孫貴族穿著棉襖樂呵呵的“瑞雪兆豐年”，窮人們衣不蔽體，路有凍死骨，冬便被冠惡名。

夏，不知所謂。

梁衡敢于履新涉奇，他注意到了這個自古以來的空白。

夏的熱力，卻絕沒有沉悶的心跡；傳達著夏的喧鬧，毫無燥亂的蹤影。

望著翻滾的麥浪“撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪在涌著一艘艘的艦船。”然后，一陣浮動著的熱風，“飄過田野”。——“那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰”。

這就是作者自己的夏感，這正是作者自己所發現、所體認、所慧識的獨到的夏感。“春之色為冷的綠，如碧波，為嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的*。”作者熱情謳歌的，就是這樣一首力、生命與創造的詩。

夏感，是屬于年青人的。

夏感讀后感（通用16篇）篇三

大家一定知道秦文君這個著名作者吧，她的許多著作都頗受全國兒童及成人的好評，今天我也有幸欣賞到了她的作品——《十五歲之夏》。

看了這本書，對我的幫助確實很大，我覺得現在我們已經不小了，也不能事事都依賴于爸爸媽媽，因為他們并不是你手中的拐杖，會幫你到永遠。小時侯，因為你還不懂，所以他們幫你做，而現在我們都懂事了，也應該試著去放掉那根拐杖，學著自己向前邁步，因為漫漫人生路，那么長的人生是要靠你自己走出來的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也沒關系，不要說這一次沒成功，我就放棄，那不行，應該勇敢地站起來，因為成功往往都建立在一次次的失敗中只要你做到毫不氣餒、堅持不懈，相信成功離你不遠。就像這本書里的少男少女一樣他們在夏令營里都是自己在克服、在面對一切困難。

我們應該在快樂和痛苦之中，學著長大，學著成熟，學著放掉那根拐杖，學著去面對整個社會，去適應整個社會。自己鋪路，自己走過去，自己頑強得去面對人生，挑戰人生！

夏感讀后感（通用16篇）篇四

夏洛是一只母蜘蛛，當威爾伯跟夏洛第一次見面時，它們就成為了好朋友。

因為她善良，溫柔，那清脆，動聽的聲音把威爾伯吸引住了。

夏洛救了威爾伯一命，讓它沒有成為圣誕節的熏肉。她救威爾伯的時候，用的詞是王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。

讓我最受感動的是威爾伯幫了夏洛一個忙。它知道夏洛快要死了，它叫丹普爾頓把夏洛生的548個卵袋取了下來。大家都不知道這只豬嘴里含著一個小卵袋，它永遠忘不了這個純潔，善良，可愛，美麗的夏洛。

就像書中最后一句：“這樣的人是不能經常看到的。它既是忠實的朋友，又是寫作好手，兩者都是。”

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夏感讀后感（通用16篇）篇五

《前山夏牧場》主要講述了哈薩克牧民在夏牧場的放牧生活，作者李娟還在書里描寫了牧民的一些風俗習慣，和牧場的自然環境。

此書飽含著作者的情感，能讀出她是真正融入到牧民的生活中，才能寫出如此真實自然卻又驚艷的'文字。

摘1：而我，更感動于他們與世人相同的那部分，那些相同的歡樂，相同的憂慮與相同的希望。

摘2：對于牧人來說，喝茶是相當重要的一項生活內容。日常勞動非常沉重，每告一段落就趕緊布茶。有時一天之內，會喝到十遍茶。

摘3：外面又開始刮風，森林急切地呼嘯著。我們躺在氈房中，氈房像是在大海的風浪中孤獨航行的小船。

摘4：只有忍受限度之內的生活，沒有完全不用忍受的生活。“忍受生活”—聽起來有些消極，其實是勇敢的行為。在牧人的堅持面前，無論什么樣的痛苦都會被消融。

之前讀李娟的《冬牧場》時，就深深地喜歡上她。這次讀她的《前山夏牧場》，同樣有種身臨其境，被書中的景色和人物所吸引。也是在《前山夏牧場》中，我才發現牧民的生活并不輕松，在遷徙的過程特別的寒冷與艱辛！

書中可以帶你去了解哈薩克牧民的放牧生活，作者的描寫手法自然且真實。閑暇時間讀一讀，可以很好的放松心情。

夏感讀后感（通用16篇）篇六

最近我讀了一本書，它的名字叫《傳說時代夏商西周》這本書是龔書鐸，劉德麟這兩位作者而寫的。

這本書里主要講的是追尋祖先的足跡和中國歷史。其中我最喜歡的一篇是女媧造人，但這一篇不僅講了女媧造人，還給我解釋了另一種說法，就是兄妹相配的故事。里面講的是：西南少數民族古老神話中說：某年天降大雨，有位英雄趁機捉住了雷公，想要用香料腌制了作為食物分給鄉親們。她把雷公關在鐵籠子里，囑咐一對小兒女說：“千萬不要給他水喝。”說完就出門去了。

雷公在籠子里痛苦呻吟著，引發了那對小兄妹的惻隱之心。他們用刷子蘸了幾滴水給他，雷公一得到水，立刻爆發出無窮的威力來，掙開鐵籠，沖上天穹。臨走前，他從嘴里拿出一顆牙，讓他們遇到災難就躲在這顆牙結的果實里。兄妹照做，不過幾天這顆牙果真發芽生長結了一個巨大的葫蘆。

雷公為了復仇，降下暴雨來，地上洪水泛濫成災。所有人全都被怒濤卷走，小兄妹躲在葫蘆里才幸免于難。

于是，小兄妹商議婚配，以延續后代。但是婚后頭一胎就生下了一個肉球。妹妹把肉球剁碎捧著想爬上天去奉獻給天神。爬到一半，肉塊脫手落下撒得滿地都是。迎風而長，變成了許多小人一一一這就是兄妹的子女，也是人類的祖先。

讀了這一篇文章以及后面的文章，我覺得這本書是一本知識的海洋，它教會我更多的歷史和神話，也教會我永遠熱愛看書！

夏感讀后感（通用16篇）篇七

假期，我翻開了一本書，書名叫《那年深夏》。讀完這本書，我放佛一夜間長大了。

《那年深夏》講述了一個猶太小男孩喬伊和棒球明星查理的故事。喬伊是一個生活在貧窮地區的孩子。因為他的種族身份和弱小的外表，他總是受到其他孩子的欺侮，每天被打得鼻青臉腫，但是倔強的喬伊從來不向媽媽和學校求助，一直努力地尋找解決問題的辦法——找到一個英雄拯救自己。那個英雄就是如日中天的棒球明星查理。

查理是年少成名、脾氣卻很暴躁的棒球明星。一個毫無背景的小男孩怎么可能與這樣的明星搭上關系呢?因為喬伊這個瘦瘦小小的男孩有著層出不窮的奇妙點子和一顆堅毅的、不達目的不罷休的心。他不斷寫信給查理，成功引起了查理的注意。

后來，他們兩開始長達數十年的通信。兩人從最初的唇槍舌戰，到慢慢地走進彼此的內心，建立起了真摯的友情。查理守護喬伊健康安全地成長，像父親一般關心他;喬伊看管查理的壞脾氣，撫平他不為人知的童年創傷。兩人深深地走入彼此的生命，成就了彼此，也改變了彼此的命運。

這本書深深地吸引了我，我迫不及待地想看到弱小的喬伊成長為一名勇敢的男子漢，我渴望自己的生命里也有一個像查理這樣的英雄。

其實，我比喬伊更幸福，生命中的英雄，我早已擁有。我的英雄是我的爸爸媽媽、我的老師們、還有我的小伙伴們。

回想我成長的點點滴滴：爸爸的陪伴幫我戰勝對黑夜的恐懼;媽媽的鼓勵讓我自信站在舞臺的中央;老師們的引領帶我穿過學習的迷宮;小伙伴的友誼讓我收獲最純潔的歡樂。

在我驚慌失措，大聲疾呼的時候，爸爸總是第一個出現在我的面前。雖然他總要責備我膽小如鼠，卻從不缺席我的每一次“呼救”。在我手忙腳亂，忐忑不安地要完成不可能完成的任務的時候，媽媽總會默默地在我身邊，給我吃“定心丸”，給我做最得力的助手。在我年幼無知，任意妄為的叛逆心作祟時，我會胡鬧得像個孫猴子，幸好我也有個唐僧一樣的師傅。陳老師會給我念個“緊箍咒”，讓我迷途知返。我不會像喬伊那樣受欺侮，因為我有一群團結的小伙伴們。我們一起學習、玩耍，雖然有時候也會吵架拌嘴，但是別人要是欺負我，我的小伙伴們一定來幫我。

爸爸媽媽、老師、伙伴，他們就是我生命中的英雄。他們的善良、正直，勇敢、真誠，深深地植入我的身體中，在我體內生根發芽。我相信，終有一天它們會枝繁葉茂，就在某一年深深的夏天，我也會成為別人生命里的英雄。

夏感讀后感（通用16篇）篇八

今天，我為大家介紹一本好書，名叫《夏洛的網》。相信大家對這本書都不太陌生，這是由美國當代散文家e?b?懷特所著。，我承認我用一個不知道怎么去形容的心理看待，我記住的最深的，后來寫了個空間日志就說了幾句“夏洛說，人建起大橋，他們只是在橋上走過來走過去，老以為另一邊有更好的東西。如果他們在這橋頂倒過頭來靜靜地等著，也許真有好東西回來。可是不――人類每分鐘都向前沖啊，沖啊，沖啊。我很高興我是一只坐網的蜘蛛。

雖然，我是很喜歡夏洛的，但是我想蜘蛛它就是蜘蛛，它不是人啊。

汝非魚，安知魚之苦。所以，它不知道人不能在橋頂倒過頭來靜靜地等著，那只會是等死，因為血會沖到腦子里去。它更不知道，人一定要往前沖，不然終將會被淘汰掉，很多從后邊奔跑的人變會將你踏為粉末。所以，我是一只行走的貓。”其實我沒看到這本書里最最單純的美麗。

夏感讀后感（通用16篇）篇九

威爾伯是一只生來就又瘦又小的豬，可受到芬這個孩子的精心照料后，他竟奇跡般地長大了。由于威爾伯太大，芬沒法再養他了，就只好把他送到查克曼舅舅的畜圈里。在那兒，生活著一群快樂的動物們。其中，母蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。但他們沒有想到，威爾伯的命運竟是要成為熏肉火腿！

我看完整本書的時候，淚水早已模糊了我的雙眼，世界上還能從哪兒找到這樣的友誼呢？

是啊！生命都是平等的，無論是誰，都不能無緣無故地消失。威爾伯和夏洛是那么要好的朋友，可他們體型相差太大了！芬可以和威爾伯交流感情，別人卻不能，不管他們相差有多大，可他們的心靈都是相通的啊！

夏洛雖然死了，但她與威爾伯之間那美好、真摯而又純潔的友誼卻長存，任何東西都不能將它抹殺掉。

彼此友愛、互相信任，是友誼讓這個有缺陷的世界變得完美、變得有情趣。我知道，和朋友間的友誼是你人生中最重要的東西，它可以帶你走向成功，走向輝煌！

夏感讀后感（通用16篇）篇十

今天是10月7日，也就是放假的最后一天。天氣不是很好，看不到太陽，層層疊疊的云遮住了整個天空，看不到一絲藍色。灰蒙蒙的天空，風帶著一絲寒意，讓人不停打哈欠，很想睡覺。實在無聊，隨手拿了本《青年文摘》看。

像我這種年齡的女孩兒，都比較喜歡看偶像劇和關于愛情的小說什么的。我隨意地翻著目錄，一個題目將我的視線牢牢鎖住——題目名叫《無夏之年》。文章中的插圖畫的不是很好，至少我是這么認為的，插圖不是我想象中的那樣夢幻，而是只有黑白兩種顏色。文章寫的是一個女孩兒，叫唐倩云，唯一的朋友就是夏。唐倩云不知道夏完整的名字是什么，在哪個年級，哪個班，這些唐倩云也不知道。

盡管對夏一無所知，唐倩云仍然覺得自己認識夏。夏喜歡一個叫陸然的男生，要唐倩云幫忙問問陸然有沒有女朋友，唐倩云答應了。唐倩云接觸過陸然之后，問了陸然有沒有女朋友，并且把夏寫給陸然的一封信交給陸然。唐倩云說要帶陸然去見夏，但一直都沒見到夏出現。陸然說：“其實根本沒有夏這個人對不對？”唐倩云承認了。其實，不是夏喜歡陸然，而是唐倩云自己。唐倩云覺得自己配不上陸然，于是幻想出一個只有姓沒有名的女孩——夏。假裝喜歡陸然的`事夏。而作為夏唯一朋友的自己只是在幫夏認識陸然。這樣就可以毫無顧忌地接近他，默默地待在他身邊。

夏感讀后感（通用16篇）篇十一

細讀《夏感》一文，深深感受到了作者文字表現的感染力，以及思想內容方面的催人奮進的力量。這篇文章應當看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。

我不知道作者創作此文的時間，但我真切地感到，作者文中所描寫的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世紀七、八十年代的影像，而這種景象，不用說居住在城里的人們，就連生活在農村的農民也難見到了。

就文中對“高粱、玉米”等的描寫，也印著舊時代的印記。上世紀七十年代，我還是農民，曾從事耕作。那時提倡的是“帶田”種植，即在麥田中套種玉米或高粱，帶到麥子成熟時，其中的玉米或高粱也長成與麥子等高或略高一點。麥子收割后，農民又會急于作玉米或高粱的耕耘管理()。時下的情形是，麥子是不間雜其中作物大面積種植，待麥子收割后，機耕深翻，然后種下玉米。所以麥子收割時，是見不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。

文中說“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場面如今也不見了。麥子成熟后，只要有兩三天的晴好天，收割機一到，地里一轉就只剩下滿眼的麥秸殘骸，農民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉入庫了，甚至連汗也不灑一滴。文中所寫的“揮鐮”“彎著腰，流著汗”的情景，對于如今的孩子們，只能在故事里出現了。麥子收割以后，于是就遍鋪農家肥，順便灑上除草劑，直到玉米成大，地里也沒有半根草刺;除了適時給莊家追追肥，其真實的情景可以仿擬白居易的一句詩：“田家少忙月，五月人倍閑”。可見，所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說法，顯然是過時了。

總之，作者對于夏天的描繪，既不適合當今的實際情形，也不適宜于四季如春的南疆。當然，這里絲毫沒有否定文章積極的思想性和語言表現的“剛性氣質”的意思。

夏感讀后感（通用16篇）篇十二

如果有人問我，“你最喜歡的小說是哪一本呢?”那我一定先用手摸摸下巴故作深沉，然后說:“哦!就是那本《阿比琳的夏天》吧。”

這本書講的是阿比琳因大腿受傷所以不得不去父親的故鄉小鎮過暑假。然后，阿比琳在占卜女王薩蒂的幫助下，一步一步揭開出了往事面紗,以及關于他父親的種種回憶，并打開了父親吉登.塔克的心結，然后幸福的生活在了這個小鎮中。

而這書中最讓我感到欽佩的就是全書一直努力表達的人們堅強的品質！在這個移民小鎮內，幾乎每一個都擁有一個充滿悲傷困苦的故事：有人在移民途中遭遇險情，導致骨肉分離;有人為了逃離本國的戰爭背井離鄉、更名換姓的來到這個小鎮生活;還有的人家里只夠送一人去美國,所以他們只能獨自飄揚過海來到這個移民小鎮。在這個小鎮中，他們遇到了無數的壓迫和困苦,但他們都堅強的撐過來了。

為了反抗對亞瑟德夫林這個可惡礦主對他們的欺壓，在年輕時的吉登.塔克的帶領下大家嘔吐、裝病，假裝受到了流感影響，成功的將德夫林騙出城，得到與德夫亦談判的籌碼一一塊礦地，他們還“造”出了一種萬能靈藥，使得大家優先買下了那塊礦地，擁有了與德夫林談判的資本。從這里，我更感到了那時人們堅強不屈迎難而上的品格，以及吉登.塔克這個人物機智聰明并富有領導力的一面。

聯系生活,回想到這一鎮子人對困難的不畏懼和對困難所展現出的凝聚力，我不禁肅然起敬，是呀，生活中有許多人，他們遇到困難坎坷，就退縮亦或止步不前，即使他們身邊有如老師、父母、朋友這么多愿意幫助他們的人，但仍有人不去多想方法而是打退堂鼓！因此我們更應該借這本書來告誠自己：辦法要比問題多！身處這樣優越的環境，還有什么理由打不敗困難呢！

最后，我想引用書中的一句話，來總結我對這本書的感受：“就像含著一塊奶油硬糖，甜蜜而柔滑”。

夏感讀后感（通用16篇）篇十三

11月，我重讀了《夏洛的網》一書。讀后我的心久久不能平靜，書中夏洛和威爾伯之間的友情再次深深地打動了我。

小豬威爾伯，開始是人的寵物，當它長大后，人們就會殺了它，它為此苦惱著。后來它和一只名叫夏洛的蜘蛛成了好朋友。夏洛知道了威爾伯的煩心事后，想了個辦法：用網織出幾個字，讓人們不再以為威爾伯是只普通的豬，而是一只神奇的小豬。于是夏洛把報紙上的大字用絲織了出來，掛在網上。天一亮，人們便知道了小豬威爾伯的與眾不同，很快便有人過來給它拍照，并有記者來采訪這戶人家。小豬威爾很感激夏洛，夏洛為了它用掉了許多絲。過了幾天，夏洛又為威爾織出了幾個字，威爾伯一舉成名。

而威爾伯也用自己的方式回報了夏洛對它的愛。夏洛在集市上產完卵，生命走到了盡頭，是威爾伯把夏洛的卵袋含在嘴里小心翼翼地帶回了谷倉。整個冬天威爾伯一直盯著夏洛的卵袋看，像是護衛它自己的孩子。對威爾伯來說，生活中再沒有一樣東西比得上這小圓球重要。直到第二年春天，小蜘蛛們終于孵出來了。威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的后代，可是這些小蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。

這個故事體現了夏洛與威爾伯之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力，救出了生死徘徊中的威爾伯，并讓它成名，最后它怕自己死了威爾伯傷心還找了一個借口，把自己的死訊隱藏起來。威爾伯為了懷念夏洛，幫它帶孩子。這讓我體會到了什么才是真正的友誼。

我們要和朋友一起分享快樂，分擔壓力和苦悶。在生活中多交好朋友，在朋友有困難時幫助他們，那么，在我碰到困難時，我的朋友也會來幫助我。

夏感讀后感（通用16篇）篇十四

我讀了粱衡的《夏感》后，知道了這是一篇作者對金黃的夏季的贊美，讓我們一起認識了作者的眼中獨特的夏天。下面是作文欄目小編為您精心編輯的《夏感》讀后感，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

前一段時間我們學了《夏感》一課，主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收獲已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象，表達作者對夏天之情以及對勞動人民的深情贊頌。我頃刻間有了一個感悟，夏天帶給了我們熱烈，也給我們帶來了優雅，夏天帶給了我們快樂的元素，也帶給了我們生命的音符，沒有蓬勃旺盛的夏怎會有碩果累累的秋!有些文人筆下的夏是干熱的風、密布的云、狂暴的`雨，一切似乎都是惡與毒的象征。而本文作者梁衡卻以獨具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內發現了夏季那生命勃發的美、緊張勞動的美，給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。

課文有一句子寫得特別好如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹、如嫩葉，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。”這句話具有對稱性，近似于文言，顯得雅致。那么單寫了春之色與秋之色，夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃，如金橘、如麥浪，孕育著蓬勃的希翼;冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象征著美好心靈。有兩句是描寫夏天的美景，一首是宋朝楊萬里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過對池中小河以及河上蜻蜓的描寫，表現了作者對初夏景象的熱愛和閑適的心境。另一首是唐代詩人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閑適，隨手寫來雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣，竹露滴清響，描寫四季的詩句還有很多。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!

夏感讀后感（通用16篇）篇十五

我們少年兒童“心中最喜愛的作家”——楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列書籍令我印象深刻、如饑似渴。其中，我最喜愛《漂亮女孩夏林果》這本富有童趣、童真的書，它把我們小學生的現實世界，用一些活潑生動的故事情節給形象地描繪了出來。

讀這本書時我有一種身臨其境的感覺，感覺我就是故事中的主人翁夏林果。有一次，我跟我舞蹈班的`一個跳舞跳得最好的同學比賽，最終我贏了，我驕傲地甩了甩頭。在別人為我鼓掌歡呼時，我們卻沒有體會到她失落的感受，她一人安靜地坐在那兒發愣，對別人不理不睬，誰跟她說話她就沖誰發脾氣，后來，我們就漸漸疏遠了。

讀完這本書后我終于明白一個道理：在今后的學習生活中，我們都不要嫉妒別人，應該接受別人的批評并積極改正自己的缺點，虛心學習別人的優點，只有這樣大家才會尊重你。

夏感讀后感（通用16篇）篇十六

就是在這個時候，那個終日游蕩在街上為人們交換破爛的人出現了，他在道格拉斯的耳邊輕輕說，有些人就是會比別人更早的體會到憂傷。

同樣是寫美國小鎮的小男孩的生活，《蒲公英醇夏》讓我不由得想起比爾·布萊森的《閃亮的日子》，然而與之不同的是，在這個故事里，每一個角色似乎都有所隱喻。

關于衰老與死亡，還有孤獨的體會，這個故事的視角如果平視大概會到成年人的腰部，透過講述者的眼睛，那是一個孩子第一次意識到，每一個夏天都只有一次，即使明年夏天一樣會來，但那已經不是相同的那一個了。

這個頓悟大概就是人類對于憂傷的體會的開端，從此以往，情緒的層次多了起來，是好事，但是也不太好。道格拉斯第一次體會到一些人生的“留不住”與“抓不到”，裝滿蒲公英的罐子也許是大人們試圖留住時光的一點微小努力，然而此時此刻在這個孩子眼里，世界再也和以前不一樣了。

《蒲公英醇夏》其實是一本什么也沒有講的書，像是把一段生活剪切下來印刷成字，只是陪故事里的人度過了一個悠長的夏日。那是一個漫長人生中難得的清閑季節，爺爺在院前割草，交換破爛的人走過街道，弟弟因為以為道格拉斯走失而頭一次感到恐懼。

而道格拉斯卻是唯一一個提前感受到了憂傷的人。

這些孩子啊，往往能夠長大成為生活的觀察者與記錄者。而那時人們還沒有發現——或許發現了也說不準，只是如常的釀一瓶蒲公英酒，并且用對待小孩子的方式對待著他們。

然而時光的琥珀就是在那時，一點一點在每個小鎮的道格拉斯的腦海中，慢慢成形的。