優秀作文是寫作能力的高級表現，它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇一
即將上初二了，我回想著自己在初一這一年中的失去與得到。
失去——。
小學時，我與陽好朋友。我性格比較活潑，而她非常文靜，我好動，她好靜。很讓人奇怪，我們這兩個性格迥乎不同的人居然成為了好朋友。我們是同桌，我們是好伙伴，我們是學習上的對手……形影不離。
上初中了，盡管我們還在一所中學，但我們卻在不同的班。一個月也難得見上一次，就算見到了，也沒有太多的共同話題，空氣被凝固起來，我們彼此尷尬著。
陽笑起來很美，露出兩顆可愛的小虎牙，一頭的短發也仿佛在笑，有點小俏皮。可是……走在校園里，我聽見了她銀鈴般的笑聲，不是對我，是對別人。她們快樂地聊著天，十分開心。不知怎的，我的心中有一些失落。我知道，陽看見了我。
過去的日子已成為永恒，我們每個人都有自己的新生活與天地，不必再為過去而糾纏不清。在心中留下一些珍貴的回憶，默默祝福她，就足矣。
得到——。
“你們說你們怎么辦吧?這么多數學不及格，別的班才幾個。你們怎么考的啊?”我們埋下頭，漫不經心地翻著書，眼睛一邊偷偷地瞄向老師。
不用說，這是我們的班主任在訓我們了。我們的班主任是一位中年婦女，短短的卷發，小小的眼睛，微胖。當她看著我們的時候，我發現她的眼睛更小了，都快找不到了，滿眼都是愛意，如同一位母親寵溺地看著自己的孩子。
但因為她”苦口婆心“的次數太多，時間太長，我們這群”沒王法的“偷偷地叫她”話嘮“。但細細想來，我們確實有很多方面做得不夠好，而且她教訓得也有道理。
嘿，你可別以為她愛發火!她頂多只是裝裝樣子罷了，她很少打我們，絕大部分都是在“曉之以情，動之以理”。值得一提的是，我們班的成績在年級上確實不錯。
“下次努力，把數學考好!”我們見老師沒再生氣，便暗自松了口氣，大聲回答：“好!”
我得到了這樣一個好班主任，可真是我上輩子修來的福分喲。
失去也好，得到也好。不必悲傷，不必開心。失與得是好朋友，也是反義詞。有失去就必有得到，有得到就必有失去。不要總想著自己失去了什么，要多想想自己得到了什么。快樂，便也由之而來。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇二
我以16年的年華發誓，這16年我過得很好。沒有經歷慘淡的人生，也沒有遇見淋漓的鮮血。偶爾得到過遺憾，偶爾失去過恩惠。但至少，這16年間我懵懂的意識得到了釋放。
得到，是一瞬間的事。失去，卻像是幾個世紀的事。就像閃電，一次次驚駭的閃電，一次次令人難忘。沒有人在意得到的過程，就不會預知失去后的悔恨。就像沒有人知道時間正在走，等回過頭時，時間已經走了。
從懵懂開始，每每迷茫時總會想到這個問題。到現在，多少有些啟發。身邊的人，發生的事，難忘的經歷，都是失去前的點綴。真正耐人尋味的是在此之后。憤恨的，后悔的.，懼怕的，種種人類復雜的思想和感情。從文言到白話，過渡期是艱難的。從得到到失去，過程卻是風平浪靜。
以愚人的觀點來講，失去并不可怕，可怕的是失去后現實下的赤裸裸的真相。真相赤熱而猛烈，固執而不羈。灼燒每一片肌膚，刺破每一個細胞。極少有人敢去摸索失去后的真相。寫小說需要編制一個美麗的謊言，接著用華麗的語句去圓謊，越圓越謊，最后打上幸福的句點。有誰敢去捅破那一層糖衣彈的外殼。只怕一捅，就完了。悲傷的，仇恨的，無交集的，蜂擁而至。理不清頭緒，糾纏不清。
縱使真相殘酷，但也有人像飛蛾撲火樣想最低淵谷摸索去。
喜歡的繼續，厭惡的不停歇。這就是失去后現實下的真相。曾經擁有過就很幸福。這句話雖然俗了些，但也算是大智若愚。繼續追求失去后現實下的真相，是幸福的。
飛機在空中自由飛旋，是它的使命。我們在失去后懂得感恩，懂得繼續追尋，是我們的使命。
放手不愛你的，調整心態。你應該是強大的，應該是振作的。
光景延年，我們終以燦爛的姿態綻放在盛大時光里。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇三
偉大的發明家愛迪生，在發明電燈經歷了9999次失敗，最終在第10000次實驗中，終于取得了成功。
愛因斯坦，人們眾所周知，他小時候成績非常差，被街坊鄰居視為弱智，然而長大后，愛因斯坦刻苦學習，將大腦中10的細胞用于鉆研科學，而后成為了物理學家。
美國的哲學家杜威說過：“失敗是一種教育，知道思索的人，不管他是成功或失敗，都能學到很多東西。”愛迪生和愛因斯坦的成功在于正確面對失敗，從不因畏懼失敗而羞愧和逃避，盡管他們不計其數的失敗情況有所不同，但有一個共同點就是：堅持到底，永不放棄。正是如此，他們才成為了偉大的“愛迪生”和“愛因斯坦”。
失敗是什么？失敗是蝴蝶羽化中刺破繭殼的鋒利寶劍，失敗是鳳凰涅槃時化腐朽為神奇的熊熊大火，失敗是病蛙孕育珍珠必不可少的一粒沙子。面對失敗，我們應堅強以對，無論任何時候都對自己有信心，立志奮斗，不畏勞苦，最終定會取得成功。
我們因眼前的失敗而迷茫時，不要放棄每一絲希望。因為失敗是暫時的，沒有任何失敗是永遠的。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇四
夏天了，天氣悶熱，我不喜歡走太遠的路，所以騎上了我的小自行車，還不錯，一會就到家了，可能在我就是不經意間就失去了一個朋友吧，那是一個下雨天，我不能騎自行車，所以我要走路，走那個方向的只有我和陳印，可當我去和他打招呼時，他像刻意不理我似的，我和她走在一起，他也刻意躲避，我不知道怎么回事。
后來，我懷著疑惑的心情去問我的好朋友，夏曉婉，“夏婉，為什么現在陳印不理我了呢。”夏曉婉說“誰叫你現在老騎自行車，都不理他，他一個人走在那么長的路上，肯定很孤單。”我去問陳印，他只是默不吭聲，我知道是真的，后來，我沒騎自行車，一直走路，可是陳印鐵了心要放棄我們這段友誼，我很失敗。我試著和他說對不起，可他一直沒理過我。
算了，或許這段友誼不適合我吧，但是，陳印，還是要謝謝你在我無助時給我鼓勵，雖然我們的友誼已經結束了，但我永遠將我們這份友誼放在心里。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇五
生活中一些人，一些事，失去了就不再回來了，成了回憶。下面是小編為大家精心整理的關于以失去為話題的800字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
常常會感到彷徨，在這個世上，我擁有的實在不少，但如那句話：擁有太多就害怕失去。
一張張笑顏，一絲絲溫暖，一點點喜悅，不正像朱自清先生筆下“從我手中溜去”，留下的只是回憶。
的確，越珍貴的事物總是越容易逝去。還記得夕陽的余光下，幾個人手拉手說：“時光不老，友誼不去，一生一世，永遠一起。”到頭來，還不是各奔東西，漸漸，那句稚言也被拋在腦海深處，被黑暗痛苦地折磨，化為一絲煙縷。
我曾經擁有過許多，曾經那些熟悉的家具，那只怎么對我搖頭晃腦甩尾巴都覺得不夠的小狗，那個被春風秋雨落葉撫過的老舊秋千，還有那盆擺在書桌上挺胸昂首的仙人掌......如今呢，都沒了，全都成為這個喜新厭舊的世界拋棄了，或許萬物如此吧，遲早會從世上消失，甚至是最親的人。
環顧四周，恨不得將一事一物狠狠地印在腦海里，恨不得時間就此停止，就靜止在此了。
這些，都是自私幼稚的想法。
在時珍惜，離時放下。
“拿得起，放得下。”是長輩中喜歡說的一句話，自然是一些老人經歷風雨后得出的結論。
真的容易這么就做到么?
活在世上不是享吃享喝，不勞永逸。有人一生勞累，也不會有回報。人類是活在世界的手心中，生命就是在死亡唇邊徘徊，我們不得不追逐。“拿得起，放得下”不容如黛玉般弱人能擁有的，它屬于強者，屬于跑在前面的人。
世界要的是強者。
淘汰，生存。這是人類最不想看見的，不想面對的。只想著所擁有的，正如生存，而不懂得珍惜，卻是看著一絲絲流逝，最后痛哭流涕，卻又放不下，一步步逼近的，只有淘汰。
華麗的世界剝開皮就是恐人的血痂，我們在這里活著，擁有的正在失去，失去的不再回來。那么，在更大的痛苦來臨前，珍惜;遭遇人生轉折時悲痛，放下。
別把擁有供給了失去。
那晚正大光明的看了一個小時的電視。之所以加一個“正大光明”，因為以前曾在媽媽的庇護下背著爸爸看電視。但記得自己當時很自覺，趕忙回房去了。
我呆在沙發上拿著遙控器死盯電視屏幕，心里突然懷念起童年，那么簡單而又快樂的生活。上了初中，學習變得緊張，科目、作業也變多了。承認自己是個念舊的人，喜歡沉浸在過去的快樂里。也常在夢中大笑，笑啊笑，笑醒了才發現原來也只是南柯一夢罷了。時間走得那么匆忙，半個時辰就這樣煙消云散。爸爸開始催我回房溫習功課。我討厭爸爸這樣，他似乎不再關心我快不快樂，不再帶我到戶外活動。晚上若沒聽到房里傳來英語磁帶的聲音，他一定會到我房間里來檢查。瞬間的無奈變為憤怒，我頂嘴：“一個星期就星期五能看電視，你用得著這么吝嗇嗎?!”我不敢看爸爸的臉，不敢看那被歲月慢慢侵蝕、滿是滄桑的臉，轉身跑回房間，很用力的關上門。喉嚨頓是疼得很，剎那，淚輕盈滾落，水氣撲濕眼前的色彩，暈得一切模糊開去。“爸爸，對不起……”小聲的嗚咽著，好怕爸爸發現我在哭泣。記得很清楚，疼愛我的爸爸，會在我哭的時候變得異常。他會突然沉默下來，瞪大了眼睛審視我，再用很犀利的詞批評我。“但爸爸始終是愛你的啊，”常常這樣自言自語的安慰自己，“你就非得看電視不可嗎?還是不想受到爸爸的束縛?慪氣不是你該做的事，你有你的抱負，所以你要加油。”突然就釋懷了，自我安慰是門學問，我學得不錯。整理好心情，我坐回到書桌旁，打算開著燈弦歌不綴。
如果說，我失去了什么，我只是失去了一個無憂的童年，卻得到了一個拼搏的機會。人生如同一枚硬幣，當我失去一面，我定然得到了另一面。無論我再怎么做，我總是擁有，那么又怎么可能是輸家?正上高三的哥哥教育過我：“只要珍惜所擁有的一切，而不是所失去的，有怎么會不快樂?”
是啊，用一種感恩的心去對待我所擁有的，珍惜擁有的一切，而不是懊悔失去的，那么失去的僅是硬幣的一面，得到的卻是代表快樂的一面。
失去的不必計較，得到的要去珍惜，珍惜擁有，擁有快樂!
雨，密密的斜織著，落盡三千繁華，風擦過肩，擾亂了發，捻碎了痕，空留虛無，云一生漂泊，終為何風消際亦是云散時。
獨自徘徊于街角，臨著風，聽著雨，不經意，絲絲哀愁浸入心間。一些些片段浮現在腦海，像幻燈片一樣播放，流轉心間。
還記得我們背著書包，手拉手，吃著冰糖葫蘆，唱著兒歌，穿越與茫茫人海中。那年我們都是8歲，同一片藍天，同一個校園，同一個年級，同一個班，懷揣著童真的夢。那年我們懵懂不知，互不相識，命運將我們安排在一起，一起學習，一起成長，一起書寫青春故事。
那年是個簡單而又單純的一年，那年我們第一次佩戴紅領巾，國旗下我們高唱國歌，任憑風吹拂那一張彈指可破的臉，那年我們第一次朗誦詩歌，帶著生澀的音調將其圈上一個未完的音符，那年我們第一次做操，一雙雙稚嫩的手臂在風中晃蕩，空留空白，那年，太多的第一次，太多的面孔，太多的太多，卻留下的太少，太少。第一次的感覺太讓人新奇，溫人心懷，卻終究也抵不過離別的冷。未曾見，愁似線花落盡，人已散，夢未醒獨彷徨，盈盈水之間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠。
5年后我們依舊在那個地方，依舊在一起，依舊唱著國歌，依舊任胸前的血帶在風中飄揚，依舊是那一張張臉，依舊……可惜縱使何等相像，卻也奈不住時光，奈不住它亙古不變的原則。那一張張稚嫩的臉下浮現出哀傷，痛苦，殊不知，何時，何人落下何淚，殊不知，何人內心在分裂，在哭泣。散場典禮，人影交織，每個人的表情都相當精彩，有哭，有笑，有平淡，每個人都有顆專屬的心，但此刻似乎都被染上了相同的色彩。縱使千言萬語，也難堪一場離別。最后，都走了，都去了一個屬于自己的歸屬地，不曾回頭，但回來過。
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛。藍紫色桔梗，似將畫面停頓樹林間遺失茂盛。風夾雜著寒冷靜靜的石凳，揮散不去余溫。
傍晚時分，燈滅的悄然無聲無色的淚水墜落的精準砸破純真，不留一絲分寸當我發現那傷口很深。
所有的所有都隨著流光逝去，卻從不曾失去。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇六
在二年級的時候，就聽哥哥抱怨時間的短暫，童年的飛逝。那時候我希望快快長大，還抱怨時間過得太慢了。因為我認為離去離我還遠呢，一切如人所料，我錯了，錯的很深，第一次被二年級的學弟叫我哥哥的感覺還在耳畔回響，我卻走過了四年，我奮斗，為了我夸下的海口，但是考試考得不是六年級下學期的知識，是六年的積累，結果我為童年的無知付出了代價，我后悔沒有珍惜童年的時光，我付出的代價就是錯失了一個好的學習環境。我后悔不迭，回憶已經飄過，“美好回憶、值得人留戀事物……”
失去。
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛深山。”在誤落塵網三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。
在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權勢，卻得到了開心顏。在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。不是一切失去都只意味著缺憾。
在國家生死存亡的關頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。在列強任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國的“二十一條”。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。
在國家蓬勃發展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網。
只有失去，才懂得珍惜。
閉上眼睛，覺得有什么東西在眼睛里打轉，知道睜開眼睛，才發現自己又哭了，我自己也不知道為什么要哭，現在，唯一可以解答的是我現在懂得了珍惜。五周前，一群從大學校園里走出的學生來到了我們學校，走進了我們的課堂，我們班的跟班老師是蘇老師，一個年輕，可愛的女老師，前幾周蘇老師還和我們很陌生，但，經過幾次接觸，我們都喜歡上了蘇老師。
星期五的音樂課，蘇老師陪我們一起上了，上完之后，我們一起去上體育。課間，我們七個人把蘇老師圍在柳樹下，盡情的打鬧，因為，蘇老師下午就要走了。
不知為什么，我們都沉默了下來，其他幾個人再說：“蘇老師，你別走了。”的時候，我的眼淚已經不爭氣的流了出來。在我的“帶動”下，我們都哭了，蘇老師也是。直到蘇老師答應再來看我們，我們才暫時停止了哭泣，又開始玩耍。
跑完步，我們開始與蘇老師合影，但是，我們在與蘇老師照的時候，又不約而同的哭了起來，我們不想離開蘇老師，甚至，我都開始埋怨我自己，埋怨我為什么沒有早點和蘇老師認識。
張夢嬌在與我一起哭的時候，說了一句話，那就是為什么只有失去，才懂得珍惜。這句話，讓我哭了很久，因為，我們快畢業了。
為什么，只有失去，才能懂得珍惜?時間流逝，我們的友誼沒有被帶走，馬不停蹄的時光，還不能夠帶走我們最純潔的友誼。相聚是暫時的，離別是永久的，讓我們記住這五年!
千言萬語匯成了一句話：能夠認識你，真好!
2023年以失去為話題（專業19篇）篇七
昨晚做了一個夢，是和譚有關的，真的好真實好親切，原來只要你向星星誠心祈禱，自己那微不足道的欲望，會在夢中實現，但夢不可能長久，或許下一秒就會醒來，夢就會煙消云散，但那個夢不會消逝，而是深烙在心底，因為那是自己內心最純潔最美妙的欲望。
其實每個人都會害怕恐懼失去現在擁有的'，但是人生不是患得患失嗎？或許你今天在這里失去了一樣自己心愛的東西，但是明天上帝會在某個地方回贈一樣你更為心愛的東西，不要丟了西瓜撿芝麻。敞開你的心門吧，只有這樣，只有選擇舍棄，才會知道回憶的珍貴，才會真正領悟人生的內涵。
請牢記“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”“珍惜一起走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤重逢的欣喜。”
期待，滋潤重逢的欣喜。”
2023年以失去為話題（專業19篇）篇八
我們只是一邊失去，一邊得到，生活便是如此。下面是小編為大家精心整理的關于以失去為話題的600字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
朋友，你是否聽說過這樣一句話：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在獲得。”我失去了，也獲得了。但我獲得的是無奈，因為我失去的人生最寶貴的東西———誠信。
誠信是什么?誠信是筑造成功高樓的地基;誠信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠信是火車腳下的路軌。
有一個少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進被窩里還在說著一些無聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對他說出了他的種種惡習，并勸說他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說什么。時間稍縱即逝，可是他并沒有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規勸了他。他又堅定的答應了，但仍沒有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴厲的說：“你怎么還沒有改?”他無話可說，只是默默的低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經沒有權利向我保證任何事情了，因為你失去了人生最寶貴的東西。”然后在紙上工整的寫下了兩個字“誠信”。
其實，這個無知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠信。
在以后的日子里，我發誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時，我無意間讀到了泰戈爾的一句。
名言。
：“如果你因失去太陽而流淚，那你也將失去群星。”霎時，我明白了這樣一個道理：失去太陽，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無憂的童稚，我們走進了成熟。
于是，我告訴自己，曾經失去了誠信，我也必然要找到了新的自我———具有誠信的我。
在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用?會不如有微笑來面對。
這篇課文講的就是科學家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學術報告會結束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。
學了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰勝病魔，重新鼓起了人生的風帆。現在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖傳的畫要鑒定一下。他說：“他父親說這是一幅數百萬的寶物自己也不懂藝術就讓別人鑒定一下，可是結果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧?來自鄉下的老先生說“啊!這樣也好，這樣就不會有人來偷了!”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍事，有時失去也能領略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。
一條弧線，一個童年。——題記。
童年，一個人最快樂的時光，在指縫中悄悄流逝。回憶起，只覺得那時的自己才是真正的無憂無慮。
第一架紙飛機是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。
春風把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽光從天際射下來，透過樹，撒落下金光點點：陽光穿過湖，遺留下條條銀絲。陽光從指縫間流過，柔柔的，暖暖的。
我和伙伴準備好了紙，開始折飛機，風似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。
抬起手，放飛手中的紙飛機，5架紙飛機飄然升起，在空中飛行，風把他們越吹越遠，我們追著它們。田野變成一個樂園，我們無憂無慮的在其中奔跑。風把它們吹得太遠了，它們飛過了湖，掛在樹上。年幼的我們沒有難過，而是高興地直拍手，“飛機樹，飛機樹”。
重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們在空中留下的弧線，，一個童年不知不覺過去了。一條弧線，一個童年。
很快，童年時光過去了，青年時光來臨，紙飛機不在存在，有的只是做不完的作業和看不完的書。拋開作業，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機飛機向遠方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見。它可能被遺棄在某個角落，可能被再次放飛。
睡夢中，我看到我坐在紙飛機上，飛出城市，在一個叫童心的地方盤旋。那里沒有爭奪，沒有攀比：沒有富貴，沒有貧窮，只有一群傻樂的孩子。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇九
高一就這么匆匆結束了。很多人會問，高一的一年里，你學到了什么或者是得到了什么。可是對于我來說，在高一得到東西的同時，我也在慢慢地失去一些東西。很多時候，擁有就是失去的開始，你擁有了它，它就在慢慢失去。因為失去，所以倍加珍惜。因為失去，所以明白它的意義。
原來以為我的高一會因為自己的努力而圓滿的結束的，可是我最終還是輸給了現實。每個人都在努力著，我忐忑不安的心，就在考試之前，好多人對我說我為什么總是全班第七啊，就永遠沖不上前六嗎?我也有反思過，我知道是自己太沉迷于自己所喜歡的幸運數學七。我也知道自己的成績在班上不會太優秀，只是中上水平。不知道為什么，我總是認為站得越高摔得越痛。可是這只是個借口，因為無論如何，那是就算我踮起了腳尖我也永遠無法抵達的高度。我只想踏踏實實地過好每一天，我不求什么驚心動魄波瀾起伏的事情，我寧愿生活能夠簡單質樸一點。
最后，那一幕定格在了那張幻燈片上。動畫一個接著一個，那些優秀的驕子也在等待著自己的名字能夠出現在上面。我的心跳與我的期待是成正比的。最終僅僅的八個名額，不多不少。全部名字放出來了，那么諷刺的一張幻燈片，事實很簡單，沒有我的名字。爸爸的白發在余角顯得格外刺眼，他的皺紋深刻地劃著我的情緒。對不起，爸爸。我的努力沒有換來那個最終的結果。我忍不住偷偷哭泣。還記得剛剛開學，班里競選班干部，我不會說些什么驚天動地的言語，我猶新的記得那句話是出自我自己的：我雖然不是班上最優秀的學生，但是我會成為那個最勤奮的學生。每天都盼望著努力一點點就會蛻變的自己，把這一切都想得太簡單了。
我永遠都不會想到，外教成績也會算在里面。因為我的外教成績不夠，所以我無緣了學習之星。原本已經在高中不再有三好學生的稱號的了，可是連我努力要得到的學習之星也與我無緣了。在家里爸爸媽媽對我的期望是最大的，每次他們談到未來就會說到，智婷努力就一定會有收獲的。每次聽到這些，我總會偷偷抹一把眼淚，因為事實上我真的不夠努力。優秀的人之所以稱之為優秀，那是因為他們的每一件事情都是優秀。我總是忽視了完美的重要性，因為它會讓一個人慢慢變得優秀變得更加嚴格要求自己。
我原來那個固執己見地認為自己的努力一定會換來最終的收獲的，可是到了現在我才慢慢明白為什么我不能拿到學習之星。我總是顧著把自己的學術成績提上來，卻忽視了外教成績。在外教課上，我總是說話太小聲，回答太緊張，溝通太遲鈍。因為自己蹩腳的英語口語與溝通水平讓自己遜色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那才是完美。
謝謝我的班主任在我最傷心的時候告訴我她的經歷，我認為即使我現在失去了并不可怕，可怕的是未來的我因為忽視而擦肩而過的成就。因為經歷了失去，我才會覺得在高一最后的一次家長會才是我覺得在高一最有意義的事情。學習之星的失去，曾經的我認為自己失去了會一蹶不振，可是那是失敗的自己才應該要做的。對于想要完美想要成功的自己來說，失去便是重新擁有的起點。重新擁有，重新追逐那些曾經擦肩而過的失去。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十
一個十七八的少年背這自己那沉甸甸的包袱無力的在小島上走著，這個少年長的十分清秀，穿的也十分華麗。悲背上有三個包袱，分別是：美貌、金錢、誠信。他擁有的這些足以讓他高興，可是他卻愁眉苦臉，因為他很不幸，流落到了這個島上，這個島時刻充滿危險，因為這是食人島。看著周圍陰森森的樹林，少年不敢抬頭，低著頭像島的一邊走，眼睛里留露出的只有失望。心里多么想離開這個危險的地方，不知不覺中少年走到了島邊，看著無邊無際的大海，少年只有沉默，但他始終沒有放棄身上的三個包袱，一直不離手。
少年無助的癱坐在地上，突然，少年的眼睛放出了光芒，他看到了一個船夫，他高興的跳了起來，并快速的跑了過去，“老大爺，您能帶我離開這里嗎？”少年以期待的眼神看著船夫，“我為什么要帶你離開呢？”船夫不屑說到。“我有錢，可以給你很多，不信你看。”說著把金錢的.包袱拿了過來。“行，上來吧。”船夫爽快的答應了。少年很高興，便跳進了船里，船夫眉頭一皺說：“你帶的東西太多了，船超重了，你扔一個包袱吧！”少年怕有危險又跳上了岸，看著自己的包袱毫不猶豫的把誠信扔了，“可以走了吧？”少年抬頭問到，船夫沒理他，劃著船走了，少年不解的問：“你這什么意思啊？”“你把誠信都扔了，我還給你講什么誠信，我不幫你了。”
看著遠去的船夫，少年后悔的要死，自己已經看到了死亡，天漸漸黑了，少年會怎么樣呢？可想而知，死的那一刻他知道了誠信的可貴。
失去后知道了可貴，失去后知道了后悔，有什么用呢？都已經無法挽回。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十一
常常會感到彷徨，在這個世上，我擁有的實在不少，但如那句話：擁有太多就害怕失去。
一張張笑顏，一絲絲溫暖，一點點喜悅，不正像朱自清先生筆下“從我手中溜去”，留下的只是回憶。
的確，越珍貴的事物總是越容易逝去。還記得夕陽的余光下，幾個人手拉手說：“時光不老，友誼不去，一生一世，永遠一起。”到頭來，還不是各奔東西，漸漸，那句稚言也被拋在腦海深處，被黑暗痛苦地折磨，化為一絲煙縷。
我曾經擁有過許多，曾經那些熟悉的家具，那只怎么對我搖頭晃腦甩尾巴都覺得不夠的小狗，那個被春風秋雨落葉撫過的老舊秋千，還有那盆擺在書桌上挺胸昂首的仙人掌......如今呢，都沒了，全都成為這個喜新厭舊的世界拋棄了，或許萬物如此吧，遲早會從世上消失，甚至是最親的人。
環顧四周，恨不得將一事一物狠狠地印在腦海里，恨不得時間就此停止，就靜止在此了。
這些，都是自私幼稚的想法。
在時珍惜，離時放下。
“拿得起，放得下。”是長輩中喜歡說的一句話，自然是一些老人經歷風雨后得出的結論。
真的容易這么就做到么?
活在世上不是享吃享喝，不勞永逸。有人一生勞累，也不會有回報。人類是活在世界的手心中，生命就是在死亡唇邊徘徊，我們不得不追逐。“拿得起，放得下”不容如黛玉般弱人能擁有的，它屬于強者，屬于跑在前面的人。
世界要的是強者。
淘汰，生存。這是人類最不想看見的，不想面對的。只想著所擁有的，正如生存，而不懂得珍惜，卻是看著一絲絲流逝，最后痛哭流涕，卻又放不下，一步步逼近的，只有淘汰。
華麗的世界剝開皮就是恐人的血痂，我們在這里活著，擁有的正在失去，失去的不再回來。那么，在更大的痛苦來臨前，珍惜;遭遇人生轉折時悲痛，放下。
別把擁有供給了失去。
那晚正大光明的看了一個小時的電視。之所以加一個“正大光明”，因為以前曾在媽媽的庇護下背著爸爸看電視。但記得自己當時很自覺，趕忙回房去了。
我呆在沙發上拿著遙控器死盯電視屏幕，心里突然懷念起童年，那么簡單而又快樂的生活。上了初中，學習變得緊張，科目、作業也變多了。承認自己是個念舊的人，喜歡沉浸在過去的快樂里。也常在夢中大笑，笑啊笑，笑醒了才發現原來也只是南柯一夢罷了。時間走得那么匆忙，半個時辰就這樣煙消云散。爸爸開始催我回房溫習功課。我討厭爸爸這樣，他似乎不再關心我快不快樂，不再帶我到戶外活動。晚上若沒聽到房里傳來英語磁帶的聲音，他一定會到我房間里來檢查。瞬間的無奈變為憤怒，我頂嘴：“一個星期就星期五能看電視，你用得著這么吝嗇嗎?!”我不敢看爸爸的臉，不敢看那被歲月慢慢侵蝕、滿是滄桑的臉，轉身跑回房間，很用力的關上門。喉嚨頓是疼得很，剎那，淚輕盈滾落，水氣撲濕眼前的色彩，暈得一切模糊開去。“爸爸，對不起……”小聲的嗚咽著，好怕爸爸發現我在哭泣。記得很清楚，疼愛我的爸爸，會在我哭的時候變得異常。他會突然沉默下來，瞪大了眼睛審視我，再用很犀利的詞批評我。“但爸爸始終是愛你的啊，”常常這樣自言自語的安慰自己，“你就非得看電視不可嗎?還是不想受到爸爸的束縛?慪氣不是你該做的事，你有你的抱負，所以你要加油。”突然就釋懷了，自我安慰是門學問，我學得不錯。整理好心情，我坐回到書桌旁，打算開著燈弦歌不綴。
如果說，我失去了什么，我只是失去了一個無憂的童年，卻得到了一個拼搏的機會。人生如同一枚硬幣，當我失去一面，我定然得到了另一面。無論我再怎么做，我總是擁有，那么又怎么可能是輸家?正上高三的哥哥教育過我：“只要珍惜所擁有的一切，而不是所失去的，有怎么會不快樂?”
是啊，用一種感恩的心去對待我所擁有的，珍惜擁有的一切，而不是懊悔失去的，那么失去的僅是硬幣的一面，得到的卻是代表快樂的一面。
失去的不必計較，得到的要去珍惜，珍惜擁有，擁有快樂!
那些逝去而不曾失去的。
雨，密密的斜織著，落盡三千繁華，風擦過肩，擾亂了發，捻碎了痕，空留虛無，云一生漂泊，終為何風消際亦是云散時。
獨自徘徊于街角，臨著風，聽著雨，不經意，絲絲哀愁浸入心間。一些些片段浮現在腦海，像幻燈片一樣播放，流轉心間。
還記得我們背著書包，手拉手，吃著冰糖葫蘆，唱著兒歌，穿越與茫茫人海中。那年我們都是8歲，同一片藍天，同一個校園，同一個年級，同一個班，懷揣著童真的夢。那年我們懵懂不知，互不相識，命運將我們安排在一起，一起學習，一起成長，一起書寫青春故事。
那年是個簡單而又單純的一年，那年我們第一次佩戴紅領巾，國旗下我們高唱國歌，任憑風吹拂那一張彈指可破的臉，那年我們第一次朗誦詩歌，帶著生澀的音調將其圈上一個未完的音符，那年我們第一次做操，一雙雙稚嫩的手臂在風中晃蕩，空留空白，那年，太多的第一次，太多的面孔，太多的太多，卻留下的太少，太少。第一次的感覺太讓人新奇，溫人心懷，卻終究也抵不過離別的冷。未曾見，愁似線花落盡，人已散，夢未醒獨彷徨，盈盈水之間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠。
5年后我們依舊在那個地方，依舊在一起，依舊唱著國歌，依舊任胸前的血帶在風中飄揚，依舊是那一張張臉，依舊……可惜縱使何等相像，卻也奈不住時光，奈不住它亙古不變的原則。那一張張稚嫩的臉下浮現出哀傷，痛苦，殊不知，何時，何人落下何淚，殊不知，何人內心在分裂，在哭泣。散場典禮，人影交織，每個人的表情都相當精彩，有哭，有笑，有平淡，每個人都有顆專屬的心，但此刻似乎都被染上了相同的色彩。縱使千言萬語，也難堪一場離別。最后，都走了，都去了一個屬于自己的歸屬地，不曾回頭，但回來過。
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛。藍紫色桔梗，似將畫面停頓樹林間遺失茂盛。風夾雜著寒冷靜靜的石凳，揮散不去余溫。
傍晚時分，燈滅的悄然無聲無色的淚水墜落的精準砸破純真，不留一絲分寸當我發現那傷口很深。
所有的所有都隨著流光逝去，卻從不曾失去。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十二
朋友，你是否聽說過這樣一句話：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在獲得。”我失去了，也獲得了。但我獲得的是無奈，因為我失去的人生最寶貴的東西———誠信。
誠信是什么?誠信是筑造成功高樓的地基;誠信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠信是火車腳下的路軌。
有一個少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進被窩里還在說著一些無聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對他說出了他的種種惡習，并勸說他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說什么。時間稍縱即逝，可是他并沒有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規勸了他。他又堅定的答應了，但仍沒有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴厲的說：“你怎么還沒有改?”他無話可說，只是默默的低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經沒有權利向我保證任何事情了，因為你失去了人生最寶貴的東西。”然后在紙上工整的寫下了兩個字“誠信”。
其實，這個無知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠信。
在以后的日子里，我發誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時，我無意間讀到了泰戈爾的一句名言：“如果你因失去太陽而流淚，那你也將失去群星。”霎時，我明白了這樣一個道理：失去太陽，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無憂的童稚，我們走進了成熟。
于是，我告訴自己，曾經失去了誠信，我也必然要找到了新的自我———具有誠信的我。
在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用?會不如有微笑來面對。
這篇課文講的就是科學家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學術報告會結束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。
學了課文，讓我想到了桑蘭的故事，7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰勝病魔，重新鼓起了人生的風帆。現在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖傳的畫要鑒定一下。他說：“他父親說這是一幅數百萬的寶物自己也不懂藝術就讓別人鑒定一下，可是結果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧?來自鄉下的老先生說“啊!這樣也好，這樣就不會有人來偷了!”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍事，有時失去也能領略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。
回憶童年失去的太多。
一條弧線，一個童年。——題記。
童年，一個人最快樂的時光，在指縫中悄悄流逝。回憶起，只覺得那時的自己才是真正的無憂無慮。
第一架紙飛機是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。
春風把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽光從天際射下來，透過樹，撒落下金光點點：陽光穿過湖，遺留下條條銀絲。陽光從指縫間流過，柔柔的，暖暖的。
我和伙伴準備好了紙，開始折飛機，風似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。
抬起手，放飛手中的紙飛機，5架紙飛機飄然升起，在空中飛行，風把他們越吹越遠，我們追著它們。田野變成一個樂園，我們無憂無慮的在其中奔跑。風把它們吹得太遠了，它們飛過了湖，掛在樹上。年幼的我們沒有難過，而是高興地直拍手，“飛機樹，飛機樹”。
重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們在空中留下的弧線，，一個童年不知不覺過去了。一條弧線，一個童年。
很快，童年時光過去了，青年時光來臨，紙飛機不在存在，有的只是做不完的作業和看不完的書。拋開作業，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機飛機向遠方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見。它可能被遺棄在某個角落，可能被再次放飛。
睡夢中，我看到我坐在紙飛機上，飛出城市，在一個叫童心的地方盤旋。那里沒有爭奪，沒有攀比：沒有富貴，沒有貧窮，只有一群傻樂的孩子。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十三
“姐姐小時候很可愛。每天，我都陪著她，給她講故事聽，她總是會笑，很可愛，也很好玩。那段日子，是我和她最幸福，最快樂的時光了”媽媽的聲音中，帶著快樂與幸福的感覺。
當我還很小時，因為父親，母親毅然離開了我。那時，我還小，不懂得什么是母愛，只是認為，經常罵我、批評我的母親，除了對我的訓斥，不會再有什么了。所以，母親的離開，對于我，對于父親，都沒有過大的傷害。
后來的兩年里，我對母親的想念有些暗淡了，但一次偶然的機會，我見到了母親。那時我五歲，看到母親的臉，似乎有點陌生，一條條皺紋印刻在額頭上，雖然不多，但卻那樣清晰。我開始有點心酸了，不知為什么嗓子里像塞了鉛快，說不出話來了。
那一刻，我才懂得拋棄愛的痛苦……。
多少年了，我與母親的接觸不是太多，只是隔幾年見一次罷了。三年級的暑假，母親叫我去深圳看望她，我想去看看，便答應了。在深圳的兩個月，一眨眼，便過去了。不過這兩個月我很開心，與母親的心也近了許多。離開時，我得坐深廣火車，母親送我到了火車站，給我大包小包塞了一大堆，我收下了，母親幫我提東西到火車上，車還沒發動，她便陪著我坐了一會兒，我抓著她的手，看了好久。火車開動了，她急急忙忙下了車，在窗外用力給我揮手，眼睛亮了，看上去有些強忍著的樣子。火車漸漸走遠了，我回頭看，影子卻模糊得讓我看不清。
靜靜的火車上，我悄悄地哭了，沒有聲音，卻好象全世界的人能夠聽得到。
很多年了，我已經大了，對于母愛的理解，也懂得了。可我失去的，卻再也無法回來。
地球，我們唯一生存的空間，大樹可以沒有葉，但卻不能沒有根。保護好我們的環境，珍惜資源，節約糧食，才可能實現可持續發展。
美國曾經試圖建立一個人工的生物圈，研究一下人類離開地球是否能夠生存，不過這個實驗進行兩次，并且兩次都已失敗而告終。也就是說，在最近幾十年內，我們是不可能離開地球生存的。既然不能創造一個與地球一樣的生物圈，那么我們只能珍愛我們現在的地球，這唯一的地球，一旦失去，那就意味著人類的終結。
最近幾年，霧霾天氣頻繁出現，五里外的樓房看不見，呼吸空難，這不都是霧霾惹的禍嗎?而霧霾有來自哪里?城市里的發電廠等，每天都在向大氣中排放pm2。5，它的半徑可達2。5微米，并且都是重金屬等一系列的有害物質，吸入肺里就不會出來，危害非常大。五十年前，英國也曾遇到過這類問題，不過現在他們解決了，而我們剛進入這個靠破壞大氣環境來發展經濟的時期，我認為我們國家應該向英國學習一下，把這個問題解決好。
在城市里，垃圾還算少，在郊區或者一些小城鎮，各種生活廢物隨處亂扔，有時候風大居然滿天都是，這就要求我們最為一個中國的公民要去保護、愛護、呵護環境。不過這與中國人民的素質偏低也有關系，不過我相信，總有一天，我們的素質會提高的。
所以，我認為環境與人類的矛盾已經非常尖銳，我們不肯讓步，一再的把環境推向死地，最后換來的只有我們的滅亡。我不希望我們的政策幌子，我也不希望我們失去我們的生活。即使真正的可持續發展是不可能的，但是為了更長久的發展，珍惜環境吧。
人總需要失去。
“人總是失去后才懂得珍惜。”
都說古人留給了我們很多有用的話語，那些都是古人經過一些事情后總結出來的經驗。這句話也一樣，是一些人得出來的，警示別人的話語。但是，我認為，別人得出來的經驗，理解起來很簡單，但是，要真正體會到經驗中的含義，還必須去經歷。一個人，若是從未失去什么，他便不會珍惜什么，他會覺得每一樣東西會一直在，會一直是他的。這種幼稚的想法直到他真正失去了某樣東西之后，他才能體會到那種想挽回卻不能挽回的心情。才后悔為什么當時沒有好好珍惜。人啊，總是需要一些事情來后悔，后悔后才能得到教訓。
譬如我，我在六年級的時候，因為在一年里發生了不少不愉快的事情，因此我日日夜夜期盼著六年級趕快過去，初一應該能碰見更好的伙伴，不會有如此糟糕的現狀。但是，真正離開了六年級，上了初一，沒有伙伴，沒有密友，這種孤單的心態讓我突然地開始懷念六年級。六年級雖然有不愉快的事，但是我的伙伴很多很多，經常下課就結伴混在一起玩，其實那樣子，也是很美好啊。這么的念頭出現，從此一發不可收拾，總會時不時在初一一個人沒事沒伴的時候，回憶六年級的美好時光。但是，我再懷念，也回不去從前。偶爾我也會感傷，當初的伙伴似乎都各奔東西了，那年的六年級，那年的七班，似乎已經支離破碎了。
從這個時候，我才懂得珍惜六年級，但是，這又有什么用呢?失去了就不能再擁有了，即使你懂得了道理。或許，人生就是這樣，總需要一些失去，一些經歷，讓你明白道理。失去，才能懂得珍惜。沒有失去，人們就會以為什么都長久;沒有經歷，人們就會陷在自以為是的范圍內停滯不前。
人們總會做著做著就后悔了，這也是人生的一部分，后悔后，總結經驗，成為教訓。但是，人就算經歷了，也不可能做到以后干什么事都不用后悔，能做的只是減少下次后悔的程度。所以，失去，是人生的一部分，人不能缺少它，它也一直伴著你前行。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十四
水悠悠，因為水依靠的大山消失了，才有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊景象;情悠悠，因為即將告別昔日的故友，才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生在世總是有很多不如意的地方，充滿了悲歡離合，失去的總是美好的事物，而留下的卻是那道也道不盡的酸楚。其實，失去也不一定是壞事。正因為有了失去，才有了一顆堅強的心，正因為有了失去，才有了永遠向上的動力。刪除電腦中的垃圾文件，不也是失去嗎?但它們的消失，換來了程序更快的運轉，它們所占的位置為更有用的文件提供了充足的存儲空間;花費時間打掃教室衛生，不也是失去嗎?但時間的消失，換來了教室的整潔，換來了一個讓學習更有效率的空間;花費金錢和精力去搞義務植樹，不也是失去嗎?但金錢和精力的消失，換來的是明日的藍天白云，是我們甚至子孫們一個美好的生活環境。
毛澤東生于亂世，幾番思考，決定離家學習，立下了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的雄心壯志。他離開了自己的故鄉，用自己的知識換來了廣大勞苦民眾的自由與幸福，用自己的汗水驅散了籠罩在中華大地上幾千年的陰霾。
王安石幾番遭貶，但他仍不畏權勢的恐嚇，用行動證明了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的思想情懷，失去的是變法的失敗，而換來了后世們對其無比的欽佩。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在失去雙眼的痛楚中，用驚人的毅力在病榻上著成了不朽的《鋼鐵是怎樣煉成的》，用生命譜寫出“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。”的豪言。
眾人眼里的“傻子”雷鋒，在失去了戰友對他的認可后，依然做好事，用生命履行了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的豪言壯志。
失去依靠，在失去中尋找出一片自己的天空，尋找出自己的朵朵白云，就能夠成就自己的鴻鵠之志。
失去愛，懂得愛。
愛之一字說著簡單，但真正能夠懂得愛的孩子又有幾個呢?
——題記。
升入初二的我，也進入了初中最重要的階段。為了有更多的學習時間，我選擇了住校，但住校的最大原因，卻是我厭倦了爸爸媽媽的嘮叨。
猶記，住校的第一天，我如脫籠之鵠。在校園里瘋狂的玩著，耳邊沒有了爸爸媽媽的嘮叨，心中沒有了作業，只有自己得到“解放”的喜悅。這時的天空格外的晴朗，空氣特別的清新，美麗的鳥兒在為我的“解放”而歡呼雀躍。周圍的一切都是那么的美好。
一周過去了，我一回到家，爸爸媽媽便又開始嘮叨起來。說的無非都是一些與學習成績有關的事情，再有就是問我住在學校發生的事情，這一切充斥著我的耳朵，耗費著我的耐心。他們比以前更嘮叨了。“回來還沒休息一下，你們就問這問那的，不煩啊!”說完，我回到了自己的房間，期待著明天的返校。
幾個星期過去了，每個周末回到家中，爸媽的嘮叨越來越少，我也安靜了不少。但回到學校后，心里總覺得缺了什么，究竟是什么，我卻沒弄明白。
又過了幾個星期，我漸漸明白了，我心里缺了什么——爸爸媽媽的嘮叨，他們的愛。這個周末，我回到家中，和他們打完招呼我就回到了自己的房間。耳邊已經沒有了爸爸媽媽的嘮叨，我忍不住了。周日，我問爸媽，為什么不再嘮叨。是不是不愛我了。
望著他們錯愕的眼神，我感到慚愧——都是自己的錯不是嗎。不懂得爸爸媽媽那不厭其煩的嘮叨。他們的嘮叨，其實是對我愛的表達!我卻嫌他們煩，現在他們不嘮叨了，我又說他們不愛我了。
不要因為我們慢慢地長大，就厭煩父母，父母的嘮叨是我們獨有的財產，無需與他人分享，無需害怕有一天會消失。我們蹣跚學步時，他們小心翼翼的在周圍保護著;我們初上幼兒園時，他們愛不釋手的與老師完成交接;我們步入小學時，它們探頭探腦的尾隨我們身后;我們步入初中時他們思前顧后的與我們談論。無論是什么形式，父母對子女的愛永遠勝過一切。不要等到失去了，才懂得珍惜。
生命的長河，我才渡過了很小的一部分，我要學會去珍惜身邊的一切人和物，學會做一個不需要再次經歷失去愛，就能夠細心去發現他人的愛，懂得他人愛的人。
失去才懂得珍惜。
我們無時無刻不在擁有著什么，而同樣擁有就得失去。有些東西我們無法挽留，漸漸蒼老的青春和從時鐘上悄悄溜走的歲月。我們在失去中才懂得珍惜。
十年前我曾想要長大，十年后我長大了卻再也回不去了。我們每個人都在懷念著童年。我們曾失去過很多，但也許失去的東西各不相同。但有一點相同的，那就是曾經擁有。有些東西我們注定要失去，而有些東西其實我們可以不失去，只因為我們曾擁有過，卻不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以為有些東西可以天長地久，卻不得不淪為曾經擁有。還記得兒時的玩具，天真的我們總以為可以陪伴我們到永遠。可是漸漸長大，而且玩具終有一天會壞掉，有一天這些玩具我們無法享受它的樂趣。歲月無情的流逝，我開始懷念那個手里拿玩具的曾經歲月。我也開始懷念那個無知、單純的自己。我曾經為長大是快樂的。只是發現我再也無法擁有曾經那單純的笑容，和無知的自己。就像羅大佑那首《童年》一樣，等待下課，等待著放學，等待長不大的童年。不知不覺我們擁有了等待中的青春，卻又永遠懷念過去的童年。有些人永遠在這樣安慰自己那些早已過去，我們應該繼續往前走，不必留戀，更不用懂的什么叫失去后的珍惜，因為一直未失去卻從未珍惜，有些物質的東西我們回會失去，這世界并沒有同一樣的東西，只是哲學告訴我們。就算商品的外表一樣一樣，但是其實無論怎樣而我們擁有時心里都不一樣。就像丟手機一樣，我們在擁有他時總是那么不在意，甚至會亂掉、亂扔，當真正失去時，才懂的其實他挺好，挺合適自己。歲月的腳步不曾停息，我已漸漸長大。我在得到中失去，我在失去中擁有。這是歲月告訴我，我在成長，也已明白有些東西失去就再也無法擁有。但并非那么絕對，但總有那些相對，這是世界有奇跡，但不是所有的故事都有奇跡。我才發現有些東西失去了就無法再擁有，亦如那些曾經的友情，亦如那些愛情故事里的她，亦如那段舊時光，亦如我曾稚嫩的臉龐。我們都曾迷失過，失去過。我們都曾擁有著，失去著。但我們只有通過效果才懂得珍惜。我們是幸運的，因為我們明白和懂得，我們是不幸的因為我們已經失去。
當漸漸蒼老的青春告訴我，我曾擁有的已經失去，和再失去中擁有。當我痛著、笑著，笑著明白那些我曾經擁有的應該學會珍惜。我應該萬幸因為我明白不是失去很懂得珍惜，而是擁有時候。于是否又有些不幸，因為痛著明白，但那些曾經擁有已經不會回來。不要等失去后才懂得珍惜，我們在擁有中珍惜。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十五
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛深山。”在誤落塵網三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。
在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權勢，卻得到了開心顏。在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。不是一切失去都只意味著缺憾。
在國家生死存亡的關頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。在列強任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國的“二十一條”。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。
在國家蓬勃發展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十六
世上的許多東西，只有失去了，我們才懂得珍惜。
快樂。
快樂是什么?想過了n遍的問題。
是鳳凰涅后的重生?是大戰告捷的欣喜?是嘴角上揚的微笑?好像全是，又好像全不是?
快樂在我的“詞典”里，大概是過去時。因為那時還是個小小的孩子，不懂得什么叫做憂郁，什么叫做難過，只會整天蹦蹦跳跳地帶著微笑上路。即使是哭了，一個小小的糖果，也會讓我快樂起來。
現在呢，剛好相反，不懂什么叫快樂。只是眨著帶有冰藍色憂郁的眼睛，不解地望著天空。抑或是在陽光下狂奔。似乎這樣可以逃得過什么，卻是逃過了快樂，撞上了青春獨有的憂郁。
童年。
同年似乎只屬于那個年代。
吃著棒棒糖，扎著特可愛的發型，穿著背帶褲，眸子里閃爍著純潔。
童年那時，那么單純，那么天真，總以為事情都特簡單，快樂地不知天高地厚。
現在，沒有了天真的想法，也沒有了單純的觀念。因為這個環境很復雜，而且復雜環境中的復雜的人都帶著復雜的心情。
是誰打亂了我童年的調色盤。
時間。
總感覺生活在時間腳下。
光陰。如梭。飛逝轉身，回眸，時間流水般逝去。驀然，漫天雪花，摔在臉上，冷冷的。已經從那個憂傷的秋天步入了冰冷的冬天。
這轉身的期間發生過什么，我要找回我逝去的時間。可是，它們，又在哪里呢?
因為失去，所以擁有。
人們常說：“舍得，舍得，有舍必有得”。是的，失去的同時，也是在擁有;相反，擁有的同時，也在失去。
我堅持了六年，努力了六年的數學。終于，在成績上有了很大的進步，每次看到發放下來的數學試卷時，我感到很欣慰。可是，隨之而來的是，我的作文水平下降了，由最初的30多分(作文總分40分)降到連20分都不到，讓我大吃一驚。而此時，我才回想起，原來自己的平時時間都專注了在數學上，卻忘了寫作能力的鍛煉。
當我擁有了數學的知識時，卻失去了寫作的能力。
每當小時候，看著那些已經上了初中的大姐姐和大哥哥們，經常在心里羨慕著他們自由自在的初中生活，也常常希望自己可以快快長大，就可以過著他們那種自由自在的初中生活了。隨著歲月的流逝，我漸漸長大了，成為了一位初中生，過著我曾羨慕著他們的初中生活。可是，我才發現，我已不再羨慕著他們的曾經，而是在懷念小時候無憂無慮的時光了。
當我長大了，我失去了童年時的純真，擁有的卻是，心智上的成熟。
因為擁有了數學的知識，失去了寫作能力，所以，我才知道，在失去這樣東西時，我的心會痛，才發現，原來我是如此熱愛文學的。因為失去了童年時的純真，擁有了心智上的成熟，所以，我才懂得收斂起自己的脾性，已不再任性，也不再任意的去揮霍自己寶貴的青春。
因為曾經失去過，所以才會珍惜擁有。
在一幅漫畫中，一個年逾古稀的老人，跪在地上恭恭敬敬的將一件新衣服放在一個孩子面前，還說：“皇帝，這是您的新衣。”當看到兒子穿上了衣服以后，門外孩子的母親高興的想：“哈哈!孩子終于穿衣服了，這個辦法真靈。”從這幅漫畫中可以清晰的分辨出這是祖孫三代，看了這幅漫畫，我總覺得當代青少年失去了一些東西。
就拿漫畫中的那個孩子來說，難道他長大以后，其父母還能將其護在身后嗎?等到有一天其父母不在的時候，他又該怎么辦?到時候還有誰會去把他當皇帝看待呢?沒有人會。恐怕到時候后悔的就是其父母了。
古往今來，多少這種例子擺在面前，難道人們都忘記了嗎?多少人因為小時候被父母溺愛，而走向一條不歸路。這些難道人們都忘了嗎?要知道沒有一個父母能夠陪伴自己的孩子走完一生，也沒有一個父母能夠準確無誤的規劃好自己孩子的一生，所以，如果你不能照顧自己的孩子一輩子，那么，你就教他們自己照顧自己。就要讓他們自己學會獨立生活。
每個人的一生都有坎坷、曲折。我們應該培養自己獨立面對挫折的能力，而當代青少年也就是缺少這種能力。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十七
我們總在失去之后才會意識到真的失去了，失去了原本多么可貴的東西。而我也總是如此，后知后覺。
我獨自一人走在街上，看著那一對對親密的好朋友，我的思緒在我不知不覺中便飄回了一年以前，飄回了拿給曾經與我無話不談的好朋友的身邊。
而現在，就在一年后的今天。我們見了面就如同是陌路人一般，甚至比陌路人還糟，見了面眼神冷冰冰的眼神里沒有一絲絲的熱情。有時我甚至懷疑我們認識嗎?我們曾經是無話不談的好朋友嗎?還記得是在學校舉辦那場籃球比賽中，你們班的女子籃球在加時賽后以一分之差輸給了我們班。從那以后你就再也沒跟我說過話，開始時我還和你打招呼說話，但是你理也不理我。于是出于對我那可憐的自尊心的一種保護，我便也不再理你了。
有時我常常想：我們這是怎么了，是因為那次籃球比賽中我沒有為你加油嗎?是因為你摔到了我沒有第一個吧你扶起來嗎?還是因為你們班輸給了我們班嗎?我不知道，我真的不知道，也想不清楚。現在我只想改變一句經典的電影臺詞，來告訴你我心中所想：曾經有一段珍貴的友情擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天再給我一個機會的話，我一定要與你和好如初。
可是上天會該這樣一次機會嗎?我失去了，我痛心著。珍惜現在你所擁有的一切，不要讓自己在失去的時候才知道疼惜。
成長與失去。
成長，無論是得，是失，都會雕飾出最完美的我，舍得失去，才會得到。題記。
父母漸彎的背，漸白的發，時時不在提醒著我已長大。在成長路上，得與失的路口，我失去的最多，因為成長，我失去了最愛的布娃娃;因為成長，我失去了兒時的摯友;因為成長，我失去了那曾屬于我的自由。失去布娃娃篇幼時的我害怕獨處，便日日與布娃娃為伴，與她睡覺、吃飯、玩耍……大家覺得我是個怪小孩，不愿與我玩耍，我又不善交際，就把布娃娃視為知己。
終有一日，媽媽忍無可忍，逼迫我去交朋友，與別的小孩接觸。結識摯友的那天，我終于不再畏懼外面的世界，走出了自己的小角落。看到被媽媽扔在垃圾箱里破舊的布娃娃，我燦爛地笑了笑，說：“再見，布娃娃，感謝你的陪伴。”失去摯友篇有時，我的腦海中常常浮現風姿各異的笑靨，陌生而熟悉，沒錯，他們就是我的小學同學。我曾記得畢業那天我絲毫沒有離別的傷感，第二天卻因此痛哭流涕。初入中學，難掩對摯友的懷念之情，卻又無可奈何。
時如白駒過隙，匆匆流逝，那份懷念卻早已深埋心底，久旱的心田需要滋養我壯著膽子結識了新同學，有了新朋友，才明白沒有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反復復。失去自由篇初中生活常壓得我喘不過氣如山的作業，緊密的課程，老師家長的期待。我不再像一只自由的小鳥，盡情玩耍，盡興歡樂，陪伴我的只有書本、資料、試卷，僅此而已。
一次次的考試接踵而來，我也只有拼命學習，方可實現理想啊!成長，是個慢功夫，我在這條路上跌跌撞撞，失去了不少，卻未曾畏懼，路是向前的，失去也會得到，若害怕失去，就不會得到分毫。
所以，別吝嗇失去，因為，總有一天，你所失去的，會以更好的形式給你一個巨大的surprise!
轉眼間已經很長時間沒來過小荷了，好不容易放假了但也沒經常來，告訴大家我已經搬家了，終于有了一個完整的家。母親節的時候全市組織每個學生給媽媽寫信，結果我那封信寄出去之后媽媽哭了，沒想到媽媽也給我回信了，看完信我也哭了，覺得自己真的長大了許多。或許我以前的想法太單純了，現在我懂得堅強。
初一太荒廢了，回想起來就很后悔，當初剛要上初中的時候本來我可以去重點的但是自己放棄了，而現在的學校老師很不負責。數學老師是個畢業沒多久的大學生，雖然她一心想教好我們但是總不起效，上課紀律亂，聽不到老師在講什么。全班的學生都在“倒”，就因為數學老師的不負責，班上有同學開始帶頭不寫作業，漸漸的就大面積不交作業了，老師說了幾次沒效果就不再說了，幾個數學稍微好的也開始天天早上抄作業。語文老師講課不生動，同學們上課犯困，有時講著講著扯到一些不該講的東西，不過好在我們班同學語文底子都不差最終沒落下語文這門課。英語老師特別負責，是全市數一數二的，不過那些差同學不懂得珍惜，白白的浪費時間。期末考優的很多，偶也考了110，雖然不是很好。
這個暑假從來不去補課的我也去補課了，不但要復習初一的還要學初二的，到最后媽媽告訴我讓我轉學，轉到重點去上，可那邊進度非常快，優生全在那里競爭很激烈，所以就得從初一開始上。好不容易我想通了復讀一年，結果就開始找六年級的題和卷子做。參加考試結束后學校又說我不能上初一，上初二可以考慮，聽到這個消息太郁悶了，上初二的話我可能跟不上，唉，但自己還是得努力。
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十八
面對失去，應坦然視之。據史書記述：漢桓靈間，太原孟敏行途中不慎失手打碎瓦甑，掉頭不顧，徑然前行。名士郭泰見而奇之，隨尾問其故，孟曰：“瓦甑已破，不復能用，顧之何益?”孟敏在瓦甑破碎后那種“掉頭不顧”的態度，值得我們仿效。那珍愛的東西、那美好的夢境，一旦失去了，就平靜地讓它失去!如果沉浸于對失去的惋惜中，悔恨中，痛苦中，那么，不僅會損害自身的健康，而且會失去前行的勇氣和動能。
面對失去，應自信自強。李白詩云：“天生我材必有用，千金散盡復還來。”陸游曾題：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”遭遇失敗，陷入困境時，我們應有李太白的自信;錯失良機，前途茫然時，我們應有重新開創的決心。古往今來，許多有志之士遭遇失去、身處困境卻努力自強，他們終于活出卓越的人生。報載：嶺西礦女工白素珍下崗失業后，不抱怨，不消沉，先是替別人打工，之后抓住外貿公司策劃柳編工藝品的機遇，借助父親會柳編的手藝，創立了小小的柳編廠，經過一番努力，其產品遠銷美國、日本、德國、意大利和法國，創出了一個年外銷數十萬元、且擁有專利產品的私營企業，而且還為近百名下崗女工創造了就業崗位。白素珍下崗不失志、創業成老板的事跡表明：自信自強，有可能失一得百。
面對失去，要揚起理想的風帆。論失去，前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基堪稱為失去得最多的人：他僅念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他在與白匪的戰斗中腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明;20歲時，又因關節硬化而臥床不起;32歲時，雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動，雙手喪失寫字的能力，連轉動頭部也極為困難。但是他心中有為人類的解放事業而奮斗的崇高理想，有一種要對自己的黨和工人階級盡些力量的熱望，因此，他放棄了退役后政府讓他養病的清閑，忍受著病痛的折磨，努力學習另一種戰斗的武器——寫作，以筆、到后來是口授，頑強地、努力地為青少年創作小說，終于在病榻上創作出了贏得世人廣泛稱贊和捧讀的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說。面對最慘烈的失去，高揚理想的風帆，奮力開拓創新，建樹不朽的業績，這就是偉大的奧斯特洛夫斯基!這偉人的生平和業績表明：面對失去，不僅要坦然應對，自信自強，而且要開闊胸襟，樹立起為祖國、為人民作奉獻的崇高志向。志存高遠，就有前進的動力，就會有科學的應對之策，進而能收獲令自己滿意、讓別人羨慕的碩果!
暴風雨過后，彩虹分外絢麗!愿以此與失去者共勉!
2023年以失去為話題（專業19篇）篇十九
失去并不可怕，你要學會怎么去面對，下面一起和小編欣賞一下關于以失去為話題的的。
作文。
面對失去，應坦然視之。據史書記述：漢桓靈間，太原孟敏行途中不慎失手打碎瓦甑，掉頭不顧，徑然前行。名士郭泰見而奇之，隨尾問其故，孟曰：“瓦甑已破，不復能用，顧之何益?”孟敏在瓦甑破碎后那種“掉頭不顧”的態度，值得我們仿效。那珍愛的東西、那美好的夢境，一旦失去了，就平靜地讓它失去!如果沉浸于對失去的惋惜中，悔恨中，痛苦中，那么，不僅會損害自身的健康，而且會失去前行的勇氣和動能。
面對失去，應自信自強。李白詩云：“天生我材必有用，千金散盡復還來。”陸游曾題：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”遭遇失敗，陷入困境時，我們應有李太白的自信;錯失良機，前途茫然時，我們應有重新開創的決心。古往今來，許多有志之士遭遇失去、身處困境卻努力自強，他們終于活出卓越的人生。報載：嶺西礦女工白素珍下崗失業后，不抱怨，不消沉，先是替別人打工，之后抓住外貿公司策劃柳編工藝品的機遇，借助父親會柳編的手藝，創立了小小的柳編廠，經過一番努力，其產品遠銷美國、日本、德國、意大利和法國，創出了一個年外銷數十萬元、且擁有專利產品的私營企業，而且還為近百名下崗女工創造了就業崗位。白素珍下崗不失志、創業成老板的事跡表明：自信自強，有可能失一得百。
面對失去，要揚起理想的風帆。論失去，前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基堪稱為失去得最多的人：他僅念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他在與白匪的戰斗中腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明;20歲時，又因關節硬化而臥床不起;32歲時，雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動，雙手喪失寫字的能力，連轉動頭部也極為困難。但是他心中有為人類的解放事業而奮斗的崇高理想，有一種要對自己的黨和工人階級盡些力量的熱望，因此，他放棄了退役后政府讓他養病的清閑，忍受著病痛的折磨，努力學習另一種戰斗的武器——寫作，以筆、到后來是口授，頑強地、努力地為青少年創作小說，終于在病榻上創作出了贏得世人廣泛稱贊和捧讀的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說。面對最慘烈的失去，高揚理想的風帆，奮力開拓創新，建樹不朽的業績，這就是偉大的奧斯特洛夫斯基!這偉人的生平和業績表明：面對失去，不僅要坦然應對，自信自強，而且要開闊胸襟，樹立起為祖國、為人民作奉獻的崇高志向。志存高遠，就有前進的動力，就會有科學的應對之策，進而能收獲令自己滿意、讓別人羨慕的碩果!
暴風雨過后，彩虹分外絢麗!愿以此與失去者共勉!
每天晚上習慣性的溫習一遍：今天，我明白了什么。
我以20xx年的年華發誓，這20xx年我過得很好。沒有經歷慘淡的人生，也沒有遇見淋漓的鮮血。偶爾得到過遺憾，偶爾失去過恩惠。但至少，這20xx年間我懵懂的意識得到了釋放。
得到，是一瞬間的事。失去，卻像是幾個世紀的事。就像閃電，一次次驚駭的閃電，一次次令人難忘。
沒有人在意得到的過程，就不會預知失去后的悔恨。就像沒有人知道時間正在走，等回過頭時，時間已經走了。
從懵懂開始，每每迷茫時總會想到這個問題。到現在，多少有些啟發。身邊的人，發生的事，難忘的經歷，都是失去前的點綴。真正耐人尋味的是在此之后。憤恨的，后悔的，懼怕的，種種人類復雜的思想和感情。從文言到白話，過渡期是艱難的。從得到到失去，過程卻是風平浪靜。
以愚人的觀點來講，失去并不可怕，可怕的是失去后現實下的赤裸裸的真相。真相赤熱而猛烈，固執而不羈。灼燒每一片肌膚，刺破每一個細胞。極少有人敢去摸索失去后的真相。寫小說需要編制一個美麗的謊言，接著用華麗的語句去圓謊，越圓越謊，最后打上幸福的句點。有誰敢去捅破那一層糖衣彈的外殼。只怕一捅，就完了。悲傷的，仇恨的，無交集的，蜂擁而至。理不清頭緒，糾纏不清。
縱使真相殘酷，但也有人像飛蛾撲火樣想最低淵谷摸索去。
喜歡的繼續，厭惡的不停歇。這就是失去后現實下的真相。曾經擁有過就很幸福。這句話雖然俗了些，但也算是大智若愚。繼續追求失去后現實下的真相，是幸福的。
飛機在空中自由飛旋，是它的使命。我們在失去后懂得感恩，懂得繼續追尋，是我們的使命。
放手不愛你的，調整心態。你應該是強大的，應該是振作的。
光景延年，我們終以燦爛的姿態綻放在盛大時光里。
人生一世，難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢?
人總向往著更完美的境界，然而，又總有缺憾，一個人的年齡在增大，生命的定數卻在減小;走向了成熟穩重，卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴，卻失去了月亮的洗禮;擁有藍天的親吻，卻失去了大地的親熱。
失去不獨是一種痛苦。
該失去的失去了，是一種超然解脫;不該失去的失去了，是一種美麗的遺憾。
人總在失去中奮斗，總在獲得中前進，有些事情的成敗得失是不可預料的，我們只須盡力去做，求得付出之后的坦然和快樂。
沒有大海的寬廣，可以有溪流的豪放;沒有云彩的瀟灑，可以有熏風的爛漫;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標，坦然的面對失去的，主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對人生，不要為失去而悲傷，只要你有美的胸襟，美的情懷，便能活得坦蕩自然，活得瀟灑自如!