撰寫培訓心得體會可以幫助我們深入思考自己在培訓中的成長和不足，為今后的學習和工作提供參考。匯總了一些有關培訓心得體會的范文，希望能夠給大家在寫作過程中提供一些思路和靈感。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇一

一是強化保密意識。要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。在對外開放和發展社會主義市場經濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開放、促進經濟發展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。

二是加強對保密知識的學習。要將保密知識學習貫穿于審計工作的始終，進去保密意識，切實做到業務工作到哪里，保密工作就跟到哪里。要進行經常性保密教育，使他們增強保密意識，提高保守國家秘密的自覺性。注重對自身素質的培養。隨著高科技的迅猛發展，計算機、互聯網在生產和生活中的廣泛迎用，對自身素質的要求也迎該進一步提高，思想觀念和知識結構都亟待更新，適迎新的形勢，挖掘自身潛能，提高自身的素質。重視對基礎理論的研究，確保專業知識精深。努力學習科技知識，進一步提高管理水平，掌握新技能。

三是加強信息安全。當今時代，信息網絡化使信息和安全的關系顯得越發密切。特別是因計算機的廣泛迎用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。在日常工作中，計算機被廣泛迎用，其中存在的泄密問題也是有目共睹的，因此存在很大的安全隱患。除了硬件方面存在劣勢外，軟件也問題很多，病毒感染，通過電子郵件等方式將病毒輸送到涉密計算機上，造成整個網絡癱瘓，涉密數據全部丟失或傳輸出去。因此要求我們加強保密管理，在管理上狠下功夫，用管理來彌補硬件上的不足。

四是新的形勢給保密工作帶來了新的挑戰，保密工作面臨的形勢十分嚴峻，我們決不能掉以輕心，必須保持清醒和冷靜，認清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，為我局重點工作順利開展和審計信息化工作的順利進行提供保障。

xx年前，偉大的思想家韓非子在《說難》中告訴我們：“事以密成，語以泄敗。”意思是說做事情因為保密會取得成功，因為泄秘會遭遇失敗。幾千年來，這一。

名言。

一直被鐵的事實驗證著。有多少人，多少集團，多少政權因為保密而獲得豐厚的利益，因為失密而付出慘痛的代價!所以，在日常工作中就是要樹立“保密工作無小事，細小之處見成敗”的意識。小事、細事、微事往往就能決定保密工作的成敗。就是要在腦子里繃緊一根弦，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說的不說，不該看的不看，不該做和不做，切實從小入手，從細入手，從微入手，守住秘密。“千里之堤，毀于蟻穴”，一個小小的螞蟻，尚且能毀滅千里之堤，何況我們幾萬人的大企業?如果因為個別人的泄密行為，為工廠造成巨大的損失，那么作為**集團的一分子，我們將不容置疑的受到影響。所謂“傾巢之下，安有完卵”所以保密工作在企業中的重要性可想而之。飛鷹經常棲息于同色的叢林，斑馬常常幻化于廣袤的草原;我們更要給秘密穿上迷彩的花衣，來避免毒蛇的肆虐，豺狼的傷害。我們知密而責任重大,我們守密而使命光榮!常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無”，面對如此嚴峻的市場競爭，作為**集團的一名員工，我們有責任也有義務認真學習保密制度，嚴格按照保密條例做事，注意我們的一言一行，不要因為我們的疏忽，導致工廠的機密文件泄露，給工廠造成不可挽回的損失。為了我們的未來更加幸福，為了**集團的明天更加美好，讓我們攜起手來，用我們的愛心和責任心筑成一道堅不可摧的銅墻鐵壁，將保密工作進行到底!

為深入貫徹落實等中央領導同志關于加強保密工作的重要指示精神，加大保密知識普及力度，使全校教職工進一步增強保密意識，豐富保密知識，提高防范技能，按照校保密委工作要求，我們結合學校保密工作的實際情況，依據保密法律法規，組織制作了保密知識宣傳專版，希望能幫助讀者將反竊密、防泄密的堅固思想防線構筑得更牢，在今后學習、工作中杜絕竊密、泄密事件。

近段時間以來，我們交通運輸局綜合行政執法局組織要求大家學習《保密法》。在此次學習中，我感慨頗深，強烈地意識到，在信息化長足發展的今天，如何在新時期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。

作為一名執法人員，我學習《保密法》之后，保密法制觀念和政治責任感在我的心中得到了明顯增強。我認識到，隨著信息化的發展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《保密法》來指導自己的日常保密工作，不去熟悉。

規章制度。

對工作各個環節的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。

再者，正所謂“細節決定成敗”，《保密法》告訴了我，自己保密工作一旦百密一疏，那么再多的成績都等于“零”。最終，不但會給國家和集體帶來巨大的損失，并且，自己也會葬送美好的人生前程。所以，掌握《保密法》，對于規范、指導自己開展執法工作，有著舉足輕重的重要作用。

通過對《保密法》的學習，我在總結自己不足的同時，也對自己在今后做好保密工作有了一個更為清晰的思路和認識。在下一步的保密工作中，我將從自身點滴做起，首先是糾正錯誤認識，提高保密意識。結合一些泄密教訓來看，那些泄密責任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識淡薄而產生了一些錯誤的認識，例如單位內部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關系較好的人員談不上是泄密等等。隨時比照《保密法》的內容進行自我反思，查找自己對保密工作中存在的錯誤認識，堅持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。

其次是保持職業操守，抵御外界誘惑。既然工作要保密，那么工作必定就會涉及到國家與集體的利益。在對待保密工作上，我會保持一個清醒的認識，在面對外界誘惑時，用職業操守來約束自己，切實做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。再次是恪守工作職責，做好保密工作。通過對《保密法》的學習，從事計算機管理，移動存儲設備管理，以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責任在肩，因為我很清楚，現在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒有對工作設備加以認真管理，那么就很容易造成不堪設想的后果。

最后是加快知識更新，增強防范能力。在今后的工作中，我將會不斷以信息化發展趨勢為指引，加快對新知識、新技術的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻”。

古人云“時時檢飭，謹言慎行，守口要密，防意須嚴”，說的是君子保守秘密修德養性的處世之道。“秘密”二字各有一“必”，也就是為“心”加了一把保險鎖。而守口如瓶，一諾千金更是我們中華民族的君子之道。今年四月我國修訂了新的《中華人民共和國保密法》，學習之后，感覺深有體會和意義。

學習新修訂《保密法》，我們必須把握的四個“關鍵詞”是一：“縮小”縮小國家秘密事項范圍。二：“增加”增強新形勢下的保密防范能力。三：”權利”新保密法法增設了“監督管理”一章，其中依法對保密行政管理部法依法享有的行政管理職能進行了明確。四：“責任”新保密法強化法律責任追究。并且新《保密法》規定了十二種禁止行為，只要有這些危害行為就要追究法律責任，這是從“結果犯”到“行為犯”的一個顯著轉變，強化了法律責任并增強了可操作性。

每當我唱起“春花秋月何時了，往事知多少……問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這首南唐主李煜所寫的詞時，就不禁為南唐國的滅亡而嘆息。當時的南唐國地處僻遠，地形復雜，宋朝原本尚無心消滅南唐國的。但南唐主李煜卻沒有絲毫的保密意識，輕信了宋朝使者所說的收集各國地圖來制成完整地圖以造福后人的言辭，拱手將本國地形圖及人口分布圖交給宋朝使者，導致頃刻亡國的悲劇。這樣的事例給了我們啟示：保守國家秘密是一項重要而艱巨的工作。我們知道，當今世界對信息制控權的爭奪十分激烈，竊密與反竊密的斗爭尖銳復雜。中國作為發展中的社會主義大國，必須高度重視國家秘密的保護。秘密這個詞對于個人來說，就是保護個人隱私，保密是對隱私的尊重。而對于國家機密，保密工作就重于泰山，必須常抓不怠。

在革命戰爭時期，有烈士為了掩護大部隊深夜進攻的秘密，而寧肯活活被流彈的烈火燒死，一動不動。而《紅巖》中的為了保護重慶地下黨組織的秘密，寧肯經受敵人的嚴刑拷打，堅強不屈。《紅燈記》中的李玉和一家為了保護游擊隊的密電碼，更是前仆后繼的走革命道路。革命先烈用生命和鮮血向我們證明了保守機密，維護民族和黨的利益高于一切!

反之，麻痹大意的對待保密工作，會給國家和集體的利益帶來很大的損失。保守機密，慎之又慎!無論是戰時還是平時，保密和竊密的斗爭都從來沒有停止過。盡管當前世界的主流是和平與發展，但是敵對國家甚至友好國家之間，無不在千方百計地竊取對方的秘密。在1991年的海灣戰爭中”美國為首的多國部隊對伊拉克軍事目標襲擊成功率很高，甚至一些鮮為人知、隱蔽于居民區中的軍事目標也被摧毀，主要原因是由于平時多國部隊獲取了伊拉克軍事目標的準確情報。如今，通訊發達之神速令人驚嘆，真可謂：一機在手可知天下之事。隨著電腦入住百姓家庭，網絡世界向人們打開了互通有無，共享彼此信息的便利條件，這就意味著涉及計算機中的信息對所有用戶都是公開的，顯示器的輻射最強，稍加改裝的普通電視機，在30米內就可以接收到正在工作的計算機顯示屏上的信號。

有關情報傳遞的途徑已今非昔比，一些竊密分子仍然可以通過運用“黑客”程序等各種技術手段，竊取網絡內計算機系統的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之廣。隨著高科技的迅猛發展，國際互聯網的廣泛應用，人們已進入信息時代，而人的保密意識卻跟不上新的形勢發展和變化：無意識泄密、間接泄密、計算機網絡泄密等現象時有發生。這要求在新的形勢下，做好保密工作，就要加強對企業干部職工的教育，提高全員保密意識。在我們的**集團中，無時無刻必須注意保護商業機密和技術機密。對于技術文件，設備參數，管理機要文件，這些我們彩虹幾十年來積累的財富和心血，我們一定要做好保密工作。

技術秘密更是企業的一項重要的知識產權，其開發和完成凝聚了企業大量的人力、物力和財力。在市場經濟條件下，技術秘密尤其是領先的技術更是成了各路商家馳騁商海、獲取利潤的重要法寶。當今企業綜合實力的競爭當中，誰保住了經濟情報，誰就能搶占國際市場;誰控制了科技制高點，誰就能在激烈競爭中處于優勢地位。在現代知識經濟和信息經濟的大背景下，一個真正擁有經濟、科技實力的企業，也必須是一個能夠保障自身經濟安全的強者。否則，就會在復雜的斗爭與競爭中誤大事、吃大虧。有了自己企業的核心機密，才有可能在激烈的市場競爭處于優勢地位。孔子曾經說過君子要“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。看起來，保守企業的秘密也和這有點相像。也要求員工做一個“君子”。這里的“君子”有不同的內涵，那就是要具有職業道德。保守企業秘密是員工應該遵守的職業道德之一!

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培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇二

全面推進計生系統教育培訓工作，是落實人才強國戰略、實現人才興稅的重要舉措。構建和諧計生，關鍵在于建設一支高素質的計生干部隊伍。因此，堅持以人為本，切實加大干部培訓力度，不斷提高計生干部的崗位技能和綜合素質，從而激發整個干部隊伍的生機與活力，在當前計生干部隊伍建設中，顯得尤其重要。因此必須樹立戰略眼光，實施人才戰略，努力培養和造就一支高素質的計生干部隊伍。要達到這一目標，必須從人才資源開發和治理的高度，切實加強干部教育培訓工作，推動計生事業的全面進步。

計生作為一項基本國策，涉及社會經濟的各個方面，計生干部只有全面把握好各種相關知識，才能做好當前條件下的計生工作。我們應當立足現在，把握機遇，迎接挑戰，緊跟時代發展的步伐，努力全面進步自身的綜合素質，與時俱進，開拓創新，以適應知識經濟對計生工作的新要求。我們的教育培訓一定要適應科學技術發展的方向，適應我國人口發展的需要，適應計生工作發展的需求，使人口計生工作建立在復合型人才之基礎上，保證人口工作順利進行。

二、干部教育培訓工作中應解決的幾個問題解決好“為什么學”的問題。

一是端正教育培訓的態度。我們要充分到加強干部培訓教育工作是新的稅收形勢的需要、是加強干部隊伍建設和進步干部素質能力的需要、是促進計生事業發展和做好各項計生工作的需要，增強緊迫感、危機感和責任感，把學習培訓當作一種精神追求，以積極負責的態度參加培訓學習。

二是優化學習培訓的風氣。著力克服和糾正學習培訓上的搞形式主義、做表面文章，不聯系思想和工作實際、生搬硬套、學而無功等不良傾向題目，促使大家真正投身進去，實現真正意義上的培訓學習和有效提升素質能力。

三是努力更新學習培訓的理念。實現從“要我學”到“我要學”的轉變，促使干部教育培訓的工作思路和落實措施與新的稅收形勢的要求相適宜。同時完善培訓質量考評、任職資格考試和培訓績效與個人政治經濟利益掛鉤的制度機制措施，努力激發廣大干部的學習培訓的積極性好主動性。

解決好“怎樣學”的問題。

一是拓寬培訓渠道。綜合運用委托培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，堅持“走出往”與“請進來”相結合、集中輔導與在職自學相結合、理論學習與工作實踐相結合、參觀考察與調查研究相結合、教師講授與交流探討相結合等多種方式方法提升培訓效果，促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學得手，轉化為實際的稅收工作能力。

二是發揚理論聯系實際的學風。樹立“學以致用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為立足點、以著力解決人口計生發展中的實際題目為落腳點、以研究探索和實踐運用所學知識為目的和動力，把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討題目的論壇和提升素質的紐帶。

解決好“學得好”的問題。

一是切實加強對教育培訓工作的領導。要把加強領導具體落實到對干部教育培訓工作的指導、協調、督促、檢查、評估活動中往，加大跟蹤問效治理的力度、及時發現和解決培訓活動中的薄弱環節與存在題目，適時總結推廣好的做法和先進經驗，協調人、財、物有關部分科室，形成聯動機制，營造良好環境，促進工作落實。

二是科學制訂培訓計劃。堅持差別化培訓、個性化教學，按需培訓、貼近實際，尤其是要科學設置培訓班次，分層次、分崗位、分種別地組織干部培訓教育，努力做到針對不同的層次對象、落實不同的培訓方法和施教內容。

三是提高培訓的科學性。應建立健全以約束、考評、激勵為主的培訓績效評估體系。一是建立“考學”制度。做到“逢學必考，逢考必獎，凡考必通報”，每期稅干培訓均進行考試，成績記入干部教育培訓檔案作為考核依據。二是建立“獎學”制度。將培訓成績與季度考核、津貼發放、評先評優掛鉤，獎優罰劣，獎罰分明。三是建立“促學”制度。將教育培訓與人員使用相結合，做到“不培訓不任職、不培訓不提拔、不培訓不上崗”，切實提高培訓的權威性，力爭把我局干部的整體素質提高到一個新的水平。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇三

近年來，隨著社會的發展和家庭教育模式的轉變，兒童紀律教育成為許多父母關注的焦點。為了提高孩子的素質和自律能力，許多家庭選擇送孩子參加紀律教育培訓。我也曾給我的孩子參加過這樣的培訓，通過自己的親身經歷，我深刻地體會到了紀律教育的重要性和培訓的效果。

在培訓的第一天，我注意到孩子們的行為習慣都很差，很難控制自己的情緒。當時，我意識到孩子們確實需要接受一定的紀律教育，以規范自己的行為。培訓機構采用了系統化的紀律教育方法，通過嚴格的行為規范來培養孩子的自律意識。一開始，孩子們對紀律要求有些抗拒，但隨著培訓的深入，他們開始逐漸接受并遵守紀律要求。通過不斷地糾正和指導，他們的行為習慣得到了很大的改善。

在培訓中，我發現孩子們通過紀律教育培訓，不僅學會了自我約束，還培養了團隊合作的意識。在培訓課程中，他們需要遵守規則和紀律，團結一致完成各項任務。通過和其他孩子相處，他們學會了互相幫助、尊重和支持。這些團隊合作的經驗對孩子的成長非常有益，不僅培養了他們的團隊協作精神，而且提高了他們的人際交往能力。

此外，紀律教育培訓還教會了孩子們堅持和自我管理的能力。在培訓中，孩子們需要按時完成作業和學習任務，要求他們具備自我管理的能力。起初，孩子們很難保持良好的學習習慣，但通過培訓的引導，他們漸漸養成了自我約束和堅持不懈的習慣。這些能力對于孩子的成長和以后的學習都非常重要，他們可以通過這些能力更好地適應學校和社會的要求。

最后，我還注意到孩子們通過紀律教育培訓，樹立了正確的價值觀和人生觀。在培訓中，培訓師經常與孩子們討論關于道德和價值觀的話題，引導他們正確地認識和處理事物。通過這些討論，孩子們對誠實、尊重、責任等價值觀有了更深入的理解，同時也學會了如何應對不同的情境和考驗。這些價值觀對孩子的人生規劃和發展起到了至關重要的作用。

通過參加兒童紀律教育培訓，我深刻地體會到了紀律教育對孩子成長的重要性和培訓的效果。孩子們在培訓中通過學習和實踐，不僅提高了自己的紀律觀念，還培養了自我約束、團隊合作、自我管理和正確的價值觀。這些培訓結果令我非常滿意，也讓我對孩子的未來更加有信心。在我看來，兒童紀律教育培訓是幫助孩子健康成長的一種有效途徑，希望更多的家長能夠重視孩子的紀律教育。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇四

隨著社會的發展，兒童紀律教育變得越來越重要。家長們都希望培養出有紀律意識的孩子，而專門的紀律教育培訓班應運而生。我最近參加了一項兒童紀律教育培訓，深有所感，特此寫下心得體會。

首先，兒童紀律教育培訓的重要性不能被忽視。在培訓中，我認識到，紀律教育對于兒童的發展非常關鍵。一個紀律嚴明的孩子更容易適應學校和社會的規則，更有可能取得好成績，贏得尊重。在培訓班中，我們通過游戲和親子活動，讓孩子們學會聽從指令，遵守規則，培養解決問題的能力和耐心。這些培訓不僅僅是學習知識，更是為孩子未來的發展奠定了堅實的基礎。

其次，兒童紀律教育培訓的方法和手段非常重要。在培訓過程中，我們發現，兒童紀律教育不應該只是“訓”，更應該以游戲為主，通過積極、愉快的活動來培養孩子們的紀律意識。比如，我們設立了“奧運會”活動，讓孩子們分組參加各種競技項目，既培養了他們的團隊合作精神，又鍛煉了他們的紀律意識。此外，我們還進行了模擬考試和小組討論等活動，讓孩子們在實踐中體驗到紀律的重要性，激發了他們對學習的興趣和動力。

再次，兒童紀律教育培訓需要家長的參與和支持。在培訓班中，我們邀請了專業的教育家和心理學家為家長們講解紀律教育的重要性和方法。家長們通過了解這些知識，更加明白了自己在培養孩子紀律意識方面的責任和角色。此外，家長們還參與了一些活動，如親子合作游戲和家庭規則制定等，與孩子們一起體驗紀律教育的樂趣。家長和孩子的共同參與不僅增強了紀律教育的效果，也增進了親子關系。

最后，兒童紀律教育培訓還需要合理的評估和反饋機制。在培訓結束后，我們分別對每個孩子進行了評估，評估內容包括聽從指令的能力、規則遵守情況、問題解決能力等。通過評估結果，我們能夠了解到孩子們紀律意識的變化和提高的情況，并據此給予適當的反饋和建議。這種評估機制可以幫助我們不斷改進培訓內容和方法，提高培訓的效果。

在參加兒童紀律教育培訓的過程中，我深刻體會到了紀律教育對于孩子成長的重要性。通過合理的培訓方法和手段，配合家長的參與和支持，以及有效的評估和反饋機制，我們能夠更好地培養孩子們的紀律意識，為他們的未來發展打下堅實的基礎。希望越來越多的家長能夠關注和重視兒童紀律教育，為孩子們的成長和未來鋪平道路。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發生轉變，樹立與外界環境相適應的新觀念和思維方式、培養從新角度看問題的能力。下面小編給大家帶來教育培訓心得體會感想，希望能幫助到大家!

這一段時間的培訓讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領導,組織了這次英語培訓,讓我們有共同學習,共同進步的機會，對于本次培訓從領導到教研員都很重視，制定了嚴格的班級管理制度，配備了班長。說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。畢竟是我們的休息日。可是,真正開始上課，才發現不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉變。這次培訓給我印象最深的是老師身上所具有的那股認真勁，認真教學，絲毫看不出有應付之意，因此讓我們更加感動，從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位教師在日常的教學中也應該是這樣的，我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?通過本次的學習，我在語音、口語、課堂用語等知識能力方面有所收獲，它很大程度上提高了我的教師專業知識水平，本次為我提供了良好的學習機會，也為我與其他優秀教師們的進一步學習交流搭建了很好的平臺。

另一方面，通過這次短暫的學習，也使我深刻地了解到：作為一位英語教師，必須具備淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在英語的探究過程中，教師不應該再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不要再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是應該成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此我們必須不斷地學習，努力提高自身素質，從而提升自己的英語教學質量。我想,教育局教研室領導也是出于這方面的考慮,才專門對我們進行專門的培訓。從而先讓教師從自己做起,突破自己的口語關,然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學生去交流,為學生創造良好的語言氛圍,提高學生口語交際水平和能力。通過這次培訓我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關系!老師要教好學生，沒有豐富的科學文化知識是不行的，我想這次培訓完之后我要好好刻苦學習自己的專業知識以及相關的教學理論知識，來充實自己的大腦。

此次培訓開闊了我們的視野，增長了我的見識。我發現自身在教學上存在著許多的不足之處，作為一線英語教師，我感到肩上的擔子更重了，我一定要多努力學習。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉變教育思想改變教學模式，實施真正意義的主體性教學，我會盡量將學到的知識技能運用到中學英語課堂教學中。我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優秀的中學英語教師!

一、更加明確了一堂好課的標準。

從__老師給三位優秀教師的評課中，我更加明確了一堂好課的標準。那就是：

1、看教學目標的制定。首先是語文課的教學目標，并且是小學語文課的教學目標。要體現年段教學目標。

2、看教學內容。是不是僅僅把課文當成了教學內容，要憑借課文這個例子找好三個點來培養孩子聽說讀寫的能力。

3、看教與學的過程。看學生課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習;老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到學生的學上。

4、看教學效率。是否做到省時高效。

如果在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。

二、指明了閱讀教學的方向。

1、新課程標準與實驗稿的區別。

__老師在報告中首先談到的是課程標準的修訂，修訂后的課程標準跟原來的實驗稿有哪些區別。從課程理念的調整、教學目標的升和降、教學建議更加明確具體三方面進行了闡述，指明了閱讀教學中要做到：“省時高效，整合簡約”。

2、小學語文教學中存在的一些問題。

1)在工具性與人文性之間，出現偏向人文性的傾向。

2)教學目標階段性不明，都在分析內容上用力，目標越位和不到位現象嚴重。存在低年級向中年級靠、中年級向高年級靠、高年級向初中靠的現象，部分教師把語文課上成文學賞析課。對教學內容進行繁瑣分析，沒有深刻把握年段目標。

3)字詞教學普遍有所忽視，應做到該識的識、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。

4)閱讀教學找不準起點，抓不住重點，浪費在過于細摳深挖課文內容上，往往低估學生的學習能力。

5)口號提的太多。小學語文要主要把握語言文字的教學，提倡百花齊放。

6)兒童閱讀還沒提到日程上來。

結合自己平時的語文教學，我發現這些問題確實存在于我們的閱讀教學工作中，應真正的引起我們語文教師的思考。

3、閱讀教學該怎樣進行。

1)繼續認真研讀課程標準。總的概括為：

低年級學段目標是：字識得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。

中年級學段目標是：有初步識字能力、把字寫好;加強朗讀學習;繼續加強詞句訓練，加強段的訓練，向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達、有內容、有真情;在口語交際中要聽得懂、說得通。

高年級學段目標是有較強識字學詞能力，吧字寫美觀;會朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞句段練習基礎上加強篇的訓練;會寫記事作文、想象作文、應用文;在討論中有較強的表達和應對能力。

2)把握好對教學內容的理解。小學課本不是全部的教學內容，學生閱讀數量要增加，且要經典;借助課文這個例子進行語文訓練。要從課文提供的語文材料出發找準三個點。既語言訓練點、能力培養點、方法習得點。

3)不斷激發學生學習母語的興趣。

4)小學語文目標要明確恰當。

5)牢記語文學習本質是學習語言文字。閱讀教學，是提高學生聽、說、讀、寫能力必不可少的一個重要環節。然而過分地依賴課內閱讀，把培養閱讀能力的全部希望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產生質變，即引發學生的閱讀興趣和培養學生良好的閱讀習慣。更重要地是讓學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

6)教師要時刻學好反思。伴隨著反思才能進步，才會有發展，才能提高教學水平和能力。

總之，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學習中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機結合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來考慮，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。時刻牢記“省時高效、整合簡約”，它必將在我以后的語文教學中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學的未來之路。

今年春，成都市市級骨干教師金牛區培訓點舉辦了第一階段小學數學骨干教師培訓班，集中培訓歷時7天，我有幸參加了這次培訓活動。在感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聽見了許多優秀教師和專家的教育觀念，教育手段，教育思想及教育方法;聽見了同學們高昂而悠揚的頌國學的聲音。看見了漂亮美觀、富有人文思想的學校;看見了整潔衛生而不落俗套校容校貌。參與同學們關于教育方法和學術的討論，感慨頗多!現就自己參加活動的感受總結如下：

本次培訓活動，既安排了生動的知名專家講座，又安排了課堂教學觀摩活動，做到了理論聯系實際，活動內容豐富多彩。張教授的《性格研究促進教師的發展》讓我們意識到了性格研究有助于我們提高教學的效益。教師從性格上研究自己、研究學生，了解學生的性格特點因材施教，掌握與不同性格學生溝通的技巧，教育學生不斷地改善性格、完善自我，這不僅能促進我們的教學活動的順利開展，也有利于學生的長遠發展。易博士的《新經濟，新教學》讓我們認識到在經濟信息化和全球化的今天，我們的教育應該緊跟時代步伐，培養新時代需要的建設人才，要注重培養學生的創新意識。教師的育人觀念也應該從知識的傳授向對學生創新能力和態度價值觀的培養發生轉變。新教育注重對學生思想的啟蒙，而不只是信息的獲得。學科教學在知識教學中要滲透態度價值觀和創新能力的培養。

在課堂教學實踐活動中，觀摩了11位成都市小學數學學科優秀教師的精彩示范課，他們優秀的教學藝術、先進的教學方法，對教材進行了創造性的合理處理，在教學中對學生語言表達的規范性和準確性有很高的要求;同時注重對學生思維過程的培養;把學生放在了主體地位，通過多種的學生活動達成教學目標。課后數學專家的精彩點評又讓我們的思路更為清晰，接下來組內討論，班級交流更讓我們對課堂細節的處理豁然開朗。

作為教師，是乎注重的是學術方面的問題，但我更想說的是，辦學的層次、硬件、和管理不同，相應的教師教育和學生學習也是不同的，即體現在教師和學生的精神風貌上。可見現今的教育十分不平等，城鄉差別太大。城市學校各學科均有專職的而且是高水平的教師，農村學校卻沒有，城里的學生接受的教育程度，層次就是農村學生所不能及的，所以農村有經濟實力的學生往城里學習，城里有實力的往更好更大的城市以至國外學習。而我國幅員遼闊的是農村，國家都提出了“三農問題”，是想將來農村的教師和學生怎么辦?我的水平也無法過多過深簡述，但我始終認為長此以后，農村的學生也許離“陽春白雪”越來越遠;城里的學生越來越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問題。

經過這幾天的業務學習，受益匪淺，感受頗多。現將自我的感受總結如下：

一、教師必須具備職業道德。

作為教師，我們除了要具備相關的專業技能以外，還必須具備相關的職業道德。

首先，作為教師我們要愛崗敬業，僅有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經常說的一句話“興趣是的教師”僅有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜歡它。

其次，作為教師我們應當關愛自我的學生，現代教學已經有權利教學轉化為本事教育。作為教師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。事后仔細想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯誤，也應當允許孩子犯錯誤。我們應當冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。

對學生要寬容，要給學生解釋的機會，真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現關愛教學，不依靠壓力和權力來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關愛教學必須能成功。

二、終身學習。

俗話說“活到老，學到老”我們教師更應當如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。我明白我們剛剛走出大學校門時，我以為自我的學習生涯結束了，走上工作崗位之后，我才發現自我的想法是錯誤的，工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。開學以后我將教五年，五年級的語文教學對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養。要求學生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要很多閱讀課外書，認真學習，隨時給自我充充電。讓自我不至于知識枯竭，不要讓自我成為一潭死水。

三、學會做一個合格的教師。

可能說出來大多數不會相信，他們會說，你就是教師，怎樣還要學做教師呢以前我一向認為自我就是教師，只要上好課，批改好作業，輔導好學生就能夠了。可是我這樣認真做了這些以后，我發現只能給自我打70分。經過這次學習之后，我才明白自我一向不會做教師，如果我想成為一名優秀的人民教師，要想在教育事業上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業，輔導學生以外，還有許多工作，還有很多學問。

首先我們對待學生要一視同仁，堅信自我的學生就是的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認真分析自我的教學策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學生對教師產生依靠性，要教會學生思考，讓學生的主體地位得到真正的體現。本學期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學生去講。鍛煉學生的表達本事，也鍛煉學生的勇氣。還要讓學生適時的批改作業，讓學生真正成為學習的主人。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。

四、做一個幸福的教師。

大多數的教師都認為教師這一職業注定不會幸福，每一天應對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著教師去解決，學生的學習也讓教師時刻生氣。我也是這樣，我認為自我很累，每一天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后，我收獲很多，每一天生氣不能夠歸咎于學生，這完全是因為我不夠大度，不夠寬容所致。

陶教師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中異常是與人相識相處，都是一種天地機緣。所以，我們必須珍惜”我們和學生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自我的一時沖動而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學會優化自我的情緒，把自我的煩惱弱化，陶教師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒，心境不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊，學會優化自我的情緒，時刻做學生眼中的歡樂的教師!

我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄，可是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶教師的課以后，我更加堅定了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力，相信我們會取得提高，哪怕很小的提高我們也會很幸福!“一分耕耘，一分收獲”新的學期我會和我的孩子們一齊加油，相信他們會讓我成為一個幸福的教師。

根據市教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了為期三天的集中統一學習，教師暑期師德培訓總結。現將學習情景總結如下。

一、結合學校實際，制訂學習計劃。

為圓滿完成政治學習的任務，學校教導處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到資料落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了四大板塊學習資料：時事政治、職業道德理論培訓，觀看師德講座光盤，學習教育法律法規、教師職業素養，經過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。豐富的教育資料制訂，提高了全體教師的學習實效性。

二、召開動員大會，鼓勵大家進取學習。

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，馬校長從什么叫學習?為什么要學習?怎樣學習?學什么?四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性。我們馬校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要應對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。

三、培訓資料豐富。

為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓資料。我們先是主要重溫《中小學教師職業道德規范》，馬校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。

馬校長還作了認真學習實踐科學發展的精彩講座，同時結合師德內涵本質，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業的光榮感、職責感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。

教育局下發的光盤中，六位__精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。

四、落實相關措施，以保證學習質量。

1、中心明確，過程落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過常整個培訓過程我們采取了集中學習(包括集中聽報告等)、教師寫材料等形式進行。

2、嚴格考勤，強調會風。這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，教師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都堅持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中教導處對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現構成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。能夠說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要進取進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫忙、無私奉獻為主要資料的教師職業道德，使我們的教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

經過這次師德專題培訓，必須能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，并且每年又會有其新的內涵與意義，教育創立高品質教育之際，作為教師更應當努力提升自我的職業道德水平，提高自我的“教學管理的本事與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自我的貢獻。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇六

美育的多樣性，是指美育在時空上的靈活自如和在個體上的顯現差異的特性。第一，美育較少受時間和空間的限制，可以靈活地進行。美育的范圍廣闊，花草樹木、山川湖海，一本令人無端狂笑無端哭的小說、一出你方唱罷我登場的戲劇&bd&bd大千世界處處有美，也就處處有美育的發生；而在時間上，美育可能在日常生活和勞作中隨時發生和停頓，而不像一般的德育和智育必須在正常工作日進行。第二，美育隨著受教育者的個體差異而表現多樣風貌。一部愛情小說，有人感受最深的或許是那感天動地的愛的堅貞，有人或許對其中追求自由的意志更加有體會，它也許激發你對青春的眷戀，也許沖擊你對人生的信念&bd&bd美育不能像數學或物理等一般知識教育那樣，有一種一加一等于二的唯一標準，它常常因人而異。每個人的審美感受也總是在共同性、相似性的基礎上表現出個體差異。

理基礎方面看，它要調動人的感情活動，就有感染性；從美育的運作方式來看，它靈活自由、因人而異，就有多樣性。三個方面的特征，共同形成了美育作為一種教育方法的獨特形態。

美育的功能是指美育在大學教育中所能發揮的作用或功效，這是大學美育必須首先明確的問題。為此，學者們進行了較為深入的研究。有學者指出，大學美育重在通過感性關注成全人的生命、通過情感激發完善心理結構、通過引導體驗走向自我超越、通過人文關懷發展個性。有學者從個體價值的角度進行研究，認為大學美育能提高大學生的審美素養，優化審美趣味；能培養大學生的創新精神，形成創新品格；能賦予大學生人文關懷，建構精神家園；能塑造大學生審美人格，促進和諧發展。還有學者基于大學美育本質的認識，指出大學美育本質上是以提高人的審美素質為目的的文化教育，與其他教育相比，它更加注重人的價值觀念、人格境界、精神個性、趣味修養的培養與訓練；作為一種個性教育和發展教育，它的宗旨不在于傳授謀生的本領，而在于幫助人探索和尋找一條發展之路、向上之路，使人在精神的自我建構上發展個性和完善人格。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇七

講政治、守紀律、作表率，不是一句空話，而是一種政治要求，黨員要貫徹落實好。下面是本站小編給大家整理的黨員學習講政治重規矩作表率專題教育。

心得體會。

供你參考!

政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。講政治、守紀律、懂規矩，是對黨員干部的基本要求，也是推進機關黨建工作的重要課題。

講政治、守紀律、懂規矩，最根本的是講政治。講政治，首先要堅定理想信念，始終把思想理論武裝放在黨的建設首要位置，始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，切實增強道路自信、理論自信、制度自信。講政治，就要對黨絕對忠誠，堅持把深入學習貫徹系列重要講話精神作為對黨絕對忠誠的標準，切實增強信賴黨中央、忠于黨中央、維護黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅定性。講政治，就要把牢政治方向，善于從政治上觀察、分析和處理問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，切實做到政治立場不移、政治方向不迷、政治道路不偏。

講政治、守紀律、懂規矩，最要緊的是守紀律。黨章是黨的根本大法，是黨的最高行為規范和最高紀律。守紀律，首先要把學習貫徹黨章作為首要的政治任務，只有學好黨章、用好黨章、遵守好黨章，才能管好黨、治好黨。守紀律，就是要熟知包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律、保密紀律、生活紀律等在內的一系列行為規范，并嚴格執行，真正使紀律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實維護紀律，堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，確保中央政令暢通，確保中央令行禁止，確保中央決策部署貫徹落實。

講政治、守紀律、懂規矩，最基本的是懂規矩。黨有黨規，國有國法。懂規矩，首先要認真學習、深刻領會我們黨在長期革命、建設、改革中形成的管黨治黨的黨規黨法，自覺把黨內法規作為黨的各項活動的根本準則，以黨內法規作為判斷各級黨組織和黨員的行為是非的標準，以黨內法規作為處理黨內矛盾的規則，不斷提高黨的建設科學化水平。懂規矩，就是要把守規矩當成自己立言立行立德的“生命線”，讓規矩成為自己的行為準則。

講政治、守紀律、懂規矩，不是一句空話，而是一種政治要求，要融于自身的崗位實踐之中，體現在日常工作生活的方方面面，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，尚實干、勇作為、敢擔當，為黨盡責、為國奉獻，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

在xx屆中央紀委五次全會上指出，“各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。”具體而言，就是要求廣大黨員干部要以身作則，率先垂范，把守紀律、講規矩擺在重要的位置，用鐵的紀律和政治規矩規范自己的行為，在守紀律、講規矩上作表率。

守紀律講規矩要自覺適應黨風廉政新常態。守紀律講規矩不論在我黨處于什么時代都是特別重視的，在黨的各種法律法紀都有明確的規定和體現，特別是以來，中央加大了打擊黨員干部中的不守紀律、不講規矩的力度，將黨風廉政作為常態來抓，再次宣示要嚴守黨的紀律、重申黨的規矩，我們要破除自由散漫的陋習，自覺適應黨風廉政新常態，才能更好踐行“三嚴三實”。

守紀律講規矩要抓細抓微。“勿以惡小而為之”就是告訴我們不要因為錯誤小就去做，一些不良小節看似無礙，但是日積月累就會失節。在守紀律講規矩方面如果我們一開始不對細微處加以約束，最后可能會演變成“積習難改”，隨著社會的快速發展，廣大黨員干部面對的誘惑和言論也隨之增多，如果我們放任守紀律講規矩思想的哨卡，理想信念的根基就會在潛移默化中動搖，久而久之，就喪失了紀律和規矩。

守紀律講規矩要率先垂范。“善禁者，必先禁其身而后人”，要真正做到讓大家都守紀律講規矩，必須是讓自己先做到守紀律講規矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會的帶頭者，帶頭牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率，以自己的實際行動感染和影響廣大群眾，才能以上率下、從者如流，才能令出如山、令行禁止。

守紀律講規矩要敢于向頑疾動真格。“舉頭三尺有綱紀”。紀律不彰，必失其威;規矩不嚴，必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險，為小集體的利益，為個人的私欲，破壞組織紀律和政治規矩，嚴重影響了黨的紀律規矩在人民群眾心目中的權威，如果我們放之任之，不敢于向這種黨內頑疾下狠手、動真格，最終受到損害的將是黨的事業和黨的權威，最終在人民群眾中失去支持，動搖根本。

守紀律講規矩要堅持以“三嚴三實”為標準。“三嚴三實”提出我們要嚴于修身、嚴于用權、嚴于律己，結合到我們的實際工作上就是要守紀律講規矩，加強黨風廉政建設，我們既是被牽的牛，也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上，行動上要始終保持以為的黨中央思想決策一致，認真踐行“三嚴三實”，才能確保我們在政治紀律規矩方向上不走岔、走偏。

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學習，認識到了“天下興亡匹夫有責”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。

一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學好“三句話”精神，做到學深、學透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握發展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。

作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中。

黨史上有這么一個感人的故事。1962年，周恩來的家鄉淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信，請求支援。以的職位和影響力，調撥人力物力支援災區就是一句話的事。但他說：我家鄉的事應由當地黨政部門管，該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家帶頭講政治、講原則、講規矩的崇高風范為黨員領導干部尤其是高級干部如何為官從政做出了榜樣。

“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活”、“希望在座的帶個好頭”，在前不久的省部級主要領導干部學習貫徹黨的xx屆六中全會精神專題研討班開班式上，如是指出。歷史和實踐反復證明：講政治是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治，就會帶來風清氣正、團結統一;反之，就會弊病叢生、人心渙散。

古人講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”對于我們這個擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織的世界第一大黨來講，抓好領導干部尤其是高級干部這個“關鍵少數”，就相當于是抓住了推動全面從嚴治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠在路上》披露的大量鮮活事實表明，一些地方之所以出現黨的觀念淡薄、組織渙散、紀律松弛、“四風”橫行，甚至出現“塌方式腐敗”，歸根結底在于一些領導干部沒有帶頭講政治，進而放棄了原則底線，放棄了黨紀國法，最終在錯誤的道路上越走越遠。

上行才能下效，榜樣就是導向。領導干部特別是高級干部必須加強自律、慎獨慎微，經常對照黨章黨規檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，才能塑造起一個地方一個部門風清氣正的政治生態。

馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出：“我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。”今天，我們黨正處于一個關鍵歷史節點上，形勢復雜、任務艱巨，尤須確保全黨統一意志、統一行動。領導干部特別是高級干部必須深刻理解帶頭講政治的要求，自覺嚴守政治紀律和政治規矩，自覺把講政治貫穿于干事創業全過程，以實際行動堅守初心、彰顯忠誠.

5月8日上午，團縣委召開全體干部職工會議，傳達學習了全縣“。

兩學一做。

”學習教育常態化制度化工作部署會議和脫貧攻堅工作“重精準、補短板、促攻堅”專項整改行動推進會精神，并就機關“兩學一做”學習教育常態化制度化和脫貧攻堅工作進行了專項部署安排。

會議研讀了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》和《關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的實施方案》，認真學習了王華書記的重要講話，并結合團縣委實際，討論了貫徹落實的具體措施并對下一步開展“講政治、重規矩、做表率”專項行動進行了部署安排。

會議要求，要深入學習貫徹黨章黨規和習總書記系列講話，以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習教育與20xx年全縣共青團各項重點工作目標有機結合起來，認真落實“三會一課”、黨員活動日等各項制度，積極撰寫心得體會，要結合當前全團開展的“一學一做”活動，確保將學習教育落到實處。同時要充分認識到“講政治、重規矩、做表率”專題教育的重要意義，嚴格按照實施方案，在開展“講政治、重規矩、做表率”專題教育中聚焦目標要求，確保學習教育不泛化;聚焦重點任務，確保學習教育不虛化;聚焦問題解決，確保學習教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率，以忠誠看齊的政治擔當，以嚴實的優良作風，以奮發有為的精神狀態，做共青團工作的實踐者和引路人。

在認真學習了會上各項指示精神及王華書記的重要講話后，就做好脫貧攻堅工作，會議強調，一要扛起責任，深入幫扶村、幫扶戶家中了解實際情況，根據幫扶對象實際精準施策、精準幫扶，使結對幫扶村以及結對幫扶貧困戶按期脫貧;二要對脫貧攻堅年度任務進行跟蹤落實，及時總結并發現不足和短板，基本工作要到位，規定動作要做好，一件一件抓落實、一項一項促完成;三要做好結合文章，將扶貧攻堅工作與共青團各項工作結合起來，立足共青團工作品牌，舉全團之力，整合各方資源，助力全縣脫貧攻堅中心工作。

會上，還對近期的黨支部系列活動、“一學一做”教育實踐督導和扶貧幫扶等工作進行了統籌安排。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇八

學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強x大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。通過對劉衛國書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。

第一，通過x大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!

第二，這是一次培養中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發展休戚與共的主人公精神。海大的發展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!每個中層領導干部都應該明確自己身負的責任和義務，都應該具有敬業精神和樂于奉獻的精神!大家都認為，作為干部要盡心盡力，真心實意干事業，認真負責地對待工作，海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才是我們永遠的責任。

第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!

第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。

第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅持這種理念，還要教育學生樹立這種理念，為達到學院發展目標不找任何借口。二是加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇九

根據市教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了為期三天的集中統一學習，教師暑期師德培訓總結。現將學習情景總結如下。

一、結合學校實際，制訂學習計劃。

為圓滿完成政治學習的任務，學校教導處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到資料落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了四大板塊學習資料：時事政治、職業道德理論培訓，觀看師德講座光盤，學習教育法律法規、教師職業素養，經過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。豐富的教育資料制訂，提高了全體教師的學習實效性。

二、召開動員大會，鼓勵大家進取學習。

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，馬校長從什么叫學習?為什么要學習?怎樣學習?學什么?四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性。我們馬校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要應對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。

三、培訓資料豐富。

為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓資料。我們先是主要重溫《中小學教師職業道德規范》，馬校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。

馬校長還作了認真學習實踐科學發展的精彩講座，同時結合師德內涵本質，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業的光榮感、職責感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。

教育局下發的光盤中，六位__精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。

四、落實相關措施，以保證學習質量。

1、中心明確，過程落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過常整個培訓過程我們采取了集中學習(包括集中聽報告等)、教師寫材料等形式進行。

2、嚴格考勤，強調會風。這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，教師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都堅持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中教導處對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現構成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。能夠說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要進取進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫忙、無私奉獻為主要資料的教師職業道德，使我們的教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

經過這次師德專題培訓，必須能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，并且每年又會有其新的內涵與意義，教育創立高品質教育之際，作為教師更應當努力提升自我的職業道德水平，提高自我的“教學管理的本事與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自我的貢獻。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十

這次進行的企業培訓，我認為很有必要，很切合我們的實際需求，是一個機會，我們員工和企業共同提升，共同飛躍的一個機遇。

這次企業培訓主題是主要關于職業化素質、團隊建設及管理能力提升這三個方面的內容，這對于我們這些奔跑在企業建設中的工作者來說，這樣的課程是非常有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業精神，職業修養，同時也可以培養我們工作中的管理能力，職業技能，這些工作中的技巧，我相信生活中或許工作中很難吸收，很難有機會學習到。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，認識自己的優點，價值，從而奉獻企業，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。

這三個版塊的內容，都非常深刻的闡述了各自的要求和要點，而教授那神情的演講，自身豐富的專業知識，也讓我對這三方面大有認識。具體來說，我認為職業化素質這一節是更加具有學習（2017學會感恩,與愛同行感恩節活動方案及文案）的必要性，是企業培訓人才，尋找成功投資的一節關鍵理論課程。具備職業化素質的人才，我想應該已經具備了為企業，為社會謀福利，創奇跡的能力，這也是企業最需要，最要求的。

職業化是什么，我原先籠統的略微懂得，現在通過這次培訓，我很自豪地說，我明白了，并且我正在努力向職業化素質人才挺進，奮斗。職業化素質內涵包括了三點：職業心態，職業知識，職業精神、包裝。

職業的心態，多數人甚至所有人都覺得是一種樂觀向上，積極飽滿的心態，對，這是正確的，每個行業，每個位置，都需要這種樂觀，朝氣蓬勃的人才，這是社會活力美好的元素。可是除了樂觀，我們難道不需要一種危機心態嗎，面對危機自我調節，均衡的心態，這比樂觀更重要，因為有危機意識的人更懂得自我生存、自我保護當然還有一點是感恩的心態，這也是處理人際關系中有益的一種方式。

職業知識中那25個討人喜歡的原則，我看了又看，揣摩了有揣摩，想想自己哪里不好，哪里需要改進，哪里需要反省的，這25條原則是工作生活中必備的法寶，是我們生活中擁有自信，擁有勇氣的定心丸，或許更是我們構建和諧社會的一個基點。

職業精神是我們每位職業人員所要必備的，這不是建議，是自我意識中的要求。沒有職業精神的人，就沒有資格甚至沒有能力站在這個崗位上，因為你連最起碼的職業操守，職業道德都不清楚，又憑什么去得到職業中的快樂和享受呢。這是我認為社會工作者最需要最起碼的一種職業精神――敬業，責任，專業，規范，協作。

通過這次企業管理培訓，我真的受益匪淺，學習到很多專業知識以及作為一名員工所應具備的職業道德，職業操守。培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老板，都要懂得的職業規則，職場要求。

“我志愿加入中國共產黨……隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”每當黨員們懷著無比崇敬之情，面對鮮紅黨旗，高舉右拳，用鏗鏘有力的聲音莊嚴宣誓，重溫入黨時的激情和理想，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾，表達不忘初心、牢記使命的信念和決心時，每個中國人心中便會油然而生一種對黨和國家神圣的榮譽感、責任感和使命感，和對祖國母親的感激之情，不禁心情澎湃、思緒萬千。

最近一段時間，我懷著崇敬的心情學習了中國共產黨歷史，回顧我們黨一百年來的光輝歷程，我深刻的體會到中國共產黨的成立是非常不容易的，走過的路更是異常艱辛坎坷的，在中國共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥混戰，外有帝國壓榨，可是，為了求得民族獨立和人民解放，為了人民當家做主，黨的創始人們，偉大的革命先烈，他們頂住重重壓力，冒著生命危險，于1921年創立了偉大的中國共產黨。一步步走來，實現了國家的繁榮富強和人民的共同富裕。

通過學習黨史，有許多我以前不曾知曉或記憶模糊的事件都漸漸清晰明了和更加深刻了。回顧中國共產黨100年來的光輝歷程，在革命、建設、改革的各個歷史時期，始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針和政策，為實現中華民族偉大復興而不懈努力奮斗。

學習黨史，是對建黨百年光輝歷程的致敬，也是對黨事業發展前進的激勵。在黨史的學習中，我體會到中國共產黨每次會議對革命運動的發展助推作用，也深刻感受到了中國共產黨人對初心的堅守和對使命的擔當。學習黨史使我明白了理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今日，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。正如習近平總書記所說：“我們黨的全部歷史都是從中共一大開啟的，我們走得再遠都不能忘記來時的路。”

我們要充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造更美好的明天。當下，我們從革命先輩的手中接過了歷史的接力棒，在黨的領導下走好新時代的長征路。

新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。作為新時代的中國共產黨員，我們要銘記黨史，不忘初心，牢記使命，不斷增強責任感和使命感，傳承好黨的紅色基因與革命精神。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將更加的繁榮與富強。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，以優異的成績迎接建黨100周年。

毛同志的《改造我們的學習》一文，堪稱馬克思主義中國化的一篇經典之作。他首先分析了當時在黨內存在著的一種錯誤的研究現狀，指出：“像我黨這樣一個大政黨，雖則對于國內和國際的現狀的研究有了某些成績，但是對于國內和國際的各方面，對于國內和國際的政治、軍事、經濟、文化的任何一方面，我們所收集的材料還是零碎的，我們的研究工作還是沒有系統的。

二十年來，一般地說，我們并沒有對于上述各方面作過系統的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏調查研究客觀實際狀況的濃厚空氣。”毛同志的這一論述，同樣也是對我們今天擔任領導職務的同志們的一種鞭策。由于事務性工作較多，不少同志把主要精力都放在了應付眼前的急迫任務上面，缺乏集中精力對客觀情況進行調查研究的意愿，造成了對具體問題缺乏了解的情況，以至于在很多情況下失去了對客觀實際做出正確判斷的能力，帶來了工作上不必要的損失。

作為一名領導干部，我自己深深感到，應該引以為戒，不管有多忙，自己都要在對國際國內實際情況的了解與研究上多下功夫，努力使在自己不脫離實際情況的基礎上圓滿地完成工作任務。總之，客觀實際就是我們學習的起點。在學習上如果沒有對客觀實際的了解，這種學習終歸是缺乏基礎的。客觀實際也是我們學習的歸宿，是我們學習后需要有效解決的對象。回避解決現實問題，為讀書而讀書，就失去了學習的意義。

首先，要清醒的認識到服務的重要性。尤其在現今銀行業競爭日趨激烈的大環境下，服務更是體現了銀行的軟實力與競爭力，服務是銀行經營的載體，是銀行經營必不可少的有機組成部分。銀行經營必須通過銀行服務才能實現，銀行服務本質上就是銀行經營。一家銀行的服務范圍、服務內容、服務效率和服務態度直接影響其所能吸引的客戶數量和工作效率。服務是品牌，是形象，是一個單位核心的競爭力，禮貌是服務的第一要素，柜臺是向客戶提供服務的第一平臺。我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行的窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。其實，客戶實實在在的人群，需要的是實實在在的感受，而這些感受就來自我們所提供的實實在在的服務。而親切的服務就從微笑面對客戶開始。一聽到微笑這兩個字，有人一定會想：人人都有一張臉，每張臉都會笑，這有什么值得你好講的呢?我相信，每個人都有過遭遇蹙眉冷臉的經歷，在那一刻，你的心里不曾渴望過燦若陽光的笑顏嗎?其實，微笑是最美的花朵，微笑是人間永遠的春天，它的力量是如此之大，以至于當你面對它的時候，你無法憤怒，無法吼叫，無法責備，更無法拒絕。現在許多行業都在提倡微笑服務，于是許多人煞費苦心的對鏡練習，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，可是直練到腮幫子發脹才認識到，微笑并不像點鈔或者打算盤那樣可以練得出來的，微笑不是一種職業化的笑臉，而是一種情緒，也可以說是一種氣質的流露，是微笑者積極的人生態度的表現，是他們充盈的內心世界真實、自然的流露。

再次，服務要注重細節。要讓顧客覺得我們的一言一行，一舉一動，都是很用心的在為他服務，我們要善于觀察客戶、理解客戶，對客戶的言行要多揣摩，要想客戶之所想，急客戶之所急。并且要持之以恒的做好每一個細節。不要總是抱怨客戶對你的態度，客戶對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總是去挑剔鏡子的不好，而是應更多的反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里有需要改進。

什么是優質服務?優質的服務并非卑躬屈膝，而是以細心、耐心、熱心為基礎，以客戶為中心，時刻讓客戶感受到優越感和被尊重。“以客戶為中心”，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨，是經過激烈競爭洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現實要求。做好銀行服務工作，取得客戶的信任，很多人認為良好的職業操守和過硬的專業素質是基礎，細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到“以客戶為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在“深入人心”，既要將服務的理念牢固樹立在自己的內心深處，又要深入到客戶內心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要“用心服務”，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。

既然選擇了這個行業，我們就得尊重這個行業，就得具備這個行業應該具備的儀表形象。作為銀行的一名員工，在與顧客及同事之間頻繁的交往中，應該時刻警記尊重對方，考慮對方的需要。從細小的整潔、發飾、服飾等方面嚴格要求自己，讓對方感覺到你的形象無愧于一個合格的銀行職員，讓對方首先在形象上認可你、信任你甚至依賴你，我們應該給顧客一種“穩”的感覺。銀行柜員應該做到尊重客戶。接遞客戶手中的現金、單據、卡證時，不要拋擲；有必要確認客戶存款或取款的具體數額時，不要高聲大喊；當客戶前來辦理某些較為瑣碎而毫無利潤可言的業務時，如大鈔兌換小鈔、兌換殘鈔等等，要有求必應，不可推辭。

柜員工作是銀行最辛苦的工種之一。銀行業務流量逐漸變大，工作中又不能出絲毫的差錯，所以工作一天下來，人會非常的疲憊。有時候碰到與客戶產生分歧時，更是感覺不被理解。很多時候，并不是柜員態度不夠好，而是在這個行業中為了降低風險而制定的規定和要求，一些顧客對此非常的不理解，甚至不理會柜員的解釋。因為受了委屈，一些柜員會偷偷地掉眼淚。生活在現實中，每個人都會遇到煩心事，也很容易被對方的情緒感染，這時我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中來，要時刻微笑著為大家辦理業務，但有的銀行柜臺職員卻給人一種冷冰冰的感覺，因為要和錢打交道，似乎金融工作人員天生一副嚴謹、不茍言笑的面孔。這讓來辦各種業務的客戶們多少感覺有些別扭。所以，當我們帶著微笑為客戶服務時，總會使人不由自主地心生好感。

有一位經濟學家曾說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當付之以藝術家的精神，當有十二分熱忱，這樣你就會從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就能使你的工作成為樂趣，只有這樣你才能真心實意的善待每一位客戶。”所以我們每一個員工務必都要真正樹立“以客戶為中心”的服務理念，學會換位思考和感恩。

4月29日11時23分，中國空間站天和核心艙發射升空，準確進入預定軌道，任務取得成功，這標志著我國空間站建造進入全面實施階段。習近平總書記在賀電中指出，希望中國航天人大力弘…小編為您整理了《天和號的神舟十二號載人飛船發射心得體會》，供您學習參考使用。

4月29日11時23分，中國空間站天和核心艙發射升空，準確進入預定軌道，任務取得成功，這標志著我國空間站建造進入全面實施階段。習近平總書記在賀電中指出，希望中國航天人大力弘揚“兩彈一星”精神和載人航天精神，自立自強、創新超越，奪取空間站建造任務全面勝利，為全面建設社會主義現代化國家作出新的更大的貢獻。認真領會總書記講話精神，結合學習發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的偉大載人航天精神，黨員干部當涵養“兩股勁”。

從“特別能吃苦”“特別能戰斗”中涵養一股韌勁。航天員訓練時需要承受8個g的抗壓，經受獨自一人72小時不休息的抗疲勞抗寂寞訓練，大地測量隊員足跡踏遍天涯海角、高山荒漠，縱使面對“生命禁區”也眉頭不皺一下。天大地大，使命和任務最大，只要任務有需要，就沒有吃不下的苦，就沒有打不下的山頭。黨員干部也當在學習和實踐中不斷涵養這種不怕吃苦、勇于吃苦、以苦為樂的精神，涵養特別敢戰斗、能戰斗、會戰斗的精神，在深入基層一線、深入群眾，一腳泥水、一把汗水的“吃苦”中，在全面深化改革“啃硬骨頭”的戰斗中，精準把握民心民情民意，做出符合實際、實事求是的措施、辦法。關鍵時刻敢于“揚眉劍出鞘”，朝著“硬骨頭”舉起鐵榔頭。以一股不達目的不罷休，誓要攻下“婁山關”、拿下“臘子口”的韌勁，團結帶領人民向著中華民族偉大復興的征程闊步前進。

從“特別能攻關”“特別能奉獻”中涵養一股拼勁。作為國之重器，中國載人航天事業的發展從來沒有“救世主”，沒有外人現成的技術資料和全面幫助可供使用，靠的就是一代代航天人的拼勁。中國載人航天之路是一條建立在完全獨立自主基礎上的自主創新道路。也正因此，我們牢牢把關鍵技術掌握在自己手里。據統計，目前世界上共有540多名航天員，其中27人在執行任務或訓練時罹難，但任何困難嚇不倒中國航天人進軍太空的不屈意志和如磐決心。航天人每一次夜以繼日的攻關、每一次不眠不休的演練、每一次攻堅克難的沖鋒，背后都是一顆對黨絕對忠誠、為祖國載人航天事業奉獻一切的赤子之心。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，每一次舍小家為大家的別離，每一次開啟星辰大海的探索，都是中華民族偉大復興夢想的點滴進步。當前，在黨帶領人民實現社會主義現代化、走向共同富裕的過程中，很多工作可能需要10年、20年，乃至幾代人持續壓茬推進、不懈拼搏。黨員干部當不斷提高政治站位，以時不我待的擔當，在“功成不必在我”的無私奉獻、“功成必定有我”的自信實干之中，拼出一條不負時代、不負韶華、不負人民的光明大道。

近日，中共中央辦公廳印發《關于做好“光榮在黨50年”紀念章頒發工作的通知》（以下簡稱《通知》）指出，黨中央決定，2021年首次頒發“光榮在黨50年”紀念章。

從提交入黨申請書開始，歷經五十載的崢嶸歲月，這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風沐雨，五十載的風雨兼程，一路走來，初心不改，使命不移。無論他們中的這一批人如今身在何處，從事何種職業，但他們心中對黨的那份忠誠、那份熱情、那份的初心從來未曾改變。

此次頒發的“光榮在黨50年”紀念章是我們黨對愛黨護黨為黨老黨員的一種最高褒獎，有利于增強黨員的榮譽感、歸屬感、使命感，讓黨的關懷溫暖老黨員的心窩，證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對黨的忠誠、對工作的堅守、對人民的付出、對理想的執著……每一項都是當代廣大黨員干部學習的榜樣。今年是中國共產黨建黨100周年，“光榮在黨50年”紀念章的頒發恰逢其時，是廣大黨員砥礪奮進、勇往直前的“風向標”，激勵廣大黨員干部向典型致敬、向先進看齊，為實現“十四五”規劃和2035年遠景目標繼續奮斗匯聚磅礴之力。

“人無精神不立，國無精神不強”，憶往昔崢嶸歲月，在新民主主義革命時期，李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產黨員秉承著“革命理想大于天”的堅定信念，拋頭顱、灑熱血，將個人生死置于度外，為民族獨立、人民解放的革命事業奉獻熱血與生命；在社會主義革命和建設時期，涌現出一批又一批的先進人物，為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云；一輩子“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的焦裕祿，“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜……正是無數這樣的英雄人物舍己為公、無私奉獻使得我們國家取得了社會主義革命和建設的一系列偉大成就；在改革開放和社會主義現代化建設新時期，無論是抗擊疫情過程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使，還是在脫貧攻堅戰場上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部，他們都懷揣著一顆“為天地立心，為蒼生立命”的為民情懷，用共產黨員的責任與擔當守護著中華兒女的生命健康與幸福。

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。當前我國已經進入全面建設社會主義現代化國家的新時期，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，前進路上將面臨新的重大考驗，越是到關鍵時刻越不能放松警惕。新時期的廣大黨員干部承載著“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的使命職責，廣大黨員干部要以先進榜樣為鏡，在思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉中涵養“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的毅力韌勁，鍛造“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣，永葆“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民初心，讓“在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨為黨”的光榮傳統賡續傳承，在實現中國夢的偉大進程中再立新功。

中國共產黨的歷史本身就是一部具有豐富內容的教科書。1921年第一次全國代表大會時，僅有50多名黨員，但只經過28年的浴血奮戰，就建立了新中國，成為執政黨。爾后在領導中國人民建設與改革的歷程中，不斷戰勝和克服各種各樣的困難和挫折，取得了舉世矚目的偉大成就。黨組織本身也發展為具有8000多萬黨員的世界上最大的政黨。

歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的洪流。看著五星紅旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養育了我們90多年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來，衷心為母親獻上一曲頌歌。

84年的風風雨雨，84年的勵精圖治。欣看今天，我們擁有的是豐碩的成果。回顧昨天，卻是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵擾過沿海人民;英國侵略者用鴉片、大炮敲開了中國的大門;八國聯軍飛揚跋扈，列強們瘋狂搶掠我奇珍國寶;圓明園在獸蹄下灰飛煙滅，日本鬼子燒殺搶掠，肆意踐踏我錦繡山河，國民黨反動派統治下的舊中國，老百姓家破人亡、妻離子散，黃河在咆哮，大地在哭泣，祖國的兒女在苦苦掙扎，在奮力抗爭。中華兒女在中國共產黨率領下浴血奮戰，最終打敗日寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國。

我們始終堅信，沒有共產黨，就沒有新中國，84年來，黨一直帶領著我們昂首闊步向前，劈波斬浪，開辟航向。我們永遠忘不了毛澤東同志領導的人民起義，推翻三座大山，讓中國人民揚眉吐氣，真正成為華夏主人，于是我們高歌《北京的金山上》;我們永遠忘不了小平同志撥亂反正，力挽狂瀾，以改革開放的新思維為神州大地注入新的活力，轉瞬間，全國上下舊貌換新顏，于是我們高唱《春天的故事》;我們永遠忘不了像焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員在祖國大地灑熱血，無怨無悔，甘做人民的公仆，換來了祖國社會主義建設事業的蓬勃發展，于是，我們高頌《公仆贊》。

還記得40多年前美國總統杜魯門曾預言：無論任何人都解決不了中國人民的溫飽問題。40多年后的今天，我們的糧食產量躍居世界首位，徹底粉碎了這一謬論!“兩彈一星”的成功，葛洲壩的建成，南水北調的設想……我們的體育更是突飛猛進，許海峰的槍聲，石破天驚;中國女排“五連冠”，光照千秋，乒乓球健兒們橫掃千軍，囊括眾多獎項。“東亞病夫”的恥辱，被中國人民雪洗干凈。香港、澳門的回歸，再一次向全世界展示了中國的統一、強盛。真是雄獅奮起東方，傲視天下。這一切一切都證實了在偉大的中國共產黨領導下中國的實力在日益提高。

今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業績，更重要的是著眼新世紀，作為新世紀的青年，我們要肩負起黨和祖國人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊!青少年朋友們，作為21世紀中國的主人，我們是否感覺到建設祖國的重任已責無旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣，我們還有什么時間去猶豫，去浪費?我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創未來的一代，新世紀祖國的建設，離不開黨的領導，也離不開青年一代的創造和奮斗!努力吧!新世紀的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給黨，奉獻給我們親愛的母親!

老黨員是黨和國家的寶貴財富。50年前，他們正青春，四處奔赴在祖國最需要的各個角落。50年風風雨雨、50年熱血依舊，老黨員是我們黨執政興國的重要資源，繼續推進社會主義現代化建設離不開老黨員的支持和幫助。一方面，要引導他們繼續發揮余熱，積極為黨和國家事業建言獻策，做好“傳幫帶”，培養出更多忠誠于黨、忠于人民的優秀“接班人”；另一方面，要大力營造尊重愛護關心老黨員的社會氛圍，積極搭建老黨員“發光發熱”的平臺。

每一位老黨員都是一本生動鮮活的“教科書”。俗話說，“家有一老，如有一寶”，老一輩共產黨人的一言一行發揮著潛移默化的作用，在他們的言傳身教下，越來越多的優秀年輕干部進入黨員隊伍，成為黨和國家事業發展的中流砥柱。作為年輕黨員，要自覺拜老黨員為師，學習他們信念堅定、一心為民的不變初心，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，對“國之大者”做到心中有數，著眼群眾關心關切的點滴小事，用實實在在的工作成效，回應群眾的期待和訴求。學習他們不畏艱苦、勇于奮斗的時代精神，做到知難不畏難、知重敢負重，積極投身社會主義現代化建設，在斗爭一線經風雨、長才干、壯筋骨；學習他們樸素節儉、無私奉獻的優良作風，始終牢記“成由勤儉敗由奢”，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，把更多的時間精力用在能力提升和為民服務上，全面做強自己，當好老百姓的官。

“光榮在黨50年”，是一份來之不易的榮譽，更是一份重于千斤的責任，全黨同志都要以此為動力，牢牢接過時代的“接力棒”，以“光榮在黨每一天”的責任使命和“久久為功善作善成”的定力恒心，干好手中事，耕好責任田，做到既于一域爭光，更為全局添彩。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十一

保密教育是高校思想政治教育的重要內容。隨著高等教育改革的不斷推進和高校教學科研的深入發展,下面是本站帶來的保密教育的。

心得體會。

歡迎查看。

為進一步擴大保密宣傳，加強警示教育，增加全體教職員工的保密安全防范意識，9月23日，我校全體教職員工觀看了保密教育宣傳片《手機背后的諜網》，同時復制了一份傳住村工作組觀看學習。

該片以斯諾登披露的美國國家安全局“棱鏡計劃”和中國互聯網新聞研究中心發布的《美國全球監聽行動紀錄》為背景，以大量真實的案例展示了當前手機保密工作的重要性與緊迫性，分別從“手機被監聽泄密、遠程控制泄密、定位跟蹤泄密、手機泄密的其他方式、如何防范手機泄密”等5個方面進行了生動的講解，具有很強的警示教育意義。

通過觀看學習，全體教職員工對當前手機保密工作的重要性與緊迫性有了進一步的認識，對“手機泄密及如何防范手機泄密”等方面有了更深入的了解，真正認識到“國家利益高于一切，保密責任重于泰山”。全體觀看人員紛紛表示，在今后工作生活中要嚴格按照《手機使用保密管理規定》和《普通手機使用守則》等文件規定，加強手機使用的管理，加強監督檢查，從國家利益出發，從手機保密做起，提高保密意識、增強保密能力、做好保密工作，時時敲響“手機有耳“、”網上有眼“的警鐘。

保密工作心得體會在21世紀這樣一個信息網絡化、經濟全球化的社會飛速發展時代，作為一名銀行工作者，深刻領會保密法精神和規定，指導并推動銀行保密工作不斷發展，是一項十分及時、必要、重要的工作任務。隨著信息化、互聯網時代的到來以及社會形勢的迅猛發展，銀行工作中的保密對象、保密領域和保密環境發生了很大變化。本人通過近期對于保密法的深刻學習，談下自己的學習心得體會。

一、增強保密意識，加大保密教育宣傳力度。

偉大的思想家韓非子在《說難》中告訴我們。

“事以密成，語以泄敗。

”意思是說做事情因為保密會取得成功，因為泄秘會遭遇失敗。所以，在日常工作中就是要樹立“保密工作無小事，細小之處見成敗”的意識。小事、細事、微事往往就能決定保密工作的成敗。就是要在腦子里繃緊一根弦，切實從小入手，從細入手，從微入手，增強保密意識。

銀行職員的工作性質和環境決定了其職業生涯較長，這就要求對員工的保密法制宣傳教育具有持續性。首先要持續將保密法教育納入員工上崗培訓的內容，打出提前量，使公務員在職業生涯剛開始就加強保密教育工作。其次，要將保密教育經常化。銀行職員的保密教育必須與時俱進，要讓他們及時學習最新的保密法律法規和技能。同時，要做好正反兩方面的典型教育，讓教育對象切實認識到泄密的嚴重后果和危害。第三，加強對重點涉密崗位員工離崗時的保密教育。員工離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化，如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密。

承諾書。

等，以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

二、規范保密工作建設，建立健全保密制度在新的社會發展形勢下，我行要規范保密工作，首先應建立健全和完善各項保密工作制度。

如機要文件傳閱制度、密押管理制度、出納制度、保衛制度、檔案管理保密制度、保密工作責任制等，并要將這些制度印成冊子，分發到涉密人員手中，有些制度還可采取放大上墻的辦法，使人人都能熟悉操作，為把這些制度落到實處，還應科學規定有關涉密部室的保密事項。如：辦公室機要文件傳閱、借閱;會計部門聯行密押的使用和印章、重要空白憑證的管理、現金調運計劃、運鈔路線的管理;信貸計劃部門的資金構成、資產質量、數據及傳輸等，這些都要求各專業操作履行崗位責任，遵守保密制度，使銀行的保密工作步入規范化、制度化軌道。

國家秘密主要產通過和存在于國家各級黨政機關，加強對公務員的保密教育，提高他們的保密意識和保密防范能力是非常必要的。筆者認為，應根據公務員的工作性質和職業特點，量體裁衣，提高保密教育實效性。

公務員特點一：職業生涯較長。

建議：保證保密法制宣傳教育的持續性。

公務員的工作性質和環境決定了其職業生涯較長，這就要求對公務員的保密法制宣傳教育具有持續性。

第一，要持續將保密法制宣傳教育納入公務員上崗培訓、任職培訓的內容，打出提前量，使公務員在職業生涯剛開始就牢固樹立保密意識。筆者在進入海關接受初任培訓時，保密教育是單獨作為一門課來講的，當時的教員就稱此舉是“沒進海關門，先做海關人”，令人印象深刻。

第二，要將保密法制宣傳教育經常化。公務員的保密教育必須與時俱進，要讓他們及時學習最新的保密法律法規和技能。同時，要做好正反兩方面的典型教育，讓教育對象切實認識到泄密的嚴重后果和危害。有關單位要充分利用宣傳欄、簡報、學習會、局域網等平臺，開展對公務員的日常保密教育。

第三，加強對重點涉密崗位公務員離崗時的保密教育。公務員離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化，如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等，以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

公務員特點二：具體工作直接涉密。

建議：保密法制宣傳教育應提高保密意識與提高保密技能并重。

每一名公務員既可能是國家秘密產通過的參與者，也可能是國家秘密的使用者，相對于其他保密法制宣傳教育對象來講，公務員是一個涉密較直接的群體。因此，對公務員的保密法制宣傳教育結合其工作崗位實際，開展學法、用法活動，提高公務員在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。

在提高公務員保密意識抽理，要扎實開展保密技能培訓，因為這直接影響到保密法制宣傳教育的效果。最近，一些單位發通過了泄密事件，大部分當事人都是“稀里糊涂”泄密的：他們或因自己的電腦接收了不明郵件，或因u盤違規交叉互用。可見，由于相關技能的缺失，使他們在不知不覺中成了泄密者。

公務員特點三：較多面向社會公眾。

建議：主動向公眾宣傳保密知識，變被動為主動，同時處理好“保”與“放”的關系。

公務員所從事的工作是管理國家及各級政府部門的政務，這就決定了公務員要較多面向社會公眾，同時也承擔了很多社會義務。針對這一特點，應促使公務員承擔好保密法制宣傳員的角色，在自身學習的同時，適當向社會公眾宣傳，這樣就可以變被動為主動。同時，伴隨著政府信息公開力度的加大，處理好“保”與“放”的關系，是每位公務員要把握好的重要問題。

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培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十二

兒童紀律教育培訓是當代家長和教育工作者關注的重要問題。在我參加一場兒童紀律教育培訓班后，我深深感受到這項培訓對孩子們的成長和發展的重要性。下面我將從課程內容、培訓方式、效果評估、心理疏導和親子互動五個方面來談談我對這場培訓的心得體會。

首先，這場兒童紀律教育培訓的課程內容豐富多樣，既包括理論知識，也包括實踐技巧。培訓中，我們學習了兒童紀律的基本原則，如明確規則、一致執行。此外，課程還涵蓋了如何培養良好的行為習慣、發展自律能力等方面的內容。通過這些知識的學習，我對兒童紀律教育有了全面的了解，并且獲得了一些實踐技巧，幫助孩子們養成良好的紀律習慣。

其次，培訓方式也對我產生了積極的影響。在培訓中，導師采用了講解、討論、角色扮演等多種方式，使我們更好地理解和運用所學知識。尤其是角色扮演環節，我們可以親身感受到孩子們在面對不同情境時的心理和行為反應，從而更好地理解他們的需求和困惑。通過這種互動式的培訓方式，我在實踐中掌握了一些有效的紀律教育方法。

第三，培訓的效果評估是兒童紀律教育培訓中的重要環節。在培訓結束后，我參與了一次教學實踐，并完成了一份培訓效果評估問卷。通過實踐和問卷調查，我們能夠全面了解自己在紀律教育方面的能力，并找出改進的方向。這種及時的評估和反饋讓我不斷完善自己的教育方法，提高紀律教育的效果。

第四，培訓中的心理疏導是幫助孩子們應對壓力和挫折的關鍵。在培訓中，我們學習了一些心理疏導的方法，如傾聽、理解和支持。這些方法可以幫助孩子們釋放負面情緒，提高他們的情緒管理能力。在實踐中，我發現這些方法對于培養孩子們的自信心和適應能力非常有效。

最后，這場兒童紀律教育培訓非常注重親子互動。在培訓中，家長也參與其中，與孩子們一起學習和探討。這種親子互動可以增強家長與孩子之間的溝通，促進家庭紀律教育的合作。同時，家長的參與也讓我們更加深入地了解孩子們的需求和問題，為他們提供更有效的幫助。

綜上所述，通過參加兒童紀律教育培訓，我深刻認識到紀律教育在孩子成長中的重要作用。這場培訓不僅豐富了我對紀律教育的理論知識，還提供了實踐技巧和方法。同時，培訓中的心理疏導和親子互動也為我提供了更全面的教育資源。對于未來的教育工作，我將繼續運用所學知識，幫助更多的孩子們培養良好的紀律習慣，促進他們的健康成長。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十三

為了應對新形勢下的挑戰和抓好質監系統黨風廉政建設保障隊伍安全成長，我局進行了一系列的紀律作風的教育與學習活動。尤其是以“八項規定”為中心軸制定的適用于質監系統的《實施意見》，從改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范新聞報道、厲行節約廉潔從政、加強監督檢查等方面詳細規定了質監系統的從政要求，強調領導帶頭、領導機關帶頭，切實加強與人民群眾的血肉聯系，體現了“為民、務實、清廉”的要求。通過了這一系列的紀律教育學習活動，我從中體會到了：

一、不斷加強學習，是我們作為人民公仆所必須的要求。加強學習不僅僅是加強業務知識、辦事能力的學習，還需要加強對理想信念、廉潔從政的學習。作為一名新進的質監人，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，筑牢堅毅的工作作風，才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關文件和政策知識的學習，使自己對質監系統的工作紀律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。使自己更加清楚的認識到嚴守紀律防線，積極維護風清氣正的工作環境是每一名干部義不容辭的責任。

二、要嚴明黨的紀律，要加強作風建設，要加強廉潔文化建。

設，努力營造廉榮貪恥的社會氛圍。紀律的嚴明保證了黨工作的有條不紊，作風建設的加強能增強人民群眾對于黨和政府的信任，廉潔文化建設的加強是人民的'集體利益與個人利益得到保障，作為一名干部，就有努力做到這些，才能真真正正稱之為“人民的公仆”。只要我們帶好頭，老百姓就會以我們為榜樣，掀起一陣“嚴紀律、正作風、促廉潔”的風潮，營造出廉榮貪恥的社會氛圍。

三、注重實踐，勇于創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。

新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

這次紀律教育學習活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。

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培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十四

隨著社會的不斷發展，培訓已經成為人們進修知識、提升技能的重要方式。在培訓期間，紀律是不可或缺的要素，對于參與培訓的人員而言，培養紀律意識是提高學習效果的關鍵。在我參加培訓的過程中，我深切體會到了培訓紀律的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，培訓紀律能夠幫助我們建立正確的學習態度。在培訓過程中，老師的講解是我們學習的主要途徑。如果沒有良好的學習態度，我們很難專心聽講，也很難去理解和吸收所學知識。而遵守培訓紀律，比如準時參加培訓、認真聽講、主動提問等，能夠幫助我們約束自己的行為，在培訓課堂中保持良好的學習態度，全身心地參與到學習中去，從而取得更好的學習效果。

其次，培訓紀律有助于形成良好的學習習慣。紀律就像一面鏡子，能夠反映出個人的學習習慣和行為規范。如果我們養成了遵守紀律的習慣，比如按時完成作業、整理學習資料等，那么我們就能夠更好地維持學習的連續性和穩定性。同時，紀律還要求我們做到遵守班級規章制度、遵守課堂紀律等，這些行為規范對于我們的個人成長和發展具有重要意義。

再次，培訓紀律能夠提高學習效率。參加培訓的目的是為了獲取新的知識和技能，而培訓紀律能夠幫助我們更加專注地學習和思考。比如在課堂上，我們要做到認真聽講、做好筆記，做到高效學習；在課后，我們要充分利用時間，復習總結、鞏固所學知識。只有把紀律貫徹到學習的每一個環節中，我們才能夠事半功倍地提高學習效果，更好地掌握所學內容。

此外，培訓紀律還能夠培養團隊合作精神。在培訓中，我們往往需要與其他人共同學習、共同完成任務。如果每個人都能遵守紀律、守規矩，按照規定的方式進行工作和學習，那么整個團隊的協作效果將會得到大大提升。通過培訓紀律的培養，我們不僅在知識和技能上獲得了提升，同時也發展了良好的人際關系和團隊合作能力，這對于我們今后的發展和成長都起著重要的作用。

最后，培訓紀律的貫徹需要從自己做起。紀律的嚴格執行，不僅需要外部的要求和監督，更離不開個人自律和自我約束。在培訓過程中，我們要養成良好的習慣，不僅要追求短期的目標，更要始終保持對自己的要求，提高自己遵紀守法的自覺性和堅定性。

總之，培訓紀律是培訓過程中的基本要求，它不僅對于提高學習效果、樹立正確的學習態度、形成良好的學習習慣有著重要作用，同時還能夠培養我們的團隊合作精神和自我約束能力。希望通過今后的努力和實踐，我能夠更好地貫徹培訓紀律，在學習中取得更好的成績，并將之應用于生活和工作中去。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十五

紀律教育是培養一個人良好行為習慣和自律能力的重要環節。經過一段時間的參與和感悟，我深刻地認識到了紀律教育的重要性。通過參與班級紀律教育和學校活動，我逐漸明白了紀律對于個人與集體的意義，并體會到了嚴守紀律所產生的良好影響力。紀律教育，對于個人的成長和社會的發展，是至關重要的。

首先，紀律教育是個人成長的基石。在學校和社會生活中，紀律是行為規范與秩序的體現。在班級中，紀律教育可以培養學生守時、守信、遵守規則的良好習慣，形成正確的行為準則。在我個人的成長中，每次遵循紀律做事，從不遲到早退，都可以感受到自己養成的良好習慣。遵守紀律，不僅培養了我守時守信的品質，也讓我在與他人相處時更有禮貌和謙虛的態度。紀律教育迫使我自律、自我要求自己，以更好地提高自己的行為品質和素養。

其次，紀律教育有助于培養良好的團隊合作意識和集體榮譽感。在學校活動和集體項目中，紀律是團隊能否順利進行和達成共識的基礎。唯有每個成員都嚴格遵守紀律，才能夠在集體中協調一致地完成任務。在我參與的班級活動中，只要大家遵守紀律，聽從指揮，不自私與個人利益沖突，我們就能夠緊密合作，取得很好的成績。這種經歷讓我明白，紀律教育不僅是個人的約束，也是形成良好團隊合作的基礎，提升集體凝聚力和榮譽感。

再次，紀律教育對于社會的健康發展也有著重要作用。一個有紀律的社會，能夠維護社會秩序，遵守法治原則，維護社會穩定。通過對學生進行紀律教育，可以讓他們受到社會規則的約束，養成遵守法規的良好習慣，以后在社會生活中給予他人更多尊重和關愛。在我參與的志愿者活動中，紀律教育是我們高效率地服務他人的基礎，確保團隊能夠按照規定的時間和地點出現，以及按照規定的方式進行工作。紀律教育在組織能力、安全意識和責任感的培養方面具有重要作用，這些都是未來社會發展所需要的優秀公民品質。

最后，紀律教育的重要性需要全面關注與推進。學校、家庭和社會各個方面都應該共同努力，為孩子們提供良好的紀律教育環境。學校應該重視紀律教育的重要性，加強學生的紀律意識培養和教育力度。家庭要從小事做起，給予孩子正確的行為引導，為他們樹立正確的價值觀念和學習紀律。社會應該加強宣傳，普及紀律教育的意義和價值，增強公眾的紀律觀念。

紀律教育，對于個人的成長和社會的發展，無疑是至關重要的。它不僅可以培養個人良好的行為習慣和自律能力，同時也有助于形成團隊合作的意識和集體榮譽感。更為重要的是，紀律教育能夠影響社會的健康發展，增強公民的責任感和法治意識。因此，我們應該共同關注和推進紀律教育，從個人與集體兩個層面，努力培養良好的紀律習慣，為建設和諧與發展的社會做出應有的貢獻。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十六

教育紀律是培養學生良好習慣和自律能力的重要手段，對于學生的成長和發展起到重要的引導作用。在我多年的教育工作中，我深深體會到了教育紀律的重要性和必要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。通過對教育紀律的理解和實踐，我收獲了紀律的力量，不僅提高了學生的紀律意識，還培養了他們的自律能力，為他們的未來奠定了堅實的基礎。

首先，紀律是教育的前提條件。我發現，只有在一個紀律良好的環境中，學生才能專注于學習，嚴格遵守學校和班級的規章制度，才能享受到良好的學習氛圍。因此，教育紀律是教育工作的前提條件，沒有紀律，教育就無從談起。只有通過嚴格的紀律要求，才能建立起一個良好的教育環境，為學生的全面發展提供條件。

其次，紀律是約束學生行為的重要工具。學生是具有一定主動性的，他們有時會出現偏差行為，不按照學校和班級的紀律要求來行動。這時候，教師需要及時約束學生行為，引導他們回歸正軌。通過強化紀律要求，教育者能夠給學生樹立正確的行為規范，讓他們明確自己的行為界限，規范自己的行為舉止。紀律的約束作用能夠使學生養成良好的行為習慣，有條不紊地進行學習和生活，為他們的個人發展打下堅實的基礎。

再次，紀律是培養學生自律能力的重要手段。紀律要求學生遵循規章制度和行為規范，這也是對學生自律能力的一種培養。通過遵守紀律的過程，學生會逐漸培養起自我控制和自我管理的能力，學會對自己的行為進行規范和約束。這種自律能力不僅對于他們的學習和生活有益，還是他們成長為社會有益之人的重要品質。

最后，教育紀律是培養學生責任感的重要途徑。在實踐中我發現，只有讓學生從小開始養成守時守紀守法的良好習慣，他們才能逐漸認識到自己的責任，在學習和生活中充分發揮自己的潛力。通過教育紀律，學生會逐漸明確自己的職責和使命，認識到自己的行為會對自己和他人產生怎樣的影響，從而激發他們積極向上的責任感。

總之，教育紀律是教育工作的基礎，它對于學生的全面發展起著重要的推動作用。通過嚴格的紀律要求，教育者能夠為學生創造良好的學習環境，約束學生的行為，同時培養學生的自律能力和責任感。總的來說，教育紀律是提高學生素質的重要途徑，也是培養良好習慣和自律能力的重要手段。只有在教育紀律的指導下，學生才能不斷進步，不斷超越自我，實現自己的人生價值。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十七

在人生的道路上，紀律是一面重要的旗幟，它引領我們前進，讓我們沒有方向感的時候找到前進的目標和途徑。無論是在學業上還是工作中，紀律都是取得成功的關鍵。而培訓，則是人們提高自身素質和能力的重要途徑之一。通過參加培訓，我們能夠從中學到知識和技能，同時也能夠培養紀律心。下面我將通過自己的體驗，分享一下關于培訓紀律的心得體會。

首先，培訓紀律的核心之一是嚴守時間。時間是限制我們的最寶貴的資源，惟有善用時間，才能提高學習工作的效率。在參加培訓的過程中，我深刻體會到了時間的重要性。每一堂課，每一個工作坊，都要按時出席，準時開始，嚴格執行規定的時間安排。這種培訓紀律讓我深受觸動，讓我逐漸養成了守時的習慣。守時不僅是對他人的尊重，更是對自己負責的表現。只有嚴守時間紀律，才能更好地完成工作任務，并提高學習成果。

其次，培訓紀律也包括遵守規章制度。參加培訓，我們進入了一個以規章制度為基礎的組織。遵守規章制度不僅是對組織的尊重，更是對自己的約束和規范。在培訓期間，我深刻感受到規章制度對于培訓效果的重要性。每一位參與者都要按照規定的要求，積極配合培訓的進行。堅守紀律，始終保持良好的聽課態度、學習態度和工作態度，才能真正獲得知識和提高能力。

此外，培訓紀律也需要保持認真負責的態度。參加培訓的目的是為了提高自身的素質和能力，這需要我們在培訓過程中保持一種積極的態度。無論是聽課還是進行實踐操作，每一項工作都需要我們投入大量的精力和心思。只有以認真負責的態度對待培訓，才能充分參與其中，獲得更多的收獲。在過去的培訓中，我自己深刻感受到了認真負責的重要性。只有把培訓當作自己的事業來做，才能真正從中受益，實現自身的價值。

最后，培訓紀律也要求我們保持良好的溝通與協作能力。培訓不僅是一個個體的學習和成長過程，更是一個團隊的協作和交流過程。在培訓中，我們需要積極與他人溝通，分享自己的想法和經驗。同時，在培訓中，我們也需要與他人合作完成各種任務，這需要我們具備良好的協作能力。通過與他人的交流和合作，我們可以互相學習和進步，達到共同的目標。在我個人經歷中，良好的溝通與協作能力在培訓中發揮了重要的作用，讓我在培訓過程中更好地融入團隊，取得了更好的學習和工作效果。

通過對培訓紀律的體會與思考，我認識到紀律對于個人成長的重要性。守時、遵守規章制度、保持認真負責的態度以及良好的溝通與協作能力，這些都是紀律的重要表現形式。只有通過培訓紀律的遵守，才能更好地提高自身，實現個人價值。在今后的學習和工作中，我將始終保持紀律，將其視為人生道路上的旗幟，引導自己前進，為實現自身理想而努力奮斗。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十八

《紀律教育》是一本非常重要的書籍，對于各個年齡段的人們都有很大的啟示和幫助。這本書作者以“我管你三年”為口號，講述了他作為一名校長，在三年時間內大力推進學校紀律教育工作的過程和心得體會。在讀完這本書之后，我深有感觸和啟示。

紀律教育，是家庭教育和學校教育中很重要的一個方面，是孩子們成長的必經之路。以前，我們常用“紀律嚴明”四個字來描述學校的管理模式，但隨著社會的不斷進步和時尚的不斷變化，我們的“紀律嚴明”模式也越來越不足以滿足現代社會的需要。因此，在當今社會，學校紀律改革顯得尤為重要。在紀律教育中，學生們需要學會誠實、自律、自尊、尊重，這些都是未來成為一名有價值的公民必備的素養。

第三段：“我管你三年”的思想啟示。

“我管你三年”，這個口號雖然聽上去有些冷酷，但在實際的紀律教育中，確實起到了很重要的作用。它告訴我們，只有在一定時間內不斷地推進紀律教育，學生們才能更好地掌握紀律精神。同時，校長和教師的必須把紀律執行得一絲不茍，才能讓學生真正明白紀律的重要性和執行力。“我管你三年”的思想也啟示著我們，紀律教育并非一朝一夕就能見效的，而是需要長時間的堅持和推進。

第四段：學校紀律教育改革方案。

在學校紀律教育改革中，我們需要建立有利于學生學習和生活的紀律體系，并讓學生們理解教育的意義。第一，學校應該加大紀律教育工作力度，讓學生們真正體會到紀律的重要性。第二，學校和教師還要加強對學生的品格教育，以培養學生高尚的道德觀和價值觀。第三，學校和家長需要密切協作，從根本上控制學生的行為和思想。第四，學校應建立較嚴格的評估體系，評價教師個人的紀律教育工作，并激勵那些表現突出的教師。

第五段：總結。

總起來說，紀律教育是非常重要的教育工作，特別是對于年輕一代的學生而言。三年是一個時間限制，對于每一個學生來說無論他們學習什么都應該要有這樣的時間窗口。對于一名優秀的教育工作者來說，紀律教育就是建立一個奉行紀律的校園，以培養學生更健康成長。對于我們每一位家長、教師和學生，認真閱讀《紀律教育》這本書籍，認真思考書中的思想，都會有很大的幫助和改進，使我們的學習更加高效，生活更加健康。

培訓紀律心得體會和感想紀律教育體會心得（專業19篇）篇十九

紀律教育是塑造一個人堅毅意志和自律能力的重要途徑。在我接受紀律教育的過程中，我深刻體會到了紀律教育的重要性和價值。紀律教育不僅可以幫助我們規范行為，而且能鍛煉我們的意志力和團隊合作能力。通過參與紀律教育，我懂得了嚴守紀律的重要意義，培養了自我約束的能力，并逐漸形成了健康的生活方式。下面我將從個人經歷和體驗出發，談談我對紀律教育的心得體會。

首先，紀律教育使我的生活更有規律。在參與紀律教育之前，我總是凌亂的作息時間和隨性的行動。然而，通過參與紀律教育，我明白了規律的作息時間和有序的生活方式的重要性。我開始制定自己的作息計劃，并嚴格遵守它。每天早晨，我會設下目標并安排好一天的學習和生活計劃。例如，我會規定每天早晨6點起床，然后進行呼吸操和跑步鍛煉。這樣的規律生活讓我感到精力充沛，精神集中，也提高了我的學習效率。通過紀律教育，我堅信只有有規律、有目標的生活，才能更好地實現自己的人生價值。

其次，紀律教育讓我的意志力更堅強。在參與組織的集體紀律訓練中，我經歷了各種嚴苛的訓練和考驗。我常常感到精疲力竭，身體疼痛，但我從不放棄。通過堅持不懈的努力，我的意志力得到了鍛煉和加強。我學會了面對困難和挫折時，不輕言放棄，而是要堅持下去。在紀律教育的過程中，我明白了只有克服困難，才能取得成功。這種積極向上的精神，讓我在學習和生活中更為自信和堅定。

再者，紀律教育培養了我的團隊合作精神。在集體紀律訓練中，我們必須密切協作，保持高度的默契，才能完成各項任務。紀律教育教會了我要時刻關注團隊的利益，而不是個人的私利。通過團隊協作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并與團隊成員共同解決問題。這樣的經歷讓我明白，只有團隊協作，才能實現更大的目標和更好的成果。

最后，紀律教育塑造了我健康的生活方式。在紀律教育的過程中，我明白了健康生活的重要性。我不再沉迷于電子游戲和社交媒體，而是更加注重健康的飲食和規律的運動。我開始養成每天定期運動的習慣，每天學習和工作一段時間后，我會做一些拉伸運動，促進血液循環。我還積極參加體育鍛煉，如籃球、足球等，保持身體的健康和活力。通過紀律教育，我明白了只有身體健康，才能更好地面對挑戰和困難。

總之，紀律教育對我的影響是深遠的。它讓我的生活更有規律，意志力更加堅強，團隊合作精神更加成熟，并且養成了健康的生活方式。通過這些體驗和收獲，我深信紀律教育對于塑造一個人的品格以及提升個人素質是非常重要的。我會繼續保持嚴格的紀律要求，不斷提高自己的自律能力，為實現個人價值做出更大的貢獻。