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高二第一次題目(匯總20篇)

時間:2025-06-20 作者:FS文字使者

優秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價值。下面是一些備受贊譽的優秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

高二第一次題目(匯總20篇)篇一

11月22日下午,伴隨著綿綿的細雨,我們來到了夢寐已久的紅山農場勞動學習。

雖然天氣不是十分理想,但畢竟也是第一次離開父母,在外獨立生活,心情嘛也是無比的激動。

(一)。

來到宿舍,把書包往床上一扔,本想好好感受一番,誰知同學拿來了被套、床單,要我們整理床鋪。看到這一切,我可傻了眼了,不要說套被套,在家里,我就連床單也n年沒整理了。看著其他同學都開始了,我也不甘落后,手忙腳亂的整理起來。心想:我在上鋪,想要十分整齊,是不可能的,反正就這么鋪吧!解決床單是還可以,但被套嘛……看著這一床似棉花又不像棉花的東西,我真不知道,該從何處下手。在經過大腦簡單的分析后,不管三七二十一,把它們一股腦兒都塞進了被套。可想而知,被子卷在了一起,怎么看都不對勁哎!后來還是在同學的幫助下完成的。

(二)。

在紅山農場,有好多事都要自己做,比如說打熱水。因為在我的印象中我們家是不用熱水瓶的(即使使用過,那也一定不會讓我用的),所以從小到大我從未碰過熱水瓶。當第一次提著熱水瓶,我的心中有的是無限的不安啊(記得在曾經的曾經聽某人說過,熱水瓶是十分不安全的)。小心翼翼地打了一瓶熱水,在拿回宿舍的'路上,注意力高度集中,提著熱水瓶,絲毫不敢怠慢啊!

(三)。

在第二天的早晨,我們制作陶藝,不用說,這肯定是第一次啦。在腦海里構好輪廓,朝著理想中的目標,沖!雖然雙手粘滿了泥,雖然離目標越來越遠,但我仍然堅持不屑的努力著,一點一點地向上搭著,一點一點地改進著。我堅信,只要有目標,加上自己的努力,陶藝嘛,不是問題。經過兩個多小時的努力奮斗,我所取得的成果還是不錯的,我的作品已永久的保存在紅山農場學生作品的玻璃柜里啦。

(四)。

在第三天,我們又嘗試做了木工。兩個同學一起做,做了一架木頭的飛機模型。在整整一天的制作中,我充分感受到了,團隊的力量,集體的智慧。在制作時,我與同伴分工合作,仔細規劃,齊心協力,最終,一只飛機模型誕生了。盡管這只飛機的做工不是十分的精致,但畢竟是我們第一次的嘗試,是我與同伴智慧和友誼的結晶。

紅山農場的勞動生活,帶給了我許許多多的第一次。記得,魯迅先生曾經說過:“第一個吃螃蟹的人是英雄”,凡事都有第一次,我會永遠珍藏紅山農場的那些“第一次”,它將伴隨著我健康快樂成長。

高二第一次題目(匯總20篇)篇二

閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

在西伯利亞雪原上有一種動物叫白貂,白貂十分愛惜自己的一身純白、漂亮的羽毛,在任何情況下都不愿玷污。于是獵人們抓住白貂這個弱點,在它的巢穴周圍撒上一圈煤粉,這樣白貂往往就束手就擒了;白貂沒有因此改變自己的習性,依然年復一年的守護著自己的純白、漂亮的羽毛。

要求全面理解材料,但可以選擇一個側面,一個角度構思作文。自主確定立意,確定問題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

【作文范文】。

有一種感動叫堅持。

一份堅持,造就了一個生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后,毅然決定繼續參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨,忘卻了練習時的體力透支,只因為心中的那個信念:要賺錢,給兒子治病。多么堅強的母親!33歲,還在運動場上挑戰身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信:只要堅持,一切都會好起來的。

一份堅持,圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經拿到了該拿的金牌,得到了應有的榮譽。但是她沒有停下來,而是冒著眼角膜脫落的危險,四年如一日,堅持訓練,只因為下一個奧運會在中國,在自己的家門口,我們一定要贏。金牌屬于勝利者,郭晶晶沒有辜負大家的期望,她那優美的一跳贏得了世界人民的喝彩,不愧是我們民族的驕傲!

一份堅持,創造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯,誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后,沒有放棄自己的夢想,仍然堅持訓練,不斷參加比賽。雅典奧運會上,在人們驚愕的目光中,他奪得了七枚金牌,但他沒有留戀這次成功,而是繼續訓練,比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩,創下了個人包攬八金的記錄。

多些堅持,讓曼妙的人生多一份剛毅,就像熊熊烈火過后又生機勃勃的野草;多些堅持,讓剛毅的人生多一份感動,就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持,不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持,不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結頗具文采,緊扣“堅持”,逐層延伸。

生活需要變通。

白貂以犧牲生命為代價保全自己的純潔,這種品格固然高尚,但作為一個生命,就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個復雜的社會,就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難,面對這一切,如果一味堅持就會走進死胡同,所以我們需要變通。

還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水,身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權媒貴聘,他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達的機會,反而會使自己陷入萬丈深淵,他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好,他的抱負不可能得到施展,所以他改變了初衷。

還記得那個“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的李白,“采菊東籬下,悠然見南山”的陶潛,受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后,沒有一味堅持,而是撣一撣身上的塵土,關上這扇門,打開那扇窗。他們發現窗外的風景美不勝收。

變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不,相反,他們讓我們懂得了什么叫睿智。

然而現實生活中,有許多如白貂一樣的人,把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時更多的是為他們感到惋惜。

還有那曾經樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛,竟在醫院病房里,用絲襪結束了自己的生命,留給后人無盡的思考和哀傷。

因為生命是短暫的,因而也是寶貴的。所以,我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里,善待生命,必要時學會變通,好好活著。

高二第一次題目(匯總20篇)篇三

那是一個風和日麗的星期五,我踏著輕快的腳步回家。只見小區的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。于是我們走上前去,看了看那個小牌子,上面寫著“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。于是,出于好奇我和同學一起敲了敲那個地方,只見那車子一閃一閃的,我們見勢不妙,撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵:“是誰手這么癢啊!原來是你們兩個兔崽子啊!”我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐,于是我跑了過去。姐姐問發生了什么事,我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說:“真是不怕死啊!”我怕得把衣服和書包塞給姐姐,想偽裝偽裝,然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點,怕被那個大叔發現了。不過一會,大叔就下來了,我的心跳得越來越快了,臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只見他濃眉大眼,衣著樸素,一個啤酒肚,滿臉的憤怒。我心想:完了我要被發現了,怎么辦啊!姐姐也拼命地擋住我,但那還是無濟于事,因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來,我的心跳到了嗓子眼,臉紅得像猴_。他把我揪出來,問:“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無言,豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍,我含著淚說:“對不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不會有下一次了。”“還讓你有下一次,走,見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說:“對不起叔叔,我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住說:“你很奇怪耶,干嘛對一個小孩子大呼小叫的啊!”大叔說:“你是她誰啊,她才奇怪,無緣無故敲別人的車。”……他們就這么吵了下去,直到爸媽來了。

這次的事讓我深刻的體會到了“病從口入,禍從手出”的道理。

高二第一次題目(匯總20篇)篇四

你是我生命中最美的風景,美如一道精彩的虹。

你是我生命中最美的風景,美如陽光般燦爛。

是的,不論什么時候,你在我心中始終都是那樣的美麗,一種樸實的美麗,一種讓人深感幸福的美麗。

我走在你風景如畫的長廊,呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動的美。

我一直在你愛的長廊漫行,你是一幅柔美的畫卷,象一幅樸實深沉的水墨山水,常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。

我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美,有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你,我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道,你在我的生命中,象冬日里那束溫暖的陽光,象夏日里那縷清涼的風。我很感謝我的生命里有你,穿越時空的隧道,依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑,水風車流轉的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶,連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。

我踩著你的足跡邁在人生的征途,你是我生命中一道美麗的風景,有著花一樣的馨香,雨露一樣的甘甜,陽光一樣的溫暖。

你知道嗎?你在我心中就象是一本內涵豐富的書,我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛,那溫暖的呵護,讓我覺得自己不曾長大。

從來不曾說愛你,可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風景。一道讓我深感幸福的風景,一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風景。

我很幸運我的生命中有一個你,你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上。

高二第一次題目(匯總20篇)篇五

星期六的中午我正坐在沙發上津津有味地看課外書,直聽見爸爸在廚房喊:“穎穎,你快過來。”我好奇地走過去,爸爸拍了拍我的肩膀說:“你也不小了,應該學著做一些家務了,今天爸爸教你煎荷包蛋怎么樣?”“好呵,好呵,聽說自己煮的東西特別好吃!”我情不自禁地叫了起來。

煎荷包蛋,當然也要準備材料了,我和爸爸拿出油、生雞蛋、鍋,準備好一碗自來水……開始煎荷包蛋了,先由爸爸演示了一遍,接著輪到我了,我先打開火,倒入油,等油熱了以后,我就把生雞蛋磕破,用手扳開,蛋清和蛋黃一下子滑入鍋中,霎時鍋里的.油噼哩啪啦像開了花似的四處亂濺,我怕極了,連忙往后退,只見爸爸拿起鍋鏟,把荷包蛋翻了個身,灑了少許鹽,鍋內這才平靜了許多,我不再害怕了,用鍋鏟把荷包蛋翻來翻去,直到荷包蛋的兩面都焦黃了,這時爸爸說該放醬油了,我拿起美味鮮醬油一點一點細心地往下倒,鍋內冒起了濃濃的煙,爸爸眼疾手快,把一碗自來水倒入鍋中,然后蓋上了鍋蓋。煮了一會兒,一碗香噴噴的荷包蛋就出爐了。

我讓爸爸媽媽幫我品嘗一下,給我打打分,爸爸說“真好吃,能打一百分。”媽媽也在旁邊直夸我。我吃著自己煎的荷包蛋,心里美滋滋的。

第一次煎荷包蛋可真不容易呀!我要牢記爸爸媽媽的話:凡事都有個開頭,只要經常做,通過努力,就會熟能生巧,就會成功!

高二第一次題目(匯總20篇)篇六

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!

于是,我開始自我檢查。我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法。1)在做題前,時刻要記得還有個“”;2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。

因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好。第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

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高二第一次題目(匯總20篇)篇七

下午,我懷著激動的心情去歐尚購物。我正準備跑進商場的時候,突然被爸爸媽媽攔住了,他們語重心長地說:“你可要當心啊…”我著急地說:“知道了!”話音剛落,我像離弦的箭一樣跑進了商場,開始了購物。

一進商場我就東張西望,看哪里有我需要的東西。“啊,我看見了,面包!”我驚喜的叫了起來。我向面包飛奔過去,可做事情并不是一帆風順的,我不小心輕輕地碰到了別人,可我還是真誠的向別人道了歉,阿姨很自然的說了聲:“沒關系!”我拿起面包就找別的去了。

“抽紙!”這次我更是心花怒放,想抽紙長了翅膀,一下就能飛到我的籃子里。我走過去卻看到了兩種,一種是綠色包裝盒,一種是土黃色包裝盒。“哎!”我長長地嘆了一口氣,“到底選哪種呢?”我最終還是做了自己的選擇。

還有三樣東西了,牛奶、保溫杯和筆記本在我的腦海里浮現。現在我還不知道去哪兒呢!

正當我看得眼花繚亂的時候,我看見我的同學姚力楷了,我們倆連招呼都沒打一聲,就異口同聲地說:“筆記本在哪里?”“啊!”我們倆又笑了“你跟我想的一樣!”找了半天,終于找到了。我又松了一口氣,說:“該去買我的保溫杯了!”“我看見過!”于是他帶著我東奔西跑,終于來到了保溫杯面前。品種真多呀,我選了個最便宜的,可是放得太高了,我們都拿不到。于是我的同學想了個好主意,就輕輕松松地拿到了。“該買我的了!”姚力楷大聲說。于是我們又一樣一樣地找了起來。

“大豐收啊!”我看在眼里喜在心里“爸爸媽媽一定會表揚我的!”正在我想入非非的時候“熊語佳!”爸爸在喊我啦!我這才從夢幻里醒來:“爸爸媽媽!”我把口袋往他們眼前一晃,他們看著這一口袋東西,真的表揚了我,說得我心花怒放。我說:“走吧,回家咯!”于是我們上了汽車,給這次購物畫上了一個圓滿的句號。

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高二第一次題目(匯總20篇)篇八

20xx----20xx學年度第一學期第一次月考已經結束。總觀這次考試,令人不太滿意。下面就這次考試作一個分析:

首先分析一下這次考試的難易程度,這次考試題目都是從這學期的學案上,摘選的有代表性的內容。總體上說題目的難易程度適中,只有一個題算是比較綜合的題目難度不小,選擇題的綜合性相對比較大,沒有直來直去的題目。

這次生物的年級平均成績在57.58分,各班的平均成績差距不大,但是具體到每個學生身上出現了很大的差距。在這里我主要分析一下平均成績,這個成績總的來說處于這個水平,不是很理想。經過反思我覺得有以下幾個方面的原因:

一、學生的讀圖能力很差:從試卷上可以看出選擇題做的比較好,后面的讀圖題做的很差。如果讓學生去背一個知識點很容易,但是用起來就不會了特別是落實到讀圖題上。作為生物這門課來說,讀圖能力是最重要的能力。

二、學習過的知識點不會變通:像后面的28題考的是基因表達的內容,如果問學生已知氨基酸的數目,求翻譯的模版mrna和轉錄起dna的堿基有多少?肯定都知道,但是問“合成的該胰島素含51個氨基酸,由2條多肽鏈組成,那么決定它合成的基因中至少應含堿基xx個”,很多同學就不會了,包括很多重點班的學生,現在存在的問題是:學生就是想要現成的知識,一旦變通就不想去考慮了。

三、在生物課上出現了這種現象,學生找不到重點,認為生物知識只是背,沒有興趣。感到為難。生物這門課的知識點是很零碎,很難說哪個地方要掌握,哪個地方可以刪去,我認為學生可以按照生物學的發展歷程去學習,或者按照生命系統的層次去復習。總之,一定要形成知識網絡,形成系統,這樣就可以有的放矢了。

四、沒有拿出點時間來復習。月考的內容都是一些生物課上所學基礎知識,學案上的內容:必修二第四章到第五章第一節高二的學生來學習這些內容還是比上學期的微觀知識容易理解的,但個別學生的學習態度,再加上沒有時間系統復習,使學生把之前學的內容都忘了。如果復習一遍的話,情況可能會好點!針對這些問題我會采取一些措施,進一步提高學生的能力:第一、把課本上的文字知識轉化在圖表上,以圖表帶知識,使知識系統化,同時培養學生的識圖能力。

第二、讓學生形成梳理知識的習慣,把學過的知識整理好,循環復習,抓好雙基。第三、再上課時要充分給予學生空間,相信學生,讓他們真正獨立思考養成良好品質。最后要及時的反饋和檢查。希望下次有好的成績!

高二第一次題目(匯總20篇)篇九

小時候的我,身高總是矮矮的,一年長一厘米都很少碰一次,不僅是這樣,而且還很挑食,除了零食以外什么也不肯吃,我的母親為我長高也是費了心血,做了許許多多的好吃的,想誘惑我,可這套不管用了,沒辦法,只能讓我睡前天天鍛煉。

在沒鍛煉之前,我始終認為這是個小游戲,可是從這一天開始就不那么認為了。

晚上八點半了,我迷迷糊糊的打了個哈欠,兩個眼皮已經沉重的搭在眼球上,看來我要睡覺了,兩只鞋子踢掉后,就爬上了床,關了燈,蓋上了被子,身子一躺,頭猛的扎進軟綿綿的枕頭里,正要進入夢鄉呢,房間的燈開了,我被這突如其來的燈光閃地睜不開眼,我坐起來吼道:“干啥呢?沒看到我在睡覺嗎?”母親卻靠在門框上說:“快起來做鍛煉!”我本想反抗,看到母親的面孔是那么的嚴肅,只好不吭聲,一屁股地溜下了床。

如今,我已經長過了母親,這套也已經沒用了。這件事發生之后,我懂得了:只有堅持做一件事,才能成功。生活中時時會遇到困難,這些困難并不是你完不成,而是你敗于堅持。

高二第一次題目(匯總20篇)篇十

假期快到了。對我們許多人來說。假期是一年中最忙的時候。工作時間長。然后是假日聚會和家庭活動。工作日常。周末短。我們中的許多人都希望能得到一些額外的幫助。使我們的生活井井有條。這似乎只是一個圣誕愿望。

但得到一點幫助,比你想象的要容易。在假期里。最簡單的招攬幫助的方法之一,就是利用宴會承辦人。從家庭聚餐。公司午餐和假日宴會。一個餐飲服務商可以幫助你解決。假日以一常串節日傳統而聞名。這些傳統節日的時間相對較少。當我們最后一次不在辦公室的時候。我們常常會想起家庭聚餐的事情。

從宴會承辦人手中接過午餐或晚餐。不僅可以騰出寶貴的時間。而且本身也可以成為一種傳統。它也可以比在餐館外面吃飯,便宜的多。也更健康。張和家人外出走動時。盒飯是一個方便的選擇。不要參加正式的家庭聚餐。

晚上開車帶些盒飯去看圣誕燈。或者再去奶奶家的路上吃盒飯。打破長途駕車的單調。找到一棵完美的圣誕樹后。這一種在戶外消磨時間的有趣方式。繼續,別忘了熱巧克力。宴會承辦人最常見的用途是匠日聚會。無論寫策劃一個裝飾樹木的小聚。還是一個企業慶典?找到一個好的餐飲,服務商是必不可少的。

根據你的預算。一個宴會承辦人可以安排和服務。或者是把食物扔下就走。他們對于幫助創建一個美食菜單。一位那些有飲食需求的人,如素食者。素食者或無麩質食品找到選擇都是非常寶貴的。你家的那個盒飯位于鳳凰城。洛杉磯。波特蘭和西雅圖。會有這些需求的客人提供多種選擇。

參加聚會時。通常要帶女主人的禮物。當你在繁忙的工作時間里找不到合適的女主人禮物的時候。找一個當地的餐飲服務商,把他送到你家里,或辦公室。在整個節日期間。許多餐飲店都提供精美的禮品藍和免費送貨,服務。

有這項服務可以節省您的時間。您在購物中心牌長隊餐飲公司可以成為這個節日的有用工具。你是在計劃家庭聚會。還是假日聯歡會?為你準備的飯菜會減輕你的待辦事項。讓你有更多的時間與家人和朋友一起回。

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高二第一次題目(匯總20篇)篇十一

人世間有許多的愛,父母的慈愛,老師的憐愛,同學們的友愛,陌生人的關愛……愛,無處不在,愛溫暖著我,愛左右著我,愛,與我同行。

當老奶奶在大街上暈倒,公共汽車上有人錢包被偷,當一個人需要幫助時,我們的身邊默默地就會有一個個人伸出援助之手,去攙扶你去幫助你去安撫你。他們是誰呢?他們就是愛,他們就是我們的活雷鋒。

是誰的英雄事跡感動了上蒼?讓杭州城為之流淚?是誰的名字讓全國人民不會忘記,直至永遠。他就是我們“最美司機”吳斌。“最美媽媽”吳菊萍。

以一名職業駕駛員的高度敬業精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了24名旅客安然無姜,而他自己雖經過全力搶救卻因傷勢過重去世,年僅48歲。

另一個主人公是“最美媽媽”吳菊萍用母愛的力量使掙扎在生死線上的妞妞重獲生的希望------7月2日,杭州市濱江區一住宅區里,一名2歲女嬰妞妞爬到十樓的窗臺上玩,突然妞妞一下從十樓的窗戶上掉了下來,就在要發生悲慘的瞬息,31歲的吳菊萍用雙手接住了小妞妞。妞妞的命保住了,但吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。

“學習雷鋒好榜樣,放到哪里哪里亮,愿做革命的螺絲釘……雷鋒、吳斌、吳菊萍他們普通而又平凡。但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事情,他們的愛偉大而又神圣,他們的愛激勵著我同,他們的愛與我同行。

“贈人玫瑰,手有余香。愛不分年齡;愛不分地域;愛不分貴賤。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

愛,與我同行。

高二第一次題目(匯總20篇)篇十二

班會主題:你準備好了嗎? 班會目的:構建良好的班風和學風。

班會重點:勵志,可操作性。

班會難點:營造氛圍。

方式方法 一、班主任用親切交流的方式和同學們對話并給出關鍵詞:你準備好了嗎? 構思: 1.如何理解高二?(基礎,銜接,成長) 2.你最難做到的是什么?(控制,時間,計劃,作業,課堂,被誘,懶散,關系,閑話,游戲等) 3.你想往哪里走?(上大學,交朋友,隨心所欲,進步一點點,突破一點點) 4.通往理想的路在哪里?(腳下) 5.實現理想的方法有哪些?(基本的三到:想到,說到,做到。

具體的實施:給成功一份訂單,每日有計劃與小結。

理想的做法:給自信,給自足。

) 6.重溫我們的班級文化理念: 仰望天空,腳踏實地。

行勝于言,寧靜致遠。

讓優秀成為習慣,讓使命成為自覺。

天下大事必做于細,天下難事必作于易。

控制三閑,抓好三后。

讀書最快樂。

不是抓緊每一分鐘學習,是抓緊學習的每一分鐘。

先做該做的事,再做想做的事。

做好該做的事,你才有時間來做你想做的事。

心態好,做事才會成功,丟掉“煩心”事,做心態的主人,“耐煩”也是本事 想成為什么樣的人,就做什么樣的事 曲徑通幽,做事井然,時間有限,做事應集中你的注意力 人生最科學的投資就是把最重要的事擺在第一位 不依性情做事,不依喜好辦事 最大的遺憾:真應該那么做,卻沒有那么做 營造美妙生活,在富有情趣中享受幸福 快樂時要注意陷阱,看清是否是圈套,人生處處有風險 站得高一點,看得遠一點,想多遠,就能夠走多遠 依靠自信,做好你想要做的事 天才是重復次數最多的人。

二、從規范言行到習慣文明和習慣自我約束做起 可操作性: 1.每周一次10項檢查自己打分(內容略),一月一次完善評比。

2.每個小組成員承包一科,每天有一次總結交流和比較記錄。

3.每周有一次挑戰自己成功的小結。

4、班團舍班干部和科代表計劃性發言 三、老師講幾個故事滲透教育思想 1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。

讓人忍俊不禁的小故事就是典例: 有三個男人一起前往火車站,但到達車站時,發現南下的火車已經開走了。

雖然心中十分掃興,但也沒辦法,只好等下一班火車。

于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天,消磨時間。

話匣子一開,三個男人七嘴八舌,談得十分起勁,一下子把時間給忘了。

當他們猛然想起時間到了時,就趕緊抓起行李,沖向站臺。

此時,火車剛緩緩開動,于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。

前面兩個人跑得速度比較快,跳上了最后一節車廂!但是第三個男人,因為行李比較重,跑得慢,所以沒有趕上火車,只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去! 突然,沒趕上火車的男人忍不住大笑起來! “你怎么了?沒趕上火車,怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。

荒唐的失敗。

小事情鬧出笑話,大多數情況下無傷大雅,但在人生大事上,這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。

如果沒有經過仔細思考或沒有特定目標,只是冒冒失失地跟人往前沖,即使沖到最前面,也可能一事無成、徒勞無功。

因此,擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。

只有明確目標、方向,才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。

2.你到底該做什么 應仔細分析一下自己,最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。

有一位大學生,成績一般,卻過分拼命地學習,總想在班級得到第一名。

他以為,只要用超人的努力,將別人娛樂、度假的時間全部用來學習,就一定能成功。

但是,當他快要趕上第一名時,卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復過來了。

一個人應該充分積蓄能量,并將它投入到最適合自己的地方。

如果你只有一種才能,你更應該淋漓盡致地發揮這項惟一的才能,而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。

3.有這樣一個故事: 一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。

沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。

在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時,他在沙箱中發現了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。

他是個很小的小男孩,而巖石卻相當巨大。

手腳并用,似乎沒有費太大的力氣,巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。

不過,這時他才發現,他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心,手推、肩扛、左搖右晃,一次又一次地向巖石發起沖擊,可是,每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候,巖石便滑脫了,重新掉進沙箱。

小男孩氣得哼哼直叫,使出吃奶的力氣猛推猛扛。

但是,他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來,砸傷了他的手指。

最后,他傷心地哭了起來。

這整個過程,男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。

當淚珠滾過孩子的臉龐時,父親來到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅定:“兒子,你為什么不用上所有的力量呢?” 垂頭喪氣的小男孩抽泣道:“但是我已經竭盡全力了,爸爸,我已經盡力了!我用盡了我所有的力量!” “不對,兒子,”父親親切地糾正道,“你并沒有用盡你所有的力量。

你沒有請求我的`幫助。

” 這時,另外一個路過的人說:“孩子,不要做力所不及的事,請多發揮自己的長項吧!” 這個故事說明了什么,各有答案,但如果這不是一個小男孩,而是一個在工作中謀生的成人,我們更同意那位路人的觀點。

每個人的成長歷程表明,進取心是所有想拯救自己的人的領路人,正是進取心為他們的前進開辟了道路。

但明確適合自己的目標和應做之事是成功的關鍵。

首先,我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西,來實現自己克服危機的雄心壯志。

在向上攀登的過程中,我們必須付出巨大的努力,并承受一般人所難以承受的艱辛。

其次,我們需要克服這個過程中的種種危機。

我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是:“你當然可以克服危機。

你完全有克服危機的潛力。

但你最終是否一定能克服危機,就完全取決于你自己了。”

我們曾見過這樣一種精巧的機器,它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。

它之所以能做到這一點,靠的是它的一個巨大的平衡輪。

這個平衡輪為完成任務儲存了巨大的能量、速度和動力。

一旦將平衡輪從這臺機器上移走,整臺機器就會散架。

在這里,平衡輪就是機器的關鍵零件。

同理,對一個人來講,常識和判斷力就是平衡輪。

如果一個人不具備這兩點,有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

4.:.你在忙什么 《西游記》是我國四大古典文學名著之一,其講述的唐僧西天取經的故事在中國可以說是家喻戶曉。

我們也知道,歷史上確有此事,唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經。

但我們今天不講神話,而是要講一個與唐僧取經有關的寓言故事。

唐僧前往西天取經時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。

此馬本亦無什么出眾之處,只不過一生下來就在磨坊里干活,身強體健,耐苦耐勞,且老老實實,從不搗亂。

玄奘大師想:西天路途遙遠,去時要當坐騎,回來時要負重馱經書,況且自己的騎術又不是很好,還是挑選一匹老老實實的馬吧。

選來選去,就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去,就是17年。

待唐僧返回東土大唐時,已是名滿天下的傳奇英雄。

這匹白馬,也成了取經的功臣,被譽為“大庸第一名馬”。

白馬衣錦還鄉,來到昔日的磨坊看望老朋友。

一大群驢子和老馬圍著白馬,聽白馬講取經途中的見聞以及今日的榮耀,大家艷羨不已。

白馬很平靜地說:“各位,我也沒什么了不起,只不過有幸被玄奘大師選中,一步一步西去東回而已。

這17年間,大家也沒閑著,只不過你們是在家門口來回打轉。

其實,我走一步,你也在走一步,咱們走過的路還是一般長,也一樣的辛苦。”

眾驢子和馬都不言語了。

是啊,自己也沒閑著啊,怎么人家就成了“成功人士”,有榮譽有地位,自己還是老樣子呢? 諸位,不知你看完這個故事做何感想? 參考推薦書目:《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版 四、學生訂個計劃(目標),完善上學期的內容。

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。

作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

【教育目的】

引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。

讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規劃人生的步驟,提升人生生命價值。

明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

【活動重點】

學生對高考的理性思考。

明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)

預期目標:通過觀看小品引發同學們的思考,引入班會主題。

活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。

方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發同學們自己對人生的規劃的思考。

繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規劃,并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。

因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態端莊有理,落落大方。

2、主題引入

方法與手段:

1)提問同學:有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)

2)提問同學:如何才能實現你的人生目標?

3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性,并加以舉例說明。

(愛因斯坦,周恩來)

預期目標:讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對話

預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

l部分一:未來目標的定位

實現方法:

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

2)分組討論:

主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程:學生分為10組,每組討論3個關鍵詞。

當場上交、板書,并由主持人分類總結。

(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)

備注:目標的層次可分為以下幾點:

a、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

b、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

c、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

l部分二:影響人生規劃的基本品質

回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素),得出結論:這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。

(如:誠信、堅定、無私等)

l部分三:如何實現未來目標(人生規劃)

1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作,結合以上幾點因素,選擇最優的目標實現路線,列出自己的人生規劃。

2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例:魯迅)

4、身邊的實例

方法與手段:班主任老師講話

預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實踐未來的認識規劃。

5、總結

由主持人闡述:

自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。

高二第一次題目(匯總20篇)篇十三

今天上完了中午的一節小課,我剛準備去拉小便,只見朱老師走了進來,沒有辦法,只好進來。方老師想叫朱老師下節班隊課再講,因為方老師馬上就要考試了,可朱老師還是要講,我想一定是什么重要的事情。

“我要講的就是班隊課的事情”朱老師說,:“班隊課我們班挑43個人去給一年級的小少先隊員去系紅領巾”臺下一片嘩然,我覺也得好意外哦。

很快到了班隊課,我們“刷”掉了三個人——徐子薪,姜和彬和邵金澤三個人,臨時學了會兒少先隊隊歌便“披掛上陣”(紅領巾)了。

很快到了系紅領巾的時候了,我系的是一位小妹妹,好像叫什么“葉晨問”

今天真是緊張啊!

我走在田野間,打算用媽媽最喜歡的顏色——油菜花花粉的金黃色,裝點紙百合。三月正是油菜花開得最旺的時候,我置身于金色的海洋中,不一會兒,不僅百合染黃了,我的鼻子上也沾上了花粉。幾只蝴蝶落在百合上,竟把紙當成了花!

終于到了三八婦女節當天,我鄭重地把我的“心血和汗水”送給了媽媽。媽媽開心極了,眼角掛滿了淚珠。從記事開始,這是我第一次看見媽媽哭。我拉著媽媽,讓她蹲下來,輕輕拂去她那眼角的淚水,小聲說:“媽媽,如果你喜歡,我每年都給你做一朵,不要不開心。”媽媽抱住我,喃喃說道:“媽媽沒有不開心,媽媽很感動,很自豪有你這個乖孩子。”

那時候我才明白,原來媽媽也渴望被人關心,這是她內心深處一個已經埋藏多年的心愿啊!我以前怎么不知道?是因為我一直向她索取,而不知道她的心!

難忘這“第一次”!我知道,即使我忘了……不,我不會忘的!因為那一朵金黃的`百合已扎根在我和媽媽心靈的深處,用它那迷人的芳香,時刻提醒我們:只有懂得關愛別人,才會受到別人的關愛。

在一席豐盛的晚宴之后,大家都心滿意足地靠在椅背上,輕松地談論著家長里短。快要散的時候,老爸突然提議去ktv,我一聽,連忙從椅子上挺坐起來,拍手叫好。其他人也饒有興趣。提議一通過,我就連忙拉住爸爸的向ktv館走去。其實,我應該是最有興趣的一個,因為我從來也沒去過ktv,為此還被姐姐笑我out呢。

一進館子里,一種熱情激烈的氣氛立刻感染了我。所有地方都播放著熱情洋溢的歌曲,所有的歌曲旋律似乎都有點熟悉,但又連歌曲名都不知道。只能跟著節奏不知所以地亂哼哼。

我們進入自己的包廂,里面很寬敞,流光溢彩的。有很多沙發,正前方有個大屏幕。姐姐先在點歌專用座上坐下了,問我們要點什么歌。來之前我們都信心滿滿地,但以進來就發現自己根本就沒有什么歌能完整的唱下來。姐姐郁悶地說:“你們這樣還來唱ktv啊?哪有人來了一首歌都不點,就一團泥似的在那坐著?算了,我起個頭,提提氣氛吧!”姐姐點了一首信樂團的《離歌》。看她唱得那么high,幾個大人也按耐不住了,連續點了幾首老歌,什么《千千闕歌》,《光輝歲月》……當大人們也唱不下去時,姐姐推推我說:“陳于騰,你也去唱一首吧?平時你不也是老哼哼著嗎?”我連忙紅著臉說:“我?我不行的。”姐姐不由分說地在點歌臺上榜我點上了周杰倫的《迷魂曲》,“沒得說了,我幫你點好了,看你平時唱得那么熟,一定沒問題。"然后她又不由分說地把麥克風塞給我。我頭皮都感覺豎起來了,心砰砰的跳,真想把話筒再扔給姐姐,但是馬上前奏響起了了,音樂的節奏出來了,沒辦法,我只好硬著頭皮,隨著伴奏唱了起來。唱好了之后,全場一起給我鼓掌,說我唱得很好。我發現,當你開始唱的時候,你就完全放松的投入到這迷人的旋律里去了,砰砰亂跳的心也隨之平靜了下來。接下來一發不可收拾,我又唱了一首周杰倫的《公主病》;王力宏的《蓋世英雄》。還和姐姐合作唱了一首許嵩的《素顏》。我又贏得了熱烈的掌聲,大人們還夸我唱得好。最后,姐姐以一首動聽的《新貴妃醉酒》結束了這場ktv。

今天真開心,終于在ktv里大顯身手,這下笑我out的人也可以住嘴了,哈哈!

說道“ct”這,大個詞,大家很可能就會聯想到那“可怕”的醫院;今天,我要講的事便與醫院有關,并且是我親身經歷。

最近,我的尾椎總是一陣一陣的疼,并且還不能久坐在椅子上,不然我一天都不會好受;但因為前段時間的期末考試和春節,導致我們一拖再拖,一直到最近寒假快結束了,才想到去醫院看一看。

一路上的心情不錯,導致減輕了對醫院的恐懼。沒想到醫生一查才意識到了嚴重性:沒有皮外傷,還是做個ct才能出結果。可是只做過x光片的我對ct一概不知,心中便緊張起來:輻射會不會很大呢?身體會不會有什么不適呢?要多久呢?……許多顧慮涌入了我的腦袋。可是如果不做,醫生就沒法知道我的病情了;可做的話,還不知道會有什么感覺呢?算了,為了今后不被別人誤認為我長了痔瘡,我只好豁出去了:做!

這個決定說出來容易,可實現可就不容易了,尤其是在等候時的那幾分鐘,對我來說,那簡直就是“煎熬”啊!我一會站起來來回回的走來走去,一會看看led顯示屏上面有沒有我的名字;可最后,不該來的還是來了:輪到我了!我心懷忐忑的走了進去,一個醫生示意我躺在一張床上,并且用雙手護住頭部,之后,便開始了檢查。

一開始的十秒鐘四周沒有任何動靜,我還以為這樣就可以結束了,正在最松懈的時候,那個“床”開始移動了,并且是向那個像大滾筒一樣的機器移動!這嚇得我連忙閉上了眼睛,任由那個床移動。可在床上上下下左左右右移動了半天,好不容易停了下來的時候,一切卻又沒動靜了!這可真讓我奇怪。我又松懈了下來沒想到一聲巨響卻把我給嚇壞了,之后四周也像共鳴一般響了起來,“嗡嗡”叫個沒完,就像被丟進了滾筒洗衣機一樣。可我當時可沒想這些,那是我只是一心想著怎么快點出去罷了。

噩夢終于還是結束了,我提著的心也掉下來了。不過這次的ct檢查之旅也長了我的見識,也的確不錯。

今天早上,奶奶在洗糯米,我好奇地問:“奶奶,你洗糯米干什么?”奶奶說:“今天是立夏,要包粽子。”我恍然大悟。

下午,奶奶要包粽子了。我對奶奶說:“奶奶,我想學包粽子。”奶奶說:“好啊。”我先挑了一張小的粽葉,奶奶開始包了,我便學著奶奶的樣子,先把粽葉卷成一個筒狀,再把糯米放進去,再放上肉或蜜棗,然后用糯米蓋住,在用粽葉包起來和用線扎起來。一會兒一個小粽子包成了。我很開心便催著奶奶趕快把粽子放進鍋里。

煮熟后,我吃著自己包的粽子,非常開心!

高二第一次題目(匯總20篇)篇十四

綠油油的是水草,親情是包容他們的大地,哺育它茁壯成長;花兒感謝綠葉,襯托它的美麗;大樹感謝暴風雨,使它更加強壯。所以,大自然在互相的感謝中更加美麗。

生活亦是如此,它如一杯濃茶,包裹著愛的香氣。

父親想春雨,潤物無聲,深情無言。曾多少次,夜深人靜時,我伏案苦讀,疲憊之時,一杯熱茶早已悄然而至。抬頭望去,只留下父親高大的背影……我仿佛又看到了那位偉大的“買橘子的父親。”無言的溫馨沖淡了所有的疲憊。曾多少次,離家坐車去上學時,驀然回首,母親依然站在門口注目送行。望著風中的母親,眼前便浮現出母親那充滿關愛的眼睛。我揮揮手,在心里堅定的說:“媽媽,您回去吧,女兒會努力的!”滿腔的感動早已奪眶而出。父母的愛如天空一般,而我就如小草,抬頭一望便沒有了憂愁;父母的愛是避風的港灣,在我疲倦是,給我起航的力量。暴風雨來臨之際,我這棵獨苗也能獨擋一面。

讓我們從現在起,學會感恩,有一顆感恩的心。感恩是一種語言,抒寫在暗夜之后的日出,是一顆星星,要經歷的很甜蜜的夢。如月亮一樣皎潔,一樣純真,一樣讓人感動。

讓我們共同銘記:感恩——陽光——父母及萬物——微笑。

那輕輕飄動的柳絮是多么像母親您那飄逸的長發,那傍晚天空出現的那道晚霞是多么像母親您那微紅的雙唇,晚上那閃閃發光的星星是多么像母親您那明亮的眼睛。以前我總覺得父母對兒女所做的一切都是本分,所以非但不知感恩還時常惹他們生氣。

有一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你……”我認為一個人應當學會感恩,首先要感謝我們的父母,是他們給了我們生命,給了我們呼吸,教會了我們說第一句“媽媽”,教會了我們如何做人,教會了我們……他們給予了我們這么多恩惠,所以我們沒有理由不去報答他們。

母子(女)之情是人類最寶貴的情感。天下的兒女們,請給我們的父母一份關注,一份體諒吧!帶著感恩的心走進他們的心魂。共同譜寫最動情的親情吧!

此時,耳邊又響起了兒時的童歌:“世上只有媽媽好……”

高二第一次題目(匯總20篇)篇十五

今天,我早早地起了床,你猜我要去干什么?嘿嘿!你猜對了,我要去旅游,去嵊泗列島旅游。

直到下午,我們的旅行隊伍才到達嵊泗。大家來到名為“碧海金沙”的海灘上,穿著各式各樣游泳衣的大人和小孩紛紛跳進大海中去游泳。剛一開始,看著大海里的海浪一浪接著一浪,我不禁有些害怕,就不敢下水了。在爸爸的鼓勵下,我鼓足勇氣小心翼翼地下了水,才發現水其實不深,就不再害怕,興致勃勃地學游泳了。這是我第一次在大海里游泳,爸爸跟在我身邊教我,我學著他的樣子,雙手不停地向后劃水,兩只腳用力蹬著。可是我還沒撲騰幾下,一個大海浪向我撲過來,害我嗆了好幾口水,這樣的事連續發生了好幾次,我就和爸爸說:“海浪來了,通知我一聲!”雖然,爸爸提醒了我,可是,“喝水事件”卻還是不斷發生。不過可喜的是,慢慢地,我居然能在海水中前進了,真是令人激動萬分!

太陽快落山了,廣播里傳來結束的鈴聲,我們戀戀不舍地離開了海灘。

要是父愛如山,那么母愛似水。母愛猶如那浩瀚無邊的大海,能容得下整個世界。母愛溫暖兒女的心田,她讓渺小的我們,變成了自理、自立的孩子,我們要感謝母親的教誨。

在思量片刻后,我突然想起了媽媽上學前放學后,對我說的一句話,“孩子,記住擁抱是送給人們最好的禮物,因為擁抱可以給予他人力量,只需要一個小小的擁抱!”我眼前一亮,對了,送給媽媽一個最真摯的擁抱。

在母親節的晚上,我做好了充足的準備后,當媽媽悠然自得地坐在沙發上的時候,我沖了上去,給了媽媽一個暖暖的擁抱。媽媽激動地說:“孩子,你才是我一生中最好的‘禮物’!”頓時,媽媽的眼睛濕潤了。

我感謝母親給予我力量,給予我信心。在此,我向媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”

天黑夜靜,孤寂的天臺,凄清的月光下籠罩著兩個人的影子。風冷冷的,我們相望卻再無話語。

他,一個不過見了數面的男生。竟然敢這樣,這樣突如其來地抱我,讓我一點準備也沒有。這是我第一次被除了爸爸以外的男生抱,有點不甘心,有點小氣憤,也有點淡淡的喜悅,感覺還不錯。

我對他不是很了解。他是我爸爸廣東同事的兒子,只不過在一起玩了幾天。也許是這邊人都比較開放吧!我暗暗想。

那一天,我們一起去看電影,中途他發信息說單獨談談,有事。我便悄悄地來了。在那個天臺上,他很隨意地問我:“那個哈……你有男朋友沒?”我一愣,迅速回道:“廢話,當然有啦!”當時,我只是一心想解決這件事,沒有考慮其它,更沒有料到接下來會發生什么。在我的腦海里,他應該會知難而退的,畢竟以前都這樣嘛。

我準備走時,他突然一把抓住我的手。我吃驚地問:“你干嘛?”他就這么看著我,猛地一拉,我便被一種特殊的'氣息包圍了。他,到底在做什么?我暗自問著。那種感覺很怪,全然不似爸爸抱我時那種安心舒服的感受,有一點點驚訝和呆滯。怪事,在那一瞬間,我發現一向平穩規律的心跳變了,變得“砰砰”跳,一下又一下猛烈而精準地敲著心房。本來很冷的晚上,我突然感覺很熱,悶悶的那種。不用看,我想我的臉一定紅了,耳朵也好像在發燙。我不知道該怎么辦,就這樣任他抱著。他很高,我的臉好像剛好貼著他的心那里,感受著他的心跳和我自己的心跳。心跳聲慢慢地合在一起,蓋住了其它一切的聲音。

“我……”他剛開口說話,聲音好像是聲帶振動傳到我腦子里一樣,麻麻的,卻足夠使我驚醒。我一把推開他,下意識地向后退了幾步,極力地平穩自己的心跳。風冷冷地吹過,我感覺清醒了很多,望著他,一句話也不說,不解,疑惑,驚訝,還有好多說不上來的感覺一齊涌上來。我不知道該怎么開口,也不知道說什么,只有慌忙地跑下樓,卻久久忘不了那種震撼。

第一次與男生的擁抱,讓我甜蜜過,氣憤過,不解過,好笑過,卻從來沒有讓我后悔過。

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高二第一次題目(匯總20篇)篇十六

月列群星,日回龍馭。道路蛇燈,霓虹鳳彩。載榮辱以得歸,攜疲憊而知返;過玉盤而沉憂,踏秋塵以惆悵。了草卸裝,棄群書于室角;悵然獨倚,解煩襟于無心。

余,年迎弱冠,月輪娟娟之時;歲越成童,陽春風華之際。合當書劍山河,詞賦湖海。劍花秋蓮,李太白之青霜;日月云山,杜工部之椽筆。湯盤孔鼎,韓昌黎之淋漓;滄海月明,李玉谿之錦瑟。吟三江以至五湖,伴九歌而踏八荒。神山障霧,安兼有上天之梯;瑤地飄雨,何處求回日之馭?玉佩金裙,牡丹焉富貴若此;淚涓香冉,野菊寧清瘦如斯。

然則神游夢迷,終究寄暢所思,蜃樓海市,不能達也。此數年來,求黌門之應試,喪自然之天真。染理化之刁學,廢辭賦之王風。文理雙科,皆有得而不精,詩文二體,具所工而不濟。何哉?時之既損,力之有虧也。向使余棄理化于成童,專詩文于束發;通讀籍典,涉獵哲學,則以十年之期,問鼎詩文,冠軍國史,其實與否,或未可知焉。

余遍觀國史,縱覽古今,知張衡竟寡,介甫難求。光《四愁》于青史,臨地理之奇峰;詠宇宙之《臨川》,變廟堂之術理。如此二君,精英者也。然人中之英者,少也;英中之精者,少之又少也。今者育人體制,欲使蕓蕓眾人具為精英,此一如揠苗與樹齊高而求其活,延泉與江共遠而要其奔,其成與敗,人共知也!

嗚呼!年華易逝,流水難回;白駒過隙,更無土灰。月華澹澹,聽秋風之嗚咽;孤燈熒熒,伴獨泣于悲風!

自賦《歸去來》一首續于文尾。詩中境界,蓋余一生之不可得也。

萬里重陰一旦開,素娥回馭共徘徊。

自攜山蕙明湖上,欲伴天云碧影來。

楚雨黃昏飄舍瓦,龍廬玉草上階苔。

前窗幸有荒耘地,擬把幽芳信手栽。

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高二第一次題目(匯總20篇)篇十七

人生有許多第一次,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次受傷……我也有過許多第一次,但是在眾多的第一次之中,有一個卻令我久久不能忘懷,時時縈繞于心的第一次。

回到家,我高興地說:’我會這馬路嘍!成長就像一個盒子。它裝滿了我所有的經歷,我相信,我的未來生活將會在這個盒子里留下許多故事。這就是我的第一次。

高二第一次題目(匯總20篇)篇十八

本次考試是分班后的第一次月考,我所教的兩個班班情不一樣,一個重點理科,一個普通藝術文,學生的語文基礎有一定差距,從考試的成績就可以看出這一點。一班80分以上的有24人,而十一班僅有13人。

本次考試的語文試題時間短,只有120分鐘,基礎全都是選擇題,課外閱讀難度適中,大閱讀是“我們這么遠,我們這么近”,作文是半命題作文。從得分情況來看,主觀題,特別是默寫、詩歌鑒賞得分率不高。作文存在著文章的結構不清,書寫不認真、不清楚,部分學生存在偏題,跑題現象。但從整體來看,本次檢測試卷的結構是合理的,難度是適中的,它可以很好的檢測出學生知識的積累和能力。然而當我仔細研究了學生所答的試卷和分析學生得失分的原因之后,我發現日常的教學過程中,實際存在著太多的漏洞和不足。

首先:在語文課堂教學中只重視傳授給學生如何分析文章的方法,培養學生理解文章的能力,卻忽視了對這些知識點的強調。即使是有,也只是在文章當中一筆帶過。只是要求學生跟著老師的思路行進,并沒有對文章當中出現的這些知識點進行系統的訓練,從而使學生具有學習的盲目性和被動性。不知道語文究竟學些什么,更不知道語文究竟考什么。

其次:在對文章的理解和概括能力上,學生也能夠體會出文章的內容,但由于他們的概括能力不強,所以他們總是害怕自己所概括的是錯誤的,在答卷時遲遲不敢下筆。第三:布置作業針對性和選擇性不強,只是讓學生做一些配套型練習題。題目沒有什么延伸性和拓展性,也沒有新穎性和技巧性,這致使大部分學生在遇到脫離課本的題目時便無從下手。

第四:在教學中只是一味的緊扣課本,沒有給學生留更多的時間讓其來閱讀和自學,學生積累量少、閱讀面窄,語言能力匱乏,即不能很好的概括總結,更不能精練的寫作。

針對教和學中出現的這些問題,我計劃從以下方面入手對此進行化解:

一、采取“兩手抓,兩手都要硬”的措施,即要抓學生對基礎知識的訓練積累,也要不斷培養學生理解、分析問題的能力和增強學生總結概括的語言功底。

二、科學設計每一節課的教與學的目標,讓學生明白上課該干什么,該學什么,使學生所花費的每一分、每一秒都有一個為之奮斗的目標。有針對性的精選訓練題,不讓學生做一些無用功。

三、充分利用好閱讀課,有目的的增加學生的課外閱讀量,拓寬學生的知識面,讓學生多看雜志報刊,多多練筆,增強學生的語言表達能力和寫作能力。

高二第一次題目(匯總20篇)篇十九

在我成長的道路上,每天都會發生許許多多的事情,它們像天上的星星一樣,在我的心里閃閃發亮。這一個周末,又一顆閃亮的星星在我的腦跡里劃過。

今天,我來到外婆家做客,但舅媽卻把她那只有二歲半的兒子讓我看管。正巧,外婆也有事在身,不能幫我看管,外婆臨走前對我說:“你要當好小保姆,看好你的`小表弟。”我心想:不就逗逗小孩嗎?容易。我便一口答應了。

誰知,出乎我的意料之外,當好小保姆并沒有我想象中的容易。外婆一走,麻煩事就像海浪一樣不斷地向涌來。你看這小家伙,把玩具弄得亂七八糟,東一堆,西一件,還沒有玩夠5分鐘,有要吃東西。真是拿他沒辦法!我在屋子里忙得團團轉。最糟糕的是他又撒尿了,這下我又忙開了,換褲子,拖地……心里又是著急有是生氣,想打他,罵他,可又舍不得。

“要當好小保姆。”外婆的話又在我的耳邊不斷回響。怎樣才能當一個好的小保姆?逗?嚇?都不行。得想一個辦法來完成外婆和舅媽交給我的任務,我暗暗下定決心。

我又嘗試了幾種辦法,可都是失敗告終。幾乎弄得我筋疲力盡。我急得滿頭大汗,怎么辦呢?我帶著求救般的目光掃視了一下四周,希望能得到一點提示。忽然,我的目光停留在了大廳的vcd上,我靈機一動,立刻有了主意。我插上電源,打開vcd的開關,放上歌碟,優美動聽的歌聲從音響里傳了出來。咦!奇跡出現了,表弟像被音樂的魅力吸引住了,情不自禁地跟著音樂手舞足蹈起來。你看他扭扭小屁股,拍拍小手,奶聲奶氣地跟著音樂唱歌,樂得眉開眼花。看著表弟那副自得其樂的模樣,我不禁大笑起來。時間如流水般地過去了。不一會兒,外婆回來了,她見表弟安然無恙,嘖嘖稱贊我這個小保姆有辦法。

“經一事,長一智。”通過這件事,使我懂得了一個人無論做什么事,只要冷靜沉思一下,認真想辦法,就可以做好。

高二第一次題目(匯總20篇)篇二十

無數次像現在一般,被任何東西阻擋,被天氣,被路程,被寒冷,被炎熱,然而這些都是客觀因素,我深深懂得最大的阻擋因素來自于我內心在自我要求實現過程中的不斷妥協的心。

都說快速成長最有效的辦法是做自己畏懼的事情,做自己不想做而且痛苦的事情。這句話就像刺痛我心的戒律一般,一下讓我明白為什么同樣的進程我會比別人落后這么多。

當我們對某件東西認為值得用痛苦去交換的時候,我們才會不畏懼痛苦,甘愿去痛苦中尋找樂趣,成長中,我已經漸漸失去對某些事物的追求,不管是正確的東西,錯誤的東西,實在的東西,還是虛無的東西,至少我是有渴求的東西,有內心深處愿意付出任何形式任何數量的機會成本去換取的東西。成長過程中的無數誘惑,無數客觀為我妥協的心包上一層連我的心智都要努力才能扒開的黑暗的東西,它讓我暫時躲在無數安逸里享受,殊不知它已經慢慢將我的心智磨得麻木,不知前進,不知生命的意義,悲哀的事情就會慢慢發生。

一想起這,我就會無限痛苦,一種感覺自己控制不了的無助,到底是無數客觀綁住了我的心,還是自己內心對安逸的欲望蒙蔽了心,顯然是后者,別去找任何理由為自己開脫。面對事實更重要。任何事物都是矛盾的,不可否認我們的內心沒有一刻停止過矛盾的掙扎,但在這個矛盾過程中總會找到和諧,這個和諧里包含你不想要的東西,無法擯除,但我們都知道在一件事情產生矛盾時,或許最有效的事情不一定是去解除矛盾,學會轉化或許更重要,這就需要你的努力,而努力背后總要有動力才可以進行。這就是我對自己的擔憂,已經漸漸找不到狂熱的追求,已經找不到我想要的東西,那么這樣做任何事都會是被逼無奈,我就只剩在被逼無奈時剩下的僅有的,短暫的動力。過后就像沒了線的'風箏一般再也找不到我的天空,悲哀的漂泊。

但人總歸還是理智的動物,有情感的動物,即便自己內心不去在意這種悲哀的狀態,還會在意在意的人的感覺,當這種在意發揮到極致時,我們也會再次在漂泊中找到方向,只不過此刻生命全然轉移到在意的人身上,你只是執行者了,但不否認這也是一種追求,從另一個角度說,你終于在矛盾的時刻找到了對你有利的和諧。常常會聽到應該兩個字,總覺得這是意義不大的兩個字,“應該”可以被任何客觀代替,在你的心迷惑時,到那時它便沒有任何意義,而當我們將所謂的應該付諸行動時,它便就是作為實在存在,此刻事情發生就沒有應不應該之說了,說到底應該只是常規的產物,對集體有意義,對個人并沒有意義,誰都不會說我拋棄應該有什么不對。當然這是指大眾的應該,對于個人來說,若是找到了方向與追求,那自己的那應該也早已變成了真是的行動,此刻再去說我的應該也變得沒有什么意義了。它的作用在個人漂泊,悲哀時最為重要,此刻的自己已經處于沒有追求,沒有方向的狀態了,最需要的便是內心這點唯一相信的東西了,當然對于扭曲了的人,對于價值觀,人生觀改變的人來說,或許會走向另一個也有方向,有目標的地方,結果或許比悲哀的漂泊更可怕。

在自我要求的妥協中走向滅亡,這里的自我要求便是個人的應該,個人在擁有正確價值觀,人生觀的時候的應該。有時,我們需要的或許是一個人人都不妥協的環境,但更要明白的是對于每個人都有自己的應該,當你自認為大眾的應該和你個人的應該是一樣的時候,你內心的糾結便產生了,矛盾也更加升級,不平衡感,憤怒感,你將這些都歸結到那些和你有時一致有時大相徑庭的人們了,其實,最根本的原因還是沒有正確認識到自己的應該,不過這無可厚非,因為我們是集體動物,我們生活在集體中。這就要求我們在集體中尋找個人了,個人一旦找到,我們便有了開始,接下來的妥協或許是更大的問題,這才是我們內心需要努力克服的東西。幸運的是畢竟我們在最糟的結果發生前就已經知道了這個結果,只是此刻這個結果對我們的刺激還不夠深,認為他遙不可及更加劇了我們的妥協。可是歸結到底,還是沒有渴求的正確的指引,不要在沉迷中以為這就是你的追求,雖然這未嘗不可,但,(矛盾點產生了,我也有些不知怎樣去表述了)。

慶幸的是,我已經走過了某個階段,不能說是每個人都有的階段,但至少有些人是有的。我即將面臨的只是這個最大最難的問題了,在這個問題上我竟然一點自信都沒有,有人說在疲倦的時候容易產生最清晰地認知,或許是對的吧。

有時在想,我們在矛盾點產生時的憤怒到底是對自己的憤怒,還是周圍環境不和諧的憤怒,我們也知道我們每個人都不同,有時挖掘內心憤怒的動機時會驚訝的發現直接動機竟是為了別人,間接動機才是自己,有時在想這是一種什么心理,也不知道這是個人的還是別人也會有的心理,我沒有調查過,沒有研究過。但至少對于我來說是這樣的,不去探究本原,就看作是集體,社會生活的產物,社會生活,集體生活對于個人來說產生的東西種類很多,有好有壞。

我們都知道,一件事情,一件相同的事情發生在許多人身上時會有許多不同的反應,對于我們個人也會有一個我們的接受的反應。不要妄圖去改變別人,你只能影響別人。

妥協的問題,我想這只能交給自己,緣由都知道,不必多說。對于每時每刻都有安排就是對自己的負責了。再也別從內心對別人的行為評判,哪怕上面說的各種狀態,悲哀的漂泊等都帶有我個人的色彩。

從來都喜歡從根本去探究,去研究,我很享受這個過程,我可以更加清晰的知道我現在的狀態,更加清楚我想要的狀態,其實在分析過程中,我已經找到了一個有些模糊的方向,但至少有眼前的這一小段路程是清晰地。有人或許會覺得這個過程毫無意義,但對于我來說,意義重大。

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