一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該是內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨特的完美結(jié)合。優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結(jié)構(gòu)進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。那么我們該如何寫一篇較為優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂趣。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇一

大家都有自己的童年，但各自的童年又不一樣，有的是快樂的，有的是悲傷的……如果有人問我：“你的童年是怎么樣的呢?”我會毫不猶豫地回答：“我的童年是快樂的，也是悲傷的，”為什么呢?下面我就給大家講講吧。

我正在發(fā)愁，突然聽見有誰在叫我的名字。往外一看，發(fā)現(xiàn)爺爺正拿著雨傘來接我。我連忙跑出校門去，爺爺把雨傘給了我，自己卻光戴著一頂草帽來遮雨。我說：“爺爺，你把雨傘給了我，那你萬一著涼了怎么辦?”爺爺說：“我著涼了還好，萬一你著涼了，那就了不得了。”

爸爸媽媽對我更是疼愛有加……。

悲傷，是因為每年爸爸媽媽都要去外地打工。每當(dāng)他們走的時候，害怕我傷心，就趁天還沒亮?xí)r偷偷地走了，等我醒來后，就問爺爺：“爸爸媽媽去哪兒了?”爺爺就哄騙我說，爸爸媽媽給我買好吃的去了。后來我知道真相時，就傷心得大哭一場。

我美好的童年就是這樣渡過的——既有快樂，又有悲傷。

簡評：本文小作者記敘了自己快樂而又悲傷的童年生活，讀來富有真情實感，頗能打動人心。(輔導(dǎo)教師：雷有科)。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇二

童年的生活，隨著時光的逝去，漸漸地淡忘了，但仍有那么幾件記憶猶新的事，在我們的腦海里，留下深深的印記。

那是一張相片勾起了回憶，當(dāng)我還小的時候，我特別好動。在我小小的.兒童床中翻來覆去，一刻也不愿意停下來，一會躺下來去玩著心愛的玩具；一會兒猛的坐起來看著電視上的動人的舞蹈；一會哭著，因為“可惡”的爸爸拿走了我最喜歡的玩具；一會兒笑開懷，因為，溫柔的媽媽聽到了我的哭聲后，深處伸出“援助之手”幫我奪回玩具。

直到有一次——-爸爸像往常一樣給我拍照，我驚人的擺出了一個指揮家的動作，笑得媽媽上氣不接下氣，爸爸趁機抓拍下著難忘而又好笑的畫面。

童年就是那么有趣，雖然時光匆匆，但是，我會把童年的趣事銘記在心！

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇三

在一個星期六的早上，我和媽媽來到南京機場，我們要坐飛機飛向廈門。我好開心。

10：30分，我們要登機了，先要過安檢，然后登機。我坐上飛機，馬上要起飛了，我心好忐忑不安，不會像馬航mh370一樣吧。飛機起飛，我更加緊張，像坐過山車一樣。終于，飛機平穩(wěn)下來。天上的白云有的像小狗，有的像蛋糕，有的像鋼筆……到中午了，空姐給我們大家發(fā)了午飯、小點心。把盒子打開，看到的是我最愛吃的魚香肉絲飯。我狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我看了下窗外，正好看到了黃山，黃山好高呀！過了30分鐘，飛機降落了，我依依不舍地走出飛機。

我好想回來時也坐飛機呀！

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇四

很多媽媽們都在尋找各種各樣的方法來幫助我們的小學(xué)生增強記憶力，小學(xué)生確實有必要增強記憶力，才能夠幫助他們學(xué)習(xí)到更多的東西，才不至于讓我們的孩子輸在起點上，才能更輕松的獲得更多的知識，來了解一些適合小學(xué)生的小學(xué)生增強記憶力的方法有哪些吧。

1.注意集中記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4.過度學(xué)習(xí)即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5.及時復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)常回憶學(xué)習(xí)時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

小學(xué)生增強記憶力的方法與中學(xué)生的還不同，小學(xué)生的頭腦開法還沒有完全開發(fā)好，我們家長朋友們也一定要采取相應(yīng)的方法進行合適的引導(dǎo)，幫助他們開發(fā)智力，同時多吃一些像核桃這樣的食物也可以有效的提高自身的記憶力。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇五

“愛那么短，遺忘那么長”，時間如果在那一刻定格，如果陽光普照，你定會看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕。或許時間該偏移，我想用一種最平淡的語言來描述一下想念。

你說是愛她的`身體還是愛她的靈魂，你說是她的容顏還是愛她的思想，你說是愛她的單純可愛，還是愛她的居心叵測，你說是保留那個定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時，還會有人為你抹平創(chuàng)傷，因為這就是宿命，無怨無忿。

只是遺忘那么長，為什么上帝不能公平呢…。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇六

童年――觀電影《流淚的花季》有感童年，是人生不可缺少而又最重要的時光，像花季一樣的童年，是幸福的，而不幸的童年，則是一種巨大的遺憾。司琪、清重：孤兒。幾年前司琪的母親和清重的父親都因車禍而去世。司琪的父親便和清重的母親結(jié)了婚。兩年后，一起車禍讓兩個小女孩成了孤兒。劉霞：初中生。因一起車禍而告別了左腿，成了殘疾。三姐妹：家里本來幸福，后因父親開車時太累而發(fā)生車禍和母親離開了人世。沒有比生命更寶貴的財富，沒有比童年更美好的時光。生命和童年都是不可復(fù)制的，祝其他人的童年都會平安、幸福。童年作文200字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇七

普通話是一門重要學(xué)科。學(xué)普通話當(dāng)然就要先學(xué)拼音。學(xué)拼音時，我也有許多故事呢！

一年級的時候，媽媽要我讀拼音，每天就反復(fù)地讀bpmfd……bpmfd……覺得拼音很枯燥無聊極了！于是，每次我讀時便會開小差，小手就開始玩小玩具。可是有一次，媽媽要我做拼音測試練習(xí)，我做得一塌糊涂：bd不分，平舌音變成了翹舌音，翹舌音又變成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是媽媽便對我說：“瑩瑩，讀拼音很簡單呀！”我就嘟著小嘴說：“就是太簡單了嘛！一點也不好玩！”“那我們把它變得好玩點吧！”媽媽說。媽媽想了想，又說：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎？”我覺得這方法真有趣。我用勁點點頭，就開始開心地讀起拼音拼字“游戲”。

從那時起我不再覺得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當(dāng)成一個很有趣的拼字游戲！

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇八

電梯里不經(jīng)意間，我聽見了兩個最親昵的聲音緩緩響起。

——題記。

一沓沓稿紙散落在灰暗房間里，用光的水筆芯掉在書桌上。每張稿紙都只寫了幾個字，就被我遺棄在滿是灰塵的角落里。

拿上挎包，只帶上一本自己喜歡的書和一個筆記本，一支筆，帶上鑰匙。關(guān)上門。走下樓梯。走到被秋雨打濕的青石板小路上。把臟亂的房間遺忘在腦后。“就讓家長打掃去吧。”我的嘴里淡淡的吐出了一句話，就像天空中一抹似有似無的浮云。

秋雨敲打著青石板路。走到大街上，人們行色匆匆，根本無暇顧及別人的心情。很孤單。我低著頭看著自己的腳尖，移動著，時光從我的身旁流過。

好容易，看見一家餛飩店還在秋雨的侵蝕下開著門。走進去，吃了一碗香噴噴的餛飩，才勉強將身體從寒冷的地帶拉了出來，心情稍稍有些好轉(zhuǎn)。

多云轉(zhuǎn)晴，有多簡單么？

去奶奶家吧，我想。

走進這棟80多米的高樓里，等了很久才等到了一班電梯。雙腳踏進電梯里，唯一只剩下的感覺就是顫顫巍巍。電梯里還有一對母女，都穿著簡樸的服裝，在那兒快樂地交談著。

電梯不大。能很清楚地聽到她們的聲音。

“媽，該去看望奶奶了，順便給奶奶送份元旦禮物，不然她一個人住在那兒多孤獨啊！”女兒的聲音。

“好啊，只是奶奶家住得很遠，在鄉(xiāng)下呢，你要坐動車還是坐長途大巴？動車貴些，但快些。”母親的聲音。

“省些錢吧，媽，我坐大巴去。嗯，媽，還有，我十四歲了，以后房間都由我來收拾吧，我保證能夠收拾得比您干凈！”從女兒欣喜又興奮的表情，可想而知她是多么地勤勞！

“乖孩子，不勞你啦！”她媽媽臉上的皺紋笑開了一朵花。

“不嘛，媽……”

霎時間，我聽見了世界上最溫馨的話語！

當(dāng)電梯到達了22樓時，我決然按下了“1”鍵。我要回家，回到我那個臟亂不堪的房間里，收拾好我的小屋。

而這次電梯里的偶遇，也成為了我心里最溫暖的記憶……。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇九

當(dāng)我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。

我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。

我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事。“你給我去重寫，寫好了再給我看。”“啪”作文本摔到我的面前，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學(xué)去了。

為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情；有時，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學(xué)海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！

啊！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷！是我永遠珍藏在心中。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。

記得兒時，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風(fēng)吹動著那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽光中照射，變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴無垠的大海回應(yīng)著我的聲音，仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。

想到這里，嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說不盡，道不完……有一個詞代表著我的童年，那就是“快樂”。

“快樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

記得孩提時代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華，男生們在綠茵場上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。

有人說，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光。所以也很短暫。但是，在我看來，童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠郑m然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠不會忘的，是永恒的！

我有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長，助人成熟的助推器。因為有這些記憶，我們的童年才會完整，因為有這些回憶，我們的童年才會美好。我們的童年，兒提時代，都是那么天真，那么快樂。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當(dāng)初的微笑。

我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。

初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。

一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風(fēng)雨。現(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時間里，能和你們分享驚喜和美好。

我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我?guī)У竭@個溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。

我們相處的時間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過去，才能有收獲。

初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十

我的妹妹淘氣，可愛，調(diào)皮，照顧她簡直比登天還難。可是這艱巨的任務(wù)就架在了我的肩膀上。

記得那時正好放寒假，媽媽要出差開會，爸爸呢，工作繁忙,每天都早出晚歸，這個淘氣鬼――我的妹妹只有我來照顧了。照顧妹妹真是一件不簡單的事，從早到晚都要跟在她的“屁股”后面，任她使喚，仿佛她是一位嬌氣的公主，我是她的隨身仆人，她叫我往西，我就得往西，一“往東”，她就會掉下“金豆豆”，這“金豆豆”是她的獨門絕招之一。

玩也玩夠了，現(xiàn)在到了吃放時間了，因為怕時間來不及，所以我們的午餐是方便面泡太陽蛋，我先給妹妹盛上了一小碗，看著她吃的是那么津津有味，我也迫不及待地給自己盛上了一碗，剛吃一口，“不錯，不錯！”這次竟然沒失敗，我一口接著一口吃著，不知不覺，我就吃了三碗。

飽飯后，妹妹運動了一會兒，有些犯困，她就脫下了外衣，睡了一個下午！她醒來……就這樣，在第三天的晚上，我終于“解放”了，我的“救命恩人――媽媽回來了，那天我高興得都睡不著覺。

我高興的對媽媽說：“我學(xué)會了照顧妹妹了！”

文檔為doc格式。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十一

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一大難處就在于缺少英語的語言環(huán)境，而學(xué)習(xí)一種語言，語言環(huán)境是最重要的。小學(xué)生想要記得在英語單詞，關(guān)鍵還是在于英語語言環(huán)境的創(chuàng)造。在學(xué)校中，英語課堂為學(xué)生們提供了很好的英語環(huán)境，但回到家中，就需要家長為孩子創(chuàng)造一個良好的英語環(huán)境。比如給孩子找一個外教輔導(dǎo)班，讓歐美外教來對孩子進行英語培訓(xùn);或者讓孩子多看一些英文原音的電影電視劇;也可以在生活中看到一種新奇事物的時候，以英語的形式為孩子介紹，這樣孩子才能記得更牢。

二、小學(xué)生如何記英語單詞之學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

任何的主動學(xué)習(xí)均源于興趣，失去興趣的學(xué)習(xí)猶如填鴨一般，過程艱辛。對于小學(xué)生來講，小學(xué)階段是興趣養(yǎng)成的最好階段，想要孩子能夠?qū)W好英語記好單詞，最重要的還是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子接觸一些歐美國家的故事或者地理知識，或者換一種輕松幽默的英語教學(xué)方式等。有了興趣，孩子們才能自主的開始學(xué)習(xí)，而這個時候，記單詞這種小事自然也不在話下。

三、小學(xué)生如何記英語單詞之科學(xué)的拼讀教學(xué)。

英語單詞就像我們的漢字，也是需要發(fā)音的，很多學(xué)生在記單詞的時候記不住往往就是因為發(fā)音不標(biāo)準，導(dǎo)致對于單詞結(jié)構(gòu)有了錯誤的理解，所以，科學(xué)的拼讀教學(xué)非常重要。比如單詞的構(gòu)成規(guī)律、構(gòu)詞規(guī)模以及詞根的記憶等，這些都需要進行科學(xué)正確的教學(xué)。掌握了正確標(biāo)準的讀音，記英語單詞也就水到渠成了。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生如何記英語單詞的一些方法。總之，英語學(xué)習(xí)，先記單詞，單詞的背誦記憶并不難，關(guān)鍵還是在于掌握正確的方法，希望上述內(nèi)容能對大家有所幫助。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十二

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開窗一看，呵！好大的雪啊！汽車，樹木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的.彩虹。

突然，一團冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個哆嗦，睜開眼睛一看，原來是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。

我們來到一片竹林里，只見一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來低吟一首奇麗的小詩。

竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來一點點，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來。我“啪”一放，陳嘉一個不小心，摔了個狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒站穩(wěn)，頭了雪里。我們互相看了看對方，愣了一下，便哈哈大笑。

我們的笑聲回蕩在竹林里。“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈……”

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十三

我有許多的回憶，這些快樂的回憶都另我難忘，但是有一個回憶令我難忘.

記得有一次，我和媽媽一起去外婆家，她們家的小區(qū)里有一條小河很干凈，很多人都去那條小河洗衣服拖把.有一天，我媽媽還有外婆一起去小河洗衣服，我背著拖把，媽媽和外婆一起抱著桶.到了小河旁，我把拖把一放，幫著媽媽和外婆把衣服抬下去.緊接著我便上來，把拖把拿了下去，外婆和媽媽在洗衣服，我已經(jīng)把拖把洗完了，沒事干了.我便向媽媽和外婆潑水，外婆和媽媽并不理睬我，一起把衣服抬上來之后，便又下去了.

緊接著我也下去了，我一下去，媽媽和外婆便也向我潑冷水，這下我可不管三七二十一了.于是我潑你，你潑我快樂的游戲著，玩耍著.雖然我們的衣服全濕透了，但是這游戲中有了我最快樂的回憶.

如今好幾年過去了，這件事成為了我最快樂的回憶.這個回憶令我最難忘，這么多的快樂回憶中，于外婆和媽媽一起潑冷水弄濕衣服因而得到快樂的這一件事，我一輩子也忘不了.

著是我最難忘的回憶.

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十四

今天晚上，上一年級的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門口敬了個隊禮，原來他今天加入了少年先鋒隊，然后就在床邊一個勁兒的擺弄紅領(lǐng)巾。

這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的，家里有兄妹十人，父親最小，剛上一年級的時候個子、年齡在班里也最小。1952年要入隊了，紅領(lǐng)巾一個三毛錢，父親家里困難實在拿不出三毛錢，爺爺就讓父親問老師舊的行不行，因父親學(xué)習(xí)好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家后，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈后，讓姑姑給縫上名字，等著入隊的那天按名字發(fā)給父親，紅領(lǐng)巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的兒子說好話，把他的衣服借給父親。

入隊那天，父親高興的穿著借來的新衣服，端正的站在隊伍里，等著高年級的學(xué)生給他戴上了，縫著名字的舊紅領(lǐng)巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十五

時光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經(jīng)的快樂與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨是上幼兒園的燦爛時光。雖已過去好多年，但我仍會把它拿出來曬曬，品味過去的純真與快樂。

我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因為幼兒園門口就有一家小店，我總能敲點竹杠，買點東西吃吃，而媽媽就不行了。因為太小，我總是會哭。不過，時間長了我也就習(xí)慣了。

我們每天都是在唯一的老師騎著自行車來到后那一聲老師好的問候開始的。我們沒有固定的上課和下課時間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開心。我們會互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時候女生還會在男生上廁所是忽然間沖進去，看見他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會爬在幼兒園內(nèi)的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰(zhàn)利品帶回家。也許現(xiàn)在會認為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會用水和水泥和起來團成球仍在墻上比誰扔的高，誰最高誰就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說大電話他們中午就會來逮我們，于是我們就開始變得惴惴不安，可誰知我們等了一下午都沒有等到警察而等來的卻是來尋找我們的老師說那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說過去了。

無論何時無論何地，那份曾今的快樂依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂我也時常拿出來回味回味，他讓我的生活更有意義。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十六

模糊的記憶，早已被時間帶走。

我的記憶里，總有那么幾個人出現(xiàn)在我的腦海里，可我卻記不起他們是誰了，迷糊的想起了我和他們所存有的記憶外。大概就只有過客這個份上了。

那個傻子和他在補習(xí)班認識，天天只知道罵我說我，我都習(xí)以為常了。每次一見到他都很尷尬，我就悄悄低下頭不讓他看清是誰，擦肩而過，只有風(fēng)在我們周圍圍繞著。雖然他總是罵我，可他還是對我那么好，好到?jīng)]邊際了，這是我?guī)в悬c冷笑的說道，當(dāng)然對于現(xiàn)在的我來說，他從前的所作所為沒有人再為我做了，還是那么的懷念從前與他的時光，只是我們就像過客，隨著風(fēng)走過，再也看不見彼此。心掛念著彼此卻再也不能相見。過客就是不盡人意。

另一個傻孩子真是傻到可愛。也是同樣在補習(xí)班認識，在補習(xí)班認識了來來往往的那么多人，也看懂了許多虛偽的事情。他啊，當(dāng)時坐在我旁邊。天天念叨我的名字，還一直嘀嘀咕咕的像機器人說記住了我的名字，差點把我煩死。記得他旁邊也坐了一個女生，不過他倒是沒怎么搭理，那時希望他去找她，現(xiàn)在突然覺得那一切都好天真。早忘了他的名字了，也就只記得這點事，不過當(dāng)初的感覺與現(xiàn)在有了很大的差別。或許又是一位過客在我心中念念不忘。

那個傻子對我說再見了，另一個傻孩子對我說永遠不見。都是笑著說的，沒有離別前的悲傷，只是我時有時無的看到那一顆顆閃爍著晶瑩的'亮光的淚珠似乎在搖搖晃晃。我悄悄低下頭任由眼淚掉在地下，過客，就是我生命中消散的一部分吧。舍不得的心情許是自己內(nèi)心世界深處一直把他們這倆個傻子當(dāng)成最好的朋友吧。

也是我傻。畢竟過去了那么多年他們兩個不可能在記得我曾經(jīng)出現(xiàn)在他們的記憶里了。我才是那個真正的傻子，明明你們已經(jīng)是我的過客，明明已經(jīng)知道你們不會再回來，我卻依然堅信我們會再次相遇，就如我一直相信她還會回來一樣等著你們。心里也清楚不可能再遇見那早已是過客的人與她，心里卻還是有那么一絲念頭去驅(qū)使自己等他們。

“你是不是傻？啊哈哈哈。”“xxx，xxx,你的名字我記住了。”想起來，總是讓我會心一笑。只是再也聽不到這些話了，這兩個人都已是我生命中的出現(xiàn)的陌生過客罷了，淚水劃過臉寵，我還是沒有去挽留自己要挽留的人，就如他們——過客。

他們，就像過客般的存在離開了我。

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以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十七

片給我留下了一個個美好的回憶，讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。

記得那是在四年前的一個國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷游玩。

那里人山人海，車水馬龍。我排著長龍般的隊伍和爸爸準備去玩噴水海盜船，我們匆匆忙忙地穿上雨衣，戴上雨帽，就坐上了海盜船，我說：“爸爸，我有點緊張，這種東西只有在電視上看到過，”爸爸說：“全身放松，深呼吸”就這樣，我慢慢的恢復(fù)我激動萬分的心情。

我們手握方向盤，船就開動了，我按動方向盤上的按鈕，瞬間噴出了一堆水。“哇!好刺激啊!”我大叫道。突然，后面的一艘船噴出一道道水，我惶恐不安，，連忙坐到后面，開始反擊，我們互相把水噴來噴去，來個槍水大戰(zhàn)，方向沒把握好，一不小心海盜船撞在了巖石上。我們迅速調(diào)整好方向，繼續(xù)前進。前面和后面的輪船都攻擊著我們，我們不甘示弱，連用四個噴水器，不一會兒，就將他們澆成個“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。

船進入了山洞，到處黑漆漆的，陰森森的，伸手不見五指，可怕極了。忽然傳來一陣“嗚”的一聲，把我嚇了一跳，我尖叫了一聲，“啊…”，周圍的人也被嚇到了。他們在出口的洞頂上，噴了幾道水，水灑落在我們的身上，涼陰陰舒服極了，如綿綿細雨一般，輕輕地撫摸著我們。

在不遠處，我看到了媽媽，媽媽正在用手機“咔嚓咔嚓”，記下了這段美好的回憶。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十八

快樂，是人類必不可少的一部分；快樂，是生命中不可缺少的一部分。記憶深處的快樂，那就更彌足珍貴了。那一次，我真的很快樂，那是一個春光明媚的早晨，爸爸答應(yīng)帶我和弟弟一起去游樂園玩，弄淂我和弟弟很快樂。我們開車來到了游樂園，一進游樂園門，我們就看見了驚險刺激的云霄飛車。

我便吵著說要去坐云霄飛車，爸爸同意了，買了兩張票讓我們?nèi)プ？墒悄懶〉牡艿懿桓胰プ葡鲲w車，我只有生拉硬拽的將他拉了上去。

栓上了安全帶，這坐云霄飛車的事情就如板上釘釘——跑不了。隨著我們激動的心情，云霄飛車開始啟動了，右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，上下擺動，車上的人一片片的尖叫伴隨著云霄飛車那驚人的速度飛向天空，又穩(wěn)穩(wěn)的停在了地上。我和弟弟下來時，已經(jīng)分不清東南西北，上下左右了。我們繼續(xù)向前走，看見了一個大牌子，上面寫的是鬼屋這兩個大字。弟弟看見了，知道我最怕的就是鬼了，想借此來報一下剛才云霄飛車之天旋地轉(zhuǎn)的仇，就對爸爸說他想去玩一會兒。

爸爸也答應(yīng)了，買了兩張票讓我陪弟弟進去玩一番，父命不可違呀，我只好硬著頭皮進去玩上一番。一進去，我就感到了氣勢不對頭，里面陰森的，沿路有許多地獄的刑法，我越看越害怕。這時感受到了腳下有一只手正抓著我的腳，我大叫了一聲，如飛一般的跳了出去。之后，我們又玩了許久，才回了家，感受了快樂。深處的快樂，也是隱藏在生活中的點點滴滴。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇十九

那是夏天的一個傍晚，我隨著外婆踏著泥濘的小路來到一條小溪旁。哈哈，我們并不是來釣魚的，而要與青蛙“一戰(zhàn)”，我手里的瓶子仿佛一個勁兒地呼喚：“小青蛙們快進來呀！”我心想：青蛙行動那樣敏捷，今天估計要借用孫子兵法了。

我先把瓶子放在右手，再用不那么靈活的左手來抓青蛙。什么？你說我這不是傻嗎？噓，其實我用的是“聲東擊西”之計。等青蛙避開我的'左手，就麻痹了，認為自己可以逃之夭夭時，再用瓶子蓋住它。正當(dāng)我打著自己的如意算盤，外婆悄悄對我說：“青蛙來了，別動！”我迅速繞到青蛙背后，用左手蓋了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，我急忙用瓶子蓋過去，沒想到青蛙比我還快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一聲，青蛙撞到了瓶子，瓶子觸到了我額頭。看到這一幕，外婆哈哈大笑，我頓時燃起了斗志，暗道：“此仇不報非君子”，我一定要抓到青蛙。

接著，我準備換個計策，來個“瞞天過海”。我要外婆和我一起蹲著，等到青蛙習(xí)慣我們的存在時，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了許久，腿腳都有點發(fā)麻了，一只只青蛙耀武揚威似的開始靠近我們。一只大膽的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一張一合，似乎在對同伴說：“快上來吧！”不一會兒，一只，兩只，好像好幾只青蛙跳過來了。說時遲那時快，我雙手趕緊撲上去，沒想到，青蛙往旁邊一蹦，成功地避開了我的手掌，我卻狠狠地摔了個“狗啃泥”。我狼狽地從地上爬起來，卻看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身干凈的衣服，與渾身是泥的我產(chǎn)生了鮮明的對比。我不禁有些生氣了：“調(diào)皮的小青蛙，我把臉洗干凈再來和你玩！”外婆拉拉我的手說：“牛牛，咱們回家，明天再來抓，好嗎？”我只好噘著嘴跟著外婆回家了。

這件事已經(jīng)過去好多年了，可仍刻在我的腦海里。每當(dāng)看到青蛙，我就會想起那天與青蛙的“戰(zhàn)爭”。

以記憶為小學(xué)生（熱門20篇）篇二十

保加利亞的拉扎諾夫博士，以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為依據(jù)，對一些樂曲進行了研究，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章，能夠消除大腦的緊張，使人進入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽著節(jié)奏緩慢的音樂，并且放松全身的肌肉，合著音樂的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學(xué)習(xí)結(jié)束之后，再播放2分鐘歡快的音樂，讓大腦從記憶活動中恢復(fù)過來。很多試驗過這種方法的學(xué)生都覺得記憶效果很好。

我們知道，人常常在看書和學(xué)習(xí)中甚至是休閑時會經(jīng)常背誦一些名篇、成語、佳句、詩歌短文、數(shù)理公式、外文單詞和技術(shù)要領(lǐng)知識嗎?那可是鍛煉記憶力的“硬功夫”呀。馬克思青年時就是用不熟練的外文背誦詩歌，鍛煉自己的記憶力的。每天堅持10至20分鐘的背誦，也能增進記憶力。

正確的重復(fù)是有效記憶的主要方法，特別在人在學(xué)習(xí)中通過自己的腦、手、耳、口并用進行知識記憶時，記憶的效率高效果好。因為當(dāng)你記憶時，應(yīng)該用腦想，也要口念，手寫，在學(xué)習(xí)中不知不覺地調(diào)動了自身更多的記憶“通道”參加記憶，這樣使自己的記憶痕跡加深，記憶效果當(dāng)然更好。

主要有以下3種方式：從200開始倒數(shù)，每次減去5，如200，195，190……;從150開始倒數(shù)，每次減去7，如150，143，136……;從100開始倒數(shù)，每次減去3，如100，97，94...這個游戲有助于集中注意力。

即只用7個詞語寫一段故事，盡量使內(nèi)容清晰完整，如果還能引發(fā)讀者的一些遐想就更好了。這種游戲會增強你的敘事能力，提高大腦的創(chuàng)造性。

1、念出顏色。

用不同顏色的筆寫出表示不同顏色的詞，比如用綠色的筆寫“藍色”一詞，用黑色的筆寫“紅色”等。然后，大聲讀出每個詞語所用的顏色，比如上面例子中，正確的答案應(yīng)為綠色、黑色。每天重復(fù)做這種游戲幾次，能增強大腦的注意力。

2、連連看。

找出相同的符號有助于鍛煉人們視覺與大腦的聯(lián)系。最簡易的方式是將一副麻將打亂順序，依次排成方塊型，然后從中找到相同的牌并拿掉，盡量以最快的速度完成，記錄自己每次玩所用的時間，監(jiān)督自己有無進步。

3、記圖片。

找一張復(fù)雜的照片，仔細觀察1分鐘，然后將照片遮住，在紙上寫下圖片中包含的物品名稱，數(shù)量越多越好，這個游戲能充分鍛煉視覺的注意力。

4、用左手寫字。

挑一個閑暇的日子，強迫自己只用左手(左撇子的人用右手)來完成一些日常事務(wù)，如刷牙、梳頭和吃飯，甚至用左手來寫字等。這樣會讓大腦細胞之間建立起新的連接，一開始可能會不習(xí)慣，但隨著時間的推移，左手會變得靈活，這就意味著大腦也更靈活了。

5、做筆記。

在任何有壓力或焦慮感的情況下，人的記憶力都會變得模糊，可以隨身帶個小本子，隨時記錄下一天中重要的信息，然后晚上用心回憶，并對照筆記看自己有無遺漏。

1、杏。含有豐富的維生素a和維生素c,可改善血液循環(huán),抵抗感染,有助于減輕憂郁和失眠等。

2、蕉。含有大量礦物質(zhì),特別是鉀鹽,有助于預(yù)防精神疲倦。

3、雞蛋。大腦活動功能,記憶力強弱與大腦中乙酰膽堿含量密切相關(guān)。當(dāng)?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后,能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿,進入血液又會很快到達腦組織中,可增強記憶力。

4、筍。有大量的維生素a,可預(yù)防動脈硬化,而動脈硬化能導(dǎo)致記憶力衰退。

5、蘿卜。刺激大腦物質(zhì)交換,減緩記憶力下降癥狀。

6、橙、菠蘿。含有豐富的維生素c,有助于促進腦功能。

7、海藻。含有大量維生素c,可以改善記憶力和注意力。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì),可以改善記憶力和注意力。

8、魚類。它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣,淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸,不會引起血管硬化,對腦動脈血管無危害,相反,還能保護腦血管、對大腦細胞活動有促進作用。

9、大豆。含有蛋黃素及大量蛋白質(zhì),有助于改善記憶力。

10、花生。花生富含卵磷脂和腦磷脂,它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì),能延緩腦功能衰退。常食花生可改善血液循環(huán)、增強記憶、延緩衰老。