每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和特長(zhǎng)，我們要找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮到極致。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的勵(lì)志文章范文，希望能夠給你帶來(lái)一些靈感。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇一

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”“陽(yáng)光總在總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這兩句歌詞我覺得寫的不錯(cuò)，而且我也經(jīng)歷過(guò)這樣的故事：

那是在2019年的寒假里我報(bào)了游泳班，我先學(xué)蛙泳，因?yàn)槲覄傞_始接觸游泳，很難接受要領(lǐng)，所以我總是游不起來(lái)，可是我想起了這兩句歌詞，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗終于練會(huì)了蛙泳腿，然后我來(lái)學(xué)蛙泳手，可是我就是不會(huì)換氣，正要泄氣時(shí)，我想起這兩句歌詞，頓時(shí)來(lái)了信心，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于練會(huì)了蛙泳，并且我學(xué)的很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，并讓我給別人做示范，我心里十分高興。

到了我上三年級(jí)的寒假里，我報(bào)了提高班。提高班是學(xué)仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學(xué)，特別是自由泳和仰泳，自由泳要費(fèi)的體力很大，一開始累的我上氣不接下氣，氣喘吁吁。不過(guò)我心里記著這兩句歌詞，刻苦地練，終于學(xué)會(huì)了。而仰泳和反蛙泳難度是讓我老嗆著，很難受，不過(guò)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我不再嗆著了。并且游得越來(lái)越好，越來(lái)越快，就這樣我已很快的速度學(xué)完了三種泳，并且我學(xué)完三種泳后還空著好幾節(jié)課呢。看看我的成果，我心里比吃了蜜還甜。

其實(shí)大家也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，一開始很艱難，可是到最后看著成果，大家肯定很高興，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是有付出就有回報(bào)。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二

我一直會(huì)在你的左右。

我一直會(huì)在你的左右。

歌曲意義。

經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。

雨后的世界特別的清新與美麗。

黎明前，是最黑暗的;。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚?

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勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇三

難免曾經(jīng)跌到和等候。

要勇敢的抬頭。

誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口。

寧有波濤洶涌的自由。

愿是你心中燈塔的守候。

在迷霧中讓你看透。

烏云上有晴空。

珍惜所有的感動(dòng)。

每一份希望在你手中。

請(qǐng)相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會(huì)在你的左右。

我一直會(huì)在你的左右。

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勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇四

夏日午后，天氣悶熱無(wú)比，天空上偶爾飄過(guò)幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒(méi)有什么行人，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空，這一刻內(nèi)心竟如此寧?kù)o，仿佛像一潭平靜的湖水，沒(méi)有一絲的波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來(lái)飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來(lái)越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧！

果不一會(huì)兒，便看到了遠(yuǎn)方飄來(lái)一大片烏云。把太陽(yáng)一下子給吞沒(méi)了，剛才還是陽(yáng)光明媚的大地突然間變得暗淡無(wú)光，就在這時(shí)，狂風(fēng)開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來(lái)的大風(fēng)一下便“吞噬了”，遠(yuǎn)處的天空，一道道耀眼的閃電劃過(guò)，一聲聲雷鳴傳來(lái)，“轟……”在耳朵環(huán)繞，天地都仿佛為之震撼。

資料。

不一會(huì)，雨停了，風(fēng)也減弱了，雷聲已遠(yuǎn)去，大雨已經(jīng)沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔(dān)心，突然，一個(gè)熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無(wú)盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方，天空上架起了一座美麗的橋梁。

人生，也許有不如意，但千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難便經(jīng)言放棄；人生，也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對(duì)，但千萬(wàn)不能因?yàn)槭。ド畹男判模喝松苍S有高峰，也有低谷，當(dāng)你處在高峰時(shí)，千萬(wàn)不要驕傲；當(dāng)你處在低谷時(shí)，也不要失去勇氣；朋友，請(qǐng)相信：人生，十有八九不如意！

我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后。

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勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇五

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是陳佳明作詞作曲，吳慶隆編曲，許美靜演唱的一首歌曲，收錄在專輯《都是夜歸人》中。這首歌成為中國(guó)女排的隊(duì)歌，也因?yàn)榕抨?duì)員的演唱而風(fēng)靡一時(shí)。

歌曲歌詞。

人生路上甜苦和喜憂。

愿與你分擔(dān)所有。

難免曾經(jīng)跌倒和等候。

要勇敢的抬頭。

誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口。

寧有波濤洶涌的自由。

愿是你心中燈塔的守候。

在迷霧中讓你看透。

烏云上有晴空。

珍惜所有的感動(dòng)。

每一份希望在你手中。

請(qǐng)相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會(huì)在你的左右。

人生路上甜苦和喜憂。

愿與你分擔(dān)所有。

難免曾經(jīng)跌倒和等候。

要勇敢的抬頭。

誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口。

寧有波濤洶涌的自由。

愿是你心中燈塔的守候。

在迷霧中讓你看透。

烏云上有晴空。

珍惜所有的感動(dòng)。

每一份希望在你手中。

請(qǐng)相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會(huì)在你的左右。

烏云上有晴空。

珍惜所有的感動(dòng)。

每一份希望在你手中。

請(qǐng)相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會(huì)在你的左右。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會(huì)在你的左右。

歌曲意義。

經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。

雨后的世界特別的清新與美麗。

黎明前，是最黑暗的;。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚?

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇六

夢(mèng)想是盞明燈，它為我們指引著未來(lái)；使我們前進(jìn)的道路一片光芒；放射出了我們對(duì)未來(lái)的希望。擁有夢(mèng)想的人總是快樂(lè)的、幸福的。不要說(shuō)自己的夢(mèng)想多不打眼，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，它是你的目標(biāo)，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的夢(mèng)想--就是成為一位歌手。

很多人問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想？而也曾有多次一些朋友認(rèn)為我是不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但這并沒(méi)使我放棄。一次偶然的機(jī)會(huì)使我受到了較為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：

在我讀一年級(jí)時(shí)，六歲的我受到了學(xué)校音樂(lè)團(tuán)的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)，從此，我愛上了音樂(lè)。當(dāng)我收到老師的音樂(lè)團(tuán)通知書時(shí)我十分的高興。每天晚上一放學(xué)老師就會(huì)叫我們到音樂(lè)室內(nèi)練聲：學(xué)習(xí)發(fā)聲、學(xué)習(xí)基本的歌曲，接著學(xué)習(xí)更加難的歌曲……為了這個(gè)歌手萌我經(jīng)過(guò)了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅(jiān)持著。為什么我有這個(gè)夢(mèng)想呢？就因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的熱愛；就應(yīng)為我對(duì)音樂(lè)的癡迷；就應(yīng)為我擁有一顆能感受音樂(lè)的心；就應(yīng)為我有一對(duì)能傾聽音樂(lè)的耳朵；就應(yīng)為我有一雙能欣賞樂(lè)章的眼睛！

我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺(tái)上，開一場(chǎng)自己的演唱會(huì)……。

這個(gè)夢(mèng)想在我的心里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長(zhǎng)成參天大樹！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)我總是想到那首歌“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇七

什么叫堅(jiān)強(qiáng)?什么叫樂(lè)觀?什么叫拼搏?輕輕地合上這本書已經(jīng)許久了，但是書中透出的那抹陽(yáng)光至今還照耀著我，讓我們迎著那抹陽(yáng)光，走進(jìn)書中，讓魯濱孫先生來(lái)告訴你答案吧!

魯濱孫出生在一個(gè)富裕的家庭中，卻不甘平庸，喜歡航海的他對(duì)父親的忠告全然不顧。在一次航海中遇上大風(fēng)，船在南美洲附近的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂。水手和乘客都喪生了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，生活了二十八年之久。二十八年啊!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字，在困難重重的每一天里，他又是如何度過(guò)的?我不禁感嘆，如果是我，我的命運(yùn)該如何運(yùn)轉(zhuǎn)，結(jié)果又會(huì)如何?也許我會(huì)在無(wú)窮的饑餓中死去;又或許我會(huì)失去活下去的勇氣消極而死;更可能我早就隨著水手和乘客們喪生了吧!命運(yùn)只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的人生存下來(lái)。

曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的故事。經(jīng)過(guò)水的煮沸后，結(jié)實(shí)的胡蘿卜變軟了;易碎的雞蛋，變“結(jié)實(shí)”了;粉狀的咖啡豆索性溶于水，把水變成了香濃的咖啡。在困難面前，我們又該選擇做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?相信答案明了。面對(duì)逆境，魯濱孫從來(lái)沒(méi)有低頭，它就如同雞蛋一般，生活越“狠”，他也反之變得越堅(jiān)強(qiáng)。

魯濱孫在風(fēng)雨中拼搏，終于迎來(lái)了屬于自己的的陽(yáng)光，他順利地回到了英國(guó)。他的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

再看看現(xiàn)代的我們吧!哪個(gè)不是家里的“小皇帝”，被家長(zhǎng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口地伺候著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。也許我們習(xí)慣了，但我們應(yīng)該舍身處地的想一想，處于溫室中的我們?cè)撚卸唷靶腋！保@又真的是一種“幸福”嗎?被身邊的人所包圍，處處依賴他人，生活需要父母照料，學(xué)習(xí)需要老師的監(jiān)督。朋友們!我們?cè)撟叱鏊藶槲覀儞纹鸬哪且黄炝恕Ｎ疑钌畹拿靼祝翰荒茉龠@樣碌碌無(wú)為了。我們應(yīng)該以魯濱孫為榜樣，面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不輕言放棄。摔倒了，爬起來(lái)，受了傷，不哭泣!

讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈!相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇八

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹…”是啊，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又如何見彩虹？多少成功人士，不是從一次次摔倒，而取得成功？是挫折煉就了我們的毅力與信心，是挫折讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，每一個(gè)人，都是需要風(fēng)雨的一番洗禮的。失敗，是代表不了結(jié)束的，而是代表了，你向成功那個(gè)終點(diǎn)更進(jìn)一步，心中要念上千百遍：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每一個(gè)人的頭腦，智力，一開始都是相等的，而如今的'差別，是來(lái)自于平時(shí)的努力程度不同，回想，別人在努力奮斗時(shí)，我們，到底是在干什么？但我們還是不可以氣餒，要一步一步的趕，一步一步的追，比別人付出更多更多的努力，比別人付出更多的代價(jià)！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇九

“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光…”這句來(lái)自《蝸牛》，我們要向蝸牛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗慌侣徊揭徊脚溃瑘?jiān)信還有屬于自己的一片天，堅(jiān)持不懈，那種毅力，那種勇氣，是最難得的。難道我們，不能像蝸牛一樣，不怕失敗，不怕摔，堅(jiān)持到底嗎？（議論文）。

成功，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你肯努力，那它就好像會(huì)在身邊，觸手可及，但如果你只說(shuō)不做，不肯付出一定的努力，那么，你就會(huì)覺得成功，遙不可及，連看都看不到，好像，沒(méi)有成功這回事。既然這樣，我們?yōu)槭裁矗蝗?zhēng)取一下呢？難道你會(huì)比別人無(wú)能嗎？不，不是的，是因?yàn)榕Τ潭炔煌€是不可以就這樣放棄呀，難得的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了，長(zhǎng)大后悔，就再也來(lái)不及了。

要是不去努力，還說(shuō)什么夢(mèng)想、理想呢？我只能說(shuō)，那不過(guò)是幻想，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值，因?yàn)椋侵皇且粋€(gè)空殼子，要一個(gè)空殼子干什么？還是要讓自己到最后難過(guò)，失望？要成功，就要付出代價(jià)，就要努力，就要比別人付出更多的努力，就要堅(jiān)持，不要在樹下徘徊，不要在雨中漫步，不要猶豫，要去用實(shí)際證明。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得卓越的成功；只有追求，才會(huì)品位到堂堂正正的人生。

——題記。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你左右……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收獲不變的定律。

小時(shí)候，人們常常說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，并視為。

座右銘。

視為人生旅途上的箴言視為灰心時(shí)鞭策的動(dòng)力。直到現(xiàn)在我才稍稍領(lǐng)略到了這句話的真諦。

請(qǐng)相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前沖，接受風(fēng)雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！

我，已在成功左右!!!

姓名：王昊熙。

學(xué)校：吉林省遼源市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

班級(jí)：a年gg班。

指導(dǎo)老師：王菲老師。

郵箱：

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十一

清晨，嫩嫩的小草從土地里探出頭來(lái)，鳥兒在枝頭高高地唱歌，一輪朝陽(yáng)從一堆堆的烏云后面爬了起來(lái)，“嘩啦啦，嘩啦啦。”下起了雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)把小草打了個(gè)落花流水，乃哦而也被新生的雨點(diǎn)嚇得飛走了，這時(shí)，總聽見雨點(diǎn)下落的聲音，是老天爺在哭，雨越下越大，老天爺?shù)目蘼曉絹?lái)越大，為什么？為什么？老天為什么哭呢？這誰(shuí)也不知道。

雨點(diǎn)伴著突如其來(lái)的雷聲閃電，它們共同演繹出了“雨聲交響曲”，一聲聲的雷聲伴著一道道的閃電，一聲聲的雷聲與一道道的閃電伴隨著一滴滴雨點(diǎn)，不久之后，大地一片濕潤(rùn)，大地，要是現(xiàn)在出現(xiàn)一輪太陽(yáng)，那該多好呀！

我盼望著，盼望著，太陽(yáng)公公像是知道我心中所想的，從天邊慢慢的爬了出來(lái)。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，它身邊的一道金光，照耀在大地母親的身上，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)余溫，大地一切變得多么有活力，小草又從土里探出頭來(lái)，瞧瞧雨后的陽(yáng)光，小鳥也在枝頭高高地歌唱，像是在歡迎太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，小河也以同樣的方式，歡迎太陽(yáng)公公的到來(lái)，唱著歌兒奔向了遠(yuǎn)方。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光的出現(xiàn)，給予了天地事物的溫暖，陽(yáng)光的出現(xiàn)，讓雨后的事物變得更生機(jī)活潑了，你瞧，小狗又在田野里追趕，在感受陽(yáng)光的氣息，帶著絲絲冷風(fēng)，又帶著絲絲的余溫，追趕的更快與更幸福了，雨后的雨點(diǎn)還落在殘枝花葉上，打濕了小狗的“衣裳”，好看極了！

農(nóng)民伯伯也不例外。

陽(yáng)光出現(xiàn)了，把風(fēng)雨都趕跑了，這就是他們干活的大好時(shí)機(jī)，不冷不熱剛剛好，于是，他們收拾好干活的大好時(shí)機(jī)，就是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊！為了這年的收獲好，他們出門下地干活了，站在高處一看，就是一幅美麗的田園風(fēng)景呢！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)歷挫折才能見成功，但陽(yáng)光總是出現(xiàn)在雨后，陽(yáng)光，是我們生存的典范，做人需要陽(yáng)光，不能內(nèi)向，做事需要陽(yáng)光，陽(yáng)光，是我們?nèi)祟愙s走黑暗的守護(hù)神！

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勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十二

我鐘愛雨后的天空，我堅(jiān)信心中的彩虹總會(huì)在風(fēng)雨后飛揚(yáng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我能夠說(shuō)：風(fēng)雨來(lái)了，陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有了冬天的萬(wàn)木蕭瑟，春天的百花爭(zhēng)艷才更彌足珍重。假如世間沒(méi)有了苦難，當(dāng)愉悅來(lái)臨時(shí)咱們也難以珍惜；假如沒(méi)有了丑陋，也就無(wú)所謂美麗；假如沒(méi)有了卑下，高尚也無(wú)從界定；假如沒(méi)有了風(fēng)雨，又有誰(shuí)會(huì)愛上陽(yáng)光呢？人生難免遇到挫折與困難，這時(shí)咱們需要有一顆“平常心”來(lái)應(yīng)對(duì)世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的咱們將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。咱們將會(huì)看到風(fēng)雨后陽(yáng)光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于咱們的一片晴空。

漫漫人生路上，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)咱們跌倒和彷徨時(shí)，不但要有應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。

生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，咱們艱難地走過(guò)泥濘，迎來(lái)了這風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

有人總愛問(wèn)為何有付出沒(méi)有收獲？”，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經(jīng)長(zhǎng)大、成熟。應(yīng)對(duì)挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。

天生我才必有用，即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅(jiān)信：沒(méi)有人能隨便成功，失敗也只是暫時(shí)的。失敗之后不好氣餒，需要繼續(xù)奮斗。即使路途遙遠(yuǎn)、坎坷，堅(jiān)信自我，成功屬于你。

不經(jīng)過(guò)波浪，就不能到達(dá)彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成就大事。當(dāng)咱們陷于困境時(shí)，不好怨天尤人，就應(yīng)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧，敢于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣，勇于應(yīng)對(duì)陽(yáng)光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)雨并不是咱們?nèi)松缆飞系恼系K，而是在通往陽(yáng)光的征途中必然理解的挑戰(zhàn)。風(fēng)雨卷走了陰霾和塵土，使得空氣更清新，陽(yáng)光更燦爛。咱們不好輕易被陽(yáng)光前的風(fēng)雨所擊退，要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起自強(qiáng)的腰桿，把苦澀的眼淚留給昨日，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念贏得未來(lái)。

兄弟姐妹，咱們還很年輕，人生的道路還很長(zhǎng)，它似乎不會(huì)正因失敗、痛苦或不幸的來(lái)臨默然失色。相反，當(dāng)咱們用汗水揮灑出前進(jìn)的力量時(shí)，那藏在痛苦或不幸背后的寶貝就在不遠(yuǎn)處向咱們招手，那就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光——成功的期望。

兄弟姐妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，走吧！喚醒你那沉睡的心靈，勇敢地走出失敗、痛苦的陰影。為了風(fēng)雨的陽(yáng)光，為了那久違的成功，去拼搏、去奮斗吧！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十三

人生太多次第一次，我們能夠把握的第一次，注定命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的美麗瞬間，總會(huì)給人留下深刻的印象而難忘的記憶！

人這一生，因?yàn)楦冻龆利惓霾剩?/p>

人這一生，因?yàn)榕Χ錆M活力；

高考，只是人生的一個(gè)站臺(tái)，可作稍事恢復(fù)休息調(diào)整；一個(gè)中途加油站，充足電加滿油重新起程；一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，承載人生之夢(mèng)啟航的動(dòng)力。

前面的努力、付出已經(jīng)結(jié)束，辛酸也好，幸福也罷，都已經(jīng)劃上句號(hào)。后面的沖刺即將開始，將來(lái)個(gè)人的前途命運(yùn)如何?全在后天的努力付出，所以說(shuō)，上大學(xué)不是去玩、去消遣、更不是浪漫走一回，而是更要努力、再刻苦、吃常人吃不了的苦，付別人不能付出的辛勞。

經(jīng)過(guò)不斷刻苦鍛造的人經(jīng)過(guò)不斷努力奉獻(xiàn)的人才更堅(jiān)強(qiáng)更能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮將人生的美麗綻放將人生的奮斗記牢。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十四

暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班，這里有最嚴(yán)的老師。

才學(xué)第一次就遇到了聽寫，當(dāng)老師全部念完的時(shí)候我蒙啦!別人都在奮筆疾書，只有我愣住了。仿佛這次聽寫與我無(wú)關(guān)。回到家分?jǐn)?shù)公布出來(lái)了，一共三十個(gè)音標(biāo)，我就對(duì)了十一個(gè)。別的好同學(xué)個(gè)個(gè)都考了滿分，仿佛他們就是皇帝，我就算個(gè)叫花子。我有很強(qiáng)的挫敗感。媽媽知道后先和老師溝通了一下，老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，音標(biāo)要反復(fù)練習(xí)。媽媽一反常態(tài)沒(méi)批評(píng)我，反而鼓勵(lì)了我一番：“曹子昂相信自己，別人行你也能行。你不比別人差!每個(gè)人都有短板，笨鳥先飛，你以后每天都聽老師的示范讀音，肯定會(huì)好的!”媽媽的一席話讓我有了自信，我在家不厭其煩地反復(fù)練習(xí)。每次聽寫，我害怕辜負(fù)了媽媽對(duì)我的希望，聽寫時(shí)我的心跳自己都聽得一清二楚。成績(jī)就好像一個(gè)惡魔一樣困擾著我，我真的太想打敗他啦!我從開始的錯(cuò)十三個(gè)變成5個(gè)，變成三個(gè)……終于在后來(lái)的聽寫上，“黃天不負(fù)苦心人”成績(jī)公布出來(lái)了，我考了滿分。我的天呀!這是不是我的成績(jī)?我看了一下姓名后，確認(rèn)就是我的。剛放學(xué)我就激動(dòng)給媽媽說(shuō)：“媽媽，我得了滿分。我突破了自己!”媽媽答道：“學(xué)習(xí)好比駕車登山，不想前進(jìn)，則要后退。”

“是呀!嘛!”

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十五

從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，挫折是指人們?cè)趶氖掠心康幕顒?dòng)時(shí)，由于受到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時(shí)出現(xiàn)的一種消極的情緒反應(yīng)。不同的人面對(duì)挫折的能力是不一樣的：積極的人，把挫折的經(jīng)歷當(dāng)作是一次奮起的開始；消極的人，把挫折看作是失敗的起點(diǎn)。如果處理不當(dāng)，它會(huì)給人造成心理壓力，從而影響學(xué)習(xí)和生活，損害身心健康。

本校是小學(xué)初中以及職業(yè)中專一體化的學(xué)校。由于身體的原因，視力殘疾學(xué)生在社會(huì)上受到很多恥笑和諷刺，心理上產(chǎn)生挫敗感；無(wú)障礙設(shè)施的欠缺，他們經(jīng)常碰破頭，磕破腳，參與社會(huì)活動(dòng)和交際的積極性大大降低。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，使他們正確對(duì)待挫折，勇敢面對(duì)目盲的現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的失敗，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，成為殘而有為的具有健康性格的人，對(duì)他們將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)具有積極的意義。

1、通過(guò)學(xué)生自身的經(jīng)歷使學(xué)生懂得挫折是人生不可避免的，面對(duì)挫折，不要退縮，要正確對(duì)待。

2、通過(guò)盲人陳燕和身邊同學(xué)的事例，使學(xué)生知道戰(zhàn)勝挫折需要迎難而上、堅(jiān)韌不拔的意志。

3、滲透有挫折才能成功的思想。

4、通過(guò)創(chuàng)設(shè)的情境介紹減輕心理壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，心理健康的重點(diǎn)應(yīng)該放在幫助學(xué)生中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受力。

本課圍繞著視力殘疾學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中所遇到的挫折和煩惱，以及如何面對(duì)和適應(yīng)挫折，寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，達(dá)到調(diào)適不良情緒的目的。

課堂中通過(guò)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感和思維，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和思維向深度和廣度拓展。

教學(xué)媒體設(shè)計(jì)，都是自己制作相關(guān)和相關(guān)的視頻和音頻，保證多層次、多方位補(bǔ)償缺陷。

1、體會(huì)挫折對(duì)人的影響。

2、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，調(diào)適不良情緒。

----直面挫折。

正視目盲的現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)生活中的困難和挫折。

教育成長(zhǎng)團(tuán)體。

全體學(xué)生。

心理咨詢師。

第二學(xué)期。

多媒體教室。

共3次，每次50分鐘。

一、熱身活動(dòng)“大雞、小雞和雞蛋”。

要求：1、兩兩一組進(jìn)行對(duì)抗賽。

2、統(tǒng)計(jì)大雞、小雞和雞蛋各自的數(shù)量。

3、體驗(yàn)比賽過(guò)程中勝敗的感受。

4、總結(jié)。其實(shí)，人生的整個(gè)歷程就像無(wú)數(shù)次的大雞、小雞和雞蛋的游戲一樣。有人成功，也就會(huì)有人失敗。盡管我們的人生還剛剛開始，但是，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功和失敗。由于命運(yùn)的不公，五彩的世界在我們的面前變得暗淡無(wú)光；明眼人輕而易舉完成的事，對(duì)我們就困難重重。你是被這些困難和失敗嚇倒，龜縮不前，一蹶不振；還是以頑強(qiáng)的意志，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為殘而有為的人呢？對(duì)，既然，既然我們無(wú)法避免人生旅途上的暴風(fēng)雨，我們就勇敢地面對(duì)它們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：經(jīng)歷過(guò)今天的暴風(fēng)雨，明天一定會(huì)艷陽(yáng)高照！

1：

2二、正確面對(duì)挫折。

3（一）挫折是什么。

挫折的心理學(xué)定義：指人們?cè)谀撤N冬動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，在所要到達(dá)目標(biāo)的過(guò)程中所受到的障礙以及無(wú)法克服這種障礙產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)。

課堂活動(dòng)一、說(shuō)挫折。

1、談?wù)勀阕约荷睢W(xué)習(xí)中遇到的、印象深刻的一次挫折。

2、自由討論、舉手發(fā)言。

3、教師歸納：

（1）心中愿望不能實(shí)現(xiàn)（2）父母、老師不理解你（3）與同學(xué)相處不好。

（4）對(duì)學(xué)校和老師有意見（5）身體殘疾（6）升學(xué)還是就業(yè)等。

4（二）正確認(rèn)識(shí)挫折。

中國(guó)有句老話叫“蚌病成珠”，蚌是怎樣產(chǎn)出珍珠的呢？一開始，是一粒沙子，它偶然進(jìn)入了貝殼。就像迷了眼睛一樣，這粒堅(jiān)硬的沙子嵌進(jìn)了蚌柔軟的身體里。它讓蚌發(fā)癢，發(fā)痛，有了一個(gè)傷口。蚌想盡各種方法要把這粒沙子從身體里清除掉，可是每一種方法都失敗了。沙子牢固地嵌在那里，用傷痛折磨著蚌。

一天，蚌忽然想出了另外一個(gè)主意。它開始分泌出一種特別的物質(zhì)，來(lái)包裹這粒沙子，最終使它變得光潔圓潤(rùn)，晶瑩剔透。當(dāng)蚌的傷口愈合時(shí)，蚌高興地說(shuō)：“我有了一顆珍珠。”

我們一起來(lái)看一段視頻。

5《巧手盲女，創(chuàng)造奇跡》。

課堂活動(dòng)二：?jiǎn)枺簭年愌嗌砩希銓W(xué)習(xí)到了什么？

面對(duì)挫折和困境，你總有擺脫的機(jī)會(huì)的，你可以選擇契機(jī)作為自己奮斗的開始。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，挫折是人生的必修課，，是我們的人生旅途上的調(diào)味劑，重要的是我們?cè)撊绾稳?duì)待它們。

6（三）戰(zhàn)勝挫折。

課堂活動(dòng)三、小組頭腦風(fēng)暴“戰(zhàn)勝挫折的方法”

可以是：（1）正確看待挫折（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（3）調(diào)節(jié)抱負(fù)水平。

（4）建立和諧的人際關(guān)系（5）善于面對(duì)挫折（6）善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。

問(wèn)：古今中外，有很多名言警句揭示了人們對(duì)待挫折的態(tài)度，有哪些？

問(wèn)：你照過(guò)鏡子嗎？當(dāng)你對(duì)鏡子笑時(shí)鏡子也對(duì)你笑，當(dāng)你對(duì)鏡子憤怒時(shí)鏡子也對(duì)你憤怒，當(dāng)你對(duì)鏡子悲哀時(shí)鏡子也對(duì)你悲哀。如果我們把鏡子比作生活，你可以得到什么啟示？我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。

三、總結(jié)。

生活中的喜怒哀樂(lè)都是我們自己創(chuàng)造的所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，微笑著面對(duì)生活，坦然地接受挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，在自己生命的樂(lè)章中奏出每個(gè)動(dòng)聽的音符。

7《真心英雄》。

假如生活欺騙了你。

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子將會(huì)過(guò)去；

相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十六

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上一座很高的山峰。（狄更斯）。

——題記。

進(jìn)入初中，迎接了第一個(gè)體育考試。

男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長(zhǎng)隊(duì)。有兩個(gè)男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經(jīng)過(guò)桿，仿佛像一只靈猴。

“我看起來(lái)很簡(jiǎn)單，”心里有種莫名其妙的肯定。

輪到我的時(shí)候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時(shí)重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。

周圍的同學(xué)哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。

回到教室，其他同學(xué)都談笑風(fēng)聲，討論做引體向上有多么的簡(jiǎn)單。我一個(gè)人坐在座位上，心里非常難過(guò)，覺得太丟人了。

這時(shí)，和我玩得好的同學(xué)看見我一直沉浸在難過(guò)之中。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“黑格爾說(shuō)過(guò)一句話‘只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里’。”是啊，難過(guò)的事情已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)在。

從此以后，我每天跑到操場(chǎng)去訓(xùn)練，先練習(xí)俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來(lái)越輕松，身體也越來(lái)越輕盈。

又一次體育考試到了，輪到我的時(shí)候，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個(gè)。同學(xué)們都目瞪口呆，老師也微微地點(diǎn)頭。

在人生中總會(huì)遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)它的勇氣。張海迪說(shuō)過(guò)一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來(lái)。”

我終于見到了風(fēng)雨后的彩虹。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十七

我們出發(fā)了，天空一片烏云，我們還是沖了上去，最后黑乎乎的烏云里，隱約跳出了幾道閃電，轟隆隆！下起了瓢潑大雨，我們頃刻打開雙跳燈，接著我們立馬減速，只看見反光鏡，后面的車全面減速，有些甚至還拋錨了呢！雨愈下愈大，我們心里驚慌了。會(huì)不會(huì)出事啊！老媽驚慌失措的問(wèn)道。老媽，你別烏鴉嘴哦！我說(shuō)了一句。最后媽媽一句也不說(shuō)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)的。

我們開到十字路口的時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。啊哈哈，我笑了起來(lái)。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十八

在期中考前些天，我開始拼命溫習(xí)，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò)，老師說(shuō)的有道理，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。到期中考來(lái)的那天，我是毫不敢放松，在卷子的'時(shí)候很謹(jǐn)慎，生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，成績(jī)有所回升了。這就是所謂的。

生活與學(xué)習(xí)也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。是金子，總會(huì)發(fā)光；是花兒，總會(huì)開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折，戰(zhàn)勝失敗，因?yàn)椋覉?jiān)信。

陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的，雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨，但只要你心中充滿陽(yáng)光，那一定是最美麗的瞬間。

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇十九

沒(méi)有兇如野獸的風(fēng)雨，哪有耀眼的rainbow(彩虹)；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重重的困難，哪有完美的人生。我們?cè)谌松牡缆飞鲜强部赖模贿^(guò)你要堅(jiān)持，總會(huì)完美的。

一只還留有one（一）口氣的老蝴蝶對(duì)幼小的我（毛毛蟲）說(shuō)：“孩子你一定要堅(jiān)持，不要放棄，你一定會(huì)成為全世界最美的蝴蝶。在暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的，丑小鴨也是丑陋的，但它最后也變成了最美的天鵝。一定要堅(jiān)持，即使你的經(jīng)歷很坎坷，但是結(jié)果總是完美的。”它說(shuō)著說(shuō)著就離開了這個(gè)世界，靈魂飄上了天堂。

我只好獨(dú)自走向了人生的道路。

我在樹葉上正享受著明媚的陽(yáng)光。突然，有個(gè)小男孩對(duì)我指手畫腳，還邊指邊說(shuō)：“你看這只毛毛蟲多丑陋。”“是啊，黃綠搭配在一起，一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)。而且長(zhǎng)相還那么難看。”他的一個(gè)朋友指著我說(shuō)。他還用樹枝把我挑了下去，我重重地摔到了地上，但我的心中一直堅(jiān)信著老蝴蝶對(duì)我說(shuō)的話，我艱難地爬了起來(lái)。艱難地走上了草莖，在上面進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我在夢(mèng)中一下子醒了過(guò)來(lái)，臉上露出了一絲絲微笑。因?yàn)槲覊?mèng)到了“我在百花中飛舞，與同伴一起嬉戲、玩耍。享受著花蜜大餐，那花蜜涼涼的、甜甜的，這味道香甜可口，好極了。我還與百花之王牡丹、百花公主玫瑰對(duì)話呢。她們還說(shuō)，我是她們見過(guò)的蝴蝶中最美麗的一只了。我聽了，感覺好開心好快樂(lè)。”雖然這只是夢(mèng)，但我堅(jiān)信，夢(mèng)想總會(huì)成真的，成為最完美的現(xiàn)實(shí)。

我再一次睡著了，一層繭附在了我的身上。我忽然感到了一絲絲劇痛，我努力地掙扎著，繭突然裂開了一小道縫，一縷陽(yáng)光從縫里射了進(jìn)來(lái)，那一縷陽(yáng)光暖暖的、五彩的，好漂亮，好溫暖。它帶給了我重生的希望。不一會(huì)兒，我破繭而出。變成了五彩繽紛的蝴蝶。

一位扎著羊角辮的小姑娘天真地指著我說(shuō)：“這只蝴蝶真漂亮，猶如那雨后的彩虹。”

我在百花中飛舞著，不過(guò)這不是夢(mèng)，而是真實(shí)的。

我終于明白了母親臨死前對(duì)我說(shuō)的話：人在生活中，總會(huì)磕磕絆絆，就像走一條路，總不可能沒(méi)有一塊石頭，全是平平的路，總會(huì)被絆倒一次。你想，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，哪有雨后的彩虹啊；沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的玉石，永遠(yuǎn)都不會(huì)被人們視為寶貝；而經(jīng)過(guò)打磨的玉石，總會(huì)發(fā)光發(fā)亮，裝飾在人們的身旁。就像農(nóng)民伯伯，沒(méi)有春天的辛勤的勞動(dòng)，哪有秋天果實(shí)的收獲；沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，就沒(méi)有完美的人生。人生就像品茶，喝進(jìn)嘴里時(shí)是苦澀的，但最終留下的是甘甜、芳香，讓人回味悠長(zhǎng)。

這是至理名言啊！

一天天過(guò)去了,小主人把西紅柿摘下來(lái),發(fā)現(xiàn):小麗麗身上的果子又小又爛又苦,而我的卻又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小麗麗連根拔起,扔到一旁,我沒(méi)辦法,小麗麗身子開始腐爛,后來(lái)成了垃圾,而我卻健康成長(zhǎng).

大家一定要記住:要打好基礎(chǔ),要謙虛.不要像小麗麗一樣狂妄自大,不打好基礎(chǔ)哦!

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二十

要問(wèn)我世界上最美好的是什么，我定會(huì)答道：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意暖暖地讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì)把“陽(yáng)光”一詞和少年聯(lián)系在一起，稱之為“陽(yáng)光少年”。我努力搜尋著我的記憶，終于，一張如陽(yáng)光一樣的燦爛笑臉漸漸清晰地浮現(xiàn)在我眼前，我明白了：你就是陽(yáng)光少年！

你曾問(wèn)我，為何大家要叫你“陽(yáng)光少年”。我笑了，“照照鏡子吧！”你說(shuō)鏡子里的你并沒(méi)有什么特別，一張娃娃臉，很一般的學(xué)生頭，不大不小的眼睛，臉上還有幾顆“小痘痘”，用現(xiàn)在的話說(shuō)：“既不算酷，也不算帥。”對(duì)了，只是你笑起來(lái)的樣子很有趣，一笑便忘乎所以，露出兩顆大門牙，光用“燦爛”來(lái)形容你的笑，似乎不夠貼切，只是覺得你的笑容很純，不含什么雜質(zhì)。我想，世界上如此純凈的東西，除了你的笑，想必就是陽(yáng)光吧！

真羨慕你那永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心的笑，沒(méi)有偽裝和掩飾，你活得很自在，很快樂(lè)。我想，生活在你眼中，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光的，陽(yáng)光少年的你有句“名言”：“只要有我的地方，就一定會(huì)有陽(yáng)光！”每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，最好的秘方就是看見你那具有感染力的笑；你在課堂上對(duì)老師做滑稽的鬼臉；你在課后講讓人笑得人仰馬翻的笑話。快樂(lè)是可以傳遞和播散的，而你，欣然做陽(yáng)光的使者。

很難想象，陽(yáng)光少年也會(huì)有哭的時(shí)候。原本我認(rèn)為，天生“樂(lè)天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯(cuò)了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動(dòng)了你的心弦。原來(lái)這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實(shí)的。你說(shuō)老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時(shí)候讓你把一個(gè)很大的錯(cuò)誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當(dāng)老師在班上“大肆”宣揚(yáng)你的優(yōu)秀與出色時(shí)，你說(shuō)你的心在如刀割。我知道，從來(lái)你都看不起那些為了分?jǐn)?shù)而耍什么“雕蟲小技”的人，你說(shuō)活得坦然就問(wèn)心無(wú)愧。看著你那認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯(cuò)誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎？”你淡淡地笑，你當(dāng)然不會(huì)忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說(shuō)你不明事理，有人說(shuō)你活得不真實(shí)，有人說(shuō)你太不圓滑，也有人說(shuō)你還不成熟。你卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”雖然有時(shí)陽(yáng)光會(huì)被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時(shí)的，當(dāng)陽(yáng)光一旦沖出烏云，它會(huì)向世人展示什么是光芒四射！

還記得你送給我的那句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”一路上，想起這句話，心中就好像升起了一輪金色的太陽(yáng)，我相信，只要心存希望，每天都會(huì)像陽(yáng)光般燦爛。一路上，有你，有我，有陽(yáng)光。做陽(yáng)光的朋友，真好！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二十一

人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。

每當(dāng)我遇到生活上的困難和挫折時(shí)，我都會(huì)靜下心，聽這首歌，聽著這熟悉的旋律，我浮躁的心總能很快平靜下來(lái)，因?yàn)殛?yáng)光讓我感受到生活的美好，重新燃起斗志。

陽(yáng)光，灑在每一個(gè)人的身上都是公平的。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓我們狹窄的生活變得開闊，讓單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

早晨，每當(dāng)推開窗，一縷淡淡的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，陽(yáng)光通過(guò)玻璃的折射散發(fā)出多彩的光束，煞是美麗，我不禁陶醉在這多彩陽(yáng)光里，沐浴在陽(yáng)光下我不禁產(chǎn)生了些許遐想，陽(yáng)光是什么呢，難道就僅僅是光芒，用來(lái)晾涼衣服曬曬被子？我這樣問(wèn)自己。有人可能會(huì)嘲笑我，陽(yáng)光就是陽(yáng)光，什么都不是。我想大聲的說(shuō)一聲“不！”陽(yáng)光不僅僅是只是陽(yáng)光，而是一種父母的關(guān)心，老師的幫助，更是一種社會(huì)的愛。同學(xué)們，你們還記得20xx年5月12日嗎？！可能很多同學(xué)都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟銈兩钤谝粋€(gè)安靜祥和的城市，可是我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這場(chǎng)災(zāi)難奪走了多少人寶貴的生命，拆散多少幸福的家庭，讓多少小朋友失去了父母的愛，失去了心愛的校園———————。災(zāi)情發(fā)生后，在社會(huì)主義陽(yáng)光的沐浴下，各界人士紛紛伸出援助之手，幫助他們重建家園，讓小朋友們重返校園。

其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺的。和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量———————，如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。我從六歲隨著爸爸到了部隊(duì)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，每次趴在窗戶，走在操場(chǎng)上，總能看到叔叔們大汗淋漓的訓(xùn)練，特別是400米障礙訓(xùn)練中，有不少叔叔在穿越障礙中，一次次的摔下來(lái)，在干部和班長(zhǎng)的多次指導(dǎo)和幫助下，他們并沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的努力，終于闖過(guò)了關(guān)，臉上也露出了燦爛的笑容，這可能就是爸爸常在我面前提起的“苦中有樂(lè)”。

作為新一代的我們，更要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該要相信自己，更要充滿信心，人生中不會(huì)一帆風(fēng)順，總有些坎坎坷坷，但我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣，才能在逆境中得到成長(zhǎng)，在失敗中尋找成功，在苦悶中得到快樂(lè)。

陽(yáng)光，那個(gè)滋潤(rùn)萬(wàn)物、給人以溫暖的陽(yáng)光。她是愛的使者，她始終把關(guān)心、幫助、真愛無(wú)私的播撒在人間的每個(gè)角落，我愛你——陽(yáng)光！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二十二

踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過(guò)黑暗是黎明。

——題記。

古人說(shuō)：“故將降大任于斯人也，也先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”當(dāng)覺得遇到令你悲痛欲絕的時(shí)候，請(qǐng)你用新的眼光來(lái)看待，也許你就發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有你想象的那么糟糕。很多時(shí)候，事物的好壞是不能妄下斷論的，好事不一定就是好事，有可能存在你毫無(wú)發(fā)覺的壞處。壞事也不一定就是壞事，有可能也會(huì)給你帶來(lái)一些你意想不到的好處。所以，我們要以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待身邊的所有事物，它既然來(lái)到你身邊，便是有“緣”！

有一件事，我仍記憶猶新，或者說(shuō)是永遠(yuǎn)忘卻不了——。

在路上，我頭上頂著烏云，身體似乎有千斤重，到家門口時(shí)，我停頓了一下，頭低著，感覺厄運(yùn)總是圍繞著我，推開家門，面對(duì)躺在床上向我微笑著的媽媽，我的眼淚便控制不住的流了下來(lái)，一向慈祥的媽媽問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生了什么事了，為什么要哭呢？”我一邊抽泣一邊斷斷續(xù)續(xù)的敘述道：“我……我……沒(méi)有進(jìn)入……鼓樂(lè)隊(duì)！老師給了我兩次的機(jī)會(huì)，我都沒(méi)有敲出理想的鼓聲，進(jìn)入鼓樂(lè)隊(duì)，一直是我的夢(mèng)想，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺能在升國(guó)旗的期間，奏起鼓聲，十分光榮，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想破滅了，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它，并且由于它墮落了自己，媽媽，我是不是很沒(méi)用？”媽媽聽后思索了一番，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)都不殘酷哩！不是有一個(gè)成語(yǔ)，破鏡成圓嗎？你想呀，破鏡都能重圓，還怕這一個(gè)小小的挫折嗎？只要你自己積極的面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，從中找出自己的缺點(diǎn)與不足，找出失敗的原因，這個(gè)困難就自然迎刃而解！挫折不難戰(zhàn)勝，最難戰(zhàn)勝的是自己的內(nèi)心！吃的苦中苦，方為人上人！”

對(duì)啊，媽媽一語(yǔ)便打開了我的心靈之窗，使我感到從未所有的快樂(lè)。

人生旅途中，不可能都是一帆風(fēng)順，困難與挫折都是不可避免的，或許困難與挫折是生命中的一條航線，人生中的一道風(fēng)景，成就輝煌事業(yè)的重要關(guān)口，不可避免，我們就學(xué)會(huì)駕馭它！

嗯！我堅(jiān)信，戰(zhàn)勝挫折并不困難，最難戰(zhàn)勝的是自己的內(nèi)心！只要內(nèi)心開闊，不管多大的艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)甘愿認(rèn)輸！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空！我不服輸不放棄，就一定能看到明媚，屬于我的那道曙光！

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二十三

在這次少先隊(duì)建隊(duì)57周年的活動(dòng)中，我才真正明白了“，烏云上有晴空”的意思。

下午要舉行少先隊(duì)建隊(duì)57周年的慶祝活動(dòng)了，我不知不覺地興奮起來(lái)。躺在床上唱道“，烏云上有晴空……”突然，“詩(shī)！明天的活動(dòng)你指揮喲！”媽媽對(duì)我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬(wàn)丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學(xué)們都在笑話我，這會(huì)又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說(shuō)：“剛剛你不還在唱‘’嘛，現(xiàn)在你還不練。”這時(shí)我的眼皮都好像掛了好幾個(gè)油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽(yáng)光”，我不得不起來(lái)練指揮。

下午我簡(jiǎn)直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來(lái)到學(xué)校。一上寫字課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)，等待大會(huì)開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺(tái)旁，自己練了起來(lái)。

大會(huì)開始了，挑戰(zhàn)我的時(shí)候也來(lái)臨了。“第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，指揮——六（2）班，王詩(shī)穎。”主持人說(shuō)道。我抖動(dòng)著小腳，走上了舞臺(tái)，心不斷地亂跳。看著全校那么多同學(xué)的目光，我好想馬上跑下臺(tái)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了盡頭，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了。我擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡(jiǎn)直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因?yàn)榍白嗵也皇煜ぃ蛄朔磁模遗ゎ^望向六年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)缇托Φ秒y以形容。我好想馬上挖個(gè)坑躲起來(lái)，我只好望著一年級(jí)的小朋友，他們的認(rèn)真讓我有了點(diǎn)信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來(lái)不同，全校園唱得分成了兩個(gè)組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時(shí)的校園處在雜亂當(dāng)中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭無(wú)奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點(diǎn)了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點(diǎn)頭的節(jié)奏指揮起來(lái)。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺(tái)，老師用那既無(wú)奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽(yáng)光”，度過(guò)了“烏云”，這種感覺真爽啊！

這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？

勵(lì)志陽(yáng)光總在風(fēng)雨后（通用24篇）篇二十四

“人非生而知之，孰能無(wú)惑？”

大千世界，紛繁蕪雜；蕓蕓眾生，滄海一粟。秋陽(yáng)艷艷，乾坤朗朗，引發(fā)了人們多少遐想；世事熙攘，白云蒼狗，使得人們多少惆悵，困惑。

困惑是覆蓋在五彩云霞肌膚上的薄紗，遮掩秀色可餐的容顏，吞噬了沉魚落雁的仙姿；困惑是斜插茫茫草原的流沙，啃噬了綠色，咬跑了羊群；困惑是隱匿在淺海的暗礁，沉沒(méi)了巨輪，驚飛了海鷗。

然而，盡管荊棘載道，盡管險(xiǎn)象環(huán)生。踏出困惑之城即是光輝燦爛；邁出困惑之地即為海闊天空。柳公謫于永州，天遠(yuǎn)地偏，荒涼無(wú)樂(lè)之地，仕途坎坷，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，又使其心中無(wú)限悲涼，惆悵之情溢于言表，也曾“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也曾“倚楹遂至旦，寂寞將何言”。然而，柳公在一番深思熟慮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，終于決定迎難而上，不為困惑所累，以求自由豁達(dá)之境。于是，在田園之間，在山水之中，在人跡罕至之處，皆留下了柳公的足跡。一次次的游歷，一次次的釋懷，也一次次的升華。終于，他跳出了泥潭，走出了困惑，并由此留下了不朽于世的豪壯之文——“永州八記”。

而今的柳侯祠雖然歷經(jīng)千年風(fēng)霜而光彩不減當(dāng)年，仍屹然矗立，見證著柳宗元的困惑，記錄著柳宗元的釋然，也印證著柳宗元的“光輝”歷程。困惑中，千年前的柳宗元已經(jīng)給我們樹立了榜樣，千年后的我們更應(yīng)以如此豪壯的氣慨勇度困惑，走出泥潭。

生活中，誰(shuí)能沒(méi)有煩心事，誰(shuí)能沒(méi)有困惑？有困惑并不可怕，可怕的是被困惑嚇倒。面對(duì)困惑，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)怎么解決它，要在戰(zhàn)術(shù)上重視而戰(zhàn)略上藐視它。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！

“青山遮不住，畢竟東流去”！長(zhǎng)江之水，奔騰不息，滔滔滾入東海，雖有萬(wàn)重千山，雖有奇峰險(xiǎn)石，雖有泥濘沼澤，也終不可擋。我們要的就是這種氣勢(shì)，這種意志，這種能撥云見日、勇渡困惑的精神。

走出困惑，眼前便是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山峰，腳下即為積翠如云的空濛山色；風(fēng)雨過(guò)后，水面就是沙鷗翔集的水天一色！

走出困惑你就擁有整個(gè)明天！

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