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螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-07-06 作者:雁落霞

在寫作中要注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇一

最近我在書上看到長顎蟻搶黑蟻的卵,等卵孵化出來就成了長顎蟻的奴隸,替它們收集食物、清理巢穴,照顧幼蟲。

為了滿足我的好奇心,我挖開長顎蟻穴,發(fā)現(xiàn)長顎蟻在巢穴中很自在,什么活也不用做,

全讓黑蟻幫忙。我想到家里爸爸媽媽很辛苦,我想發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)機(jī)器人,好讓爸爸媽媽也歇息一下。

剛看完這本書我就想入非非:現(xiàn)在每個(gè)家庭都有一臺(tái)“姚嘉俊版”全自動(dòng)機(jī)器人這就好了,這種機(jī)器人的雙眼是掃描儀做成的,它只要向四周看看,用掃描儀往四周掃描一下就知道哪里有活需要它去完成;它們可以幫人們解答問題,幫人們收衣服,幫人們疊被子,幫人們掃地……它還可以做沾水的活:洗衣服等,甚至可以當(dāng)人們的生活用品:鬧鐘,它會(huì)剛好在鬧鈴時(shí)間叫醒你。它還可以當(dāng)手電筒,你只要說一聲:“開燈!”它就會(huì)把手張開,手中間的小燈炮打開,并緊緊的跟在你身邊,這樣前面的東西就被照到了。

全自動(dòng)機(jī)器人的腳是“風(fēng)火輪”,“風(fēng)火輪”裝在腳上后就會(huì)變的很靈活了,有時(shí)還能漂移呢!

這時(shí)我才從想像中走回來,要是我以后是個(gè)發(fā)明家,我一定先發(fā)明全自動(dòng)機(jī)器人,來替大家干活,讓大家歇歇。

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螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇二

暑假的一天,我在樓前的草坪上玩耍。忽然,抬眼望見不遠(yuǎn)處有一條長長的黑線。我?guī)е闷孀呓豢?,原來是一群螞蟻在搬?我悄悄尾隨其后,并很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看,一群“螞蟻大軍”邁著整齊的步伐在行進(jìn),每只螞蟻身上還馱著沙粒大小的食物。這時(shí),我才明白是一群螞蟻在往洞外搬運(yùn)食物。但是,它們?yōu)槭裁匆峒?它們又將搬往何處呢?我一時(shí)間不得而知。

正當(dāng)我疑惑不解,只聽到頭頂一聲悶雷,緊接著天也暗了下來,還捎來一陣陣清涼的風(fēng)!不好,可能要下雨!我趕緊往家里跑。正當(dāng)我驚魂未定關(guān)好家門,就聽到一陣?yán)茁暟橹W電帶著雨點(diǎn)傾然而下!我突然想到那群小螞蟻,它們會(huì)不會(huì)被大雨給沖走?大約半個(gè)多小時(shí)風(fēng)停雨住后,我拉開房門迅速下樓沖向螞蟻洞穴!所見已是“蟻去穴空”另一番景象了!

那么,它們又去了哪里呢?待我低頭細(xì)看,發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的足跡!于是,我尋跡而往。在不遠(yuǎn)處的一個(gè)高坡,居然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴,洞口有幾只螞蟻?zhàn)邅碜呷?,似乎站崗巡邏的“哨兵?看到這些,我才猛然醒悟。原來,聰明的螞蟻并沒有被雷電所嚇倒,更沒有被雨水沖走,而是提前轉(zhuǎn)移到了安全的新家!

可是,螞蟻又如何先知先覺做到這些的呢?我馬上打開電腦查詢答案。經(jīng)過查閱相關(guān)資料,我終于明白:螞蟻雖然居住在地面以下,但它天性喜歡干燥。在它們的身體上有一個(gè)感知濕度的器官,當(dāng)空氣中的濕度太大時(shí),它就感覺要下雨了,就會(huì)向高處搬家,以免被水淹死。久而久之,便有了“螞蟻成群,明天勿晴”的諺語。

天地之間,奧妙無窮。類似“螞蟻搬家,天要下雨”的自然現(xiàn)象不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理:知識(shí)無處不在,學(xué)習(xí)永無止境!在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀察、多思考,不斷探索宇宙的.無窮奧秘!

星期天的早晨,風(fēng)和日麗,我坐在小區(qū)的長椅上,一邊看著美麗的風(fēng)景,一邊悠閑地吃著美味的餅干。

“啪”一聲,一塊餅干掉在了地上,變得“粉身碎骨”。正當(dāng)我惋惜時(shí),一只小螞蟻嗅到了餅干的香味,爬了過來。我想它應(yīng)該是螞蟻們的“偵察兵”吧!我原以為它會(huì)一個(gè)人搬走,可它卻已回到巢穴,一點(diǎn)兒也沒有想搬走的樣子。

過了一會(huì)兒,那只“偵察兵”領(lǐng)著頭,螞蟻們從巢穴里魚貫而出,一批“螞蟻大軍”正向著餅干前進(jìn),它們每一只螞蟻頭上都頂著一小塊餅干,雖然很小,但你仔細(xì)看,就能看清楚。

我想了想,又放了一塊完整的餅干,說:“這么大的餅干,看你們怎么搬?”那只“偵察兵”好象聽得懂我說的話似的,向我示威:“等著瞧吧!”過了一會(huì)兒,我看見“螞蟻大軍”一半都爬到餅干上,每只都咬下了一口,大踏步走回巢穴。這隊(duì)伍是這么整齊,這么有序,我觀看著螞蟻們來回不停地忙碌著,看得我有點(diǎn)兒不耐煩了,便自顧自回到了屋里。

第二天,我看到昨日的地方,已沒有一點(diǎn)兒餅干屑。我心里不由驚嘆道:這么渺小的螞蟻,卻有著堅(jiān)持不懈,永不放棄的偉大精神;有著互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴品質(zhì);著實(shí)是讓人佩服呀!這真是給我上了一堂生動(dòng)而有趣的課!

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇三

我看見地上有一小塊面包,大約有小拇指的指甲那么大。突然一個(gè)微小的身影跑入我的眼簾,哦——,是一只小螞蟻??!它想搬面包嗎?一種有趣的好奇心讓我決定再看下去!

小螞蟻在小塊面包邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后慢吞吞地走了。它要放棄了嗎?我疑惑地想,但仔細(xì)地想也對(duì),對(duì)小小的螞蟻如何搬比自己大5,6倍的面包呢?在我剛想放棄觀看的時(shí)候,一群微小的身影跑入我的眼簾,啊——來了5,6只小螞蟻,它們一人搬一個(gè)角,小心翼翼地搬走了!

這件事告訴我們的啟示我想大家也知道了一定跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān),對(duì):可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競爭的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇四

一天,我走在回家的路上,突然我看見地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲?我仔細(xì)地看:螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來,然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

過了半小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場面”。

又過了半小時(shí),螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn),但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….

整整四個(gè)半小時(shí)過去了,它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。

雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了,但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的腦海里……..

螞蟻給我的啟示是:團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)起來,就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國人民同心協(xié)力,沒有克服不了的困難…….。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇五

有句俗話說:大千世界,無奇不有。的確,我在無意的觀察中得到了一些知識(shí)。

這天我在公園里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一塊掉在地上的面包。我走上前一看,天哪!只見一大群螞蟻正托著這塊面包緩慢地前行。雖然舉起這塊面包對(duì)人類來說輕而易舉,但是對(duì)螞蟻來說這塊面包卻是千斤之重。我一路跟隨螞蟻到了他們的洞穴,他們本來想把一整塊面包塞進(jìn)去,可是后來發(fā)現(xiàn)這是不可能完成的事。因?yàn)檫@個(gè)面包實(shí)在是太大了,洞口的三十倍也沒有這塊面包大,但螞蟻有自己的'辦法。只見一只巨大的螞蟻領(lǐng)著一群“小不點(diǎn)兒”戰(zhàn)士已從洞口出來爬上面包。我心想:這只領(lǐng)頭的螞蟻應(yīng)該就是蟻王了吧。蟻王先用嘴啃下一小塊面包渣,然后搬回洞里。其他螞蟻也學(xué)著蟻王的樣子把面包撕成一塊塊面包渣,一個(gè)個(gè)搬回了洞里。15分鐘后地上干干凈凈,一點(diǎn)面包渣都沒有了。

通過這件事我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)力量最偉大。

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螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇六

一天,我去公園散步。突然,我發(fā)現(xiàn)在樹根底下有一只小螞蟻正在來來回回地走著,好像在找食物來獻(xiàn)給他們的女王。

這時(shí),它在不起眼的角落里。發(fā)現(xiàn)了一些面包。它高興極了,飛快地跑過去搬面包??蓪?duì)小螞蟻而言,這個(gè)面包實(shí)在是太重了。盡管小螞蟻已經(jīng)使出了吃奶的勁,也未能挪動(dòng)面包一分一毫。小螞蟻只好失望地走開了。我不禁對(duì)小螞蟻感到惋惜。

可令我意想不到的是,那只小螞蟻回來了,在它的后面還有很長很長的由螞蟻組成的長龍。

他們一起齊心協(xié)力,終于搬起了面包,去把面包獻(xiàn)給他們那偉大的女王!我覺得人干什么事情只有團(tuán)結(jié)才能成功,比如說我們上次拔河比賽,因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)一心才笑到了最后。我認(rèn)為人們只要團(tuán)結(jié)什么事情都能干得好,所以我們以為無論干什么,都要學(xué)習(xí)小螞蟻的那種團(tuán)結(jié)的精神。

媽媽,您能改掉說話大聲的習(xí)慣嗎?我的媽媽,如果可以的話,我愛您。

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螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇七

星期六,我悠然自得地享受著下午明媚的陽光。

突然,地上一條整齊的黑線引起了我的注意,仔細(xì)一看,原來是螞蟻大軍,正在前行呢。

我仔細(xì)地觀察起來,只見有的螞蟻還背著“補(bǔ)給”,早就聽說螞蟻聰明能干,我何不考考這些小家伙,想到這兒,我立刻來了興致,我用許多個(gè)小木塊在它們行進(jìn)的路上造了個(gè)迷宮。不一會(huì)兒,它們就亂成一團(tuán),一個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),顯得不知所措。我饒有興致地看著,半個(gè)小時(shí)過去了,螞蟻們還是沒能走出我的迷宮,看來,它們的能耐也很有限呀!我逐漸失去了興趣,對(duì)它們能否走出迷宮不抱希望。

第二天,我去收拾小木塊,卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然已走出我的迷宮,只見領(lǐng)頭的螞蟻帶著它的軍團(tuán)依然在緩緩而行,看來,這些小家伙忙了一夜,看上去有點(diǎn)疲憊。但是它們的步伐卻很堅(jiān)定有力。

我被震驚了,久久望著它們,心中涌起一種敬意。螞蟻,它雖然那么渺小,但是它不起眼的外表下面卻有一種堅(jiān)持不懈的精神,這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇八

大自然就是一位無聲地老師,只要我們認(rèn)真地去觀察,總會(huì)學(xué)到一些東西。下面是關(guān)于螞蟻個(gè)為的啟示作文,希望對(duì)你有幫助。

生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走出浩瀚的書海,大自然就是一位無聲地老師。下面,我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。

有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,搬運(yùn)著米飯粒,餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂,但是馬蜂的個(gè)頭太大,洞口太小,怎么辦呢?我急忙找來放大鏡,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

只見它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一樣大小,在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺,非常的鋒利,就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

突然,我有個(gè)奇思妙想,如果有像螞蟻一樣的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒,打開蓋子可以看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀,使用起來非常安全。另一端是探照燈,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來,并計(jì)算出來各需要多少材料,會(huì)損失多少,完工后的樣子是什么,把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓,但總有一天,我會(huì)把它研制出來的。

同學(xué)們,讓我們一起走出室內(nèi),去聆聽大自然的`聲音。追隨著大自然的腳步,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一天,我走在回家的路上,突然我看見地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲?我仔細(xì)地看:螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來,然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

過了半小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場面”。

又過了半小時(shí),螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn),但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….

整整四個(gè)半小時(shí)過去了,它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。

雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了,但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的腦海里……..

螞蟻給我的啟示是:團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)起來,就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國人民同心協(xié)力,沒有克服不了的困難…….。

今天中午,我坐在椅子上面看一本書。忽然,我看見附近地上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)。于是,我走近去看,發(fā)現(xiàn)原來市一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

我再仔細(xì)觀察,我突然看間一只小螞蟻在搬運(yùn)一個(gè)非常大的面包子,小螞蟻實(shí)在搬不動(dòng)了,別的小螞蟻,看見那一只小螞蟻搬不動(dòng)這塊非常大的面包子,就爬過去幫助小螞蟻搬運(yùn)食物,然后,這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運(yùn)洞里了。

然后我跑到廚房拿東西,看見地板上也有一只小螞蟻正圍著一顆小豆子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好象要吃拿一顆豆子。這時(shí)候來了一只大蟑螂,小螞蟻看見大蟑螂,有點(diǎn)心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長牙舞爪”,象拿只小小的螞蟻進(jìn)攻;小螞蟻壯著膽子向前邁步。當(dāng)那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時(shí),從洞里來了一大群螞蟻,把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步,那只小螞蟻看到自己的朋友來了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸,他們帶著站利品-豆子回來到了洞里。

它們給我的啟示是;團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,不論什么困難都不怕!

我們也要像螞蟻一樣,團(tuán)結(jié)就是力量!

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇九

在生活中,有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn),只要你細(xì)心,就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。

早就聽說螞蟻搬運(yùn)東西的能力在昆蟲界可謂“空前絕后”,它們能搬運(yùn)比自己重六倍的東西,是名副其實(shí)的“大力士”,我便打算去一睹螞蟻的風(fēng)采。

那天,我在院子了玩。突然,一個(gè)黑色的小圓點(diǎn)進(jìn)入了我的視線,只見它快速的.移動(dòng)到了半塊餅干旁邊。我好奇的蹲下來仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見它先用纖細(xì)的觸角頂頂餅干,可這龐然大物卻依然紋絲不動(dòng)的躺在地上,然后,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可餅干就是沒有反應(yīng),最后,它用后背艱難的扛起了餅干,可剛剛有了一點(diǎn)起色,小螞蟻又吃不消了,餅干頓時(shí)像一座大山似得把小螞蟻壓在了身下,過了一會(huì)兒,小螞蟻艱難的從“山”下爬了出來,顯然,它有些氣餒了,便悻悻得爬走了。我本以為它要會(huì)動(dòng),但出乎意料的是《不一會(huì)兒,一大團(tuán)黑壓壓的部隊(duì)——螞蟻軍團(tuán)邁著齊刷刷的軍步向餅干走來,團(tuán)長正是剛才那只小螞蟻。只見螞蟻分成兩隊(duì),一隊(duì)大蟻兵用“堅(jiān)實(shí)”的脊背用力的頂住餅干,而另一隊(duì)小蟻兵卻高高抬起觸角穩(wěn)穩(wěn)的保持平衡,經(jīng)過它們的不懈努力,餅干終于被螞蟻們抬了起來,可是,在它們回洞時(shí),餅干一次又一次的掉落下來,它們一次又一次的重新把它頂起來。我一直注視著餅干盒那群小螞蟻,看著它們消失在碧綠的草地上。

這件事給我留下了深深的啟示:螞蟻雖然渺小,但是,卻那樣的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,它們堅(jiān)持不懈,不輕言放棄。是?。 叭诵凝R,泰山移”,“眾人拾柴火焰高”。螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十

有一天學(xué)校里要搬桌子,我和幾個(gè)力氣大的愛逞能,一個(gè)人搬一張桌子。搬到后來,因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的,所以搬起來很費(fèi)力,費(fèi)了九牛二虎之力,才挪動(dòng)一寸地方,我如一只背著重殼的蝸牛,慢騰騰地蠕動(dòng)著。

就在這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。螞蟻們在夕陽的一縷金光里忙碌著,它們要為自己尋找晚飯,在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅,雖然月餅小,但是是螞蟻的幾百倍,如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞,并顯示出它的強(qiáng)大力量,一定會(huì)毫不猶豫地將它搬走,可是這種想法是顯然不可能的。但是如果真的是這樣,這只螞蟻將搬到鼠年馬月才能到達(dá)家門口。它沒有這么做,而是叫來了所有螞蟻成員,螞蟻的力量雖然微薄,但是成千上萬只螞蟻齊心協(xié)力,一定能吃到晚餐,它們不能只想個(gè)人的利益,它們就會(huì)被活活餓死。所以我一定和別人合作才能完成任務(wù),有一首歌是這樣唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”是呀,團(tuán)結(jié)力量大無比。于是我改正錯(cuò)誤,接受了別人的幫助,完成了任務(wù),又開始繼續(xù)與別人搬桌子。

我知道了一個(gè)人的力量雖然微薄,可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來,就連金山也能搬走,是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十一

大自然妙趣橫生,給我許多啟示和發(fā)現(xiàn)。螞蟻給我的啟示是:要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就能占用困難。

我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)吡?。我心里想:螞蟻去哪?它是不是因?yàn)槭澄锾蠖艞壛?我用目光看著那一顆玉米糖,過了一會(huì)兒,我突然看見一群螞蟻正向那顆玉米糖進(jìn)軍呢!

螞蟻們圍住玉米糖,一步一步向那顆玉米糖逼進(jìn),在同一時(shí)刻,螞蟻們齊心協(xié)力,輕而易舉地把那顆玉米糖給搬了起來,帶到洞口。

這下,螞蟻們又遇到難題了,這么大的玉米糖怎么搬進(jìn)洞口呢?可是螞蟻們想了想,就想出辦法。一只螞蟻進(jìn)了洞,不一會(huì),它就帶著成百上千只螞蟻上來了,螞蟻們一下子就把玉米糖分成了許多塊,每一只螞蟻搬一塊進(jìn)洞,這樣,一塊接一塊地搬,玉米糖開始一點(diǎn)一點(diǎn)地小了下去,最后,玉米糖終于被螞蟻們一干二凈地搬進(jìn)了洞里。

這真是一件不可思議的事情發(fā)生了,對(duì)螞蟻們來說就像是巨人一樣的玉米糖竟然被團(tuán)結(jié)的螞蟻們搬進(jìn)了窄小的洞里,太令人驚訝了!

只要團(tuán)結(jié)友愛,齊心協(xié)力,無論做多么困難的事情也能成功。

今天,下了一場小雨,小雨過后,我和妹妹在院子里玩。

地上有好多積水呀,我們用腳踩著積水,看誰濺起的水花高。突然,我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問題:螞蟻遇到積水是會(huì)游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來,仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)。

一只螞蟻來到了積水前面,它停了下來,用腳碰了碰水,好像在猶豫什么,然后又沿著水洼邊緣往前走了一段,再次停了下來,用腳碰了碰水。我猜它肯定在想:這水洼可真大呀。不對(duì)!這對(duì)于螞蟻來說應(yīng)該算河吧,想到這里我情不自禁地笑了。

這時(shí)候,又有幾只螞蟻爬了過來,他們相互碰了碰觸角,好像在交換信息,又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去,它剛爬進(jìn)水里,可能感覺水比想象的大,連忙慌張地退了出來,朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧,我幸災(zāi)樂禍地想。

其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著,在水洼邊緣爬一會(huì),又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過去。終于,剩下的螞蟻繞過了水洼,匆匆往前爬去。

從螞蟻過水洼我懂得了一個(gè)道理:遇到困難不要退縮,要勇敢地去面對(duì),這樣才能取得成功。

我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

那一年,我對(duì)螞蟻出于好奇,用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí),去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來。

快挖開時(shí),另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨(dú)吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞,這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點(diǎn)兒也不敢放松警惕,一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通,那個(gè)螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí),工蟻才肯退回洞里。

螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十二

星期天到南水北調(diào)工地,見一臺(tái)臺(tái)挖掘機(jī)和推土機(jī)正忙著挖渠,渠邊堆起的土像一座座小山,爬上土山,腳下見一群螞蟻在忙著打洞,它們把一個(gè)個(gè)比小米還小的土粒從洞里搬出來又回去,不知要經(jīng)過多少次重復(fù)和多少時(shí)間,才能打好自己的洞府啊!看著眼前的挖掘機(jī)和推土機(jī),我真替這群螞蟻犯愁和著急!身旁的姥爺說,人們以前也很落后,過去我國筑壩修路,用的也是像螞蟻一樣的“人海戰(zhàn)術(shù)”,靠鎬刨鍬挖挑擔(dān)車推去完成,一個(gè)不大的工程得干幾年十幾年呢??勺詮挠辛讼裢仆翙C(jī)挖掘機(jī)這樣的大型機(jī)械,就再也不用靠肩扛手抬了,像南水北調(diào)這樣的大工程不長時(shí)間就能完成。

是啊!看螞蟻打洞,聯(lián)想到書上“愚公移山”的故事,過去人之所以像螞蟻一樣子子孫孫一鍬一擔(dān)的挖山開路,就是因?yàn)楣ぞ咛浜螅覀冞@一代人一定要努力學(xué)習(xí),長大后發(fā)明出更先進(jìn)的工具,為加快祖國現(xiàn)代化建設(shè)出力。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十三

作者:嘉名(任宇晨)。

我一向討厭螞蟻,寫作業(yè)時(shí),它們從書桌爬到我的作業(yè)本上,討厭!有時(shí)桌上放一塊面包,它們成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩涌過來,趁我不注意悄悄鉆進(jìn)面包里,討厭!

螞蟻一般不會(huì)在有人的時(shí)候露面。就算有,也只是在物品密集處行事。沒吃完的食物剛放在書桌上一會(huì),他們就拖兒帶女一涌而來,把我的食物一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng),到最后不知不覺地掃蕩一空。等我緩過神來,恨不得一巴掌打過去,最后看到他們敗在我的佛山無影腳下時(shí),我心中那個(gè)大疙瘩終于放了下來。

戶外體育課時(shí),好不容易找到一塊陰涼處乘涼,它們偷偷從樹葉間落到你的頭上,甚至不到一分鐘又出現(xiàn)在體育器材上,嚇得我們再也不敢掉以輕心。

但……現(xiàn)在我改變了心思,它們面對(duì)危險(xiǎn)不退縮,是一群勇于挑戰(zhàn)的勇士。

一次體育課,走廊邊散落的面包渣周圍全是它們的身影。一只只的螞蟻接二連三地趕過來,在面包渣周圍排成整齊的兩排,扛著面包渣,還沒一會(huì)兒功夫,面包渣翻落下來把它們壓倒在地??蛇@并沒有結(jié)束,它們從面包渣下爬出來再次嘗試,一瘸一拐,陸陸續(xù)續(xù)地配合著同伴,一起攙扶著向前行。

即使遇到幾個(gè)調(diào)皮的男孩拿著水瓶向它們潑灑,它們也毫不示弱,用自己弱小的身軀躲避風(fēng)雨。被水沖下走廊的螞蟻在泥潭里掙扎著,其他螞蟻丟下面包渣紛紛爬下臺(tái)階去救同伴。即使做不到,它們也會(huì)冒著生命危險(xiǎn)和同伴一起掉入水中。

一只只在泥潭里撲騰的螞蟻,那微不足道的生命打動(dòng)了我。它們用“人心齊,泰山移”的道理讓你我明白了生命再小也有力量。

勇敢,堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié),勤奮,它們是一名名勇敢的戰(zhàn)士,我不敢再討厭螞蟻了。

螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十四

春天到了,大地復(fù)蘇、春暖花開,一片生機(jī)勃勃的景象。我在小區(qū)公園的長椅上欣賞著春天的美景,突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn),近看,才知道是小螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物,它們勤勞、勇敢,不怕任何困難,螞蟻的大王是蟻后。

有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小餅干,但是對(duì)于它們來說這一點(diǎn)餅干已經(jīng)很多很大了。光靠它自己的力量是搬不動(dòng)的,它需要回去告訴“隊(duì)長”,可它不會(huì)說話呀!怎么傳達(dá)消息呢?……疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。

我?guī)е@個(gè)問題回到家里,迅速打開電腦大約查了半個(gè)小時(shí),才弄清楚了這一切。原來螞蟻是靠觸角傳達(dá)信息的,我馬上跑出去,可是小螞蟻已經(jīng)沒了蹤跡。我很失望,但我發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)不在了。

第二天一早,我迫不及待地跑去公園看螞蟻,它們已經(jīng)早早地在勞動(dòng)了,我故意往地上扔了一點(diǎn)餅干渣,這時(shí)又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”,它一定覺得自己抬不動(dòng),便馬上跑去找同伴,用自己的觸角碰了一下同伴,大家便齊心協(xié)力地把餅干渣搬走了。

螞蟻給我們的啟示是:團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,不論什么困難都不怕!

我們也要像螞蟻一樣,團(tuán)結(jié)就是力量!

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螞蟻給我的啟示四年級(jí)(實(shí)用15篇)篇十五

今天,我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了60分,心里很難過,自己明明那么努力,卻沒能考到好成績呢?回到家,媽媽看到我不開心的樣子,勸我出去透透氣。

我無精打采地走出了家,坐在門前的一個(gè)大石頭旁。突然,我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團(tuán)黑影在移動(dòng),原來是一群螞蟻,它們好像有什么大喜事,一個(gè)個(gè)顯得神氣活現(xiàn)的。仔細(xì)一瞧,原來,它們正在把一個(gè)飯米粒往家里搬呢,怪不得這么開心。

望著這些快樂的小家伙,我突然生起氣來。拿起一個(gè)粗木棍就放在它們的面前,看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了,似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力,它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水,在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐,這么多困難也沒能攔住它們回家的路。

我想到這次考試成績,感覺又有了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我要向小螞蟻學(xué)習(xí),無論什么困難都不能把我難倒。

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研究生思想?yún)R報(bào)是研究生階段的一項(xiàng)重要任務(wù),通過對(duì)個(gè)人思想和學(xué)術(shù)研究的總結(jié),可以促進(jìn)思維能力的提升和學(xué)術(shù)水平的提高。我覺得寫一份研究生思想?yún)R報(bào)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長都
作文是一種綜合性的語言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
除了基本信息,我們還可以在自我介紹中提及一些個(gè)人愛好、特長或者成就,以展示自己的個(gè)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展各項(xiàng)工作。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家
9.通過寫述職報(bào)告,我們可以將自己的工作成果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示,并有機(jī)會(huì)得到更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。接下來是一些成功的述職報(bào)告案例分享,希望對(duì)大家的寫作有所借鑒和啟示
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和隱患,及時(shí)調(diào)整策略,避免重復(fù)犯錯(cuò)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)光如銼,細(xì)磨無聲。進(jìn)入郵政分公司工
通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握好教學(xué)計(jì)劃的編寫方法,能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。3p收集整理相關(guān)檔案,迎
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。從前有一個(gè)小女
優(yōu)秀學(xué)生善于總結(jié)與歸納,能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。想起那次的表演課,真是令人捧腹大笑,笑
作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年之中,唯獨(dú)中秋節(jié)的月亮最圓。在這一天,月圓,人更
作為教師,在開始一門課程之前,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,以確保教學(xué)的有序進(jìn)行。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考以下范文,針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。
辭職報(bào)告是一種正式書面材料,用于向雇主表達(dá)離職意愿以及總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和成果。借鑒一些成功的辭職報(bào)告范文,可以幫助你更好地把握寫作的要點(diǎn)和技巧,使你的辭職報(bào)告更具價(jià)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,能夠讓教師不斷完善自己的教育教學(xué)工作。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處。4、聚四海車友,
范文范本可以引發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。師們,同學(xué)們:
大班教案需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的需求。以下是一些經(jīng)過學(xué)生和教師雙方認(rèn)可的大班教案,供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨
中班教案是教師備課時(shí)的重要工具,它可以幫助教師思考如何達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的中班教案是如何設(shè)計(jì)的。一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了
通過撰寫個(gè)人簡歷,我們可以對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出總結(jié),找出可以改進(jìn)的地方,并展望未來的目標(biāo)。這些個(gè)人簡歷范文涵蓋了不同行業(yè)和不同職位的案例,具有一定的參考價(jià)值。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。還記得那一年的暑假,征求爸爸的同意后
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語言表達(dá)出自己的思想和情感。這些范文是通過諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來,它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。孩子終于被錄取到第
在寫演講稿范文時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言精煉,以便更好地傳達(dá)我們的思想和觀點(diǎn)。小編精心挑選的演講稿范文,希望能為大家提供一些實(shí)用和有效的寫作技巧和方
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮教學(xué)資源的利用和安排,確保教學(xué)過程的有效開展。教學(xué)工作計(jì)劃的范文還包含了針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)和差異化教學(xué)的策略和措施,對(duì)教師的教學(xué)提
元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)不僅在中國,在許多亞洲國家也有相似的傳統(tǒng)。在元宵節(jié)期間,各個(gè)城市都會(huì)舉辦精彩絕倫的燈謎大賽,下面是一些最新的燈謎供大家猜解。花燦星橋吐鳳文。鳳盤
班主任工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮班級(jí)的整體需求和個(gè)體差異,注重個(gè)性化教育。最后,我為大家整理了一些班主任工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
個(gè)人總結(jié)是一種內(nèi)省的過程,有助于提升個(gè)人的自我意識(shí)和自我管理能力。在下方的總結(jié)范文中,你將看到不同年齡、不同背景的人們對(duì)自己成長和進(jìn)步的深刻感悟和反思。
無論你是學(xué)生還是職場人士,三分鐘都是提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于如何有效利用三分鐘的方法論。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是194班的
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該靈活可調(diào),能夠隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)。在下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。整堂中教師引導(dǎo)同學(xué)采用讀書做記號(hào)的方法
檢討書是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的行為和表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書面材料。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,一起來看看吧。尊敬的老師:您好!今天,我懷著愧疚
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
心得體會(huì)幫助我們在面對(duì)相似情境時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),提高工作和生活效率。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。讀書是少年成長過程中必不可少的一
檢討書是一種自我教育的方式,通過寫作的過程幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改正。檢討書是一種對(duì)自己過去行為的反思和評(píng)估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助
教案中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該明確具體,能夠指導(dǎo)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。在小班教案的編寫過程中,教師需要思考如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。1.能隨意取橡皮泥,通過分泥、
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己在幼兒園工作期間所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。幼兒園工作總結(jié)范文中,可以看到不同幼兒園教師的心得和經(jīng)驗(yàn)分享。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),制定的一份系統(tǒng)的教學(xué)安排。以問題為導(dǎo)向的教學(xué)計(jì)劃模板,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:我國自古以來就是“
大班教案的編寫需要靈活應(yīng)對(duì)幼兒的個(gè)體差異和興趣愛好。下面是一些關(guān)于大班教案編寫和實(shí)施的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教
借款合同是一種法律文件,用于明確借款雙方的權(quán)利與義務(wù)。接下來,我們會(huì)為大家提供一些常見的借款合同案例,以供大家參考。出借人(下稱甲方):身份證號(hào):聯(lián)系電話:通訊
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象??偨Y(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。5月12日14:28—
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求來確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給廣大教師提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。(一)、班級(jí)情況
活動(dòng)策劃的過程中,我們需要做好預(yù)算控制、場地布置、人員安排等各方面的工作,確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到妥善處理。范文中的活動(dòng)策劃執(zhí)行過程中,遇到了一些意外情況,但及時(shí)采取
優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。
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