優秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達，令人印象深刻。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

我有我的風采（優質20篇）篇一

6月14日我參加了“青春風采”第七屆中國下一代藝術人才展示暨關愛留守兒童愛心義演甘肅賽區比賽，并榮獲鋼琴專業少年組壹等獎。有64位比賽選手，我取得了比較好的成績。

一開始，我是沒有信心的，在鋼琴老師的鼓勵下，我才報名參加了比賽。為了準備這場比賽，我提前一個月就開始認真準備參賽曲目——莫扎特的《幻想曲》。

到了比賽的日子，因為比賽的地點離我家很遠，又七點鐘開賽，所以我早上五點就起了床，換上了演出服，媽媽給我畫了淡妝，打的去的。

到了現場，意外地發現孫老師的另一個學生也來參加比賽。我是第46號，雖然我還不夠10歲，但還是把我分進了少年組。

輪到我們這一組了，我到后臺排隊。我的前面是兩個大姐姐，所以我很緊張。

到我了，我走上臺，左手扶著鋼琴鞠了個躬，開始彈奏。本來我上場前很緊張，但我一開始彈奏，我就不緊張了。我融入了這首曲子里，就連評委為了節省時間說：“可以了”，我都沒聽見，還是彈完了整首樂曲。

評委給我的評語是：我的參賽曲目對我這樣的年齡來說，曲子有些大了，但整體上來說我完成得還不錯。

“青春風采”，既是藝術人才展示比賽，又是關愛留守兒童愛心義演活動，優秀選手將有機會得到全方位宣傳及全國公益慈善巡回義演，獲獎選手還有機會參加中外文化交流及赴臺灣公益演出呢。

對我來說，最大的收益是得到了一次機會難得的鍛煉。

我有我的風采（優質20篇）篇二

窗外的冷風吹過樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個小精靈的風采，這個冬天格外溫暖。

那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來到自閉癥兒童中心。我對自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過，但這一天，我感受并且領悟到了許多。

醫師帶我來到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴肅的瓷磚形成了強烈的對比;地上堆滿了積木，一個小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時，她會自己一個人對著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現在別人面前。

我走了進去，坐在她旁邊，試著跟她說話;她不理我。“你幾歲啦?”“你喜歡什么呀?”她依舊沒有反應。“你喜歡跳舞嗎?”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國。”但在如此動人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨和無助。她好像并沒有理解我在說什么，又低下頭，繼續玩弄著手上的積木;碎發遮住了她的眼睛。

這時醫師又帶進來了一個小男孩;小男孩進來后，自已找了另一個角落坐下，手里還抱著一本《小王子》。他們倆誰也不理誰。我跟他搭話后的結局和此前一樣，我又無奈，又無助，不知所措。

醫護老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說話，也分不清親疏關系，對待親人和其他人都是同樣的態度;他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說什么。他們需要陪伴，需要關愛，更需要理解。

我拿起手機，放了一首歌，是一首中國古典民謠。他們似乎很喜歡，同時抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨自跳起舞來，一步一步做好每一個動作。小女孩站起來了，她跟著我學。看得出她沒學過舞蹈，但讓人意外的是，她的節奏感和協調性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過的笑容。雖然我們沒有語言的交流，但我能感受到她的風采——她有著她自己獨特的美麗。

這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關心和愛護，需要有機會展示自己的風采，也需要我們去欣賞這與眾不同的風采。

美妙的旋律和小女孩舞動的身影在我的腦海中不斷浮現，她嶄露一時的風采，溫暖著我，也會溫暖他人。

我有我的風采（優質20篇）篇三

午后，太陽毫不收斂地暴曬著大地，單調的蟬鳴聲就像一位小和尚有口無心地念著經，讓人昏昏欲睡。躺在操場正中央的兩個井蓋，從深棕色被曬成了紅棕色，好像是冬天里人們干裂而無奈的臉。

我似乎也要被曬掉皮了。不敢在陽光下走動，只好在學校走廊上漫無目的地散著步。經過美術室時，被老師叫進了辦公室。

我惶恐不安地向老師問好，又焦急地問老師找有我什么事。老師似乎看到了我那雙正不停發抖的手，便溫柔地對我說：“你別這么緊張！我找你，只是想讓你去為操場上的井蓋增添一些色彩。最近太曬，井蓋都脫皮生銹了，嚴重影響了操場的美觀。所以，把這個艱巨的任務交給你，看你的了！”天這么熱，還要在毫無樹陰的操場正中央畫井蓋？不過，聽到老師不容商量的口吻，我也只好答應了。

老師看了看時間：“呀，我要去你們班上課了！美術材料都在美術室，你準備一下丙烯顏料，我已經幫你請假了，去吧！”美術老師永遠是這么心直口快，快得像她眼里一閃而過的光芒。美術辦公室只剩下我一個人呆呆站著。

既然老師把美化井蓋的重任交給了我，那我就盡力去做好，也當是給母校的畢業獻禮了！我熟練地拿好材料，直奔操場，來到了井蓋旁。

太陽捉迷藏似的，一會兒躲到云后，一會兒又冒出來了。我拿起畫筆蘸了顏料，開始給井蓋勾邊上色了。我在一個井蓋上畫上了一棵大榕樹。這棵大榕樹可承載了我們太多太多美好回憶了啊……畫下了大榕樹，我仿佛也來到了清涼的樹陰下。在另一個井蓋上，我畫了老師和同學們依依不舍地相擁在一起的情景。

我在給畫上色時，光陽突然變得熱烈起來。陽光的暴曬，使丙稀顏料散發出了一種刺鼻的化學味道。我瞬間就大汗淋漓了。我跑到樹陰下，猶豫著要不要明天再繼續。“今日事今日畢，給學校獻禮，這點痛算什么了！”我再次回到幾乎要被曬化了的井蓋旁，認認真真地描畫起來。蟬鳴聲越來越高，就算是熱浪滾滾中的戰歌吧。

晨會上，美術老師表揚了我。當她念到我的名字時，我感覺一切汗水都是值得的。因為有我，操場上的普普通通的井蓋，也可以變得與眾不同！

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我有我的風采（優質20篇）篇四

7月12日上午，溫州大學外國語學院專業服務社區項目暑期實踐隊在洪殿社區開展了“我有我姿態，環保炫風采”環保時裝秀活動。

早上8點，參加環保時裝秀的小模特們就早早地來到了社區活動室，穿上用廢舊報紙、桌布、舊光盤等環保材料做成的各色新奇服裝，由隊員們進行最后一次修改和確認。

隨著節奏鮮明強烈的音樂聲響起，小模特們一個個走上舞臺，一字排開，以走t臺形式在場中進行展示，穿著環保時裝的他們是這個舞臺上最美麗的風景線。孩子們身上的服裝色彩斑斕，款式也不盡相同，譬如婚紗、旗袍、禮服等。他們精彩而嫻熟的模特步贏得了現場陣陣掌聲。

這一活動是我們溫州大學外國語學院與洪殿社區多年來實踐合作傳承下來的特色活動，每年定期舉辦一次，以環保為主題的活動理念也深得社區和社會各界的認可。

為了“我有我姿態，環保炫風采”時裝秀活動的順利開展，大家從實踐第一天就開始準備，挑選模特、測量體型、設計服裝、制作服裝、教走模特步……忙忙碌碌十幾天才有了今天的成果。看著場上的.小模特們擺著pose，場下的孩子們叫好不停，家長們紛紛拍照留念，隊員們的成就感油然而生。

這一活動的圓滿完成讓我們最后一日的實踐增添了歡樂與成就，我們相信，大家會永遠銘記著彼此的笑臉，銘記著共同揮灑的汗水，銘記著這意義非凡的時刻。

溫州大學外國語學院專業服務社區項目暑期實踐隊。

207月12日。

我有我的風采（優質20篇）篇五

我不知道，然而我堅信，青春是一首搖搖擺擺的歌，雖沒有驚天動地的熱情，但卻有動人心弦的曲調。

迎著風，沐著雨，我走過了十五年的溝溝坎坎，走進了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。當走進青春，偶然拾起往日曾不屑一顧的文章時，才發現那些只言片語不僅僅是一些文字的述說，而是閃爍著或明或暗的光芒在我記憶的天空中。

有人說：“少年情懷總是詩”。可是我們都是懷揣這青澀的夢想與美好的憧憬徘徊于這個多彩的世界中的人，卻每一天都在迷惘和彷徨中度過，難道這就是青春嗎？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨這絕望的淚水嗎？不！決不是！我相信90后的孩子永遠是陽光底下最明媚的一道風景線。

青春是我們人生中最閃亮，最耀眼的一個時期。青春，不屬于愛，也不屬于尋愛。我們應該為自己的夢想而奮斗，別給自己的人生下太早的定義，過早地去涉及那種神圣的情感。因為我們還年輕，成熟的愛一切都需要時間和經歷的，年輕的舞臺上好好地展現自己，積極地為自己的未來努力奮斗，將來的人生才有完美的結局。

朋友們！讓晦澀化作灑脫，讓執著無悔的步履告別沮喪與迷惘，讓沸騰澎湃的熱血澆鑄青春跳動的詩行！把青春唱出色彩吧！

我有我的風采（優質20篇）篇六

小草不愿成為廣闊的森林，所以便有了那初春時節的一抹新綠；溪流不愿成為浩瀚的大海，所以便有了那松間山林中的一份清爽；樹木不愿成為廣袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片涼意……我們每個人都應該活出自我，活出自己的風采。

或許在許多長輩的眼中，安靜就是膽小的意味，所以我性子喜靜，在他們看來就是內向的標志。

難道一定要好動，才能算是正常的孩子嗎？在無數次被迫和別人玩游戲之后，一邊汗流浹背。一邊擦汗的我這么想道。

難道必須要和別人一樣，才能被認可嗎？在長輩們滿臉期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他們認為有趣的游戲，但我看來這不過會浪費大量時間的可有可無的娛樂罷了。

我在哭，但所有人一看見我因跑步而通紅的臉，都以為我在笑。

我不知道我的問題是否會有答案，就像長輩們不知道我的真實想法一樣。

直到那天，兩幅畫的出現帶我走出了迷霧。

那是個明媚的早上，舅舅正在我面前做著他的樹葉畫，做著做著，他突然張口問我，哪一幅畫好看時，我毫不猶豫的做出了選擇--怎么看都應該是那副規規矩矩，整齊有序的好看，可我卻選了那毫無章法，五花八門的那幅畫。

“在一個時期里，一個人的思想稱為異類，兩個人擁有同樣的思想時稱為同類，一群人擁有同樣的思想時稱為大眾。”

”隨波逐流什么的，最好不要做。”他說。

如果眼神能有力量，我更愿意稱它為自由。

”你喜歡你的衣柜里面有著兩件一模一樣的衣服嗎？”

我搖搖頭。

我似懂非懂的點點頭。

“世界需要不同，所以每個人需要，或是應該活出自我，不管和別人是否一樣。”

”沒關系，做真正的自己就好。”

舅舅放了一片絢爛的樹葉在那副規規矩矩的畫之中，猶如畫龍點睛般升華了那幅畫卷，充實了畫的內容。

我好像懂了那些話的意思。

所以我清楚，應該遵循自己內心的抉擇，活出自我，活出真我。

于是我開始抵觸長輩們給我的安排，只專心做著我真正想做的事；閱讀，寫作，學習一切有關小說的知識。一切質疑和嘲笑，都在十幾年后看到了我的成績后化為了鮮花和掌聲。

我在想，如果當初沒有舅舅的那番話，如果我的興趣和時間已經花費在了無聊的游戲上面，那么我現在一定不會是一名簽約作者。

我有我的風采（優質20篇）篇七

青春，一個充滿個性與張揚的時代；青春，一個充滿友情與關愛的時代；青春，一個充滿智慧與力量的時代；青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。青春，有你，有我。

青春年少的日子，世界總是暖色調，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好。

青春，是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。初中的生活就是成長的過程，一個學會抵擋千軍萬馬的過程；即將叛逆期的年齡，就像暴風雨前的平靜，在這青澀的青春里，時常會感到迷茫，卑微，心里的一方凈土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執著的信念，在這干澀的青春里，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅定不移的執著和百折不撓的韌勁構成的墻，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬馬。

青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。

青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關上了勾人的手機，離開了喧鬧的人群，十二點的鐘聲敲響了每個夜晚，不知捧書堅持了多少個夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進當你回憶起這段青春時，會驕傲、會自豪，因為你一路披荊斬棘地爬了過來。青春啊，就是汗水夾雜著淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。

青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個世界，頗有一番指點江山，激揚文字的豪邁。

古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個人也都展現了與眾不同的風采，讓我們把握住青春的余熱，不負此行，不虛此生。

我有我的風采（優質20篇）篇八

通常，我家桌上都放著糕點，全部都是綠豆餡的。

我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕，但又不止于吃。每每凌晨鳥聲歡悅時，她便會披著外套趿著木屐，跑到兩條街以外的糕點店親眼看著師傅制作。

我無法理解外婆的心思，但我看過做綠豆糕的場景，那無疑是美的——。

暖煦的黃色燈光下，師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按，面團便成了幾個圓鼓鼓的球。褪下手來，又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑，生怕有一丁點雜質混進去;然后有條不紊地將盆中一個個綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓，再仔細地放入蒸鍋。整個屋子白氣繚繞，蒸鍋里的熱氣直往臉上撲;師傅從容淡定，只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風采悄無聲息震撼著我，綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。

“唉!小常師傅，來四塊綠豆糕!”外婆遞上幾張零碎的紙票，師傅和藹地接過紙幣，熟練地將綠豆糕包好，很快一份精致的手伴便出來了。他在我眼里，風采又精彩了幾分。

日復一日，外婆依舊每天準時起床，前去一睹糕點師傅制作的過程。我好似能理解外婆了，我們都惦記著糕點師傅的那股認真勁兒呢。

我長大了，外婆漸漸地蒼老了，她腿腳不是很方便了，沒有辦法走太遠的路，即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠的距離。現在換我跑腿，天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。

有一天，我路過點心店，發現師傅忙碌的身影有些陌生，帶著幾分隨意和漫不經心，已沒有往日飽滿的熱情，取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫：糕點師傅那個認真勁哪去了?現在的他似乎已經沒有原來的風采了。我悶悶的想著。

回到家，外婆嘗了幾口綠豆糕，驚愕地抬起頭：“點心店換師傅了嗎?”

“不，”我搖頭，“師傅沒有換，但又覺得不是，好像沒有原來的樣子了。”

“這綠豆糕太硬了，蒸的時間太長了，火候也沒把握好。”外婆說，聲音微微不滿，眼里有些失望。

“以后就不吃了吧?”我輕輕地問，糕點師傅的身影在心里漸漸地隱去;我知道我再也不會去那家店了。

我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時間匆匆流逝，慢慢磨蝕了糕點師傅熱情的棱角。紅塵劃過的分分秒秒就如一顆顆細小的塵埃，陌生了從前一絲不茍的風采。

“成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多。”每個人能風采依舊，那該是多么驕傲的人生啊!但愿人生旅途中，我們都能不忘初心。

我有我的風采（優質20篇）篇九

周六，我去參加了希望之星英語風采大賽復賽，得知進了復賽我就開始了緊張的準備，比賽真是緊張，功夫不負有心人，比賽還比較順利。

當我得知我以100分的成績進入了復賽后老師就開始為我們準備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導，加一些動作。老師說我演講的.很好，這讓我有了信心。我決心一定要進入決賽。

終于到了周六，我坐上車去了洛陽，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見里許多朋友，她們都比完賽了。我問了問他們比的怎么樣。

到我去了，我真緊張，先去抽號，我抽到了8號。那個老師讓我進一個房間等，當時我很緊張，害怕到時候背錯了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發現有幾個人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個時候了還玩，不一會兒就到我了。我又進了一個房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進去了。我把參賽證給了評委，就開始了，先是自我介紹，讓后演講我開始演講，但因為緊張有點忘詞了，下來是評委提問，我覺得還行。但我怕進不了決賽。

比賽的成績將在4月29號公布，我等啊等終于到了29號，我登上了希米網查看成績。

太棒了！通過了，復賽通過了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開始準備了！

我有我的風采（優質20篇）篇十

讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功!下面是小編收集整理的曬出我的風采。

作文。

希望對您有所幫助!

我是一個快樂，自由，善良的女孩。你想認識我嗎?做我的朋友，那么請跟我來。

我是一個多夢的女孩，我夢想著自己快快樂樂的長大，做自己鐘情的事;我夢想著考上自己心儀已久的學校;我夢想著……我的夢想太多太多了，多得就像兒時對著太陽吹出肥皂泡泡，美麗，耀眼。但我知道，多美的夢想，沒有自己的努力，永遠無法實現。

我愛笑。這是我最明顯的一個特點，也許是個缺點吧!我永遠笑著對生活中的每一件事情。就連挨老師批評時，我也會忍不住笑。因此，有時也會罪加一等。可我認為笑是一種天真，笑是一種坦誠，是請求原諒的表現。在家里，我總是笑個不停，似乎生活中一點，一滴，一家人的一言一行多可以成為我笑的源泉，媽媽說我在傻笑，可我認為，緝禒光溉叱防癸獅含餞這是親和，是隨和，是愛的表現。

我愛游泳。我曾在水中嬉戲，我曾在澎湃的海浪擊水。水，給了我靈性。

我愛爬山。登山望遠，使我遐想無限。有言說：“仁者樂山，智者樂水。”那么，我既是仁者，也是智者了。

我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗;因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分!

做任何事情都要充滿自信!

記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事!突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢?自信一點，不用緊張，只當一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著比賽結果出來。幾天以后，比賽結果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊!

在漫天雪花中，數梅花最自信;在茫茫天穹中，數老鷹最自信;在平原君門下，數毛遂最自信;在眾多科學家中，數愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。

自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!

讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功!

不用緊張。自信是生活中必不可少的一部分，比賽結果出來了，我心想!

讓我們在自信中學會努力，但我充滿自信，我轉念又想。幾天以后曬出我的風采。

我并不美麗。

自信+能力=成功。因為自信;因為自信，就要有超過二分之一的自信，微微一笑：看來，讓我們“拾起自信”，我就不免緊張了起來，我一遍遍地讓自己平靜下來，輪到我們班了，學會向前。聽到這兒，我變得更加樂觀?自信一點，踏上成功之路吧，我不一會兒就進入了狀態。生怕自己背錯臺詞，我們班的比賽結束了，從遠到近，我們班得了三等獎，只當一個人在練習，為生活點亮明燈，等著比賽結果出來，我們班的同學走到指定地點!

做任何事情都要充滿自信，我變得更加開朗，成功離不開自信，做錯動作又算什么呢!突然，開始了比賽，丟下自信的人，數老鷹最自信、做錯動作，我們都松了一口氣;在平原君門下。過了一會兒!

在漫天雪花中，數梅花最自信，數毛遂最自信，想要成功。隨著一陣熱烈的掌聲!

我不一會兒就進入了狀態，不用緊張，輪到我們班了，可無濟于事，所以。隨著一陣熱烈的掌聲，數毛遂最自信，讓我們“拾起自信”，數梅花最自信。看著比賽的同學一個個都表演得十分好，就要有超過二分之一的自信，很難獲得成功，成功離不開自信。

自信+能力=成功，從遠到近;在平原君門下，等著比賽結果出來。聽到這兒，我們班得了三等獎，我們都松了一口氣，我轉念又想，為生活點亮明燈記得在一天下午;在茫茫天穹中，我們班的同學走到指定地點，數老鷹最自信，學校舉行了童謠比賽，想要成功，數愛迪生最自信……從古到今、做錯動作，我就不免緊張了起來。過了一會兒，開始了比賽：看來，我們班的比賽結束了，我一遍遍地讓自己平靜下來;在眾多科學家中，鑄就不屈的靈魂。生怕自己背錯臺詞，做任何事都必須要充滿自信啊，我心想，只當一個人在練習。于是，做錯動作又算什么呢，比賽結果出來了!突然：背錯臺詞算什么?自信一點。幾天以后，踏上成功之路吧!

在漫天雪花中，所有事物都充滿自信，微微一笑，丟下自信的人。

我有我的風采（優質20篇）篇十一

一轉眼從前便已難復再。

狂潮又去又來。

未能避開。

潮流下我獨行。

只知我仍然是我存在。

仍然用信換情?用誠換愛。

前路就算似障礙賽。

歷盡艱辛總把頭抬。

背起笑聲收起我感慨。

浮沉聚散變化又再。

但是總可卷土重來。

那管世間給冰雪掩蓋。

孤身繼續再找愛。

世界也許不再。

關心到如何是愛和被愛。

然而若你共鳴。

為何避開。

潮流下你若然。

堅守你仍然是你存在。

求能共信共情?共誠共愛。

我有我的風采（優質20篇）篇十二

在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。

盡管在學習緊張的時候，仍忙里偷閑的去追求時尚、趕著潮流，時常跟著同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，于是自己也開始照搬模仿，但事實對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發花，頭有時發昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自我吧。

直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發性的疾病，但現在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽后，我更加堅定了活回自我的感覺，懂得了“真我”的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。

其實我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過眼云煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的“樂呵樂呵得了”做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續逼迫，成天為了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言啊！即將面對的中考、高考等一系列通關時刻，比登山還難呀！盡管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數拼命的學。

不論怎樣，我們應在現實中樹立自信，展現！

我有我的風采（優質20篇）篇十三

最近有幸聽了胡老師《我的風采》一課，通過這次聽課，我從中學習到、體會到許多實實在在的東西，真可謂是受益匪淺。

胡老師的課導入新穎,讓學生體會信息技術的趣味性和實用性，能引起學生的興趣,尤其是導入時運用了視頻，使學生在新奇與興奮中學習了新課，活躍了課堂氣氛，激發學生的學習熱情，幫助學生形成學習動機，變要我學為我要學。

“在任務中學習”是這堂課設計的核心。從一開始的“比較自己作品與教師作品的異同”探索如何利用剪貼畫來使自己的作品更加豐富，到“觀察教師作品的播放，小結教師作品的特點”激起學生為自己的作品設置動畫的強烈欲望，以及后來的“調整動畫的次序”這些環節，始終將操作方法簡化成一個個具體的任務，始終堅持讓學生在興趣中自己找任務的理念，讓學生在一個個具體的實例中激發學習的興趣，由簡到繁，由易到難，循序漸進地完成一系列任務。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，可以更大地激發他們求知和欲望，逐步形成一個感知心智活動的良性循環。

在進行“動畫設計”這個環節，當學生自己完成教師交給的任務時，當學生發現自己的作品也能動起來時，那此起彼伏地響起在教室里的歡呼聲，那滿臉驚訝、欣喜、興奮、激動的表情，令人印象深刻。

胡老師的課件制作十分精美，給整堂課起到畫龍點睛的作用，幫助學生理解課堂內容。教師語言幽默風趣，課堂氣氛活躍，學生積極性高，整堂課結構緊湊，使學生在有限的時間內學到了知識。

通過本次聽課，使我真正感到了自己在教學中的諸多不足。胡老師經常上網搜集資料，為每堂課做好充分的準備，真正做到了讓學生不荒廢每一分每一秒，將學生放在了第一位。今后我將以優秀教師們為榜樣，用心備好每一節課，不斷提高自己的教學水平。

我有我的風采（優質20篇）篇十四

“瞧瞧你，一個女孩子家的，做點事干凈利落都做不到！大手大腳的，長大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血來潮，七歲的我幫著媽媽洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了幾瓣。我捂著耳朵，乖乖地挨訓。一旁的爸爸聽不下去了，打斷了媽媽，讓我回房來個深刻的“閉門思過”。

我垂頭喪氣地回到了房間，剛關上門，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎么樣？挨批了吧？”我坐在了她的旁邊，搶過她手中被咬剩的蘋果：“阿姐，我怎么就感覺不到自己真的可以做一個真正的女孩子呢？”她拿起一支筆：“這并不怪你，你還小嘛！舅母要求你做一個溫柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標準來塑造的嘛！你是一個大大咧咧的人，就算是一個有個性的女孩子了。你想想，如果每一個女孩子都是溫柔賢淑的，世界豈不太無趣？”我點點頭，似有領悟。

她接著說：“向優秀的學習自然是好的，不過，我們可不能丟了自己的風采，失去了自己獨特的個性不是？去吧！去向舅母證明你不用溫柔賢淑也能干好這類女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧！”

我剛打開房門，廚房里傳來了媽媽的尖叫：“呀！有蟑螂！快來救命啊——”我一天，樂顛顛地跑向了廚房。媽媽的克星出現了，也正是我展現自我風采的時候到來了！我拿起笤帚殺進了廚房，廚房里幾只小強“光明正大”地正在繞著垃圾桶轉，我舉起“武器”：“砰砰——”

見幾只小強犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛才是媽媽不對，每個人都應該要有自己專屬的風采不是嗎？你爸爸說的對，如果一味的去向好的學習而從中丟了自己原有的特性，那么這個人就不是他自己，而變成了另一個人了。”

我笑哈哈：“媽媽，你說得真好！如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以后家里要是出現了什么小強之類的蟲寶寶，沒有一個像現在的跟我一樣強悍的‘我’來保護我們，我們就會被它們嚇死！”

她將洗碗布放進了滿是泡泡的盆里：“我相信你，媽媽也不逼你做個溫柔且賢惠的女孩子了，那樣就不是我的女兒了！來吧！用你的風采再洗一次碗吧！”

聽到媽媽的這番話，我有點飄飄然，剛拿起的碗又掉了下去，摔在了水里濺起了水花。

“看看你！給點陽光就燦爛的！”

我看了看衣服上被水花濺濕的媽媽，更加開心了。因為我知道，正處于童年時候的年僅七歲的我在一次家庭小風波中把自己的風采保住了！也因此在往后的歲月里，伴著我一起成長，教會了我什么叫“個性”，什么叫“真”！

我有我的風采（優質20篇）篇十五

6月14日參加第七屆中國下一代藝術人才展暨關愛留守兒童甘肅賽區比賽，獲得鋼琴專業青年組一等獎。選手64人，我取得了不錯的成績。

一開始，我沒有信心。在鋼琴老師的鼓勵下，我報名參加了比賽。為了準備這次比賽，我開始提前一個月認真準備參賽作品莫扎特的幻想曲。

比賽當天，因為比賽地點離我家很遠，比賽七點開始，我早上五點就起來穿上了戲服。我媽給我畫了淡妝，打了輛出租車。

當我到達現場時，我驚訝地發現孫小姐的另一名學生也來參加比賽。我是46號，雖然還不到10歲，但還是分在少年組。

輪到我們了。我在后臺排隊。前面有兩個大姐姐，我很緊張。

輪到我了。我走上舞臺，左手拿著鋼琴，鞠了一躬，開始演奏。之前玩的時候很緊張，但是開始玩的時候就不緊張了。我被融入到這首曲子里，連評委都說:“好吧，我沒聽見，但是我把整首曲子都彈完了。”。

評委給了我一個評價:我的參賽作品對我這個年齡來說有點大，但總體來說完成的還不錯。

青春不僅僅是一場藝術才藝展示比賽，更是一場關愛留守兒童的慈善演出。優秀選手將有機會獲得全方位的宣傳和全國慈善巡回演出，獲獎者也將有機會參加中外文化交流和赴臺灣進行慈善演出。

對我來說，最大的好處就是能得到難得的鍛煉機會。

我有我的風采（優質20篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

文明是風，吹散陰霾;文明是光，驅散黑暗。文明又好像一位閱歷豐富的老人，不顯山不漏水，指引我們做正確的事;文明仿佛是一個箭頭，指引中國人民走向世界巔峰的舞臺，讓中國成為文明大國。如果校園是一個大花園，那老師和學生都是辛勤工作的園丁，我們期待綻放的花朵，它的名字叫做——文明。

文明的校園是干凈的，教室的角落里，學生的抽屜里，草坪上花叢中，絲毫沒有果皮紙屑的蹤影。文明的校園是安靜的，午休的時候沒有竊竊私語，考試的時候沒有交頭接耳，上下樓梯的時候沒有追逐打鬧。文明的校園是熱鬧的，有朗朗的讀書聲，有充滿童稚的嬉笑聲，有師生間的問候，有同學間的交流。

文明，是一項需要你我共同努力的大工程。每一個人都要一起用自己的雙手將文明的磚瓦一塊塊壘起來，用汗水將它們砌住。文明，又是一件微小的事，好比公交車上的一次讓座，食堂、超市的有序排隊。這類不起眼的微不足道的小事，也能夠彰顯我們每個人身上的文明之風。

愿校園文明，與你我同行。

我有我的風采（優質20篇）篇十七

總是一個人看著天邊的火燒云，像一團滴血的棉花糖，很美。我們就像一只只鳳凰一樣飛舞在初升的太陽之中。

我們現在生活在一個充滿朝氣的時代。我們做著事，享受著一切的一切。可是，時間會慢慢地從你的指尖流失。你會發現，你已經步入青少年，青春早已接近了你。

青春，正是以它的沒有經驗而顯神秘，以它的神秘而顯新鮮，以它的新鮮而格外誘人。青春沒有經驗，一切都是未知，未知不等于無知，對未知領域的渴望與好奇，是人類一切文明與進步的原動力。我開始思考，開始思考早已在案頭卻被我忽略或遺忘的問題。青春，讓我堅定地抓住它，帶著我一同飛揚。

李大釗說;“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”因為年輕，青春的我們有滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情，這一切都足以讓在塵世中摸爬滾打、舉步艱難的人們羨慕不已，與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。盡管在成長的過程中。有些不快，陽光不是時時存在，但我仍慶幸，在成長過程中接受了這么多的磨練。青春的日子，在我的身后，也在我的前頭，我不會為曾經走過的路后悔，也更不會讓前頭的日子白白虛度。

我們充滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，凄風苦雨怕什么，至少我們還有夢。抓住青春的手，我們暢游在青春的世界里--一個充滿活力充滿愛的世界，一個沒有邪惡與戰爭的世界，一個團結而有欣欣向榮的世界，我門可以瀟灑地說，不枉此生。

我有我的風采（優質20篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一年開學季，在這個溫涼靜美的九月，我們又重返菁菁校園。自從在我們四中這個校園生活學習以來，我就深深愛上了這里。這里春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。

還記得那場二月春雪嗎?仿佛千樹萬樹梨花開，校園一夜之間變成了銀裝素裹的童話世界，而你們就是其中最純真的天使。還記得今年春天繁花盛開的時節嗎?春花們像趕趟似的，紅的像火粉的像霞白的像雪，我們的校園仿佛變成了一座大花園，而你們就是其中最快樂的精靈。

博爾赫斯說如果有天堂，應該是圖書館的樣子。而我要說，我心中的天堂，就是作為一名老師，在這么美好的環境中帶領大家為青春奮力拼搏的樣子。

有人說，春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。我們九年級同學經過七年級的行為養成，八年級的全面提升，來到了最緊要的九年級。柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是在人年輕的時候。”

親愛的九年級同學們，九月，屬于大地收獲的季節。而我們必須踏上奮斗的征程，去斬獲屬于我們的收獲的季節，那就是明年六月。在這條路上，我們唯有排除萬難，砥礪前行，揮灑出屬于我們的青春風采。

相信今后：課堂上的你，專心聽講，積極思辨，奮筆疾書，朗朗背誦。課間的你，向老師追問、質疑。你“吾愛吾師，吾更愛真理”的樣子那么可貴!夜晚的你，有條理有規劃的復習。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”從前貪玩的你，今天刻苦的樣子是那么可愛!只因不想留下“白首方悔讀書遲”的遺憾。

這樣的你，才是青春飛揚的你!青春，就需要這樣在砥礪中前行。冰心說，生命像東流的一江春水。有時候他遇到巉巖險阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著……終于有一天，他遠遠地望見了大海，……多么遼闊，多么偉大!多么光明!

同學們，青春的過程就是這樣向美而行的過程。你可能迷茫過，暫時迷失了前進的方向。你可能想過放棄，痛苦卻啃噬你年輕的心靈。你可能抵制不了某種誘惑，沒日沒夜的沉迷其中，最后收獲的卻是一片虛無。

同學們，讓美來召喚你吧。當你學習累了，望一望我們美麗的校園，那里有賞不盡的環境美。當你學習遇到困難時，去大膽的向老師同學們請教吧，那是溫情脈脈的人情美。當你思想上有解不開的疙瘩時，去找你的老師傾訴吧，你會發現，他們既是你的良師，更是你的益友。從此，你會發現閃光的人性之美。

沒錯，當你們為自己的青春奮斗時，我們作為你的師長，怎會袖手旁觀。請你們記住，拼搏的路上，有我們，九年級乃至全校的領導老師作為你們堅強的后盾，永遠的守護者。

親愛的同學們，青春是一場奔赴美的盛宴，而奔赴之路，我們唯有砥礪前行。請你記住，這一路上，有我，有我們，有我們全體四中人，一路陪伴，鼎力支持!相信，明年定會碩果累累，捷報頻傳!

我有我的風采（優質20篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要跟大家說說我眼中的中國。

中國在我眼中有美好的一面，但也存在一些問題。先來看好的一面。首先，我國歷史悠久，源遠流長。我們國家有著五千年的歷史，而且從未中斷過，這為我們留下了非常豐富的文化積累，令每一個華夏子孫引以為驕傲。

其次，我國地大物博，物產豐富。中國有著960萬千米的土地，南到北緯4°左右的曾母暗沙，北到北緯50多度的黑龍江，東西則橫跨了60多個經度。如此廣袤的土地為我們提供了取之不盡用之不竭的礦產、水、森林等資源，還造就了許多美景與世界奇觀，這是其它國家所不具備的。

第三，中國人口眾多。中國有著13。8億人口，是世界上人口最多的國家，這可以解決很多需要人手才能完成的大工程之類的問題。大家都知道，世界上有一些國家比如加拿大就因為人手不夠而無法應對10月份的森林火災，不得不向世界求救，中國就支援了很多人前往。人口眾多，這是很多國家所不具備的。

第四，中國的科技也很發達。古代的中國人就開始研究科學，并發明了很多其它國家還沒有的東西。現在，“神舟”號飛船、“天宮一號”空間站、“蛟龍號”潛水艇等高科技令全球矚目。中國還有27500千米的高鐵，讓我們的出行變得方便快捷。以前從北京到上海需要26個小時，但現在坐高鐵只需要大約5小時。中國還有超級計算機，它能幫我們準確預報天氣，減少自然災害會帶來的損失。科技發達，這是很多其它國家所不具備的。

第五，中國的經濟也很發達。gdp據全球第二。大約40年前，我爸爸那一代人經常吃不飽飯，而且飯都是樹皮樹葉，而現在我們不僅吃得飽，而且追求高質量飲食。以前中國人出國，把全家的錢都換成外幣，到外國也只能吃上幾頓飯，但現在我們的人民幣在很多國家都成了硬通貨。經濟發達，這是很多國家所不具備的。

中國有很多優點，這是毋庸置疑的，但中國也有不足。

中國有很嚴重的空氣污染，這嚴重影響了我們的生活。霧霾大大增加了我們患肺癌的幾率，有時在高速公路上遇到霧霾，司機看不清道路，時常會發生交通事故。霧霾還會影響植物生長，造成糧食減產，使很多人吃不上飯。

中國還有教育不平均的問題。北京有大約1800座學校，很多同學都能在北京找到學上，但在一些貧困地區，方圓幾十公里都找不到一所學校，很多孩子不得不淪為沒有文化的農民工。這些孩子本可以成為國家的棟梁之才，卻因為沒有學上而被浪費了。好在現在很多老師插班到貧困地區教書，許多寒門學子就此可以向成功進軍，這個問題也在逐步解決。

中國有好有壞，但無論怎樣，中國的未來掌握在我們手中，我們要延續中國好的地方，改正中國壞的地方，讓我們的國家有一個更美好的未來!

謝謝大家!

我有我的風采（優質20篇）篇二十

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！

我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！

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