項目策劃是指對某項計劃或任務的目標、內容、范圍、進度、資源等進行詳細規劃和安排的過程。它可以幫助我們明確目標，確定實施步驟。小編為大家整理了一些常見的項目策劃問題和解決方法，供大家參考借鑒。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇一

孝感學院數統學院橋牌協會。

以橋連心，以牌會友，提高品位，傳播文化。

響應校園文化活動的開展，豐富大學生的文化生活，更好地推廣橋牌運動，普及橋牌知識；讓我校橋牌愛好者切磋牌技，從而提高牌技、增進友誼；讓我校選手們能夠提前感受比賽的氣氛，為今后的我校橋牌運動發展提供堅實的土壤。

孝感學院全體同學。

時間；5月13號19:00—21:00。

地點：同大三樓橋牌活動中心。

1、采用米切爾式，每隊按積分多少，南北、東西各取前3名進行獎品獎勵，并頒發證書。

2、比賽執行中國橋牌協會審定的《中國橋牌競賽規則》。

1、在規定的時間內把自己和搭檔的名字報給負責人；

2、報名后因有特殊情況而不能出席比賽的需向負責人說明情況；

3、在比賽的過程中要賽出成績、賽出友誼、賽出風格；

為我校橋牌選手提供一個展示才能的舞臺，鍛煉我校橋牌選手，傳播我校牌文化，建設我校橋牌文化建設。

第一階段：前期準備。

1、所需橋牌用具的準備。

2、活動場地的確定。

3、相關宣傳橫幅的制定。

第二階段：比賽當天的安排。

1、布置比賽場地。

2、評比方式。

3、獎品的頒發。

4、比賽完后集合所有工作人員，整理會場，收拾賽場方可離開。

不需要評委，但會請嘉賓。按正規橋牌比賽評獎方式進行評獎。

取南北組東西組前三隊（共6人）進行獎金。

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

（見附表）。

（按實際情況進行增減）。

活動時間。

所需物品。

單價（元）。

總計（元）。

5月13日---5月30日。

橫幅。

20。

20、00×1。

證書。

3

海報紙。

2

2、00×3。

顏料。

請帖。

10。

3、00×10。

節目單（比賽流程單）。

5號南孚電池。

9v電池。

熒光棒。

文印費用。

30、00。

獎品費用。

150、00。

無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動都能能吸引在校學生，影響力是全校性的。通過這次活動，既使同學們得到了鍛煉，讓同學們更加了解橋牌運動，同時也增加我們協會的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學加入我們的社團，參與到我們的活動中來。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇二

傳播先進理念，支援家鄉建設；弘揚科學文化，促進農村發展。

大學生青年聯合支農隊。

大學生青年聯合支農隊是由，江西省宜春市袁州區楠木鄉及周圍各鄉鎮農村大學生，和當地在外務工青年共同組建的，支援家鄉建設，返鄉支農性質的非營利性民間組織。它下轄支農組和支教組，分別負責村民工作和支教活動。

農歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五。

分前后兩個階段：

第一階段：農歷臘月十五至二十七。

第二階段：正月初五至十五。

支農服務22天，春節前后共休息8天。

江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村。

江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村全體村民及全體高、初、小學生，適當輻射周圍村莊村民和學生。

“三農問題”始終是制約我國發展的最大瓶頸，近年來中央明顯加大了解決力度，制定了一系列的方針政策，免除了農業稅和農村義務教育的學雜費，提出了建設社會主義新農村的目標；剛召開不久的十七屆三中全會更是著重討論了“三農問題”的出路。

在中央政策的帶動下，那些關心民間疾苦、熱愛公益事業的“三農大學生”熱血沸騰地投入到支持農村建設的事業中，他們走出大學校園，走進農村田地，身體力行地踐行著支農服務的理念，200多個高校三農社團更是如雨后春筍般冒出。

另外，來自農村的大學生和農村在外務工青年更是有著義不容辭的責任，他們肩負著全體農民的希望，是農村未來發展的主力軍。因此，在全國高校三農社團風起云涌的下鄉活動中，他們獨辟蹊徑，喊出了“返鄉支農，支援家鄉建設”的口號，開拓了一種全新的支農模式。

一方面家鄉交通不便、信息閉塞，與主流社會缺乏有效的溝通；鄉親們更是生活貧困，文化素質低下，急需得到有效的協助。另一方面，農村大學生和在外務工青年是一個廣泛的群體，有著較高的文化素質、信息優勢和致富理念；而且對當地情況十分熟悉，有著較強的改變動力。這樣大學生和青年返鄉支農能夠全面真實地掌握家鄉情況，在科技、文化、精神、物質上更好地協助父老鄉親，作為家鄉與外界溝通的橋梁，從而更好地促進家鄉的發展，普遍地解決“三農問題”。

同時，大學生和青年返鄉支農能夠拉近他們與鄉親們的深厚感情，增強他們對家鄉的認同感，從而減少農村人才的.流失，促進“以人為本”的農村可持續發展。

農村大學生和青年們，讓我們團結起來，以信念和行動返鄉支農，回報家鄉，支援家鄉建設，促進農村發展，為我們的父老鄉親謀幸福！

讓農村大學生和當地青年進一步了解家鄉現狀，增強他們對家鄉和父老鄉親們的感情，加強他們對建設家鄉、改變家鄉落后面貌的責任感和使命感。從而推動家鄉的發展建設，提高當地農民的物質和精神生活水平，促進當地和諧的可持續發展。

在高校三農社團支農的模式外，探索一條農村大學生和當地青年返鄉支農的全新模式，位農村大學生和當地青年提供一種回報家鄉、奉獻農村的全新途徑。

農村大學生和當地青年返鄉調查的情況，為決策部門、理論研究部門提供農村的新信息、新材料，從而促進有關農村政策的制定和理論的發展，為解決“三農問題”貢獻自己力所能及的力量。

1、前期培訓：

下鄉后在正式活動前對全體支農隊員的培訓，為期兩天，暫定為臘月十五和十六。培訓老師最好能請到“三農學者”和專業支農人士，如果不能則由支農隊長擔任。

培訓內容主要有“三農理論”、“支農感性認識”和下鄉的安全意識、紀律觀念。培訓活動為整個支農活動那個奠定了堅實的基礎，顯得尤為重要。

通過“三農理論”的學習，讓隊員們充分地認識到三農問題的必要性和緊迫性，了解中國農村現狀，理性思考中國農村的出路，從而認識到返鄉支農的重大意義，從思想上重視我們的支農行動。

“支農感性認識”是指以前下過鄉的老隊員講一些下鄉感受，激發隊員對支農的濃厚興趣，調動隊員的積極性和主動性。

安全知識培訓主要講一些我們在下鄉過程中要注意的規定：如不能單獨行動，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我們最擔心的問題，在下鄉時必須要有一個人來擔任安全員，安全員具有一票否決權：只要安全員認為不安全的行動都必須無條件取消。

紀律觀念培訓主要強調一些支農活動中的紀律，如：吃飯坐車必須給錢，要尊重當地民族風俗習慣，不輕易許下諾言，承諾的事情一定要做到。紀律觀念也是支農活動有效開展的保障，所以在下鄉隊伍中也要又嚴格的紀律要求。

2、簡單調研：

培訓活動結束后，利用兩天的時間（即臘月十七和十八）進行簡單調研。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農工作的開展。比如村子里有多少老人小孩，在外務工青年是多少，村里環境狀況如何，基礎設施怎樣，村民生活水平多高等。

調研方式以“訪談”為主，如果條件允許可以進行錄音、錄像。但要切忌“破壞性調研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進去。調研過程中一定要與當地政府緊密配合，爭取最大的理解和支持。

另外，在調研的同時要以海報、廣播、家訪等多種形式進行支教宣傳，招收學員，為支教活動奠定堅實基礎。

3、專題調研：

專題調研旨在與某個ngo、政府機構或學者媒體進行項目合作，對農村某種現象進行深度調查，取得第一手資料。比如調研當地的旅游資源、文化產業、農村發展前景、農村青年就業狀況、農村青年法律意識等。

專題調研可以貫穿我們支農活動的始終，這樣我們既可以為解決“三農問題”做出力所能及的貢獻，又能申請項目經費，解決資金短缺問題。

4、支農講座：

農村信息閉塞、農民文化素質低，他們最需要的也就是科技、教育、文化和精神的協助。而“支農講座”的主要目的就是為了傳播先進理念、弘揚科學文化，幫助村民早日脫貧致富、維護自身權利，過有意思、有境界的生活，達到“造血扶貧”的目標。

講座內容一定要具體實用，與當地實際情況相結合，要考慮到特殊群體的需要，比如農村婦女、務工青年、種田農戶、農村學生等。經再三考慮，支農講座主要包括以下十個方面：

政策法規講解、法律知識講解、醫療衛生講解、家庭教育講解、環保知識講解、心里健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農產品市場講解。

講座人員最好能請到相關領域的專業人士，如果不能就由支農隊員自愿擔任，但一定要準備充分，寧缺毋濫。

講座時間可以隨時安排，只要有條件就上。

支農講座一定要跟當地政府和相關機構緊密合作，爭取得到他們的最大支持。比如楠木鄉正在推廣沼氣技術，我們可以與鄉政府共同努力，宣傳沼氣知識，發揮我們自身的最大優勢，授惠于農。

另外，除了講座我們還可以制作一些知識宣講小冊子，散發到村民中間，讓村民長時間受益。比如把在外務工如何維護自身權益和相關知識印成小冊子，發給回家的務工青年。

5、幫助貧困戶和貧困學生：

貧困戶和貧困學生在農村是相對的弱勢群體，是最應該得到幫助的，因此他們也是我們的重點服務對象。

下鄉前我們要在學校進行募捐，將所得衣物、書籍發放給村里的貧困戶和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。

另外，要對貧困兒童進行重點教育，讓他們樹立自信，努力拼搏。

6、放電影：

現在農村娛樂活動幾乎斷絕，電影也慢慢退出農村，農民精神文化生活十分貧乏。因此放電影不僅可以豐富村民的精神生活，還是村民了解外界的一個窗口。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農村現實，與農民實際緊密相連。比如可以是宜春當地的一些戲劇唱片，可以是一些農業技術的宣講片，也可以是農民百看不厭的戰爭片。

電影場地可選在槐溪村委會前的空地上和楠木第二中學的操場上。

電影反映從臘月十九日起，每隔一天反映一次，特殊情況除外。

7、運動會：

農村從來不缺乏運動，但往往忽視運動的作用。

運動會旨在娛樂村民、調動村民的積極性，特別是農村青年的積極性，讓村民充分認識到運動的魅力和組織合作的力量。

運動會暫定在農歷臘月二十五舉行，運動項目既要有個人項目，又要有團體項目和趣味性項目。

8、迎新晚會和告別晚會：

迎新晚會旨在與父老鄉同喜迎新年的到來，為家鄉人們獻上一份新年賀禮。告別晚會是在整個支農結束前夕，為了感謝鄉親們對我們的大力支持，懷念與他們共同度過的美好時光，同時與鄉親們共度元宵佳節，共同期待新年的豐收。告別晚會是我們支農活動的結束標志。

迎新晚會暫定在農歷臘月二十七日晚，告別晚會暫定為正月十五日晚。支農隊要精心準備節目，起到拋磚引玉的作用，但晚會唱主角的還是鄉親們。為了確保晚會氣氛適當，節目要求反映當地的實際情況，以及鄉親們和支農隊員的內心世界。

9、支教：

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇三

1．學習半蹲走，發展下肢力量和動作的協調性、平衡性。

2．培養協作意識，增強注意力和模仿能力。

一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。

二、模仿小蟲蟲走路，練習半蹲走1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示小蟲蟲頭飾)你們喜歡小蟲蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學小蟲蟲走路。

2．教師示范小蟲蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。幼兒自由練習。

3．幼兒聽音樂在場地中央自由練習小蟲蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。

4．嘗試兩人配合走，教師重點強調步伐要盡量一致，

(1)師：“小朋友來看一下，小蟲蟲是什么樣的呢?”(一節一節的)。

(2)師：那我們怎么變成一節一節的小蟲蟲呢呢？幼兒自由討論。

（3）我們找個好朋友變成一節一節的小蟲蟲，聽音樂練習走。

（4）找出好的示范，強調步伐一致。（在此聽音樂走）。

5．解決難點。

小朋友們真棒！這次我們要玩難點的游戲了，行不行啊？我們能不能試試變成一條六節的小蟲蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。

(2)幼兒自由組合成六節長的小蟲蟲練習協調一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。

6．小蟲蟲比賽走路，看哪條配合得，走得最快。

三、發獎儀式教師交代游戲規則：剛才，我們的小蟲蟲配合得真好，現在老師要獎勵獲勝的小蟲蟲，獎給獲勝的一組每人一頂花環，繞場一周走，其他的幼兒給予掌聲(讓幼兒得到適當的休息。)。

五、共享游戲“快樂的蝴蝶”

1．師：誰知道小蟲蟲長大后是什么樣子的呢?

2．幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。

活動反思本次活動以游戲和音樂貫穿始終，引導——模仿——示范——體驗——合作——分享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規則和命令，讓孩子們在音樂的引導下，自然地開始游戲、結束游戲，也自然、輕松地實現了教學目標。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇四

利用微博推廣。

可以在短期內給店鋪帶來一定的流量和收藏量，增強店鋪的。

曝光率，給店鋪做一下廣告，而且也可以增強店鋪的信譽，提高企業形象。也可以讓我們更了解顧客的需求。

1月28號―3月15號。

1、一個企業微博。

2、獎品：有20位幸運兒可免費獲得我們店鋪的產品，總價值5000元的茶葉。

3、平臺積分：粉來轉去積分50元=25000積分，可以轉發500次，要求轉發的微博粉絲必須大于20xx。還有其他的.轉發平臺積分，總共需要300元左右。

4、在店鋪做一個頁面宣傳活動。

5、人員：有人專門去定時關注微博，每天最少發5條微薄。

參加活動的人有機會獲得我們店鋪的產品，總共發放總價值5000元的產品。活動發放的店鋪產品獎品的產品20份，給獲得者免費試用，要求獲得者給這個產品評價。

a、前期準備：完善企業微博，在店鋪增加這個活動的信息，可做海報，也可單獨做一個活動頁面。

b、通過平臺推廣，激發參與。我們自己也可以去轉發，增加參與度。

c、我們會在15號審核選擇20個幸運兒，在官方微博和店鋪通知獲得產品的人，并且通知獲得產品的幸運兒，提供聯系方式，我們及時送出產品。

d、獲得產品的幸運兒必須填寫試用感受，可針對產品的外觀或者是茶葉的質量。

e、活動結束，試用報告可以作為參考。

要關注我們的企業微博，并且轉發我們這條微博@3位好友，并且寫這條活動微博評價，申請產品的用途。獲得產品的幸運兒在拿到產品使用之后必須填寫試用感受，可針對產品的外觀或者是茶葉的質量。

20份店鋪產品和運費。

約300元的推廣費用。

購買微博會員，還有購買積分，設置轉發事宜，可以做好提前預熱。

把20件活動產品打包好。

公布產品獲得者之后，我們會跟他們要聯系方式，要及時發放產品給獲得產品的人。

也可以進行線下宣傳這個活動。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇五

（1）環保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

（2）花樣環保：可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

（3）環保接力賽：先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

（4）環保大行動：比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

（5）運動起來環保：

1）收集廢舊的可回收物品。

2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）。

3）頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）。

1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。

2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多）。

3）找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們去志愿者那里兌換錢，看哪組得到的錢多。（如果已經進行過錢物交換，這一環節就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）。

4）由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運抵指定地點。看那組用時最短。

備注：這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書。

1、運動前必須帶小朋友們做準備活動；

2、活動結束后要適當地做些放松運動；

4、此項目正在我參與的中國青少年發展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇六

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇七

項目目標：中國老年化的速度在加快，老年人口在增加，老年人的生活和權利需要被越來越多地關注。一部分老人的養老醫療日益成為問題，還有一部分老人衣食無憂，但他們的精神文化領域極度缺乏。前者更需要政府政策的傾斜與支持，而后者則是我們社會諸多力量可以一起改變的。我們希望通過大學生走進老年社區的形式給老人提供一種健康多彩且又積極科學的老年生活，打造出南京市第一家老年社區活動中心的模型，并以此為基礎向其他社區擴展。

項目總負責人：闞冬勤。

項目協理：周元輝。

主辦方：南京市允德公司。

承辦方：南京師范大學健康中國。

第一部分——社區老年聯歡室。

目標：通過文藝娛樂、保健養生、書法寫生、法律課堂四種形式豐富老人的日常生活，使老人在養生中娛樂，在學習中娛樂。

活動安排：每月四次活動——。

第一周音樂吧。

第二周保健養生大廣場。

第三周書法寫生大展示。

第四周法律課堂。

具體內容：（一）音樂吧。

負責人：

時間：每月第一周周六（日）下午1：30—4：00。

地點：社區大廳（或戶外）。

方式：第一次活動——初進社區“老少大聯歡”

活動準備：（1）宣傳方面。

樂齡與社區提前在社區內做好各種宣傳（包括時間、地點等）；聯系南京媒體“打造老人社區第一站”

（2）器具會場準備方面。

樂齡（社區）準備好音響、茶水、紙箱等。

（3）內容準備。

“健康中國”選好主持人；

“健康中國”聯系好校劇社最好進行義演；

“健康中國”所有志愿者也準備好節目（與老人貼近的）；

老人現場即興準備表演。

活動流程：（1）樂齡（社區）對此次社區打造發表講話（安排在5—10分鐘左右）。

（2）由“健康中國”學生負責人向老人澄清此次社區打造的相關內容與規則。

（3）老少大聯歡正式開始（具體內容略）。

（4）樂齡（社區）出面向老人說明門口紅色紙箱的作用和意義（解決學生志愿者車費和午飯費用）。

（5）此次活動結束，再次提醒以后活動的時間地點。

后三次活動：老人歌詠比賽（模仿“超女”）。

——具體策劃待定。

（二）保健養生大廣場。

負責人：

時間：每月第二周周六（日）下午1：30—4：00。

地點：戶外（待定）。

形式：通過現場演示和解說等形式將健康飲茶、健康飲酒。

蘊含其中，使老年人從中獲得正確方法。

健康演示員：（三種途徑）。

志愿者中有能力勝任者；

尋找社會資源；

在社區老人中尋找有興趣和知識者，讓老人自。

己傳授。

;活動流程：具體流程略。

（三）書法寫生大展示。

負責人：

時間：每月第三周周六（日）下午1：30—4：00。

地點：社區大廳（或戶外）。

條件：準備筆墨紙硯、音樂。

提前宣傳，讓有條件的老人自備材料。

后續：從中挑出精美字畫等進行義賣（最好能聯系某些義賣。

活動）。

（四）法律課堂。

負責人：

時間：每月第四周周六（日）下午1：30—4：00。

內容：向社區老人講授最基本的有關老人維權方面的法律知。

識（也可針對老人的具體情況決定課堂的內容）。

準備：由“健康中國”聯系法學院同學進行義講。

(具體略)。

第二部分——老年行走俱樂部。

俱樂部簡介：

為進一步增強老年人體質，豐富老年人的生活。使。

老年人老有所樂、健康長壽。準備成立老年人行走俱樂部，為廣大老年運動愛好者提供一個平臺。通過各種活動增加老年人對運動的愛好，鍛煉身體、老有所樂、健康長壽。

俱樂部的基本任務：

1、加強對行走運動的宣傳，增強老年人對正確行走健身的意識。

2、開展技術培訓、野外練習，增強老年人對健康行走的認識。

3、組織老年人參加行走的各項活動，開展小型多樣的競賽活動，提高老年人的參與能力。

4、加強與市內外其他老人俱樂部的交流，擴大老人的活動交友圈。

參加人員條件：

凡熱愛行走運動的男50、女45歲以上，身體能承受戶外行走運動，愿意參加老年行走俱樂部的同志均可入會。

入會手續：

持身份證、一寸照片及會費50元/年，到-----（地址未定）辦理入會，老會員需每年9月1日開始到俱樂部登記注冊換卡。舊卡于10月1日停用。

熱烈歡迎壯、老年同志加入老年行走俱樂部！

聯系電話：*********。

第一章總則。

老年朋友們、我們所做的一切都是為了您、您快樂、我高興。

老年行走俱樂部將給中老年人提供一個自娛自樂展示自己的舞臺。在這里你將擁有：

伴你一生是心情，過好每一天，讓自已天天都有好心情。學會善待自己，你就活得開心、活得瀟灑、活得有滋有味、活得年輕。

這里是心情釋放的天堂。

這里是您放飛希望的地方。

這里是您實現夢想的加工廠。

這里是快樂的家園、讓我們的歌聲飛揚。

告別昨天、珍惜今天、珍惜人生每一秒、快快樂樂度時光。

第二條：老年行走俱樂部的宗旨是以服務會員為核心，以提高老年人的生活質量為目標的組織。

第二章任務。

第三條：組織經常性的老年活動，豐富老年人文化娛樂生活；

第四條：提高老年精神文明生活的質量；

第五條：組織參加各類比賽活動；

第三章會員。

1、填寫俱樂部申請表。認真閱讀俱樂部章程，如實填寫會員詳細的資料及提供相關身份證明復印件，附一寸免冠近照二張。(會員電話和通訊地址如有變動，需及時通知老年行走俱樂部。)。

2、老年行走俱樂部對申請人提供的相關資料進行審核。審核時間不超過一周。

3、向會員頒發會員卡,并為會員建立檔案資料，對個人資料給予保密。

第八條：會員的權利與義務：

會員的權利：

1、對本俱樂部的工作安排有建議、批評權；

2、優先參加俱樂部舉辦的各項活動；

3、有選舉權和被選舉權。

4、享受俱樂部的各種福利；

5、可自行組隊代表俱樂部參加各級比賽；

6、優先取得俱樂部的各種資料；

7、可自愿申請退出俱樂部；

會員的義務：

1、遵守俱樂部章程；

2、

積極參加俱樂部開展的各種活動；

3、執行俱樂部的決議，承擔俱樂部所委托的工作；

4、積極宣傳俱樂部，為俱樂部的發展作貢獻；

6、按時交納會員費。

會員退會：

1、會員自由退會；

2、凡違反本章程的，老年行走俱樂部可以勸退或除名；

3、退會人員不退本年度會費。

第九條：信息公告。

三種會員類別：

1、普通會員；

2、銀卡會員；

3、金卡會員；

老年行走俱樂部向每位新加入的會員提供會員卡，會員卡為會員參加老年行走俱樂部組織的各項活動的身份證明，并享有相應的權益。會員卡為1人1卡，參加俱樂部活動時，原則上只允許會員本人使用，不得轉借或分享。

會員卡有效期為一年。期滿后，會員如未提出變更會員類別，視為下一年度仍保持同類別會員身份，不必換卡，但必須在老年俱樂部進行注冊。會員可隨時提出變更類別，辦理變更手續。

會費標準：

1、普通會員（待商定）。

2、銀卡會員（待商定）。

3、金卡會員（待商定）。

會員類別服務內容。

普通會員：

1.參加俱樂部主辦的各種活動。

2.參加老年行走俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動。

3.參加老年行走俱樂部舉辦的各項聯誼、健康講座等大型活動。

銀卡會員：

1.享受普通會員的全部服務內容。

2、享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費用10%的優惠政策。活動地點以外會員往返差旅費、食宿費自理。

3、享受老年俱樂部其他培訓，培訓點以外會員往返差旅費、食宿費自理。

4、享受俱樂部(健康知識講座、免費醫學檢測、免費保健理療、優惠的商品等)。

5、會員生曰贈送精美禮品一份。

6、組織會員傾吐心聲，交友活動。

7、免費參加俱樂部舉辦的各類活動。

8、獲邀參加俱樂部組織的歌舞晚會活動。

金卡會員。

1.享受普通會員、銀卡會員的全部服務內容。

2.享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費用10%的優惠政策。活動地點以外會員往返差旅費、食宿費自理。

3、享受俱樂部其他培訓、培訓點以外往返差旅費、食宿費自理。

4、享受俱樂部(健康知識講座、免費醫學檢測、免費保健理療、優惠的商品等)。

5、會員生曰贈送精美禮品一份。

6、組織會員傾吐心聲、交友活動。

7、免費參加俱樂部舉辦的各類競技活動。

8、不定期組織單身會員等你來見面會。

9、享受名醫專家定期在老年俱樂部的咨詢會。

10、獲邀參加老年俱樂部組織的歌舞晚會等活動。

第十一條：經費來源及使用：

1、會員會費收入。

2、爭取社會的贊助。

3、以上經費全部用于俱樂部的活動和曰常工作經費。

第十二條：會員活動及服務。

隨著老齡化的加劇，以及生活節奏的加快，親人忙碌無暇與老人接觸。空巢老人面臨著精神孤獨、失落、郁悶等現象。許多老人往往以散步、曬太陽、看電視度過難捱的時光。

為了消除老年人的孤獨感，全社會都來關愛老人，樹立敬老、愛老的社會新風，讓老人感受到整個社會大家庭的溫暖，關注今天的老人、就是關注明天的自己。

老年行走俱樂部不僅為老年朋友提供了一個鍛煉身體的好場所，同時它還是一個驅散孤獨、向外渲泄、向人傾吐心聲、能使老人得到心理上滿足的活動園地。

1、關愛老年人身心健康：組織專家咨詢、醫學檢測、保健理療、健康知識講座等活動.

2、組織會員參加各種休閑娛樂活動：有計劃的舉辦有益于老人身心健康的益智、競技活動，為老年人提供一個展示自我的舞臺。

3、組織會員休閑旅游、交友活動.

4、時裝模特培訓、提高老年人的氣質、品位。（待定）。

第十三條：老年行走俱樂部組織機構。

&n第十四條：附則。

1、老年行走俱樂部可根據情況對本章程進行修改或補充。

2、本章程的解釋權屬于“健康中國”

3、老年行走俱樂部會址：********。

第三部分——“大手牽小手”重返校園項目。

盡管這樣，在西部還有很多的孩子仍然因為貧困而無法上學。

項目計劃：重返校園計劃是資助我國貧困山區失學兒童，幫助他們重返校園讀書。

目前已有六萬名小學生在本計劃的資助下重返校園讀書。這些學生分。

步在全國13個省的73個縣。您的參與將幫助更多的貧困家庭，讓他。

們的孩子帶著笑臉歡歡喜喜上學去。而資助一名小孩上學一年只需160元。

資助小孩上學。

您將得到——受助學生的個人及家庭資料——一年兩次受助學生的成。

績單——繼續資助學生的通知。

您將改變——一個孩子的命運——一個家庭的生活。

項目目標：1、幫助失學或因貧困而無法上學的孩子們，希望能圓孩子們一個上學夢；

2、通過“大手牽小手”的形式，讓老人與失學兒童接成對子，一方面圓孩子們的上學夢，另一方面讓老人也能從孩子們定期的回復和報告中享受生活的意義，感受自己的作用，增強自信。

負責人：魏歡。

具體方案：1、社區圖片宣傳介紹以引起老人的注意。

2、在歷次活動當中穿插動員。

3、有專人負責資助聯系。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇八

國際三八婦女節就要到了，為了慶祝三八婦女節，就需要寫活動的策劃書了。一起來看看本站小編為大家精心整理的“2018三八活動項目策劃書”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注本站哦。

1、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。

2、了解三八婦女節的來歷。

3、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。

4、了解世界著名女性的事跡。

3月6日至11日。

1、觀察媽媽(長輩)一天做的事。看看媽媽(長輩)一天做了哪些事，分析媽媽(長輩)哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會媽媽(長輩)的辛勞。

2、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷。

3、收集有關世界著名婦女的故事，在班里開故事會，體會婦女的偉大。

4、用真情、用行動回報母親。給媽媽(長輩)一個驚喜、為媽媽(長輩)分擔一次家務、給媽媽(長輩)洗洗腳捶捶背、為媽媽(長輩)唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽(長輩)做一張賀卡、省下零用錢為媽媽(長輩)買一件小禮物。

在“三八”婦女節之際，特舉辦本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

一、前言。

在這溫暖的季節，我們即將迎來一個美好的節日——三八婦女節。長輩的愛是世界上最無私的愛。在成長的路上，我們接受了太多的關愛，當我們接受著無私的關愛時，我們曾為她們做過些什么?廣州工商職業技術學院的孩子們正沐浴在愛的陽光下，但是，在享受愛的同時，我們卻往往不懂得回報愛，缺乏一顆感恩的心。為了彌補親情教育的缺失，在這個節日里，我們將組織感恩活動，讓孩子們為老師做點什么，說些什么，給學生們一個表達感激的機會。孩子們的問候可能很稚嫩，孩子們的禮物可能很簡單，但是，請您一定要給孩子送上鼓勵。

二、活動背景。

三八婦女節是世界的傳統節日,是女性的節日。為體現全社會對女性的人文關懷，表達對婦女在社會、家庭和人類歷史發展中所作巨大貢獻的由衷敬佩和贊美之情，在三八婦女節到來之際，通過組織活動，使中心全體女性教職員工及學員真正的.意識到婦女的偉大，了解到婦女為社會、為家庭、為人類歷史的發展所做出的巨大貢獻，幫助她們進一步認識自身的社會地位和價值，建立起崇高的群體自豪感和社會責任感，進而更好的發揮婦女“半邊天”的作用，為祖國的建設，社會的發展，家庭的和睦做出偉大貢獻。

三、活動宗旨。

通過此活動，讓學生們體會到婦女的偉大以及重要性，為慶祝三八婦女節到來，活躍婦女工作積極性，而制定本活動。另一方面，也傳達出學生對老師的尊重以及感謝，帶著一份感恩的心，架起一座師生的橋梁，讓彼此更貼心，讓溫暖進入每一個人的心田。

四、主題詞。

感恩女性，情系萬心。

五、活動時間。

20xx年3月8日。

六、活動流程。

一、分別到每棟樓的辦公室去給老師們問好。

二、送上早已準備好的婦女節禮物。

三、送上我們最溫馨的祝福。

七、宣傳方案。

(一)前期宣傳。

1.活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關婦女節的宣傳語。

2.通過女生報登刊婦女節信息。

3.進行橫幅宣傳。

4.通過海報宣傳婦女節，及其活動流程。

5.開通本校女生專題網頁，宣傳我校婦女節，以及活動后的成果。

6.通過班級宣傳。

(二)具體宣傳方案。

1)廣播宣傳：活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關女生節的。

宣傳語，并為婦女節宣傳活動的時間及有關婦女節的介紹內容，以及負責部門。

2)女生報宣傳：在女生報的頭版刊登婦女節信息，內容包括活動的舉辦時間、活動主題以及負責部門。

3)橫幅宣傳：在學院主要校道懸掛橫幅，橫幅內容：“感恩女性，情系萬心。”。

4)海報宣傳：到一飯，二飯門口粘貼海報進行宣傳，海報內容包括：活動的舉辦時間、活動主題以及負責門。

1)網絡宣傳：通過在本學院主頁開通婦女節專題的鏈接，內容包括活動。

的舉辦時間、活動主題以及有關婦女節的介紹和負責部門。

3)班級宣傳：到各個班的早讀可是寫通知，通知包括婦女節的主題，時間，地點，以及活動流程。

八、資金預算。

略

1、加強員工之間溝通，增強團隊意識。

2、加強團隊合作，激發員工積極性。

3、豐富員工文化生活，展現員工風采。

4、給節假日的員工營造一個向上、向心的節日氛圍。

xx縣各企事業單位(為使活動達到圓滿，擬定三家單位，以實際報名先后為準)。

三、活動時間。

20xx年3月8日(周日)。

四、活動地點：xx縣xx戶外拓展培訓基地。

活動全天分為四個環節，各環節含約五個小項目。

(一)單人游戲項目(在各活動項目中，按個人比拼淘汰制，最后取前三名)。

(二)團隊合作項目(分團隊合作、夫妻合作/男女合作、單位真人cspk賽)。

(三)晚上活動項目(以音樂為主題，在熊熊篝火前大家載歌載舞，才藝展示)。

(四)團體會餐項目(為突出氛圍，本次集體聚餐將設在戶外，吃百人流水席)。

六、活動參與方式：

1、單項類游戲以個人為單位進行，實行現場報名制。

2、團隊競賽類游戲為所有參加活動人員，游戲時臨時分組，即不以部門為單位。

七、獎勵辦法：

1、單項類游戲前三名可獲活動獎券，根據兌獎說明即可兌換獎品。

2、團隊競賽類游戲，根據各團隊游戲闖關過程總時間排名情況，對排名在前三位的團隊頒發獎品。

其中成功闖關而未獲獎的團隊均有參與獎。

3、參加活動的單位可準備節日禮品，現場發放。

八、活時時間安排：

1、上午10點前到達活動基地(為突出活動主題，由xx對各單位派軍事教官，從主城以踏青方式徒步到達活動基地，約一小時)。

2、到達活動后，上午進行單人pk項目。

3、12點聚餐。

4、下午進行團隊pk項目。

5、17點聚餐。

6、聚餐后進行夜間活動項目。

夜間活動如：篝火晚會、夜間燒烤、戶外k歌等。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇九

一、擬建項目情況：

項目建設具備條件：各地建設無公害蔬菜基地、綠色蔬菜基地、有機蔬菜基地等安全健康蔬菜生產基地的熱情很高，然而這些安全健康蔬菜的市場命運卻撲朔迷離。優質不優價的市場結果以及假冒偽劣魚目混珠的隱痛一直在困擾著那些生產、銷售、購買蔬菜的人們，隨著國家小康建設步伐的加快，廣大消費者對無公害綠色食品的要求越來越高，調查表明收入越高，購買綠色蔬菜的慨率就越大，同時時間的價值越大，能節約顧客的購物時間，也成為零售商業的重要賣點。調查分析認為，開家綠色蔬菜店的市場前景十分可觀。其綜合效益十分顯著。

二、項目概況：

2.1店址選擇：蔬菜社區店選擇在中高檔以上居民密集的社區附近（社區中），為住戶提供無公害蔬菜、綠色蔬菜等生鮮服務。

2.2營銷優勢：借用先進的超市生鮮經營模式（主要經營綠色蔬菜、同時兼顧其它生鮮等）結合電子商務平臺開展主戶配送業務，社區店首先保證店的區位優勢，社區店統一配置貨源，統一定價，統一服裝，統一配送等職能。社區店做到每天經營的蔬菜具備農藥殘留檢測的安全報告，蔬菜每天新鮮上柜和提供營養講座為一體的基本功能社區店。

2.3投資分析：

2.3.1社區店規模大小在40平方米左右，投資額在5萬元左右。

2.3.2每個中檔社區店按500戶家庭消費計算，每個家庭每天保守消費10元，營業額為10元×500=5000元，利潤率為15%，則每天毛利為750元，月毛利為22，500元。

三、項目建設規模：

項目建成后，可實現年利潤273，750元。經過前期（1—2年）運作成功后可以走連鎖社區店路。

四、項目總投資：

項目前期總投資為5萬元。

文檔為doc格式。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，xx學院定于在20xx年xx月xx日展開學院“xx杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。

xx學院學工處。

xx學院學生會體育部。

20xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會。

各系體育部部長于xx月xx號到學工處xxx抽簽分組，沒到者視為棄權。

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

設冠軍、亞軍、季軍各一名。

冠軍獎金：xxx；亞軍獎金：xxx；季軍獎金：xxx。

文檔為doc格式。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十一

愛心，是我們都需要有的，當舉行獻愛心的活動，需要有一個策劃方案，這樣活動項目才能更加成功的舉行。以下是本站小編為大家精心整理的獻愛心活動項目策劃書，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注本站。

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走滲入滲出社會深入社會。

總策劃：

副策劃：

審核人：

負責人：

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的.。參加者在本系同學中選拔。參加者首先到辦公室報名。參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。家教對象為初中生全部課程。

2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

1.本次活動計劃開展一至兩個月(從9月20日起至11月20日截止)。

2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3.10月2日至10月17日向社會入行宣傳。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日對本次活動入行總結。

1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2.活動策劃由主席團和學習部負責。3.活動審核由團總之負責。

4.活動通知由辦公室負責。

5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

7.傳單發放由各部門派一代表負責。

8.家教情況由生活部和體育部負責。

9.家教情況由生活部和體育部負責。

活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加本次活動。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十二

1、男女平等，尊重婦女。

2、紀念婦女節96周年。

3、為民熱情周到。

整體目標：讓社區婦女在自己的節日里，快樂地秀出自己的亮麗風采具體目標：

1、通過腰鼓舞，展現社區婦女的快樂和優美的舞姿；

2、通過猜謎活動，體現婦女的聰明智慧；

3、通過踢毽子和跳繩比賽，展現出婦女的健康體魄和勇于競爭的精神。

工作對象：經建社區和周圍社區婦女活動日期：20xx年3月8日活動時間：早上9：00活動地點：道角籃球場預計參加人數：300人，所需人力及工作分配：（共需6人）

4、周老師和王老師負責猜謎游戲。

5、熊麗老師和康老師負責打毽兒和跳繩比賽6、張老師負責活動的突發事件。

宣傳：將活動有關情況告知38個居民小組長，然后由各組長負責通知所負責的住戶。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十三

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十四

策劃書。

即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：

(1)環保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

(2)花樣環保:可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

(3)環保接力賽:先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

(4)環保大行動:比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

(5)運動起來環保:。

活動流程概述：

1)收集廢舊的可回收物品。

2)將收集的物品進行交換(以物換錢，錢用紙張制作)。

3)頒發獎品(包括鼓勵，獎紀念獎)。

活動過程：

1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。

2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)。

3)找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們去志愿者那里兌換錢，看哪組得到的錢多。(如果已經進行過錢物交換，這一環節就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)。

4)由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運抵指定地點。看那組用時最短。

備注:這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書。

*備注:。

1。運動前必須帶小朋友們做準備活動;。

2。活動結束后要適當地做些放松運動;。

4。此項目正在我參與的中國青少年發展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。

項目策劃時間:2019年5月13日,星期五。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十五

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網為您推薦的策劃書供您參考：

(1)環保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

(2)花樣環保:可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

(3)環保接力賽:先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

(4)環保大行動:比賽以家庭為單位，類似于三人四足，

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的'時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

(5)運動起來環保:。

活動流程概述：

1)收集廢舊的可回收物品。

2)將收集的物品進行交換(以物換錢，錢用紙張制作)。

3)頒發獎品(包括鼓勵，獎紀念獎)。

活動過程：

1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。

2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)。

3)找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們去志愿者那里兌換錢，看哪組得到的錢多。(如果已經進行過錢物交換，這一環節就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)。

4)由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運抵指定地點。看那組用時最短。

備注:這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書。

*備注:。

1。運動前必須帶小朋友們做準備活動;。

2。活動結束后要適當地做些放松運動;。

4。此項目正在我參與的中國青少年發展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。

項目策劃時間:5月13日,星期五。

瀏覽更多。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十六

1、活動地點：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為翱翔農莊。

2、活動方式：

1）在校園開展農耕種植活動。

2）進行果皮、樹葉、廚余堆肥。

3）將部分農作物制成書簽等標本，用于展示。

4）編輯校園農耕活動手冊。

3、現階段活動概況：

1)項目組同學根據勞動需要分為策劃組、管理組、技術組、美工組、宣傳組四小組。

2）管理組同學安排社內成員及志愿者每日進行農耕值班勞作。

3）進行豆渣堆肥實驗，將食堂做豆漿后的豆渣運到農莊進行堆肥實驗肥田。

4）暑期將前往河北棗強縣探訪安金磊進行學習，并在當地進行生態農耕相關問題調研和環保知識宣傳。

4、近期計劃（時間：今年7月至明年2月）。

7月-8月：

翻修添置損壞的農具，加置必要工具。

做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機農耕實驗田，讓來往的`人群更加了解生態農業，健康農耕的理念。

前往安金磊處學習考察，拍攝dv紀錄，在北京周邊調研考察，整理資料并總結。

8月-9月：

留校同學進行農莊護理，種植秋季作物。

9月-10月:。

翱翔農莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、

整理校園農耕資料，編輯校園農耕有機種植小冊子。

10月-11月：

給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚。進入冬季休耕期。

去后海，西二旗等一些社區探訪調研，與居委會商議，嘗試將小區部分草坪改為都市農耕用地。

11月-明年2月：

購買必要農耕書籍。

規劃明年校園農耕。

長期預期目標：

1）種植管理好校園農耕實驗田。更多學校的同學能夠參與農耕實踐，學習生態農耕知識。

2）在北京申請社區農耕地，人們能夠進行有機耕作、堆制機肥，能買到當地農友的有機農產品。

3）更多從事生態耕作的農友的農產品能被銷售出去，生態收入的調研結果反饋給當地鼓勵他們參與有機種植。

短期預期目標：

1）校園農耕具有較完備的硬件設施，項目組進一步優化完善。

2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做dv短篇宣傳，增強社內外成員對校園農耕及生態農業認識。

3）制做今年的校園農耕手冊，使今年進行的農耕知識、經驗總結。

翻修添置損壞的農具150元。

翻新水管，加購一個高壓噴頭300元。

走訪安金磊處，用于dv紀錄錄像帶購買300元。

用于除蟲的煙葉草等50元。

秋耕需添置種子50元。

做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機農耕實驗田300元。

整理校園農耕積累資料，編輯校園農耕有機耕種小冊子。350元。

農耕書籍的購買200元。

dv短篇制做300元合計20xx元。

學校給與的社團活動經費。

北京林業大學翱翔支農與實踐社。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十七

春游活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關系。而金田小學的學生發展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學生們留下一段美好的回憶。

5月日

1、詳盡了解常熟景點(尚湖、虞山風景區)，以突顯春游活動的意義性。

2、聯系常熟陽光旅行社，制定具體的游程。(小浦xx)或常熟中國國際旅行社

3、準備一堂活動指導課，把旅游事項等告知學生。(景點介紹、安全意識、隨身物品等)

4、通知學生家長，公開秋游內容及費用清單，以自愿的原則參加。

5、聯系好包車等問題。

6、制定活動計劃書，確保活動組織的周密性和安全性，請示領導批準。

7、預算好活動資金，收取相關費用，多退少補，由專人負責財務。

1、出發時間：7點半校門口集中準時發車

2、返回時間：4點預計五點半原地點家長接送

3、8點10分游覽蘇通大橋

4、9點-——12點半游玩尚湖風景區(拍照合影導游解說中餐)

5、13點——三點半游玩虞山風景區(同上)

6、4點準時返回

1、兩大景點門票費預計：50元

2、其它費用(過路費包車費導游費中餐費等)，預計10元

1、學生科學分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責，各小組再分派一名老師。

2、確定一名領隊老師，全面開展好各項協調工作，確保活動順利性。

3、各班統計人數：

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十八

憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。燃燒的激情，昭示著青春的年華，繽紛的季節，鼓舞著奮進的腳步。雨滌青松，春華秋實，團徽閃耀奪目的.光芒，赤誠書寫未來的詩篇。青春為使命燃燒，熱血為海西激蕩。大漠風煙起，金戈鐵馬行，我們演繹激情。

二、活動主題：

紅色傳唱90年，不朽精神代代傳。

三、活動前期宣傳：

由各班班長通知各班同學，每班選出一到兩個參加比賽（每班必須出一個）。

四、活動地點：7#501。

五、活動時間：20xx年5月23日晚上7：00。

六、作品評選：

此次比賽評獎方式主要由系團委委員會成立的評委團評比。

七、獎項設置。

一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

優秀獎一名。

男女優秀演員獎各一名。

八、具體活動安排：

報名時間：20xx年5月18日至5月20日。

參賽對象：河北工業職業技術學院計算機技術系全體學生。

九、參賽作品要求。

1、參賽作品必須控制在10~15分鐘之內。

2、參賽團體人數控制在10人之間。

3、參賽作品感情要真摯，符合實際、符合歷史。

4、在演繹過程中可適當插入音樂。

5、參賽作品要能夠達到激勵同學們的要求，要引人深思。

6、不改變歷史，尊重歷史，不能惡改劇本。

十、活動流程：

1、由主持人講話宣讀在場嘉賓及評分標準并宣布比賽開始。

2、正式表演；

3、觀眾互動；

4、街舞表演、歌曲表演；

5、公布參賽選手成績，頒獎，主持人致詞。

6、嘉賓及選手退場。

十一、評分標準。

1、主題（2。5分）。

1）主體積極，健康向上，寓意深刻（0——1分）。

2）節目具有創意（0——1分）。

3）原創或改編的的作品將酌情給分（0——0。5分）。

2、節目編排（3分）。

1）節目編排合理，演出情節跌宕起伏（0——1分）。

2）演員之間配合良好，感情真摯（0——1分）。

3）比賽時間嚴格控制在5~10分鐘之內，否則將酌情扣分，具體標準為：超出或少于規定時間者每分鐘扣0．１分（0——1分）。

3、表演技巧（4分）。

1）演員舉止大方，表演自然（0——1分）。

2）表情：豐富自然（0——1分）。

3）語言：簡潔、明了、清晰標準（0——1分）。

4）動作：到位得體、舒暢（0——1）。

4、其它（0。5分）。

觀眾反應（0——0。5）。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇十九

孝感學院數統學院橋牌協會。

以橋連心，以牌會友，提高品位，傳播文化。

響應校園文化活動的開展，豐富大學生的文化生活，更好地推廣橋牌運動，普及橋牌知識；讓我校橋牌愛好者切磋牌技，從而提高牌技、增進友誼；讓我校選手們能夠提前感受比賽的氣氛，為今后的我校橋牌運動發展提供堅實的土壤。

孝感學院全體同學。

時間；5月13號19:00—21:00。

地點：同大三樓橋牌活動中心。

1、采用米切爾式，每隊按積分多少，南北、東西各取前3名進行獎品獎勵，并頒發證書。

2、比賽執行中國橋牌協會審定的《中國橋牌競賽規則》。

1、在規定的時間內把自己和搭檔的名字報給負責人；

2、報名后因有特殊情況而不能出席比賽的需向負責人說明情況；

3、在比賽的過程中要賽出成績、賽出友誼、賽出風格；

為我校橋牌選手提供一個展示才能的舞臺，鍛煉我校橋牌選手，傳播我校牌文化，建設我校橋牌文化建設。

第一階段：前期準備。

1、所需橋牌用具的準備。

2、活動場地的確定。

3、相關宣傳橫幅的制定。

第二階段：比賽當天的安排。

1、布置比賽場地。

2、評比方式。

3、獎品的頒發。

4、比賽完后集合所有工作人員，整理會場，收拾賽場方可離開。

不需要評委，但會請嘉賓。按正規橋牌比賽評獎方式進行評獎。

取南北組東西組前三隊（共6人）進行獎金。

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

（見附表）。

（按實際情況進行增減）。

活動時間。

所需物品。

單價（元）。

總計（元）。

5月13日---5月30日。

橫幅。

20。

20、00×1。

證書。

3

海報紙。

2

2、00×3。

顏料。

請帖。

10。

3、00×10。

節目單（比賽流程單）。

5號南孚電池。

9v電池。

熒光棒。

文印費用。

30、00。

獎品費用。

150、00。

無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動都能能吸引在校學生，影響力是全校性的。通過這次活動，既使同學們得到了鍛煉，讓同學們更加了解橋牌運動，同時也增加我們協會的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學加入我們的社團，參與到我們的活動中來。

文檔為doc格式。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇二十

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇二十一

活動宗旨：

友誼第一，比賽第二。

活動時間:20xx年3月14~15、下午五點。

活動地點:學校田徑場。

主辦單位:教育系學生會。

贊助單位:xx。

活動參與對象:教育系全體師生。

活動主題:教育系趣味運動會。

項目一:拔河大賽。

參賽者:15人。

裁判員:發令1人，記錄1人。

比賽器材:拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地:學校操場。

比賽規則:在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制:。

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3、淘汰賽:每班抽簽分成a。b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽:采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

項目二:螃蟹運球。

參賽者:每班16人。

裁判員:發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材:籃球4個。秒表4個，哨子一個。

比賽場地:學校操場，10米。

比賽規則:賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項目三:跳長繩。

參賽者:每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。

裁判員:發令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)。

比賽器材:長繩。秒表4個，哨子一個。

比賽規則:五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

項目四:袋鼠跳。

參賽者:每班10人。

裁判員:發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材:4個大口袋，秒表4個。口哨一個。

比賽場地:學校操場。20米。

比賽規則:跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

5、持場地的衛生，保持現場的衛生。

6、請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇二十二

學校活動項目策劃書（優質23篇）篇二十三