寫作中要避免生硬的句式，可以運用修辭手法和多樣的表達方法，使作文更加生動有趣。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

小學語文招聘（精選23篇）篇一

小學語文招聘（精選23篇）篇二

精神飽滿，在開始和評委老師問好的時候就要進入狀態，試講是課堂的模擬復現，雖然試講時沒有學生，但是你一定要假想下面考官就是學生，“聲情色并茂，情感意交融”，帶著真實的情感表現出來才能感染別人！

保持全程微笑，聲音飽滿，不要太快，不要太小，不要太尖，抑揚頓挫要有力量感，語速要慢，才能帶入情感! 微笑親和，抑揚頓挫，感覺眉眼兒都在說話！根據抽到的文本內容，時而開心、時而惋惜、時而驚奇、時而悲傷，能讓評委也跟著你的節奏，完全投入課堂中，你就贏了！

敢于直視考官，面帶微笑要和評委有眼神交流，不要看著天花板或者是地板。評委就是你的假想學生，“座下無生勝有生”，演，就要有靈魂，面試能贏的都是戲精啊！

身體不要晃，要穩，舉手投足要有力量感，肢體語言自然得體，講課中要有走動，不要一直站在那里不動，學生在下面討論時，從講桌上走下來，假裝走到學生中，俯身傾聽或查看，適當指點他們討論，或者點評。（這也是課堂中的小環節，細節決定成敗）

互動貫穿了整個試講環節，假設提問學生回答時，最好設計一個錯誤回答，然后你可以強調下，這樣才像一個真實的課堂，教師就是引導者，引導學生帶著任務去學習、去思考、去討論，互動無處不在。

評價語最好不要重復。多創設問題情境和互動，多提問，請學生回答時，眼里還要有期盼的'目光！評價他們的時候眼里要有鼓勵，贊賞，真誠最可貴！

板書是一種直觀的、一目了然的輸出信息的重要手段。不要過于求急求快，把每一個字寫好。這是小學語文老師的基本功和基本要求。板書不需太多，結構清晰，重點突出即可，板書格式可以多樣化，也是亮點。（你太棒了！你真是個聰明的孩子。從你的朗讀中，我陶醉于其中的意境。你是個善于觀察的孩子。老師被你感動到了。）

真正面試的時候，沒有時間背稿的，背稿考驗的是你的記憶能力，脫稿考驗的是你的口語表達能力，脫稿更多的是靠你的語言習慣，和思維習慣，真正面試的時候，上臺后70%都是靠語言習慣去表達，所以平時模擬練習期間，重在組織自己的語言結構和習慣，要有意識的讓自己的語言變的更有邏輯，精彩，更投入。

小學語文招聘（精選23篇）篇三

(1)、了解其究竟喜歡什么生活后，因勢利導，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”從而逐漸培養其學習的興趣。

(2)、充分發揮群體的力量，利用同學的幫助。

(3)、嘗試發現其的優點，積極鼓勵，讓其在群體中有成功的喜悅感。

對家長。

(1)、首先要了解家長為什么會不配合,是家長寵愛孩子,還是對老師的工作不理解,有誤會,或者是家長的文化水平素質的問題，要善于觀察,抓住他的關注點,然后引入話題,多說些他喜歡聽的話，以后他就會慢慢把你當朋友,而你的工作就可以好開展些。動之以情，曉之以利害。

(2)、嘗試利用三結合教育，或請對學生家長或學生有影響力的人配合。

2、你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你?

要讓學生喜歡你，應該先讓學生感覺到你很喜歡他，我想只要我用自己的愛心，責任心，人格魅力特別是要對所有的學生公平公正對待，學生應該就會喜歡我。而且我有信心和每個學生成為好朋友。”

3、如何組織與培養班集體?

在學校中，班集體是小學生學習、生活和交往的主要集體環境。如果每個教師能夠教育好集體，團結好集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進學生的健康成長。下面就如何組織和培養班集體淺談本人的幾點看法。一、選擇起帶頭的班干部;二、培養師生團結友愛之風;三、提出班集體目標;四、開展經常性的班級教育活動總之，良好的班集體能使教師在教學中如魚得水，它能使一個班級活潑向上，因此教師一定要組織和培養良好班集體。

我個人的觀點是使得班級人人有事做,合理分配每個學生的職務,使學生都對這個班有感情.

4、如何發現“差生”身上的閃光點。

每個人都有可愛的一面，比如說一般的差生都比較愛勞動!愛打架的一般比較有集體榮譽感。愛說話的口才不錯，可以表演節目。不愛寫作業的，偷偷強迫他寫完作業，然后當眾表揚他，說他自己主動完成作業好。只要去找，總是會有很多的，還可以自己創造機會。在我看來，每一個孩子都是天使。只要用心去關愛學生，總會找到他們的閃光點的。

5、教師這個職業有發展前途嗎?

教師是一門很崇高和神圣的職業，當然是非常有前途的。并不是每個人都能當老師的!即便是師范學院的畢業生，也并不一定就具備了當老師的資格的!當老師并不簡樸地是向學生教授書本上印的那些知識，學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對他四周的世界的理解。在多數情形下，老師影響著學生的一生。教師的身上擔著未來的希望，社會對教師的地位也越來越重視，不僅僅給教師更高的社會地位也給教師給好的進修機會。

6、假如學生當面指責你，你會如何處理?

作為教師碰到這種情況千萬別急，急了會出亂，亂了就失分寸。我個人認為當面別激發矛盾，面子重要，但我們的修為更為重要。面對學生教師的言行直接影響到今后的工作，面對學生我們如何有效地進行交流這是一種藝術。首先我會搞清晰為什么學生會有這種態度，是我的原因還是有什么誤會，其次不管是誰的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學生。最后在了解情況后再做出判定，如果確實是我的錯，我會表示以后注意自己的方式方法，但是學生可以私下給我交談而不要采取這種過激犯的方式。教師要明白正因為不成熟他們才叫學生，正因為是學生，所以才會犯錯誤，我們不能用成人的眼光看待孩子，教師是教育者，正因為學生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。

小學語文招聘（精選23篇）篇四

面試的第一步就是。

看似簡單的一分鐘，卻蘊藏玄機好的自我介紹就是推銷自己、包裝自己的過程，可以大大提高你在面試官心目中的好感度，從眾多的求職者中脫穎而出下面是本站小編整理的小學語文教師招聘面試自我介紹，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導，你們好!

我叫，是一名熱衷于教育事業的年輕人,我有著一顆赤子之心,立志為教育事業貢獻力量,在教學工作中，我全面貫徹學校的教育方針，嚴格執行學校的教學計劃，較好地保證了教育教學質量。同時注重嚴謹治學、樹立終身學習理念，積極參加教師繼續教育，提高自身業務水平。在工作過程中，做到愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、為人師表、模范遵守社會公德。

這次考試我很認真對待,希望各位領導能在眾多應試者中考濾一下我這個無名之輩,他日的教育線將會又多了一個年輕有為的,充滿朝氣蓬勃的忠誠于黨忠誠于人民的小伙子。

謝謝!

尊敬的領導：

今天我應聘的職位是語文老師。我叫，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改。

作文。

并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生。

尊敬的領導：

很高興有機會可以參加這次面試，我叫畢業于師范大學小學教育語文專業。畢業后一直從事小學語文教育工作。致力于小學語文教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格'師生相處和諧，"情知互動，寓教寓樂"的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用語文的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與語文活動。在語文活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對語文的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進齲"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了"學高為師，身正為范。"的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者。最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!

小學語文招聘（精選23篇）篇五

因學校發展需要，2012年擬招聘小學語文、數學、體育、科學、美術教師若干名，歡迎在職優秀教師或應屆本科畢業生前來應聘。報考人員均要求符合進杭條件，前來應聘人員需附“文一街小學優秀教師招聘登記表”，請在附件中下載。

杭州市文一街小學網站：

應聘簡歷可發電子郵件至：wyjxxbgs@from:。

也可以書面材料郵寄至：杭州市保m北路88號文一街小學辦公室金老師收郵編：310012。

杭州市文一街小學。

2012年3月1日。

小學語文招聘（精選23篇）篇六

我是xx大學**級中文專業的應屆本科畢業生。

步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名小學語文教師。

選擇了教育事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。

作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。

在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。

現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

小學語文招聘（精選23篇）篇七

尊敬的領導：

今天我應聘的職位是語文老師。

我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。

教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，并取得了良好的效果。

在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。

上課時，注重＂知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀＂三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。

下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。

自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。

通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。

同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

＂金無足赤，人無完人＂。＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索＂。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生。

小學語文招聘（精選23篇）篇八

一、教材內容。

《草船借箭》是人教社新編的。

第1。

2冊第四組教材的首篇重點講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮十天內選出十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮為顧全大局，與周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜暗算的故事。說明諸葛亮有膽有識、謀劃周密、才智過人。這是一篇落實本單元重點訓練項目，發展語言、啟發思維、啟迪智慧的好課文。

二、

教學。

目標。

本組教材讀寫的訓練重點是“分清事情的前因后果”。教學時，應當把這一練重點有機地融進整個教學過程之中。使學生知道草船借箭這件事有它的前因后果，文中每個細節也有它的前因后果。讓學生在理清課文敘述順序和理解課文內容的基礎上，學習、掌握分清事情前因后果的方法，并能在學習本組教材的后兩篇課文中加以運用，進一步提高閱讀的能力，并領會其在作文上的作用。基于此，教學目標為：

1.理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因是他有杰出的才干和顧全大局的廣闊胸懷。

2.理清文章敘述的順序，在理解課文內容的基礎上分清事情的前因后果，領會其在閱讀和寫作中的作用。

3.學會本課的生字、新詞。會用“委托”、“輕易”造句。

4.有感情地朗讀課文。

5.學習從重點詞入手讀懂課文、探究課文的讀書方法。

本課時的教學目標圍繞上述的第1、2、4進行。教學重點是“諸葛亮是怎樣利用草船借箭的”，教學難點是“了解諸葛亮借箭為什么能成功，體會諸葛亮的神機妙算”。為突出教學重點，突破教學難點，全面落實本課時的教學目標，教學過程要遵循因材施教、循序漸進的原則。努力啟發誘導，變“教”’為“導”，變為學生探索、發現的過程。針對訓練的重點項目和課文的特點，設計富有思考價值的重點項目，和符合課文特點、富有思考價值的、多層次、多梯度的問題來導讀課文，引導學生多問幾個為什么。充分發揮朗讀、默讀對理解課文內容、發展語言、陶冶情操的作用，加強學生對語言文字感受力的培養。

三、

教學方法。

語文教學要遵循“以教師為主導、以學生為主體，以訓練為主線”的教學原則。針對本課的教學目標和學生的實際，本課時的教學方法為：

1.采用啟發式教學。即精心設計問題，讓學生帶著問題讀書，在讀中思考、領會、劃詞劃句，讓學生動腦、動口、動手，弄懂弄通課文的內容。

2.采用“導讀法”教學。導之以讀、導之以思、導之以說、導之以寫、導之以疑。

3.采用實物演示法教學。實物演示起著直觀的作用，有助于突破教材的難點。此外，運用講讀法、板書法等，多法并舉，目的在于變閱讀教學“模模糊糊一大片”;為“清清楚楚一條線”。

四、學法指導。

葉圣陶先生指出：“教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤苦練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，乃為善教者也。”教師要成為“善教者”，就必須進行學法指導，因“方法是打開知識寶庫的金鑰匙。”根據本課特點，著重指導學生運用下面三種方法學習課文：

1.以課題的“借”字為線索：為什么借箭?怎樣借箭?借箭的結果怎樣?理清文章的敘述順序。

2，從重點段入手，加強字、詞、句的訓練，避免面面俱到，使學生深刻地理解課文的思想內容。

3.抓重點詞語“神機妙算”設疑導讀，以詞繞文，串珠引線，深究事情的前因后果。

五、教學程序。

1.復習引入。

復習舊課的目的在于溫故知新，為新課作墊鋪，使教學前后銜接。

(1)請一位同學說說草船借箭的前因后果，分別用四個字概括。

(2)諸葛亮為什么敢于向周瑜立下軍令狀，保證三天之內籌得千萬支箭?請從課文中找出一個中心詞概括說明，并用上“因為……所以……”(板書：種機妙算)。

(3)“神機妙算”是什么意思?你能從這個詞語提出什么問題?

2.導之以讀。

通過插問導讀課文，使學生知道諸葛亮怎樣神機妙算?分別體現在課文什么地方?為進一步深究因果、回答問題奠定基礎，達到以讀代問、以讀代答的目的。

生(先讀)：魯肅私自撥了二十條快船……等諸葛亮調度。

師(插問)：那些地方體現了諸葛亮在算?

生(接讀)：第一天……去了就知道。

師(插問)：諸葛亮使用草船借箭的`第一種妙法是什么?

生(接讀)：諸葛亮吩咐……朝北岸開去。

師(插問)：諸葛亮首先“算”到了什么?

生(接讀)：這時候大霧漫天……船已經接近曹軍的水寨。

師(插問)：諸葛亮使用草船借箭的第二種妙法是什么?

生(接讀)：諸葛亮下令把船頭朝西……一邊大聲吶喊。

師(插問)：諸葛亮又“算”到了什么?

生(接讀)：魯肅吃驚地說……天亮了就回去。

師(插問)：諸葛亮“算”準了沒有?

生(接讀)：曹操聽到鼓聲和吶喊聲……箭好像下雨。

師(插問)：諸葛亮使用草船借箭的第三種妙法是什么?

生(接讀)：諸葛亮又下令把船掉過來……船兩邊的草把子插滿了箭。

師(插問);諸葛亮使用草船借箭的第四種妙法是什么?

生(接讀)：諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊……要追也來不。

3.導之以思。

這一環節的教學。抓“神機妙算”一詞，出示兩道思考題，深究諸葛亮的神機妙算，究竟“算”到了什么。思考題(一)采用“扶”的方法，指導讀書方法。思考題(二)采用“半扶的方法”，讓學生掌握讀書方法。其教學目的是運用讀書方法，實現學法遷移運用。

思考題(一)：諸葛亮神機妙算，他首先“算”到了什么?劃出有關句子，用四個字概括，說明了諸葛亮懂得什么?首先引導學生指讀有關句子：“這時候大霧漫天……船已經接近曹軍的水寨。”再指導學生摘錄句子中的“大霧漫天”，最后啟發學生明白：諸葛亮能預測到三天之后“大霧漫天”，是因為他懂天文。

思考題(二)：諸葛亮神機妙算，他又“算”到了什么?

劃出有關句子，用四個字概括。曹操說的話體現了他是個怎樣的人?先指導學生看插圖，聽魯肅和諸葛亮的談話錄音，再讓學生摘錄句子中的“不敢出兵”，從曹操說的話可以知道他是一個用兵謹慎、多疑的人。諸葛亮敢斷定曹操不敢出兵，是因他深知人心。

4.導之以練。

“練”就是課堂練習，出示練習題，放手讓學生練習，培養學生運用學法、獨立思考的能力。練習題：諸葛亮使用草船借箭利用四種妙法，劃去有關句子，分別用八個字概括。

先檢查、討論概括為：繩索連接、朝北開去;一字擺開、擂鼓吶喊：掉轉船頭、逼近水寨，齊聲高喊、駛回南岸。再讓學生反復朗讀有關句子，加深對四種妙法的理解。

5.導之以說。

思考題：諸葛亮使用草船借箭的四種妙法，妙在什么地方?說明了什么?這道思考題，有一定的難度，可使用實物演示的方法，幫助學生悟出各法的奧妙：“繩索連接”使霧中的船不會離散，“一字擺開”是為了擴大受箭的面積，“掉轉船頭”既能船兩面受箭，使船保持平衡，又為迅速撤兵做好準備，“駛回南岸”是說明諸葛亮曉得地理。這一環節的教學，既培養了學生的思維能力，又培養了學生口頭的表達能力。最后，利用板書。

總結。

課文，明確因果，再布置作業預習第一、二段，以果尋因，落實本組課文的訓練項目。

小學語文教師招聘教案模板。

小學語文招聘（精選23篇）篇九

吉林省特崗教師招聘考試管理工作由省“特崗計劃”實施工作聯席會議統一領導，省教育廳特崗辦公室及各市(州)教育局特崗辦公室協同負責組織與管理。省教育考試院具體組織實施全省統一筆試的考務工作，面試由市(州)組織實施。

二、考試形式。

考試總分為180分(不含加分)。其中，筆試滿分120分(不含加分)，面試滿分60分。

(一)筆試的組織。

筆試由省統一組織，全省統一命題、制卷、評卷，統一考試時間、調配巡考人員、發布成績、確定錄取線及參加面試人員名單。

(二)筆試的形式及內容。

筆試以閉卷方式進行，考試時間為120分鐘。

筆試試卷分共同卷和專業卷兩部分，共同卷部分考查教育專業基礎(40分)，專業卷部分考查學科專業基礎(80分)。所有考生的共同卷考試內容相同，學科專業卷的考試內容因考生所報考教學崗位而不同。

共同卷的考試內容包括：教育學基礎(15分)，心理學基礎(15分)，課程改革及教育政策法規(10分)。

專業卷的考試內容包括：學科知識(60分)，學科課程標準與教材(10分)，教學(教案)設計(10分)。

(三)筆試試卷的種類。

對應崗位要求，試卷分四類共20種：第一類是獨立的小學教師卷，包括小學語文、小學數學、小學科學、小學特殊教育卷;第二類是中小學教師合卷，包括中小學英語卷、中小學音樂卷、中小學美術卷、中小學體育卷、中小學信息技術卷、中小學思想品德卷;第三類是獨立的中學教師卷，包括中學語文卷、中學數學卷、中學物理卷、中學化學卷、中學生物卷、中學歷史卷、中學地理卷;第四類是少數民族語言學科試卷，包括小學蒙語文卷、小學朝語文卷、小學漢語卷。

(四)筆試題型。

試題類型包括：判斷正誤、選擇、簡答、論述、案例分析、教學設計等。

(五)筆試推薦參考書。

考生備考教育專業基礎的推薦參考書為教育科學出版社出版的《教育學基礎》和《心理學基礎》(12院校編寫);備考學科專業基礎的參考書目為現行的國家課程標準(或課程綱要等)及相應的教材、教參。

(六)面試。

面試主要考查考生的教師基本素質和教育教學實踐能力。各市(州)繼續執行《特崗教師面試工作指導意見》，按照《指導意見》制定面試操作辦法并具體施考。在面試工作組織上，市(州)教育局要積極爭取人社局的參與，共同組織面試工作，同時加大設崗縣(市、區)在面試專家評委組成、工作人員配置、考務安排等方面的參與力度，充分調動設崗縣(市、區)的積極性，配合市(州)共同完成面試工作。

面試成績滿分60分，以實際成績計入考試總分。

三、考試科目。

考生必須通過準考證信息確認參加考試的科目，并根據所報教學崗位的學科參加對應科目的考試。

報小學、初中英語學科的考中小學英語卷;。

報小學、初中音樂學科的考中小學音樂卷;。

報小學、初中美術學科的考中小學美術卷;。

報小學、初中體育學科的考中小學體育卷;。

報小學、初中信息技術學科的考中小學信息技術卷;。

報小學品德與社會、初中思想品德學科的考中小學思想品德卷;。

報小學語文學科的考小學語文卷;。

報小學數學學科的考小學數學卷;。

報小學特殊教育學科的考小學特殊教育卷;。

報小學科學學科的考小學科學卷;。

報小學蒙語文學科的考小學蒙語文卷;。

報小學朝語文學科的考小學朝語文卷;。

報小學漢語文學科的考小學漢語卷;。

報初中語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理等學科的分別考與之相對應的學科試卷。

報小學、初中使用朝、蒙民族語言文字授課的學科崗位，共同卷可用漢語言文字或民族語言文字答卷，專業卷須用民族語言文字答卷，但報考漢語文學科崗位的專業卷須用漢語言文字答卷。

其余未特殊要求使用少數民族語言文字授課的學科崗位一律用漢語言文字答卷，用少數民族語言文字答卷無效。

小學語文招聘（精選23篇）篇十

尊敬領導，您好！

我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業生。

經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

我的家鄉在xxx，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！

我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！

小學語文招聘（精選23篇）篇十一

小學語文招聘（精選23篇）篇十二

小學語文招聘（精選23篇）篇十三

xx尚賢中學是一所民辦初級中學，創辦于xxxx年9月，近年來，學校發展迅速。為進一步優化學校師資隊伍，促進學校教學工作有序開展，經學校研究決定，現面向社會誠聘英才。

1.身心健康，品行端正，熱愛教育事業，精于所教專業，有強烈的責任心和團隊精神。

2.全日制師范院校專科及以上學歷，有初中及以上學段教師資格證，學科不限。有兩年以上中學從教經驗者優先。

3.省地市級教學能手、骨干教師、優秀班主任、優質課等榮譽獲得者優先。

4.一經聘用，簽訂聘任合同，工資待遇不低于我市同類民辦學校水平。對符合學校規定的，統一繳納社會保險。

郵箱：

小學語文招聘（精選23篇）篇十四

小學語文招聘（精選23篇）篇十五

20xx年xx中學將進行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學教師隊伍配備，經縣委、縣*研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環節，真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業持續穩步發展。

(一)招聘對象。

1、全日制普通高校應往屆師范類專業本科及以上學歷畢業生(不含專接本或專升本畢業生)，其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業生。

2、不在本縣編制的優秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷(不含專接本或專升本)。

(二)招聘條件。

1、遵守憲法和法律;。

2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自愿長期在xx從事教育工作;。

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質;。

(三)下列人員不具備報考條件。

2、有違法犯罪記錄的;。

3、曾被開除公職的。

縣招聘領導小組統一組織，公開發布招聘信息，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術、通用技術等科目需技能測試)、聽課與考核相結合的方法進行。

本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經領導小組研究并報請縣委縣*同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣*批準，另行組織招聘。

招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進行。

(一)報名。

1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日。

2、報名方法：

(1)社會人員報名：

3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

(二)筆試(含技能測試)。

筆試采用閉卷考試，內容為高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。

音樂、美術、體育、信息技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)。

(三)聽課。

根據各招聘學科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。

(四)考核。

考核由考試考核小組統一組織進行。考核內容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

(五)資格復審與公示。

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時間一周，如果到高校現場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格復審及公示工作。

(六)聘用。

考核完成以后，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業協議書，協議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員，自簽定就業協議書之日起，按規定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規定執行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發放納入當地財政統發范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學教師編制。

(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監督。

(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的;。

2、應聘人員在考試考核過程中作弊的;。

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;。

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;。

5、違反本方案的其他情形的。

(四)對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

(五)公布舉報電話，接受社會監督。

1、綜合組組長xxx。

職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

(2)招聘人員確定之后負責資格復審及公示。

2、考試考核錄用組組長xxx。

職責：由教育局負責，主要任務包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。

3、監督組組長xxx。

職責：由紀檢檢查部門負責，全程監督整個招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組組長xxx。

職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關手續。*門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養后的資金保障。

小學語文招聘（精選23篇）篇十六

孫悟空開了家超市，要招聘很多職工。這件事在森林王國里傳地沸沸揚揚。我作為狐貍，在眾獸中享有一定的威望，被孫悟空請去當面試評審官。

招聘的這一天，我們在門口搭了一個臺，來了很多應聘者，大家都集中在超市門前，等著上臺面試。

第一個選手上臺了，是老實的大象。它甩著長鼻子一搖一擺地走上來。它應聘的是搬運工。只見大象很自信地說：“俺是大象，畢業于動物大學。俺力氣特別大，有個有用的長鼻子。學校里一有東西要搬，老師都要來找俺。現在，俺先來表演表演。”大象說完就“砰，砰，砰”跑下臺，推了一個箱子上臺，它前腳靠著箱子，慢慢移動著，推到評審臺前。接著又用長鼻子把箱子打開，把里面的汽水一瓶瓶送到評審手中。我迫不及待地打開瓶蓋，“哎呀！”我大叫一聲，只見汽水像決堤的洪水沖出來，把大象的臉淋了個透。大象為了躲避“洪水”，用大耳朵護臉，退后幾步，卻不小心踩到了身邊的一個球。它像在馬戲團里表演一樣，很快鎮定下來，在球上玩起了跑步的節目，還不斷地向觀眾致意呢。接著它又甩甩長長的鼻子說道：“俺還是一個雜技演員，可以吸引顧客……啊！”正說著，大象一不小心球滾到臺下了，被重重地摔到地上。它又爬起來憨厚地笑笑，接著又“砰砰砰”地跑開了。眾人都笑得前俯后仰，直把肚子都笑痛了。

這時候，一陣銅鈴般的`歌聲飄過來，大家心中都在納悶：是誰在唱歌呢？原來是漂亮的梅花鹿小姐走過來了。馬上，大家的目光都被她吸引住了。只聽梅花鹿說：“評審們好，我是梅花鹿，畢業于音樂學院，我天生一副好嗓子，我想應聘播音員，希望能夠實現愿望，謝謝大家。”眾人都被她優美的嗓音迷住了，紛紛鼓起掌來。

接下來上場的有小花狗，黑熊等，都表現的很好。我們幾個評委交流了一會兒，心里有個底了。經過一陣協商，所有的應聘人員全都受聘了。

幾天之后，“花果山超市”紅紅火火地開張了，生意興隆，日進斗金。老板孫悟空笑逐言開，高興地說：“這些全靠職工呀，年底我要給大家分紅包。”

老師評語：

小作者把自己寫進了童話，成為評審，這一構思使文章更具親和力，讓人感到親切，容易引起共鳴。文中塑造了幾位生動的“人物”，笨拙、憨厚的大象以及漂亮的梅花鹿等，其中又以大象為詳細描述，生動細膩，使內容詳略適宜，情節的描述饒有趣味性和形象性。

小學語文招聘（精選23篇）篇十七

最近，天庭的悟空自從來到凡間過了一年一度的國慶節后，來到天庭，也把人們過國慶來慶祝新中國成立周年的方法推薦給執法天神“二郎神”，二郎神雖然和悟空是死對頭，但一聽覺得也可以用這種方法慶祝天庭新天條出世，便毫不猶豫的答應了！

這不，新天條出世的慶祝節日馬上來到了，天庭的各路神仙都忙里忙外，準備著慶祝。蟠桃仙子們一個個高興得不亦樂乎，飛上飛下的采集著蟠桃。就連天上著名的美食家“八戒”也忙了起來。一會幫猴哥掛彩旗，一會又幫師傅擺桌子，一會又去幫神廚“哮天犬”炒菜，簡直成了名副其實的“忙仙”。不一會，天上就聚集了很多神仙，每個都是那么高興啊！設計專家“沙僧”正在設計大家一起過國慶節的'地方——天池，因為沙僧是神仙，所以沒過多久就把精致而又美觀的天池設計好了，只等晚上的到來了。你忙過來我忙過去不一會晚上就來臨了。神仙們都坐在天池里，吃著美食，觀賞著美麗舞蹈，多變的圖畫，與眾不同的表演，別提有過高興了。其中一個節目是天空最著名的歌星“白鶴仙子”唱歌，隨著天池里的瀑布流動的旋律，緩緩的唱起了優美的歌。這首歌是贊美沉香救母而開放新天條的。各路神仙都聽得如癡如醉。一會又是水中的魚在表演舞蹈，一天接這一條，互相跳躍，還擺了各種各樣的圖形，使人眼花繚亂，不由自主的天池里響起了熱烈的掌聲。就這樣，一個美好而又值得紀念的節日隨著掌聲過去了。

新天條節過去后，二郎神覺得這個名字不太好聽，于是便改名叫“天力節”，代表著天上專有的節日和每天都努力向上的意思！就這樣，天庭也有了他們一年一度值得紀念的日子樂！

小學語文招聘（精選23篇）篇十八

為貫徹中央和省委關于優秀年輕干部培養選拔工作有關要求，拓寬我市年輕干部人才源頭儲備，助推全市經濟社會高質量發展，根據《淮安市年輕干部素質培優工程的實施意見》(淮委〔2013〕34號)、《淮安市選聘優秀高校畢業生工作實施辦法》(淮組通〔2018〕34號)、《關于進一步做好“名校優生”引進工作的意見》(淮人才〔2018〕4號)和省、市事業單位公開招聘有關規定，經研究，決定面向海內外優秀青年人才，公開招聘536名事業單位工作人員和48名市管國有企業工作人員。現將有關事項公告如下：

一、招聘單位、崗位及人數。

招聘單位、崗位、人數和相關要求詳見《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才崗位表(綜合類)》《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才崗位表(教育類)》《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才崗位表(衛生類)》《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才崗位表(國企類)》(以下簡稱《崗位表》)。

二、招聘對象和報考條件。

(一)招聘對象。

1.一流大學建設高校(含原“985”高校)全日制研究生、緊缺專業全日制本科生;一流學科建設高校(含原“211”高校)全日制研究生、一流學科下緊缺專業全日制本科生。

2.普通本科高校取得國家獎學金，或獲得“省級優秀畢業生”，或擔任校學生會主席、副主席滿1年的學生(時間計算截止至2019年12月31日，下同)。

3.取得arwu(世界大學學術排名)近3年(2017年以來)世界大學最高學術排名前200名大學的學士、碩士、博士。

4.2017―2019年報考江蘇省選調生進入考察未錄用人員。

其中，報考洪澤區、漣水縣、金湖縣、盱眙縣崗位可放寬至一流學科建設高校(含原“211”高校)所有緊缺專業全日制本科生以及普通本科高校擔任院(系)學生會主席、副主席滿1年的學生。

報考教育類崗位可放寬至南京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學、蘇州大學和江蘇師范大學全日制學生。

報考衛生類淮安市第一人民醫院、淮安市第二人民醫院崗位可放寬至北京協和醫學院、首都醫科大學、南方醫科大學、天津醫科大學、哈爾濱醫科大學、重慶醫科大學、南京醫科大學和蘇州大學醫學部全日制學生，報考衛生類其他崗位可放寬至所有普通本科高校醫藥衛生類全日制學生。

(二)報考條件。

1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業。

2.年齡在18周歲以上，30周歲以下(1990年1月1日至2001年12月31日期間出生)。具有博士學位者年齡上限可放寬至35周歲(1984年1月1日以后出生)。崗位表中對年齡另有要求的，從其要求。

3.具備國家教育行政部門認可及招聘崗位要求的學歷、學位、專業和其他資格條件(詳見《崗位表》)，專業類別劃分按《江蘇省2019年考試錄用事業單位專業參考目錄》《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才教育類專業參考目錄》(以下簡稱《目錄》)執行。應聘人員所學專業未被《目錄》收入的，須經招聘單位主管部門根據崗位實際提出初步審核意見并報市組織、人社部門認定，如認定該專業與應聘崗位要求的“專業類別”或“專業”相近的，可視為符合專業條件。

2020年應屆畢業生須于2020年8月31日前取得崗位要求的畢業證書、學位證書和相關資格證書，屆時未取得的取消應聘或聘用資格。其他應聘人員報名前須取得崗位要求的畢業證書、學位證書和相關資格證書。

4.戶籍或生源地不限。

5.具備適應崗位要求的身體條件。

現役軍人，在讀的全日制普通高校非2020年應屆畢業生，尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員、受過刑事處罰或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員，以及國家和省另有規定不得應聘到事業單位和國有企業有關崗位的人員，不得應聘。

與單位負責人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系的，不得應聘該單位負責人員的秘書或者人事、財務、審計、紀檢崗位以及與該單位負責人員有直接上下級領導關系的崗位。

已在淮安工作的人員不在此次公開招聘范圍之內。

應聘人員須同時具備上述條件方可報考。

三、招聘程序和方法。

本次招聘實行“自愿報名、公平競爭、擇優聘用”原則，由市組織、人社部門統一組織。

(一)報名和資格審核。

1.報名方式。

報名采取現場報名方式，由市組織、人社部門根據各崗位報名人數按專業分類分批分期組織考試，已招滿的崗位不再接受報名。未招滿的崗位報名截止日期為2019年12月31日。

首次報名時間為2019年10月25日下午2:00―5:00，地點在南京大學仙林校區二源廣場(如遇雨天等特殊情況，調整到南京大學仙林校區方肇周體育館武術館)。其余各專場公告另行發布。

2.報名與資格審核注意事項。

(1)應聘人員應按崗位要求，如實、準確、完整填寫《2020年淮安市公開招聘海內外優秀青年人才報名表》(附件7)的有關信息，報名時須攜帶報名表、本人身份證、畢業生雙向選擇就業推薦表及崗位要求的擔任學生干部、獲得榮譽等相關材料原件和復印件(應屆畢業生已與相關單位簽訂就業協議的，提供就業協議書原件和畢業生雙向選擇就業推薦表復印件;非應屆畢業生已就業的，須于體檢前按人事管理權限提供單位同意報考證明，未就業的，提供人事檔案托管證明)，同時提供本人近期免冠正面二寸證件照3張。

(2)由市直招聘單位主管部門和縣區招聘綜合管理部門根據應聘人員提供的信息進行資格審核，資格審核通過的應聘人員即為報名成功人員。

(3)應聘人員只能選擇一個崗位進行報名，崗位多報的取消應聘資格;報名必須使用有效期內二代身份證，報名與面試使用的身份證必須一致;資格審核通過后，不得更改報名信息;未通過資格審核的應聘人員，在當次報名截止前可以改報符合條件的其他崗位。

(4)報名結束后，報名成功人數達不到開考比例的崗位，由招聘單位主管部門報市組織、人社部門相應核減報名崗位，直至取消報名崗位。

(5)應聘人員凡弄虛作假的，一經查實，即取消其考試及聘用資格。

(二)適崗評價。

對報名成功人員進行適崗評價，根據適崗評價結果確定進入面試人員名單，請保持手機聯系暢通，無法聯系到者視為自動放棄。

(三)面試。

面試時間、地點另行通知。面試成績滿分為100分，60分及以上為合格;面試時形不成競爭的'崗位，70分及以上為合格。面試成績現場通知應聘人員。

(四)體檢。

在應聘同崗位的面試成績合格的應聘人員中，按應聘人員面試成績從高分到低分的順序及崗位實際招聘人數1:1的比例確定進入體檢環節人員。

體檢統一組織，標準參照修訂后的《事業單位錄用體檢通用標準(試行)》和《事業單位錄用體檢操作手冊(試行)》進行。體檢的具體時間、地點另行通知。

(五)考察。

體檢合格人員由市直招聘單位主管部門和縣區招聘綜合管理部門負責組織考察，考察參照《江蘇省事業單位錄用考察辦法(試行)》執行。

(六)公示與聘用。

經考察合格的人員確定為擬聘用人員，并在淮安市人力資源和社會保障網公示7個工作日。公示期滿無異議或雖有異議但不影響聘用的，辦理相關聘用手續。尚未畢業的，畢業后且取得崗位要求的畢業證書等相關資格條件證明材料的，在規定時限內辦理相關聘用手續。

在體檢、考察、公示與聘用審批階段，因應聘人員放棄或其它原因等造成缺額的，經市直招聘單位主管部門和縣區招聘綜合管理部門研究，可在應聘同崗位的面試合格的應聘人員中按應聘人員的面試成績從高分到低分順序遞補。擬聘用人員已與相關單位簽訂勞動合同或聘用協議(就業協議)的，由本人自行負責處理。因擬聘用人員個人原因逾期沒有報到或未能辦理聘用手續的，作自動放棄處理。

聘用審批備案后，招聘單位與被聘用人員簽訂事業單位聘用合同，自主約定服務年限等事項。被聘用人員試用期為12個月(非初次就業的被聘用人員試用期為6個月)。試用期滿進行考核，考核合格的按有關規定辦理相關手續。對試用期滿考核不合格者取消聘用資格，個人自謀職業。

其中報考市管國有企業崗位的，公開招聘不按照上述程序統一組織，應聘人員現場報名后，招聘工作在市委組織部指導下，由各用人單位自行組織實施。

四、聘用后待遇。

1.選聘人員到聘用單位報到后，符合我市“名校優生”相關規定的，發放一次性就業補貼，其中博士研究生4萬元、碩士研究生2萬元、本科生1萬元。對于江蘇籍畢業生(參加高考時戶籍地或生源地為江蘇)，分別增加2萬元。

2.對于博士研究生、碩士研究生、本科生，符合我市“名校優生”相關規定的，參照我市“淮上英才計劃”創新創業急需人才有關政策，分別發放8萬元、5萬元、4萬元的生活補貼。其中博士研究生和到國有企業工作的人員，還可以申報“淮上英才計劃”創新創業急需人才，并享受其他相應的人才服務政策。

3.到國有企業工作，在淮安首次購房的人員，博士研究生、碩士研究生分別給予20萬元、15萬元“購房券”。

4.報考教育類、衛生類崗位，符合《淮安市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、《淮安市高層次衛生人才引進和培養暫行辦法》規定的條件，享受相關待遇。

五、咨詢電話。

應聘人員對報考崗位的專業、學歷、學位、資格條件等相關問題需要咨詢時，請直接與報考單位聯系。

報名咨詢電話：各單位報名咨詢電話詳見崗位表。

六、紀律與監督。

招聘工作貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴肅紀律，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊。對違反公開招聘紀律的應聘人員、工作人員和其他相關人員，按照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》等有關規定追究責任。招聘工作接受有關部門和社會各界的監督。為方便群眾監督，特設立監督電話：

本公告由市委組織部、市人力資源和社會保障局、市人才工作領導小組辦公室負責解釋。

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小學語文招聘（精選23篇）篇十九

按照《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)等規定，x年xx市擬面向社會補充招聘教師22名(招聘崗位要求詳見附件1)。現公告如下:。

(一)具有中華人民共和國國籍。

(二)遵守憲法和法律，具有良好的道德品行。

(三)應聘人員須為1976年1月1日(含)以后出生。

(四)身體健康、符合招聘崗位聘用體檢標準。

(五)海外留學人員獲得國務院學位委員會和教育部授權教育部留學服務中心出具的學位、學歷認證后，可報考招聘同等學歷層次國家統招全日制畢業生的崗位。

(六)具有全日制普通高等院校大學本科以上文化程度。

(七)符合招聘崗位要求的其他所有資格條件。

面向基層服務畢業生招聘崗位僅限于以下人員報考：煙臺市生源參加我省招募或外地生源參加煙臺市招募的“大學生志愿者服務西部計劃”、“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”等基層服務項目的高校畢業生(以下簡稱“基層服務畢業生”)，符合崗位招聘條件、服務滿2年、年度考核合格、3年內(指x2年、x3年、x4年招募和選派人員，含x4年續聘的大學生村官)應聘的。已享受優惠政策被錄用為公務員或招聘為事業單位工作人員的，不再享受該優惠政策。

應聘人員學歷證書所載專業應當與招聘崗位專業要求相一致(對于某些與報考崗位要求專業相近的專業，經xx市事業單位公開招聘工作領導小組研究同意后予以增加并在xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站及時公布)。招聘崗位要求的所有資格、資質及證書(含海外留學人員的學歷、學位認證書)，應聘人員均須于報名結束(x年11月28日)之前取得。定向、委培應屆畢業生報考，須征得定向、委培單位同意。已經就業或簽訂就業協議書的畢業生須用人單位出具同意報考證明。中小學教師報考，須經縣級以上教育行政主管部門同意。

根據有關規定，應聘人員不得報考與本人有應回避關系的單位或崗位。在讀全日制普通高校學生，現役軍人，曾受過刑事處罰或被開除公職的人員，在各級公務員和事業單位公開招考中、被認定有違規違紀行為的人員以及法律、法規規定不得應聘的其他情形人員，不得參加招考。在讀全日制普通高校學生不得以已取得的學歷學位作為報考條件參加招考。每人限報一個崗位。

報名采取統一時間、網上報名、網上初審、網上繳費的方式進行。

(一)報名時間：

報名網址：

xx市人力資源和社會保障局網。

教育信息網。

(二)具體要求：

1、網上報名：報考人員登錄指定的報名網站，點擊“網上報名”，進入網上報名系統，如實填寫、準確提交相關個人報考信息資料，并上傳本人近期一寸免冠正面照片(照片大小114*156像素、占用空間小于20k)，上傳的照片應保證清晰可辨。網上報名必須使用二代身份證。報考人員在資格初審前多次登錄填交報考信息的，后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經用人部門初審通過，不能更改。

2、網上初審：審核部門在指定報名期間安排專人負責(節假日不休息)查看網上報名情況，根據報考人員提交的信息資料，對3小時前報考人員進行資格初審，并在網上反饋初審結果。報考人員可在網上提交(修改)報考信息3小時后至11月29日11時前登錄網站，查詢報名資格初審結果。審核部門留存通過資格初審人員的報名信息，供資格審查時參考。報名人員對報名初審結果持有異議，可在11月29日15：00前向指定的監督電話反映，不在規定期限內反映，視為對初審結果無異議。報名系統于11月28日16：00自動關閉。

3、網上繳費：通過網上初審的人員，務于x年11月26日12：00-11月29日16：00登錄xx市人力資源和社會保障局網、xx市教育信息網，進行網上繳費。逾期未辦理網上繳費手續的，視作放棄資格。按照魯價費函﹝x8﹞13號文件的規定，筆試考務費收取標準為：每人每科40元。網上繳費成功后，考生于x年12月9日14:00-12月11日9:30下載打印《xx市補充招聘教師報名登記表》、《應聘教師誠信承諾書》、筆試準考證。筆試準考證無需蓋章。

享受減免考務費用的農村特困大學生和城市低保人員，不實行網上繳費，應于x年11月26日-11月29日上午11：00到xx市教育體育局政工科(xx市港城大道1001號行政中心216房間)辦理筆試考務費減免手續，具體要求詳見附件2。

報名結束后，最終報名人數達不到計劃聘用人數3倍的招聘崗位，按1:3的比例相應核減招聘計劃。“面向基層服務畢業生”招聘崗位b核減的計劃調整到本招聘單位招聘崗位a。招聘計劃取消的崗位，原報考人員可改報其他符合條件的招聘崗位或辦理退費手續。個別緊缺專業或特殊人才經煙臺市招聘主管機關批準，可適當放寬報考比例。

對報考人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。現場資格審查工作由招聘單位主管部門組織。如在招聘過程中發現有違紀違規、提供虛假信息或報考人員條件不符合報考崗位要求等情況的，隨時取消考試、聘用等資格。

進入面試的應聘人員，須按照指定的時間和地點參加現場資格審查(具體時間、地點請在筆試成績公布后登錄xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站查詢)。現場資格審查需要提交的相關證明材料(見附件2)。

現場資格審查提交材料不全的，須在現場資格審查后第二天內提交。單位同意報考證明信(見附件3)因故不能在現場資格審查時提供的，也可在面試后兩個工作日內提供。未在規定時間內提交有關材料、證明的，視為棄權。經審查不具備報考條件的，取消其考試資格。筆試后因棄權或取消資格造成的面試人員空缺，經招聘主管機關研究同意，可在筆試成績合格線內按筆試成績依次遞補。

招聘考試采用筆試和面試相結合的方式。筆試成績、面試成績、考試總成績均采用百分制計算，保留到小數點后兩位數，尾數四舍五入。

(一)筆試。

1、筆試科目和時間。

筆試科目為一科，考試內容為公共基礎知識和教學基礎知識(包括教育學、心理學等專業知識)兩部分，分別占整個試題分數的30%和70%，筆試時間為x年12月11日上午9:00-11:30。具體要求見準考證。

2、進入面試人員的確定。

筆試結束后，根據筆試結果確定筆試成績合格線，筆試成績在xx市人力資源和社會保障局網、xx市教育信息網網站查詢。在筆試成績合格線內，進入面試人數由高分到低分按以下比例確定：崗位招聘計劃在4人(含)以下的按1：3的比例確定，招聘計劃在5人以上的按1：2的比例確定，崗位另有要求除外。進入面試范圍人員最后一名筆試成績并列的，一同進入面試范圍。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消聘用計劃;達不到規定比例的，按實有合格人數確定進入面試范圍。

筆試成績合格線、進入面試范圍的人員名單在xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站公布。進入面試人員按照魯價費函﹝x8﹞13號文件的規定繳納面試考務費70元。享受減免筆試考務費的人員，經本人申請，可免繳面試考務費。

(二)面試。

面試主要考察應聘者的職業道德、專業知識和業務能力。面試根據崗位特點和專業要求，采用結構化面試、專業測試、情節模擬、試講、答辯及實際操作等方式進行。面試成績于本場面試結束后公布。為保證人員素質，面試成績合格線為60分，不足60分的不予聘用。面試的其他具體事宜，另行通知(請關注xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站)。

面試結束后，考試總成績按筆試成績和面試成績各占50%的比例合成。

根據考試總成績，分崗位由高分到低分按照1：1.5比例確定進入考察范圍人員名單。如招聘單位同一崗位中出現應聘人員考試總成績相同且影響聘用的，以筆試成績排序，筆試成績仍相同的，則組織專家重新命題對總成績相同的人員進行面試,并以重新面試后的總成績排序確定進入考察范圍人員。進入考察范圍人員名單在xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站公布。

進入考察范圍人員確定后，按計劃招聘人數由高分到低分依次等額對報考人員進行考察、體檢。

考察與體檢工作由xx市教育體育局負責組織。成立考察小組，每組由2名以上工作人員組成，具體負責考察工作。考察按照德才兼備的標準，根據招聘崗位的要求，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況，并對考察對象進行資格復審。如經考察不合格或發現在應聘過程中有弄虛作假等違反本招聘簡章規定的行為，不予聘用或取消聘用。考察小組要實事求是、客觀公正地評價被考察對象，并寫出書面考察意見。國家對招聘崗位考察標準另有規定的，從其規定。

體檢辦法和標準參照原人事部、衛生部《關于印發公務員錄用體檢通用標準(試行)的通知》(國人部發﹝x5﹞1號)，人力資源社會保障部、原衛生部《關于修訂公務員錄用體檢通用標準(試行)及公務員錄用體檢操作手冊(試行)的通知》(人社部發﹝x0﹞19號)，人力資源社會保障部、原衛生部、國家公務員局《關于印發公務員錄用體檢特殊標準(試行)的通知》(人社部發﹝x0﹞82號)等規定執行，國家另有規定的，從其規定。體檢由招聘單位主管部門組織到規定醫院進行體檢，體檢費用由報考人員負擔(享受減免考試費用的人員由招聘單位負擔)。所有體檢項目檢查完畢后，主檢醫師認為要做進一步檢查方能做出判斷的，報考人員要服從主檢醫師的安排，做進一步檢查。報考人員或用人單位對體檢結果有異議的，均可在收到體檢結論7日內，向招聘主管機關提出書面申請，由招聘主管機關組織復檢，復檢不在原體檢醫院進行，復檢項目由招聘主管機關會同復檢醫療機構確定，體檢結果以復檢結論為準，有關體檢費用由申請復檢一方負擔。復檢只能進行一次。報考人員沒有征得體檢組織部門同意，不在規定的時間參加體檢或復檢，視為棄權。報考人員不服從主檢醫師體檢安排或在體檢過程中弄虛作假、隱瞞真實情況，致使體檢結果失真的，取消聘用資格。

經考察、體檢合格的人員，在xx市人力資源和社會保障局網、教育信息網網站公示，公示期為7個工作日，公示期滿沒有問題或反映問題不影響聘用的，由招聘單位辦理聘用手續。考察、體檢不合格的，或公示期有反映問題影響聘用并查實的，取消其聘用資格。對聘用手續辦結前因擬聘用人員被取消聘用資格或棄權造成的空缺，從進入同一招聘崗位考察范圍的人員中依次等額遞補。

辦理聘用手續，由xx市教育體育局填寫《事業單位聘用人員情況匯總表》和《事業單位聘用人員登記表》，報xx市人力資源社會保障局備案。符合聘用條件的，由招聘主管機關發放《事業單位招聘人員通知書》，擬聘用人員憑《事業單位招聘人員通知書》辦理有關調動、派遣手續，招聘單位按規定與受聘人員簽訂聘用合同。應聘人員未在規定的時間內報到的，視為棄權。

受聘人員按規定實行試用期制度，新聘用人員在招聘單位最低服務年限為3年(含試用期)，試用期不合格的解除聘用合同。

應聘人員在報考期間要及時了解招聘網站發布的最新信息，保持通訊暢通有效，因本人原因錯過重要信息而影響考試聘用的，責任自負。

事業單位公開招聘要嚴格按照國家、省、市文件和本招聘簡章規定執行，如發現違紀違規行為，招聘主管機關將參照《公務員錄用考試違紀違規行為處理辦法(試行)》(人社部發﹝x9﹞126號)有關規定處理。應聘人員在招聘過程中，不服從招聘部門正常工作安排、無理取鬧、擾亂正常招聘工作秩序的，招聘主管機關給予取消本次聘用(考試)資格的處理。

本次招聘不指定考試輔導用書，不授權或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。社會上出現任何名義舉辦的輔導班、輔導網站或出版物、上網卡等，均與事業單位公開招聘主管機關無關。

本簡章由xx市教育體育局負責解釋。

咨詢電話：

監督電話：

報名、筆試成績查詢及面試公告、公示網站：

xx市人力資源和社會保障局網。

教育信息網。

附件1：x年xx市補充招聘教師崗位需求表。

小學語文招聘（精選23篇）篇二十

1、伯樂眾里尋馬，奇聞名滿天下。

2、我們熱情，不僅對顧客;我們規范，不僅于制度。和我一樣，帶著夢想，在合適的位置上開始我們專注一生的事業吧。

3、攬盡天下英杰，奔赴錦繡前程。

4、我們要對得起這份信任。

5、濱江國際幼兒園，孩子最愛去的樂園。

6、給你愛的禮物，濱江國際幼兒園。

7、長安汽車：百年長安，“職”得你自豪!

8、高起點，高回報，讓孩子贏在起跑線上。

9、愛寶貝，就選濱江國際幼兒園。

10、涪陵濱江啟蒙教育，家長最正確的選擇。

11、求才求職找伯聞，企業人才兩雙贏。

12、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

13、照顧孩子很簡單，每天都能照顧好孩子，就不簡單了。

14、授一技之長，養百年之身。

15、戴爾：選擇戴爾，選擇未來。

16、方正：加入方正，放飛夢想。

17、同在藍天下，和孩子共同成長。

18、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

19、良禽擇木而棲，賢臣擇君而事。

20、溺愛往往導致孩子過分地依賴父母!其實教育的目的在于培養學生的自理能力。

21、家長的贊賞就是我們最高的榮譽。

22、用滿滿的愛，成就孩子一生的幸福。

23、只有把孩子照顧好，我們才能生活好。

24、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。

25、沒有什么理由不讓孩子得到最好的教育。

26、使你放心，寶寶舒心，我們用愛心給您的孩子一個完美的學前旅程。

27、假如我是孩子，假如是我的孩子——愛與自由，規則與寬容。

28、伯樂識別千里馬，伯聞廣納天下士。

29、使其樂在其中，學以致用。

30、好，吸引更多的家長和孩子。

31、學校的信譽，是我們生存的根本，信譽是無價的。

32、虛心聽取家長的意見，經常與家長溝通，增進理解。

33、多一點未來，再多一點愛。

34、親愛的孩子，老師是你最好的朋友。

35、靈童幼兒園讓您的孩子成為靈童。

36、伯得天下才，聞名廣宇間。

37、以質量求生存，靠信譽謀發展。

38、問君哪得清如許，唯有源頭活水來。

39、愛孩子，好教育，選濱江。

40、中國泛海控股集團：未來地產精英的舞臺。

41、聚天下英才，招賢良能士。

小學語文招聘（精選23篇）篇二十一

小學語文招聘（精選23篇）篇二十二

歡迎來到本站，下面是小編給大家整理收集的小學教師招聘啟事，供大家閱讀參考。

學校簡介。

xx市xx區第二實驗小學始建于x年，x年更名為xx區第二實驗小學。學校地處清河鎮西，緊鄰上地信息產業基地，一校四址，占地4萬多平方米，現有106個教學班，4700余名學生，近300名教職員工，是xx區一所大規模素質教育優質校。

目前已發展成為一所規模較大、具有一定影響力的素質教育優質校。學校注重校園文化、數字化校園建設，明確了“文化立校”的發展思路，秉承“為創造者奠基”的辦學理念，確立了“辦效能卓越、特色鮮明的實驗學校”的發展目標、“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”的培養目標、“實踐求真、驗問達明”的校訓，師生原創的《創造者的搖籃》定為校歌。學校始終堅持以人為本的宗旨，通過有效的管理和教育教學行為，促進學生的“全面發展，學有特長”，促進教師的“全面育人，教育特色”，促進學校的內涵和特色發展。

經過多年的努力與實踐，學校辦學成果豐碩，先后榮獲“全國特色學校”、“xx市最具發展力的學校”、“首都少年軍校示范校”、首批“xx區素質教育優質學校”、“xx區辦學理念最為深厚的學校”、“xx區國防、科技、藝術教育示范校”“xx市文化建設示范校”等多項榮譽，贏得了社會各界廣泛認可。

4.體育教師3名。

5.音樂教師1名。

崗位要求：

年齡40歲以下，大學本科及以上學歷，具有相應學科小學及以上教師資格證書、有小學教育經驗優先。

聯系方式：

通訊地址：xx市xx區清河鎮西。

郵政編碼：

聯系人：田老師。

聯系電話：

郵箱：

因我校發展需要，現誠聘20xx年秋季學期小學音樂、體育教師各一名。

一、具體要求：

1.師范院校畢業，恕不接待實習生。

2.專科或以上學歷，有教師資格證，師德好。

3.身體健康、能吃苦耐勞，心態好，對學生有愛心。

4.工作認真，責任心強，有團隊意識，有民辦學校班主任工作經驗者優先;。

5.有意者請先將。

個人簡歷。

資料發送到郵箱：;合則約見。

6、面試合格后可立即簽訂勞動合約。薪資待遇：面議。

二、應聘者請提供如下資料：

1、應聘者需帶齊有效證件(身份證、畢業證、教師資格證、普通話等級證書)等原件及復印件。所有證書原件需當面查看。復印件收取后恕不退還。

2、本人工作簡歷一份，簡歷上附近期一寸照片一張。

三、聯系電話：華校長。

四、面試時間：合則約見，面試時間另行通知(恕不接待實習生)。

五、學校地址：xx區xx村文華新街北環路50號東風實驗小學(550公交車總站旁邊)。

小學語文招聘（精選23篇）篇二十三

各教學學院：

現將開封市鼓樓區教師招聘簡章公布如下，請組織學生積極參加。

一、招聘原則。

按照公開、公正、競爭、擇優的原則，堅持德才兼備的選人標準。

二、招考范圍、對象及人員分配。

本次招聘的對象是符合招聘條件的應、往屆專科(大專)以上院校畢業生。

本次公開招聘教師人員分配如下：城市小學7人、城市幼兒園22人、農村小學7人。

三、報名條件。

(一)具有下列資格條件的人員可以報考：

1.遵守憲法和法律;。

2.熱愛教育事業，具有良好的品行;。

3.適應崗位要求的身體條件;。

4.綜合素質好，具備履行所報學科的工作能力;。

5.年齡、學歷、教師資格、普通話等級要求：

小學教師：年齡在35歲以下(1981年6月30日以后出生)，具有專科(大專)及以上學歷(同時提交學歷認證報告)，取得小學及以上級別教師資格證書，與所報學科一致。

幼兒園教師：年齡在35歲以下(1981年6月30日以后出生)，具有專科(大專)及以上學歷(同時提交學歷認證報告)，取得幼兒園教師資格證書。

普通話證書應具備二級甲等及以上資格。

四、報名辦法及要求。

本次報名采用現場分類報名的方式進行。

(一)報名及資格審查。

1.報名時間：2016年7月24日至25日，上午8:30至12:00，下午14:30至18:00.

2.報名地點：開封市鼓樓區教育文化體育局二樓會議室(開封市鼓樓區青龍背街34號)。

(二)報名辦法。

1.報考時應提交本人手寫填好的報名登記表(自行下載打印)、身份證、戶口簿、畢業證、教師資格證、普通話證等原件及上述證書a4復印件各1份，二寸近期免冠同底版照片5張。報名與參加考試時使用的有效身份證必須一致。

2.通過報名資格初審的人員，按規定繳納考務費30元。

3.報名資格審查合格者，于2016年7月28日至29日下午16:30前憑本人有效身份證到原報名地點領取筆試準考證。逾期不領者，視為自動放棄。

五、其他事項。

本招聘信息由洛陽師范學院就業中心張逸格老師提供，聯系方式18338850002。為更好的服務用人單位招聘和畢業生就業，請用人單位提前將招聘啟事電子版發至招聘專用郵箱18338850002@。請關注“洛師就業中心”官方微信公眾號：jiuye18338850001辦理就業及校園專場招聘會預約業務，我們將全心全意服務!

就業指導與服務中心。

2016年7月20日。