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堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)

時間:2025-06-21 作者:書香墨

優秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結構組織,使文章更加豐富和有說服力。我們為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作提供一些指導和幫助。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇一

努力之時,總有一種力量呵護著你,讓你擁有對成功的渴望;奮斗之時,總有一種精神鼓舞著你,讓你獲得對勝利的追求,而這力量和精神的.代表,是一個再普通不過的詞——“堅持”。

如今,很少有人真正理解“堅持”的涵義,對于海倫凱勒來說,堅持讓我完成了一生的豐功偉績,鑄就了殘疾人中的創舉;對于司馬遷來說,堅持讓他在生命的危難關頭,為中國的歷史勾勒了不朽的一筆;對于邱少云來說,堅持讓他在被大火燃燒的同時,保證了戰斗的勝利和潛伏部隊的安全……我想這些英雄的堅持努力,不屑奮斗,就是他們生命重如泰山的根本意義吧!

由此可證明,堅持乃勝利之本,成功之基,要想取得成功,就必須堅持。說到堅持,最典型的代表就是一個眾人皆知的。

成語。

——滴水穿石,簡單四個字就能夠整體地概括出堅持的涵義,但有時我們卻將它拋之腦后,忽視了它的存在,所以這也是我們達不到所定目標的重要一點。

有人認為,小水滴之所以穿透了頑固的石頭,是因為它有足夠的勇氣和信心,而我卻認為勇氣和信心只占三分之一,而剩余的三分之二完全在于堅持。自信和勇氣固然重要,但如果缺少了堅持,這項任務無論如何也得不到圓滿的勝利,就像如果小水滴在穿石過程中半途而廢,那么也不會有“滴水穿石”這個成語了。

堅持體現在過程,過程中需要堅持,而我們的失敗往往出現在過程中,所以秉持著堅持的信念是我們在努力奮斗時必不可少的要求,因為只有這樣,才能讓我們嘗到成功的果實,勝的滋味。

堅持是成功之本,堅持不懈,堅持努力,堅持奮斗,才能讓我們最終登上人生的巔峰!

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堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇二

相傳在古希臘,有一個大哲學家叫蘇格拉底,在開學伊始,他給學生布置了一個簡單卻很難完成的任務——盡量把胳膊往前甩,然后往后甩。一天之后,蘇格拉底問誰堅持了,全班人舉起了手,臉上充溢著自豪。一年后,當他再問,全班只有一個人舉起了手,那就是另一位哲學家柏拉圖。

持之以恒絕對不是什么秘密,但絕對是通往成功的唯一道路。柏拉圖堅持了下來,他也獲得了回報,成了人類歷史上的先哲。多少人窮其一生,喊著嚷著要堅持,卻還是半途而廢,他們心智不缺,四肢不殘,少的恰是一顆“恒心”。

荀子在《勸學》中說“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。曾國藩一生勤奮好學,他雖然沒有很高的天賦,卻是一個勤懇有恒的人。相傳,有一天晚上,他在家讀書,對一篇文章重復朗讀很多遍了,還是沒有背下來。這時候,家里來了一個賊,潛伏在屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。那個賊人在墻根底下等得不耐煩了,生起氣來:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去。曾國藩就是憑借這么一股持之以恒的精神終有大成。

持之以恒,就要注重平日積累,而非臨時抱佛腳。持之以恒,就要注意堅持,而非一曝十寒。古今中外很多事例都告訴我們,做事情有恒心方能成功。

李時珍跋山涉水,數十年如一日,筆耕不息,終成“藥學”巨著《本草綱目》;歌德筆耕六十余載,寫出不朽的《浮士德》;馬克思數十年如一日,終作《資本論》,打開人類思想的大門;王羲之嘗慕張芝,染一池清水盡成黑色,遂有“天下第一行書”的《蘭亭集序》;徐霞客堅持二十年,踏遍千山萬水,賦有《徐霞客游記》,凡此種.種,不勝枚舉。

從這些人的經歷中我同樣品得了一個詞——“持之以恒”,盡管有地域或文化的差異,先哲在這一點上卻如此相似。

我們在求學、成長的路途上,也應持之以恒。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇三

常言說:“天有不測風云,人有旦夕禍福。不怕一萬,就怕萬一。”這句精辟的諺語,時刻提醒著人們:“在生活中要時時注意安全,千萬不可掉以輕心。”我就有這方面慘痛的教訓。

這件事發生在2016年3月7日,那天是我第一次離開家,和同學們一起去社會實踐基地體驗生活。我興奮極了,也有點兒害怕,因為這是我第一次離開爸爸媽媽獨立生活。一到基地,我們的陳教官就讓我們去宿舍整理內務。我們的床是上下鋪,我從來就沒有睡過這種床,很是興奮和好奇,生怕被別的同學搶先,趕緊爬上上鋪占領了。雖然媽媽曾千叮嚀萬囑咐,叫我不要睡上鋪,怕我摔下來。在好奇心的趨使下,我早就把媽媽的囑咐忘到了九霄云外。坐在上鋪雖然有點兒害怕,但我拍著胸脯安慰自己說:“沒事的,只要我上下床小心點,就不會有事。”給自己壯膽后,我便套起被子和枕套,整理床鋪。忽然,集合的哨聲響了,同學們飛快地跑出宿舍。我不想落在別人后面,在還沒抓穩床邊的護欄就急著往下踩。不幸的事就這樣發生了,就在踩到第一個臺階時,腳底一滑,身體一下失去平衡,從將盡一米六的床鋪上跌落下來,重重地摔在地上。只覺得左腳一陣鉆心的刺痛,不一會兒,左踝處也明顯腫了起來。幾次想站起來都沒成功。我害怕極了,擔心今后再也不能走路了。老師帶我到醫務室去做冷敷處理。后來到醫院拍片,是撕脫性骨折,輕微的,沒有大礙,但需要靜養好一陣子。就這樣,纏著繃帶每天由爸爸背來背去上學,連上廁所都要媽媽抱。課間時,眼睜睜地看著同學們跑來跑去,自由自在地玩耍。我哪也不能去,那種感覺,真可謂是煎熬啊!三天兩頭還得門診換藥,這給我和家人帶來無盡的麻煩。看著爸爸每天把我背來背去,望著媽媽那憔悴的臉,我是多么的后悔呀!真是“一失足成千古恨!”

雖然現在那個傷已經好了差不多了,但是這個教訓難以忘懷!

同學們,為了自己和家人的幸福,我們要時刻遠離危險,讓安全與我們同在。

文檔為doc格式。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇四

合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我長舒一口氣。它讓我明白了什么是責任,它讓我明白了什么是堅持。

奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國界的偉大作品”。書里講了主人公保爾經歷了種種困難,最終從普通工人子弟成長為具有鋼鐵意志的無產階級戰士的。

故事。

書中最令我感動的無疑是保爾在雙目失明,全身癱瘓的情況下堅持不屈,拿起新的武器一一筆桿子,重新返回戰斗隊伍,開始全新的生活。

剛看到這一部分時,我有些迷惑:他已經是殘疾人,是什么讓他堅持?反復閱讀,才知道是他那不愿服輸的精神和頑強的毅力讓他堅持,沒有放棄。我敬佩他!

生活中的我,一遇到困難就退縮。做數學題,只要稍難一點兒,我就留下一片空白;鍛煉,只要有一點不舒服,我就找借口休息;背誦,只要有一點兒繞口,我就打算蒙混過關這樣的事,已經發生過無數次了。長大的我,肉體上稍有變化,而精神上卻停滯在原地。

生活中的我應該學習保爾那種堅持,不畏困難的精神,保持樂觀積極的心態。遇到困難要勇敢挑戰,不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢,樂觀,積極的心,那你就不會留有遺憾!我可不想留有遺!

保爾的故事震撼了我,他用生命詮釋了一個人該承擔的責任的極限,詮釋了生命的含義。他是一個男子漢,一個真正的男子漢!相信我將來也會成為這樣的人!

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇五

還記得以前我是一個遇到困難就放棄的人。比如做題做到一半發現一個多位數除多位數的算式時,看到這么大的數就放棄;看練習特常班時,因為一些困難跨可是去,而放棄;或者在一次學習中,做錯了題,就堅持不下。可經歷了那件事后,我變成了一個懂得堅持不放棄、迎難而上的人。

趕上婚禮,可是卻參加了獅王28世的婚禮,這一件事給了那些動物強大的打擊。”媽媽用親切的聲音說道。我聽到了媽媽的話,心感羞愧,想:“一個烏龜都有如此的毅力。我有嗎?”所以我又騎上了車,一點一點的前進。這次我沒有放棄,我堅持住了。我在我的努力下不怕跌倒,不怕嘲笑。第一天學會了上下車。第二天學會了左右拐,第三天我就上街給媽媽買東西了。我勝利了。我想烏龜一樣勝利了。

從這件事中我悟出了一個道理,堅持就是勝利,以后我要堅持住,不輕易放棄,迎難而上,最終實現夢想。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇六

我第一次嘗試登山,是和媽媽一齊去的北京香山。香山雖不算高,但我以往只是在公園里攀高爬低的,沒有去過真正的山。況且我那時才剛上二年級,媽媽怕我體力不支,就選擇了不高不低的香山作為我登山的嘗試。可是就是那一次嘗試,讓我懂得了一個終生難忘的道理。

那天早上,我們早早地乘車來到香山,到達山腳下的時候,已經能看到一些人在登山了。我仰望著高高的山體,一眼望不到的山頂,不禁有些擔心:這么高的山,我能爬上去嗎?一看山腳的告示牌,更是把我嚇了一跳——香山總共高575米,有2300個臺階,并且上山的道路很窄、很陡。我問媽媽:“這么陡的山道,我們能爬上去嗎?”媽媽說:“不嘗試,怎樣能明白呢?試一試吧,相信你自我!”媽媽的鼓勵增添了我的勇氣。我深吸了一口氣,像是對媽媽,又像是對自我說:“好,我們出發吧,我們必須能爬上山頂!”于是,我們就開始爬山了。

我們一步一步地往上爬,山路越來越陡,越來越難走。我們剛爬了1000個臺階,媽媽說:“我累了,爬不動了。”我的腿也是酸酸的,有點抬不起來。我看著身邊不斷地有人超過我們,盡管也是氣喘吁吁的,但似乎沒有人想放棄。我想:我們已經爬了將近一半的路程,如果放棄了,多可惜呀,別人都能堅持,我們為什么不能夠呢?“我們還是堅持一下吧。”我對媽媽說,“如果我們不爬的話,就永遠無法到達,我們采取每200個臺階休息一次的策略,就必須能爬到山頂!”

我們休息了一會兒,就又開始出發了。爬呀爬呀,一個200、兩個200,三個200……印在臺階上的數字增添了我的信心,離終點越來越近了,我很興奮,好像此刻就看見了勝利的曙光。1800個、1900個、個……“僅有200個臺階了,加油!堅持,就是勝利!”我歡快地對媽媽嚷著。

哈哈!到了!我們到達山頂了!我和媽媽歡呼了起來。清涼的山風,秀麗的風景,登上山頂興奮不已的人們,讓我感到無比的歡樂與自豪。正是一步步地堅持,使我們最終站在了山的最高處。

經過第一次爬山的嘗試,我懂得了:千里之行,始于足下,只要勇于嘗試,再付諸必須的努力,最重要的是要有堅持不懈的精神,就必須能到達目標。堅持,就是勝利!

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇七

我一向對漢字不太喜歡,有時連基本的字也想不起來,因此,每一次聽寫,我的本子上總是被老媽圈圈點點,像一個十分骯臟的花貓,就是。

出國。

家外的老爸也稱我是白字先生。我不服氣,讓老媽給我準備了生詞題庫,我每天堅持練習。正是這一次不平凡的學習,讓我懂得了很多。

剛開始時我激情滿滿,十分賣力地記呀寫呀,每天晚上半個小時,我掌握了許多不為人知的詞語,經過一個學期的訓練,我加入了漢字聽寫大賽培訓班,有了展示自己的平臺,我更加賣力,在漢字的領域里攻城略地,勢如破竹。

但漸漸的,我開始想放棄,理由很簡單,我把學習漢字當成了一個累贅,每每在我休息或娛樂時,總要被老媽叫到電腦前,乏味地一遍又一遍地寫,好像商店的禮儀小姐,不停地說歡迎光臨。

記得有一次,生僻詞特別多,就是看一眼,也讓我眼花繚亂,應接不暇,記住了這個詞,又忘了那個詞,幾遍下來,依然云里霧里,我當時都要哭出來了,直到現在,我仍很害怕,心有余悸。

但我的努力并沒白費,我又參加了第二次的漢字選拔賽,我以不錯的成績入選,我頓時信心倍增。

然而,入選之后更加緊張,要學的詞語如洪水一般滔滔不絕,每天大約四百個詞,必須會認會寫,周末和每天下午全部被占用,有時學習的詞語連老師也張口結舌,盡管如此,我也全力以赴,一心一意專攻漢字。

雖然我十分努力,但是我的漢字功底畢竟很弱,當了一名替補,無法上臺參加比賽。好幾次動搖讓我想放棄,可我想了想,還是要堅持下去,就算前方一片黑暗,我也奮發圖強,因為我付出的精力、時間,換來的是知識和財富,它們如寶石一般鐫刻在我的腦海里。

直到現在,我還是一名替補,但我很自豪,我深深地明白,堅持不一定會成功,但堅持一定會有很大的收獲,為堅持喝彩!

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇八

今日早上媽媽答應我去龍城給我買小短褲和拖鞋,還有羽毛球。

早飯后,媽媽和我一齊先到圖書館去給解成宇辦借書證。然后李大娘也跟我們一齊去龍城。我們先和李大娘一齊去辦完事。然后又到了媽媽的一位賣鞋的同學那里去。可惜她那里沒有我穿的鞋子。我們又到了另外一個賣拖鞋的攤位,我看中了一雙塑料的涼鞋,很漂亮,可是媽媽說塑料的走起路來聲音太大,不好。結果我們轉了一圈最終媽媽給我買了一雙綠色的帶小白貓的拖鞋,也很漂亮,我也很喜歡。

買了鞋后,媽媽又到賣運動器械的攤位給我買了一幅羽毛球拍。這樣我們早上的時候就能夠打打羽毛球鍛煉身體了。

之后媽媽又到了賣服裝的攤位給我買短褲。因為我一向想擁有一條短褲。所以我們邊走邊看,看了好幾個地方,不是穿著緊了,就是我不喜歡那種樣貌。最終,我和媽媽都看中了一條下邊帶花邊的,另外還有兩個小彎口袋,還帶著紫色的刺繡。穿在身上也十分舒服。我十分喜歡。真得十分感激媽媽!

從龍城出來,我已經很累了,本來我和媽媽想坐5路車回家的。等了一會兒,5路車仍沒來。媽媽問我:“你想吃玉米嗎?”我說:“當然想了。”

“那我們就走回去,用坐車的錢買兩個玉米好不好?”

其實我真得很累,可是如果堅持一下,走到家,還有香噴噴的玉米能夠吃。這點苦算什么呢。

“媽媽,只要你不累,我們就走回去吧”。

“好!堅持到底就是勝利!出發!”

今日,雖然有些累但我過得很歡樂。當我遇到困難想放松自我的時候,其實只要堅持一回,我就會取得勝利的。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇九

人生是一道選擇題,有兩個選項:失敗與堅持,往往那時抉擇的我們都很迷惑,可最終的答案卻都是堅持。

在校運動會結束以后,我對攀巖就有了深厚的興趣,雖然成績不夢想,但我還是想嘗試,嘗試向上攀。于是,就在之后的一個星期六,我與家人一齊去了攀巖中心。

對于已經有兩次經驗的我來說,根本對他毫無畏懼之意。我在工作人員的安排之下穿上了安全服,想著怎樣得到眾人欽佩的眼神,可是我剛剛走到攀巖壁就被那聳人的高度嚇壞了,不知是那時候覺得自我太渺小,還是眼前的墻太高大,總之心里有種莫名的恐懼。

我爬向了第一層,轉過頭,看著家人肯定的眼神,我要打退堂鼓的心又被吞沒了,時間突然過得好慢好慢,我一點一點用力向上爬,支撐我的是家人堅定的眼神,以及我那顆不想放棄的心,此刻,我已經爬到了中間,我有些得意,可霎那間,我的心被一股強烈的恐懼侵蝕了:那么高,要是沒抓緊,要是摔下去,要是安全帶松了……我的眼前浮現出一片片畫面,每一張都讓我的腿不由自主地顫動起來,此刻的我真是進退維谷的境地了,我害怕,我想下去,我不甘心,我想攀到頂。

這兩個打架的小人的戰爭隨著家人的一聲加油宣告結束,那個膽小鬼無條件投降,我又繼續攀了上去,最終在重重阻礙下,重重恐懼下,我爬到了頂,這時候再看下頭的世界:會當凌絕頂,一覽眾山小。我看著爬過的路程,心里是一種驕傲,自豪,那一刻我懂得了堅持就是勝利。

在人生的一次次挫折阻礙中,我們一次次克服,一點點長大,膽小變勇敢,失敗變勝利……在這些“江河湖海”的背后,有一個源頭,那便是堅持!

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十

堅持就是勝利。在奧運會上,有許多奧運冠軍都是這樣奪取的。

——題記。

在這個學期,有一節體育課令我記憶猶新。

在生物課上完之后,本以為下節體育課能放松一下心境,然而,這種幻想即刻被打破——體育委員即刻把體育教師的話傳給我們:“下節課測試800米長跑,請同學做好準備。”此話傳入我的耳朵,猶如晴天霹靂,我的內心立即崩潰了,800米,這是一個什么概念,我覺得好長好長,這不要了我的小命?。

上課鈴聲猝不及防的響起,我的雙腿好像灌了鉛,一步比一步艱難。我懷著忐忑的心走向塑膠運動場。體育教師嚴肅、鏗鏘有力地說:“男生做好準備運動。準備測試,女生到一旁休息。”我的心怦怦直跳,擔心自我累倒在半路上。隨著教師一聲令下,我們跑了出去,一些體能好的不斷加速,就像一只只離弦的箭,簡直一發不可收拾。而有些同學卻一向在保存實力,準備最終沖刺,取得好成績。而我呢?雖在中間,可是漸漸地體力不支了,速度越來越慢了,腳步越來越沉重了,不斷有人從我背后穿過了。

此時此刻,我正在放棄的邊緣徘徊。可是,我的腦海里閃過一幅幅奧運冠軍在比賽中途跌倒后爬起、猛追的畫面和爸爸說過的“堅持”之類的話語,還有平時同學們互相談論如何省力的方法,于是,慢慢地我的信心有上來了——體力不支又怎樣,繼續奔跑地是好漢;落后了又怎樣,只要跑完終不悔;成績差了又怎樣,半途而廢才是零。

所以,我逐漸加速,然而有的同學漸漸地減速了,而我的信心卻不斷的強大,只剩50米就到終點了,我沖刺,沖刺,沖刺成功。教師宣布時間:4分36秒。啊,幸好我沒有放棄!

這節課讓我明白了這個世界上有個朋友叫堅持。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十一

“吹紅了桃花吹綠了柳樹,你在路上總會安慰誰;吹醒了青蛙吹來了燕子,我在城里剛好缺了誰……”歌聲從遠處傳來,就是他的歌《春風吹》。他是創作型的歌手,他經過努力終于成為出名的歌手。他就是方大同。

方大同是罕有地創作r&b及靈魂樂作品的創作人。小時候他由父親教授他打鼓,他自小接觸音樂,方大同一直以自學完成學業。他鐘情于音樂,因此他為很多歌手寫歌曲,他所有的歌曲也是自己編寫的。一開始,他是在幕后工作的,他十分喜歡音樂,終于完成自己的夢想。更難得的是,在叱咤的男歌手金獎的爭奪上,他以一個沒有發過粵語歌曲、堅持唱英文和國語歌曲的歌手身份,擊敗了其他歌手。正因為他的堅持,使他從幕后的作曲人變成一位出名的歌手,終于完成他當歌手的夢想。他的堅持不懈,讓我深受感動。

方大同也是一位才子,他不僅會作曲、編曲,而且還填詞。在歌曲里善于運用各種手法,把景色描寫的栩栩如生,讓人感到震撼。他是個很重家庭觀念的歌手,他為她的表妹寫了一首歌《妹妹》,描述與從小一起l大的表妹之g的動人情感,一推出立即獲得好u。你聽著方大同唱歌,慢慢的你會跟著哼唱起來,最后你會發覺自己和方大同有一樣的共鳴,一樣的故事,一樣的感動;他的歌曲,會令得你充分的感同身受。正因為這樣,我對他油然而生了一股敬意,他并沒有讀中學大學,憑自己的努力學完了課程。他對音樂的熱愛,使他一步步前進。他的歌聲十分動聽,很有意義,能把一首普通的歌,唱得引起大家的共鳴,讓人不自覺地喜歡他的歌。

他的堅持,他的才華,使我感到敬佩,他是我最喜歡的歌手,我會學習他的長處,堅持自己的夢想,直到成功。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十二

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”堅持就如鋼鐵的淬火,只有百經錘煉,才能削鐵如泥。人生固然如此,只有克服困難,才能成長。

又回想到過去,通過那件事,我學會了堅持。

那是小學四年級,看見別人溜旱冰很好玩,自己也突發奇想,拿了一雙溜冰鞋就往場地跑去,我就像一只初生牛犢,只能勉強移動步伐,我環顧四周,發現一些溜冰高手都在一個滑坡處耍花式,于是我也想去“征服”那個滑坡,我步履艱辛地來到滑坡,心中還是充滿了恐懼。

最后,我把心一橫,兩閉一閉,腳下一蹬,從滑坡上去了,畢竟我沒有經驗,身體上下起伏像海上的大波浪,毫無懸念,隨而一陣殺豬般的慘叫,我重重地摔在地上。

那滑坡向我發出了諷刺的嘲笑:“小子,你戰勝不了我的!放棄吧!”我內心十分掙扎,面對入骨的疼痛,我的內心告訴我,人生就像一段彌漫霧的路,只有堅持向前,才能走到成功的終點。

想到這兒,我堅定了內心,顫抖著站了起來,拍拍灰塵,又一次來到滑坡前了,調整好姿態,再一次沖向滑坡,這一次,我覺得要比之前平緩許多,但是又摔了下去,由于一次次嘗試,我也感受到了自己的進步。

終于,當我出發時,再也感受不到那樣的波浪,我嘗試著加速,竟一舉沖下滑坡,我終于成功了。

人生就像一段迷茫的路,只有堅持向前走,才能夠走向成功、走向成熟。

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堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十三

時光匆匆流去,不知不覺的我已隨著歲月流逝而漸漸長大。在讀九年級的我們,不僅有熱情,有成熟,還有行動,而且更多了一份心中的信念——那就是堅持。

俗話說得好:“堅持就是勝利”。即將面臨中招考的我們不僅學習壓力大,而且心理上也會有所波動。例如:因考試的退步而煩惱,因時間不夠而放棄。但只要能堅持不懈,就一定會獲得成功。

“預備,跑!”裁判的口令已經喊出,我隨著口哨聲的響起,也開始了沖刺。跑到一半,我已經感到體力不支,但用眼睛的余光看到了左右并肩的對手,暗自下決心;不管怎樣,我一定要跑下去。于是,我又再次拾起信心,用盡全力往前跑,直到終點。

雖然成績不是很理想,但是我戰勝了自己,也擁有了堅持。

“今日事,今日畢。”每天,我們都有各種學習任務。但完成這些學習任務也需要花費不少時間和精力。課間,許多同學趁著下課不免一溜煙跑出來玩了。我看著自己還未完成的作業,又想想中招考對于我來說是一個重要的轉折點,狠下心來下定決心,每天不完成學習任務不能出去玩耍。于是我堅持做到了今天的事今天完成,又有了空閑的時間讓自己放松。真是一舉兩得。

堅持是我們獲得成功的重要因素。如果遇到一點小阻礙就輕言放棄,那么你的人生將會一事無成。

現在的我在堅持中不斷成長。

2下一頁。

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堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十四

在我家有一個“旋轉小貓”的玩具,那是我們去夢幻谷游玩時從一個小丑那兒買來的。玩具的樣子十分可愛:下面的柄呈粉紅色,中間有一根有力的彈簧,上面還有頭一只可愛的湯姆貓湯姆貓,湯姆貓嘴里伸出一根粗粗的線,線的一端是一個“小風車”,一按動開關,“風車”便唱起歌,旋轉起來,漂亮的顏色也閃閃發光,我和妹妹都很喜歡它。

有一天,妹妹拿著“旋轉小貓”在玩,突然,妹妹摔倒在地,“旋轉小貓”也一動不動地躺在地上摔壞了。當我把妹妹扶起來,把玩具撿來的時候,剛好爺爺從杭州回來了,妹妹興奮地從我手中搶過玩具,按動開關想展示給爺爺看,可玩具一直沒有唱歌跳舞,妹妹傷心地哭了起來,怎么哄也不管用,爺爺急忙說:“爺爺一定幫你修好,別哭了,”這招果然管用,妹妹停止了哭聲。爺爺放下背包馬上給妹妹修了起來。爺爺把裝電池的蓋板拿下來,把電池掏出來,放在了遙控機里,這是要干什么呢?原來爺爺是為了檢測電池有沒有電。接著我看見爺爺用螺絲刀一個個旋出來,它們的形態不一,讓人看了眼花瞭亂。這時奶奶叫我們吃飯了,我告訴爺爺去吃晚飯了,可爺爺說:“你們先去吃吧,我不餓。”當我們吃完飯時,爺爺才來,可爺爺吃了幾口又去修東西了,我連忙拉住爺爺說:“爺爺,太晚了,這東西明天再修吧。”爺爺聽了,深思了一會兒便答應了。第二天,也許爺爺是真的累壞了,一直睡到10點才起床,爺爺起床后馬上去修玩具。就這樣又過了一天。爺爺興奮地跑來對我和妹妹說:“玩具修好了!”妹妹欣喜若狂,可一按開關,還是不靈。爺爺皺起眉頭似乎在想,這到底是哪里出了問題。怎么會不靈呢?爺爺又把“旋轉小貓”拿去修了。到了第四天,爺爺又跑來說:“我把玩具修好啦!”我和妹妹半信半疑地按動開關,真好!“旋轉小貓”又動了,妹妹對爺爺親了又親,抱了又抱,開心極了!

現在每次見到“旋轉小貓”,我就想起爺爺修理的情景。爺爺啊!你那堅持不懈的精神讓我感動,我要向你好好學習。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十五

五天的軍訓,有苦也有累,每一天都累得大汗淋漓,但我們最終堅持下來,這次軍訓使我們深刻體會到堅持就是勝利!

在成功的道路上,也許會有許多的坎坷,也許會很不順心,但只要我們心中有信念,軍訓再累,教官再嚴厲,我們也能堅持下來,取得成功。當我們取得了自我想不到的成就,我們就會感受到堅持的力量。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十六

熱風吹來,太陽高照,知了喳喳,罵聲嘩嘩,怨聲綿綿。在。

游泳。

池里的我們,像被周圍的牢籠禁錮了,內心陣陣哀怨。

今天是考試的前一天,我和同學們一起早早就到了游泳池。我們心知肚明明天就是拼實力的時候,心里這塊大石頭一直懸著,生怕明天日子不好過。

“教練來了,快點下水了。”

不知誰大喊一聲,我們就像見了貓的老鼠立刻撲通撲通下水了。教練卻一如往常的“兇狠”,“你們今天從這頭游到那頭,中間不能停,到后休息五分鐘繼續游。”“嗚嗚,這叫我該怎么活呀,比唐僧取經還難。”“磨蹭什么,快一點。。。。。。”只好硬著頭皮游走了,“你呀,平常就知道偷懶,明天考試看你怎么辦,平時做事要認真。”

是呀,平時做什么事都應該一絲不茍,不可粗心大意,我滿懷著愧疚拼了老命的游。

不知不覺考試這天就到了,我們陸續進入考場。看見那些一個個狼狽不堪的身影,我不禁新生惶恐,畢竟我基礎也不扎實。時間容不得我多想,關鍵也只在這一時。

“預備,走。”

慢了一拍的我,等和我一同考試的人游后才游,心里頓時萬分緊張。每次頭一抬出水面換氣我都覺得自己,應該在堅持和努力,心里喊著加油,教練左一個右一個都在指導著我,頓時我整個人都傻了。想就那樣漂浮在水面讓水推動,可時間卻打著我,大家的期盼看著我,自己缺加油著。

“上來慢慢的換一口去氣,你行的。”那一句又一句激勵著我。

“啊,嗆到水了怎么辦?”我像在水中溺水的小狗,急得要死,最終我把它喝了下去。為了考試,為了明年中考,為了所有人的期望,我忍了。但是心中仍有一絲聲音在說“算了,大不了跑步,這好累的。”

一個勁的向前游。“做到了,我做到了······”

喝下去的是水,獲得的是喜悅,雖然過程中有無數困難挫折,只要有毅力堅持了,那依然是最棒的,風雨過后是彩虹,堅持背后是成功。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十七

可能班上同學認為我的體育成績和體能還不錯。但其實,我的體育起碼在小學的時候,是很差的,僅僅一項50米跑,拼盡全力也只能跑13秒多。

知恥而后勇。從五年級開始,我一直沒有間斷過體育鍛煉。兩年來,我從一個幾乎若不驚風皮包骨的小學生,變成了一個壯實的中學生。兩條大腿粗了好幾圈,胳膊上也有了肌肉附著,體重更以每年20斤的速度增長著,身高也有原先的“小豆丁”長到了174公分了。

然而,體能上去了。體育成績卻并沒有取得明顯的進步。記得初中第一次體測1000米,由于之前最多只跑過400米,從來沒有跑過真正的1000米,節奏掌握的不好,只跑出了四分多的成績,讓我相當遺憾。

隨后,在近半個學期的時間里,我和另外幾位同學開始了每天繞操場跑圈的計劃,每天跑、每天跑一天天的堅持,我的1000米終于跑進了4分,位列全班第五。

但事物的發展總是曲折前進的。最新一次的體測,雖然我的用時更少了,班里排名卻下降了。于是這個暑假,我重新加大了體育鍛煉的力度。整個暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場度過的。

足球技術提高了,體能也上去了,現在我的肌肉耐力和心肺耐力更強了,相信如果再次體測,1000米肯定不會成為妨礙我成績的短板。

體育鍛煉讓我明白了堅持的意義。堅持就是勝利,堅持下去,便是成功;成功堅持,便是飛躍;飛躍之后,盡顯卓越!

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堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十八

有句名言這樣說:“要在這個世界上獲得成功,就必須堅持到底,劍至死都不能離手。”而我說,堅持是一種美好的品質,是把人推向成功巔峰的因素之一。所以,我們要學會堅持。

又有一句話說:“堅持不一定成功,但放棄一定失敗。”如果放棄,南北朝的祖沖之就不會準確地把圓周率推算到小數點后七位;如果放棄,談遷也就不會重寫400萬多字的《國榷》從而名垂青史;如果放棄,曹雪芹就不會“批閱十載,增刪五次”,“一把辛酸一把淚”地雕琢《紅樓夢》這部“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”的鴻篇巨制。因為他們不放棄,所以他們成功了。

要想學會堅持,急切浮躁是不行的,三天打魚兩天曬網也是不行的。看一下肯德基的創始人哈蘭·山德士,發明了享譽全球的“肯德基炸雞”,擁有了今天超過15000家的餐廳。我們大多數人或許只知道肯德基炸雞的美味,卻不知道哈蘭·山德士崎嶇的創業之路。哈蘭·山德士在推銷炸雞的過程中,他不斷被嘲笑,不斷被拒絕,可他始終沒有放棄過。在沒有找到買主之前,他開著車走遍全國,吃住都在車上。當他被拒絕了1009次之后,才有人采納他的想法,購買他的配方。到底是什么鑄就了哈蘭·山德士的成功人生?毫無疑問,是堅持。

而美國第一任黑人總統曾說過:“如果你走的道路正確,并堅持走下去,最終你會成功的。”是的,堅持,就要堅持正確的才會成功。唐中期權臣楊國忠奢侈腐敗、漠視民情堅持數十年,最終他的一家被將士們亂刀砍死;明末期宦官魏忠賢堅持排除異己、專斷國政、大興冤獄、私植黨羽,最終畏罪自殺,結束了自己罪大惡極的一生;清乾隆時的和坤,堅持利用職務之便聚斂錢財,成為貪官之首,最終被賜死抄家。選擇錯誤的去堅持,不但不會取得成功,反而會斷送了自己的一生!

常言道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。沒有堅持,馬云就不會成為中國電子商務之父;沒有堅持,雷軍就不會成功,小米就不會崛起;沒有堅持,李彥宏就不會成為呼風喚雨的數字英雄。這就是持所綻放的光芒。

古往今來,英雄只是因為有堅持才成為英雄,只是比普通人多了一份滴水石穿的信念而已。因此,想要成功,我們就要學會堅持。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇十九

生活——多么醒人耳目的字語啊!在生活中,也有許多精神值得我們去學習,去追求。比如:做事,要堅持到底。

每一個星期一的早上都有一節我們班的體育,在體育課上,同學們都精神煥發,等待著體育老師交給我們這一節課的任務。通常,每一節課剛開始都要先跑步,然后再做一個又一個的運動。然而,今天老師卻說:“同學們,今天我們比一比我們99班有哪幾位同學可以堅持到底。好嗎?”頓時,同學們沸騰了起來。

通過這件事,我明白了在人的一生中,一定會遇到困難,不過只要堅持到底,那么,我相信你一定會取得勝利。

有的時候,當我們下定很大的決心去做一件事情時,我們有很多的動力,剛開始我們很認真也很負責,并且鼓勵自己一定要堅持到底,不能夠半途而廢。但是越到后來,我們的那種動力逐漸消失了,漸漸地我們想要放棄,想要半途而廢了。但是就在這時,你有沒有想過自己已經付出了那么的努力,一下子的放棄,是不是有一些對不起自己?那么,就在這時候,你千萬不能夠放棄,有句話說得好:“最艱難的時候,也就是你最接近成功的時候。”即然這樣,自己何必就這樣放棄呢?所以啊,我們一定要堅持到底,因為這樣才能夠獲得成功。

要想堅持到底,不付出辛勤的汗水是不行的,我們要不怕吃苦,不怕失敗,要一次又一次的不斷奮斗。這個樣子,也就算接近成功了吧。對于我們來說,要想克服自己還真不容易呢!有的時候我們想要玩玩電腦,但是又有許多的功課還沒有做,這個時候,我們是應該做完功課再來玩玩電腦,還是玩一會電腦再來做功課呢?我知道,大家都會選擇先做完功課,但是,作為當事人你能不能夠克服這一心理的障礙呢?在大多數的時候,我們克服不了這個強烈的欲望,但是我們想一想,如果自己這次克服了自己,那么下一次也能夠克服自己了,對嗎?所以,我們要把自己的欲望強烈的壓住,盡力不讓他打敗自己。這我知道,這樣很難很難,因為我也嘗試過。呵呵,我想只要我們只要是盡力了,一定是可以實現的。

加油!只要相信自己,自己一定可以成功。

堅持到底,這種精神,一定可以給我們帶來意想不到的東西的。

走自己的路,不因路途的坎坷而放棄;走自己的路,不必在乎他人的看法;走自己的路,只因心中的那份堅持。

探求之路永不放棄。

李時珍為著寫《本草綱目》歷經幾十年的風風雨雨。他親自上山采藥,詢問當地的居民,還多次冒著生命危險,親口嘗藥,了解藥性。雖路途坎坷,但他從不放棄,等著成之時,他已從一個四肢健壯的青年變成了雙鬢斑白的老人。他將自己的青春和經歷無怨無悔地投入到這項艱苦的工作中,他的`這條探求之路可謂走的艱苦之極。他的堅持令后人稱贊,他的無私值得每一個人敬佩。

走自己的路,是一份難得的堅持。

奉獻之路無怨無悔。

他的個子雖然不高,但他那張充滿愛心的笑臉,卻足以讓每個人都記住了這個可愛的戰士——雷鋒。

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”一首幾乎是伴著我們長大的童謠,直到現在還時常在我的耳畔回響。雷鋒助人為樂的精神,成為那個時代永不褪色的光環。他把幫助別人當做自己的責任,別人都說他傻,可他卻說自己就愿做這樣的“傻”人。他不在乎別人的看法,只要自己做得心安就足夠了。他默默地奉獻著自己,不求回報。這條奉獻之路他走得很快樂。雖然他的這條路沒有走到盡頭,生命就隨那雨后的彩虹而消逝,但人們會永遠記住這個“傻”戰士。雷鋒精神時刻激勵著當代青少年們不懈努力,助人為樂,不求回報。

走自己的路,是一種難得的信念。

愛心之路不求回報。

林秀貞——一位普通的農村婦女,幾十年來義務贍養了多位孤寡老人和失學兒童。她將別人的快樂當作自己的快樂,她踏上這條愛心之路不為別的,只為讓世間多一份關愛,多一點溫暖。她的這種品德值得每一個人學習,她將成為我終身學習的榜樣。

走自己的路,是一種難得的美德。

走自己的路是一種堅持;是一種信念;是一種美德。學會走自己的路,讓生命煥發出光彩,讓人生更加精彩!

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇二十

堅持是毅力,仿佛一輪熾熱的驕陽;堅持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。

太陽像往常一樣炙烤著整片操場,汗珠似乎非要和我作對,像個調皮搗蛋的熊孩子一樣在我身上到處亂竄。他們先在密密麻麻的“頭發樹林”里開了個短會,分配好了人員、路線,便開始了行動:他們順著“額頭滑梯”滑了下來,有的跳到睫毛上,有的滑倒耳朵旁;有的像是玩著“激流勇進”,一下子就沖到了后背和腋下;有的還要尋刺激,挑戰“蹦極”,從下巴一下子跳到了地上。

“唉!他們是存心的!知道我這個新初二的軍訓學生是不會“打擾”他們的!是啊,我不會打擾他們,因為,我不能打擾他們明天下午就要匯演了!這是為數不多的其中一次預演,必須拿出最好的精神態度對待這最后幾次預演!”我在心中想著。

下午,溢洋主持評選標兵。我懷著湊熱鬧的心態邊聽邊記班會記錄。“首先公布文明禮儀標兵:張棋開楊瀅!”我猛地一抬頭,撞上溢洋的滿面笑容后才確定我沒有聽錯。接下來發生的事情就更加“詭異”了,評選“最佳堅持標兵”時,沒人敢舉手,我也沒有對我來說,那已經是一個很高的榮譽了,我自己覺得自己還沒有達到那個標準。

“我提議把楊瀅加進去,大家同意嗎?”“同意!”“同意!”我再一次被驚訝到了,隨后想了想,自己在“汗流滿面”的情況下也幾乎沒有(準確的說是不敢)擦汗,堅持了下來,也應該對得起這個稱號吧。

堅持是雄壯的,因為堅持是由百般敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的,因為不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

堅持九年級堅持九年級張桂梅(通用21篇)篇二十一

翻開相冊,一張張塵封已久的照片映入眼簾,一個個溫馨的場面、美好的瞬間有如電影般在我腦海中一一回放。不經意間,看到了一張照片,瞬間想起了那天收獲成功的我。

照片的日期上寫著20xx年5月1日。記得那天,我們全家還有爸爸的幾個好朋友,一起去了下岸水庫釣魚。

下岸水庫是浙江十大水庫之一。我們開著車,沿著公路前進,公路下面一條小溪流著。爸爸說:“馬上就要到了!”轉眼間,一座高達百米的壩堤出現在眼前,上面寫著四個大字“下岸水庫”,“哇!”我激動地叫起來,“這么大。”一眼望不到邊,水流被山擋著,不知前面還有多長。

我們繼續前進,媽媽迫不及待地拿出照相機拍照。我看向水庫旁的青山,山中隱約可見一片映山紅,鳥兒也在天空中飛翔,不時開心的唱歌。這里簡直就是夢幻中的桃源仙境。

大概又前行了十分鐘,爸爸找到了水邊的一塊空地,把車停在路邊,把車上的東西都拿了下來。那天晴空萬里,釣魚的人特別的多,四面都有撐著釣魚用的遮陽傘,爸爸和他的朋友也準備著。

爸爸說:“今天你要向我學釣魚。”我心想:釣魚不就是把桿子放水中,魚就來了,再把桿子一提,不就行了嗎?這么簡單,還要學?于是我自信滿滿地叫到:“好,這有什么難的!”

爸爸把魚飼料倒在盤中,又往里倒了一些雜七雜八的東西,他把一團團魚飼料放手上,用力甩了出去。我疑惑地問:“飼料不是要掛在魚鉤上嗎?你扔出去干嘛?”“傻孩子,魚等會就會去那里吃了,然后再釣,成功率就會大一點嘛。”“噢,我明白了。”一切工作準備就緒,爸爸讓我去釣。

我高興地拿著魚竿,坐在小板凳上。過了許久,魚還沒上鉤,于是,我就跑去玩沙子了。爸爸生氣地把我拉回來,繼續釣。他語重心長地說:“如果每件事都做到一半就放棄,那跟沒做有什么區別?如果你堅持下去,你一定能成功。”于是,我便坐在那心不在焉地釣。

三十分鐘后,爸爸激動地說:“魚上鉤了!快拉!”我一聽,立刻往上用力拉,一條小魚被我釣了上來,我十分滿足,媽媽連忙給我拍照,滿臉激動、興奮、喜悅的我在瞬間定格。那次的釣魚活動,讓我明白了只要堅持有耐心,便一定能成功。

合上相冊,我滿腦子是堅持!耐心!耐心!堅持!此刻,我全身充滿力量,走向書桌,開始我學習的征程!

我仿佛看到了成功的花在彼岸向我招手……。

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服裝行業是一個充滿機遇和競爭的行業,只有不斷推陳出新才能在市場上立足。最后,要記住時尚是一個個人的選擇和表達方式,不要被過多的規則和標準束縛,找到適合自己的風格
優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優秀作文的魅力所在。悠閑的暑期生活已經悄然離去,我們
優秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結構展現了作者扎實的思維和獨特的見解,讓人讀后贊嘆不已。接下來是一些優秀作文的賞析,希望能夠給大家帶來一些啟發。
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通過月工作總結,我們可以對自己的工作態度、工作效率和工作成果進行評估和總結。還在苦惱如何寫一份出彩的月工作總結?下面是一些經典的范文分享,希望能給你一些幫助。
讀后感可以是對書中人物形象情感的投射,也可以是對故事情節的贊許和思辨。以下是一些深入淺出的讀后感范文,讀者可以借鑒其中的觀點和表達方式。長篇小說《苔絲》是英國著
月工作總結是對過去一個月內工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它是對自己工作的回顧和反思,也是改進和提升的機會。小編整理了一些精彩的月工作總結范文,希望能給大
5.書籍中的情節、人物和主題都可以成為讀者寫讀后感時的切入點和思考的對象。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優秀范文和寫作技巧,供大家參考和學習。
教學計劃不僅是教師的有序安排,也是學生學習過程的有效引導,使學習更有目標性和針對性。教學計劃范文的收集和整理,有助于教師們相互學習借鑒,共同提高教學水平。
實習報告的撰寫要實事求是,不夸大也不低估自己在實習中的表現。在網上搜索整理了一些實習報告范文,供大家參考學習,希望對大家的寫作有所幫助。xxxx年x月x日。酒店
學習總結是對一段時間內的學習內容、學習方法和學習成果進行總結和概括的一種文本形式,它有助于我們回顧學習的過程,發現問題并提出改進的措施。小編為大家整理了一些優秀
幼兒園教案的編寫要注重循序漸進,適當安排復習與練習,提高幼兒的學習效果。如果你還在苦惱如何編寫幼兒園教案,不妨看看下面小編為大家整理的優秀案例。活動目標:1、學
教案應該明確教學目標、教學內容、教學過程和評價方式,幫助教師有序、系統地進行教學。小編整理了一些優秀的小學教案,希望能夠給大家的教學工作帶來一些新的思路。
工作匯報可以幫助我們審視自己的工作表現,找出問題,改進工作方法,提高工作效率。在工作匯報中,我詳細介紹了自己負責的項目,包括項目的目標、進展情況和下一步計劃。
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