環保是指保護自然環境、提高生態系統質量和生態環境可持續發展的行為。接下來，讓我們一起來看看一些具有創新思維和可行性的環保總結案例。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。

為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“創建綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發出倡議：

3、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

3.4、凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

3.5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；

3.6、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網；反對迷信，反對邪惡事物；

5、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

各位老師、同學，讓我們首先從現在開始，積極宣傳并組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生！

讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造xx和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生益彩益色。

xxx。

20xx年x月x日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇二

全體學生:。

“低碳，讓生活更美好”俗話說的好，許多人可能都不太熟悉“低碳”這兩個字，現在我就帶大家在我家的一些故事中，去了解“低碳”是什么。

首先，低碳生活的方式，就是在生活中注重節約用水。有好幾次，媽媽把洗米的水給倒了，我覺得這樣很浪費水。連忙對媽媽說：“媽媽，媽媽!不能浪費水啊，節約用水是每個人都該做的事，您應該把水留著，然后，上廁所時，用這個水來沖馬桶，這樣不既節約又環保嗎?”媽媽聽了也非常慚愧，點了點頭。

很多爸爸都非常愛看電視，我的爸爸就是這樣的。

記得有一次，爸爸吃飯時，把電燈和電視全都開著。我非常生氣，把他們都關了。然后，對爸爸說：“爸爸，你怎么能這樣呢?”“怎么了”我非常憤怒，張開嗓門說：“現在電燈、電視、空調、電腦······任何電器一旦不用了，一定要隨手關掉，這樣才能節約用電、環保。”聽了我的一番話，爸爸不好意思得低下了頭，對我說：“是我錯了，我一定會節約用電的。”

有些孩子非常喜歡運動，家長可能會買一些健身器材給孩子用，但孩子們可以把這些時間用來在外面適當的放松一下，這樣才不會帶來污染。

其實，低碳并不遙遠。只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低消耗的作用。從節約一滴水，一升油，一張紙，一度電開始，實現全名行動，人人出力。

xxx。

20xx年x月x日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇三

市民朋友們：

今年9月22日是第xx個世界無車日，倡導無車出行，旨在提高人們的環保意識和綠色交通意識。今年以來，我市正在深入開展“三城”同創活動，合理使用資源、推進節能減排、踐行綠色生活是我們共同的責任。為了進一步樹立綠色交通理念，建設綠色交通體系，使我們的城市更加美麗、生活更加幸福、環境更加美好。為此，我們倡議廣大市民積極行動起來，爭做低碳生活、綠色出行的倡導者、踐行者和傳播者，帶頭形成崇尚節約、低碳環保的社會風尚。在此，我們向全市人民發出倡議：

一、爭做低碳生活、綠色出行的傳播者。積極宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活，帶頭遵守和參與到行動中去，廣泛傳遞“綠色交通，低碳出行”信息，營造綠色低碳出行的良好氛圍。

二、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。城市是我家，美麗靠大家。低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關乎長遠、影響大局。做綠色出行的參與者，以身示范，踐行綠色出行，積極開展綠色出行勸導活動，帶動更多的人自覺參與到綠色出行行動中來，讓我們的生活多一些綠色、多一分文明、多一份健康。

三、做低碳生活、綠色出行的踐行者。大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，積極采用勤儉節約、低碳環保、有益健康、兼顧效率的綠色出行方式，倡議大家積極踐行“135”行動(1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里以內乘坐公共交通)，少開車，將出行和運動鍛煉結合起來，形成綠色、環保、健康的出行習慣。

綠色出行一小步，健康文明一大步。從自己做起，從現在做起，人人爭做“綠色交通，低碳出行”的先行者和參與者。讓我們的家園環境更美好，城市交通更順暢!為打造碧水藍天，創建國家衛生城市、園林城市、文明城市，建設富強民主文明和諧新輝縣做出積極的貢獻。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇四

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

環境是人類賴以生存的根底，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛惜地球、維護生態、愛護環境、提倡綠色文明，是一種新風氣，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。

為了更好地傾情仆人翁的姿勢，值此全校烘烘烈烈開展“創立綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發出建議：

3、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，安康無限生命：

3.4、凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

3.5、節省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食；

3.6、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網；反對迷信，反對邪惡事物；

5、樹立正確的環境價值觀和環境道德風氣。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續進展積極努力。

各位教師、同學，讓我們首先從現在開頭，積極宣傳并組織有益的環保活動，杜絕不良陋俗，營造多彩人生！

讓我們攜手播灑綠色的盼望，盡全力進一步制造xx和諧、安康、可持續進展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們絢爛的人生益彩益色。

xxx。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇五

親愛的市民朋友們：

燃放煙花爆竹是人民群眾增添節日氣氛的傳統習俗之一。2018年2月15至16日，由于除夕和大年初一市民燃放煙花爆竹，加之氣象擴散條件不利，全市空氣質量嚴重超標。同時，燃放煙花爆竹易引發很多呼吸系統疾病;易引發火災和造成人體意外傷害，直接危害人民群眾的生命財產安全;易產生嚴重的噪聲污染，擾亂很多居民的正常休息，尤其對體弱的老人、小孩和一些患有心血管疾病的人，更是帶來不可預測的后果。為減少環境污染，改善空氣質量，深化文明城市創建，實現我市生態環境“高顏值”，我們向邵武市民鄭重發出倡議：全民共參與，捍衛“邵武藍”，不放、少放煙花爆竹：

一、從我做起當綠色踐行者。

從自身做起，倡導文明新風，不放或少放煙花爆竹，為減少大氣污染作出自己的貢獻。

二、倡導環保做綠色宣傳者。

積極宣傳和倡導少放或不放煙花爆竹的理念，勸導家人、鄰里和親友響應倡議，更多地選擇環保、安全、文明的方式表達和享受節日的喜慶氣氛。如需燃放煙花爆竹，要本著勤儉節約、保護環境的原則，盡量選擇安全系數高、污染輕、噪聲小的環保產品，減少燃放數量、時間和頻次。

三、積極響應爭做環保使者。

各級黨政機關和企事業單位工作人員應率先垂范，帶頭不燃放或少燃放煙花爆竹，帶動全社會形成科學、文明的節日喜慶新習俗。環保熱心人士要積極響應，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，或選擇電子爆竹、音樂、鮮花等新穎低碳安全的方式，以實際行動帶動和影響周邊群眾積極響應倡議，成為一名合格的環保使者。

廣大市民朋友們，空氣環境質量關系到每一個人的健康，少放一支煙花爆竹就少一分污染!為了我們共同的家園，為了我們的身心健康，讓我們立即行動起來，從自己做起，從現在做起，共同呵護邵武的碧水藍天，攜手共建美麗邵武。

南平市邵武生態環境局。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇六

金鵬同事：

隨著全球變暖，各種各樣的極端天氣不斷發生，各種各樣的自然災難降臨，節能減排、環保和低碳生活已成為全世界普遍關注和爭論這個話題。因此，我們應當珍惜資源，削減能源消耗，建立綠色生活和工作在一起維護和保存我們漂亮的家園。

金鵬集團必需“促進社會的和諧，實現生命價值”為宗旨，金鵬包含“勝利是由于責任”內涵，它還需要我們金鵬人認為這種人類共同的責任，節能減排、低碳生活。這是義不容辭的責任，同時，責任的擔當，我們需要開頭從原來的地方。從現在開頭，行動，行動，由于這個緣由，我們大喊大叫，要求：

3、長時間離開辦公室之前準時關閉電腦和顯示器權力；

4、從工作或長時間不在辦公室請順手關燈、關閉空調，光線充分，不開燈；

7、不要關掉的.外圍設備，比方像打印機、音箱等；

8、復制、打印紙張需要雙和單一使用后的拷貝紙、可再生的空白面復制或削減對廢紙或草稿紙。

讓我們全部的積極行動，從我做起，從現在做起，從小事做起，爭做節能模式，共同創立一個“節省型社會”奉獻自己的一份力氣。

建議人：

20xx年xx月xx日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇七

親愛的同學們：

4月22日是第40個“世界地球日”。地球僅有一個，美麗和諧的`家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節儉美德，倡導低碳生活，建設環保型、節儉型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節儉意識、環境保護意識和能源危機意識，以進取的姿態迎接“五四”愛國運動紀念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發出倡議：

1、離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到“無人在，無燈開”。

2、手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。

3、每一天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

4、空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。

5、珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。

6、節儉用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。

7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

8、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環保袋。

9、提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。

10、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。

11、認識“環境標志”、“綠色食品標志”，保障自身安全。

12、愛護學校一草一木，爭做環保衛士，莫待無花空嗟嘆。

13、不在公共場合吸煙，創立無煙宿舍、無煙教室、無煙學校。

14、人人盡力，消減噪音，從我做起，共創寧靜學校。

15、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為此，讓我們一齊從節儉“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節儉能源，就是延長我們的生命；保護環境，就是保護人類自我。當代大學生作為時代的先鋒，更應當進取投身到節能環保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色完美的明天，共同締造資源節儉型、環境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自我的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇八

各位市民朋友們:。

?“低碳生活，綠色出行“是節能、環保、綠色、生態、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環境，享受美好人生的一種愿望。在“六·五”世界環境日來臨之際，新平縣環境保護局向縣城廣大縣民發出“低碳生活，綠色出行”環保倡議，號召廣大市民朋友積極行動起來:。

一、爭做“低碳環保、綠色出行“的宣傳者。低碳生活無處不在，無處不有，走低碳之路，建設美麗新平，是我們共同的責任。廣大縣民要學習掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活；向身邊人傳遞“低碳環保、綠色出行”信息，帶動更多人參與到行動中來，讓我們的家園多一片藍天，多一片綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。

二、爭做“低碳環保、綠色出行”的踐行者。廣大縣民朋友要從身邊小事做起，從點滴做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙；購物時選用環保袋，少用塑料袋；就餐時拒絕使用一次性筷子；夏季空調溫度設置不低于26度，出門時提前關閉電源；家庭、辦公照明選用節能燈……真正把環保行為融入每個人的學習、生活、工作中。

三、爭做“低碳環保、綠色出行”的倡導者。倡導廣大縣民樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導黨政機關、企事業單位工作人員身體力行，率先垂范，上下班主動放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，減少交通擁堵，減少空氣污染，為廣大縣民做出表率。

公民們，切記：我們只有一個地球。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇九

廣大市民朋友們：

今年9月22日是第21個世界無車日，倡導無車出行，旨在提高人們的環保意識和綠色交通意識。今年以來，我市正在深入開展“三城”同創活動，合理使用資源、推進節能減排、踐行綠色生活是我們共同的責任。為了進一步樹立綠色交通理念，建設綠色交通體系，使我們的城市更加美麗、生活更加幸福、環境更加美好。為此，我們倡議廣大市民積極行動起來，爭做低碳生活、綠色出行的倡導者、踐行者和傳播者，帶頭形成崇尚節約、低碳環保的社會風尚。在此，我們向全市人民發出倡議：

一、爭做低碳生活、綠色出行的傳播者。積極宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活，帶頭遵守和參與到行動中去，廣泛傳遞“綠色交通，低碳出行”信息，營造綠色低碳出行的良好氛圍。

二、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。城市是我家，美麗靠大家。低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關乎長遠、影響大局。做綠色出行的參與者，以身示范，踐行綠色出行，積極開展綠色出行勸導活動，帶動更多的`人自覺參與到綠色出行行動中來，讓我們的生活多一些綠色、多一分文明、多一份健康。

三、做低碳生活、綠色出行的踐行者。大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，積極采用勤儉節約、低碳環保、有益健康、兼顧效率的綠色出行方式，倡議大家積極踐行“135”行動(1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里以內乘坐公共交通)，少開車，將出行和運動鍛煉結合起來，形成綠色、環保、健康的出行習慣。

綠色出行一小步，健康文明一大步。從自己做起，從現在做起，人人爭做“綠色交通，低碳出行”的先行者和參與者。讓我們的家園環境更美好，城市交通更順暢!為打造碧水藍天，創建國家衛生城市、園林城市、文明城市，建設富強民主文明和諧新輝縣做出積極的貢獻。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十

尊敬的各位老師、同學：

你們好！

今日，我想作為新時代的主人向大家發出呼吁，希望大家可以一起環保生活，低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎，為今后的生活建設搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動和堅持，老師們，同學們，讓我們一起執行起來吧！

低碳生活不應該只是我們制約自己的一種方式，它應該成為我們最應該去習慣的一種生活方式。在我們當今社會中，平時大家的學習和生活都非常的忙碌了，在運動方方面也越來越少，其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。

在我們大學生活中，很多同學出門都會選擇打車，現在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環保的方式出行會不會對我們的環境更好呢？比如說坐公交車，或者是自己騎電動車自行車等等，其實這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個環境貢獻一些力量！

隨著我們生活豐富度越來越高，我們在環保方面也要更加去重視了。現在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對環境的保護方面反而是降低了。比如說我們學校后面的那一排小吃店，整體衛生環境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔，但還是處于一個不太良好的狀態。面對這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區工作人員一些建議。環保還是需要實行的，不管是在什么地方，都應該去做好，不能掉以輕心。

低碳和環保依舊是我們當今社會的主題，我希望在場的同學們都能夠明白，這個地球是我們在居住，這個環境是我們在生存，我們所做的一切其實也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務，讓我們一起做好環保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護著環境！希望我們的努力能夠給這個環境帶來一些改變！

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十一

尊敬的老師、家長，各位小朋友們：

我們的家園——通許，是一座美麗的小城，這里應該是流水清澈，應該是紅花柳綠，應該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上，這里是我們共同的家園，這里需要綠色的輝映。幼兒園把環保教育滲透在幼兒園教學中、開展爭創：環保小衛士幼兒園活動、園內環保理念隨處可見、教室里廢報紙、舊光盤等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經常開展變廢為寶幼兒園活動、創設了親子繪本館、節約家長為孩子買書的開支、達到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示，將踐行低碳生活、綠色環保的理念，共同保護環境、潔凈家園。幼兒園邀請大家一起，攜手行動起來，從身邊做起，從點滴做起：

1)請將垃圾果屑扔進垃圾筒里;請不要往小河里亂扔垃圾;。

2)請隨手關掉手龍頭，隨手關燈;節約每一滴水、每一度電;。

3)請不要亂踩草坪，不要隨便摘花;請愛護小樹木;。

4)請珍惜紙張，可以利用的再次利用;。

5)請不要大聲喧嘩，不要產生環境噪音;。

我們呼喚綠色，共建綠色的美好家園，需要你，需要我，需要大家的共同努力。加入行動者的行列吧!我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚，鳥兒會為你歌唱，河水會為你鼓掌。關注環保就是關注未來!讓我們小手牽大手，從小做起，從身邊點滴做起，關愛自然，珍惜綠色，節約能源。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十二

尊敬的各位：

我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區環保志愿者向全社區居民發出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。

一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力，而是一種態度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛士”，對身邊污染環境、浪費資源、危害健康的現象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監督，協力保護資源和環境。

二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節能減排、保護環境”意識，學習掌握節能減排知識，遵守節能減排法律法規，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節能減排產品，倡導綠色消費;要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環保、人人參與環保”的氛圍。

三、爭當“低碳減排、綠色生活”的實踐者。低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：

2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;。

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好“。

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。

讓我們積極行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播生態理念，用行動肩負環保重任，為建設天藍水清、環境和諧的生活環境而傾注心力!

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十三

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。環境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行。為此，學校向全體同學發出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全體同學共同做到：

一、做“低碳生活”的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活”的實踐者。

衣：根據天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調等電器的使用頻次。

食：杜絕浪費，珍惜糧食，發揚勤儉節約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

住：節約用電，合理用水，養成隨手關燈、關水龍頭的習慣；購物自帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。

行：節約用紙，合理用好課本和其他學習用品；提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具；愛護花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環境。

同學們，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿通過我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個學校，每一個家庭。

低碳生活，從我做起。

倡議人：

時間：

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

我們生活的地球正在遭受浩劫！

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20__年12月7日聯合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統之中，我們每個人都有職責去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學發出“關愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：

一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節約用電，教師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學生要做到隨手關掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，增加不必要的浪費。

三、用心參加植樹造林活動，多養幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節能減排貢獻自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環保袋，即使使用塑料袋，也應重復使用，以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品（木筷、飯盒、紙杯、紙巾等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。

七、重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。

八、盡量減少垃圾的產生，進行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環境。

九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時使用節水型浴頭且間斷放水，避免過長時間沖淋。盡量實現一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動檢查水龍頭，發現有滴水、漏水現象，應立即予以維修，從生活細微處節約水資源。

十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環保、時尚，而且優雅、耐穿。

十三、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學、每一位老師的內心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球！

親愛的老師、同學們，讓我們一齊行動起來吧！保護校園環境，爭做低碳環保一族！

機械工程學院“爭做低碳環保族”小分隊

二xxx年九月七日

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十五

為了提高公眾應對氣候變化意識及參與程度，樹立綠色低碳發展理念，提倡健康低碳生活方式，推廣使用低碳產品，建立社會生態文明為目的的公益宣傳，哈密市總工會要求全市各族干部職工爭做低碳達人，宣傳低碳生活，樹立低碳環保意識。

1、使用布袋或籃子代替超市塑料袋。

2、拒接使用一次性筷子。

3、拒接使用一次性用品。

4、減少開車次數，盡可能以步代車，以騎帶車。

5、隨手關燈，節約用電。

6、隨手關閉水龍頭。

7、注重辦公節能，減少辦公設備待機耗能和一次性辦公消耗。

8、重視會議節能，壓減會議時間和規模。

9、倡導無紙化辦公和雙面用紙，減少紙質文件印發。

10、做環保志愿者。

千里之行，始于足下，低碳行動，從我做起。讓我們共同倡導低碳，踐行低碳，共享低碳生活，共建美好家園。

倡議人：

20xx年x月x日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的共青團員、同學們:。

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風創建成一個綠色的校園是我們共同的責任。

節能降耗，既是保障學校正常運行，實現學校健康可持續辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發出“節能低碳，綠色環保”的倡議，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排:每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統一安排收購時間，各班可根據收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。全校師生要培養無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。

3.合理使用辦公室的空調，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調關，人走風扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象。

5.節約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統或電子郵箱，工作群上流轉，審批，以減少紙張使用;打印紙正反兩面，非正式文件應采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優化校園環境需要我們每個人共同的努力。

構建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全校蔚然成風!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十七

全縣廣大人民群眾：

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。至此第x個“六·五”世界環境日來臨之際，華縣環境保護局向全縣人民發出“關愛地球、還我綠色”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。從現在開始：

3、使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電；適度使用空調；

4、多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力；

5、愛水、惜水、節水從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起。

6、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

7、讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任！

過低碳生活，做綠色公民！我們一起行動吧！

倡議人：

日期：

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的10篇《低碳環保節能減排倡議書》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十八

各位同學：

昨天老師看到一則報道，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。按照這個標準計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢?一個月呢?一年呢?……仔細一想，真是令人吃驚啊。

除了一次性筷子，我們人類還有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節約、保護樹木，同樣是很難達到綠化環境保護地球的目的'的。

因此，我倡議，每一個同學寫一份《倡議書》，根據自己的理解，結合自己的經歷，倡導全校同學共同來節約資源，保護綠化。倡議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導人從心底接受你的倡議。

倡議書完成后，還可以給自己的倡議書配上一幅環保主題繪畫，這樣就更有說服力了。

我相信同學們，一定能做到的。

節能減排低碳環保倡議書參考（優質19篇）篇十九

尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友:。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中快樂學習、健康成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時積累養成。6月5日是世界環境保護日，在這個特殊的日子里，湖南省殘疾人康復研究中心向全體小朋友、家長及教職員工發出倡議:。

1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品，變廢為寶，節約資源。

2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。

3、積極參加植樹種草活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。

4、認識“環境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

5、主動撿拾垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣。

6、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優美和諧的宜人環境而共同努力。

環保小知識。

1、順手關水龍頭。

洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著龍頭用長流水洗碗洗衣服。看見漏水的龍頭一定要擰緊它。

2、一水多用。

盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。多淋浴，沐浴節水且更衛生。

3、在馬桶的水箱里放一個可樂瓶。

如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。

4、少用洗潔精。

大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗餐具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。

5、不要讓電視機長時間處于待機狀態。

待機狀態指的是，只用遙控關閉，實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時。

6、用溫水煮飯。

用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內鍋與電熱盤要及時清洗。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。

7、爭做公交族或自行車族。

多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因為鉛會嚴重損害人的健康和智力。

8、選購綠色食品。

很多蔬菜水果都噴灑過農藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會危害健康和智力。所以，要選購不施農藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認準“綠色食品”標志選購食品也行。

9、選無磷洗衣粉。

含磷洗衣粉進入水源后，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

10、買充電電池。

我們日常使用的電池是靠化學作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產生電能的。當其被廢棄在自然界時，這些物質便慢慢從電池中溢出，進入土壤或水源，再通過農作物進入人的食物鏈。用完的干電池攢到30公斤后，可聯系當地垃圾回收中心回收。

11、拒絕過度包裝。

不少商品如化妝品、保健品的包裝費已占到成本的30%~50%。過度包裝加重了消費者的經濟負擔，增加了垃圾量，污染了環境。

12、自帶菜籃買菜。

買東西時少領取塑料購物袋，上街購物時帶上布袋子或菜籃子。

13、少用一次性餐具。

外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。

14、在家里設置三個分類垃圾筐。

家庭垃圾通常可以分為：

一、可回收物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等;。

二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物;。

三、有害物，包括電池、熒光燈管。在家里分設三個垃圾筐，就可以在產生垃圾的同時完成垃圾分裝。

15、交換、捐贈、改造多余物品。

你家里也許有一些留著無用，扔了可惜的東西，你可曾想過通過交換和捐贈的辦法，使它在別人那時得到再利用?很多舊東西都是可以再使用的，你不妨嘗試著把一些原本無用的東西改成一些有用家居小擺設和用品。例如，用白色發泡塑料制成相框，用布頭或過時的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等。只要稍動動腦筋就可以將很多無用之物變成自己的創作品，既消閑，又環保，一舉兩得。

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__年__月__日。