優秀作文需要有充實的內容，要有獨特的見解或獨到的觀點。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇一

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。人生旅程上，您豐富的心靈，開發我的智力，為我點燃希望的光芒。我還記得您那堅定的眼神，是您的眼神讓那次失敗的我“重反戰場”。

下課了，老師說：“婁欣帥來辦公室。”我害怕極了，怕老師處罰我。到了辦公室老師說：“驕兵必敗，你應該知道。如果你這次不自傲的話能考一個理想的成績。”我沉默不語用眼睛看著老師。老師又說：“明天還有一場考試別驕傲了，爭取考一個好成績，你也回去吧”“嗯”我聲音不大的回答老師。

第二天，果然如老師所說還有一場考試，這次我沒有驕傲。成績出來了，果然取得了一個好成績。當時我高興極了，跑到老師辦公室跟數學老師說了，數學老師說：“雖然第二次考試取得好成績了，但是切記不要驕傲。”“嗯，從此以后我都不會再驕傲了。”我嚴肅跟老師說。

現在的我是一個謙虛的人，之所以知道謙虛，還是要謝謝那位教導我的數學老師。是她教會了我謙虛，若是沒有這個老師，恐怕也沒有今天的我。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇二

明天是9月10日，也是一年一度的教師節，我想對所有教過我的老師都說一句：“謝謝您，我的老師！”

記得，我剛讀一年級的時候，還是一個什么都不懂的小毛孩。那個時候，是誰教育了我？是老師。是誰在我遇見挫折時鼓勵著我？是老師。是誰像我的第二個媽媽一般關愛著我？還是老師！

我在學校中學到的一切，都是老師賦予我的。有時，老師像點點春雨滋潤著我，有時，老師像一個溫暖的暖室將外面的風沙擋在外面，還有時，老師像一只啄木鳥將我們身上的“蟲子”剔除出去了。

我舉個例子：楊老師從二年級教我們到三年級，花費了大量的金錢和許多心血來想改變我們，將我們身上的“蟲子”弄出去，可是效果甚微。

還有許多老師對我們無私的奉獻，所以我在這里鄭重地對所有教過我的老師說：“謝謝您，我的老師！”

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇三

無悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動。

下課時，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學們那“筆走龍蛇”的作業所累倒，反而顯得豁達樂觀，積極向上，都無一不體現出您對同學們的關心和照顧。要是哪位同學生病了，您會走到他身邊，拉著他的小手，輕聲問：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時，您會微微笑著，并用包含深情的眼光看著我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點，又有一點象警告，警告我們不能驕傲。

在處事上，您公平公正，不因為誰得成績好而偏袒誰，也不因為誰得成績差而加罪于誰。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇四

看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個人名利和地位，埋頭苦干，為培養接班人貢獻了畢生的精力。一些老師雖然已經到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅。”愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。

是的，我看見了一顆顆時刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的.老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識傳授給我們，感謝您把美好的時光撒在我們身上，感謝您......”

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇五

我家有一臺電腦,它是我學習的好幫手。它有一個大大的顯示屏,長長的鍵盤上面有一群可愛的字母，還有主機和托著長尾巴的鼠標。

有一次,我正在預習11課《永遠的白衣戰士》時，看到了“非典”這個詞，我不理解什么是“非典”。然后，我就去問我的“好老師”——電腦，我從百度上一查，哦，我恍然大悟，原來“非典”是一種傳染性極強的病毒，可以從空氣或者人們說話的吐沫傳播，另外我還查到了：如果要是身體強壯的人就不會被別人傳染，要是身體虛弱的人就會被傳染，而且還很難醫治。如果我要沒有電腦，“非典”怎么可能了解的一清二楚呢？有了電腦的幫助，課堂上學習《永遠的白衣戰士》時，我踴躍發言，對課文的理解就更深刻了。

還有一次，學校老師讓我們從網上查找“祁黃羊”和“解狐”是什么仇，他們之間有什么故事。晚上回到家，我打開電腦，開始上網查找資料，原來祁黃羊和解狐是有殺父之仇，就是有一天解狐帶著十幾萬人馬去和敵軍打仗，當解狐軍隊沖鋒的時候，一刀殺死了祁黃羊的父親。于是學習《祁黃羊》這一課時，我為祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的大公無私的精神所折服。

我從電腦“老師”教我的過程中，我知道了：只要有困難，就找電腦老師，問題馬上就會變得如此簡單。

電腦老師我愛你，你真是我的良師益友，時刻都在為我排憂解難，謝謝您老師——電腦！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇六

在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學生活里，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。

您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀！

但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀！

時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。

就像歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇七

潘老師，您是一位仁慈善良、責任心強的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。

您記得開學頭一天選班干部的事嗎？當時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當上班干部的。”可您對古老師我說：“吳品她語文不錯，讓她當語文組長吧。”我當時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚我、鼓勵我、贊賞我、夸獎我讓我對學數學更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要說，對您有無比的尊重和愛戴。

潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關心與照顧。”潘老師，我一定會永遠記住您！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇八

老師，這應該是我最后一次對您說：“老師節日快樂！”下一個教師節，我就在初中了，也許在我不懂事的時候誤解過您，也許在我任性的時候調皮過，在這個屬于老師的日子里，我對您說；：“對不起。”說到老師，我經常想起《每當走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

老師啊，我還要感謝您，感謝您，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。我感謝您，照我們勇往直前。我感謝您，拉我們渡過險灘急流。感謝您那，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈。我感謝您，把自己變成大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。老師啊，您對我們的恩惠，教誨，是怎樣謝也謝不完的，我只能謝謝您的教育，讓我們進步，給我們勇氣，給我們力量，讓我們勇往直前！我們永遠感謝著您！

老師，謝謝，謝您的無私，謝您的辛勤，當然，謝謝您為我們付出的一切，一切……。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇九

我有一個亦師亦友的啟蒙老師，也是我們從一年級到三年級的班主任，姓唐，所以同學們都叫她棒棒糖老師。她有著一頭烏黑烏黑的披肩秀發，一雙明亮的會說話的眼睛，我最喜歡她那張能說會道的嘴巴了。

上課的時候，她有點嚴肅，要是有學生在做小動作，她準會用嚴厲的眼神一直提醒他，這時候教室里安靜得丟根針在地上都能聽到，直到那個同學認真上課。我最喜歡上語文課，是她，教會我們學習的方法。她總是想得那么周到，我們學起來輕松愉快。比如說預習課文：一標（自然段）、二組（會認字口頭組詞）、三寫（寫我們預習時發現的疑問），她檢查我們的預習時總是一丁點兒都不會漏，她的目的就是為了讓我們學得更加扎實，養成好的學習習慣。倘若有同學沒做好作業，那就不好交差啦，她有的是治療懶惰的手段，譬如下課時間大聲朗讀課文、背誦古詩、放學后打掃衛生等等，她的治懶方法有時我們很難猜到，所以有點小怕，心存敬畏，由此養成了有令必行的習慣。

只要是她懂得的知識，她就會毫不保留地教給我們。雖然她上課很嚴肅，但是下課，就是我們的好朋友，和我們一起踢毽子、跳繩等等，班會活動課會組織我們進行各種各樣的活動，同學們都很喜歡她！

我是三年級的中隊長，有一次我們班主持升旗儀式，我要上臺指揮全校老師和同學唱國歌，由于我指揮節奏不是很好，她耐心地教我，有時下課時間也抓緊練，還教我怎樣在家練習。我想我一定要認真練習才不會辜負老師的一片苦心。表演那天，我非常熟練，能把全校老師和同學帶入雄壯的國歌聲中，很自豪！

她的每一句，每一言，都是關愛和鼓勵。在她的教導下，我和同學們快樂地學習、快樂成長！棒棒糖老師，謝謝您！謝謝您教會我們知識，關心我們成長！您永遠是我們的好老師，是我們的好朋友！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十

老師，您猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著這些養在花盆里的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書》，使我領略到學習的無窮樂趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質；老師，您的聲音是一首動聽的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當我們看完最后一集電視劇以后，鉆進那溫暖的被窩里，做著那溫暖的美夢時，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。

老師您才提起筆來，把心血滴進我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然后慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著紅筆，為了我們的明天，您又戰斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說：“您就是我的媽媽！”

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十一

記得我第一次參加進入招考時，第一次走進龍洲小學這扇大門，第一次踏進這棟高大醒目，象征溫馨、純潔的教學樓，第一次看到您那慈祥的面孔，您那有神的眼睛永遠充滿智慧的光芒。每當我摔倒，老師只要溫柔地看我一眼，我便會覺得沒有了任何疼痛；每當我不敢舉手發言時，老師只要親切地看我一眼，我就能大膽地舉手發言了。

在班級中，難免有幾個小淘氣，讓您不得安寧；但看我們那一張張歡樂天真的笑臉，您又長長地舒了一口氣。記得有一次，幾個小淘氣為了證明自己是英雄好漢，爬到了二樓瓷磚上，有幾個班干部見了，大驚失色，立刻去報告章老師。章老師一聽，大吃一驚，以閃電般的神速趕到了現場，看到他們未出危險，才松了一口氣。老師當場批評，教導他們，也同樣告訴我們一個道理：千萬不能拿自己的生命開玩笑。放學后，勞累了一天的老師又用自己的最后一份力量去家訪，家長們也十分感動，十分配合。并答應好好管教。這讓老師的心中之石也總算落下了。

老師的教導使我們一生受益，老師的愛輸入了學生的心里，想用最華麗的語言贊美您，總覺得不夠動聽，我就用樸實的言語對您說一聲：“母親，謝謝您，為了我們這些孩子，您花費了心血，操碎了心！”

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十二

“哈哈，哈哈……”六（3）班又傳來了爽朗的笑聲。哦，原來是郝老師的英語課啊！

郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語老師，大約1米65的個頭，一頭短發，讓人覺得她神采奕奕。

郝老師是三年級時教我們班的，也正是在郝老師的教導下，才成就了我——讓我有如今大膽發言的勇氣和信心。

起初，我在英語課上只是認真聽講。很少有過舉手發言的念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺得這是一座不可攀登的高峰。可聽到其他同學上課時精彩的發言，看到同學們高高舉起的自信的手，見到同學們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。

這時，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說：“verygood！”從此以后，我上英語課時，每一個問題都會舉手回答。現在，我已經成為學習英語的佼佼者了。上課時，我認真聽講；放學后，我高聲朗讀；講評時，我仔細記錄；改正時，我反復斟酌；做題時，我一絲不茍……也許是嚴謹的思維使我的英語成績“直線上升”。

已逝的“國學大師”季羨林曾說過“恩師是一個人不可缺少的機遇。”在第xx個教師節到來之際，我要對郝老師說一聲：“謝謝您！我的恩師！”

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十三

時光飛逝,我在一天天的長大,隨著年輪的變遷,我已經升入六年級,這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛的“雙面人”慕老師。

慕老師,三尺講臺上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對是鴉雀無聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動”,您嚴厲的目光,讓每一個犯錯誤的同學都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態度,讓所有的同學肅然起敬。是您,用自己的行動,換回了我們的優秀成績,感謝課堂上認真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴厲,促使我學會跌倒了,要重新站起來!

慕老師,運動會場上的您,和往日課堂上那個神情嚴肅的您判若兩人。我們班的運動健兒比賽時,加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺,班里的同學看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺得您是六年級最棒的班主任,您說,我們班的運動健兒是我們的驕傲,其實,要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的.支持與鼓勵,我們的六七班不會取得年級第三的好成績,這里面,有運動員的功勞,也有您一般的功勞!

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十四

老師，親愛的老師，您可知道，我正日日夜夜的想念著您。想著您那甜甜的微笑，想念著您親切的話語，想著和您一起度過的短暫而又美好的時光。

在我念小學三年級開始，我埋怨老師總是給我們太多的作業；剝奪了我們玩樂的時間；在我們應該放學時間，我埋怨老師總是拖課，延遲了我們放學的時間。如今我已經讀了五年級，五年過去了，我才知道，老師其實您是我們爽一下振翅的風，沒有您，我們怎么能夠飛翔起來。

今天，一提到——老師這個詞，我就會感到非常親切。在運動會時，老師默默地關心我，默默地支持我，是我足有信心打敗對手。我慶幸自己，碰到了這位好老師。5年過去了，每當別人問起你的老師好嗎？我總是好不猶豫地回答：好！是的，我的心里也充滿了感激。世界上有太多贊美老師的話，總之，千言萬語匯成一句話，老師我愛您！

是的，她們雖然沒有四川大地震中的老師那樣驚天動地的壯舉，但一件件看起來平凡的小事，卻無時無刻不在表現她們對教育事業的忠誠，每一言行都滲透了她們對孩子母親般無私的愛。回想起來，真的是歷歷在目。剛開學那陣，我總是坐不住，老師看在眼里，急在心里。沒有嚴厲的批評，輕輕叫一聲名字，一個微笑當做提醒。一個電話叫我一個好方法，循序漸進的改變我，那方法可真靈！我坐得住了，天天進步，天天受到表揚，我心里那個佩服勁啊！甭提了。

有一次，我和幾個同學吵架了，老師沒有在同伴面前批評我，而是找我談話，找原因，我很快認識到了錯誤，現在都成了要好的朋友，沒有再吵架。事后我問老師，老師說：他們也有小小的自尊心和小小的面子呀！哦，那就是教育方法，我感到慚愧，我總是在人前大聲呵斥弟弟，從那以后，每當我要呵斥弟弟時，我就會想到老師的那句話，這就是言傳身教，潛移默化的作用吧！

每當翻開自己的作業本，每一次作業上都有老師的點點評語，哪怕有一丁點的錯誤，老師也不放過。媽媽總是批評我：都是你檢查得不夠仔細，這么多的作業本，老師需要多少時間啊！我每次提醒自己，加油，努力。減輕老師的負擔。……想說的事情太多，寸語片言已無法表達。我只能把感激之情留在心里，學習老師的方法，學習老師的行為，好好配合老師，才是我應該做的。

許多人用各種形式的語言贊美老師，教師節的時候用各種禮物答謝老師，我覺得這些都是應該的，這些的表達了我們對老師的尊敬，只是方式不同而已。老師用自己的人格塑造者我們的未來，她們是神圣。有位學生這么說：我們都是從天堂里下來的折斷雙翼的天使，老師是修復雙翼的人，只有老師才會讓我們擁有飛翔的翅膀。是啊，有了您，我們的一生才精彩！謝謝您，我們親愛的老師！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十五

在小學的六年里，許許多多的老師給我傳授了知識，我對他們都充滿感激之情，但在這么多老師中，對我最好，最關心我們的老師是賀老師。

賀老師是一名語文教師，她教我快三年了。她知識廣泛，不得不讓許多同學去敬佩，她工作認真，負責，不管誰犯了錯，她都批評指出問題所在，并幫助我們改正它。

我不能忘記的是那一個早晨，我正在寫作業時，同桌從書包里使出一個很精致的文具盒，里面裝滿各種各樣的筆。我立刻就羨慕起來，當她不注意時，我立刻從里面拿出一支筆將它占為已有。但是不知怎的，被同學發現了，便報告給了賀老師。老師叫我去辦公室，剛一踏進門，就看見賀老師板著臉，我被老師的神態所嚇到，打了一個寒戰。賀老師憤怒地說：“你為什么要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習慣！”我聽了這話才知道事的嚴重性，在生活中人門叫那些隨便拿別人東西的人是“小偷”。賀老師！因為您的指導我才改錯誤，平時，也犯了一些小錯誤，您也耐心引導，批評。

歲月如梭，光陰似箭，一眨眼就只有半個學期就要離開這個班集體，離開這個母校。賀老師，您就像一盞燈，在前方為我們指引方向；賀老師，您就像我的第二個母親，教我怎么做一個人，讓我們走向知識的倉庫；賀老師，您是我們最友好的大朋友，陪我們度過了這美好的三年歲月。

還記得有一次，在上體育課時，我一不小心把腳扭了，下午來到學校，您從后面看見羅吉扶我走路時，就知道我把腳扭傷了，便走上前說：“你沒事吧？小心走路！”我的眼里流出了眼淚。

啊！賀老師，您在我心中是偉大的！您永遠是我的好老師！我永遠也不會忘記賀老師您的教導，謝謝您！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十六

老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們，使我們一天天地茁長成長。

在二年級下午的一次寫字課上，我們正在專心致志地寫作業。忽然，我的肚子痛了起來，我以為痛一下就會好的，可不像我想的那樣，而是越來越痛，痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子，于是立刻走了過來，見我站不起來，馬上叫了幾位同學扶我去醫務室，可是我實在走不動，您便打電話給我的爸爸媽媽，讓他們帶我去醫院看一下，這一幕我都看見了，謝謝您，老師！

四年級上學期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學在假期里要提前背誦課文，因為下學期時間少了許多，必須提前背才跟得上節奏。于是，我在這個寒假里努力地背書，到了第二個學期，我背的課文是全班最多的。您讓別的同學背給我聽。這一天我太高興了，當天晚上差點兒睡不著覺。因為這是您第一次讓別人背課文給我聽，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！

謝謝您，老師！您一直陪伴著我們，一直照顧著我們，讓我們在您的引導下不斷地進步。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十七

老師，謝謝您，謝謝您培養我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛的姚老師！

記得我以前的字寫得很差，是老師您經常提醒我把字寫好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫的地改正我的寫字習慣，您時時拍拍我的頭，提示我的姿勢錯了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個有良好學習習慣的學生。

可是老師，我們有的時候卻覺得您十分嚴格，而背后說您的壞話。每次上課您總要我們寫完了才可以休息。所以我覺得十分不公平，讓我們連休息的時間都沒有，連玩的時間都沒有，有時我們會連續三節課都沒有休息一會。后來，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無限知識的道路。老師您又像一個領頭人，領著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個個精美的雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。

老師，您的性格又是那么多變，開心的時候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時候，目光嚴厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識到自己的錯誤，同時我們也知道，您心里對我們只有愛。

老師，愿您的頭發永遠那么烏黑發亮，雙眼永遠明亮，愿您的耳朵永遠那么靈敏。希望您永遠年輕！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十八

鮮艷的花朵，要感謝雨露；翱翔的蒼鷹，要感謝天空；巍峨的高山，要感謝大地。而我的成長，要感謝很多人，尤其是我的老師，是老師把我從年幼無知的小孩子引導成明理懂事的好學生。

小學一年級時，我的數學成績并不出眾，但我的數學老師馮老師告訴我：你可以成為第一名，但你一定要努力，努力總會有回報的。

后來，馮老師這句話我永遠牢記在心里；也是這句話讓我有了上進心，使我相信自己是最棒的.。

馮老師，您知道嗎？您的課堂，永遠都有一種魔力，我只有聚精會神，才覺得對得住那堂課。

在您的課堂上，您會收集大量的知識點讓我們掌握，我們十分享受，我們知道您是在為提高成績著想，所以我們要謝謝您！

有一次，我生病了，沒去學校。令我意外的是，當天傍晚時分，您來到了我的家里，不僅給我輔導了當日的數學功課，還把一份卷子拿出來讓我做，我記得您就坐在我的邊上。當時生病的我，完成卷子的速度，居然超過了以往任何時候。

我寫完卷子，您又給我認認真真地做批注。錯誤的部分，您不僅會給我講解，還會讓我二次講解。看著您慈祥的面孔，我有些感動，您不僅給我打開了思路，也給我的心靈種下了愛的種子。我要謝謝您，馮老師！

因為您的付出，我的數學成績不斷提高，后來我果真奔著班里最好的方向去了。

我覺得我十幸運，遇到了這么一個負責任的好老師。

謝謝您對我的鼓勵，謝謝您為做的一切，無論時光怎么流轉，無論過去多少個春夏秋冬，我都會把您當作我生命里的蠟燭，是您點亮了我；我也會把您當作我生命里的擺渡人，是您引領了我。也是您，讓我體會到了春暖花開般的師生情。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇十九

故事要從去年夏天說起，我的人生中的轉折點也在這個夏天開始，故事也緩緩拉開了序章。

她，與我們在一起了一學期，一學期的時間，是師生，也是朋友；一學期的時間，不少，也不多，拉近了我們與她的距離，遇見即緣分。

自律，是老師的常態。

去年的冬天，嚴寒的冬天是那樣的冷，空氣也是那樣沉寂。進了校門之后，沒有觀察到什么異樣。直到有一天，我來得異常的早，便進了校門，平時喧囂的聲音是沒有的，很安靜。在等候拿鑰匙同學來開門的時候，我似乎觀察到了什么：隔壁班的燈是亮著的！好奇心使我快步向前，便看見那熟悉的身影語文楊老師！我怕她看到我，便悄悄地看，最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優雅地說：“孩兒，外邊冷不冷？先來四班教室里讀書吧！”我連連說：“不了，不了，謝謝老師！”我有點兒不好意思了，打擾了老師看書。老師看書是那樣的認真。我的臉通紅，回到了班級門口。

也許，是老師肩上那份教書育人的責任，讓她到校這么早吧！

楊老師是負責的。課堂上的筆記要檢查，早讀的聽寫要登分，背誦要合格通過嚴師出高徒，我的分數直線上升，離不開的是老師的教導！

她關心著每一位同學。平時都是以溫柔細膩的語言來給每一位同學交流，也有些舉動更是暖心，更是體貼。

有一次，在交練習冊時，我忘了寫名字了。發下來時，便看見紅筆寫的自己的名字，字體是那樣的漂亮，整潔，似乎這本書的排面都在這里了。這讓我十分的感動，也十分的愧疚，浪費了老師批改作業的時間。

新的學期，下半年了，我要努力，讓自己變得更優秀，雖然現在的成績很不理想，只要自己肯付出，一定會有收獲。

謝謝您，我的語文老師。在這下半年里，我會努力的，不會讓您失望，不讓您操心，感謝有您！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇二十

老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，點亮別人；老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹……老師是偉大的，老師是值得贊頌的，老師對我們的教誨，我們終身難忘!

從小到大，教過我的老師有很多，我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現在的班主任——潘老師。

潘老師——身材嬌小，一頭秀發披在肩膀上。大眼睛炯炯有神，笑的時候，嘴角往上一翹，露出潔白而整齊的牙齒，就連那精致的眉毛也翹了上去，漂亮極了！

從一年級起，潘老師就是我們的班主任。剛來到學校時，我感到很陌生。下課了，我沒有出去玩，一個人靜靜地呆在座位上。這時潘老師邁著輕盈的腳步走過來，撫摸著我的頭，用細細柔柔的聲音詢問我為什么不出去玩，還親切地與我談心。漸漸地，我的陌生感消失了，我開始喜歡上潘老師了。一學期后我感受到，她既像父親一樣嚴厲地要求我們，又像母親那樣無微不至地關心我們，讓我感受到家的溫暖。

課堂上，潘老師的課生動有趣，讓我感受到風景的美麗，事物的有趣，還讓我感悟一些深刻的道理。而且，潘老師還會利用下載歌曲、圖片、資料等，讓我更加地了解語文，愛上了語文。

有一段時間里，我常常寫錯別字，這不老師又喊我去訂正了。唉！我懷著一點惴惴不安走到潘老師的面前接過作業本，鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴厲的眼神，好像又在對我說：“怎么又寫錯別字了？一定要改掉這個壞毛病啊！”我低下了頭，默默地向座位走去。

這就是我的老師，一位關愛學生的老師，一位把學生當成自己孩子的老師。

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇二十一

今天，小吳老師統計了已經被其他中學錄取的同學名單。我的成績在班上算是拔尖了，但是，我到現在還沒有考到心儀的中學。

輪到我們這組了：我前面兩個同學都被鐵中錄取了，當然他們走沒有走關系我就不知道了，我只知道，我一直深深的把頭埋下去，當我前面那個同學說完時，小吳老師問我：“邱婧呢？你準備上什么中學？”我抬起頭，說：“我還不知道……”小吳老師沒說什么了，只是點了點頭。

等最后一名同學說完后，小吳老師說話了：“考上的同學當然要祝賀，沒考上的同學也不要喪氣，就像《貧民窟的百萬富翁》里寫的：命運早已寫好，或許你搖號搖到的中學才是你的命運。”

小吳老師接著說，“我以前因為家里很窮，所以選擇的搖號，那個時候只有33中、6中、8中三所中學，到那天張榜的時候，我去看榜，得知自己被搖到了6中，6中和33中沒什么區別，我心情很沮喪，回到家里就對我的親人們說：‘我完了！我被搖到了6中’”說到這里，全班同學都笑了，小吳老師也隨著笑了起來。

小吳老師等笑聲沒有了以后又接著說：“不過，我現在并不后悔我以前讀6中，因為我在6中認識了一位到現在和我最要好的朋友，雖然還是吵過架，不過我們在一起畢竟15年，我們兩是很好很好的朋友。”

小吳老師眼里有閃爍出一種光芒，繼續回想著她的童年：“我在6中讀了3年以后，因為家里還是很窮，所以有一個直接升6中高中部的名額，我就去申請，結果我又在6中讀了3年，算一算，我就在6中讀了6年，不過，并沒有影響到我啊，最后還是考上了四川師范大學。”

“所以，”小吳老師頓了頓，聲音向上揚了揚，又說“我就對那些要搖號的同學說，不要怕，就算你被搖進了33中，只要你把心態放正，努力學習，我們說山里也會出鳳凰的！有一句有些不上進的話說：‘寧當雞頭，不做鳳尾’，也許你上了不是很好的學校，那些老師看好你，都給你補課，你或許比那些上好學校的還要出色呢！”

聽了小吳老師的故事，我想：對啊，感覺前途不是那么黑暗了，命運早已寫好，我現在只要努力就行了，我相信，我會有一個好的前途的。

我感覺心情好了很多，天空怎么一下子就變晴了？

20年以后，或許我不會開著車到處跑，不過，我相信我會是一個成功并且快樂的人士！

謝謝您我的老師小學（通用22篇）篇二十二

人的一生有很多第一次，從哇哇墜地的第一聲哭泣，到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個字……每一次，都充滿著老師對我們不懈的教誨，使我們向人生邁出了第一步！

如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

老師，是您把我們從慒懂帶入成熟；是您讓我們從無知變得學有所長；也是您領著我們看到天有多高、海有多深、夢想可以有多大！

老師，您是園丁，因為您的澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬給我們傳授知識，讓我們驅散對無知的恐懼。

一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興的手舞足蹈，拿著那張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里美滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板擦，如有一點不順意，就會亂罵一氣，漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的伙伴也不愿意和我玩了。這時候，您來到我身邊對我說：“湖之所以寬闊，是因為它包容著無數的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點兒也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要自己去尋找，其實全班每個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次您和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了朋友，懂得了真正地友誼。

老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的頭腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生。

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