優秀的作文，不僅要有清晰的思路和準確的表達，還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。下面是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文，歡迎大家一起來學習和欣賞。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇一

1、蟻是群集而居的社會性昆蟲，而且戀巢性很強。多數種類筑巢于地下，且食性雜，一般植、肉兼有。擬黑多刺蟻和其它螞蟻一樣，一般以窩為一個家庭。一窩中有蟻王(雄蟻)蟻后(雌蟻)有一個或數十個。工蟻專筑巢、覓食、育幼等，數量最多；兵蟻保衛群眾安全，數量較少。

2、螞蟻是社會性很強的昆蟲，彼此通過身體發出的信息素來進行交流溝通，當螞蟻找到食物時，會在食物上撒布信息素，別的螞蟻就會本能地把有信息素的東西拖回洞里去。

3、當螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當有別的螞蟻路過時，會被信息素吸引，但是死螞蟻不會像活的`螞蟻那樣跟對方交流信息（互相觸碰觸角），于是它帶有信息素的尸體就會被同伴當成食物搬運回去。

4、間通過氣味、聲音、觸摸、視覺進行交流。據估計螞蟻大約有10-20個這樣的化學“單詞”或“短語”。在一個特定的時刻每只工蟻所傳播的每種信息素量一般不超過百萬分之一克。在螞蟻工坊里你可以看到螞蟻之間相遇時觸角相碰，嘴對嘴相互喂食。

5、螞蟻是社會性很強的昆蟲，彼此通過身體發出的信息素來進行交流溝通，當螞蟻找到食物時，會在食物上撒布信息素，別的螞蟻就會本能地把有信息素的東西拖回洞里去。

螞蟻為典型的社會昆蟲，具有社會昆蟲的3大要素，即同種個體間能相互合作照顧幼體；具明確的勞動分工系統；且子代能在一段時間內照顧上一代。另外要指出的，“白蟻”不是螞蟻，白蟻除一樣具有社會外，在生理結構上和螞蟻有很大的差別。

6、螞蟻的繁殖的過程一般分為交配、產卵、分窩三個部分。當一窩螞蟻達到一定數量時，蟻后就提前繁殖出雄性螞蟻和雌性螞蟻，時機成熟后雌性螞蟻飛出窩巢交配后建立自己的窩巢開始繁殖后代成為一個新的家族。螞蟻屬完全變態的昆蟲。完全變態就是由卵到成蟲要經過幼蟲期和蛹期這樣一個變化過程。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇二

這時有一只螞蟻發現了我扔下的面包屑，它試圖去般了下可是沒有成功，于是很快的就爬走了。不一會兒，那只小螞蟻便領來了幾只大螞蟻，他們走走停停，看樣子好像是在尋找將要到嘴邊的美食。經過不久的尋找后，他們終于發現了等待它們已久的美味佳肴――面包屑是，便立刻變的忙碌起來。

我的興趣越來越濃，目不轉睛的注視著這一切，這是一個奇跡般的景觀出現在我眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著戰場進發！到達基地后，便立即散開開始工作。三五只一組抬著面包屑浩浩蕩蕩的往老穴里般軍糧。不久這支運糧軍便滿載而歸。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇三

一天下午，我發現一群螞蟻浩浩蕩蕩地圍住了我腳。我低下頭仔細觀察起來，原來是螞蟻把我的腳當成了自己的家，真是有趣極了。

螞蟻的身子有黑、黃、紅和黃黑相間。螞蟻的頭有的大有的小，而且能夠舒舒服服地轉來轉去，像一個大圓球似的，圓滾滾的。它們的眼睛小小的，有六條腿。螞蟻沒有手，可是它們有觸角，是為了和同伴交流信息用的。

螞蟻尋找食物的時候，總是用那兩根觸角，只要一看到面包屑，就立刻去蟻穴里找來自己的同伴，共同把食物搬回去，大家一起分享這難得的美味。因為螞蟻最清楚：和同伴一起分享快樂，才是真正的快樂。

螞蟻搬食大多是用嘴咬著的，它們首先把食物團團圍住，然后齊心協力地搬運。如果遇到困難，它們也會想方設法左躲右閃，解除困難。經過它們的共同努力，成功地把食物運回了自己的家。

螞蟻可真勤快，做事時總是興致勃勃的。我們可一定要向她們學習呀!

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇四

螞蟻是世界上數量，最多，體型最小，最古老的昆蟲。因為它們的小巧,其它的龐然大物總會以大欺小，不過它們堅持強不屈、團結一致，就不會有戰勝不了的困難！

我常常會想螞蟻眼中的世界究竟是什么樣的呢？是不是對它們來說其它的昆蟲都是龐然大物呢？直到那一次。我跟隨著小螞蟻的腳步，到了它的村落一探究竟，才解開了，我一直以來的疑問。

我在這大街小巷中穿梭。突然，一個不明物體從天而降，砸落在螞蟻的部落，我走近一看，原來足球啊！這一降使螞蟻安寧、幸福、快樂的生活，變得混亂起來，許多螞蟻都落荒而逃，被迫離開了自己的家園。這一舉動讓很多螞蟻妻離子散，那一瞬間我陷入了迷茫！

大自然的一切都是有生命的，不要去傷害它們，要學會保護、愛惜它們！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇五

下午，我們準備“毒水淹螞蟻洞”。

首先，我們拿了兩個塑料杯，一個盛滿自來水，一個空空如也，再準備了一個實驗針筒幾跟粉筆，我把粉筆用力的在墻上擦，一些紅色的粉末紛紛落下來，我們把它收集起來裝進沒水的塑料杯里，再用針筒抽了水推進粉末里加上兩三滴膠水用牙簽攪和均勻了，怎樣一杯自制的“自制毒水”完成了。

游戲開始了，我用針筒抽起“毒水”，慢慢地注射進螞蟻洞，很快的只見一只又一只的螞蟻心慌意亂地逃出來，走得快的被我們捉住再放進事先準備好的膠水里，觀察它們能夠在水中掙扎多久。走得慢的被淹死在毒水中。

“啊呀”妹妹尖叫了起來，原來，“毒水”不知被誰碰翻了，流了一地，妹妹衣服都搞臟了，我們游戲也到此結束。

雖然游戲提早結束，可我們的心還在那螞蟻洞里。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇六

螞蟻，是一種群居昆蟲，它們之間按不同的工作職務，分為：蟻后、工蟻、兵蟻等。你看，它整個身子就像三顆小小的米粒。但渾身烏黑發亮，使其看上去威猛無比。每一只螞蟻都隨時準備著為這個群體作出貢獻。

看！一大群工蟻從洞穴地走出來，它們昂首挺胸，秩序井然，眼睛不停地觀察著附近有沒有獵物。突然，它們眼前一亮，一只巨大的毛毛蟲正慢吞吞地散著步，殊不知一場災難將要降臨在它的身上。只見那群工蟻惡氣洶洶地沖到毛毛蟲的身上，用上顎撕咬。毛毛蟲當然不肯威脅，拼命地扭動這身體，碾死了不少工蟻。可工蟻們依然在不斷地攻擊。最后，毛毛蟲抵不過工蟻的攻擊，昏死過去，成了工蟻們的戰利品。工蟻們興高采烈地將毛毛蟲搬回了洞穴，供蟻后和幼蟻們使用。再看那群兵蟻。

每當有別的蟻群或動物入侵蟻穴，它們便會派上用場。只見它們揮舞著大鉗子，看見敵人，迅速沖上前，不把入侵者趕走便不罷休。它們其中一只犧牲后，便有另一只立刻頂上。反反復復，直至成功或失敗。嗷！螞蟻真是一種為集體服務，團結友愛的昆蟲！

帶上屬于你的神奇寶貝，一起去冒險吧！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇七

天下午，我漫步在彎彎曲曲的小路上。小溪嘩啦啦的流著，像是在演奏一首優美的小曲。

在一簇小草旁，我看到了許多小螞蟻正在繁忙些什么，我腳步加快的跟上去迫不及待的想知道它們在做些什么。我一看，本來是一群螞蟻正在搬家，它們有規律的搬著身上沉甸甸的食物。咦，我的目光向一只大螞蟻看去，這只大螞蟻正在指揮著這些小螞蟻把食物搬到另一個洞去。他威武的搖擺著觸角，小手兒還不斷的擺動，看來它便是這群螞蟻的領袖了。我從口袋摸出一塊糖，壓在一只小螞蟻的身上，那只被我壓著的小螞蟻不斷的掙扎著。遽然，一群螞蟻朝這只小螞蟻爬來，想把糖塊給移走。本來螞蟻還會互相幫助呢！我把糖塊拿走，讓螞蟻們繼續的搬運著食物。

遽然，天上發出了轟隆隆的響聲，本來快要下雨了，我快速的往家里跑。不久，天上就下起了傾盆大雨，今天，我的收獲真不少。因為我知道螞蟻是怎么互相幫助、怎么搬家的。自然界里的小動物們真有趣啊！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇八

大家好，我叫蟻蟻，一只渾身烏黑的小螞蟻。我有一雙小小的眼睛，那兩根短短的觸角像兩根細細的木棍，我的小腦袋比芝麻還小，我的腰像一個超級迷你的小黑球和頭部緊緊的連接著，我的尾巴和芝麻一樣大，也是和頭一樣緊緊地連著我的腰。現在，讓我說下，我的趣事吧！

比如有一次，我朋友參加舉重比賽，只要舉起一個桃核就行，桃核自備，可朋友舉不起。我出了個主意，你把桃核里面挖空，不就行了？這次朋友果然第一，它還送了個桃子給我呢！

還有一次，我在巡邏，找到了跟薯條，我把它搬回螞蟻洞洞。可是上面也正好壓了一個松果，里面的銅板也推不開，突然，我想到了一個好辦法，我搬了一塊石頭，再把薯條放在上面直接伸到松果下面，走到松果下面一翹，松果一下子便掰開了，就這樣，我救了大家。自那以后，我一心想再救大家一次，可沒有機會了，以至于我晚上一直說夢話，我不要讓我的小朋友受到傷害。

又有一次，我和十個小伙伴一起去游泳，回來的時候，一股水流攔住了我們回家的路，于是我們找了一根木棍搬過去，搭成一座橋，然后就過去了。就這樣，我又一次救了我的伙伴。這下可好了，我當了勞動大臣，所有干活的事都我管。

到了晚上了，蟻王要我們睡覺了，我就先去睡覺啦。拜拜！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇九

1、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

2、當螞蟻爬了很遠時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。

3、大自然神秘多彩，創造了神奇的動物。小小的螞蟻居然有這樣令人驚奇的力量。

4、啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

5、小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

6、兵蟻正在林地上覓食。為搜尋食物，它們有時會在林地上排成長隊。它們總是很饑餓，因此幾乎會向任何東西發起進攻，有時甚至是大的哺乳動物。

7、半分鐘，這只螞蟻終于掙脫了這汪“大海”，見到了明媚的陽光，慢慢地爬動著，往更遠處走。

8、螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。

9、螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻，寫螞蟻的作文。

每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體，小學五年級作文《寫螞蟻的作文》。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。

隨遇而安，遼闊而肥沃的.大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十一

今天，我去超市買了許多餅干和飲料，所以，也招來了許多螞蟻。

吃餅干的時候，我發現餅干盒的周圍有很多螞蟻；喝過飲料的杯子里也有許多螞蟻。我想：大該是因為這些食物太甜了吧。

為了防止螞蟻在爬進餅干盒里，我制作了一瓶‘殺蟲劑’。首先，我拿出洗衣液，把洗衣液倒進一次性杯子里，再把‘黑旋風’殺蟲水倒進一次性杯子里，在經過加工，把殺蟲劑倒進噴嘴的容器里，一瓶殺蟲劑就誕生了。

為了試驗這瓶自制殺蟲劑的威力，我把家里所有的螞蟻都引來了。螞蟻的數目之多，真可謂是‘螞蟻軍團’了。我對一只螞蟻噴了一下，真是太厲害了，一噴就死。我又噴了幾下，螞蟻軍團瞬間，就‘全軍覆沒’了。

今天我制作了一瓶殺蟲劑，十分開心！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十二

螞蟻們進新家——螞蟻山莊就是蟻膠啦。小螞蟻們對這個新家顯然有些好奇，他們興奮極了，左爬又爬，好像在偵查一下附近有無危險。也許有人不明白，進了蟻膠螞蟻們吃什么呢?蟻膠其實是可吃的，而且又有水分，蟻蟻們當然能活下去了。螞蟻們在找挖“隧道”的最佳風水位，我看見了一只“巨無霸”螞蟻，它好像是一只當之無愧的蟻王。咦，越看越像啊：一群活潑的小螞蟻——它的“部下們”跟隨在他左右，不知在商討什么復辟大事似的。在蟻王的帶領下，螞蟻們挖了一晚上。

11月18日晴。

太不可思議了，太不可思議了。一個晚上雖然過去了，但是它們竟然挖出了一條“隧道”——螞蟻充分地利用了螞蟻山莊，就是蟻膠來挖地道!真是“四月的冰河——開動(凍)了”。這時，我的求知欲一下子到了頂峰：我想知道它們是咋挖出來的。我拿起放大鏡，仔細地觀察。經過牛頓定理、愛因斯坦相對論什么什么的定理得出來的結果是：螞蟻像一只只大力士一樣，用發達的嘴用力一咬，觸角用力地一頂，再把蟻膠叼出來，總的來說是做“苦力”。螞蟻上的嘴先生或小姐，可辛苦你們了。

11月20日晴。

哈欠!早上起來當然要好好看看嘍!我拿起螞蟻山莊，先是一敲，然后一倒。太好玩了。千千萬萬沒想到，螞蟻山莊“山泥傾瀉”了。唉，塞住了“隧道”。這時，有只剛“晨運”回來的螞蟻卡住了，在這萬不得已的時候，另一只螞蟻竭盡全力，把蟻膠一顆一顆地搬走。它搬呀搬呀，搬到筋疲力盡仍鍥而不舍地搬完最后一顆，被卡住的螞蟻終于出來了。我為之一振，真是蟻間有大愛啊!這種友愛竟發生在一只微不足道的螞蟻身上，真是偉大啊。

我給螞蟻那可愛、偉大寫成了日記，我心理為它們而自豪。螞蟻們團結、友愛，誰也不能否認它們的偉大精神。

文檔為doc格式。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十三

今天，我坐在陽臺上吃面包，面包渣掉在了地上。

忽然，我發現我腳下有一只黑黑的小動物，嚇了一跳。我定眼一看，原來是一只小螞蟻，才松了一口氣。

我好奇地蹲在地上看著，連面包也忘記吃了。可是它卻一動不動，之后又慢慢地松開了口，朝花盆邊爬去。到嘴的美食，它為什么不要了？它還會再回來嗎？我一邊想一邊等。

可是過了一分鐘，兩分鐘……我等了很久，連一只螞蟻的影子也看不到，我覺得太沒意思了，正想回房間，突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來，隊伍很壯觀，我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。

我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前，只見它們一下子亂了方陣，或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。

我又發現，并非是所有的螞蟻都在推，也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的推，有的拉，一時進，一時退。原來只有一只螞蟻，現在怎么來了一大群？是不是原先那只螞蟻回家報信的？如果是的話，那螞蟻也太聰明了！

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十四

你見過的大螞蟻有多長?你見過的小螞蟻有多短?我見過的大螞蟻可就有一厘米長呢!短的......呵呵呵,還不到一毫米!想知道我怎么發現它們的嗎?請看下面的內容吧!

暑假，我們多樂英語組織我們去軍旅，一天，訓練后休息的時候，我們發現了一群不到一毫米的小螞蟻，這些小螞蟻好可愛呀!我把手伸給它們，它們一個一個的往上爬，又一個一個的下來，經過n次上去和下來，小螞蟻們累的上氣不接下氣，我哈哈大笑，心想“它們可真傻呀!”這時，我聽見了集合哨，就趕緊去站隊了。

當再一次休息時，是我們徹底訓練完了，我又去找小螞蟻了，可是這回不是小螞蟻了，而是一群一厘米長的大螞蟻了，我可不敢把手伸過去了，于是就把一根小木棒斜著插到土里，只見螞蟻一圈一圈的`往上爬，爬到頂后又迅速下來，經過我的仔細觀察，我發現它們下來的時候似乎是滑下來的，難道這就是傳說中的“螞蟻滑滑梯“嗎?這時，我已聽到了聲音，不過這會的聲音可不是集合哨，而是教官的熊吼聲，原來教官是讓我們回軍營了，我們只好乖乖地排好隊，跟著教官回軍營了，我們走啊走，走啊走，終于走到了軍營，這時我才發現，那些大大小小的螞蟻還在我身后呀!原來小螞蟻們把我當做了好朋友，不愿意離開我了!

通過這件事，我懂了一個以前怎么想出想不通的道理，那就是不管多么弱小的動物，也都是有自己的感情的!

觀察小動物也是一件很有趣的事，今天我就觀察了一下小螞蟻。

我蹲在地上，看見小螞蟻忙忙碌碌的爬來爬去。他們在干什么呀?

我跟著一只小螞蟻看見它在地上來回盤旋，好像在尋找什么。終于在一片芝麻大小的小石子前停了下來左右看看，像是在挑眩小螞蟻夾起它挑選的石子繼續前進，我很奇怪它為什么不回家?原來小螞蟻也懂得“貨比三家”它又夾了另一塊，還把頭轉了過來。

我又把目光投向了另兩只小螞蟻，他倆一起搬著一個比他們還大的土塊兒艱難的行走著。別的螞蟻見了也來幫忙，走了兩步又停了下來大家商量了什么，又變成了兩個人。但這次走了兩步又有另外兩個小螞蟻來接-班，配合的挺默契，終于再大家不懈努力下搬回了家。

小螞蟻圓圓的腦袋上面有一對觸角下面長著“8”形的身子，一雙小而有力的腳在地上來回穿梭，速度快極了。

我決定以后多觀察周邊事物，發現有趣的事情。

星期五下午，我同王青在門球場玩，我們在那蕩秋千。

微風一吹，把樹木上的花瓣和種子都給吹下來。我們就從秋千上跳下來去接花瓣，我接到了一片花瓣，可是后面飄下來的我們都沒有接到。這時王青接到了，對我說：“劉玲，我們剛才接的是花瓣，現在接到的才是種子。”

我說：“我們把種子種起來吧!”王青說：“行。”我們在刨土時突然看見了小螞蟻，我們想：給小螞蟻做一個“家”吧。

我和王青開工了，她在做一個金字塔，通往金字塔的是一條時空隧道，還有小島。我堆了一座小山，山上放了許許多多的泥土，在泥土的上面種了一些花和樹。靠近小山的一旁還做一個小島，我在小島上種了許許多多的花草，小島下邊堆了一些泥土，然后我用木棍在堆有泥土的地方插一些小孔，這些小孔就是小螞蟻的家。我在小島和小山之間修了一條小道，這樣小螞蟻就可以在小島和小山之間來回穿梭。這時，我和王青想到給小螞蟻捉幾只死蟲子給它們吃。

我們玩得可高興了，下一次，如果我們還可以給螞蟻做“家”，一定給它做一個更大更好的“家”。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十五

在我們小區的草地上，有很多螞蟻洞，我打算觀察螞蟻，就拿了一小塊餅干，放到一只覓食的螞蟻面前。這只螞蟻左嗅嗅右聞聞，左扛扛右推推，它可能覺得搬不動，就爬回洞里了。

過了一會兒，螞蟻洞就爬出了一隊螞蟻，有三四十只。領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，快點兒走，要不然食物要被別的動物搶光了!”只見它們齊心協力抬起餅干，向洞穴爬去。這支隊伍浩浩蕩蕩，就像凱旋的士兵。

螞蟻是渺小的，但它們有團隊精神。由此我想到，我們的“神九”飛船能成功發射，并與“天宮一號”對接，不就是無數優秀科研人員精誠合作的結果嗎?我們應該像螞蟻學習，學會合作。

介紹螞蟻的小學（模板16篇）篇十六

1、螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。

2、有一次我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進，突然來了一陣風，許多螞蟻被吹落了，白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣，會選擇另一條路回家，它們只會沿著原路回家。只憑這一點，人們可能都認為他們太蠢了。

3、在我家院子的大樹底下，有一個螞蟻家族，它們的身體像芝麻一樣大，有六條又細又小的腿，還有兩根可愛的觸角在輕微地搖動，好像在跟我打招呼：“小樂，上午好！”

5、螞蟻們拖著食物到一個小小的泥土洞里，等它們出來后，嘴里什么也沒有了。我試著挖開洞穴，哇塞！里面堆滿了面包屑、瓜子等雜七雜八的東西。我心里想，誰都不想要的東西，螞蟻們卻把它們堆成了小山，看來我以后也一定要盡量節約一點糧食，以備沒有吃的時候也能夠吃上好幾天啊。

7、它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里，有出去尋食歸來的工蟻，有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務，我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師在忙于建筑設計…各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。多么脆弱的小蟲啊!就有這么強的責任感。

8、我家院子的墻角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進進出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。