學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的壓力，保持身心健康。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀一些學(xué)期工作計(jì)劃的實(shí)例，看看別人的經(jīng)驗(yàn)和故事。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇一

初三的教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了，為了在新的一學(xué)期里取得更好成績(jī)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下、我們初二要以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教研組工作計(jì)劃，貫徹新課標(biāo)，變革師生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，立足以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的養(yǎng)成，全面提高初三年級(jí)英語(yǔ)教育質(zhì)量。

1、初二的時(shí)候?qū)W生兩極分化嚴(yán)重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花，動(dòng)之以情，曉之以理，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)指導(dǎo)幫助，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別談話，幫助他們找出暫時(shí)落后的原因，幫助他們制定計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較佳，但考試總是心慌，臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設(shè)計(jì)每一課時(shí)，要考慮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過(guò)觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識(shí)程度，并從中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和技巧。

3、聽(tīng)力和口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提高。

1、在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)，

2、創(chuàng)造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀寫能力。

1、制定學(xué)生學(xué)習(xí)方法常規(guī)，包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提高英語(yǔ)素質(zhì)。

2、注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。在對(duì)個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、大膽革新英語(yǔ)教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動(dòng)性和獨(dú)立性。

4、控制兩極分化的加劇。

1、細(xì)致調(diào)查，做到心中有數(shù)。課上使后進(jìn)生樂(lè)學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問(wèn)的習(xí)慣，使之享受成功的快樂(lè)；作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然。

2、營(yíng)造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。師生對(duì)話，說(shuō)好“每日英語(yǔ)”，營(yíng)造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。課堂教學(xué)交際化，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師指導(dǎo)為輔，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲，提高教學(xué)效果。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引出新知識(shí)，多角度訓(xùn)練。鞏固舊知識(shí)，呈現(xiàn)新知識(shí)，力求當(dāng)堂掌握，提高課堂效率。

3、加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練量。從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生聽(tīng)力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式，合理地提出訓(xùn)練要求，重視參與聽(tīng)力理解活動(dòng)各項(xiàng)能力的全面發(fā)展，提高聽(tīng)力教學(xué)的質(zhì)量。

1）聽(tīng)音訓(xùn)練；

2）朗讀口語(yǔ)交際訓(xùn)練；

3）讀寫訓(xùn)練；

4）模擬聽(tīng)速的閱讀訓(xùn)練。

4、提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練，認(rèn)真處理好以下關(guān)系：

1）新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。

2）知識(shí)與能力的關(guān)系。重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

3）授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。

4）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫間的關(guān)系。突出聽(tīng)、讀、寫訓(xùn)練。

5）書本復(fù)習(xí)與增加新語(yǔ)言材料的關(guān)系。以增加新語(yǔ)言材料為主。

5、抓好月考命題質(zhì)量，結(jié)合和把握中考命題趨勢(shì)，作到命題規(guī)范性、實(shí)效性、針對(duì)性。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，完成初二英語(yǔ)備課組的各項(xiàng)任務(wù)。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇二

以“以人為本、平安和諧”，“文化引領(lǐng)，德育鑄魂”為方針，以提高學(xué)生禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造健康人格”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”入手，深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校詳和、師生平安，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1、打造一支愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

2、加大安全教育力度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)校”。

3、加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色。

5、加強(qiáng)心理健康教育，構(gòu)成健全人格。

6、從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、具體措施。

（一）建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。

班主任是班級(jí)工作的組織者、，是學(xué)生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。

1、強(qiáng)化年級(jí)部管理，以年級(jí)部主任為主導(dǎo)、班主任為主體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治、自律、自學(xué)本事培養(yǎng)，逐步構(gòu)成“年級(jí)部、班級(jí)、學(xué)生”三位一體的管理模式。

2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作，用《班主任管理考評(píng)辦法》指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)工作。用完善的制度建設(shè)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究討論管理方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4、定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)。利用例會(huì)時(shí)間針對(duì)班級(jí)管理上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，并制定針對(duì)性的改善措施，布置反饋各項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級(jí)學(xué)生出勤情景、班級(jí)日常管理工作及臨時(shí)性工作的完成情景為指標(biāo)，每周一考核，每月一評(píng)比，以此推動(dòng)班級(jí)工作的開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)立平安學(xué)校。

1、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，建立健全應(yīng)急處理機(jī)制，創(chuàng)立一個(gè)平安、和諧學(xué)校。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、升國(guó)旗集會(huì)、班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)專欄等方式，進(jìn)行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)本事。

3、加大對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、學(xué)校內(nèi)外重點(diǎn)區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情景及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)進(jìn)出門管理，學(xué)生憑證進(jìn)出校門，社會(huì)人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校。

5、定期對(duì)校舍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

6、做好安全月報(bào)，完善安全教育檔案，確保安全穩(wěn)定。

（三）加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣。

以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用法制專題教育、升國(guó)旗儀式、學(xué)校大型集會(huì)、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、禮貌習(xí)慣教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌習(xí)慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

1、每周星期一午時(shí)第四節(jié)課為政教處確定主題的班會(huì)課，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想工作。

2、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范的教育。

3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，將活動(dòng)主題經(jīng)過(guò)年級(jí)例會(huì)布置下去、落實(shí)到主題班會(huì)中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。

4、聘任臥牛派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。

5、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)使用手機(jī)。

（四）創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色。

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。籌備學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和動(dòng)手本事。不斷凈化和美化學(xué)校環(huán)境，做到學(xué)校有花草，衛(wèi)生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種學(xué)校媒體進(jìn)行宣傳，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構(gòu)成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

（五）加強(qiáng)心理健康教育，構(gòu)成健全人格。

2、進(jìn)行青春期教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展電話家訪、登門家訪、到校來(lái)訪等形式多種形式的家訪活動(dòng)。把留守孩子、問(wèn)題學(xué)生的異常行為列為家訪重點(diǎn)，做好家訪記錄，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。

4、根據(jù)不一樣年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不一樣年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)心理講座，同時(shí)充分利用學(xué)校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_(tái)戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力；挖掘社會(huì)教育資源，有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

（六）從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成。

把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)臉面工程來(lái)抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保學(xué)校時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生供給一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

（七）堅(jiān)持每一天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

1、為了振奮精神、激勵(lì)斗志、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持跑操團(tuán)體呼號(hào)制，學(xué)生自我組織，教師指導(dǎo)到位，提高呼號(hào)質(zhì)量，學(xué)校督查到位。

2、每一天午時(shí)課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時(shí)間，總結(jié)一天來(lái)的學(xué)校生活。

（八）打造學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭作用。

組建學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的督查、糾錯(cuò)本事和共青團(tuán)的模范先鋒作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。

1、學(xué)生會(huì)干部按紀(jì)律部、衛(wèi)生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對(duì)學(xué)生的日常行為、教室、衛(wèi)生、紀(jì)律，三操等進(jìn)行全面檢查并及時(shí)公布。

2、每周經(jīng)過(guò)“國(guó)旗下的演講”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，經(jīng)過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng)，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正氣。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇三

本教材堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，編寫符合__和國(guó)家的方針政策；堅(jiān)持以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)了新的課程理念和學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，處理好了繼承與發(fā)展的關(guān)系。同時(shí)教材還力求“教本”成為“學(xué)本”。

一、教材分析。

1、本學(xué)年繼續(xù)講授__古代歷史，主要以課為單位，敘述我國(guó)隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共__課，每課教學(xué)一課時(shí)。

2、本教材較好地處理了教科書同《課標(biāo)》的關(guān)系。

3、教材增強(qiáng)了課程內(nèi)容同學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系以及與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代性。

4、基本實(shí)現(xiàn)了由教本到學(xué)本的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了初中歷史課程的特點(diǎn)，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

5、教科書生動(dòng)活潑，圖文并茂，融知識(shí)性、可讀性于一體，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、教科書較好地處理好了知識(shí)與能力的關(guān)系，突出了培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、學(xué)情分析。

1、所教學(xué)生分為兩個(gè)快班和四個(gè)慢班。快班學(xué)生記憶比較好，但理解歸納能力比較差，遇到自己概括的題班上只有十分之一的同學(xué)答得相對(duì)完整。慢班學(xué)生記憶差，分析理解力更差，多數(shù)學(xué)生只是喜歡上歷史課，而聽(tīng)著要背的題就煩，甚至躲避。

2、上學(xué)期平均分都在六十八多分左右，優(yōu)良率、及格率均有待提高。考試分?jǐn)?shù)普遍偏低的主要原因是歷史是一門記憶內(nèi)容較多的課程，而對(duì)于要求記憶的內(nèi)容沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，課堂上講的內(nèi)容學(xué)生只是初步理解并沒(méi)有牢固的記下來(lái)。從總體上觀察，學(xué)生的情緒都不太穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來(lái)決定是不是認(rèn)真聽(tīng)課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束能力，自覺(jué)性較差。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于普通話教學(xué)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了，但是仍有大部分同學(xué)不適應(yīng)用普通話來(lái)回答問(wèn)題。

三、本期奮斗目標(biāo)（質(zhì)量目標(biāo)）。

1、所教班級(jí)有較好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。慢班能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，快班學(xué)生能在完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上閱讀歷史資料，學(xué)會(huì)考證當(dāng)?shù)貧v史。

2、所教班級(jí)快班爭(zhēng)取期末測(cè)試趕上或超過(guò)同層次班級(jí)，慢班測(cè)試趕上同層次班級(jí)。

四、本期教學(xué)措施。

1、嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律管理，對(duì)違犯課堂紀(jì)律的同學(xué)輕則當(dāng)堂批評(píng)，不超過(guò)兩分鐘，重者先點(diǎn)名，后下課或課外活動(dòng)課時(shí)間批評(píng)教育，抓住課堂上的分分秒秒認(rèn)真地組織和進(jìn)行教學(xué)。

2、背書由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師上新課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查背誦。不會(huì)背的至少抄所背內(nèi)容所在的課文一遍。

3、課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，一個(gè)單元學(xué)習(xí)完后集體批改。課外練習(xí)不在自習(xí)課上完成，放在放星期日去做，后科代表批改。這樣既減輕了師生負(fù)擔(dān)，又給足了學(xué)生的背書時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)自習(xí)課應(yīng)付于抄作業(yè)中。

4、各單元學(xué)習(xí)完后要認(rèn)真組織測(cè)試，鞏固所學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)下單元的用功學(xué)習(xí)。

5、本期打算放假前一個(gè)月結(jié)束新課，平時(shí)每周上兩課的新課內(nèi)容，復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)找時(shí)間完成（不包括統(tǒng)一的月考和中期考試）。

實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。因此我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：

1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

2、教師適當(dāng)補(bǔ)充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進(jìn)評(píng)估教學(xué)；

3、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來(lái)看問(wèn)題的能力；

4、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識(shí)點(diǎn)。切忌死記硬背；

5、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的'經(jīng)歷、感受和體驗(yàn)。

教材貫穿一些材料閱讀，“想一想”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴(kuò)展，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，形容視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，又實(shí)施了愛(ài)國(guó)主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時(shí)要充分利用教材，同時(shí)讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證，推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。

同時(shí)，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個(gè)性和主體性，鼓勵(lì)探索真理，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，這給教師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機(jī)會(huì)和空間的同時(shí)，壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí)，獨(dú)立思考問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的方法。所以在教學(xué)過(guò)程中，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動(dòng)、分享彼此的思考，見(jiàn)解知識(shí)，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇四

以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)(尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育)教育”、“堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的.思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點(diǎn)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。

2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)。

下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。

3、校報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。

4、抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

文檔為doc格式。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇五

為了使學(xué)校各科室的相關(guān)計(jì)劃在本班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的學(xué)校班級(jí)教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃與學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

“愛(ài)”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩?極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開(kāi)展寫周記、

日記。

活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

開(kāi)學(xué)嘍!心情還是比較激動(dòng)的，就如孩子們所說(shuō)，心情總是有點(diǎn)復(fù)雜，感覺(jué)開(kāi)心有很傷心，開(kāi)心的是又可以跟同學(xué)們見(jiàn)面了，傷心的那就是假期結(jié)束了，無(wú)比傷感。轉(zhuǎn)眼即逝，我們迎來(lái)新學(xué)期的同時(shí)自己也跟著長(zhǎng)了一歲，2019年是豬年，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣的一句話，“2019年我們都擄袖子使勁干”，工作我們是認(rèn)真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學(xué)期我針對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了一下規(guī)劃，有了自己的一點(diǎn)想法。

在以往的教學(xué)工作中，音樂(lè)學(xué)科往往是很受同學(xué)們歡迎的，不論是多大的孩子，他們會(huì)一如既往的喜歡這樣的課，原因就是音樂(lè)課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時(shí)的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)和壓力可以撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是我覺(jué)得音樂(lè)課如果想更加的吸引學(xué)生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一樣，如果沒(méi)有任何的調(diào)料去調(diào)味，那這道菜我相信也不會(huì)有人喜歡吃，所以音樂(lè)課不但可以讓孩子們開(kāi)心愉悅，還可以讓孩子們能夠?qū)W有所成，學(xué)有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢的站在舞臺(tái)上有能拿出來(lái)的東西。

在本學(xué)期我還是會(huì)讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學(xué)再多的知識(shí)你不去應(yīng)用和實(shí)踐那也是徒勞，所以我想在本學(xué)期以單雙周為主，讓孩子們單周學(xué)，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個(gè)班為一組，在這期間學(xué)生也可以自主的組織活動(dòng)，我會(huì)全力配合策劃，這樣我相信我們?cè)诒緦W(xué)期會(huì)有一個(gè)完美的音樂(lè)會(huì)展現(xiàn)給大家，我們會(huì)一起努力。

在本學(xué)期除了我要把自己的課上好，上的不能說(shuō)精彩，也要有所成績(jī)，而且在本學(xué)期我會(huì)努力的專研業(yè)務(wù)，讓自己業(yè)務(wù)有所提升，掌握自己應(yīng)該掌握好的專業(yè)知識(shí)，不斷的復(fù)習(xí)練習(xí)，為了自己對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)，更是為了孩子們的未來(lái)。

本學(xué)期我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處努力做好自己的本職工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，努力完成領(lǐng)導(dǎo)給自己的工作，不辜負(fù)教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，2019年我會(huì)更加的努力工作，為了事業(yè)，為了孩子們!

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇六

政教處工作計(jì)劃為了深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校的實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為核心。本著團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定，改革圖發(fā)展，規(guī)范加特色的宗旨，統(tǒng)一思想，加大管理力度，為使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階而扎實(shí)工作，為此特做以下政教工作計(jì)劃：

1、貫徹“以德治國(guó)的思想，在教育體制改革的精神推動(dòng)下，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定的原則，大膽改革，勇于創(chuàng)新加強(qiáng)全體教師思想政治工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，主要采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，政教處每月及時(shí)檢查。

2、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，樹(shù)立為人師表的典范作用，使每位教師都能夠嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，增強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，爭(zhēng)做一名樂(lè)于奉獻(xiàn)，社會(huì)認(rèn)可的合格的人民教師。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校整體工作的首要任務(wù)，本學(xué)期政教處、團(tuán)總支、大隊(duì)部將繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展各種德育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀，價(jià)值觀及思想前途教育，各班主任必須認(rèn)真落實(shí)，政教處及時(shí)檢測(cè)抽查，作為量化考核的依據(jù)。

2、開(kāi)設(shè)“七個(gè)一”活動(dòng)：

一分鐘踏步：一分鐘軍歌：

一分鐘記憶：一篇日記：

一分鐘大聲朗讀：一分鐘演講：

一分鐘端坐：

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。培訓(xùn)一批比較合格的旗手隊(duì)伍，使升旗規(guī)范化，利用升旗儀式及國(guó)旗下的獻(xiàn)詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)祖國(guó)要從愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家庭做起，引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛(ài)親人的高尚品德，從愛(ài)人民、愛(ài)母親、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)周圍的普通人做起。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展校園之聲廣播，板報(bào)，班級(jí)板報(bào)，老年活動(dòng)中心等德育基地建設(shè)，加大力度為學(xué)生提供一片凈土，為老年人提供一個(gè)舒適的娛樂(lè)環(huán)境。

5、開(kāi)設(shè)法制與安全教育講座。主要是學(xué)校通過(guò)集體班會(huì)和班主任自己組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，使每一名學(xué)生都能運(yùn)用法律約束自己和保護(hù)自己。

同時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的安全教育，避免和杜絕學(xué)生意外事故的發(fā)生。

6、禁止進(jìn)入“三廳”

班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處及時(shí)召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)和班主任工作座談會(huì)，政教處對(duì)班主任工作將結(jié)合學(xué)校關(guān)于班主任的各項(xiàng)管理?xiàng)l件給予公開(kāi)打分。并作為評(píng)選先進(jìn)班主任的重要條件之一。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)選活動(dòng)，由班主任自行組織，政教處對(duì)每周一的主題做統(tǒng)一規(guī)定。

命題：期初、向雷鋒同志學(xué)習(xí)、樹(shù)立良好的人生觀。

3、15慢步輕聲、清靜整潔談凈、敬、靜、競(jìng)。

3、29團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏。

4、12堅(jiān)持自律、學(xué)會(huì)自學(xué)談學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

4、26樹(shù)立理想與發(fā)奮努力。

5、10嚴(yán)學(xué)為首、貴在有恒。

5、24莫等閑、時(shí)不我待。

6、7笑看挫折、自強(qiáng)不息。

6、21精神飽滿、向終點(diǎn)沖刺。

以上班會(huì)題目，各班主任自行組織，政教處、團(tuán)總支及時(shí)檢查。

1、值周工作：

政教處將按值周教師評(píng)比細(xì)則進(jìn)行考核，值周教師在值周過(guò)程中，必須按照值周評(píng)比細(xì)則對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律，衛(wèi)生及其他方面認(rèn)真檢查，不得敷衍了事。

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

建立師生互助組，開(kāi)展扶貧幫困工作，切實(shí)提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，提高教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的能力，及時(shí)做好轉(zhuǎn)化效果記錄，政教處將定期檢查。

3、加強(qiáng)各科任教師對(duì)各職能部門的輔助作用。各科任教師必須服從學(xué)校及各處的工作安排。

三月份：1、學(xué)雷鋒2、開(kāi)學(xué)典禮3、婦女節(jié)4、穩(wěn)定教學(xué)、成立各種訓(xùn)練隊(duì)伍。

四月份：組建校籃球足球訓(xùn)練隊(duì)為縣賽做準(zhǔn)備。

五月份：1、慶祝“五四”征文活動(dòng)2、舉辦校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。

六月份：主題班會(huì)評(píng)選籃球、足球比賽。

七月份：慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十三周年。

以上為本學(xué)期政教工作計(jì)劃，將在以后的教育教學(xué)工作中加以實(shí)施，如有不妥之處在實(shí)施教育教學(xué)工作中加以改正。望全體教師遵照?qǐng)?zhí)行，為把我校建設(shè)成為規(guī)范加特色的農(nóng)村中學(xué)而努力工作，做出我們的貢獻(xiàn)。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇七

在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了初二的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊Ｔ诤⒆觽兂砷L(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開(kāi)工作：

本班有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。

（一）常規(guī)教育方面。

1、由于初二是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面。

1、課堂紀(jì)律。

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律。

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢鍵子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長(zhǎng)，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育，加強(qiáng)管理。

（三）衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

（四）班干部的培養(yǎng)方面。

開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）其他方面。

協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇八

著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史古代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“歷史小故事”，梳理基本線索。書中還設(shè)計(jì)了一些探究習(xí)題以及“自由閱讀卡”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn)，答案不求唯一，增長(zhǎng)歷史知識(shí)。

初一《歷史》課程設(shè)置為2課時(shí)/周，全學(xué)期約40課時(shí)，現(xiàn)將教學(xué)進(jìn)度安排如下：

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對(duì)生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時(shí)認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班級(jí)情況分析：

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：

1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

2.繼續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，細(xì)化班級(jí)考評(píng)制度，及時(shí)總結(jié)反饋。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3.以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育等。

4.繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)制度化管理，定期、定時(shí)、定主題，發(fā)揮主題班會(huì)的德育教育主陣地作用。。

5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6.建立互助合作小組，以互助小組、“1+1”小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

7.強(qiáng)化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。

8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。

建議一。

在規(guī)劃的方向上盡量讓計(jì)劃細(xì)致一些，計(jì)劃不要太空太長(zhǎng)，短期內(nèi)計(jì)劃可實(shí)現(xiàn)。

需要注意的是，大家要提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快正視問(wèn)題，并且最終解決問(wèn)題。

建議二。

做計(jì)劃的時(shí)候要確定自己的精力，切忌平均用力，要重點(diǎn)突出，解決重點(diǎn)困難。

古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，這就強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃的重要性。在進(jìn)行計(jì)劃的過(guò)程中，時(shí)間的分配和你自己對(duì)重點(diǎn)的把握是有直接關(guān)系的。對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間都是公平的。很多同學(xué)說(shuō)：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這確實(shí)是一個(gè)方式，但這樣的話你的學(xué)習(xí)效率可能就會(huì)下降，生物鐘也會(huì)被打破。

集中精力解決一些小的問(wèn)題，再考慮其他問(wèn)題。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問(wèn)題都消化掉，效果會(huì)更好。

建議三。

把有效的學(xué)習(xí)時(shí)間放在重點(diǎn)喜歡的科目上。

看到這個(gè)建議，你可能會(huì)問(wèn)：這樣不就會(huì)偏科嗎?

大家不要誤會(huì)，這個(gè)建議不是讓大家偏科，而是要把自己優(yōu)勢(shì)的地方發(fā)揮到極致;在劣勢(shì)的地方揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短和避短。學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合互動(dòng)的過(guò)程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績(jī)的，如果方法不對(duì)很致命。

建議四。

勞逸結(jié)合。

這個(gè)時(shí)候就需要換一個(gè)心情和環(huán)境，比如打打籃球、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些自己喜歡的事情。看似浪費(fèi)了一些時(shí)間，但當(dāng)你回過(guò)頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)事半功倍。保證一個(gè)健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對(duì)未來(lái)的考試和挑戰(zhàn)，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十

1、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班xx名學(xué)生。初二年級(jí)六個(gè)班。每個(gè)班xx多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

1、抓好七、八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長(zhǎng)跑、短跑等)。

2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極積極向上。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十一

繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進(jìn)課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為突破口,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

二、核心工作。

以課堂改革為核心,以”提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué),加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校,科研興校,教研興教的道路。

三、具體工作:。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。

注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研,用科研帶動(dòng)教研。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè),各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃,并付諸實(shí)施,研出成果。樹(shù)立教科研為先導(dǎo)的教育理念,各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研,以教研促發(fā)展,努力尋找教書育人規(guī)律。

規(guī)范教研活動(dòng),建立教研制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開(kāi)展互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和推門課等活動(dòng)。

a各組除了每周的教研活動(dòng)外,須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。

b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c繼續(xù)開(kāi)展推門課活動(dòng),新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)。

d認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄,教導(dǎo)處定期檢查。

于教師整體素質(zhì)的提高。

教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng),積極開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效,不搞花架子,做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí),期末將對(duì)教研組進(jìn)行考核,評(píng)選出先進(jìn)教研組予以表彰。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化教師隊(duì)伍,繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)老師的教改信息傳遞,教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件,通過(guò)多種途徑,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會(huì)等形式,提高老師們的信息量,加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí),平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念,支持老師參加縣組織的學(xué)科技能,計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn),加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。

通過(guò)有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過(guò)有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律;通過(guò)開(kāi)設(shè)各類活動(dòng)平臺(tái)展示教學(xué)風(fēng)采,從抓學(xué)科帶頭人入手,最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手,抓各類教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí),并要下苦工夫。

以課堂教學(xué)研究為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,只有提高課堂教學(xué)效率,才是真正的落腳點(diǎn),要努力引導(dǎo)教師樹(shù)立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引導(dǎo)教師正確處理好:觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級(jí)部門多溝通,聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)監(jiān)控,團(tuán)結(jié)拼搏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,確保中考創(chuàng)佳績(jī)。為確保九年級(jí)中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,九年級(jí)教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求,還要做好下面幾點(diǎn)。

1).學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。).要注意講究策略和方法,,一方面教師要善于精簡(jiǎn)內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn),要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測(cè)試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí),提倡和要求日常測(cè)試和模擬訓(xùn)練。

搞好校本教研。

實(shí)發(fā)生了什么問(wèn)題?我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變?等等),在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論,通過(guò)同伴互助,共同研究解決,共同提高發(fā)展,并逐步形成專題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中,各科教師有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情,通過(guò)新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型,介紹經(jīng)驗(yàn),加以推廣。教師中也要樹(shù)立一批典型,能立足于學(xué)生的學(xué)情,依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法,能以學(xué)定教,真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定工作計(jì)劃,以課堂改革為切入點(diǎn),以課堂教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì),演講答辯和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

培優(yōu)補(bǔ)差工作。

全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外,年級(jí)組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作,重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想。

我校以教體局和學(xué)校年度工作要點(diǎn)為指針,全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以育人為根本宗旨,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命線,以教學(xué)為中心,以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以教科研為先導(dǎo),以精細(xì)化管理為基礎(chǔ),保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。深化教育教學(xué)改革,科學(xué)管理,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)。

(一)德育工作重點(diǎn)。

本學(xué)期,我們創(chuàng)新德育管理模式,主要圍繞四個(gè)方面開(kāi)展工作,歸納起來(lái)就是“四四三三”。具體如下:堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng),,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng),優(yōu)化德育常規(guī)管理,抓住工作落實(shí)關(guān)鍵,強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)。

(二)教學(xué)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期,以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量,向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新高度、新突破。

(三)后勤工作重點(diǎn)。

規(guī)范完善后勤管理制度,提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)。落實(shí)安全責(zé)任制,消除各種安全隱患,做好校園各項(xiàng)安全工作。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)中心工作的督查,以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果。辦好學(xué)校食堂,為師生營(yíng)造優(yōu)良的生活條件。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),為師生營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、德育工作具體措施。

學(xué)部德育工作堅(jiān)持“以人為本”、“學(xué)生為主”的理念,堅(jiān)持“正確引導(dǎo),嚴(yán)格規(guī)范、促進(jìn)發(fā)展”的思路,堅(jiān)持“以尊重為前提,以溝通為抓手,以關(guān)愛(ài)為保障,以進(jìn)步為目標(biāo)”的原則,開(kāi)展以“規(guī)范,誠(chéng)信,感恩,立志”為重點(diǎn)的系列教育活動(dòng),創(chuàng)新管理,以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和良好行為習(xí)慣為突破口,營(yíng)造良好的人文環(huán)境,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),為教育教學(xué)保駕護(hù)航,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和幸福人生奠基。

1.本學(xué)年,我校將以班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、社會(huì)實(shí)踐,思想政治課等為教育主渠道,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“為國(guó)成才、為校爭(zhēng)光,為我成功”的理想,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。為此,做好以下工作。

感。強(qiáng)化感恩教育,利用教師節(jié)、母親節(jié)、校慶等,引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心,熱愛(ài)生命,孝敬父母,感恩母校,服務(wù)社會(huì)。開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),利用國(guó)旗下講話,考試前考紀(jì)教育,簽訂誠(chéng)信考試。

承諾書。

等活動(dòng),教育學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信是立身立德立業(yè)之本的觀念,形成互相監(jiān)督的氛圍,堅(jiān)決摒棄不誠(chéng)實(shí)的毛病。

加強(qiáng)家校教育合作。一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充的“安全防護(hù)平臺(tái)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是利用現(xiàn)代通信方式,保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活。四是加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體,以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充,面向全體學(xué)生,防患于未然,預(yù)防和減少學(xué)生心理問(wèn)題和不良行為的發(fā)生。開(kāi)展一些“親師”“親生”活動(dòng),對(duì)學(xué)生全程、全方位進(jìn)行人文關(guān)懷,讓學(xué)生情感有依托。組織教師與學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話,改善師生關(guān)系。

2.堅(jiān)持系列規(guī)范教育,落實(shí)專題活動(dòng)。

本學(xué)期以“夢(mèng)起校園,學(xué)會(huì)感恩,做文明向上的中學(xué)生”為總主題,開(kāi)展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“擔(dān)當(dāng)-誠(chéng)信”、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”等專題教育活動(dòng)。要通過(guò)各種途徑強(qiáng)化系列活動(dòng)的效果。(1)精心規(guī)劃每個(gè)階段,做到有計(jì)劃,有措施,有執(zhí)行,有督促,有總結(jié)和表彰。以每月為時(shí)間段,要求各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),系統(tǒng)規(guī)劃各年級(jí)專題教育和班會(huì)主題,從多層面、全方位深化系列教育的功效。

(2)要充分利用節(jié)慶日開(kāi)展教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀(jì)念日等等教育活動(dòng),提升專題教育的效果。

(3)廣泛進(jìn)行專題活動(dòng)的宣傳,及時(shí)出版專題版報(bào)、班級(jí)版報(bào),廣泛進(jìn)行專題宣傳活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園文化教育氛圍。

3.優(yōu)化德育常規(guī)管理。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),營(yíng)造從嚴(yán)治校,科學(xué)管理的紀(jì)律氛圍。以班級(jí)管理為抓手,狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

(1)狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。一是開(kāi)展學(xué)習(xí),新學(xué)期,將在七年級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》教育。二是完善文明班評(píng)比方案,優(yōu)化評(píng)比過(guò)程,建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu),全校榜示量化評(píng)比結(jié)果。三是深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

部素質(zhì)能力培訓(xùn),以學(xué)生會(huì)促進(jìn)良好校風(fēng)形成。

(4)規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過(guò)文明宿舍和星級(jí)宿舍的評(píng)比活動(dòng),來(lái)規(guī)范學(xué)生在校園的日常生活學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高宿舍管理水平。

4.抓住工作落實(shí)關(guān)鍵,強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)。

搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,是要強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè),即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè);增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的使命感,抓好全員德育隊(duì)伍建設(shè);發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,抓好學(xué)生自治管理隊(duì)伍建設(shè)。

(1)發(fā)揮德育主力軍作用,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,提升班主任的內(nèi)在價(jià)值,做到公正的考核和貼心的服務(wù),真正體現(xiàn)對(duì)班主任工作的尊重。

四、教學(xué)工作具體措施。

本學(xué)期,要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,實(shí)行有效的管理措施,選擇正確的教學(xué)方法,狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高我校教學(xué)工作效率。

1.從嚴(yán)落實(shí)常規(guī)教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)管理方法。

教學(xué)常規(guī)工作,不是轟轟烈烈的形式,而是平平凡凡的內(nèi)容。一個(gè)教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常,能夠把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,能夠把平凡的事做好就是不平凡。計(jì)劃——備課——教學(xué)案編寫——上課——練習(xí)、鞏固、輔導(dǎo)——考試評(píng)價(jià)——總結(jié)——科研,這些教學(xué)常規(guī)工作,一環(huán)緊扣一環(huán),任何一環(huán)脫節(jié)都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量,所以要常抓不懈,從嚴(yán)要求。同時(shí),也要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理方法,結(jié)合我校的實(shí)際情況,摸索出一套行之有效的新的教學(xué)管理模式。

(1)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。

本學(xué)期,一是要規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求,要進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求,以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為終極目標(biāo),不斷反思教學(xué)過(guò)程,逐一檢查我們以往的教學(xué)常規(guī)要求,對(duì)于那些不適合我校學(xué)情、教情的常規(guī)管理要求予以堅(jiān)決拋棄。二是要不斷研究科學(xué)的方法,結(jié)合我校教學(xué)改革新思路,不斷創(chuàng)新,對(duì)于實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的,適合我校的教學(xué)管理的辦法,要堅(jiān)定不移地推行。三是要加大檢查落實(shí)的力度,檢查督促是規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)的保障,我們將加大檢查力度,進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)要求,確保教學(xué)效果,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期,一是要深入課堂,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),級(jí)部主任,教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持深入課堂,隨時(shí)進(jìn)行推門聽(tīng)課,經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學(xué)情況,教導(dǎo)處要匯總相關(guān)情況,并及時(shí)做好反饋和指導(dǎo)工作。二是要深入檢查課后情況,級(jí)部主任隨時(shí)檢查了解作業(yè)布置與批改等情況,一學(xué)期至少兩次形成書面材料交教導(dǎo)處,作為教師評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。

(3)加強(qiáng)集體備課管理。

檢查反饋每月至少反饋一次。

(4)發(fā)揮教研組長(zhǎng)引領(lǐng)作用。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在本學(xué)科的引領(lǐng)作用。精心打磨示范課,前半學(xué)期,由科組長(zhǎng)提出自己的高效課堂理念,并用一次課堂實(shí)踐來(lái)展示,同時(shí)還要寫出一篇相關(guān)論文,進(jìn)行提煉、總結(jié)。后半學(xué)期,在科組內(nèi)進(jìn)行“微課”實(shí)踐,要求教師人人懂微課,常用微課,以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,打造教學(xué)成績(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

(5).加快小組合作學(xué)習(xí)探究,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期,根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)踐,在初中全面實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式,其過(guò)程大致是學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、展示點(diǎn)撥、當(dāng)堂評(píng)測(cè)。在初一年級(jí)中,各科一開(kāi)始要養(yǎng)成小組探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,(6)完善考試評(píng)價(jià)管理,重視考試分析工作。做好”日日清”。每天早讀課,文科教師抓“日清”,晚自習(xí),理科教師抓“日清”。狠抓“周周清”“月月清”。確保試題難度、信度、效度有較好。實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督制度,教導(dǎo)處對(duì)每次月考命題的質(zhì)量予以評(píng)估,重視考試分析工作,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),每次月考后,各年級(jí)都要形成書面分析材料,在年級(jí)組或全校召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,取長(zhǎng)補(bǔ)短。明確考試分析要求,大型考試教師要認(rèn)真做好考試分析。本學(xué)期要求期中期末考試備課組長(zhǎng)分析各自備課組的情況,從自查考試命題思想、考試預(yù)期目標(biāo)達(dá)成、本次考試得失、以后的改進(jìn)辦法等方面分析;級(jí)組或科組長(zhǎng)在全校教工大會(huì)上分析各自級(jí)組或科組的情況。教導(dǎo)處形成全校性的考試分析材料,引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(7)提高師徒結(jié)對(duì)實(shí)效。一是確定長(zhǎng)期師徒關(guān)系,要求畢業(yè)未超過(guò)5年及5年以上但未上教過(guò)初三畢業(yè)班老師,必須拜師。結(jié)合自身實(shí)際,確定較長(zhǎng)期的師徒關(guān)系。二是明確師徒交流學(xué)習(xí)內(nèi)容,本學(xué)期,我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案的形式為主,年輕老師要主動(dòng)學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐;作為師傅,要有指導(dǎo)方案,做好針對(duì)性指導(dǎo),講求實(shí)效。學(xué)校鼓勵(lì)其他老師結(jié)合實(shí)際自主拜師,主動(dòng)提升自己。

(8)堅(jiān)持教學(xué)課題研究。本學(xué)期,我們要加強(qiáng)教學(xué)課題的研究工作,組織、指導(dǎo)課題申報(bào)工作,對(duì)于現(xiàn)階段沒(méi)有立項(xiàng)課題的科組,指導(dǎo)、協(xié)助他們進(jìn)行科研規(guī)劃,做好課題申報(bào)等工作。

(五)后勤工作具體措施。

辦公室、宿舍,做到維修及時(shí)到位,確保各種公共設(shè)施都能安全使用,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。加強(qiáng)巡視排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,不斷排查安全隱患,定期做到每月一次校舍安全檢查,確保師生安全。

(2)校園安全常抓不懈。

安全工作責(zé)任重于泰山,在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓,防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作,不斷增強(qiáng)安全意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”,確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。加強(qiáng)安全隱患警示,對(duì)于存在安全隱患、又無(wú)法改造的地方安裝醒目的警示牌,如“小心地滑”“請(qǐng)勿擁擠”“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等,提高學(xué)生的注意防護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)安全宣傳工作,特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育,通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作墻體標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、廣播等宣傳活動(dòng),讓學(xué)生提高各方面的安全防范意識(shí)。嚴(yán)格保安隊(duì)伍管理,注重形象、儀表,要求按章辦事,自覺(jué)遵守保安人員的崗位職責(zé),落實(shí)保安人員巡查制度以及校門來(lái)訪出入登記制度,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全以及師生人身安全。加強(qiáng)疾病防控工作,嚴(yán)格食品安全管理,嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求,食堂嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)。提高食品衛(wèi)生意識(shí),確保食品安全,確保師生的飲食安全。

一、指導(dǎo)思想:。

以“黨的xx大精神”和《國(guó)家中長(zhǎng)期(20xx―20xx)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹(shù)人為根本,以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,探索特色學(xué)校建設(shè),不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo):。

1、加強(qiáng)安全管理,保障師生生命安全。

2、強(qiáng)化師德活動(dòng),助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、細(xì)化德育要求,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4、利用創(chuàng)強(qiáng)成果,抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好中考備考,力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。

7、加強(qiáng)后勤管理,鞏固校園文化成果。

8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施:。

(1)、加強(qiáng)安全管理,保障師生生命安全。

1.安全設(shè)施常檢查。近年來(lái),隨著教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建,學(xué)校添置了許多新的教育教學(xué)設(shè)備,學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào),力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四、六一重要講話精神，落實(shí)中央、教育部和xx市委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列文件的要求，在中學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為教育主線，抓養(yǎng)成教育為工作重點(diǎn)，以多種形式的文體活動(dòng)為載體，為學(xué)生健康、全面發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，以養(yǎng)成教育載體，以“助力夢(mèng)想，成就青春”為目標(biāo)，以年級(jí)階段教育為重點(diǎn)，配合學(xué)校整體計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)。

一、充分發(fā)揮德育隊(duì)伍作用，形成多方位德育合力

1、班主任隊(duì)伍：與專家和有經(jīng)驗(yàn)的班主任座談，拓寬工作思路；新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流、工作案例分析及偏常生教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題討論；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班主任業(yè)務(wù)水平和德育科研意識(shí)；建立健全班級(jí)管理機(jī)制，提高班級(jí)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

2、教師隊(duì)伍：由年級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組教師參與年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通；關(guān)注班級(jí)、年級(jí)重點(diǎn)學(xué)生，成為班主任的助力。

3、共青團(tuán)隊(duì)伍：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè),積極對(duì)新的學(xué)生團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們成為開(kāi)展團(tuán)工作的能手,成為學(xué)生中各方面的楷模。

4、家長(zhǎng)隊(duì)伍：擴(kuò)大學(xué)校工作宣傳力度，利用家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校、班級(jí)各種活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通；充分發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的教育管理工作，擴(kuò)大學(xué)校教育的影響面。

5、社會(huì)力量：聯(lián)合區(qū)少年宮、文化館，學(xué)校附近的社區(qū)，單位等，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)（走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），增強(qiáng)德育吸引力和感染力，激勵(lì)廣大學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想、勤奮學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

5、從常規(guī)入手，抓養(yǎng)成教育。把“有禮、有序、有規(guī)”作為學(xué)生行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生“言行有禮”，“行動(dòng)有序”，“做事有規(guī)”的良好行為習(xí)慣。各年級(jí)組結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)此要求逐步細(xì)化，教育目標(biāo)：品德成人、學(xué)習(xí)成才、做事成功。

6、大課間和社團(tuán)課：為豐富學(xué)生校園生活，落實(shí)“體育鍛煉一小時(shí)”要求，針對(duì)xx區(qū)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽以及學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)推行形式多樣大課間活動(dòng)。同時(shí)為了提高增加學(xué)生文化學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生能學(xué)、想學(xué)、樂(lè)學(xué)。

7、常規(guī)管理：把落實(shí)“有禮、有序、有規(guī)”行為準(zhǔn)則作為本學(xué)期重點(diǎn)，學(xué)生相互監(jiān)督，老師反復(fù)宣傳，學(xué)校適當(dāng)檢查評(píng)比，最終班級(jí)推選文明標(biāo)兵，擴(kuò)大教育、影響面；衛(wèi)生檢查，廣播操評(píng)比繼續(xù)作為本學(xué)期的評(píng)比重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生相互監(jiān)督、管理的作用，劃分年級(jí)管理區(qū)域，采取各班輪值的形式，學(xué)生參與巡視、檢查，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；嚴(yán)格落實(shí)眼保健操檢查，關(guān)注學(xué)生視力。

8、年級(jí)組充分利用圖書資源，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，增加校園、班級(jí)文化氣息；加強(qiáng)班級(jí)綠植管理，培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，美化班級(jí)、校園環(huán)境。

9、以“助力夢(mèng)想，成就青春”為主題，召開(kāi)主題班會(huì)。

10、繼續(xù)參加xx區(qū)中小學(xué)生“十項(xiàng)技能大賽”“科技節(jié)”，給學(xué)生創(chuàng)造展示、宣傳自己的機(jī)會(huì)。

11、繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、團(tuán)結(jié)精神、實(shí)踐能力。

12、與訓(xùn)練中心、團(tuán)委攜手，開(kāi)展多種形式的課外文化、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高校園對(duì)學(xué)生的吸引力和影響力。

13、與體育組合作，完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試訓(xùn)練、準(zhǔn)備工作（初一全員xx區(qū)體質(zhì)健康測(cè)試，初二xx市體質(zhì)健康抽測(cè)，關(guān)系到三好生的審批）；組織好冬鍛啟動(dòng)儀式；冬季越野賽。

四、落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

14、落實(shí)電子平臺(tái)評(píng)價(jià)工作，班主任、教師、學(xué)生家長(zhǎng)參與“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。與學(xué)科活動(dòng)相結(jié)合，注意收集、整理階段性活動(dòng)材料，在學(xué)期初、中、末安排上傳材料時(shí)間，使評(píng)價(jià)能真實(shí)、及時(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

15、通過(guò)學(xué)校心理健康課程，“沙燕心理網(wǎng)”，校園心理劇，心理拓展活動(dòng)等多種渠道，為學(xué)生提供交流互助、關(guān)愛(ài)他人、心靈成長(zhǎng)的平臺(tái)；心理教師與年級(jí)組加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生給予及時(shí)的心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心將康成長(zhǎng)。

六、其他工作：

16、堅(jiān)持家訪制度（不低于30%），走進(jìn)學(xué)生家庭，宣傳學(xué)校工作，增進(jìn)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的溝通。

17、組織學(xué)生參加體檢，及時(shí)反饋結(jié)果，排除安全隱患。

18、做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。

19、加強(qiáng)校內(nèi)、校外安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；組織學(xué)生安全疏散演練。

20、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)和行為。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十三

今年是惠州市第二十六小學(xué)新校的第一學(xué)期，學(xué)校在劉力璇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下穩(wěn)步前進(jìn)、學(xué)校取得了良好開(kāi)端。本學(xué)期學(xué)校共設(shè)置了九個(gè)班，其中一年級(jí)4個(gè)班，二年級(jí)--六年級(jí)各1個(gè)班。體育組要敢于迎擊困難，抓好學(xué)期的體育教學(xué)工作，面對(duì)學(xué)校班級(jí)少，年級(jí)小的特點(diǎn)我們體育課組制定本學(xué)期計(jì)劃：

體育教研組將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)和區(qū)體育活動(dòng)和教學(xué)安排，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，本著加強(qiáng)體育教學(xué)教研工作，規(guī)范常規(guī)管理，提高全組教師專業(yè)化水平和提高教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、創(chuàng)新、有個(gè)性的發(fā)展，最終達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理。按照學(xué)校及上級(jí)的部署認(rèn)真組織好各級(jí)比賽活動(dòng)。

2、提高和完善體育教師自身專業(yè)素質(zhì)。立足課堂，加強(qiáng)本校及校際間同行的交流與研討，認(rèn)真做好反思與總結(jié)。認(rèn)真組織本組教師聽(tīng)課、評(píng)課，努力做到跨學(xué)段跨學(xué)科聽(tīng)課。完成上級(jí)交給的教學(xué)及比賽任務(wù)。

3、認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)悟體育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

4、重視提高學(xué)生素質(zhì)的提高，加強(qiáng)檢測(cè)后的質(zhì)量分析和改進(jìn)措施的落實(shí)，做好教學(xué)檔案。在學(xué)校的指導(dǎo)下，制定體育檢測(cè)方案，并將此方案的內(nèi)容通報(bào)給班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)，并認(rèn)真組織國(guó)家體育的'檢測(cè)。

1、上好課每堂課，要求把每節(jié)課都以優(yōu)質(zhì)課、競(jìng)賽課一樣去對(duì)待，高效高質(zhì)的去完成每一節(jié)課。加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高教師幸福指數(shù)。

2、從各年級(jí)選拔優(yōu)秀隊(duì)員組建第一批學(xué)校籃球隊(duì)、田徑隊(duì)。抓好籃球隊(duì)與田徑隊(duì)的選拔、做好興趣培養(yǎng)，抓好學(xué)生基本功。

3、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，使之真正成為同學(xué)們的樂(lè)園，落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)”國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試，做好資料的收集、積累、和數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

4、開(kāi)展第一屆快樂(lè)體育節(jié)。

5、抓好男子籃球隊(duì)、女子籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練工作。

一、嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

三、積極參加各種培訓(xùn)，不斷提升教師素養(yǎng)。

從日常教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決。參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高教師的幸福指數(shù)，打造和諧向上能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，使專業(yè)水平、工作質(zhì)量和生活品質(zhì)同步提高。鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教壇新星，骨干教師正當(dāng)名師，努力成為素養(yǎng)高、專業(yè)水平高、工作能力高的體育教師。

1、制訂體育工作計(jì)劃，召開(kāi)體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。

4、組織各年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。

1、做好《學(xué)生體質(zhì)健康》測(cè)試、上報(bào)工作。

2、各班積極參加校內(nèi)舉行的比賽。

2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。

1、考查學(xué)生體育成績(jī)。

3、體育資料歸檔。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十四

一、指導(dǎo)思想：

在__的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語(yǔ)組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開(kāi)課。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。

新學(xué)期初中政教處工作計(jì)劃（優(yōu)秀15篇）篇十五

一、基本情況：

1、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班__名學(xué)生。初二年級(jí)六個(gè)班。每個(gè)班__多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、具體安排：

1、抓好七、八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長(zhǎng)跑、短跑等)。

2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的'個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。