優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

我心中的憲法（匯總17篇）篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

下午好！今天我演講的題目是《憲法——我心中的太陽》。

國家法律？什么國家法律？保護我們？怎樣保護我們？過去我不明白爸爸的話，自從我和姐姐開始上學，我就慢慢明白了。

我們農民工沒有城市戶口，最令父母頭疼的就是孩子讀書問題。《憲法》第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權力和義務。為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法，國家制定了《中華人民共和國義務教育法》。在憲法的保護下，如今，我們進城務工子弟，只要辦好相關證明，就有書讀。我的姐姐讀了離家很近的小學。我就讀的是離家稍遠一點的小學，拿到入學通知書時，媽媽說：“學校遠，就得接送，我們哪有時間送？不去，不去！”爸爸的話我記憶猶新，他笑著對媽媽說：“不讓孩子讀書，想違法嗎？”原來《義務教育法》第五條規定適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。《未成年人保護法》第三條規定未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

轉眼，姐姐臨近小學畢業，媽媽又擔心了，不讓姐姐讀書，那是違法！送姐姐回老家讀嗎？爺爺奶奶很老了，照顧不了姐姐，媽媽不放心！爸爸安慰媽媽：“瞎操心，不是已經說過嗎？憲法保護每一個孩子受教育的權利，一定有學校讀書的！”大家猜一猜，現在我姐姐進入了哪所中學？告訴大家，通過搖號姐姐進入了桂林三中學習。媽媽聽到這個好消息，激動地流著淚說：“現在的法制社會好啊！讓我們農民工子女任何時候，都擁有跟城市孩子一樣平等受教育的權利。”爸爸說：“當然，憲法面前人人平等！”

如今，我終于明白了，只要嚴格守法，如論我們身處何地，都有憲法保護。有了憲法保護，我們就可以放心地追逐我們的夢想。最后，我要大聲地說：憲法——我們心中的太陽，是你照亮中國的每一寸土地，溫暖了我們每一個中國人的心！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我心中的憲法（匯總17篇）篇二

二、指導思想：

堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。

三、活動時間：10月9日——10月17日。

四、活動內容：

1、各班級充分發揮自身優勢，利用班(隊)會等形式，豐富學習資源，開展“學憲法講憲法”主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。

2、1——6年級開展“學憲法講憲法”手抄報比賽，每班最少上交5幅作品，于10月13日(星期五)前交給德育處。

3、開展一次以“學憲法講憲法”為主題的演講比賽，3——6年級每班選拔兩名學生參賽，比賽時間另行通知。

4、聯系法制校長為全校師生開展一次憲法教育課。

我心中的憲法（匯總17篇）篇三

憲法與我們每個人都息息相關，憲法可以保護我們每一個人，同樣憲法也限定著我們每一個人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好的品行，預防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預防未成年犯罪法》，這真是為了保護我們未成年呢。

我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個孩子，還未成年，就吸毒了，家長對于這種現象好像不怎么重視，也不會幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關機構幫忙戒毒，家長的法律意識不強呀，這也是比較致命的呢；這個孩子也越吸越厲害，他的家長聽到旁邊的大學生說可以找戒毒所幫忙的，最終家長“狠”下心來送去了戒毒所了。

村上很小的孩子就學會小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的`水果之類的，雖然看上去都是比較小的，可能涉及不到經濟賠償方面，但是從小還是要養成好的習慣，還記得從小到大經常聽到的“小時偷針，大時偷金”的故事，這足以說明小時就養成守法的習慣多重要呀，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！

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我心中的憲法（匯總17篇）篇四

“惟用法律自繩己，春秋三傳束高閣;掃除詩書誦法律，投棄俎豆陳鞭杻;舊學詩書儒術富，兼通法律吏能精。”每當讀到這些關于法律的詩時，就會想明白法律，明白法律的一切……現在，晃到了五年級，學問多了，知識越來越淵博，也知道一些法律了。

國有國法，家有家規，我們都應該遵守，正所謂古人云：“不以規矩，不成方圓。”由于氣憤，你扇了別人幾巴掌，你以為你只是扇了別人幾巴掌，沒什么大事。可是，這時，你已經侵犯了對方的人身權、健康權;不經意間，你罵了別人幾句難聽的話，你以為你只是罵了別人幾句，沒什么大事。可是，這時，你已經侵犯了對方的人格權、名譽權……你看，這只是生活中的小事，卻觸犯了法律，你要是到大街上鬧一鬧，就會讓你坐牢，就會罰你的款。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這是現在的社會主義核心價值觀，簡單的24個字，12個詞，也是現在與未來的紐扣，更是我們要學會的，要做到的。這里邊就有法治，這說明了什么?說明了我國對它的重視。那么，憲法是指什么呢?憲法是指特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，以保障人權為目的，對社會進行制度安排的基本形式，經歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經濟、文化在內的全方位的制度安排的過程，國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。憲法是每一個民主國家最根本的法的淵源，其法律地位和效力是最高的。中國憲法是由中國的最高權力機關全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。

我心中的憲法（匯總17篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們:大家好！

我是來自日照經濟技術開發區中學七年級十班的隋璐軒，今天我演講的題目是《憲法永駐我心中》。中國有句古話，叫做“沒有規矩，不成方圓”。這個“規矩”對于個人來說就是行為的準則，是各種為人處世的條條框框的約束；而對于國家、社會來說，這個規矩就是——法。

“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”作為國家的根本法，憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和國家事業發展的根本法治保障。2018年3月11日，這是一個值得我們銘記的時刻。第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案。這是時代大勢所趨、事業發展所需、黨心民心所向，這為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。

憲法對于一個國家而言，如甘露、如陽光；對于我們而言，如鎧甲、如標桿！作為當代的中學生，我們肩上擔負著的是祖國未來建設的重任，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠，遙不可及，其實它近在咫尺，在我們生活中扮演著不可或缺的角色。從出生開始，憲法就一直默默的保護著我們!它保障中華人民共和國公民的平等權。任何人都不可以對他人進行施暴、虐待等行為，憲法保障每個公民的人身自由。要知道，我們受教育和被撫養的權益也是受憲法保護的。到了十八周歲，憲法還賦予了我們選舉權和被選舉權呢，當然，被剝奪政治權利的人除外!法國的泰.德薩米在《公有法典》中說到：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸，他們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。”是的，憲法無處不在，它與我們息息相關。所以我們更應該學習憲法、尊崇憲法，做到心中有法。從小爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子。他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時，不能欺負小朋友。上學以后學校的老師們和爸爸媽媽一樣，告訴我們應該遵守學校的規章制度，學校還請來了法制校長給我們講違法亂紀的危害，一個個活生生的例子觸動心靈。一個中學生，自己的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車。紙是包不住火的，一次在他準備作案的時候被民警抓個正著，當場擒獲。這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。事實再次說明，心中無《憲法》，必將倒在《憲法》之下。

作為中學生，我們要從內心尊崇、敬畏、信仰法律，要掌握與自己生活密切相關的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件。增強遵守憲法、維護憲法的意識,樹立憲法觀念。要遵紀守法，養成優良的行為規范和道德修養。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，做遵紀守法的好公民，在憲法的庇蔭下，做一個陽光向上的好少年。

大哲學家蘇格拉底說：“守法精神比法律本身重要的多。”成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想！在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：讓憲法永駐我們心中！

（最后一段也可以用你寫的：少年智則國智,少年強則國強，我們在黨的十九大這個新起點上,我們用新時代法治文化的力量,去涵養法治信仰,提升法治素養。才能更好的接過這個國家，這個時代交付與我們的重任，勇擔新使命,開啟新征程。在燦爛陽光的照耀下，讓我們攜手齊呼：讓憲法永駐我們心中！）。

我心中的憲法（匯總17篇）篇六

同學們：

法律時時刻刻伴在我們身邊，大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁，所以我們要做一個有道德的好學生。

記得有一個交通事故深深記在我心中;星期五，我打開電視看見了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因為她失戀了所以在酒吧里喝了很多酒。她開著一輛qq車在馬路上奔馳，在一個交叉路口撞到了一位上了點年歲的老人。兩人都暈倒了，最后，被一位警察發現，送進了醫院。得知那位上了點年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷，醫生對警察說這位女人是酒后駕車。法官說：“這位女人要坐牢。”

從這件事中我知道了;開車不喝酒，喝酒不能開車。

我想告訴大家，不能喝太多酒，也不能酒后駕車。要做一個有道德、遵守交通法規的一位好公民。

我心中的憲法（匯總17篇）篇七

涼風習習的秋夜，燈光閃爍。18路公交站臺的雨棚下，很多人正在等待著公交車的到來。

“爸爸……”稚嫩童音在夜色中分外清脆。“爸爸，你看那是什么呀？”

不約而同地，大家順著孩子手指著的方向看去。街對面那塊明亮的電子顯示屏上，顯示圖案是一個居中的國徽，底下襯托著的是兩本疊加起來的白皮書。隨著屏幕的滾動，一行醒目大字從屏幕下部穿過：學習《中華人民共和國憲法》，維護公民基本權益，遵守《憲法》、維護《憲法》權威是每位公民應盡的義務！

“寶貝！那是宣傳憲法的電子屏。”父親拍拍孩子的小腦袋，和顏悅色回答。

歪著頭，孩子好奇地閃著大眼睛，問：“什么是憲法啊？”

嗯……沉思片刻，年輕父親回答：“憲法就是保護我們中國每一個人的法律，它管的很寬，管的很細；而且它還很管用呢。”

聽罷父親的話，孩子一板正經地嚷：“知道了知道了，憲法就是我爺爺，在家里什么都管，而且說話我們都必須得聽，對吧？爸爸。”

孩子童言無忌的話語，引來旁觀者善意地大笑……。

其實，在我看來孩子還小，在她腦海里對憲法的理解還是模糊的。但是，這位父親的行為值得點贊，他不因為孩子還小而敷衍塞責，而是盡己所能力求用通俗易懂的語言來給孩子耐心回答和解釋。

正如孩子所說：憲法就是爺爺，什么都管，而且說的話必須得聽。長大以后，在學習的道路上，有朝一日當她學習到有關憲法知識時，腦海里一定會記得這個秋夜，父親給她的解釋。在心目中定會理解到憲法這個法律是國家根本法，是關系到我們中華人民共和國每一位公民切身利益的法律。

“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。2月24日下午，中共中央政治局就我國憲法和推進全面依法治國舉行第四次集體學習，在學習中總書記習近平指出：“要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。”習近平強調：“要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。”

可以看出，黨中央對青少年學習憲法有明確要求，學習法律必須從孩子抓起是我國法治建設重要一環。在很多人看來，憲法高高在上，仿佛與自己無關，抱有這種思想是嚴重錯誤的！我們國家所有法律制定的前提都是必須在憲法框架范圍內，憲法就是國家所有法律的母法。通俗來說：憲法就如一位威嚴的母親，她的孩子們都必須在她呵護下才能健康成長。

每一位中國公民從出生開始，就受到憲法和法律的保護，比如作為《憲法》子法的《未成年人保護法》就是對孩子從出生到成年這段花季年齡重點呵護，保證孩子健康成長，權益不受到傷害的法律。

隨著年齡漸漸長大，跨入學校大門的第一課，一定是學習認識中華人民共和國的國旗、國徽，學唱中華人民共和國的國歌。而這些都是憲法里開篇就有明確規定和表述的。更有不離孩子左右的《憲法》的另一子法《義務教育法》，詳細規定了每個孩子都有受教育的'權力，父母必須讓孩子去接受義務教育。《義務教育法》還規定國家保障處于義務教育年齡段的每個孩子依法享有免費的義務教育。

隨著孩子漸漸長大，18周歲花季年齡，已經成人。憲法明確規定，年滿18歲的公民自動擁有選舉和被選舉的權利，可以運用手中的選票依法選舉各級人民代表大會的代表，行使法律賦予的神圣職責。

接著，隨著年齡增長，所接觸的法律會越來越多：有到齡需依法服兵役的《兵役法》，參加工作時的《勞動保護法》，自己開公司創業的《公司法》，喜結良緣時的《婚姻法》，懷孕生產時的《婦女兒童保護法》，還有《保險法》《消費者權益保護法》等等。這些法律都是憲法框架下的子法，可以說憲法無時不刻地在維護著我們，同時也維護著中國的社會主義社會良性高效發展。

看似與我們遙不可及的《憲法》其實就在我們身邊！所以，為喚醒全體國民的憲法意識，11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日，標志著“依憲治國、依憲執政”的理念在法律保障下駛入快車道。

憲法序言明確規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”因此，依法治國，首先必須嚴格遵守和執行憲法，樹立和維護憲法的權威，使每位公民自覺遵守憲法，讓憲法這個國家根本法從孩子開始學起，循序漸進，潛移默化地刻入每一位公民的心中，以此保證憲法的貫徹實施。

來源|九江石化法律事務處。

主管單位|九江石化黨委宣傳部。

主辦單位|九江石化報社。

文字|鄭海峰。

我心中的憲法（匯總17篇）篇八

星期三下午，我們懷著好奇的心情登上了去武警中隊的車。到了目的地，映入眼簾的是紅漆的墻壁，黑色的瓦。窗戶上的玻璃在陽光的照耀下顯得特別的明亮。

聽武警叔叔介紹，在這里工作的武警叔叔，回家的時間是很短的，作息時間是很嚴格的：晚上八點半睡覺，早上五點半就要起床。他們的工作真是辛苦啊！在隨后參觀的看守所、監獄室里的被子、杯子、毛巾等生活用品也擺放非常整齊。犯人們在監獄室里有的在看書學習；有的在看電視；還有的在做羽毛球……監獄室的東面有一個面積很小的放風籠，聽介紹，犯人們每天只有五分鐘的放風時間，他們就像籠中的小鳥一樣，失去了人身自由。

法律是公正的、平等的，無論是誰，只要觸犯了法律、法規，必將受到法律的嚴懲。只有我們人人都遵守法律法規，我們的社會才能更加的穩定，我們的生活才會更加的幸福！

我心中的憲法（匯總17篇）篇九

提到法制，大家肯定都會想到一些法規，這些法規會讓我們更加文明，可以糾正我們一些不好的習慣。

可是，有些人卻把這些法規當做耳邊風。有一次，我和爸爸一起去街上，在一個岔路口停了下來，等紅燈。這時馬路上一輛車都看不見，于是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過了紅燈，到了馬路另一邊。我看見他們都過去了，于是問爸爸：“爸爸，他們都走過去了，為什么我們不跟著也闖過去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒有車，但是我們我們仍然不能闖紅燈，破壞交通規則。再說，如果一輛汽車在加速前進的話，雖然看上去很遠，你這樣莽撞地走過去，說不定也會被車撞呢！”我點了點頭。

通過這件事，我意識到交通規則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請大家遵守交通規則。請你們想想，今年，光一個十一長假就發生了68422起交通事故，共造成794人死亡。面對這些血淋淋的數字，請大家：愛護生命，遵守法規吧！

我心中的憲法（匯總17篇）篇十

同學們：

法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應了解。

在生活中，許多事情我們需要用法律來保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但仔細想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是否按時完成作業，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座，有沒有在家里主動為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現在起，從自己做起，加入這個隊伍中去。當然不只是這些還要學法，守法、用法。

學法。通過學習法制知識，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學習了法制知識，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養成遵紀守法的好習慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法，法律法規無處不在。它向我們身邊的騎士，時刻保護我們。我們應該運用學過的法律只是來保護自己。

有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，讓我們做一名學法、守法、用法的好少年。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十一

憲法是一個國家的基本法律，是國家治理的根本依據，保護公民權益和維護社會穩定。作為一個對憲法的普通公民，我在學習和了解憲法的過程中，深深體會到憲法的重要性以及對個人、社會和國家的影響。下面將從憲法的意義、憲法對公民權利的保障、憲法對社會和國家的穩定以及憲法如何推動法治建設和促進國家進步等幾個方面，談一談我對憲法的心得體會。

首先，憲法是國家和社會的基石，具有重大的意義。憲法不僅確立了國家政治制度和各級政府的職權，還規定了公民的權利和義務。憲法的制定和實施不僅是國家治理體系建設的重要基礎，也是維護社會穩定和公平正義的重要保障。憲法的存在和執行，使國家和社會具備了一定的秩序和規范。在我國憲法中，保障了公民的基本權利，對國家權力行使進行了規范，保護了公民的利益，為國家和社會的發展提供了法律保障。

其次，憲法為公民的權利提供了有效的保障。憲法對公民的權利進行了明確和具體的規定，并為公民提供救濟和保護的措施。無論是言論自由、信仰自由，還是人身權利和財產權利等，都得到憲法的莊嚴承諾和實質性保障。憲法還規定了公民參與國家和社會事務的權利和義務，鼓勵公民積極參與民主法治建設和社會發展。作為一個公民，我意識到憲法賦予的權利是我應當珍視和努力保障的，而不是只做一名被保護的權利受益人。通過了解憲法，我明白了維護公民權利的重要性，將更加積極主動地參與社會事務，并為公民權利的實現和保護貢獻自己的力量。

再次，憲法對社會和國家的穩定起到了重要作用。憲法通過規定國家的權力機構和職責，確立國家的管理和決策機構，為國家治理提供了基本框架和制度安排。憲法的存在和執行，使國家和社會的運行更加有序和穩定。憲法規定了公民與國家之間的權責關系，使國家的決策和行為受到一定的限制和制約，防止權力濫用。憲法還規定了國家和公民之間的合法合理的關系，在個人和社會權益的保護上發揮了重要作用。憲法對于社會和國家的穩定是非常重要的，它能夠幫助我們建立一個公平、正義和穩定的社會。

最后，憲法的實施有力地推動了法治建設和促進國家進步。憲法作為國家治理的基本法律，體現了法治的原則和精神。憲法的實施，要求各級政府和公民遵守和維護憲法法律的程序和權威，促進了法治和公正的實現。憲法的存在和執行，使國家的決策和行為具有合法性和可預期性，幫助我們建立了一個公正、透明和可靠的司法體系。憲法的實施還推動了我國的國家進步，為社會的發展提供了堅實的法律基礎和規范。

總的來說，憲法是國家治理的基本法律，對公民權利的保護、社會和國家的穩定以及法治建設和國家進步等方面都發揮著重要作用。在學習和了解憲法的過程中，我深切體會到了憲法的重要性和意義，更加明確了作為一個公民的責任和義務。作為一個普通公民，我將通過學習憲法，不斷提高自己的法律意識和法治素質，為國家的發展和社會的進步貢獻自己的力量。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十二

今天，校長給我們上了一堂生動的憲法教育。

早上，7點至8點的時候，一條瘋狗咬傷了4個同學和2個老人。我們學校有3個同學親言目睹了其中一個小孩被咬時的情景。

那條瘋狗像狼似地撲向那個小孩，小孩被嚇得摔到了。瘋狗咬傷了那個同學的額頭，傷口有一個嘴巴那么大，鮮血直流，我聽了心里直發抖，心里害怕極了。

校長還給我們講了小孩被淹死的事。

中秋節那天，有倆兄弟一起到河邊玩耍。

弟弟的玩具不小心掉到水里了，哥哥見到了，就伸手去撿，一不小心就掉下湖里了，直到第2天尸體才浮上來。

一條幼小的生命就為了區區一個玩具就沒了。玩具沒了可以再買，而生命沒了就在也買不回了。

校長還給我們講了xxxx。

通過怎么多事例我知道了要去游泳的話一定要在大人的陪伴下去。

憲法宣傳手抄報。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十三

法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧。”法是什么東西呢?法是人類的行為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。法律就像馬路上的紅綠燈，管理著交通，管理著千萬生命，沒有了法律就等于馬路上沒有紅綠燈，是萬萬使不得的，馬路上沒有紅綠燈會交通混亂，會有許多人失去寶貴的生命，世界沒有了法律生活會亂套，一樣會有許多人失去寶貴的生命，所以我們從小要有法律意識，用法律保護自己，用法律保護家人朋友。法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐。作為一名小學生，我們更應該學法、懂法、知法、更要善于運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個對社會有益的人，為社會進步，發展做出貢獻。

憲法宣傳手抄報。

憲法法律宣傳手抄報。

“明月杯”讀書征文大賽征文啟事。

征文大賽啟事。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十四

什么能讓國家保持統一，民族保持團結？什么能使社會變得安定，和諧？相信我們的答案都是一樣的，那就是---------憲法。

憲法作為國家的根本大法，是每個人應該也必須遵守的，而我們作為青少年，是祖國的未來，自然也應該知憲法，守憲法。遵守憲法，是從任何事做起。然而，我們身邊就有許多觸犯憲法的行為，比如說對別人進行侮辱還有打架之類的行為，有一次我就遇見了。

那是一個暑假，我和媽媽一起去外面逛街。正在一家店里試衣服，忽然聽見外面一陣鬧哄哄的聲音，我和媽媽都在好奇心地驅使下跑出去看，原來是兩個人正在因什么事而吵架，看樣子似乎還未成年，也許是兩個中學生吧。只見他們爭得面紅耳赤，越吵越激烈，口水都要噴到對方臉上去了。圍觀的有人想開口和解，但那兩個人的聲音高得出奇，隔著一條街似乎也能聽見。就在大家都束手無策時，吵架的一個人忽然揪住另一個人的衣領，用發紅的眼睛瞪著另一個人，那個人也不甘示弱，狠命地揪著第一個人的衣領。眼見他們就要打起來了，人們趕緊將他們分開，都說“沖動是魔鬼”，不錯的，此刻那兩個中學生就像兩個魔鬼，紅著眼睛，喘著粗氣，可怕極了。他們的理智因為怒火而喪失了，這種行為怎么會像是理智人的行為呢？簡直就像野獸般瘋狂。其中一個人突然甩開拉著他的人，舉起拳頭就要打向另一個人，大家又趕快將他拉住。這時，媽媽叫我走了，我也不愿再看這種場面，連忙拉著媽媽離開了。

后來不知怎么解決的，是和解了還是叫警察過來了。總之，當我再次逛到這條街時，人群已經散開了，那兩個中學生也走了。回家的路上，我一直在想這件事情。那兩個中學生怎么會這么沖動呢？按理說也知道什么事情該做，什么事情不該做。就算是未成年人，也要把憲法刻在心里啊！行為如此，想來學習也不會好吧。望著夕陽，我靜靜地想著。

那件事后，我十分慶幸我們國家有憲法，要是沒有憲法，那有些人可能就會像那兩個中學生一樣，社會豈不亂了套？我把這個感悟說給媽媽聽，媽媽也贊同地點點頭。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《憲法在我心中》。在我的心中，原本沒有覺得《憲法》對我有多么重要，我曾經認為，《憲法》是國家的根本大法，我只是初中學生，每天學校家里兩點一線過著最簡單的生活，憲法與我能有多大的關系呢？但是，當我從網上看到一則故事后，我明白了，原來《憲法》就在我們每一個人身邊。

故事是這樣的：中學生李某到超市，因為沒有看上如意的東西，便空手而出，誰知超市保安懷疑他偷了商品，便對他就進行了搜身。這位中學生回家和學過法律的父親說了這件事，父親便把這家超市告上了法庭，要求超市在當地媒體向李同學道歉，并賠償一塊錢。最后，李同學勝訴了。

李同學的父親說，這一塊錢看上去不多，但他代表了《憲法》賦予公民的人身權利，代表了中華人民共和國公民的尊嚴。

是啊，我國的《憲法》是黨領導人民制定的，承載著人民對美好生活的向往和社會價值的共識。憲法來源于人民，保障人民的基本權利，包括我們這些未成年人的權利。正如列寧的一句名言：“憲法就是一張寫著人民權利的紙。”

作為共和國的一位普通公民，作為當代的中學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》，我們有責任和義務去用《憲法》去維護我們社會的和諧。所以，我不妨簡單進行一下普法：憲法是國家的根本大法，具有最高法律地位和最高法律效力。也就是說，憲法相當“高大上”，是“母法”，他是法律界的“老祖宗”，是制定普通法律的依據，與憲法相抵觸的所有法律無效。

現代社會，阻塞的交通，頻發的事故常令人們痛苦不堪，我國每年因交通事故導致的死亡人數將近10萬，遠遠超過了一場現代戰爭的死亡人數。交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一，曾連續十余年居世界首位。面對死亡的悲劇，我們曾埋怨，我們曾斥責，但我們是否更要深思？車禍的原因不外乎是酒駕、醉駕、疲勞駕使、超速等，但這些是不是交通法規所明令禁止的行為？正是有些人對法規的無視而導致了悲劇的發生。通過他們的以身試法，用事實一次次向我們證明不遵守法律等待我們的將是什么！

如果再貼近點我們的生活，近年來頻發的校園暴力事件也令人觸目驚心。就在去年，重慶一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭大打出手，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。一個個本應前途光明的人，卻因不知法，不守法，轉眼間成為法律祭壇上的犧牲品!法律是無情的，如果誰無視甚至試圖挑釁法律的權威，等待他的，也必將是法律的嚴懲。但其實憲法是有情義的，此法中明確規定了每個公民應享有的基本權利和義務。為了我們的更好成長，國家在《憲法》準則下制定出臺了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等法律，讓每位青少年兒童都得到了受教育和保護的權利。大家能坐在寬敞明亮的教室學習，今天能坐在這里都應當感恩憲法的制定和實施。

作為中學生的我們，上學路上自覺遵守交通規則，在紅燈面前停一停腳步;來到學校，自覺遵守《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，保證每一堂課的紀律，杜絕抄襲作業，抵制網吧毒品等的誘惑??從日常的小事，從生活中的點滴做到與法同行。如果我們每個人都做到心中有法、知法守法的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更加和諧而美好！

大哲學家蘇格拉底說過“守法精神比法律本身重要的多”。我們的社會是一個法制的社會，我們每個人要把憲法“根植”于心中，自覺守法，從我做起，成為一個理性的守法公民，這是時代賦予我們的使命。信仰的力量是無窮的，讓《憲法》成為我們的信仰，讓《憲法》成為我們的守護神！

謝謝大家！

我心中的憲法（匯總17篇）篇十六

“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。1954年憲法奠定了新中國憲法的基本框架，是中國開天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國的具體國情，特別是1949年以來我國革命和建設的經驗，可以說是完全符合當時中國國情的中華人民共和國憲法。1982年12月4日第五屆全國人大第五次會議通過第四部憲法，也是我國的現行憲法。1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月先后對這部憲法進行了修改，這部憲法是建國以來最完善的一部憲法。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案。這次憲法修正案，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，體現了黨的十三屆四中全會以來的基本理論觀點和重大方針政策。憲法修正案充實了我國社會主義憲法的指導思想，完善了國家基本的經濟制度、政治制度，加強了對公民各項權利的保障，有利于加強和改善黨的領導，有利于調動廣大人民群眾全面建設小康社會的積極性，有利于促進經濟發展和社會全面進步。憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。

學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我心中的憲法（匯總17篇）篇十七

中國被稱為“法律最完備的國家”，因為中國的法律十分的完備幾乎概括了所有的方面，但是同樣中國又是執行法律最寬松的國家。也可以說有些法律在那些做生意人面前是無所謂的，因為這些法律從來都沒有真正對他們起作用。

在美國有著一種在中國看來是瘋狂的舉動——美國的商人都爭著交稅。中國商人無法理解他們為什么要爭著交稅，因為他們不知道不交稅的嚴重后果，因為他們沒有由于沒有交稅而被罰，這一切就是因為中國法律的不嚴格執法性。在美國可能你現在還是一位百萬富翁，而就因為少交了一元的稅收明天你就會身無分文。可能明天你會成為一名窮光蛋、你會跳樓自殺而一切這就因為那一元錢稅收。

而在中國就是通過偷稅漏稅賺錢的，如果不偷稅漏稅那才有問題呢！因為漏稅一個店鋪可能被罰一萬元而他偷稅漏稅則可以賺十萬元，去除罰的錢他還能賺到九萬元那他還有什么理由不去漏稅呢？如果他偷稅漏稅賺了十萬元而罰他二十萬元那么他還會偷稅漏稅嗎？我想這個答案不難回答，除非又缺心眼的店家。

在國際排名中中國的拆遷比值與第二名可達2300：1。也就是中國拆2300平方米排名第二的國家才拆一平方米。而在排在末尾的法國在近一百年里所修補的路面不到10㎡。因為在中國你建好路在把路拆了可以賺很多，所以有人形象的稱工作人員為“扒路軍”。在法國一旦你的公司承擔了某處公路的修整就必須小心，如果你是造假修路可能你下半輩子就要在監獄中度過了，因為他們可以通過合同很輕松的找到你。

在國外對建筑的資料是十分詳細的。例如山東的一所大學的一棟主校樓是由德國建造的，而在幾個月前德國的那家建造公司打來電話：“你好，我們公司所建造的那棟房屋已經一百年了我們建議對它進行維修。”

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