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中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:溫柔雨

讀后感是書籍閱讀的重要補(bǔ)充,通過它可以更好地理解、吸收和應(yīng)用書中的知識(shí)。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編特意收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇一

國(guó)家強(qiáng)大,是中國(guó)人的夢(mèng)想。只因?yàn)樵?jīng)的中國(guó)實(shí)在太強(qiáng)大,無論是經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是整個(gè)社會(huì),都處于世界領(lǐng)先地位,引領(lǐng)世界潮流。試問一聲,誰(shuí)不喜歡一直領(lǐng)先,誰(shuí)喜歡落后挨打,誰(shuí)喜歡只有美好的回憶而沒有美好的將來呢?要想使得中國(guó)夢(mèng)不是夢(mèng),需要現(xiàn)代人的多番努力。“中國(guó)夢(mèng)”是一代又一代的接力。“中國(guó)夢(mèng)”凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。今天的“中國(guó)夢(mèng)”,不是天下掉下的餡餅,而是新中國(guó)成立以來一代又一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民的接力傳承。是豐富的政治智慧、高超的領(lǐng)導(dǎo)才能、勤勉的工作精神,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義建立了卓越的功勛,贏得了全國(guó)各族人民忠心愛戴和國(guó)際社會(huì)普遍贊譽(yù)。“中國(guó)夢(mèng)”在一次次的“接力傳遞”中,全國(guó)各族人民始終戮力同心、接力奮斗建設(shè)處至大、至優(yōu)、至進(jìn)步、至莊嚴(yán)、致富強(qiáng)、至安樂的國(guó)家。

開辟中國(guó)時(shí)代,是中國(guó)的歷史責(zé)任,是中國(guó)崛起和復(fù)興的成。

功標(biāo)志,通過閱讀《中國(guó)夢(mèng)》,看到了歷代中國(guó)人為振興中華民族而做出的努力,經(jīng)過不斷的探索,找到了符合社會(huì)主義國(guó)情的發(fā)展道路,中國(guó)人開始有底氣為中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

未來是我們的時(shí)代,是中國(guó)的時(shí)代,是中國(guó)人民的時(shí)代。通過閱讀《中國(guó)夢(mèng)》讓我感受到我們國(guó)家的開放精神,作為新時(shí)期的`黨員、基層領(lǐng)導(dǎo)干部,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”須付出堅(jiān)忍不拔的努力、作出堅(jiān)持不懈的奮斗,需要接力升級(jí),需要改革創(chuàng)新,需要真抓實(shí)干,杜絕空談、拒絕浮躁、抵制浪費(fèi)。空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須要凝聚中國(guó)的力量!著重的強(qiáng)調(diào)了人生出彩的機(jī)會(huì),夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)跟進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這些夢(mèng)要靠人民來實(shí)現(xiàn),要堅(jiān)持人民團(tuán)結(jié)的力量。有全黨全國(guó)人民的戮力同心、接力奮斗,中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇二

當(dāng)超級(jí)女聲在中國(guó)持續(xù)火熱時(shí),當(dāng)哈韓哈日風(fēng)暴在中國(guó)風(fēng)起云涌時(shí),這個(gè)中國(guó)男孩的出現(xiàn)來的有點(diǎn)突然,有點(diǎn)突兀。他的名字叫:洪戰(zhàn)輝。

他的故事更像一部傳奇:自幼母親出走,父親瘋癲,撿回一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)系的妹妹。但卻憑一已之力頑強(qiáng)地生活著。這一切對(duì)于洪戰(zhàn)輝來說都來的過于險(xiǎn)促,在別的孩子都還在撒嬌的年齡,他便開始用自己稚嫩的肩膀扛起這個(gè)支離破碎的家。或者說他是個(gè)異類,在我們開始享受生活和親情的溫暖時(shí),他在另一個(gè)孤獨(dú)的世界掙扎。當(dāng)脆弱成為時(shí)代病,同情和理解都成為時(shí)尚的呻吟時(shí),他讓這一切都顯得那么蒼白無力。可以說,他唯一比我們富有的.便是那顆堅(jiān)韌不拔的心,它有力的搏動(dòng)著,使他的人生在苦難中升華。

當(dāng)我讀著他日記本中的那些不屈的字句時(shí),我感動(dòng),我自慚形穢。而本書告訴我們的不僅是深深的感動(dòng),我們真正在乎的是:是否能從洪戰(zhàn)輝的承擔(dān)中看到我們自己的承擔(dān),并努力為之。作者并非用諸如“艱苦卓絕”等詞語(yǔ)來形容他的生活,但平凡的語(yǔ)言帶給了我們更多的觸動(dòng)。為什么他的人生就如此慘烈,為什么生活就如此不公?從平凡的字句中,我們找到了一種生活,一種我們?cè)敢庀嘈哦冀K不能相信的生活。在洪戰(zhàn)輝面前,我們太過脆弱,他的光芒刺痛了眾多習(xí)慣黑夜的眼睛。

縱覽此書,難道我們得到的僅僅是一種難言的觸動(dòng)?可以說洪戰(zhàn)輝的傳記是一部最能催人淚下的作品,而作者卻告訴我們:“其實(shí)任何道德的標(biāo)高都反映出現(xiàn)實(shí)的缺失。“洪戰(zhàn)輝的故事不應(yīng)該被遺忘,他的精神更需發(fā)揚(yáng)光大。在某種程度上,每個(gè)人都有其特定的生活環(huán)境,洪戰(zhàn)輝的人生不需要被復(fù)制和刻意模仿。無論你是什么人,只要你心存對(duì)生活的愛和希望,只要你歷經(jīng)磨難而不放棄對(duì)生活的愛和希望,就能從你身上找到洪戰(zhàn)輝的影子。

只有在苦難這個(gè)迥異于常人的背景里,我們才能看見洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)持,只有在洪戰(zhàn)輝被擊倒一千次后第一千零一次爬起來,我們才看得清他的價(jià)值。是的,總有一種精神會(huì)讓我們感到得淚流滿面,總有一個(gè)在人性的大漠上踽踽獨(dú)行的開拓者會(huì)觸動(dòng)我們蒙垢的心靈。與其說我們發(fā)現(xiàn)了洪戰(zhàn)輝,不如說洪戰(zhàn)輝拯救了我們!

中國(guó)男孩的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇三

原書有1200多頁(yè),而這本書只搞了個(gè)200頁(yè)。

最重要的是對(duì)各個(gè)地域宗譜的論述,我覺得可以好好看一看,這是老先生最大的一個(gè)特色。對(duì)于一般的學(xué)人來說,也是個(gè)特別好的啟蒙。

150頁(yè),在華中地區(qū),查閱幾部使用同一木活字體的宗譜,可以發(fā)現(xiàn)譜師的活動(dòng)范圍并不十分廣泛,有自我限制。大多限定于城市周邊地區(qū)。木活成本低,印數(shù)少,比昂貴的銅活字要好的多,所以非常常見。155頁(yè)說他們超過11冊(cè)的宗譜占到36%,這在華南和華北很罕見。我認(rèn)為這也和木活字有關(guān)系。

而在華北和華南卻大多使用鉛印和石印,都送往距離比較遠(yuǎn)的有工廠的地方。比如湖南及貴州云南的家譜是在北京或天津印刷的。廣東人有的到上海印刷,但大多數(shù)人在香港或廣州印刷。

159頁(yè)說到10月朝的祭祀,當(dāng)時(shí)還要搞秋后算賬,要使長(zhǎng)期借貸基本沒有。說宗族的統(tǒng)治,華北不如華中及華南有力。

所以說從家譜研究來講,華中是最值得研究的,一是人口眾多,世系龐雜,二是族產(chǎn)豐富,有關(guān)義田的記錄非常多,還有祭祀活動(dòng)興盛,統(tǒng)治嚴(yán)密,宗法詳細(xì),熱心教化。

在族譜,家譜,宗譜三個(gè)名詞中,宗譜占大頭。棄族,叛黨,刑犯,敗倫,棄義,雜賤有六不書的規(guī)定,不能入譜。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇四

母親,對(duì)任何人來說,都是那么神圣、親切。人們習(xí)慣地把祖國(guó)比作偉大的母親,那是再恰當(dāng)不過的了。我們祖祖輩輩在祖國(guó)的懷抱里生息繁衍,吮吸著偉大母親的乳汁長(zhǎng)大。如果有人問我:“你最愛什么”我會(huì)驕傲地回答:“我最愛我的母親——我的祖國(guó)。”

愛國(guó)主義是中華民族強(qiáng)大的精神支柱,是炎黃。孫高尚的美德。打開中華民族五千年的文明史冊(cè),每一頁(yè)無不閃耀著愛國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛國(guó)志士,不畏強(qiáng)權(quán)壓迫,不懼虎豹豺狼。為了民族的解放,為了人民的幸福,為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛,他們譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國(guó)主義壯歌。

在歷史的長(zhǎng)河中,民族英雄,層出不窮;愛國(guó)人物,群星燦爛。我們的祖先無愧于炎黃的優(yōu)秀。孫。在《我是中國(guó)人》這本書中,寫了抗日英雄吉鴻昌將軍,他,不愧是頂天立地的中國(guó)人。在美國(guó),吉鴻昌要寄東西,在郵寄時(shí),可恥的出賣靈魂的叛徒,讓他自稱是“日本人”,而吉鴻昌堅(jiān)決不這樣做。他說:“我是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!”還有,他在面對(duì)敵人的威脅利誘時(shí),絲毫不妥協(xié)。他說:“我們中國(guó)人寧為玉碎,不為瓦全,我們可以犧牲一切,也要去換取抗戰(zhàn)的勝利!”多么鏗鏘有力、多么感人肺腑、多么氣貫長(zhǎng)虹的話語(yǔ)啊!他不愧是祖國(guó)母親的優(yōu)秀兒女。

在《我是中國(guó)人》這本書中,還記述了另外18個(gè)人,他們當(dāng)中有科學(xué)家、藝術(shù)家、愛國(guó)華僑、體育健兒,也有一些平凡崗位上的平凡人。

書中還記敘了對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的英雄們。在那炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上,他們把自己全部的。投入戰(zhàn)火與熱血中,用自己的身軀,以至生命,捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土,痛擊敵人的侵略。有這樣一位年輕的戰(zhàn)士,為了勝利,為了祖國(guó),毅然用自己的身軀滾向了將要爆炸的地雷。《我是中國(guó)人》這本書中的19位,不,不,那無數(shù)的祖國(guó)優(yōu)秀兒女,他們的愛國(guó)之情,難道不值得我們。戴,難道不值得我們學(xué)習(xí),難道不值得我們自豪嗎!

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇五

21世紀(jì)是一個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)的時(shí)代,也是環(huán)境與資源遭到空前破壞的時(shí)代,在這時(shí)代里,人們?yōu)樯衿呱眨瑝?mèng)圓九天等奇跡而歡呼,也為頻繁發(fā)生的生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)扼腕嘆息,《綠色中國(guó)》一書表現(xiàn)了一種想挽回這種局面的精神,讓中國(guó)人有了保護(hù)環(huán)境的信心,為未來增光。

人類活動(dòng)的廣度和深度不斷延伸,人類欲望與有限資源這對(duì)矛盾是經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的重要問題。雖然人們?cè)谂κ惯@對(duì)矛盾化解,但是人口數(shù)量和消費(fèi)總量無限膨脹,使資源環(huán)境有限承載能力呈現(xiàn)超負(fù)荷強(qiáng)度持續(xù)發(fā)展。因而導(dǎo)致資源衰竭、環(huán)境污染和生態(tài)破壞,環(huán)境問題與持續(xù)發(fā)展擺在人類面前。人類社會(huì)謙求人與自然和諧、發(fā)展與自然要相協(xié)調(diào)。在廣義方面,不但要重視荒漠化,水資源缺乏,同時(shí)還不能忽視狹義環(huán)境,也就是生活環(huán)境問題,這一問題表現(xiàn)在空氣、水、生活垃圾等。在《綠色中國(guó)》一文中,充分的體現(xiàn)了這種問題,讓我們一起來了解中國(guó)的環(huán)保問題吧。

我們?nèi)祟惖淖嫦仁菑木G色的森林里誕生的,可為什么沙塵暴會(huì)不斷地瀕臨我國(guó)的北方?往昔的綠洲到底去哪兒了?莫非要讓單調(diào)的黃色永遠(yuǎn)充塞我們的視野嗎?莫非要讓綠色的地球變成腌黃的雞蛋?假如讓早已在地球上的恐龍復(fù)活,在未來科學(xué)來說也許并非難事,然而我們拿什么去喂養(yǎng)它們呢?去哪里尋找昔日的`森林和草原呢?絲綢之路變成了一條僵死的長(zhǎng)蛇,一座座城池像流星般消失了,人世間的繁華、樓蘭古城、商貿(mào)古城,風(fēng)流早被風(fēng)沙掩埋盡了。那片曾經(jīng)養(yǎng)育過龐大的羅蹄國(guó)的北非糧倉(cāng)基地也早已蕩然無存了。如今,只能由考古學(xué)家去挖掘那些遙遠(yuǎn)的文明了。

對(duì)綠色的愛護(hù)是一個(gè)民族和國(guó)家的偉大之處,主要讓手中的利刃和鐵犁再摧殘每一片綠色了,一時(shí)的收獲會(huì)鑄成永久的痛苦。不能讓下一代無辜地去啃我們留下來的苦果了。美麗的世界是美麗的心靈所創(chuàng)造的,只有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人才能幫助我們尋找回那個(gè)失落的世界,有人說有沙漠就有駱駝,要我說,有駱駝就會(huì)有綠洲,我們不單是尋找綠洲,而且去創(chuàng)造綠洲。

最后讓我們高呼綠色的宣言:把綠色獻(xiàn)給沙漠,把綠色獻(xiàn)給我們的家園,讓我們的家園充滿綠色,讓中國(guó)充滿綠色,讓我們的心靈充滿綠色。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇六

讀完《別了,我愛的祖國(guó)》這篇文章后,心中久久不能平靜,作者對(duì)祖國(guó)深沉的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感深深打動(dòng)了我。在即將赴遠(yuǎn)洋求學(xué)之際,作者站在高高的船欄上,與前來送別的親友告別,心中固然有著千萬(wàn)的不舍,但他對(duì)祖國(guó)被侵略的痛心和戰(zhàn)勝帝國(guó)主義的決心讓他毅然地站在了甲板上。看著祖國(guó)大好的山河,作者心中自然充沛著驕傲與自豪,但帝國(guó)主義的軍艦硬生生地?cái)D入了眼簾,刺痛了作者的心,刺痛了所有中國(guó)人的心。

作者是理智的,面對(duì)強(qiáng)大的敵人,他沒有選擇飛蛾撲火,而是決定師夷之技以制夷,暫時(shí)離開自己深沉愛著的國(guó)土。縱然有再多的牽掛,縱然有再多的不舍,帶著山河破碎的心痛,作者毅然決然地登上了輪船,看著自己與家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)。

然而,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感讓作者有丟下祖國(guó)的負(fù)罪感,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,流傳的當(dāng)是“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的信念。眾多赴洋的留學(xué)生都沉溺于聲色犬馬中,“盤著大辮子”,忘記了自己肩上的.擔(dān)子。但作者沒有,他宣誓要加入中國(guó)的建設(shè)之中,宣誓要徹底把帝國(guó)主義趕出中國(guó),宣誓要把自己的一切都獻(xiàn)給養(yǎng)育了他的中國(guó)!這種民族責(zé)任感是當(dāng)時(shí)乃至于現(xiàn)在很多青年都不具備的。

回想當(dāng)下,越發(fā)覺得祖國(guó)需要一批批如作者般有志的青年。遠(yuǎn)的不說,近日的事件,黃海上的韓美聯(lián)合公演,印度于喜馬拉雅山脈虎視眈眈,越南文萊新馬泰齊插手南海……中國(guó)的四周局勢(shì)不能說不緊張。回看國(guó)內(nèi),各種高科技核心技術(shù)嚴(yán)重依賴外國(guó),龍芯半途而廢,一汽收購(gòu)雙龍幾乎完敗……太多的事實(shí)告訴我們,中國(guó)還不夠強(qiáng)大,還需要千千萬(wàn)萬(wàn)能夠加入這大時(shí)代工作的有志青年共同登上輪船,求得更好的經(jīng)驗(yàn),求得更好的戰(zhàn)斗的武器,暫別形形色色的誘惑,一頭扎入新時(shí)代特色社會(huì)主義中國(guó)的建設(shè)!

而對(duì)于我自己,要成為那千千萬(wàn)萬(wàn)分之一,所要做的不僅僅是努力學(xué)習(xí),還有積極地端正自己的價(jià)值觀世界觀,不被社會(huì)上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)蒙混了視聽,一直保持對(duì)祖國(guó)的熱愛與自豪,這樣,我才有無窮的動(dòng)力為中華之崛起而讀書,我才有堅(jiān)定的毅力在所有的困難面前都咬牙堅(jiān)持!

這是我的誓言!

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇七

夢(mèng)想是一盞燈,照亮了我們的人生;夢(mèng)想是一支畫筆,把我們的人生變得更加五彩繽紛;夢(mèng)想是一只蝴蝶,把我們的人生變得更加多姿多彩......

在我們每一個(gè)人的心里,都埋藏著一粒神奇的種子,它就是夢(mèng)想。夢(mèng)想,會(huì)使你變得勤奮、努力、自信,不過,你要通過你的行動(dòng),它才能生根、發(fā)芽、開花,結(jié)果。有了夢(mèng)想,就等于有了追求,有了無限的動(dòng)力。

一個(gè)人的力量雖然很微小,但是億萬(wàn)個(gè)微小的力量凝聚在一起,卻能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。只有我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起,中華才可以擁有巨大的民族凝聚力,才可以不斷的`創(chuàng)造歷史,才可引戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn),才可以實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!

小康生活,小康生活,小康生活到底是什么樣的生活呢?我?guī)е@個(gè)疑問走出了家門。

在寬敞、干凈的馬路上一輛輛名牌小汽車在飛馳;在街道兩旁一座座高樓大廈像一個(gè)個(gè)士兵站在那,在小區(qū)里,綠樹成蔭,鮮花盛開,健身器材齊全……這些景象使得這座城市更加意氣風(fēng)發(fā),更加漂亮了。

可是,媽媽跟我說,她們以前的生活條件可差了。住的房子不是這里有個(gè)洞,就是那里有一個(gè)洞。走的路,都是坑坑洼洼的,要么是泥土路,有么就是石頭路。有自行車的都算是有錢人家了。還有,練習(xí)簿便宜得只要1元錢,可是,還是有人上不了學(xué)……哎,那時(shí)的生活條件可真苦啊!

現(xiàn)在的我們可以住著干凈、整潔,舒服的房子。走的路,是干整的人行道和馬路。有小汽車和房子的才算是有錢人家。現(xiàn)在的我們可以坐在潔白的教室里上課;可以用互聯(lián)網(wǎng)來聯(lián)絡(luò),可以穿著名牌的衣服鞋子走在大街上……我們現(xiàn)在的生活條件可真好啊!

在太陽(yáng)的照耀下,一排排整潔的樓房,一條條干凈的水泥路,掩映在綠水花叢的村莊,顯得格外耀眼。是啊,自從我國(guó)改革開放以來,我們的生活大大有了改善,連農(nóng)村也過上了現(xiàn)代的生活,這與政府的新政策是分不開的。我心想:這應(yīng)該就是大家心目中的小康生活。我希望我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)、昌盛。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇八

本書匯總后的建議有:

(1)終結(jié)雙軌制的改革策略,盡快減少甚至消除政策扭曲,真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中性,完成向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡。

(2)主動(dòng)、積極的應(yīng)對(duì)人口老齡化的沖擊,取消生育限制,建設(shè)良好的老年與幼兒護(hù)理措施,加強(qiáng)對(duì)婦女的職業(yè)保護(hù),鼓勵(lì)生育。

(3)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、增加基礎(chǔ)研究投入,改善諸如補(bǔ)貼與國(guó)產(chǎn)化等產(chǎn)業(yè)政策工具,建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,消除政策障礙,支持創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí),并充分重視對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的溢出效應(yīng)。

(4)公共財(cái)政的重點(diǎn)應(yīng)從支持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)向提高經(jīng)濟(jì)效率與改善收入分配。

(5)發(fā)展多層次資本市場(chǎng),大力推進(jìn)商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)改革,改革監(jiān)管體系,平衡金融創(chuàng)新與金融穩(wěn)定間關(guān)系。

(6)徹底打破城鄉(xiāng)長(zhǎng)期分隔的`局面,取消戶口限制,改革農(nóng)村土地的產(chǎn)權(quán)安排,支持農(nóng)民工市民化,努力提高城市化水平。

(7)采取市場(chǎng)化的政策手段,比如征收污染稅與實(shí)行碳排放交易,讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)走上綠色與低碳排放的發(fā)展軌道,提高生產(chǎn)與生活質(zhì)量。

(8)繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的開放政策,明確進(jìn)一步開放的承諾與時(shí)間表,構(gòu)建全面開放的新格局,在與國(guó)際經(jīng)貿(mào)體制的互動(dòng)中,靈活處理發(fā)展中國(guó)家議題。

建議各個(gè)維度都有,我個(gè)人是這么看待這事:

總是有一部分是要解決社會(huì)性問題,但社會(huì)性問題或者安全維度問題不一定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。分列較為合適。

跳過所謂的中等經(jīng)濟(jì)陷阱核心就在于中國(guó)的企業(yè)在全球的經(jīng)濟(jì)鏈條中占據(jù)什么樣的位置,過去相當(dāng)于依賴一些極為基礎(chǔ)的要素比如勞動(dòng)力(世界工廠等)、投資(基建等)、消費(fèi)(房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)化等)等就可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),但這是在特定形勢(shì)下才有的機(jī)會(huì)。后續(xù)則顯然需要升級(jí),尤其是面向外部的產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)。形象講是只有小米是不夠的,還需要有蘋果。這在內(nèi)部是解決不了問題的,必須樹立企業(yè)在全球中的位置。反過來講就是對(duì)企業(yè)提出更高要求,需要更多的華為,需要能經(jīng)營(yíng)全球市場(chǎng),而這達(dá)到一定規(guī)模后,就根本不單是經(jīng)濟(jì)問題,政治經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)就會(huì)出現(xiàn)華為、中興這類事情。與此同時(shí)解決老齡化等帶來的民生等問題,確保基本消費(fèi)。

總結(jié)來看,就還是世界上就只有政治經(jīng)濟(jì)學(xué),沒單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇九

前兩天,我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》,讀后,我深有感觸,我很佩服主人公雨來。

在生活中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學(xué),給我們吃好的,穿好的,還很寵愛我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮,可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí),而雨來在豆腐房里上夜校,那里又破又舊,雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!我讀了海底二萬(wàn)里之后,我最喜歡的一篇是追捕海怪.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個(gè)“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上,一定要向他們學(xué)習(xí),遇到再大的困難也不放棄。做任何事情,都不能半途而廢。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十

讀后使我那顆原本浮躁麻木的心,被針深深刺痛了,久久不能平靜。不要說看到周圍的人不讀書而沉迷各種游戲、網(wǎng)絡(luò)、影視等現(xiàn)象見怪不怪,麻木不仁,就連我自己也已經(jīng)想不起沒有書讀就反應(yīng)遲鈍,吃飯無味的日子是什么時(shí)候的事情了。后來參加工作了,讀書的時(shí)間更少了,后來忙于各種事情和應(yīng)酬,發(fā)現(xiàn)讀書久了竟會(huì)不知不覺會(huì)睡著……后來就習(xí)慣于不讀書了,或者不能安靜讀書了。

現(xiàn)在的孩子們更是不愛讀書。上課提個(gè)古典名著,幾乎沒有讀過。上歷史課,竟然拿影視作品作為歷史的真實(shí)。更可笑的是,竟然連傳統(tǒng)文化都拋棄了,文言文一竅不通,理解很困難,給歷史課帶來極大困擾。學(xué)生最初犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我耐心解釋;之后,還是沒有明顯提高,我無語(yǔ)了;最后,我都有點(diǎn)妥協(xié)了。材料讀不懂,又不是歷史教師的錯(cuò),我當(dāng)時(shí)這樣想。現(xiàn)在看來,這和學(xué)生長(zhǎng)期不閱讀,或者缺少必要的閱讀有直接關(guān)系。閱讀不僅關(guān)系著一堂歷史課的成敗,一個(gè)學(xué)生的未來,它更多的是關(guān)系著祖國(guó)的未來,民族的希望!

“一個(gè)人的精神發(fā)育史應(yīng)該是一個(gè)人的讀書史,而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪,就看閱讀能根植多深,一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書,看哪些書,就決定了這個(gè)國(guó)家的未來。”

孩子們?yōu)槭裁床粣坶喿x,而愛上網(wǎng)絡(luò)、影視了呢?原因很多。老話說:上有所好,下必所效。新聞媒體過度宣傳又起到了推波助瀾的作用,使得全民皆以玩三g手機(jī)、掌上電腦為榮為唯一,而靜靜的悠閑的享受的讀書成為奢侈,成為老土,成為另類,一個(gè)不喜歡或是失去讀書興趣樂趣的國(guó)家,將會(huì)是什么樣的國(guó)家?一個(gè)不讀書的民族,那民族文化將會(huì)是怎樣的傳承?一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的國(guó)家是沒有希望的國(guó)家,不愛學(xué)習(xí)的民族是劣等粗魯無知的民族。文化的沙漠,是永遠(yuǎn)無法支撐起五千年甚至更加久遠(yuǎn)的優(yōu)秀國(guó)家和高素質(zhì)的民族的。

有網(wǎng)民說:中國(guó)人不愛讀書有四個(gè)方面的原因:一是國(guó)民文化素質(zhì)低,二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,三是“應(yīng)試教育”,沒有時(shí)間和精力去讀課外書,四是好書越來越少。我覺得說的有一定道理。記得我在外地上高中的時(shí)候,竟然在學(xué)校及其附近找不到一個(gè)書報(bào)亭,為買本《半月談》還要穿過兩個(gè)大路口;大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我買了一本范文瀾先生的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》,一位學(xué)姐當(dāng)時(shí)就批評(píng)我說:買這些書干嘛?那位售貨員接話說:一看這位姐就是個(gè)學(xué)藝術(shù)的。我無語(yǔ)了。我現(xiàn)在幾乎不去新華書店了,理由有二:書太貴,沒有我想看的專業(yè)書。好書越來越少,反而很多圖書在網(wǎng)上卻能找到,而且物美價(jià)廉。

一位日本大師在其《低智商社會(huì)》一書中提到:在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn),城市遍街都是按摩店,而書店卻寥寥無幾,中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘,人均閱讀量只有日本的幾十分之一,中國(guó)是典型的“低智商國(guó)家”,未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家!

世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最愛讀書,一個(gè)是以色列,另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書64本。當(dāng)孩子們稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅的告訴他:書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重的多,而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼里,愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣,更是人所具有的一種美德。在“安息日”,所有的猶太人,都要停止所有商業(yè)和娛樂活動(dòng),商店、飯店、娛樂等場(chǎng)所都要關(guān)門停業(yè),公共汽車要停運(yùn),就連航空公司的班機(jī)都要停飛,人們只能呆在家中“安息祈禱”。但有一件事是特許的,那就是全國(guó)所有的書店都可以開門營(yíng)業(yè)。而這一天,光顧書店的人也最多,大家都在這里靜悄悄的讀書。匈牙利的國(guó)土面積和人口不足中國(guó)的百分之一,但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書館,而我國(guó)平均45、9萬(wàn)人才擁有一所圖書館,長(zhǎng)年讀書的人數(shù)在500萬(wàn)以上,占人口的`四分之一還多。知識(shí)就是力量和財(cái)富,一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國(guó)家自然會(huì)得到豐厚的回報(bào):以色列人口稀少,卻人才濟(jì)濟(jì)。建國(guó)雖短,但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有八位。以色列環(huán)境惡劣,國(guó)土大部分是沙漠,但以色列人卻把自己的國(guó)土變成了綠洲,生產(chǎn)的糧食不但能滿足自給,還能源源不斷地出口;匈牙利,諾貝爾獎(jiǎng)得主14位,涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域。若按人口比例計(jì)算,匈牙利是當(dāng)之無愧的“諾獎(jiǎng)大國(guó)”。一個(gè)小國(guó),因愛讀書獲得智慧和力量,將自己變成了讓人不得不佩服的“大國(guó)”!

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十一

夢(mèng),是伊人在水一方的思緒;。

夢(mèng),是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;。

夢(mèng),是帶著茉莉花香的咖啡;。

夢(mèng),是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠;。

夢(mèng)想總是美好的,是讓人熱衷于去追求的。一個(gè)人有夢(mèng)想便會(huì)有動(dòng)力,有夢(mèng)想,便會(huì)有希望。一個(gè)人如此,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更是如此,一個(gè)有夢(mèng)想的國(guó)家,必然充滿生機(jī)與活力,必將在歷史的舞臺(tái)上演繹出動(dòng)人的篇章。

總書記提出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),道出了全國(guó)各族人民的共同心聲,點(diǎn)燃了中華兒女內(nèi)心深處的無限激情。對(duì)河南來說,謀跨越求崛起,建小康富人民,興河南強(qiáng)中原,是中國(guó)夢(mèng)在河南的具體目標(biāo),是一億河南人民的中原夢(mèng)。然而在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢(mèng)——教師夢(mèng)。

羅國(guó)杰曾說過這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”

始終相信自己能夠成為最優(yōu)秀的教師,并為之努力、為之奮斗,善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)勢(shì)并能正確的運(yùn)用它,走進(jìn)學(xué)生的世界,和學(xué)生更好的交流,贏得學(xué)生的信任和尊重。

真正“熱愛”自己現(xiàn)在的工作。既然已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè),如果注定要為此付出你的青春甚至你的終生的話,那就選擇熱愛它吧,投入自己的全部熱情,并認(rèn)定這里是可以展示自己才華的地方;同時(shí)要“熱愛”自己的學(xué)生,以博大的愛去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是困難學(xué)生,問題學(xué)生,他們同樣是一個(gè)家庭的唯一,一個(gè)家庭的全部希望,他們需要尊重,需要理解,需要得到更多的鼓勵(lì),更多的關(guān)愛,并且認(rèn)定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展就是自己的成長(zhǎng)和成功。

要有一顆寬厚而包容的心面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,允許學(xué)生在進(jìn)步過程中犯錯(cuò)誤,即使是一次又一次的犯錯(cuò)誤。要始終相信他們都是渴望進(jìn)步,都是積極向上的,暫時(shí)的不努力、暫時(shí)的一錯(cuò)再錯(cuò)、一次又一次的犯錯(cuò)一定是有原因的,要“幫助”他們分析尋找原因,要有足夠的耐心,要懂得等待,要給他們充足的時(shí)間和足夠的機(jī)會(huì),讓他們改正,只有在自覺的糾正錯(cuò)誤的過程中的提高和進(jìn)步才是他們自己的可恒久的發(fā)展。

為了自己教育教學(xué)藝術(shù)的不斷進(jìn)步,也為了自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的不斷提高,要留足時(shí)間給自己,讓自己有時(shí)間讀書和思考,讀本學(xué)科的核心刊物,讀本學(xué)科的最新教學(xué)專著,讀體現(xiàn)新的教育理念的教育隨筆,讀經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作,也要讀各種雜書,在實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)的結(jié)合中尋找到最好的適合自己的教學(xué)方法、技巧和藝術(shù)。讓讀書和思考成為自己的生活方式。

除了讀有字的書,還有許多無字的書有待去讀。聽課是讀另一種更生動(dòng)書。作為一名青年教師,需要懷著一顆謙虛學(xué)習(xí)的心,帶著一個(gè)思考的大腦,聽老教師的課,聽同齡人的課,先聽課再備課上課,更需要自己先備課再去聽課,尤其是聽一些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的公開課。

充分了解自己的特長(zhǎng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在教學(xué)中,在學(xué)生面前展現(xiàn)給學(xué)生最鮮亮的一面,最精彩的自己,讓他們?cè)诶蠋煗撘颇难罩谐砷L(zhǎng)為最優(yōu)秀的學(xué)生。

為著夢(mèng)想,我不斷憧憬著,遙望著夢(mèng)想成真的美麗瞬間;為著夢(mèng)想,我們對(duì)生活充滿了希望和期待。我的教師夢(mèng)是不斷延續(xù)和發(fā)展的,為此,我將不懈努力,用心教育好每一個(gè)孩子,與孩子一起共筑夢(mèng)想。

讓我們都記得高萬(wàn)祥老師的話:“成功并不像你想象的那么難,只要你對(duì)教學(xué)工作感興趣,只要你能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),勤奮實(shí)踐,成功的大門一定會(huì)向你敞開的。”

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十二

每當(dāng)聽到雄壯的國(guó)歌響起,看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),我心里總是涌起一股莫名的驕傲,“我是中國(guó)人”!

我佩服商鞅過人的才智。他的變法使秦國(guó)封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,使秦國(guó)成為“戰(zhàn)國(guó)七雄”中的最強(qiáng)國(guó)家,為統(tǒng)一其它六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

我羨慕甘羅的機(jī)智勇敢、膽識(shí)過人。在他祖父的教導(dǎo)下,甘羅從小就聰明機(jī)智,能言善辯,深受家人的喜愛。后來,祖父受到別人的排擠被迫逃離秦國(guó)不久就死于魏國(guó)。甘羅小小年紀(jì),就投奔到秦相呂不韋的門下,做他的門客。俗話說得好“有志不在年高”,甘羅十二歲被拜為丞相。

我贊揚(yáng)史可法血染揚(yáng)州的壯舉。清軍入關(guān),大明王朝危在旦夕,就在這個(gè)王朝風(fēng)雨飄搖之際,史可法毅然率軍與清軍對(duì)抗。最后由于勢(shì)單力薄,被清軍圍困在揚(yáng)州城,清軍多次勸降,史可法都斷然拒絕,誓死抵抗,城破被俘,寧死不降,英勇就義。

我喜歡田單巧布火牛陣。在燕軍即將消滅齊國(guó)時(shí),田單仍然不慌不忙,將城內(nèi)的許多牛聚集起來,在背上披上五顏六色的綢布,在角上綁上寒光閃閃的尖刀,在尾巴上點(diǎn)起熊熊大火。在精心的布陣下,齊軍大敗燕軍,收回失地。

我驚嘆齊國(guó)晏子能言善辯。晏子出使楚國(guó)時(shí),楚靈王故意三番五次取笑晏子。可沒想到晏子能說會(huì)道,以其人之道還制其人之身,楚靈王侮辱晏子不成,反被晏子羞辱。

一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事,一個(gè)個(gè)著名的英雄人物,英雄和智者就這樣支撐起上下五千年的文明史。中華文明的腳步永不停止,有一種精神一直在延續(xù)。我驕傲,我是一名中國(guó)人!

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十三

斯諾在1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察,并以考察所掌握的第一手資料基礎(chǔ),完成了本書的的寫作。作為一名西方的記者,斯諾站在一個(gè)公平客觀的角度去描述當(dāng)時(shí)人民百姓的生活和心理狀態(tài)。

1936年,斯諾孤身一人前往當(dāng)時(shí)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)最危險(xiǎn)、最兇猛的時(shí)期,長(zhǎng)途跋涉來到西北蘇維埃地區(qū),尋找紅色中國(guó)。

這本書讓我了解到一個(gè)未知的中國(guó)革命,讓我對(duì)歷史有了深刻的認(rèn)知。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十四

中國(guó)和美國(guó),地廣人稠。一個(gè)歷史悠久,文化龐雜;一個(gè)發(fā)展迅猛,領(lǐng)先世界。中美兩國(guó)遙遠(yuǎn)的地區(qū)性差異加上截然不同的意識(shí)形態(tài),注定難以相互包容。因此,如何成功地發(fā)展兩國(guó)的外交關(guān)系對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)人來說都是一大難題。

就我個(gè)人來說,我是始終將利益與意識(shí)形態(tài)明確區(qū)分的。作為一個(gè)黨員,我堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義制度;但是作為一個(gè)21世紀(jì)的青年,我也喜歡美國(guó)的電影,喜歡超級(jí)英雄,甚至還翻譯過美劇和動(dòng)畫。我認(rèn)為,排除政治因素,這些都是全世界的財(cái)富。在政策方面,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人主張獨(dú)立自主,不干涉他國(guó)內(nèi)政,不向國(guó)外傳播意識(shí)形態(tài)。作為資本主義意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)決擁護(hù)者,基辛格聲稱:“美國(guó)堅(jiān)持通過施壓和激勵(lì)來實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的普適性,也就是干涉別國(guó)的內(nèi)政。”在外交上,中國(guó)含蓄而深刻,毛主席一句乍看之下令人摸不著頭腦的話語(yǔ)往往包涵數(shù)層含義,往往令喜歡直來直去的美國(guó)人頭痛不已。他們經(jīng)常煞費(fèi)苦心,熱烈討論,方能解出此中曲直。

美利堅(jiān)與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華人民共和國(guó)是如何從長(zhǎng)期敵對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊擞训?答案是出于地緣政治考慮,共同反對(duì)蘇修的霸權(quán)主義。

1972年2月美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,中美關(guān)系開始恢復(fù),這是冷戰(zhàn)時(shí)期改變世界格局的大膽舉動(dòng),而在這之前,時(shí)為美國(guó)國(guó)家安全顧問基辛格秘密訪問北京,為尼克松訪華之行打前站。因此,基辛格身為親歷者,他的描述無疑具有準(zhǔn)確性,他所披露的細(xì)節(jié)也是其它歷史書上絕對(duì)看不到的。

基辛格是著名的外交家,諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者。他多次訪華,有幸與中國(guó)的三代領(lǐng)導(dǎo)人交流切磋,對(duì)他們的理解是不同尋常的:他稱毛澤東為“哲學(xué)王”,周恩來儒雅、隨和,他還特別欣賞鄧小平的實(shí)用、江澤民的靈活,認(rèn)為這兩人都在審時(shí)度勢(shì),為把中國(guó)帶出備受孤立的國(guó)際環(huán)境做出了巨大的貢獻(xiàn)。

奧巴馬2008年競(jìng)選團(tuán)隊(duì)亞裔事務(wù)顧問薛海培認(rèn)為:“美國(guó)進(jìn)入全民思考中國(guó)帶來沖擊的時(shí)刻。想跟中國(guó)干仗的人并不多,更多的是對(duì)中國(guó)崛起的焦慮,這對(duì)美國(guó)民眾影響很大。”世世代代生活在優(yōu)越感之中的美國(guó)人第一次感到了威脅。

然而中國(guó)的崛起是必然的,美國(guó)無法忽視這個(gè)大國(guó)的存在。中國(guó)是愛好和平的國(guó)家,一個(gè)和平崛起的中國(guó)必然會(huì)對(duì)世界未來的格局和走向產(chǎn)生較大的影響,但這種影響是正面的、積極的,在總體上是有利于國(guó)際社會(huì)和人類發(fā)展的。美國(guó)需要一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)來共同維持世界的和平。

在今年的美國(guó)大選中,中國(guó)的崛起成為奧巴馬和羅姆尼的獨(dú)立辯題。相比之下,奧巴馬對(duì)華態(tài)度比較溫和,而羅姆尼正所謂“初生牛犢不怕虎”,十分激進(jìn)。事實(shí)上,美國(guó)大選的候選人為了拉選票,通常會(huì)在競(jìng)選中對(duì)中國(guó)強(qiáng)硬,但是上任之后馬上變臉,開始緩和對(duì)華關(guān)系。

最典型的例子就是1992年美國(guó)選舉時(shí),克林頓激烈譴責(zé)老布什的對(duì)華政策,他攻擊老布什“縱容”中國(guó),揚(yáng)言要對(duì)中國(guó)的最惠國(guó)待遇與中國(guó)人權(quán)掛鉤。可后來,克林頓對(duì)華的親切有目共睹。只有過來人才懂得,與中國(guó)搞好外交關(guān)系才是硬道理,縱使美國(guó)總統(tǒng)為了國(guó)內(nèi)的呼聲而采取一些不利于中國(guó)的政策,也不會(huì)在深層次上影響中美的正常關(guān)系。

鑒往知來,本書的最終落腳點(diǎn),仍是為今天的中美關(guān)系諫言獻(xiàn)策。當(dāng)前,中美兩國(guó)以超乎尋常的速度成了互相依靠的經(jīng)濟(jì)大國(guó),在基辛格看來,這樣的態(tài)勢(shì)也給雙方出了個(gè)難題,因?yàn)閮蓢?guó)都還不能很好地適應(yīng)當(dāng)下各自所承擔(dān)的角色,一時(shí)還找不到一個(gè)能夠統(tǒng)領(lǐng)一切的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系框架。他在《論中國(guó)》的結(jié)尾部分提出了一個(gè)新詞——“太平洋共同體”。在他眼中,中美關(guān)系的恰當(dāng)標(biāo)簽應(yīng)是“共同進(jìn)化”,而不是“伙伴關(guān)系”。這意味著任何一方都不完全贊同對(duì)方的目標(biāo),也不假定利益完全一致,但雙方都努力尋找和發(fā)展相互補(bǔ)充的利益。

中美應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力建設(shè)世界,這是基辛格的愿景。作為普通老百姓,和諧發(fā)展的中美關(guān)系是兩國(guó)人民都希望看到的。《論中國(guó)》這本書對(duì)中美關(guān)系提出了許多富有建設(shè)性的觀點(diǎn),美國(guó)人應(yīng)該多讀,因?yàn)樗芟藗儗?duì)中國(guó)崛起的恐懼。中國(guó)人更應(yīng)該多讀,因?yàn)榛粮駥?duì)中國(guó)的發(fā)展和中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的決策不吝大加贊揚(yáng),這是一個(gè)外國(guó)政治家對(duì)中國(guó)的客觀評(píng)價(jià)。中國(guó)人讀此書,既能了解歷史,又能看清中美關(guān)系的發(fā)展方向,對(duì)思想素養(yǎng)和政治覺悟的提高大有裨益。

最后,僅以此文獻(xiàn)給即將召開的十八大。

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中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十五

我國(guó)近代科技界的先驅(qū)、杰出的愛國(guó)工程師詹天佑,曾被我們敬愛的周總理稱頌為“中國(guó)人的光榮”。他為中國(guó)科技事業(yè)和鐵路建設(shè)事業(yè)艱苦奮斗的事跡將流傳千古。

記得三年前,那時(shí)我才8歲,曾隨爸爸從北京乘火車去張家口。在青龍橋車站看到站上巍然矗立著一座銅像,我問爸爸這是誰(shuí),爸爸說這是修筑我國(guó)第一條鐵路的工程師詹天佑。當(dāng)時(shí)我大惑不解,修路有何了不起,還給他塑像,那現(xiàn)在修了這么多的鐵路,為什么不塑像呢?直到最近讀了《中國(guó)人的光榮》才使我了解他的偉大之處,才更覺得他的銅像不僅矗立在青龍橋,而且已經(jīng)矗立在我們的心間。

文章感人肺腑,特別讀到文章中“為中國(guó)人爭(zhēng)光”這部分,使我感慨萬(wàn)千,心情久久不能平靜。他的事跡給我的啟迪頗多,對(duì)我的教育更深。

貧窮落后的舊中國(guó),受盡了帝國(guó)主義的欺壓,連修一條鐵路的權(quán)力都沒有,這對(duì)有強(qiáng)烈愛國(guó)心的詹天佑是一個(gè)多么沉重的打擊呀!詹天佑憑著超人的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的信心,毅然接受了主持修筑鐵路的任務(wù),并出色地完成了任務(wù),給了那些帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦瑸橹袊?guó)人爭(zhēng)了光。

在學(xué)習(xí)上,他成了我前進(jìn)的'動(dòng)力,成了我力量的源泉,使我樹立了崇高的理想。我要努力學(xué)習(xí),為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),使我們的祖國(guó)能屹立于世界的東方而奮斗終身。

在生活上詹天佑成了我的榜樣。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就想到了詹天佑,想到了他在那樣惡劣的條件下,頂著嘲笑,修筑鐵路的情景,也正是這種精神使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,使我成為一個(gè)“三好生”,成為一個(gè)生活能自理的好少年。

現(xiàn)在我真正懂得了,他的銅像正是他在中國(guó)鐵路史上寫下的光輝篇章,是中國(guó)人的光榮。他將永遠(yuǎn)受到人們的崇敬和懷念,也將永遠(yuǎn)激勵(lì)我走上真正的人生道路。如有機(jī)會(huì),我一定再去瞻仰他的雕像。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十六

"你覺得當(dāng)中國(guó)人丟臉,我卻覺得當(dāng)中國(guó)人很光榮!”這是吉鴻昌反駁郵局人員的話。

1931年9月21日,矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,并讓吉鴻昌將軍到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。在美國(guó)期間,吉鴻昌被一二連三地遭受到了意想不到的刺激:那里的高級(jí)旅館,不僅從不接待中國(guó)人,還要羞辱中國(guó)人、諷刺中國(guó)人。但對(duì)日本人卻很恭敬,跟那街頭的狗不分兩樣!

1932年,吉鴻昌回國(guó),率領(lǐng)抗日同盟軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外,給日本人一個(gè)沉重的打擊。后來,不幸被日本人誘捕,就義前他正氣凜然地寫下一首就義詩(shī):恨不抗日死,留做今日羞。國(guó)破尚如此,我何惜此頭。

讀了這則愛國(guó)故事,我深深的感受到了吉鴻昌的愛國(guó)情懷,還為‘我是中國(guó)人’而驕傲。生于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的吉鴻昌,愛國(guó)激情從未停止,生于和平年代的我們,不用遭受到離別親人、被外國(guó)人恥罵,此時(shí),我們更應(yīng)該去‘愛國(guó)’,我們現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)去建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,不要讓慘不忍睹的歷史重新上演!

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十七

一個(gè)人,被傷害后會(huì)感到傷心和無助,每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣,我們就要注意自己的一言一行,控制自己的一舉一動(dòng)。

文中所說的小男孩對(duì)別人發(fā)過脾氣后,無論怎樣解釋,都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無論說多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。

讀完這篇文章,我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說:如果每個(gè)人都能贊美別人,讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心,世界就會(huì)充滿愛。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十八

開篇,基辛格先生便提到了一個(gè)讓我陌生的詞語(yǔ)――例外主義。我查閱了些資料,籠統(tǒng)的將它理解為一種政治的、軍事的、經(jīng)濟(jì)的和文化的霸權(quán)主義。基辛格說,“美國(guó)的例外主義是傳經(jīng)布道式的,認(rèn)為美國(guó)有義務(wù)向世界的每個(gè)角落傳播其價(jià)值觀。”我想這也許有著所謂的種族優(yōu)越感的成分在里面吧。而到了中國(guó)這兒,基辛格認(rèn)為中國(guó)的例外主義是文化性的,中國(guó)不試圖改變他國(guó)的信仰,不對(duì)海外推行本國(guó)的現(xiàn)行體制。這讓我很容易聯(lián)想到中國(guó)的歷史,一段閉關(guān)自守、固步自封的歷史。

追溯中華文明的起源不難發(fā)現(xiàn),中華文明似乎沒有起點(diǎn),它不是作為一個(gè)傳統(tǒng)意義上的民族國(guó)家,而是作為一種永恒的自然現(xiàn)象在歷史上出現(xiàn)。在歷史意識(shí)中,中國(guó)是一個(gè)只需復(fù)原,而無須重建的既有國(guó)家。而作為這樣一個(gè)神奇的國(guó)家的統(tǒng)治者自然就有著一種優(yōu)越感。中華文明在很長(zhǎng)一段時(shí)間都讓其他國(guó)家無法企及。

歷史證明,中國(guó)從未主動(dòng)與其他強(qiáng)國(guó)打交道。中國(guó)本可以變得更強(qiáng)盛,但它并沒有。宋朝時(shí),中國(guó)航海技術(shù)居世界之首,然并無探索興趣;元朝蒙古人曾憑借宋朝遺留的艦隊(duì)及其經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)兩度試圖到達(dá)日本,均因所謂的“神風(fēng)”無功而返;鄭和下西洋也僅是打著為天朝揚(yáng)威的旗號(hào)到遠(yuǎn)方打個(gè)招呼。也許對(duì)中國(guó)人而言,獲得別人的贊美比實(shí)實(shí)在在的利益更有誘惑力。若不然,也就可能沒有之后中國(guó)人的傲骨和氣節(jié)了。

中國(guó)宗譜讀后感(匯總19篇)篇十九

一天,我閑得無聊,看到手邊有一本學(xué)校放假前發(fā)的新書《托起我的中國(guó)夢(mèng)》,便隨手翻看了起來。

讀著一個(gè)個(gè)故事,我的心一次次被震撼著,他們用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄兌加兄活w火熱的心,他們的心中裝的都是我們偉大的祖國(guó)。

在眾多的人物中,最讓我敬佩的要數(shù)楊利偉叔叔了。

他從小喜愛月亮,他的本子上到處畫滿了月亮,彎的,圓的,上弦月,下弦月,滿月……多得數(shù)不勝數(shù)。

關(guān)于月亮,還有一段趣聞呢。

楊利偉雖然經(jīng)常把自己的糖果、水、飲料等分給小朋友,但也因?yàn)榧刀识l(fā)生了一次意外。

一次,一位很瘦小的男孩聽說楊利偉是學(xué)武術(shù)的,就想和他比武,但是明知打不過,便悄悄地?cái)D到楊利偉的身邊,然后猛地打了楊利偉一拳,誰(shuí)知,不偏不倚,正好打中了楊利偉的眼眶,楊利偉的眼睛立馬腫了起來,旁邊的同學(xué)見了,都生氣地說這位同學(xué)的不是,可是,楊利偉卻笑嘻嘻地對(duì)大家說:“你們看,現(xiàn)在我的眼睛像不像個(gè)月亮呀?”大家都被逗笑了。

楊利偉叔叔多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢,多么幽默啊!更讓我佩服的是,楊利偉叔叔在自己被打得疼痛難忍的時(shí)候,竟然還想著月亮。我想,大概在楊利偉叔叔小的時(shí)候,心中就有了一堵月亮尊容的心愿了吧?因?yàn)樗男闹袥]有仇恨,而是只有月亮,連受傷的眼睛都能成為“月亮”,可見,他對(duì)月亮的愛有多深。我想,可能也就是在那個(gè)時(shí)候,楊利偉叔叔就決心去月球上看看月亮長(zhǎng)什么樣兒的了吧!

是呀,只有從小懷揣偉大的夢(mèng)想,并為自己的夢(mèng)想而努力,夢(mèng)圓飛天才不會(huì)是神話!

是呀,中國(guó)夢(mèng),好像很遙遠(yuǎn),但好像又離我們很近。我相信,只要我們能像楊利偉叔叔小時(shí)候那樣,從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,并努力去奮斗,中國(guó)夢(mèng)就不會(huì)只在我們心中,而在我們的身邊了。

我愿意像楊利偉叔叔那樣,從小在心中種下“月亮”的種子,長(zhǎng)大了也去實(shí)現(xiàn)我的“飛天夢(mèng)”。

簡(jiǎn)評(píng):作者從小處著眼,抓住楊利偉叔叔從小愛月亮的故事,聯(lián)想到自己,只有從小在心中播下“月亮”的種子,將來才能夢(mèng)圓“飛天”。

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活動(dòng)策劃是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn),通過一系列精心安排的步驟和方案,全面規(guī)劃和組織一項(xiàng)活動(dòng)的過程。從策劃的角度出發(fā),我們需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。以下是小編為大家搜集的
教學(xué)工作計(jì)劃不僅能夠提高教師的教學(xué)能力,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。
寫自查報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。為了深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。暑假里,我在一次比賽中贏
優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和
年度總結(jié)是一個(gè)自我反思的過程,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)、價(jià)值觀和發(fā)展方向。在下面的總結(jié)示例中,你可以看到不同行業(yè)、不同崗位的人是如何總結(jié)自己的工作和
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋天,我和作文班的`
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》是那樣凄凄慘
讀后感可以讓我們深入思考和探索,從而拓寬自己的思維和視野。以下是一些感人至深的讀后感,這些作品描繪了人性中的善良、勇敢等積極力量。古樸的字體,灰綠色的封面,給人
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。感動(dòng)是一種養(yǎng)分,它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)
撰寫工作報(bào)告是對(duì)過去工作的總結(jié)回顧,也是為了更好地規(guī)劃和執(zhí)行未來工作的必要步驟。工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
在教學(xué)計(jì)劃中,教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程要求,安排合理的教學(xué)順序和時(shí)間分配。歡迎大家閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,一起分享教學(xué)設(shè)計(jì)的心得和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)
勞動(dòng)合同的解除應(yīng)當(dāng)符合法律的規(guī)定,雙方應(yīng)當(dāng)依法履行合同解除手續(xù)。下面是小編為大家搜集的勞動(dòng)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(用人單位)。名稱:_________
采購(gòu)工作需要與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系,通過合作可以實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)。以下是一些關(guān)于采購(gòu)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究成果,希望能夠幫助大家制定更好的采購(gòu)策略。
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教材使用、教學(xué)手段等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
讀后感是讀完一本書或完成一篇文章后,對(duì)其內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人感受和思考。下面是一些讀者和網(wǎng)友分享的讀后感,相信可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。品味完一本名著后,相
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我后悔,后悔極了,卻
通過寫讀后感可以與他人進(jìn)行交流和分享,互相啟發(fā)和借鑒,形成一種共同的文化和價(jià)值認(rèn)同。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。
通過寫讀后感,我們可以更好地記憶和理解所讀文章的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。在這里,我們收集了一些讀者關(guān)于某些書籍的讀后感,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
讀后感是讀書的收獲與延伸,是對(duì)書中精彩之處的回味與思考。附上幾篇讀后感供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感。《簡(jiǎn)愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。
通過寫讀后感可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最深處的情感和思考,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人生意義的探尋具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。高爾基說:“書籍
撰寫情況報(bào)告需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的邏輯思維能力。請(qǐng)參考我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些范文,它們反映了不同領(lǐng)域和情境下情況報(bào)告的要點(diǎn)和特點(diǎn)。(一)對(duì)我校食堂基本滿
讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部電影后,對(duì)個(gè)人感受、思考和體會(huì)的總結(jié)。接下來是一些膾炙人口的讀后感片段,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。若要追溯《春秋
工作計(jì)劃范文是我們對(duì)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的標(biāo)志,也是我們對(duì)自己工作能力的展示。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些借鑒和思路。1、掌握100
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。接下來是一些學(xué)生們寫的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。20xx年5月9日在縣教育局的組織下,我們有
幼兒園教案的編寫要與課程目標(biāo)和幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)相契合。小編為大家整理了一些幼兒園教案的優(yōu)質(zhì)資源,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪
通過少先隊(duì)工作計(jì)劃的執(zhí)行,可以提高少先隊(duì)員的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,為自己的工作計(jì)劃提供更多的參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:
5.醫(yī)院工作總結(jié)不僅僅是對(duì)過去工作的回顧,更是對(duì)未來工作中需要注意和改進(jìn)的方面進(jìn)行思考和規(guī)劃。小編在醫(yī)院工作總結(jié)方面做了一些搜集和整理,以下是一些優(yōu)秀的范文,供
在個(gè)人總結(jié)中,我們需要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并勇于面對(duì)和解決問題。在以下的個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,對(duì)我們有很大
在年度總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和梳理。如果您正在為年度總結(jié)的寫作感到困惑,可能以下的范文和經(jīng)驗(yàn)分享能給您一些啟示。在過去的一年里,我
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。父愛如山,為我們遮風(fēng)擋
幼兒園工作計(jì)劃還需要充分考慮幼兒的興趣和需求,通過啟發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這些幼兒園工作計(jì)劃是根據(jù)幼兒的興趣和需求制定的,具有很好
讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反思和自我提升的渴望。下面是一些讀者對(duì)名著的讀后感,他們通過自己的觀察和思考,展示了對(duì)作品的深入理解和獨(dú)特見解。
讀后感是對(duì)閱讀過程中獲得的知識(shí)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。讀后感是對(duì)閱讀某本書籍后的感受和體會(huì)的總結(jié),通過寫讀后感,可以更加深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。我想
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。大家好,我來自廣東,生活在江門。
一篇優(yōu)秀的講話稿應(yīng)該具有邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言得體等特點(diǎn),能夠引起聽眾的興趣和共鳴。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!我今天非常榮幸能夠站在這里與大家共同
實(shí)習(xí)報(bào)告是在完成實(shí)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要文書,它幫助我們反思實(shí)習(xí)過程中的收獲和不足。接下來,我們一起來閱讀一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,掌握寫作技巧和注意事項(xiàng)。
教學(xué)反思有助于教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成就。下面是一些教師們分享的教學(xué)反思體會(huì),他們從中體會(huì)到了教學(xué)的真諦和價(jià)值。新學(xué)期的第一節(jié)音樂課,我給二
在幼兒園中班階段,孩子們逐漸適應(yīng)了集體生活,開始有了一定的學(xué)習(xí)需求。如果你正在寫一篇幼兒園中班總結(jié),以下范文或許可以給你一些靈感和思路。活動(dòng)目標(biāo):1.能用幾何圖
讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)的記錄和表達(dá),它可以讓我們更有動(dòng)力地去閱讀更多的好書,并且對(duì)其中的精髓和思想進(jìn)行深入思考。下面是一些短篇的讀后感范文,它們包含了對(duì)不同題材
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜怼R韵率且恍└叻肿魑牡姆段模M軌驗(yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和參考。從小到大,我和我媽關(guān)
讀后感的寫作過程可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,提升自己的思考水平。小編為大家整理了一些思想深刻的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)書籍的思考和思維的拓展
在求職和社交場(chǎng)合中,我們常常需要進(jìn)行自我介紹,以展示自己的能力和特長(zhǎng)。為了更好地展示自己,特別為大家收集了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考。各位老師,同學(xué)好!
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