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童年的存折(模板19篇)

時間:2025-06-22 作者:雅蕊

優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術,它不僅僅是一個文字堆砌的過程。通過學習優秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。

童年的存折(模板19篇)篇一

童年是美好的,讓我快樂,讓我懷念,也讓我學到了知識。

記得那一次,我和爸爸媽媽去公園玩,正當我貪婪地吸著新鮮空氣的`時候,忽然看見對面的花叢上飛著許多只蜻蜓,我的心里打了一個問號,為什么蜻蜓飛得那么低,他們平時不是在高空的嗎?而且剛才也沒見到這些蜻蜓啊,奇怪!我跑去問媽媽,媽媽聽見我說有蜻蜓在低飛,說:不會吧!那就要趕快回家收衣服了!不一會兒,我們走在回家的路上,途中,我問媽媽:媽媽,蜻蜓低飛跟收衣服有什么關系呀?我還沒玩夠呢!媽媽說:回家再跟你解釋!這時烏云密布,漸漸壓了下來剛回到家,天就嘩嘩的下起雨來。

媽媽告訴我,蜻蜓之所以低飛,是因為它們在空中有水珠滴在翅膀上,飛不高,所以每當蜻蜓低飛,就說明天快要下雨了。

原來如此!怪不得媽媽那么急著回家收衣服呢!

童年給我帶來了歡樂,同時好奇的童年也給我帶來了知識!

童年的存折(模板19篇)篇二

我的童年像一杯五彩繽紛的甜果汁,既香甜又美味;我的童年像一片舒心的創口貼,如同媽媽的手輕撫過我的臉龐,那樣溫暖,那樣舒適。

每個人都有童年趣事,我將講述一個關于我的童年趣事。我和媽媽的同事將近有八個人,來到涪陵的816核基地洞里。這里是我國早期制造原子彈的地方,這里有一個項目是《真人cs》,我們分為兩個組,一個是媽媽組,一個是孩子組。每人都有90發子彈,我們就開始了我們的游戲!

我們在來到a區的時候子彈全滿。(我先介紹一下這里的掩體:垃圾桶、門、墻、沙袋。)我們開戰了!我是偵察兵,我先小心翼翼的靠近敵人的“老巢”。然后,只見這里沒人,我就有點納悶了,我都接近敵人的“老巢”了,怎么還沒見到人呢?隊友見我沒事,就漸漸靠近我,靠近我一半的時候,我聽見開槍的聲音,隊長立馬說:“注意掩體!”我躲在了墻邊,隊長躲在垃圾桶后面,我們的后援躲在門旁。敵人不斷的向我們開槍,(這就是所為的槍林彈雨。)反正每人只有90發子彈,讓敵人把子彈用的一干二凈。敵人果然把子彈用光了!我們趁機反擊,我們贏了!

這就是我的童年,一個多姿多彩的童年!

上一篇:感恩奶奶。

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童年的存折(模板19篇)篇三

我的童年就像一片一望無際的沙灘,在我的沙灘上,嵌著許多美麗的貝殼,每一顆貝殼里,都有一顆寶貴的珍珠,一顆珍珠,就有一份快樂的回憶。現在,讓我介紹其中的一顆珍珠吧!

記得一次夏天,非常非常炎熱,似乎可以把我烤成奧爾良烤翅了。可是冷漠無情的體育老師陰森森地對我們說:“每人繞足球場跑五圈。”我們聽了立馬拒絕,說:“不要啊!”,可體育老師怎能放過我們,板著臉說:“那就七圈吧!”,我們想體育老師那樣殘忍的手段,粗線條的思想,只好低聲叫倒霉,極不情愿地妥協了。氣喘吁吁地跑完七圈后,感覺腿都要斷了,心跳與呼吸都要停止了。

一回到家,我把書包一扔,立馬沖進廚房,看看有沒有冰鎮飲料,但找了很久仍然一無所獲。又發現水也只有熱的。我憤憤地大叫:“我今天怎么這么倒霉呀!”發泄完了以后,我發現茶幾上有一個杯子,里面好像是涼開水,我就像發現新大陸一樣地驚奇,箭似地沖了過去,走近一看果然有水,一下子“咕嚕、咕嚕”地喝進去了,冰冰涼涼的,實在是太爽了!立刻又吸了一大口,剛剛喝了一口,咦?怎么有點不對勁?我怎么感到越來越口渴了呢?慢慢地嘴里有一股咸味。這是怎么一回事?我慢慢開始皺起了眉頭。啊!咸死我了!我巴不得把水全都噴出來,我的五官全部扭曲了。十分生氣!“這到底是什么情況”,我叫道。我慢慢冷靜了下來,仔細地看了看那一杯水,好像有點白,我又“鑒定”了一下。喔!原來是一杯鹽水啊!得知了這個結果,我的眉頭皺得更深了,自己竟犯了這種低級的錯誤,真是太傻了!我把這件事情告訴了爸爸,他卻十分幸災樂禍,不停地哈哈大笑,而我卻很不高興。

在小時候,我們經常有過這種傻傻的、幼稚的、可笑的、有趣的事。這樣的一件件趣事,就是一片片快樂的回憶!

上一篇:水磨溝。

下一篇:我的媽媽

童年的存折(模板19篇)篇四

回到家里,我躡手躡腳的走進衛生間,迫不及待的打開了包裝盒,嘿嘿,我擠了一點“食物”到嘴里。啊!好甜,不過我繼續吮吸就覺得很澀,“寶貝,你在干什么?”阿姨走到了衛生間,叩門道。聞其言,我立刻把牙膏和包裝扔到了窗外。

“哈哈……”我笑醒了。“你笑什么呢?”朋友問我。“我笑,嗯,哈哈……”我想起來便忍俊不禁。“不說算了,不理你了。”朋友自討沒趣。于是我便繼續享受日光浴。

五六歲時,我見奶奶在淘米,“寶貝,沒鹽了,你在家乖啊!奶奶出去買鹽了啊!”奶奶說。“奶奶,你就在家淘米吧!我去買!”我拍拍胸,自信地說。“嗯,那……好吧!”奶奶猶豫了一會,但是,她還是答應了。

奶啊你給了我錢,我便下去到商店里買鹽去了。“阿姨,兩包鹽!”我叫道。“好嘞!給你。”阿姨拿了兩包鹽給我,我便付了錢,哈哈,奶奶,看你如何笑話我,我買到鹽了!哈哈。我偷笑道。一不留神,我摔了一跤,鹽撒了一地,地上的鹽沾滿了灰塵。

我想:既然米能被水沖干凈,那鹽也一定能沖干凈,于是,我便來到了小區的水龍頭,洗起了鹽,過了一會兒,咦,鹽呢?那白花花的鹽就在我眼皮底下消失了!嗚嗚嗚嗚……我哇哇大哭起來。

“哈哈……”我再次狂笑起來……。

童年是美好的,是值得回憶的,但我們終究要和它說再見,將它珍藏在記憶中最明亮的角落。

上一篇:真善美。

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童年的存折(模板19篇)篇五

小時侯,我常常夢到這樣一幅畫面,那里永遠沒有十二點的鐘聲敲響,永遠是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨,因為他們總有實現夢想的一天。

《安徒生童話》給我的生命帶來了期望,里面完美的境界總讓我陶醉不已。

以前,我只是癡癡地想,想到天時會來到我身邊,把我也變成天使。可是,光想有什么用呢?所以,等到童年快要過去時,這便成了我最大的一個遺憾。

之后,等我懂事時,才開始明白,夢想的實現是需要努力的。我開始回憶,會姑娘的美麗時刻不也是自我一分一秒爭回來的嗎?丑小鴨變成天鵝前也是受到了無數的排斥呀!那么,我想要成為一個優秀的人,也是需要加倍努力的!

于是,我開始刻苦學習,得到教師、父母的表揚。盡管心中很是喜悅,但也克制自我不要驕傲。最終,我取得了優異的成績。

為了使自我的字寫得更好一些,我開始學書法。起初,我因不習慣拿毛筆,手里磨出了好幾個泡,疼得不行,本來想放棄,改學別的,但又想到自我的決心,所以便堅持做了下來,結果在一次次比賽中獲獎,心中的興奮總讓我難忘不已。

在父母的要求下,我又在學舞蹈,這可是我從小的夢想啊!我懷著一片熱情去學習,無奈自我的根基太差,要學半天才學會。可是我就是不放棄,就算再辛苦,我還是堅持下來,和其他學舞蹈的人總算到達差不多的水平了。

從童年的夢開始,我就不停地在追隨。因為我相信,只要我肯努力,再多的夢也會成為現實。就讓那童年的夢非、飛起來吧,飛到更高更遠的地方。

童年的存折(模板19篇)篇六

我小的時候啊,最愛幻想。特別是無聊的時候,我會把自己想象成不同角色的人物。有時入迷了,自言自語呢。這好像沒有什么意思,可對于當時的我來說,卻是一大樂趣。

我常常把自己想象成一位老師。因為在那時,老師在我心中是最最厲害的,管著那么多小朋友,多神氣!對了,誰來當學生呢?我的毛絨玩具可派上用場了。我將它們一個個擺在沙發上,拿小畫板掛在門把兒上,就開始用水彩筆“教”它們識字了。它們哪里認識!可我是認真的,一本正經。有時有的玩具被我放歪了,倒了,那它就慘了——我就會拎著它到墻角“罰站”。有時凈倒,倒得不耐煩了,干脆就對它們實施以最最嚴厲的懲罰——打屁股!當然,我也有心疼的時候,那時就對它們說:“下次別這樣了,要向小兔子學習,明白了嗎?這次就先打到這兒。”我還會對表現“好”的“學生”貼小紅花,它們就會甜甜地對我“說”:“謝謝老師!”搞得我又當老師又當學生。

有的晚上,看見夜空中的小星星一眨一眨,就把它們想象成小姐姐或大哥哥,給它們編了一個又一個美麗的故事。

現在想起,感覺好可笑!誰讓那是童年呢?童年是美的,童年的暢想更是美的。

童年的存折(模板19篇)篇七

童年,就像是一本書,這本書上的每一頁,記錄了自己童年的樂趣。小時候的我,喜歡一有空閑的時間,就坐下來,一個人靜靜地看書。書,可以說是我童年的伙伴。每當我看到一幅幅畫面時,我就會幻想:接下來,會發生什么呢?每一本書上,都留下來我閱讀的痕跡。

記得剛學會拼音的時候,第一次考試我考了滿分,媽媽獎勵了我一本書,它的名字是《格林童話》。拿到書的我興奮不已,急忙翻開書來看。我看得入了迷。眨眼間,已經到了中午,媽媽硬拽著我去吃飯,我才戀戀不舍得放下書本。

二年級那回,媽媽帶我去新華書店買學習用品,剛到那兒,我就被一本書吸引住了,我哭著求媽媽給我買。最后,媽媽被我征服。回到家里,我馬上看起了書,這本書叫《嘭嘭嘭》。它講訴了一個靈異世界里,有兩個一模一樣的女孩相遇了,她們成為了好伙伴。

三年級那回,我是圣誕節時,從圣誕襪里得到的。這本書我已經翻了許多遍了,這本書是人人知曉的。是海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》我看著看著,時不時替主人公擔憂。我十分想知道接下來發生了什么事。這本書上,我用鉛筆一筆筆把一些我認為較好的句子劃了下來。每當我打開書本,我就會想起我當時如饑似渴地讀書的樣子。

四年級的書,叫《窗邊的小豆豆》。這本書我是百看不厭、愛不釋手。書中講訴了一個小女孩——小豆豆的故事。她由于許多的原因被退學,從而到了一個適合她的學校。我很喜歡這本書,作者是一個日本人——黑柳徹子。她筆下的小豆豆栩栩如生,仿佛我也進入了這個世界,與小豆豆一起學習、成長。

五年級讀的書,是我邊吃棉花糖邊看的。因為這本書是《孩子先別急著吃棉花糖》。作者用一個又一個關于棉花糖的故事,告訴了他的女兒及她的朋友。我看得入了迷。我一口氣把整本書都看完了。看完之后,我把一些彩筆拿了過來,把一些重要的人生之道劃了出來,并選用了一支我認為最美的書簽放在里面。每當我不開心時,我就會用書中教我的“30秒法則”,靜靜地想一想,這件事是否值得我生氣?我的心馬上靜了下來,安心地做我的事。

童年就這樣過去了。我遺憾的就是在六年級時,由于學習緊張而沒好好看書。童年如輕煙飛逝,而童年的書與回憶都還在,知識也還在。有些已經沒了,過去了;可有些還在,而且一直牢記在心。

童年的存折(模板19篇)篇八

花兒、小草、大樹都有夢想,而我也有夢想,我的夢想是當科學家、宇航員,還有老師。要我來介紹一下我的金夢吧!

有一次,我在穿馬路時一輛車飛奔而過,它的尾氣,害得我成了黑炭人了,所以我要做個科學家發明一輛環保型汽車,它能把空氣中的二氧化碳做為動力,而它放出來的尾氣是氧氣。你看這輛汽車好吧!

現在人類都還沒有發現外星生物,只是有些奇異的景觀。比如說麥田怪圈、奇景浮云,這些都引起了我的好奇心,所以我想做個宇航員,去探索這些外星人,我會去火星、月球、海王星……找遍全宇宙我也一定要找到外星怪客的,加油!加油!

童年的金夢還有很多很多,要我們一起努力了!加油!

童年的存折(模板19篇)篇九

然而,任憑時間怎樣流逝,它終究帶不走我們心中關于童年的美好記憶。因為那是我們一生中最寶貴的財富,不會隨時間和空間的改變而改變。

成長在農村的我,童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿著赤橙黃綠青藍紫。

春天,田野里的油菜花成片成片的開放著。放眼望去,一片金黃色的海洋。踏著青草,迎著微風,我和小伙伴們跑在田埂上:或追逐蜜蜂,或捕捉蝴蝶,或蹲在路邊,采著不知名的藍色小花有時,興致來了,還哼著老師新教的歌謠,盡管跑了調!

夏天,門前的那些花兒開了,五顏六色的,很好看。摘一朵,惡作劇般地插在某個女孩子的辮子上,滿院子的追趕。有時,三五成群地去池塘里撈蝌蚪,有時爬到樹上捉知了。池塘的荷花開了,翠綠的荷葉,粉紅的花朵,襯托出了一池的美麗,但對我們來說,吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬,常常頂著荷葉,無情地將花瓣剝落,摘著稚嫩的蓮蓬。

秋天,稻子熟了,金黃金黃的,坐在草垛上,看大人們忙的熱火朝天,當然,也有難得的給他們送上一壺水。愛把紅薯放進燃著的稻桔中,烤熟了,香噴噴的,令人垂涎三尺;也愛把門前的菊花采下,插在酒瓶里,裝飾自己的房間。

無論何時,當記憶的碎片襲上心頭,我們會發覺,那無憂無慮的童年的生活是我們最真的向往。

童年的存折(模板19篇)篇十

我在童年的時候非常喜歡看《超人》。

那是因為我看到超人在超強的力量,而且什么都不拍,什么都能夠做到,幫助人們消滅壞蛋。我也想像超人那樣拯救世界,幫助人民……有一次中午,我在家里的一條長凳上面睡著了,馬上就做起了一個奇怪的夢。我看到自己來到一家公司去上班。老板通過傳真電話叫我到他的辦公室。來到老板的辦公室老板對我說:“現在,派你去執行一項重大的任務。因為這項任務非常艱難,只有你才能夠完成。同時給你配備一位秘書一同前去執行這項任務。”我說:“知道了,保證完成任務!”然后,我就和那位秘書走了。我的秘書很像電視《超人》里的那位女記者。來到一家大工廠,我看到那里的人正在把一批炸藥和火箭彈放在一起。秘書立刻上前詢問:“你們在干什么?”對方說:“準備裝到飛機上運到某空軍部隊去。我當時四處察看,發現有人被打昏在地上。我立刻查明他的真實身份,原來他就是這一家工廠的'廠長。我連忙救醒他,然后問他說:“怎么回事?”他說謊:“外面裝東西的不是我們地球上的人,而是外星人。”

我馬上叫秘書。可是沒有聽到秘書回答。我迅速出去查看,看到秘書已經被人打昏在地上。我顧不了搶救自己的秘書就去追查外星人的動向。我看到他們正在裝彈發射火箭彈。我立刻穿上超人的服裝飛出去與外星人戰斗。我飛上天空把火箭彈一個個撥轉方向,讓它們飛回到發射的地方去爆炸。哈哈,把那些外星人炸了一個人仰馬翻。這時,天上出現了無數飛碟。于是,我把后面的火箭彈撥向飛碟,去炸掉那些飛碟。嗨,這就叫搬起石頭砸自己的腳,叫侵略者統統滅亡。可是,外星人的飛碟還在繼續飛來。我就降落到地面,拿起火箭筒就向飛碟發射。天上的飛碟不停地向我發射炸彈。我也向他們不停地發射火箭彈。我發射了一個又一個火箭彈,一只又一只飛碟被擊落了。

可是,那些飛碟實在太多了,我一個都打不過來。而且,飛碟又在向我發射炸彈。情急之下,我就又飛到了天上來到一只飛碟上面,把蓋子打開,把里面的外星人打死,自己便走了進去。然后,我駕駛著飛碟和外星人作戰。飛碟上的發射速度相當快,一下子就把許多飛碟給打中了。一只又一只飛碟被我打落下來。我高興得手舞足蹈,大聲叫好。

正在這一個時候,我聽到有人在叫我起床了:“天亮了,快起床!”噢,原來我是在做夢!

童年的存折(模板19篇)篇十一

在我們的童年時期,每個人都會有著屬于自己的夢想,我呢,也不例外。

在夢里我在春天的草地上,盡情的奔跑;迎面吹來的是一陣陣花香;聽見小朋友們無邪的笑聲。在這里沒有堆積成山試卷,沒有學校的拘束,沒有成條的紀律……在這個屬于我的夢里,快樂陪伴著我。

在夢里我在夏天的樹下,躺在繁茂的樹蔭下;聞到的是冰棒的香味;聽見蟬在樹上不知疲倦的叫聲。在這里沒有家長的嘮叨,沒有老師的教鞭,沒有厚厚的練習……在這個屬于我的夢里,快樂陪伴著我。

在夢里我在秋天的樹林里,捧著紅紅的楓葉;撲鼻而來的是蘋果那誘人的香味;映入眼簾的是一片片金色的海洋。在這里沒有令人頭痛的分數,沒有許多的補習班,沒有家長的訓斥……在這個屬于我的夢里,快樂陪伴著我。

在夢里我在冬天的`雪地里,跑在軟軟的雪地里;冬風吹紅了我的小鼻子;雪花飄飄悠悠的落進大地媽媽的懷抱。在這里沒有學校的嚴格,沒有測試,沒有考試……在這個屬于我的夢里,快樂陪伴著我。

童年的希望它將是我的一個動力與目標。希望能夠早日實現。

童年的存折(模板19篇)篇十二

我總覺得童年是一個美麗又難忘的夢。童年是生命中重要的一個階段,它為許多人留下了美好的回憶。童年是一個注定一個人一生的階段,所以非常重要。我覺得童年像一張潔白的紙,要你自己去畫出漂亮的畫,創造出美好的未來!童年是每一個人一生中最美好的日子,同時也是注定這一個人一生的日子,正如三歲定八十。我的童年夢常常讓我魂牽夢繞。在我童年的畫紙上常常記載著一件又一件的難望的事,就說我其中的一件童年趣事吧!有一次我和表妹一起去商場,在商場上完洗手間后,我不經意的望了一下門牌,誰知我和表妹都進了男洗手間,在這次的失誤中已經可以看出童年是有許許多多的趣事的。

許多人的童年畫紙上都有漂亮的畫,美好的夢,但有些人就會在上面亂涂亂畫,毀了自己的一生。每一個人都會有一塊童年畫板,不過就要看你怎樣去創造它,完善它,但偏偏有些人卻不懂得珍惜它,珍惜這一次機會,最后后悔終生,他們不但沒有在童年的`畫紙上創造出美麗的畫,而且讓這些壞習慣影響了他們的一生。在童年回憶里有快樂、悲傷的畫,但愿大家的童年在快樂中度過,同時我要送一句話給那些不會珍惜童年的人:浪仔回頭金不換,要好好珍惜你的童年!

文檔為doc格式。

童年的存折(模板19篇)篇十三

夢,,五彩繽紛的夢。

我隨著飄飄悠悠的夢來到一個世外桃源,這里綠樹成蔭,百花盛開,芳香撲鼻,蝴蝶飛舞,青山綠水,格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶,追呀追呀,來到花仙子的面前,只見花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮,我的身上神秘地長出一對天使的翅膀,接著她笑著與我告別。一眨眼,我飛了起來。“太好啦!太好啦!我會飛啦!”我大聲叫著,高興極了,不停地在低空飛翔著,盤旋著,仿佛成為了傳說中的天使。迎面來了神筆馬良,我欣喜地跟他打招呼。他見我禮貌懂事,就把他的神筆送給了我,我興奮地點頭表示感謝。我深深地吸了一口氣,一心一意地向上飛。漸漸地,我飛出了大氣層,只見無數顆星星眨著眼睛。我登上月球,月球上什么也沒有,像個老爺爺的禿頭。我靈機一動,用神筆畫了一座座漂亮的別墅,再畫了一艘新穎的大型飛船,我要讓爸爸媽媽,爺爺奶奶,姑姑姑夫……全接來住,讓他們大開眼界——宇宙是個奇妙的世界!無意中我一睜眼,發現我躺在床上,好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。

我從幻想回到現實,但我卻好想再次飛翔。后來,我知道了:我要努力學好語文,讓它當我的'左翼;認真學好數學,讓它做我的右翼;還要學好英語,讓它成為我一片片的羽毛。世上無難事,只怕有心人。我會成為科學的后來人,一定會!

童年的存折(模板19篇)篇十四

帶著夢幻,帶著理想。飛翔吧,!飛到天邊,把童年最美好的故事告訴云朵,告訴彩霞。帶著晨風,帶著雨露。飛翔吧,!把這童年最美好的夢帶入花季雨季的時代。讓風靜靜地吹,讓雨沙沙地下,讓展翅飛翔,飛出童年陽光燦爛的日子,飛到少年五彩斑斕的時代!

童年的時光將揮手作別,對于我們--祖國的`花朵,未來的希望,要用美好的理想和夢幻迎接新的時代,迎接美好的未來,春風中,我們播撒理想的種子,秋風里,我們收獲甜蜜的果實。時光匆匆,流年似水。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那一片葉子依然翠得耀眼。還記得,那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空,想融入那片藍;總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里,看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍,那時的草很青,那時的我真的很幸福。

如果我們是小鳥,就應該在天空中自由的飛翔,如果我們是魚兒,就應該在大海中經得起種種風浪,如果我們是雄鷹,就應該展翅翱翔。啊!飛翔吧,!

童年的存折(模板19篇)篇十五

每個孩子心中都有夢,每個大人心中也有夢夢,賦予人類美好、高尚的定義。

或許,這里并不缺少夢,也許,這里已經充滿夢。

這是一節由我“上”的課,當然,這只是一個游戲但在這個游戲中,所蘊含的,卻是我無限向往、追求的——夢。

現在的我,心中已經擁有了另一個真實而美好的夢,一個堅定而成熟的夢這個夢,給予我力量,使我為之奮斗、努力!我已不再幼稚,我的夢,也不再虛無這里有夢,這里有屬于我的夢。

我,會為這一個夢,而勇往直前;我,會努力去實現這個夢,直到到達夢的彼岸……。

童年的存折(模板19篇)篇十六

幻是一條條彩虹,是一首首靈動的詩歌。七彩的童年生活里散發著無限的光芒。

在酷暑的夏天中,汗水像是擰開的水龍頭。不斷地從額頭上沖下來。我瘋狂的擦著汗,卻也止不住這水龍頭。為了降暑,我決定去買一根冰棍吃。

那年我還小,拿著冰棍包裝袋十分激動,一言不合撕起來不知道哪里是冰棍,哪里是棒子。由于開口撕的太大了,晚上一條小泥鰍一樣掉了下來。我完全呆住了,撿起地上的冰棍往家里跑。在跑回家的路上,想起了鄰居阿姨淘米的場景,靈機一動,米能用水淘得更干凈,冰棍也是同意道理啊。我匆匆忙忙跑回到家里,馬上進了廚房中。我把水龍頭擰開,水嘩嘩嘩的流了出來。我把冰棍伸進了水里,剛想拿出來吃的'時候。咦?冰棍怎么不見了。我的臉仿佛變成了一個問號,充滿了無限的問題。

晚上,媽媽下班回家的時候,我一臉疑惑地問了媽媽一個問題。媽媽撫摸著我的頭笑著說:“你把冰拿去沖水有這個有熱氣的水,水把冰沖化了,冰就沒了呀。”我聽了,把頭一扭,看著冰棍剩下的那根棍子臉可惜。

童年,是初露的晨光,是甜壟的麥芽,是七色的彩虹。每一件童年趣事的奇妙的經過。都是一次新的成長。每一屆童年趣事夢幻般的事情。都是成為把綠樹的一次開花結果的時候。

童年的存折(模板19篇)篇十七

驚回首,童真早已不在。

——題記。

看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的'笑臉,不禁回想起自己那不在了的童年。

走進了童年,回到了過去,昔日的那些天真、單純都還在。看到了往昔的我,快樂的在院子內奔跑,做了許多如今看來的傻事,問了許多幼稚的問題,心中沒有一點惡意,還是那么單純。而如今,心和口都上了鎖,變得不能暢所欲言了,“面子”二字不知何時起寫在心門上,永遠也無法逾越那道關卡。

往昔的那些大膽,無為也不在了。相反,長大后反而膽小,小時候不懂什么是害怕,也不會害怕,總是無所畏懼的做想做的事。而現在,那份無為也離我遠去,以為無畏時所做的事是傻事,會被人笑話,殊不知“面子”心理已經再次悄悄的來到你的心田。

現在,以前的童心沒有了,但我要把它找回來,讓它不泯于我的心靈,如陽光永照!

童年的存折(模板19篇)篇十八

匆匆而過。

如夢的年紀。

芬芳滿溢。

彌漫著串串歡聲笑語。

在這如夢的年華里。

我們有過多少美麗的回憶。

也許微不足道。

卻值得我們永遠銘記。

不要揮手嘆息。

覺得繁花盡去。

鼓足勇氣。

不要忘了。

互遞驚喜的消息。

祝福吧。

祝福明天的母校更加美麗。

祝福我們的老師永遠青春。

祝福吧。

祝福一切美夢變為現實。

還要祝福我們自己。

祝福我們擁有金色的未來。

童年的存折(模板19篇)篇十九

“你是不是玩手機了!”老媽眼睛瞪得大大的,大聲地說。“我……我沒有玩。”我低著頭,小聲地說,不敢抬頭看媽媽的眼睛。

唉,這件事還要從星期五下午說起,高陽約我去他家玩手機,我們的眼睛盯著手機,用著最快的速度搜著物資,用最快的速度清理p城的人。我們打著打著也吃雞了,就在我回家的時候,老媽已經到家了。

“出去干什么了?”老媽盯著手機,大聲地說。“去……去高陽家玩了。”我低著頭,小聲地說。“是不是讓你搜身就知道了。”老媽站起來,生氣地說。邊說還邊摸著,唉,完蛋,摸到了手機,我的心涼涼的。老媽抓著手機大聲地說:“都說了不要玩手機,不要玩手機,你非要玩,玩手機學習跟不上去怎么辦?”我嚇得動也不敢動,只能聽著老媽的訓斥。

“老媽,嗓子干不干?要不要給你倒水?肚子餓不餓?身上痛不痛,需不需要給你放松一下?”我一邊走一邊詢問道。老媽卻不吃這一套,站起來,大聲地說:“別給我搞這些沒用的,除非,你向我承諾。”我眨著眼睛疑惑地問:“怎么承諾?”“像發誓一樣就行。”老媽閉著眼睛不耐煩地說。“好,我承諾,從今以后再也不玩手機,如果我玩了,我就承認自己是精神小伙加笨蛋。”我抬起頭,不情愿地說。老媽聽了,也沒說什么,把我的手機藏了起來,便回房間里呼呼大睡了。

嗚嗚,我不敢再玩手機了,真是賠了夫人又折兵呀!

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畢業論文的撰寫是學生對所學知識進行運用和實踐的過程。現在,讓我們來一起看看一些成功的畢業論文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。由于開題報告是用文字體現的論
教師總結是教育工作者對自己工作的主動反思,對教學經驗的提煉和總結。教師總結范文中的教學經驗和教學方法經過實踐驗證,對于提高教學質量有著積極的促進作用。
一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。這幾天,還不到兩歲的老弟正處于磨
優秀作文能夠通過言語抒發情感,表達作者內心世界的復雜和細膩。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格,展示了優秀作文的特點和魅力。關于廣陵(揚州)。魏晉南北朝時期長江北
月工作總結對于團隊來說也非常重要,可以促進團隊成員之間的交流和協作,提高整體的工作效能。接下來,我們一起來看看一些寫得很不錯的月工作總結范文,希望能對大家寫作有
編寫講話稿需要充分考慮目標受眾的特點和需求,以及演講的主題和目的。在演講中,可以根據具體情況和講話稿范文的思路,進行適當的修改和創新。尊敬的各位老師、親愛的同學
我對公司的離職絕非一時沖動,而是經過深思熟慮后做出的決定。以下是一些辭職信寫作的參考文章,希望對大家有所幫助。尊敬的各位領導:您好!(1)首先非常感謝您這一年來
我發現,通過對過去的經歷和體驗的總結,我對自己的認知有了更深刻的理解,也能夠更好地面對未來的挑戰。在寫作心得體會時,可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。
運輸合同是一種法律關系,它在雙方達成一致的情況下,約束托運人和承運人按照合同約定履行各自的義務。如果您需要一份符合行業標準的運輸合同范本,請點擊下面的鏈接進行下
心得體會是在一段時間內對個人經歷和感悟進行總結和概括的一種文字表達形式。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學習的共鳴和勉勵。
領導講話稿的寫作要注重邏輯順序,杜絕語無倫次、流于表面的情況。在這里,我們提供了一些領導講話稿的范文和寫作技巧,希望能夠對大家的寫作有所幫助。在五一國際勞動節來
策劃方案是指為實現特定目標或解決特定問題而制定的一系列步驟和計劃。下面是小編為大家整理的策劃方案實施中常見的問題和解決方法,供大家參考。活動背景:為了讓更多的人
轉讓合同的目的是為了將權益或財產安全地轉移給受讓人,遵循合同法的相關規定。下面是一些轉讓合同的寫作細節和注意事項,希望對大家有所幫助。售車方(甲方):購車方(乙
領導講話稿是組織內部溝通和外部宣傳的重要工具,能夠凝聚人心、激勵團隊,使組織朝著既定目標穩步前進。下面是一些成功的領導講話稿案例,供大家參考和學習,希望對大家有
演講稿的撰寫需要演講者對演講場合、聽眾特點等進行充分考慮,以保證演講的效果和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位老師、各位同學:我是
在半年總結中,我們可以回顧自己在過去半年中取得的成就和突破。下面是一些值得借鑒的半年總結范文,歡迎大家一起來學習。轉眼之間,20xx年已過半,回顧半年的工作,在
寫作過程中,我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。下面是一些經典的優秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。我最愛吃橘子了,橘子的形狀是圓
經典名著是值得傳承的文化遺產,它們的影響力經久不衰,成為后世作家創作的源泉。小編為大家整理了一些經典散文,希望它們能成為我們思考和表達的素材。1.“我看上一個女
調查報告的編寫應該嚴謹、準確,以確保其能夠真實地反映調查結果。查看以下的調查報告樣例,可以幫助大家更好地理解調查報告的結構和寫作要領。全國大學擴招后,大學生就業
工作總結是我對過去一個月的努力和成果的一個總結和評價。閱讀這些月工作總結范文,可以幫助我們拓寬思路,了解不同行業和領域的工作總結的寫作方式和內容要點。
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讀后感是我們對書中內容的思考和感受的總結,它可以幫助我們更好地理解和把握書中的精神內涵。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對讀書過程中所體驗到的思想碰撞和情感觸
領導講話稿是領導與員工直接交流的橋梁,能夠促進溝通和理解。小編精心挑選的范文將展示領導講話稿的特點和魅力,希望能夠為大家的寫作提供一些幫助和啟示。同志們:下午好
優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優秀作文范文,供大家學習借鑒
通過撰寫更多申請書,我們可以更全面地了解自己的優點和劣勢。如果你對更多申請書的寫作感到困惑,不妨參考以下范文,或許能夠幫助你找到靈感。縣行管局:我臺擬于3020
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優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。劉子嚴是我的好朋
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寫月工作總結可以幫助我們發現自己在工作中的亮點和優勢,進一步發揮自己的特長和能力。以下是一些優秀的月工作總結范文,這些范文覆蓋了不同行業和領域,希望能夠給大家提
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自查報告可以幫助個人或組織找出存在的問題,發現潛在的風險與隱患,并采取相應的措施進行改進。希望以下的自查報告范文可以為大家提供一些寫作的思路和參考依據,祝大家寫
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距今三千多年以前的殷商時期,我國產生了最初的文字——甲骨文。“昔葛天氏之樂,三人操牛尾,投足以歌八闕。”出自《呂氏春秋·古樂》。“斷竹,續竹,飛土,逐宍。”出自
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月工作總結是對過去一個月內工作內容、工作效果以及工作中遇到的問題和亮點進行總結和歸納,是對自己工作能力和職業發展的一種自我評價和提升。請大家仔細閱讀以下的月工作
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