優秀作文是一種藝術形式，具有獨特的觀點和文采，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀的作文范文，這些作文在內容、結構和語言上都有著獨到的表達，希望能夠給大家提供一些參考和思路。

初中生風景（優質18篇）篇一

一陣桂花香飄進我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學回家的必經之路――仙下河邊，愜意的走著。一陣清風拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風往回家的方向行走，風兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。

過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調……隱約記起了暑假在動車上不經意間聽到的一段對話：

“熟悉的地方沒有風景，這次我去了杭州，那兒的風景真美啊！”

“是啊，是啊，我也去了……我現在都感覺只有風景區才有好看的風景了！”

“嗯嗯，我也是啊。”

那時我不以為然的.繼續欣賞著窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風景嗎？我恨不能把它們全都畫下來帶回家。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風景。

注意力收了回來，我又思索起了這個問題：我們的家鄉真的沒有風景區美嗎？小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？不！不是的！心中一個聲音堅定地回答。風景區美，我的家鄉一樣的美！甚至我更喜歡家鄉的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！

風景在哪兒？

有他自己知道吧。

初中生風景（優質18篇）篇二

“野火燒不盡，春風吹又生”小草以自己頑強的精神在我心中筑起了一道亮麗的風景線——它平凡至偉。

小草剛發芽時，呈“人”字形張開，接受著陽光和雨露的洗禮，蔚藍的天空下它的種群不斷壯大，以自己的色彩點綴遼闊的大地，他的生命非常短暫，然而，他卻竭盡自己的生命將綠色奉獻給大地，即使是受傷，少了幾片葉，然而他去不被人所注意。

我贊它，贊它的綠，不僅如此，我更佩服他堅韌不拔的毅力和戰勝困難的勇氣。

一場暴風雨，將小草打彎了腰，吹出了泥土，它的根裸露著，它的莖耷拉著，我以為他們會在烈日的酷刑下結束自己短暫的生命，沒想到，沒想到，它力挺自己，根重新扎進了泥土，莖也挺立起來，仰天長嘯，向自然挑戰，向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。

我敬它，敬它的堅強，然而，我更敬它的無私。

由一顆顆小小的種子長成一片片綠影，再由一片片綠影變得枯黃、衰老。它奉獻了它的一生，綠影奉獻了自己的青春，奉獻了自己的活力；枯黃奉獻了它身體，奉獻了它的生命。它從生到死，從有到無，從生存到覆滅，無不奉獻著，它是奉獻的代名詞。

它象征了中國一路走來，戰勝困難的民族精神，而且象征了艱苦奮斗，奮戰在社會主義現代化建設一線的祖國的建設者們。

曾有鄧稼先三天三夜不合眼，奮戰在氫彈試炸現場；今有沈浩領導人民艱苦奮斗數十年，嘔心瀝血，最后因心臟病突發，永遠離開了他的人民子弟正是無數這樣的人譜寫中國五千年的文明。

我敬重他們，贊揚他們，他們的行動譜寫了時代的主旋律他們的身影構成了中華民族復興道路上一道亮麗的風景線，我相信有他們做堅實的后盾，我們的祖國將會更美好。

初中生風景（優質18篇）篇三

累了嗎?可不要老是工作,多看看窗外的風景，看看自然風景可以緩解輕度壓力，緩解一下自己的視力疲勞。接下來本站小編整理了窗外的風景。

作文。

600字，一起來看看吧!

在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時總會有一個人很有默契地走進房內，遞上一杯茶一盤點心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。

每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的風情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。

高一了，我已經沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。

或許后年的夏天我就得離天這個我生活了20xx年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當我受了委屈的時候，母親的懷抱是我最后的港灣;當我迷惘的時嘆息時，母親的雙手傳達著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋突然的風雨。

終于明白窗外的風景能這般美麗，是因為身后有這般明媚的一室溫情。

每天晚上，我習慣坐在二樓窗邊的書桌上寫寫作業，欣賞窗外的景色。

窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書桌邊，透過窗子，看見那碧綠的山，心曠神怡。

大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著各種各樣翠綠的樹，松樹、香樟樹、櫻花樹、茶葉樹、紫薇花、玉蘭花……，它們在陽光的照耀下，生機勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛。各種不同的樹也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長出來，比如是香樟樹。有的卻已經是深綠色了，比如說松樹、茶葉樹。還有的正開著鮮艷的花朵呢，你猜它是誰呢?呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點綴著藍色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著采花粉呢!太陽光像舞臺上的射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。

時不時，還有幾只小鳥，在林中穿梭，在樹上歌唱，讓我想起一首歌：“樹上的鳥兒，成雙對……”。也有的鳥兒，在天空中成群結隊地飛翔，時不時鉆到樹冠中，大概是找到蟲蟲吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話，“唧唧喳喳”，瞧它們正在唱著一首好聽的歌呢!遠看它們，就像是在五線譜上的音符。

一陣風吹來，樹兒們好像在大合唱，“嘩啦嘩啦”，它們真是一個天生的合唱團。“呀嘶嗒!呀嘶嗒!”，你猜這是誰的聲音呀?哈哈，你不知道了吧?這是我們鄉下特有的知了的聲音。“嘰嘰啾，嘰嘰啾!”小鳥們又開始練嗓子啦!它們正在努力練習，想成為一個歌唱家呢!

山上，看上去那么寧靜，但是其實生活著許多小生靈，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。

窗外的景色如此的迷人，坐在窗內的我有什么理由不好好學習，好好享受這美麗的景色呢?

窗外，一陣風吹來，叩開了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫筆下的“鳴柳的黃鸝，翱翔。

的白鷺，銀裝素裹的西嶺，湛藍的河水……”喏，還。

有那一岸掩映在河流中的民居。

突然，不知從哪里傳來的古怪聲音，我以為是發生地震。

了呢。哇，好大的挖掘機呀，我驚奇地問爸爸：“誰家要扒房子?

”爸爸說：“好像是要在哪里蓋房子吧。”

我心一沉：不會是蓋在我經常去的小河邊……。

那條小河特別美麗，我經常去那里玩，或者是寫字。在小河的周。

圍開滿了許多漂亮的野花，小紅花像火焰般熱烈地燃燒著。閃閃灼人的。

一串紅活潑地綻開火紅的花蕾，和煦的春風吹過，蓓蕾一棵棵都長大了，露出了笑臉，粉紅色的花瓣兒裂開了……還有那一片片綠油油的莊稼，如果清風徐來，還可以聞到一股香氣，清新無比。

每當我遇到什么難題，或不高興的事，我都會去那里，因為那里的景色能幫助我解決所有的疑惑。看到那里的景色，我才覺得自己的語言是多么的匱乏。草長鶯飛、蜂圍蝶陣都不足以形容。

我跟隨者挖掘機一同前進，可當我走到屬于我的天地的時侯，它卻忽然停下了。果然不出我的所料，我看到挖掘機一下一下的挖，我像萬箭穿心般的難受，你們怎么可以這樣呢，沒問過別的同意不同意，隨便地占用別人的地盤。我傷心極了，捂著嘴，眼里含著即將留下來的淚珠。我沖進家門，跑進房里，躲進被子里失聲痛哭，父母喊我吃飯，我也沒去，就這樣過了半天。

花開花落。張燈時分，故地重游，那里已經變成了一座美麗漂亮的房舍，房里散出溫馨和睦的燈光伴著寧靜祥和的夜色。不知怎么了，以往對它的憎恨和不敬都煙消云散了。

以后一定會時常回憶那魂牽夢縈的河邊，因為它給我留下了美好的回憶。

初中生風景（優質18篇）篇四

世界上美麗的風景很多，單說中國：長城、故宮、黃山、桂林。這些都是世界聞名的景物。但是最美的風景在哪兒呢？我不知道，也無從得知，但我卻一直在找尋。今年暑假，我去了杭州，看到了美麗的西湖。西湖的十大美景讓我景仰：斷橋殘雪，凄美絕倫；蘇堤春曉，鳥語花香；曲院風荷，千姿百態；平湖秋月，景色怡人......

第二天傍晚，我們又來到了西湖。這時我看見一個清潔工人在湖邊打撈著什么。我正納悶，走近一看，原來是在打撈垃圾，打撈出來的垃圾有很大一袋。我邊看邊走，忽然，那個人一腳踩空，要掉進湖里去了。我忍不住一聲尖叫。正在為他的安全擔心時，忽然發現他用打撈用的工具死命地撐著湖邊，過了好一會兒，才站穩了腳跟。

我手里拿著一個冰棒包裝袋，想把它丟進垃圾桶里，但一不小心丟偏了，袋子又掉了出來。我也不想撿，就裝作若無其事的樣子：“反正沒人看見，再說，不是還有掃地的嗎？如果沒人丟垃圾，要掃地的干嘛？”正當我準備離開時，他走了過來，義正辭嚴地說：“請把你丟的垃圾撿起來！”雖然說的是“請”，但話語里卻帶著不容置疑的威嚴。我不好意思承認：“你什么時候看到我丟了？”“就算不是你丟的，但作為一個合格的公民，見到垃圾就要撿起來，難道你連這么一點社會公德心都沒有嗎？”我面紅耳赤，真想找個地縫鉆進去，再也不出來了。我彎下腰撿起地上的垃圾，丟進了垃圾桶，我看見他笑了。我突然想起剛才發生的事，于是關切地說：“您剛才好險啊，以后可要小心呢。”伯伯和顏悅色地說：“我倒沒什么，只是搞了一天衛生，衣服上肯定很臟，掉進水里怕會弄臟了西湖的水啊！呵呵呵！”說完，他就走了，只留下我一個人站在那兒，宛如一座雕塑......

我不知道他的名字，也再沒見到過他的人，他的形象在我的腦海里變得模糊，但是他的話語卻在我的耳邊一直很清晰。景美人更美，美景固然可貴，但美麗的人、美麗的心更加可貴。

初中生風景（優質18篇）篇五

對我來說，小學校園秀麗的風景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂，我常到那些地方走走，回憶美好的過去。

不必說學校小樹林中，春天復蘇，嫩芽新發，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影；不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽見鳥兒清脆鳴叫；不必說秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風吹過，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽光照在晨跑的我們身上，帶來陣陣暖意。也不必說坐在走廊的長椅上看書，分外接近自然；更不必說一條獨特的石砌小，下雨天成了清澈的“小河”，我們曾在那里放下紙船，希望它飄向遠方；單是沙坑一帶，就有無窮樂趣！對有些人來說，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來說，卻有非凡的意義。

我們經常在體育活動課去那兒玩，那里可以撿花紋獨特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設陷阱。挖陷阱時，我們先用學校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個同學負責運開沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。

別說，我還真見到過有人踩進去。每當這時，我們總是俊不禁，卻故作嚴肅，跑得老遠才哈哈大笑，不過，這頂多嚇他們一跳，也不會有太大。

除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個圓形大花壇，不過這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時，學校讓食堂阿姨帶領各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學過的田園詩“麥花雪白菜花稀”，時不時有低年級同學在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認識了單性花，也發現絲瓜老了是空心的。

初中生風景（優質18篇）篇六

家鄉臨海，太平洋的東南季風又一次登陸。同樣是一個雨季，卻在我心中揮之不去。

“姐姐，下雨了，我們出去玩吧。”女孩急匆匆地沖到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔：“一旁呆著去，不準跑出去哦！”

“不嘛，不嘛。”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來。

“把他們都叫過來”，女孩頓時大雨轉晴。

姐姐搖了搖頭，一臉無奈。

女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設計的“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。

來到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家，好一幅斜風細雨不須歸的景象。

最后女孩提議“賽龍舟”，大家習慣地來到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進水里，立即傳來一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩。

“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無奈地望著這個屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。

畫面定格了。多么天真美好的一道風景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經屬于我卻又陌生了的夢里去。

雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時的孩子卻已尋不見了身影。

喜歡雨，因為童年有雨！——后記。

初中生風景（優質18篇）篇七

天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒有星星一樣，認真了。自習課。她的橡皮，我依舊沒有還，她沒有向我要回呀！不一會兒，一節自習過去了。”唉，我的橡皮。”這一說話可把嚇著了，她走路沒聲音嗎？簡短的話，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見了。”我瞪大！眼睛驚恐地看著她，我說。她以一副淡然的樣子回應我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我獨自的沉默。

初中生風景（優質18篇）篇八

你們都是靚麗的風景。

你們都是一道靚麗的風景。

江山代有才人出，各領風騷數百年。無論是英雄還是普通人，只要堅持自己的夢想，無愧于人生，就是一道靚麗的風景，正是這些風景構成了一幅色彩斑斕的畫卷。

我敢肯定，我就是未來的風景！

初中生風景（優質18篇）篇九

風云變幻，日月交替，從古至今，各路英雄豪杰數不勝數，仿佛夜空中流星閃過夜空，光彩奪目，灼灼其華。

我想說：“你就是一道靚麗的風景。”

司馬遷在獄中忍受折磨，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作，用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。

初中生風景（優質18篇）篇十

當前學生在寫景類。

作文。

中普遍存在走馬觀花的現象，因此教師的加以指導和多閱讀優秀的寫景作文對學生來說尤為重要。以下是本站小編為大家整理的初中生風景作文600字，歡迎大家參考閱讀。

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。

雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

而我，獨鐘愛雨。

我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細膩，來勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。暴風雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

涼風夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個多愁善感的女神在風兒的陪伴下走進深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷峻。

寒冷的北風呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!

雨，精靈一樣的雨，一季一個面貌，一季一個身影，走過每年的春夏秋冬。

我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它特有的情懷!

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉。

位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

初中生風景（優質18篇）篇十一

風景，依舊如此。

乍暖還寒時，難得回鄉。

一路風塵，望著車窗外，只覺的天氣真是多變，原本如清水一般清澈透明的天空，此刻，卻變得奇異，不知該說是明亮好，還是慘淡好。

走在泥濘的小路上，看著遠處的老屋子，以前的臥室如今成了壓貨的倉庫，一踏進去，便有陣刺鼻的灰塵撲面而來，我想立刻離去，卻邁不動腳，只是靜靜地呆望著。

村里的老人講話時依舊帶著濃重的鄉音，著實令人熟悉，可笑的是，就是這樣一句再熟悉不過的問候，此刻卻讓我手足無措，啞口無言。老人搖搖頭：“這孩子，小時候話可多呢，這家長，那家短的，止不盡的說，怎么這么久不見，倒成啞巴了。”我無奈地苦笑，總覺得欠了他們什么。

離家十年，最令人難忘的還是兒時后山的溪畔。走在小路上，頓時覺得天山共色，一片綠油油的，可綠過了頭，卻又將光給擋住了，這樣的矛盾著實可笑，但卻令人在意、難忘。溪邊，依舊是這番景象，大樹、藍天、小溪，什么都沒變，我靠在樹下，想起小時候常在這避暑，乍時覺得一絲暑氣在我臉上蔓延著，而迎頭而來的雨滴卻將這僅有的一絲溫度撲滅了，此刻，我是如此的`冷靜。

溪邊除了我，便沒有別人了，昔日的景象浮現在腦海中：水潑灑著，洋溢著嬉笑聲，空氣中充斥著灼熱與興奮。但這場雨，卻一點不剩地將它沖刷干凈，罷了，這番景象，不過只有我一人在欣賞而已，感嘆的是，它沖刷掉的，遠遠不止是溫度而已，盡管如此，此刻在我眼前的依舊是大樹、藍天、小溪，什么都沒變。

風景，依舊如此，可為何，卻始終無法與我心底的風景重合呢?

也許早已是塵埃落定，一切成空，我該做的只能是謹記這一刻。

風景，依舊如此……。

初中生風景（優質18篇）篇十二

遠遠地眺望。

風吹涼了又一杯茶。

一點一點老去的恩怨。

一會兒模糊，一會兒清晰。

在生活薄紙上的悲喜劇。

不管怎樣都要一筆一劃地上演。

一縷厭倦的風告別午后的陽光。

塞北江南的雨同時降落。

在細線里銹蝕了最后的想象。

甘甜與苦澀在田野中翹首張望。

你愛著它們的成長。

也必然承受它們的離去。

眼淚。

快樂時是一朵花。

憂傷時是一粒鹽。

在身旁，一直陪伴。

那么就將積蓄的淚水。

斟滿一個人醉意的酒杯。

2

眼眶里噙滿秋的名詞。

一次次抬高的天空。

月色涌向陰山。

被吟誦的寂靜，從唐詩到宋詞。

空茫而蒼涼的紙上。

一捅即破的山水。

起伏的光芒照耀越來越薄的孤獨。

夜色深，死亡在體內越深。

被月光翻動的落葉。

一步，一回頭。

秋風和白雪，離開，到來。

世界親手創造的景象。

比悲傷，更盛大。

我歌唱的生活。

熱情或者冷酷。

都落在一行行寂寞的詩句里。

3

最后一次遠望。

停在了黃昏的陰山。

如何收藏這些晴朗和晦暗的時光。

樹梢的，心靈的。

秋風趕著月亮。

把陰山分為兩半。

一半光潔，一半粗糙。

落進眼眸里是最輕的思念。

繁茂，荒蕪，無處不在。

一只蝴蝶的苦痛。

一滴露珠的衰老。

都在月色下等待時間的判決。

最后一盞燈火里。

殘留的夢想。

翻山越嶺。

逃出禁錮的寺廟。

像個單純的少年。

掙扎著，落葉般。

在逐夢的路上。

死去，活來。

初中生風景（優質18篇）篇十三

我站在馬站上，凝視著對面的紅綠燈，呆呆地，也不知道綠燈亮。

我看到了一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拿根樹枝支撐著身體，衣衫褸，手臂上掛著一個竹編的菜籃子。緊接著便看到一輛汽車正往老奶奶那邊撞，我屏住呼吸。汽車里的司機也是十分慌張，忙踩急剎車，及時剎住了車，離老奶奶只有一兩米的距離，車上跑下來一個小男孩，穿著大紅色的羽絨服，攙扶著老奶奶的手，往我這頭走來。

那汽車司機將車停在一邊，下了車，連忙跑去附近的女裝店。出來時，手上掛著圍巾，綿大衣、綿帽，向老奶奶奔去，給老奶奶套上綿帽，披上綿大衣，圍上圍巾，領著老奶奶向菜市場走去。

出于好奇心，我跟了上去，聽到了父子倆人的對話：“爸爸，我們家樓下的奶奶的鞋碼你沒記錯嗎？”

“不會記錯的，她的一雙鞋就是我買的。”

“哦，這是我挑的鞋，不知道好不好看。”

“兒子，這位老奶奶無兒無女，她是靠自己在我們樓下住了十幾年，她向兒子借的唯一的東西就是那50平米都不到的房子，而且還靠自己賺錢還清了，她靠自己，身體比你奶奶健康得多，就是因為她每天出來賣菜，還有做一些手工活，自己賺來的錢，除了生活費外，其他的錢全給了她的兒子，她可是一位偉大的母親啊！以后，有什么能幫到她的，一定要幫忙。”

我望著父子離去的背影，眼前浮現那位老奶奶的一襲白發。

初中生風景（優質18篇）篇十四

秋天雖不像百花盛開的春天那樣風和日麗，也不像綠樹成蔭的夏天那樣酷熱難擋，更不像白雪紛飛的冬天那樣銀妝裝飾，卻以誘人的秋色吸引著人們。

秋天帶著—身金黃邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到了人間。田野里的稻谷成熟了，沉甸甸的稻糖隨風起舞。―陣風兒吹來掀起了層層金浪，連綿不斷，高低起伏，枯黃了的樹葉隨風搖曳時而像舞蹈家跳著優美的舞蹈;時而像“黃蝴蝶“翩翩起舞，時而像小鳥展翅高飛，地上積滿了枯黃的葉子遠遠望去像鋪了一層又厚又軟的黃地毯。

公園里的荷花池中往昔熙熙攘攘的荷如今黯然無色地垂下了頭由綠轉黃，毫無朝氣。美麗的秋姑娘帶著紅包的顏料姍姍面來，將山坡染上了紅色楓葉連成一片。秋風輕拂，枝葉時搖擺著身驅像―大片跳躍的火焰，高大的棗樹上，熟透了的大棗子的臉紅紅的害羞地躲在綠瑩瑩的樹葉后半露著臉向人們問好。

秋天還是白色的，天空像剛被擦過的鏡子一塵不染。仿佛剛洗過一般、白云兒互相嬉戲著顯得比平時更加雪白，如牛奶一般白靜。自菊花一叢叢由草地里探出了頭隨風輕輕搖晃在秋色中有幾星淺綠異常耀眼。蒼綠的樹葉正時刻享受著秋天的美景無憂無慮松樹擺動著它長滿密密麻麻的針葉的樹枝得意洋洋地望著一旁光禿禿的樹干。不管是一潭清水.一口并水，甚至是茫茫大海，在秋天都顯得是那么藍，那么清明。

藍藍的天上飄著幾朵潔白無瑕的云兒，藍藍的水面上也微微有些白霜好像在與藍天相媲美;秋色是五彩繽紛的，這就是秋天獨有的美，秋色更是生機勃勃的，使萬物被上了嶄新的衣服，我愛秋天的色彩斑斕.愛她的絢麗多姿，愛她的碩果累累。

初中生風景（優質18篇）篇十五

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了13年，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

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初中生風景（優質18篇）篇十六

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

初中生風景（優質18篇）篇十七

雨滴雜亂地敲打著窗戶，發出了乒乒乓乓的聲音。

屋內的老師還在不停的揮舞著長長的教鞭指著黑板上一個個知識點，而我早已心急如焚了。不僅是因為沒有帶傘，更因為屋外還有人等著我。

雨還在噼里啪啦地敲著窗戶，老師也繼續激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。

老師仿佛看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚：“下雨了，早點回家吧。”

我急不可待地裝好背包，沖出大門，甚至忘記了向老師道別。遠遠地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。

我急忙沖過去，嘴里不停地抱怨：“為什么不多穿點兒，蘇晨？”

他無奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧。”

說罷，蘇晨卻又變魔術般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”

看著他身上單薄的衣物，我的心里不禁泛起一陣陣波瀾。

“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊。”他一邊不停的跺腳，一邊轉過頭來絮絮叨叨的說，“要不是你，我說不定已經坐在輪椅上了。我得謝謝你啊。”

回憶的潮水涌來，淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上，漫無目的地四處閑逛。正準備穿過馬路時，眼角的余光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他，這個男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側目。

我根本顧不上他人探詢的目光，雙手撐著地問他，“你沒事吧？”

“我很好，謝謝你。”他劫后余生地笑笑。“走吧，坐在馬路上多不雅觀。”

這就是我和他的相遇，相知，相識。他比我大兩歲，也就成了我現在的哥哥。

他很粗心，卻無微不至地關心著我。這便是典型的“滴水之恩，當涌泉相報”吧。

他對我的關心，讓我有了一瞬間的感動。原來，感動無處不在。

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初中生風景（優質18篇）篇十八

因為毒品，年少青春消失了；因為毒品，陽光健康褪去了；因為毒品，那張狂的雛鷹不復存在了；因為毒品，他們失去了一切……然而，毒品帶給我們的傷害，卻遠遠不止這些。

馬克思曾這樣評論鴉片戰爭：代表陳腐世界的清帝國必然要在這場殊死的決斗中死去，但它是激于禁止毒品的道義原則。而現代社會的代表大英帝國卻是為了發財。這是詩人的幻想也不敢創造出的'離奇的悲劇題材。馬克思所說的這場悲劇，就這樣成了中國近代歷史的開幕。

十八世紀，英國政府鼓動英國商人向中國進行大規模的鴉片走私活動，牟取暴利，毒害中國民眾。雖然林則徐的虎門硝煙的壯舉令英國、美國暫時消停了一段時間，但是，為了維護英國鴉片商人以及英國政府的權益，英國政府悍然發動了對中國的第一次鴉片戰爭。清朝政府被迫向英國侵略者簽定了不合理的《南京條約》。因為毒品，中國人民失去香港島，同時失去了利益、甚至失去了尊嚴、失去了領土完整。

時隔十四年，野心勃勃的英國政府為了擴大利益，開拓中國市場，又發動了第二次鴉片戰爭。清朝政府不得不分別與美國、法國等國家簽定了《北京條約》，圓明園等名勝古跡從此走向了沒落。

法國文學家雨果曾對這場戰爭這樣評價：在地球上的某個地方，曾經有一個世界奇跡，它的名字叫圓明園……它匯集了一個民族的幾乎超人類的想象力所創造的全部成果……，一天，兩個強盜走進了圓明園，一個搶掠、一個放火……，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭。

因為毒品，無數人想入絕境；因為毒品，無數家庭家破人亡；因為毒品，中國讓祖先蒙羞；因為毒品，中華民族失去了他們引以為豪的圓明園；因為毒品，中華民族失去民族尊嚴。

為了祖**親更強大的未來，珍愛生命，遠離毒品！