學習總結還可以幫助我們發現自己對某些知識點理解得不夠透徹的地方，從而補充知識的不足。下面是一些學習總結的案例分析，希望可以幫助大家寫出更有深度和觀點的學習總結。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇一

基礎教育是整個教育的基礎，而學前教育又是基礎教育的基礎，隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布，學前教育已納入基礎教育改革的范疇里，進入了課程改革的實驗中。在這種形勢下，我們深刻感悟到，幼兒園要生存要發展必須把握挑戰期，掌握機遇，有預見地去思考，去探索問題，更新教育觀念，提高教育技能。本學期，我們以綱要精神為教育教學改革的重要依據，根據兒童發展的實際需要，從觀念到行為，組織各類教育活動，逐步使我園的教育教學工作在原有的基礎上實現新的跨越。

質量是幼兒園生存和發展的生命，有質量就有園的聲譽，也就有園的發展，我們必須樹立高度的責任心以及全面的質量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。

1、根據各年齡段幼兒的特點，重新制定了小、中、大班的課程表，適當減少了集體游戲活動，增加了幼兒自主游戲。

2、幼兒活動時間教師一律不做臺帳，把時間留給孩子，一切以幼兒的發展為主。

3、組織幼兒活動期間，盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，避免時間的隱性浪費。

4、重新制定了教師的一日操作規范，并對幼兒的午餐和午睡時間做了明確的規定，確保了幼兒的游戲時間。

5、通過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動時間，并不斷強化教師晨間活動指導的重要性。本學期，晨間活動安排表的制訂，也確保了活動場地、器材的合理使用。

教育教學中，在思想意識上我們較多地關注了教師的上課活動，抓教學常規也局限于聽課，評價教師的工作能力也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向，而忽視了孩子們多方面發展的需要，忽視了游戲對孩子的促進作用。

針對以上情況，本學期，規劃了教育教學工作重點1、從游戲入手，全面提高保教質量。2、吸取國畫教學精髓，深化美術特色教育。我們從這二點切入，加強管理，落實措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。

1、開學初，各班級制定了游戲活動計劃，并根據計劃設置了區角游戲活動內容和環境，為幼兒正常開展游戲提供了保證，并隨著游戲的開展，督促各個班級不斷增加新的游戲內容和材料。

2、每周每天有教師巡視、記錄各班一日活動情況，通過一階段的實施，不僅加強了游戲的指導，也提高了游戲的活動質量。

3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實踐中發現問題、總結經驗，逐漸構建和完善兒童國畫的教學體系。

教師是教學中最基本、最重要的力量，是高質量幼兒教育最只要、最直接的創造著，也是實施素質教育的關鍵。

1、從園實際出發，制定了業務學習制度，各班教師相互協調，確保了業務學習的參加，并針對教師在實踐中遇到的困難或教學中出現的不足、有針對性的開展學習，更新教育思想和觀念，防止教學中產生不良的偏向。

2、改革了備課制度，教師根據本班幼兒特點完善備課內容，取長補短，增強備課的有效性。

3、通過各類教學競賽活動，促進教師的競爭意識，提高教師的綜合能力。對工作未滿三年的教師，請優秀教師帶教，聽課，看活動，練就他們的教學內功。

科研興教已成為共識，以科研為先導，以教研為基礎，發揮它們的示范、輻射作用，將會以點帶面的推動幼兒園教改工作不斷地向前發展。

1、本著以課題研究為龍頭，推動我園的科研工作。使我園現有的課題能逐步深入的開展，也給我們一個熟悉掌握課題操作的過程。

2、定時、定人、開展教研活動，聽取教師在教學工作中的意見和建議，并深入班級看活動，發現問題，適時地調整教學方案，使全園教師在思想上、行動上對教科研工作逐步加強認識，改變自己的教育行為。

3、加強了資料的整理和收集工作，為便于操作，幫助實驗班教師建立了課題研究的檔案，通過交流、討論、檢查等形式，督促實驗班教師及時地做好觀察記錄和效果記錄。

（一）、以人為本理念支持下，逐步轉變教師的教育觀念、教育行為。

“以人為本”教育思想的提出，其價值在于強調幼兒與教師在課程實施中的共同成長，努力追求教與學的雙贏。但在幼兒園課程實施中，教師主觀的“教”仍控制、主宰著幼兒被動的“學”，這樣，不僅阻礙了教師教育智慧的發掘和成長，也局限了幼兒學習經驗的積累和能力的生成，所以，轉變幼兒的學習活動方式，轉變教師教學的角色行為迫在眉睫。

本學期，在這樣的教育大環境下，以及上級領導的關心指導下，我們也正在著力加強“貫徹新綱要，落實新行為”教師教育觀念、教育行為的轉變。

1、加強教育教學管理者思想的轉變，強化年級組長、骨干教師、學科帶頭人的示范帶頭作用，以點帶面帶動全園教師進行教學改革，探索教學新思路。

2、三月份，我園教師參加了區教研室、市教研室開展的“實施綱要”教學實踐活動。通過這次活動，不僅鍛煉了教師的教育實踐能力，更主要的是逐漸把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀念和行為。這次活動，也提出了許多值得我們去思考和探索的問題。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇二

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇三

一年來，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇四

寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了四個春秋。這四年，我得到了領導的關懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。回顧這四年，自己在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。教學上，我以生動的優美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲;生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養人才。

1、注重歷練歷練是最好的老師。一個優秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長，在歷練中成才。

2、重視學習學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內容，“終身學習”是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余，我積極參加進修學習，豐富專業知識，提高專業技能。同時也參加了骨干教師培訓。二是擴大知識視野。我深知，要培養好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。“好讀書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。

正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關心體貼，尤其是現在的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。

幾年來，因為努力和勤奮，自己在教育教學上取得了一定的成績。看著教育教學質量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。成績屬于過去，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業的心，我將繼續著自己熱愛的教育事業，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”以孺子牛的精神，在教育戰線上耕耘、開拓、奮進!

語文業務學習總結（優秀15篇）篇五

我市地方稅收科研工作在區地稅局稅科所的直接指導下和市局領導的大力支持下，在各基層單位的積極配合下，積極創新科研工作機制，以專題調研為依托，全面開展稅收工作調研，為推動我市地稅工作的全面發展做出了應有的貢獻。

機構、部門以及由市國稅局牽頭的玉林稅務學會的聯系，及時了解稅收科研動態，掌握稅收科研方向，并結合我市的稅收工作實際，把當前經濟生活中與稅收密切相關、群眾議論集中的難點熱點問題作為科研的主攻方向，爭取最大限度地為稅收中心工作的開展提供決策依據和理論基礎。

根據《自治區地方稅務局辦公室關于20xx年稅收專項課題選題意向的通知》（桂地稅辦發［20xx］3號）的要求，我局隨即作出了選題計劃，擬定了《加強地方稅源精細化管理的研究》課題，并對研究的背景和目的、研究的現實意義、研究的方向、調研力量和調研方式與方法都出臺了比較詳細的方案，及時上報上區局科研所。目前該課題已經獲得了區局科研所的批復，我們也正在著手開展調研工作。同時，我們還積極做好了區局重點招標課題的選題以及投標的各項事宜，擬對《加強地稅檔案管理問題》開展深入調研，以進一步促進我市地稅系統的檔案工作再上一個新的臺階。

辦公室還出臺了新的公文辦法處理辦法和8項工作制度，出臺了新的信息宣傳考評辦法，這是近幾年來涉及到辦公室工作力度最大的一年。為了更好地貫徹區局的工作思路和區局辦公室的有關制度、辦法，我局辦公室工作本著“發現問題、研究辦法、解決問題”和“早計劃、早行動，認真抓、出成效”的思路，于3月2----8日，由辦公室主任帶隊，到各基層單位對辦公室工作進行了調研，為全面落實好辦公室的各項工作做好準備。主要調研了檔案管理、信息宣傳、辦公自動化、信訪、新公文管理辦法和文秘機要八項工作制度以及調研、保密等八個方面工作開展了深入的調研。并形成了較為全面深入的調研報告。

2．對專題課題的調研。今年我局承擔區局的專題課題調研的內容是《加強地方稅源精細化管理，著力提高稅收征管質量》，為了搞好這一課題，我局在深入玉林各基層征收單位調研的同時，還到了廣東佛山市地稅局到地，開展了調研，取得了第一手資料，有課題的順利完成打下了良好的基礎。

探討。與此同時，還組織市局課題組人員到廣東深圳等地開展了實際調研，了解到了廣東地稅局對文書檔案和業務檔案管理的先進經驗，這將對我市在今后的檔案工作實踐起到良好的指導作用。

4．全體干部全面開展調研。今年按照區局的要求，每個干部要完成一篇理論性文章，我們認真組織了各縣（市）地稅局、直屬機構的負責調研工作的人員進行了開會，以會代訓，提高了這些人員對稅收科研工作的認識，并通過他們指導全市地稅調研工作的開展。這部分參加培訓的人員，回去后，能夠認真抓好各單位的調研工作，截止12月5日止，全市各單位都順利完成了科研文章的交稿任務。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇六

通過此次培訓，我學到了許多新的知識和教學方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為今后的語文教學奠定了基礎。此次培訓，內容豐富多彩，專家報告觀點鮮明，力證充分，旁征博引，各抒己見。圍繞現代教學理論與小學語文教學這一核心主旨，指導教師如何進行小學語文常規課教學、如何進行文本解讀、如何進行教學反思、小學識字、閱讀、作文教學的策略及運用情感心理學原理，更新課堂教學理念等報告，在這種百家爭鳴的交流中，我們的教育教學理念也在不斷地碰撞著、生成著，真的有種黃沙淘盡始得金的感覺。尤其從幾位教育專家身上我獲得了不少教育教學的真諦!讓我明白了語文教學研究的真諦——要走向實用。從價值取向上，讓我們認識到常規課的重要性，認識到語文教學的落腳點，那就是要創設語文味課堂、語能性課堂、語效性課堂，讓孩子們課課有收獲，天天有進步，得到發展，不斷提升，使語文教學更趨向理性。從教學目標的確立，到校本研究時操作內容、操作工具的開發等，讓我們感受到教育教學研究不能只跟著感覺走，要進行科學的有數據分析的研究，用事實說話，才是最有說服力的，也才會是理性的。下面我就本次培訓內容談談自己的幾點體會。

在培訓過程中老師讓我們聽了一些講座，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于語文教學的理論僅局限于知道語文教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優秀教師的教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。

作為語文扎實的基礎教學是非常重要的，所以這次基礎知識專業的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，小學生語文閱讀能力測評、小學習作教學、小學古詩詞教學、高效閱讀課堂構建對我的教學水平有了一個很大的促進，尤其是小學習作教學，由原來不知如何教到現在讓我豁然開朗，真是大大有收獲，還有小學古詩詞教學，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連基礎的小學生語文閱讀教學，都錯得千瘡百孔，還好能及時發現不足，因地制宜。

現在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經驗，在以后的教學工作中可以根據自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當的教學方法，合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培養學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發他們取得成功的動機，從而培養他們的競爭意識和競爭能力。

網絡學習帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學的心得體會，討論著教學中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學水平。在交流過程中，我了解到各學校的教學的不同情況，也積極地發貼回貼。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多語文教學中的實際的觀點和問題，這些問題也得到專家們的重視，他們的網上答疑也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

在這個信息高速發展的時代，無論是專業理論知識還是專業教學技能，都在日益更新，不斷發展。作為新時代的教師，不能墨守成規，一成不變地按照自己的傳統觀念和思想進行教學。教師的專業發展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學習，今后要向課本學習，向專家學習，多讀教育教學方面的書籍;向有經驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網絡與更多的同行進行交流與學習，樹立終身學習的觀念。總之，通過這段的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發，認真鉆研符合自己學生的語文教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高鄉下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為小學語文教育做一點微薄的貢獻。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇七

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學此文轉自工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的.新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

本人嚴格遵守學校的各項規章，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇八

秉承我校抓管理、重質量、創特色、打品牌的總體工作目標要求，為加強業務學習進修，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業務素質和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。本學期通過個人業務進修，有了一定的收獲，為有益今后的學習工作，特做如下總結。

1、學習《教師職業道德規范》，提高自己的道德素養，參加了學校組織的《師德啟思錄》學習，時時處處為人師表。

2、工作中，學以致用，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。

3、能按時參加進修學習，根據自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創新，營造良好的氛圍，培養學生學習美術的興趣，使之形成正確的情感態度個價值觀。培養創新意識、創新能力和創新精神。

1、信息技術與新課程整合。

lntelteachtothefuture是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據美術學科特點，熟練的在課堂上播放課件，業余時間制作課件，用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。學習方法：利用網絡，以中文教育資源網站問依托，以《教育技術培訓教程》為重點教材，學會在課堂教學中使用microsoftexcel。建立excel式學習檔案，并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。

2、學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目，并認真做了學習筆記。

原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程。現在，要力求把每一種課型的呈現形式，全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學理論研究。

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語文業務學習總結（優秀15篇）篇九

本人姓名：陶xxxx，男，出生于19xx年6月，xxxx年7月畢業于云南民族大學數學與應用數學專業，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數學教學工作。xxxx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數學教學工作。xxxx年5月被評為中學一級教師職稱。下面我將從以下幾方面對業務工作報告展開。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結，不斷改進。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十

為了提高護士的理論水平及操作技能，更好的為病人服務，我科制定了護士分級培訓計劃和科室業務學習，由年資高的護士講課，護士長組織全體護士，學習專科護理，理論知識及技術操作。院內感染相關知識，每季度理論考試一次，并有試卷。

通過一年的學習，新上班護士掌握了專科護理知識，護理文件的書寫，晨間護理流程，臥床病人更好床單法及留置導尿，吸氧，掌握監護儀的操作方法等技術操作，熟知本科常用藥品及搶救藥的使用方法，藥理作用和注意事項。熟知院內感染相關知識如正確洗手法、醫療垃圾的分類處理、各種消毒液的濃度等，掌握基礎護理理論知識熟知醫療安全相關知識，護理理論知識經考核達到了計劃標準。

對十年以上護士，加強基礎護理，專科護理技術及急診急救培訓，使其能運用新理論，新技術，按護理程序對病人進行身心整體護理，能認真帶教實習生，配合護理查房，組織業務學習。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十一

臨近年末，物業管理公司質量管理工作堅持有始有終，于1月19日開展了對班組長以上人員的總結與培訓工作會。會議由副總張燕主持。

首先，會議下發了《北京高校標準化物業服務》的各項標準條款，要求各部門對照標準化要求，尋找不足，在新的一年中努力創建標準化服務，并積極申報標準化管理單項，增強公司規范化、標準化管理水平。

其次，會議進行了今年滿意度調查的匯報。經過校慶年的努力和各部門的辛苦付出，公司總體滿意度水平上升，各項工作滿意度都較往年有所提高，是對公司物業管理工作的認可，但是仍有一些不足項，各部門要把今年的不足作為明年的工作重點來抓。隨后，會議進行了記錄規范性填寫的培訓，解析了記錄中需要注意的問題和要求。

最后，會議學習了浙江大學求實物業公司的宣傳資料。

通過此次質檢工作的總結與培訓，提高了物業管理公司骨干員工對工作進行如實、全面記錄的水平，加強了日常管理工作中規范性的意識。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十二

我堅持用政治武裝頭腦，用理論指導工作，緊抓每周政治理論學習不放松，我堅持自學不間斷，努力使自己政治堅定，作風正派，內強素質，外素形象，爭當司法行政隊伍排頭兵。

一年來，我通過學習了上級有關政策，新出臺的法律、法規，上級下發的重要文獻、文件，學習《長安》、《法律與生活》、《人民調解》、《安徽法治》、《方圓法治》等重要業務指導性刊物上的有關內容，學習了全省“進萬村大服務”活動的有關文件，學習了先進人物典型的有關文件，學習了與自己工作密切相關的有關司法解釋，在實踐科學發展觀活動中，我們認真學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《第三批深入學習實踐科學發展觀活動簡明讀本》等重要文獻。

通過學習黨的路線、方針、政策、領導重要講話，體味到了當前和今后一個時期黨的親民政策，認識到了當前處于社會轉型期、矛盾突顯期，切實領會了認真解決好人民內部矛盾的重要性和迫切性，收起了過去那種動不動向群眾發脾氣、講大話的不良作風，真正領會到了群眾是我們的衣食父母，群眾的事無小事，解決群眾的合理訴求，把群眾的事辦好，是黨的干部的天職，對于由于知識層次低、法律知識淡薄無理取鬧的群眾，還要做好說服、疏導工作，切不可把矛盾擴大化，更不能引起上訪事件，在這特殊時期更要充分體現黨的干部時時刻刻全心全意為人民服務的崇高境界。

通過學習上級來文，使我明確了工作目標和工作需要努力的方向，使我在全年工作中做到長安排短打算，給我超前謀劃工作提供了思想保證，給我增加了動力和壓力，。

通過學習理論基礎知識，使我用理論指導實踐，實踐反作用于理論，我認為，在知識迅速更新的時代，在頒布法律頻繁的時期，沒有一定的功底，想把本職工作干好是不現實的，為此，我緊抓理論學習不放松，做到學以致用，《合同法》、《婚姻法》相關司法解釋及民法類其他司法解釋，我不厭其煩地學習，有時為了一個問題和同事們爭論不休，《物權法》及有關解釋我們全所干警人手一冊，理論基礎不扎實，無從談起指導實際工作，我不僅在平時工作中歷練業務本領，同時在平時學習時經常探討業務知識，在業務上做到百分百不出問題，通過學習業務，在處理糾紛過程中堅決做到從受理案件到結案，從口頭表述到文字概況準確引用法律條文，絲毫不出問題。在《法律建議書》和《糾紛預測報告》的寫作上，我都拿到學習會議上討論研究，明辨是非，把握準確度，使大家得到共同提高，我通過自己的業務開展經歷，寫了《針對新時期社會矛盾糾紛新特點尋找解決農村土地承包經營權糾紛新途徑》論文，使我在干業務的同時學業務，使自己業務水平發揮到最高點。

通過科學發展觀基本理論學習，使我深刻理解了科學的第一要義和根本要求，使我充分認識到科學發展觀是對馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會的主要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

通過一年堅持不懈的學習，我不但沒有耽誤工作，相反大大提高了工作能力，提升了工作水平，通過學習，我總結出一句話：真學比假學強，學比不學強，學是為了更好地工作，工作就必須認真學習。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十三

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十四

時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業務水平，才能保證為學生創造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習情況，我總結的學習情況如下：

通過深入學習《課標》《走進新課程——與課程實施者對話》等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學實踐。

1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內容一一對照，明確課標的目的、內容與實際意義。再利用其余時間深入學習《新課程標準》，邊學習邊反思，認真撰寫自學筆記，充分領會課標的精神，把理論與實踐相結合。

2、按照開學初制定的讀書學習計劃，本學期重點學習《走進新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內容分四個月學完，通過學習認真理解其中的內容，為參加“卓越杯”教學大賽筆試奠定了基礎，為課改實踐積累了一定的理論經驗。

3、在教研活動中，我認真聽課，充分體會新課標的精神，學習其他教師優秀的教學方式方法，并認真反思自己的教學工作，發揚優點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業務水平。

念，探究適合學生的教學方式，并認真聽取學生的想法，不斷改進教學方式。

總之，通過學習使我高度樹立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己獨特的教學風格。

以上是我的學習總結，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，發展自我，才能更好的實現自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充足，還應加大學習力度，所以，我將永不停歇的在學習的道路上奮進！

徐飛。

語文業務學習總結（優秀15篇）篇十五

寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十幾個春秋。這十幾年，我得到了領導的關懷，同事的幫忙，也有自我的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。回顧這十幾年，自我在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自我。思想政治上用心要求進步，持續與黨同步，嚴以律己。用心主動參加政治學習，時刻持續“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自我的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我。工作、生活，時時處處注意自我的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學上，我以生動的優美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養人才。

1、注重歷練歷練是最好的老師。一個優秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長，在歷練中成才。

2、重視學習學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要資料，“終身學習”是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余，我用心參加進修學習，豐富專業知識，提高專業技能。同時也參加了骨干教師培訓。二是擴大知識視野。我深知，要培養好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。“好讀書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。透過知識學習，避免了自我知識老化，思想僵化，持續了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自我加強學習，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。

正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關心體貼，尤其是此刻的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。

近幾年來，因為努力和勤奮，自我在教育教學上取得了必須的成績。看著教育教學質量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自我心里有的只是滿足，有的只是快樂。成績屬于過去，期望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業的心，我將繼續著自我熱愛的教育事業，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”以孺子牛的精神，在教育戰線上耕耘、開拓、奮進！

隨著時代的發展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉眼間的小學教師崗位素質能力提升培訓就要過去了。在短短的一個多月的學習時間中，我收獲良多，以下是我的一些學習心得體會：

一、拓寬了知識面，有了危機感網絡培訓中每個模塊設置了大量的學習內容，每個學習內容有相關的視頻、圖片、文本等等相關素材，我都認真學習。通過學習，即拓寬了我的知識面，又開發了我的思維，也讓我有了危機意識。網絡信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應是一名終身學習者，只有不斷學習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網絡培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。

二、更新了我的教學觀念網絡培訓是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學內容、方式、理念。通過學習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內容。培訓中教學方法和本學科中的教學內容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內容，感到學完后受益匪淺。

三、重視交流與溝通除了自己學習之外，盡可能地與同學、教師進行交流溝通，探討與學習生活有關的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學交流學習心得和體會，并從網絡上尋找相應的解決方法。

四、這次培訓的實用性，也是最重要的，讓我們學員確確實實有收獲，并將之應用到教學當中。

以上是我在本次網絡培訓的一些心得，在今后的學習中，我會以理飽滿的熱情參與到學習中，以收獲更多的成果。