作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力，對學生的成長具有重要的作用。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄，可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。

以藝術為話題大全（16篇）篇一

我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚，他們身高約6厘米，分別穿著紅、黃、藍、綠四色僧衣，都坐在蒲團上。

穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。他雙目凝視著他撥動的琴弦，似乎還陶醉在悅耳動聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團上，寬大的僧袍幾乎把整個蒲團蓋住了，只有讓他“浮”在空中才能見到那個淺紅的小蒲團。他那神態自若的樣子，真是一代大師的風度。

咦？“琴”后面那個小光頭是誰呀？原來是“棋”。這個小和尚左手搔著頭皮，右手正舉著一枚黑子準備先發制人。他身穿暗藍色衣服，腰系一根綠腰帶，坐在黃色的蒲團上。他面前的黑色桌子上擺著一個黃棋盤，顯然這是供他下棋的桌子。仔細一瞧，桌子下還露出了兩只小腳丫呢！

那個綠衣小和尚正在看書。他用一只手摸著沒有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書》、《五經》和《列子傳》，他翻開了《四書》正全神貫注地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字，另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉向，看來要閱讀古代名著得有較強的閱讀能力才行呀！啊！我忘了把他介紹給你們了，他就是“書”。

藏在最后面的那個小和尚最為害羞，他穿著橘紅色僧袍，他是“畫”。你看，他一手舉著印章正要蓋在他的“杰作”上，也許是因為太高興的緣故，他忘了把筆放回筆架，筆差點兒落到桌子下；他也忘了把硯放回硯臺里，使得那寬大的袖子被硯沾了一點黑墨。你說，他是不是十分粗心呀！

我想媽媽給我買這“琴棋書畫”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鉆研文化、藝術，早日走上成才之路。

文檔為doc格式。

以藝術為話題大全（16篇）篇二

今天，是一個特別的節日，是全二年級最高興的日子，我們排著整齊的隊伍來到了四樓多功能廳，我們今天搞的活動是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個活動。

過了一會兒，兩個面帶微笑的主持人上臺了，大家都給它送去了掌聲。

第一個上臺表演的是一個二年級一班的一位男生給我們帶來的《街舞飛揚》，他跳的真是酷極了，然后，一個非常可愛的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺下面小聲的跟著唱呢。

第三個表演的是六班和八班帶來的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發現有的同學都在下面偷偷的學著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《baby》，她們表演的是英文的。

最后，激動人心的一刻終于到了。我們班的徐浩皓謹穿著綠色的孔雀服裝上臺了，她給我們吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把我們帶進了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我馬上睜開眼睛站起來，原來要背誦少年中國說了。后來，時間漫漫的流走了，轉眼到了結束的時間了，我們依依不舍的離開了多功能廳。

以藝術為話題大全（16篇）篇三

藝術是一個很奇妙的東西。做起來感覺難，但一旦來了靈感，那便是事半功倍。

其實每個人都是藝術天才，只不過現在還沒發現而已。天生我材必有用，不要說我畫畫不好，唱歌難聽，與藝術無緣。隨口哼的小曲，隨便畫一幅畫，那都是藝術。

藝術不一定要很復雜，可以隨著心情來做，不用怕畫不好、唱不好，藝術是快樂的，平凡的，不用做得很好，藝術使人沉醉，使人快樂，當你一不小心沉醉于藝術，哼著小曲畫著畫，或被琴聲迷住時，那就表明你愛藝術，懂藝術。

我不能說我在藝術界有天賦，但我認為，在心情不好時哼哼曲，畫畫畫，那是一件很快樂的'事。在繁忙的學習中，畫畫畫兒，唱唱歌，那也是給自己放假。

藝術能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術并不要人唱得像大歌星，畫得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開心，勿說自己討厭藝術，其實藝術很好，也許你一不小心愛上了它你還不知道呢。

以藝術為話題大全（16篇）篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。我是四年六班的周嘯宇，今天我演講的題目是《生命因藝術而精彩》。

藝術一直為我所向往，它那獨特的魅力，美好的'韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。

自古以來，藝術一直為人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、繪畫等。我愛藝術，我要追尋藝術。幼時的我只知道在父母的懷抱中傾聽著，貝多芬在耳聾后仍然堅持創作。在他看來，音樂不僅是一種迷人的聲音，更是表現思想的一種語言。就是在這種信念的支持下，他創作出了舉世聞名的《命運》交響曲；還有意大利著名畫家拉斐爾，他將畢生的精力全部投入到了藝術創作中。他那本來平凡的一生被他高超的畫技帶動起來，猶如一團熊熊燃燒的火焰，照亮了他光明的人生大道。

我們要熱愛藝術、追求藝術。藝術是美好的！藝術是璀璨的！！藝術是光明的！！！我們要因為藝術讓自己的生命更加精彩。

以藝術為話題大全（16篇）篇五

1、為啥會迎風流淚？冬天來臨，聽到很多人在抱怨“迎風流淚”。這是什么原因呢？造成這種現象的原因很多，部分人是由于淚道阻塞或狹窄使得淚液排出受阻而引起，少部分人是因為眼瞼和結膜松弛妨礙淚液排出導致。我們的淚液來自眼的外上方的淚腺，潤濕眼睛表面后匯集于內眼角，經由淚道而流入鼻腔。正常情況下，淚液的排出和分泌處于一種動態平衡。淚道猶如房屋的排水管道，當過多的淚液無法從淚道排出時，就會有淚液集聚于眼睛表面，產生溢淚。在秋冬季節，冷空氣刺激使眼睛的淚液分泌增多，過剩的淚液無法從淚道內排出就會出現流淚，就是俗稱“迎風流淚”。

2、迎風流淚這是病嗎？對眼睛有危害嗎？淚道猶如房屋的排水管道，當進水和排水處于一種動態平衡時，人既不會感覺到干澀也不會流淚。如果進水過多或者是排水不暢就會出現水外溢的情況。同樣道理，如果淚腺產生過多淚液，或者淚道狹窄或阻塞就會產生流淚癥狀。所以說要分清流淚的原因，才能診斷是否是疾病。日常生活中輕度的淚道阻塞/狹窄流淚癥狀不明顯，而在冷空氣刺激下表現地更加明顯，因此要到醫院做淚道檢查才能確定流淚的真正原因。淚道阻塞后會長期的淚液集聚于淚道內容易誘發淚道內部的炎癥。日久淚道內可能會出現帶菌的膿性液體，造成慢性淚囊炎，對眼球構成潛在威脅。此時如果發生眼球外傷或施行內眼手術，容易引起化膿性感染，甚至發生細菌性角膜潰瘍或化膿性眼內炎，因此，患者不能作內眼手術如白內障、青光眼等，必須治療慢性淚囊炎后方可進行內眼手術。長期淚液外流侵蝕眼瞼，使眼瞼皮膚干燥，表面沉積色素，或者由于經常擦淚造成下瞼外翻，嚴重影響美觀，給患者帶來無窮的煩惱和痛苦。

3、這種病好治嗎？能治愈嗎？

淚道阻塞是臨床最常見的疾病之一。淚道是由淚小管、淚總管、淚囊、鼻淚管組成的，不同部位的阻塞治療方法不同。總的治療目的是建立一個通常的淚液引流通道。為達到這一治療目的，針對不同部位、不同程度的淚道阻塞，有多種診治方法。目前我們常用淚道沖洗、淚道造影、淚道探通、淚道激光、淚道浚通、淚道置管、淚道鼻腔吻合術、鼻內鏡下的淚道鼻腔造瘺術等等，淚道不同部位的阻塞、阻塞程度不同所適用的治療方法不同，目前我們開展的淚道內鏡下的微創治療，手術切口小、面部沒有疤痕、恢復快，大大降低了醫源性創傷、提高了治愈率。

4、治療時痛苦嗎？治療創傷大嗎？

淚道不同部位的阻塞，治療方案不同。淚道阻塞的`治療原則是運用微創的理念來進行治療。顧名思義，微創就是微小創傷，手術切口小、創傷小、出血少、皮膚沒有疤痕。針對淚小管阻塞，我們在淚道內鏡引導下實施激光治療，打破了傳統的治療模式，由盲目的憑借手感轉變為在直視下進行操作，實現了淚道疾病治療的一個飛躍。對于鼻淚管阻塞或慢性淚囊炎用鼻內徑路進行手術，這樣可以皮膚沒有疤痕，不損傷淚液泵的功能，手術后更快更好地發揮淚液的引流功能。

5、淚道阻塞或炎癥可以預防嗎？

答案是肯定的。首先要注意眼部衛生，定期進行眼科檢查，出現流淚癥狀后要及早診治。及時徹底治療沙眼、瞼緣炎等外眼部炎癥，不給細菌以可乘之機，以免引發淚囊炎。

6、為了讓更多的患者“擦干眼淚”我們做了些什么？為了提高淚道阻塞的治愈率、減少手術創傷，我們根據各項淚道檢查結果綜合判斷病情，制定個性化的治療方案，同時采用先進的技術和儀器因地制宜的制定治療措施，直視下微創對癥治療，解除淚道阻塞和流淚的痛苦，讓更多的患者“擦干眼淚”！

以藝術為話題大全（16篇）篇六

敝人吃飯雖不太講究，但也有自己一些不成熟的看法和理解。

首先，要吃得健康。魚蝦蛋肉，五谷雜糧，每日每頓要按照適合的比例攝取，生長才會正常。如莊稼，若只施氮肥，葉肥而根、莖細，撐不住；若只施磷肥，則根壯而葉、莖瘦，如不倒翁；若只施鉀肥，莖粗而葉、根弱。所以，應三管齊下，方能茁壯成長。人若想長得勻稱不走形，得科學地飲食，“民以食為天”嘛。為了生存，要活得健康些。

其次，要吃得雅致。雅致有兩方面，一是食物，二是環境。所謂食物的'雅致，看上去恬靜純美，入口不膩不燥，下肚清新怡然，暢達而不梗塞，使人心情舒爽，感到生活別有洞天。環境也十分重要，古人好在野嶺之中、江流之上烹魚煮酒，洗過一般的空氣沁人心脾，將雜塵煩惱一掃而空。一碟小菜開胃，二杯花雕過嘴，三盤鮮蔬入腸，再迎風舀一瓢東流之水，瀨胃清腸，何等瀟灑！于環宇之中尋一福地，共享人生繁華。

最后，要吃得愉悅。吃飯為人生大事，怎能不把酒言歡？吃飯的心情是很重要的，人天天要吃飯，如果一直苦著臉，不是一輩子都要傷心嗎？生在天地間，不如瀟灑走一回。開心地吃，即使無味也如甘飴；痛苦飲食，雖然鮮肥但似黃連。不要和自己的胃腸過不去，它們舒服，也許一些問題就解決了。吃愉悅之食，賞燦爛之景，否則你只能看到荒蕪之地。

以上為敝人三點建議：健康、淡雅、愉悅。不才將其稱之為吃的藝術，相信應該會對大家有一點用處。

順祝大家身心健康。

以藝術為話題大全（16篇）篇七

要問我最喜歡的一門藝術是什么？我會不假思索地告訴你：“我最喜歡的一門藝術是寫作”。

也許你們會說，我這個小毛孩會把文章寫得咋樣？我其實寫得一點也不好，可是它仍讓我如癡如醉，樂在其中。

我喜歡寫作這門藝術的興趣之一是受古典文學的影響。先泰以前，老子的《道德經》，孔子的《論語》，孫子的《孫子兵法》等，都是我的愛好，我最崇拜的古代文學作家可不是上面的老子、孔子、孫子，而是兩漢魏晉南北朝的劉安，大家應該知道這個作家吧！不知道也沒關系，但他的作品一定是老少皆知，如：“嫦娥奔月”“后羿射日”“女媧補天”等。這些作品令后人們津津樂道，難以忘卻。

我喜歡這門藝術的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次，趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經心地交給了她，過了一段時間，隨著急促的鈴聲，們回到了自己的座位上，趙老師捧著一疊鮮紅的“硬紙殼”，一張張地拿起來，一個個念著同學們的名字，一位位同學隨著趙老師的聲音走上講臺，這其中也有我，當我拿著那張“硬紙殼”時才發現，原來那是一張獲獎證書，它告訴我，我的作文在這次全國小學生作文競賽中獲得了第一名，這讓我欣喜若狂，讓我更加喜歡這門藝術—作。

寫作，我會始終堅持下去。

以藝術為話題大全（16篇）篇八

生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚牡丹花，“這朵花真漂亮!”

“對呀，對呀，而且還很香呢!”

這時，一只蝴蝶飛了過來，說：“這里怎么會有那么漂亮的蝴蝶呀?”

蝴蝶過去想要它們和自己一起玩，不過蝴蝶叫了半天，它們都不回答，兩只小鳥大笑起來，說：“那是花呀，不是蝴蝶!”

蝴蝶說：“你騙我吧?不信，你……怎么回事?剛才明明是蝴蝶呀?”原來，是花瓣太像一只蝴蝶了。

這時仿佛吹來一陣風，一朵朵牡丹花在風中翩翩起舞，風把香味吹到了森林，許多動物在花的旁邊欣賞它。

看著身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發香味。

我真想進到畫中看一看呀，我會摸摸小鳥的羽毛，聞聞花的清香，要是我生活在畫里，那就好了。

要問我最喜歡的一門藝術是什么?我會不假思索地告訴你：“我最喜歡的一門藝術是寫作”。

也許你們會說，我這個小毛孩會把文章寫得咋樣?我其實寫得一點也不好，可是它仍讓我如癡如醉，樂在其中。

我喜歡寫作這門藝術的興趣之一是受古典文學的影響。先泰以前，老子的《道德經》，孔子的《論語》，孫子的《孫子兵法》等，都是我的愛好，我最崇拜的古代文學作家可不是上面的老子、孔子、孫子，而是兩漢魏晉南北朝的劉安，大家應該知道這個作家吧!不知道也沒關系，但他的作品一定是老少皆知，如：“嫦娥奔月”“后羿射日”“女媧補天”等。這些作品令后人們津津樂道，難以忘卻。

我喜歡這門藝術的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次，趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經心地交給了她，過了一段時間，隨著急促的鈴聲，們回到了自己的座位上，趙老師捧著一疊鮮紅的“硬紙殼”，一張張地拿起來，一個個念著同學們的名字，一位位同學隨著趙老師的聲音走上講臺，這其中也有我，當我拿著那張“硬紙殼”時才發現，原來那是一張獲獎證書，它告訴我，我的作文在這次全國小學生作文競賽中獲得了第一名，這讓我欣喜若狂，讓我更加喜歡這門藝術—作。

寫作，我會始終堅持下去。

以藝術為話題大全（16篇）篇九

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：唯有風，可以穿越荊棘。狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。于是他也成功了。《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。關于風的故事太多。在風吹著號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經看到它在昭示著什么。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！

以藝術為話題大全（16篇）篇十

好不容易放了一次沒有作業的假，本來想好好睡覺，把以前虧的、落的、睡好的覺統統補回來，沒想到媽媽扯了個：“讓我氣質好，動作文雅，不要半途而廢”的借口，千言萬語、死拉硬拽地想讓我“重操舊業”繼續去學古箏，唉，這個假期的.美夢又報銷了。

看，今天陽光明媚，溫暖如春，空氣清新，不好好玩一玩真是辜負了上帝的好意，可是我卻要去上枯燥無味的古箏課，我只能和表妹坐在車后坐感嘆連連，大人們太不理解上帝的心啦。“吱――”一聲，一棟宿舍樓林立在我們面前，我慢慢吞吞地邊下車，邊感嘆現在的科技真發達，下車跑的這么快，讓我緊張的心情那么快就到來了。進了電梯，按了10樓，一切照常進行。到教室了，我和表妹像小偷一樣偷偷摸摸地透過鐵門往里看，“嘎吱―”一聲，一位有點微胖的女老師站在我們面前，姑媽連忙打招呼，嘰里咕嚕地說了一大堆后，我和表妹就開始上課了。

那老師聽說我學過一點古箏，就叫我彈一首曲子，就自己先去教表妹一些古箏指法，接下來就輪到我郁悶了，我學古箏是上個世紀初的事情呢，都是那么舊的事情了，我記憶力再好也不可能記得那密密麻麻的曲譜啊？!再三思索之下，我湊合地彈了一首〈〈小星星〉〉，簡直是曲不成曲，調不成調，那老師愣了一下，用極為難的口氣說了一句：“還行。”我心里比誰都明白，這肯定不是真話，可能是因為我們第一次見面，想給我個好印象吧！雖然話是這樣說，但是我還是興奮了好一會兒，至少說明了這個老師沒舍得讓我一開始就碰釘子。后來老師讓我練指法，我練了一會兒，就覺得無聊了，開始自編自唱，還興奮得翹起了凳子。俗話說，天有不測風云，就在我興高采烈到忘我之時，身后響起“啪！”的一聲，我原本翹起的凳子被打了下來，一個聲音響起：“彈古箏事凳子一定不能翹，而且必須要坐直，手腕必須拱起來，還有，你彈的是什么曲子？我怎么沒聽過？”我轉過去一看，竟然是這個培訓中心的主任，我還沒回過神呢，主任卻在意外地抓起我的左手放在琴上，說：“左手要順著琴碼的方向斜著放好，這樣才對。”剛說完，主任拍了一下我的右手，嚴聲厲色地說：“手腕拱起來！”接著她拉了一下我的凳子，說：“往后坐，身體離琴要有一個拳頭的距離。”話音未落，耳邊又響起老師教訓表妹的聲音：“不是這樣彈，是大指和食指同時撥響，還有彈琴的聲音再大一點。”抬頭一看，老師手里還拿著一把尺子，看來老師要“新師上任一把火”了，看來以后的日子就只能熬著過了。

就在老師們的你一言我一語中，時間分分秒秒流逝，一小時很快就過去了。經過汽車的飛馳，我回到了可愛溫馨的家里，回想著老師讓我們回家練琴兩個半小時，明天來上兩個半小時的課的“忠言”，嘆一口氣，今晚又要度過一個不眠之夜。

以藝術為話題大全（16篇）篇十一

行至公園，滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見到的。在其中，又以竹為一大絕。

古時鄭燮便有詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”翠綠的竹竿筆直地往上竄，初春的剛冒出頭的筍芽不見了，倒是竹葉長得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來，嘈雜之感便不再有了，反而是一股“結廬在人境，而無車馬喧”的清幽之感撲面而來，格外使人陶醉。

我看竹是不僅僅只看這外在之感的，反而是竹的內在更吸引我。

每談到竹，很多人容易想起隱居之士，竹林七賢，陶淵明……也許竹就是隱士的偏愛吧。因為隱士大多為高潔、不沾俗塵的人，他們偏愛竹，于是又揭露了竹的另一大特點，高潔。

竹不為出人頭地而絞盡腦汁，它要的是自由自在、無拘無束的生活。春天，百花爭艷，百草斗奇的舞臺上，始終不見竹的影子;夏季，滿眼碧綠的世界，引人注目的又沒有竹子;秋天，萬物凋零，但竹子依舊在被人遺忘了的角落享受自己的快樂;冬季;殘雪壓枝，風頭又被“勝雪一段香”的梅花搶了去。但竹依舊用自己的不為人知的方式，譜寫著自己的生命樂章。

“堅毅”，“高潔”，“胸懷廣闊”，這就是竹的藝術。

雨中的藝術。

你的心，決定你看見的。

——題記。

如果那天我不買下這本書，我保證，我會后悔一輩子。在茫茫書海中，我在一架書柜的角落發現了它——《我在雨中等你》。翻開此書，便被作者以狗的口吻的寫法所吸引，幽默風趣的語言，樸實無華的文字，還有那只老以為自己是人，而且滿肚子大道理的狗——恩佐。

恩佐，一只狗的眼光，人的語言訴說了他的一生。恩佐的人生格言是——你的心，決定你看見的。因為你的眼睛往哪里看，車子就往哪里去。這有點像那句老話：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。”很多人抱怨生活的苦悶，事業的不順，但是當你的眼光向光明的方向望去，一切都會柳暗花明，就像天空突然下起了大雨，我們不應該抱怨它打濕了你晾干的衣服，而應該感謝他滋潤了你幾天沒澆水的花兒。我們是自己命運的創造者。

這本書的英文名字叫直譯可翻譯為——《賽車是雨中的藝術》。書中主人公丹尼是一名賽車手，他擅長在雨中駕駛，即使雨是賽車手最大的天敵，“賽車手不應該怕雨，應該擁抱雨”，這句話沒錯。人生會經歷很多風風雨雨，我們所要選擇的是前進，而不是逃避，“把失敗當作成功的墊腳石”，丹尼在要在快崩潰之時，是恩佐讓他重新振作起來，“去擁抱雨”，所以，最終丹尼贏得了撫養權，得到了彩虹。

本書給了我最大的兩點啟示：樂觀面對人生和用于接受挑戰，雖然以前很多文字有過這樣的思想，但這一次卻刻骨銘心。

進退的藝術。

我們要懂得進退。

所謂進，就是知難而進，勇攀高峰，開闊出屬于自己的一片天地。可是進也有急躁冒進，像曾經的”大躍進和人民公社化運動”一樣，不僅沒有前進，反而退步許多，得不償失。

所謂退，不僅僅是退縮，膽怯，不斷貶低自己的人生價值，滅自己威風，長他人志氣。退有時也能成就大業。古語有”退避三舍”，以退為進，又何嘗不可呢?這也是一種保護自己的手段。

所以，我們要懂得進退。

譬如一千多年前的楚漢之爭。起初，項羽實力強大，不可一世，自封”西楚霸王”，他確實是一位大英雄。可是他就是因為這急躁冒進的暴脾氣而斷送了他唾手可得的江山。而劉邦則是我欣賞的人物。他雖然是市井無賴出身，但他相信自己，有勇有謀，還懂得退讓。以前他的兵力與項羽相比，渺小的如大漠中的微塵，所以他放下自己的架子，努力迎合項羽，使項羽放松了警惕，他便可以在身后招兵買馬，厚積而薄發，一步步走上人生的巔峰，成就大業。

我們要懂得進退。

中國自古就講究”中庸之道”，就是說一個事物必然有他的兩面，就像進與退，我們要么進，要么退，兩者只擇其一，而放棄另一面。這種思想早已在我們的腦海里根深蒂固。我們如今應摒棄這種思想，靈活運用事物的兩面性，要懂得如何進退，何時進退，更要發掘我們人類的無限智慧，不要造成進退兩難的局面。也不應頻繁進退，成為兩邊倒的墻頭草，見風使舵，反而害了自己，貽笑大方。

所以，我們要懂得進退。

以藝術為話題大全（16篇）篇十二

是花，美麗處處可見，藝術是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，其中藏著無數珍寶，藝術是燈，為我們照亮前進的路，藝術是一塊磁石，將人吸引，藝術是歌，讓人沉醉。

美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我七年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。

在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧!當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎么以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧!他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。

我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。

以藝術為話題大全（16篇）篇十三

我愛追尋;追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。

藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。

藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。

自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。

我愛藝術，我要追尋藝術。

追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。

追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什么漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由于我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。

我愛追尋藝術，來源于藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。

助人的藝術。

a要去外地上大學了。

她的朋友們都替他擔憂：“她拿什么交學費?她母親剛剛去世，聽說用掉了全家多年的積蓄。”

苦樂是一對好兄弟，當一個人看似很幸福時，內心往往埋藏著無法言語的痛苦。

“小a，聽說你手頭比較緊，要不要幫幫忙?”小b說。

“我存了點錢你先拿去用吧。”小c說。

“如果不好意思，利息照算行了吧?”小d說。

幾個朋友都想幫她，但都被小a一一拒絕了。

不是每個人都會接受別人的幫助，也不是每個人都會拒絕別人的幫助。越是處于困境的人，越不愿接受他人的幫助，因為她認為那是一種侮辱;相反，越是地位低下的人，越希望得到他人的憐憫，就慢慢鑄就了自己以乞討為生的命運。

還是小m有辦法，她不但不幫助小a，還求小a幫她的忙。“我正在收集貓王的專輯，咱們這個地方根本就沒有正版的，這回你去大城市，能不能幫我找一找我需要的?我不怕貴，只要保證cd的質量，多多益善。你最好買之前寫封信，告訴我專輯的名稱和曲目，我看看你是不是我想要的。這些錢你先拿著，不夠就寫信告訴我。”小a坦然的拿過錢答應了。

就這樣，小a躲在一個由自尊磊成的城堡里，不論善意的謊言，還是惡意的幫助都無法侵入。但是里面卻愿意伸出手來幫助別人，學不知道她要幫助的人正默默的幫他支撐著這座自尊的城堡。

小a走后，不久就給小m回信了，但小m這人真挑剔，這不行那不要，小a一次次的來信，小m一次次的回信，小a一直堅定的去完成那不可完成的任務。在她的來信中，朋友們也可以了解到小a的情況。

假期小a回來了，她見到小m后，遺憾的對他說：“我找了那么多，也沒找到你想要的。”

“讓你耽誤了那么多時間，沒有影響學習吧!”小m說。“這是你給我的錢，也沒用上。不過，說實話這錢在我剛去的時候卻時派上了用場，要不我恐怕真的堅持不下來。”

小m笑著從小a手中接過錢，又在小a不注意的時候，幾位朋友從小m那里拿回了屬于自己的那份錢。

施予人，但不要是對方有被施予的感覺：;幫助人，也應給予對方最高的尊重。

你聽見那嘀嗒聲嗎?那是露珠的旋律。你聽見那唰唰聲嗎?那是楊葉的旋律。你聽見那撲騰聲嗎?那是魚兒的旋律。你聽見叮當的鋼琴聲嗎?那是我的旋律。

媽媽向來很愛聽歌，于是我在沒出生時就開始聽音樂了。

三四歲時，大姨給我買了一臺小電子琴，也算得上個新奇玩意，每天都鼓搗一通，自娛自樂。后來，競也能彈出個調子了。現在記起來我的確很成功，也許是堅持的力量吧!第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動，姥姥、姥爺對無師自通的我大加贊賞，后來又懷疑我們家的兔子是不是那時笑成三瓣嘴了!

彈指一揮間，我六歲了，在學習班彈琴。說實話，那真是個好差事，以至于現在爸媽都笑我當時心眼不少!其實也沒什么，當時我們教室在一個下房里，黑洞洞的，白天也得開燈。我們是集體學習的，琴聲亂成一片，一個老師也教不過來，見別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優哉游哉地待著，我也學著做，還好沒被老師發現，現在想起來那是不妥的，難道要為了一時的安逸換來永久的后悔嗎?不!

幾年又過去了，我九歲了，我真正的藝術生涯也算是剛剛開始吧——學習鋼琴，這次是一對一的教，我也再沒偷過懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說一，我就彈二，老師彈奏范樂，本來是悅耳動聽的，到了我耳中就奇錯百出，這個缺了個音，那個調不應該升……一副滿不在乎的樣子，自然學不到什么東西了!

想起往事，我覺得我是多么幼稚啊!堅持就是勝利，郎郎、冼星海，誰也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創作出優美的曲子，我沒有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點小挫折就退縮了嗎?這幾年辛苦的藝術生涯就結束了嗎?不!人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢?如果一切順順溜溜，世上就不會有失敗者了，那么一切也就枯燥無味了。

就是這次風浪使我懂得了許多，也使我更熱愛這門藝術了。

讓我們拉起人生的裙擺，在藝術的旋律中舞蹈吧!

以藝術為話題大全（16篇）篇十四

我愛追尋;追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。

藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。

自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。我愛藝術，我要追尋藝術。

追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。

追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什么漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。此，由于我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。

我愛追尋藝術，來源于藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。

以藝術為話題大全（16篇）篇十五

3)藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。——奧維德。

4)藝術的敵人就是不學無術。——塞·約翰遜。

5)藝術的第一目的是再現現實。——車爾尼雪夫斯基。

6)藝術的基礎存在于道德的人格。——羅斯金。

8)藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。——(俄)契訶夫。

9)藝術恒久，生命短暫。——英國。

10)藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。——(英)德萊敦。

11)藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德。

12)藝術家氣質是一種折磨業余愛好者的疾病。——切斯特頓。

14)藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克。

15)藝術使自然更完美。——雷諾茲。

16)藝術是發揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。——羅曼·羅蘭。

17)藝術是感情的傳遞。——列夫·托爾斯泰。

18)藝術是高尚情操的宣泄。——穆爾。

19)藝術是活的科學。——科克托。

20)藝術是精神和物質的奮斗。——宗白華。

以藝術為話題大全（16篇）篇十六

我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚，他們身高約6厘米，分別穿著紅、黃、藍、綠四色僧衣，都坐在蒲團上。

穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。他雙目凝視著他撥動的琴弦，似乎還陶醉在悅耳動聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團上，寬大的僧袍幾乎把整個蒲團蓋住了，只有讓他“浮”在空中才能見到那個淺紅的小蒲團。他那神態自若的樣子，真是一代大師的風度。

咦?“琴”后面那個小光頭是誰呀?原來是“棋”。這個小和尚左手搔著頭皮，右手正舉著一枚黑子準備先發制人。他身穿暗藍色衣服，腰系一根綠腰帶，坐在黃色的蒲團上。他面前的黑色桌子上擺著一個黃棋盤，顯然這是供他下棋的桌子。仔細一瞧，桌子下還露出了兩只小腳丫呢!

那個綠衣小和尚正在看書。他用一只手摸著沒有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書》、《五經》和《列子傳》，他翻開了《四書》正全神貫注地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字，另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉向，看來要閱讀古代名著得有較強的閱讀能力才行呀!啊!我忘了把他介紹給你們了，他就是“書”。

難忘的藝術節。

四月份，學校里要舉辦藝術節，我想：我雙排鍵不是彈得挺好的嗎?要不我也參加比賽吧!我就情不自禁地向老師報了名。回到家里，我和媽媽商量了一下，媽媽說：“佳禾，如果你真的很想參加比賽，我也支持你，雖然那家伙挺重的。”我高興地大喊：“耶!”

舉辦藝術節的當天，我的心怦怦直跳，我們提前吃了飯，去周品妙的媽媽辦公室化妝。我們興奮地討論著自己化妝起來會是什么樣子，周品妙生氣地說：“都什么時候了，還胡鬧!”我們委屈地說：“我們沒胡鬧呀，我們只是覺得閃光粉抹到臉上不好抹，決定把閃光粉放到面油里沾一沾，再抹到臉上，不是挺好的嗎?”周品妙恍然大悟，說：“對不起，我真是錯怪你們了。”周品妙趕緊把我們討論出來的辦法告訴了她的媽媽，周品妙的媽媽拍了拍手，說：“佳禾真聰明，這真是一個好辦法!”我們趕緊用剛才的辦法把這個麻煩的妝給化好了。

化好了妝，我們要去會場了，我的身體抖得更厲害了，因為我最怕上的臺就是舞臺。但是，我還是讓自己穩定了下來，靜下心來回顧著動作。同學們帶的樂器還真有意思，什么小提琴啦、薩克斯啦、電子琴啦、古箏啦，五花八門。周品妙跟我說：“佳禾，我很喜歡薩克斯哦!”我環顧四周，看到臺上閃閃發光的薩克斯像一把金色的喇叭在緩緩地演奏著，頓時聽得入了迷。輪到我演奏了，我的心情緊張得像只只想努力縮進殼里的烏龜，不過，我還是努力地把這首《阿里山的姑娘》給彈下來了。那觀眾們呢?似乎每一個人都不讓自己眨一下眼睛，認真地傾聽我演奏的清脆悅耳的樂聲，等我彈完了，熱烈的掌聲傳到了我的耳朵里，我頓時感到喜悅無比。

我們回到教室，男同學一見我和周品妙化妝起來像妖精一樣，趕緊四散逃命。今天真是我最快樂的一天。